关于冬天下雨的日记

关于冬天下雨的日记（共11篇）

关于冬天下雨的日记 篇1

今天又下雨了。

我觉得下雨是一件很诗意的事，迷迷蒙蒙的小雨像纱一样缀在一起，落到透明的小伞上，溅开一簇簇水花。慢慢地走在石径上，蜿蜒的小径绵长而深邃，像被纱遮住的画卷，韵味十足。袅袅婷婷地向前走，时而停下，采上一束花，那沾了雨珠的野花，显得清素而淡雅，透出一种单薄的美。擎伞而过的白衣少女沐浴在朦胧细雨中，回眸一笑，灿然明媚，恍若雨中仙子。

此时此刻，我站在教室的门廊前，望着迷离的雨雾发起了呆。雨中的学校有一种轻柔而曼妙的美。一切是如此的静，如此的唯美。忽然，画卷上掀起了一个黑色的小角。我揉了揉眼，定睛一看，小小的剪子尾巴，那不是燕子么?我立刻想起了在学校筑巢的小燕子，它们探来探去可爱极了，人气特别高，我也特别喜欢，隔三五差就去看看，那小燕子都被我们看得不好意思了。可飞来飞去的老燕子却无暇顾及，

我专注地看着那只燕子，看得出，穿梭在雨中的是那只老燕子。它飞的速度非常快，这里来，那里去，翅膀抖动着，小红尖嘴像一抹血红的小旗帜一般，闪烁出一抹灵动的倨傲，一种鸟瞰世界的倨傲，但它终究只是一只鸟，小小的鸟，它要的，只是一个个能喂饱他们的食粮，它永远是那么的渺小，却又是如此的坚定不移，为了自己的孩子，甘心淋雨，甘心在雨中穿梭，像海燕一样，高高地扬起头来，飞翔!

它远去了。背影是那么的单薄而瘦弱。我忽然想到，它是否很多天放弃了自己的那份食粮，而又让给了自己的孩子?它是否在连夜地寻找食物，而又不怕这么冰凉的雨水?这种勇敢，可与海燕媲美!

一切恍若一场梦。在细细的小雨之中，我看到了一只何等美丽的燕子，它为了自己的孩子，甘愿送上性命，为了自己的孩子，甘愿失去自我。我擎起一把透明的小伞，走到雨中，雨水是晶莹的透亮，溅开的水花依然美如画卷，我走在雨中，袅袅婷婷;它穿梭其中，轻灵高傲。我睁开双眼，它早已消失在阑珊雨雾之中。而雨，依然轻轻地下着。

抬起头来，向远望去，春意正浓。

关于冬天下雨的日记 篇2

与她合作的是三年级的学生。所以,颜老师在开始上课的时候就让学生做游戏:“来,跟着游戏的节拍做个游戏:模仿秀。我大声你小声,我小声你大声。”老师的热情澎湃一下子调动了孩子们的积极性。随后老师询问:“你喜欢什么季节?”要像我这样的节奏回答问题,在做游戏中就把孩子领进了音乐的王国。

她之所以给我留下了这么深的震撼,主要是:教师的语言。她完全不是顾及自己所谓的气质,温文尔雅,而是接近欢呼雀跃。“做得太对了,孩子们,我要给你们一个奖励。那就是做个游戏。”“宝贝你太棒了!”“还能再弱一些吗?”“来,孩子,给我你最完美的声音!” “小眉毛上挑,用一小点点的假声。”“对啊,对啊,我就是这种心情。 那你能唱出这种心情吗?”“来,听琴,孩子。”“我还给你们录下来了呢!”“认真听,哪里唱得不好?再唱一遍!”由这样的老师引领着孩子,孩子还有不愿意跟着学的道理吗?只是随着年龄的增长,我已经不善于再蹲下来用很温情的话语来感化孩子们,感觉那样做是那么的幼稚!

颜老师每个环节的设计是那么的一气呵成,让我感觉当老师, 就得每节课那样尽心尽力去做好。普遍认为,年轻老师应和学生多接触,可是多接触问题也来了,威信缺失,有人说,那是因为没把握好那个度。可作为年轻老师,刚刚踏上工作岗位不久,把握不好那个度,怎样让学生既喜欢你又尊敬你?如果我们也试着蹲下身子和学生交流,当我们的视线和学生的视线保持在同一水平线的时候, 我们会发现“角度一变,则境界大开”!

