电脑室管理工作总结

电脑室管理工作总结（共11篇）

电脑室管理工作总结 篇1

电脑室管理工作总结

转眼又是学期末，回顾这个学期所从事的电脑室管理工作，在各领导的关怀及同事们的鼎力相助下比较顺利地完成任务。以下是我在电脑室管理工作中的一些工作方法，谨做为本学期机房管理工作总结：

一、加强制度管理

首先从管理制度上着手，开学初对学生专门进行设备使用、纪律、卫生等方面规章制度的学习，平时在学生上机前几分钟再强调这些规章制度。

二、做好技术预控

电脑室管理工作中，把问题解决在发生前是很重要的习惯，做好管理、技术上的预控，能起到事半功倍的效果，虽然可能会占用一些休息时间，但却会让工作时间更舒服。

三、上机检查

严禁带零食进入机房，要求每位学生对号入座，检查好自己所用计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有问题马上报告管理员或任课教师。

学生在入座后，管理员依次对每个机位检查一遍，能及时发现设备及卫生方面的问题并作出处理。

询问卫生委员对于下机后的卫生安排情况及是否通知到人，如安排不到位则迅速安排处理。

四、课时监督

上课过程中监督好每位学生的学习情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作，马上给予批评警告。

五、下机检查

学生下机时是个比较重要的环节，设备、卫生状况好不好和下机时的安排及检查有很大关系。

要求全体同学必须正常关机、检查设备(有问题报告管理员)、摆好椅子。

要求卫生委员或班长和管理员一起监督卫生打扫，找到卫生死角，引领打扫卫生的同学进行打扫。对于没有关机的电脑进行正常关机(以免造成硬盘或系统故障)。管理员检查合格后打扫卫生学生方可离去。在工作中我享受到了收获的喜悦，我相信这些收获将会使我今后的电脑室管理工作做得更加出色。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，力争更上一个新台阶。

报告人：朱峰

2013年6月25日

电脑室管理工作总结 篇2

中小学电脑室管理面临的困境

这几年,我们通过对本区的中小学信息化应用进行调研,发现中小学的电脑室管理水平低下、功能单一,难以适应中小学教学实践的需求。

1. 管理成本高,管理效率低

当前,各中小学校拥有的计算机数量越来越多,但电脑室功能单一、利用率不高,管理维护的成本越来越高。在信息技术教学中,往往需要临时安装各种操作系统和应用软件,工作量大,时间长,效率低。计算机的维护缺乏专门的管理人员,主要由学校的信息技术教师负责。他们除了上课,平时大部分时间和精力都投入到管理维护之中,整天疲于奔命。

2. 计算机容易受到病毒的侵袭

电脑室除每天要完成大量的常规教学,还要承担各种计算机考试任务,并在课余时间提供给学生自由使用,常常是全天候不停地运转。电脑室大多数通过校园网接入Internet,这给学生获取更多信息提供了方便,但同时也给病毒的传播带来了可乘之机。因而,我们经常需要花大量时间和精力对电脑室进行系统安装、维护、更新、杀毒等工作,有时还要将电脑室的运作停下来维护几天,因而对教学活动造成影响。

3. 学生用机行为难于控制

对于学生的用机行为无法进行合理的监控,无法保障设备软硬件的安全。同时电脑室未能根据教学实际提供个性化的自主学习环境,不利于学生个性化发展。

针对上述问题,对比目前常用的电脑室管理方法(如硬件保护卡、Ghost还原、冰点还原等)的基础上,笔者提出运用桌面虚拟化平台的解决方案,试图实现计算机的多种教学环境,满足教学、培训、阅览和考试的各种需求;改变以往的单一模式,提高电脑室的利用率;实时生成各种个性化教学环境,以满足学生学习的自主性和个性化;实现系统的集中控制和管理,提高管理和维护的效率和安全性。

桌面虚拟化平台的电脑室部署

1. 幻影桌面虚拟化平台概述

幻影桌面虚拟化平台是目前全球技术最领先的局域网络管理派送系统。它实现了操作系统OS和应用软件AP的集中模块化存储管理,并能在网络上流动,将部分操作系统和应用通过流的方式提供给桌面用户。当用户启动自己的桌面时,这些操作系统和应用就可以迅速呈现在用户面前。当用户启动完并开始运行时,系统便会在需要时随时提取额外的应用和操作系统模块。

2. 服务端软件的安装

首先选择一台服务器计算机,安装好操作系统。该平台支持Win2000、Win XP、Win2003、Win7、Win2008,并且支持XPwin72003版64位操作系统。检查系统C盘的磁盘格式是否为NTFS格式。如果是FAT32,需要将格式转为NTFS,不然在安装服务器端程序时会出现错误。另外,必须确保系统盘在磁盘的第一个分区,如是系统前面有隐藏分区,需要将其删除。安装完操作系统后,进行系统优化设置,如关闭网卡省电模式、关闭系统还原、关闭休眠、安装服务器驱动和杀毒软件、关闭系统不必要的服务端口等,以保障服务器的性能和安全。

3. 云桌面服务器端硬件及驱动的安装

安装幻影桌面虚拟化平台硬件K e y驱动, 将K e y插入服务器U S B中, 然后安装Smart Card Reader Driver驱动。安装完成后,可在服务器的“设备管理器”中检查驱动是否安装正确。KEY驱动全部安装完成后,就可以安装幻影桌面虚拟化平台服务器控制端程序。运行安装控制端程序后,会弹出软件安装界面,选择我们需要安装的类型。比如,是安装“客户端” “主服务器端”还是“服务器管理程序”。这里选择安装“主服务器”端。如果有多台服务器,还可以在左边将其增加进来,方便统一管理。

4. 桌面虚拟化平台客户端安装及上传

首先选择一台客户端计算机,安装好操作系统并进行系统优化设置,这里与服务器安装前两步操作方法是一样的。将程序拷贝到其中一台客户端计算机中,运行安装程序,在弹出的安装界面中,选择安装“客户端”和安装路径。客户端程序安装完成后,与服务器一样,需要重启客户端才能正常运行,还要在服务器端创建一个用户,用户根据客户端MAC地址进行创建。这时,我们要先查看下客户端的MAC地址。打开服务器控制台,在“用户”栏中,点击左下角“添加用户”添加一个用户,点击“镜像文件”,建立新的映像文件,输入映像文件名称、映像大小和映像存放位置。

