业绩材料

业绩材料（通用10篇）

业绩材料 篇1

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业绩、成果材料（获奖材料）奖励证书、证明、佐证材料等一式一份。凡提供的复印件，应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不予改变。姓名单位材料核对人（签名）：单位盖章：核对时间：

广 东 省 人 事 厅 制

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业绩、成果材料（科研成果、专利材料）

科研成果及专利的证书、证明、佐证材料（含鉴定、验收等材料）各一式一份，合订。凡提供的复印件，应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不予改变。

姓名

单位

材料核对人（签名）：单位盖章：核对时间：

广 东 省 人 事 厅 制

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业绩、成果材料（论文、论著材料）

论文、著作原件或相对应复印件（按评委会的要求提

交）及其奖励证书等一式一份，合订。凡提供的复印件，应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不予改变。

姓名

单位

材料核对人：单位盖章：核对时间：

广 东 省 人 事 厅 制

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业绩、成果材料（其他业绩成果材料）

其他业绩成果的证书、证明、佐证材料等一式一份，合订。凡提供的复印件，应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不予改变。

姓名

单位

材料核对人（签名）：单位盖章：核对时间：

广 东 省 人 事 厅 制

工作业绩材料 篇2

我叫xx，于XXXX年XX月从XX学院毕业分配到XX项目部，XX年XX月因工作需要派遣XX项目部学习铁路施工管理，XX年XX月XX日由XX项目部转入XX项目部，工作至今4年来先后凭为XX项目部2008“成本管理先进个人”、XX项目部2010“质量工作先进个人”、XX公司2011“文明职工”。现将近年来工作业绩总结如下：

严抓质量，加强现场巡回检查。巡回检查是防止发生事故的重要手段，在本岗位上认真搞好质量监督及按时进行认真巡回检查，从不放过任何异常现象。曾多次发现施工异常情况，避免了一次又一次的质量事故的发生。如XX水电站化学灌浆25#坝段2#导流底孔裂缝发育情况复杂，加之出现裂缝位置又恰在喷涂有聚脲材料之下，给查缝和嵌缝工作带来极大不便，导流底孔裂缝与26#坝段坝面灌浆孔连通情况较好，在灌26#坝段1031高程时进浆压力为0.4MPa时导流底孔侧墙及地板裂缝回浆压力最高达0.35MPa。在2008年11月19日晚24#坝段和26#、27#、28#、29#五个坝段同时灌浆时，2008年11月20日早时发现2#导流底孔外漏裂缝处出现外漏，当时上报化灌专项负责领导经同意立即将24#坝段和26#坝段灌浆暂停，中午时发现处理后的原裂缝上存在拉穿的细小裂纹，经报监理同意后，我们采取钻孔引浆法减小浆液对封缝材料的压力，批刮6毫米厚胶泥，最后再批刮一层胶泥找平层处理。本人全程参与XX项目部左岸大坝化学灌浆

质量监督工作，左岸共灌注化学浆液266.9657吨，从检查孔情况分析，全部发现裂缝的有效检查孔内均有化灌浆液充填，充填率为100%。充填饱满率：从物探分析为95.95%，芯样分析为89.19%，芯样粘结率达75.68%，说明化灌效果良好。

始终贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针。在工作中“以生产为中心、以质量为重点、以安全为前提，全面紧张、全体动员、科学组织、精细安排”，坚持把安全工作放在首位，果断贯彻执行各种规章制度。XX项目部是XX年XX月才开工的项目，前期工程人员少、任务杂、事情多的现状，刚进场时随部门领导在施工现场对现场施工进行指导，督促现场各单位施工安全质量，严格控制钢架间距、砼浇筑质量，对不符合要求的部位，要求施工队及时进行整改，施工准备前，认真进行交底，要求各施工队严格按照施工图纸进行施工，要求各道工序严格按照施工技术规范进行施工，在保证施工质量符合设计规范要求、业主满意的同时，也要保证现场施工安全。XX年XX月因工作表现突出调任XXX安质部部长，负责XXX安质部的全面管理工作，完善了XXX安质部内部的分工及协作，制定了相关的职责要求、管理办法、奖惩措施，体系完善，运行有效，明确了部门人员的职责。每年制定了安全教育培训计划，提高参建职工特别是民工的安全防范意识，加大队“三防”和“三不伤害”安全教育的宣传力度，同时针对工程实际，每月组织各部门进行一次安全大检查，在检查中发现的问题做到“小题大做”和“三不放过”，及时整改，确保施工安全。三分部承担的6条隧道，分11个洞口施工，其中三条隧道已安全贯通，XX隧道为本项目长大隧道，现XX已顺利安全贯通，各隧道洞口现场文明施工、标准化建设，安排的井井有条。爆破物品的运输、保管、领用、清退制度完善，采取领、用数量控制以及专库、专人进行管理，爆破物品无流失、被盗、被抢现象发生。

教师个人业绩材料 篇3

庙山九年制学校李占云

自参加工作以来，本人一直在教学第一线担任教学、班主任工作。我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现将任职以来我的个人业绩总结如下：

一、思想方面

本人严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，提高思想觉悟，自工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，遵循教育教学规律，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务素质。

