赏月二年级作文

赏月二年级作文（共15篇）

赏月二年级作文 篇1

中秋节的晚上，夜幕降临，我在院子里和小伙伴一起骑着自行车玩耍。“快看，好圆好大的月亮!”小伙伴们的惊叫声打破了夜晚原有的宁静。(批注：开头引人入胜，过渡巧妙，将读者引入到情境当中。)

瞧，一轮皎洁的圆月升起来了，柔和的光线，仿佛不是真实的，这种自然景观给人一种舒适迷人的感觉。我仿佛看见在月亮上有些影影绰绰的东西，似乎有一个淡淡的黑影在不停的晃动。我想：一定是嫦娥抱着可爱的玉兔又在遥望人间了。(批注：借助传说故事，让月亮增加了许多奇妙神奇的色彩。)

今晚的月亮是又大又圆又亮，大得让人那么吃惊，圆得那么可爱，亮得那么皎洁。从人间远远望去，酷似一个银色的玉盘，反射出一道道白光!(批注：语言很优美，不忘运用上修辞手法。)我们被美丽的月光吸引住了，然后停下车子，坐在一块大石头上，我们几个小朋友都把提前准备好的月饼拿出来，一边吃月饼一边观赏美丽的月亮，真是享受啊!

这时，我发现月亮的周围还有许多闪闪发光的小星星，散发出迷人的光彩。月亮的亮光照到小星星上，小星星也显得比刚才更加闪烁了。这时候，我又望了望月亮，月亮好像比刚才又大了一圈。(不单单描写月亮本身，而是将周围的景色加以衬托，令月景描写栩栩如生。)我眯着眼睛仔细看，仿佛看到了月亮中模模糊糊的景物，是山?是树?是小动物?是我好朋友的身影?真是想什么就像什么。(描写月景后，不忘运用联想，将自己的奇思妙想淋漓尽致的展现出来，不错哦!)

我们几个小朋友边吃月饼边议论，我们相约，长大了到月球上去做客。

小学二年级作文素养的培养 篇2

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

赏月二年级作文300字 篇3

听说今年的月亮很特别。都是十五月亮十六圆，可今年和往年完全不同，而是十五月亮十五圆，听说要好几年才能见到，具体我忘记了，所以特别期待!

昨天晚上我就和妈妈说“明天我们一起赏月的!”妈妈说“好的!”所以今天晚饭后我们就早早的拿好凳子拿上月饼去赏月了。大约7点30分左右，带着一圈金环是月亮终于升起来了，我目不转睛的盯着月亮都忘了吃月饼了，它先是金黄金黄的，徐徐的穿过一朵朵青烟似的白云向上升起，升着升着就在那一刹那月亮的颜色变浅，变白了!看着看着不禁让我想起了唐代诗人杜甫写的有关月亮的诗句：露从今夜白，月是故乡明。我们一家人围在一起，这时我提意大家来表演节目：“妈妈也给大家背了一首《古朗月行》”小时不识月，呼作白玉盘!

今天的赏月真有意思，我也从妈妈口中学到了关于赏月的诗句：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

赏月四年级作文 篇4

俗话说的好十五的月亮十六圆。再过几天就是十五，我就可以叫几个朋友一起在我家楼上的平台上观赏月色。我呆呆的看着这美妙的月光，心里想着，月亮上有没有嫦娥呢?有没有月兔呢?还是月亮上没有嫦娥，也没有月兔呢?我如果能住在这美丽的月亮上，那是多么的好啊!我呆呆的看着月光，心里从满了无穷的幻想。

记的有一次在中秋的夜晚在，我一手拿着凳子，一手端着开水，来到楼上的平台上开准备观赏月色，月亮慢慢的从云朵脱颖而出，月亮渐渐升高她身穿着白色的纱衣在我的前若影若现，她娴静而安祥，温柔而大方。看着这美妙的月色我不由的想起了我的妈妈，啊!月您好像我的妈妈啊!您是多么，慈祥、和蔼，温柔，大方。啊!月你好像我心中的白兔啊!你发出的光芒犹如白一样结白。啊!月你好像一位婷婷玉立的少女，在地球和月亮间来回穿梭。

