电大考试

2024-12-11

电大考试（共8篇）

电大考试篇1

几名考生正在紧张制作袖珍考题答条。一考生制作的袖珍作弊条。复印店地面上残留的大量碎纸片。最近两天是广播电视大学全国统一考试时间，昨日下午，在渝中区大田湾小学考点附近的三家复印店目睹一幕：上百名参加考试的电大学生，拥挤在复印店，穷尽各种办法制造作弊字条。作弊字条塞进胸罩昨日下午2 点过，位于渝中区两路口桂花园的京瓷数码快印店一片喧哗，几十名男女学生挤在约20平方米的复印店里，一边用剪刀将缩印好的复习资料剪成方块，一边将一叠叠复印资料整理成册。看见，一名身着白色紧身T 恤的年轻女子，直接将五张有关内科护理学资料的字条塞进了胸罩，她用手理了理上衣后，将剩下的一叠字条塞进了紧身牛仔短裤。尾随其后，看见她进入四楼的一个考场，坐在最后一排位置里，微笑是她脸上的表情。据了解，最近两天，桂花园的三家复印店营业额都比以前增加了10 倍，从上午9 点到下午5 点，参加电大考试的学生将复印店围得水泄不通，三家复印店不得不临时请来几个工作人员。考生现场偷偷作弊据了解，昨日下午2 点半开始的考试约10 个科目，如金融会计、广告策划、内科护理学、旅游法规以及房屋建筑学等。其中，90%%以上的科目属于闭卷考试，也就是说考生不能带任何资料进考场。昨日下午3 点，本报摄影来到大田湾小学对面的一幢住宅楼第10 楼，能看见位于大田湾小学三楼和四楼的几个考场，因为教室的窗帘没有拉上，所以能清晰看见里面的动静，考试开始约40 分钟，几个考场有了动静，一位穿着深色连衣裙的考生悄悄从裙子下面拿出字条，瞅了两眼监考老师后，这位女考生边看边在试卷上写着答案。其它考室的考生也在忙碌着，在老师眼皮下，考生瞄准空隙就开始行动。

电大考试篇2

1 教务管理系统考试记录分析

在教务管理系统的考试通知单打印预览界面中,选择“生成其它形式文件”,以Dbase3格式将数据导出,并命名为kstzd.dbf(考试通知单表)。其主要字段及含义如表1所示。

从司法考试看电大法学人才的培养篇3

【摘要】本文提出从强化司法理念、学习专业知识、锻炼法律实务等方面入手将电大法学专业学生培养成具有坚实的法治信念、扎实的法学基础知识、丰富的实践经验的全面人才。

【关键词】司法资格考试法学专业人才培养

【中图分类号】G722 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2009)12-0001-03

国家司法资格考试制度是各国普遍采取的制度,它对于国家的法治建设具有不可忽视的重要作用。它可以在法官、检察官或者律师缺位的时候,补充进去,成为新的法官、检察官或者律师。而一直以来通过大学法律专业学习进入法官、检察官队伍的人屈指可数,所以单纯强调提高律师素质,忽视法官、检察官素质的提高无异于饮鸠止渴。因为每个人所能接触的最直接的法律莫过于法官、检察官对身边案件的判决、认定了。法学专业的学生要想进入法院、检察院、律师事务所工作,首先必须通过司法资格考试,那么高等院校结合这种考试对法学专业的学生进行培养可以从以下几方面入手:

1 强化司法理念

英国法官告诫说:“当你走上这条路时,你必须记住,有两个伟大的目标要达到:一是要看清法律是正义的;另一个是它们被公平地执行。二者都是重要的,但其中法律被公平地执行更为重要。如果因为不道德的法官或道德败坏的律师们而得不到公平地执行,就是拥有正义的法律也是没有用的。”

1.1 灌输法律是公平、正义的

自古至今,人类社会尽管对正义有无数不同的解释,但普遍认为这是一个崇高的价值、理想和目标,可以说整个司法的发展史就是人类社会不断追求公平、实现正义的历史。尽管法律的公平、正义是理想化的,但它是法律的基础和人们追求的目标,推动着社会的发展和进步。不平等、不公平尽管是现实的,但有志于此的人应该尽力消除它。对司法理念的灌输,就是让学生体会到“当法律运用到个别场合时,根据他对法律的诚挚的理解来解释法律”(《马克思恩格斯全集》第一卷第76页),特别注意的是正义应该是法律努力达到的目的性道德价值,通俗点说正义的雇主应该愿意考虑雇员的要求,正义的教师应该愿意把教学的经验和体会与学生们分享,也就是关注不同主体的权利义务,当具备了这一理念时,也才能以此为尺度或准则对各种行为进行评论或评价。

1.2 培养高尚的品格

“学法律、运作法律的要有一种善恶观念,要有一种悲天悯人的情怀,要有一种拯救人们于苦难之中的情怀。”从小到大,人们所接受的不论是系统教育还是非系统的言传身教中都包含了是非曲直、美丑善恶的区分,法律的学习者及今后的实践者都需要这种潜质,用自己的形象来维护法律的尊严。这就要求法学专业的学生学法律就要先学会做人,要有高尚的人格,有许多学生在走上工作岗位的时候还保存着心中“理想”的清纯,但他们很快在不知不觉中被现实同化,心中坚守的神圣信念逐渐蜕变成:“打官司就是打关系”、“关系是最重要的”,逐渐地,从当初的法律专业工作者蜕变成法律的“门外汉”和“关系高手”,就可能成为法律最危险的破坏者。

1.3 要有强烈的使命感

仅仅培养一种公正待人和关心他人的精神态度其本质并不足以实现正义,因为法律专业的学生在学习法律的过程中可能得到了一柄双刃剑:一是凭所掌握的法律中的一些精神及自己所知道的法律知识和经验来获得优势;二是在法律本身的不完善中寻求法律的夹缝和空隙,从而把法律看作是一个可以揉捏的东西,为自己所用。培养学生不懈追求法律公平正义、良心之信念,在尽到法律服务的时候,要给人更多的法律知识,对现实问题多一些敏锐、少一些麻木,多一些大声疾呼,少一些随波逐流,这就是一种使命,是我们对历史、对社会的使命。

2 专业知识学习

刚进入专业学习时未必能用专业知识来判断是非曲直,那么就用我们的理性、我们的良知来判断,在进入专业学习之前牢固树立了司法理念之后就开始进入第二阶段——专业知识的学习。

2.1 专业知识的积累

对专业知识的掌握包括对法学理论的探索、法规条文的解释。就目前来看,学生在这一方面花的功夫普遍较大,所做的努力也较多,这是一个基础性的学习。即不论是法学教育还是法学学习都要和我国的法学研究现状和国家形势密切联系,立足于记忆和理解现行法规的基础上,关注法学的热点问题,阅读有关的法学专著和论文。

2.2 拓宽知识面

法律涉及到经济、科学技术、人文、地理等方面的知识,因此它和其它学科的发展也有着密切的联系,在学习中不能放弃对其它知识的了解,否则学习很难深入进去,也很难取得较好的效果。比如商法中很多内容多半涉及到经济领域的知识,如《证券法》的规定无论如何也脱离不了证券的发行、买卖等技术规范。

2.3 掌握处理问题的方法

对于一个案例的分析,教师教给学生的不应该只是最后的结论,而应该是处理问题的方法。可以看到世间事千奇百怪,教师不可能穷尽一切讲授给学生,所以要学会用一定的方法处理问题,特别是针对那些超前于法律、法规、引起争议的现实问题要学会作出理性选择,并引发思考,从而对我们的法治进程提出建设性的意见。

3 法律实务锻炼

3.1 布置随堂案例

目前在日常教学中教师结合理论分析案例的工作已做得较充分,在教学环节中再把学生从案例引回到理论,透彻地理解条文、掌握理论,不要把法律这种活生生的东西变成了书本上死的文字。在授课过程中教师应尽量多使用来源于实际生活的案例,让学生更快融入实际生活中以获得实际经验。

3.2 加强实践性

法律教学当法律规则的抽象形式与具体社会实践相结合时,常常显得捉摸不定甚至似是而非。尤其是在司法考试中出现的特之又特的案例,让考生包括法律专业的学生们在考试时无从下手,但一看答案仿佛恍然大悟,原来它的原理竟是自己滚瓜烂熟的东西,却不知该用在何处。如果一味停留在对法规的机械记忆,则可能陷入“盲人摸象”的无措状态。因此,在法律教学中开设法律实务课,加强法律实践的培训,为他们走入社会提供前期准备平台。可以把教师在接触实践时代理的一些案子拿来让学生讨论,不断增强学生学习的兴趣。

3.3 探讨有争议的现实问题

现实生活并非一成不变,每当出现新的社会问题、经济现象时,对社会科学的冲击、影响是比较大的,比如电子商务带来了交易的全新革命,从而导致交易方式、交易结果都有了迥异于以前的变化,法律也应随之变化、发展。再比如试管婴儿、克隆人的法律身份等一些现实问题的思考。

3.4 增设“回归教学环节”

即当学生从法院、检察院等单位实习归来后再进行一次理论的升华,实践的总结,能收到事半功倍之效。学生过去在课堂中所学到的是割裂了的部门法,实习中尽管有些东西对他们来说并不陌生,但他们不知如何使用。实习回来由教师组织学生对实习中碰到的问题进行归纳,并予以辅导,使他们能深刻地理解过去所学到的原理,活用法规。

3.5 训练实战技巧

在教学中加强对学生的律师技巧、职业道德、实际操作能力、思维的机敏以及雄辩的口才即所谓“术”的训练。但在学习过程中力戒仅追求“术”而忽视对“学”的研究,如果单纯把法律当成一种职业技巧来学习,那未免有点太功利、太实用了吧?其最终结果必然是走向另一个误区。实际上“学”和“术”是两个不同学习阶段的重点,我们所培养的法学专业人才应该是综合了这两种素质的学生。

这样通过专业训练和经验的积累使角色担当者(即法官、检察官、律师等)的行为更合理化、规范化。在法学专业的学生中间今后不乏进入法官、检察官、律师队伍的人员,尽管也有一部分人从事着与法律专业无关的工作,可以肯定的是不论什么人最终都要进入社会,要与法律发生实际接触,要通过实际生活获取经验,那么通过多种教学活动最起码可以使学生们更快地进入“准生活”、 “准操作” 阶段。从而使法律专业的学生成为具有坚实的法治信念、扎实的法学基础知识、丰富的实践经验的全面人才,以适应社会对法律人才的需要。

参考文献

1 LordDenning.TheToadtoJustice[M].London,1955.

2 江平.江平文集.做人与做律师[M].中国法制出版社,2000.

3 贺卫方.司法理念与制度[M].中国政法大学出版社,1998.

4 王晨光,陈建民.实践性法律教学与法学教育改革[J].法学,2001,(7).

电大行政管理学考试重点篇4

1．公共行政学----公共行政学生研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉与综合性科学。2．组织文化------组织文化是指组织在一定的环境中，逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观，并支配他们的思维方式和行为准则。

3．政府职能-----政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起到作用。

4.市场失效-------市场失效时指因为市场局限性和缺陷所导致资源配置的低效率或无效率，并且不能解决外部经济与外部不经济的问题以及社会公平问题。

5.行政体制-----行政体制指政府系统内部行政权力的划分、政府机构的设置以及运行等各种关系和制度的总和。

6.地方政府体制-------地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。

7.行政区划体制--------行政区划体制是指根据一定的原则将全国领土划分为若干部分和若干部分和若干层次的管理区域，并设置相应的行政机关的组织体制。8.层级制------层级制又称分级制，是指公共组织在纵向上按照等级划分为不同的上下节制的层级组织结构，不同等级的职能目标和工作性质相同，但管理范围和管理权限却随着等级降低而逐渐变小的组织类型。

9.机能制------机能制又称职能制，是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。10．管理层次-------管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。

11.管理幅度-------管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或成员的数额。

12.行政领导者-----行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。

13.委任制-------委任制，亦称任命制，是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。

14.考任制-------考任制是指由专门的机构根据统一的、客观的标准，按照公开考试、择优录取的程序产生行政领导者的制度。15.人事行政机关------人事行政机关是指根据人事管理职责，按照一定的组织原则建立起来的专门承担人事行政业务的组织机构。

16.人力资源------人力资源是指在一定范围内能够作为生产行要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和。

17.程序性决策------程序性决策也叫常规性决策，是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可供参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策。

18.非程序性决策------非程序性决策也叫非常规性决策，是指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可供参考的决策，是非重要性的、非结构性的决策。19.危机决策-------危机决策是指领导者在自然或人为的突发性事件生后，迅速启动各种突发事件应急机制，大胆预测，作出决定的过程。20．行政决策参与-------行政决策参与是指行政领导者个人或集体在行政决策时，专家学者、社会团体、公民等对决策提出意见或建议的活动。

21.行政执行------行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。

22.行政协调------行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。

23.事前监督-----事前监督是指在某种公共行政管理活动开展之前，监督部门围绕公共行政管理主体的行政行为进行的监督检查。

24.法制监督------法制监督，又称对行政的监督，是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。

25.舆论监督------舆论监督是指通过在公共论坛的言论空间中所抒发的舆论力量对政府机构和政府官员滥用权力等不当行为的监督与制约。

26.公共财政-----公共财政指的是仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为，它是国家财政的一种具体存在形态，即与市场经济相适应的财政类型。