二、教学方面

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、班主任工作方面

担任班主任工作期间，十年如一日，始终致力于培养良好的班级风气，深入学生的生活实际，勤于观察，勤于思考，勤于捕捉与学生交谈的机会，用自己的双手给学生做出示范，培养了学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，发展了他们的能力和个性，促使他们身心和谐、健康地发展。在工作中注重与科任老师的沟通、配合，同心协力抓好班级的常规管理，充分让学生得到均衡、全面地发展。同时，将学校教育同社会教育、家庭教育密切结合起来，通过家访和家长会等形式，加强了老师与家长的联系，班级工作也得到了家长的理解和支持，构建了家校共育的教育模式。因此，所带的班级，班风正，学风浓，班级各项工作均在校内名列前茅。本人对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，以及为完成教学任务付出的心血，因此取得了可喜的成绩，本人教育教学的成绩稳步提高，所任班级成绩优异。一份春华，一份秋实，我所带的班级连续多次被评为优秀班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩。我个人先后多次获得学区、学校优秀教师、优秀班主任。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名教师应尽的职责。

教师个人业绩材料

庙山九年制学校

教师业绩材料 篇4

唐红云：1963年10月生，汉族，成县一中教师，中学语文高级教师，甘肃省优秀教师，甘肃省骨干教师，甘肃省中小学教育工作先进个人，甘肃省学科带头人，陇南市名教师。在教学一线工作29年，担任班主任11年，发表论文五篇，出版专著两部，获甘肃省优秀科普图书奖一项。

业绩材料：

爱就是教育本身

--成县一中唐红云老师的事迹材料

唐红云，男，1963年10月生，甘肃成县人。中学高级教师，唐红云老师1982年成县师范毕业后，在县城以下农村学校工作20年。先后在成县化垭小学，成县化垭农中，成县三中，成县二中工作。2003年调成县一中任高中语文教师。所教班级语文高中会考成绩名列全县前矛。2005年他所教应届班语文高考平均成绩107分，2006年所教补习班语文高考平均成绩104分，2009年所教应届班语文高考平均成绩为106分。

唐红云二十多年如一日，把一颗赤诚的爱心献给了山区贫瘠的土地和天真无邪的孩童；他先后获得了“甘肃省优秀德育工作者”，“甘肃省骨干教师”，“陇南地区优秀教师”，“陇南市名教师”等荣誉称号。被确定为甘肃省第二批“省级学科带头人”。2010年9月被省委省政府授予“甘肃省园丁奖”称号。

唐红云酷爱语文教育工作，从1996年至今一直任高中两个班的语文课，参加了首批省级骨干教师培训并结业，参加了教育部首批中小学骨干教师国家级培训并结业。

唐红云勤奋工作努力学习，由一名中师毕业生而进修专科、本科，一步一个脚印。他同时笔耕不辍，分别在《中国教育报》、《甘肃教育》、《西北师大学报》、《西北成人教育学报》、《内蒙古师大学报》、《当代教育》、《语文教学园地》、《陇南报》等报刊发表论文十数篇。辅导学生作文多次发表或获奖，曾获“语文报杯”全国中学生作文大赛“优秀指导奖”，“特等辅导教师奖”。

2002年他3 万字的论文《中学作文创新思维活动课探索》获甘肃省教育优秀论文一等奖。2003年他的专著《成长的智慧》一书获甘肃省首届优秀科普图书奖。同年他获中国教育学会中学语文教学专业委员会第三届“语通杯”全国中语（高中组）“教改新星”称号。2010年编著《高考语文备考策略》一书。他还任“成县人民政府专家咨询组”成员。

爱--就是书生底色与不懈追求

1982年7月，唐红云从成县师范学校毕业，来到成县一所偏远的农村小学任教。从走向工作岗位的第一天起，他内心就抱定这样一个信念：一定要把自己的知识甘露洒向那一棵棵需要滋润的幼苗！让所教的每一个学生都有一种幸运感。从那以后他就把一颗心交给了教育教学工作交给了他的学生。

一名合格的教师，光有对教育事业执著的爱还远不够，还必须有渊博的知识，过硬的基本功和精湛的教学艺术。而要掌握这些，途径只有一条，那就是学习，学习、再学习。于是从参加工作起他的第二轮学习又开始了。多少个夜晚，他以青灯为伴，以书为友，尽情遨游在书的世界里。农村学校经济落后，信息闭塞，资料匮乏。为了获取先进的教育教学理念和最新的教学信息。为了让学生了解外面的世界与考试信息，他节衣缩食，自费订阅了几十种教育教学报刊，几乎将工资的三分之一买了图书杂志。工作20多年，他的书放满了4个大书架，书与资料占据了一间屋子。他几次调动，所谓搬家也就是搬书。他说：“一本好书，如一股春风，给人以启迪；一篇佳作，像一杆路标，给人指向”。读书使他的思想逐渐成熟，读书使他的教学闪烁睿智，读书使他的管理驾轻就熟，读书使他的研究日趋精深……他始终坚守在教学一线，从未懈怠教书育人的神圣使命。他把教学看成自己的生命要素，把三尺讲台当做实施素质教育的主战场，在教学研究的广阔天地里，以身作则，甘为人梯，主动承担培养青年教师的任务，从制定教学计划，到编制教案；从听课观摩，到指导评议；从理论辅导，到课题实践；从论文命题，到批改审阅，无不倾注大量的心血。他所指导过的老师，有初涉教坛的新苗，有承担毕业班教学的骨干，也有课改实验的新兵。指导任务各异，但他都尽自己的微薄之力，为老师出谋划策，与老师相互切磋，和老师们共同提高。他自己讲的课，常有青年老师听，他从不拒绝。他说即使青年老师得不到成功启示，也会从他的教学中获得失败的教训，这也不失为一种示范。看到青年老师的成长，他由衷地感到欣慰。因为青年老师们成长和进步，同样是他不懈追求的一部分。

