学校求职自荐信

学校求职自荐信（精选6篇）

学校求职自荐信 篇1

学校求职自荐信 9篇

学校求职自荐信 1

尊敬的领导：

您好！

我是XX铁路运输学校XX届的应届毕业生，首先诚挚地感谢您从百忙中抽出时间来看我的这份自荐书，它或许看起来并不特别，甚至不起眼，却是一个热血青年以他的热忱和心声撰写的！想象中您打开这份自荐书，扫了一眼便会匆匆合上，只因为我是区区一个中专生，在此请您继续看下去，您会发现，我能做到的却不仅仅是一个一般意义上的中专生所能做到的。

三年来，我完成了学校规定的全部课程，具有计算机的基础知识和基本应用能力，对计算机常用软件有熟练运用，如办公自动化软件、网页三剑客、C语言等。熟练掌握计算机应用与维护。

此外，我还注意个人的品质修养，在中专三年里，我刻意充实自己，锻炼自己扩大自己的知识面，提高自己的社会能力，工作能力和领导能力。在校期间我一直积极组织和参加各种活动。在工作中，我不怕吃苦，积极奋进，出色地完成了各项任务，我具备了较强的动手能力和实际能力，是老师称赞的好学生，是同学的好知己。真诚、热情是我的为人态度；塌实、严谨是我的工作态度；进取、奉承是我的人生信条。请给我一个机会，不管工作多么艰辛，只要组织需要，我定会和同仁一道开拓进取。您得到的不只是一份简单的承诺，而是用智慧和青春写成的答卷！静候你的回音，再一次向您致以最诚挚的谢意！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

学校求职自荐信 2

尊敬的领导：

您好：非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫王XX，是河南省交通职业技术学院20xx届的学生,专业是路政管理，在校期间担路政07301班体育委员兼生活委员，得到了学院和各位老师的一致好评.几年的寒窗苦读，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。大学阶段的学习与成长磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力,辛勤劳作，实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

临近毕业时，我就开始更近一步的学习和提高自己的实践能力，以便更好的在以后的工作中，为贵公司的发展尽我之所能，为我省高速公路事业贡献自己的青春。

我会珍惜把握好每一次机遇。在校期间我养成了良好的学习态度及组织和管理的能力，相信会在以后的工作中发挥很大的作用。我认为自己适合并胜任本岗位，为公司作出成绩创造效益是我的目标，现递上我的简历！

我将贵公司作为我人生的新起点，若有幸能成为贵公司的一员，将是我莫大的荣幸，我将在以后的工作中以良好的工作态度和出色的业绩来回报公司。我将把有限的时间融入到无限的工作当中。期盼贵公司给我一次机会，我将还您十分荣幸。

最后祝贵公司兴旺发达、蒸蒸日上！！！

此致

敬礼！

自荐者：xxx

xx年xx月xx日

学校求职自荐信 3

尊敬的先生/女士：

您好!

感谢您百忙之中阅读这封信。首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!在这封信里，您将不会看到不切实际自夸和华丽动人的辞藻，您只会看到一个真实的我。

我是xxxx财经学院国际经济学院20xxxx届毕业生，现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵公司招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。所以在校期间，我勤奋学习各种专业知识，并为其投入了巨大的热情和精力，不仅多次获得奖学金，还顺利的通过了国家英语四级考试和国家计算机二级考试，使我具备了一定的英语听、说、读、写能力和Word、Exxcel、PowerPoint、Photoshop、Flash、VF编程语言等办公软件的应用能力。而且为了更好的适应本专业的工作，我还利用课余时间考取了国家报检员资格证，为日后从事报检工作铺平了道路。而在认真学习专业知识的同时，我积极参加校内外的实践活动，并获得了一些成绩。

如在担任班长期间，不仅锻炼了我的沟通、协调、组织、策划等能力，还养成了热情、勤奋、务实、创新的工作作风，获得了20xxxx届优秀毕业生的光荣称号。在不耽误班内工作的同时，我还利用假期和周末时间从事康师傅、统一、伊力、蒙牛产品的校园促销活动，不仅积累了一定的工作和社会经验，也提高了我的工作能力。

我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵公司能够提供一个展现自我的机会!若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵公司事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

随信附上简历和其他材料一份，如需更深了解，期盼您的面试!

此致

敬礼!

