有横批的幼儿园对联（精选6篇）
有横批的幼儿园对联 篇1
1. 上联：财发如春多得意，下联：福来似海正逢时。横批：家祥人和。
2. 上联：和顺一门有百福，下联：平安二字值千金。横批：万象更新。
3. 上联：三阳开泰生机畅，下联：四海增辉喜气盈。横批：迎春接福。
4. 上联：百世岁月当代好，下联：千古江山今朝新。横批：万象更新。
5. 上联：丹凤呈祥牛献瑞，下联：红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间。
6. 上联：一干二净除旧习，下联：五讲四美树新风。横批：辞旧迎春。
7. 上联：事事如心大吉利，下联：家家顺意永安康。横批：五福临门。
8. 上联：朱门北启新春色，下联：紫气东来大吉祥。横批：平安和顺。
9. 上联：天开美景春光好，下联：人庆丰年节气和。横批：成就大业。
10. 上联：宏图大展兴隆宅，下联：泰运宏开富贵家。横批：纳福迎祥。
11. 上联：春临大地百花艳，下联：节至人间万象新。横批：万事如意。
12. 上联：一门福气随心至，下联：千里春风顺意来。横批：瑞气盈门。
13. 上联：风和日丽春常驻，下联：人寿年丰福永存。横批：万事大吉。
14. 上联：日丽风和春浩荡，下联：花香鸟语物昭苏。横批：美意延年。
15. 上联：厚德平铺千里锦，下联：和风喜报万家春。横批：和顺门第。
16. 上联：迎喜迎春迎富贵，下联：接财接福接平安。横批：吉祥如意。
17. 上联：家门欢乐财源进，下联：内外平安福运来。横批：万象更新。
18. 上联：万户桃符新气象，下联：群山霞彩富神州。横批：好事临门。
有横批的幼儿园对联 篇2
【关键词】幼儿，幼儿观察，美术活动
G613
观察是一种有意识、有目的地去认识客观事物或者现象的能力，观察与学习密不可分，培养幼儿观察的习惯是发展幼儿智力的基础，敏锐的观察力是促进幼儿发挥其想象力和创造力的源泉，需要注重培养幼儿的观察能力。幼儿园的观察活动是教师有目的的、有计划地组织和启发幼儿运用各种感官去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上形成概念的一种有效方法。幼儿的观察能力，是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。
《幼儿园教育指导纲要》反复指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，要使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象”。這就需要幼儿有敏锐的观察力，观察力是想象力、创造力的源泉，幼儿的美术活动内容源于一日生活的点点滴滴，所以我们教师要从日常生活中指导、帮助幼儿通过观察这一渠道去感知丰富多彩的世界是非常重要的。
一、确定观察对象
教师在观察前做好充分的准备工作，结合教学内容确定观察的对象，这是对幼儿活动的提前预见，只有做好准备工作，才能更好地进行教育教学活动，教师要把确立的观察对象仔细的研究，看看能否适合幼儿的身心发展，能不能提高幼儿的活动兴趣，能否达到预设的活动目标，是十分关键的。如：让幼儿绘画热带鱼时，引导幼儿仔细观察热带鱼的外形特征后，又让幼儿欣赏不同颜色的热带鱼在水中呼吸，吃水草、游水、抢食等不同姿态。教学时，根据教学上的难点，重点示范某一部分，启发幼儿画出自己观察到的不同形态的热带鱼，从颜色、动态、数量、构图上引导幼儿作画。这样，幼儿的美术作品显示出不同的效果。这样即培养了幼儿的观察力，增长了知识，又调动了幼儿绘画的积极性。
二、拟订出观察步骤，
教师不要急于去告诉幼儿绘画的方法和步骤，而是让幼儿去观察，教给幼儿观察的方法：分清主次，分辨细节，按顺序观察等等，通过他们对周围生活的认识和体验，自由的说出自己的想法和看法。为幼儿创设必要的条件幼儿在观察中，有无明确的观察目的，得到的观察结果是不相同的。比如，老师带着幼儿去参观博物馆，事先没有做计划，没有向幼儿提出具体的要求，也没有给幼儿带着问题去参观，一点儿目的也没有，幼儿们只是漫无目的地东张西望，好像在逛市场一样，没有目的，没有发现，回来之后，也说不清楚自己看到的事物。如果要求幼儿去观察公园里的小鸟，老师提出具体的要求，制定出计划，先观察什么，再观察什么，最后观察什么，虽然幼儿不会按照老师的要求先干什么，后干什么，但是，幼儿一定会仔细地说出小鸟的形状，羽毛的颜色，眼睛的大小，声音的高低等。这样幼儿就能有的放矢地去观察，从中获得更多的观察收获。
