一年级运动会班级口号

一年级运动会班级口号（共11篇）

一年级运动会班级口号 篇1

运动会一班班级口号75句

01、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!

02、超越极限，超越自我。

03、精神的动力，源于运动。

04、生命在于运动!

05、命运全在拼击，奋斗就是希望。

06、高二。十班，十全十美，勇夺第一!

07、不轻言放弃，终有一天，咱们会展翅高飞。

08、只要去不气馁，奇迹就会发生。

09、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

10、没激情就没希望，没拼搏就没成功。

11、人类需要体育，世界向往和和平!

12、只要去拼，只要去博，成功就在不远处。

13、久久生辉，永放光芒!

14、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

15、一枝独秀，秀出丰采。

16、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

17、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

18、年轻无悔、激情无限。

19、超越极限，超越自我。

20、发展体育运动，增强人民体质!

21、挥动激情，放飞梦想 ，团结拼搏，树我雄风。

22、三班三班 非同一班 先菜七班 再踹八班!

23、挥动激情、放飞梦想。

24、团结、友谊、进步;更高、更快、更强!

25、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

26、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

27、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

28、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

29、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

30、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

31、山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。

32、顽强拼搏、勇夺第一。

33、挑战自我、突破极限。

34、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

35、体坛年轻际会，校园运动乐章!

36、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

37、人生能有几回搏，此时不搏何时搏?

38、我精彩，我运动。我运动，我健康!

39、运动场上，激情飞扬。

40、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

41、为班集体的荣誉而奋斗!

42、年轻没失败，只要去亮出风采!

43、我运动，我健康，我快乐。

44、高二五班，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

45、5班的欢乐，无边无际，5班的.风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩!

46、奋发拼搏、勇于开拓。

47、一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行!

48、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

49、鸣奏年轻旋律，抒写运动乐意!

50、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

51、顽强拼搏、超越极限。

52、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

53、拼搏奋进、永远进步。

54、发型到位，气质高贵，咱们呐喊，二班万岁!

55、我运动，我健康!

56、努力拼搏，永夺第一。

57、外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。

58、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

59、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

60、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

61、高二五班，永不言败!

62、苍茫大地，谁主沉浮，我是五班，笑傲江湖!

63、高二五班，年轻活力，实力最佳，与时俱进，开创未来。

64、实力最佳，与时俱进，开创未来。

65、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!

66、前进，创造出一个又一个的奇迹。

67、团结拼搏，永创辉煌。

68、年轻无畏，逐梦扬威。

69、没最棒的，只有最好的。

70、坚信未来的明天将属于咱们。

71、顽强拼搏，赛出风格!

72、飞翔飞翔飞翔!

73、双腿走遍中华!

74、今天，我为华中而骄傲;明天，华中以我而自豪!

75、把年轻合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!

一年级运动会班级口号 篇2

第一,要了解学生。了解学生要分几个方面:1哪些学生当过班干部,工作表现如何。2班级男女生比例。3了解学生的家庭情况。4分析学生各科试卷,找出学困生、偏科生。这些都需要和学生原班主任取得联系,因为新生会来自不同的小学,联系他们的班主任会有一定的困难,我会采取走访、电话、QQ等多种方式来进行沟通,将得到的消息汇总在班主任工作手册上,进行整理。同时,还要尽快记住学生的名字,对照照片认识学生,做到“还未谋面,似曾相识”。

第二,上好开学第一课。开学第一课,学生本来就紧张,前半节课要做到语言诙谐幽默,让学生有如到家的感觉。尤其要尽量点名表扬学生的优点。当学生听到后,会很惊讶,新老师怎么知道的?这样,无形中缩短了距离,增进了感情,还会给自己树立起威信。然后要对学生讲明小学和中学的不同点,如时间上不一样,上学早了、放学晚了,每节课的时间长了,因为我们长大了,科目也多了,我们要学习一些新的有趣的知识,大家要加油啊!还有就是规章制度严格了,我们不是小孩子了,对自己的要求要高一些,要共同学习一下《中学生日常行为规范》和本校定的一些细则。说到这里,教师一定要注意自己的语气,以激励为主,不要用命令的口气,增加学生的压力。要让学生知道国有国法、校有校规,哪些事能做,哪些事不能做。