看到颜老师的课,让我想到了和谐的师生关系。信任每一位学生,在行动上让学生感受到平等。记得上小学时曾学过一篇题为 《我选我》的课文,文中的小女孩在全班选班委时,投出了选自己的一票,当老师问她为什么选自己时,她毫不犹豫地回答:“我相信自己能做到,我认为自己是最合适的。”这是一个多么值得教师反思的例子呀。在这里我想问:老师,如果你们班有这样的学生,而他只是一位很不起眼的学生,甚至是后进生时,你会给他机会吗?你会相信他吗?我想这里有部分老师会认为是学生在有意捣乱吧!这并不足为奇,对学生“潜意识”的偏见(平庸的学生什么都是平庸的, 表现不好的学生什么都不可能干好)让你并不相信他也能做好。老师,我想说:你知道吗?这样你会挫伤学生的自信心,作为教师,我们应该相信,信任自己的学生,敢于放手给学生,在学生的自信面前,要给予学生正确的指导,不妨多设计一些“试一试”的活动,让学生在活动中正确认识自己,发现本班人才。同时也让学生看到老师是相信自己的,在心灵深处、行动上体会到教师平等地对待每一位学生。

学生对老师有特殊的信任,他们特别希望能得到老师的信任, 像朋友一样和老师平等地交流。他们认为,只有父母和老师的信任,才是真实、可靠的。老师的信任意味着压力、重视和鼓励,这是真正触动他们心灵的动力。反之,如果师生间的情感疏远,心理距离大,学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理,那么,这个教师首先就不容易被学生接受,其教育内容就更难被接受了。叶圣陶先生十分强调“师生接近”,他告诫教师要和学生“共生活,共甘苦”。因此,我应该抛弃一些所谓的教师尊严,放下架子,走近学生, 接近学生,深入学生,多与学生交谈,倾听他们的心声,打破师生之间的隔阂。我平时注意和学生进行双向式的交谈,并专心倾听。在学习之余,与学生谈谈生活上的事,谈谈他们的爱好,谈谈他们的喜怒哀乐,关心他们的成长,走进他们的内心世界,设身处地地去了解他们的感受。从学生的言谈中洞悉他们的喜怒哀乐,知道他们的兴趣爱好,从而适应学生活跃的思维和变化的情绪。特别是对一些性格孤僻的学生,我更是经常接触,平时有意识地摸摸他们的头以鼓励,天冷的时候特意地摸摸他们的手问冷暖,所谓细微之处见真情。同时也让学生了解自己的生活、工作,对于他们的发问、好奇,在尽可能的范围内给予回答。

真的很感谢颜老师的这节课。让我感觉到了震撼!让我重新审视自己的课堂。孩子们的教育机会就那么短暂的几年,我们该如何跟他们一起度过呢?我在思索……

这个不太想下雨的希腊冬天 篇3

没有时间调研，2012年12月，冬天，在希腊的景色最没有魅力的时候，《魅力希腊》开始拍摄。所有关于希腊影像上的、造型上的认知几乎全部颠覆。无奈之下，我想应该换个镜头，把广角换长焦，从大处着手，从小处着眼吧。讲讲人的故事，看看希腊的今昔，也许是在现有情况下，可进行操作的。

橄榄，希腊当之无愧的魅力之一。去之前，10月与合作方ERT（希腊国家电视台）有了联系后，便请他们在克里特帮助联络一位90岁以上，依然能参与收获橄榄的老人，拍摄他的起居饮食，以说明橄榄油对人体健康的好处。到达希腊，苦等了两天之后，第三天一早，来了一位伊拉克利翁市政府管农业的官员，带领我们去村里拍摄老人收橄榄。

——“什么村？老人叫什么？”

——“去了就知道。”

车开了二三十分钟后，在路边停下，官员指着正在收橄榄的老人说，“就是他，拍吧！”那天光线还好，不敢废话，让录音和摄像赶紧拍，我拉着翻译和官员站在路的另一侧了解情况。总得知道老人住在哪儿、姓甚名谁、家里有多少棵树、收成如何吧？要命的是，这位官员没说两句话，就跑到路的那边去指挥收橄榄，请回来又去，如是者三番。中午，本想趁拍摄老人回家给工人取午饭的场景时，没去的我能与官员多聊会儿，谁知他自己开着车跟了去，拉都拉不住。后来，司机告诉我，老人是这位官员的父亲，官员总怕父亲不会表现，要担任现场指导。

