思想汇报多少字

思想汇报多少字（精选11篇）

思想汇报多少字 篇1

一般思想报告多少字

思想汇报并没有明确的字数要求，只要能表明自己的思想动态就可以了，但一般不少于800字，因为入党毕竟还是认真一些好，太少了人家以为你没诚意。我也写过很多次，800--1000字左右没问题。

写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚…… 在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

文体：不限。犹如作家写文章，一定的思想可以通过不同形式的文体表现出来。小说、散文、议论文、记叙文、说明文、杂文、诗歌等各种文体皆可运用为思想汇报之载体。常见文体为议论文、杂文、散文等。

建议，根据要表达的思想或者主题选择文体。不可否认，好的中心思想需要合适的文体承载。

思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：

⑴标题。居中写“思想汇报”。

⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

注意事项：

首先，思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章;

其次，写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中就体会和认识深刻的一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈;再次，写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义;

最后，写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

基本写法

申请入党的人或党员为了使党组织了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也涉及到工作和学习。具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

(1)对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;

(2)对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

(3)遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;

(4)在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;

(5)写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚……

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。

思想汇报有三忌

一忌说假话，不汇报真实的思想。有的同志不愿汇报自己某些认识不清或不正确的想法，怕党组织认为自己落后，这实际上是十分有害的。事实上，组织上对确定为发展对象的入党积极分子是从多方面进行考察的，并不只看你写的如何。不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一，或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。

二忌言之无物，缺乏实际内容。有的同志不知道如何向党组织汇报思想，或事无巨细，抓不住重点;或只谈学习体会，不结合思想工作实际;或光表决心，而缺乏实际内容，等等，这些都是不全面的。

三忌忽冷忽热，不能持之以恒。有的同志被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤，觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想，这会影响本人的进步。

格式

1.标题：居中写“思想汇报”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的外语系第一（二、三)学生党支部”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。

4.结尾。要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人：××××××××班×××，”，下一行写上“××××年×月×日”。

5、用三百稿纸和钢笔书写。

6、另外，为方便整理，请用铅笔在申请书首页右上角写上班级、学号、姓名。

范例：

尊敬的党组织：

从成为预备党员的那一天起，我就感到了一种荣誉，一种责任。这些都化为一个动力，让我继续前进。我很感谢党组织在我前进道路上给予我的鼓励和指导。我现在更加努力的学习和思考，不辜负党组织的期望。在学习和落实科学发展观实践活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应该克艰攻难，共度危难，因为我们已经错过了多少次发展的机遇，在当前经济处于困难的时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应该发扬“天下兴亡，匹夫有责”精神，将自己视为主角，用科学发展观的理论引导我们，才能在这场全世界的经济“赛跑的弯道”处超越时代、超越世界、超越自我!

要保民生、促发展，我们每一位都首先要去掉思想和行动上的“庸”，只有用科学发展的理论来武装我们，用新的思想促进我们的工作，推动我们的事业，否则落实科学发展观也只是一句空话。在工作中我们要主动不越位、踏实不呆板，在做好自己本份工作的同时，积极地为领导出谋划策，严防小富即安、思想僵化、老好人主义、一团和气、不求无功但求无过、庸庸碌碌，这于科学发展是截然背道而驰的。

科学就是要合理工作、科学工作、有序工作，结合自己的工作特点和性质，针对当前国际和国内形势，结合本地区工作的具体实际开展工作，即为科学。如仅有方巾气，不去开拓或创造性地将自己的工作向前拓宽，那根本无法谈发展。只有纵深发掘，既要贴近实际，眼睛盯着既定的目标，又要采取多种措施，创造性地、长远性地沿着远大宏伟目标前进，这才符合科学发展的精神。所以，中华民族的进步和发展，对于我们每一位人来说，谁都是主角，谁都必须具备这种前瞻性和创造性，唯其如此，才能激发出亿万人巨大能量。

科学发展观重在落实，否则一切都是从理论到理论，不仅干扰我们的各项工作，而且劳命伤财，给党和政府的形象造成不良影响，作为一个个体，我们只有不等、不靠、不闲、不旁观，从每个人做起、每件事做起，才是我们对落实的最好诠释。领导干部要有过硬的作风：“领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。”“只有坚持不懈地做好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决制约科学发展的突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展的新局面。”领导干部必须具备落实科学发展观的本领和能力，尤其是领导干部更应该不断提高自身执政能力、业务水平以及与群众血肉联系的亲和力，才能将科学发展观落实到提高人民群众生活水平、改善民生的具体行动中去。不拒绝做好每件小事。

科学发展观体现在每件具体的事情上，而不是抽象的理论，所以作为一名活生生的个体来说就是要把自己放在自己的岗位上，当好自己岗位的一名主角，做好每一件事，“涓涓细流江大海”，那么，我们的事业就一定会星光璀璨，和谐社会的星光大道就会出现在我们面前!我会用自己的实际行动践行科学发展观，请党组织考验我!