第三,在班级干部的带领下,展开各种竞赛,促进班集体的健康成长。有竞争才会有进步。学科竞赛、纪律竞赛、演讲比赛、绘画比赛、才艺展示等活动会使班级充满了活力,也会调动起学生的学习积极性、活动积极性。竞赛活动要多种多样,不要仅仅局限于学习竞赛,要让学困生找到自己身上的闪光点。这些竞赛活动主要依靠班级干部来组织实施,校级以上的竞赛也要依靠学生组织来监督进行。这样做的好处不仅减轻了教师的工作压力,还能增强班级的凝聚力。但选取班干部一定要慎重,学生不但自己表现要好、有威信,还要有较强的组织能力。这样的人才不好找,但是可以培养。教师要发现学生的闪光点,取其长、弃其短,帮助他们在班级中树立威信。同时,教师在整个过程中要做好监督与指导,能做“甩手掌柜”,为班级建设做好导航。

浅谈一年级班级管理 篇3

新的学期开始了，本学年我将担任一年级的班主任及教学工作。根据以往的经验。我自己先做好了心理准备：孩子不进教室怎么办?哭闹怎么办?为此我准备了两把小手枪。一个泰迪熊，还有《奇奇颗颗历险记》、《虹猫蓝兔七侠转》等色彩鲜艳的儿童读物。并在教室的黑板上布置了优美的板报。

新生报到的那一天，当校长把学生家长召集起来去讲座时。就剩下班主任和学生单独相处了。这时大部分的学生都会怀着好奇或敬畏的心情走进教室，而个别的孩子却会因为过于依赖父母或过度恐惧而哭闹着不肯进教室。这时我先前的准备工作便派上用场了。等孩子们都安静下来后。我便可以带着孩子去熟悉校园环境了，如认识水房、厕所、功能教室等，这时不必过分苛求学生队伍的整齐及行进时的纪律。待家长听完讲座回来和孩子们一起坐进教室时。我又提出了以下三点要求：1准备学习用品如：五支削好的铅笔、一盒彩笔、一根格尺、一块橡皮，这些东西要求学生贴好口取纸，并在上面写好自己的名字。2在校期间不允许带玩具。不允许吃小食品。3通知家长接送孩子上学，放学的时间及接送孩子的地点。要求家长必须到指定位置按时接送孩子，特别是上课不能迟到。

开学的第一天。我们不必刻意地去追赶教学进度。我的做法是第一节课把孩子们拉到外面排队，确定并认准自己在队伍中的位置，然后解散、集合，反复几次后，孩子们基本上能找准自己的位置了。这时我进一步提出要求：站时要双腿并拢，双手紧贴衣裤线两侧。集合时做到快、静、齐。一节课过后，我们班排着整齐的队伍“开”进了教室。

第二节课我安排了三项内容：一是根据学生交上来的体检表和实际身高安排座位，适当照顾一下眼睛不好的同学。二是要求物品的摆放接齐有序。如书本统一摆在桌子的右上角。放学后将自己的小椅子倒扣在桌面上便于值日生做卫生，水桶、清扫用品必须整齐地摆放进厨子里等等。三是通过讲《放羊的孩子》等故事让学生明白“诚信”是做人的根本，这也是我定的第一条班规“诚信待人”。告诫学生：无论做了什么。一定要诚实以告。即使犯了错误，只要肯改正，便会得到别人的谅解。夸奖树立典型随时引导和鼓励他们的诚信行为，长此以往，诚信待人便成为一种班级风气。