映像建立后,把刚才新建的用户添加到ROOT节点,就可以在客户端上传系统。系统上传完成后,会提示“系统上传完成”。这时关闭客户端,在服务器端将以此用户生成新的节点。若其他用户要使用此节点,将其节点用户添加到生成的群组节点下即可。客户端系统上传完成后,只需将客户BIOS设置PXE网络启动,即可获取到服务器所分发的系统。若想让更多客户端使用该系统,只需根据客户端的MAC地在服务器端创建用户,然后添加到Windows XP节点下,即可开机使用。

Phantosys桌面虚拟化平台在电脑室管理中的效果分析

我们对21所应用了桌面虚拟化平台的实验学校进行网络不记名问卷调查,由系统自动统计结果。从调查结果中看出,实验学校虽然以小学居多,但也涉及部分初中、高中学校,同时有超过六成学校实验周期是超过一年的,其他的也将近一年,因此整个调查问卷结果具有一定的效度和信度。

1. 部署机房软件效率分析

通过对实验学校的调查,整间电脑室使用桌面虚拟化平台部署电脑(按50台学生机计算)和以前的方式相比,有95.24%的学校认为“部署时间比以前有不同程度的减少”,说明利用桌面虚拟化平台部署安装电脑室软件减少了时间上的投入,也自然降低了人力的投入。

2. 突发故障恢复能力

我们在问卷中设计了这样的问题:在未使用本桌面虚拟化平台之前,在课堂教学过程中,如某一台学生机的系统或应用软件不能正常运行,能在短时间恢复正常状态吗?调查结果显示,对课堂教学过程中出现的系统故障的恢复能力,应用前为“五分钟以上或无法恢复”的占71.43%,也就是说大部分最少要花5分钟才能解决,甚至无法解决。这样势必会对学生的电脑课堂学习造成影响。在使用了该平台后,“能在3分钟内解决故障的”则有85.71%。只有14.29%的学校认为“需要5分钟以上或不能在课堂上解决”。

3. 常规维护时间分析

针对常规维护时间,我们也做了调查,受访结果如下:未使用桌面虚拟平台前,绝大部分的学校每周都要花时间进行电脑室的常规维护,有1/3的学校需要投入超过2小时。应用该平台后,有一半以上学校每周不用花时间进行电脑室维护,只有1/3的学校需要花约40分钟,是使用前时间的一半。

4. 硬件成本投入分析

针对服务器和学生机的硬件投入等方面的调查,受访结果如下:对于安装桌面虚拟化平台的硬件配置要求,有一半受访者认为“属于一般的水平状态”,有1/3受访者认为 “比学生机配置略高一点就可以满足要求”。对于运行桌面虚拟平台的学生机,受访者中有约一半认为 “配置一般水平即可”,同时也有一半认为“5年内的电脑都能适应平台的运行”。对于电脑能否兼容多种品牌型号的问题,受访者中有接近一半的认为能完全兼容,有超过一半多的认为部分兼容,说明兼容度高。运行桌面虚拟平台后,有2/3的受访者认为在主板、硬盘和内存的资金投入比以前少,只有约1/3的受访者认为和以前大约相同,总体上来说,这方面的投入是减少的。

5. 软件投入成本分析

在软件投入方面,对于操作系统和应用软件的投入情况,受访结果如下:50%的受访者认为投入比以前少,还有近50%的受访者认为和以前约同,只有极少人认为比前多。总体上分析,在操作系统上的投入是比以前少;在应用软件投入上,有超过50%认为比以前投入少,有1/3的受访者认为和以前差不太多,总体上来说,在应用软件的投入比以前减少。

6. 教学个性化分析

电脑室作为学生学习信息技术的重要场所,为学生提供各种类型的电脑硬件和软件,以满足学生对硬件和软件学习个性化的需要。同时,教师根据学习内容,为学生创设不同的教学环境,加强学生的学习管理。针对这些问题,受访结果如下:应用桌面虚拟平台后,约1/3的受访者认为,能完全满足学生硬件环境的学习需要,有60%以上的受访者认为,能基本满足学生硬件学习环境的需要;对于多操作系统环境的满足,有超过50%以上的受访者认为,能完全满足,还有近50%的受访者认为基本满足。总的来说,应用桌面虚拟化平台后,是能改变以往单一的操作系统局面,有利于学生对操作系统软件的学习;而对于能否为学生提供多种软件学习环境的调查中,100%的受访者都认为可以实现;对于能否用平台控制和管理学生电脑桌面的调查问题,只有4.76%的受访者认为不能实现。

7. 功能应用适应性

对于电脑室应用适应性方面,我们针对日常教学和工作中所需要电脑室支撑环境进行了调查,受访结果如下:对我们目前中小学常用的应用电脑进行的各项工作,如初中计算机学业水平考试、英语口语考试、全国教育技术中级培训考试、网上阅卷、教师培训等,都能正常运行。这说明桌面虚拟平台的应用适应性还是比较强的。但值得注意的是,在“您有遇过哪一项工作应用在桌面虚拟化平台是不能正常进行的”这个问卷中,有1/3的受访者认为偶尔遇过,这说明还有一些不能适应的情况。

通过我区三年左右的实践,运用桌面虚拟化平台,从经济上降低电脑室硬件、软件的投入成本,延长电脑室硬件的使用寿命,灵活构建稳定、安全的学生自主个性化的电脑软硬件学习环境。从管理上,改变了以往电脑室功能单一的局面,提高电脑室资源的利用率,能有效提高中小学电脑室的管理水平和效率,将中小学信息技术教师从繁杂的电脑室维护和管理工作中解放出来,使其将更多精力投入到教学和信息化建设和应用中,因而值得大力推广和应用。

摘要：本文通过梳理目前中小学电脑室管理中存在的问题,探讨了电脑室管理中常用的方法,提出应用桌面虚拟化平台部署和管理电脑室的观点,最后通过问卷调查进行效益分析,得出结论。

关键词：电脑室,中小学,桌面虚拟化,云计算

参考文献

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[2]王红珍.Ghost网络克隆技术在机房维护中的应用[J].福建电脑,2010(3):159,165.

[3]江勇.基于Phantosys的高校数字语言实验室管理[J].实验室研究与探索,2014,(4):251-254.

[4]王瑾,李华.云计算带来机房管理的变革[J].北京电高等专科学校学报,2010(2):158-159.

[5]李建卓.云计算及其发展综述[J].宝鸡文理学院学报(自然科学版),2010(9):72-74.

