学校庆祝儿童节活动方案

学校庆祝儿童节活动方案（共12篇）

学校庆祝儿童节活动方案 篇1

2014常阴沙学校庆祝“六一”儿童节活动方案

为了让全体学生过一个“快乐、有趣、充满艺术氛围”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，搭建学生自我表现的舞台，丰富校园生活，发挥学生个性特长，充分展示艺术教育成果。经研究决定，组织常阴沙学校庆祝“六一”儿童节活动，根据学校的活动要求和学生实际，特制定本方案。

一、活动时间：2014年5月30日，一天。

二、活动地点：学校食堂前篮球场（塑胶），雨天到大食堂餐厅。

三、活动主题：阳光下成长

四、活动安排：

上午：8:10——9:30文艺汇演。（一至六年级参加）

赵玮、彭云娟负责舞台表演活动。

节目编审组稿施伟鑫

舞台监督陆华

9:40——11:15跳蚤市场活动。（一至六年级参加）

班主任和配班，负责班级跳蚤市场活动。

中午 ：午餐、午休。

下午：1:25——3:30班级组织游园活动。方案23日前上报大队部。

（其中1:25——2:25四年级游园活动）

2:30——4：00四年级在阶梯教室参加“十岁成长礼”仪式。

由何香、施海军、钱凤莲、朱晓银、李洁、刘兴才负责。

以上活动，正副班主任全程参与，和学生一起互动。摄影，由张秀敏负责。音响，由孙振吴负责。

五、其他项目：

绘画比赛展板，由钱凤莲负责。

《写给未来的自己》征文比赛，由陆亚楠负责。

六、班级游园活动内容推荐：

24点小玩家、贴鼻子、投飞镖、夹弹珠、小猫钓鱼、谜语不倒翁、踢毽子等。

常阴沙学校少先队大队部

2014．5．20

学校庆祝儿童节活动方案 篇2

体力活动缺乏和有氧运动较少是慢性疾病高负担的关键因素, 倡导健康生活方式的学校干预研究已经显示出良好的、直接的健康效应。来自瑞士的学者Meyer等通过设计整群随机对照试验的方法, 开展了一项为期3 a的随访研究, 评估9个月以上的学校体育活动项目对儿童身体脂肪、体能和体育活动的直接健康效应。

该研究在瑞士的2个省中随机选取15所小学共28个班级, 其中9所学校中16个班级 ( 297名儿童) 作为干预组, 其余6所学校中12个班级 ( 205名儿童) 作为对照组。于2005年8月至2006年7月在干预组中进行为期9个月的多成分体力活动干预项目 ( KISS) , 干预的内容包括除每周正常3次体育课外, 每周再增加2次体育课, 每次45 min; 课堂中提供3 ~5次短暂的休息活动, 每次2 ~5 min, 包括运动技能任务如跳跃或单腿平衡; 每天10 min的家庭体力活动功课, 如单腿站立刷牙、上下楼梯、跳绳或其他。对照组每周进行正常的3次体育课, 每次45 min。仅289 ( 58%) 名儿童参与了3 a的随访。主要的结局指标包括身体脂肪 ( 4个部位皮褶厚度之和) 、体能 ( 折返跑测试) 、体力活动 ( 加速度计) 和生活质量 ( 问卷调查) 多层次线性回归统计分析发现, 调整年级、性别、基线值和班级后与对照组相比, 干预组儿童随访期间体能平均水平显著升高0.373 z分单位 ( 95%CI:0.157 ~0.59, P =0.001) , 然而对其他主要结局指标的有利影响并不能持续。表明干预停止后儿童体能水平持续升高, 但其他结果并不理想。因此, 今后的工作应进行连续干预, 以达到干预结束时维持整体健康效应的目的。

[来源: MEYER U, SCHINDLER C, ZAHNER L, et al. Long-term effect of a school-based physical activity program ( KISS) on fitness and adiposity in children: A cluster-randomized controlled trial[J]. PLoS One, 2014, 9 ( 2) : e87929. 编译: 陶舒曼; 审校: 苏普玉 ( 安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系, 合肥230032) ]

学校庆祝儿童节活动方案 篇3

A study “A Panorama of School Feeding and the Possibilities for Direct Purchases from Family Farming - Case Studies in Eight Countries” was undertaken in eight countries， namely Bolivia， Colombia， El Salvador， Guatemala， Honduras， Nicaragua， Paraguay and Peru.

The study points out that school feeding programmes can promote school attendance and strengthen the learning process. Additionally， the study shows sourcing food from family farmers can advance local development.