三、在游戏中有目的的去观察
幼儿的观察活动要有目的的进行，而且小班幼儿进行观察容易从兴趣出发，往往不持久，观察时往往是不能按次序进行，并带有很大的片面性，教师应采取有趣的游戏形式组织他们观察。教师首先要以饱满的情绪感染他们，吸引他们的注意力，说明观察的目的；然后帮助他们按顺序地观察物象的轮廓、颜色、结构特点等。中、大班幼儿观察能力有所提高，但是其知识、经验都很不足抽象思维能力差，他们在观察时，不能进行分析、比较，还不能区别事物的细小差别和复杂度空间关系。因此，教师应教给他们从整体到局部的观察方法，分析事物的主次，观察物象的比例、结构、动态、近大远小及空间位置等，是他们的观察能够逐步深入。幼儿的观察是要通过视觉和触觉来完成的，因此要保护好幼儿的感觉器官，但是观察不只是用视觉完成，应鼓励幼儿用多种知觉形式去观察，比如：我们老师应该经常带领幼儿到大自然中多看美丽的风景，观看丰富多彩的动画世界，让幼儿的视线更宽阔。我们老师和孩子们一起把活动空间布置得色彩柔和而又漂亮，让幼儿有耳目一新的感觉，不断更换幼儿的活动空间，让幼儿时刻处在新奇的环境中，并且让幼儿亲身参与活动的设计当中，这样会更加增强幼儿对美术活动的兴趣。
四、用触觉有计划的去观察
幼儿的观察活动要有计划的进行，我们老师经常提供一些物品，并且经常让幼儿抚摸周围的物品，让幼儿有一个初步的触觉概念，让幼儿知道每种物品的柔软度是不一样的，进一步加强幼儿触觉的锻炼。比如让幼儿去摘果子，我们老师带领幼儿到果园中去，让幼儿了解果子的色彩、形状、气味等，需要让幼儿看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，有时甚至要尝一尝，只有这样用多种感觉去亲自感受，才能使幼儿获得更好的观察效果，留下丰富深刻的印象。可以鼓励幼儿用听觉、触觉或其他知觉形式去观察事物的区别。可用色彩鲜艳，带响声的活动玩具或图片让小幼儿看、听和触摸以逗引和培养小幼儿的视、听、触觉等的注意行为，大一点的幼儿可通过观看故事图片或参与做游戏等活动、手工操作和听讲活动等来培养幼儿的注意力和观察能力。
对联的横批 篇3
对联的横批也叫横额，属于对联在运用中的组成部分。它特指贴（刻）在门联上方正中央的、与竖写的门联有联系的横写条幅。一般常用的横批均为四个字，如“一门吉庆”、“万象更新”、“人寿年丰”等等。有时也用三个字，例如:“永安居”、“竹石轩”、“畅春园”等。很少用两个字，例如:“吉庆”、“丰裕”等。它不讲平仄，也不需对偶。
古代对联的横批是从右向左念，现在人们早已习惯从左向右念了。因此，在写横批时，应按现在人们习惯，从左向右写。横批绝不是横着写的几个字，它与门旁贴的对联有着本质、必然的联系。例如: 勤劳二字生财树;俭朴双言聚宝盆。
横批:勤俭持家
粮丰林茂牛羊壮;鱼美虾肥蟹蚌鲜。
横批:喜庆丰收
院满春晖春满院
门盈喜气喜盈门
横批:欢度佳节
横批的作用在于充当对联的眉目，揭示主题思想。它能启发读者领会全联的中心思想，对主题进行集中概括或补充衬托，画龙点睛。横批与上下联相得益彰，浑然一体，增加美感。
我们在撰写横批的时候，要根据对联内容、意境、使用对象等具体情况选配，不能马马虎虎草率行事，在这方面郭老已给我们作出了楷模。1962年，郭沫若先生为四川中江县黄继光纪念馆题了一副对联: 血肉作干城，烈概在火中长啸;光荣归党国，英雄使天下同钦。
在写横批的时候，郭老费了一番心思，开始用“浩气长存”、“气壮山河”、“永垂不朽”等字，觉得平淡一般。接着用“藩翰中朝”又觉得太典雅。用“青年师表”、“人民模范”、“火中凤凰”，又感到不切题。前前后后，郭老一共改了20多个，最终选定了“凯歌百代”。由此可见，要写一条恰当的横批是不容易的。
对联横批有时可以作为对联的题目。例如:抗战时期，某地群众写了一副对联: 乘风破彼千层浪;
抗日凭公一片心。横批:欢迎陈军长
实际上对联本来没有题目。但作为文学作品发表在报刊上，就必须写上题目，以点出内容、说明用意。例如: 咏 竹 帝子遗悲，玉户帘中飞泪点;板桥垂爱，秋风江上作渔竿。
