全国爱眼日的个人活动总结

全国爱眼日的个人活动总结（精选15篇）

全国爱眼日的个人活动总结 篇1

全国爱眼日的活动总结1

6月6日是全国爱眼日，近日阳光小学开展了以“爱护眼睛，光明未来”为主题的系列爱眼教育活动，收到较好成效。

1.高年级同学视力检测来源：

阳光小学德育室联系了嘉兴市拾星者社工事务所，在高年级同学中免费开展了视力检测活动。嘉兴市朝聚眼科医院的医生亲自来到学校，为阳光小学五六年级的学生义务开展视力检测活动，并给当天参加视力检测的同学分发了爱眼知识小资料。活动结束后，医生们还将学生视力资料汇总，并反馈给每一个孩子。

2.低年级同学聆听爱眼讲座

6月10日中午，嘉北卫生院的马医生来到阳光小学校园，为三、四年级的学生做了一场爱眼日讲座。马医生从眼睛的构造、近视眼、远视眼的形成、如何爱护我们的眼睛等几方面着重进行了讲解。三、四年级的同学通过本次讲座，进一步加深了对眼睛的了解，增长了爱眼知识。

阳光小学历来重视卫生健康教育，此次爱眼日主题活动的有序开展，进一步提升了学校卫生健康教育水准，也加强了共建单位之间的联系。

全国爱眼日的活动总结2

6月6日是第20个全国“爱眼日”，为增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识，温馨社区团委组织志愿者在社区科普广场开展全国“爱眼日”的宣传教育活动。

今年的宣传主题是“关爱眼健康，预防糖尿病致盲”，志愿者们向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病，对视力影响最大就是视网膜病变，由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显，所以极易被糖尿病患者所忽视，一旦症状明显，病情已严重，往往错过最佳治疗时机，严重时会危害视力，是目前主要的致盲原因之一。

通过开展活动，进一步提高了社区居民们的眼保健知识水平，增强了居民爱眼、护眼的意识，使大家认识到养成良好用眼习惯的重要性。

全国爱眼日的活动总结3

今年6月6日是第**次全国“爱眼日”活动，为切实开展好本次活动，结合“关注眼健康，预防糖尿病致盲”这一主题，乌江镇于6月5日上午召开专题会议，安排布置宣传活动。

6月6日上午，社会事务办、卫生院等相关部门到养龙村街口开展集中宣传活动，下午深入敬老院，为敬老院孤寡老人、残疾老人眼部作一次全方位的检查，并向老人们宣传如何预防青光眼、白内障等眼疾病的病理发生，以及如何消除疲劳、爱眼、护眼的方法，指导老人们日常生活中多食用有益眼睛的食品。同时，医务人员为老人们进行了测血压、验血等检查，并为他们发放了老年性白内障预防以及糖尿病、高血压等健康教育处方，让老人们在生活中能更好地预防这些疾病。

“爱眼日”活动期间，该镇共发放《遵义县20xx年第**个全国“爱眼日”宣传资料》200余份，张贴88张。

全国爱眼日的活动总结4

20xx年6月6日是第××个全国“爱眼日”，围绕“情系白内障患者，共享和谐新视界” 的活动主题，##市眼科医院精心组织开展了一系列公益活动。

一、“爱眼日”活动即时、多样、给力

20xx年5月29日——6月5日，医院派出医疗小分队，深入##区##镇、##镇和##县##镇及##区##街道11个乡村社区老年协会，开展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活动。6个工作日，共派出服务人员42人次，举办“老年性眼病预防”知识讲座8场，派发《白内障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手册800册。为900名老年人进行了全面的眼科筛查，发现低视力白内障人、翼状胬肉人、眼底病人、青光眼人，并承诺给予活动现场100名贫困家庭低视力白内障患者每人提供20xx元复明手术资助。

20xx年5月31日，近视激光中心毛伟主治医师，在浙江纺织服装职业技术学院，为200余名大学生，举办了“近视眼防治进展”专题讲座。

20xx年6月1日，视光中心周磊主治医师，在##明楼中学为300名中学生，举办了“怎样保护眼睛”专题讲座。

20xx年6月2日上午，医院为6名名贫困家庭白内障患者提供了免费复明手术；下午，在医院十二楼多功能会议厅，白内障专科眼科硕士###主治医师，为100名市民提供了“年龄相关性白内障防治进展”专题讲座。

20xx年6月6日，在##广场为市民提供眼科义诊及眼病预防健康教育。20xx年6月6日——13日，在新医院和老医院及##街门诊部，同时开展眼视光门诊义诊免挂号费和裂隙灯、眼底镜检查费等惠民活动。

二、防盲治盲工作常态化、规模化、惠民化

实现“20xx年人人享有看得见的权利”，是##市眼科医院义不容辞的责任。医院领导班子一贯重视防盲工作，为进一步提高全市居民的眼健康水平，逐步消除白内障导致的盲，××××年底医院专门成立防盲办公室及防盲义诊服务队，经常深入城镇街道、乡村社区开展眼科义诊、咨询、讲座活动，着重为老、弱、贫、残人群提供眼病诊疗和眼保健服务，基本实现了防盲治盲工作常态化、规模化、惠民化。

自××××年11月以来，##市眼科医院防盲义诊服务队，已经深入##、##、##等地95个乡镇街道、218个乡村社区，历时xx1个工作日，派出服务人员1xx7人次，举办“老年性眼病预防”知识讲座41场，派发《白内障》、《青光眼》、《眼底病》等健康教育手册2.3万份，赠送《爱心敬老通讯录》1.3万册。为23801名老年人进行了全面的眼病筛查。发现各种眼病20796人（老花眼除外），占普查人数的87.4%。其中：低视力白内障5597人，占23.5%；可手术翼状胬肉1757人，占7.4%；眼底病1136人，占4.8%；青光眼318人，占1.3%。