“This is a triple-win approach： it secures quality food for students of public schools， promotes consumption of fresh and healthy food， and opens new markets and the possibility of higher incomes for family farmers while boosting local development，” said the Director-General of the Food and Agriculture Organization （FAO）， José Graziano da Silva.

小学庆祝“六一”儿童节活动方案 篇4

一、指导思想：

通过开展丰富多彩、活泼向上的少儿文化活动，培养学生道德修养，引导学生积极向上，德智体美全面发展，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，发挥学生的特长，提高学生儿的素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

以“健康快乐成长”为主题六一文艺汇演。

三、活动时间：

XX年6月1日（星期一）上午9时--11时。

四、活动地点：

中心小学操场。

五、参加对象：

全乡学生。中小各班均须有一个节目，各完小以班级为单位开展此项活动，在此基础上送优胜者若干名到中心小学参加活动。（各完小须上报节目一个）

六、要求：

（一）以班级为单位组织方阵。展现我校同学的良好风貌；学生着装整洁，展现我校学生良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。

（二）（1）全体参赛同学必须着装干净整洁、化妆后进场。

（2）各班节目于5月21日前编排完毕并报少先队。

（3）参赛节目形式不限，唱歌.舞蹈.小品.走秀.课本剧均可。力求形式多样，丰富多彩。

（4）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。

（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保学生出全勤、出满勤。

七.评奖办法

.设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名及优秀奖若干名。（获奖班级辅导教师和学生均有奖）

2.奖品待定。

八、注意事项：、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

附：六一文艺汇演人员分工表

六一”文艺汇演评委：

宁XX（副校长）周XX（副校长）谢XX（副校长）黄XX（工会主席）胡XX（工会副主席）

XX小学少先队大队部

学校庆祝儿童节活动方案 篇5

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子

三、活动过程

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮；

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太阳

男：五（2）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始！活动一：才艺大比拼

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了属于自己的愿望 男：嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

男：同学们，让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

活动二：游戏我能行

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：（合）谢谢

游戏：

（1）击鼓传花（一人击鼓，以班级为单位传花。传到谁谁表演节目）（2）抢凳子（音乐停止时6人抢五个凳子，未抢到者表演节目）（3）照镜子（2人对立，一个做动作，另一人模仿。4个组比赛）（4）你比划我来猜（教师在PPT上出示词语，一同学背对投影，另一同学向他描述。猜出得分）活动五： 雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节

音乐声起（生日歌）

男：看，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

四、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

庆祝六一儿童节活动方案 篇6

一、活动目标

1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、培养规则意识和协作精神。

3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

二、活动准备

1、活动程序表。

2、准备各种运动器械，布置场地。

3、小奖品。

三、活动计划

1、主持人宣布活动开始。

2、各班幼儿及家长入场。

3、园长、教师或家长代表讲话。

4、班级会操表演。

5、亲子游戏展示。

A、平衡沙包

游戏准备：

沙包若干，绳子，障碍物。

游戏过程：

1. 教师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。

2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。

3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。

4. 引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。

B、和小兔做游戏

游戏准备：

小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。

游戏过程：

1. 请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。

2. 教师出示许多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。

3. 鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。

C、“盲人”敲鼓

游戏准备：

大鼓、鼓槌 4 个，眼罩 4 个。

游戏过程：

1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。

2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组，蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。

3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。

4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。

5. 增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。

D、抱抱团

游戏准备：

地垫若干。

游戏过程：

1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。

2. 教师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。

3. 没有抱在一起的停玩一次。

4. 增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。

E、动作传递

游戏准备：

分组标志，动作图片，轻快的音乐。

游戏过程：

1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组(家长和孩子可在一组)。

2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。

3. 游戏开始，教师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。

4. 请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。

▲游戏案例来源于朗朗教育课程

四、活动结束

1、颁发奖项。

2、亲子运动会结束。

六一儿童节庆祝活动方案 篇7

一、活动目的“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，为充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌及向真、向善、向美和向上的校园文化特质，丰富学生的校园文化生活。在 2012“六·一”国际儿童节来临之际，我校特举行欢庆“六·一”庆祝活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，使自己对如何教育孩子有所启发；通过“六一”活动向家长、社会展示我校风貌，进一步塑造我校的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

三、活动时间、地点

2012年6月1日上午8:00—11:30：表彰大会、入队仪式、文艺汇演

2012年6月1日下午12:50—14:30：游园活动

四、活动内容

（一）总结工作，表彰先进

为进一步挖掘、发现师生中先进典型，树立身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的风貌，促进少年儿童全面发展，充分发挥与榜样带头作用，利用六一庆祝之际，在全校师生中开展优秀中队辅导员、先进中队、优秀少先队干部、优秀少先队员评选活动

