400字左右《红楼梦》读后感

400字左右《红楼梦》读后感（共10篇）

400字左右《红楼梦》读后感篇1

说实话，我虽是个小女孩，但四大名著中——我最不喜欢看的就是《红楼梦》，而今天，我再次打开这本书，却发现自己以前没有看到的。

相信大家都知道《红楼梦》一直被公认为中国古典小学小说不可逾越的巅峰，连《大英百科》都评价说，《红楼梦》等于一整个欧洲，可见，这一本书是多么伟大!

这整一本书通过一个绕口令所展开：

贾不假，白玉为堂金作马。

阿房官，三百里，住不下金陵一个使。

东海缺少白玉船，龙王请来金陵王。

丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。

在这本书中，我最不喜欢的便是王熙凤了。表面上她忙里忙外，八面玲珑，做事干净利索。实际上她威风八面，阴险恶毒，嘴角尖利，见风使舵，在铁栏寺弄权，逼死尤二姐，都是她的所做所为。如果她不那么作恶多端的话，在书中也算是一个富有才干的人——上宠得贾母宠爱，下治得丫环佩服，左右更是把叔侄，兄妹等弄的服服帖帖，但是最后还是得了个疾病缠身，无力回天的下场。

说到王熙凤，我便想到在21世纪这个社会上，有多少人是靠阿谀奉承而升官发财，又有多少人是靠自己工作，让自己，父母丰衣足食呢?这样的人又有都少个呢?

再读这本书，它给了我许多启发，

我合上了书，倚在窗户上上沉思起来……

红楼梦读后感1000字左右篇2

一个接一个的铭文

我仍然记得这句话:“你体内的每一个原子都来自一个爆炸的星球。形成你左手的原子可能与形成你右手的原子来自不同的星球。这真的是我所知道的物理学中最有诗意的东西。你们都是明星。”我觉得这句话有点像鱼宝和戴宇的前世。不知不觉中，陌生的事物逐渐变得熟悉，于是缔结了一个契约。

我还记得，当我看到意大利旅游局的一句口号——“走路就是发现自己”时，那真是太棒了。事实上，生活是一场马拉松比赛。每个人都在努力向前奔跑，但最终，我们失去了信念。我认为，这也是鱼宝和戴宇生活的写照。他们努力摆脱枷锁，但在封建社会中却无能为力。

我仍然记得电影里有一句话，“黄泉在800英里之外，满洲里到处都是满珠花。”花盛开了一千年，叶子落下了一千年，花和叶子，生与死永远不会被看见。“我想花儿代表黛玉，树叶代表宝玉。尽管它们曾经美丽辉煌，但它们仍然被阴阳分开。它们不像路边的野花那样简单朴素，但它们很自在。

很久以前，拿着上面有拼音的彩色图画或图案，红楼梦只被精美的建筑和偶尔有趣的东西所吸引。初中时，我爱上了贾家的荣华富贵，爱上了凤姐的率直，爱上了贾母的贤惠，爱上了宝玉的忠诚，偶尔也爱上了虚弱的黛玉。我爱她的感情并依赖他人，但我钦佩她在封建礼仪社会中的勇气。当我再次读它的时候，它有点暗淡。这座大厦的富丽堂皇反映了人性的冷酷。贾环和其他一系列人的嫉妒让我更加心寒。这座大厦的温暖似乎仅限于这些孩子。当封建枷锁到来时，他们的反抗是如此无助，结局是“悲惨而空虚”。我曾经想，如果黛玉和宝玉不是出生在这样一个富裕的家庭，他们只是普通的家庭。恐怕最终的结果是“宝玉耕田，黛玉织布，她有孩子，有孩子，炊烟袅袅”可惜一切都是如果，衔玉出世，注定不再平凡。黛玉的身体，在一个普通的家庭里，注定要毁掉她的美丽。