27.税收------税收是指国家为了实现其职能，按照法定标准，无偿取得财政收入的一种手段，是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配而形成的一种特定分配关系。

28.行政立法------行政立法一般是指立法机关通过法定形式将某些立法权授予行政机关，行政机关，行政机关得依据授权法（含宪法）创制行政法规和规章的行为。29.行政法规------行政法规是指国务院根据宪法和法律，按照法定程序制定的有关行驶行政权力，履行行政职责的规范性文件的总称。

30.行政规章------行政规章是指特定的行政机关根据法律和法规，按照法定程序制定点具有普遍约束力的规范性文件的总称。31.标杆管理------标杆管理是指公共组织通过瞄准竞争的高目标，不断超越自己，超越标杆，追求卓越，成为强中之强组织创新和流程再造的过程。

32.行政效率-----行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。

33.行政改革------行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。

简答题：

一、简述公共行政的特点

答：公共行政之首要特点是它的公共性；2.公共行政的政治性，3 公共行政具有严格的法制性，4 公共行政的民主性，5 公共行政的公平性，6 公共行政的高效性。

二、简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。

答：里格斯将公共行政分为三种模式：一是融合型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它是主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命，依法行政，三是棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。

三、市场失效主要表现在那些方面？答：1外部性问题，2 市场垄断和专制价格，3 公共物品的提供 4 无知和非理性 5 不平等问题

四、政府干预应该遵循哪些原则？

答：1政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替，2政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围 3 政府干预也必须讲究成本收益4发展中国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多，这是十分正常的现象。

五、我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？答：1规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能，2对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡发展的职能，3直接生产和提供公共物品，弥补市场的不足的职能，4管理国有资产的职能。

六、简述政府文化只能的主要内容。答：1意识形态职能 2 发展科学技术和教育职能3 发展文学艺术和体育卫生职能 4 加强社会主义道德建设的职能5清除那些不仅没有社会价值而且有害的文化产品的职能。

七、行政区划体制应遵循的原则有哪些？答 1 政治原则2尊重历史传统的原则 3 有利于发展的原则4有效管理的原则5民族自治原则。

八、简述政府对非营利组织的作用

答 1 补助2减免税收3 委托公共事务 4 法律管制 5辅导监督

九、简述行政领导责任的主要内容。答：1负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定，2主持制定本地区、本部门的工作计划3 负责制定公共行政决策决定公共行政工作中的重大问题4 正确地选拔、使用人才；5 负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查； 6做好协调工作。

十、简述人事行政应遵循的基本原则。答：1 德才兼备原则2 知人善任原则 3 公平竞争原则 4 功绩原则5 依法管理原则

十一、简述行政决策的特点

答：1 行政决策主体的特殊性2 行政决策客体的广泛性3 行政决策目的的非赢利性 4行政决策的合法性 5 行政决策地域效力的普遍性 6 行政决策执行的强制性。

十二、理解行政执行的含义，应把握那些要点？

答：1 行政执行的主体是行政机关及行政人员 2 行政执行是一种具有目标导向的活动 3行政执行是一种实施性质很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行动，它需要通过一定的具体步骤或实际行动来落实政策。4行政执行是一种行政法律行为 5 行政执行活动还具有强制性。

十三、依监督的主体划分，行政监督有哪几种类型？答：1 执政党的监督 2 权力机关的监督 3 行政机关的监督 4 司法机关的监督 5 社会监督

十四、法制监督具有哪些特征？

答：1 法制监督是权力分配的均衡2 监督的对象是行使行政权力的主体3 监督的范围具有广泛性4 监督方式和手段具有多样性5 以权力制约权力

十五、简述法治行政的特点

答：1 职权法定 2 法律保留 3 法律优先 4依据法律 5 职权与职责统一

十六、简述行政立法的原则

答1 以人民权力和公民的权力为重要的原则 2 依法立法原则 3 民主立法原则4 科学立法原则。

十七、简述标杆瞄准的类型

答：1内部标杆瞄准 2外部竞争对手标杆瞄准 3行业内标杆瞄准 4 跨行业标杆瞄准 5 内外部综合标杆瞄准。

十八、我国正确地处理效率与公平的关系，必须遵循的原则有哪些？

答：1 效率要优先、兼顾公平的原则2平等原则 3 公平分配的原则 4 机会均等、能者优先的原则。

十九、简述行政改革的取向。

答：1 以适应社会环境为取向，2 以精简机构为取向3 以调整组织结构为取向 4以调整权力关系为取向5以人事制度改革委取向。

论述题

一．试述公共行政环境的作用

答1 公共行政环境决定、限制与制约公共行政2 公共行政必须适应公共行政环境 3公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化 4 公共行政对公共行政环境也有反作用。

二、试析政府失效的主要表现

答：1 政府成本过高 2 政府的低效率 3 资源配置的低效率4 寻租 5 造成另一种不公平

三、你如何理解行政体制

答：1 经济体制决定并制约行政体制，行政体制也影响和制约经济发展 2 政治体制决定行政体制，行政体制是政治体制的重要组成部分，3 行政体制的核心问题是行政权的划分和公共组织设置，以及对政府系统的各级各类政府部门职权的配置 4科学技术推动行政体制的变革 5 文化对行政体制的重要价值作用。

四、什么是管理层次与管理幅度？试述管理层次与管理幅度的关系。

答：管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次与管理幅度必须适当。一般来说，管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大，则管理层次越小；相反，管理幅度越小，则管理层次越多。但管理幅度与管理层次之间的关系是很复杂的，是由许多相关因素决定的。如还要看工作性质、人员素质、领导能力和技术手段等因素来决定。

五、试分析行政决策在行政管理过程中的重要作用。行政决策在行政管理过程中具有决定性作用，处于核心地位；2 行政决策主导着公共行政管理的全过程，3 行政决策是行

政管理的成功与失败的决定因素4 行政决策是贯彻执行国家意志和加强政府合法性的必要途径。

六、试述行政执行的作用

答：1 行政执行决定着决策方案能否实现及实现的程度，2 行政执行效果是检验、修正和完善行政决策的途径，3 行政执行是实现公共行政职能的必要形式，4 行政执行是衡量公共组织及其运行状况的重要标志。

七、行政指挥在行政执行过程中的作用主要体现在那些方面？

答: 1 行政指挥是保证行政执行活动协调一致的重要手段，2 行政指挥是高效地贯彻执行行政决策的根本保证 3 行政指挥是高质量地达成行政决策目标的根本保证，4 行政指挥是保证各种行政资源得以充分利用的必要条件 5 行政指挥使衡量行政领导者的政策水平和组织与领导能力的重要标准。

八、试分析行政监督的原则主要体现在那些方面。

答：1 行政监督机构依法行使职权，不受其他部门、社会团体和个人干涉的原则 2 实事就是，重证据、重调查研究的原则 3在适用法律和行政纪律上人人平等的原则，4 教育与惩罚处相结合的原则 5 监督工作依靠群众的原则

九、试述行政监督的作用。答： 1 行政监督能有效地强化和改善公共行政，提高行政效能，促进行政机关廉政建设 2 行政监督所健全社会主义法治，进一步保障公民、法人和其他组织合法权益的有效的制度 3 行政监督所改革、开放和经济建设顺利发展的重要保障。

十、试述行政效率在公共行政中的作用。答：1 提高行政效率是公共行政的宗旨，2 行政效率是检查和衡量公共组织和公共行政管理活动的有效性的一个重要标准3 行政效率关系到中国社会主义现代化进程。

十一、你认为行政改革必须遵循的原则有哪些？

答：1 行政改革必须进行科学而严密地论证和规划，慎重开展2 行政改革必须以保持社会稳定为前提，3 行政改革要以改变观念为先导，以体制创新为核心，以高效、公平、廉洁为目标 4行政改革必须有政治保障和法律保障 5 行政改革以理顺关系，转变政府职能为重点。

十二、试述行政改革的阻力。

答：1 历史的局限性决定了行政改革的成败 2 政治因素对行政改革的限制与制约 3 在行政系统内部行政官僚集团的反对 4 传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度 5 用人惟亲和家长制对行政改革的负面影响。

十三、试试行政改革的动力

电大国际公法考试案例题篇5

光华寮是座落在日本京都市的五层楼，该寮建于1931年。第二次世界大战后期，答案要点：

光华寮案至今未完结。该案涉及多方面的国际法问题，主要有以下几点：(一)光华寮案违背国际法上的承认制度根据国际法的承认制度，承认新政府的法律效果是，承认了新政府就不能再承认被推翻了的旧政府。一般来说，未被承认的国家或政府在不承认国的法院没有起诉权的，这一原则为国际社会普遍接受和确认。1972年日本是以条约的形式承认中华人民共和国政府为中国的唯一合法政府，从而使所承担的义务就更加明确。既然日本已经不再承认所谓的“中华民国”，那么台湾就不能以“中华民国”的名义在日本法院就光华寮提起诉讼。因此，日本法院受理台湾当局以“中华民国”的名义提起的诉讼，完全违反了国际法的承认制度。

(二)光华寮案违背国际法上的继承制度在光华寮案上，京都地方法院和大阪高等法院完全混淆了国际法上的国家继承和政府继承的两个不同的概念。国家继承是国际法主体发生变化的情况下，新国家如何继承前国家的财产问题。但政府继承则不同。它是国家本身没有变，国家的同一性没有变，只是代表这个国家的政府发生了更迭，新政府取代了旧政府，而不问其财产以什么形式出现(动产或不动产)，也不管这些财产处于国内还是国外。中华人民共和国建立后，其国家本身没有发生任何变化，国际法主体依然如故，只是中华人民共和国政府取代了中华民国政府，所以，凡属于前政府的国家财产，完全由我国政府全部继承是符合国际法和国际实践的。现在，日本法院关于对光华寮案的判决理由之一，就是“中华人民共和国实际上不完全继承旧中国政府在外国的财产”。不符合中日之间签订的条约精神，也违反国际法上的继承制度。因为，无论从国际法上政府继承的理论，还是从对该寮的实际控制和管理情况看，光华寮都应该属于中华人民共和国政府所有。无疑，日本京都地方法院于1977年9月16日对光华寮案的判决是正确的，而1982年大阪高等法院的判决是错误的。

2.湖广铁路债券案案情

中国清末预备修建的湖广铁路是指“湖北、湖南两省境内的粤汉铁路”和“湖北省境内的川

参考答案要点：

1、中华人民共和国在美国享有豁免权。这是因为，国家主权豁免是国际法的一项重要原则，其根据是联合国宪章所确认的国家主权平等原则。国家与国家之间是完全独立和平等的，任何一个国家不能对另一个国家行使管辖的权利，一个国家的法院没有经过国家同意，不能受理以外国国家作为诉讼对象的案件。中国作为一个主权国家无可非议地享有司法豁免权。

2、美国1976年的《国有主权豁免法》不适用湖广铁路债券案。这是因为，美国地方法院以一个主权国家作为被告诉讼，行使管辖权，作出缺席判决甚至以强制执行其判决相威胁，这是完全违反国家主权平等的国际法原则，违反联合国宪章。对于这种将美国国内法和美国法院的管辖强加于中国，损害了中国主权，损害中华民族尊严的行为，中国政府理应坚决拒绝。现在，本案由于中国坚决站在维护国家主权的立场上，坚持国际法的原则，最后并没有有按照美国法院的“缺席判决”执行。1987年3月9日，美国最高法院作出裁定，驳回了美国债券持有人的复审要求，撤销了不利于中国的判决。

3、湖广铁路的债券是恶债，因为因为这次借债是1911年，清朝政府为了维护其反动统治和镇压中国人民的辛亥革命，勾结在华划分势力范围的帝国主义列强决定加快修建铁路，由于财政危机只能向帝国主义借债。中国政府无任何义务继承这笔用于镇压革命的恶债。因为，这涉及新政府对前政府的债权问题，新政府如何处理债权取决了该政府政策利益等方面，国际法上的继承是一个重要的法律问题。它是一个国家或新政府如何处理旧国家或旧政府在国际法上的权利义务问题。在这里，只涉及到新政府的债务继承问题。中华人民共和国政府是推翻国民党政府而建立的新政府并且是中国唯一合法政府，因此，我国政府在处理旧政府的债务时，也坚决适用“恶意债务不予继承”，这是久已公认的国际法原则。因为这次借债是1911年，清朝政府为了维护其反动统治和镇压中国人民的辛亥革命，勾结在华划分势力范围的帝国主义列强决定加快修建铁路，由于财政危机只能向帝国主义借债，因此，我国政府理所当然地不予承认这一债务，这完全符合国际法原则，而且也为国际法实践所证明的。

