网络宣传文字

网络宣传文字（精选8篇）

网络宣传文字 篇1

网络宣传文字

编号 方案名称 活动项目说明 收费标准

A01 1天专业拓展训练方案 团队建设、5-6个地面和高空项目训练及分享，中餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、发票及交通。

A02 1天水上拓展训练方案 团队建设、5-6个地面和水上拓展项目训练及分享，含中餐、保险、饮水，免门票。不服装租用、含发票和交通。

A 03 1天水上拓展+休闲旅游 团队建设、半天水上拓展训练及分享，半天休闲旅游(参观动物园、古炮射击、水上碰碰船、手划木船)，含中餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、发票和交通。

A 04 1天专业拓展+野战 团队建设、一天专业拓展(4-5个高空及地面项目)及分享、丛林野战，含中餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、发票和交通。

A 05 1天休闲旅游活动方案 免门票，参观动物园，参与古炮射击、水上碰碰船、手划木船、水上娱乐拓展项目，含中餐、保险、饮水。不含发票和交通。

A 06 1天休闲旅游+温泉 免门票，参观动物园，参与古炮射击、水上碰碰船、手划木船、水上娱乐拓展项目、乡村温泉，含中餐、保险、饮水。不含晚餐、发票和交通。

A 07 1天休闲旅游+野战 免门票，参观动物园，古炮射击、水上碰碰船、手划木船、水上娱乐拓展项目、野战(2小时)，含中餐、保险、饮水。不含发票和交通。

A 08 1天休闲旅游+野战+温泉 免门票，参观动物园，参与古炮射击、水上碰碰船、手划木船、水上娱乐拓展项目、丛林野战(2小时）、乡村温泉、含中餐、保险、饮水。不含晚餐、发票和交通。

A 09 1天纯水上娱乐拓展 免门票，团队建设，自行组织水上娱乐拓展项目(配一名教练)、休闲观光(无其他活动项目)，含中餐、保险、饮水。不含发票和交通。

编号 方案名称 活动项目说明 收费标准

B01 两天专业拓展训练方案 团队建设、多个地面和高空拓展项目训练及分享，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B02 1天专业拓展+第2天纯休闲 第一天专业拓展训练，第二天自由安排，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B03 1天专业拓展+第2天野战 第一天专业拓展训练，第二天安排两小时野战，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B04 1天专业拓展+晚上温泉 第一天专业拓展训练，晚上或第二天上午泡乡村温泉，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B05 1天专业拓展+1天休闲活动 第一天专业拓展训练，第二天参观动物园、参与古炮射击、水上碰碰船手划木船、水上娱乐拓展等，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B 06 1天专业拓展+1天休闲/野战 第一天专业拓展训练，第二天参观动物园、参与古炮射击、水上碰碰船手划木船、水上娱乐拓展、丛林野战(两小时)等，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B 07 1天专业拓展+1天休闲/温泉 第一天专业拓展训练，第二天参观动物园、参与古炮射击、水上碰碰船手划木船、水上娱乐拓展、乡村温泉等，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

B08 1天专业拓展+1天休闲/野战/温泉 第一天专业拓展训练，第二天参观动物园、参与古炮射击、水上碰碰船手划木船、水上娱乐拓展、丛林野战(两小时)、乡村温泉等，含三正餐一早餐、保险、饮水，免门票。不含服装租用、住宿、发票和交通。

网络宣传文字 篇2

(一) 服务对象不同。文字信息侧重为领导服务, 站位要高;网络宣传信息侧重为全校师生服务, 覆盖要广。文字信息主要将基层活动上报领导, 如将基层院系、职能部门等全校范围内开展的重要工作 (活动) 有选择性地采编后报送领导, 是领导了解基层情况, 掌握第一手材料的重要途径。文字信息工作者要有全局观念, 站在领导的角度思考问题, 想领导之所想, 谋领导之所谋, 洞悉领导关心和关注的热点问题, 编辑符合领导“口味”的信息。同时, 还要特别关注学校发展中遇到的问题和矛盾, 做好信息调研工作, 便于领导掌握情况, 引起重视, 将矛盾化解在基层, 把问题解决在萌芽状态。

网络宣传信息主要将领导活动向全校报道, 侧重于报道领导出席活动、指导工作、基层调研和学校教研成果等, 通过各种校园媒体广而告之, 是广大师生了解学校近期工作重点和改革发展成效的主要渠道。师生通过浏览校内新闻, 参与到学校的建设中来, 享有对校务的知情权和监督权。网络宣传信息让师生一方面感受到学校浓厚的育人氛围, 凝聚力量。另一方面对学校取得的成绩备受鼓舞, 振奋人心, 增强全校师生知校、爱校、荣校的责任感和自豪感。

(二) 发布范围不同。文字信息的发布范围一般较小, 针对性更强;网络宣传信息发布范围较广, 注重宣传效应。文字信息的内容针对性较强, 有时会涉及到保密信息, 对发布范围具有严格要求。文字信息多以书面形式报送给领导, 供领导了解情况和决策。如笔者所在的北京联合大学主办的文字信息类刊物《参阅资料》, 主要刊发国内外教育领域的新变化、发展趋势、专家和学者对教育改革的理论分析、其他高校的成熟经验等, 限于校领导阅读, 是领导及时把握政策, 了解国内外教育发展形势的重要窗口, 为制定符合学校实际的发展规划和改革方案提供理论支撑和案例参考。

网络宣传信息面向全社会发布, 为学校与师生以及社会各界提供交流平台, 内聚人心, 外塑形象。对内牢牢把握校内舆论导向, 积极宣扬马克思主义的最新理论研究成果和党的路线方针政策, 营造和谐稳定的校园环境和舆论氛围, 激励师生员工积极投入到教学、科研和学习中去;对外通过主流高端媒体深度报道学校的教学科研、师资力量、学科建设、招生就业等办学方面的特色或亮点, 以及学校参与社会活动的情况等, 努力提高学校的知名度和社会影响力, 广泛争取办学资源。

(三) 功能不同。文字信息发挥“以文辅政”作用, 网络宣传信息起舆论导向作用。高校在不同的时间节点, 工作重点会有所不同。针对领导一段时期内关注的重大问题, 一篇有情况、有分析、有数据、有建议的文字信息往往会对领导的工作提供有力的帮助, 发挥信息工作者“参谋”作用, 体现信息的服务功能。如笔者所在单位主办的《简报 (增刊) 》侧重指出问题, 分析问题, 提出对策。以应对2013年“史上最难就业季”为例, 为提高我校毕业生的就业竞争力, 信息工作者将我校与其他市属高校通用就业力排名和测评内容进行对比分析, 找准劣势和不足, 并提出可行性建议供领导参考。

