初一班主任培训发言提纲

初一班主任培训发言提纲（精选10篇）

初一班主任培训发言提纲 篇1

初一班主任培训发言提纲

昨天监考接触学生，当您处理一名学生问题时集体扭头，有的写完试卷不是睡觉，就是抠鞋，乱涂乱画，带手机的学生不少，面对这个问题该怎么办？ 培养班级学生要有一身正气，班主任不要有应付检查的心理，发现问题及时解决，不管发展好坏最终自己接受。

回答问题接嘴

起立时个别学生漫不经心

有的老师看着我带班比较从容，其实我很笨，我很勤快，几乎每天都等学生放学后，给学生做完总结才回家，课间也总不放心学生，一到下课身不由己就跑到教室，要么处理教室卫生问题，要么和学生谈心，要求并监督学生课间教室应该是安静的，课间控制学生打闹让学生想出制止的办法。

注意体育和实验，计算机课的集合与上下楼不说话没有声音

课堂上建议优生充分利用时间，利用节余时间写自己的作业或资料，作业提前写不到发本才行动

“老师我把作业给你写完了”老师说这句话合适吗?

班级中集体利益高于一切！

不要总站在自己的角度看问题，学生之间有矛盾，先要剖析自己 抓实日清、周练、月考做好初一以后省心有成就感

现在家长更娇惯孩子，成绩与否感觉不重要，需要与孩子做深入的斗争，重赏之下必有勇夫

注重语文学科的长效培养

建立班级班规和积分制度

收发作业办法

值日分组原则

教育学生穿校服，爱惜校服（大众教育消除攀比心理）。仪表头发做文章（小男孩变坏从头发开始，头发长了自我欣赏）。

学会扬长避短，全面抓学科。

抓好起始学科的学习，早上和课间抓英语分清时间段，下午来了抓数学（过关），放学时关注学生的过关情况。

抓好班级活动，凝聚班级人心。

控制小团伙（课间多观察发现聚堆及时处理）

做好班级优生工作，有利巩固后方，稳定班级

第一次家长会，沟通孩子的适应问题，沟通班主任管理思路，谈家长怎样配合女生会防早恋，男生会防打架

确定临时班委，寻觅课代表

科级干部培训班发言提纲 篇2

按照中心关于青年干部培训班的教学目的和要求，观看了《系统思维与创新能力》的教学录像，自学了《干部素养读本》、《卓越领导力是如何炼成的》等内容。通过两天的学习培训，使自己的理论基础，道德水准，管理修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强加强自身管理的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获： 提高大局观，做德才兼备的干部

美国前总统肯尼迪曾告诫他的人民："你们要问的不是你的国家能为你做些什么，而是你能为国家做些什么。如果长江委是大海，中心就是奔涌的长江，而我们每一个青年干部都是其中澎湃的浪花。只有把自己融入到中心发展的大局中，理解中心发展我发展的含义，才能自觉提高做好本职工作的自觉性。

本次培训班根据基层干部学习党的路线方针政策理论深度不够，业务素质不高，管理知识缺乏的实际问题，有针对性地突出了提高大局观、科学管理、自我管理等理论知识。对于我本人来说，能够系统地进行学习，确实是一次极好的机会。通过观看教学录像，对事物发展基本规律的认识更加系统了，领会和理解得更加深刻了，使自己的知识储备更加丰富了，在思想认识上得到进一步的升华，进一步认识到加强学习，提高自身修养，锻炼综合素质的重要性，只有把科学、先进、正确的思想落实到到各项实际工作中，才能真正守住党的舆论阵地，宣传好伟大的治江工作。教学录像里精辟的论述，科学地分析，使我改变过去学习认识上的偏见，从理论思想上认识到只有建立正确的世界观和方法论，才能在实际工作中避免盲目，提高工作的实效。

一要加强政治理论修养。要坚定理想信念和政治信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉运用马克思主义立场观点方法认识问题、分析问题、解决问题；坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，立场坚定；增强大局意识，自觉做到在大局下考虑问题，谋划工作，促进经济社会发展。二要正确对待名利。青年干部要立志做大事，对待一切功名利禄，要有淡泊之心。看到别人提升有压力是正常的，但重要的是要变压力为动力，扎实工作，做出实绩。青年干部要力戒浮躁，安于平凡。能否耐得住寂寞是对党员干部的一个严峻考验。因此，青年干部要切实加强品德修养，严格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，静下心来发奋学习，踏踏实实干实事。三要正确对待得失。得意淡然、失意坦然。青年干部做任何事情，要想成功，就要调整好自己的心态。既要尽最大的努力成就事业，又要顺其自然，心平气和，坦然面对一切。在今后的工作买践中，必须把自我管理和学以致用当做自己行动的指南，扎扎实实的做好本职工作，立足本质考虑全局，把干好本职工作放到促进事业发展大局的高度，牢记组织观，坚决不出现有令不行、有禁不止的行为，用科学的理论指导工作实践，做宣传治江工作大政方针的传播者，做德才兼备的干部。增强理论修养，做讲政治的干部

理论上成熟是政治上成熟的基础。一个干部没有政治头脑，没有理论功底，是干不好本职工作的，也是没有发展潜力的。当前，主要要加强政治理论的学习，对党的大政方针要熟练掌握，丰富水利专业知识，加强治江理论知识的学习。着眼于政治理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，并以之武装头脑，指导工作。