同时，医院还为78名贫困家庭老年白内障患者及8名翼状胬肉患者，提供了全免费的复明及康复手术；为504名低收入家庭老年白内障患者，提供了每人20xx元的白内障复明资助手术；为80（不含名低收入家庭老年翼状胬肉患者，提供了每人600元的胬肉康复资助手术；累计资助金额138.2万元，受到社会各界的热烈欢迎。

全国爱眼日的活动总结5

为迎接6月6日第xx个全国“爱眼日”的到来，增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识，6月6日黔江社区与花溪区残联、区疾控中心、瑞华社区卫生服务中心在乐街小区广场联合举办了“全国爱眼日”的专题宣传教育活动。

社区开展的“爱眼日”宣传教育活动以今年的宣传主题--“关爱眼健康，预防糖尿病致盲”为主要内容，社区卫生服务中心的医疗专家向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病，对视力影响最大就是视网膜病变，由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显，所以极易被糖尿病患者所忽视，一旦症状明显，病情已严重，往往错过最佳治疗时机，严重时会危害视力，是目前主要的致盲原因之一。

在活动现场，医疗专家为居民提供了高血压检查，解答眼科保健的相关知识，并发放宣传资料100余份。

通过举办“爱眼日”宣传教育活动，进一步增强了社区居民眼病的“早发现、早诊断、早治疗、早康复”意识，提高了居民的爱眼护眼意识，受到了社区居民的好评。

全国爱眼日的个人活动总结 篇2

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

全国爱眼日活动总结 篇3

一天，小白兔坐在草地上看书，看着看着，看累了就躺在草地上看。山羊伯伯看见了，急忙走过来对小白兔说：“不要躺着看书，这样眼睛会近视的。”可小白兔说：“没事的没事的，坐着看书太累了。”山羊伯伯扭身走了。

天黑了，小白兔还在草地上看书。小鹿姐姐看见了，急忙向前对小白兔说：“不要在黑夜里看书，这样眼睛会近视的。”小白兔说“没事的没事的”小鹿姐姐也走了。

后来，小白兔戴上了眼睛。它心里很后悔当初没有听山羊伯伯和小鹿姐姐的劝告。

学校全国爱眼日活动总结 篇4

学校利用黑板报等形式向学生介绍常见眼疾的发现、预防和治疗方法，对学生进行爱眼知识宣传教育活动，帮助他们掌握基本的护眼知识。学校还举行“小学生爱眼知识竞答”活动，让学生了解爱眼护眼知识，提高学生的眼保健知识水平和自我保健能力，努力做到：预防近视，从一点一滴做起，从今天开始。

除此之外，各班还开展了“爱眼日”主题班会，重点宣传“防近”基本知识。班主任也亲临课堂，指导和督促学生认真做好一天两次的眼保健操，提高学生做眼操的质量。

全国爱眼日主题活动总结 篇5

北岭社区联合宜康养老服务中心开展以 “情系白内障患者 共享和谐新视界”为主题的活动。在辖区内设立了体测点，为残疾人和老年人进行了免费体检，并讲解了如何预防青光眼、白内障等眼病的发生病理，以及如何消除视疲劳、爱眼护眼方法，指导老人们日常生活中多食用有益眼睛的食品，切实做好了爱眼日宣传活动。

新华西街社区于6月6日上午在社区活动室举办了《爱护视力》为主题的宣传活动。

社区工作人员为青少年普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平， 并详细介绍了如何预防近视眼、消除眼疲劳的方法，提倡他们要加强体育锻炼，经常参加文体活动，定期检查视力，保证充足睡眠时间，多吃含维生素A和D的食品。

全国爱眼日的个人活动总结 篇6

张崇和会长表示, 中国航天人为我国航天事业做出了巨大历史贡献, 取得了辉煌的成就, 国人为此感到骄傲和自豪。希望中国轻工业联合会加强与中国空间技术研究院的联系, 在科研项目军转民方面加强合作。

会见后, 张崇和会长参加现场公益活动, 并参观了研究院。

眼镜行业开展公益活动由来已久, 中国眼镜协会为促进中国眼镜行业履行社会责任, 引领企业积极参与社会各类公益活动, 自2013年开始, 中国眼镜协会率领眼镜企业分别在研究院、西昌卫星发射中心开展了面向航天科技人员和基地广大指战员的爱眼护眼公益活动。此外, 还在北京宏志中学、河北涞源31所中小学、北京西藏中学、敦煌研究院 (两次) 、新疆生产建设兵团第九师、大理卫生学校和少数民族社区等地开展爱眼护眼的公益活动, 为学生、教师、兵团干部职工、科技人员和解放军指战员开展视功能、眼底检查, 免费验光配镜, 捐赠太阳镜、老花镜和图书以及进行爱眼护眼知识讲座等活动。公益活动得到了全国总工会、国家发改委、国家工业和信息化部、教育部、民政部、中国航天科技集团、敦煌研究院、大理卫校等有关部委和单位的大力支持, 在传递的正能量的同时, 树立了眼镜行业良好的社会形象。