汇报人

年月日

思想汇报多少字 篇2

一、在“变形”中渗透“守恒”思想

世界上一切事物总是在不断运动和变化着, 而在运动变化中, 常常有着相对“静止”的状态或“不变性”的情形, 我们将事物在运动变化中保特的“不变性”称作“守恒”。小学数学中蕴含着许多守恒问题, 如“多少”“大小”“长短”“快慢”“高低”等, 学生往往可以通过直观感知、分析和比较, 悟出上述相对思想, 获得概念, 理解守恒。

当学生将一堆散乱的圆片整理成: (蓝色、黄色)

师追问:能不能摆成这样:

许多学生认为不能, 理由是应该“紧挨”在一起, 拉开显得长一些了……当进一步观察发现:两幅图都表示“一列有3个圆片, 另一列有4个圆片” (数量是守恒的, 跟形式上的紧挨在一起、拉开距离排列没有关系) , 并都做到了从小到大的有序排列。这样的问题是小学生在学习数学过程中常有的事, 他们很难接受“守恒”思想, 一旦遇到问题进不到脑子中, 常常是一看到现象就作出错误判断。如上例中一旦数数学生马上就明白了, 原来他们表示的是一样的意思。要改变小学生这种思维习惯, 就该从一年级刚入学的新生开始, 一点一滴地积累“守恒”思想……

二、在操作中感受“对应”思想

对应思想是通过两种事物的集合最终建立起某种联系的思维方法, 并通过思考与探索发现这些事物间的对应关系。

(一) 在“对齐”的基础上一一对应

课始, 师出示一堆有四种颜色的散乱的圆片, 让学生判断各种颜色的圆片个数谁多谁少, 待学生感觉到不是很顺畅, 不能一下子作出判断时, 教师提出:你们能想出什么方法, 更快地比出哪一种颜色的圆片个数多一些?学生经过思考后, 将散乱的一堆圆片, 按“颜色”分类整理, 学生整理如下:

“竖着”左边第一个起对齐 (横排排列) 或“竖着”右边第一个起对齐 (横排排列) ;教师追问:还可以怎样“对齐”, 于是, 又出现了“条形统计图的雏形”即“横着”上面或下面第一个起对齐 (竖直排列) ;这样在“对齐”的基础上渗透了“一一对应”的思想, 吻合了学生的认知规律, 即学生学习知识是“从简单到稍复杂”的过程。

以上四幅图学生边做手势边对齐, 感受一一对应, 如果四幅图作为教学资源, 同样都可以为学生提供在“一一对应”中学习比多少, 学生出现多种情况, 有利于培养他们发现问题的能力。但教师可以选一个作为“主要”研究的对象, 这里就有一个“优化”的过程, 即在众多的方案中选择其中较优的一个, 显然选择最后一个图较好。这样, 一方面为课堂教学所用, 另一方面为后续学习 (条形统计图等的研究) 做好准备。

在以上的简短学习经历中, 学生不仅感受到了一一对应思想, 而且领略到了分类、优选等思想方法。

(二) 在数形结合中渗透对应思想

数形结合就是通过在数与形之间建立对应关系, 借助简单的图形、符号和文字所作的示意图, 促进学生形象思维和抽象思维的协调发展, 沟通各部分之间的联系……在“比多少”的知识学习时, 通过对物与数、图与数的匹配关系观察, 渗透对应的思想方法。

如在“一一对应”的“象形统计图”中, 四种颜色的圆片个数就很直观地表示了出来, 并且是按“3、4、5、5”从小到大排列的……

有序排列便于学生有序地观察、思考, 这也是数学的重要思想和方法。在数形结合中抽象出了数量, 让学生经历了统计的过程, 在此期间, 不知不觉地渗透着统计的思想, 并更直观地让学生观察到“一对一”的对应思想。

接着, 安排学生动手操作学具:4张苹果的图片与3张梨的图片、4张鸭子的图片、5张海豚的图片, 要求能一眼看出大小的摆放……从学生的“物与数、图与数的对应的“象形统计图”的摆放中, 足以说明数形结合给研究对应思想带来的便利。

三、在比较与言表中体会“符号”思想

符号化思想主要指人们有意识地、普遍地运用符号去表述研究的对象。数学符号化思想是指用符号化的语言 (包括字母、数字、图形和各种特定的符号) 来描述数学的内容。它的实质有两条:一是要有尽量把实际问题用数学符号来表达的意识;二是要充分把握每个数学符号所蕴含的丰富内涵和实际意义。

在“比多少”的学习中, 教师抓住学生摆放的“象形统计图”展开教学:

1.数字符号:通过对实物、画面的观察, 数出3个蓝色的圆片、4个黄色的圆片、5个绿色的和红色的圆片, 并呈现数字, 即抽象出数, 这样使学生能够很清楚地知道这些数所表示的意义, 让学生充分认识到数学符号所表示的意义。

2.关系符号:学生通过观察、分析, 获得了“绿色和红色的个数同样多、3个蓝色比5个绿色数量要少、4个黄色比3个蓝色数量要多……”的信息, 在此基础上, 学习用符号“=、<或>”表达以下这些信息:

(1) 绿色和红色的个数同样多:在“对应”的前提下, 学生提出:不多不少、刚好、一样多、同样多……并要求用数学语言完整地表达, 有的说成:绿色的5个和红色的5个个数一样多, 也有的说成:绿色的5个和红色的5个个数同样多, 当然也有的说:绿色的5个和红色的5个个数不多不少、正好、刚好……在数学上表示两个量同样多可用“=”符号连接, 于是“5=5”出现了。