有时候，我尊重曹雪芹先生。贾府是繁荣和辉煌的，这是真的不容易形容它的细节。各地口中难以理解的关系，也一一梳理出来;每个人都很生动，似乎是一个真实的人。然而，也有更多怨恨的时候。戴宇为鱼宝流了很多眼泪，还了她前世的债务。为什么他们分开了，家庭也分崩离析了?当戴宇去世，鱼宝出家时，眼泪已经充满了书籍。她不忍心再看一遍，最后她明白了苦涩的泪水。

世界总是变化无常的。我希望我们身边的你和我有信心，当太阳升起时，会毫不犹豫地奔向前方。

我还希望:

红楼梦读后感3000字左右篇3

就是说《红楼梦》里描写了2分的风月，2分的色，早期吴梅村写的时候可能风月更多，后来曹雪芹可能将其删了不少。3分的情，是说里面很细腻的描写了男女之间的感情，里面刻画了各式各样的女性人物形象，把男女之情简直写绝了，把人世间的女性也写全了。

这也正好和作者吴梅村等人，在生活中是风流才子一名，相吻合。他生前接触过大量的美貌风流女子，比如秦淮八艳之一——名妓卞玉京，有过很多的个中体会。所以必不是落魄的曹雪芹一人对着老妇可凭空构思出来的。其作者必是历史上有名的风流才子，类似唐伯虎这种的，所以吴梅村啊、冒辟疆啊，都有可能是参与创作者之一。

闭眼一想，人世间的女性形象不外乎红楼梦里面描写的这些个种类，再没有更多的了;男女间的感情，不外乎红楼梦里面描写的这些个种类，也再没有多的了。看完红楼梦，估计再也不愿读感情类文学作品了。

最后是5分的政治，里面写了大量国破家亡的内容，国破家亡血泪史。尤其是后28回，流民攻击贾府，洗劫了金陵，映射了扬州十日，用梅花等来映射史可法当年在扬州的抵抗清兵等，写的都已经相当露骨了。毫无悬念是一本政治小说。

因此，红楼梦这本书，其实不适合年轻人读，因为读不出真义来;不适合不喜欢传统文化的人读，因为读不出深度来。只适合40岁以上有一定人生阅历的文人雅士研读。

关于红楼梦，过去有一种说法，说里面“见佛见道”，现在仔细一读，发现不是。作者对佛道都是持否定态度的。

你比如说里面对道士的描写，全都是负面的，一个典型是马道婆，还有水月庵，藏污纳垢。还有后面的天齐庙里的王一贴老道，都是沆瀣一气。最后天齐庙的道士们洗劫了贾家，里面基本上没一个好道士。

再说佛，里面有大量淫僧的描写，写和尚白天念佛，晚上出去打家劫舍。里面只有一个好僧尼是妙玉的师傅，就这一个算是正面描写。而且里面对绛珠草的构想，反映了作者没有太多佛家知识。没有看过佛书，不懂佛。他虚构”黛玉是西方灵河岸上三生石畔之绛珠草，受天界赤瑕宫神瑛侍者日日以甘露灌溉”，这在佛家的概念上是不可能的。

西方灵河一般认为是佛祖的地界，天界是玉帝的地盘，二者相差十万八千里，不在一个时空维度内，根本不可能有交集，一般来说是永远无法碰面的。因为到明清时期，大家还是普遍认为，释迦摩尼佛居住在大梵世界，就是在单元世界，时间对我们来说几乎是静止的。到了21世纪了，佛家才知道其实佛祖暂居在大梵天，没在大梵世界。这些知识别说作者了，就是当时的大德高僧也未必知道，所以只能说明作者没有佛家知识。

作者最后构思的情榜，其实也反映了作者不懂道家知识，最后作者写到包括金陵十二恶人、十二公子、十二主子、十二杂家、十二钗正册、副册、又副册、三副册、四副册，一共108人均成仙，掌管各司。这也是不可能的，像金桂、贾环、鸳鸯、薛蟠、孙绍祖这些人，在人间做尽恶事，是无法成仙的。

有人会说，不对啊，封神榜里就可以，申公豹就封了东海分水将军之职，他坏事干的也不少，他咋就封神了呢?