爱--需要倾注到每个细节中

唐红云任班主任的10多年里，成天与学生打交道，他用一颗爱心点燃了许多上进心。2004年考入清华大学的陇南高考状元李文韬，在初二学习还一般，是唐红云鼓励他努力学习，放弃上中等师范的打算，上高中，考名牌大学为农村人争光。他还利用北京学习的机会买书给李文韬同学，激励他上进。他曾经任成县化垭学区、成县三中、成县二中校长，让校园成为师生的精神家园是他的治校理念，他非常注重后进生的思想转变。在全校，他坚持“把进步和表现的机会留给后进生”，改评“三好”为“学生标兵”，设立后进生“进步奖”。唐老师让后进生轮流当“学生校长”、“值周班长”、“卫生班长”，甚至把“升国旗手”的工作，“国旗下讲话”的机会让给后进生，让后进生自找闪光点、排节目上台演出，后近生在运动会、艺术节上展露风采。

在唐老师班上，曾有一名学生，成绩差就不说了，行为习惯也很糟，经常迟到旷课、玩网吧，有一次还打班上的学生。唐老师把他叫来做思想工作他却咬着牙，紧握着拳头一言不发。几次下来效果甚微。唐老师觉得，应该给学生一个台阶、一次机会让学生自省自悟。一天，这位学生早自习迟到了，看着他睡眼惺松的样子，唐老师估计他还空着肚子呢。是严厉批评，还是因势利导？唐老师收起严肃的面孔，将他叫到办公室给他买来了早餐。被老师训惯的学生，面对这样的体谅，内心世界开始发生微妙的变化。后来，通过耐心教育，这位学生的学习、品德、行为各方面都有了质的变化。参加高考被师范学院录取。唐老师是上语文的，他班上有一名学生只做理科作业，对语文就是不感兴趣，他对唐老师说，语文无非是读读背背，没什么好学的。为了寻找突破口唐老师开始在细节上留意他。唐老师发现，这位学生的周记文笔虽差。但总有一些新奇独特的思想火花。于是他将这位学生周记中的一篇修改润色，让学生投给当地报纸，令这位学生惊喜的是，文章居然发表了。这位学生在周记里写到：今天的日子可真是玫瑰色的，一向严肃的父亲对我笑了一天，妈妈也拿着报纸左邻右舍地“炫耀……”打这以后，这位学生开始喜欢上了语文，成绩有了大幅度提高。唐老师把爱心、宽容、赏识倾注于教育细节里，尊重学生、信任学生、激励学生，把师爱内化为向上的动力和自我教育的力量。

爱--就是让学生做自己的主人

陶行知先生说：“民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人”。唐红云对此深有体会，他在教育实践中也是这样做的。

他原先在农村中学做校长，总是在学校推行民主管理，学校的重要事，不是他说了算而是教代会，校务委员会说了算。老师们说在唐校长手下工作心情舒畅，有力愿意出，有劲愿意使，难怪他工作过的学校教师团结一致，教育质量稳步上升，当地群众交口称赞。

作为班主任，他新接一个班，总是要组织学生订立《班规》，在第一个班会上，唐红云问学生《班规》由谁起草，大多数同学都说：当然是老师啦。竟然没有一个人说应由学生自己起草。于是他引导学生，让他们明白制定班规是每一个人的意愿，班规应由每一个人起草。唐老师希望学生从一开始就意识到：《班规》不是老师强加的，学生自己草拟班规，使他们一开始就不知不觉地进入了自我教育、自我管理的角色。当学生每人都交一份《班规》草案后，他又布置班委会归纳、整理、加工、反复讨论，最后定稿的《班规》就具有了“法律”的性质，体现了民主与法制精神。唐老师要给学生树立一个观念：任何人都有弱点，因此任何人都需要制约。一切把班主任神圣化的认识都是危险的。其实，唐老师非常赞同陶行知的一段话：“今日的学生，就是将来的公民。中国既号称共和国，当然要有能够共同自治的公民。想要有能够共同自治的公民，必须有能够共同自治的学生。”

作为语文老师，唐红云总是在一学期开课前、一册书、一单元学习前、征求学生的意见与建议，一方面是按需施教，更重要的是落实他的民主教育思想，课堂讨论，学生各抒已见，他从不把自己的看法强加给学生，有时候为了一个问题他同学生展开争论，往往是老师甘拜学生的下风。他认为在充满专制色彩的传统教育中，教师的思想是不容置疑的；相反，来自学生的任何不同声音，都会被认为是危险的异端而被老师好心地“纠正”。学生任何一点富有个性的见解，都遭到老师有意无意的扼杀。正是在这毫无宽容精神的教育中，学生作为“人”却一步一步被迫变成了教师得心应手操纵的机器。他说，语文教师应该举起手术刀痛苦地解剖自己，开展目中有“人”的教育，开展“充满爱心”的教育，在民主教育的实践中培养民主精神。