全国爱眼日宣传教育活动总结 篇7

全国爱眼日宣传教育活动总结

6月6日是全国爱眼日，近日XX小学开展了丰富多彩的学校领导对本次爱眼活动非常重视，并深入课堂进行“爱眼”宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结： 督促。首先利用校会进行宣传，告诉学生眼睛是我们观察世界的重要器官，又是人类沟通外部世界的渠道，所以眼睛是心灵的窗口。如今带眼镜的人越来越多，特别是青少年眼疾屈光不正的人也越来越多，给许多人带来不便，在现代高科技发展时代更需要一双健康明亮的眼睛，保护少年、儿童视力刻不容缓。然后给学生分析其原因大多数是先天不足及各种不良的用眼习惯，学习紧张，工作夜以继日，长时间看 电视、电脑操作等，过度用眼，得不到充分休息，久而久之导致视力下降，眼睛疲劳、过度所致。

XX小学历来重视卫生健康教育，学校为了保证学生眼保操质量，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。此次爱眼日主题活动的有序开展，进一步提升了学校卫生健康教育水准，也加强了共建单位之间的联系。

全国爱眼日宣传主题活动总结最新 篇8

全国爱眼日宣传主题活动总结1

6月6日是全国爱眼日，今年的主题是“关爱青少年眼健康”，为了广大青少年的视力不受损害，__初级中学团委响应上级号召，开展爱眼日的宣传和教育工作。

一、加强领导，明确分工，落实任务

在爱眼日宣传和教育中，我校团委成立了爱眼日工作领导小组，由校长负总责，学校团委具体负责宣传和教育工作，各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。

二、加强了爱眼日的宣传和教育建设

我们利用学校《晨星》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强爱眼日材料的学习和宣传。具体工作主要有：由学校悬挂“预防青少年近视，从一滴一点做起”的宣传条幅，学校还利用校园网进行公告，以做好校园眼睛保护的氛围;同时学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病;同时班级开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动。

总之，学校爱眼教育是一项长期的任务，我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化，更好的保护好青少年的视力。

全国爱眼日宣传主题活动总结2

6月6日是全国爱眼日，近日阳光小学开展了以“爱护眼睛，光明未来”为主题的系列爱眼教育活动，收到较好成效。

1、高年级同学视力检测

阳光小学德育室联系了嘉兴市拾星者社工事务所，在高年级同学中免费开展了视力检测活动。嘉兴市朝聚眼科医院的医生亲自来到学校，为阳光小学五六年级的学生义务开展视力检测活动，并给当天参加视力检测的同学分发了爱眼知识小资料。活动结束后，医生们还将学生视力资料汇总，并反馈给每一个孩子。

2、低年级同学聆听爱眼讲座

6月10日中午，嘉北卫生院的马医生来到阳光小学校园，为三、四年级的学生做了一场爱眼日讲座。马医生从眼睛的构造、近视眼、远视眼的形成、如何爱护我们的眼睛等几方面着重进行了讲解。

3、四年级的同学通过本次讲座，进一步加深了对眼睛的了解，增长了爱眼知识。

阳光小学历来重视卫生健康教育，此次爱眼日主题活动的有序开展，进一步提升了学校卫生健康教育水准，也加强了共建单位之间的联系。

全国爱眼日宣传主题活动总结3

为增强青少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合“爱眼日”活动的通知提出的具体要求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下：

一、我校结合各学段的健康课大纲要求，利用班会课，让班主任给同学们上了一节预防近视的健康课，从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的`基本常识(如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

二、结合本年“爱眼日”活动宣传口号，并且通过晨会、学校红领巾广播站等向全校师生进行了爱眼护眼常识的教育，加强广大师生的保护眼睛的意识。

三、学校根据相关文件标准，开展了一次自查自纠。即对照学生的身高，对学生的课桌及时进行了认真的检查和调整，并且教育学生采取正确的读写姿势，认真做好一天两次的眼保健操。要求学校的检查人员落到实处，严格检查每天的眼保健操，并进行评比。

四、积极与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长告知书等形式，对家长进行了眼保健知识的宣传，传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进行、紧密配合是各种健康教育的重要环节。

总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

全国爱眼日宣传主题活动总结4

6月6日是第__个全国“爱眼日”。其主题是“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。为全面提高我国居民眼健康水平，为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据教育部、卫生部、中国残联有关要求和上级部门布置得有关内容，我校认真开展爱眼宣传周活动，具体总结如下：

一、加大爱眼、护眼宣传

我校在5月31日全校集体朝会启动了“20__年爱眼护眼宣传周”活动并向学生大力宣传爱眼活动，让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。在一年级学生进行了“爱眼护眼专题知识讲座”，并利用健康教育课向学生播放了“爱眼护眼VCD知识片”。同时在学校卫生宣传栏刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。我校利用多渠道宣传爱眼护眼的重要性，使每一个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”，明确保护眼睛的重要性。

二、落实爱眼、护眼实效性

为了让爱眼、护眼更有实效性，我校德育处组织开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。

爱眼周期间对学生读写姿势、眼操动作进行检查，对学生不良的读写姿势和做操动作及时纠正不规范的姿势，还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好的规范学生的动作。

三、构建平台、全员协助

积极与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长告知书等形式，传播眼保健知识，特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进行、紧密配合是各种健康教育的重要环节。

发挥学校健康教育阵地的作用。建立了一支学生健康教育宣传队伍，在学生及家长中展开更为广泛的宣传活动。组织开展新的眼保健操学生高低年级学习互助活动等。

总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼周教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

全国爱眼日宣传主题活动总结5

“六月六日”是世界爱眼日，人们也常说，眼晴是心灵的窗口，须勤拂拭才能健康明亮，可现实的状况不容乐观，为此，我们在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：

一、宣传教育，提高认识

近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严重危害，因此，我校首先利用学校广播室进行宣传，内容包括：《近视眼的发病原因》、《如何采取有效措施保护学生视力》等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，高一(2)班同学出的一期高质量的黑板报受到同学们的好评。学校为了保证学生眼保操质量，组织学生会会员，每天对眼睛保健操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。