第三节课我安排学生学习语文书中的“入学教育”。通过对这节课的学习，刚入学的孩子学会了如何坐，如何站，应该怎样读书写字。举手后只有经过老师允许后才能回答问题等一系列课堂常规。让学生了解他们已经脱离了幼儿园的游戏式学习生活，从今天开始便要有目的，有任务系统地学习各门课程。完成角色的转换。只要将这些课堂常规切实执行并坚持常抓不懈，以后的教育教学工作就会收到事半功倍的效果。

一个良好的班集体还需要有一支品行好、有能力的班干部队伍。刚接触学生时。便有一部分孩子围着我唧唧喳喳地说个不停，这些孩子基本上都性格外向、独立性强、有很强的向师性，我一般把这些孩子作为班干部的挑选对象。第一次我只选出6个小组长，在其他学生放学后，把这些孩子留下十分钟开第一次短会，他们十分兴奋，有了当班干部的荣誉感。我将设计好的作业表格发到他们的手里，教会他们如何使用。要求他们第二天必须认识自己组员的名字，并严格要求自己按时完成作业……通过这次短会，这些孩子第一次有了当班干部的责任感和自觉性。在以后的时间里，我时刻注意观察孩子们的表现，注意调动学生的积极性，表现好的晋升为班长、学习委员等。经过一个月的认真观察、层层选拔。我们班的班级管理系统基本确立起来了。这时我召开了第一次全体班干部会议。会议明确规定了每人的分工，职责等。也是从这天起我班的一切学习、工作全部步入正轨。此后每两周一次班干部会议。总结表现好的地方，提出不足之处，帮助班干部快速成长。我想这可能也是科任老师说期中考试，我班发生了很大变化的原因之一吧!

班干部体系建成后。为形成良好的班级风气，我注重对学生进行爱的教育。培养他们的良好习惯。通过教材、班会、生活中的琐事等让学生感受到家人、老师、同学对自己的爱。同时学会关爱别人。学生逐渐明白“果子大家吃才香甜”的道理，在爱与被爱中收获着快乐。你瞧!小组值日时总有同学来主动帮忙。值日生病了，班干部主动承担他的值日任务。在老师忙不开时，优等生主动帮助学困生讲解错题……我也经常听到家长说孩子懂事了、长大了之类的称赞。这足以说明爱的教育已经在我的班里开花结果了。

良好的行为习惯不是一朝一夕便能养成的。一年级学生因为年龄小自控能力较差，这就要求我们要利用一切可以利用的机会。将养成教育这项工作进行到底。如晨会时间、班会时间学习《小学生守则》、《小学生行为规范》。我甚至专门印制了拼音版的《小学生守则》，发放给学生人手一份，利用双休日时间作为一项作业布置下去，现在我班学生都能将其内容熟记于心。我还根据学生的表现树立榜样，并在日常生活中观察学生行为，关注他们的思想动态等。久而久之，逐渐形成了讲文明、懂礼貌的良好班风。

有竞争才会有进步，培养学生的竞争意识会充分调动他们的积极性。针对每个小学生都喜欢得到老师表扬和鼓励的性格特点，我通过红花评比的形式在班内掀起激烈的竞争活动。从集体中的个人表现、班级荣誉的争取、常规作业的质量等多方面激发从整体到个人的竞争意识。每名学生自找一个水平相当的对手，比学习、比纪律、比卫生等。通过此类竞争，班级中形成了一种互相监督。互相促进的良好氛围。

最后。给孩子充分展示自我的机会，让每个学生都神采飞扬。我结合自己学生时代的体会，在不断探索中日渐形成了自己的一套做法，那就是让每个学生都有露脸、扬眉吐气的机会。班中爱好画画的人很多，经常拿画给我看，我想，何不为他们提供一个展示的平台呢?也许一个机会就会使他们对绘画的兴趣更浓。将来在这方面有更好的发展。于是我为许睿、滕静文、赵子君三人举办了画展，受到了一致好评。孩子们在美术课上学会了剪窗花。我趁机举行了窗花创意大赛，优秀作品在元旦那天贴在班级窗玻璃上展示，这既锻炼了孩子们的创造性思维能力，又使学生收获了成功的喜悦。总之，教师要寻找机会充分调动每位学生的积极性，在教育教学活动中发掘捕捉他们的闪光点，时刻激励他们奋发向上。让每一名学生都神采飞扬。