1、优秀中队辅导员，以学校2011年秋及本期班主任绩效量化得分为依据进行统分，名次靠前的前两位中队辅导员被评定为优秀中队辅导员。

2、先进中队：以学校2011年秋至今个班级学习、活动、纪律等各方面结果为依据，前两名班级被评定为先进中队。

3、优秀少先队干部：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，评选一名优秀少先队干部，于5月20日前将评选结果报学校德育处。

4、优秀少先队员：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，选出一名优秀少先队员，于5月20日前将评选结果报学校德育处。（参加鼓号队、红领巾监督岗、广播站的队员优先）

（二）新队员入队仪式

一年级根据本班实际情况于5月20日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。

（三）搭建展示平台，举行文艺汇演

1、以班为单位参加节目评选，每班准备一个质量高的节目，由班主任进行指导与训练。节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，形式丰富多样。如独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵、快板等。

2、为了保证节目的质量，各班在5月25日前将节目名称、内容、形式、人数、节目串词、节目音乐报学校德育处。5月28日下午抽查节目排练情况。

3、演出服装、道具由各班在坚持学生自愿购买的基础上自行安排。

（四）亲子活动

“亲子活动”主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。文艺汇演期间穿插有“亲子活动”，各班需邀请部分学生家长参加本次活动，鼓励家长上台与孩子共同完成比赛，增进家长与孩子之间的感情交流。

（五）黑板报评比

时间：5月28日前完成负责人：各班主任

（六）游园活动

时间：2012年6月1日下午13：00开始

地点：学校操场

人员安排：

职责：每人负责一个游园活动，活动内容、规则自定，每位负责老师相互协调，活动内容不能相互冲突。

五、活动要求

1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。

2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。

六、活动安排

（一）工作人员安排

1、活动领导小组

组长：

组员：

2、音响设备小组

：负责收集节目音乐，音乐必须为“mp3”

：负责音响设备器材调配、控制

3、场地布置

组长：

组员：

4、主持人：

5、摄像人员：

（二）时间安排 格式

2012年5月8日-5月28日

1、各班节目编排

2、各班庆六一主题黑板报

3、游园活动筹备

2012年5月25日

1、各班把节目、串词交至德育处；

2、各班节目音乐交至 老师处。

2012年5月28日

节目抽查

2012年5月29日

主持人校对主持词、节目串词

2012年5月30日

各负责人检查活动准备情况，并报至德育处。2012年6月1日

1、上午：表彰大会、文艺汇演

2、下午：游园活动

度庆祝六一儿童节活动方案 篇8

一、活动领导小组

组 长：金国平

副组长：陈林琨 刘碧曼

组 员：金可经 胡益浩 潘丐斗 林爱雅 邹秀媚 黄疆丹

二、活动策划小组

组 长：刘碧曼

副组长：胡益浩黄疆丹

组 员：戴源源 张 曼 李翩翩 方君洁

戴巧贤 周若丽 孙芒芒 潘林福

三、策划小组分工表

五、活动注意事项

1、各负责人6.1前布置好活动场地。

2.本次活动分三组：一、二年级为低段组，共设12个活动项目，一、二年级的学生可以在12项中任选8项参加;三、四年级为中段组，共设12个活动项目，三、四年级的学生可以在中段组的12项中任选8项参加;五、六年级为高段组，共设12个活动项目，五、六年级的学生可以在高段组的12项中任选8项参加。

3、活动负责人准备活动用具，组织学生布置本项目活动处室并配合开展活动，注意活动时人员的分流，做到安全、方便，不拥挤。

4.每生一张活动记录表，活动负责人对活动情况给予评定，在卡上分两个等级：打星或圆圈，获得五星以上者为优胜奖，五星以下的为参与奖。

5.年级组长协调各班主任制订本项活动的游戏规则，年段组长负责打印成文字发给班主任。

6、班主任在活动前一天先介绍活动的规则，安排好本班学生进行有序的活动，讲明各活动项目的注意事项，指导活动技巧。

某小学庆祝六一儿童节活动方案 篇9

——****庆祝六一儿童节活动方案

活动主题：放飞童年的梦。

活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐而有意义的节日，我校拟筹备一场综合大型的广场文艺庆典，通过学校师生、家庭、社会的共同努力，为构建和谐社会。

活动内容：本次文艺庆典“放飞童年梦”主要由两大板块组成——评优选先、文艺汇演。

1、评优选先

一年一度的儿童节应过得快乐而有意义。在为孩子们热烈庆祝的同时，还要对学生一年的成绩做出公证评价。我们将以“新三好”为准绳，（即“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”），对优秀的班级和个人进行表彰。