二、通力合作，齐抓共管

学校领导对本次爱眼非常重视，就学生近视眼患病情况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关知识，要求家长及时给近视眼学生配眼镜，在家学习时督促学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领导还对班主任及任课教师作了布置，时时注意教学卫生，上课按照教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况有所控制，大大降低了近视眼发病率。

三、积极开展爱眼活动

在做好以上工作的同时，学校红十字会与资金雄厚的才子眼镜店联系给我师生义务维修眼睛及电脑验光，另外还赠送学生近视手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时认识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流动摊点及质量差地方配镜，质量好的眼镜对保护视力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。

以上是“六·六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。

爱眼日,点亮心灵之窗 篇9

珍爱视界之窗

近视的好发年龄高峰为10～15岁,这是因为青少年眼球的生理特征加上某些外界因素,如不良的学习环境、不良的用眼习惯,以及身体素质差等,很轻易引起眼球发育异常,从而导致近视。

有研究发现,亚洲人是近视易发人群,而黑人是所有人群中近视发病率最低的,因此,近视的确与遗传基因有关。近视的成因比较复杂,除了已知的遗传因素(高度近视和染色体隐性遗传有关)外,还存在环境因素。环境因素主要是近距离作业和不良的外界环境,绝大多数近视是在青少年时代出现。

目前,我国青少年近视有逐年上升趋势,尤其进了中学,学生面临的学习压力大,较多的考试和作业,导致了每日的学习时间长,一次连续作业时间长,睡眠时间短的“两长一短现象”。中学生眼球正处于生长发育阶段,球壁的伸展性也较大。此年龄阶段由于眼睛的调节性强,对近距离看书学习有高度适应性,所以看近距离的事物也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度紧张,会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性假性近视(度数200度以下,视力0.5以上,多为假性近视),如果不能及时消除不利因素,持续发展则可成为不可逆转的真性近视。

另外,照明亮度低、阅读姿势不正确、对比度小、字体模糊、阅读距离太近和阅读时间长等外部因素,都会提高近视的发生率。

配镜不合格可致盲

从用眼卫生的角度看,近视到一定程度就应该戴眼镜。一般100度以下的轻微近视可以不必戴眼镜,但前提是视物、看黑板眼睛不疲劳。根据年龄、屈光状况、斜视度及矫正视力的改变来调整眼镜度数,对屈光不正进行矫治。目前,最常采用的方式仍是框架眼镜,亦为多数人的首选。但一定要当心不合格的眼镜,因为不合格的眼镜多为光度误差大、散光轴偏、光学中心水平偏差等,超出国家相关标准和眼的生理适应能力,患者戴上这种眼镜不仅伤害视力,同时也给身体健康带来伤害。

专家指出,不合格眼镜已成公害,它能使本来可以治好的假性近视变成真性近视,使真性近视患者的度数急剧加深,甚至有致盲的危险。因此,广大戴镜者应了解科学配镜知识,提高自我保护意识和能力,避免不合格眼镜造成的伤害。另外,专家提醒,配眼镜要尊重科学:40岁以下的人配镜需要进行散瞳,一般需要1天的时间,而12岁以下儿童散瞳时间则要更长。此外,在自动验光仪测出近视或远视度数后,还应该用人工验光进行复核,之后再配镜片。

我国相关研究机构对近视眼的发病情况进行调查显示:全国的近视人群还在不断增加,其中,由于戴不合格眼镜而导致近视的比率明显提高。不合格眼镜会导致:视物不清、眼睛发酸、发胀;长时间视物感到非常吃力,严重的出现复视;视物高低、弯曲不平,无法抬脚走路;戴上眼镜一会儿,就出现头昏、眼花等疲劳症状等,并且这些症状随戴镜时间的延长,不但不消失反而逐渐加重。

注意用眼卫生

当然,戴眼镜只能治标,难以治本,要想从根本上改变眼保健堪忧的局面,还需要建立以预防为主的眼保健理念。要养成良好的用眼习惯,限制近距离用眼时间。预防近视眼,要注意以下几点:养成正确的看书写字习惯,眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。看书与写字时,光线应适度,不宜过强或过暗。光线太强或太弱都会给眼睛带来不良影响。眼睛主要是通过放大或缩小瞳孔来调控进入眼内的光线。我们日常看书写字只需要100烛光就可以了,而在太阳下看书,照明度可高达12万烛光,是日常照明度的1 200倍。另外,因为光线太刺眼,看一会儿,就觉得眼前到处是黑影,这是视网膜黄斑区受强光刺激后产生的后像作用。长期在强光下看书,眼内肌过度调节,会促使近视的发生和发展,强光对视网膜尤其是黄斑区造成损害,使视敏度下降,甚至引起永久性视力减退。长期在强烈的日光下看书,强烈的紫外线辐射还容易损害角膜和晶状体。

光线应从左前方射来,以免手的阴影防碍视线。还有就是看书时间不宜过长,每40分钟应休息10分钟,闭眼或向远处远望数分钟或做眼保健操,防止眼睛过度疲劳。不要看字迹太小或模糊的书报等。另外,趴在桌上、歪头、吃饭时、躺在床上、在强光下或暗淡的路灯和月光下看书,以及在行使的车上及走路时看书等,这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳,降低视力的敏锐度。眼睛是心灵的窗户,保护眼睛,保护视力,才能让我们的“窗户”窗明几净!