八年级二班运动会班级口号 篇4

2、刻苦勤奋，严格自律

3、学中进搏中胜

4、文明高雅，乐学善思

5、不到终点，永不放弃

6、团结紧张，拼搏进取

7、乐学苦思，灵敏创新

8、严实活新，勤奋进取

9、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

10、敢于进取，敢于翻新

11、冬天来了，春天还会远吗?

12、直面挑战，畅享成长

13、勤奋学习，坚强拼搏

14、读健康有益之书，做奋发向上之人。

15、认真做事，坦荡为人

16、让自己的自己胜过昨天的自己

17、成功垂青奋斗之人。

18、同心合力，创造辉煌

一年级班级口号 篇5

1、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

2、班三班，非同一般，奋勇拼搏，展现自我

3、班三班，众志如山，所向披靡，看我三班!

4、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒

5、每个男生都应该是绅士，每个女生都应该是淑女

6、体验成长过程，享受生命快乐

7、三一三，开拓创新;非比寻常，三班最强

8、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

9、三班，不一般，彩虹三，多斑斓，很勇敢，齐发展。

10、细节决定成功，读书改变命运。

11、未来扎根现在，现在孕育未来。

12、再长路一步一步得走也能走到终点，再近距离不迈开第一步永远也不会到达。

13、班三班，非同一般，展现自我，步步高攀。

14、每一次努力都是最优亲近，每一滴汗水都是机遇滋润。

15、知识、拼博、自信、团结、友爱。

16、尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，却能折射太阳光芒。

17、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传

18、我成功因为我努力，我努力因为我自信

19、人成众，众志成城;一年三班，志在必得。

20、不积小流无以成江海，不积跬步以至千里。

21、班学子，勤学善思，奋勇进取。

22、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

23、既然选择了远方，便只顾风雨兼程

24、态度决定一切，努力就能成功。

25、知识改变命运，努力改变结果

26、细节决定成败，宁静能致远。

27、态度决定一切，努力才能成功。

28、班三班，猛虎智兔，非同一般。

29、我自信我出色，我努力我成功

30、敬竞进精，学问之路无捷径。

31、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。

32、要学会生活要学会学习，挑战自我要直到成功。

33、我自信我出色，我努力我成功

34、扬理想之风帆，抵成功之彼岸

35、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

36、知识改变命运，努力改变结果

37、既然选择了远方，便只顾风雨兼程

38、我成功因为我努力，我努力因为我自信

一年级班级文化口号 篇6

1、今天的努力，明天的实力。

2、勤学守纪，踏实严谨。

3、我自信我出色，我努力我成功。

4、自重自信，自强不息。

5、饮水思源，爱国荣校。

6、同心合力，创造辉煌。

7、人功不竭，天巧不传。

8、勤奋学习，顽强拼搏。

9、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

10、挑战自我，突破极限。

11、博学慎思，明辨笃行。

12、严谨代替松散，行动代替愿望。

13、战胜自我不服输，高考场上显身手。

14、习惯决定成绩，细节决定命运。

15、勇于进取，敢于创新。

16、班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

17、应知学问难，在乎点滴勤。

18、鲲鹏展翅自兹始。

19、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

20、努力造就实力，态度决定高度。

21、知识就是力量。

22、知识改变命运。

23、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

24、班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

25、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

26、团结一心扬我班威。

27、看我四班样样最棒看我四班锐不可当。