(2) 找出不相等的量: (1) 在“对应”中, 发现“3、4、5”有多少, 学生表达:3个蓝色比5个绿色少, 反过来5个绿色比3个蓝色多、4个黄色比3个蓝色多, 反过来3个蓝色比4个黄色少、4个黄色比5个红色少, 反过来5个红色比4个黄色多……

(2) 引出“<或>”:有了以上言表的过程, 如3个蓝色比5个绿色少, 反过来5个绿色比3个蓝色多, 可引出3<5或5>3……同样, 在文字表征比多少的结果的同时, 可引出用符号表征比多少的结果:4>3或3<4;5>4或4<5;让学生感知符号在数学中的功能有其文字不可替代的作用。

(3) 展开“>、<”异同的讨论, 让学生直观感受两个数位置不同, 所用的数学符号改变, 但两个数的大小关系不变。渗透“变中不变、不变中有变”的简单的哲学思想。

在“一一对应、二二对应、三三对应”的比较操作中, 同时又通过言表, 学习“=、<或>”三种符号的意义以及作用。这一方面让学生明白这“三个符号”表示的是两边的数的大小关系, 另一方面让学生体验到数学的简洁美。

当学生对“三种符号”有了感性认识时, 教师可以安排三个层面的训练:一是要求能“对应着”摆一摆, 然后按照摆的过程, 用符号表示出来如:3>1或1<3, 提高运用数学符号进行表达的能力;二是挑选学具请表示出:2<3、4>2等式子, 加强对符号认识的同时为抽象的数学寻求丰富的表象支撑;三是发挥学生的想象, 第一排摆四个苹果 (实物图片) , 第二排摆四个苹果, 在“同样多”的思想下引出:如果第二排摆得要比第一排多, 你准备摆几个, 在讨论中明白, 只要比“4”大的都可以;如果第二排摆得要比第一排少, 你准备摆几个, 又引出:只要比“4”小的就可以了。在想象体验中, 一方面培养了学生的数感, 另一方面保持了学生学习的兴趣, 更重要的是当出现“ () >4、 () <4”的情形时, 可以很好地渗透“变元思想”, 也就丰富了符号化思想。

符号化思想是基本的数学思想方法之一。像这样有机结合教学内容, 适时地渗透符号化思想, 可以有效地促进学生数学思维的发展。

“且”字用法知多少 篇3

一、连词

1.表示并列或同时，用在两个形容词中间可以翻译为“而且”、“又……又……”，用在两个动词之间可以翻译为“而且”、“一边……一边……”。例如：

①王不行，示赵弱且怯也。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

②甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”（柳宗元《段太尉逸事状》）

2.表示递进，一般连接分句与分句，可以翻译为“而且”、“况且”、“并且”。例如：

①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（《左传·烛之武退秦师》）

②公语之故，且告之悔也。（《左传·郑伯克段于鄢》）

3.表示让步，可以翻译为“况且”、“尚且”、“再说”。例如：

①臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记·鸿门宴》）

②且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉。（司马迁《报任安书》）

4.表示转折，可以翻译为“但是”、“然而”。例如：

①固不如也，且为之奈何？（《史记·鸿门宴》）

②穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）

二、副词

1.表示动作行为或情况在不久以后发生，用在动词之前，可以翻译为“将”、“将要”。例如：

①有怠而欲出者，日：“不出，火且尽。”（王安石《游褒禅山记》）

②不者，若属皆且为所虏。（《史记·鸿门宴》）

2.表示数目接近，用在数词之前，可以翻译为“将近”。例如：

①北山愚公者，年且九十。（《列子·愚公移山》）

②兼二周之地，举韩氏，取其地，且天下之半。（《战国策·齐策三》）

3.表示动作行为的暂时，用在动词之前，可以翻译为“姑且”、“暂且”。例如：

①且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（李白《梦游天怒吟留别》）

②存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》）

【牛刀小试】

说说下列句中“且”字的用法。

1.驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也。（柳宗元《黔之驴》）

2.后燕王卢绾复反，率其党且万人降匈奴。（《汉书·匈奴传》）

3.人且饥死，而必得谷。（柳宗元《段太尉逸事状》）

4.且置是事，略叙近怀。（白居易《与微之书》）

5.既老而衰且病。（欧阳修《六一居士传》）

6.四方之士，无有不过而拜且泣者。（张溥《五人墓碑记》）

7.卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）

8.且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《论语·季氏将伐颛臾》）

参考答案

心经多少字 篇4

流通最广的.心经译本是哪个?有多少个字?