那是因为背景不一样，封神榜反映的是天地在某一劫当中，其实就是映射盘古开天后，未来盘古宇宙第一劫中(我们就在盘古宇宙中)，到最后阶段，众神应劫而分正、邪神，注意其实都是神仙，只是正神和邪神在打，这就是通常所说的天作孽。

天作孽犹可违，人作孽不可活。就是天劫产生自有其道理，正邪神对打也是应劫而生，天有办法自圆。来一个理外之理来圆。你看最后封神不就是自圆嘛!而人作孽呢?不可活，必受惩罚，没有更多的道理可言。

所以其实这里面很多恶人都是属于”人作孽”的范畴，比如贾环亲手杀了自己的父亲贾政。这样的人，死后是必不能做神仙的。这是起码的规则。所以说作者不懂佛道。

另外，通篇可以看到，作者对戏子有着天生的、毫不掩饰的厌恶，把芳官等十二戏子写的比妓女还不如，这很奇怪，也不知现实生活中戏子咋得罪了作者了?或是对明朝有过啥今日不知道的过错?作者对妓女反而持一种相对宽容的态度，比如巧姐最后嫁给了地主家的儿子板儿。

原文中有”那大姐儿因抱着一个大柚子玩的,忽见板儿抱着一个佛手,便也要佛手……众人忙把柚子与了板儿,将板儿的佛手哄过来与他才罢。”

柚子，即今香团之属也，应与缘通;佛手者，正指迷津者也。脂砚斋在此处有一条批语，小儿常情遂成千里伏线。柚子，是有的谐音，圆的寓意，暗指有缘、团圆。佛手，说板儿指点巧姐迷津，是巧姐未来的领路人，同时佛手的佛，也是注定有缘的意思。两个小儿女就这么在众目睽睽之下，交换了信物。有心思啊!

后文里还有一个剧情，金荣痛打宝玉，宝玉跪地翻滚，磕头求饶。过去一直不知道金荣是啥意思。后来看脂砚斋在第九回有这样一条批语：”金荣之荣同茗烟之化烟恰是一对”，那茗烟的名字就是映射”明朝化烟”，确实跟金荣的”满清兴荣”成一对对照!作者的小心思啊，处处可见!难怪在第九回里，宝玉的小斯茗烟大骂金荣：”姓金的，你是什么东西!”，就是偷偷在骂满清不是东西。

要知道，在红楼梦里，只要名字中含有“金”字、”水”字、”钱”字、”北”字、”胡”字的，都是满清的象征，都是坏蛋。为啥呢?首先因为”金”和”钱”都是暗讽满清是”后金”，满族人后来改汉姓，很多人都改成姓”金”，你不信想一想你身边如果有姓”金”的，一般都是满族人。

红楼梦里带金字的，你比如说夏金桂，这个令人恨得咬牙切齿的夏金桂是在影射什么历史上的人物呢?”庚辰本”在第七十九回里有一条批语：”夏日何得有桂?……”

“夏日何得有桂”的意思是”夏天里怎么会有桂花呢”?因为桂花是在农历八月开，因此有人认为”夏天里无桂”的意思是指”吴三桂”!她的名字里有个”金”字，自然是指她是属于满清阵营的。

还有薛宝钗，也带金，也是坏蛋，薛宝钗为了嫁给贾宝玉无所不用其极，前80回里贾府发生的很多事，都和薛宝钗的策划有关，比如绣春囊事件，就是她一手策划的。

在红楼梦第六十四回里，有这样一段描写：”忽见薛蟠进来道：”妹妹见我的锦盒子没有，快拿给我。”宝钗拿起一个精致的锦盒问道：”是这个吗?”薛蟠从他手里夺去，转身走了，宝钗便知那里头定是些见不得人的东西，笑了笑，仍低头查看。”