电脑的日常维护与管理 篇3

现在很多软件都要求是开机就运行的，他们都会有个提示，问你是否开机就运行加载，意思就是只要你一打开电脑，这些软件也就跟着加载，这样虽然避免了查找的麻烦，可是却大大减缓了系统的运行速度，同时让开机时间更长，所以这方面的优化是必不可少的，开机运行的软件能不要就不要，像什么PPS播放软件、QQ医生、系统桌面美化软件之类等无关紧要的小工具，最好设置成开机不启动。

技巧二：尽量不打开不明网页，不接收不明文件

其实可以不装杀毒软件的，因为杀毒软件多少对于电脑的运行都会造成影响，那么他们是怎么防毒的呢？其实只要做到以下几点就可以了，不要打开不明网页，不要接来自QQ和MSN上的不明文件，这年头，病毒基本上是通过网页和系统文件传送而扩散的，而且如果把电脑上的补丁都打好，也不会担心会利用电脑的漏洞下载木马了，所以只要做好这些，那中病毒的可能性就大大降低了，装不装杀毒软件倒是次要了。

技巧三：定期优化电脑成习惯

电脑之所以运行速度慢，打开软件缓慢无比，是因为电脑内部虚拟内存空间太小，之所以小，是因为运行的无关文件及程序碎片太多，所以必须经常用超级兔子等优化类软件给自家电脑作作打扫卫生工作，不论是系统垃圾还是注册表垃圾都需要定期清理，电脑无关程序运行越小，就越不容易对当前程序运行产生干扰阻碍，这一点对于用PS、AI从事平面设计工作的朋友更有用处。电脑的优化工作并不是当电脑出现问题的时候再去解决，而且平时养成的良好的习惯，也可以延长电脑的使用寿命。

技巧四：善用电脑智能设置

平时使用电脑，总是尽可能的少动手，多用电脑自己来执行，不信？说个简单一点，像我们关电脑，总是要在电脑左下角中的“开始“菜单中选择“关闭计算机”，然后再等了几十秒，才能关掉。可是高手们就不同，他们如果要晚上12点关机，只需要单击选择“开始”→“运行”命令，在“运行”对话框的“打开”栏中输入下面的命令，然后单击“确定”。这个命令就是“at 24:00 /every:M,T,W,Th,F,S,Su shutdown -s -f -t 0” ，这样一来，到了12点，电脑就可以自己关机，根本不用自己动手，类似其他的智能设置还有不少，以后再慢慢告诉大伙。

技巧五：电脑硬件的保养

电脑室管理工作总结 篇4

新年钟声即将敲响，我们将迎来2011年。回首已经过去的一年，有必要对自己在学习、工作等方面进行总结。保持成绩，发扬优点，总结经验；分析缺点，吸取教训。从而树立目标，增强信心，抖擞精神，以新的面貌进入2011年，投入到实践“三个代表”伟大洪流中去。为学院的民展、进步做出新的贡献，全面围绕“十二五”，做好本职工作。

本我继续在网络与现代教育技术中心工作，主要负责计算机机房的系统维护，参与计算机机房的日常管理工作，学校计算机上机考试系统管理工作，同时负责学校各部门计算机正常使用的保障工作。

一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。积极参加学校组织的各项活动，遵纪守法，爱岗敬业。

在学校计算机中心机房和各科室计算机软硬件的维护、维修工作中，凭自己多年的计算机维护、维修经验，结合几年实际工作，经过不断学习、摸索、实验从几个环节系统形成了计算机的维护方案。针对办公计算机非常容易受到网络病毒干扰而影响正常工作问题，使用还原卡安装和恢复方案，极大的提高了系统安装和恢复的速度，既节省了大量的时间，又减小故障对正常工作的影响。

计算机上机考试工作是机房最艰巨的任务，我和部门同事团结一致，不怕苦，不怕累，加班加点认真准备考试环境，仔细测试考试系统，做好考生考前培训，周密安排考试时间，严肃公正的监考，及时做好成绩收集上报工作，圆满完成了学校历次上机考试工作，及学校承办的一些社会性上机考试如全国B级英语上机考试、计算机应用基础全国统考、NIT证书考试、计算机等级考试等大型考试。

社会对教师的素质要求不断提高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。计算机技术特别是硬件维护技术日新月异，只有不断的学习和实践，才能更好的胜任和做好本职工作。我要一如继往的“终身学习”来提高和创新自我。

电脑室安全管理责任状 篇5

为了强化对我校电脑室的管理，规范办公电脑的工作秩序，保护计算机信息系统的安全，促进计算机的正确应用和有效管理，树立良好的办公形象，提高办公效率，特签定此责任状。

1、计算机管理责任人必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作,做好计算机的日常养护,保证清洁、无损坏。

2、保持室内清洁卫生，计算机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、不得随便增加、删除计算机内部程序,不得使用来历不明的软件和光盘。

5、不准玩计算机游戏和上网聊天。

6、非管理人员不得进入电脑室，不准将未入学的孩子带进电脑室。

7、电脑管理员要经常查看电脑是否正常，经常检查各类设施，发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常

进行。要经常查看有无配件丢失，如有丢失要查明原因并及时上报，损失较大的要追究责任。

8、离开计算机室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇，再切断总电源，关好窗，设置（启用）

报警系统，最后关好门。

9、认真做好各种记载（计算机室使用记录、计算机室设施维护记

载、教学软件的添置与损坏记载等）。并督促学生填写《上机登记

表》。

10、及时升级杀毒软件，确保网络安全运行。

本责任状一式两份，双方各执一份。

教导主任（签名）：责任人（签名）：

电脑室工作总结 篇6

从本学期开始,我担任学校二、四楼机房管理员，非常感谢学校领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习，不断进步，慢慢的提升了自己的素质及技能。在此，我向学校的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们大家的协助才能使我在工作中更加的得心应手。围绕学校的工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务，现将我的工作总结如下：

一、政治方面：

（1）加强自身锻炼，坚持理论学习，用教学理论指导实践。（2）牢固树立既教书又育人的教育思想，明确教育方向，端正教育态度，增强使命感、责任感。（3）积极参加学校组织的各类活动。

（4）做好本职工作，积极响应学校的号召，为创办品牌学校贡献自己的力量。

二、机房管理方面：

1、学校机房的维护方面

在我接手学校机房管理工作后，首先进行对学校2个机房的硬件维护工作，我凭着自己的能力把学校机房的里的学生电脑依次检查并对个别电脑进行了系统的维修。由于四楼教室所用的计算机是惠普台式机，维护起来的难度较大。但经过与惠普售后客服的沟通，解决了问题的同时，也让自己得到充分学习。为保证系统开机后能够满足学生的正常上机学习，我对软件不全的电脑进行了软件的安装，对于个别键盘、鼠标损坏的现象，我利用机房现有的资源，把鼠标键盘重新整和维修，这样把很多已经需要更换的鼠标键盘重新利用，为学校节约了资金。目前学校的机房至今没有出现过什么重大问题，保证了学生的正常上课秩序。