看着这天上玉盘般的婵娟普照大地，仿佛在为人间家家户户祝福。看着这变化无穷的月两我的心中从满着无数的喜悦……

六年级赏月作文 篇5

一走进郭庄，就看到各式各样的花，五颜六色的，非常迷人。郭庄看花就是顺着像亭子一样的长廊走，一圈长廊中间是清清的湖，湖中央也有花坛。这里汇集了全世界名贵而美丽的月季品种，色彩也令人咋舌。不光有常见的红的、粉的、黄的，还有稀有的绿的、黑的、淡紫的，我从没见过，最令人叫绝的是一朵花就有五六种颜色：红橙黄绿蓝紫粉，我刚开始看到，还以为是假的呢。也有红白、紫白、绿白渐变的月季，有一种梦幻的柔和的感觉。

你以为月季都是养在土里的吗?那你就错啦。在郭庄的房间里，我们看见了养在水里的月季，下面还有鱼儿在游来游去，水里映出了花的靓影，颇有一种镜花水月的感觉。郭庄的空气真好，大概因为和西湖很近吧，长廊的飞檐翘角上挂着一盆盆吊兰和其他植物，另一边则是花坛，隔一段距离摆放着不同品种的月季。我还看到了世界上最小的月季，比一个兵乓球还小，颇有几分俏皮;花坛中间有硕大而高贵优雅的白月季，有许多人排队合影。不过还是大红的月季最受欢迎吧，我看到一个姐姐在旁边写生，虽然是白描看不出颜色，但是她画的好细腻啊，每一片花瓣甚至一根花蕊都表现得淋漓尽致、栩栩如生。

这里还有花店，花店里卖的花比较常见，也挺便宜，还有卖各种花盆，肥料和一些玲珑可爱的多肉植物和我最喜欢的百合花，有些月季还没开花，但更给人一种神秘和无限的遐想。从花店出来就是在桥上赏花了，这里的月季似乎开得更大，色彩也更丰富，大概是因为没有栏杆的遮挡吧，桥的两边摆满了月季花，走在桥上，真有置身花海的感觉。

中秋：赏月种种 篇6

为何人们如此钟情中秋赏月？有诗道：明月四时有，何事喜中秋？瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头；放出白豪千丈，散作太虚一色。万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。可见，中秋赏月何等浪漫。

将中秋赏月推向高潮的是唐玄宗，那曲流传千古的《霓裳羽衣舞》就是杨贵妃在中秋宴会上所表演的。史书记载，唐玄宗的生日与中秋节同一天，每年农历八月十五，宫廷都要举行盛大的庆典，舞马表演是保留剧目。曲终时，舞马口衔酒杯，跪拜在地，向唐玄宗祝寿，把赏月之风演绎到了登峰造极的地步。

《红楼梦》中贾母更是对中秋赏月情有独钟。王夫人认为夜里冷、风大，不宜在外边赏月，贾母却坚持要到大观园赏月；上凸碧山庄，有百来步石阶，她也坚持不坐轿而徒步登山，最为尽兴。而当贾府日渐衰败之时，夜静月明，贾母仍不忘遥望圆月，回首往日，不免有触于心，禁不住流下泪来。

很多文人骚客都会吟诗作赋。古代文人在欣赏月亮的时候所写下的诗篇，有不少佳作一直流传至今。唐代大诗人李白的《月下独酌》、杜甫的《月夜忆舍弟》、李商隐的《嫦娥》以及宋代苏轼的《水调歌头》都是脍炙人口的千古绝唱。

民间百姓也热爱赏月。“中秋夕，贵家结饰台榭，民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，嬉戏连坐至晓，里巷儿童通宵玩耍，夜市人马杂沓，至于天明。”这是《东京梦华录》对北宋首都中秋赏月时，以笙歌助舞情景的记载。