老人叫迈克尔，有4个孩子，农业官员是长子，其他的孩子，有做营养师的，有做助产士的。家里有700棵橄榄树，老人平均分给了孩子们，但平时由他来照料。他每月有政府给的400欧元养老金，自己还养羊、种蔬菜，生活够用了。所以橄榄榨了油，钱也还是分给孩子们。这怎么听着和中国的父亲们一样啊！

拍完迈克尔送橄榄去榨油，我们再次去家里找他妻子，第一次去，扎哈尼娅就没说话，总不说话哪行啊。这回，我们的翻译从看照片入手，聊起了家常。扎哈尼娅告诉我们，她嫁过来的时候“穷得像牙签”，只有7棵橄榄树。这么多年下来，买了地，种了树，现在生活很幸福。原来，橄榄树在克里特农民家是财富的象征，所以才有传给下一代的习惯。

希腊人一般都很善谈，扎哈尼娅也一样，可头一天准备午饭时，她为何一言不发，直对着镜头耸肩呢？原来当时老头对妻子说：“你不要说话，他们不让我们说话。”叮嘱完，他又告诉妻子，“我要把最帅的一面展现给他们”。合着他不让扎哈尼娅说话，是怕抢了他的戏呀。人家迈克尔老人早知道该怎么对待拍摄，用他儿子指导？

语言不通，是坏事，也是好事，知道我们听不懂，说的都是实话。

没有计划的拍摄，是坏事，也是好事，无摆布的现场，更生动。拍摄期间我们常笑谈，这是到希腊来“走基层”呢。

同理，季节不对，是坏事，也是好事。虽然没有天堂一样的景色，但我们有本色而善良的人，有他们动人的故事。我们在应对自然界的冬天，他们在应对社会生活的冬天——

这里有雅典奥运会开幕式导演帕帕约安努、希腊著名雕刻家帕帕扬尼斯、帆船冠军索菲亚、船东查克斯父子、专注于大理石雕刻的老艺人提拉托拉斯、大理石体育场捐建者阿维罗夫的后代塔提亚娜。他们出现在片中的时间很短，但他们留在录像带上的采访很长，1479分钟的访谈里，囊括着希腊人的生活史。

回京后，希腊驻华使馆新闻参赞菲拉奥迪斯先生问我，去了希腊，觉得什么最好，我说“人最好”时，他很激动。的确，我们镜头前的他们，一再地想把希腊最好的东西介绍出来。老船东查克斯·巴纳尤迪斯的举动尤其令人难忘。拍摄时，他自己特意安排了带着孙子、孙女在办公室阳台上看海的场景。当我顺着他的视线望出去的时候，发现远处的海面上停着他们家的船。但他指引孩子们看的，却是萨拉米斯岛，那是2，500年前希腊战胜波斯侵略者的地方。我忽然意识到他的良苦用心，要知道，他不是国家公务员，没有人给他布置宣传国家的任务。心生感动的同时，我还意识到这是一个极好的转场，一个不漏痕迹的穿越。谢谢你，巴纳尤迪斯先生，愿你健康长寿。

与人一样随意的，还有希腊的天气。那里属地中海气候，夏天炎热干燥，冬天温和多雨。这个冬天的希腊，似乎不大想下雨，在拍摄中给了我们一半时间的晴天。高兴之余，我总跟希腊同行说，阿波罗可能与中国人沾亲带故。

景不够，人来凑。帮我们做后期翻译的希腊女孩费雷帕，在听译那些采访时，总操着不太流利的中文说：“hēn有意思”。让成片的《魅力希腊》，带给我们大家一个不一样的希腊吧。曾经记忆中的希腊，夏天的希腊，留待我们旅游时去看吧。（《魅力希腊》编导 徐小卉）

关于下雨天的小学生日记200字 篇4

今天妈妈下班带我回家的时候，外面下着倾盆大雨。

我在窗户上看，只见风刮得非常大，呼呼的风声传到我耳边，身旁的几棵大树也被风吹得东倒西歪，枝丫摆来摆去。雨就像是从天上灌下来似的，哗啦哗啦下个不停，路上的行人们不是穿着雨衣就是打着伞，雨衣在风中翩翩起舞，有的伞被风吹折了腰，有的伞就像蒲公英一样，被风吹得在空中飘向远方，还有的伞摇摇欲坠。我和妈妈刚到楼下，我的脸上就被风吹得火辣辣的，雨衣的帽子偏偏不听话，总是向后倒，让我淋到倾盆大雨。我的脚、腿、都感觉冰凉冰凉的，原来是雨把我的鞋子和裤子都弄湿了。