理论还包括业务理论的学习。通过学习我体会到，要着力培养学用一致的优良学风。学习是一个人进步成长的阶梯。只有勤奋学习，才能拥有较高的政治修养，深厚的理论涵养，过硬的业务素养，才能在思想上更加清醒，政治上更加坚定，业务上更加出色。在培训中使我深深深地体会到，参加这培训班，不仅仅是自己个人做好工作需要，更是中心事业发展的需要。做好委里的舆论支撑，需要我们基层干部确实提高自身修养，在宣传的前沿阵地加强锻炼和磨练，真正肩负起宣传的重任。培养科学管理能力，做团结协作的干部 具备一定的行政管理知识，掌握一定的领导艺术和领导方法是成为一名合格领导者的必备条件。因此，要认真学习领导科学，努力掌握领导规律，提高自身水平。同时，干部素质的提升与个人的综合素质密切相关。新时期的干部需要具备较强的创新能力、学习能力、综合分析能力、具备艰苦奋斗、廉洁自律的作风，具备淡泊名利、积极进取的心态等等。

本次培训发了两本教材，包括卓越领导力是如何练成的，干部素养读本。通过知识的积累，自己在能力和水平上有了新的提高，这也必将对我今后的学习工作提供更大的帮助。一方面团结不是无原则的一团和气，不能把团结当目的，为了团结而团结，围绕团结而团结，结果出现质量不高的团结。另一方面团结是工作的基础，团结出活力，高质量的团结是力量所在。

因此，在今后的工作中要把干事作为团结的基础，在干事中增强团结，在团结中提高干事的质量。自觉提高政治素质、思想素质高，说话办事就站在党的利益高度，处理问题才能做到大事讲原则，小事讲风格。

四、坚持创新思维理念，做务实高效的干部

在培训中，我深感到青年干部必须首先建立创新的新理念，树立“创新则生，守旧则亡”，不断淘汰自己，战胜自己，超越自己；跳出以往的思维定势，有一种敢为人先的精神；第三要有开阔的思维视角，敢想，敢闯，敢干；第四要注重实效，务实高效，脚踏实地，既坚持创新，又不能偏离实际，只有这样才能“让头脑充满智慧，让人生充满成功”，才能在工作上爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，才能摆正自己的位置，自觉履行监督职能，以任劳任怨的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责做好本职工作。创新是一个民族进步的灵魂，也是推动各项工作不断前进的动力源泉。青年干部要始终保持蓬勃的朝气，不断锤炼昂扬的正气，时时处处彰显创新的锐气。要有激情、有干劲，力戒暮气、世故、圆滑。要培养敏捷的思维能力，善于多角度思考问题，出思路解决问题，敢于突破，勇于创新。要注重研究新情况，开拓新思路，探索新方法，推动工作在继承的基础上创新，在创新的基础上发展，在改革发展中突破。办事情、作决策，要善于把上级指示精神同本地实际结合起来，勇于革除因循守旧、故步自封的落后意识，敢于打破条条框框的束缚，创造性地开展工作。此次的学习即将结束，我将满载着丰硕的成果回到自己的工作岗位，我将把它化为一股积极向上的动力，在今后的工作中，不断更新知识结构、努力勤奋工作、积极开拓创新、注重培养能力，以一种崭新的姿态投入到工作中去，不辜负领导对我们的期望。信心是自己干出来的，不是别人给的，更不是等出来的。宣传出版中心在中心领导的带领下，经过艰苦奋斗，在业务和经营上不断取得新的突破。中心发展我发展，作为一名青年干部，需要做的，就是立足本岗，眼光放长，以良好的工作业绩，为公司的成长贡献自己的力量。这次的培训是我职业生涯中难得的导向标和加油站，是一次非常深刻的触动，使我能够认清形势，提升思想境界，充分认识自己肩负的责任，增强使命感。同时，培训也让我更加清楚地看到自己的差距和不足，促进自己坚持学习，不断进步。再次衷心感谢信心领导给我这次学习的机会！归属感 荣誉感 责任感 使命感 做事要坐到位

个人利益要有限目标 与人相处要讲诚信 眼界要非常开阔 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 发展是硬道理 讲政治，讲大局

家长会班主任发言提纲 篇3

一、班级基本情况：

简要介绍班内学生的日常规范、班风、学习等总体情况。再结合三次月考简要地谈谈各学科的学习及部分学生的情况等。

原则是：以表扬先进、肯定成绩为主，要让家长看到我们培养孩子的诚意、决心，同时要给家长树立信心。

二、高一入学以来班级管理、教学工作汇报：

1.班级日常规范

在学校、级部的统一要求部署下，本班加强了自习、午晚休、跑操、考风考纪的管理；加强班级考勤；重视对学生上网等严重违纪现象的管理；加强安全教育等等。

2.班级学习方法指导

高一入学后针对新课程、新理念、新课标的要求，介绍学习目标、学习流程、具体方法等学习环节。及早适应高中学习。

每次统考之后都引导学生，对自己每一阶段的学习情况进行总结反思，并将存在的问题反馈给导师帮助解决；

每次统考之后级部都进行成绩分析，并安排以班为单位举行教师会商会，分析教师的教学情况和学生的学习情况，然后制定下一步的工作措施。

3.班集体的建设

发挥班主任、班干部的作用，培养班级凝聚力；营造团结、竞争的和谐氛围。学生不团结就是一盘散沙，班级的各项工作无法开展。如果学习没有竞争、没有危机感，没有一点压力，学生就会懈怠、没有进步，班级也就没有生气；要求学生要主动融入班级集体。加强理想志向教育。班主任、导师通过班会、个别谈话等经常进行这方面的教育。

4.教学方面级部开展的工作。

积极开展系列听评课活动、集体备课制度有效落实间周一次的学校大公开课，校长简评，教研活动氛围浓厚。本学期开展了“学科周”活动，规范了学生的学习行为，丰富了学习内容。