其中以玄奘法师汉译本流通最广，共260字。其译本内容约有20处与今日所见的梵文本不同。日本通行的汉译本共262字，比中国通行本多了2字，即“远离一切颠倒梦想”中的“一切”。

抄经书的好处

抄写经文的意义在于将心沉淀、集中意志，并做功德回向，但各部经典的意义不同，例如《阿弥陀佛经》，适合将功德回向给亡者亲人;而《药师经》则是给患有病痛者。

诸供养中，法供养为最，字字珠玑的文字般若，是增长智慧、净化心灵的重要泉源。历代很多高僧大德都曾以抄经作为修行方便法。 抄经时凝神静气，全神贯注于经上，能使心灵安定。持之以恒，烦恼得以开解，智慧自然增长。

总结计划写多少字 篇5

1、因疏乎了对业务员高金国的监管，造成了大额货款的损失。高金国于20__年上半年被派往甘肃，至2___年底案发时止，在这长达两年多的时间里，我们能够说严重地疏乎了对他的监管，以至于被他挥霍、侵吞货款达695710元。这充分说明我们在管理上存在着很大的漏洞，今后务必吸取教训，加以堵祝当然，出现这样大的失误，我有着不可推卸的职责，我就应向董事会做出深刻检查。

2、由于管理不到位，造成了顺酐二期工程未能如期开车。顺酐二期工程原定于10月10日竣工开车，但由于我们的管理工作做的不到位，未能合理安排生产，制定出最科学的工作计划，同时，与中石化四公司的协调工作也有所欠缺，再有烟台泵出现质量问题等，以致造成了工期延长达一个月之久，使我们没能抓住市场，丧失了最有利的时机，直接损失达100万元。并且，还存在着超多材料的浪费问题，损失也很大。

3、对员工队伍的管理缺乏力度。由于我们这个企业是从一个乡镇企业逐步发展到此刻的。因此，员工队伍存在着一个不可避免的问题，那就是：老邻旧居、当门家族、亲友同学等等这种关系十分多。也由此造成了一个坏习惯：拉帮结伙，搞派系。有一些人他不是“任人唯贤”，而是“任人唯亲”。虽然我多次提出这一问题，但能够说是有章不遵，有令不执，执令不严。今后我们将加大工作力度，对于仍有拉帮结伙、搞派系者，将给予严肃处理，直至开除。

再有，我们某些员工由于受自身素质的影响，存在着上班时间内互相扯皮工作推拖职责，以致上下不畅通，不能构成协调一致的工作作风。串岗者大有人在，拉闲话、聊天儿者也同样是大有人在。

同志们，说到这儿，我认为大家有必要深深反思一下：这样做说明了什么只能说明，我们的员工还没有强烈的紧迫感和职责感;我们的素质还不够高，我们的心还没有完全用在为企业的发展出力献策上来。大家就应思考这样一个问题：你为这个企业是付出的多呢，还是得到的多呢总之，我期望大家都能明白这样一个道理：“企业靠我发展，我靠企业立业”，只有员工和企业真正心连心，企业才能发展，员工也才能真正得到利益。

4、不能严格履行合同，失掉了信誉，失掉了客户。这一问题也是我们工作中的老问题了，你不能按合同规定的期限交货，那客户以后怎样还能再信任你，我们的信誉又如何能得到保证呢，没了信誉则必然失掉客户，而失掉了客户我们还谈什么发展，恐怕连生存都难了吧。所以，我期望大家在今后的工作中必须要更加努力，必须要保质保量的按合同办事，在市场上树立良好的信誉。这一点上，公司的各级领导尤其要引起重视，切实负起责来，真正按我们的质量方针要求的去做。

5、安全管理工作抓而不严，严而不细。我们的安全管理工作总体来说还算规范，有一套完整的组织、制度和规程。但是，真正执行起来却未能完全按制度办事，要么抓得不够严，要么抓严了但是没抓细。2___年全年化机共发生伤人事故四起，农药发生挤手

事故一齐，10月9日顺酐二期施工期间也发生了液酐分离器差点爆炸伤及人命的事故。而更为危险的是，因为我们的一期工程没有停车，这极有可能酿成一齐大的恶性事故，后果不堪设想。这一切说明，我们的安全管理工作做得还十分不够，我们务必吸取事故教训，切实做好安全管理工作。

6、大、小五金的采购出入太大。记得在去年的工作总结大会上我提出过这一问题，并明确指出要坚持节约的原则。经过一年的实际状况来看，收到了明显成效。例如，20__年共消耗小五金567149.21元，比20__年少消耗了34万多元，但仍有不小的降低空间。另外，在采购方面，还不能做到货比多家，而是仍在走搞关系的老路子，并不能真正买到质优价廉的产品，我期望在今年的工作中能彻底改变这一现象。

同志们，回顾我们过来这一年的工作，成绩确实不小：化机产值创了新高，大家的收入也增加了不少，农药月产量有了大幅度上升，取得了B级锅炉制造资格证，等等，但的还是表此刻问题方面，我这天就成绩讲得不多，问题讲了不少，这绝不是一概否定大家的辛勤努力，而是要提醒大家，时刻要看到事物的两个方面，正视我们的不足，善于查找和发现自身的缺点，以求把我们的工作做得更好。

二、20__年主要工作思路

为使我们的企业能在新的一年里有一个跨越式的发展，我们对新的一年的工作做如下安排：

一、明确战略构想，即做好四篇文章，强化三种意识，实施三大战略，实现二大目标。

做好四篇文章，即：搞好资本运作，实现企业跨越发展;搞好市场开发，拓展生存空间;准确地给我们的企业定位，给我们的产品定位;加强精神礼貌建设，提高员工队伍整体素质。

强化三种意识，即：强化市场意识;强化创新意识;强化忧患意识。

实施三大战略，即：人才开发战略，及时发现人才，严格管理人才，搞好人才培训。市场开发战略，就是站稳本地市场，盯住周边市场，开发国内市常(在这一点上农药的销售做得不错，化机的销售工作仍需好好总结经验，吸取教训，找出不足。)科技开发战略，要提高科技含量，提高工作效率。

