小学四年级作文：生病的酸甜苦辣

小学四年级作文：生病的酸甜苦辣（共11篇）

小学四年级作文：生病的酸甜苦辣 篇1

初三学生马上就要离校了，回想起这三年的点点滴滴心中感慨颇多。尤其是临近毕业的这段时间，真是亲眼看着这群孩子由幼稚一点点走向成熟，很欣喜的见证着一些同学走上自己的人生之路，当然，也见证着更多的迷茫……

L班是一个团结向上的班集体，学生活泼、热情、集体荣誉感很强，到了临近毕业，虽然有些有一些微妙的变化，但还是非常积极的，每次总是在我焦虑的时候，他们反过来会安慰我。第一次面临人生的抉择，他们比我预想中要沉着、有远见、有目标。在全校对职业高中都不看好的情况下，三个女生毅然开启了上职校的先河，她们平时在班里的表现不算是特别突出，但面对自己的人生抉择时的这种坚毅果断，是我不曾料到的；女生小s和小c则刚好相反，小s喜欢音乐，平时自己写写歌词，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不让继续上学，小s开始和我说的时候我还劝她努力向家人争取一下，后来也只能劝她在以后的人生道路上自己去创造继续自己爱好的条件了……而小c的家里十分支持她上学，只是她自己不愿意再学习了，两个人开玩笑的说要能对换一下多好，可我感觉到她俩都有自己的无奈；“豪哥”曾经非常坚决的对我说不上高中，我非常惊讶于他的坚决，因为这时候大多数人都在犹豫不决。他告诉我家里还有两个双胞胎的弟弟，我明白了，这个孩子太懂事，不想为父母添负担。可没过两天，他又问我职业中专的学历可不可以去当兵，因为他想当兵，可是现在当兵需要高中学历，我告诉他应该行，因为两个学历是同等的，没想到第二天班主任就告诉我他也要去上职高了，等我看到他时，他已经打好了行李准备出发了。

我知道在这抉择的里面有太多太多班主任和家长的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的决心的。

小学四年级作文：生病的酸甜苦辣 篇2

关键词：教学效率,小学语文,作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节, 对于教师来说, 作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容, 标题千篇一律, 没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的, 例如, 帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材, 学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够, 不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配, 忽视了学生内心的想法, 其实小学时期的孩子内心是天马行空的, 素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高, 反而会造成更多反效果, 学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品, 教师除了要教导学生如何赏析课文, 也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考, 然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来, 这样可以让学生乐于观察、主动观察, 能够将观察到的事物应用到作文的写作中来, 提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情, 小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视, 有真情实意的文章更能打动人, 学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感, 学生也会更加努力地学习写作, 教师在作文教学中, 要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发, 教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能, 打破传统的假、大、空的写作模式, 这样不仅教师的教学水平会有所提高, 也能提高小学生的写作水平, 提高语文的综合能力!

参考文献

小学四年级作文：生病的酸甜苦辣 篇3

?首先举行的是60米预赛。随着发令员叔叔的一声枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。大家你追我赶，互不相让，没过几秒，便一个个冲过了终点。很遗憾，我只得了第四名，没能进入决赛，看来山外有山，人外有人哪！

?接着，我又参加了200米跑步比赛。因为有了第一次的经历，所以我可不敢再轻视对手了。我暗下决心，这次一定要进入决赛。“砰！”比赛开始了，我使出全身力气，如同一颗耀眼的流星从跑道上划过。可终究还是因为耐力不足，只获得了第三名，没能进入决赛。我的心情糟糕透了，没能为班级争得荣誉，心理酸溜溜的。