关于冬天很冷的日记 篇5

在我刚刚到达合肥的那一刻起，我发现合肥基本上没有什么路灯，可是深圳到处都是灯火辉煌的，还有，晚上几乎都看不到任何的树，而深圳到处都是树。第二天早晨，我出门一看，啊!满街上都是树，那么我为什么晚上就看不到呢?原来，这里的树大多数都掉了叶子，只剩下光秃秃的树干，所以，到了晚上，这些树和夜色融为一体，我们自然就看不见了。另外，我还发现了一点，凡是掉了叶子的树上都没有一只鸟，爸爸告诉我这是因为小鸟失去了树叶对它们的保护，很容易被人们打到，所以鸟都搬走，它们其中的一些是飞到南方去过冬了。

你想知道合肥的下水道有一个非常奇特的特点吗?我来告诉你，这里的下水道会冒烟!不过这里的烟准确的说是蒸汽，为什么我会说像烟一样呢?因为这里的蒸汽可以飘得老高，大老远的就能看见，就像是下水道里有人发信号求救，听妈妈说，这是人们洗澡的时候制造的蒸汽，因为天气冷了，人们就会把水的温度调高一点，而且接连洗菜的用热水!所以就形成了蒸汽从下水道里冒出来的现象。在合肥的街道上，人们都裹得严严实实的，几乎都带着手套，天上灰蒙蒙的。有些街道上都没有什么人，人们因为太冷而不走路出行，大多数都是开车出去的。那天我来到奶奶家，一进门，一股热乎乎的空气就飘了出来，真暖和啊!原来天气太冷了，爷爷奶奶呆在家里很冷，就把暖气开开了。合肥冬天真冷!

这次去合肥，我看见了我以前从来没见过的东西：湖面结冰。呆在深圳里的孩子，几乎没有几个见到过湖结冰，这次，我可是见到了。湖水结冰的时候，小鱼在水底下游来游去，有的还想用身子把冰面撞开，我用石头砸了一块冰下来，我发现，这里的冰和自己冻的有很大的区别，这种冰非常的洁白，好像是宝石，放在阳光下，它不但不会融化，还会闪闪发光，这就好似是大自然产出的珠宝。

小学生关于冬天的日记200字 篇6

金色的秋天走了，银色的冬天来了。

当我走出楼房，会忽然发现白茫茫的一片在我眼前。这时我会不知不觉的来到东风渠，我发现我的好朋友王聪，蔡雨辰等等……都在东风渠玩大雪仗，我趁王聪不太注意的时候扔了个雪球咋住了他。我们对视一下哈哈的笑了。然后我们有玩堆雪人，王聪是直接滚了一个雪球，很快雪球就滚了。而我却刚做了一个小身体……此事让我想起又一次在二年级的时候我们的班主任——杨老师带领我们堆雪人的情景。那次因为有很多人参加，大家齐心协力很快把雪人给堆好了。

冬天真美呀，我永远忘不了这迷人的冬天!

三年级关于冬天日记300字 篇7

还没有过春节，一切都还在冬天的管理下。

通往学校的那条小路旁，散落着几片枯黄翻卷着的树叶，树上光秃秃的，孤零零的树枝无奈地指向天，好像在报怨：“老天爷呀!你怎么这么无情，派来可恶的北风吹掉了我美丽的衣裳，只留下我在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。”

冬天这条小路，比起春天那樱花开满枝头，微风一吹，花瓣飘飘洒洒，铺就成一层粉红色的“地毯”，还有秋天落叶翩翩起舞，满地撒满金树叶的景象差远了，但是松树还是那么翠绿，一直都没有变。

绵阳比较暖和，不会每年都下雪，但是在校园的草坪上，会结一层霜，一些一年级同学总是兴奋地说：“雪，下雪了。”

操场周围，种着柳树。

在夏天时，柳条被风吹起，就像绿色的飘带跳着柔美的舞蹈。可是一到冬天，柳树不仅没有了柳叶，枝条也变得脆脆的，一弯就断。

唉，冬天!

我知道你那洁白的冰雪比任何东西都美丽，但是却不能在这里展现出来，真是一个莫大的遗憾!