金牌业绩单位事迹材料 篇5

------XXXX金牌业绩单位事迹材料有一种美德是奉献，有一种力量是信念，有一种成功是被认可，有一种感动是平凡。XXXXXXXX团队在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，甘于奉献，唱响了团结求实的电业赞歌。

今年以来，我们严格调度管理，积极落实省公司制订的县级调度“十条禁令”。坚持科学、规范调度，确保电网安全、经济、优质、稳定运行。2009年元至六月份共完成转供电量7.2亿Kwh，实现最高负荷23.6万kW，执行工作票83份，合格率100%，执行调度命令票421项，合格率100%。无发生任何误操作、误调度及考核以上责任事故。尤其是今年夏季我市居民用电负荷增长迅猛，城区电力缺口十分严重，我们及时制订《XX供电区电力迎峰度夏应急预案》，修编拉闸限电轮次，合理编排运行方式，严格要求调度人员以高度的责任感，保证电网安全，确保高招、中招、迎峰度夏期间城乡居民生活用电，确保重要单位和重要事项用电。

1、积极配合局重点工作，做好调度、通信和自动化的相关工作。

我们紧紧围绕局重点工作，合理编排运行方式，严格调度措施和安全措施，最大限度减少因改造造成的停电时间和次数，提

高供电能力。同时积极作好配套的调度通信和自动化改造工作，确保重点工程全面完成。

（1）完成预防性试验的调度和运行方式调整工作。

（2）完成春节、五

一、迎峰度夏、高招、中招、两会等重要节日和重要工作期间的保电任务。

（3）完成《XXXX处置大面积停电事件应急预案》、《XX县调对电网运行突发事件应急工作预案》、《XX电网XXXX电网事故应急处置预案》、《XX局调度自动化系统突发事件应急预案》、《XX局通信系统突发事件应急预案》、《“零启动”方案》、《重要用户供电应急预案》、《XX供电区电力有序供应应急预案》等各种供电应急预案的编制工作。

(4)做好“三公”调度与优质服务工作。根据省市公司下发的有关三公”调度的相关文件精神，做好以下几个方面工作：(1)电网停电信息的实时公布。（2）临时停电的用户通知。（3）网厂联系会。（4）利用短信发布平台，将停电信息提起24小时通知大用电客户。

(5)编制、组织了6月04日XX电网综合反事故演习。

2、加强学习，搞高业务水平，完成好各项工作。

随着近年来，我市电网系统的不断复杂，综合自动化新设备的不断投运，调度运行、通信、远动人员的业务素质直接影响我市电网的安全运行，我们在不断增强自身学习的同时，还不断进行集中学习，利用周二、五政治学习会后，进行集中学习，讨论工作中遇到的问题和处理办法，总结经验。通过各种形式的自学习、提高了单位人员的业务素质。

3、提高服务意识，搞好优质服务。

调度运行是一个服务窗口单位，用户的需要就是命令，所以为了严格纪律，严格考核，规范和约束每个人的行为，通过健全了岗位责任制、值班制度、劳动纪律、卫生制度及相应的内部考核办法，同时，严格调度纪律，树立服务社会、服务基层、服务用户的意识，以一流的服务，赢得用户的信赖。不断拓展服务内含，按照局对承诺服务的要求，严格按照有序用电计划的安排，及时向用户发送用电信息，预警级别，以便使用户合理安排生产，减少企业损失。在当前负荷特别紧张的情况下，我们严格遵循却电不却服务，听到骂声不还口，直至得到用户满意为止。

孙子曰：“上下同欲者胜。”我们的企业如同一部机器，它有很多齿轮需要啮合，而后一同转动。只有大家同心同德，为着共同的目标而努力，一份份热情相加，一颗颗汗水凝聚，方能成就企业的宏伟基业。XXXX团队作为XX电业局的一部分，在平凡的工作岗位上，不懈地努力着，倾注我们的满腔热血，换来了电网的安全经济运行；奉献我们的全部智慧，铸就了XXXX今天的成就。我们将继承传统，务实谋发展，开拓创新，携手创辉煌，继续唱响团结求实的电业赞歌。

教育教学业绩材料 篇6

武乡县大有联合学区长乐小学

郭志萍

从教十八年来，我一直工作在教育教学的第一线。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党的各项教育方针、更加坚定了我扎根教育的信心。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩。无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，特别是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。

我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。

在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。因此，我始终按照数学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，认真备学生；备教法的同时，备学法,把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一直名列前茅。

企业家业绩材料 篇7

‚一砂一世界，一树一菩提‛，风格各异的钢结构建筑丛林，彰显着沈城发展的辉煌历程，经典细节中也贯穿了XX的事业和人生，折射着一个企业家潜心实业，‚十年磨一剑‛的高清历史。

一、他重视党工团建，树立起与社会主义核心价值观并行不悖的企业精神。1991年，他毕业于沈阳冶金机械专科学校（现沈阳大学），被分配到沈阳煤矿建设机械厂，历任车间技术员、车间主任、厂长，多次获得辽宁省煤炭工业管理局、辽宁煤炭工业管理局机电设备制造公司劳动模范、特等劳动模范、先进科技工作者等光荣称号。2003年，在党中央、国务院大力发展和鼓励民营经济的精神鼓舞下，创立沈阳中辰钢结构工程有限公司。10年间，业绩增长200倍。他曾总结说：‚我们企业是一个多民族、多来路、多素质员工组成的‘百家姓’大家庭，凝心聚力靠什么？老党员说得明白，‘跟着太阳向日葵般地转，差不了’。营销人员有体会：公司有党委，客户很放心！‛