?不过还有机会，最激动人心的4*100米接力赛开始了，我是第二棒。我紧张地站在跑道上，等着陈子优向我跑来。“快点，快点！”我心里默默地喊着。近了，近了，我开始慢慢地小跑起来。“接！”陈子优大声对我喊道。我接过接力棒，撒腿就跑。风在我耳边呼呼地吹着，似乎也在为我加油呐喊，我跑得更带劲儿了。很快，我把棒交给了余艺林，余艺林又把棒交给了蒋琛，最终我们获得了第二名。终于获得了名次，终于为班级争了光，看着金灿灿的奖状，我的心里别提有多甜了。

?运动，让我欢喜让我忧！

小学四年级优秀作文生病了 篇4

有一次我尝过了生病的滋味后，却再也不羡慕他们了，因为生病难受极了。那天下课后，发现鼻子有点堵塞，我立马拿出一堆餐巾擦起鼻子来，真想把鼻子给割了，这样我就可以不用这么多纸了。

终于熬到放学了，我迫不及待的回到了家中，妈妈见我脸如红苹果，就摸了摸我的额头并在向自己摸摸，着急地说：“你发烧了呀!赶快躺到床上去吧!”

妈妈给我盖好棉被，到厨房里端了一盆热水，拿了一块热毛巾给我降温。可是降温无效果，只能用古老的办法“刮痧。”一听要刮痧我立马躲到一角，“妈妈，刮痧很痛的!”我不愿意地说。可妈妈二话不说把我死按在床上开始给我刮痧了。“哇!好难受!”我不由自主地大叫起来，因为当时太痛了，所以我才会大叫起来。几分钟过去了，终于结束了，我擦了擦泪水与鼻涕，去厕所洗脸了。

有关酸甜苦辣作文四年级 篇5

酸

“小子，去洗碗!”刚吃完晚饭，老爸就对我大声说到。“为什么?”“因为你今天是最后一名”我无可奈何地走进厨房，开始洗碗，但我的心却漂到其他地方去了。于是，一个不小心，就把一只碗给摔得粉身碎骨，老爸闻声走了过来，见此情形，黑着个脸对我说：“请你认真点，否则面临你的是惩罚”!我听了只好认真地干活，心里酸酸的，很不是滋味。

甜

终于把头疼的作业写完了，可以接触我那可爱的“Internet”了。我立刻打开电脑，在网络的世界里，真是自由啊!可以在网上看我喜爱的书籍，看一些点击率高的热点新闻和搞笑视频，还可以玩一些健康不伤神的小游戏，此刻的我真如鱼得水，快乐似神仙。

苦

刚刚和我的“网络世界”接触不到一个星期，妈妈就给我安排了一些辅导班，什么作文提高班、英语班、羽毛球啊!占去了一大部分的时间，弄得我这边作文班上完又要跑到英语班，吃完中饭下午又打羽毛球，整天都沉浸在这些课堂上，真的快撑不住了，好苦啊!

辣

终于把辅导班给甩掉了，丢了课本本想好好去玩一玩，谁知妈妈又布置了一大堆作业，潦潦草草地写完交差，妈妈一检查，错了许多，想出去玩的心思被禁止了。我的心里顿时火辣辣的。

生病的滋味四年级作文450字 篇6

我以前觉得生病了很好，妈妈更加疼我、宠我，想吃什么就吃什么，想干吗就干吗。昨天我生病了，体会到了生病的滋味。

昨天中午我觉得想吐，但又吐不出来。下午我在看电视时，吐了一地，我感觉头晕，浑身没力气，扒在床上动不了。后来还吐了好几次呢！

晚上六点左右，妈妈带我去看医生，医生说，开点药吧。

可晚上12点钟了，我的病不但没有好，反而更严重了。我躺在床上，翻来覆去就是睡不着，只觉得胃里像翻江倒海一样难受，结果又吐了一地，妈妈只好半夜又带我去看医生。医生说，看来要挂盐水。我的小手颤抖着。医生又说，还要挂两瓶。我听了，更加颤抖。医生安慰我说，没关系，其中一瓶是小的，打了就 会好。我不再颤抖。