观贵族、民间，富者自搭彩楼，贪者寄圩酒楼，文人赋诗，俗士讲古。而除此之外，又有好游者或登于山、或泛于水，且必备核肴酒浆。唐李涉《中秋夜君山台望月》诗：“大堤花里锦江前，诗酒同游四十年。不料中秋最明夜，洞庭湖上见当天。”即登山赏月之佐证。明《江南志书》记载：常熟县八月望日“游人操舟集湖桥望月”。乃泛舟赏月之佐证。况且，古人赏月，不仅仅是玩赏中天朗月，而是同赏月与大自然情景交融的美丽，比如著名的景观——卢沟晓月、三潭印月等，无疑都是人们中秋赏月的绝好所在。

赏月六年级作文 篇7

人们都说，十五的月亮十六圆，果真如此啊，不信就和我一起去看看吧！

在七月十五日的晚上，我来到庭院里观赏月亮。微风习习，好凉快哦！我抬头仰望天空，竟是灰蒙蒙一片！在这朦胧之中，我隐约看到些许的月光在闪烁。此时的月亮好似一位如花似玉的娇羞姑娘，云儿呢，则像极了一位母亲在庇佑着自己的孩子。云儿迟迟不散，我也无法赏月，只好沮丧地离开了。我心想：今天真扫兴，明天再来看看吧！

漫长的一天终于过去了，我来到了七月十六日的晚上。那一天，我迫不及待的拉起外婆的手冲向庭院。

今天，云儿好像知道我们要来观赏月亮，知趣地走开了，只剩下一些轻烟似的淡云。见赏月时辰未到，我跑进屋子里，急匆匆地打开冰箱，取出饮料，来到庭院外，与外婆共享。

大约7：40的时候，月儿徐徐升起。带着一圈光环的月儿越升越高。刚开始的时候它还是金黄金黄的，在穿过一朵淡云的一瞬间，它变白了，带给我的不是冷淡、冷清，而是文静与美丽。它变得越来越圆，园得那样可爱、那样优雅。一轮明月悬挂在高高的夜空中，将皎洁的月光洒满大地，犹如散金碎银洒落人间。我望着月儿，看得如痴如醉，它的魅力不是火辣的，而是柔情的，会让人想起许多陈年往事。

赏月三年级作文 篇8

我忽然发现楼顶端罩着一层银光，像有无数宝石放在那里，闪闪发光。附近几颗星的微光，被这片银辉吞没了，而天空几片已经看不清的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮。我料定月亮一定会从银光中升起来的。果真，楼群之间露出一道弧形的金边，那就是初升的月亮。借着楼群的掩映，它尽力向上升着，升着……月亮升起来了，大大的圆圆的，她把一层薄纱撒向整个天宇，顺手又把一大把碎银撒向了大地，真是“床前明月光，疑是地上霜”啊!

我又发现，月亮不是全都亮，有的地方也不亮。我想，亮的地方一定是月宫，有朝一日，我们到那里做客去，嫦娥给我们做饭，玉兔给我们献茶，吴刚给我们端出桂花酒;不亮的地方一定是一个大宝库，那里会有许多珍贵的物资，将来我们一定要驾着飞船上去把无尽的宝藏运到地球上来，造福我们的国家，造福全人类。那忽明忽暗的地方又是什么呢?我对着一轮明月，浮想联翩，直到妈妈催我睡觉，我才依依不舍地离开阳台。

吟诗赏月话中秋　等 篇9

文陈宏德

农历八月十五日，是我国传统的中秋节。据宋代吴自牧的《梦粱录》记载：“八月十五日，三秋恰半，故谓中秋……此夜月亮倍明于常时，金风荐爽，玉露生凉，丹桂飘香，银蟾光满。”面对如此良夜美景，人们总要欢聚在融融月色之下观赏月亮，或品茶吃饼，开怀畅谈，或触景生情，对月赋诗。