2、工作方面

在4月上旬，学校安排了3计算机班于机房进行实习。我围绕努力培养学生实操能力这个中心目标，着重抓提高学生动手、处理信息能力的工作。做到期初有计划，有实习进度，使实习工作能有条不紊地顺利进行下去，使得技术理论知识和操作要领得以传授给学生。这对于学生来讲的很重要的；所以我要对计算机进行处理（计算机在日常维护上的问题都“弄”出来），还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学之余，我还注意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能。

3、病毒防治

5月份里，学校有一个机房曾经出现过多数台计算机中毒的情况，发现问题后加班加点的处理并得到及时解决。这次病毒的爆发是因为学生接入外来存储硬件时感染的。通过对杀毒软件的更新、漏洞的修补、系统的设置很好的预防了此类事件的再次发生。

机房管理员： 刘 伟

机械制造IQC质量电脑化管理 篇7

随着国内越来越多企业对质量的重视,以及企业之间生产协作程度的不断增加,IQC(Incoming Goods Quality Control)入仓质量控制管理环节在企业整个质量管理体系中起着举足轻重的作用。IQC环节一直以来都是现代机械制造企业质量管理最基础的要求,IQC流程的效率、稳定性、可靠性都将会对企业的采购和下工序产生直接的影响。

现今电脑信息管理已成为了许多企业使用的方法,很多机械制造企业也开始使用ERP(Enterprise Resource Planning企业资源计划)电脑管理系统。建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的电脑管理平台。ERP就是一个系统,一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。

ERP控制流程中,从销售到出货整个运作,质量IQC管理是关键的一个环节,它既参与生产又关注专业的质量管理范畴。下文将会浅谈如何在机械制造企业中实现电脑化质量IQC管理。

2 IQC环节分析

2.1 机械制造业IQC管理的现状

现行机械制造企业对产品入仓前检验数据基本淘汰手工记录方式,而采用基于Word/Excel等计算机通用软件辅助方式。尽管后者效率较前者大有提高,但在质量管理方面仍然存在诸多不足之处,困扰着大部分制造企业及质量管理人员,这主要体现在以下几个方面。

(1)产品质量策划的要素,如零件信息、检验项目、检验频次、验收等级等要求,不能系统地传达到检验操作员手上,影响检验的一致性和准确性。

(2)检验结果数据和输入(采购、供方)、输出(零件等级、状态)结合不密切。采购指标OTP(On Time Performance,按时交货)是很多机械制造企业检测的要点,但在完成了检验后,要计算这部分统计结果,需花费专门人员大量的工作时间查阅采购合同才能进行。对于供方表现、质量控制方向,质量工程师也需花费大量时间对数据进行筛选、对比、分析才能得出。这部分的工作,都会使质量管理人员工作效率降低,质量改进周期增长,不利于企业持续发展的需要。

(3)从检验记录管理及查询的角度看,对于规模较大的机械制造企业,其每天零件入仓前检验的零件数量庞大,对检验记录,如物料信息、检验单、检验信息、责任质检员、材质报告、尺寸报告以及零件状态索引等的有效管理,造成了很大程度的限制。

2.2 机械制造企业IQC电脑化管理的需求

现今机械制造企业,特别是使用了ERP管理系统的公司,多利用电脑软件对IQC过程中的信息管理、利用并指导检验人员工作。从质量管理的范畴来看,这些信息贯穿在整个质量PDCA过程(Plan计划-Do运作-Check检查-Action改进)。企业产品质量的持续改进,都是基于对这部分数据的分析和筛选。图1为IQC电脑化管理的基本流程。在整个IQC过程中有如下几大类重要信息。

1)采购信息

采购相关信息对整个IQC过程是一个触发器,在采购合同中能获得主要的信息,如:采购合同号、零件数量、交货期、零件状态、零件信息、技术要求及验收要求等。

2)零件信息

在入仓检验前,质检员首先要获得正确的待检零件信息,如:零件名称、零件号码、材质、图纸号码及零件的状态。这样检验员才能按照其特性,选择量具和检验方法。

3)检验信息

检验信息规定了质检员完成检验所使用的方法,如:对于一类零件的检验项目、频次、接收标准、负责人及相关技术作业指导书等。把这类信息完整和正确地传达给质检员,对于检验的准确性起关键作用。

4)检验结果

现今许多较大的机械制造企业,特别是日本或欧美企业,采取了很多关于质量控制的先进管理手段和工具,如:QCC品质圈、LSS精益6西格玛、SRCA原因系统分析等。这些管理手段和工具的运行都是建立在数据分析的基础上。检验结果数据包括:合格数量、不合格数量、零件等级、缺陷描述、缺陷原因、责任供方等。

2.3 IQC电脑化管理要素

1)产品质量检验计划(PQIP)

按照企业每种类别、型号的产品,对其主要零件、材质、零件状态(原材料、完工零件、装配零件)进行检验项目规划。检验项目中包括检验作业指导、验收标准、检验记录要求。在ERP管理系统中,能按照已定义的物料号查找出上述所有信息。

2)检验作业管理

在物料送到仓库时,通过采购号码,可以在电脑系统中导出采购信息、零件信息及检验信息。下文的例子,是使用office access和basic语言编写的简易IQC管理软件。图2所示为IQC检验初始信息面板。

在获得上述信息的同时,系统会随机产生检验任务号(inspection ID),这个检验任务号能在以后起搜索检验数据以及标识零件的作用。所有的信息都可以以检验任务单的形式发放到检验员手中开始检验。

在检验结束后,相关检验结果,如:缺陷报告、合格数量和缺陷数量都可以在操作版面中输入数据库,并链接到对应的检验任务,图3所示为完成检验后信息面板。

3)持续改进要求

按照ISO9001质量管理体系的要求,企业应对质量缺陷或事故应采取纠正和预防措施。缺陷信息在填进数据库后,可以以固定的模版打印出误差报告(Deviation report)。这个报告将作为不合格品处理、不合格品隔离、退货和纠正改进的信息和要求,传达给仓库、采购和供应商。质量工程师、采购员和供应商管理员可以按照误差报告上或零件上的检验任务号,在电脑数据库中查阅IQC过程的所有信息,如图4所示。

许多企业的质量管理系统,需要监控各部门的质量指标和质量走势。通过电脑质量管理软件对IQC环节日常收集的数据进行筛选和利用,可以按需求自动描绘出各种图表和监控数据,如:缺陷原因走势(pivot root cause)、供应商质量走势(pivot quality performance)、按时交货率(pivot OTP)、检验周期、检验员工作量(inspector performance)等。如图5和6所示。

