天井关小学规范管理年方案

天井关小学规范管理年方案（共9篇）

天井关小学规范管理年方案 篇1

前山小学“规范管理年”活动实施方案

为提高我校科学化、系统化、精细化管理水平，完善我校学校内部管理制度，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，促进我校优质、均衡、整体发展，努力办好让人民满意的教育。根据市人民政府教育督导室、市教育局《关于印发《恩施市教育系统“规范管理年”活动实施方案》的通知》（恩市政教督文【2013】3号）文件精神，经学校召开动员会讨论以及结合我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，深入探讨新形势下科学管理、依法管理、民主管理的新途径、新方法，促进我校教育事业科学、健康发展。

二、工作目标

通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管理意识，推进学校管理的制度化、规范化、精细化。构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进学校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。使得学校事事有人管，事事有人做，定岗到人，制度管人，使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。

三、组织领导

为了加强管理，确保“规范管理年”活动卓有成效地开展，成立前山小学“规范管理年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

组 长：李相伟 副组长：朱福茂 袁 伟

成 员：李光浩 高本才 王沾奎 余 琼

四、活动内容

（一）规范学校办学行为管理

1、严格执行课程计划。按照国家和省规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证学生每天的体育锻炼时间1小时。

2、科学安排作息时间。严格执行省教育厅关于作息时间的规定，严格按照校历的规定安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

3、减轻学生过重的课业负担。控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。

4、严格执行招生制度。按教育行政部门制定的招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件，严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。

5、严格规范教育收费。学校必须严格执行义务教育免费政策，严禁擅立项目收费。

6、严格规范学籍管理。规范生学籍网上学籍，学生纸质学籍。

（二）规范学校教育教学管理

1、规范学校德育管理。学校应以县、市、省中小学德育工作绩效评估为契机，建立健全学校德育工作组织机构和各项工作制度；通过多种途径，加强对学生日常行为规范和良好习惯养成教育；加强对学生以爱国主义为核心的中华民族传统美德教育；以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育；建立健全德育网络，开展家访工作，办好家长学校，加强与家长的沟通交流。

2、规范学校教科研管理。学校应建立健全教学工作组织机构和教学常规管理制度，加强教学过程计划、备课、上课、作业、辅导、考试、评价等各环节的管理，改进创新教学方式和学习方式，着重课堂教学研究，激发学生的学习主动性和创造性，提高课堂教学效率。加强校本教研制度建设，加强教研组和备课组建设，建立健全教研网络，建立推广“以校为本、联合办学、全办推进、整体提高”和“同伴互助、专业引领、个人反思”的校本教研模式；加强学校学习型组织建设。通过举办交流会、示范课等多种形式，引导、激励教师学习提高教育理论和专业技能水平。

3、加强校本课程的开发与实施。学校应当立足于多渠道培养学生的兴趣与特长、培养学生创新精神、动手能力和实践能力，积极开发校本课程。加强体育、艺术、科技、综合实践等课程实施。深入推进“阳光体育运动”和“大家唱、大家跳”艺术活动的开展。

（三）规范教师队伍建设与管理

1、加强教师职业道德教育。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展师德教育和行风评议活动，严肃工作纪律，禁止体罚或变相体罚学生，禁止有偿家教。

2、加强教师继续教育管理。建立完善教师继续教育各项规章制度，鼓励支持教师参加继续教育，培养骨干教师和学科带头人，提高教师队伍整体素质。

3、加强教师考核评价。落实学校各类人员的岗位责任制，建立和完善学校教师绩效考核、评价、分配制度。

（四）规范学校后勤财务管理

1、规范财务管理。制定学校财务管理制度，建立规范台账，落实专人负责；认真做好经费预决算，并严格执行预算；加强财务监督，规范财务行为，提高学校资金使用效益。

2、加强学校资产管理。规范学校教室、电脑室及其他功能室的管理，提高学校现有设施设备使用率和效果。加强校产的管理，避免不必要的破坏和流失。

3、加强学校“三化”管理。种植树木、花草，保持学校校园绿化、美化，保持校道、楼道、走廊、教室、厕所等地方、场所的整洁、干净。

4．加强学校营养改善计划的实施管理。认真落实《恩施农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和各项管理规章，建立完善各项规章制度和工作流程，为师生提供和谐有序、舒适卫生的就餐环境，提供安全卫生、有营养的优质食品；加强学校食堂文化建设，培养学生 树立安全、卫生、节约意识。

5．加强学生寝室管理。学校应当重视并加强学生寝室文化与制度建设，教育学生讲究个人卫生、集体卫生，建立安全有效的管理制度，使学生寝室常年做到卫生、整洁、文明、有序。

6．加强学生饮用水的供应管理。学校为学生免费提供符合卫生和健康标准的饮用水。

7．加强学校收费管理。学校应当严格执行收费政策，严禁以各种名义向学生乱收费。

8.加强学校项目工程建设管理。进一步规范管理程序，落实“三级”监管职责，保证建设安全、质量和进度，控制建设成本，充分发挥投资效益。

（五）规范学校安全管理

1、加强安全督导。学校领导挂钩督导安全工作，严格执行上级有关学校安全管理的法规和文件精神。

2、加强安全教育。学校应当分类别、有计划地对学生进行安全教育，树立安全意识，掌握安全知识。

3、加强安全管理。学校应当建立健全行之有效的安全管理责任制度，定期排查安全隐患，建立预防预警机制和应急反应预案，有效加强安全防范与管理。

4、开展科学避险演练。学校应当有计划地组织学生开展科学避险演练，通过实地实际演练，让学生掌握科学避险知识和技能。

（六）规范学校文化建设与管理

1、加强学校精神文化建设。学校应着力提炼办学理念，形成具有本校特色的办学理念和文化标识，如办学宗旨、校训、校风、教风、学风等。

2、加强学校物质文化建设。注重宣传栏、黑板报、名人画像等文化景观建设，展示办学理念和办学特色。

3、加强学校制度文化建设。学校要以促进教师和学生发展为目标，建立和完善各类常规管理制度，增强师生对制度的认同感，提升对制度的执行力。

4、加强书香校园建设。加强学校图书室、班级图书角建设，开展丰富多彩的读书活动，引导学生好读书、读好书，形成良好的阅读习惯。

(七)加强学校民主管理

1、坚持民主集中制，加强学校行政班子集体领导制度，健全党的民主生活会制度，实行党内监督、民主评议，积极开展批评和自我批评，对组织、对同志、对师生负责，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度。

2、要最大限度地调动教职员工参与学校管理和建设积极性，提高教职工参与民主管理的意识和能力，真正将民主治校、民主管理落到实处，以保证校长负责制的正确实施。

3、充分发挥党总支（支部）、校委会、职代会、工会的职能，完善监督机制，实行校务及时公开、定期通报等；定期而广泛听取社会和教师的反馈意见，采纳各方面的建议，不断改进学校工作。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（2013年3月10日前完成）

１．制定方案。成立“规范管理年”活动领导小组并召开会议，专题研究“教育规范管理年”活动的开展，制定《关于开展“规范管理年”活动的实施方案》

２．动员部署。召开全教师“规范管理年”活动动员会，部署活动开展。大力宣传“规范管理年”活动的重要意义。

３．学习讨论。组织教师认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“教育规范管理年活动”的目的、意义、内容和要求，提高思想认识，让人人自觉参与活动。

４．宣传发动。利用报纸、广播、板报、班会等形式大力宣传“教育规范管理年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。

（二）查找问题阶段（2013年3月前完成）

认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底子，找准问题、差距和不足，认真开展自查自纠。自查的内容有：

课程设置：课程的开设情况、课时的安排情况 教学秩序：学校校历、教学进度、学生的作业量、学生的学籍管理。教材和课标：教师对教材、课标的理解把握和熟悉情况。教学环节：教学常规各环节备讲批辅考思等环节的管理情况。