题孔府
学如明月人间照;道似清泉史上流。
趣 联
溪汊江河流浪汉;椿楠松柏栋梁材。
庆祝教师节
诚意润花花吐蕊;真情培梓梓成材。
再看一副对联: 题辽宁省图书馆
宋人方守株待兔;大道以多歧亡羊。
郭沫若撰联。守株待兔，语出《韩非子·五蠹》。比喻妄想不劳而获、坐享其成。多歧亡羊:语出《列子·说符》。比喻事理复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
对联后面这些小字，便是这副对联的注释。有了注释，使我们明白了联中典故的出处及含义，帮助我们断句和加强对联句含义的理解，避免出现理解上的错误。可见，注释是对联的有机组成部分，绝不可割弃。当然，一副平常的对联是不须加注释的。例如: 春风杨柳山河美;旭日云霞天地新。
红杏枝头春意满;农家院里笑声稠。
但是，有的对联必须加注释，否则读者不解其义，例如:
普九宏图功万代;保八大计富千秋。
港陆一天同日月;海峡两岸莫参商。
如果不加注释，联中“普九”、“保八”、“参商”，有的读者可能不解其义，必须注上“普九”是普及九年义务教育的简称;“保八”是保持国民经济发展速度为8%的简称;“参、商”都是二十八宿之一，两者不同时在天空中出现，比喻亲友不能会面。有了这样的注释，读者一眼便知其义。所以，我们在撰联时，要对用典或专用词加上注释。
带横批的春联: 和顺一门有百福平安二字值千金 横批：万象更新
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安
横批：欢度春节
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地 年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间 五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞 春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门 汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间
上联: 为家忙 为坛忙 忙里偷闲 喝杯茶去
下联: 乐你心 乐我心 乐中取笑 烫壶酒来
横批: 忙忙乐乐
上联：发原贴 发跟贴 发发贴贴 眼乏身倦
下联：看文字 看图字 看看笑笑 心暖气洋 横批: 发发看看 上联: 为诚说 为哲说 说成有意 发帖子去
下联: 笑女傻 笑男傻 笑 缘带羞 看回贴来
横批: 说说笑笑
上联：人前忙 人后忙 忙得快乐 休闲潇洒
下联：你懂我 他懂我 人生苦短 逍遥自在横批：不亦乐乎 上联: 家人亲 家坛亲 亲和温馨 谋事业去
下联: 热爱坛 热衷坛 热心乐坛 共余生来
横批: 亲亲热热 上联: 人想开 事想开 开谈阔论 烦心事去 下联: 心思你 心惦你 心心相印 意中人来
横批: 开开心心 上联: 取乐逗 取笑逗 逗笑取乐 到家坛去
下联: 写诗歌 写情歌 写书传情 请写手来
横批: 逗逗写写
上联：想这事 想那事 事想不通 精力耗尽
下联：开玩笑 讲故事 心情舒畅 回家过年 横批：知足常乐 上联: 想过年 忙过年 年礼多带 回老家去
下联: 孝公婆 敬父母 一起开心 迎笑声来
横批: 年年开心 上联：诚则缘 信有缘 诚信成缘 追缘分去 下联：惜今日 懂明日 日复一日 托福分来 横批: 早日团圆 上联:百姓谈 谈百姓 百姓论坛 无所不谈 下联:泰州市 地级市 全民谈事 不要犯事 横批:多多灌水 上联: 你对联 我对联 妙对连连 聚在百姓 下联: 他抒情 她哭诉 情意绵绵 情在驿站
横批: 班门弄斧 上联：七彩虹 虹七色 窈窕美女 君子好求 下联：上班忙 忙上网 百姓论坛 擎天立柱 横批：随便聊聊 上联：上网忙 回帖忙 忙中有乐 约会去也
下联：聊天乐 聚会乐 乐极生悲 暗号错了 横批：上网忙碌 上联：上网乐 发贴忙 忙中生乐 烧火去也 下联：忙发贴 乐上网 乐中有忙 火起来了 横批：笑死人了 上联：工作忙 家务忙 年终特忙 无暇应对 下联：心大姐 哲大哥 驿站兄妹 穷追不舍
横批：不对不行 上联：迎新年 迎丰年 年年有余 拿红包去 下联：乐今天 乐明天 天天开心 好日子来