对于质量管理人员,数据库可以自动绘画出每周或每月的柏拉图,从大量的IQC数据中,挑选出产生质量问题的主要原因,并在主要原因中筛选出出现质量问题的主要供应商。这样质量工程师便可以集中工作时间,对其进行质量纠正预防改进,从而保证企业整体的零件质量。

3 结束语

大型电脑市场的供应链管理研究 篇8

关键词：供应链管理；供应商；电脑组装商；大型电脑市场

中图分类号：F252 文献标识码：A

一、电脑市场的特点

电脑市场是一个产品价格波动非常频繁且库存商品贬值特别明显的市场。在这样的市场中如果不能很好地管理所销售的商品，商家会处在非常被动的地位。我们在对电脑销售市场的研究中发现，面对非常激烈的市场竞争，电脑市场上大大小小的经销商大多数都按照供应链管理的思想来组织公司的业务流程，在非常低的毛利率下，整个市场的运作显示出一种低成本、高效率的特点。这让用户享受到了许多实惠。这是在市场竞争环境下，通过市场竞争机制的自然选择所形成的一种适应市场发展需要的模式。研究电脑市场的供应链管理可以为其它行业及其产品的市场竞争提供一些可借鉴的思想和方法。如果说Dell是成功地实现了电脑的大规模个性化定制，那么电脑市场是小规模个性化定制的典型代表。

我们研究的问题主要是台式机的组装与销售供应链。这里所讲的大型电脑市场应具有一定的规模，如像遍布全国各地的赛博电脑市场那样，里面有数以百计的经销商，电脑的各种零部件供应相对具有完整性，并且同一类部件（如内存）有多个供应商供货，市场具有充裕的选择余地，市场竞争的环境条件具备。在这样的一种环境下，竞争是非常激烈的，用户往往也喜欢到这样的市场来配置电脑，因为用户的选择余地大，各种用户的需求基本上都可以得到满足，并且用户的话语权也会更大一些。正是因为这样原因，在现阶段，大型电脑市场的人气都较旺盛，商家依靠销售规模以一种低成本方式获得其应得的利润，这是一种良性的市场竞争状况。如果市场的规模太小，我们的许多结论会不适用。

二、电脑市场的供应链结构分析

大型电脑市场的零部件供应商与电脑组装商之间基本上都建立有战略协作的合作伙伴关系，其目的是平衡零部件的价格波动及用户需求的不确定性。一个电脑组装商总是与多个零部件供应商相联系，电脑组装商所需的每一类零部件一般选择一个主要供应商，这样便于形成规模化优势，每一个电脑组装商都面对众多的用户。同样，每一个零部件供应商也面对多个电脑组装商，通过提供长期的零部件供应，其间的关系主要通过双方的长期协作而建立起来的伙伴关系，零部件供应商为培养其用户的忠诚度，通过价格优惠，通过供应商按销量对电脑组装商发放年终返点的激励机制，使供需关系保持相对稳定，零部件供应商在市场中具有主动性。大型电脑市场的供应链结构为典型的网状，如下图1所示。

此外，有相当数量的电脑组装商，同时又是零部件供应商，提供一种或几种零部件的供应，比如代理厂家的主板。同样，它也对其它电脑组装商供应电脑零部件，其运作模式与专门从事零部件供应的商家一样，我们在图中并没有表示出来。这样的角色是集供应商、制造商与销售商三重身份于一身，更有利于供应链流程的缩短。

大型电脑市场的供应链就是靠这种复杂的网状结构联系起来，通过彼此间的资源共享和信息互通形成了无数条性质基本相同的供应链，供应链之间存在交叉，但不会产生明显的冲突。从某种意义上讲，电脑市场的竞争就是无数条这样的相互间有着紧密联系的供应链间的竞争。

这种竞争与合作关系使库存向供应商集中，这更利于库存的规模化控制与管理。使传统买卖关系下的双方短期利益对立转变为供应链环境下长期合作带来的利益取向一致。有利于降低交易成本，有利于提高对市场需的响应速度，也有利于平滑用户需求的波动，特别是价格呈长期下降趋势的计算机市场，有利于共同应对价格波动。这是一种双赢或多赢的供应链结构。

三、电脑市场的供应链管理流程分析

从供应链管理的角度来看，电脑组装商是一个非常特殊的角色。一方面，他是市场销售终端，扮演着销售商的角色；另一方面，它又是整机产品的组装制造商，因此它也同时扮演着制造商的角色，电脑组装商具有这样的双重身份。整个电脑市场供应链的利润最终是由电脑组装商来实现，用户对产品的接受程度也首先在电脑组装商处得到反应。

在面对客户，如何抓住市场销售机会方面，电脑组装商总是不失时机的抓住有购买需求的潜在客户在店内留足的机会。这项工作主要是通过面向终端客户的销售人员来实现。如通过主动招呼，向潜在用户介绍产品特点，寻问用户的需求，主动填写配置报价单等方式来争取客户。这种作法，从用户的角度来讲，可以通过商家间的比较来选择自己满意的配置和价格。

在面对电脑组装采购所需电脑零部件方面，当用户确定购买后，需要强调的是电脑组装商要求订单必须落实，商家才会进行有关零部件的采购，任何意向性的未能落实的订单都不会触发电脑组装商的采购行为。一旦订单得到落实，其标志是用户交纳少量定金，这时商家根据用户的需求，并结合自己的库存状况，通过与合作的零部件供应商协作，以非常低的交易成本快速组织相关的电脑零部件。可以说，这是按照用户的需求定制个性化的产品，在时效上，通常两小时左右即可完成从原材料采购到整机组装的全过程。

从用户需求到原材料的采购、电脑的组装都体现了准时制、按订单生产的特点，这是非常典型的拉动式生产。但这样的准时制、按订单生产与工业化的流水线生产方式有很大的不同，因为市场的需求对每个电脑组装商来讲，都具有小规模甚至不成规模的特点，这也决定了它具有很大的随机性。如果把手工化组装电脑比作流水线，这样的流水线的运行常常具有不连续性，中断行为经常发生，数小时甚至整天没有装机业务的事情时有发生。高峰期会使装机操作满负荷运行，特别是假期等特殊时段，组装机数量会比平时高数倍，因此其采购行为具有不稳定、不连续性的特点。如何适应这种随机性很强的市场需求呢？这的确是电脑装机不同于其它市场和其它制造企业的地方，在电脑市场的一种通用方法就是要求零部件的采购本地化，库存尽可能的前置，由供应商管理库存；组装制造环节尽可能的后置，当用户的需求真正确定后，再组织有关的零部件采购和组织装机。