古往今来，多少骚人墨客遥望明月，提笔疾书，写就了无数脍炙人口的诗篇。在浩如烟海的咏月诗词中，有许多专咏中秋月的诗，写得绘声绘色，形象生动，引人遐思。例如：“天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。”（刘禹锡《八月十五夜观月》）“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看？”（苏轼《中秋月》）“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？”（李峤《仲秋月》）“孤光含列宿，四面绝纤云。”（廖凝《中秋月》）“秋月光如水，今宵分外明。太清云不滓，永夜露无声。仰望莫能即，徘徊有所萦。南征诸将士，对此若何情？”（董必武《中秋望月》）“年年戎马又西风，变化沧桑指顾中。明月当头思远举，豪英满座饮长虹。如此江山堪热恋，几岁艰险建殊功。欢呼足折轴心鼎，霹雳一声破太空。”（陈毅《中秋》）

唐代诗人王建在十五夜望月诗中说：“今夜月明人尽望。”反映了人们中秋之夜赏月这一富有诗意的活动在唐代已经盛行。后来由最初的赏月，逐渐演变成为玩月、祭月、拜月。当月亮升起之后，人们在露天设香案，摆供物，然后合家对月团拜。拜月的风俗不尽相同，供物有团圆饼和各种瓜果、花卉、蔬菜等。团圆饼以圆月为形，象征团圆，遂称月饼。月饼原来没有馅，仅有传说中的月中情景的图案。后来人们千方百计地把月饼做好，才加进了各种馅。

在贫富悬殊的旧时代，中秋这天能够全家欢聚赏月、拜月的只是少数人，正如民歌唱道的：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”《都门杂咏》中一首竹枝词写道：“中秋佳节月通宵，债主盈门不肯饶；老幼停杯声寂寂，团圆酒饮在明朝。”而今“萧瑟秋风今又是，换了人间”。喜看中华大地，形势喜人，无山不美，无水不秀，虽秋犹春。

“串”字双解

有人到测字先生那里去问科举考试能否成功时，写了一个“串”字去测。测字先生振振有词地说：“您不仅能乡试名列前茅，进士考试也会大捷，因为‘串’即是两个‘中’字。”

旁边一个人看了一阵，随后也写了个“串”字来测。测字先生沉思了一会儿说：“哎呀，请恕我直言，你不但不能中举，还会生病。”这个人很气愤地问：“为什么同一个‘串’字，你有两种解释？”测字先生慢条斯理地说：“他是无心写出的‘串’字就是双‘中’，而你是有心，即故意写‘串’字，那‘串’字下面加心就无疑是‘患’字了。”1、国庆节返家（猜一文学用语）

有个裁缝为某贵妇裁衣，他量来量去，迟迟总是不肯下剪。徒弟问：“师父，你怎么不下剪啊？”裁缝说：“哎，如今的有钱人真抠门，这布太短，有了她的，没有我的，有了我的，没有她的，你叫我怎么下剪？”（清风）

入夜，在一个车厢里，窗户微开，凉风习习，旅客们正要安寝，两个贵妇人争吵起来。

“你要开窗，非把我冻死不可！”

“你要关窗，我肯定会热死！”

乘务员来了，说：“那就先开窗，把你冻死；再关窗，把她热死。这样，大家就可以休息了。”征兵点上，一位军官正同新兵谈分配的事：“我希望你们每人都有个最合适的位置。入伍前你是干什么的？”“收税的。”“太好了！那你去当司号员，每天早晨吹起床号。反正你已经习惯人们恨你了。”

（遥远）

一副对联学十点知识

李军（上海）

有位教师曾自编对联：

读三苏、诵三曹、研三袁、探三玄，志求三乐；

温四史、展四库、惜四孟、度四美，心美四君。

此联一气呵成，读来琅琅上口，而且妙在涵盖了文史方面共十个知识点。

三苏：指北宋文学家苏洵(亦称“老苏”)与其子苏轼(亦称“大苏”)、苏辙(亦称“小苏”)三人。其中苏轼的成就最高，在诗、词、文各方面都有重要地位。三人皆入“唐宋八大家”之列。