横批：笑逐颜开 上联：送圣诞 送元旦 辞旧迎新 挥手过去 下联：使干劲 使巧劲 挑战自我 重头再来
横批：再创辉煌 上联：你也谈 我也谈 大家都谈 笑谈人生 下联：心斑竹 哲斑竹 龙腾斑竹 共事论坛
横批：无私奉献 上联: 能人多 能人贤 能者多劳 写帖子去 下联: 真情感 驿站迎 招纳贤才 发帖子来
横批: 能者就上
上联:七彩虹 雁南飞 天马行空 龙行天下 下联:风信子 雪无追 相思驿站 醉入深蓝
横批:凤凰传奇 上联：廿四夜 赤豆饭 节前忙碌 送灶君去 下联：上香烛 鸣鞭炮 呈言好事 保平安来 横批：吉祥平安 上联：圆缘难 闲泡坛 每天如梦 乐此不疲
下联：上联：下联：色情花 无聊狂 孤单 苦难自知 横批：知足常乐辞旧岁 迎新春 贫富 贴门神去 接春归 报春喜 强弱 送祝福来
人生
不分
不分
横批：新春快乐 上联：离体沙 到家坛 不分下联：上联：日夜 灌水去也 删水贴 加精品 男女 快乐来兮 横批：家坛幸福送金福 贴倒福 门前 喜接福去
不分
福到
下联：写春联 贴门对 财源滚滚 招宝进来 横批：迎福进宝上联：结英豪 拓明天 一新 交友谊去 下联：聚精萃 创未来 辉煌 迎嘉宾来 横批：开创未来
焕然
铸就
上联：集驿站 好心情 豁然开朗 交知己去 下联：聚百姓 创未来 实话实说 迎大康来 横批：想说就说
上联：爱驿站 驻驿站 驿站为家 快忙碌去 下联：新时期 新起点 诚心诚意 赶时间来 横批：逗乐你我 上联：正月半 挂灯笼 张灯结彩 闹元宵去 下联：放烟花 看花桥 传统文化 商大计来 横批：元宵之夜 上联:思情人 疼爱人中之爱 送温暖去下联:念友人 护家人想事成 迎接未来横批:家庭幸福 厕所文化谐趣:
心
心
上：天下英雄豪杰到此俯首称臣。
下：世间贞烈女子进来宽衣解裙
横批：天地正气.上：大开方便之门，下：解决后股之忧，横批：众屎之地 上：有小便，宜； 下：得大解，脱，横批：鞠躬尽瘁
上：畅通上下，下：雅集东西。
横批：新陈代谢
上：来前百步紧，下：出后一身松。
横批：愉悦身心
上：静坐觅诗句，下：放松听清泉。
横批：清静世界
上：最适低吟浅唱，下：不宜滥炸狂轰。
横批：讲究卫生 上：小坐片刻，便会放松意念；
下：清闲一会，即成造化神仙。
横批：此继桃源
－－－－－－－－－－－－－－横 批－－－－－－－－－－－－－－－－ 狗年大吉 安居乐业 国运齐天 家业兴旺 四季平安 安定团结 长治久安平安是福 大有作为 家庭和睦
万民欢腾 太平盛世 四海皆春 五洲同庆 景泰春新 金鸡报晓 闻鸡起舞 金鸡歌国泰 神犬驱邪 放犬缉私
义犬报民安 一代风流 一心耕耘 一尘不染 一帆风顺
一心一德 一身正气 二人同心 两袖清风 三十而立
三元及第 三阳开泰 四时如意 四季呈祥 四海升平四季平安 四世同堂 四海同春 五世其昌 五谷丰登 五福临门 门盈五福 六合同春 六事修治 六脉调鸷
十年生聚 百年树人 百事大吉 恩泽千秋 向阳门第
积德人家 幸福人家 春意盎然 鹏程万里 万象更新 国泰民安 钟灵毓秀 勤劳致富 深化改革 人杰地灵
万事大吉 大展宏图 物华天宝 万事如意 松风竹韵 门臻百福 壮志凌云 柏翠梅香 户纳千祥 丹凤朝阳
春色满园 万事亨通 龙凤呈祥 政通人和 煤海云蒸
凤翥龙骧 福积泰来 宝山霞蔚 振兴中华 福如东海
云蒸霞蔚 奋发图强 时和岁好 人寿年丰 繁荣昌盛 民生在勤 江山如画 团结奋斗 心系庶民 喜气盈门 春满人间 公仆之家 美满幸福 团结奋进 满院生辉 艰苦创业 安定团结 养车致富 勤政为民 百业兴旺 采煤光荣 拥军爱民 国富民强 荣华富贵 拥政爱民 实事求是 吉祥如意 惩腐肃贪 春满校园 莺歌燕舞 见义勇为 欣欣向荣 花好月圆 保驾护航 春光明媚 福地洞天 勤俭建国 祥云北至 人才辈出 克勤克俭 紫气东来 人文荟萃 克己奉公 招财进宝 人心思治 勤劳致富 纳福迎祥 人定胜天 科教兴农 和气生财 建功立业 开拓市场 繁荣经济 股市沙龙 儿童乐园
欢度新春 音乐茶座 科技之家 喜庆丰年 文明商城 文化园林 光荣乡镇 求实进取 人民奋发 和睦家庭 封山育林 祖国昌盛 勤劳门第 护林防火 风调雨顺 建设祖国 牛肥马壮 经济繁荣 尊师重教 鸡鸭成群 腾飞事业 希望大成 康乐所在 人民功臣 金融实体 满市春色 满面春风 物美价廉 生意兴隆 繁荣经济
