小水滴的自述优秀作文400字

小水滴的自述优秀作文400字（精选10篇）

小水滴的自述优秀作文400字 篇1

小水滴的自述优秀作文400字

我是一颗小小的水滴。不久前，我们家族遇到了一场灾难，我们四处逃窜，有些水滴走向大海，可其它些族人却遇到了五种困难。

先讲讲我的邻居朋友，他还是个“小孩”，在大江小河中不停地穿梭。看到了一条小鱼，正要游过去。不巧，遇到了一个小朋友，把满是淤泥的杯子一骨碌扔过来。一下子，他毁了我邻居朋友的脸和华丽的服装，一下子就变成了污水，他不知所措，家也不敢回了。

再说说我表哥的舅舅，它酷爱冲浪，来到了钱塘江。出乎意料的是，钱塘江的潮水变成了洪水，铺天盖地地卷来。就这样，它成了洪水中的.一位成员，被带到了远方……这位是被好奇心而遭难的他却在一个小渠里发现了涝水。它游过去心想，它们怎么会在护栏里?是在玩捉迷藏吗?我一定要抓住它们。于是，游到了它才看到了周围杂物的堆积，是多么的脏啊!他带着异样眼光问道，对方说：“我们是涝水，人们经常把垃圾往里倒，我们就成了这样了。”

读到这，大家可能已经很害怕了吧。自从人类不断地繁衍，才有了今日我们兄弟姐妹的名称---五水，今天，人类为蓝天绿水和美好环境，他们也不断地得到重视，为我们共治、共享，为我们建立美好家园。

小水滴的旅行作文300字 篇2

随着雨势的增长，大海里的水也渐渐地增高了，随时都有可能会溢出水面，吞噬岸边的小石子和沙，混入海水当中。小水滴随着水的推进，清楚地看见了对面的一座小村庄，小村庄中住着许多的平民百姓，如果洪水吞噬了村庄，就会造成许多无辜的生命被洪水活生生的淹没，可这都是生命呀！

于是，这滴渺小的水滴想做这片小村庄的救世主，就像家中顶天立地的父亲一样，保护自己的家庭。小水滴便立马行动了起来，对其它的小水滴说：“前面有一座村庄，你们这样突飞猛进地冲过去，会伤害许多无辜的生命的。”可其它小水滴不听，仍然向前前进，小水滴心急如焚，不顾自身力量的弱小，反复、再三地阻挡及劝告，最后，其它小水滴们被小水滴的这种行为感动了，纷纷停止了进攻，雨水也渐淅消退，小水滴通过自己的壮举成功挽救了这个村庄的性命。

小水滴的作文 篇3

小水滴的作文

作者/赵 诺

我是一滴普通的小水滴，名字叫“亮亮”。我来自长江，江里有我数百亿个兄弟姐妹。我们在一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞„„

那天，我和兄弟姐妹们像往常一样嬉戏打闹，突然，一股强大的吸力将我吸进了个黑咕隆咚的地方。接着，我便开始控制不住自己的身体了，只能随着大家前进的方向，跑啊跑。不知跑了多久，我与兄弟姐妹们就纷纷跳进了一个个大水瓶里。

太阳升起又落下，不知多少个日夜过去了„„

突然，我被一个机器人拿了起来。“这里是哪里？我会去到哪里？我还能不能回家？”趁此良机，我将心中的疑问一股脑儿地说了出来。机器人慢悠悠地回答：“这里是自来水厂，你会被加工成自来水，等你被人使用过后，就会从下水道回到你的家园。”听到这儿，我又难过又担心，怕自己从此就消失不见了，怕再也回不到长江，更怕见不到自己可爱的兄弟姐妹了。

还没等我回过神，我就被放到了一个大机器上，听广播说我进入了净化车间。又一个机器人来到我面前，他用净水药剂帮我进行化学反应。我被转得昏头昏脑的，只觉眼前一黑，就失去知觉了。

等我醒来时，发现自己正被兄弟姐妹推着往前走，大伙儿又快又有秩序地往前行进。弟弟告诉我，我们要到沉淀池去，进入净化的第二阶段。经过这次沉淀后，我们又急忙进入了三层滤料滤池，开始第三阶段净化，第一层是无烟煤、第二层是石英砂、第三层是磁铁矿，据说经过这一步骤，我们自身的体质就得到提高了。第四阶段就是进入清水库消毒。机器人将一定量的氯加入清水库，确保杀死我们体内的细菌，保证健康。