3．美国参议院通过“西藏问题”修正案案情

一九八七年九月十日至二十八日，西藏**十四世喇嘛出访美国，在美国国会讲坛的发言中提出了所谓“五点和平建议”：

请分析，美国参议院通过 “西藏问题“修正案是否违反国际法？为什么？参考答案要点：

美国参议院通过的所谓“西藏问题”修正案涉及国际法的问题有以下几点：(一)所谓修正案是违反互不干涉内政原则的

互不干涉内政原则是从国家主权原则引申出来的一项国际法的基本原则。它是指一国不准以任何借口干涉他国的内外事务，不准以任何手段强迫他国接受另一国的意志、社会政治制度和意识形态。西藏是我国领土不可分割的一部分，西藏人民是中华民族大家庭的成员之一。因此，有关西藏的任何问题都是中国的内部事务。别国是无权干涉的。而美国国会的少数人围绕所谓“西藏问题”所进行的一系列活动，都是对中国内政的粗暴干涉。任何国家或者任何人企图把西藏从中国分裂出去，都是中国政府和中国人民坚决反对的，也是永远不会得逞的。事实上，一百多年来，帝国主义者、殖民主义者都把他们的魔爪不断地伸向西藏，妄图把西藏从中国领土分裂出去，但是他们的阴谋始终未能得逞。

(二)所谓修正案侵犯了我国领土主权

领土主权是国家主权原则的重要内容和表现。西藏是我国领土不可分割的一部分，当然处于中国主权管辖之下，这早已为世界各国所承认。现在，美国国会的所谓“西藏问题”的修正案，妄图把西藏从我国领土分裂出去，这就是破坏和分裂领土完整，侵犯我国领土主权。

(三)所谓修正案违背了美国承认的国际义务

1972年2月28日中美在上海签署的联合公报中庄严宣布：“中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是双方同意，各国不论社会制度如何，都应按尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”。中美之间签署的公报中所确定的权利和义务，对中美双双都具有法律拘束力。而美国国会关于“西藏问题”的修正案，严重地违背了美国在中美的联合公报中承担的义务。西藏问题是中国的内政，对西藏问题以何种方式来解决也是由中国决定的内部事务，绝不允许任何外国的干涉。

4．荷花号案案情

1926年8月2日，法国油船“荷花号”在地中海的公海上与土耳其船波兹一库特号相撞，参考答案要点：

本案是国际法上最有名和最常被引用案例之一,它涉及国际法上的问题有:(一)土耳其有权对法国船员德蒙上尉行使管辖权

按照国际法公海上航行的船舶受船旗国的排他性的管辖,这个原则同样适用于船舶碰撞事件.但是,船旗国的权利不能在其领土之外行使,除非国际惯例和国际条约有此类许可性规则.因此,如果在公海上的犯罪行为的效果及于一般悬挂他国旗帜的船舶,就必然适用在涉及到两个不同国家的领土时适用的同样原则,因而,国际法没有规则禁止犯罪结果地国家对罪犯行使管辖权.在公海上的一件犯罪行为的结果发生的另一外国船上,等于发生在该外国船的国籍国的领土上.在本案中,犯罪者法国船员德蒙上尉虽然身在法国船上,但所造成的后果则发生在土耳其船上,这就等于发生在土耳其领土上,因此,土耳其对法国船员德蒙上尉行使刑事管辖权并不违反国际法.(二)土耳其是维护国家领土主权

领土主权对任何一个国家来说十分重要.领土主权的实质是,任何国家未经一国作出明示的许可,是不得在该国领土上地使主权行为.同时,每个国家根据领土主权,有权把发生在国外的行动纳入其本国的立法和法制的范围之内,即一国把管辖权扩大到外国人在国外所作的,而其效果却发生在本国的犯罪行为,那么这个国家不能被认为是侵犯了根据国际法必须给予无条件尊重的外国国家的领土主权.因此,这个国家不是在外国领土上行使主权行为,而只是在自己领土上行使管辖权.根据《土耳其法典》第6条规定:任何外国人在国外犯下侵犯土耳其或土耳其臣民的罪行时,若土耳其法律规定该犯罪行为应受惩罚者,若此人在土耳其被捕,则应受惩办.所以,法院在承认根据国际法船旗国对于在公海上其船舶内所发生的每件事情都具有排他的管辖权的同时,又承认土耳其行使管辖权的合法性不是基于受害者的国籍而是基于犯罪行为的效果产生在土耳其船上,即产生在一个与土耳其领土相同的地方,在那里适用土耳其刑法是无可争议的.从所谓属地原则来看,土耳其执行其法律也是合法的.(三)本法对海洋法产生影响

本案判决后不久,国际上十分重视.1952年签署了有关对碰撞事件管辖的《布鲁塞尔公约》和1958年的《公海公约》.1982年第三次联合国海洋法会议通过的《海洋法公约》规定,在公海上航行的船舶受船旗国管辖.遇有船舶在公海上碰撞或任何其他航行事故涉及船长或任何其他为船舶服务的刑事或纪律责任时,对此种人员的任何刑事诉讼或纪律程序,仅可向船旗国或此种人员所属国的司法或行政当局提出。

1.北海大陆架案

1966年，以联邦德国为一方，以丹麦和荷兰为另一方，就他们之间在北海的大陆架划

问题：

1.什么是大陆架划界的自然延伸原则？ 2.什么是大陆架划界的公平原则？ 3.根据国际法院在本案中的判决，自然延伸原则与公平原则在相邻或相向国家间大陆架划界中是否能同时适用？

参考答案

1、大陆架划界的自然延伸原则：《联合国海洋法公约》中规定，沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，其范围扩展到大陆边缘的海底区域，如果从测算领海宽度的基线起，到大陆边缘外界不到200海里，陆架宽度可扩展到200海里；如果到大陆边缘超过200海里，则最多可扩展到350海里。

2、大陆架划界的公平原则：大陆架划界一直是海洋法中一个复杂的法律问题。各国的国家行为以及国际法院的司法实践证明,公平原则是适用于大陆架划界的国际习惯法规则。在大陆架划界中适用公平原则,只有考虑一切相关情况,才能得到公平的划界结果。

3、根据国际法院在本案中的判决，自然延伸原则与公平原则在相邻或相向国家间大陆架划界中能同时适用。但在具体适用时自然延伸原则应受到公平原则的调整和制约。

2.卓长仁劫机案

1983年,从沈阳机场运载105名乘客飞往上海的中国民航296号班机,自沈阳东塔机场起

问题：

(1)韩国对中国被劫持地96号民航机、机组人员及其乘客所采取的措施是否符合《海牙公约》的规定?(2)韩国拒绝引渡卓长仁等罪犯是否违反国际法?为什么?(3)中国请求引渡卓长仁等的根据是什么?(4)什么是“或引渡或起诉原则”?该原则有何意义? 参考答案

1、韩国将中国被劫持的96好民航机及机组人员和乘客及时潜还给中国政府，符合《海牙公约》的规定。

2、韩国拒绝引渡卓长仁等罪犯不违反国际法。因为中韩两国并无外交关系，更无引渡条约可言。根据《海牙公约》的规定，对卓长仁等劫持民航机的犯罪行为，作为被劫持飞机降落国的韩国也有管辖权，当两国无引渡条约时，被请求国有权“自行选择”是否以公约作为引渡的依据。且韩国方面已根据“或引渡或起诉”原则，对卓长仁等罪犯予以起诉并依其国内法作出相应判决。应该说韩国当局的这一做法是符合《海牙公约》的规定和国际法的引渡规则的。但韩国法院在法院判决书中强调所谓“动机”、“自卫”，且判刑太轻，与《海牙公约》规定的“以本国法任何严重性质普通罪同样方式作出处理”不符，有偏袒犯罪人之意。

3、中国和韩国都是《海牙公约》的成员国，根据概公约有关危害民用航空器犯罪行为管辖权的规定，作为96号民航机的登记国，对该犯罪行为享有管辖权，且该犯罪行为属于可引渡的罪行。据此，中国可以请求引渡卓长仁等罪犯。

4、所谓“或引渡或起诉”原则，是指在其境内发现被指称的犯罪嫌疑人的缔约国，如不将此人引渡，则不论罪行是否在其境内发生，应无例外的将此案件提交主管机关以便起诉，该机关应按照本国法律以对待任何严重性质的普通犯罪案件的同样方式作出决定。这一原则的确立，意味着危害民用航空器安全的犯罪不得以政治犯论处，应以严厉的刑罚予以惩处。这对于打击危害民用航空器安全的犯罪行为，维护国际民用航空安全具有重大意义。

英伊石油公司案案情

1933年4月，伊朗政府(当时称波斯)与英国一家私有公司一英伊石油公司签订一

问题：

(1)国际法院认定这种特许权协定不构成国际法上条约的法律与事实依据是什么？

(2)一国政府与一外国公司签定的合作开采其自然资源的协定的法律性质是什么？这种协定应受何种法律调整？为什么？

(3)一国政府是否有权变更或废除它与一外国公司鉴定的合作开采其自然资源的协定？该国政府是否对其为公共目的的单方废除这种协定行为承担国际责任？

参考答案

1、根据条约法公约,条约是国际法主体间签订的协议,非国际法主体间订立的协议不能构成条约.本案中,伊朗政府只是与英国的一个公司(英伊石油公司)签订的协议,而不是和英国政府签订的协议,故该特许协定不能构成国际法上的条约.事实上,该特许协定不过是一国政府与一个外国法人之间的一个租让合同,英国政府不是合同的当事人,它不能构成英,伊两国政府的联系.2、一国政府与一外国公司签定的合作开采其自然资源的协定的法律性质是合同(租让合同).因为本案中缔约双方是在平等的地位上通过谈判及交换对价,根据国家缔约方立法确定其权利义务关系,并经国家缔约方政府依法定程序审批成立的,因此本合同具有国内法上合同的性质,应属国内法调整。

3、对与一外国公司鉴定的合作开采其自然资源的协定，一国政府无权变更或废除。对其为公共目的的单方废除这种协定行为，该国政府应当承担相应的国际责任。诺特鲍姆案

案情

诺特鲍姆1881年生于德国汉堡，其父母均为德国人。依德国国籍法规定，诺问题：

（1）何为实际国籍原则？为什么国际法院否定了列支敦士登的国籍是诺特鲍姆的实际国籍？

（2）危地马拉在第二次世界大战期间对诺特鲍姆采取的措施是否符合国际法？考考答案

1、实际国籍原则指的是:国籍要符合个人与国籍国之间有最密切实际联系的事实.最密切联系的事实根据惯常居住地,利益中心地,家庭联系地等.如果以一国的国籍来反对别国时,该国籍必须符合实际情况.这也是危国抗辩得到法庭支持的原因.在本案中诺特鲍姆具有两种国籍,即危国——出生取得,列国——归化取得.从诺特鲍姆的一生活动来看,他虽然取得了列国国籍,但他与列国的联系并不密切,而长期侨居在外从事商业活动,那么在实践中个人与他国国籍之间的法律关系应为一种特定的权利义务关系.从本案来看,诺特鲍姆虽然取得列国国籍,但与列国并没有建立一种特定的权利义务关系,所以法院否定了列国为他的实际国籍。

2、危地马拉在第二次世界大战期间对诺特鲍姆采取的措施符合国际法。

根据国际法，国籍的取得是由国内法规定的，国家有权给予或取消某人该国国籍。而根据国籍行使外交保护才是国际法的问题。行使外交保护有三个先决条件：第一、一国国民在外国受到的损害是由该外国的国际不法行为所致；第二、请求国能证明受害者为其要国国民，即籍持续原则；第三、用尽当地救济。受害人必须持续具有本国国籍，并且与国其国籍国之

“露斯坦尼亚号”案

1915年5月7日，英国库纳特轮船公司的一艘没有武装的商船“露斯坦尼亚号”，在离爱尔

参考答案

德国击沉“露斯坦尼亚号”在战争法上引起两个后果：

(1)禁止攻击非武装商船，根据1930年在伦敦签订的《限制和裁减海军军备的国际条约》，“潜水艇在对商船的行动中，必需遵守水面军舰所应遵守的国际法规则：不得在预先安置旅客、船员和船舶文书于安全地方以前击沉商船或使其不能航行。”“露斯坦尼亚号”是一艘非武装商船，德国击沉该船是应承担战争法责任的。

(2)不得伤害中立国国民。根据传统的中立法，中立国的人或货物应受到保护，德国应该赔偿128名美国国民的损失。总之，德国滥用潜艇用鱼雷造成不分皂白的大量伤亡，是战争法所禁止的。

尼加拉瓜的军事与准军事活动案

在1983年底和1984年初，美国派人在尼加拉瓜的布拉夫等港口布雷，并封锁了港

参考答案

美国对尼加拉瓜的港口布雷和封锁等行为不符合国际法。

这是因为：首先，美国在尼加拉瓜港口设置水雷并进行封锁活动，并非出于行使集体自卫权的要求，因而，美国的上述行动违反了禁止使用武力原则，构成了对尼加拉瓜非法使用武力和武力相威胁。

其次，美国在尼加拉瓜港口布雷，造成了对第三国船舶和人员的人身及财产的损害，违反了构成1967年海牙第八号公约基础的人道主义原则。最后，美国的行动违反了国家领土主权原则；

本案是国际法院所判案件中极其重要的一个案件，它对现代国际法的一些基本原则进行了进一步地肯定。对他国使用武力、侵犯他国领土主权完整、破坏和平秩序、违反人道主义原则，是违反现代国际法的最严重的犯罪行为，行为国应对此承担国际责任。

