卢浮宫观后感

卢浮宫观后感（共6篇）

卢浮宫观后感 篇1

浪漫美丽的法国，闻名遐迩的卢浮宫，今年在故宫博物院展开了“西方神话与传说——卢浮宫珍藏展”，一系列远从巴黎运来的艺术作品，让我发展出无穷的想像力。

来到珍藏馆区，映入眼帘的是众神画像，我也随着导游员的带领，进入希腊神话艺术中……。从画像到雕刻，从玩耍到战争，众神一点一滴的生活都被刻划在艺 术家的想像中。雕像展区狩猎女神黛安娜打猎的情景以及梅杜兹的头颅，都令我印象深刻。黛安娜一旁的猎羊，彷彿看到猎物般，向前俯冲，黛安娜则反手从箭筒里抽出一支箭，微微掀起的裙子，正暗示出她的兴奋与快乐。梅杜兹的头颅看起来令人毛骨悚然。传说若直视她的人都会变成伫立不动的石像，然而她是女战神雅典娜盾牌上的装饰品，人不直视她是不可能的，我也能走动;这只雕像原是放在水池上观赏的，聪明的设计师，在她的嘴巴挖了个洞，供喷水使用，让装饰品更增添创 意。

来到画展区，令我印象深刻的是战神马尔斯大战智慧女神雅典娜。意见不合的两位战神，在特洛伊战争中分属不同军队，马尔斯属特洛伊军，雅典娜则帮忙希腊军。画家选择绘画战后的情形，在雅典娜丢出石头绊倒马尔斯后，马尔斯向前来营救的妻子维纳斯求助。图中的`马尔斯卧倒在地，一手撑起身体，另一手则伸出请求从云端降临的维纳斯帮忙。而雅典娜则伸手举向远方，彷彿要求马尔斯投降。三位神的体态都不同，也显现出画家细腻的笔法，将人体的美展露无遗。

经过这次希腊神话传说的惊艳，不只让我感受到，神话故事永远是吸引人的，永远是令人赞叹的艺术，也让我对众神的了解更深一层。我对艺术的创作更佳憧憬，我对不同国家的历史与文化也有展新的体验!

卢浮宫观后感 篇2

乍一看像是艺术盛宴，但个人感觉本片主要是以艺术品为线索来讲中外历史，并且按照时期对比着讲，并没有多少用艺术思维来分析或解读艺术品的艺术价值。整个画面华而不实，内容含金量不高。从叙事上以时间的对比，一会东方，一会西方，这样的结构有点生搬硬套，很多对比也牵强附会。首先在同时代的中西方绘画对比本来就很勉强，再拿倪瓒和达芬奇对比就更加不知所云。达芬奇是西方绘画代表人物，即使中国有可与之相比的画家，也并非倪瓒，也该是顾恺之、吴道子等人。

以上应该是缺点。优点是画面效果很赞，配音和背景音乐都不错，尤其是巴赫的背景音乐和片尾曲。另外这是为数不多以艺术为主题的大型纪录片，有就是好的。

卢浮宫游记精选 篇3

到了那里，我迫不及待地跑了进去。首先看到的是雕塑。

那些雕塑有大有小，各种各样的，颜色也不相同。颜色有：白色、黑色、金色和绿色。那些雕塑出来的人物都展示出了人体美，有些在享受，有些在拼命挣扎，还有一些闷闷不乐。这些雕塑都展示出了中世纪的风格。

我们边走边看，那些绘画画得不是风景就是人物。有些人是不穿衣服的，我看了一眼很惊讶，就去问妈妈：“妈妈，妈妈，你看这些人怎么都不穿衣服，而且这么胖?”妈妈回答我说：“那些是人体美，而且古代的女人都一胖为美。”这些画，画得栩栩如声，仿佛还在我眼前活动呢!