这个锦盒就是后来在七十四回抄检大观园里抄出来的”绣春囊”，其实司棋是被冤枉的，在后28回里，有这样一段话，“忽见金桂掀帘子进来道：“还不是你那人见人敬的好妹妹拿的。那年巴巴的放在贾家园子山石上，闹了一场**。你们也不知安的什么心，做出来的事都够使了。”

薛宝钗其实映射满清，对贾宝玉这个传国玉玺一直虎视眈眈、势在必得，无所不用其极。

还有鸳鸯，鸳鸯本来姓金，后来鸳鸯使用反间计害死了小红，小红映射袁崇焕，鸳鸯害死小红后，贾府彻底完蛋，这是压死贾家的最后一棵稻草。

带水字的，因为满清这两字，都带三点水字偏旁，所以只要带水的都映射满清，比如”昨夜朱楼梦，今宵水国吟”，再比如北静王水溶，水溶最后投降了满清，带人查抄了贾府。比如水月庵，比如贾雨村。”脂批”也指明”清属水”。

带“胡”的暗讽满清为”胡人”;带”北”的暗指满清来自”北方”，等等。。

400字左右《红楼梦》读后感篇4

《红楼梦》人物众多。每个人都有鲜明的个性。作者通过各个人物的命运和大观园盛衰的描述，反映了封建贵族的腐朽、黑暗和明里繁花似锦，暗里斗角勾心的事实。

尤其是对那群姐姐妹妹的描写，写到了她们的才情、苦楚，既有艺术魅力，又反映了封建的科举制度、奴婢制度、等级制度。林黛玉在没有接触《红楼梦)前，我只知道她所具有的才情。初步接触后，我觉得她刻薄、消极，爱吃干醋。细细品味后，才觉得她是一个纯洁、清高的才女。“粉堕百花洲，香残燕楼。一团团逐对成球。飘泊亦如人命薄，空缝蜷，说风流。草木也如悉，韶华竟白头!叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。”正恰如其分地反映了这位潇湘妃子对世俗的厌恶与无奈。所以，林黛玉是封建社会的牺牲品。晚上进人梦乡，常见其楚楚动人。

王熙凤是个八面玲珑的角色。大观园的盛衰多是王熙凤制造的。虽然，她有些阴险毒辣，谋财害命的事也干过。但这却是人的本性。况且是在那样的年代。在我看来，她不是可恶而是可怜。若是荣国府少了她这么个角色，还不知乱成了什么样呢!若是在现代，以她的办事能力，为人处事的能力，她也必是一个女强人。

说实话，我不喜欢薛宝钗。她是封建主义的忠实拥护者，她强调的是封建主义的德和礼。

但理智一点说，薛宝钗又有许多闪光点。她做事干练，大家闺秀的风范是其他姐妹无法比的。她文采飞扬，结海棠诗社时，她也凭着含蓄隽妙的诗韵夺魁。

400字左右《红楼梦》读后感篇5

这个寒假，我终于读完了《红楼梦》这本了不起的书，这本书是中国古典文化宝库中的巨作，作者是清代杰出的小说家曹雪芹，书中生动地展现了各种各样的主人公，有悲情的，有强悍泼辣的，有老谋深算的等等，这些人物形象犹如皮影戏般在我脑海中慢慢呈现。

我印象最深刻的是林黛玉。因为她出生在书香门第，祖籍姑苏，是金陵十二衩之一，在出生前是一棵绛珠草，在枯萎的时候，得到神瑛侍者灌溉，陪同他下凡间，投胎转世，但是她的日子并不好过，身世坎坷，小时候，母亲去世，她外祖母将她接入府中抚养，她聪明清秀，才华横溢，但是直率多心的性格使得她遭众人嫌弃，虽和宝玉志同道合，真心相爱，但是世俗偏见，让她最后焚稿断痴情，抱病而亡。真是令人伤心。其次，我最不喜欢的就是王熙凤，她精明强干，也是金陵十二衩之一，深得王夫人和贾母喜欢，是贾府的实际大管家。威势是她欺上瞒下的武器，窃取权利和财富是她的目的，除此之外，她还害死尤二姐，所有的这些事情无疑是加快了贾府的败落，最后，落得“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。