开展全国爱眼日活动的通知 篇10

20xx6月6日是第20个全国“爱眼日”，今“爱眼日”的活动主题为“告别沙眼盲，关注眼健康”。沙眼是世界卫生组织重点防治的眼病之一。反复感染沙眼可以导致睑结膜瘢痕及倒睫，从而对角膜造成损害，直至视力损伤、完全失明。建国初期，沙眼是我国首位致盲性眼病，曾有“十人九沙”之说。随着我国医疗服务体系的.不断完善，医疗服务能力的持续提升，以及爱国卫生运动的全面开展，通过各地、各有关部门和全国防盲治盲工作者的不懈努力，我国沙眼流行状况得到有效遏制。最新的沙眼流行病学调查结果显示，截至底，我国活动性沙眼、沙眼性倒睫患病百分比分别为0.196关于开展全国爱眼日活动的通知关于开展全国爱眼日活动的通知出自/，此链接!。%、0.002%，远远低于世界卫生组织界定的沙眼流行区标准(5%，0.1%)，证实我国已不再属于沙眼流行国家，已经实现了根治致盲性沙眼的目标。根治致盲性沙眼并不意味着不再有沙眼病例的发生，仍需要继续普及沙眼防治知识，关注眼健康，防范沙眼流行的复燃。现将“爱眼日”活动有关要求通知如下：

一、各级卫生计生行政部门和残联要充分认识开展“爱眼日”专题活动对普及眼保健知识、保障人民群众眼健康的重要意义和作用，紧密围绕活动主题将宣传沙眼防治知识、关注眼健康与日常防盲治盲工作结合起来，确定专门机构和专人负责，精心部署实施。活动期间，要组织动员医疗卫生人员和残联系统工作人员深入城市社区、农村和乡镇开展义诊、咨询、专题讲座等，进一步提升群众沙眼防治知识水平，巩固根治致盲性沙眼成果。

二、各地要积极与新闻媒体沟通协调，通过广播、电视、报刊、互联网、公共卫生公益平台等方式大力宣传我国防盲治盲政策，介绍包括根治致盲性沙眼、白内障复明、预防糖尿病致盲、关注未矫正屈光不正等防盲治盲工作，传播沙眼防治及其他眼保健知识，提高公众的眼保健意识，积极引导广大群众关注眼健康，营造全社会爱眼护眼的良好氛围。

请各省级卫生计生行政部门和残联对本地区“爱眼日”主题活动的开展情况进行认真总结，于6月20日前将相关材料报国家卫生计生委和中国残联。

国家卫生计生委联系人：医政医管局 何鲜桂、李亚

联系电话：010-68792785

中国残联联系人：康复部 何川

联系电话：010-66580223

国家卫生计生委办公厅

中国残联办公厅

全国爱眼日活动心得 篇11

暑假里的休息时间增加了，于是我每天都要睡午觉，可是，就是有那么几次，我忘了眼镜放在哪里了，就耽误许许多多的时间。

有一次，我一觉睡了3小时，起来以后，就开始找眼镜，那时是15：18分。我想：我刚才把眼镜放在了床头。然后，我就去床头拿了。可是，我找啊找，找啊找，就是找不到眼镜!怎么办呢?我只好 发动老爸帮我一起找眼镜。爸爸他也是一个近视眼，我想起了爸爸以前睡好午觉以后，都是我帮他拿眼镜的。可是他戴着眼镜，应该能找到吧!我心想。后来爸爸又找了10分钟这才刚刚找到了我的眼镜 ，而且眼镜就在我的床头，只是眼镜的颜色深，我没有看出来而已。

自从这一件事发生后，我突然发现，近视并不是一件好事情，而是害人害己的事情，就像今天，我不但把自己的时间浪费了还把爸爸的时间浪费了。

全国爱眼日的个人活动总结 篇12

“全国中小学电脑制作活动” (以下简称“活动”) 的起步, 与大家耳熟能详的基础教育信息化战略密切相关。2 0 0 0年1 0月2 5日, 教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议, 时任教育部部长陈至立同志发表了《抓住机遇, 加快发展, 在中小学大力普及信息技术教育》的重要讲话。当天下午, 教育部为展示全国各地中小学计算机教育状况, 促进在全国中小学实施信息技术教育战略, 向参加会议的各地教育部门的领导展示了2 4个省市中小学计算机教育教学的成果。自此, “活动”拉开帷幕。此后十年的发展, 经历了三个阶段。

起步阶段:从2000年10月到2003年, 主要是评选类电脑作品, 例如:程序、动画、绘画、网页、电子报刊等。这是当时全国中小学计算机教育状况的客观反映。“活动”的组织和开展, 对普及中小学信息技术教育、推动中小学信息技术建设起到较好地呼应和促进作用。

探索和创新阶段:2 0 0 4年, 在“评选类项目”基础上, 将“竞赛类项目”, 即基于机器人、传感器和智能控制等信息技术形态纳入“活动”项目, 使“活动”相对完整和完善, 对信息技术深入普及起到积极推动作用。

内涵发展阶段:随着全国各地参与学校和学生的增加, “活动”的内涵得到发展。逐步从面向中小学信息技术课程教学, 发展为面向学生的个性发展、激发学生兴趣、培养学生创新精神。

“活动”走了十年路程, 在推动普及信息技术教育的同时, 不断探索与创新, 不断适应信息技术课程教学的特点, 也更加适应广大中小学生学习信息技术的需求、学生信息素养的培养和个性发展。

二、意义和作用

1.“活动”是紧密围绕中小学信息技术课程而开展的。

一直坚持称之为“活动”, 而不是“大奖赛”, 最主要原因是认为或是期望它应该紧密围绕中小学信息技术课程教育教学而开展, 是贯穿于一年一个周期的教学活动的载体, 而不是在一个时间点或一个时段内选拔中小学生优秀创意作品的竞赛。正因为如此, 十年来, 全国各地积极参与“活动”的教师, 特别是有志于打造一流学校的校长们, 能够积极将“活动”纳入到学校日常教学活动中。