网络宣传信息作为高校重要的舆论工具, 是高校党委的“喉舌”, 起着先导、号召、鼓动、教育等作用, 具有思想政治教育的功能, 在社会主义意识形态建设中体现为导向功能和保证功能, 通过政治共识性、思想一致性、行动统一性来实现;在政治理论教育中体现为认识转化功能和育人功能, 通过思想政治教育提高师生的认识水平、思想水平和理论水平;在开展校园文化活动中体现为凝聚功能与激励功能, 让大学精神成为凝聚师生的精神支柱。

(四) 选材不同。文字信息选材较为严格, 网络宣传信息选材更加广泛。近年来, 随着高校招生规模的不断扩大, 办事机构也越来越多, 各部门报送的信息数不胜数, 让人眼花缭乱。高校领导大多行政学术双肩挑, 工作非常繁忙, 无暇关注到学校方方面面的情况。信息工作者要围绕学校中心工作, 善于对各类信息进行分析, 分清主次轻重, 挑选出能反映教学、科研、党建、学生管理等重要工作的开展、落实情况, 让领导耳聪目明、心中有数。此外, 还要将基层工作中反映出来的问题、师生在学习和生活中遇到的困难如实上报, 早暴露早解决, 避免因决策失误造成严重后果。

网络宣传信息在选材上没有严格限制, 内容更加宽泛, 覆盖学校正常运行的各个方面。宣传信息要将“务虚”的宣传思想工作与“务实”的人才培养工作紧密结合起来, 做到宣传思想工作“管脑”“管心”, 教学科研工作“管生存”“管地位”。笔者所在单位为加强宣传效果, 开辟有新闻导读、新闻放送、媒体联大、联大视点、新闻话题、社会服务等14个栏目, 对全校性活动、学院动态、社会媒体采稿、教育教学、科学研究、合作交流、社区共建等工作进行多角度报道, 既体现政治性、政策性和思想性, 又体现生动性、活泼性和多样性。

(五) 消息来源不同。文字信息来源较为稳定, 网络宣传信息来源较为灵活。高校办公室作为综合管理部门, 起着协调左右、联系内外的纽带作用, 每天都有各式各样、不同层次的原始信息汇集, 是信息的集散地。文字信息的消息来源主要有5个方面:一是上级主管部门下发的政策性文件、通知以及校内请求。二是二级单位自觉接受督查, 上报的工作落实情况。三是通过电话约稿和访谈, 主动了解重点工作推进情况, 寻找亮点信息。四是深入基层调研, 到群众中去, 针对有代表性的问题撰写专题调研报告。五是从新闻中捕捉有价值的信息源, 进一步挖掘新闻背后的“隐性信息”, 举一反三, 形成有价值的综合信息。

网络宣传信息侧重于思想引领和氛围营造, 上至国家大政方针, 下至师生日常活动, 发生在校园之内, 或与学校相关的对外事件均是校园新闻的主体。宣传部门通过实时搜索新闻媒体、网站论坛, 如人民网、光明网、凤凰网等, 将重大新闻或时政热点, 包括社会新闻媒体对我校的报道与评价等, 通过校内新闻平台及时进行报道与宣传。此外, 校园中发生的小事, 如能体现师生情、同学情、优秀教师、特色学生感人事迹的都是深度报道的重要线索。

(六) 发布主体不同。文字信息的发布主体是“两办” (即党委办公室和校长办公室) , 网络宣传信息的发布主体是党委宣传部。文字信息的载体是信息刊物, 由“两办”统一归口管理。根据不同类型的信息, 要办好多种形式的刊物。笔者所在单位的“两办”通过编印《两会通报》《联办通报》发布党委常委会和校长办公会的研究内容、领导讲话等;编印《参阅资料》《简报 (增刊) 》发布行业动态和问题分析等;编印《简报》介绍二级单位的新经验、新典型和新做法等;编印《联大信息》记录教学改革、学科建设、科学研究、学生工作、后勤管理等日常工作情况, 并向全校师生发布, 切实推进校务公开的规范化、制度化和常态化。

党委宣传部主管思想政治工作和意识形态领域, 负责校内宣传舆论阵地建设和管理工作, 是网络宣传信息的发布主体。宣传部门要掌握舆论主动权, 通过单向与互动、平面与立体、灌输与熏陶、入情与入理相结合的方式, 着力打造高校宣传的“全媒体”格局, 探索“一次生成、多次发布”模式。同时, 要综合运用图、文、声、像等多种形式, 通过校园网络、微博微信、人人网、校报、橱窗、电子屏幕、电视台、广播台等全方位、立体式传播信息。

文字信息与网络宣传信息都为学校中心工作服务, 有效保障了全校上下, 各部门以及校内外之间的有效沟通。两者都是传递信息的过程, 具有及时、全面、准确的特点, 但又有所区别。宣传部门可以把文字信息中反映的典型经验通过新闻媒体进行广泛宣传, 文字信息工作者可以从新闻中受到启发, 拓宽消息来源和关注面。两者相互补充, 相互促进, 为高校传播先进文化、营造和谐的育人氛围作出积极贡献。

参考文献

[1]王文杰.如何做好高校信息工作[J].新东方, 2007, (11) :43~45.

[2]李继兵, 陈洪涛.论高校宣传工作的思想政治教育功能[J].学校党建与思想教育, 2009, (34) :14~16.

[3]黄建平.高等学校信息的种类、特点及其发布[J].河西学院学报, 2004, (5) :74.

他们靠文字走红网络 篇3

“宁财神”（陈万宁）他1991年考进华东理工大学金融系，毕业后随朋友到北京从事期货交易。几年后公司破产，他只好搬到狭小的房间，整日吃方便面过活。1997年，陈万宁第一次听说互联网。2000年，网名“宁财神”的他已是著名文学网站“榕树下”的编辑，并作为可与痞子蔡匹敌的大陆网络写手参加了电视台的脱口秀节目。当年7月，宁财神忽然从网上消失，和两个网络写手俞白眉、Mikko猫躲在北京某宾馆，写作情景喜剧《网虫日记》。才写了点，王朔看完后，都懒得批评，“因为水平实在太差了”，于是宁财神中途逃跑了。2002年，宁财神担任80集电视连续剧《武林外传》总编剧，被网友追捧，成为央视八套史上最受欢迎的电视剧之一。在宁财神看来，网络成名完全是“走了狗屎运”，他小时候作文从来没及格过，全是错句病句。他之所以写《武林外传》等作品，最初只为给一个女孩子看。这个女孩子后来就成为他的老婆。