5.三次月考成绩汇报。10月份、11月份、12月份上旬分别进行了月考检测，正确看待、分析。

（以上可结合班级实际，实事求是地讲一讲自己的一些具体的管理措施和管理效果）

三、需要和家长探讨交流的问题：

1.理想、志向、奋斗目标问题

班内部分学生，特别是中考成绩比较低的学生，没有明确的奋斗目标，因而缺乏学习的动力，尽管学校、老师反复要求，始终效果不好（这可能与家庭的教育有关）。

要通过我们的介绍让家长了解未来高考的形势和高考政策，增强家长和学生高考的信心，使家长会开出劲头来。

2.以自我为中心，缺乏团结、合作、谦让等意识，纪律观念淡薄

部分学生在群体中缺乏相互尊重、相互体谅的意识，导致同学、师生关系不融洽，如：时常与同学发生矛盾；不能正确对待老师的批评，认为老师的批评教育是和自己过不去（且有些家长往往偏听、偏信自己的孩子）等等。这对于将来孩子走上社会后，正确处理上下级关系，正确处理同事关系都会产生会不利影响。

部分学生对学校的严格管理不理解、不支持、不服从，我行我素，如自由散漫、晚休说话、饭空打球成瘾、自习课随意外出教室、不请假外出学校等，而老师的说服教育效果又不大。

同学之间出现矛盾，不找老师或家长解决，而是从社会上找一些闲散人员用暴力解决，这是造成人身伤害的主要原因。虽然只是个别现象，但家长必须高度重视。

3.摆阔气，缺乏吃苦、俭朴意识

带手机（没有好处，害处很多，如相互攀比、影响健康、自习晚休发短信影响学习和休息、互相串通无意义的事情引发事端、倒买倒卖、浪费钱、体育活动不方便……)，戴首饰，烫发，穿名牌服装，不吃苦、怕费力、不能锻炼身体、养成拖拉习惯，天天吃零食（在教室），喝瓶装饮料，买蛋糕庆贺生日……这虽然是一些个人生活等方面的问题，学校坚决反对，但没法禁止。

4.能不能认为孩子送到学校里家长拿上钱，教育孩子就是学校里的事情？

影响孩子成长的因素决不只是学校教育，家庭教育、社会影响、各种信息渠道的影响都很重要。高中段的学校教育主要任务是知识教育，学习能力的培养等。培养孩子不是制造产品，拿上钱就可以保证制造一个合格产品。

5.如何评价孩子的学习与成才

考不上大学是不是就没有出息了；

是不是不指望考大学就不需要努力学习了；

考上大学找工作也困难，是不是上大学的意义就不大了；

孩子学习好是不是就可以包容、袒护、原谅其它方面的不足；

四、今后我们需要共同做的工作：

1.加强学校与家庭的联系与合作。

每一位家长都应该充分地认识到自身所肩负的责任。一定要抛弃“孩子我已交给了学校，一切都应有学校负责”这样的错误认识。对孩子的教育这是一个软件建设的过程，许许多多的东西都是潜移默化的，是看不到、也摸不着的，而只能感受得到。要求家长能够有意识地，采取积极的、主动的方式方法与学校、与老师联系。我认为建起家校联系的桥梁，最关键的因素还在于我们的家长，只要家长积极主动地与学校、与老师多联系、多勾通，那么，家校联系的桥梁自然而然地搭建起来了。

2．作息时间要求

要求家长熟知学生作息时间、特别陪读家长对走读学生作息时间控制好，避免出现白天打盹，晚上加班的事倍功半不科学安排。

3.时刻把孩子放在心上，多观察、多了解、多谈话、不溺爱。

观察孩子的情绪变化，了解孩子在想什么，注意孩子的交往人员，注意孩子的来往书信，常看看孩子的书包口袋（不健康书籍、抽烟、上网卡等），把握好离家、回家的时间，注意孩子审美观的变化（披肩发、烫发、染发、减肥等）等等。一旦发现苗头不对，家长、班主任、导师要及时相互联系，共商措施。也应避免过分关注、甚至溺爱，如部分走读生家长为让其吃上饭4:00多起床做早饭，或让学生带，或在家吃或带到教室。食堂伙食质量好、品种多，无需如此。

4.家长对孩子积极引导

当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。最好的的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。

好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作.5.双休日的共同管理

特别是共同控制好在家和在学校的时间，不能出现两头不见人的现象，双休日的在校学习纯属个人自愿行为。

6.家长接送孩子有关问题

首先自家车注意路途安全，以及注意车辆停放地点，其次乘坐个体私营路线车，要查看车辆相关手续、证件确保安全。

六年级家长会班主任发言提纲 篇4

好的方面：

1、活泼可爱、聪明、有爱心、善良、课堂气氛活跃，大部分孩子上课能认真听，主动做笔记。

2、学习方面，女同学的学习习惯比较好，比男同学自觉认真，几乎没有女同学不完成作业，学习成绩排在前面的也是女同学多。在班级日常工作中，女同学比男同学能干很多。

3、男子好动，思维比较活跃，但不够团结，合作精神有待加强，闲话也比较多。

堪忧的方面：

1、行为习惯差，主要表现在：A、学习拖拉、动作拖拉（出操　午睡钟响了还伸伸懒腰、讲讲话）B、闲话特多，（课前准备讲　上课讲　集队集会讲、自习时讲……　C、男同学下课时追逐疯跑的较多；扔球，上课了才急忙上厕所、老师进教室了才拿课本。