因此，本案中美国的行为是对尼加拉瓜非法使用武力，违反了人道主义原则，侵犯了尼加拉瓜的主权及不干涉内政原则，是严重违反国际法的行为，因此，美国应对此承担国际责任。

纽伦堡国际军事法庭审判案案情

纽伦堡审判是由欧洲国际军事法庭进行的。该法庭是按照1945年《关于控诉及惩处欧洲各问题：

参考答案

（1）战犯是指犯有战争罪行的人。而战争犯罪是在战争中违犯战争法规和惯例的行为。战争犯罪是对全优类的最严重侵害，是严重国际犯罪。

（2）纽伦堡国际军事法庭对德国战犯的审判，不仅创立了惩治战犯的各项原则，而更重要的是使国际法，特别是战争法付诸实施并得到了发展。它还表明建立国际法庭惩治战争犯罪是一种使国际法得以遵守和执行的良好形式，为以后建立国际审判罪犯的机制积累了经验。

（3）纽伦堡法庭审判德国战犯的根据，一是国际法的基本原则；二是《关于控诉及惩处欧洲各轴心国家主要战犯协定》及其附件《欧洲国际军事法庭宪章》。

电大邓小平理论考试答案材料篇6

51、意识形态作为社会上层建筑，是由（该社会单项选择题：占主导地位的经济关系所决定的）。

1、我国在（1956年）基本完成了社会主义改造

52、社会主义道德的集中体现是（为人民服务）。的任务。

53、社会主义道德的基本原则是（集体主义）。2、1978年12月，邓小平在党中央召开的工作会

54、（诚实守信）是做人的基本准则，也是社会议上发表的重要讲话的题目是（《解放思想、实事道德和职业道德的基本规范。求是、团结一致向前看》）。

55、社会主义道德的基本要求是（爱祖国、爱人

3、党的十一届三中全会作出了把党和国家的工作民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）。重点转移到（经济建设）上来的战略决策。

56、社会主义发展的最终目的是（人的全面发展）。

4、邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，57、中国政府于（1999年12月20日）对澳门恢必须在思想政治上坚持（四项基本原则）。复行使主权。

5、正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位

58、《香港特别行政区基本法》规定，担任香港特是在（党的十五大）。别行政区行政长官及主要司级官员的必须是（在6、“三个代表”重要思想特别注意思考的问题和外国无居留权的香港永久居民中的中国公民）。理论创新的重点是（加强作为国家执政党的自身

59、“一国两制”构想首先用于解决的问题是（香建设问题）。港问题）。

7、人类社会的发展历程，是（先进生产力不断取60、1972年，美国总统尼克松访华，中美签署（《上代落后生产力）的历史进程。海公报》），美国表示承认一个中国，台湾是中国

8、党的一切奋斗，归根到底都是为了（解放和发的一部分。展生产力）。61、我国对外政策的根本特点和根本原则立场是

9、马克思主义最重要的理论品质是（与时俱进）。（独立自主）。

10、党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重62、我国外交政策的基本立足点是（加强同发展要思想，本质在于（坚持执政为民）。中国家的团结和合作）。

11、中国共产党执政兴国的第一要务是（发展）。63、和平共处五项原则的本质是反对侵略和扩张，12、党的思想路线的恢复与重新确立是在（1978维护（国家的独立自主权利）。年）。64、党的十六大对国际政治经济新秩序内容的论

13、建设中国特色社会主义的思想路线是（一切述，增加了（文化和安全方面的新内容）。从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践65、我国的各民主党派享有宪法赋予的政治自由、中检验真理和发展真理。组织独立和法律上的平等地位，它们是（参政党）。

14、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓66、在我国，阶级斗争（还将在一定范围内存在）。是（解放思想、实事求是、与时俱进）。67、中国共产党的宗旨是（全心全意为人民服务）。

15、马克思主义具有与时俱进的品质是指（它本68、党的十六大提出了从五个方面提高党的（执身必须随着社会实践的发展而发展）。政）能力。

16、党的思想路线的核心是（实事求是）。

17、邓小平提出地社会主义两大原则是（发展生产力和共同富裕）。多项选择题：

18、社会主义地根本原则是（坚持公有制为主体，1、邓小平理论的历史发展经历了（BCD）实现共同富裕）。B、党的十一届三中全会到十二大的基本命题从酝

19、社会主义地根本任务是（解放和发展生产力）。酿到提出的阶段。C、党的十二大到十三大的逐步20、一种社会制度是否有优越性，根本上决定于展开和形成理论轮廓的阶段。D、党的十三大到十它能否（促进生产力地发展）。五大的科学体系形成并确立指导地位的阶段。

21、消灭剥削的物质前提是（生产力的高度发展）。

2、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克

22、社会主义初级阶段是指（我国在生产力落后、思主义在中国发展的新阶段，是因为（ABCD）商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的A、解放思想、实事求是的思想路线，开拓了马克特定阶段）。思主义的新境界。B、关于社会主义本质的论述，23、我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（从把对社会主义的认识提高到新的科学水平。C、对社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判现）。断。D、形成了新的建设有中国特色社会主义理论

24、在党的十五大上，制定了党在社会主义初级的科学体系。阶段的（基本纲领）。

3、近年来党的队伍发生了重大变化，主要表现在25、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括于（ABD）是（“一个中心，两个基本点”）。A、新党员的数量大幅度增加。B、干部队伍新老

26、党在社会主义初级阶段的奋斗目标是（把我交替不断进行。D、党的阶级基础在增强，群众基国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化础在扩大。国家）。

4、“三个代表”重要思想地位和意义在于（ABCD）

27、坚持四项基本原则的核心是（坚持中国共产A、它是新时期党的建设的根本指导思想。B、它党领导）。丰富和发展了邓小平关于党的建设理论。C、它是

28、在党的十三大上制定的是（社会主义初级阶我们党的性质、宗旨和根本任务的高度概括。D、段的基本路线）。它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

29、《中国共产党党章》首次提出“四个现代化”

5、在新的历史条件下，我们党必须解决好的两大目标是在党的（八大）。历史性课题是（AD）30、全面建设小康社会，最根本的是（坚持以经A、如何进一步提高党的拒腐防变和抵御风险的能济建设为中心，不断解放和发展社会生产力）。力。D、如何进一步提高党的领导水平和执政水平。

31、在社会主义建设中处于国民经济基础地位的6、“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论（ABCD）是（农业）。A、为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础。

32、我国经济增长实现从粗放型向集约型转变，B、打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜。C、要（推进产业结构优化升级）。是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导。D、33、走中国特色的城镇化道路要坚持（大中小城具有重大而深远的历史意义。市和小城镇协调发展）。

7、邓小平在新的历史条件下对解放思想、实事求

34、可持续发展战略是（谋求经济发展与人口、是作出的新阐释（BCD）资源、环境相协调）。B、科学地概括了解放思想、实事求是在马克思主

35、科教兴国是指（坚持教育为本，把科技、教义体系中的重要地位。C、全面的阐述了解放思想、育摆在经济、社会发展的优先地位）。实事求是的丰富内容。D、科学地阐述了实事求是

36、我国改革的性质是（社会主义制度的自我完与解放思想地一致性。善和发展）。

8、邓小平在巡视南方的谈话中阐述了一系列重要

37、实行对外开放是（我国的长期基本国策）。思想，其中有（ACD）

38、在对外开放中坚持（独立自主、自力更生）A、关于社会主义本质的思想。C、关于计划和市是我们的一条基本原则。场都是经济手段的思想。D、关于“三个有利于”

39、“三个有利于”标准是（判断各项工作得失成的思想。败的标准）。

9、社会主义和资本主义的本质区别主要在于（AB）40、党的（十五大）对非公有制经济的性质作出A、社会主义以公有制为主体，资本主义以私有制了新的判断。为主体。B、社会主义要实现共同富裕，资本主义

41、国有经济起主导作用，主要体现在（对国民必然导致两极分化。经济的控制力）。

10、我国现阶段仍处于社会主义初级阶段，主要

42、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是（劳表现为（ABCD）动还存在差别和劳动仍然是谋生的手段）。A、人口多、底子薄、地区发展不平衡、生产力不

43、社会保障的目的是（保障人们的基本生活权发达的状况没有根本改变。B、社会主义制度还不利）。完善，社会主义经济体制还不成熟。C、社会主义

44、计划和市场（都是经济发展的手段）。法制还不够健全。D、封建主义、资本主义腐朽思

45、人民通过（人民代表大会）的政权组织形式想和小生产的习惯势力在社会上还有广泛的影行使管理国家的权利。响。

46、中华人民共和国的国体是（工人阶级领导的，11、改革开放主要解决（CD）的问题。以工农联盟为基础的人民民主专政）。C、怎样建设社会主义。D、如何推动社会主义发

47、我国人民代表大会制度的组织原则是（民主展。集中制）。

12、我国经济建设的战略部署大体分三步走，即

48、政治文明的核心内容是（民主发展的积极成（ABC）果）。A、1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，49、邓小平指出，中国的问题压倒一切的是（稳解决人民温饱问题。B、到20世纪末，使人均国定）。民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。50、中国共产党对各民主党派的领导是（政治领C、到20世纪中叶，人均国民生产总值达到中等导）。发达国家水平，人民生活比较富裕。

13、党的十六大指出，必须把可持续发展放在突统筹人与自然和谐发展就是要高度重视资源和生

态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源出地位，坚持（BCD）的基础国策。

利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的B、计划生育。C、保护环境，D、保护资源。能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、14、在改革中，我们必须坚持的原则是（AB）生态良好的文明发展道路。

A、公有制为主体。B、共同富裕。

●8．简述党的解放思想、实事求是思想路线重新

15、在改革、发展和稳定的相互关系中，（ABC）确立的重要意义。A、改革是动力。B、发展是目的。C、稳定是前提。党的思想路线的重新确立的意义在于：（1）保证

了拨乱反正的顺利进行，把工作重心转移到经济

16、公有制经济包括（ABCD）

（2）保证了党的政治路线的贯彻执行A、国有经济。B、集体经济。C、混合所有制经济建设上来；

正确的思想路线对于制定和坚持正确的政治路线

中的国有成分。D、混合所有制经济中的集体成分。具有重要意义；（3）保证了党的“一个中心，两

17、我国国有资产管理体制的只要特征是（ABCD）个基本点”的基本路线的贯彻执行党的十一届三A、中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人中全会以来的历史充分证明，正是党的思想路线职责。B、国家享有所有者权益。C、权利、义务的重新确立和深入贯彻，我们才不断地提出了一

系列改革开放的新政策。

和责任相统一。D、国家管资产和管人、管事相结

9．党的思想路线为什么需要重新确立? 合。

因为1958年以后，特别是1966年—1976年延续

18、宏观调控的手段包括（BCD）

十年的“文化大革命”期间，中国共产党在不同

B、经济手段。C、法律手段。D、必要的行政手段。程度上偏离了“实事求是”的思想路线，使我国

19、建设政治文明涉及（ABCD）社会主义建设事业遭受了重大挫折；1976年A、行政思想。B、政治制度。C、行政管理。D、—1978年间“两个凡是”的指导方针也是不符合马克思主义的。如果不重新确立党的“实事求法制建设。

是”思想路线，不打破了长期盛行的教条主义和20、政治体制改革总的目标有（ABCD）

个人崇拜等“左”倾错误，中国的社会主义事业

A、巩固社会主义制度。B、发展社会主义生产力。就不能前进，党的生机就会停止，最终就要亡党C、发扬社会主义民主。D、调动广大人民的积极亡国。

性。10．真理标准问题的大讨论有什么意义？

21、我国政治体制改革的主要方针是（ABCD）在当时的历史条件下，真理标准问题的大讨论最A、坚持四项基本原则。B、从我国的具体实际出终发展成一场伟大的思想解放运动，打破了长期发，走自己的路。C、要有领导、有步骤、有秩序盛行的教条主义和个人崇拜，冲击了“左”倾错

误和“两个凡是”的指导方针，是党的十一届三地进行。D、确保国家的安定团结。中全会实现伟大转折的思想先导，这场大讨论为

22、当今世界激烈的综合国力竞争，包括（ABCD）实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础。A、经济实力的竞争。B、科技实力的竞争。C、国

●11．如何理解“改革也是解放生产力”？

防实力的竞争。D、文化实力的竞争。1992年，邓小平在视察南方的谈话中明确指出，23、“四有”公民的内涵是（ABCD）革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻A、有理想。B、有道德。C、有文化。D、有纪律。帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，24、特别行政区除在外交、国防、宣战和和方使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以

革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，面服从中央政府外，还享有（ABCD）还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，A、行政管理权。B、立法权。C、独立司法权。D、建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促终审权。进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放

生产力。

25、实现两岸“三通”是指实现（BCD）

B、通航。C、通商。D、通邮。12．如何理解“社会主义的根本原则是以公制为

26、国际旧秩序的实质是（CD）主体和共同富裕”？

邓小平指出：“在改革中，我们始终坚持两条根C、霸权主义。D、强权主义。

27、（ABCD）是社会主义现代化建设的依靠力量。本原则，一是以社会主义公有制经济为主休，一

是共同富裕。”这两条原则是有机统一的，没有

A、工人、农民、知识分子。B、各民族人民的团公有制的主体地位，就不可能真正实行按劳分配，结合作。C、新时期的爱国统一战线。D、共产党就不可能消灭剥削，消除两极分化，也就不可能