春意盈门 顾客至上 买卖公平服务人民 便民利国
财源似水 生财有道 文明经商 装点春色(服务店)良师益友(书 店)祝君健康(药 店)妙手回春(药 店)别开生面(理发店)春风满面(理发店)风味芬芳(饮食店)四季飘香(酒 店)清心提神(茶 馆)宾至如归(旅 社)温暖如春(煤炭店)春回大地 春风得意 春回华夏 春安夏泰 春满乾坤 新春吉庆 春韵各美 春添快乐
长春不老 春联祝福 春风惠我 春来喜气 春到万家
春天的对联和横批 篇4
春天的时候，我们怎么样写对联呢?大家可以一起看看下面的关于春天的`对联和横批，欢迎借鉴哦!
关于春天的对联和横批
上联：和顺一门有百福
下联：平安二字值千金
横批：万象更新
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联是：桃花齐开放
下联是：春色暖人间
横批：春风送福
上联是：春雷敲边鼓
下联是：喜报春天到
横批：春回大地
上联是：紫燕迎春喜归来
下联是：百花争艳满人间
横批：户户春风
上联是：春风吹绿千枝柳
下联是：时雨催红万树花
横批：春意盎然
上联是：和顺一门有百福
下联是：平安二字值千金
横批：万象更新
上联是：一年四季春常在
下联是：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联是：春满人间百花吐艳
下联是：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联是：百世岁月当代好
下联是：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联是：喜居宝地千年旺
下联是：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联是：一帆风顺年年好
下联是：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联是：百年天地回元气
下联是：一统山河际太平
横批：国泰民安
上联是：春雨丝丝润万物
下联是：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联是：一干二净除旧习
下联是：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联是：五湖四海皆春色
下联是：万水千山尽得辉
横批：万象更新
上联是：一帆风顺吉星到
下联是：万事如意福临门
横批：财源广进
上联是：一年四季行好运
下联是：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联是：绿竹别其三分景
下联是：红梅正报万家春
横批：春回大地
上联是：年年顺景则源广
下联是：岁岁平安福寿多
横批：吉星高照
上联是：一年好运随春到
下联是：四季彩云滚滚来
横批：万事如意
上联是：丹凤呈祥龙献瑞
下联是：红桃贺岁杏迎春
横批：福满人间
上联是：五更分两年年年称心
下联是：一夜连两岁岁岁如意
虎年的对联和横批2022 篇5
虎年春联大全带横批
1、上联：红梅含苞傲冬雪;下联：绿柳吐絮迎新年。横批：欢庆春节。
2、上联：占天时地利人和;下联：取九州四海财宝。横批：财源不断。
3、上联：一帆风顺年年好;下联：万事如意步步高。横批：五福临门。
4、上联：大顺大财大吉利;下联：新春新喜新世纪。横批：万事如意。
5、上联：和顺一门有百福;下联：平安二字值千金。横批：万象更新。
6、上联：欢天喜地度佳节;下联：张灯结彩迎新春。横批：家庭幸福。
7、上联：壮丽山河多异彩;下联：文明国度遍高风。横批：山河壮丽。
8、上联：一年好运随春到;下联：四季彩云滚滚来。横批：万事如意。
9、上联：一帆风顺吉星到;下联：万事如意福临门。横批：财源广进。
10、上联：绿竹别其三分景;下联：红梅正报万家春。横批：春回大地。
虎年春联简短
1、精耕细作丰收岁、勤俭持家有余年 横批【国强富民】
2、发愤图强兴大业、勤劳致富建小康 横批【科技致富】
3、欢天喜地度佳节、张灯结彩迎新春 横批【家庭幸福】
4、创大业年年得意、展鸿图事事顺心 横批【四季呈祥】