经过重重检查，我终于成了合格的自来水，机器人说我可以走出自来水厂了。

我心里满是兴奋。终于轮到我了，我一个劲儿地冲了出去。但是看见的并不是我想象中的那样美好，而是有的小朋友在玩水，有的小朋友用水来恶作剧，有的小朋友洗完手后不关水龙头„„

我的心里很不是滋味儿，心想：如果每个人都节约用水的话，那世界上就不会有沙漠了吧？

想着想着，我就随着下水道回到了我的家园„„

◆江苏昆山市锦溪中心校五（1）班

小水滴的梦想作文 篇4

它们是残余的水，没有跟随大部队一起向山谷流去，向大海奔去。

其中一滴极为清澈透亮的水滴正在努力地向下山的地方滚动着。它渴望到大海去，渴望去一览大海的辽阔无边。它想做一名威武的水滴。它羡慕大海的波涛，因为它认为只有勇士才配去完成这项庄严的使命。

为此，它努力着。

高山的崖壁极为陡峭，这不，小水滴一个不小心踩空了，整个身体就不受控制的向下滚去。水滴滚到的地方都发出“丁丁咚咚”有节奏地敲打出一段优美的旋律。

好不容易终于滚到了山底，可小水滴却越变越小了，原来有大拇指般大，如今只有小拇指那样小了。身上也沾了一些泥土，腐烂的树叶。

小水滴并不灰心，心想：没有什么可以阻挡我前进的脚步。它抖了抖身子，将身上的脏东西拍打掉，继续前进。

小水滴的目标十分明确，它要到大海去!

小水滴才走不远，整个天空便明朗了起来，太阳公公露出了自己的.招牌式微笑，整个大地便又重新恢复了生机。

呀!这可不妙，小水滴心想。要是被阳光蒸发掉，我岂不是又得升上天空，这样的话，再下来就不知道得何年何月了。这样想着，小水滴不禁加快了脚步。

但小水滴是怎样的渺小呀!才不出几分钟，太阳便又重新升上了天空，阳光又洒向了大地，小水滴感受到自己正慢慢地被蒸发掉，它的眼睛死死地盯着离它不远的一片叶子下面，那儿有一个遮荫处。可它没有了力气，它感觉到自己正慢慢地上升，可它依然想着大海，想让自己成为大海的一份子。最后只得无奈的闭上了眼。

小水滴的旅行作文 篇5

可时间久了，天天闷在房子里，感到十分无聊。我好想出去看一看，闯一闯，就央求妈妈让我下去玩一会儿。妈妈静静地看着我，眼里全是深深的担忧，可经不住我的软磨硬泡，摸了摸我的头，叹了口气：“唉，好吧。注意安全，不过，你可别后悔哟。”说完，又意味深长地看了我一眼，嘴巴动了动，似乎还想说什么，却只是摇了摇头。兴奋的我完全没有注意到这些，我一边飞奔出家门，一边大喊，“耶，我自由了，终于可以去外面玩了”

我极速下降，耳旁是“呼呼”的风，心里有点点害怕，更多的是兴奋和刺激。也不知过了多久，我落在一片草地上。草地绿油油的，十分柔软，躺上去舒服极了。我和蝴蝶比美，和蜜蜂玩捉迷藏，和小瓢虫荡秋千，度过了无比快乐的一天。

夜深了，四周安静下来。黑沉沉，暗乎乎的，什么都看不清，只有萤火虫偶尔飞过。我心里涌起一丝丝害怕，涌出了一种说不出的感觉。小鸟已经归巢了，蝴蝶飞进了它漂亮的花房，弯弯的月亮挂在夜空，星星不停地眨着眼睛，好像在说：“月亮妈妈，你就再给我讲个故事吧!”看到这一幕，我心情更加低落了，想起了妈妈温暖的怀抱，想起了妈妈慈祥的笑脸，想起了妈妈温柔的细语。可世间没有后悔药啊。一层薄雾样的东西蒙上了我的眼睛，湿润润的。