2、学习障碍，主要表现在：A、上课或做练习时走神；B、不爱动脑筋（练习册　阅读题）； C、没有明确的学习目标； D、个别男同学书写极差； F、作业马虎（随便应付，错了不更正）； G、自习时随便划一下生字词，没有好好的读课文； H、语文和英语方面读得极少，回家没有大声地朗读出来……

二、究其原因

孩子的自控能力差，行为是原因也是结果。爱说话的孩子、马虎的孩子、多动的孩子，沉默的孩子，冲动的孩子、懒惰的孩子……都是平时没有养成良好的行为习惯，自控能力比较差。

三、对策

老师的设想：

班级建设方面：

虽然我以前没都这个班，虽然我是第一次教这个班，但对这个班的情况早已有所耳闻目睹。孩子的过去永远成为过去，我关注的是孩子的现在和将来。

1、班训：为自己加油　为班级争光　为学校添彩。

2、建设阳光小组。各小组的同学学会团结合作，增强集体荣誉感，小组里同学之间、小组与小组之间互帮互学，形成你追我赶的风气，增强班级凝聚力。

3、创建书香班级。激发学生看课外书的兴趣，提高阅读能力和写作水平。读书还可以陶冶孩子的情操

教学方面的设想：

1、基础知识要牢牢掌握，生字词听写都要过关、要求背诵的课文都应该会默写。本学期加强《古诗词80首》的背诵和默写。

2、加强学生阅读能力的培养和训练，加强作文教学，鼓励学生写日记，勤练笔，提高写作水平。指导学生多看课外书，以提高阅读能力，或者学习书中的好人好的事迹。

3、加强朗读的训练和指导。

老师给家长的建议：

1、强化其每一个正确的行为，好的行为多表扬，告诉他为什么要表扬他，做得好的方面。

2、教会孩子有条理地做好每一件事。

3、不但要检查孩子作业完成的情况，还要检查孩子的书本和课堂笔记以及作业更正的情况，做到真正了解孩子的学习情况。

4、主动与老师沟通和交流。

在培训班毕业典礼上的发言提纲 篇5

尊敬的各位领导、各位老师、同学们，上午好！

今天是个喜庆的日子，今天是个华丽转身的日子，今天还是个感伤的日子。在这里，我们满怀喜悦、满怀眷恋、满怀憧憬，依依作别天生桥山庄，挥一挥衣袖，不带走一丝遗憾。请允许我代表2014届江苏省法院军转干部培训班全体学员，向悉心培养我们的领导致意，向精心教导我们的恩师致谢，向热心陪伴我们的班主任致敬！

时光荏苒，岁月如梭。燃烧的激情还在我们的胸腔里汹涌澎湃，短暂的培训生活转瞬即逝，生活的彩笔正为我们描绘一幅唯美的画卷，展现当代军转人的幸福感、紧迫感和使命感：

我们怀着宾至如归如沐春风的幸福感开启征程。我们相约胭脂河畔，这里有云彩风扬、层峦叠障，夕阳斜照、凝脂沉霞，乡土气息、人间仙境；这里有才艺展示、娱乐天地，健身场所、舒心楼台，休闲观光、心灵鸡汤；这里有尊师重教、传道授业，思想激流、书生意气，情深恩重、谆谆教诲。我们用深切地体会记录生活的点滴，记得班主任的关怀，记住老师的期待。我们在自编自演的晚会里流露情感，我们在参观南京大屠杀纪念馆时寄托哀思，我们在组织文体竞赛中释放激情。我们用心去体验，用心去追求，用心去发现，我们幸福并快乐着，幸福不仅仅有悠悠的环境，更有暖暖的人心，这里冬天不太冷！

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我们怀着时不我待只争朝夕的紧迫感汲取养分。我们对法律无比敬仰、敬畏和敬重，始终坚持学以增智、学以致用、学以养德，在与教员面对面交流，零距离接触中求学、求思、求进。紧跟教学思路消化理解。每名学员规范记录教学笔记，聆听教育授课，观看视频录像，不开小差、不贪小睡、不误小时，力争当堂记录、当堂消化。紧随交流活动活化运用。做到课后有讨论，讨论有心得，心得有交流，交流有感悟。严密组织小组讨论，踊跃回答教员提问，主动参加学习交流，与往届军转干部展开座谈，珍惜每一次机会，让灵魂在思想交流、交融、交锋中碰撞出灵感。紧贴岗位践行固化成果。我们本着“启人以智，导人以行，育人以法”的原则，用所学的法律知识启发人、引导人、感染人，结合本职工作，做好长期规划、展开科学筹划、制定下步计划，回到单位就能让领导看到学习成果，投身工作岗位就能体现学习效果。

我们怀着责无旁贷舍我其谁的使命感扬帆远航。我们即将奔赴崭新的工作岗位，创造军转人生的辉煌。我们定将以“三十功名尘与土，八千里路云和月”为不懈追求，忠诚使命、不辱使命、献身使命、践行使命，抛舍人间浮华，奉献毕生力量。我们将以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的胸襟豪情，以“抓铁有痕踏石留印”的硬朗作风，以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志，为实现社会主义法治中国的总目标，敢于担当、敢于争先、敢于超越、敢于拼搏，守卫公平正义、弘扬法理人情，—2—