“李寻欢”（路金波）“榕树下”网站被收购的IT业振荡和“亿元女生”郭妮的出版奇迹，让一个人的名字浮出水面：路金波。1997年，路金波进入网络公司，以“李寻欢”为名活跃于各个文学论坛，写出《迷失在网络中的爱情》、《边缘游戏》，成为第一代网络文学作者的代表人物，与宁财神、邢育森并称为“网络文学三驾马车”。2000年9月，“李寻欢”加入知名的网络文学网站“榕树下”。2002年，“李寻欢”发表了告别文学青年身份的《粉墨谢场》，转身成为榕树下总经理路金波。他用一次次创纪录的稿酬签下了一个个国内一线作家，成为王朔、韩寒、安妮宝贝等知名作家的“大东家”。对这些文笔超然却不谙人间烟火的人物，路金波表示“他们只管写作就好，我要给他们舒适感和安全感。”他自称出版界的“捣乱分子”：把书作为一个产品，从严格的市场调研和分析，制定出类型化故事框架，直到寻找作者来完成它，把出版变成了工业。

“Lover”（邢育森）1997年，在北邮读信息工程博士的邢育森是北邮BBS“鸿雁传情”LOVE版的版主，网名LOVER。他在BBS上表一系列散文、诗歌，每写一篇都引来无数跟帖，小说处女作《网上自有颜如玉》被到处转载。在北邮的日子，邢育森渐渐成为网络圈的核心人物。每晚十点多，北邮的一帮网友会到小卖部门口开“报告会”，每个人买点饮料，来自各个系的学生聚在一起欢声笑语，而邢育森是中心。乃至他毕业的时候有一种说法：“LOVER的离去是北邮鸿雁传情时代的结束”。那些日子，每晚做完实验室的工作，戴上耳机听着枪·花或U2的摇滚乐，邢育森常文思泉源奋笔疾书。小说最后一行总是标注“邢育森作于北京，2点55分，在……音乐中。”1997年，邢育森的小说《活得像个人样》在网上一炮打响，迅速被各大网站转载。2001年，写完长篇小说《极乐世界下水道》，他感到“想表达的都完了，再写就是强弩之末了。” 此后，邢育森转向情景剧编剧，编写了《家有儿女》、《闲人马大姐》等剧。

安妮宝贝”（励婕）“安妮宝贝”是个让太多都市小资为之沉溺、为之疯狂的名字。对很多人来说，她就是那个忧郁、沉默，永远穿麻布长裙、光脚穿球鞋的女孩子。她本名励婕，从1998年10月开始在网络上发表作品，以《告别薇安》成名，是2000年国内风头最健的网络文学作者。她坚持写作直至今日，陆续出版过《八月未央》、《彼岸花》、《蔷薇岛屿》、《二三事》、《清醒记》、《莲花》、《素年锦时》等，均持续进入全国文艺类书籍畅销排行榜。其作品题材多围绕宿命、自由、漂泊等命题思考，创作工业化大城市中游离者的生活，他们在爱和幻觉中的决然出行，及对自我的追寻。笔下人物多为灵魂飘荡者——外表冷漠、内心狂野、隐忍着叛逆的激情。有沉沦的放纵，也有挣扎的痛苦。相同的是，都受到焦灼和空虚感的驱使，一再踏上孤独的路途。现实中，励婕曾涉足金融、编辑、广告等行业。在主编杂志书《大方》时，她试图“暂时离开资讯、应景、热闹、时效话题”，提倡“敬畏写作、专注阅读”。

公司宣传册文字 篇4

网通公司简介

总经理致词

重庆网通信息港宽带网络有限公司是应新经济发展的需要而诞生的。公司采用了世界上最先进的网络技术，突破了传统的电信体制，是技术创新推动体制创新的结果。公司致力于建设和完善重庆市数字化基础设施，创造重庆人民新的生活环境。

我们采用最先进的宽带IP技术将丰富的网络应用以高速引入到千家万户，引导大家走进无限的互联网世界。先进技术的采用，使得重庆在互联网上同外界信息的交流不再成为障碍，世界各地人民同重庆的联络和沟通也将变得非常方便，从而大大缩短重庆与世界的距离，有力地带动重庆经济的发展。

重庆网通关心每个用户的需求，也重视人的价值。作为新型的城域电信运营商，重庆网通非常重视用户的个性化要求，了解用户潜在的需要，给广大用户提供及时周到的服务。重庆网通也充分尊重员工的价值，重视每个人的劳动，提倡昂扬向上的敬业精神。只有全体员工的共同努力，我们才能赢得企业广阔的未来和重庆市数字化生活的灿烂前景。

新经济给企业的发展带来了巨大的机遇，重庆网通信息港宽带网络有限公司将以宽带技术的应用为手段,促进重庆市经济的腾飞,带动企业的进步。我们将同志同道合的合作伙伴一起，共同创造重庆人民美好的未来！

重庆网通信息港宽带网络有限公司 总经理

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5实力 成就宽广天地

重庆网通信息港宽带网络有限公司(简称重庆网通)的前身---重庆市信息港宽带网络有限公司是在重庆市人民政府的直接支持下，为加速我市信息化建设而成立的大型高科技股份制企业。公司由重庆远望科技实业有限公司、重庆信息产业发展有限公司、重庆路桥股份有限公司、重庆科技风险投资有限公司、联想集团控股有限公司、深圳科健集团有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司、新疆特变电工股份有限公司八家发起单位，共同投资近2亿元人民币于2000年9月组建。2001年9月，中国网络通信有限公司投资入股后，更为现名，现注册资本金2.23亿元。公司采用最先进的IP+以太网技术，为单位及个人用户提供高速宽带的接入服务及基于宽带的增值服务，同时承担着重庆市信息港基础平台--重庆宽带数据通信网络的建设与运营管理工作。著名科学家、原中国科学院秘书长、声学所所长、博士生导师、中国网通首席科学顾问侯自强教授担任公司的首席科学顾问，并对公司的技术方案作了大量指导工作，充分保证了重庆宽带IP网络技术的世界领先性。

重庆网通的建设模式，受到了信息产业部、科技部等有关部委的充分肯定以及国内外的广泛关注。公司的“重庆信息港宽带网络”项目已被列入国家科技部863重大课题--中国高速信息示范网项目的重要子课题。

2001年6月29日，重庆网通的城域网与中国网通的骨干网成功地实现对接，同时重庆网通首批开通了与其签约的400个小区中100个小区的宽带网，标志着中国西部重镇重庆市的宽带网络建设与应用迈入新的历史阶段！

重庆网通秉行诚信务实的企业文化，努力成为一流的城域电信运营商。目前公

司拥有来自美国杜兰大学、清华大学、中国科技大学、中国人民大学、浙江大学等著名学府以及新加坡、澳大利亚的高级管理人才和专业技术人才。现有近200名员工中，大专及以上学历的人员占90%以上。