我看见医生手上拿着一枚细细的针，说：“小朋友，来！过来打针！”我伸出冰凉的小手，医生将针插入我的血管。一阵疼痛后，我的`小手不再冰凉。

等挂好盐水已是凌晨4点了，这时我难受才稍稍减轻了一些，可我已经筋疲力尽了，合上双眼迷迷糊糊地睡着了，只希望我的病快点好。

这一天是我最痛苦的一天！

我生病了四年级作文350字 篇7

今日，我与往常不同，一副无精打采的样子，这是为什么呢?因为我的身体里发生了一场没有销烟的“战争”，生病，我每天与生病多要来一场殊死搏斗的较量。这过程中有成功，也有失败。

不知从什么时候起，这场战争已经开战，我那时什么多没感觉到，开始只是咳嗽，我想也没多大关系，自然就会慢慢好起来。但是我想错了，几天后，我的病情加重，开始出现浑身无力的症状，父母赶紧叫我服药，时不时急切的问我：“好点没有?”我说：“好多了!”父母听了这句话，松了口气。感冒在药物的.作用下，乖乖的驯服了，变的不再调皮。我想就这么结束了。没想到，几天后，感冒卷土重来，给我来了个措手不及，我又开始有感冒·看守·无力的症状，这次感冒居然还使我胃口大减，食欲不怎么好，我询问妈妈为什么会造成这个后果。妈妈语重心长的告诉我：“没关系，这只是要的一个副作用，而且人生病了食欲不好是正常的。”听妈妈这么一讲解，我的心稍放下一点，不过我还是很担心，怕这感冒还不罢休，这都是因为感冒，我一夜都没睡好。第二天起床，我发现我不咳嗽了，说话的声音也不哑了，于是大声喊到：“耶!我的病终于好了!”在床上又蹦又跳。

成长中的酸甜苦辣小学六年级作文 篇8

酸——被同学冤枉后

有一次，我一进教室，我们班的小班长——小张，就冲我大声喊：“站住！”我说：“怎么了？”小张看看我，气愤地说：“你还敢问我？你上课是不是写了一张小抄？”“没有，我没有。”我坦然地对她说，“你还敢狡辩？我要把这件事告诉老师！”小张依然气愤地对我说，我受了委屈，回到座位，鼻子一酸，眼泪流了出来，经过调查后才放了我，真是酸呀酸。

甜——受到妈妈的表扬后

这次我的语文考了95.5分，回来后我就高兴地冲着妈妈大喊：“妈妈！我今天语文考了95.5分！”妈妈不敢相信地看着我，对我说：“你给我把卷子拿出来。”我拿出了卷子，妈妈看了看，十分惊讶，一把把我抱在了怀里，高兴地对我说：“孩子！你真棒！”我的心里就像吃了蜜一样甜。

苦——蒙着头读书

有一天晚上，我蒙着头在被窝里看书，妈妈做好了饭，对我说：“孩子，来吃晚饭了！”我说：“不吃！不吃！”妈妈生气地说：“你不吃就不吃吧，吃你的书去吧！”我看完了书，直接睡觉了，没有吃饭，真饿！真是苦啊苦。

辣——赛跑

运动会上，我奋力地跑着，可是突然摔倒了，老师扶起我，对我说：“你一定能成功！”我站了起来，心里有一股力量，就如辣椒的那股火一般感到火辣辣的，又飞快地跑了起来。

生病的感觉真好小学五年级作文 篇9

唉，真倒霉。刚睁开眼睛就听见妈妈叫我做作业。昨天做了一天，今天又做!