读完《红楼梦》，我有千言万语，却又说不出来，书中每个人的性格鲜明，既有美好的一面，又有灰暗的一面，所有的这些让我受益匪浅，从中，我学会到了要取长补短，努力学习，让自己变得更加美好。

《红楼梦》读后感400字篇6

在此，我不想比较新版与87版的优劣，只想把二者优势互补，以把最美的梦留在我心底。无论新旧，她的美我都接受，她的缺憾我亦容忍，我会向每一个认真的演绎者致敬。

黛玉葬花、宝钗扑蝶、湘云醉卧芍药丛、晴雯撕扇、黛玉湘云妙玉凹凸馆联诗、宝黛共读《西厢记》，美好的幕幕太多了，令人目不暇接、心旷神怡!

我也期待《黛玉传》的开播，里面有不少选手出自红楼选秀获奖者，如闵春晓、吕红旭、邓莎、朱伟珊等，我亦赞她们的才情。

新版《红楼梦》的黛玉葬花引起我的心灵共鸣。蒋梦婕演的黛玉葬花非常凄美、感人，她的神态、她的眼泪、她的纯真很好的演绎了泪的、凄美的黛玉。就此点而言与陈晓旭演的黛玉各有千秋，在葬花时稍胜一筹。

红楼梦读后感400字篇7

令我流泪的地方有很多。比如：贾母给宝玉定亲，林黛玉病逝潇湘馆……

在这本书中，我了解到贾府是很有权势的。在贾府中说话最有份量的是贾母，贾母最疼爱的是衔玉而生的贾宝玉。宝玉不爱学习，喜欢和姐妹们在一起玩耍。他的父亲贾政很不喜欢这样的。但是，贾母却无比溺爱。后来林黛玉来到贾府，他们两个情投意合，但是因为家里人的种种因素，他们两个有情人没有在一起。最后黛玉含恨离世，宝玉离家出走。

五年级红楼梦读后感400字篇8

认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的五年级红楼梦读后感400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级红楼梦读后感400字1

红楼梦里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗……但我最喜欢的还是林黛玉，为什么呢因为作者把林黛玉与众不一样的特点。

林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。

黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。

在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表此刻黛玉在敲怡红院的门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表此刻当第二天，宝玉来找黛玉，黛玉哭个不停。

黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往往是死、老、分散、衰败。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作诗，湘云作了上句：“寒塘渡鹤影。”黛玉对了下句：“冷月葬花魂。”就表现了黛玉离别时的情绪。

曹雪芹对每个人物的形象刻画的都不一样，并且还清清楚楚的、比较鲜明，尤其是林黛玉丰满的人物形象，这正是写作的妙处，我们要认真学习他的写作方法呀！

五年级红楼梦读后感400字2

最近，我看了电脑里面的红楼梦。里面有个别字还不认的，文言之乎者也的不好理解。里面的人物思想、活动脉络不清楚，一些诗词歌赋也不懂，读起来还是挺吃力的。但是有一点还是能看懂的，就是作者的意志、学识的渊博和历史背景。

曹雪芹是出生和生活在一个败落的封建贵族家庭里。从小过惯了“锦衣纨绔之时，饮甘餍肥之日”，饭来张口、衣来伸手。丫环、佣人前拥后护，好不消遥自在。但是随着封建社会的没落和变迁，拥有荣华富贵的豪门贵族也有跌入穷困撩倒境况。他失势后，就是满腹的经论、学问也无用武之地，不得时、不得地，从有经天纬地之才，也只能是黄河东流入海去，八斗文才当饭吃。

但是，他是失势不失志，历经千般的磨难，百折不回的意志和深厚文学功底。创作出了*文学的最高水平，也在*历史文化的园地里留下了辉煌的一笔。给我们留下了影响千古的文学巨著————红楼梦。让后人品尝着他那五味具全，*甜适中的成果，回味无穷的精神魅力和精神享受。