最终达到共同富裕；而没有共同富裕，公有制的领导下的人民军队。

主体地位就没有广泛的社会基础，难以确立。正

是公有制为主体和共同富裕这两点，从根本上体

三、简答： ●1．邓小平理论形成的现实依据主要是指什么？现着社会主义所特有的本质特征，把社会主义和资本主义区别开来了。我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践

所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供●13．新中国成立以来我们对社会主义发展阶段了现实依据。主要是指：党的十一届三中全会以认识上的主要教训是什么？

来，邓小平领导我们党在马克思主义的指导下，（1）对中国的国情缺乏全面的了解；（2）错误设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大地提出了“以阶级斗争为纲的口号”，忽视发展实践，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原生产力；（3）制定的政策超越了社会主义的初级则，大力推陈进改革开放，使社会生产力获得了阶段。新的解放和巨大的发展，并在这场伟大的实践中

积累了大量新的实践经验，这些实践和实践经验●14．简述我国社会主义初级阶段的基本特征。

社会主义初级阶段生产力不发达。这种不发达，成为邓小平理论形成的现实依据。

既表现在生产力上，也表现在生产关系和上层建●2．邓小平理论的主要内容包括哪些方面？筑上，归要到底，生产力的落后是最基本的特征。根据党的十四大报告的概括，邓小平理论体系主

要包括九个方面的内容：第一，关于社会主义发15．简述社会主义初级阶段的主要矛盾。

展道路的理论；第二，关于社会主义发展阶段的在我国社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人理论；第三，关于社会主义根本任务的理论；第民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之

四，关于社会主义发展动力的理论；第五，关于间的矛盾。

社会主义建设外部设备条件的理论；第六，关于16．简述党的十五大“新三步走”战略。

社会主义建设政治保证的理论；第七，关于社会（1）1997年9月，党的十五大在邓小平的“三主义建设战略步骤的理论；第八，关于社会主义步走”发展战略的基础上，又提出了“新三步领导力量和领先力量的理论；第九，关于祖国统走”的发展战略，即在21世纪前50年，我们的一的理论。《邓小平同志建设者有中国特色社会目标是：（2）第一个十年实现国民生产总值比主义的理论学习纲要》一书主要内容展开16条。2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形

（3）再经●3．试述：三个代表“重要思想的集中概括。成比较完善的社会主义市场经济体制；

“三个代表”即中国共产党必须始终代表中国先过十年的努力，到建党100年时，使国民经济更进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进加发展，各项制度更加完善；（4）到21世纪中方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强、“三个代表”重要思想的集中概括。三者是统一民主、文明的社会主义国家。的整体，相互联系，相互促进。其中，发展先进17．什么是创新型国家？的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根所谓创新型国家，是指将科技创新作为国家的基本利益的基础条件；人民群众是先进生产力和先本战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成强进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力大的国家竞争优势。量；不断发展先进生产力和先进文化，归根到底

都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活●18．简述建设创新型国家的意义。

（1）建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、需要，不断实现最广大人民的根本利益。

全面建设小康生活的重大举措；（2）是解决我国●4．中国共产党的80多年的历史实践有哪些经当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；（3）验最重要？明确提出建设创新国家的任务，既反映了党对世中国共产党的80多年的历史实践给我们以多方界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，面的启示，形成了一些基本的历史经验，其中有也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分三条尤为重要：第一，必须始终坚持把马克思主析，具有重大的战略意义。义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理

论的指导，坚定不移地走自己的路；第二，必须●19．怎样正确理解改革、发展和稳定的相互关始终紧紧领先人民群众，诚心诚意为人民谋利益，系？

从人民群众中汲取前进的不竭力量；第三，必须改革、发展和稳定三者之间，有着相互依存、互

（1）发展是目的。发展首先始终自学地加强和改进党的建设，不断增强党的为条件的辩证关系：

创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。指经济发展，同时也包括政治和文化诸方面的全总结中国共产党以来的奋斗历程和历史经验，归面进步。中国解决自身内部一切问题的关键是要结起来就是，党要继续站在时代前列，带领人民靠自己的发展，特别是社会生产力和国民经济的胜利前进，必须始终坚持“三个代表”。发展。（2）改革是动力。要发展就必须改革。改革是指经济体制改革、政治体制改革、文化体制5．简述科学发展观的主要内容。改革在内的全面改革。只有广泛而深入的改革，科学发展观的主要内容包括四个方面：第一，科才能解决生产力发展过程中新出现的各种问题为学发展观的第一要义是发展；第二，科学发展观生产力的发展开辟出广阔的空间。一方面离开改的核心是以人为本；第三，科学发展观的基本要革不可能发展，改革是发展的动力；另一方面离求是全面、协调、可持续；第四，科学发展观的开发展也不可能有真正的改革，发展是改革的目根本方法是统筹兼顾。的。（3）稳定是前提。稳定是指国家政局的稳定

和基本路线、基本政策的稳定不变。无论是改革●6．简述如何统筹城乡的发展。

统筹城乡发展就是要更加注重农村的发展，解决还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。

我们要把改革的力度（深度和广度）同发展好“三农”问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市（4）

支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，的速度、同社会可以接受的程度统一起来，把不逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通

调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。过改革发展促进社会稳定。

●20．简述加入世界贸易组织的意义。●7．简述如何统筹人与自然和谐发展。

（1）我国于2001年12月正式加入世界贸易组织。促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小（2）加入世界贸易组织，有利于扩大对外开放，康社会的目标。为我国赢得更好的国际环境，有利于促进经济体（3）把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实制改革和经济结构的战略性调整，增强我国经济处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直发展的省略和国际竞争力，总体上符合我国的根接、最现实的利益总是实现好、维护好、发展好本利益和长远利益。（3）加入世界贸易组织也是最广大人民的根本利益。严峻的考验，国际市场的竞争将更加深入地与国（4）社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也会国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族显著增加。（4）既有机遇，也有挑战，总的说机凝聚力和抵御各种风险的能力，更好地维护国家遇大于挑战。主权、安全和科学发展的各方面需要。总之，构建社会主义和谐社会，关系到全面建设●21．简述“三个有利于”标准。小康社会的全局，党要带领人民把中国特色社会1992年邓小南巡时，提出“三个有利于”标准。主义伟大事业推向前进，必须把构建社会主义和“三个有利于”是指“是否有利地发展社会主义谐社会摆在更加突出的地位。社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。●34．十七大提出的关于构建社会主义和谐社会它是判断我们改革开放和各项工作得失成败的标的目标任务是什么？准。党的十七大提出的关于构建社会主义和谐社会的目标任务是：（1）现代国民教育体系更加完善，●22．简述社会主义市场经济理论的内涵。终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新社会主义市场经济理论具有丰富的内涵：（1）突人才培养水平明显提高；（2）社会就业更加充分；破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会（3）覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，人离有基本生活保障；（4）合理有序的收入分配认为它们都是经济手段。（2）把计划和市场作为格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各象基本消除；（5）人人离有基本医疗服务；（6）有自己的优势和长处，两者都有自身的不足和缺社会管理体系更加健全。陷，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条

件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应●35．“一国两制”构想的主要依据是什么？性、更显著的优势和较高的效率。（3）市场经济（1）民族的愿望和国家的根本利益是“一国两制作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，的出发点。（2）国际形势的新变化为“一国两制”但它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须构想的形成提供了前提条件。（3）“一国两制”体现社会主义基本制度的特征。（4）把发展市场构想的提出是贯彻党的实事求是思想路线的结经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既果。（4）中国共产党的领导是“一国两制”的力可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充量所在。

分利用市场经济对发展生产力的作用。

●36．为什么说坚持一个中国的原则是发展两岸

23．社会主义公有制的实质和核心是什么？关系和实现和平统一的基础？

社会主义公有制的实质和核心是全体社会成员或（1）一个中国具有不可动摇的事实和法理基础。者部分社会成员共同占有生产资料，实现了人们（2）一个中国是国际社会所公认的事实和原则。在生产资料面前的平等；对生产资料的支配、使（3）一个中国原则是两岸关系及亚太地区和平与用，以及由此取得的收益都必须服从于和服务于稳定的基础。他们共同的意志和需要；任何个人或少数人都不

37．我国政府在解决和发展两岸关系问题上坚持能利用生产资料为自己牟取私利。的基本原则是什么？

●24．什么是“按劳分配”？（1）坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提按劳分配：凡是有劳动能力的人都应尽自己的能和基础。（2）力争以和平方式解决台湾问题，但力为社会劳动，社会以劳动作为分配个人收入的不承诺放弃使用武力。（3）促成两岸人员往来和尺度，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个经济交流，争取实现直接“三通”

人收入，等量劳动领取等量报酬

●38．中国外交政策的基本原则是什么？ 25．社会主义社会个人收入为什么要实行按劳分（1）独立自主是中国对外政策的根本原则。（2）配的原则？和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是基本准则。（3）加强与发展中国家的团结与合作由其客观经济条件决定的。（1）社会主义生产资是中国外交政策的基本立足点。料公有制是实行按劳分配的前提条件。（2）社会

39．新时期中国外交工作的基本任务是什么？主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条

件。（3）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，在新世纪我们要继续坚持和奉行独立自主的和平劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，外交政策，为我国全面建设小康社会开创中国特

色社会主义事业新局面创造更加有利的环境，为是实行按劳分配的直接原因。

此，我们的基本任务是：（1）进一步推动同发达

●26．依法治国和以德治国的关系如何？国家关系的发展，致力于全面建立稳定的大国关（1）对一个国家的治理来说，法治和德治，从来系框架。（2）努力营建睦邻友好的周边关系。（3）都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，不继续加强同第三世界的团结合作，把同发展中国可偏废。（2）从法治和德治所属的领域看，它们家的关系推进到令人满意的新阶段。（4）积极开同为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、展首脑外交和多边外交，不断扩大中国的国际影规范人们思想和行为的重要手段。（3）从实践年，响力。（5）反对一切形式的恐怖主义，维护国家只有把这两个方面的工作都抓好，并使它们在实安全与世界和平。（6）加大涉台外交斗争力度，际生活中紧密配合，才能保证社会的良好秩序，遏制台湾当局的“务实外交”。

保证国家的长治久安。

40．走和平发展道路的依据是什么？ ●27．政治体制改革的方针和方法是什么？走和平发展道路的依据是：（1）走和平发展的道（1）必须坚持正确的政治方向。（2）必须从我路是顺应时代发展潮流的正确选择。和平与发展国的具体实际出发，走自己的路。（3）必须随着仍是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极已经成为不可阻挡的时代潮流。（2）走和平发展性不断提高相适应。（4）必须要有领导、有步骤、的道路是由中国国情和中国特色社会主义道路决有秩序地进行，确保国家的安定团结。定的。走和平发展道路，是中国实现国家富强、人民幸福的必由之路，有利于维护中国自身的国●28．什么是民族区域自治？我国为什么要实行家和民族利益。也只有走和平发展道路，我们才民族区域自治？能抓住机遇，实现社会主义现代化的宏伟目标。民族区域自治是在国家统一的领导下，各少数民（3）走和平发展的道路根植于中国优秀文化的深族聚居的地方建立自治机关，行使自治权，实行厚积淀中。区域自治。

中国采用民族区域自治的办法解决民族问题，是●41．简述坚持党的领导与改善党的领导之间的根据本国历史的发展、文化特点、民族关系和民关系。族分布等具体情况做出的制度安排。因为一方面，为了建设有中国特色社会主义的大业，（1）统一的多民族国家的长期存在，是实行民族必须坚持党的领导，对于党内外任何企图削弱、区域自治的历史根据。摆脱、取消、反对党的领导的倾向，必须进行批（2）近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国语教育以至必要的斗争；另一方面，为了坚持党主义精神，是实行民族区域自治的政治基础的领导，又必须要努力改善党的领导，使党能真各民族打大杂居、小聚居的人口分布格局，各地正适应新的形势发展的需要，切实克服自身建设区资源条件和发展的差距，是实行民族区域自治中的种种缺点和不足。这两个方面是一种辩证统的现实条件。一的关系。

●29．《公民道德建设实施纲要》倡导的基本道●42．简述党的三大优良作风。

德规范是什么？十七大报告对其作了哪些改进？毛泽东在党的七大上概括为：理论和实践相结合《公民道德建设实施纲要》大力倡导“爱国守法、的作风；和人民群众紧密地联系在一起的作风；团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规自我批评的作风。

范。

改进：在社会公德、职业道德、家庭美德建设的43．简述加强党的执政能力建设的总体目标。基础上，增加个人品德建设，这是首次在中央文按照推进社会主义物质文明、政治文明、精神文

明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场件中正式提出个人品德建设。

经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建30．社会主义文化建设的根本任务是什么？设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐中国特色社会主义文化建设，根本任务是要努力社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，力。满足人民群众日益增长的精神文化需要，进一步丰富人们的精神世界，增强社会发展的精神动力，四、论述题

1、为什么说邓小平理论是一个科学的理论培育“四有”公民。

答:因为

●31．社会主义文化建设的基本方针是什么？（1）在邓小平理论中有一种坚实的哲学思想——（1）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；以解放思想实事求是为精髓的世界观和方法论（2）坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针；（3）（2）在邓小平理论中有一个明确的理论主题——坚持贴近实际、贴近生活贴近群众，不断推进关于“什么是社会主义怎样建设社会主义”这个文化创新；（4）坚持经济效益和社会效益的统一。根本问题的思考（3）在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要32．社会主义和谐社会的内涵是什么？观点（9个方面6条）2005年2月，胡锦涛指出：我们所要建设的社会