到2001年7月底，重庆网通已经建成了覆盖重庆市主城六区的光纤城域网络，建成了设备先进、功能齐全的客户服务体系，形成了以市场理念为基础的全新的运营管理机制。作为重庆市最具竞争力的电信运营商，重庆网通将充分发挥新兴电信企业的体制优势，以宽带技术为基础，从带宽提供、网络互联、客户接入、设备托管、服务外包、市场拓展、技术支持、客户服务等诸多方面推动重庆市互联网经济的发展，建设重庆市开放的“e--基础设施”，打造一个全新的数字化重庆。

脚步 走出宽阔道路

2000年4月22日--6月2日，中科院、国家科技部三次专家论证会通过重庆宽带技术方案

2000年6月2日重庆市政府第61次会议审议并通过《重庆信息港宽带高速网络建议方案》

2000年6月9日重庆宽带八家股东签署发起人协议

2000年6月18日重庆市信息港宽带网络有限公司召开成立大会

2000年9月15日重庆市信息港宽带网络有限公司正式注册成立

2000年9月29日重庆市信息港宽带网络有限公司举行开业典礼

2000年12月7日重庆市信息港宽带网络有限公司高新区示范网开通

2001年5月17日交通银行重庆分行与重庆宽带签署授信8000万人民币协

议，重庆宽带成为国内首家获得金融机构授信的宽带网络企

业

2001年6月29日中国网通入股重庆宽带签字仪式举行

2001年6月29日重庆网通宽带网络全面开通典礼举行

2001年8月31日重庆网通信息港宽带网络有限公司召开第二次董事会 2001年9月6日重庆网通信息港宽带网络有限公司正式成立

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技术 拓展宽带世界

重庆网通面向单位及个人用户推出基于IP的高速核心传输骨干平台和宽带接入服务。宽带IP网是采用线速多层路由交换技术，利用环城的光纤主干直接面向用户提供IP接入,在网络结构层次上实现2.5G主干、1G到分节点、100－1000M光纤到楼、10M－100M到用户的传输网。

重庆网通的宽带网络由节点部分和线路部分组成节点部分——主要包括千兆级路由器、交换机、域名服务器、文件服务器以及局域网，主要完成用户接入、路由器处理、域名分配等工作，是重庆网通宽带网的核心部分。

线路部分——主要完成路由器之间、路由器与交换机之间的互联，关键是保证速度快、误码低、质量高。目前以优质的光纤为骨干，以技术成熟的以太网作为宽带接入。

接入方式——小区个人用户采用终端式接入，网吧、企业、单位用户采用局域

网式接入。

技术先进性——重庆网通宽带城域网采用业界最先进的城域核心交换机及技术，保证网络的高速运行。

高可靠性和安全性——重庆网通宽带城域网具有高可靠性和安全性，采用专用防火墙和VPN使外部攻击的可能性降到最低。

最可扩展性与管理的统一——重庆网通宽带网不仅能够满足当前用户宽带接入的需要，而且为今后的网络发展提供不断扩展和升级的能力；重庆网通采用成熟的网络管理系统，能够及时有效地监控网络。

上网费用低——对个人用户实行包月制，使用户能以低廉的价格享受24小时在线服务。不用购买价格昂贵的专用设备,只需极便宜的普通以太网卡与网线即可。上网无需电话线，不产生电话费用。

产品 内容宽绰丰富

主营业务介绍

提供如多播业务、电子商务、视频会议、IP电话业务、游戏、商用INTERNET接入、远程办公等内容.未来宽带网还将有更具突破性的内容发展,比如远程教育、包括新闻,娱乐节目在内的大众传播节目等.1、宽带接入产品：

小区专线接入——用户不需拨号上网,其电脑通过以太网接口与宽带驻地网相连至INTERNET,以10M以上的接入带宽上网,比传统上网方式快100倍以上.除完成拨号上网的所有功能外,如收发电子邮件,浏览,FTP,TELNET等功能,还能访问宽带ICP网站,完成高速下载服务,同时提供物业管理服务、社区家政服务、安防管理服务、信息查询等服务.采用包月方式,费用低廉,24小时冲浪,无须再交电话费,尽情享受高速上网的乐趣.楼宇专线接入——通过DIA各种方式的接入手段，根据重庆网通城域网实际建设中IP、电路混合传输手段，实现带宽和语音的解决。

独立驻地专线接入——通过重庆网通的宽带城域网平台接入中国网通骨干网，为客房提供优质可靠的INTERNET接入服务。支持ETHERNET、FR、SDH、ATM、卫星等多样接入方式，使用户能够充分享受宽带互联网带来的畅顺与便利。

2、带宽产品

专线接入（DIA）——通过网通城域网核心机房接入，确保带宽，提供互联网访问并实现CNCnet和其它电信网络间的互联和传输。

国际/国内/本地专线（IPLC/DPLC/LPLC）—— 通过网通的SDH网络，为用户提供有多种带宽选择的、可承载数据、语音及多媒体流的、端到端的数字透明电路连接。

传输基础设施——暗光纤租赁服务是指网通在用户要求的两点间提供一段物理存在的、未附加任何信号发生设备和光信号中继设备的光纤。

3、互联网数据产品：

互联网数据中心（IDC）——是为满足网站及企业的系统托管外包需求而建设的基础设施，刻设施旨在建立安全可靠的机房环境，并向客户提供稳定可靠的宽带互联网接入资源。

171上网卡——依托CNCnet电信业务承载平台，全国统一采用171特服号进行拨号上网，并能在全国、全球漫游使用的新型卡类业务。

4.管理型数据产品：

MPLS VPN——基于宽带IP网络，采用MPLS（多协议标记交换）技术，在公共IP网络上构建企业IP专网，实 现数据、语音、图像多业务宽带连接，并结合差别服务、流量工程等相关技术，为用户提供高质量的服务。

VLAN VPN业务：是基于重庆网通信息港的宽带IP公共网络平台组成的企业虚拟专用局域网。实现数据、语音、图像多业务宽带连接，为用户提供高质量的服务。

5、语音产品（VOIP）

IP卡（17930）——可凭卡号、密码在国内开通城市间漫游，拨打国内、国际长途电话；另外还可从开通国际漫游的国家、地区拨回国内开通城市。

家庭主叫预付费业务（17931）——是指在已开通此业务的城市，使用已申请开通该业务的固定电话，在长途电话号码前加拨“17931”，不需输入帐号，即可直接完成通话，IP长途电话费从预付款中扣除。