2008年‚5.12‛特大地震发生后，XX第一时间派出了赴川援建安置房先遣队，把配备专职书记的党支部建在了千里之外的工地上。先后有200多中辰人开赴灾区，历时70天，共完成2600套安置房、3所小学、1所中学、260个厨房、3个医疗点、52个淋浴间、3个零售点、130个供水点、52个垃圾点建造，是沈阳市完成总量的三分之一。同年北京奥运会期间，XX得知为奥体中心配套的奥运公交站亭工程告急，主动承揽了29座站亭任务。2013年，在他的积极努力下，沈阳市农民工学历和技能‚双培训‛基地花落中辰，为出身农民、投身工业化建设的青年们创造了学习、晋级、评职称的绿色通道。

XX的奉献不仅为其本人赢得了沈阳市五一劳动奖章、沈阳市十大关爱农民工投资经营者、沈阳市优秀共产党员、辽宁省优秀共产党员等称号，还为企业赢得了沈阳市模范劳动关系和谐企业、抗震救灾先进基层党组织、党建工作优秀单位、先进工会、沈阳市五一劳动奖状、非公经济组织团建工作示范单位、沈阳市五四奖状等荣誉。

二、他重视诚信，号召公司全体员工信守‚承诺重于命，诚信大于天‛。

他常说：做企业就是做人，‚人‛这个字一撇一捺像一个屋脊，支撑这个屋脊的根本，是梁，是柱。‚以诚为梁，以信为柱，诚信做自己！‛纠结于‚失信焦虑‛，不如诚信于人；总讲别人违约，不如自己践诺。

2005年1月，中辰钢构正在全力制造安装沈阳电机股份有限公司的重钢结构厂房时，他突遭诬陷，公司财产被封查，但仍以无力之身顶压力，筹措120万元，另起炉灶制造150多吨构件，履行了合同工期，获得了业主极大的认同和尊重。

2007年开始，XX就对员工们作出承诺：‚每年工资增长不低于10%，并将此承诺作为制度固化下来。‛2009年金融危机时，他再一次郑重承诺：‚不裁人，不减薪。‛事实是，员工的收入年均增长超过10%。

中辰钢构由于连续多年被评为沈阳市‚守合同、重信用‛单位、辽宁省重点工程投标信用等级AAA企业，信誉度持续提高，经济运行情况稳定健康。2012年，中辰钢构又被评为辽宁省诚信示范企业。种种荣誉的获得，更加激励中辰人不断夯实企业信用建设，在‚诚信中立足‛，扎扎实实做好装配式钢结构建筑体系的引领商、专业的钢结构工业建筑承建商和专业的钢结构桥梁服务商。

三、他重视创新，‚一把手‛推动‚两化融合‛，全力践行绿色建筑之路。

十年间，XX心无旁骛，不捞快钱，专注于实业报国，使中辰钢构成为沈阳地区钢结构行业中名副其实的年实现建筑业产值最高、资质级别最高的企业。中辰钢构不仅在传统钢结构厂房领域打下了坚实基础，在后起发力的钢结构桥梁市场也抢占了滩头，尤其在装配式钢结构建筑体系发展中遥遥领先于东北地区同行业企业,是东北地区唯一一家进行现代建筑产业产品研发的钢结构企业，被授予国家级高新技术企业、国家级装配式轻钢轻混建筑产业化示范基地、‚十二五‛国家科技支撑计划项目—可装配式关键部品产业化技术研究与示范课题生产基地。其潜心研发的装配式轻钢轻混住宅体系，切实践行了节能、节地、节水、节材和环境保护即‚四节一环保‛的住宅小区建设的最高标准，可完全满足国务院及发改委、住建部力主的设计标准化、部件工厂化、安装机械化的要求，并且形成了一整套适合北方气候特点的冬季施工工法，最优的性价比可与传统混凝土住宅体系的造价持平。这种体系与传统现浇混凝土结构技术相比，节约混凝土用量40%—60%，减少现场湿作业50%，节约施工用电30%，节约施工用水30%以上；与普通热轧型钢结构技术相比，节约钢材15%—25%；装配式结构、装修一体化设计，减少施工垃圾和二次装修垃圾50%以上；建筑部品中工业废弃物的利用率在40%以上。

近七年来，中辰钢构的效益以每年30%以上的速度增长，装配式钢结构建筑体系在总产值中的比重从30%跃升到了70%。今年，主要加大外围护体系研发力度，在已取得实用新型专利8项的基础上，又申请实用新型专利13项、发明专利1项。

XX在积极践行绿色建筑发展的同时，还不遗余力地推动企业信息化发展。自2007年热身‚无纸化办公‛到2011年导入精益管理和ERP项目建设，力主投资401万，拆除观念樊篱，推行CIO（首席信息官）制度，使中辰钢构‚请给我结果‛的文化理念在工业化和信息化‚两化融合‛中实现了有效黏附。组织结构进一步扁平化，管理流程明显规范，项目活动响应做到了‚全流程，全检查，全纪录‛；特别是库存量明显下降，库存准确率提高，库存周转率提升；产能提高，生产周期缩短。按他最新的构想，拟在二期厂区建设的基础上，再开辟出一块800亩的装配式钢结构住宅产业园区，预计用5年时间，形成100亿元级以上规模，并带动钢铁冶金、装备制造等相关产业快速发展。