教研活动：校本教研、校本培训、集体备课、公开课、观摩课等情况。

德育工作：建立全面促进学生全面发展的评价体系，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系。

教学质量：教育教学质量完成情况。

三习教育：学生学习、生活、品行习惯的养成情况。

（三）建章立制（2013年3月前完成）

围绕“规范管理年”活动的主要内容针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化

针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。

（四）组织实施（2013年4月至11月）

1、学校根据实施方案和精细化管理制度体系，采取得力措施予以推进实施。以创建管理示范校为载体，引领学校管理工 作。

2、积极参加沐抚中心学校组织的现场会活动，并积极筹备好在我校5月份开展的教育教学现场工作会。通过活动的深入开展，推进规范管理年的顺利进行。

3、聘请兼职督学开展“学校管理校校行”活动，对学校采取专项督办检查，掌握动态，查找问题，发现典型。

4、制定具体措施，开展集中整治。学校开展集中整治行动，对重点问题进行重点整治，落实整改措施，进一步规范学校管理行为。

5、学校准备相关材料，迎接检查。

6、积极探索建立学校内部规范管理行为的长效管理机制，明确责任，落实措施，巩固成果。

（五）总结评估阶段（2013年12月）

对学校“规范管理年”活动的开展情况、经验和体会进行全面认真的总结。重点评估教学常规各环节的落实情况，提出下一步的努力方向，树立先进典型，形成长效机制，巩固规范管理年的成果。

五、工作要求

1、提高思想认识。学校要充分认识开展“规范管理年”活动的重要性和必要性，切实把规范学校管理作为今年的重点工作，认真组织开展好本次活动。

2、加强领导。学校要从树立科学发展观、维护教育形象的高度，重视规范管理行为工作。

3、落实措施。学校要根据教育局的《恩市政教督文【2013】3号》文件通知和本实施方案，落实实施。认真开展自查自纠，针对管理中存在的突出问题，积极整改。同时，制定切实可行的制度和措施，纠正办学中的不规范行为。

4、加强舆论宣传。加强对义务教育学校“规范管理年”活动的宣传，制定宣传方案，利用宣传栏、黑板报等宣传媒介，广泛宣传活动的目的、意义。

5、从严整改。学校对照有关规章制度，查找内部管理方面存在的问题，要认真整改。迎接区教育局对义务教育学校“规范管理年”活动开展情况的检查。同时，建立规范义务教育学校管理的长效机制，不断巩固和扩大活动成果，促使学校养成规范管理的行为模式。

6、考核评价。将教师在“规范管理年”活动中的表现纳入绩效考核范畴，促进“规范管理年”活动的顺利开展。

恩施市沐抚办事处前山小学

2013年3月9日

地区规范管理年活动方案精编 篇2

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是由

市港口局：

根据省、市有关主管部门对港口管理规范年活动的布署和要求，做好港口管理规范年活动工作，结合我区的实际情况，制定港口管理规范年工作实施方案。

一、明确重点，落实贯彻措施。

范文网【】

按照通知要求，认真查找各港口管理中存在的薄弱环节，围绕港口行政管理中的难点、热点问题，按制度工作计划，分阶断确定重点，确保港口管理规范年活动在我区得到全面实施和推进。

二、组织机构。

为加强组织和协调，确保全区港口管理规范年活动统一、有序开展，区交通局成立港口管理规范年活动工作领导小组，领导小组名单如下：

组长：区交通局副局长

副组长：区运输管理处主任

成员：区运输管理处副主任、

区运输管理处港口管理科科长。

规范年活动领导小组下设办公室，区运管处副主任任办公室主任，运管处港口科科长任办公室副主任，办公室具体负责并实施规范年活动的有关方案。

三、统一思想、全员参与。

开展港口管理规范年活动是规范港航行政行为，提高行政效率的内在需求，更是实现由管理型向服务型管理部门转变的重要载体，要以此次活动为契机，转变观念、规范管理，使我区港口管理规范年活动取得实实在在的效果。

四、查找问题、破解难题。

我局将按照《通知》中提出的指导思想、目标、内容等具体要求，结合我区各港口实际情况，全面查找各港口管理中的薄弱环节，认真分析问题成因，积极破解管理难题。

五、明确重点、注重特色。

根据我区各港口管理工作实际，我们将把工作重点放在三个方面：(一)以法治化为保障，进一步增强港口行政管理信息的，公开透明度;(二)以住处化为基础，进一步落实安全责任制度，完善港口应急管理体系;(三)以规范化为目标，进一步建立严格执法程序，落实执法责任，提升执法效能的监管体系。

六、扩大宣传、畅通信息。

在开展港口管理规范年活动过程中，我们将积极开展宣传工作，认真做好与港口企业及相关单位的协调工作，设立港口规范年活动热线，及时上报我区各港口相关单位在规范行政管理，加强市场监督等方面的具体工作情况，使整个活动始终处于透明公开的监督之中。同时通过组织召开专题动员会、组织志愿者等形式，对港口管理规范年活动进行广泛宣传，使我区各港口相关单位广大干部职工和管理相对人以及全社会了解活动的目标、任务和主要内容，为活动深入开展营造良好氛围。

七、把握时间节点、加强监督指导。

天井关小学规范管理年方案 篇3

学校管理“规范年”实施方案 2011年是学校新一届班子组织实施“服务、规范、提升”三步发展战略的第二年。过去的一年，我们组织实施了“主题服务年”活动，全面提高了服务意识和服务质量，受到师生，家长和社会的普遍好评，达到了预期目标。

加强学校的科学化、制度化、规范化、精细化管理，是强化依法治校，规范办学行为，促进教育发展的有效手段；是扎实推进素质教育，调动教职工和学生的积极性，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和办学效益，努力办好“让人民满意的教育”的重要举措。2011年是全校 “管理规范年”。为规范我校学校管理，促进学校教育事业的健康发展，特制定“学校管理规范年”活动方案。

一、指导思想

以“办人民满意教育”为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以规范学校制度体系为主要内容，以建立和完善各项规章制度、全面推进学校常规管理工作的规范化为切入点，落实科学发展观，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，深入探讨和完善新形势下学校规范化管理的新途径、新方法，依法治校，人本管理，全面规范办学行为，全面提升管理水平，使学校办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、办学特色逐年上台阶，促进学校教育事业的持续、快速、健康发展。

二、工作目标

（一）学校人文气息浓厚，教学区、活动区、生活区三区呈现出干净整洁，绿树成荫，净化、美化、香化的宜人景象，校园文化鲜明，格言警句、雕塑和各类园地相得益彰，格调高雅，充满现代气息和德育意韵，学习环境清雅温馨。

（二）师生精神风貌好，教师师德高尚，业务精良，敬业奉献，富有工作激情，学生健康、勤奋、文明、活泼，师生关系融洽和谐，充满朝气，校园平安、文明、和谐。

（三）学校全面贯彻落实教育方针，扎实推进素质教育，全面培养合格加特长的学生，减轻学生课业负担，学生的思考力、创新力、动手力明显增强，德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

（四）致力于办人民满意的教育，收费行为规范，校务公开透明，校风、教风、学风朴实浓厚，学校、家庭、社会三位一体，通力合作，无管理盲区。

（五）教学手段现代化，教学方式科学化，教学形式规范化，教学秩序有序化。

（六）学校安全工作岗责明确，安全制度全面落实，安全防范措施扎实有效，校内外无安全隐患，无安全事故发生。

以制度建设为依托，逐步建立起一整套严谨规范、程序性强，科学、高效的管理制度，并逐步制订出与之相配套的评价机制，摒弃粗放型管理，实现精细化、科学化管理，提高管理效能，增强学校活力。通过中小学规范化、精细化管理，在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人本化的育人氛围，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，彰显“管理育人、服务育人、全员育人”理念，由“精细化”达到“高效化”。