主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚●

2、怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相展的新阶段处的社会。答:因为（1）邓小平理论坚持解放理想、实事求是，在新●33．构建社会主义和谐社会的实践意义是什的实践基础上既继承前人又突破现状陈规，开拓么？了马克思主义的新境界（1）适时地对构建社会主义和谐社会的各项工（2）邓小平理论坚持科学社会主义的理论和实践作，有利于我们全面推进中国特色社会主义事业。的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设（2）切实做好构建社会主义和谐社会的各项工社会主义”这个根本问题，深刻的揭示了社会主作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和水平

（3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观制高点上，不断深化对共产党执政规律，社会主察世界，对当今时代特征和总体国际形势等问题义建设规律以及人类社会发展规律的认识，使党进行了正确的分析，做出了新的科学判断的执政活动顺应时代发展的趋势，不断提高执政（4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主水平和领导水平义理论的科学体系（4）只有不断地进行理论创新与实践创新，才能做到富于创造性。富于创造性就是运用马克思主

3、为什么说“三个代表”重要思想是党的指导思义的立场、观点、方法，科学分析客观实际发展想的又一次与时俱进变化的趋势，把握中国先进生产力发展要求，先答：因为进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益（1）“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承。继承和发展

9、试论社会主义的根本任务是发展生产力

了马克思主义基本原理，在推动马克思主义的发答：社会主义的根本任务是发展生产力。因为：展中坚持马克思主义，把对中国特色社会主义建（1）发展生产力是马克思主义的重要原则之一。设规律的认识、对人类社会发展规律的认识提升马克思、恩格斯、列宁都认为无产阶级夺取政权到一个新的高度以后，应尽可能的增加生产力总量。新中国成立（2）“三个代表”重要思想既坚持马克思主义的后，毛泽东也多次强调社会主义社会的根本任务基本原理，又一切从实际出发，与时俱进。在邓是发展生产力。但由于党的指导思想上“左”的小平理论的基础上，进一步回答了什么时候社会错误的发展，“以阶级斗争为纲”，一度严重影主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答响了我国社会主义建设事业的发展。这是我们党了建设怎样的党，怎样建设党的问题，集中深化最深刻的经验教训

了对中国特色社会主义的认识，并在总结实践创（2）社会主义的根本任务是发展生产力。因为：造的新鲜经验的基础上使之上升到理论第一，生产力是一切社会发展的最终决定力量。执政党只有致力于发展生产力、逐步提高人民的●

4、为什么说“三个代表”重要思想是加强和改生活水平，才能有效推动社会主义事业的发展。进党的建设推动我国社会主义自我完善和发展的第二，发展生产力是社会主义制度优越性的根本强大理论武器体现。一种社会制度是否先进和具有优越性，从答：因为根本上来讲，就是看其能否促进社会生产力的发（1）“三个代表”重要思想创造性的回答了建设展，创造出比先前的经济制度更高的社会生产力。什么样的党、怎样建设党的问题。把党的建设新第三，发展生产力是解决我国现阶段主要矛盾的的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联根本途径。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署之间的矛盾，此矛盾的解决有待生产力的发展。（2）“三个代表”重要思想系统概括我们党对社第四，大力发展生产力，才能为将来过渡到共产会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建主义奠定必须的物质条件。第五，把发展生产力设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的当作社会主义的根本任务，摆在首要位置，才能宏伟蓝图和一整套发展战略。它把发展作为党执真正实现“三个代表”，构建和谐社会政兴国的第一要务，把创新最为必须长期坚持的治党之道，把不断改善人民生活作为处理改革发●

10、怎样理解发展是硬道理，发展是党执政兴展稳定关系的重要结合点，坚持四项基本原则，国的第一要务

坚持改革开放，聚精会神搞建设，一心一意谋发答：发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要展务。因为：（1）发展是硬道理。只有推动生产不断发展，才

5、如何理解科学发展观是马克思主义关于发展的能巩固和发展社会主义制度，体现社会主义制度世界观和方法论的集中体现的优越性；才能解决好我国现阶段的主要矛盾；答：（1）科学发展观坚持以经济建设为中心，把才能保证社会主义政治文明建设和精神文明建设发展生产力最为首要任务，把经济发展最为一切的顺利发展；才能接受时代挑战；尽快缩短同发发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发达国家在经济发展程度上的差距，提高自身的国展是人类社会发展的基本观点际地位（2）科学发展观坚持以人为本，把人民群众最为（2）能否解决好发展问题，直接关系到人心向背、推动发展的主体和基本力量，从最广大人民的根事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第义关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全一要务，把坚持党的先进性和发展社会主义制度心全意为人民服务的宗旨的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文（3）科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会全面进步，促进人的全面发展建设，体现了唯物辩证法关于事物之间的相互联系、辩证统一的基本原理

11、怎样正确把握“一个中心两个基本点”之间（4）科学发展观坚持可持续发展、强调要实现经的关系济发展与人口、资源、环境相协调，保证一代接答：（1）“一个中心两个基本点”是对党的基本一代地永久发展，体现了辩证唯物主义关于人与路线的概括自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端（2）经济建设是各项工作的中心，四项基本原则方面的优越性和改革开放这两个基本点都必须服从和服务于经（5）科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治济建设这个中心，其目的是更好的解放生产力，文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展发展生产力。经济建设这个中心也离不开四项基看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力本原则和改革开放这两个基本点和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社（3）四项基本原则是立国之本，改革开放是我国会生产各个部类、各个地域、各个地方相互协调，现代化建设的必由之路人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互（4）两个基本点相互贯通，相互依存，统一于建促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马设有中国特色社会主义的实践。

克思主义对发展问题的认识

●

12、怎样正确理解坚持四项基本原则与坚持改

●

6、联系实际说明为什么科学发展观是我国发展革开放的关系中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想答：（1）坚持四项基本原则和坚持改革开放是内答：主要从两方面看：在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的（1）科学发展观是在认真总结我国以往的发展经基本点；四项基本原则是立国之本，规定我国社验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出会发展的正确方向，主要解决什么是社会主义以的。改革开放30年，我国人民的生活总体上已经及如何坚持社会主义的问题；改革开放是强国之实现小康，但这是低水平的、不全面的、发展不路，是我国进行社会主义现代化建设的直接动力，是很平衡的小康，特别是随着经济体制深刻变革、主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观义的发展问题念深刻变化，我国经济社会发展呈现出八大阶段（2）坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放性特征，这是社会主义初级阶段基本国情在新世和四项基本原则统一起来，改革开放要在四项基纪、新阶段的具体表现，它表明，我国已经进入本原则的指导下进行，四项基本原则要在改革开发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开凸显时期，必须科学分析我国全面参与经济全球放统一的基础，就是建设中国特色社会主义的伟化的新机遇和新挑战，全面认识新形势和新任务，大实践，他们都必须服从、服务于经济建设这个深刻把握我国发展面临的新课题和新矛盾，更加中心，其目地是更好的解放生产力，发展生产力

自觉地走科学发展得道路

（2）科学发展观是发展中国特色社会主义必须长

13、建设创新型国家的关键、核心和基础是什么

发展科技是关键。当今期坚持的重大战略思想。因为：科学发展观从中答：(1)建设创新型国家，世界，科学技术特别是战略高技术越来越成为经国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设

富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建焦点。加强自主创新是我国科技发展的战略基点

建设创新型国家，优秀人才才是核心。科技设、社会建设，进一步完善了中国特色社会主义（2）的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中人才是提高自主创新能力的关键所在。要努力造国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是我就世界一流的科学家和科技领军人才，注重培养们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大第一线创新人才，深入实施人才强国战略

（3）建设传新型国家，发展教育是基础。教育是战略思想

一个民族最根本的事业，要坚持教育优先发展，●

7、为什么说解放思想是党的实事求是思想路线全面推进素质教育，适应经济社会发展对知识和的本质要求人才的长远需要，深化教育改革，为建设创新型答：因为思想解放的程度决定实事求是的深度国家提供人才支持（1）解放思想是实事求是的前提。人的思想只有

适应变化的情况而发展，才能做到实事求是。坚●

14、建设资源节约型、环境友好型社会的意义

是什么持实事求是，必须解放思想

（1）党的十六届五中全会提出了要建设资源节（2）解放思想必须以实事求是为指针和方向。解答约型、环境友好型社会的任务。建设资源节约型、放思想的目的是在马克思主义的指导下，冲破习

惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新环境友好型社会，必须建设生态文明。这是十七问题，在新的基础上使我们的认知符合新情况，大报告第一次明确提出的目标

（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系做到实事求是

人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把（3）解放思想是发展中国特色社会主义的思想保

证。在新世纪、新阶段，深入贯彻落实科学发展建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、观，必须着力解决影响和制约科学发展的突出问现代化发展战略的突出位置

建设资源节约型、环境友好型社会，必须处题，把全社会的发展积极性引导到科学上来，把（3）

科学发展贯彻落实到经济社会发展的各个方面理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护之间的关系，走生产发展、生活富裕、生态

8、为什么要不断的进行理论创新与实践创新良好的文明发展道路答：（1）坚持实事求是的思想路线，需要弘扬与（4）建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻时俱进的精神。与时俱进，就是党的全部理论和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性部署，是统筹人与自然和谐发展的必要要求，是（2）只有在不断进行理论创新与实践创新，才能促进可持续发展的重大举措，是加快转变经济发做到体现时代性。因为体现时代性必须站在时代展方式，缓解资源约束和环境压力，提高经济增的高度，把握时代的脉搏，充满时代的气息，代长的质量和效益，实现节约发展、清洁发展、安表时代发展的趋势和方向，体现其赖以产生的时全发展的重要任务

代的基本特征

（3）只有不断进行理论创新与实践创新，才能做

15、什么是“三个有利于”标准？它与“生产力到把握规律性。因为把握规律性就要站在时代的标准”有何联系与区别

答：（1）“三个有利于”标准是1992年邓小平

22、党的先进性和先进文化有什么关系？如何保提出的，是指是否有利于发展社会主义社会的生持党的先进性，如何保持党的先进性，建设社会产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，主义先进文化？

是否有利于提高人民的生活水平。它是判断我国答：党的先进性和先进文化的关系表现在改革开放的各项工作得失成败的标准（1）中国共产党是先进文化的产物。（2）邓小平提出的“三个有利于”标准，不仅继（2）中国共产党是先进文化的代表者和创造者。承而且发展了生产力标准。因为：它把生产力标（3）中国共产党代表先进文化的前进方向，是准具体运用于我国社会主义初级阶段，作为衡量“三个代表重要思想”的内容之一，是党的历史我们改革开放和各项工作是非得失的根本标准，经验和总结。

为各项工作指出了明确的目标；它是生产力标准保持党先进性，建设社会主义先进文化，要做到的具体化；它把生产力标准、政治标准、人民利（1）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位益标准结合起来成为统一的标准（2）发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化 ●

16、怎样正确理解和把握“三个有利于”标准（3）建设先进文化要解决好文化建设实践中的问（1）“三个有利于”标准继承、发展了生产力标题.准，回答了“如何建设社会主义”的问题（2）“三个有利于”标准与社会主义有着内在的23、试述科学发展观和构建社会主义和谐社会的不可分割的联系，是由社会主义本质所规定的衡一致性和关联性量一切工作是非得失的标准(1)科学发展观和构建社会主义和谐社会二者在（3）“三个有利于”标准要求我们从抽象的姓本质上具有一致性。第一，二者都以发展为主题，“社”“资”的争论中跳出来，以一种新的概念、第二，二者都以“以人为本”作为价值取向，第新的标准来衡量我们的工作，在改革开放中放开三，在方法论上，二者都强调“统筹兼顾、全面手脚，大胆试验协调”（4）“三个有利于”标准不仅是衡量经济工作的(2)科学反战观和构建社会主义和谐社会二者密标准，也是衡量一切工作的标准切联系，相互促进。第一，科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指针，构建社会主义和谐

17、在社会主义初级阶段，为什么必须实行按劳社会体现了科学发展观的根本要求；第二，构建分配为主体、多种分配方式并存的分配制度社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的载答：社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，体，贯彻落实科学发展观以构建社会主义和谐社是由其客观经济条件决定的。会为条件（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的(3)贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社前提条件。生产资料公有制的建立，实现了劳动会统一于中国特色社会主义建设的实践中者在生产资料面前的平等，这就排除了依靠占有

生产资料无偿占有他人劳动成果的经济基础，为●

24、试述社会公平和社会正义是和谐社会的核实行按劳分配原则提供了前提心价值（2）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的共同富裕是社会主义的本质要求，公平和正义是物质条件。由于生产力的发展水平还不够高，社社会主义和谐社会的核心价值会产品还没有达到极大丰富，消费品还不能充分（1）维护公平和正义，涉及最广大人民的根本利满足人们的各种需要，只能实行按劳分配益，符合社会主义的本质要求。（3）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳（2）维护公平和正义是我们党执政为公、执政为动还存在着重大差别，劳动还在谋生的手段，是民的必要要求。