大客户专线接入（直接E1接入）——将用户交换机通过数字中继线E1端口接入CNC网络，用户无需键入帐号密码，可直接拨打长途电话，使用方便。

服务 恒久宽厚热忱

重庆网通为客户提供全天候7×24小时的高品质个性化服务，并特别推出专人负责从安装到维护的“全天候、一站式首问负责制”全程服务。

统一化——全国统一客户服务热线--1003，向每一位重庆网通用户提供全年365天，全天24小时无间断的客户咨询服务。

个性化——为用户指定专业客户服务人员进行安装调试及使用情况跟踪，并通过用户回访提供全方位，个性化服务。

完善化——接受用户的预受理、开户、暂停业务、恢复业务、销户、过户、移机、增值业务、月租费用收取等多项业务的咨询和服务，根据不同需求以最快速度使用户得到各项业务的实时使用信息。

便捷化——用户完善开通手续后，15个工作日内即可开通重庆网通的高速宽带网络服务。

专业化——对每一位用户在使用过程中遇到的各种技术问题，通过全国统一服务热线1003及时解答。如不能解答，将及时通知专业工程师进行上门排除故障服务。

环保宣传手册文字资料 篇5

企业类

坚持科学发展观 树立科学资源观 节约和保护资源 走可持续发展道路 环境保护是我国一项基本国策 发展循环经济 提高企业效益 提倡绿色生活 实施清洁生产 企业求发展 环保须先行 既要金山银山 更要青山绿水 保护环境 就是保护生产力

建设项目必须依法进行环境影响评价

个人类

保护环境是每一位公民应尽的责任 环保做不好，小命就难保

爱护家园爱护花，大家共护一个家 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 不要让绿色从身边消失 爱花、爱草、爱树、爱生活 幸福就是天蓝、山青、水绿 人类善待自然、就是善待自己 与自然重建和谐，与地球重修旧好 追求绿色时尚、走向绿色文明

垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷

绿色生产四个“防止” 防止和减轻污水污染 防止扬尘污染 防止噪音污染 防治乱砍乱伐

低碳生活四个“避免”

避免使用一次性餐具 避免乱扔废旧电池 避免捕食野生动物 避免送礼过度包装

文明举止五个“请” 请爱护一草一木 请自带购物包袋 请选择绿色出行 请节约用水用电 请争做文明市民

最高人民法院、最高人民检察院

关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释

第一条 刑法规定具有下列情形之一的，应当认定为“严重污染环境”：

1、在饮用水源一级保护区、自然保护区核心区排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质的；

2、非法排放、倾倒、处置危险废物三吨以上的；

3、非法排放含重金属、持久性有机污染物等严重危害环境、损害人体健康的污染物超过国家污染物排放标准或者省、自治区、直辖市人民政府根据法律授权制定的污染物排放标准三倍以上的；

4、私设暗管或者利用渗井、渗坑、裂隙、溶洞等排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质的；

5、两年内曾因违反国家规定，排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质受过两次以上行政处罚，又实施前列行为的；

6、致使乡镇以上集中式饮用水水源取水中断十二小时以上的。

第四条 刑法规定的犯罪行为，具有下列情形之一的，应当酌情从重处理：

1、阻挠环境监督检查或者突发环境事件调查的；

2、闲置、拆除污染防治设施或者使污染防治设施不能正常运行的；

3、在医院、学校、居民区等人口集中地区及其附近，违反国家规定排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质的；

环境保护主管部门实施查封、扣押办法

第二章 适用范围

污染者有下列情形之一的，环境保护主管部门依法实施查封、扣押：

1、违法排放、倾倒或者处置含传染病病原体的废物、危险废物、含重金属污染物或者持久性有机污染物等有毒物质或者其他有害物质的；

2、在饮用水源一级保护区内、自然保护区核心区违反法律法规规定排放、倾倒、处置污染物的；

3、违反法律法规规定排放、倾倒化工、制药、石化、印染、电镀、造纸、制革等工业污泥的；

4、通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违反法律法规规定排放污染物的；

5、较大、重大和特别重大突发事件发生后，未按照要求执行停产、停排措施，继续违反法律法规规定排放污染物的；

6、法律、法规规定的其他造成或者可能造成严重污染的违法排污行为。

环境保护主管部门实施按日连续处罚办法

第二章 适用范围

排污者有下列行为之一的，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出罚款处罚决定的环境保护主管部门可以实施按日连续处罚：

1、超过国家或者地方规定的污染物排放标准，或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的；

2、通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违反法律法规规定排放污染物的；

3、排放法律、法规规定禁止排放的污染物的；

4、违法倾倒危险废物的；

5、其他违法排放污染物的行为。

环境保护主管部门实施限制生产、停产整治办法

第二章 适用范围

排污者超过污染排放标准或者超过重点污染物日最高允许排放总量控制指标的，环境保护主管部门可以责令其采取限制生产措施。

排污者有下列情形之一的，环境保护主管部门可以责令其采取停产整治措施：通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式排放污染物，超过污染排放标准的；

1、非法排放含重金属、持久性有机污染物等严重危害环境、损害人体健康的污染物超过污染物排放标准三倍以上的；

2、超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的；

3、被责令限制生产后仍然超过污染物排放标准排放污染物的；

4、因突发事件造成污染物排放超过排放标准或者重点污染物排放总量控制指标的；

双十一朋友圈宣传文字说说 篇6

2、一个双十一熬太多夜，熬着下定金，熬着买前多少小时，熬着付尾款，熬着退全款。

3、希望，未来的某一天，我能在双十一的时候，轻松拍下自己心仪的东西。

4、钱没了可以再挣，东西下架了就没了!我劝女友少买的，她是这样回我的!

5、听说11月11日是为了纪念那些为计生作出贡献的伟大的男人们。

6、为了防止双十一剁手，我已经提前把钱花光了!完全不觉得有哪里不对呢。

7、生活有那么多不开心的事情，购物就可以轻松化解我们的不开心。

8、听说双十一什么都便宜，那你能不能和我在一起，便宜便宜我。

9、付定金的时候感觉什么都买得起，加油，尾款人!