5、迎新春江山锦绣、辞旧岁事泰辉煌 横批【春意盎然】
6、年年顺景则源广、岁岁平安福寿多 横批【吉星高照】
7、民安国泰逢盛世、风调雨顺颂华年 横批【民泰国安】
8、开门见喜财源进、举手迎春瑞泽来 横批【竹报佳音】
9、东西南北风光好、春夏秋冬气象新 横批【百事大吉】
10、门迎百福福星照、户纳千祥祥气开 横批【鹏程万里】
11、年丰美意人丰寿、室有香花岁有财 横批【幸福人家】
12、一室平安增百福、阖家欢乐纳千祥 横批【欢度春节】
13、和顺一门盈百福、平安二字值千金 横批【吉祥如意】
14、喜居宝地千年旺、福照家门万事兴 横批【旭日祥云】
虎年春联大全带横批
1、上联：冬去山川齐奇丽，下联：喜来桃里共芳香;横批：【新年大吉】
2、上联：日出江花红胜火，下联：春来江水绿如蓝;横批：【鸟语花香】
3、上联：吉星照地全家福，下联：鸿运当头万事通;横批：【百花献瑞】
4、上联：福门鸿运连年盛，下联：宝地财源逐日增;横批：【景泰春和】
5、上联：东风化雨山山翠，下联：政策归心处处春;横批：【春风化雨】
6、上联：人逢盛世精神爽，下联：岁转阳春气象新;横批：【欢喜坚固】
7、上联：日丽风和春浩荡，下联：花香鸟语物昭苏;横批：【美意延年】
8、上联：新年顺景开鸿运，下联：佳岁平安发大财;横批：【万里春回】
9、上联：家过小康欢乐日，下联：春回大地艳阳天;横批：【人心欢畅】
10、上联：红梅含苞傲冬雪，下联：绿柳吐絮迎新春;横批：【欢度春节】
11、上联：春到堂前添瑞气，下联：辉盈庭内起祥云;横批：【万福频臻】
12、上联：门迎百福人财旺，下联：户纳千祥阖家欢;横批：【天地同春】
13、上联：福临宝地千秋盛，下联：财进家门万事兴;横批：【淑气宜人】
14、上联：厚德平铺千里锦，下联：和风喜报万家春;横批：【和顺门第】
15、上联：好运迎来四季福，下联：新春送到八方财;横批：【普天同庆】
虎年春节对联
1、平安接来全家福;和睦迎进满门财。横批：迎春接福
2、一年四季春常在;万紫千红永开花。横批：喜迎新春
3、吉星永照平安宅;五福常临积善家。横批：喜迎新春
4、衣丰食足己年乐;国泰民安亥岁欢。横批：喜迎新春
5、万事如意展宏图;心想事成兴伟业。横批：五福临门
6、事业辉煌年年在;锦绣前承步步高。横批：心想事成7、岁通盛世家家富;人遇年华个个欢。横批：国强富民
8、东风化雨山山翠;政策归心处处春。横批：家庭幸福
9、行鸿运年年兴旺;迎百福岁岁平安。横批：万事如意
10、福临宝地千秋盛;财进家门万事兴。横批：淑气宜人
11、新春大吉鸿运开;佳年顺景财源来。横批：富贵吉祥
12、栋起祥云连北斗;堂开瑞气焕春光。横批：四季平安
13、天意回春生万物;人心乐善淑千祥。横批：辞旧迎新
14、新春如意多富贵;佳节平安添吉祥。横批：福喜盈门
虎年的对联和横批
1、上联：五更分两年年年称心下联：一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
2、上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新
3、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地
4、上联：民安国泰逢盛世下联：风调雨顺颂华年横批：民泰国安
5、上联：内外平安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照
6、上联：年年顺景则源广下联：岁岁平安福寿多横批：吉星高照
7、上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝横批：鸟语花香
8、上联：日日财源顺意来下联：年年福禄随春到横批：新春大吉
9、上联：事事如意大吉祥下联：家家顺心永安康横批：四季兴隆
10、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜
11、上联：天地和顺家添财下联：平安如意人多福横批：四季平安
12、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安
13、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业横批：五福临门