三曹：指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。他们因政治上的地位和文学上的成就，在当时的文坛上很有影响，所以后人合称为“三曹”。

三袁：明代文学家袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟的并称。他们都是“公安派”代表作家。

三玄：《老子》、《庄子》、《周易》三书的合称。《颜氏家训·勉学》说：“《庄》《老》《周易》，总为三玄。”

三乐：三种乐事。《孟子·尽心上》：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰无愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》四部史书的总称。这四部书列在二十四史的前四部，也称“前四史”。

四库：《四库全书》的简称。此书为清乾隆年间纂修，共收书三千五百零三种，七万九千三百三十七卷，分为经、史、子、集四部，故名四库。

四孟：夏历四季第一个月的总称。即孟春正月，孟夏四月，孟秋七月，孟冬十月。

四美：四种美好的事物。此处指良辰、美景、赏心、乐事。

中秋赏月三年级作文 篇10

中秋节的晚上，我们也像往年一样吃过晚饭，全家人一起坐在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。

今年中秋的月亮又大又圆，像一个大大的玉盘，又像一个大大的月饼。看着月亮，不禁让我想起了李白的《静夜思》，虽然我没有远离家乡，但我想起守卫在祖国边疆的战士们，也许他们也在望着明月，他们多么希望能和亲人团聚啊!如果没有他们的无私奉献，我们又怎么能在这里无忧无虑的赏月呢?

小学六年级作文：赏月 篇11

夏季的月儿总是银黄色的，月光似水般温柔地倾洒在大地上。而秋季地月光则是金黄色地，如这杯中之茶一样缠绵、朦胧，令人回味无穷。它少了分清澈、皎洁，多了些喜悦。不知是不是那顽皮地月兔不小心打翻了嫦娥的杯中的茶，一不小心把夏姑娘那五彩缤纷的衣裳染成了金黄色的?不然这一切怎么都变成黄色的呢?“我欲乘风归去”多想走近那广寒宫，听听嫦娥责骂月兔的声音，可惜“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

不知不觉中，茶品完了，却不愿在倒一杯，妙玉说过“茶者，一杯为品，若再续，那便是解渴的俗物了。”忽然轻飔夹带着一阵香气掠过脸面。沿着一缕幽香走去，香气便愈加浓烈。走着走着就来到院中。此刻似乎全身被香气包裹住了。低头一看，四朵披着月光的白色的夜来香正盛开着。昙花一现，多么美妙的瞬间!清高脱俗的昙花，虽然拥有美丽的外表，可以与牡丹相媲美，却不愿在阳光下尽情地炫耀，宁可以短暂的生命为代价，也要在月光下绽放。呵，真是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”得觅一懂月得知音，值!虽久闻“月下美人”的盛名，却从未仔细欣赏过，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖娆，美!

此情此景，那虫儿也情不自禁地抚起琴，几位不知名的田园音乐家也伴奏起来。忽而，草垛里，墙角里，都听得见那娓娓动听的曲声。时起时伏，时而独唱，时而合奏，俨然一副音乐家的模样。没想到，这虫儿也懂月!今夜，又觅一知音!清风朗月，真想伴随着虫儿的歌声“起舞弄清影”，那种感觉，“何似在人间”!