网络宣传文字 篇7

“网络心理咨询”的概念, 于1995年由Murphy和Mitchell作为专业的研究者正式提出[1]。尹海兰、贾晓明认为网络咨询在形式上可以分为即时网络咨询和非即时网络咨询两种[2]。即时网络咨询是指在网络咨询过程中, 咨询师与来访者以同步的方式进行交流, 当一方通过网络工具传递消息之后的几秒之内, 另一方可以在电脑屏幕上看到并即时做出回应。即时网络咨询分为即时视频网络咨询、即时语音网络咨询和即时文字网络咨询等[2]。即时文字网络心理咨询是采取文本的方式进行心理咨询的即时网络心理咨询。

针对即时文字网络心理咨询的特点, 通过对ACA和NBCC最新发布的伦理守则进行梳理, 结合现有即时文字网络心理咨询相关研究, 对于探讨即时文字网络心理咨询伦理问题与对策尤为重要。

2.网络心理咨询伦理守则研究现状

对于网络心理咨询的伦理问题尚无一定之规。美国心理咨询学会 (ACA) 和美国全国注册咨询师委员会 (NBCC) 发布了相关的伦理守则, 我国尚未发布明确的伦理守则。

2.1美国心理咨询学会 (ACA, American Counseling Association)

ACA于2014年发布的伦理守则阐述了远程咨询、远程技术和社交媒体 (Section H:Distance Counseling, Technology, and Social Media) 的相关伦理守则。

ACA伦理守则中提及的远程咨询是网络心理咨询的上位概念, 包含但不限于网络心理咨询, 还包含其他非直接接触的、采用远程通讯手段的咨询形式, 例如电话咨询等。包括以下五方面标准[3]:

2.1.1知识背景与法律注意事项 (Knowledge and Legal Consideration)

2.1.1.1知识与胜任力:从事远程咨询的咨询师必须具备相关远程技术、伦理和法律方面的知识, 如有专业的资格证书, 参加额外的培训课程;

2.1.1.2法律法规:从事远程咨询的咨询师, 可能会受到来自咨询师所在地区以及来访者所在地区的法律法规的双重制约, 咨询师需确保来访者了解这一点。

2.1.2知情同意与安全性 (Informed Consent and Security)

2.1.2.1知情同意内容: (1) 远程咨询资质、咨询师所在办公地点、联系方式信息, 远程咨询的风险与效益, (2) 远程咨询失效的可能性以及其他可供选择的服务方式, (3) 来访者将会得到咨询师回应的时间, (4) 来访者在紧急情况下得不到咨询师回应时所能采取的措施, (5) 来访者与咨询师的时差, (6) 由于文化和语言的不同可能会影响咨询的效果;

2.1.2.2保密原则: (1) 告知来访者电子记录保密技术存在的局限性, (2) 告知来访者何人会被授权接触到咨询记录;

2.1.2.3安全性:咨询师应使用加密软件对其咨询网站或是其咨询所使用的通讯工具进行加密, 以保证满足法律对保密的要求) 。

2.1.3来访者身份的确认 (Client Verification)

提供远程咨询服务的咨询师, 应该在咨询开始前以及咨询的进程中采取有效的措施来确认来访者的身份以及确保接受咨询的是来访者本人。咨询师可以但不限于采取以下方式来确认来访者的身份, 如双方核对文字、数字、图片的暗号或是其他非描述性的编号。

2.1.4程咨询关系 (Distance Counseling Relationship)

2.1.4.1咨询师需告知来访者远程咨询的优势和局限性;

2.1.4.2咨询师需考虑在咨询关系中, 与来访者之间的专业界限;

2.1.4.3若远程咨询效果不佳, 咨询师应及时帮助来访者转介面对面咨询;

2.1.4.4咨询师需考虑采用远程电子沟通媒介咨询与面对面咨询间的差异及对咨询的影响, 并帮助来访者避免由于缺少非语言信息所产生的潜在的误解。

2.1.5咨询记录保存与咨询网站运营 (Records and Web Maintenance)

2.1.5.1咨询师需告知来访者电子咨询记录的相关保存事宜, 如加密形式、安全性、交易记录的档案储存问题等;

2.1.5.2咨询师需提供其刊登相关执照与专业资格证书的网址, 并刊登咨询伦理相关内容保护来访者的权利;

2.1.5.3咨询师需确保其网站的电子链接正常工作;

2.1.5.4咨询师应尽可能为跨文化的来访者提供其咨询网站的翻译内容, 但也要理解这种状况下咨询网站应用效果的不完美性。

2.2美国全国注册咨询师委员会 (NBCC, National Board for Certified Counselors)

NBCC在2012年7月发布的《关于提供远程咨询服务的守则》 (Policy Regarding the Provision of Distance Professional Services) 是其已发布的最新版关于远程咨询服务的伦理守则。主要内容如下[4]:

2.2.1咨询师应遵守所有NBCC制定的守则和程序, 包括伦理守则。

2.2.2咨询师只能提供符合其经验和教育背景下可以胜任的咨询服务, 并应考虑是否能胜任通过远程通讯方式来提供咨询服务。

2.2.3咨询师在提供远程咨询服务前需谨慎查阅并遵守相关法律规定 (包括咨询师所在州和来访者所在州的法律法规) 。

2.2.4咨询师应确保在提供远程咨询服务时所使用的远程电子通信媒介是符合现有法律法规监管标准的。

2.2.5咨询师应对所有咨询个案的数字通讯进行加密, 并应告知来访者关于其信息的安全性、远程通讯的潜在安全风险。

2.2.6咨询师应告知来访者为保障咨询记录的安全性, 采用的安全保护系统, 若该系统是基于数字电子机制的, 则需提供其安全性相关的加密等级。

2.2.7咨询师应向有意向进行远程咨询服务的群体, 提供远程咨询服务的适用性介绍, 所涉及的相关资料应以文件的形式记录存档。

2.2.8在向有意向进行远程咨询服务的个人或群体进行介绍时, 咨询师需提供关于远程咨询服务的服务程序与服务内容的详细描述, 以帮助有意向进行远程咨询服务的个人或群体判断远程咨询服务能否满足他们的需要。

2.2.9咨询师应考虑到远程通讯存在的风险, 防止保密信息泄露给未经授权许可的人士。并告知来访者, 如何避免误将保密信息流传给无关人士。

2.2.10咨询师应向来访者提供其专业资格证书的相关信息以及相应认证组织的网站链接, 以便来访者了解咨询师的专业资质。

2.2.11咨询师在咨询的开始阶段, 应告知来访者远程咨询服务的目的、目标、程序、局限性、潜在风险、益处、可能遇到的困难与挑战以及相关远程技术。并告知来访者关于来访者的权利与责任、咨询设置方面的信息。

2.2.12若来访者年龄过小或无法律行使能力, 咨询师需征得其法定监护人的同意, 且咨询师需保留证明其法定监护人身份文件的副本。

2.2.13咨询师应避免使用公共社交媒介进行咨询 (如微博、博客等) , 以便对信息进行保密。为了保证保密信息的安全性, 咨询师应提供适当的联系方式给远程咨询服务的来访者。