践行“公正、廉洁、为民”核心价值观，在开创军转人生的道路上昂扬前行。

最后，我提议：让我们再一次以热烈的掌声祝愿各位领导、各位老师：一生健康、三羊开泰、万事如意！

初一班主任培训发言提纲 篇6

亢慧营

尊敬的各位家长：

大家好，我是四五班班的班主任兼数学老师——亢慧营 今天，因为孩子们的缘分，我们相聚在双语学校四年级（5）班的教室，首先我要感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。我仅代表四年级（5）班的所有任课老师，向所有家长表达我们深深的谢意和最衷心的欢迎。感谢支持、配合我们工作的家长，是你们的相信、支持和配合，才使孩子们在短短的几个月中，各方面都取得了巨大的进步。

您的到来，家长会就已经成功一半了。家长会的真正意义在于给孩子鼓励与信心，其实在孩子们心中，爸爸妈妈能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福，同时也让他们对学习有了更多的信心。很多孩子知道要开家长会了，都非常的激动。或许，家长会的真正意义是给孩子们一份信心，一份学习的自信。

我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。就让我们一道走进今天的家长会吧。介绍本次家长会的流程：

1、家长观看班级文化布置；

2、家长翻阅孩子在校作业、试卷；

3、家长阅读孩子给您写的一封信；

4、观看学校专题片；

5、学校简介

6、本班各科任老师简介

7、向家长介绍孩子在校学习、生活等方方面面的情况；

8、向家长介绍一些教育子女的方法；

9、家长代表发言；

10、孩子们的才艺展示；

11、家长与各科任老师沟通交流孩子在校情况；

12、欣赏学校大型文艺汇演；

13、家长带孩子离校过元旦假期（中午不在校就餐）一 我们的孩子：

关于三次考试（关注进步、重视过程、查漏补缺、多加鼓励）

1、关注进步：每个学生都在进步，当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩还没有达到你的期望值，事实上分数固然重要，但我们更应该看到的是孩子的点滴进步。

2、重视过程：之所以到现在才介绍孩子们这几个月来所取得的成绩，是因为我觉得一个人的态度端正了，他才可能专心致志地投入到学习中去，成绩也才可能不断地进步。平时扎扎实实学了，即使考得不理想，我们也应表扬鼓励，孩子尽力了。

3、查漏补缺：轻看分数，多盯住错题，及时帮孩子补救掌握不扎实的知识点。

4、多加鼓励：过去是历史，考好的不骄傲继续努力，不理想的多鼓励少责备，点燃孩子孩子信心，再次起航。

二学校简介

各位家长，我们全体双语人乘着教育现代化的东风，在上级教育主管部门和地方政府的关心指导下，勇立改革发展的潮头，开拓创新，奋勇拼搏，用辛劳和智慧让这所年轻的学校在伊水河畔焕发出勃勃生机。学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，牢固树立“没有教不好的学生”的办学理念，把“修德育人，全面发展”作为办学宗旨，推行“个性张扬，学有优长”的办学策略。大半学期以来，孩子们在嵩县双语学校的进步是巨大的，我们嵩县双语学校的发展也是可喜的。

三、本班各科任老师简介

1、数学老师：本班的班主任老师，我一直坚信，亲其师，所以信其道，如果孩子们真的喜欢你了，那么他们一定能学好这门学科的。所以我一直用自己的爱心和热情和孩子们一起进步。

2、语文老师：这是我们班的语文老师——周清粉老师，周老师有着丰富的教学经验，而且这几年一直从事高年级的教育教学工作，对于孩子的习惯养成教育很有自己的一套方法，周老师 3 的课堂一直都是高效和有趣的，她的课一直是我们年级老师学习的榜样。

英语老师：刘志毅老师，课堂教学生动、精彩，对教学尽心尽责，耐心而又富有爱心，教学上不放过任何一个学生，在她的教育下，学生对待作业的态度更认真了，可以说，学生们的英语成绩个个顶呱呱！

美术老师：张娟老师，这是一位很有耐心和爱心的老师，她的绘画充满了灵性，孩子们在她的教育下越来越喜欢创作绘画了，孩子们稚嫩的画也充满了幻想和灵性。

体育老师：李殿臣老师，虽然他是一位男老师，但他又一颗爱心，处处关心爱护着孩子们，孩子们在他的教育下学会了立正，稍息，还有在队列比赛中取得优异的成绩，现在孩子们在他的教育下还学会了健美操呢，个个神气的很呢。

音乐老师：王胜利老师他是一位帅气阳光的老师，他那优美的嗓音给孩子们美的享受，孩子们从五音不全到现在的引吭高歌，真是质的飞跃。

微机老师：宋政良老师，高超的电脑技术让孩子们佩服的五体投地，孩子们深深的喜欢电脑课，孩子们的电脑绘画也是漂亮的不用说。

四、孩子在校学习、生活等方方面面的情况：

1、学习： 文化课：语文（从学生讲课、自主学习、合作学习以及大作文、小练笔、练习册、午读等方面介绍）、数学（作业批改、纠错本等）、英语、品社、科学、研究性学习、思维训练、信息技术等。

特色课程：体育类（街舞、花样跳绳、象棋、羽毛球、乒乓球、呼啦圈、健美操、军棋、武术、篮球等）、艺术类（国画、剪纸、电脑绘画、毛笔字、快乐作文、手工制作、折纸、钢笔字、快乐英语、葫芦丝、趣味阅读、笛子、儿童画等）。

2、住宿：

3、就餐：

4、孩子在校期间的全天无缝对接：

晨练、早餐、上午上课（早读+三节正课+一节辅导课）、午餐、午读午写、下午上课（三节正课+一节辅导课）、晚餐、晚自习（英语听读+晚上辅导）、就寝。五、向家长介绍一些教育子女的方法

我们平常常说：“一季庄稼荒废了，开春还可以重新播种，一个产品报废了，还可以重做。而人的一生是不能经历这样的过程的。所以，为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点意见：