实现二大目标，即：严格管理，讲求效益，建立一流企业。面向市场，以人为本，培育一流队伍。

二、二○__年公司的利润指标是300万元，为确保能实现这个目标，我们要努力做好以下工作：

(一)、继续宣传贯彻企业的长远目标。企业的长远目标一经确立，我们就要注意持续它的连续性。在20__年我们要开展“评头论足看自己”专题讨论活动，组织员工以自画像的方式，对照周边地区，进行企业与企业、人与人之间的思想观念的比较，肯定长处，查找不足，个性要找出我们在思维方式、思想观念、行为习惯等方面的缺陷和差距;我们要开展“为企业定位，为产品定位”的专题讨论活动，要组织干部职工准确地为我们的企业定位，也包括为我们企业的产品定位，要清醒地认识到我们在市场上所处的位置，从而制定出适宜对路的营销战略。

透过专题讨论要在思想观念上构成三种意识：一是树立进取意识，要打破不思进取，小进即满、小富即安的小农意识。二是树立创新意识，按照市场经济规律的要求，创新发展思路，创新运行机制，创新发展环境，要把精力用在实干上。三是强化人才观念，要努力做好保送20名高中毕业生去河北工业大学上学这项工作;要克服求全责备、忌贤妒能和狭隘思想，努力营造尊重人才、爱护人才、使用人才和让人才脱颖而出的良好氛围，坚持以人为本的战略思想，进一步完善吸引人才、保护人才、稳定人才的政策。

同时，我们要继续加强企业文化的建设工作，要进一步健全和完善适应企业状况的各项管理制度;要继续“建立学习型企业”活动，既学理论更学技术;要继续强化培训，根据不同岗位，不同层面有针对性的，本着受益、得用的原则，到达培训的目的;要架起员工与公司领导沟通的桥梁，推行人性化管理。总之，我们务必建立起“以人为本，全面育人，志在一流”的企业文化。要围绕经营管理工作，开展好各种教育活动，培养员工共同的价值观，把经营和管理的难点作为教育的重点，要大力倡导“员工靠企业立业，企业靠员工发展”的观念，使我们的企业逐步走上和谐健康的发展之路。

(二)、抓好经营，确保企业经济效益持续健康发展

20__年公司经营工作，要以实现发展为主线，认真贯彻执行我们的既定路线，抓住重点，在经营工作上要实现两个突破。第一，顺酐在产值、收入及效益上要有所突破。要利用二期工程竣工和一期工程更换催化剂这一有利条件，及时掌握各种信息，加强营销工作的力度，在确保产值及收入稳定增长的前提下，保证效益的同步增长，使顺酐项目真正发挥作为公司支柱产业应有的作用。第二，锅炉的销售工作要有所突破。我们要以锅炉制造资格证升为B级为契机，加强业务员队伍的建设，进一步完善销售机制，争取努力扩大我们的锅炉销售市场，要力争在销量、效益上有一个历史性突破，期望我们的业务员们要加倍努力，争取全面扭转以往的锅炉产销量太小的局面，实现企业、个人双获利。

(三)、要继续抓好安全工作

安全工作只有起点，没有终点。安全管理只有更好没有最好，为了把安全工作坚决抓紧抓好，公司决定以科学发展为指导，坚持“一个方针”，锁定“双控目标”，强化“三项职责”，提高“四种潜力”。

1、坚持“一个方针”。即始终牢记和遵循“安全第一，预防为主”的方针，一切工作以安全为先，一切精力以安全为先，一切需求以安全为先，防范事故力求先知先觉先行，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然”。

2、锁定“双控目标”。即严格控制事故起数和控制受伤人数，坚决杜绝重特大事故，确保完成与上级签订的职责书的各项任务目标，确保公司长期处于安全平稳的态势。

3、强化“三项职责”。即强化政治职责，从事关公司形象，事关广大员工根本利益的高度来对待安全工作。强化发展职责，把安全生产管理作为公司最好的管理、最强的竞争力和最大的效益，坚持做到抓发展务必抓安全。强化法律职责，严格遵守《安全生产法》及公司的管理制度，全面履行法律、法规赋予的安全管理职责，自觉做一个安全生产的守法企业。

4、提高“四种潜力”。即提高调查研究的潜力。紧贴安全管理的热点、难点、疑点问题，深入调研，从根子上查原因，管理上找不足，机制上拿对策，为安全生产管理带给准确的导向和正确的思路。提高综合防御潜力。继续完善安全组织协调、安全工作机制、安全文化建设、安全技术防范、安全应急救援五大支撑体系，努力实现安全生产的长效管理。提高管理创新潜力。更新观念，与时俱进，不断寻求安全管理新模式，透过创造性的工作来挖掘潜能，打造企业安全工作的亮点工程。提高预控监控潜力。将“监控法”渗透、辐射到公司的所有方面，静态监控与动态监控相结合，有形隐患监控与无形隐患监控相结合，织密监控网络，做到似疑当察，安全监管不留盲区死角，为顺利建立礼貌单位奠定扎实的基矗

论文的摘要大概多少字 篇6

摘要字数要求在300～400字之间.