2.2.14咨询师应提供专门针对远程咨询服务的来访者应对紧急事件策略, 应包括来访者所在地附近可提供紧急情况援助的相关人士的信息。

2.2.15咨询师需建立一种以文字的形式确认来访者身份的程序, 以便在远程咨询服务中能够立刻确认来访者的身份。例如可以使用文字或短语密码确认。

2.2.16咨询师应限制使用从社交媒体上获得信息, 避免在咨询开始阶段直接依照即有实践程序提供给来访者。

2.2.17咨询师应为来访者提供公众可以获取的免费网络资源或是附赠的网络沟通服务信息。

2.2.18咨询师应保存远程咨询服务文字通讯的记录。

2.2.19咨询师所在州无特殊规定的情况下, 咨询师应保留远程咨询服务记录至少五年。咨询师需要使用咨询记录进行研究或其他学术活动, 需符合相应法律规定、行业标准以及相应进行远程咨询服务的来访者的同意。

2.2.20咨询师在使用社交媒体和其他相关数字电子技术为来访者提供远程咨询服务时, 应形成一套固定的程序模式, 至少应为来访者提供适当的保护, 避免泄露其保密信息以及避免造成多重关系。

ACA和NBCC对于远程咨询服务所指定的伦理守则, 在宏观层面囊括目前远程咨询服务所涉及到的各方面, 美国心理学会伦理委员会 (APA, American Psychological Association) 在其发表的声明中曾提到, 守则中未涉及到的伦理问题若引发争议, 则将争议以个案的方式加以处理;在微观的层面, 针对即时文字网络心理咨询的伦理问题仍值得深入探讨。

3.即时文字网络心理咨询伦理问题探究

即时文字网络心理咨询具有:隐匿性、非言语信息的缺失性、即时文本的沟通特性 (包括文本多样性、文字精确性) 、停顿含义的不确定性和咨询记录的保存特性 (包括易保存性、完整性) 等特点。通过对ACA和NBCC最新发布的伦理守则进行梳理, 结合上述特点, 对即时文字网络心理咨询的伦理问题与对策进行探讨。

3.1法律法规方面相关事宜

我国对于网络心理咨询尚无明确的法律规定。但咨询师在提供即时文字网络心理咨询方面的服务时, 也应注意查阅我国关于网络使用方面的相关法律法规, 如《中国互联网行业自律公约》、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》等。

由于我国的法律体制与美国法律体制不同, 不会出现像美国那种由于咨询师与来访者所在州不同, 而需要一同考虑两个州各自的法律问题的情况, 但仍需要注意我国各地的地方性法规存在一定的差异, 为了避免产生不必要的法律及伦理问题, 在咨询过程中需留心地方性法规的差异问题。

3.2咨询师资质确认

第一, 我国尚无针对网络心理咨询方面的咨询师资质认证。在咨询师资质认证方面, 只能暂且以劳动部认可的咨询师资格证书和工商局认可的机构经营许可证等为依据。因此, 咨询机构与咨询师应考虑到自身从事即时文字网络心理咨询的经验与胜任力, 避免盲目提供咨询服务给来访者带来伤害。

第二, 提供即时文字网络心理咨询服务的咨询机构, 应在其咨询网站上公示其在工商局注册备案的经营许可证。并提供机构内咨询师必要的真实身份信息, 至少应包括咨询师获得劳动部认可的咨询师资格证书情况、咨询师的姓名、性别、年龄、学历以及相关工作经历等。

第三, 咨询机构和咨询师应提示来访者注意查看相关资质信息, 并告知来访者查看方式以及如何辨别其资质的真伪。

3.3咨询师与来访者身份的确认

由于即时文字网络心理咨询的隐匿性, 使得咨询师与来访者的身份易于隐藏;而即时文字网络心理咨询中, 非言语信息的缺乏性这一特点, 又使得咨询师与来访者身份的确认更加困难。

在进行心理咨询前, 咨询机构与咨询师应向来访者解释清楚进行身份确认的必要性与途径, 征得来访者的理解与同意。如果条件许可, 最好可以让来访者与咨询机构或咨询师在其办公地点, 当面商定相关事宜, 如果条件不允许, 咨询机构与咨询师也应尽可能确保来访者对即时文字网络心理咨询中, 资质认证与身份确认的事宜有清楚的了解。

3.3.1即时文字网络心理咨询中咨询师与来访者身份确认的必要性

确认咨询师身份的目的主要在于两点。第一, 确保咨询师具有提供咨询服务的资质;第二, 确保每次为来访者提供咨询服务的咨询师, 均是在咨询之初验证过其咨询资质的同一名咨询师。以免由于他人冒名顶替给来访者造成伤害。

确认来访者身份的目的主要在于两点。第一, 确保当咨询师认为来访者属于危急个案, 有即刻伤害自身或他人的可能性时, 咨询师能够及时帮助来访者转为面对面咨询, 必要时能对相关人士发出预警, 将伤害降到最低;第二, 当咨询师认为来访者不宜采用即时文字网络咨询, 在建议来访者转为线下咨询时, 征得来访者同意后, 能够帮助来访者联系其所在地区的心理咨询机构或心理咨询师。第三, 确保每次接受咨询的均为同一名来访者。

3.3.2咨询师与来访者身份确认的途径

即时文字网络心理咨询中, 咨询师与来访者只能通过文本交流, 使得咨询师与来访者身份的确认更加困难。现有三种方法较为适宜进行即时文字网络心理咨询的身份认证。

3.3.2.1电子认证:咨询师到有国家认可资质的电子认证服务机构登记申请, 获取属于咨询师个人的具有法律效力的电子印鉴证明。在需要确认咨询师身份时, 咨询师需将其电子印鉴证明和电子签名文件通过网络一同发送给来访者, 来访者通过电子印鉴佐证及电子签名的验证, 即可确认咨询师的身份。

这种方法最具法律效力、保障性最强。但有其自身的局限性:一是, 如果要求来访者获取电子认证所需的电子印鉴证明则较为费时费力, 不够人性化;二是, 采用该方法进行验证时, 需要验证人具备一定的电子验证的操作技能, 对于部分来访者来说, 要求较高, 实施困难。

该方法较为适合经济条件允许的咨询机构, 为来访者提供用于咨询师身份确认的可选途径之一。

3.3.2.2打字习惯认证:每个人的打字习惯是独一无二的, 很难被模仿和改变, 可通过专门的技术软件, 对咨询师或来访者的打字习惯进行记录, 即可识别即时文字网络咨询进程中, 咨询师或来访者是否为同一个人。