14、上联：五湖四海皆春色下联：万水千山尽得辉横批：万象更新
15、上联：喜居宝地千年旺下联：福照家门万事兴横批：喜迎新春
16、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜
17、上联：百年天地回元气下联：一统山河际太平横批：国泰民安
18、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地
19、上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春
虎年春节对联
1.上联：爆竹传吉语 下联：腊梅报新春
2.上联：农户百虎乐 下联：神州万象新
3.上联：阳春臻六顺 下联：虎岁报三多
4.上联：春新虎似象 下联：世盛国腾虎
5.上联：人开致富路 下联：虎拱发财门
6.上联：一年春作首 下联：生肖虎为先
7.上联：子时看入户 下联：虎岁喜盈门
8.上联：一年春作首 下联：生肖虎为先
9.上联：生财虎接福 下联：致富燕迎春
10.上联：子时春入户 下联：虎岁喜盈门
11.上联：子来四季美 下联：虎献百家福
12.上联：财神随岁至 下联：寅虎接福来
13.上联：虎辞太平岁 下联：虎牵富裕年
14.上联：子时春入户 下联：虎岁喜盈门
15.上联：亥呼迎盛世 下联：子算得高年
有横批的幼儿园对联 篇6
关键词：幼儿 社会行为问题 原因 对策
我国教育部在2012年10月9日颁布了《3-6岁儿童学习发展指南》（以下简称指南），其中强调了幼儿身心健康发展的重要性，要培养幼儿文明的生活方式。《指南》中强调了幼儿教育社会目标的实现，指出幼儿阶段是幼儿社会性发展的关键阶段，幼儿在与其他小朋友交往的过程中要学会怎样与他人友好相处，同时要正确的看待他人、看待自己、看待社会事务。但就目前来看，当前我国幼儿园幼儿存在社会行为问题的现象还比较普遍，因此笔者对某幼儿园进行了有社会行为问题的幼儿的调查，旨在通过个案分析来了解幼儿出现社会行为问题的原因，并以《指南》为依据提出具体的对策。
一、个案介绍
对某幼儿园进行调查，园中共有50名幼儿，根据多名幼儿教师了解的情况，统计幼儿社会行为问题情况如表1所示：
由表1可知，幼儿园中大部分幼儿不存在社会行为问题，但也有一部分幼儿存在或偶尔存在社会行为问题，下面对具体的个案进行分析。
明明是A幼儿园一个不到5周岁的小男孩，存在着明显的社会行为问题，明明性格顽劣，好吵架，好说谎，时不时还爱搞恶作剧，很难和其他小朋友和谐相处，还存在说谎话和偷窃等问题。明明十分好动，在上课的时候难以集中精神，要么自己玩别的，要么打扰其他小朋友，在平时做游戏和活动的过程中，明明经常通过踢、打等方式来攻击其他小朋友，还出现抢玩具等现象，难以和其他有朋友合作。明明在幼儿园的生活和学习中出现了明显的社会行为问题，下面通过以下几个细节进行进一步分析：
镜头一：在幼儿园午睡时间，其他小朋友都睡着了，而明明翻来覆去地不能入睡，干脆起来将其他小朋友的毛巾扔掉，又下床去将旁边小朋友的鞋子藏起来，还发出怪叫的声音，吵到其他小朋友休息，在其他小朋友被吵醒之后，明明迅速的跑回床上假装睡着。
镜头二：在中午吃饭的时候，明明走到饭桌前并没有自己去拿凳子，而是将旁边王某某小朋友的凳子直接拿到旁边坐下来，王某某小朋友回来的时候，和明明吵了起来，而明明则理直气壮地说：“这是我自己拿的凳子。”之后越吵越激烈，直接将王某某小朋友推到在地上，惹得王某某小朋友哭了起来。
镜头三：在喝水的时候，李某某小朋友不小心碰了明明的头一下，明明立即举起水杯将水淋到了李某某小朋友头上，老师批评明明，明明还理直气壮的说：“谁让他先弄我的？！”
镜头四：在课间休息的时候，明明走到张某某的位置，发现张某某抽屉里面有一盒饼干，就偷偷吃了两块，之后准备拿走放到自己的抽屉里，张某某发现之后将饼干抢了回来，老师了解情况后问明明：“你是不是拿了张某某小朋友的饼干？”明明将头摇得和拨浪鼓一般说：“没有，不是我拿的。”老师询问了好几遍，明明都拒不承认。
二、案例思考
1.在家中娇生惯养