在众多的绘画坐品中，我始终在寻找那副闻名世界的蒙娜丽莎的微笑。我找到了，可是因为人太多，我使劲一跳，总算看到了一眼。我并没有感到惊奇，因为它与其他的画没什么不同。

我去问爸爸：“爸爸，为什么这副画有如此大的魅力，令这么多的人到这来观看?”爸爸说：“因为这是一位很有名的画家画的——达芬奇。”我这才明白，怪不得这么多人看呢，真没想到达芬奇的魅力这么大!

我们然后去参观的是拿破伦三世的套房，真华丽呀!整个屋子都是金碧辉煌，镜子框，撮子、椅子、灯和柱子都是金色的。墙上都是壁画，沙发垫子都时粉紫色的，非常耀眼，也很大。

法国巴黎卢浮宫游记作文 篇4

我们首先看到的是“爱神吻醒普塞克”这幅作品。这尊雕塑讲述的是爱神丘比特的母亲维纳斯嫉妒普赛克的美貌，想通过重重磨难将普塞克置于死地，最终普赛克终于中了魔法昏死，爱神丘比特即匆匆赶来，在她脸上深深的一吻而吻醒。雕塑的每一笔花纹都十分精致，故事也感人至深。

旁边就是文艺复兴时期三杰之一米开朗基罗的作品——被缚的奴隶。他的身体像螺旋形强烈地扭曲着，似乎想挣脱身上的绳索，虽然双臂被反绑着，但全身的肌肉都使出了劲儿着，让人感到那里蕴含着无比强大的反抗力量。

每一尊雕塑的距离都不过10米，所以一眼望去一个展厅的雕塑基本都能收进眼底。一尊戴安娜雕塑像引起了我的注意。原来她是宙斯的女儿，还被人们称为狩猎女神和月亮女神。关于戴安娜的雕塑数不胜数，但这件雕塑是最为出名的。这件雕塑中，戴安娜的圣兽——梅花鹿跟随着她，她的一只手正在从背着的箭筒里抽出一支箭准备狩猎。

我们欣赏的最后一尊也是卢浮宫里很著名的雕塑——睡着的Hermaphroditus。第一眼看，我还以为是一位睡着了的女子，四周绕一圈才发现他竟兼有男女两性的特征。这个孩子是赫尔墨斯和阿芙罗狄蒂的儿子，他是一个女性化的男孩，因为他与一个水中宁芙和为一体了，所以属于“两性人”。他睡着的这个床垫是贝尔尼尼设计的，看起来好像十分柔软、又富有弹性，感觉软绵绵的，似乎轻轻一按就会凹陷下去，根本看不出是在硬邦邦的大理石上雕刻而成，这就是艺术带给我们的震撼和魅力啊！

巴黎卢浮宫的导游词 篇5

法国位于欧洲西部，是一个优雅浪漫、个性张扬的国度，以它的时装、红酒闻名于世，从古到今法国一直是艺术家的天堂，许多雕塑、绘画、美术工艺及古代工艺品都在这里一一呈现，在浪漫之都巴黎还建有法国最大的王宫规模博物馆——卢浮宫。

东方艺术馆建于1881年，共有二十四个展厅，和来自西亚和北非地区的三千五百件展品。这些展品个个年代久远，最古老的有公元前两千多年的雕像、泥像和石刻等。

古埃及艺术馆建立于1820_年，共有二十三个展厅，收藏文物包括古代尼罗河西岸居民使用的服饰、装饰物、玩具、乐器等三百五十件。不仅如此，这里还有古埃及神庙的断墙、基门、木乃伊和公元前两千六百年的人头塑像等。

古希腊与古罗马艺术馆大约在1820_年向公众展出，其藏品约有7000余件。古希腊与古罗马艺术馆的藏品以法国王室的收藏品为基础。拿破仑率领的法军在意大利获胜后，劫获了许多意大利的古代艺术品，将之运回法国充实卢浮宫。后来，法国又从各方面不断丰富里面的收藏品。雕塑在该馆内占有主导的地位，雕塑品包括大理石、铜、象牙等。