2. 增加了信息技术课程教学的评价方式。

信息技术课程重在培养中小学生的动手能力、实践能力和创意思维能力, 不太适合采用文字书面考试的方式进行评价。在全国中小学开设信息技术课程后, 教育部领导同志曾有这样一个考虑, 就是如何适应信息技术教育的特点, 使这门并不太适合用书面考试的方式来评价的课程得到有效的评价、指导和促进。倡导在中小学开展“活动”并使之成为一个平台, 与信息技术课程教学特点相配合。

3. 激发学生兴趣, 增强学生的动手、动脑能力。

计算机、网络和各种软件的操作与运用, 基于传感器、智能控制的机器人项目, 对中小学生有天然的吸引力。通过制作电脑作品, 可以激发学生的情趣, 培养学生在信息技术环境下的动手、动脑能力。中小学生在信息时代的动手能力与工业时代的动手能力, 有一定的差异和区别。适应时代特征的动手能力、动脑能力、人文社会情怀和科学技术素养等, 都需要从小培养。“活动”的形式可以使中小学生在学习和了解信息技术课程知识体系之外, 能够有一个亲身参与、亲身实践的机会。

4. 对国家的信息科技发展, 客观上可以起到人才储备的作用。

基础教育并不是专业技能教育, 但基础教育阶段的内容可以为中小学生的成长和长远发展奠定重要基础。“活动”是基础教育领域的教学活动的组成部分之一, 但它确实能够对国家科技发展起到人才长远储备的作用。例如, 常看到一些科技发达的国家在信息科技的应用、智能机器人应用、太空机器人的宇宙探测活动等科技新闻, 还有那些巡航导弹、遥控飞机等科技成果, 我国还有明显差距。这个差距如何弥补?所需要的仍然是“从娃娃抓起”这样一个基础。创意思维、科技兴趣等科学素养, 特别适合在中小学阶段培养。例如, 袁隆平教授之所以取得成就, 一个直接的动因是他在上小学时, 被教师带去参观植物园, 激发了他对植物的浓厚兴趣。学生在中小学阶段形成的兴趣和志向, 能够对他的终身发展起到潜移默化的引导作用。面对信息化社会的发展, 教育应当主动服务于社会发展的需求。基础教育工作者有责任培养学生们的想象力和创意思维, 使他们适应信息时代发展, 为我国科技事业发展做出贡献。

三、与基础教育信息化的关系

基础教育信息化十年历程, 成绩是主要的。在中小学信息技术课程开设、计算机硬件建设、网络环境建设、软件和资源建设、教师的信息技术能力提升等方面都取得长足发展。但现在还远不到“弹冠相庆”的时候, 还有很多方面的问题需要冷静分析和深入思考。虽然, 开展“活动”还不足以解决教育信息化发展思路问题, 但要组织好这项活动, 对于基础教育信息化还是要有一定的思考和认识。

基础教育信息化是一项需要大投入的战略, 这是关系国家和民族的前途和未来发展的重大战略举措。在这个意义上, 加大基础教育信息化投入是一项政治责任和社会责任。加大投入是必要的、重要的, 但更重要的问题是投入了以后怎样去做, 怎样才能更加有效地实施教育信息化战略。经过十年发展, 这个问题越来越凸现。例如, 在一些中小学教育信息化发展比较早或已相对领先的地区, 却认为处在一种“高原平台期”状态。这是一个客观的形容。他们认为, 主要的困惑并不在信息化经费投入上, 也不在课堂教学与信息技术整合经验上, 而是不清晰信息技术教育该怎样继续发展, 不知道教育信息化的路该怎么走。我认为, 出现这种状况, 主要是我们还没有理清教育信息化的内涵, 没有寻找到信息化发展规律。学习党的十七大报告有一个感受, 信息化作为我们国家坚定不移的发展战略, 工业、农业、军事、社会等各个领域都在大力推进信息化, 而基础教育领域的信息化, 似乎在理念、思路、措施等方面, 落后于其他领域的信息化发展。客观地说, 目前中小学信息技术课程, 涉及的内容主要还是基于文本处理方面的信息技术, 并没有涉及信息技术的全部内涵。对信息化时代的学生计算能力的培养, 利用计算工具培养学生思维等方面的研究还很少。对于智能控制和电脑机器人等信息科技的重要组成部分, 在基础教育教学中也涉及较少。这是信息技术课程建设的一个缺憾。“活动”从2 0 0 3年开始, 先于课堂教学开展尝试, 让教师和学生了解到有一个平台去实践、去探索, 客观上对中小学信息技术教育教学起到了完善和促进作用。

今后如何发展是一个大课题、大文章, 我认为, 起码要从三个方面再下工夫。

1. 深化整合。

在中小学信息技术与学科课程整合过程中, 基本上大多是把计算机当做解决传统知识传授难点的演示工具。应该更深入地研究各学科与信息技术整合的特点。有一些学科, 可能是需要将信息技术作为手段和工具;有一些学科, 可能是需要信息技术提升课堂教学效果;有一些学科, 可能就是需要用信息技术来培养观念和思维。总之, 需要深化研究和应用的地方还是很多的。例如, 有个制作动画软件——“玛雅”。我们觉得高深、学生不需要接触。但国外一位校长却认为:当今社会是创意经济的时代。培养学生创新意识是教育的责任。将“玛雅”软件作为载体引入教学, 特别适合引发学生在脑海中产生无限的遐想和创意。这样的认识, 引人深思。我们拿到一款软件, 要看它对于传统知识的课堂教学中的工具性如何, 要看学生需不需要技能性的东西。而他们拿到一个软件, 看的却是对学生思维方式、思维能力的培养有没有帮助。这就是理念上的差异。