1、培养孩子良好的习惯。教了快一期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学 生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有42个人，42个人就有42种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。那如何培养孩子良好的习惯呢，我认为应该从每一件小事做起。如： 轻易不要请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。

2、教会您孩子学会感恩。在学校，我们经常鼓励和引导孩子要学会说：谢谢！教育学生要爱父母、爱家人、爱同学。而在家里，父母怕孩子摔着，累着，什么事都不让孩子做。孩子洗一个苹果给他吃，他马上对孩子说：要吃你自己吃，吃完快去做作业。孩子想为你装碗饭，你怕他烫着，不给他机会，一次这样，两次这样。时间一长，孩子就没有这种情感需要了。当你老了，你这时候才来要求孩子为你做很多事。往往事与愿违。后悔还来得及吗？因为你已经失去了最佳教育机会。

3、在对待孩子的问题上不要搞特殊化：（1）座位问题。（2）与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当 众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其

一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，我们班的孩子绝大多数都能认真学习。课堂上积极发言，专心听讲；课后作业也都按时完成。星期 天的作业同学们都能认真而工整地完成，我也从中感觉到家长的付出，我很感动。只是很少数的同学会出现不认真做或不完成的现象，另外还会有把书或试卷丢在家的情况，我希望这些同学家长能更多关注和提醒学生，这样将更利于孩子的发长，我也会很感谢你们对我的工作的支持的 4要让孩子早日独立起来

初一班主任培训发言提纲 篇7

铁路工务车间主任党内民主生活会发言提纲 根据上级的统一部署，连日来，我按照“创先争优”活动的要求，以科学发展观和党的十七届五中全会的精神为指导，对今年以来的工作和思想进行了全面梳理和总结，分析查摆车间总支班子及班子成员在思想、工作、作风等方面存在的问题，开展批评和自我批评，剖析思想根源，制定整改措施，明确努力方向。

在这次民主生活会上，本人开展批评与自我批评，总结分析个人存在的问题，提高思想觉悟和管理水平，同时也希望同志们帮我查找不足，大胆提出批评与建议，我一定真诚的接受同志们的 批评和帮助。在今后的 工作中加以改进，努力提高。

一、本人存在的不足及整改措施

1、思想观念还不够解放：一是在谋机全盘工作上缺乏创造性、建设性构思、改革意识、创新力度不强，只想求稳。二是在安全管理上存在好人主义，严不起来，落实不下去。三是经营管理粗放的问题十分突出，“过紧日子”的思想没有做到广泛深入。总认为大家在一起同事，用了就算了，嘴上说几句，没有按车间的规章执行。

2、安全基础较为薄弱：一是设备检查制度不落实，站场设备存在大量的超临修。二是人身安全隐患多，“三位一体”的防

★★★★★1-2010年11月26日-

护虽落实了，但对单独作业的职工防护不到未。三是部分干部抓安全生产，落实不下去，怕吃苦，华而不实。不能现场跟班及徒步走区间检查。

3、落实标准化作业有差距：对班组有些简化作业的现象视而不见，习以为常，日常管理考核力度不大，只是在职工迟到、病事假、任务指标方面考核，作业违章违纪的少。

4、考核机制还不够完善：尤其是对干部的考核比较少，虽然按规定对有些干部进行了考核，但总认为在一起同事不容易，就拍拍手，相应扣一点，对职工考核较多。

5、思想政治工作作用发挥的不充分。投入安全生产的精力多，不注重思想政治工作，导致思想教育无力。工作方法有些简单生硬，缺乏与职工群众、干部在感情上面对面的沟通。有时批评人不分场合。不讲方法，也不考虑别人的心理承受能力。（举例说明）在这因我个人脾气急燥，工作上急于求成，造成对同志们的伤害。在这我表示歉意。为了工作上的事，请同志们不要有其它想法，都是为了车间的工作，共同的目标，使车间的工作有很大的超越，比以前更上一层楼。

这里，我要感谢杜忠建同志，在我压力大、脾气急燥、失控时能同我及时沟通，指出我存在的问题，使车间、我的工作能有新提高转变，谢谢。

6、在廉政方面：按段党委规定没有在外大吃大喝，也没有违规收职民工的礼物。

下一步努力方向：

1、解放观念，大胆创新。

2、牢固树立“安全第一”的思想

3、认真落实作业标准化。

4、完善考核机制，强化考核管理。

二、其他同志存在的不足：

1、***同志：希望多开展一些党员活动，“党员监督岗”、“党员包保”及厂务公开、车间文娱活动。

2、***同志：三要对待职工态度和缓一些，要分场合，根据情况来处理职工。

3、***同志：多跟班作业，走区间、站场，发现存在的安全隐患及时解决。

4、***同志：要深入职工多了解情况，根据工区实际情况处理。多跟班发现问题。

5、***同志：要大胆管理职工，严格奖罚制度。

6、***同志：要加强对班务、厂务公开的管理，考核。要对车间、工区的环境卫生严格考核，工区的文娱用品较少，要积极向段工会争取，多组织职工开展一些有益的活动。

以上是自己和总支里存在的一些问题，我一定在今后的工

初一班主任发言稿 篇8

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了实验二中，走进了初一**班的教室，欢迎各位家长！

我是咱们班的班主任兼数学老师，我叫蒋瑞，草字头蒋，瑞雪的瑞，大学毕业就进入实验二中，到现在也快四年的时间。刚到学校就直接进行初二年级的数学教学的同时在教务处工作，按照原计划我应该是升入初二的，但是由于今年选择就读实验二中的学生超过了我们学校预期，所以我服从学校安排，回到初一年级担任班主任。在这里可以自信的对各位家长说，对于我教过学生都是很喜欢我，和我的相处都是非常愉快的，从学校决定我回到初一开始，我就不断接到之前教的班级的家长打来的电话，当孩子们在我办公室哭起来的时候，我也是非常不舍。但是各位家长可以放心，我既然同意回到初一接任班主任我肯定会尽我的全力，让我们的孩子健康茁壮的成长，在轻松愉快的的学习环境中完成自己初中阶段的学习目标进入各自满意的高中，当然这也离不开各位家长的合作。