学习红楼梦，主要的是学习曹雪琴在异境中自强不息，矢志不逾的精神，去追求个人的远大理想，完成自己制定的目标。

五年级红楼梦读后感400字3

《红楼梦》是我国四大名著之一，怀才不遇的曹雪芹写出了自己，写出了世态炎凉，四大家族从繁盛到没落，最后以悲剧收场，不禁让人叹息。

这本书字里行间表达出了对女性的尊重和赞美，即是赞颂又是悲剧，家族的衰败，爱情的没落，最终创造了一个悲剧式的收场。全书总共九百多个人物，大部分都是描写女性，情节主要就是围绕着林黛玉、薛宝钗和贾宝玉等来发展的，书中的很多女性人物都没有好的下场，有的被强盗抓走，有的跳井而死，有的撞墙而死，有的含冤而死，有的被远嫁。多愁善感的林黛玉，没能和宝玉走到一块，怀着对宝玉深深的思恋最终抱憾而死。她是我小说里面最喜欢的角色，聪慧恬静，知书达理，温文尔雅，也就是因为它的性格，多愁善感导致她体弱多病，让人十分怜惜和同情，林黛玉的死是《红楼梦》里面悲剧中最深刻的一段。读完整本书让人觉得有一种压抑的感觉，悲剧式的收场是中国古典文学中不多见的。这些都是曹雪芹对封建社会世态炎凉的.痛诉，也看出他对世事不公的一种忿忿，他用这种犀利的笔锋描绘出心灵最深处的伤感。

对比现在生活的美好，我更懂得知足，我们民主，自由，我们有着多姿多彩的生活，我们需要定下心来，好好思考人生，珍惜生活。

五年级红楼梦读后感400字4

今天我看了一本书，是四大名著之一──《红楼梦》，它的作者是清代的小说家曹雪芹。

这本书主要讲了从林家来的黛玉和顽皮的公子贾宝玉相爱，后来宝玉犯了呆症，以为娶得了黛玉，没想到贾母等人擅作主张，使用了调包计，让宝玉阴差阳错娶了宝钗，黛玉知道以后，焚了诗稿，吐血身亡。最后宝玉绝世出家，再也没有回来。

我以前没看这本书很好奇金陵十二钗是哪几位，看了以后我知道她们分别是：元春、探春、迎春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。我最喜欢她们之中的薛宝钗，因为她聪明伶俐、才华横溢、温柔优雅。

《红楼梦》这本书中还有很多诗词，如《葬花吟》。我最喜欢《葬花吟》中的”明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾“这一句。因为它表达了黛玉心中的愁苦。

我最喜欢整本书中宝玉题词的情节，因为词很美，令人过目不忘。如：沁芳、有凤来仪、蓼汀花椒、蘅芷清芬、红香绿玉。

读了这本书，我悲喜交加，悲是因为宝玉、黛玉没成亲，喜是因为书中有好诗词，让我获得了知识。

五年级红楼梦读后感400字5

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出这一故事――石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。

前面说都都是前八十回，而后四十回我认为恰恰相反。从中有许多的破绽，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这中间几乎没有什么衔接，是很令人匪夷所思的。

读后感作文400字左右篇9

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀!但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是恐怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。

这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了读者的心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。

这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中;浓墨淡彩，随情节的开阖而变化;最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和戏剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。

严肃的生命，严肃的死亡，农场的四季，犹如纷杂人生，繁华和喧嚣终于落幕，只留下平淡的现实。对于夏洛来说，死亡不是一个可悲的结束，在这样的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有意义的一生，便是永恒。

友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美;没有夏洛，威尓伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。

夏洛的网还在织，留给我们的不只是童话的美好，也给我们新的思考。

有学者这样说：世界上只有两种人，一种人读过《夏洛的网》，另一种人正准备读《夏洛的网》。

它所讲述的故事不只是童话，而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《读后感作文400字左右》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。