2. 转变观念。

包括对教育信息化战略、信息技术教育的核心价值观、信息化的应用形态、信息化发展前景和内涵的认识, 也还包括对信息科技本质的认识, 仍有转变的必要。在十年历程中, 更多强调的是面向课堂、教师、教学, 这些的确要做到。但是, 也就在这自然不自然、自觉不自觉之间, 把信息技术演绎成为课堂教学工具和课堂传递知识的手段。教育信息化战略要改变的究竟是什么?值得深思。我认为, 可能是对信息技术本质的认识还有欠缺。如果跳出“教育技术”范畴的认识来理解“信息技术”的本质, 或许教育信息化的发展空间将会更大。

3. 系统化建设。

包括环境、方式和对象都有系统化的必要。尽管教育信息化取得了相当成就, 但在系统化思考上还不充分。今天的中小学生信息素养程度, 决定着未来人力资源强国的水准。应该更多地围绕着学生的现代科技素养和长远发展来思考信息技术教育的系统化问题。我认为, 无论是想创办一流的教育, 还是实施均衡的教育, 还是实现个性化教育, 在相当长的时期内都离不开信息技术。从知识传授的能力来讲, 中国的教师已经是世界一流的, 但信息技术教育和教育信息化还是基础教育的一块“短板”, 还是我们的弱项。如果能够把关注点从目前的成就上看得再远一些、从面向教师转向面向学生, 那么发展空间将会更大, 也更有意义。

四、发展重点和方向

首先是做好“三个结合”。

一是结合信息技术课程的实施和完善。“活动”是实施中小学信息技术课程的一个载体, 需要有更多探索和创新, 这对信息技术课程的完善将起到促进作用。

二是结合中小学教育资源建设。多年来, 网页、动画以及程序等项目在资源建设方面有不可替代的作用。我形容这是“蚂蚁的力量”。学生在阅历、经历、能力等方面, 与专家们肯定有很大差距。但中小学生作为一个群体, 有热情、韧劲和独特视角, 他们观察社会的视野更加贴近同龄学生。他们动手制作的优秀作品完全可以作为中小学教育教学的资源。“活动”应始终紧扣教学资源建设, 不能仅仅把优秀学生作品简单地看成一个样板或一个案例。

三是结合学生的个性发展。“活动”项目特别适合培养孩子们的兴趣和个性。要从满足学生个性发展需求的角度来看“活动”的方向, 激发和保护学生兴趣, 给学生以健康、有益的引导。学生的个体差异是客观存在, 应该得到尊重。通过教师引导, 让那些适合或喜爱不同类型的信息技术创作的学生, 参与到不同项目。不可能期望所有学生将来都成为信息技术领域的专家或电脑高手, 毕竟未来社会还有许多领域需要今天的孩子去实践、去发展, 重要的是通过“活动”这个载体, 给中小学生提供更多滋生兴趣的土壤、发展兴趣的机会、激发兴趣的动能。做好“三个结合”, 才能保证“活动”健康、有质、有序地发展。

对“活动”发展趋势, 有几个想法和大家沟通:

1. 怎样更好地体现科技前沿发展。

我们不断地引进一些项目, 就是出于这个考虑。目前, 国外年年在变, 我们控制在三年一变, 引进的基本是国外二、三年前的成熟项目。这个频率还要稍微加快, 信息技术发展是相当快的, 不能由于各地条件还不均衡, 而封闭广大学生的视野。

2. 争取能够在适当时机走向国际化, 扩大学生的交流机会, 开阔视野。

目前, 从世界范围看, 培养中小学生思维能力的活动, 有1 9世纪兴起的奥林匹克竞赛, 内容基本上以培养学生的计算能力和推导能力为主;有2 0世纪后工业时期, 在美国的“西屋奖学金”竞赛活动基础上形成兴起的I n t e l国际科学工程大奖赛, 这是着眼于培养中小学生的工程设计能力和动手实践能力的活动。据称, 当代获得诺贝尔奖 (和平奖、文学奖除外) 的自然科学家, 有相当一部分人在学生时代曾获得过“西屋奖学金”。2 1世纪是信息时代, 基于信息技术的赛事, 国外还只是单项的, 如机器人赛事活动。到目前, 综合的、包含面广的、适合信息时代学生成长需求的赛事活动还没有见到。所以特别期望我们的“活动”在国内办得越来越符合信息技术发展的规律、符合学生发展的需求、符合信息化发展内涵需要, 使之逐渐走向国际。

五、保障“活动”的公平、公正

有一些人担忧这个“活动”面临很多功利上的“诱惑”, 可能对公平性、公正性有所影响。在这方面怎样做?