当您的孩子跨入实验二中的大门那一刻起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。

一、中学与小学阶段存在的不同

第一，学科增多。小学主要是语文，数学，英语，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科，初二八科，初三九科。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结构上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多，内容多，难度大，要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性只是越来越伤，反映客观事物的规律性与知识的严密性，逻辑性越来越强。

第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下工夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型。记忆性，重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教学速度加快，小学语文，数学，英语内容少，每周上8——10节，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5到6节，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生的次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，可惜啊不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手的指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授的那么仔细，学起来吃力，有事不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化，深刻化，要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论，公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题；不孤立的学知识，要将各个知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

第五，分数的区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能的。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。

第六，作息时间的变化。各位家长可能有些已经了解了，因为初一在分校，所以中午在学校就餐，而分校的作息时间和总校是不同的，早上也是8点上课，上午是四节课，中午**放学，午饭过后**点开始下午的课程学习，下午是三节课，放学时间是**，家长们可以记一下时间，这样可以估计学生到家的时间。

二、班级管理

我之前也担任过班主任，不论是班主任还是担任科任老师，我的原则是倾注真情关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯的培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别是对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，我近期班级管理的策略就是针对习惯的养成，让学生能在最短的时间内改变原来那些不好的习惯，有了良好的习惯，我相信学习成绩必然会跟着上来。在这里要给各位家长打个预防针，我的管理和教学都是比较严格，拿学生形容我的话就是：“蒋老师，你平时都好随和，但是凶起来好吓人哦。”在这点上，希望能够得到家长的理解。

在这里还有一些心里话要和各位家长交流，不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我一直都觉得分数不能作为衡量学生发展的唯一指标，我们不能以分数论英雄，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要。因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力。要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。在教育孩子上我们的老师一定会尽最大的努力，如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，我电话和QQ，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长工作顺利，身体健康！让我们共同努力，教会孩子们学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。

初一新生班主任发言稿 篇9

亲爱的同学们：大家早上好！

今天是大家在新学校的第一天，首先我代表学校真诚的祝贺大家荣幸地成为我们学校的学生!

又迈出自己迅速成长的一步，终于成为一名中学生啦!但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡—— 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样，在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

做为班主任，我必须告诉你们：初中生活是辛苦的，你们要面临各种闯关考试：单元考试，月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，最后以中考结束。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。

请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。个人的努力程度不同会有很大区别，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!所以，把握好现在的分分秒秒。

下面给大家讲一个故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。

我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

我下面来介绍一下我们班的科任老师： 语文：雷辉老师也是一班的班主任 英语：

数学：刚从绵阳师范学院毕业的数学专业的高才生。

同学们，恭喜你迈出自己迅速成长的一步，成为了一名初中生，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡—— 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出几点希望和建议，一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

课堂是学习是否能取得成功最关键的因素，课堂要求：①发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。②课堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每个人都有出错的时候，有一颗宽容的心，将心比心，多体谅他人的感情。③学会做上课笔记，适当摘抄教师的板书。四上课留心听，不打瞌睡，不讲闲话。⑤上课迟到要报告。⑥下课要等老师宣布。⑦我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍

三、学会适应学会交往

首先我给同学们讲一个案例: XX是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。

XX同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象XX,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

四、以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。几个提醒：①见到老师要问好；②着装（露背，背心，T恤图案）、发饰，不带首饰，双肩书本，不骑赛车，③卫生习惯：教室卫生，个人卫生；不乱丢废纸。下面我给大家讲一个关于废纸的故事。美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界独占鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。④纪律：

下课不打闹，大声喧哗，课前三分钟轻声讲话，铃声响，绝对安静下来，准备好上课的用品。

虽然我比较随和，但是国有国法，班有班规，没有规矩，不成方圆，那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏，如果你能严格要求自己，这些规矩对你来说不会成为任何束缚，但是如果你不能约束自己的行为，那穆老师也不会轻易地放过你的，你会受到严厉的惩罚。今天当你步入东洲中学,我将重新认识你们,你们所有人在我的眼里都是那么乖巧、那么认真、那么优秀，在学习上都可以取得好成绩，所以请你们珍惜这个机会,曾经的缺点,希望你们从今天开始改正，希望这里是你们梦想实现的地方。

接下来的几天，我们要一起制订班规，班级目标，班级口号，一起设计班旗，班徽，选好班歌，这所有的一切都要求每一个人都要参与，能反映我班的特色。

一个优秀的班集体，一定要有一个能力十分突出的班干部队伍，我准备在班级里设置这样的几个班干部。你们自己也要抓住这样的机会，因为这是一次展现你的时机，也许你现在能力一般，但是只要你大胆，敢做，你最终会很优秀。在上一届，我班班长就是这样一位同学，最初，他大胆自荐为班长，虽然能力一般，设置第一次在台上讲话还脸红，说话吞吞吐吐，但是经过多次磨炼后，最终能力十分突出，带领班级向一个个更高的目标迈进，多次获得学校优秀班集体，他自己也被选为学生校长助理和学生会成员，而且，最后毕业也被评为海门市优秀学生干部。在我的班级，我赋予班干部很大的权利，大多数时间可以代表我行使职责，而且，在期末评优中，我也会优先考虑班干部，入团名单确定中，班干部也是优先的。所以，我期望，你们认真准备，积极参加班干部选拔的班会课。当然，在开学的一段时间里，我会仔细考察各位，是否有能力担任班干部，不行的必须撤换。