西湖赏月，桂花香里人自醉 篇12

平湖秋月

平湖秋月是一个位于白堤西端的平台，濒临外西湖，三面临水，视野开阔。中秋之夜，云白风清，湖水盈盈，坐在平台茶座上，仰看天上月轮当空，俯视湖中月影倒映，天上湖中两圆月交相辉映，所以前人题有“万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋”的楹联。

三潭印月

西湖上的三潭印月，自古以来就是赏月胜地。三座石塔亭亭玉立在碧波荡漾的湖面上。等到皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影和云影相互映衬，画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，让人流连忘返。

凤凰山月岩

据传此处是南宋宫中禁苑中秋赏月的地方，有“月岩望月”的奇景。月岩“每到中秋，月光以岩孔穿出，幻化成一轮明月，天上地下，相映成双”。月岩在圣果寺南，归云洞附近的丛林处，山路从月岩边穿过，路边就能看到“方大光明”的题刻，行几步就可一眼望见月岩全景，一片山崖，一孔小圆洞，崖前一眼名叫“桂月池”的宋式八卦图案栏杆的池子，山崖前还有三条小路连着，十分清幽。但是此地不太好找，且需结伴而行。

西溪赏月自古有之，中秋之夜，三五好友坐上游船，赏溪上之清风与山间之明月，而且西溪的芦苇已到了初花时节，亦有《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的萧然宁静。参加渔夫之旅、西溪夜宴的游客均可享受宁静自然的芦田秋月。

此外，满陇桂雨、龙井、云栖竹径、九溪烟树、湖心亭、杨公堤等景点赏月都各有特色。

闹市赏月地

除了西湖景区，杭州市区里也有不少赏月佳地。

西湖文化广场人行天桥，这里站位比一般地方高，东面无高楼阻挡，视野开阔。

黄龙体育中心广场，场地宽阔，人气汇集。

庆春广场，周边建筑物不是太高，游人休憩之处较多。

运河文化广场，地下有超市，可在赏月同时购物游玩。

城东公园，这里带有一些自然气息，临近贴沙河，晚风宜人，不足之处是时有火车声。

杭州旅游攻略

特产：丝绸、龙井茶叶、西湖绸伞、张小泉剪刀、杭州刺绣、杭扇、都锦生织锦等。

秋季美食：桂花藕粉、叫化鸡、西湖醋鱼、东坡肉、西湖莼菜汤、龙井虾仁、宋嫂鱼羹。

驰名小吃店：知味观、奎元馆、新丰、咬不得、老家锅贴。

交通：1—5路旅游专线都能到西湖景区。

中秋赏月四年级作文 篇13

这时候的夜静悄悄的，漆黑的夜空上，月亮好似一个大大的美丽圆盘，已不是平常的镰刀了。月亮把皎洁的月光洒向大地，整个大地似乎都铺上了一层柔光。

我感觉今年中秋节的月亮显得格外明亮，格外圆。我问妈妈：“为什么中秋节月亮这么大呢?”妈妈说：“中秋节是一家人团圆的日子，所以每年的中秋节的月亮都又大又圆。”听完妈妈的话，我不禁想起李白的诗《静夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

过了一会儿，我看见月亮好像越来越高，首先月亮慢慢的往上爬，好像一个胆小害羞的小姑娘，接着，望望四周，“嗖”的一声，就跳了上来。我呆呆的看着夜空上的月亮，仿佛在月亮中看见了美丽的嫦娥，可爱的玉兔。你瞧，嫦娥带着玉兔朝我笑呢。

中秋赏月小学四年级作文 篇14

当月亮慢慢升起，我们家的赏月会就开始了。月亮圆圆的，月光似水、月色迷人。一轮圆 月正冉冉升起，那银光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了!月亮睁大了眼睛，和蔼的望着村子和田野，极像一只擦亮的大圆盘，咦?月亮婆婆身后的小跟班去哪了?就是——星星，瞧!那夜空里群星闪烁，像巨盘里一颗颗闪光的棋子儿。又像一群调皮的孩子，若隐若现，夜色加浓，密密麻麻的星星嵌在青色的夫幕上。有的`亮晶，似少女含羞的眼睛;有的忽隐忽现，像正在玩捉迷藏;有的挤成一团，争吵谁最漂亮;有的发出淡淡的红光，像是在出神地欣赏大地的风光。