三、管理规范内容

（一）规范行政管理

1.全面贯彻党和国家的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政主管部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务，坚持依法治教，大力推进素质教育；

2.依据学校实情和发展目标制定切实可行的五年规划和分学年、学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;

3.学校行政管理人员深入一线，检查、督促，掌握第一手素材，为工作决策提供依据。坚持校务公开，实现学校的有序运转。规范化管理要求学校领导要做到以下几点:

1.刷新管理理念。刷新领导班子管理理念要明白三个问题，即：（1）管理是为了育人，那么什么样的管理才能育好人？要摒弃粗放型的管理，只有实施精细化规范化的管理才能育好人;（2）管理要精细，是否就意味着要事无具细一律管？精细化管理是要“事事有人管，时时有人管”，将管理责任具体化、明确化，变一人操心为大家操心;（3）什么是科学管理，管理怎么达到科学？科学管理就是运用科学发展观指导和管理学校的大局工作，发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人性化、民主而又科学的管理;

2.创新管理意识。要做到“五个结合”：一是管理与建设结合起来，建设优美的外部校园环境和严格的内部管理制度;二是管理与放手结合起来，管理的目的是“无为而不为”，要放手放权，让人人都管理、处处有管理、事事见管理;三是制度管理与人文管理结合起来，用制度约束和情感呵护来保障管理制度的落实;四是思想管理与行为管理结合起来，做到知行并重，言行一致，表里如一;五是重点管理与一般管理结合，抓住重点，促进全面，形成“一盘棋”的管理局面。

3.增强责任感。要端正思想，严格制定各部门《开展“规范化管理”活动实施方案》，并不折不扣地贯彻执行，做到“心中要有管理一张图”，描绘出学校规范化管理的总体规划;“眼中要有管理几件事”，突出管理工作的重点和脉络，作为部门负责人;“手中要有管理几步棋”，依据循序渐进的原则，抓好阶段性的管理工作，步步推进;“桌上要有管理几本帐”，针对管理工作的进展情况，及时进行总结和反思，查漏补缺;“脑中要有管理一根弦”，坚持依法管理和科学管理，时刻抓好督促和落实，不搞纸上谈兵，确保不出问题和产生负面影响、事倍功半。

（二）规范教职工管理

1.加强员工管理。学校必须依法维护、保护《教师法》及有关法律法规规定教师应享有的权利和履行的义务，教育所有教职员工自觉遵守国家法律、法规和职业道德，认真完成工作任务，遵守学校规章制度，维护学校的荣誉和利益，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长;

2.加强教师管理。坚持以人为本，强化师德教育，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为暂行性规定》、《兴安盟教育系统行风建设十项规定》、《乌兰浩特市教育局教师行为六条规定》，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人，每年进行一次师德考核并把考核结果记入教师绩效工资量化考核;建立健全继续教育各项规章制度，强化教师业务培训和专业提高，优化教师队伍结构和知识结构;

3注重岗位绩效。坚持每学年、每学期对教职工的政治和业务水平、工作态度和工作业绩进行客观、公正、准确的考核，制定切实可行的绩效工资发放办法以激励教师工作激情;

4.鼓励教师研修。创造条件，搭建平台，关心教师的成长成才，鼓励教师开展教育教学改革和实验，支持教师从事教学研究、课题开发和学术交流;

（三）规范学生管理

1.加强学风建设。紧紧扣住学校已确立的办学思想和办学目标，尊重学生的成长规律和身心特点，围绕校风、教风，致力于形成博学、善思、求是、创新的学风，帮助和教育学生明确学习目的，端正思想，勤奋上进，认真完成学习任务和学校的各项活动任务；

2.遵守学校规章。继续贯彻落实“阳光之旅”道德教育方案，加强学生的思想政治教育和道德品质教育、行为习惯养成教育，严格遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，教育学生诚实守信、礼貌待人，遵守公共秩序和学校纪律，讲究卫生，节约水电，注意安全，爱护环境，积极锻炼身体;

3.提高学生成绩。坚信“没有教不好的学生”，尊重学生的个体差异，实行分层教学和培优辅差，激发学生的学习兴趣，加强学法指导，提高学生的学习成绩;对成绩优秀和特长突出的学生予以表彰和奖励。

4.关爱学生成长。关心、关爱家庭经济困难的学生和留守儿童、学习困难学生，积极落实资助政策和措施，加强心理辅导和疏导，保护学生的合法权益;落实“两课两操两活动”，有计划地组织学生参加班、团、队活动、科普活动、劳动和社会实践活动，积极培养学生的独立思考能力、创新能力和社会实践能力，充分发挥学生的组织能力和参与管理能力，展示和发展学

生的特长。

（四）规范德育管理

1.落实德育主要指标。认真组织实施“阳光之旅”道德教育，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神;加强社会主义公民意识教育，树立社会主义荣辱观;加强集体主义教育，培养团队合作精神;加强中华民族传统美德教育，培养学生忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等健全的道德人格;加强法制教育，增强中小学生的法律意识;加强日常行为规范养成教育，培养中小学生良好行为规范;加强诚信教育，培养学生良好的道德情操;加强心理健康教育，促进中小学身心健康发展。

2.落实德育常规工作。注重学科的德育渗透，利用当地的德育资源，开发德育工作的校本课程;创新载体，利用各种法定节日、传统节日、纪念日，开展形式多样的主题教育;加强劳动与社会实践教育，利用校外德育基地，开展社会调查、公益劳动、学军学农等活动;举办家长学校，加强家校沟通协调，引导学生远离网吧;加强校园及周边环境治理，维护校园安全，杜绝校园侵害事故发生;

3.完善德育方式方法。提高班主任专业工作水平，营造“人人都是德育工作者”的育人氛围;定期组织法制副校长和“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）队伍举办专题讲座和形势报告会;发挥少先队、共青团、学生会组织的作用，不断提高学生自我管理、自我服务、自我评价能力，规范和完善学生的综合素质评价;开设学校“谈心室”或“心理咨询室”，开展学生心理健康教育。

（五）规范教学、教科研管理

1.教学常规规范。严格执行国家课程标准和《内蒙古自治区中小学课程计划》，开全课程，开足课时，不随意增减学科和课时；突出教学工作的中心地位，认真制订学校教学工作计划、教研组工作计划和各科教学计划，严格按规定制订教学工作月行事历，确保教学活动的正常有序进行;抓好集体备课、说课、讲公开课、评课环节，强化学生作业管理，按照教和学的需要，分层设计作业，严格控制作业量，提高作业效率和减轻学生负担，及时批改，准确掌握学生学习情况;有计划有目的地进行预习、复习和课外辅导，温故知新，辅优补差;健全考试评价和质量监控，科学进行质量分析，注重以考促教、以考促评;使用现代远程教育设施设备，充分应用空中课堂资源服务教学;

2.教学创新规范。确立“科研先导”的教改理念，兴教研教改之风，熟练掌握和准确使用“高效课堂”教学模式，深化课堂教学改革;建立健全校本研训制度，按学科设立教研组，组织教师积极参与教学改革和教育科研，培养骨干学科带头人，加强研究课题的申报、立项和实验管理，推动教学改革和研训协作，完善研究成果的评定转化，加强交流与合作，注重对教研教改成果的总结和推广应用。

3.课堂教学效率规范。课堂教学严格做到“四突出”和“八个字”。“四突出”是：培养能力、发展智力要突出，激发兴趣要突出、重点难点要突出，讲练结合要突出;“八个字”是：精、实、细、活、准、巧、新、高，即讲的要精、步骤要实、难点要细、方法要活、知识要准、设计要巧、板书要新、效率要高。每节课用最经济的时间，达到教学质量最佳效果;