在采购环节，组装商家与上游供应商通过建立战略合作关系和相互间的信任机制，使采购环节变得简单便捷、低成本、高效率。采购环节的具体做法通常是这样，通过电话报订单由供应商送货上门或直接到供应商处提取所需零部件，如机箱、主板等。因为双方建立了信任机制，购买方只需在出库单上签字认可，资金的结算不要求实时化，而是过后进行双方间的结算，整个采购环节显得非常简洁和低成本。电脑组装商总是尽可能地满足用户的要求或从专业的角度为用户提供改变配置的建议，电脑组装商总是倾向于向用户介绍自己代理或其合作伙伴代理的电脑部件，这种方式为用户提供一个减少中转环节的成本优势，使用户可以得到更好的性价比，同时也可以满足自己的规模优势，这里存在一个用户的个性需求与商家资源配置的冲突问题，如果商家预感到这样的冲突可能发生，商家会尽可能地按照用户的要求组织相关的零部件。

在组装环节，通常都是就地组装，一个熟练的电脑组装工，可以在一小时左右组装好一台电脑，在时效上，用户是完全可以接受的。组装好后通过当场试机，在用户满意后再装箱由用户带走。

在售后服务方面，电脑组装商一般都提供主要零部件一年的质量保证，有些规模较大的电脑组装商还可对台式机的销售提供质保期免费上门服务的承诺。这些做法通常是用户可以接受的。

在零部件销售商与零部件制造间之间的采购关系主要可分为两类：一类是代理制，这种方式对零部件销售商来讲，可以减少资金投入，可以减少价格下降带来的风险，但零部件供应商收取的代理费用较低；另一类是买断制，它要求零部件销售商投入较多的资金，可以得到比代理费用更高的利润，但同时也要承担因价格下降所带来的风险。两种方式各有其利弊。

在有相当规模的电脑市场中，原材料（零部件）供应环境高度发达，这种市场的运作将供应链管理中的“优化整个供应链的资源，以最低的成本和最快的速度生产最好的产品，最快地满足用户需求。”这个问题的解答在不具备规模效应的情况下已经达到了相当高的水平。

四、电脑市场存在的一些问题

电脑市场上的电脑组装商数量多达几十家甚至数百家，电脑组装商的势力也各不相同，甚至差距很大。一些有规模和势力的电脑组装商在经营的采购、组装、销售及售后服务等各个环节的运作都较为规范，其利润率保持在一个相对合理的范围，售后服务也有较好的保证。但这样的电脑组装商在数量上并不多，在数量上占多数的是规模势力都较小的电脑组装商。它们的运作过程中存在一些不规范的问题：

1.在面对终端客户进行的业务商谈是一个典型的博弈过程，这取决于客户的知识、智慧、经验及对市场信息的把握程度。通常，可以分为以下几类：

第一类客户，精通电脑、熟悉电脑市场行情，并且具有较为丰富的购机经验，小规模的电脑组装商对这类客户通常需要大幅让利，把利润率做得很低。

第二类客户，熟悉电脑，但不太熟悉电脑市场，特别是一些玩游戏、视频的高配置需求的用户，其高配置的配件本身利润率就较高，加之，对市场不太熟悉，小规模电脑组装商可以从中获取较高的利润。

第三类客户，即一般性略知电脑知识的用户，配置要求大众化，面对这样的客户，小规模的电脑组装商还处在资本积累的初期，体现在运作上不太规范。他们利用电脑市场的价格波动频繁，加之零配件的种类繁多，许多配件的价格并不透明（如主板、显示卡、机箱等）的特点，不太熟悉电脑市场的客户往往会成为其获取最大利润的机会，暴利现象随时都可能发生。用户购置的计算机得到的性价比往往比较低。

2.也有为数极少的电脑组装商利用客户不知情的弱点进行骗买、以假乱真或以暴力威胁购买，骗买及以假乱真时有发生，暴力事件虽然发生的概率极低，但会严重影响市场的正常运行。商家的信用缺失问题还需解决，市场的监督与约束机制还需进一步完善。

3.商家间的零部件买卖关系在信用机制下显得便捷，同时也蕴含着风险因素，主要来源于客户端商家的道德缺失所带来的风险，表现为拿货后公司消失，让供应商受骗上当。这种事件也时有发生。供应商应作好对其客户的信用认证，避免这样式的风险发生。

4.在面对用户的售后服务方面，一般都提供主要零部件一年的保修或保换期，当用户在保修期内真正遇到硬件问题时，寻求商家的帮助时，经常会有不愉快的事情发生。因此，售后服务还需要加强。

五、结论

大型电脑市场的供应链管理运作流程体现了一种高效率、低成本、对用户需求能及时快速反应等特点。在面对原材料快速贬值的电脑市场上，通过库存尽可能的前置，制造尽可能的后置来规避价格波动带来的市场风险，通过供应链上企业间的协作来完成高效、低成本的采购与物流，零部件库存前置使物流规模化能更好的体现。以用户需求驱动的组装制造环节的后置使产品更贴近用户，按照用户的个性化需求定制用户所需要的产品，在原材料的采购上，采用按定单组织生产的思想。在供应商本地化的环境下可以快速组织原材料，通过建立战略协作关系使原材料的采购环节表现出具有非常低的交易成本、非常高的响应时效等特点。整个供应链是低成本、高效率运作的典型，这值得其它行业借鉴。

作者单位：重庆工学院工商管理学院

参考文献：

[1]马士华.供应链管理[M].北京：机械工业出版社，2000.200.

电脑管理办法 篇9

办公用电脑检查工作实施方案

为规范公司内计算机的使用和管理，有效杜绝违法反“四风”建设的上网行为，更好的营造积极向上的工作氛围，根据《临汾市烟草专卖局（公司）终端计算机使用管理办法》和反“四风”整顿办公室要求，结合本公司使用实际，制定本办法。

一、组织领导

为规范全市系统员工上网行为，确保全市系统办公用电脑符合反“四风”建设要求，切实加强全市系统计算机网络信息安全。市局成立办公用电脑检查工作领导小组。领导小组设在市局（公司）反“四风”整顿办公室，信息中心协助检查工作。