眼看饱了，肚子还没饱呢!爸爸拿出五花八门的三盒月饼小心翼翼的放在三个盘子里，每个人一手持小刀，一手拿叉子开动了，我慢慢地用小刀把月饼切成一小块一小块的，放在嘴里嚼了嚼，顿时嘴里出现了一股又香又甜的味道，黄金饱满、口感丰厚，很好吃。

赏月二年级作文 篇15

第一组：课外书 考试 回答 原谅 椅子 悄悄 错过 建议

第二组：麦子 玉米 化肥 根本 中秋节 辽阔 宁静 音乐

第三组：塑料袋 低碳 能源 地球 提倡 降解 生活 生存

要求： 任选一组，写一篇300字以内的作文，题目自拟，内容不限，必须用上所选8个词语，词语先后次序可以打乱。欢迎老师、家长指导孩子写作、投稿。

来稿来信请注明“联词作文”字样。电子邮件地址：ct66314@163.com

相信科学

河南省商丘市梁园区孙福集乡田八庄小学六年级李政

联词： 麦子 玉米 化肥 根本 中秋节 辽阔 宁静 音乐

秋天来了，辽阔的田野像铺上了一层金色的地毯，收割机正在轰隆隆地演奏丰收的音乐。

我家宁静的小院变得热闹起来，黄澄澄的玉米一堆又一堆，像一座座小金山。爷爷将玉米编成一串串，挂在树上、墙上、木架上，空气中弥漫着玉米的清香。等玉米晒干卖了钱，好买下一季的麦子种子和化肥。“今年的玉米棒可真大呀！”我赞叹道。爷爷说：“这是科学使用化肥的结果，农民一定要相信科学！以前，这么好的收成根本不敢想。”我连连点头。过几天就是中秋节了，我期待着，因为丰收一定会使节日更喜庆，更热闹。（辅导老师：胡芳）

中秋赏月

河南省兰考县固阳镇马目小学六年级谢思敏

中秋节的夜晚，在辽阔的豫东平原的一个农家小院里，堆放着金灿灿的玉米棒和刚买回的化肥。眼下正是三秋大忙时节，白天人们根本没时间休闲娱乐，今晚，我们全家人围坐院中，望着宁静夜空中的一轮圆月，吃着甜甜的月饼，听着美妙的音乐，人人笑逐颜开。看看院里堆得小山似的玉米，大人们谈论着怎样把麦子种好，为明年的夏粮丰收打下基础。不知不觉已过午夜，爸爸说：“休息吧，明天还要干活呢。”

那个夜晚，相信全家每个人都会做个好梦。（辅导老师：谢涛）

环境警钟

河南省商丘市外国语中学八（14）班 杨嘉靓

联词： 塑料袋 低碳 能源 地球 提倡 降解 生活 生存

地球是一个美丽的蓝色水球，是人类赖以生存的家园。随着科技的进步，人类的生活水平逐渐提高。日复一日，年复一年，地球上的环境遭受了破坏，于是，人类的环境意识开始被唤醒，“低碳”正成为人类提倡的生活方式。

朋友们，地球的能源有限，我们应该自觉节制自己的享乐欲望，厉行节约。保护环境应该从我做起，从小事做起，少用塑料袋，尽量使用可降解的环保制品，否则，电影《2012》所展示的悲剧真的可能成为现实。

一次考试

河南省洛阳市汝阳县实验小学一（3）班王蓝林

联词： 课外书 考试 回答 原谅 椅子 悄悄 错过 建议

期末考试那天，由于路上堵车，我迟到了。

监考老师问明情况，原谅了我。我悄悄走进考场，轻轻移动椅子坐下，唯恐干扰了同学。还好，由于准备充分，我答题很顺利。就在我暗自高兴时，试卷上有幅画我看不明白，不得不举手问监考老师。监考老师没有马上回答我，而是建议我用心再看。灵光一闪，我想起几天前在一本课外书上看到过这幅画，马上写出了答案。

没有错过这次重要的考试，而且还取得了好成绩，我开心极了。

（辅导老师：王鲲鹏）