一是对规则的控制。如果没有“未雨绸缪”和“深思熟虑”, 很可能会出现很多不公平问题。从起步阶段, 我们每年都以发布活动指南的方式, 将规则进行尽可能详细表述, 甚至采取了签字宣誓的制度, 培养学生的法律意识。我们还对现场的专家评审和比赛设计了相应规则。大家要对规则给予充分关注, 不仅要关注有哪些变化, 还要整体了解规则所提出的要求。

二是对机制的控制。要健康发展, 机制很重要。例如专家的遴选, 我们没有采用先建立一个专家库, 再从中随机遴选的方式。因为这样再怎么随机抽取, 也还是在预定的专家范围内。目前的专家遴选机制, 可以说是大随机, 甚至是跨出基础教育领域的大随机。评审专家组成完全动态。我们每年请各省教育厅推荐专家, 推荐的人选可能身在闹市, 也可能在穷乡僻壤, 与“组委会”素不相识, 也就不存在凭组织者喜好来遴选。专家参加评审一般不超过三年, 避免形成“评审专业户”现象。因此每年评比, 较好地避免可能出现所谓的个别关照现象。这就是机制设计的优势。这种机制还可以让一线优秀教师有机会登到国家级评选专家的平台上, 实现“教学相长”。

三是充分依靠专家。各省教育行政部门推荐的专家大多是高级教师、教授或副教授, 具备高度敬业的工作态度。他们为事业、为学生的发展兢兢业业。尽管专家们对某些作品内涵的认识和理解存在差异或分歧, 但总体来看, 多年来评审结果还是基本公平与公正的。

四是依靠各地教育厅、电教馆、信息中心的领导和广大教师的大力支持。领导重视, 措施得当, 教师专注, 指导学生的成绩自然也会更好。

当然, 也还有一些问题希望得到正确对待、正确引导。如正确对待成绩和得失、正确对待学生个性差异、正确引导和参与。“活动”也是一种“游戏”, 是游戏就要有规则。避免学生甚至是家长们产生过强的功利心态, 需要一线教师的正确引导。也有一些人认为电脑制作是“贵族活动”。但看一下历年参赛获奖的学生, 有相当多还是来自农村地区、偏远地区。新疆建设兵团有一位获奖小学生生活在边远地区, 但她用W I N 3.1版本的绘画工具, 凭独特创意获得电脑绘画一等奖。类似例子还有很多。说明获奖并不只是依赖高级的制作工具, 主要还是看表达出的思想境界。“活动”宗旨是要帮助更多的学生实现理想, 成为对社会有用的人才。信息化是方向, 不能因为还有一些地区或某些学生没有电脑, 就停下来等所有的孩子都有了电脑再开展。要用辩证的、唯物的、历史的观点来看待和分析这些认识。

2 0 1 0年是提出教育信息化战略的十周年, “活动”也到了第十一届。记得有句古诗, “千家万户曈曈日, 总把新桃换旧符”。在此, 希望各地的教师始终要有探索和创新的精神, 全面促进基础教育信息化的发展。

全国爱眼日活动简报 篇13

每年9月是全国“质量月”，9月9日，县质监局围绕“提升供给质量，建设质量强国”的活动主题，开展了“质量月”宣传活动。申永清副县长参加宣传活动，详细了解“质量月”期间宣传活动开展情况，要求加强宣传力度，全面提升全社会的质量意识，加快推进“质量强县”建设。9月9日一早，质监局组织技术人员来到农贸市场，现场对市场商户使用的各类磅、秤进行免费检定，确保其准确度，维护贸易计量公平可靠。在活动现场，县质监局通过设立宣传咨询服务台、悬挂宣传标语、发放宣传资料等活动方式，向过往群众宣传质量法律法规，耐心解答消费者的咨询，当场受理、处理消费者的投诉和举报。活动现场播放的《质量铸就灵魂品牌打造名片-——肥乡县质量兴县、名牌兴企战略成果展示》电视专题片，吸引了过往群众的关注，不仅展示了质量兴县名牌兴企的成果，而且也为我县名优产品提供了一个宣传展示的平台。通过活动宣传，营造了政府重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围，为质量工作营造了良好的氛围。

下一步，县质监局还将深入企业、市场、社区、校园，开展计量惠民、特种设备安全等一系列便企利民活动，提升全社会质量意识，进一步推进实施质量强县战略，为肥乡绿色崛起、跨越发展提供有力支撑。

全国爱眼日宣传活动方案 篇14

保护心灵之窗

班会主持：

活动目的：

在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，让同学们更深入地了解眼睛对我们生活学习的重要性，加强对于近视眼危害的认识，提高同学们保护心灵之窗的意识，倡仪同学们从现在开始认真保护眼睛。

活动议程：

一、播放主题班会ppT图片——看图说话，（5位同学）让同学们感受眼睛所带来的丰富信息。

二、由我国近视眼统计数字（1位同学）引入本班同学近视眼的数据（由全班同学自己数）。

三、说说近视眼的危害

A：给生活带来的不便表现。（7位）

B：深入说说近视眼对于我们将来的影响（2位）

四、如何保护视力

A：生活习惯方面（8位）

B：维生素小对话（3位同学同时上台）

全国爱眼日的个人活动总结 篇15

1、会议内容:10月15日晚19:30-21:30召开一届二次常务理事会, 10月16日举行2010年度全国医院医保管理先进单位、先进个人表彰;第二届全国医院医保管理学术年会优秀论文表彰;大会主题报告及获奖论文经验交流。主题报告内容:新医改背景下的医疗服务管理、浅谈全民医保新形势下的谈判机制、医保管理在医院评价评审中的标准解读、医院医保管理工作的语言艺术。拟邀请嘉宾:人力资源和社会保障部社会保险事业管理中心吴光主任, 中国医院协会医院医疗保险管理专业委员会韩全意秘书长, 中国医院协会评估评价部张振伟主任, 中国医科大学附属第一医院医疗保险工作部周士金主任。参会人员要求: (1) 全国各级各类医院院长、医保处 (科、办) 、医务处、门诊部、院办、专业科室、药剂科负责人;各省 (市、县、区) 卫生局、农合办负责人;劳动保障厅 (局) 医保处、科、医保经办单位负责人;相关协 (学) 会等社会团体;大专院校和科研机构的专家学者。 (2) 全体常务委员、委员。

2、报名方式:可通过电话、短信、邮件索取正式通知, 会务联系人:李双、王佳然,