在卢浮宫中，有两件备受世人赞美的最瞩目的不朽作品，一是“萨姆特拉斯的胜利女神”，二是爱神“维纳斯”。

维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。在古希腊神话中，称为阿佛洛狄忒。这座名为《断臂维纳斯》的大理石雕，高204厘米，相传是古希腊亚历山德罗斯于公元前150年至前50年雕刻的。其雕像于1820_年2月发现于爱琴海的希腊米洛斯岛一座古墓遗址旁，是一尊手臂残缺的大理石半裸全身像。虽然右臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。法国重金收买后陈列在卢浮宫特辟的专门展室中，以其绝世魅力震动了世界，从此，“断臂维纳斯”就着称于世，成为爱与美的象征。

胜利女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾，健壮丰腴、姿态优美，衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止。

卢浮宫中收藏着世界上最多最全最珍贵的绘画，这个绘画馆共有三十五个展厅，二千二百多件展品，其中三分之二是法国画家的作品，三分之一来自外国画家，从十四世纪至十九世纪的各种画派的作品均有展出。

在卢浮宫二楼中间的一个大厅中放有所有绘画作品中最为杰出、最受人瞩目的“永恒的微笑”——《蒙娜丽莎》，它是达·芬奇在1520_年完成的不朽杰作，为了完好的保存，这部作品外面用玻璃罩着，玻璃罩周围射出的柔和的灯光，足以使观众看清画面的各个细节。

珍宝馆原来是雕像馆的一部分，后来由于珍藏品增多，1893年便独立组成展馆。最初，珍宝馆的展品主要是大革命时从王室没收而来的珍宝。后来，博物馆组织人马到处收购，加之有人捐赠，展品便大大丰富，有展品六千多件。其中有重达一百四十克拉的大钻石，有镶满宝石的王冠，还有镀金的圣母像、历代王朝王室的家具、装饰用具等。

卢浮宫观后感 篇6

第一学期工作计划

新学年小学教育工作要紧紧围绕省、市有关教育工作会议的精神，将以落实学校发展规划为重点，紧紧围绕“提高学校教育质量”这一主题，以“规范办学行为，提升学生的核心素养，创建特色学校”为抓手，牢固树立和全面落实科学发展观，大力实施“三大工程”，坚持教育均衡发展，创新常规管理，完善质量监控体系，健全考核评价机制，努力构建高效课堂，全面实施素质教育。

根据我中心小学教育教学工作的实际，以”规范管理、精细管理、目标管理”为抓手，全面开展学校工作。现将新学期工作计划拟定如下，请遵照执行。

九月份：

1.组织学生期初入学工作，制订学期各项工作计划。继续完善“跑操”和“喊操”的活动方案。

2.各校做好招生工作，做到100%入学，并上报2018-2019学年第一学期学生数。一年级学生建籍（上传前要设置招生计划数）及继续做好全国学籍联网工作。（各完小校9月15日之前完成新生学籍审核上报工作，并上交纸质花名册。）控制班额，迎接教育局班额专项督查。

3.各校布置师生观看“开学第一课”。

4.呈报2018—2019学年第一学期随班就读学生数（按旧表样，9月15日前发送电子邮件至066邮箱并上交纸质材料加盖公章）。

5.参加市局举行的新学期三年级《语文》《道德与法治》学科教材解读。

6.各校出好“学校墙报和黑板报”。

7.召开教导会（布置期初工作和教辅教材使用回馈）。8.参加龙海市教育局召开中心校分管教学副校长、教导主任会（交流新学期教学教研工作计划、布置新学期各项活动安排）。