【迷人的冬天】

冬天是寒冷的。雪白的雪花铺满大地，到处银装素裹，世界是白色的。下雪时，人们要穿着厚厚的衣服，戴着围巾帽子，把自己严严实实地包裹住，看起来像一个个胖乎乎的大雪人。

冬天是好玩的。冬天，我们可以打雪仗，堆雪人。我们还可以去滑雪，听着风从耳边呼呼地吹过，感受到速度的乐趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滚，摔上一跤也不会觉得疼。

冬天是香喷喷的。我们可以围在一起吃火锅，谈天说地。如果有朋友来了，我可以带他们去吃吃热乎乎的羊肉泡馍，也会带他们去夜市吃烧烤。

冬天是热闹的。过年时，大街小巷人群川流不息，处处挂着红彤彤的灯笼，贴着喜气的对联。白天，小朋友们可以放鞭炮，晚上，还可以欣赏到五颜六色的烟花，春节时，一家人团聚围在一起，欢欢乐乐，热热闹闹。

冬天是迷人的，是我最喜欢的季节，雪花将冬天悄悄的带来，也带给我冬天的快乐。

【冬天景色】

在我眼里冬天是一个非常美丽的季节。

它既没有春天那样的温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天却是迷人。

你抬头远望，田野里一片碧绿，温棚一排排、一片片，瓜果满园，农民伯伯在播种着、收获着。

大街上人来人往，车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃多种多样：水饺、粉丝、炒饭……让你眼花缭乱。超市里空调开放，品种丰富：青菜、水饺、水果、饮料……真是应有尽有。

特别是一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。

我和小伙伴们在雪地里，有的滚雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得开心极了。

阿谁下雨的冬天散文随笔 篇8

冬天里下雨，多么稀奇，又多么冰凉彻骨……

毕业后，经历了人生中最黑暗的阶段，开始认清一些人，不再相信什么天长地久，这世界，谁不是为了自己。

我是一个很重感情的人，却很致命地经历着离别，甚至是生离死别，三年级的时候，我失去了最爱我的外婆，一个月后，外公也随之而去，从小在外婆家长大的我，一下子失去的家的感觉，灵魂深处的家园，一下子消失殆尽，来不及适应，来不及痛哭流涕，从此，我变得木然，渴望离开，恐惧人群，希望待在一个没有人认识我的地方，走走停停，以纸笔为伴，度过此生。

而大学毕业后的种种，将我逼到绝望的边缘，在那个寒冷的冬天，我选择了离开，离开了有我爱的人生活的城市，独自一个人，来到了魂牵梦萦的江南，在这个没有人认识我的地方打拼，谋生，处境很是尴尬，除了南行路费，我的银行卡里已取不出一分钱，好在进电子厂的.一切手续以办好，饭卡可以刷饭吃，哪怕在难以下咽也得忍着吃，至少可以抵御饥饿的折磨，想想我堂堂一个大学生竟混到如此地步，真是可悲又可笑，毕业后，我再也没有向家里要过一分钱，因为我觉得应该到了自己回报父母的时候了，至少不再索取了。于是，一个人面对所有，痛，不说。

在这个大学生遍地都是的时代，做什么都很难，让我想起一个笑话：为什么我们要学地理?答案是:因为这世界没天理!每次都笑到哭。

当然，我不能怨天尤人，只要还是因为自己的无能，大学期间只知道泡图书馆，没有太多的锻炼，结果地址自己一毕业就兵荒马乱，四面楚歌。

一切的一切导致我离开，兰州对于我来说是一个伤心的城市，如果可以的话，我再也不想回去，可它却是我回家的必经之地。那个我最爱，唯一爱过却伤我最深的男孩还在，我该怎么办，重感情的我，对此剪不断，理还乱……

离开，是我生命中最受宠的词语，它让我释然，淡忘，重获新生。

面对那个下雨的冬天，我仰面朝天，任天空中掉下的雨点，滴滴答答，扣响我灵魂的大门，烟雨四起的江南，所有的往事都开始在雨雾中隐去，遗忘，是最好的选择。

待在电子厂，只是一个权宜之计，我并不甘心就此度过余生，我还有梦想要继续，每天心心念念，渴望在文字的睫毛上获得永生。

漫步在江南的街头，天空下着雨，路灯光昏黄的温暖却扛不住海风吹来的湿冷，那时候，赵雷的《成都》火了，第一次听到这首歌的我，穿行在夜色中，脸上露出了阔别重逢的形容，那一刻我仿佛听到了自己灵魂的欢呼，就这么不可救药地爱上了民谣，单曲循环，久听不厌，无论是《画》，还是《理想》，都让我从内心深处刚到愉悦，那时候，南方已经是春天，杨柳依依，柳絮漫天，而我来不及欣赏，坐上北上的火车，穿行在油菜花飘香的田野，去追寻理想的踪迹。