2.摘要的基本规范

(1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.

(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理.

(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量.

(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证.

3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素

(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性.

(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法

(3)成果:陈述毕业论文研究成果.

(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写),

4.毕业论文摘要样例

(论文题目:个人所得税流失问题的探讨)

摘 要：自20XX年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速度最快的税种.

但同时个人所得税也是我国税收流失比较严重的税种之一,因此对个人所得税税收流失机理的探讨,流失规模的测算显得尤为重要.

运用数量分析与规范分析相结合的方法,以黑龙江省为例初步测算个人所得税流失的规模,证明税收流失的严重性,解释个人所得税流失的主要原因是由于税收制度的不完善,

税收法制建设滞后而造成的收入分配机制扭曲,加之信用制度缺失,

演讲稿一分钟多少字 篇7

那一刻，我想起了太多令我终身难忘的瞬间，爸爸在风雨中送我们上学，妈妈在深夜等我们放学回家，家里昏黄的灯光、可口的饭菜，妈妈的唠叨、爸爸的责打，所有的一切，都已是流逝的岁月，所有的一切，又都是温暖的记忆!

成长，让我们离开了父母，离开了温暖的家，那是一种心被撕裂的痛!每次看到爸妈斑白的两鬓、新增的皱纹，每当儿时的欢声笑语在耳边回响，我总会在心底默默对自己说：我愿意用我所有哪怕生命去换回童年，让爸爸妈妈重新拥有一次属于他们自己的青春!

可我知道，我真正能做到的只是用一个女儿的关心和照顾，让他们50岁之后的时光过得快乐!

从前辈的讲演经验上讲，我们中国人讲演的习惯语速是分钟160-230字左右，但是语速不是人为既定的，而是取决于演讲内容，演讲习惯和演讲现场各种条件(其中包括观众反映，场合，单独还是轮流演讲，甚至气候和季节等因素)。因为你的演讲是一个整体过程，每一个突发事件将对演讲的进程产生微妙的影响。

通常，抒情式演讲的语速比较慢，语气高低起伏，比如160字/分钟，则15分钟演讲要2500字左右。如果是半学术性质的，一般比较严肃，不需要过多的感情-色彩，加上通常会配以事例说明，综合起来大概200/分钟，在3000-3500字即可。

其实，我要说的是，如果你的演讲水平比较高，大抵不应该受字数限制。因为一个良好的演说家，经常明白自己的任务是什么，也就是说它可以在自己可控制的时间内，在基本腹稿的基础上旁征博引，恰当的调动现场的气氛来帮助自己的演讲达到很好的效果。

因此，长期的练习和吸取经验见识才是演讲者的法宝。记住，如果你的讲演完全是自己一个人在讲，没有现场听众的反应，将是失败的。我的建议是，在你的演讲内容里适时适当加入一些活跃元素，以及吸引听众互动的内容。这样你的听众就会成为讲演的一部分，你的演讲也会逐渐焕发光彩.周末回家，在距离家门几十米的地方又看到妈妈熟悉的身影，微微前倾，期盼就是她所有的肢体语言，我悄悄拭泪，在心底呼唤：妈妈，我回来了!

那一刻，我想起了太多令我终身难忘的瞬间，爸爸在风雨中送我们上学，妈妈在深夜等我们放学回家，家里昏黄的灯光、可口的饭菜，妈妈的唠叨、爸爸的责打，所有的一切，都已是流逝的岁月，所有的一切，又都是温暖的记忆!

成长，让我们离开了父母，离开了温暖的家，那是一种心被撕裂的痛!每次看到爸妈斑白的两鬓、新增的皱纹，每当儿时的欢声笑语在耳边回响，我总会在心底默默对自己说：我愿意用我所有哪怕生命去换回童年，让爸爸妈妈重新拥有一次属于他们自己的青春!

可我知道，我真正能做到的只是用一个女儿的关心和照顾，让他们50岁之后的时光过得快乐!

评职称论文要求多少字 篇8

【一】一般的职称论文写多少字比较好?

一般的情况下论文字数是按文章的word页数来核算，职称鉴定宣告普刊的居多，中高级职称论文一般的要求是-3000字符，因此，2000字是底限，假设论文达不到2000字，那么被拒的或许性就很大，因为篇幅过短就写不出实质性的内容。

常见的省级期刊，如果是中小学老师，一般2000-3000字符足够可以，若本单位评职称对论文字数有特别请求，则依据本单位请求为准。

一些期刊对于稿件的请求，有的也会有清晰的硬性规范，比方3000字符起发，比方4000字符起发。

有的期刊一般不能低于5000字符，有的恳求8000字符，有些作者会用800-1000摆布的论文投稿，这么是是必定通不过杂志社的审理的。

综上所述，知心期刊库建议大家，为了保险和稳妥起见，职称论文字数最好在3000字以上，尽量防止因为职称文件评守时因为字数疑问致使鉴定不能通过。

但是也不要太多，因为另一方面来说如今大多数科研机构、职称单位对3000字以下的论文基本不认可，假设职称文件明晰规则恳求在2000字以上，那么，2100-2500字也是可以的。