（六）规范财务管理

1.严格执行国家、自治区、盟、市规定的收费政策，做到三公示和三公开，杜绝乱收费；

2.严格按照《兴安盟教育系统财务管理》的规定，建立健全各项财务制度，“财务收支两条线管理制度”。

3.坚持“阳光”理财，规范资金管理，专项资金确保专款专用；严格遵守收支预算制、集中审核制、定期报帐制、大额支出报批制、大额结算集中支付制、收支公示制、财务公开制、检查考核制等财务管理“制度”。

4.合理控制财务支出，促进资金的规范使用和有序流动，实行办事、用钱与监督“三分离”。

（七）规范安全管理

1.抓好师生安全知识和安全防范自救技能的教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，完善保障师生安全的各项规章制度；

2.强化落实安全工作“两线三包责任制”，定期开展安全知识讲座、安全应急预案演习、安全隐患排查，消除校园内的各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故；

3.积极配合相关部门，定期开展学校周边环境治理，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，严格落实巡夜、陪餐、陪寝和排查制度，切实加强安全保卫工作，增强防火、防盗、防电、防毒、防流行性传染病、防溺水、防交通事故、防地质灾害、防打架斗殴等安全事故的发生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校安全和无事故发生，争创“平安校园”。

（八）规范后勤管理

1.明确后勤岗位职责，落实分层负责、分类包干、责任到人的管理制度，坚持服务育人宗旨，强化责任意识和服务意识，讲求办事效率，提高后勤服务质量；

2.坚持节俭、规范的原则，合理使用经费，合理地进行基本建设工作，努力改善办学条件，健全校舍校产管理制度，统筹规划校园，搞好美化、绿化、净化、香化和环境卫生工作；

3.爱护公共设施、食堂、宿舍、花草树木、图书、器材等公共财物，节约水电，坚持每学期的财物登记、清点、理赔、维修加固；

4.加强校园环境整治，严把采购食品质量和进货渠道，讲究卫生，不断提高师生饭菜质量；

5.加强学校勤工俭学项目、基地、校办产业的建设和管理，追求最大经济效益，增强“造血功能”。

（九）规范行政监督

1.坚持和完善政治纪律、组织纪律、宣传纪律，坚持民主集中制，加强党总支（支部）集体领导制度，健全党的民主生活会制度，实行党内监督、民主评议，积极开展批评和自我批评，对组织、对同志、对师生负责，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度；

2.学校重大问题的决策、重大经济开支、对教师的奖惩、晋升、评先表模等都要进行集体研究和投票选举，要做到实事求是、大事讲原则、小事讲团结、求大同存小异；

3.充分发挥党支部、校委会、职代会、工会、团队的参政议事职能，完善监督机制，实行校务及时公开、定期通报等；

4.定期而广泛听取社会和学校的反馈意见，采纳各方面的建议，不断改进学校工作。

四、工作要求

（一）成立领导机构。学校成立乌兰浩特市第九中学规范管理年活动工作领导小组。领导小组成员名单如下：

组长：石彬

副组长：黄志斌、周川吉、苏德那木

成员：各部门负责人；领导小组办公室设在副校长室，具体负责日常工作，由周川吉同志兼任办公室主任，工作人员为袁超、包志刚、王莹莹。

（二）广泛宣传，营造氛围。要充分运用校内各种会议和宣传栏、校刊等进行广泛的宣传发动，宣传“学校管理规范年”活动的有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造规范办学行为和加强学校管理的良好氛围。

（三）落实责任，及时整改。对通过自查、上级督查、群众反映和社会监督等方式发现的管理中存在的问题，落实责任，及时整改，使学校管理规范活动取得实实在在的成效。

天井关小学规范管理年方案 篇4

案

镇敬老院规范化建设管理年活动方案 为进一步加强我镇敬老院建设与管理，提高五保对象集中供养水平，根据国务院《农村五保供养工作条例》和省政府《省农村五保供养工作条例》、《关于进一步加强农村五保供养工作的通知》精神，以区委一号文为指导，镇政府决定深入开展以“整顿提高、强化管理”为主要内容的敬老院规范化建设管理活动。现结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，按照构建和谐社会和科学发展观要求，认真贯彻落

实国务院新颁布的《农村五保供养工作条例》和《省农村五保供养服务机构管理暂行办法》，坚持“突出重点、科学规划、因地制宜、自我发展”的原则，完善制度，改善环境，提高我镇敬老院建设和管理水平，促进敬老院健康发展。

二、任务目标

按照上级领导要求，结合我镇实际需要，建设标准化敬老院。

理顺和明确敬老院管理体制，使敬老院管理规范化、制度化。

加大对敬老院基础设施建设的投入力度，在底全镇五保对象集中供养率达到85%以上。

解决敬老院供养资金缺口，提高供养水平。

提高敬老院管理人员工资、福利、保险待遇。

建立镇敬老院工作监督考核制度。

三、工作内容 组织实施。将敬老院建设纳入镇经济社会发展规划，作为年终考核的一项重要

内容，健全完善五保供养服务网络，鼓励企业、事业单位、社会团体、个人资助敬老院建设与管理。供养对象。敬老院在优先供养生活不能自理的五保供养对象的基础上，吸纳其他有需求的五保供养对象，向他们提供吃、穿、住、医、葬方面的生活照顾和物质帮助。同时，对分散供养的五保供养对象提供必要的供养服务，并逐步开展面向老年人、残疾人、未成年人的各项生活服务。供养资金。敬老院集中供养五保对象所需资金及工作经费在镇政府财政预算中安排，同时通过开展敬老院自身生产、拓展服务范围、接受社会捐赠等方式，改善五保供养对象生活条件。

对五保对象实行动态管理，年年核实，保证五保对象供养率85%以上。

基本建设规范。根据老年人的生活特点，在敬老院内合理划分生活、生产及娱乐康复等区域，配置必要的膳食制作、医疗卫生、文体娱乐、洗浴、消防及办

公管理等设备设施。

1、在醒目位置悬挂标识。

2、设计先进、合理，符合国家《老年人社会福利机构基本规范》和《老年人建筑设计规范》，达到建筑面积3000平方米，床位140张，基本满足全镇五保的生活需求。

3、生活、生产、娱乐康复等区域布局合理,生产区和生活区分设；院容美观，环境清洁；生活区空地作物和绿化面积达90%以上。

4、实现四通：即通电、通水、通路、通电话。

5、居室、卫生间、浴室、走廊、楼梯等设施符合无障碍设施规范要求。

6、居住用房使用面积每间不少于10平方米，每床位使用面积不少于5平方米；居室朝向良好，有天然采光和自然通风；居室内配备供暖和降温设备，并配备床、桌、椅、柜、被褥等必须生活用品。

7、辅助用房设置办公室、厨房、餐厅、储藏室、医疗保健室、活动室、浴室和公厕、娱乐室、康复室等功能室。

8、厨房、餐厅分设，卫生整洁；炊具齐全，配备餐具消毒和食品保鲜等设备；桌椅、餐具满足就餐需要；食物储藏有防蝇、防鼠设备，配备整套厨房专用设备。

9、医务室配备专职或兼职医护人员及必要的医疗器械和常规药品，配备必要的康复设施。

10、浴室保证供养对象每月洗浴两次以上；卫生间内有坐便器，夏季有防蝇设施，便于清洁。

11、活动室配备文体娱乐设施，室外活动场所设置合理，配备适合老年人使用的健身器材。工作人员组成。敬老院工作人员主要由院长、护理服务员、炊事员、卫生员、会计、出纳员、保管员等组成。工作人员有专职，有兼职。

敬老院根据供养服务人数，按精简效能、按需设岗、公开招聘的原则配备工

作人员，工作人员与供养人员比例不低于1：10。管理制度。敬老院应确定管理目标，制定岗位责任、人事管理、档案管理、财务管理、思想教育、值班请假、车辆设备、安全保卫等管理制度；实行岗位责任制，明确岗位目标、工作要求和工作流程，工作人员挂牌上岗服务。服务管理。敬老院应加强五保供养对象的服务管理，主要包括：