优秀班主任业绩材料 篇8

张志强，男，生于1972年8月，2002年加入中国共产党，大专学历，小学高级教师，于1991年7月毕业于天水第一师范，同年八月于利桥学校任教至今。小学数学教研组长，市级骨干教师。

“淡泊以明志，宁静以致远。”这是一位扎根山区教育事业教师的心声。他乐于清贫，无私奉献，他始终严格要求自己，自立、自强、自省，他热爱自己的这份工作，力争无愿无悔的拓荒者！工作22年来，11年再带小学毕业班，曾几次被学校评为优秀教师，多次参与学校的公开课教学与优质课评选，2001年5月《数学教学中应注意心理素质教育》获北道区第九届优秀论文二等奖;同年5月在北道区小学优质课评选中获数学类三等奖；2001年12月《比较、分析、理解形成技能》入选《当代教育文集》一书；2001年12月《变“要我学”为“我要学”——学生学习主动性浅谈》在《陕西省教师报》论文大赛中获二等奖；2002年1月《如何培养小学的学习兴趣》在《现代中小学素质教育文萃》征文活动中获二等奖；2002年4月《素质教育要注意后进生的转化》在2001“全国教师优秀论文会展”中获二等奖；2002年12月《质疑、学法、想象、交流》获北道区十一届教育优秀论文二等奖；同年《兴趣——素质教育中不可缺少的因素》获区第十一届优秀论文三等奖；2003年12月《对农村新课程改革的建议及思考》获区十二届优秀论文二等奖；2005年1月《浅谈儿童学习积极主动性的培养》获麦积区第一届教育优秀论文一等奖；2006年2月《如何培养学生良好的心理素质》获麦积区第二届教育优秀论文二等奖；2002年12月申报市级骨干教师，经审定2007年8月为天水市中小学校市级骨干教师；2007年12月参加崔永元公益基金会、中国之音联合举办的“让梦飞翔——西部百名

乡村教师首届培训班”活动，先后在清华、北航、人大附小等院校参观学习； 2008年7月《学生厌学的归因及矫治策略》一文天水市2008年中小学教育教学论文评选中被评为一等奖；2008年被麦积区教研室聘为兼职教研员；2010年3月，论文《春风化雨，润物细无声》麦积区第六届教育教学优秀论文评选活动中获二等奖，同年发表于河北省教育厅主管，河北师范大学主办的刊物《学周刊》2010年第3期；论文《厌学探因与矫治》发表于中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的《中学语文教学参考》2010年第4期；2010年10月《体积单位间的进率》荣获麦积区电教优质课一等奖。2011年4月参加甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目培训，表现突出成绩优异被评为优秀学员。2012年3月《新课改理念下小学数学课堂教学反思》获麦积区第八届教育教学优秀论文评选活动中获二等奖。2012年6月1日在利桥乡“阳光体育”篮球赛中获优秀工作者称号。2012年10月在甘肃省天水市2011年版“课程标准解读”远程培训中表现突出成绩优异被评为优秀学员。2012——2013学第一学期利桥中心学校骨干教师示范课活动中荣获优秀奖。2012——2013学第一学期被利桥中心学校评为优秀班主任。同年论文《优化教学过程是打造高效课堂的关键》发表于《少年素质教育报》第三期。2012——2013学第二学期利桥中心学小学评优课活动中荣获优秀奖。2012——2013学第二学期被利桥中心学校评为优秀班主任。2013年6月被天水市教育局评为天水市优秀班主任；2013年11月8日在麦积区第七届中小学、幼儿园优秀课评选活动中荣获小学组数学学科二等奖；2013年11月13日在“国培计划（2013）”甘肃省农村中小学骨干教师置换脱产研修学习中被陇东学院评为优秀学员；同年12月9日至13日参加麦积区教体局组织的西安莲湖区骨干教师交流学习。2013——2014学第一学期被利桥中心学校评为优秀班主任；“作业批阅”获优秀奖。被评

为为了孩子们的发展，为了教育事业，他有一颗奋都不息的赤子心。

一、用关爱的甘露滋润学生的心田，用满腔热情孕育鲜花和幼苗。“学生最大的利益是受教育，教师对学生高度的责任感来此对学生的关爱。”，这是他常说的一句话，他深深的知道爱是教育丰富的营养，没有爱就没有教育。他任一年级班主任的几年里，每天早晨做的第一件事就是给学生提前开门、生火，山区的早晨寒气逼人，他不怕脏不怕累，看到娃娃们身体暖和了，他会心的笑了。值日的时候，总能看到张老师和学生一起拖地、扫卫生，他不因满身的灰尘而垂头丧气。办公桌前总能看到他不厌其烦的批阅学生脏兮兮、皱巴巴的作业，面对学生的疑难他总是耐心的讲解，看到学生顿悟的微笑，这是他最大的满足。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富；他都一样地教育、关爱。他认为每一个学生就像一块块没有雕琢的玉，只有精雕细琢才能使这些玉显露出各自的特色；他不因“捣蛋鬼”的屡教不改而垂头丧气，更不会因自己的失落而遗忘学生的作业。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花。唐艳芳同学，家庭贫困，冬天常年的冷冻，她的双手留下冻疮的病症，春天到了更加又肿又痒，张老师看在眼里急在心里，他动员大家捐款捐物，为她买药疗伤，唐艳芳同学感激的流下热泪，毕业时被学校评为优秀学生。他坚信，真诚的爱心，可以让枯木逢春，生发新的生命；大度宽容，会传递人性，呼唤良知，使浪子回头。