总之，大家对于职称论文的写作字数应该有比较清醒的认识，千万不能大意。

【二】有关于社会主义核心价值观论文形势与政策参考范例

导读：

社会主义核心价值观

摘要：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。

这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

关键词：国家、社会、公民、十八大、社会主义核心价值观

正文：社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

作为当代大学生，如何树立正确的社会主义核心价值观是我们必须思考的问题。

当代大学生逐步摆脱了社会义务本位的主流价值，由传统的政治化、道德化的价值倾向转变为以经济为基础的功利实用倾向，开始全面重新审视并高度重视自我价值，显示出强烈的“自我”意识，崇尚价值主体的.自我化。

个别的当其个人利益与他人、社会利益发生冲突时，他们会强调以个人利益为中心来决定其的价值取向与价值目标。

但也应当看到当代大学生自我独立的执著表明他们有极强的权利意识、自主意识和个性。

“成人”意识的形成是当代大学生自我意识增强的突出表现之

一。

“成人”意识在日益激烈的竞争中逐渐清晰起来，他们开始独立面对困难，独立面对快乐，独立面对社会，在各种矛盾的碰撞中，在与各种复杂问题的交战中，他们开始走向成熟稳健。

当代大学生注重与自己实际利益关系密切的理想目标的实现，尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价;他们愿意为社会，为他人提供帮助和服务，但也要看自己从中有无实惠;他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自己置身其中的价值体现。

一些大学生“急功近利”，以“个人价值的实现”为借口，轻理想重实惠，缺乏远大理想。

当代大学生如何培养核心价值观，在我国科学社会主义的基本价值理念中。

只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。

由此，当代大学生社会主义核心价值观的构建可以从以下几个方面着手：

①：坚持以马克思主义作为指导思想。

在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。

当代大学生只有用马克思主义的立场、观点和方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流。

才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向、坚定信念。

建设社会主义核心价值体系，第一位就是坚持马克思主义的指导地位。

高校要坚持用发展着的马克思主义统领大学生价值观教育，确保大学生思想政治教育的政治方向。

②：坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。

共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现。

中国经过近现代的曲折徘徊与浴血奋战，经过近几十年来的积极探索与发展，已经走出了一条适合本国国情、能有效发挥本国优势且取得了辉煌成就的道路，这就是中国特色社会主义。

改革开放以来的辉煌历史成就确实能使当代大学生更坚定中国特色社会主义共同理想，但他们又是没有苦难记忆的一代人，其生活在一个思想多元化的开放社会，所以主旋律的高扬显得更为必要。

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，更深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，有助于包括大学生在内的社会成员正确认识改革过程中出现和积累的矛盾。

并树立解决矛盾的信心。

大学生既应看到中国特色社会主义事业面临的挑战与困难。

又应看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力。

在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。

③：坚持把以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律。

数千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。

这些精神，既是激励我们建设中国特色社会主义的强大精神动力。

也是中国人民在未来岁月里薪火相传、发展壮大弥足珍贵的强大精神支柱，更是社会主义核心价值体系中不可缺少的重要部分。

民族精神与时代精神的培养，是当代大学生理想信念

教育的应有之义。

一种理想信念，如果不能体现为某种精神，如果不能表现为某种状态，就不能发挥推动力的作用。

把中国特色社会主义的理想信念，体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使其成为全民族为实现共同理想而奋斗的强大精神动力，是思想发展的必然结果。

也是时代发展的必然要求

④：坚持把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育作为关键。

“八荣八耻”是中国传统美德和价值观念在当代的体现和发展。

是为应对商品时代社会成员一定程度上的道德和价值观念迷失而提出的道德和价值理念导向。

有很强的现实针对性。

广大高等教育工作者需要对“八荣八耻”的深刻内涵及其教育方法、渠道进行深入的理论研究与实践探索，使其从对社会主义道德与核心价值观念标语口号层面上的抽象诠释变为大学生内心衡量是非黑白的具体尺度。

自觉应用到具体问题的实际分析与价值判断中，才能有效地发挥其对当代大学生理想信念的道德支撑与价值引导作用，成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。

这也是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的基本内容。

参考文献：

[1]李美旭.社会转型时期大学生价值取向调查研究

父母辛苦知多少作文1000字 篇9

孝敬是我们中华民族的传统美德，更是我们每个人应尽的责任和义务;孝敬需要爱的诠释，更需要爱的奉献。爱是孝敬的基础，更是做到孝敬的必经之路，只要有爱的出现，爱的释放，那么孝敬也就随之而来。

孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们从出生的那时起，父母便给予我们爱，在爱的哺育下，成长，成人，成才。这份爱是我们必须回报的，孝敬父母是我们应该做的。

曾几何时，我们写过这样的句子：爸爸妈妈，我爱你，你们把我带到这个世界，我长大了会好好的孝顺你们。而现在有些儿女却做的令人发指：衣来伸手，饭来张口，从不关心父母，甚至有些子女从不记得父母的生日，他们的行为的确令人不免痛心，孝敬父母其实很简单。

孝敬需要爱，用爱去孝敬父母，用爱证明自己的孝敬，爱是人类最崇高，最伟大的一种品格，只有用爱去表示，去展示，才能谱写出自己别具一格的孝敬。孝敬父母是做子女的责任;我们要用爱找回那份孝敬，找回父母对子女付出的那份爱。