1、提供符合食品卫生要求、适合供养服务对象特点和身心健康的膳食，伙食标准每人每天不低于6元。

2、提供服装、被褥、家具等用品，按季节添置、更换衣被等生活用品。

3、实行分级护理，对一般院民实行常规护理，负责整理房间，打扫卫生；对半自理院民实行二级护理，负责整理床铺，送水、送饭；对生活不能自理院民实行一级护理，负责喂水、喂饭、喂药、洗脸、擦身、每天查房1—2次；对重病号实行昼夜值班服务。

4、保障五保对象有病及时治疗，并建立供养对象健康档案，定期进行健康体检。

5、按照国家政策规定和当地的丧葬习俗，妥善办理供养服务对象的丧葬事宜。

6、发给五保对象每月10元以上的零用钱，满足其特殊消费需要。五保对象集中供养标准每人每年不低于2100元，分散供养标准每人每年不低于1200元。财务管理。敬老院建立健全财务管理制度，加强财务管理。对供养资金、管理经费、医疗基金、丧葬基金、各类物资及生产经营收入等都建立专账，账目定期公开，接受供养人员和社会有关方面的监督。

工作人员待遇。敬老院工作人员的工资待遇参照我镇同等工作人员平均工资水平。

部门监督。镇民政办负责对敬老院的管理和指导，并定期进行监督检查，检查分为日常检查和年终检查，两项检查均计入年终考核分。其中，日常检查占

60%，年终检查占40%。建立暗访制度，暗访检查成绩计入日常检查考核分。

四、加强领导 统一思想，提高认识。加强敬老院建设与管理，是维护农村五保对象的基本权益，推进农村经济社会协调发展，促进社会主义新农村建设的重大举措。要将这项工作纳入重要工作日程，增强责任感、使命感和紧迫感，创新工作方式，改进工作手段，及时解决工作中的矛盾和问题。

广泛宣传，营造氛围。创新宣传手段，加大宣传力度，主动争取辖区内的企事业单位、企业家的支持与捐助，激发人民群众的爱心与热情，鼓励他们捐款捐物参与敬老院建设，让全社会都积极参与进来，从而营造浓厚的社会氛围。加强领导，明确职责。成立敬老院建设管理领导小组，明确职责，责任到人，形成“一级抓一级，层层抓落实”的良好工作局面。民政办要认真履行协调和管理职能，当好镇委、镇政府的参谋，财

天井关小学规范管理年方案 篇5

实施方案

为进一步规范学校管理，不断提升学校的办学水平，依据学校当前的具体情况，制订本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育发展主题，深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和“十项基本管理制度”，进一步推进学校依法管理、自主管理、创新管理、科学管理，深入实施新一轮课程改革，提高教育教学质量，切实规范办学行为，进一步优化育人环境。

二、活动目标

对照《管理规范》，集中利用2009年3月一个月的时间，在全校范围内重点开展教师管理、学生管理、各室管理、环境卫生管理、课程管理、学生体育锻炼、校园文化建设、教学设施等为主要内容的检查评比活动，促进学校管理再上新台阶，打造学校管理的亮点，力争在市县的各类检查评比中获得好评。

三、活动内容

1、宣传发动阶段（3月1日～7日）。广泛宣传发动，制定实施方案，学习《管理规范》，使全体教职工深刻理解和把握《管理规范》的要求。

（1）召开专题会议（3月6日），部署开展“规范管理推进月”活动，对《罗阳镇河口小学“规范管理推进月”活动实施方案》进行会议征求意见。

（2）组织学习《管理规范》。全校教师集体集中学习《管理规范》及有关制度，并对照《管理规范》分析现状，查找存在问题，提出整改意见。

（3）营造活动氛围。各班及科室出一期以《管理规范》为主要内容的板报。

（4）明确分工，责任到人。对照《管理规范》和《赣榆县中小学“规范管理推进月”活动实施方案》，进一步明确领导班子成员的分工，落实责任，领导班子成员再根据学校的分工情况进行细化分解，做到层层分解，人人有责。

2、活动实施阶段（3月8日～30日）。开展系列活动，推进《管理规范》的深入落实。

（1）教学仪器管理使用情况自查。图书阅览室、实验室、微机室、体育器材室、艺术器材室等于3月7日前对照《管理规范》对学校的教学仪器设备的管理使用情况进行自查，如有不规范的地方，应及时予以整改，整改到位时间为10日。

（2）集中整理各室及班级布置，使各室办公用品摆放合理规范，作业本统一上架，使办公桌干净整齐；班级布置要突出学校特色、班级特色，桌椅摆放整齐干净，学习用品摆放有条理，统一检查时间为3月12日。

（3）校园环境集中整治活动。3月5日下午两节课后对教室、办公室及各科室进行一次彻底的卫生大扫除，3月10日下午两节课后对校园环境进行集中整治。

（4）清理课桌文化，共建文明教室。在全校范围内开展“清理课桌文化，共建文明教室”的活动，一方面，课桌上只能摆放当堂课要用的课本、作业、一本教辅资料和必要的文具，其余物品一律有序摆放在抽屉内；另一方面，清理课桌上乱涂乱画的字迹，于3月20日组织检查评比，以后要经常抽查课桌情况。

（5）教育教学检查。每周五组织教育教学检查，对所有任课教师的备课（含集体备课）、作业布置与批改、听课等情况进行集中检查，发现问题，及时整改。

（6）关于学生对小学生守则、规范的学习检查，定于21日调查测试；

3、总结评比阶段（4月上旬）。总结“规范管理推进月”情况，迎接中心校考核验收。

四、活动保障

1、成立由刘军校长任组长，王兴贤任副组长，吕喆、王伟、朱义增为组员的河口小学“规范管理推进月”活动领导小组。负责制订活动方案，组织实施活动，督查活动过程，考核活动效果。

2、强化督查，实行责任追究制。要加强活动的过程督查，值周组加大检查的力度、增加检查的范围，对在活动中敷衍塞责的当事人实行责任追究。

罗阳镇河口小学

天井关小学规范管理年方案 篇6

规范化管理“五个一”工程实施方案

为推进我校义务教育基本均衡发展工作，促进学校内涵发展，特色发展，提升学校规范化管理水平，加快现代化学校建设步伐，决定开展“一校一章程”“一校一规划”“一校一制度”“一校一评价”“一校一特色”建设。根据我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻《教育法》《义务教育法》等教育法规，促进学校科学规划，规范管理，依法办学，依法治校，彰显办学特色，提升学校内涵，为实现教育现代化奠定基础。

二、领导小组 组 长：蒲廷勇 副组长：许 洁

成 员：蒋文两 田翠 张文明

全体教职员工

领导小组下设办公室在校长室，蒋文两任办公室主任，具体负责日常工作。

三、工作内容

（一）由许洁牵头制定《学校章程》，实现“一校一章程”，推进学校依法办学，为教育活动铺设规范稳定的运行轨道。

（二）由蒲廷勇牵头修编《学校规划》，实现“一校一规划”，促进学校教育长远发展、科学发展。

（三）由蒲廷勇牵头完善《学校制度》，实现“一校一制度”，促进学校管理更加人性化、制度化和规范化。

（四）由许洁牵头完善《学校评价》，实现“一校一评价”，促进评价指标从理念到实践、从文本到操作的突破。

（五）由许洁提牵头炼学校特色，实现“一校一特色”，促进学校个性化、优质化发展。

四、方法步骤

按照“全面实施，整体推进”的工作思路，稳步推进学校“五个一”工程建设工作。

第一阶段：准备阶段（2015年4月前）。成立学校工作领导小组，制定学校“五个一”工程实施方案。

第二阶段：实施阶段（2015年5-12月）。充分了解学校发展沿革，理性分析学校实际情况，明确学校发展目标，梳理学校管理信息，形成基本思路和框架。整合现有基础，制定行动方案，着手《学校章程》《学校规划》《学校制度》《学校评价》的文本制定和学校特色的提炼。