实行按劳分配的直接原因。因为承认劳动差别，（3）维护公平和正义是社会主义制度的本质要以劳动作为分配个人收入的尺度，把劳动贡献同求，与不公平、不合理的资本主义社会对照，社劳动报酬紧密联系起来，才能充分调动劳动者的会主义就是公平和正义的社会

积极性，促进社会主义生产的发展

25、为什么说“一国两制”是两岸统一的最佳方●

18、如何正确处理一部分人先富起来与共同富式？裕的关系党的十六大报告强调：“‘一国两制’是两岸统答：（1）实现共同富裕是社会主义目标和社会主一的最佳方式。”之所以这样说，是因为义本质的最重要体现。（1）在这一构想下，可以做到在国家统一的前提（2）改革开放初期，邓小平提出了一个大政策，下，作为主体的祖国大陆坚持社会主义制度，台就是允许和鼓励一部分人先富起来。在社会主义湾保持原有的社会制度不变，高度自治。台湾同初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，胞的生活方式不变，他们的切身利益将得到充分并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必保障，永享太平。要性：这是贯彻按劳分配原则的必然结果；这是（2）台湾经济将真正以大陆为腹地。台湾可以利实行多种所有制形式和多种分配方式的必然结用大陆市场大，生产成本低等有利条件，实现经果；这是发展社会主义市场经济的必然结果；这济结构的优化和长期繁荣，两岸经济可以更好的是我国各地自然条件和历史条件不同造成的必然实现优势互补.结果。（3）台湾同胞可以和大陆同胞一道，行使管理国（3）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，家的权利，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。并不意味着社会成员之间的收入差距愈大愈好，党的十六大报告还指出，将继续坚持“和平统一、要防止产生两极分化一国两制”的基本方针，贯彻八项主张，以最大（4）为充分调动人们的积极性，加快生产力的发的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景。展，我们党提出了效率优先、兼顾公平的原则。

为解决经济发展进程中收入分配差距的不断扩大●

26、试述祖国大陆在两岸关系的基本格局中的的问题，党的十六大提出，初次分配注重效率，战略优势

在分配注重公平。针对收入分配领域存在的矛盾祖国大陆在两岸关系的基本格局中处于战略主导比较突出的问题，党的十七大进一步提出，初次地位，掌握着打击、遏制“台独”的战略优势分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，（1）经过20多年的改革开放和社会主义现代化

建设，我国的经济持续快速发展，综合国力已经再分配更加注重公平

（5）规范收入分配秩序，就是要通过完善分配政跃上了一个新的台阶。

两岸民间的经济文化交流持续发展，密切了策，使社会主义初级阶段不可避免存在的收入差（2）

两岸同胞的联系，培育和发展两岸同胞的共同利距保持在合法和适度的范围内。为此必须：取缔

违法收入；整顿不合理收入；调节过高收入。通益，越来越多的台湾同胞要求改善两岸关系，反

对“台独”。过深化分配制度改革，促进共同富裕。

（3）中华文化是联结两岸同胞的精神纽带，这是

19、试述十七大提出的深一步深化政治体系改革任何力量也难以斩断的.。的具体要求（4）国际社会承认一个中国的格局始终稳固，世（1）加快行政管理体制改革，建设服务型政府；界上绝大多数国家奉行一个中国政策。（2）要加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为，加强

27、中国外交政策的宗旨是什么？为什么要提出行政执法部门建设，减少规范行政审批，减少政这个宗旨？

答:邓小平将争取世界的和平作为中国对外政策府对微观经济运行的干预；

（3）要规范垂直管理部门和地方政府的关系；的“目标”和“首要任务”，并认为我们确立的（4）要精简和规范各类议事协调机构及其办事机政策要“立足于中国自身发展”。党的十六大报构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机告中明确提出：中国外交政策的宗旨是维护世界

和平、促进共同发展。愿同各国人民一道，共同构重叠、责任交叉、政出多门问题；

（5）要统筹党委、政府和人大、政协机构设置、推进世界和平与发展的崇高事业

提出这个宗旨是因为：减少领导职数，严格控制编制；

（1）和平与发展是当今时代主题，维护和平、促（6）加快推进事业单位分类改革；

进发展是不可阻挡的历史潮流。（7）深化政治体系改革，必须完善制约和监督机

制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（2）是由中国的历史和国家性质决定的。（3）是我国进行现代化建设的需要。●20、试述党的十七大报告对如何坚持和完善基（4）中国之所以提出促进共同发展是因为：发展层群众自治制度所做出的强调不仅代表了中国人民的利益，还代表了全人类的（1）健全基层党组织领导的充满活力的基层群众共同利益，维护和平，促进发展，事关各国人民自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管的福祉，是各国人民的共同愿望；在经济全球化理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完时代，各国之间的相互依赖增大，一国经济的发善、文明祥和的社会生活共同体。展与地区经济的发展以至世界经济的发展紧密相（2）全心全意依靠工人阶级，完善以职工代表大连，共同发展成为各国一只利益。会为基本形式的企事业单位民主管理制度，推进

厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权28试述党的十七大报告中关于推动建设和谐世

界的理念益

党的十七大报告中指出：各国人民携手努力，（3）深化城乡机构改革，加强基层政权建设，完答：

善政务公开、村务公开等制度，实现政府行政管推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，并进

一步从国际关系、政治、经济、文化、安全和环理与基层群众自治有效衔接和良性互动

（4）发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉保等方面，全面的阐述了如何推动建设和谐世界

（1）在处理国际关系上遵循联合国宪章宗旨和原求方面的积极作用，增强社会自治功能。

则，恪守国际法和公认的国际关系准则，在国际●

21、如何理解社会主义核心价值体系是建设和关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神；谐文化的根本？（2）政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际“马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的关系民主化；共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改（3）经济上相互合作、优势互补，同推动经济全革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构球化朝着均匀、普惠、共赢的方向发展成社会主义核心价值体系的基本内容”。社会主（4）文化上相互借鉴、共同存异，尊重世界多样义核心价值体系对和谐文化建设起着统摄和支配性，共同促进人类文明繁荣进步；作用，是建设和谐文化的根本（5）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方（1）马克思主义的指导思想，是和谐文化的灵魂式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界（2）中国特色社会主义的共同理想，是和谐文化和平稳定的核心（6）环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新赖以生存的地球家园。为核心的时代精神，是和谐文化建设的强大精神

29、试述中国特色社会主义事业的依靠力量动力

（4）社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基础工答：

（1）在建设中国特色社会主义的事业中依靠人民程.群众，首先的和最主要的就是依靠工人、农民和

知识分子。包括知识分子在内的工人阶级和广大

人农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量（2）工人阶级是中国社会主义事业的领导阶级和最基本的动力（3）广大农民是中国社会主义事业中人数最多的依靠力量（4）知识分子是中国社会主义事业中承担着重大的历史责任（5）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者

30、怎样加强党的思想建设、组织建设和作风建设及其三者之间的关系答：（1）加强党的自身建设，涉及方方面面，其中包括思想建设、组织建设和作风建设。这三大建设既相互区别、各有侧重、各有分工，又相互联系、相互衔接、相互促进，正是它们三者之间的辩证统一，构建着党的建设和新的伟大工程（2）始终把思想建设放在党的建设的首位。思想建设是一项基本建设。党在思想理论上的提高是党和国家事业不断发展的思想保证（3）加强组织建设是党的建设的突出环节。十一届三中全会以来我们党在加强组织建设方面进行了积极的探索，阐述了坚持和健全民主集中制、巩固和加强党的基层组织、培养和选拔德才兼备的领导干部等重要思想（4）加强作风建设是党的建设的重要内容。党风问题是一个不容忽视的问题。毛泽东把“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”概括为中国共产党人应该具有的“新的工作作风”。保持和发扬这些好的作风是党的优良传统，是党之所以能够赢得广大人民群众的信任和支持的重要原因之一。中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务

●

电大考试篇7

(一) 缘起

学习者的需求成为远程教育发展的核心追求。许多基层电大，甚至许多远程教育，如网络教育，都面临一个不得不面对的问题，一些现实中有需求，但是其背景行业又过于窄的专业，或者是一些随着时代发展正在衰减的专业，其背景行业也在转型中，这些专业有一些需求者，但不会太多，比如汉语言文学专业，在远程教育领域，移入西山落日。这的确使人伤感，但不能不面对。再以2012年东城电大春季招生为例，专科类学前教育招生7人、广告学7人、商务英语9人、会计学9人;本科类法学10人、英语7人、建筑施工与管理8人、工程造价管理9人、社会工作7人。既要满足需求，又要降低成本，而且质量不能降低。专业小，没有规模，但教学投入不能少，教学质量不能低，教学支持服务要高质量。在实践中，许多学员还会缺勤，即使资源丰富，网上教学安排也合理，学习者的缺位是实实在在的。那些同一单位或从事同类型工作的学习者，在学校统一安排的教学时间内，也会因为各种理由无法参加面授导学或者网上教学互动，即使对原来有效的学习小组，在这个时候也无法发挥作用，不管线下、线上，不管导学、面授。办法产生于困惑，许多基层电大针对这些选择了小专业的学习者，摸索着创造出这样一种教学模式，“预约式”自助教学应运而生。

(二) 界定

“预约式”自助教学是指在基层电大的指导下，对于不便于统一安排面授辅导的小专业课程，课程教师根据远程开放教育课程的教学要求和培养目标，自主设计网上教学与面授教学的内容与比例，同学生协商面授课事宜，优化教学效果的一种教学方式。“预约式”自助教学的基础是课程教师设置完备的教学计划、任务安排并将其分解在每一教学周中，并在网上学习平台布置相关的教学任务，学生按照教学进度安排完成学习任务;“预约式”自助教学的亮点是摆脱传统的面授形式，师生自主约定面授辅导的时间、地点、方式和内容，以保障面授课程效果的最大化;“预约式”自助教学的保障是依托网上学习平台、课程论坛、电子邮件、移动聊天工具、电话、短信等技术手段，实现师生的随时交互，把握教学进度与学习效果。

(三) 意义

为确保远程开放教育的可持续发展，在已有的开放教育教学质量监控体系中，基于小专业这样一个现实，本着对学习者负责的态度和对教育公益价值的捍卫。“预约式”自助教学有助于小专业的发展。20世纪90年代，护理专业随着各种中专层次、大专层次卫校的关停，撤并而逐渐萎缩，甚至消失。但是，在21世纪的第一个十年中，随着社会的发展，人们对健康的追求，护理专业似乎又获得了新生。因此，“预约式”自助教学对一个专业的生存和发展是有一定的价值的。“预约式”自助教学是基于远程开放教育长期以来对质量关注的现实基础之上的，是远程开放教育质量保障体系的重要构成部分，是生于斯，长于斯，这种基于实践的质量探索对于远程开放教育的个性化教学具有重要的现实意义，对整个开放教育在满足学习者个性化需求方面也具有探索意义。

二、“预约式”自助教学的实践探索

东城电大制定了《东城分校个性化辅导实施方案》 (以下简称《方案》) ，《方案》确定了个性化辅导实施对象、对实施教师的要求、工作量计算、质量监控、激励办法等。《方案》对做好“预约式”自助教学工作的顺利开展及其实施做了充分的规划，明确了实施过程，是做好“预约式”自助教学的制度保障。

(一) 准备阶段

1. 高素质的教师队伍准备

教师是远程教育教学实施的关键，更是“预约式”自助教学中链接教与学的纽带，这就要严把教师质量关。东城电大要求教师具备“预约式”自助教学需要的网络与多媒体技术应用能力，具备较强的远程教学组织与一体化设计能力。教师在一体化设计中，结合课程特点和学生实际制作“预约式”自助教学需要的个性化课程多媒体，建立“预约式”自助教学资源库，并对教学资源库进行分类管理，能够让参加“预约式”自助教学的学生一进入资源库，就能快速便捷地找到需要的内容，并顺利地引导学生运用课程论坛、电子邮件、移动聊天工具、电话、短信等技术手段，与学生一起参与学习、讨论，真正实现教学相长。因此，高素质的教师队伍是“预约式”自助教学成功的关键。

2. 完善的教学方案准备

课程教师在深入领会课程教学要求和培养目标的基础上，制定适应“预约式”自助教学的课程实施方案。实施方案包括面授教学计划和自主学习计划两部分。面授教学计划主要介绍面授课的授课内容、学习形式、授课次数、作业布置，以及对疑难问题解析安排。如“中国古代史”课程就制定了“个性化导学进程表”、“导学进程记录表”、“名词解释示范举例”等，对“预约式”自助教学的顺利开展打下基础。

3. 学生制订自主学习计划

课程教师还会指导学生根据该课程“预约式”自助教学实施方案，结合学生自己实际制订一个自主学习计划。学生自主学习计划是“预约式”自助教学的关键部分，是自助学习过程中，教师“教”与学生“学”相交互的起点。学生自主学习计划是课程教师在认真领会课程教学计划要求的基础上，结合具体课程教学实施方案和学生知识储备、能力水平、学习需求、工作特点、时间安排等个性化差异而设计的。同时，自主学习计划又是自主学习过程中质量监控的重要依据。因此，学生在自主学习计划的制订过程中，要根据“预约式”课程的特点，制定宏观与微观相结合，长期目标与短期任务相结合，终极目标与阶段性成果相兼顾的自主学习具体实施方案。具体来说，在自主学习计划中，要体现阶段性学习目标、学习方式，并体现阶段性学习成效的检查方式。对阶段性学习目标的检验与监控，可采用阶段性作业布置与交缴的形式进行，也可采取其他方式。以社会工作专业为例，共有10门课程参与了“预约式”自助教学，收到学生自主学习计划70份。10门课程全部完成了“预约式”自助教学学习任务。