好不容易熬到了天亮，正当我准备找个小伙伴再玩一会时，突然刮来一阵狂风，蝴蝶、蜜蜂赶紧躲起来了。而我，还没反应过来，就被卷起，高高抛到了空中。我只觉得昏头转向，地动山摇，感觉天都要塌了。我紧闭着眼睛，吓得缩成一团，牙齿冻得直发颤。“老天爷，怎么回事呀?妈妈，快来救我吧”我在心里呼喊着。

也不知过了多久，我终于落地了。睁开眼睛一看，天啦，四处一片黄，除了零零星星的几株仙人掌，到处都是望不到边的沙子，原来我被刮到了沙漠。一阵阵炽热袭来，我眼发花，头发晕，不分东南西北地乱窜着，希望能尽快逃离这儿。我感觉我的身体将要爆炸了，我窒息得受不了了，恍惚中，似乎看到了妈妈紧锁的眉头，焦急的眼神。

我央求太阳公公帮帮我，和蔼的太阳公公笑眯眯地答应了。于是，我的身体开始变小，变轻，飘飘悠悠的，再次飞翔在空中，慢慢升起。

等我醒来时，已经回到了妈妈的怀抱，柔柔的，软软的，还有熟悉的味道。妈妈的眼圈红红的，抱着我，一遍遍抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，傻孩子”我再也忍不住了，扑到妈妈的怀里大哭起来：“妈妈，让您担心了，家才是我真正温暖的港湾呀!”妈妈含着泪笑了，将我抱得更紧了。

小水滴的旅行三年级作文 篇6

我是快乐的.小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴兄弟姐

妹们顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。

忽然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飞快地滚了下去，掉到了“棉花”船上，又松又软，舒服极了。我伸出头来，一看，原来“棉花”船是天鹅，天鹅抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。

湖里的小鱼，看见又有新朋友了，高兴得围着我跳起了舞，

忽然，一根管子伸了进来，我充满着好奇心走了进去，咦，可儿

姐姐，你怎么在这儿?“我被这根管子吸进来了”可儿姐姐说。

过了一会，来了一阵狂风，把我们吸到了底，人们把水龙头拧了拧，我们涌了出来掉到了茶壶里。

人们把拎到火上面煮起来，我跟着蒸气飞到了蓝天，一辆辆白色的云车，金色的云车，各种的云车，向我们行驶来。

突然一阵寒风吹来，我落到了花朵上，洗了个香香浴舒服极了，小水滴决定在花朵上住一段时间。

小雨滴的自述作文 篇7

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬到无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还犹豫不决，虽然在我身边的每一滴小雨滴都在往下跳，可我还是不敢，生怕摔疼了。这时速度极快的闪电哥哥温柔的鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：”妹妹，我们这是在为大自然做贡献。”听了这句话，我心里充满了勇气。我和另外的小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一双温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳来跳去，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们。这时，乌云姐姐，闪电哥哥悄悄地离开了。太阳公公偷偷地露出半张笑脸，好像看到我会害羞似的，彩虹姐姐用小河当她的镜子，梳妆打扮，美丽无比。

从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹。每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我彩色的漂亮衣服穿。夜幕降临，水草姐姐就会给我盖上被子，让我一觉睡到天亮。

《小水滴的旅行》教学应用实录 篇8

一、导入

师：同学们，今天我们来学习《小水滴的旅行》。（板书）老师给大家带来个故事，就叫《小水滴旅行记》。请大家仔细观看，并思考，小水滴在旅行中它都变成了什么？

播放视频。

师：现在请你来回答，小水滴都变成了什么？谁想来说说？（课件出示）示意学生举手。师：好，你来说，水蒸气，对。你再来说，变成了云，不错。你来，哦，你想到了小雪花。还有吗？你记得还有雨。同学们看得可仔细。