第三阶段：总结阶段（2016年1-5月）。汇编《学校章程》《学校规划》《学校制度》《学校评价》和学校特色。根据工作推进情况，办公室将组织人员对《学校章程》《学校2 制度》《学校规划》《学校评价》文本及形成的学校特色进行过程督导和评审。

五、相关要求

（一）提高认识，明确责任。要高度重视，明确专人负责，扎实推进此项工作。

（二）定期调度，总结完善。要按阶段及时调度，定期检查，在实践中认真归纳提炼，在管理中不断总结验证，在修订中不断完善。

（三）督导检查，评审推广。要开展“五个一”专项督导检查，做好分析研究、修改完善，指导制定切合我校实际，操作性强的章程、规划、制度、校本评价，提炼学校特色。在2015年12月前完成我校自行审核；以迎接县督导室在2016年5月的评审工作。

遵义县保利小学

天井关小学规范管理年方案 篇7

开展“教学规范管理年”活动自查自纠报告

为了进一步加强我校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，落实市、区教育局“教育规范管理年”活动文件精神，结合本校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让教师在教育教学工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。我校根据“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案的要求，全面、客观的分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，现将情况报告如下：

（一）严格执行国家、省课程计划，开齐各类课程，部分但未能开足。

(1)虽能开齐课程(基础性课程、综合性课程、校本课程--《长流人文地理》、其他课程),但由于我校存在教师结构性缺编问题,导致部分课程(体育、思品、音乐、美术)无法开足节数,只能结合实际在其他课程上有所增与减。我们结合语文、数学科教师资源丰富的实际和学校现有资源,适当增加了部分课程(语文活动、数学活动、书法、阅读朗诵等),也只能根据学校实际和学生不同需求进行适当调整。

(2)亮点课程:以我校乡村少年宫建设为契机,充分考虑了学校、教师(今年聘请了退休教师谭孝博--竖笛、郑章杰--书法、黄素昌-剪纸)方面的有利资源认真开设了丰富多彩的活动课程(其中包括合唱班--黄光明、少儿绘画班--庞庆珠、少儿舞蹈班--许霞娜、书法班--郑章杰、竖笛班--谭孝博、黄素昌-剪纸),促进学生的全面发展,也弥补了我校基础性课程方面的不足。

（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。

1、实施领导包级、蹲点负责制，校长、值日领导、蹲点领导三维巡视制度。

学校实行行政领导每人主抓一个年级，按时参加教研组活动，坚持每位校级领导一个学期听20节推门课，不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点都要指出，要求教师有针对性的进行调整、完善。对日常课堂巡视实行校长、值日领导、蹲点领导三维巡视制度。领导值日中遇见的不合常规的现象，当面指出，当场解决，不徇私，制度面前人人平等，形成常规管理天天有效的格局，从思想上引导大家依规办事。

2、严格落实常规考核，充分掌握课堂教学状况 学校始终将课堂常规的落实放在首位，主要体现在以下几个方面：

（1）备课：首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任何人任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确理解备课和编写教案的不同。为了切实提高备课的质量，我们坚持实行年级同科集体备课制度，定时间，定中心发言人，确定本周教学内容，分析教材，明确目标，理清思路，确立重点难点，商讨突破方法，质疑问难，集思广益。每位教师要根据自己学生的实际，灵活改动教案，适当修改，写上自己的修改理由和教后反思，坚决杜绝机械照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教学。

（2）上课:课堂教学是实施素质教育的主阵地，在执行教学常规中，我们要求全体教师树立以学生发展为本的教学观。在教学中，教师与学生积极互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者，引导者和促进者，引导学生自主学习、探究学习、合作学习；大力推进多媒体技术在学科课程的应用，丰富教学内容，提高教学效率。学校每学期先在同年级开展“同课异构”活动，由包年级的领导和同一备课组教师进行听课和评课。

（3）作业的布置和批改

提倡练习性作业课内完成，课外以活动性，实践性、自主探究性的作业为主。作业量适中，类型灵活，注重学生的个别差异。作业的批改与评价注意过程评价，习惯的养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与。教师评价、学生互评、自评相结合，分数量化与描述性评语、谈话式评语相结合。

学校每月检查一次教案、作业，行政领导每周听一节推门课，每月末进行一次作业检查并将抽查情况纳入教师的工作考核，优点和问题及时反馈给教师，使学校的课堂教学改革逐渐上新台阶。

（三）狠抓校本教研，更新教育教学理念

1、重视业务学习，提高教师理论水平

课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，在这种情况下，教师必须通过不断学习研究，才能实现多重转变，因此我们要求教师每周自学时间不低于2小时，学习各种关于新课程的资料、图书、各种教学杂志，并做好读书笔记，学校每月检查并做评比。

2、重视教研工作，鼓励撰写案例、反思、论文 学校结合自己的实际，每学期都能制定操作性强的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动，要求教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题即教学问题集，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写经验总结或案例分析。本学期要求各老师围绕学校申报的《课堂教学中培养学生的课前预习能力》的课题展开研究，确立本组的教研课题、组员确立自己的研究专题，学期末形成书面总结，学校学期末将对案例反思及论文进行评比，并集结成册。

（四）突出校本研训，促进教师成长。

1、结合实际，积极开展专题讲座。

本学期我校开展“规范书写”（教师基本功）研修，教研室秦主任开展《针对我校课堂存在问题及对策》的专题讲座；陈海明副校长针对我校教学实际做了《突破课前预习，提高课堂效率》的专题讲座。

2、重视各种培训学习机会，提高教师的业务能力

学校非常重视各种“走出去"“请进来”的培训学习机会，安排教师去学习，本学期我们先后安排李传顺、何凤莲等人外出培训，一至六年级课改教师参加了各科教材培训等。教师继续教育学分全部达到要求。

（四）、存在问题：

1、教育教学管理不到位。除了管理人员的自身素质、工作阅历需要提高外，行政的执行力还不强，加上管理的方法不够优化、管理缺乏艺术性，缺少管理的勇气，部门力量没有得到有效的整合，没有真正形成合力，致使制定的各项教育教学管理制度没有真正落到实处。

2、教师教学常规意识淡薄，没有按教学“六认真”的要求规范自己的教学行为。上课迟到、不认真备课、课堂教学随意、组织教学不严谨、教师让学生代批作业等现象还时有发生。

3、教师队伍整体素质不高。教师对职业的敬畏感不强。过于浮躁。缺乏主动学习的意识，教育思想落后、封闭、保守。以至于备课抓不住重点，驾驭课堂的能力低下，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知识性错误。

4、教研氛围不浓。主要体现在教师对教研缺少足够的认识，教研组长的素质需要提高，学校教导处在教研活动的指导上还不够细致。教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上；教研活动未能结合学校实际定出研究专题，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。尤其是课题研究问题上，学校层面上依然是空白。

5、教育教学质量滞后，提高速度缓慢。除了管理上的原因，从教师层面分析，主要有以下原因：①、教师对课标、教材的钻研不够深入，没有为上课而备课，备课与上课“两张皮”，课堂节奏慢、容量小、课堂目标达成度低，没有做到“堂堂清”或“天天清”。②、过度依赖于各种现成的教辅资料，弱化了教师自身的作业设计能力，作业设计不切合学生的实际，针对性不强，只追求数量，随之导致作业批改不够细致、及时，集中评讲后再批改的现象时有发生。③、反馈矫正没有落到实处，不够及时。④、教师对命题的研究不够、没有充分发挥单元检测题的导向功能，没有将单元检测的训练点有意识地渗透到日常教学中。检测后的分析不够深入。对于改进教学、调整策略、提高质量的具体措施的思考还比较欠缺。