曾经看到过这样一则公益广告，感动了很久——当你很小的时候，他们用很长的时间教你用勺子、拿筷子吃东西;教你绑鞋带、系扣子;教你擦鼻涕，擦屁股;教你洗脸;教你梳头发;教你做人的道理……你是否记得经常逼问她们你是从哪里来的;你是否还记得，你们练习了很久才学会的第一首儿歌……所以所以当他们有天变老时;当他们想不起来或接不上话时;当他重复一些老掉牙的故事的时候请不要怪罪他们;当他们开始忘记系扣子，绑鞋带;当他们开始在吃饭时弄脏衣服;当他们梳头时手开始不停地颤抖;请不要催促他们因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老……只要你在他们眼前的时候他们的心就会很温暖如果有一天他们站也站不稳，走也走不动;只要你在他们眼前，他们的心就会很温暖，就请紧紧地握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样……

思想汇报多少字 篇10

窗外，下着绵绵细雨，细密的雨丝，如同无数水晶串成的珠帘，不知不觉，便想起了江南。——题记

江南三月，杏花雨中，微风拂过提岸的柳丝，绵绵细雨从颤颤的紫藤花间倾泻而下。

梦中，朵朵白云缱绻在湛蓝的天空，幽深的古巷，着青白相间旗袍的女子跨着竹篮慢慢的走着。画面定格。

那是江南，那是古老的江南，那是我一直寻找的江南，那是我梦中的江南。

踏上江南的石板桥，抬头仰望，江南的天空像是被飓风吹了一整夜，干净的没有一片云，只剩下彻底纯粹的湖蓝色，疯狂的渲染在头顶上面。想不经意间随手打翻的蓝色墨水瓶。

晕染开的，千丝万缕的蓝，像一幅淡雅极致的水墨画。

眼前的江南，像是被牛乳洗过一样，又像笼着轻纱的梦，模糊的看不真切。悠悠的小河水，弯弯的石孔桥，依依的水中阁，深深的古巷道，点缀的江南深邃悠远，古朴恬淡。

路过一家茶肆，我仿佛是沿着纳兰性德的足迹寻找着沈婉。

在江南，在这古老的地方，我茫然的寻找着沈婉的气息，也只有她才能映射的出江南的风韵。我寻找着梦中的江南，以及梦中的容若和沈婉。

空气中有微微的湿意，看着小桥流水，路边的女子或洗衣货舂米。

偶尔的，有几只布谷鸟飞过，更衬出江南的古老和宁静。

蜿蜒曲折的`市河，粉墙黛瓦的院落，小桥流水间，拱桥如虹跨街而过。摇橹女的乌篷船桥下载客咿呀划行;茶肆酒楼透出香味阵阵;河阜头上又问洗衣女棒槌声声;庙宇书院，戏台高柱，商铺林立，更衬出江南的红火热闹。

雨，还在下着……

缠绵柔软的雨丝，摩挲湖畔的小路，青石板桥上光着脚丫奔跑的孩子;心都被淋湿，苦苦寻找着梦的地址，沉默的三生石，刻着谁的名字;在雨中撑着油纸伞独自徘徊，在阁楼上侧着身子听哒哒的马蹄声的女子;粘住过客的思念的风以及缠着我们留恋人世间的雨。

抬头，仰望天空。

苦苦寻找的江南就在眼前。

网事知多少观后感600字 篇11

周五，我们上了一节特殊的课。为什么说这节课特殊呢？因为这节课我们没有学习文化知识，而是通过视频的方式来学我生活中最常用的东西——网络。

网络是我们生活中必不可少的东西，但是如何才能安全使用网络呢？这就是我们这节课要学习的知识。

课堂的内容主要分为三个部分——网络施害者、网络受害者和网瘾少年。

我们先了解的是网络施害者。在我的潜意识里施害者就是让人在精神、财物等方面进行伤害的人。网络施害者会用一些特殊的手段危害你或者你的家人，比如黑客。甚至会有人打电话诈骗。比如说你的家人在什么地方抽奖抽中了大奖，想要拿奖先要交押金。再比如你的家人出了车祸，让你付钱医治等等……我们在课堂上就看了一个这样的小视频，但视频的`主人公非常巧妙地化解了骗子的各种骗术。这种智慧值得我们学习。

第二个了解的是网络受害者。这些网络受害者一般都是没有网络安全意识的人。所以才会被黑客和骗子钻了空子。换种说法就是我们要懂得安全用网。

第三个了解的是网瘾少年。对于我来说，网瘾少年这个词并不陌生。因为在我认识的人里面就有那么几个网瘾少年。整天听他们聊的都是什么游戏排名第几，什么游戏装备怎么样。而我却不一样，我爱看书，对他们说的一切都置若罔闻。我经常听妈妈说玩游戏会上瘾，特别是大型网游。我觉得那几个人已经上瘾了。而玩游戏上瘾之后做什么事都心不在蔫，一回家作业应付了事，然后就把头埋到手机里，电脑里。

这堂课结束后，让我印象最深的是网瘾少年。同学们，青春的时光既短暂又珍贵。请不要把青春浪费在游戏上。网络法则要牢记，保护安全你我他。

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