我想，只要生病就不要做作业了。不如骗妈妈一回。“妈妈，我头痛。”我故意把声音放低，好像真的生病了。妈妈赶紧从厨房里跑过来，问我：“好好的，怎么突然就生病了呢?来，用温度计量量温度。”我顿时吓了一跳，不用装病就流出了汗。

“对了。”我看见床头上有一杯热开水。于是，我就把温度计放了进去。谁知，我刚放进去，妈妈就走过来了。还好我手快，即使把温度计拿了出来。妈妈看见了，尖叫起来：“40度。”我总算松了一口气。

妈妈问我吃些什么，我说冰淇淋。妈妈的.脸色顿时暗了下来。不过还好，我“生病”了嘛。妈妈又是削苹果，又是拿零食给我吃。还让我看电视呢!我坐在床上，边看电视边吃零食，不一会儿零食就被我吃得一干二尽。

生病_小学生五年级作文 篇10

前天晚上，我的喉咙像针刺一样痛，妈妈说是喉咙发炎了，发烧就是由喉咙发炎引起的，如果喉咙一直发炎的话，只怕回发烧感冒的。着时，我便有点儿害怕了：“如果真的发烧的话，那可就糟糕了，因为明天我还要上学呢，我可不能请病假呀。”果然，第二天傍晚，我难受极了，放学后乘坐校车到解送站点，妈妈同我一起到第四医院去检查了。到了医院，医生说只是喉咙发炎，不用挂盐水，只要吃药就行了，说着，医生就给我们配了几盒药。

回到家里以后，妈妈就开始后悔了她说：“早知道就让医生给你打一针了，如果待会儿体温高起来可怎么办呀?”不出妈妈所料之外，半夜了我的体温的确边高了。我难受极了，妈妈见我那么难受，就陪我一起去医院挂盐水，一直挂到了一点多才回家。这时，我感受到了母亲给我的爱。

第三天，我又去医院挂盐水，不过是在白天，可是到了晚上，我的体温又烧到了39.4度，这可把妈妈给吓坏了，她又用冰毛巾敷我的额头，又用冰凉的水给我洗手，过了一会儿，我醒了，我又一次感受到了母亲的爱。妈妈这时已经在一旁吹凉那碗刚煮好不久的粥。妈妈一见我醒来，就问我想不想吃粥，我点了点头，妈妈一口一口地喂我，我十分感动。

在第四天，我的感冒也差不多好了，但是，如果没有妈妈，也许我现在还躺在医院的病床上呢。

小学二年级有关生病日记 篇11

“呀，怎么这么烫!”外婆走过来摸了下我的额头，表情和姐姐如出一辙，真是“有外婆必有其外孙女呀”。“嗯，小雨，怎么啦?”外公走过来，摸摸我额头，明显表情变了，但男人毕竟比女人家沉得住气，脸上表情变是变，还是镇定地给我拿来温度计。“呀，怎么41度了!”一直在旁边观察的姐姐叫了起来!“41度怎么啦?”我有些不解。“我听说有人烧太高，结果烧糊涂了。”外婆真适合当恐怖学家。可毕竟当时我还小，经这么一吓，居然哭起来：“我不要变成傻瓜……呜……”“你吓她干什么?”外公责怪外婆，“只要挂水就好了。”外公很平静，可我不很平静：“还要挂水?我干脆变成傻瓜算了。”我天真地说。我最讨厌挂水了。

尽管我一千个不愿意，一万个不愿意，还是被送上了“行刑架”。外公帮我插上了针管，我这一次破例没有叫出声来，因为姐姐给我讲了一大段关于变成傻瓜的坏处，一插上针管，我仿佛所有的霸气，顽皮，捣蛋，都从那个小小的针眼里泄了出去，安静得像一只小白兔。我在干自己喜欢的事的时候，从来不会难受，可是一旦静下来，五脏六腑里仿佛翻江倒海。头脑里一团糟，什么也不想想，可偏偏难过的回忆都涌上了心头。外婆给我足足盖了两床被子，大夏天的，蚊虫又多，外婆就坐在我身边摇着扇子帮我驱赶蚊虫。姐姐虽然白天要上学，但一放学，就回来看我。外公虽然还要给其他人看病，但是，仍然时不时地进房间看看我。一股暖流涌上了我的心。