从失魂落魄，到坚定信念，仅仅一个季节，此刻，耳畔传来宋冬野《安河桥》，赵雷到成都已经成为我生命中熟悉的歌谣，转眼间，时间已经到了夏天，我所有凄风苦雨的冬天，都已经过去，消失不见。

回头看，那个冬天，仿佛一首歌的时间，便让所有的痛哭流涕化为乌有，过去亦然过去，未来还在继续，但无论遇到什么样的困难，愿我们依然内心温暖地爱着这个世界，并不断努力向前。

描写下雨的日记 篇9

今年夏天的老爷天爷也不知道有什么伤心的事，每天总是哭哭啼啼的，今天已经是连着第二天的下雨天了，天气预报说最近这两天每天都有大暴雨，好在自己每天在家也不用外出，好在自己住的房子也够结实，不存在漏雨什么的，好在家里的吃的也崇拜的比较多一点，不用担心，会饿着。好在前段时间把所有的脏衣服都洗了，这段时间也够换，家里的长款短款也都有！

好像所有的一切都还那么的可观，不需要担心，大暴雨会给自己带来什么不好的影响！可是无论打开朋友圈或者微信，或者抖音什么的，到处都能看到发洪水的视频！

刚刚在自己的老家群里，看到一个视频，说村里不知谁家，家里都进满了水，每当看到这种视频的时候，感觉特别的痛心，都说村里的父母辈是最可怜的，一旦遇上这种天气的时候，房子再不给力，感觉真的是特别的无奈！

都说人遇到伤心事的时候会哭泣，也会难过！

大概是老天爷最近一段时间也遇到了什么伤心的事，也一直在哭泣！可是不管什么原因，我都觉得哭一哭也就够了，没必要一直连续不断的哭上好几天！

毕竟所谓的天上一年，地下万年，这种神话故事般的转瞬即逝，或者是地下时间的长长久久，无论是哪一种都希望适可而止。在照着这样的速度再下下去，可能会有更多的人受灾，更多的生活受到了影响！

虽说是下雨天和睡觉更配，可是连着两天连自己好像从来都没有睡着！感觉心里装着太多的事情，又感觉自己什么都做不了！不管怎么样？都希望每个人能够在这样的天气里做到保护好自己！

下雨的早晨英语日记 篇10

下雨的早晨英语日记

This morning,i woke up with a start: my clock was alarming. unwillingly opened my eyes, i found it was 6:30 already.nevertheless, the room was very gloomy, for it was raining outside. what a cold day! how comfortable it would be if i could stay in bed for the whole day, reading a favourite book in the sound of rain. but, i did have to go to work.

Though it was a rush hour, on the way, there were fewer people than usual. many people arduously held an umbrella which was always blown down by a blast of wind.fortunately , i was dressed in a raincoat. several yards away, a policeman was guiding the traffic in the rain. i was filled with deep esteem for his seriousness.i kept thinking of todays plan for a short while and,then,i was in my office. a busy day is beginning …

乞求下雨的军训_日记 篇11

九月二号到杭州师范大学的第三天。也迎来了军训的第一天，很不幸，这是一个艳阳天，没有乌云朵朵，没有雨丝飘飘。史教官说，你们应该都弄个龙王爷放寝室里拜拜。军训的第一天，或许是昨天晚上太迟睡，亦或是今早的动员大会太冗长，站在队伍当中格外的困乏。同学之间或许还存在少许陌生，少许羞涩，交流甚少。但是还是和睦的欢快的，但又伴有少许的痛苦

。总的来说，还是咬紧牙关坚持下来了，无论军姿漂亮与否，能坚持下来的实属不易。第一天，带着少许好奇，少许新鲜，身体上的疲惫仿佛减轻了不少。祝愿接下来的十几天的时间里，我还有那份坚持，同学们亦存在他们的毅力。

最后还是要拜拜，最好或者来个阴天也行。