师：那除了刚才大家说到的这些，你知道在我们的生活中小水滴还会变成什么吗？你说，露水，不错。你再来说，雾，也是。还有吗？你想到霜。同学们知道的知识可真多。

（播放这六种变化的课件）大家看，小水滴真像个魔术师啊，竟然有这么多的变化，你想知道小水滴是怎么变化的吗？想。

那这一节课我们主要先来研究（雨和雪是怎么形成的吧。）（板书：雨、雪的形成）

二、雨的形成

师：课前老师已经让大家提前猜测雨雪的成因并搜集相关的资料，谁愿意来分享下你的猜测或是搜集的资料？大家的猜测很多，也很大胆，还有同学查了相关的资料，老师要表扬这些同学认真的学习态度。我们简单来说，就是水受热蒸发成水蒸气，水蒸气上升变成云，云里的小水滴越聚越大越聚越多，落下来就变成了雨。

那我们能不能用实验仪器来模拟雨的形成呢？想不想试一试？

首先请大家根据视频来清点所用到的实验器材。想一想，该如何搭建这些器材进行实验呢？请大家先自己思考，然后小组内可以讨论下。

好，现在谁想来说一说你们组讨论的结果。

你描述的很详细，有没有不同意见？看来大家都同意这位同学的做法。下面请看正确的操作方法。因为这个实验用到酒精灯，有一定危险性，所以在试验之前，请大家先看老师的温馨提示，一定谨慎操作！

温馨提示：

1、按规范的操作点燃、熄灭酒精灯。

2、在加热过程中，严禁用手触碰任何实验器材。

3、仔细观察，做好实验记录。要不要回顾酒精灯的点燃和熄灭？ 实验结束，请同学根据实验记录单来汇报实验现象。

加热一段时间之后，发现烧杯中（开始出现白雾），小碟子的底部出现一些（小水珠），随着时间的推移（小水珠）越聚越大，最后落入到烧杯当中，就像（下雨）一样。

请同学们思考，出示最后实验图这烧杯中的水相当于大自然中的什么呢？对，海洋和陆地上的水（板书）。小碟子底部聚集的小水滴呢？云。（板书）大家有没有发现下雨前云层都很厚。最后小碟子底部落下的水相当于大自然中的？雨（板书）

根据刚才的实验和大家的分析，谁能来说一下自然界中雨的形成，好你来说

（板书）江河湖海和陆地上的水，受热，水蒸气，上升遇冷变成云，云里的小水滴越聚越大，落下来，雨。你再来说。你也想说。大家说得都非常好，看来都已经明白了雨是怎么形成的了。

师：我们知道了雨的成因，你能由此推测雪的形成吗？提示下，下雨和下雪时的温度有什么不同？再联系我们学过的水的三态变化，要不要提示？自己先想一想，然后小组内讨论下。哪个小组想说一下，你来，前边都和雨的形成一样，只是下雪一般都在寒冷的冬季，低空气温在零度以下，小水滴变成小冰晶而且在降落的过程中不会融化，这就形成了雪。你再来说说。大家能由一件事物的成因推断解释另一件事物的成因，真是了不起。（板书）大家看这个图，地面上的水经过这么多变化，最终又落回地面。说明水在自然界是怎么样的？循环的。

师：通过上面的研究活动，我们已经知道小水滴在自然界中的变化了，我们一起制作小水滴旅行路线图。

现在有五幅水循环过程中的图片，请同学们思考后，小组内派一名同学利用白板的拖拽功能，给水的循环的环节进行排序。

排的正确的小组，获得五星，祝贺他们！

三、人工降雨

现在我们知道了雨雪的成因，你知道吗，利用雨雪的成因人们还有一项伟大的发明呢，你知道是什么吗？ 提示下在我们在需要雨而天又不下雨的时候怎么办呢？我们可以进行人工降雨。（有同学提到人工降雨，对，就是它）大家想不想知道人工降雨是怎么发明的吗？视频。

四、交流收获

1、这节课的内容我们就学完了，谁想跟大家交流下你的收获呢？哦，你知道了雨雪是怎么形成的，你知道水在自然界的变化很多，你学会了做模拟雨的形成实验，你知道了人工降雨的原理。看来同学们的收获真不小，这与大家认真学习是分不开的

2、师：水在自然界不停地循环，为什么还要节约用水呢？

同学们说的非常的好。

小水滴的自述优秀作文400字 篇9

活动目标：

1、认知目标：在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。

3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：

1、经验准备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。

2、物质准备：故事《小水滴的旅行》及和故事内容相符的课件;小水滴宝宝图片;白纸，彩笔人手一份。

活动重难点：

重点是理解故事内容，感受水的变化过程。

难点是能够画出并说出水滴的变化过程。

活动过程：

一、谈话，激发幼儿兴趣。

教师出示小水滴宝宝图片，提问：“看，这是谁呀?” “十一长假的时候，很多小朋友都和爸爸妈妈去旅行了，小水滴宝宝也要出去旅行了，你们猜猜它会到哪儿去呢?”