4. 细致的支持服务

在“预约式”自助教学课程实施方案中，明确师生的日常联系方式，如电话、E-mail、网上聊天方式等，以建立并巩固师生联系、解答学生自主学习中遇到的困难，比如，每门课程都建立了课程QQ群作为教和学的平台，教学过程涉及的教师全部加入该群，包括课程教师、导学教师、教学管理教师、支持服务教师。此外，学校对“预约式”自助教学课程的平台进行了重新设计，使之更加醒目。

5. 质量监督部门的审核

参加“预约式”自助教学的课程，课程教师必须在开学前将课程一体化实施方案上交学校教学部。教学部审查的重点是课程实施方案的针对性，是否突出课程重点难点，是否结合学生特点有针对性，避免烦琐或流于形式。之后教学部签署意见，学校再进行审查，根据审查结果批准教学经费、资源建设经费等。教学部再根据学校审查的意见进行班级分配、机房调整、教室调配等准备工作。

(二) 实施过程

1. 开展面授导学课

课程责任教师根据一体化设计方案，公布精心设计的面授导学计划，精心组织好首次面授导学课。面授导学课将帮助学生了解该“预约式”课程的特点，包括导学计划、资源到位情况、平台使用方法、学习特点等，帮助学生尽快做好学习准备。以“中国古代史”面授导学课为例，课程教师重点介绍“中国古代史”课程的教学形式、课程特点、支持服务、教学资源，公布课程的面授导学计划，并要求学生根据导学计划和自己的情况完成自主学习计划的制订。

2. 落实约课制度

“约课制度”是师生根据课程实施方案，预约面授导学的时间、地点和学习形式，也包括BBS实时答疑的预约，它是“预约式”自助教学的灵魂。以面授导学课预约为例，课程教师根据一体化教学实施方案，与学生在教学QQ群里共同约定下次面授导学课的诸项事宜，完成约课任务。约课制度的人性化体现在，时间上符合所有人的要求;地点上按照就近原则，可以是教室、教师办公室、实施方案要求的实践基地，也可以是师生均方便的某一场所，如果学生是同一单位员工，教师还可以选择送教下单位。约课落实后，课程教师需将后续面授课安排上报教学部备案待查，并将面授课记录以教学日志和影像资料的形式反馈教学部。约课制度既保证了出勤率，也体现了教学的灵活性、人性化，体现了现代教育对学生的充分尊重，体现了学校以学生为本的办学理念和服务理念。

3. 重视自主学习过程

东城电大“预约式”自助教学强调对学生自主学习过程进行质量监控，其中包括自我监控和外部监控两个层面。学生通过自主学习实行自我监控，对自己的学习过程进行审视和评价。教师根据学生学习结果对学生学习做出奖惩，使其好的学习习惯、方式得以继续维持或促进，养成终身学习的能力。在外部监控中，电话答疑与网上交互是有效形式，并对学生学习活动提出量和质的要求。课程教师或导学教师根据学生的自学计划和学生已有水平，对每位学生与教师的电话答疑和电子邮件、BBS、QQ交流做一个最低限量的次数规定，同时规定若干封电子邮件必须是课程学习的阶段性总结，要求有阶段性学习的心得、体味、疑难等内容。通过这种形式，一方面可以提高学生运用网络进行学习和交流的技能，另一方面可以将学生的个性化学习过程置于教师的质量监控之下。自主学习过程的质量监控，在不同阶段、不同课程还可使用学习小组活动、实践活动等监控方式。为了充分调动学生自觉接受监控的积极性，使质量监控真正起到保证和提高质量的作用，所有阶段和课程的监控都要和学生的形成性考核成绩挂钩，将课程考核成绩中平时形成性考核成绩量化到自主学习过程中的各阶段，并制定各阶段相应的得分标准。

(三) 激励与约束机制

为更好地发挥教师在“预约式”自助教学中的主观能动性，实现课程改革的目标，而不是新瓶装旧酒。东城电大采取多项激励措施，鼓励教师开展创新工作，比如，教材创新、教学过程创新、作业设计创新方面。特别是北京电大自开课程，东城电大“预约式”自助教学的课程责任教师都可以根据专业特点和人才培养目标，广泛收集相关的理论和实践资料进行创新。比如，在有限的面授导学过程中，教师应尽可能地运用多媒体技术，增大课堂知识容量，增强课堂教学效果，有效地激发学员的求知欲和创造性。作业设计创新是为巩固教学成果，更好地拓宽学员的知识视野，培养学员的创新能力与创造性思维。创新后的作业形式应具有更强的概括性、更广的拓展性，尽可能是教师在总结概括的基础上，根据学科特点、知识结构和人才培养目标而精心设计出来的，有利于培养学生的创造能力。为保障“预约式”自助教学的教学质量，还需要必要的约束机制，而课程终结性考核便是检测导学过程质量和自主学习过程质量的关键一环。严把考试关是教学质量保证的关键，但这是以高质量的教学水平和高质量的教学管理为前提的，基层电大应该利用严格的考试制度来促进教学水平和管理水平的提高，促进良好学风的形成。

三、进一步的思考

(一) 进一步探索完善的激励与约束机制

在“预约式”自助教学中，采取课程终结性考核通过率与教师课酬相挂钩的方式，具体说来，该课程最终通过率如达到或超过中央电大 (必修课) 、省级电大 (选修课) 的平均通过率，教师可以拿到该课程除去教学必须成本后的所有费用，学校不留任何收益;通过率达到100%，教师还可受到一定奖励，但反之将会受到相应的扣减，严重时课酬将寥寥无几。所以，对课程终结性考核通过率的监控措施极大地刺激了教师的工作积极性，有效地保障了“预约式”自助教学的顺利开展，也更有利于其他监控措施的顺利开展。

(二) 进一步探索学习者积极参与的方式

“预约式”自助教学，实际上是一种导学模式，通过个性化的小组形式，运用合作学习、探究学习，帮助学习者养成自主学习学习习惯，并最终内化为学习者的学习能力。但在实际应用中，部分学习者参与积极性和自觉性还不够。课程后期，个别学习者有无奈和应付心态，自主学习习惯并没有养成，自主学习的意识、行为并不主动，学习效果不是很理想，在一定程度上对整个“预约式”自助教学的探索和推广有一定的影响。因此，加强学习者参与度、积极性和自觉性，应成为“预约式”自助教学探索的重点。

(三) 进一步加强规律性、可行性的探索

作为一种个性化的导学模式，“预约式”自助教学是基层电大办学模式的一种探索，也是提高教学质量的一个手段，也是帮助学习者提高知识掌握情况的一种方式，一项有意义、有价值的探索。对于其中存在的问题，如学习者参与的问题等，应明确重点，重点探索。促使学习者自觉自愿完成学习任务。就目前远程开放教育实际状况而言，“预约式”自助教学具有可行性，但如何使其更具规律性、科学性，需要基层电大遵循教育规律不断尝试和探索，使之成为提高小专业个性化教学模式的重要途径。

总之，从远程开放教育的未来发展看，需求多样化是一个发展趋势，提高应对这一趋势的能力，对远程开放教育的发展，对开放大学的发展同样意义重大。远程开放教育不同于传统意义上的大学教育，其教学更多地渗透着管理的成分。课程管理、教学管理、师资管理、质量管理和行政管理共同构成了其远程开放教育体系的主体，学校的职能也更多地体现在管理与协调上。所以，要提高和保证教学质量，必须始终致力于构建完善的管理体系，寻找和总结规律，使教学质量监控更好地为实现人才培养目标服务。在这条道路上，“预约式”自助教学也只是在基层电大的一次积极的有意义的尝试。

参考文献

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[3]蔡晓东.“先锋”与“常态”:远程教育基层实践的基本形态——北京电大东城分校首届学习小组研讨会的叙事研究[J].中国远程教育, 2009, (3) .

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[5]蔡晓东.国际教育质量分析框架对我国远程教育的启示——以广播电视大学质量分析框架为例[J].成人高教学刊, 2009, (1) .

2013年生活小家电大崛起篇8

2013YTD主要生活电器增长情况

IH电磁加热型电饭煲高速发展

中国人讲究民以食为天，食以美为先，舌尖上的市场总是企业目光的焦点，电饭煲作为舌尖上的大市场就在众人的目光中萌发着新的变革。电饭煲的智能化还未结束，IH电磁加热型电饭煲的发展就已经备受瞩目。2013年IH电磁加热型电饭煲继续高速增长，据中怡康零售监测数据显示，零售量同比增长109.9%，零售额同比增长80.1%。

IH电磁加热型电饭煲立体加热方式比普通加热更节能，煮出来的米饭更香甜更有营养，必然会受到消费者的青睐。目前IH电磁加热型在日韩的普及率已经很高，在我国的市场占有率还比较低，据中怡康零售监测数据显示，零售量占比为2.7%，零售额占比为11.1%，我们还有很长的路要走。

“榨汁机”——食品料理机中的战斗机

食品料理机目前的家庭普及率还不高，属于市场导入期，在食品安全问题越来越突出的今天，越来越多的人都认为只有在家里做的食品才是最安全的，食品料理机进入千家万户就有了基础。从2013年的销售来看，榨汁机在食品料理机市场表现最好，零售量同比增长25.2%，零售量占比从12.9%升至18.0%。

目前榨汁机市场上的主要产品是单榨汁机和四合一及以上产品，同时也是增长最快的两类产品，据中怡康零售监测数据显示，其2013年零售量同比增长分别为17.1%、57.2%，其零售量份额分别为71.6%、27.9%。除此之外，单榨汁中的原汁机高速成长给了市场另外一种可能。据中怡康零售监测数据显示，原汁机2013年零售量同比增长28倍，零售量占比为3.3%，零售额占比为11.1%。虽然现在原汁机的市场份额还比较低，但是从它的高速成长来看，未来将会是企业争夺的另一个热点。榨汁机更多的被消费者认为是一种时尚的生活方式，还没有成为家庭的必需品，消费者也主要是一些追求时尚和生活品味的年轻人，以及一些对健康要求较高的有老人和幼儿的家庭。因此，企业拓展市场中的一个重要任务就是要引导消费者的观念。

智能扫地机器人逆势高增长

家电智能化是2013年的热门话题，由智能电视领队，随着物联网技术的发展，白电也走在智能化的道路上，小家电中由吸尘器衍生而来的智能扫地机器人则首当其冲，iRobot、Proscenic、科沃斯、LG、三星等吸尘器厂商纷纷热推智能扫地机器人，引爆了机器人吸尘器市场的销售加速。

据中怡康零售监测数据显示，2013年吸尘器市场零售量同比下降了11.18%，其中机器人吸尘器作为销售热点，零售量同比增长了25.27%，零售额增长了32.27%，成为吸尘器产品中唯一正增长的品类，虽然机器人吸尘器的零售量市场份额还不到6%，但零售额占比已达到15%以上，其强劲的增长态势已预示了其未来的一片成长蓝海。在整体市场规模萎缩的背景下，主打智能扫地机器人的企业逆势增长，科沃斯、莱克等品牌的同比增幅均在20%以上。但从价格上来看，扫地机器人比一般吸尘器要贵很多。据中怡康的零售监测数据显示，2013年立式、卧式吸尘器的平均价格一般在1000元左右，而机器人吸尘器的价格则普遍在2000元以上，在技术成本上的投入也导致了机器人吸尘器仍处在高端产品的行列。

智能扫地机器人有两个主要的卖点，第一是智能化，操作简单，自动工作，无需看管，节省了大量的时间；第二则是清洁效率高，清洁效率说的是清洁单位面积所需要的时间，干净程度，有无死角、耗损风险。此外，产品噪音低，自动充电，UV杀菌，预约定时清扫，完全无需照看，节省了大量时间和体力。凭借自身优势，预计2014年机器人吸尘器市场将延续高增长的态势。

挂烫机改变电熨斗市场格局

近年挂烫机在国内开始流行，将渐渐取代了传统电熨斗的地位，挂烫机产品的出现，改变了电熨斗市场的格局。

现在的挂烫机功能，已经不局限在单纯的熨烫衣物褶皱上，而是加入了高温杀菌、除湿等效果，越来越丰富的功能融入到挂烫机产品，让用户更方便地使用。据中怡康零售监测数据显示，2013年电熨斗市场挂烫机已经超过传统电熨斗，占据了60%的市场份额，从增幅上来看，电熨斗市场再度萎缩，整体零售量同比下降了15.67%，挂烫机也未能摆脱整体市场低迷的影响，同比降幅为5.74%，但已经大大好于蒸汽式电熨斗27.30%的降幅了。从品牌竞争上来看，国产品牌在挂烫机市场具有绝对优势，品牌集中度较高。

中怡康预计2014年挂烫机可以实现同比正增长，在电熨斗市场中的份额也将持续上升。挂烫机给消费者提供了更加方便、快捷的使用体验，附加的除螨、杀菌等功能也与现代生活倡导的健康主题相吻合。

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