明明是家里的独生子，从小娇生惯养，父母只是片面地注重明明身体和智理的发育，忽略了品德和社会行为习惯的培养，在日常生活中没有提出道德要求，此外，明明的父母平常工作较忙，平常在家里很少进行一些亲子互动，没有营造良好的家庭教育氛围，这不符合《指南》中对幼儿家庭教育的要求，使得明明出现了忌妒、偷窃等社会行为问题。
2.与同伴交往较少
明明早上上幼儿园，离开幼儿园之后之间被父母接回家，有的时候父母工作较忙，明明则由姥爷姥姥接回家照看，在幼儿园之外很少有机会和其他小朋友一切玩耍、交往，在生活中缺少同伴，并没有感受到童年的乐趣，没有在生活中学会分享和合作，因此在幼儿园中就表现出了一些不友好、发脾气等社会行为问题。
3.心理问题
明明喜欢表现自我，在幼儿园中经常搞恶作剧、发出怪叫的声音，就是希望能够吸引其他小朋友和老师的注意力，而明明的这种不友好行为使得其他小朋友都不喜欢明明，明明为了吸引其他小朋友更加调皮，这就形成了一种恶性循环。
三、启示
《指南》中强调，要促进幼儿身心全方位发展，强调教师和家长应当通力合作，为幼儿创设良好的家庭氛围和幼儿园生活氛围，建立良好的师生关系和亲子关系，只有这样才能够让幼儿遵守规则，改正社会行为问题。
1.家园合作
家长应当积极配合幼儿园的教育工作，幼儿园教师也要积极和幼儿家长进行沟通，让家长了解幼儿的社会行为问题，并采取有效措施进行矫治。对于明明这种社会性问题个案来说，幼儿园教师应当积极和明明的家长沟通，让明明家长了解情况，在家里制定一些基本的社会行为准则和相关道德规范，对于明明有礼貌、守道德的行为要积极的鼓励和表扬，对于明明不好的社会行为问题要进行适当的惩罚，例如，不准其看动画片，不准出去玩耍等，以此培养明明的社会道德意识。
2.赏识教育，积极呵护
《指南》中提出，幼儿正处于身心发展的关键阶段，其心理尚未成熟，需要精心的呵护和照顾，需要成人的赏识，因此幼儿园教师应当积极对有社会行为问题的幼儿进行赏识教育，积极的呵护幼儿，保证其能够健康的成长。具体来说，幼儿教师平时应当多多亲近有社会行为问题的幼儿，与幼儿做朋友，积极交流，听幼儿讲故事，通过这些行为能够让幼儿感受到老师是喜欢自己的，这能够提升幼儿适应幼儿园环境的能力，改善幼儿的心理问题，让幼儿感受到教师的关爱和鼓励。
3.正确引导幼儿
首先，幼儿教师应当让明明这类有社会行为问题的幼儿认识到一些不良行为的危害性，在其心理培养克服不良行为的自觉性，思想决定了体验和反应，只有在思想上让幼儿认识到不良行为的危害，幼儿才能够主动的改正。例如，针对明明说谎的问题，幼儿教师可以给明明讲述“狼来了”的故事，让明明认识到说谎的危害，认识到诚实的美德，同时教师在引导幼儿诚实的过程中要注意消除其心理顾虑，保证不会采取惩罚，只有能够知错能改，依然会喜欢他，这样才能够帮助明明改掉说谎的坏习惯。
其次，幼儿教师应当适当提出要求，并积极的暗示幼儿，如在具体的活动之前，教师可以找幼儿进行谈心，提醒并暗示幼儿在活动的过程中要专心，不要打扰其他的小朋友，在活动的过程中如果发现幼儿出现不能控制自己行为的情况，教师可以利用表情、动作来进行暗示，在潜移默化中培养幼儿遵守纪律的习惯。
4.采取措施矫治不良社会行为
首先，教师应当利用强化的措施来矫治幼儿不良行为，如明明如果对原来的不良行为有所改善，教师可以给与适当的表扬和奖励，让明明感到愉悦，强化明明的好习惯，在课堂上，明明大胆回答问题时，教师可以带动其余小朋友为其鼓掌，在游戏中明明能够很好的和其他小朋友合作的时候，教师可以积极表扬。
其次，在明明故意做一些恶作剧等不良行为时，教师可以不予理睬，同时引导其他幼儿也不去理睬他，带领其他小朋友做游戏，经过一段时间明明就会自己意识到这种不良行为的错误，从而使这些不良行为消退。
四、结论
综上所述，幼儿不良社会行为问题是多种因素导致的结果，幼儿教师和幼儿家长应当通力合作，改善幼儿的社会行为问题，促进幼儿的健康发展，保证幼儿有一个快乐的童年和美好的未来。
参考文献：
[1]袁爱玲，吴楚琼.幼儿行为问题家庭成因的个案研究[J].学前教育研究，2001，（06）：31-33.
[2]谢峰.关于幼儿社会退缩行为辅导的个案研究[J].科教文汇，2011，（09）：54-55+67.
[3]李明坤.幼儿园幼儿行为问题成因的个案研究[J].赤子，2015，（18）：295.
[4]郑小勤.幼儿行为问题家庭成因的个案研究[J].经营管理者，2012，（18）：329+314.