二、不断的改进教法，努力培养学生的创新意识和实践能力。

他深深的知道课堂是学生全面发展的主阵地，只有立足于学生兴趣的培养，教学效果才会事半功倍。在备课时总要深挖教材中富有情感的、学生生活中亲身经历的、与课程密切联系又符合年龄特征的问题，来激发学生的好奇心和求

知欲，引起学生情感的共鸣。教育教学中他总是“放大”学生的优点，让每个学生在理解的情感中受感化；“宽容”学生的缺点 ；“蹲下来给孩子们说话”，消除学生的心理位差；教育方法上他不以文化课的成绩为唯一的标准和尺度来看待学生，要以促进学生发展为终极目标的参照下，鼓励学生变争优秀学习为创先进学习，提倡对学生进行纵向评价，为学生思考、体验、发现、拓展知识创造了机会。在教学中他注重学生的亲身体验，让学生感受知识的形成过程，引导学生拓宽思路，不唯书本、不唯教师，大胆质疑问难，在讨论交流中大胆的展示自己，又增添了竞争性和趣味性，平时教育中他更注重因材施教，注重学生自尊和信心培养，坚持正面激励的原则，多么难理解的内容，在他的课堂上学生都掌握的轻松自如。他以严谨的教育教学态度成为学习的榜样。

三、为人师表，用德行浸润学生。

德高为师、身正为范。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人。”因此工作中，他特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，他深深的知道自己不仅要教好书，更要育好人。所以他严格要求自己，在校园里外要有饱满的政治热情和坚定的信仰，品德修养上做到诚实正直、举止端庄、表里如

一、遵纪守法；教学作风上做到严谨治学、勤于进取、认真负责；教学业务上做到勇于探索、刻苦钻研、不耻下问，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，他首先做到。他都坚持坐在教室里办公，与学生一起学习、自修，成为学生坐得住的榜样；要求学生爱护环境卫生，他只要见到纸屑就随手捡起，经常和学生一起打扫班级卫生区；成为学生创造清爽干净环境的榜样。

四、培养班队干部，抓好班队工作；

积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。他让队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做班级委员。接着，他手把手地向班干部传授工作方法，在刚开始工作缺乏经验时，他不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女，留守儿童，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，他制定班级干部竞争上岗制，让每位班队干部有了竞争意识，有了管理好本职工作的心理，每位班队干部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部忘记自己的工作。他在班里组织学生开展了比作业优秀、比讲故事、比赛写字等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外，他特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。

五、为了他钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养。

他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。除教学工作外，学校每次安排的摄影工作他都积极的去完成，并及时的通过网络进行宣传，虽然有时候他也感到疲惫，他能够以党员过硬的思想素质去克服，想集体所想，急集体所急，痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，他认为在工作中只有战胜了一个又一个困难，会得到了一次又一次的锻炼，更能不断实现自我人生的价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了自己，是利桥中心学校的党组织培养了自己。2009年、2011年、2012年一直带小学六年级的数学课程及班主任工作，在这几次小学毕业统考中，我校都取得理想的成绩，并受到学校领导的好评。

在担任教研组长期间，积极承担学校组织的观摩课教学和公开课教学，随

时就教学中存在的问题进行讨论，自己撰写论文的同时，鼓励年轻教师积极进行课改，教学论文撰写，利用业余时间积极的参加新课程网络培训，为所在班级编排编辑简报，别把所学知识用于课堂教育教学。

记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”他坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为家乡的未来，尽自己的一份力量与责任。一份付出，一份收获，他工作认真，与人为善，把一颗火热的心扑在家乡的教育事业上。

利桥中心学校关于推荐张志强同志 为市级优秀班主任的业迹材料

利桥中心学校

*有限责任公司业绩材料 篇9

一、推行内部市场化

管理，提高经营管理水平为切实提高公司经营管理水平，该公司将市场化的理念、手段引入公司内部，在公司各厂点之间、厂点各工序之间推行了内部市场化管理，建立了内部市场化运作的价格体系和仲裁机构，各厂点、各工序之间互为用户，以为对方提供产品和服务取得相应的收入和报酬。该管理法的推行，极大的提高了公司的经营管理水平，在社会上树立了良好的企业形象。同时，在日常管理中，该公司坚持以财务管理为中心，不断完善各项管理制度，突出财务管理的中心作用，通过每月经营例会、每周生产例会，加强对各厂点的财务核算和监督，加大成本控制力度，协调解决各厂点生产管理中及内部市场交易中出现的困难和问题。并根据各厂点的不同情况，实行“一厂一策”，区别对待。对法人控股企业，重点搞好资产管理工作，提高资产收益；对资产经营责任制单位，重点加强考核工作，确保完成经营期内的各项经营目标，有效地克服了经营者的短期行为。

二、积极实施链式管理，狠抓产品安全质量

1、积极推行链式管理，严抓产品质量。按照链式管理的理念，在各厂点实行了产品制修的工序控制，树立下道工序就是用户的新观念，上道工序质量不合格，下道工序不予接收，并按不合格产品给予相应处罚，确保了产品质量，受到了用户的好评。