二、检查内容

1.是否存在上班时间观看网络电影、电视，进行聊天和网 络（单机）游戏。

2.是否存在上班时间使用BT、迅雷、电驴、网际快车等工具下载电影、电视、游戏等文件。

3.是否访问不健康网站，计算机中有无下载非法影像、图片和软件。

4.计算机是否安装与工作无关软件，主要包括下载、炒股、游戏、聊天、博彩等工具。

5.是否私自修改计算机IP地址等计算机参数，影响局域网内计算机的正常使用。

6.是否将IP地址进行安全注册。

7.是否安装卡巴斯基杀毒软件。

8.是否在非工作时间关机。

9.是否停止windows xp系统的使用。

三、检查范围

全市系统办公用电脑（包括台式机、笔记本、平板电脑等）。

四、检查方式

自查与抽查相结合。各单位首先采取自查，信息科将受反 “四风”整顿办公室委托，对全市系统所有终端计算机进行抽查。

五、检查时间

*月*日前，各单位先根据检查内容进行自查，发现问题立即整改。要清除与工作无关的软件、上网记录、电脑文件等，安装规定的软件，并对IP地址进行注册。

*月*日后，信息科将协助反“四风”整顿办公室对全市系统办公用电脑通过实地检查和网管平台监管进行抽查。

六、处罚措施

由反“四风”办公室处理。

七、检查要求

1、精心组织，做好宣传。各单位要从讲政治的高度严肃认真地对待此次检查工作，精心组织，深入细致地开展宣传动员，把检查的目的、和要求传达到位，确保高标准、高质量地完成检查任务。

2、落实责任，彻底自查。这次检查是本着防患于未然的目的，各单位要实行“拉网式”式自查，必须做到不漏一机。要建立检查档案，加强监督指导。

3、即查即改，不留隐患。各单位对检查中发现的问题要立即纠正。同时，要坚持以查促防、以查促管、以查促改，杜绝各类不符合规定的行为。

电脑使用管理制度 篇10

电脑使用管理制度

一、总则

1、为规范我公司电脑的使用与管理，提高工作效率，确保电脑及局域网正常运作，使计算机更好的发挥其作用，特制定本制度。

2、本制度所称的电脑主要指：主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、以及所有的电脑网络产品和附属设备，各类应用软件等。

二、使用规定

1、部门配备的电脑设备，实行使用人负责制。工作人员要加强电脑知识的学习，按规范要求正确操作使用，注意电脑设备的保养和维护，严防病毒侵入，保证正常运转；严禁非本部人员擅自使用，人为造成设备损坏，除追究当事人的责任外，其维修费用从当事人工资中核减。

2、公司网络资源是公司用于工作目的的投资，电脑是公司员工教育学习、处理信息和整理资料的重要工具，只能用于工作。除适当浏览新闻网站外，严禁在工作时间玩游戏、看视频或进行其它与工作无关的活动，严禁利用电脑设备播放反动、黄色音像或访问不健康的网站。

3、QQ使用规定：QQ工具只能用来联系与工作有关的事

宜，包括文件的传输、相关单位和人员的沟通联系、信息的发布等，禁止利用QQ工具同与工作无关的人员聊天，传输文件等。

4、严禁私自拆卸电脑，调换配件，一经查实，按损坏程度进行相应处理；电脑使用中出现故障需要维修的，请与行政负责人员联系。由于操作不当造成硬件损坏，由个人自行维修或赔偿等值同类硬件。

5、不得将来历不明的软件装入计算机运行，严防计算机病毒入侵，其它单位或个人的外部存储设备（如软盘、Ｕ盘、硬盘等）不得随意连入计算机，确有必要连入必须事先进行病毒扫描。不得使用未经病毒检查的外部存储设备。

6、加强电脑设备的集中统一管理。未经部门经理批准，各部门不得自行调换、拆卸、处理电脑及附属设备。设备的配备、更新、维修和报废都须按程序通知行政管理人员。未经部门经理同意，计算机及其附属设备不得外借。计算机资源紧缺时，遵循紧急事务优先原则协商解决。

7、强化网络安全管理，各计算机使用人必须设置密码并牢记。未经允许前，严禁操作、使用他人电脑。严禁利用公司电脑在互联网上发布危害党和国家安全、社会政治稳定等反动言论，对违反国家相关法律法规的，一经查出，交由公安机关处理。

8、员工离开座位超过半小时需关闭显示器，以延长显示器的使用寿命和节约用电，下班后需按正确方法关机，并关闭电源，关好门窗，方可离开。

9、员工辞职或调离本岗位，需将电脑交回本公司。

三、安全规定

1、公司员工应高度重视公司技术秘密和商业秘密的保护，严格遵守保密制度，不得将保密文件或保密资料上网共享。

2、重要的部门或个人文档必要时需加密；对公司或个人的资料，未经允许任何人不得进行改动，或告无关人员。

四、处罚办法

违反本规定者视情节轻重给予口头警告、书面警告直至处以一定数额的罚款。

附则：

本规定由行政部制订并负责解释，报总经理核准后施行，修改或终止时亦同。

公司行政部

电脑室管理工作总结 篇11

关键词：农村小学；电脑绘画；教学策略

21世纪，人类社会步入了信息时代，信息成为人们交流的最重要手段。而计算机这门新兴学科，则成为培养人们掌握信息、开发信息、利用信息的最根本学科。因此，“计算机应从娃娃抓起！”小学课程中开设的美术学科，小学生的美工和艺术审美都具有相应的水平，在此基础上开设电脑绘画社团活动更能督促学生的兴趣。虽然现在农村的生活水平提高了，但是计算机还没有像电视机一样普及到每家每户，因此，农村小学生对计算机既觉得新奇又有点畏惧，这就需要我们老师用得当的教学方法去激发农村学生对信息技术学习的兴趣，培养学生的多种能力，通过电脑绘画抒发自己的真实情感，张扬学生的个性，丰富学生的课余生活，教导学生如何从日常生活中提炼绘画创作创意，再配合必要的练习加以巩固，使学生创作出优秀的作品，进一步深化素质教育，提高学生信息技术应用、提升学生的绘画技巧，在培训工作中，我运用了以下的策略进行研究：

一、精心选择绘画软件

由于农村学生没有经常接触到计算机，使用频率也比城市的孩子要少。因此，老师在开展电脑绘画社团培训时要精心选择绘图软件，最好能遵循由易到难的原则。例如，先教学用比较容易掌握的“金山画王”“画图”等软件，再选用“Falsh”“Photoshop”等图像合成软件。这样由易到难进行教学，还能够培养农村小学生的自信心，不会产生畏难情绪，提高学生的学习效果。

计算机以它得天独厚的优越功能，为老师设计社团教学提供了方便，如windows画图工具和“金山画王”等软件中工具齐全而富有表现力，线条宽窄变化以及菜单功能丰富，这些不仅为老师在极短的时间内完成范画提供了保障，使农村学生能够目睹课堂示范，让农村学生更容易学会绘图工具的使用。老师也可以边示范边适当地“精”讲，也可以在示范后留出较多的时间给学生进行“善”练，同时，社团指导老师再巡视个别辅导。