6、激励机制不够完善，（在绩效工资方面体现不够）对取得优异成绩和有突出贡献的教师奖励力度过小，影响了教师的工作积极性。

7、校本课程几乎空白。

学校不够重视校本课程的研究与开发，我们只能长流中学校本课程--《长流人文地理》，但效果不佳。

（五）、今后整改措施

1、加强学习，提高管理水平。

行政人员要通过自学、走出去观摩等理论与实践相结合的途径，加强学习，提高自身素质，积极学习兄弟学校的先进经验，根据本校实际，完善各种教学常规管理制度，加强部门间的沟通与整合，努力提高管理水平。

2、加强教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

①加大行政深入教学第一线的力度。通过兼课、巡课、听随堂课、跟踪课等形式，掌握课堂教学的现状，作好指导，一周一总结，规范教师课堂教学行为，提高单位时间效益。

②做好常规检查的反馈、评比、通报、跟踪工作，切实发挥常规检查对教学工作的推动作用。每个月继续组织一次对各校和教师的常规检查，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程的动态管理，切实落实好教育教学质量的监控与评价，要当场反馈，根据评估细则，对学校、完小校长和教师个人进行量化，并进行综合评比，及时通报，奖优惩劣。过后，由各年级的蹲点领导和行政人员负责跟踪，进行督促，整改完成后再突击检查一次。同时，要按要求做好书面材料的记录和存档。

③、进一步完善教学管理制度。要结合学校实际，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。④开展教学研究，推进课程改革。①树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。②认真抓好校本教研。认真开展教学案例研究和专题研究。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题（即我校的教学问题集），把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。

海口市长流中心小学

天井关小学规范管理年方案 篇8

预

案

矿属各单位、机关各科室：

2012年雨季已经来临，根据相关要求，并结合我矿实际，确保我矿汛期安全生产，安全度汛。经2012年4月18日矿委会议研究决定，立即启动应急救援预案，并在汛期开展救援工作，望各单位、科室、队组接到通知后，按照要求做好以下工作，确保地面职工家属人生财产安全，井下正常有序安全生产。

一、煤矿成立应急救援预案领导小组 总指挥：杨清明

1、地面组： 组

长：彭丽敏 副组长：、王云华、杨斌 成员：李媛娟

王利华

地面小组办公室设在矿办公室，由陈楠兼任办公室主任，负责应急救援期间的业务工作，具体分工如下：

杨斌：主要负责“雨季”期间，整个地面的一切应急救援工作，包括职工家属的住宿，地面险情观察，各生产队组生产情况，安全情况，特别是在雨季期间要组织好小组成员，经常到泵房，风机房，库房等查看险情，确保地面防洪，防汛万无一失。

彭丽敏:主要负责防汛期间安置和转移职工家属到安全地带，房屋调配，“三防”物资的调配，供应及其经常组织小组成员查看矿区范围内所有公共设施，设备河道，涵洞、公路等安全工作。

彭丽敏：在防汛期，主要负责堆煤场，矸石山，过磅房等安全工作，确保煤不流失，做到人员安全生产。

李媛娟：负责好防汛期间有关文件，材料发放，通讯等工作，做到上传下达，及时准确把有关问题反应给矿领导，做好后勤服务工作。

王利华，在防汛期要组织好防洪、防汛各种物资的供应，备足各种设备、设施、搞好运输工作，确保运输和供应通畅，搞好全矿保卫工作，组织保卫人员夜间到各工业广场、家属区、办公楼巡逻，查看各种险情，保一方平安。

2、井下组：

组长：

钱光利

副组长：

张政国、罗通、桑敬伟

成员：彭家强、高国顺、彭春、李红军、谢宏帮、谢宏根、孙玉西、彭仕荣、谢宏雄、熊朝荣、彭家福、张云学、易仲文、夏荣昌、张老

五、欧仕能、肖直礼

井下小组办公室设在井长办公室，由李红军兼任办公室主任，负责井下日常管理工作，具体如下： 采掘组：由张政国全面负责，彭仕荣、孙玉西、谢宏雄、熊朝荣、张云学、易仲文、夏荣昌、张老

五、欧仕能等对各采掘工作面，在汛期到结束期间，因迎头和巷道内淋水加大，要保证各头各面的工程质量，加强巷道支护和找掉工作，保证水沟通畅，分点班到井下检查隐患，如有险情要即使处理，处理不了的要现场立即停止作业，把人员撤出安全地带，保证职工的安全。

机电组：由桑敬伟负责全面工作，彭春、肖直礼、张老五等组成小分队，队井下水泵、机电设备，主扇房与瓦斯抽放泵房、变电所巡回检查并保证在“雨季三防”期间各种防洪设备能正常运转，对地面防雷电等设施着全面检查，并保证井上下正常供电。

安全技术组：由杨清明全面负责，由谢宏帮、谢宏庚、张功保等技术组成员组成小分队，对井下“一通三防”雨季期间的顶板管理工程质量等严格监督检查到位，发现隐患要立即下达隐患通知书，在相应的时间内整改完毕，并经安全、技术小组成员验收合格方可生产。

二、安全管理及其他

由罗通全面负责，由彭家福、张云学、欧仕能、张宏等安全监查组成员对井下、地面进行安全大排查，及时安排处理隐患。

在“雨季三防”期间，各级管理人员要有高度的责任感，本着对职工负责，对企业负责的态度，干好自己的本职工作，保证各项工作的顺利开展。

天井煤矿

2012-1-1

天井煤矿“雨季三防”应急 矿长：

矿总工：

安全副矿长：生产副矿长：技术副矿长：机电副矿长：后勤综合部：

救 援 预 案

杨 勇 钱光利罗

天井关小学规范管理年方案 篇9

为巩固 “二级优秀妇幼保健院”创建成果，深入推进医院各项工作规范化建设进程,持续改进医疗保健服务质量，根据我院实际，制定本方案。

一、指导思想

规范年的开展以专业为主线，以管理为手段，以规范行为为目的，全员参入，稳步推进，达到质量有提高，安全有保障，服务上档次的效果。

二、总体目标

开展“规范年”活动的总体目标是：一是以保健为“龙头”，做好保健带临床工作，做到工作四有：有目标、有计划、有实施、有总结。基层工作四到位：培训到位、督导到位、考核到位、整改到位。达到“二降一消一提高”，即 “降低孕产妇死亡率和婴幼儿死亡率，消除新生儿破伤风，提高“两癌查治”覆盖面。二是医疗工作三到位，即核心制度执行到位、医患沟通到位、病人回访到位；三是护理院感工作六到位，即病房管理到位、基础护理到位、健康宣教到位、急危重病人陪送陪检到位、院感督导到位、院感措施到位；四是后勤服务三到位，即及时巡查到位，及时检修到位，下收下送到位。五是行政管理讲四性：科学性、原则性、实际性、前瞻性。六是人才培养三注重：注重医德医风教育、注重专业方向培养、注重多种形式的专业继续教育。七是药剂工作三及时三不：调配及时、调拨及时、配送及时，1 不积压、不过期、不断档。八是设备工作两及时两齐全：建档及时、跟踪维护及时、可行性论证报告全、单机效率分析全。八是财务工作三强化：强化成本意识、强化科学监管，强化增收节支意识。

三、组织领导

为确保 “规范年”活动取得实效，成立 “规范年”活动领导小组，院长曾文洁任组长，院领导曾诗雄、何海涛、龚晓慧、喻成霞任副组长，徐慧玲、周鹏、庞昌华、陈小平、朱华玲、冯翠云、陈金涛、汪启霞任成员，具体负责 “规范年”活动的组织领导、安排部署、督办检查、考核兑现。领导小组下设办公室，在医务科办公，陈小平同志任办公室主任，朱华玲同志任办公室副主任。医药护技行管后勤各专业、各科室分别成立活动小组，负责组织本专业、本科室开展活动。