三年的时间说长不长,说短也不短,希望三年以后，同学们都能考入自己理想的高中,这也是我们三年一起努力的目标,这三年时间我们会一起并肩作战,希望三年以后的今天,不会有同学留下遗憾,留下的只有美好的回忆和辉煌的未来。相信每位同学凭借自己的努力,都会有一份沉甸甸的收获。

最后，我有一首诗和你们共勉：

做最好的你

如果你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木。如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。如果你不能成为一条大道，那就当一条小路。如果不能成为太阳，那就当颗星星。

初一班主任培训发言提纲 篇10

一、主要认识

近段时间，我认真学习了《2011年河北省县乡党委换届纪律和警示教育宣传册》等有关换届纪律方面的文件和资料，并结合有关典型案件进行了深刻思考，对严肃换届纪律的重要性和必要性有了更加深刻的认识。

首先，这是一道“高压线”。今年以来，就严肃换届纪律，中央提出了“五个严禁”、“十七个不准”和“五个一律”，省委进一步细化中央要求，颁布了“八条禁令”，之后市委、县委也根据实际提出了具体要求。这一系列纪律和要求，其实就是各级党委在换届期间设置的一道纪律“高压线”，充分体现了各级党委对换届工作的高度重视，表明了各级党委敢于向各种歪风邪气“亮剑”的鲜明态度和政治决心，从而用铁的纪律，保证换届工作风清气正、健康进行。

其次，这是一剂“预防针”。换届是一块“试金石”，面对换届的进退留转，能否保持良好心态，做到正确对待，是对每一个领导干部的考验。从《2011年河北省市县乡党委换届纪律和警示教育宣传册》通报的典型案例中，我们可以看到，极少数干部在换届工作中心浮气躁、心态失衡，有的忙于跑官要官，为个人升迁活动；有的生怕别人抢了位置，抬高自己，贬低他人；有的搞投机钻营，拉票贿选等等，都严重违反了换届纪律，最终付出了高昂代价。这些典型案件的公布，其实就是提前为各级领导干部打下了一剂“预防针”，从而坚决避免类似问题发生。

第三，这是一把“保险锁”。严肃换届纪律，是选好干部、配强班子的重要抓手。中央的“五个严禁”、“十七个不准”、“五个一律”和省委的“八条禁令”，不仅仅是提出了严格要求，为各级领导干部戴上一道“紧箍咒”，更是出于关心和爱护的目的，为各级领导干部装上了一把“保险锁”。通过纪律要求和典型案件正反两方面的教育，告诉各级干部在换届期间该做什么、不该做什么，什么能做、什么不能做，从而起到教育干部、警示干部、保护干部的作用。

二、主要工作

县委换届，是全县人民政治生活中的一件大事、要事。就我本人来讲，在换届期间要切实担负起岗位职责，坚决维护和执行好换届纪律。主要就是三点。一是忠职责。统筹处理好换届与促进工作的关系，充分发挥好县委办公室的中心枢纽作用，在换届期间为县委主要领导参好谋、服好务、把好关，为换届工作顺利进行，提供坚强有力的后勤保障。二是守纪律。带头执行换届期间的有关纪律规定，关键时刻敢于坚持原则，坚决抵制拉票贿选、买官卖官、跑官要官等不正之风。三是严要求。按照县委要求，切实抓好本单位及分管部门干部遵守换届纪律的教育，确保其严格执行换届期间的有关规定。

三、努力方向

在这次换届中，我一定严格执行中央提出的“五个严禁、十七个不准、五个一律”以及我省提出的“八条禁令”等纪律要求，做到绝不拉票贿选、绝不买官卖官、绝不跑官要官、绝不干扰换届、绝不搞非组织活动，坚决服从组织安排，自

觉维护换届秩序，确保换届圆满成功。概括起来要努力做到“三个正确对待”。

一是正确对待组织。正确对待组织，是一名共产党员应有的政治品质和政治觉悟。作为一名领导干部，个人的成长进步，无不是组织教育、培养、关心、爱护的结果，对组织保持应一颗感恩之心。在换届期间，要正确看待组织安排，坦然面对个人的进退留转，切实做到思想不乱、工作不松、力度不减，以实际行动支持换届工作。

二是正确对待同志。正确对待同志，是一种气魄，一种胸怀，一种境界。牢树“互相补台大家好戏连台，互相拆台大家一起垮台”的思想，倍加珍惜班子的团结，倍增珍惜共事的缘分，对自己的同志常怀一颗关爱之心。在换届期间，要本着对事业负责，对人民负责，对工作负责的态度，出公心、讲真话、行公道，客观公正地评价他人，严肃慎重地填写选票,真正把那些用心谋事、用心干事、能干成事，能干好事的干部选出来。

三是正确对待自己。正确对待自己，才能做好人、干好事、当好“官”。人贵有自知之明，作为一名党员领导干部，正确处理好个人与组织、他人的关系，关键是常怀一颗平常之心。在换届期间，要清醒地认识自己、正确地评价自己、辩证地看待自己，不计较一时职务的上与下、一时个人的得与失、一时提拔的快与慢，真正做到上不喜、下不悲，得不宠、失不惊，快不傲、慢不怨。