二、精心挑选辅导对象

对于需要独自开展社团辅导工作的信息技术教师来说，这一点显得尤为重要。辅导对象挑选得恰当与否会直接影响社团的培训成效。辅导对象的挑选除了需要信息技术教师自己多观察学生外，还需要多与班主任、美术教师沟通，因为他们更加了解学生绘画方面的情况，可以从中挑选出最合适的学员。

我认为一个合适的辅导对象必须要符合几个条件：（1）拥有良好的色感的学员。（2）具有一定创作能力的学员。（3）拥有一定绘画能力的学员。（4）有耐心的学员。（5）拥有一定电脑操作能力的学员。

虽然农村学生不一定拥有娴熟的电脑操作技能，但这并不重要，重要的是挑选到的学生一定要有美术功底，农村学生只要在挑选后加强电脑操作技能的培训就不成问题了。

三、精心设计辅导内容

首先，一切从模仿开始。其次，通过实例培训社员电脑绘画的基本技能。再次，教会学员电脑绘画的技巧。最后，观察社员绘画的过程并指出其存在的问题，提高效率。在设计辅导内容时，要注意以下几方面的训练：

1.构思训练

一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此，我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如设计“乡村生活”这一主题让学生进行构思作品，许多学生都能说出乡村中有哪些组成元素，例如有房子、有树木、有小朋友玩耍等，但没什么更好的立意。我便拿在乡村中体现尊老爱幼以及小朋友快乐游戏等画面，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人，使观看者能够被作品的构思深深打动。只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬，但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。

2.绘画基本功训练

农村学生需要从零开始培训。学生都是中高年级的农村孩子，有一部分孩子没有接触过电脑绘画，有的家里也没电脑，部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以，零起点，工具的使用教学尤其重要。为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等绘制各种类型的图形并进行填充颜色。

在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、辅导老师安排时间让社员分类绘画卡通人物、动物、花草树木、生活用品、交通工具等，在练习过程中让社员能更熟练地运用绘图工作。通过这一阶段的训练，学生便能用绘画将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。

3.色彩搭配训练

好的作品不仅要有构思还要有画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。虽然小学生的色彩感受能力非常好，但有时非常艳丽的色彩常常将画面搞得混乱不堪，色彩极不协调。为此，我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生欣赏，让学生说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配成这样，效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色、冷暖色如何运用、对比色、对比色如何运用、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解，让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配，并让学生在实践中理解色彩理论知识，能很好地掌握色彩搭配知识。

4.电脑技巧的运用和绘画效果的表现训练

电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。

四、巧妙安排辅导环节

1.以生带生，通过新旧学员的互相交流，相互学习大家在电脑绘画上的技巧

学习电脑绘画，有时并不是谁先入门谁就一定比后入门的人要强，即便教师也好，有很多时候是学员会先发现解决相同问题的最佳方法。用旧生带动新生相互学习、相互交流，相比教师从头到尾重新培养一个新生的效果还要好。

2.鼓励学员勇于创作，在吸收他人作品的精华后，画出属于自己的作品

如：在创意辅导的中期，可以暂停电脑操作训练，结合学员主题创作的初步体验，安排学员欣赏经典作品，引导学员从这些经典作品中感悟科学人文精神，学习表现技巧，体会表现手法的独到之处。这样对于开阔学员艺术视野，提高审美感知的灵敏度，积累创作资本有着重要的意义，对于创意水平的提高也起到奠基的作用。

五、鼓励学生充分发挥想象力，大胆创意

电脑绘画作品的评价重在“创意”。对于电脑画水平的评价，除了构图、色彩等基本因素外，更重要的是看画的创意，尤其强调标新立异。在教学命题创作时，我鼓励学生充分发挥自己的想象，大胆构思，巧妙联想，新奇夸张，努力创作出与众不同的作品，这样才能脱颖而出。如：绘画内容讲到“近大远小的透视现象”时，很容易变成枯燥的理论课，为了引起学生的兴趣，使学生在一种轻松的气氛中学到知识。我先带学生观察公路两旁的景色，让学生去探索、发现身边的各种透视现象，再让学生运用电脑绘画画一段公路小景，在公路两旁，学生只要画一棵树和一根电线杆，然后通过图块改变大小的方法画出一排树和一排电线杆。接着我在教师机上调用学生作品，讲解近大远小的透视现象，并且再让学生通过修改，加强对大远大的透视现象和近实远虚原理的认识。如果学生以前画过车辆或行人并保存了，那么学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，通过剪贴，复制的方法，复制到当前文件上，而且可以用移动图块和改变图块的方法使之位置合理、大小适宜；又可以通过这些工具对图画进行任意组合，创作出许多新奇的作品。在电脑绘画填色时，有一次复原的机会，非常方便。这样教师可以反复填色、复原，通过色彩的对比，加强学生对色彩的认识，以达到色彩与画面的统一协调。如给天空填色时，白天、黑夜、晴空、阴天，它们的色彩是不同的，老师反复进行涂色、复原、涂色，来比较选择恰当的色彩，提高学生对色彩的理解和运用能力。这样的训练方法既能使学生掌握一些构图知识和技法，又能培养学生的创造力、想象力和创新精神。

六、必须开放电脑室给社员使用

旧水坑小学为绘梦画社提供良好的室场环境和硬件设施设备服务于社团各个成员，活动场所定在电脑室，室内配备53台电脑，有信息化教学平台进行教学活动，使成员能更好地进行电脑绘画创作活动。对于农村孩子来说，家里没有电脑，如果只是培训时间才集中到电脑室的话，很难让社员熟练地运用鼠标来绘画。所以，辅导老师必须开放电脑室给社员使用，只要合理管理，一定能让室场发挥最大的用处。平时没有安排老师辅导的业余时间，我会安排社团的社长和副社长进行管理，让他们注意清点社员人数、室场设施设备，安排室场清洁等等。经过三年的尝试，发现开放电脑室给社员使用的方法是切实可行的。

总之，通过电脑绘画的社团培训，使学生的审美情趣、绘画能力、创新精神都得到很大提高，使每个学生都能学有所获，学有所乐，学有所成。计算机教师在开展电脑绘画社团培训的过程中还有一段很长的路要走，还有更多问题有待解决，所以我们计算机教师仍要边培训边反思、边培训边总结，我们会以十二分的热情积极投入到社团的各项活动中，为学校社团建设尽自己的一份绵薄之力，以更好的方式方法使电脑绘画社团培训获得更上一层楼的成功。

参考文献：

[1]钱初熹.美术教学理论与方法.高等教育出版社，2005-02.

[2]王大根.美术教学论.华东师范大学出版社，2000-01.