2、文艺汇演

每个人的童年都充满了许多美好的梦想，“放飞童年梦”大型文艺活动即是全校教师和家长为孩子们搭建的梦想舞台。

活动安排：

一、前期准备

1、任务分工

由于我校学生众多，学生年龄和身心特点的差异大，因此，我们以年级为单位，每个组根据自身优势和特点自定形式和题材，并提前数星期做好演员的挑选、训练和节目的编排；服装、道具等准备工作。因此，应落实好各节目负责人以及后勤准备工作。

2、节目审核

在节目基本成型以后，由学校节目负责领导以及专业教师组成的审核小组对所有的节目进行初审，以对所有节目有初步的了解把握，为节目顺序的安排做好准备。

3、模拟演出

一个大型的活动的顺利成功举行，常常会进行两至三次节目彩排，使我们对演出的时间的长短，演员的走位，灯光、音响、道具的状况，节目衔接演出现场安全等每一个细节有准确的把握，为最后的演出做充分的准备。活动过程

一）组织学生在班主任老师的带领下，有序进入

（一）节目情况

4月15日各相关单位上报节目到思政办

4月29日第一次验收节目

5月20日第一次彩排

5月24日第二次彩排

5月28日第三次彩排

5月29日上午7：30—9：30大型庆祝活动。

地点：****镇音乐广场

（三）各部门任务分工情况

节目审定小组名单：

组长：****

组员：****************

****************

绍来宾 ****结束

注意事项：

1、路线：从****街直走到音乐广场，7：00钟准时出发，鼓号队在最前面依次为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级，8：00钟活动正式开始。

2、文艺演出后，各班学生自己端板凳，从一年级开始，指挥排队回学校集体放学，中途不准任何学生由家长接走。

工会六一儿童节庆祝活动方案 篇10

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，进一步加强我校教职工子女与共建村队农民子女建立更深的交往和友谊，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使双方家长进行一次有益的育儿经验的交流，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过双向的交流，进一步增强与共建村队的深厚感情，进一步塑造我校的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

学会合作、学会交往、增进友谊

三、活动准备

博州电大妇委会与共建村队妇委会联系，落实双方参加活动子女名单。学校工会、妇委会组织召开筹备会议。

四、活动内容

1、活动倡议

（一）活动倡议

1、目的：为了使子女能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全校各族适龄儿童家长为孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励子女积极参与“六一”节的各项活动。

2、参加条件我校各族教职工3周岁至14周岁以下子女均可参加。

3、时间：20xx年6月2日上午11：00点准时开始；

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以听取“少年儿童法制讲座”（动画版）、“结对子拓展游戏”“幸福相聚美食”等形式来进行。

五、活动时间安排

博州电大妇委会于20xx年5月28日前落实参加活动人数及费用的申报等工作。

六、活动组织形式及服务

团队由学校工会、妇委会牵头，由各处室协助完成。组织成员：孙校长、亚校长、王晓蓓、张以军、敖娅、王萍萍、沙如丽、戴新黔等人协助完成活动。

七、扩大影响

1、及时上报简讯：州妇联、区电大及学校校园网等媒体；

2、悬挂横幅，营造氛围；

六一国际儿童节庆祝活动方案 篇11

各学区，有关中小学、幼儿园：

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,展示我县少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富中小学生的校园文化生活，使他们在活动参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个愉快而有意义的儿童节，经研究，现就有关事项通知如下：

一、加强领导

各有关单位要成立庆“六一”活动领导小组，制订“六一”活动工作方案，落实工作责任制；在活动前要认真检查各项设施的安全情况，要制订活动的安全预案；活动期间要加强学校、幼儿园的安全保卫工作，要让师生过上一个安全、祥和、愉悦的节日，确保庆祝活动顺利进行。

二、活动要求

1．各中小学、幼儿园要根据本单位的情况，开展符合实际的活动。

2．活动形式要符合儿童特点，力求多样化，做到既有现代气息，又有传统项目的内容。

3．各学区在“六一”前要做好庆祝活动的布置和检查工作。

4．“六一”期间各学区要联系相关乡镇和部门做好访贫、慰问等工作，帮助学校和儿童解决一些实际问题。

三、注意事项

1．各地要立足本校（园），不出校门，以班级为单位，尽量做到丰富多彩。

学校庆祝儿童节活动方案 篇12

一、活动目的：

1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间：

活动准备：5月20日——5月27日（1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。

2、工作人员培训到位)

活动开始：5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

(一)投壶：

准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。(二)弹球：

准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

(三)贴鼻子：

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

(四)夹弹子：

准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

(五)绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。