28、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

29、十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

50、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

51、对自己负责，对他人负责。

52、态度决定一切。

53、没有最好只有更好。

54、文明守纪，团结奋进。

55、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

56、态度改变学习学习改变命运。

57、做一个有细节的`人。

58、未来扎根现在，现在孕育未来。

59、分分秒秒，构筑辉煌。

60、锁定目标迎接期中。

61、知识塑造人格，行动开拓人生。

62、态度决定一切，努力才能成功。

63、锁定目标，奋斗不息。

64、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。

65、乐学善思。

66、态度决定一切，努力就能成功。

67、态度决定一切，把握今天。

68、做一个有素养的人。

69、态度决定一切，坚持就是胜利。

70、我要学，我能学。

71、勤能补拙，静能生慧。

72、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。

73、热爱你的老师。

74、读书改变命运，静由心。

75、学做真人，学求真知。

76、成功=方法+勤奋+坚持。

77、心态决定命运，自信走向成功。

78、胸藏万卷，造就天骄。

79、静能生智。

80、与文明同行，从诚信做起。

81、细节决定成败，宁静能致远。

82、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

83、投入时间，加强记忆，探究方法。

84、敬竞进精，学问之路无捷径。

85、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。

86、天道酬勤厚积薄发。

87、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

88、弱者等待时机，强者抢抓时机。

89、端正态度注意细节。

90、细节决定成功，读书改变命运。

91、争真修臻。

92、一个善于改变自己的人才能。

93、学真知，做新人。

94、你追我赶，共同进步。

95、天道酬勤，厚积薄发。

96、信心、决心、恒心、专心。

97、做一个有文化的人，我努力，我成功。

98、勤奋学习，活跃思维。

99、团结创造无限。

一年级运动会班级口号 篇7

关键词：一年级新生；班级凝聚力；培养；措施；分析

就班级而言，必须具备“班魂”，即强大的凝聚力，形成良好的班风、学风，培养学生的责任感、光荣感，能够心系集体，贡献自己一份微薄力量。对于一年级新生来说，他们对班集体凝聚力的认识并不全面，集体荣誉感不强，师生相互不了解。班主任要深入班级学生内部，了解每位学生的兴趣爱好、心理特征等，开展丰富多彩的班级活动，帮助新生尽快适应新的学习环境，培养他们的集体意识，逐渐提高班级凝聚力，树立良好的外在形象，为学生营造良好的学习氛围，在一种轻松、愉快的氛围中学习，促进学生的健康成长。

一、班主任要具备较强的亲和力、向心力

班级犹如大家庭，而班主任便是一家之长。在日常学习、生活中，班主任要尊重个体差异，关心班级中每位学生的成长，多鼓励他们，逐渐拉近彼此间的距离，使新生感受到班集体的温暖。班主任要善于倾听他们的心声，了解他们的内心世界，感受他们的情绪变化，要做学生的朋友，成为他们值得信赖、依赖的人，愿意和教师诉说自己的心事。教师要用一颗包容的心去看待学生，不要一味地指责学生，使其更好地融入班集体中。此外，班主任也需要注重自身各方面技能的提高，特别是道德素养、自身素质，成为学生学习的好榜样，起到表率作用，使班集体充满温暖和爱意，具有较强的凝聚力。

二、开展具有特色的班级活动

通过开展特色的班级活动，让一年级新生充分感受班集体的温暖，热爱班集体。班主任要开展不同形式的班级活动，比如主题班会、文体活动、教育活动等。在丰富多彩的班级活动中，帮助新生尽快熟悉、适应新的环境，正确认识自己、他人，在感受生活的同时，能够感悟社会，为培养学生的集体荣誉感、进取精神做好铺垫。以“学雷锋活动”为例，教师可以引导班级学生唱歌、跳舞等，为敬老院的爷爷、奶奶送去丰富的文艺节目。在这个过程中，引导学生学会关心老人，给爷爷、奶奶让座，学会体谅自己的父母，也使他们在集体活动中，感受到集体的温暖。在开展班级活动的时候，教师要鼓励班级中的每位学生参与其中，心系集体，做好交给的任务，把自己融入集体中。此外，班主任要有针对性地展开班级活动，要具有实践意义，要全力以赴，构建良好的班集体。