领导小组办公室要按照《方案》要求，将各项目标任务分解到月逐步推进；采取明查暗访、重点督查等方式进行考核和兑现，确保各项规范要求的落实。按照领导小组对活动的总体设计要求，具体负责“规范年”活动的日常安排、部署、督导、检查，收集过程资料，及时反馈信息，向领导小组汇报工作进展情况。

四、重点内容与措施

（一）规范行政管理。行政管理工作达到“四性、四规范、四优化”目标，四性：即科学性、原则性、实际性、前瞻性，四规范：即规范制度建设、规范工作程序、规范行业 2 作风、规范职业行为与习惯。四优化：即优化工作运行机制、优化内涵建设、优化管理水平、优化办事效率。完善制度建设，加强素质培训，进一步创新观念与机制，着力增强干部职工责任心和自信心，焕新干部职工精神状态，使管理人员敢于管理，善于管理。

（二）规范后勤服务。进一步加强后勤服务规范化管理，确保设备、设施安全运转，搞好水、电、气管理，防止漏电、漏水漏气，消防通道畅通。消防设备齐全，标志醒目，规范消防预警系统。确保供电发电系统正常运转，保证手术室、产房、重症监护病房、输血科等重点部门的用电需要。

（三）规范财务管理。以创新观念、完善制度、勤于管理、规范行为为主要内容。一是进一步完善制度建设，明确责任，做到管理有章有序。二是进一步加强素质培训，养成良好职业习惯，提高全体财务人员业务能力，提高工作效率。三是进一步创新观念与机制，为前勤搞好服务工作，进一步加强财务管理，降低财务费用，控制科室成本费用，实行全面预算管理，压缩不必要的或不急需的开支，使资金得到有效合理的利用。同时对于各科室的费用成本，实行科学预算，包干使用，并纳入年底对各科室的考核，有效控制各项费用的不合理开支。

（四）规范保健工作。进一步加强保健人员培训，全员提高服务能力与水平，加强保健与临床联系，努力为临床提供支持，充分利用保健门诊现有资源，多举措推进保健工作规范化开展，确保保健工作两个效益的稳步增长。推进城区 3 孕产妇、婴幼儿系统管理。提高新生儿疾病筛查率，规范高危孕产妇筛查及转诊。确保孕产妇、婴幼儿系统管理率达100%，城区60%孕产妇到保健院分娩。在产科推行爱婴医院三个十条措施，提供爱婴爱母环境，病区内无奶瓶奶粉等母乳代用品。全县新生儿疾病筛查率达75%，医疗机构新生儿疾病筛查率达100%。

(五)规范医疗工作。医疗工作做到三到位，即核心制度落实到位，医患沟通到位、病人回访到位。从管理制度入手加强学习、使医护人员了解工作程序，逐步规范。加强医疗文书规范、十三项核心制度的执行，强化三基训练，规范诊疗行为。加强医德医风建设，规范医护人员礼仪行为，做到文明礼貌优质服务。强化医患沟通，落实病人回访。规范各级各类查房，严格执行三级医师查房制。

（六）规范护理、院感工作。护理工作要进一步加强制度建设，确保护理安全，倡导科学护理，提高护士素质，强化护理服务、医护沟通与交流。做好护理质量控制，加强对护士长的管理。加强护理核心制度、岗位职责、应急预案，护理工作流程、护理常规等的学习，减少护理差错事故发生，保证病人安全。切实做好新进人员和实习生岗前安全教育，严防差错事故的发生。每季度举办护理缺陷分享会一次，从错误中学习，不断改进。加强护士护理服务礼仪培训，提高服务质量。加强护理人员“三基”训练，规范护理服务。参与科主任查房、医疗业务讲课等，提高护理人员的专业技术水平。改变护士长的管理模式，由“管家婆”式的管理转变 4 为“学习型”的带头人。建立护士长的绩效考核机制。

进一步规范感控工作，加强环节质量控制、确保医疗安全。强化院感知识的全员培训。规范一次性医疗用品及消毒剂的管理及医疗废物的处理。进行医院感染的全面监测。加强传染病管理工作。加强NICU、手术室、供应室、产房、新生儿科、母婴同室的管理。规范医务人员手卫生管理，提高手卫生依从性。加强一次性医疗用品及各种消毒剂管理，发现问题及时整改。规范医疗废物的管理，对保洁员及医护人员进行《医疗废物处理条例》培训，使医疗废物做到管理规范。

（七）规范医技、药械工作。加强组织领导，强化业务知识和规章制度的全员培训。增强全员质量意识、法律意识、安全意识。加强服务礼仪和操作规范。严格执行诊疗技术操作规范，严把环节质量关。规范大型检查及特殊用药。搞好药械保障供应服务，急救药品准备充分。严格规范中药炮制。积极开展临床药师工作。加强制度学习，做好礼仪知识培训。规范医技科室报告的书写，组织检查，提出整改措施。认真审核处方，拒绝调配不合理处方，发现滥用药品必须及时与医师联系更改。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（2011年3月上旬）

制定工作方案，明确活动目标，召开全院动员大会，学习活动方案，安排具体任务，正式启动“规范年”活动。

（二）组织实施阶段（2011年3月下旬至10月）

1、以专业为主线，科室为单位，根据活动总体目标，分口制定活动措施，整体推进各项工作。

2、制定“规范年”活动考核标准与兑现办法，每月进行督办、检查、指导、定期编写活动简报，通报活动开展情况。

3、各分管领导、职能科室深入科室督导检查，做好阶段性重点工作。针对重点内容，强化各项工作措施。

（三）整改提高阶段（2011年11月）

收集整理活动资料，各专业、各科室上报汇报材料。通过现场查看、审阅资料、问卷调查等形式，结合平时考核情况，对全院活动开展情况进行集中评定，对检查中发现的问题及时整改。召开主题年总结大会，总结经验、做法、典型和不足，探索并不断创新医院主体年活动建设的新方法新思路，以推进医院战略目标实现。

（四）总结表彰阶段（12月）

召开总结表彰大会，对活动中表现突出的人员予以表彰。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。开展“规范年”活动，旨在提高医院科学管理水平，规范医疗保健服务行为，提升医疗保健服务水平，是适应医改新要求，切实维护广大人民群众健康权益，提高市场竞争力的重大行动，也是“立足现在，着眼未来”，促进我院健康快速发展、整体推进医院战略目标进程的又一重要举措。全院上下要高度重视，统一思想，6 明确目标，采取强有力的措施，切实落实工作责任，扎实有效地开展活动。

（二）深入宣传，营造氛围。通过开动员会、编简报、信息报道等方式在全院上下、院内院外营造浓厚氛围。各科室要及时反馈工作信息，以便对活动进行动态报道。

（三）明确责任，强化措施。本次活动要求全员参与，责任到人、任务到人、考核到人、奖惩到人。领导小组办公室要切实履行职责，严格按照每月分解的具体任务开展日常工作，保证阶段性工作任务优质高效地完成。各科室要认真组织，全院干部职工要充分发扬主人翁精神，积极主动参与到“规范年”主题活动中来。

（四）加强督查，严格兑现。“规范年”活动领导小组和办公室要充分发挥职能，坚持把“规范年”活动纳入每月质控考核，动态检查、每月兑现，对阶段任务不能如期完成的，按照质量考核办法严格兑现。对工作不力、活动效果差的专业组和科室督导整改，直到达到要求为止。凡是态度消极、自由散漫、发生与“规范年”活动相悖行为或引发病人投诉的个人，一律不批准参加外出进修学习、职称晋升、工资晋级及其他评优表模等活动。