2、开展优质服务活动，提高售后服务水平。针对公司产品用户多为煤矿的实际，该公司组织有井下生产和检修经验的人员，成立了售后服务队，积极深入现场，跟踪服务。同时，产品出厂后，及时组织人员走访用户，加强技术指导，培训操作人员，为产品的正常运转奠定了基础。

3、积极开展质量标准化达标活动，强化安全管理。要求各厂点以强化职工自主保安和群体保安意识为重点，以规范职工安全生产行为为手段，以提升职工安全素质，实现“三不伤害”为目的，积极开展建设“平安岗位”活动。同时，积极实施“走动式”管理，实行了“走动式”管理信息卡制度。“走动式”管理信息卡包括检查的时间、地点、单位、人员、检查内容、整改措施、责任人等内容。公司管理人员到各厂点检查时，随身携带信息卡，现场填写，并由现场负责人签字，及时消除了现场安全隐患，自公司成立以来没有发生重大事故。

三、开展科技管理创新，大力发展循环经济建立创新激励机制，制定了科技成果转化奖励办法，充分调动了科技人员和广大职工的积极性、创造性。积极开展“技术、管理、机制”三大创新。“年产20000吨特种纸研究与实践”、“矿非公经济发展的探索与实践”获山东省煤炭工业管理局管理创新成功二等奖，另有多项成功受到集团公司表彰奖励。特别在产品及技术创新方面，该公司先后开发了QJZ-80/660（380）矿用隔爆兼本安型电磁起动器、ZT-1型智能停电牌等产品。维修中心将采煤机载波控制由动力载波改为数码控制；制修厂开发了新式电缆钩，企业产品结构日趋合理。大力发展循环经济，构建起了“煤-电-机”循环产业链：通过煤矸石发电产生的电能及蒸汽，发展机械制修，在直接为煤炭生产提供维修服务的同时，其产品又应用到煤炭生产中。彻底改变过去“资源-产品-废弃物”的单向直线式生产过程，实现了“资源-产品-废弃物-再生资源”的反馈式过程。同时，以此产业链为依托，按照建设现代化公司的要求，**公司高标准建设了绿色循环工业园区，为职工提供了优良的生产作业环境。

测绘工程人员业绩材料 篇10

我叫陈长奎，男，现任贵州**美测绘工程院一分院主任工程师。我于2002年7月毕业于贵州工业大学至今，在贵州煤田地质局地测大队**美测绘工程院一直从事测绘工程工作。现将10年来工作情况总结如下。

一、工作情况

参加工作10年来，得到公司各位老前辈和诸多同仁的关心和指导，先后独立或主要负责完成测绘工程大小项目上百余项。2002年7月至2003年10月作为技术员参与了**桂线铁路德胜至**段既有线铁路勘测；来宾至**段既有线铁路勘测；**市**区GPS像控测量；**市1:500地形测量。从初期阶段等级控制测量到地形图的测量绘制都充分参与，大大提高了自身实际操作能力。2003年10月，我被调到了**分院，在**分院工作期间，我带组参与**市**区1:1000地形图动态修测；**区松岗镇1:1000地形图动态修测；**区横岗镇1:1000地形图动态修测；**区小**1:200地形图测量；仙湖植物园1:200地形图测量；**区大鹏镇征地测量；**地铁一号线的竣工测量；**市福龙路香蜜湖段地下管线探测；**镇两规房屋查丈。这期间，我在工作上不怕苦、不怕累、脚踏实地的干好本职工作。在外作业期间，正确处理同事关系，深得领导和同事的好评。2006年5月至2009年1月，因人事变动，我分管**分院内业，在工作上，我极能任劳任怨，管理有序，很抓技术，为单位创造了良好的效益。2007年**大道竣工测量，本人作为技术和项目负责人，经过多方面的努力，独立完成**大道竣工测量的内业资料，为甲方验收工程提供高精度数据，被**市国土局评为优质工程，受到甲方好评。2007年3月至2007年8月，**市市政信息普查中，本人作为项目和技术负责人，保质保量的完成**区大鹏和横岗两镇的信息普查。2009年1月调回**，我发扬**精神，作为项目负责人，先后完成了**煤矿动态监测，黄果树11个平方公里的地形测量，**大方双百城市双山片区1：500地形测量等工程。其中**大方双百城市双山片区1：500地形测量荣获国土厅优秀测绘工程二等奖。2011年4月，我被聘为一分院主任工程师。我对工作勤勤恳恳，工作上特别小心，大型工程从头到尾，我都必须参加。去年为单位创造了良好的效益。

二、思想情况

我在思想上始终保持与党中央一致，坚持党的基本路线，坚持邓小平理论，努力学习三个代表重要思想，认真践行落实科学发展观，工作中任劳任怨，恪尽职守，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，坚持理论联系实际，贯彻执行各级领导的工作部署。

三、学习和培训情况

2007年3月，参加**市国土局城镇信息普查培训；2007年8月，参加**市房屋面积测绘培训；2008年4月，参加**市建筑物普查培训；2008年7月，参加广东省第二次农村土地调查培训。这些培训，均获得了合格证，把自己所学的科学技术带回单位，保质保量的完成了该项目。

10年来，在公司各位老前辈和诸多同仁的关心和指导下，本人在专业技能得到很大的提高，在工作中能吃苦耐劳，工作认真负责，工程项目能保质保量完成。同时本人爱钻研专业技术，把新技术运用在实践中。