三、制订可行的管理制度

想要增强班集体的凝聚力，必须构建可行的管理制度，是确保班级高效运转的前提。为了使制订的班级制度得到新生的一致认可，教师可以采用多样化的形式来了解内学生、家长真实的想法，比如主题班会。在获取相关意见之后，教师要从班级实际情况出出发，制订合理化的规章制度，比如奖惩制度、考勤制度。借助这些制度，不断规范新生行为，要让学生意识到自己在班级中的重要性，满足他们的心理需求，在检测自身的同时，也检测班级学生。在此基础上，要落实已制订的管理制度，坚持“人人有责”的原则，层层分解管理任务，用各种方法鼓励学生参与其中。制订岗位责任制，根据不同“岗位”，提出相关的要求，以民主投票形式，选出不同岗位人员，也可以鼓励学生毛遂自荐，勇于表现自己，选出具备一定综合能力的学生，能够关心集体、全心全意为班级同学服务。而班级中的其他同学要监督“岗位责任人”。在此过程中，每位学生都能感受到自己是班集体不可或缺的一员，能够互帮互助、相互监督，共同遵守班级纪律，共同成长、不断进步。

四、构建“和谐、融洽”的人际关系

从某种角度来说，班级属于小社会，具有其复杂性，学生有着不同的兴趣爱好、心理特征等，构建“和谐、融洽”的人际关系至关重要。由于教育是师生互动的过程，必须构建和谐的师生关系。班主任要得到班级新生的认可，要主动亲近班级中每位学生，在学习、生活中给予他们一定的帮助，营造融洽的师生关系，由于班级新生的认识、价值取向等各不相同，很容易发生摩擦，发生正面冲突。班主任要针对该情况，开展相关的主题班会，比如，“珍惜缘分、珍视友情”主题班会，可以引导班级学生编排一些节目，比如小品，表现生活中遇到的相关问题，展开相关讨论，使学生正视这些问题，能够在以后的学习中互帮互助，共同成长。

总而言之，对于一年级新生来说，培养他们的凝聚力是非常重要的。班主任要全面而深入地分析班级中每位新生的特点，结合实际情况，从多角度、多层次出发，采用多样化的措施，使新生尽快适应新的学习环境，融入新的班集体中，培养他们的集体意识，在营造良好班风、学风基础上，不断强化他们的凝聚力，促进他们的健康成长。以此，不断促进我国新时期教育事业向前发展。

参考文献：

小学一年级班级口号 篇8

2.乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

3.用线条跟颜色，绘人生最辉煌。

4.要争就能赢，要拼才能赢。

5.淡泊明志，宁静致远。

6.每一个男生都应该是绅士。

7.孜孜不倦，蒸蒸日上。

8.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的`努力。

9.用勤奋保持，换春华秋实。

10.精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

11.我运动、我快乐、我锻炼、我提高。

12.团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

13.19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

14.乐学苦思，灵敏创新。

15.在读书中学会思考，在读书中快乐成长

16.严谨代替松散，行动代替愿望

17.同心协力，创造辉煌。

18.协调竞争，拼搏，超越。

19.强班强校，校荣我荣。

20.锲而不舍，金石为开。

21.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

22.文明友好，求学奋斗。

23.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

24.常识转变运气，努力改变成果。

25.努力拼搏，永夺第一。

26.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

27.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

28.功崇惟志，业广为勤。

29.开拓创新，争优进取。

30.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

31.团结互助，勤奋竞争。

32.慎而思之，勤而行之。

33.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易!