该方法的保障性较高, 但受到其技术要求及推广性的影响, 并不适宜来访者用以验证咨询师的身份。较适合于经济条件允许的咨询机构, 进行来访者的身份确认。

3.3.2.3密码验证:咨询师和来访者可以通过之前商定好的密码进行相互验证。如密码的形式可以是文字补全、图形匹配、数字密码等。

该方法最为简便, 既不需要专门的印鉴证明, 也不需要专门的校验打字习惯的技术软件, 只需咨询师与来访者商定即可, 但安全性是三种方法中最低的。

3.4隐私保护问题

即时文字网络心理咨询中, 咨询记录的易保存性和详尽完整性, 使得隐私泄露的危害更加严重;由于网络的风险性 (如网络通讯软件的漏洞, 网络病毒、木马的传播, 网络黑客的侵袭等) 使得隐私保护工作的开展也更加艰巨。咨询师应告知来访者进行网络心理咨询潜在的隐私泄露风险以及相应的隐私保护措施。

咨询师应提醒来访者, 在使用远程通讯软件时 (如QQ、MSN等) , 最好申请新的账号, 避免使用原有账号, 以及不要在用户信息中填写涉及个人隐私信息的内容 (如真实姓名、联系方式、个人微博账号、个人主页网址等) 。在进行咨询的过程中, 咨询师与来访者确认身份时, 最好可以采用上文提及的电子认证、打字习惯认证、密码认证等不易泄露个人隐私信息的方式。尽量避免涉及核对个人真实身份信息 (如姓名、身份证号、联系方式等) 的内容, 以减少泄露隐私信息的可能性。

在咨询资料的保存中, 咨询师应使用专门的加密软件对咨询记录加密, 尽量确保其咨询的安全性。

3.5咨询师与来访者的语言文化差异

地域、民族等因素会引起语言运用方面的差异, 如对某些词语、俗语的理解不同, 对语段语境的理解不同, 语言运用习惯不同等。在即时文字网络心理咨询中, 由于非言语信息的缺乏, 咨询师更需要注意避免由于语言运用方面的差异导致的误解和对来访者造成的伤害。

摘要：即时文字网络心理咨询作为网络心理咨询服务的方式之一, 是采取文本的方式进行心理咨询的即时网络心理咨询。通过对ACA和NBCC最新发布的伦理守则进行梳理, 结合现有即时文字网络心理咨询相关研究, 对其伦理问题与相关对策的探究主要包含以下问题:法律法规方面相关事宜;咨询师咨询确认;咨询师与来访者身份的确认;即时文字网络心理咨询中的隐私保护问题;咨询师与来访者的语言文化差异。

关键词：即时文字网络心理咨询,伦理守则,伦理问题

参考文献

[1]周蜜, 宗敏, 贾晓明.及时文字网络心理咨询的阶段特征[J].中国心理卫生杂志, 2012, 26 (11) :823.

[2]尹海兰, 贾晓明.焦点解决取向治疗在即时文字网络心理咨询中应用的初探[J].中国心理卫生杂志, 2012, 26 (11) :846-849.

[3]ACA Code of Ethics (2014) .Available:http://www.counseling.org/knowledge-center/ethics.

网络宣传在教育宣传工作中的作用 篇8

随着教育改革与发展的不断深化，社会各界对教育工作的关注度和期望值在不断提高。教育宣传工作能及时、全面、准确地反映教育改革与发展所取得的进展与成绩，积极主动地与有关媒体沟通与合作，利用一切可以利用的途径，争取社会各界对教育工作的理解和支持，营造有利于促进教育改革与发展的良好社会氛围和舆论环境，是教育事业持续健康发展的重要前提。而教育网络宣传则是教育宣传工作的一个重要途径，它为教育宣传工作提供了一个崭新的平台。它的宣传使教育信息宣传覆盖面大，且没有国界，使教育更好的宣传自己，走向世界的作用越来越突出。

那么，网络宣传在教育宣传工作中起着怎样的作用呢？

一、网络宣传能快速地传递相关教育信息

党和政府的方针、政策，国家或地区新出台的教育法规和相关政策措施都可以通过网络及时的进行宣传，教育行政部门各项工作部署、要求和规定也都通过网络做到及时传达。而网络操作起来简单、直观，使更多的人在第一时间就能收到教育信息对外宣传各载体的电子版，而不必非要去看报纸，坐在家中就能查阅各种教育新闻，观看各种教育报道视频，简单轻松地通过网络了解教育，关注教育。例如网络办公系统，对各学校的相关工作部署都可以通过邮箱及时的传达，既节省了时间，又减少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及时通过报刊阅读到，直接就可到教育网的电子版浏览到，既简单又方便。

二、网络宣传涉及面之大、内容之广使教育信息得到广泛的宣传

网络不仅有传播速度快的特点，它还涉及面大，内容广，作用之大使报纸、广播和电视不得不刮目相看。网络既汲取了前三大媒体的优势，又弥补了其中的不足。教育网络上设有文字新闻、图片新闻、还有视频新闻等多种形式，内容丰富，从而使更多的人愿意去看，使教育各种信息更广泛更直观得呈现在人们面前，这样关注教育的人也就越来越多，有利于教育宣传工作。网络宣传同时也增强了教育对外宣传的作用，它的受众群体广，不论是国内人士，还是国外人士，只要进入网络这个媒体，都有可能成为教育网的浏览者，这样就能更好地向国内外宣传教育的发展及所取得的成绩，为教育营造良好的舆论氛围。

三、通过网络可以有效地实施教师培训

教育信息的宣传工作要建立一定的宣传网络模式，而这个网络模式则是由教育宣传工作的管理部门和教育通讯员构成，要保证教育宣传工作的质量，管理部门就要定期对这些教育通讯员进行培训。培训形式可以多种多样，但最简捷、最快、效果最好的培训形式还是通过网络对教师进行培训。网络覆盖面大，易保存，有的教师既在学校教课又是学校的通讯员，由于工作忙没有过多的时间听培训课，还有的教师即使接受了培训，也不能把培训的内容完全地消化，这时网络就发挥了它的优势，把培训的内容传到网络上，让受训的人任何时间、任何地点都可以翻看，慢慢地、一点一点地把它完全消化、理解并付诸于实践当中，从而使培训达到应有的效果。

四、教育网络上的互动为宣传工作创造了条件

网络上除了有相关的教育信息和新闻报道外，还有专门为家长、教师、学生们开辟的栏目，使学生、教师、家长、教育干部、社会各界人士逐步实现关于教育教学工作的网上有效互动，教育宣传工作者，可以参与互动，也可以旁观，从中可以了解到教育新动向及他们对教育最真实的想法，从而进行有针对性地报道宣传。如网络上设有“论坛”，为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间进行快捷和自由的讨论和经验的交流开辟了新天地，教育宣传工作者可以以此及时了解师生心声，为有针对性地做好宣传工作创造了条件。