二、播放课件，通过课件和故事引导幼儿理解水的变化过程。

1、欣赏课件，幼儿初步了解水的三种形态。

(1)、幼儿欣赏第一段课件，师提问：“你看到了什么?小水滴变成了是什么?它怎么变成水蒸气的?”

(2)、幼儿欣赏第二段课件，师提问：“小水滴跟着云妈妈飘呀飘，一阵风吹来，它变成了什么?落到北极后它又变成了什么?”

(3)、幼儿欣赏第三段课件，师提问：“小水滴变成云后飘到了哪里?“文章.出自快思老.师教.案网.”从哪里可以看出这是北极?“

(4)、幼儿欣赏第四段课件，师提问：”小水滴落到北极变成了什么?“

(5)、幼儿欣赏第五段课件，师提问：”小水滴旅行完回到了哪里?对妈妈说了什么?“

2、幼儿认真听故事，进一步感受水的三态变化过程。

(1)、幼儿连续欣赏课件，老师生动的讲述故事。

(2)幼儿讨论：”小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么?"小结：小水滴一共变了三次，分别变成了云(水蒸气)、雨、雪。它多像一个神奇的魔术师呀!

三、幼儿相互讲讲故事。

四、小水滴想把它这次旅行的过程画下来，小朋友们愿意帮帮它吗?

1、幼儿回忆故事内容，把小水滴的旅行过程画下来。

2、展示作品，并简单介绍。

3、老师评价幼儿作品。

教学反思：

刚开始时，我准备通过绘本《小水滴去旅行》为载体，以自主阅读的形式来让幼儿学习这个故事，后来听了一位老师的这节课，她也把这活动定位在了语言、科学领域，听完后，我总觉得小朋友应该对故事内容理解的不透彻，而且对于水的三态(液态、固态、气态)也是稀里糊涂，根本不能通过这个故事来理解水的三态变化。我左思右想还是定位到科学领域，通过小实验，让幼儿直观感知水的三态变化。我先演示实验，让幼儿对水的三态变化有个直观了解，再通过播放课件《小水滴旅行记》，让幼儿了解雨的形成及循环过程。通过看老师做实验的方式，让他们更直观、更清楚理解。在做实验时，幼儿很兴奋，很好奇，好像一下子把他们的求知欲全释放出来了，四十多双明亮的眼睛都盯着我。通过实验的方式让幼儿直观、清楚的了解了水的三态变化，通过故事《小水滴旅行记》让幼儿对雨的形成及循环过程有了初步了解，满足了幼儿的好奇心。这节课总的来说还是比较成功的。

小水滴历险记作文400字 篇10

他想到大海妈妈的怀里休息休息。他下到水里，但他还入迷了舒舒服服的荷叶，小水滴渐渐睡着了。

小水滴被池塘里的水冲到黄河里，从黄河里冲到大海里。小水滴终于醒了，不小心掉进了海底，看见一个黑东西在向他开来，小水滴吓得魂飞魄散，急忙往后退了几步，浮到海面上，原来是一艘白色的轮船，正在把一亿多个垃圾桶里的垃圾都往大海里边倒，倒了几个小时了，终于把一大堆垃圾都倒完了，几乎成了垃圾海。这时，臭味传播的太远了，臭得小水滴都不能呼吸了，小水滴赶忙逃之夭夭。

小水滴想把人类制造的生活垃圾都清理干净，他费了九牛二虎之力，还是没有还原大海清澈的面目。这时他听到了求救声，原来是一条小鱼都被垃圾里的一个弹簧给捆住了，一只易拉罐把小水滴撞到一块大石头上了，他不但没有帮成小鱼，还被撞得晕头转向，原来那块大石头是一片孤岛。到了一片孤岛上，那岛的坡太高了，小水滴爬不上去，被一道太阳光照射飘飞上天了。