34.耕耘今天，收获明天。

35.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

36.书籍是人类进步的阶梯——高尔基

37.赛出成绩，安全第一。

38.只要精神不滑坡，办法总比困难多。

39.为中华之崛起而读书。——周恩来

40.相信自己战胜本人。

41.明确的目标是前进的动力。

42.天行健，君子以自强不息。——《周易》

43.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

44.勤学乐思，奋发向上。

45.绳锯木断，水滴石穿。

46.团结友爱，拼搏进取。

47.生命不止，奋斗不息。

48.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

49.星星之火，可以燎原。

50.直面挑衅，畅享成长。

51.勤学乐思，发奋向上。

52.克服自我不服输，高考场上显本领。

53.扬理想之风帆，抵成功之彼岸

54.扬帆把舵，奋勇奋斗，看我三班，锐不可当。

55.让世界因我而出色。

56.勤奋乐学，团结拼搏

57.敢于进取，敢于翻新。

58.踏实学习，勇于拼搏

59.严谨、求实、团结、进取!

一年级班级口号和奖惩细则 篇9

一（4）班小组奖惩细则：

一（4）班小组奖惩细则

一、学习：

1、上课积极参与小组思考交流并回答问题，学生有特殊表现，教师提示加一面小旗。

2、听写全对一次加一面小旗，小组合计错误超过五个者，一次去掉一面小旗。

3、认真完成课堂和家庭作业，小组合计得100分者每次超过3人，给小组奖励一面小旗。书写差或错误较多被点名批评者，去掉一面小旗，对不完成作业者每次去掉一面小旗。

4、每次检测，小组总分合计排名前3位的分别奖3、2、1面小旗。

二、卫生：

1、及时打扫，如当周获流动红旗，小组加一面小旗分。

2、反之，如果打扫不及时，出现清洁扣分，则扣该小组成员各2分，并扣卫生部成员各1分。

3、乱扔垃圾者，每次扣1分，检举揭发者每次加1分。

4、清洁监督岗未履行职责，一经检举一次扣2分。

三、纪律：

1、遵守课堂纪律，积极思考，不做与课堂无关的事。小组在课堂纪律方面未被老师点名批评，奖该组当堂课一面小旗（由当天的值日班长负责记录）。组员在课堂违纪去掉该组一面旗。

2、遵守早读和午自习纪律，课代表、值周班长和各组组长认真管理，各组互相监督，对不听安排者，去掉1面小旗。

3、中午就餐或路队时不遵守纪律，根据情况酌情惩处。

4、积极参与学校或班级组织的一切活动，对活动中不遵守纪律者，一经确认，扣除一面小旗。

5、如出现说脏话，打架、偷盗等不良行为，视情节轻重进行处分。检举者有充分的证据，可酌情奖励。

四、特别贡献奖，参与学校或其他级别比赛，凡积极参加者，奖该组小旗一面，获奖者，视级别奖4、3、2面小旗。

五、评奖办法

考核考评具体由值日班长负责，有扣分情况及时告知本人，督促其改正；每天，获得红旗前三名的小组依次奖励组员3、2、1颗小红星，获得10颗小红星可在班主任老师处领取奖品。考评结果努力做到公平、公正、公开。

以上细则必须人人遵守，如有遗漏，再做补充。

一（4）班

20班班级口号-运动会口号 篇10

2. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

3. 十九班：高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发!

4. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

5. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

6. 十九班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!

7. 十九班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。

8. 先做该做的事，再做喜欢的事。

9. 十九班，十九班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

10. 为了梦想，我们不懈努力。

11. 绳锯木断，水滴石穿。

12. 十九班：挥洒着青春的`活力，放飞希望和梦想!

13. 耕耘今天，收获明天。

班级运动会口号 篇11

2. 努力奋斗，勇敢争先。

3. 人人关心体育，体育造福人人!

4. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!

5. 齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园!

6. 三三四班，不怕困难，志存高远，真金火炼!

7. 我运动我快乐我锻炼我提高。

8. 发展体育运动，增强人民体质!

9. 赛出水平，赛出风格，全面提高 综合素质!

10. 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来!

11. 山中蛟龙，水中猛虎，三三四班，卧虎藏龙。

12. 团结进取，开拓创新。

13. 团结友谊进步。

14. 努力拼搏，永夺第一。

15. 团结拼搏奋斗。