9.期初教学常规管理自查。10.中心校领导下校听课。

11.迎接初教科、教研室“下乡听课调研周”（包含对学校工作的全面检查）。

12.制定每天半小时经典阅读活动方案；“第六届暑假读一本好书”征文活动评选中心校选拔。

13.举行2017年、2018年新教师教学比好开放周活动。14.制定2018-2019学年扫盲工作计划。

15.组织各完小校迎接全市小学“办学行为五规范”专项督查。

16.组织开展小学开齐开足省颁课程专项抽查。17.各校组建、开展各种社团活动。18.各校继续抓好“晨讲”、“写字课”。

19.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。

十月份：

1.各校做好准备，迎接初教科、教研室“下乡听课调研”。（“听课”并检查“教师作业批改”情况）。

2.参加全市召开的小学小片区管理研讨交流会。

3.各校参加中心举行语文教师教学技能（片断教学）比好。4.参加全市组织进行小学春季教材、教辅征订工作。5.进行常规检查。（“听课”并检查“教师作业批改”情况）。6.召开教导会。（常规检查情况通报及整改）

7.班队工作督查（主要督查学生养成教育、文明礼仪、班会记）

8.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。十一月份：

1.组织期中教学质量抽测。

2.组织质量分析，制定整改措施。各学科质量分析数据及书面分析报告送中心校存档。

3.迎接教育局组织的全市小学教育教学常规检查。4.迎接初教科、教研室“下乡听课调研”。5.督查特色校工作和学生社团建设工作。

6.参加市局召开中心校分管教学校长、教导会议（常规检查情况反馈）。

7.参加举行全市语文教师教学技能（片断教学）比好。8.各小学参加中心校举行小学生“讲故事、朗诵、演讲”比好。

9.迎接全市学校常规管理随机督查。

10.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。

十二月份：

1.迎接初教科、教研室“下乡听课调研”。

2.按漳州模式对辖区内各完小组织进行教育质量抽测（12月15日之前完成，并于12月20日之前上交纸质材料和电子文本：含监测方案、监测时间、人员安排、自查报告、监测成绩数据，电子文本上传初教科邮箱）。

1、3.组队参加全市举行小学生“讲故事、朗诵、演讲”比好。4.举行浮宫中心小学上学期学生学业水平评价。5.参加市局召开农村薄弱校委托管理研讨现场会。6.迎接市教育局组织进行的2018—2019学年全市小学教育质量监测（12月下旬，中心本部和完小：参照漳州市教育质量监测模式）。

7.做好漳州市小学教育质量监测迎检工作。

8．组织对各完小校“晨讲”、“写字”专项抽查，通报抽查结果。

9.举办浮宫中心小学校园艺术节暨文艺汇演。10.迎接教育局组织的全市学校常规管理随机督查。11.举行浮宫中心小学生乒乓球赛。

12.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。

一月份：

1.参加市局召开中心校分管教学副校长、教导会。2.召开教导会，布置期末有关工作：①组织学期复习。②学期质量监测（部分年级、学科质量抽检）③布置教学常规工作抽检。

3.教学常规工作期末总结性检查。4.参加全市召开的校园文化建设现场会。

5.举行浮宫中心2018-2019上学期期未质量抽测。6.各完小校收集有关材料，评价教师业务工作情况，记录教师业务档案。

7.各完小校向中心校呈报学期全面工作和教研、科研工作，提交书面及电子文本总结。

8.评选优秀教学论文，参加市级以上评选汇编。

9.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。

10.进行期末抽测质量分析，制定整改措施。质量分析数据及书面报告上报存档。

11.召开各种经验交流总结会议并布置寒假及新学期工作。12.对学生进行假期安全教育并布置指导寒假生活。13.各校认真开展安全大检查，迎接市教育局组织的全市小学学校安全月检查。

备注说明：

1.计划的时间和内容可能有变化，实施过程中随时以电子文本通知；上级教育主管及教研部门有关活动随时通知，计划中没有列入。

2.“写字”和“晨讲”须做到持之以恒地开展。并继续贯彻落实“高效课堂活动”，把“听课”和“作业批改”作为学校一项常规化的教学工作。

3.积极参与市局实施的“三大工程”：“青蓝”工程、“三个一”工程、“孵化”工程，推进学校全面发展。

4.开展“书香校园”建设活动，养成良好的阅读习惯。

浮宫中心小学