求职人：

日期：

学校求职自荐信 4

尊敬的贵院领导

您好！首先忠心感谢您在百忙之中浏览我自荐信，当您翻开这份自荐材料，就为我翻开人生崭新一页带莫大的机会和希望

我叫朱x是江西医学院上饶卫生学校20xx届毕业生，就读于护理专业从入校的第一天起我就牢记“健康所系性命相托”的医学生誓言，所以我怀着一颗赤诚的心和对护理事业的执著追求真诚的向贵院推荐自己

诚信是我做人原则，敬业是我的态度，我更有着一笔最大的财富那就是我的爱心在校期间我担任团支部书记，组织班级两周一次团组织活动和其它志愿者活动在医院实习期间担任组长，所以我具有一的工作能力及组织协调能力，也具有较强的责任心，上进心动手能力强，能吃苦耐劳，诚实，自信，敬业一路实习以都受到各科护士长和带教老师的一致好评

生活中我是一个开朗，大方，从不做作的女孩，从小与奶奶在农村长大的我把自己锻炼成一个勤奋诚实，吃苦耐劳脚踏实地的人这也是归工于我生活简朴的奶奶，才有今天那么优秀的我年轻是我的资本，我相信我能很快适应工作环境在工作中不断虚心学习，不断完善自己，做好本职工作

请给我一机会，还您一份欣慰如果有幸能够加入贵单位我将有行动证明自己的庄严承诺！

此致

敬礼！

学校求职自荐信 5

尊敬的xxxx：

您好!

当你启开这份自荐信时是对我过去四年的检阅。当你合上她时，也许将是我人生新的征途!

我叫xxxxxx，是xxxx学院管理系xxxx级物业管理班一名在读学生。我十分荣幸有机会向您呈上我的个人资料。虽然我只是一名专科院校的学生，可能会与您想要本科以上学历的职员有一定的出入，但是我一直都以自己的学院为荣，而我也坚信我一定可以在工作中做到更好。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的所长，谨在此向各位领导作一下自我推荐。

在我步入大学之前，一直是一个腼腆、不爱说话的女孩。但是在我的内心深处，我不甘于自己就这样默默无闻的度过自己的大学生涯，我想要战胜自己，想要向大家证明我可以做得更好。就这样，只要是学校举办的各类比赛中都能见到我的身影。还记得我在学院学生会干部的述职演讲中对大家说：可能在座的各位中有不少都见过我，即使好多次我都是以失败而告别这个舞台，但是此时此刻，在这儿您又能看到我的身影，那就证明了一件事，那就是我有一颗永不言败、越挫越勇的心，而我坚信只要拥有这样的一颗心，我在今后的工作中可以做到更好!

虽然在大学里我得到了各种各样的奖励，但是我从来没有因此而骄傲自满，止步不前。我依然是我，那个充满了理想与干劲、目标明确的我!追求完美的我总是希望可以将我经手的每一件事都做到尽善尽美;我喜欢挑战，也乐于接受挑战，更喜欢战胜挑战的那份自豪感;我喜欢忙碌，更喜欢在忙碌中找到满足。

美好的大学生活，不仅培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的`创新意识。虽然现在的我在职场中还略显羞涩，处事还不是很有技巧，但是我相信凭着我永不服输的干劲，一定可以成长成为贵公司所需要的人才，我真诚渴望，我能得到在贵公司历练的机会，为单位的明天奉献自己的青春和热血!

感谢您在百忙之中给予我的关注。随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将关注贵公司的发展，并在此致以最衷心的祝愿!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

学校求职自荐信 6

尊敬的校领导：

您好!

感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料!

我叫xxx，是xx大学xx学院的一名应届毕业生，主修xxxxx师范方向xxx，辅修xxxxx师范方向xxx，慕名自荐，应聘xx教师一职。

教师是人类灵魂的工程师，工作稳定，更有助于充分地展现我的个人才能，我由衷地热爱这份职业。因此，在大学四年中，我严格要求自己，力求在各方面提高综合素质：

在思想方面，我大三已光荣地加入党组织，政治觉悟高;在学习方面，我曾六次获得各类学习奖学金xxx其中包括1次国家励志奖学金xxx，专业基础扎实;在学生工作方面，因出色的表现曾多次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号，也为以后的班级管理积累了一定的经验;在教育实践方面，我利用大一大二的暑假，就已经通过自己联系学校进行教育见习，大四又争取到xx中学的实习机会，作为思政实习老师出色地完成了实习任务;在社会实践方面，我参加了phe科研，担任过暑假培训班全职老师，并皆有不错成绩。

大学四年的努力让我对这次自荐信心满满，但我也不会停留在过去的流光溢彩中，以后我更会加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次机会!

最后再次感谢您浏览我的自荐材料，并诚心希望能在您空暇时间前往面试。作为应届生的我，虽然没有老教师经验丰富，但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃，相信我一定能够令贵校满意!

祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩!

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

学校求职自荐信 7

你好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是XX市二轻工业技术学校xx届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。随信附上我的个人简历，期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展!

此致

敬礼！

自荐人：

日期：

学校求职自荐信 8

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您，在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。

我是XXX学校的应届生，在今年（20xx）6月份即将毕业，我的专业是计算机网络技术，在校期间，我认真学习，并始终保持着优良的专业成绩，并以优异的成绩通过了市计算机应用能力初级考核：如Word、Excel、高新技术等；并已达到了专业水平，且顺利通过省英语初级考试。

中专三年是我不断完善、充实自己、丰富自己、树立自己人生观、价值观的三年，这三年里，我积极参加学校计算机各比赛，尤以PS设计最为突出；在两次比赛中分别获三等奖，二等奖，受到一些专业老师的好评。并且我兴趣广泛：特别在乒乓球，阅读与写作方面，对文字的执迷让我的文章多次在学校刊物发表文章，并且是学校桃苑文学社的一员。

我知道这些学识在面临物尽其用，人尽其才的今天并不充足，但是我责任心强，能吃苦耐劳，品行端正。最重要的是我有充分的信心能干好每一件工作，并且能以最快的时间适应工作环境，融入公司的团队，我相信，拥有了优秀团队协作精神的我，不仅能配合同事做好工作，更会尽我所能为公司服务。

我真诚的希望看到此信的有心人能帮我一下！

此致

敬礼

XXXXX学校

XX专业

XX（姓名）

学校求职自荐信 9

尊敬的xx：

我是xxxx工程软件学院系的学生，xxxx年7月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，愿意接受贵公司的考核与挑选。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。

大学两年年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的发展而准备。大学两年里，我除了熟练地掌握基础知识。

此致

敬礼!

求职人：

日期：

学校求职自荐信 篇2

1“中职学校求职英语校本教材”的内涵

从分类角度看, 求职英语属于专门用途英语 (English for Specific Purposes, 简称ESP) 。Dudley-Evens&St.John认为ESP中职业用途英语分类下的行业前英语, 即培养学生在进入某一行业就业前有关求职面试技能方面的英语能力。从求职过程来看, 求职英语涉及求职前的准备、求职面试中的策略和装束礼仪以及面试后的正确态度等。因此, 中职学校《求职英语》校本教材的开发就是要根据本校中职学生求职的实际需要, 构建符合学生认知水平和社会需求的专门用途英语教材, 介绍英语求职过程中的各个环节和英语使用情况。

2《求职英语》校本教材开发的意义

2.1 培养学生对英语学科的学习兴趣

需要产生动机。中职学生对自己的就业前景十分关心, 《求职英语》校本教材的开发和建设, 就是为了使学生在求职英语校本课程中, 根据实际求职情景设置的模拟任务进行知识的建构, 从而激发学习兴趣, 达到事半功倍的效果。学生在学习中体会到英语对就业前景的作用和益处, 便能提高学习效率, 增强学习信心。

2.2 提高学生英语语言的综合运用能力

从根本上说, 要想在求职时用英语对答如流, 全面提高英语水平是关键。但中职学生的英语基础普遍薄弱, 要想在短期内有一定提升, 符合学生认知能力的课程设置起到决定性作用。《求职英语》校本教材的内容虽然更强调针对性和实用性, 但从它涉及到的英语能力来看, 同样包含“听、说、读、写”的各方面, 能使学生英语语言综合能力得到提升。

2.3 推进学生在专业上的可持续发展

现代教学理念的核心内容之一是培养学生的学习能力。《求职英语》校本教材的内容涉及到与求职以及专业有关的专用词汇和术语, 这在很大程度上扩大了学生的词汇量, 加强了英语学习的基础, 为进一步学习提供了可能。因此通过该校本教材的实施, 不仅能满足学生应聘面试的短暂需求, 更有利于学生英语能力的长期发展。

3《求职英语》校本教材开发前期调查研究与分析

3.1《求职英语》校本教材开发的需求分析

需求分析是专门用途英语教材编写的基础。需求分析应包括“目前情境分析”和“目标情境分析”, 或称为“以学习者为中心的需求分析”和“以目标情境为核心的需求分析”。前一种分析是对学习者原有的语言程度和对下一阶段学习要求和期望的分析, 后一种分析是学习者未来工作环境对学习者的要求以及学习者对这种需求所持态度的分析。

根据以上观点, 笔者进行了《求职英语》校本教材开发的需求分析, 通过问卷调查和访谈两个方面进行:

问卷的设计分为两个部分, 两份问卷:一份是对已实习的学生和已毕业的往届学生进行求职面试英语应用情况的调查, 以了解学生在应聘过程中所需要展现的英语能力;另一份是对在校生的调查, 以了解学生英语学习状况、对求职英语课程以及教材所包含内容的看法, 为求职英语校本教材的开发和编写提供依据。

访谈的设计, 分为四个部分:一是对企业、用人单位的领导、人事经理或主管等进行咨询, 了解用人单位在招聘过程中对学生英语能力的实际要求;二是选取部分实习生和毕业生, 了解其英语求职的过程与内容;三是对在校学生问卷调查后的个别情况进行详细询问, 并对问卷未能反映的问题进行补充;四是教师的访谈, 对求职英语校本教材开发提出建议和意见。

经过需求分析得出了以下结论:

3.2 调查结果对校本教材开发的启示

(1) 根据课程设置, 设定教材目标

求职英语的校本课程和校本教材都应有十分明确的目标和很强的针对性, 这样的目标不仅让教师, 更要让学生自己形成完全的认识。因此不论是课时安排还是教材内容都要符合中职生的特点。为达到目标需求所设定的要求, 多方面搜集资料, 可以将以往不同版本的教材中有关单元的内容有效地加以整合, 并根据企业的实际要求和毕业生的经验对某些方面加以补充和扩展, 同时利用网络资源, 为学生提供最为有效的指导。

(2) 根据需求分析, 确定教材难度

Krashen (1982) 对教学材料难易度的看法是:教学材料的难度应略高于学习者现有的语言水平 (i+1) 。Krashen所说的“1”反映在求职英语课程中, 即企业、用人单位招聘时对英语能力的要求与学生现有英语求职交际能力的差距。校本教材的开发便要从这一段差距入手, 一方面要体现企业对中职生英语能力的切实要求, 另一方面也要为学生今后的持续发展考虑, 既“授之以鱼”, 更要“授之以渔”。

(3) 根据学习动机, 激发课堂活力

成功的教材一定要有助于教学目标的实现, 且要有利于教学法的贯彻。中职学生长期以来一直被认为是学习上的“弱者”, 然而从调查中发现, 学生学习求职英语的动机是非常明确的, 要让动机转化为现实的动力, 课堂教学方法起到关键的作用, 也是提高学生学习兴趣、改变他们消极学习习惯的有效途径。所以在教材编写中, 应将好的教学理念和教学方法体现其中。

4 中职学校《求职英语》校本教材的建构

4.1《求职英语》校本教材开发的目标

(1) 以就业为导向, 培养语言能力和求职交际能力

中职的教材建设要“以就业为导向”, 体现“能力为本位”的中职教学观。《求职英语》校本教材内容的组织和编写、实例的讲解都要紧扣学生今后求职择业中必需的语言能力和交际技能。其目标是:培养学生对相关材料信息的阅读能力, 使学生在今后求职面试中能以英语为工具进行得体的交际并有效地进行书面的自我推介。

(2) 选择多样化的文本形式, 培养自学能力

随着科技的发展, 教材的材质早已突破了纸质形式的书本。因此校本教材也应将与课程有关的各种形式的资料进行整理、编排, 让多媒体技术和传统的文字、图片形式共同组成校本教材内容。而教材内容形式的多样化也有利于调动学生的好奇心, 为培养学生的自学能力创造更好的条件。

(3) 提高跨文化交际意识, 培养语用能力

求职过程中所使用的英语有其特定场合的特殊性。这种特殊性, 需要学生意识到正式场合中英语的语用特征。在教材编写中, 要将语境作为言语行为功能呈现的依据, 有意识地将西方文化、价值观等融入其中。对话的选取也要充分考虑到真实的交际性, 使话题的控制和话轮的转换自然而协调。

(4) 德育渗透, 培养积极的情感、择业观和价值观

“教学永远具有教育性”, 教材不仅要体现学生需要掌握的知识和技能, 还应当培养学生积极的情感态度和个性发展。求职英语不仅要教会学生求职的技巧和策略, 还应从待人处事的礼仪、人际交往的规范和艺术性等方面给学生正确的就业指导, 培养学生的合作精神、面对成败的正确态度, 从而塑造学生正确的价值观。

4.2《求职英语》校本教材开发的原则

(1) 取材真实, 任务典型

求职英语学习目的性很强, 即为了真实的交际需求, 教材一定要选取真实的交际内容, 提供真实的交际环境和交际任务, 向学生展示求职英语语言文体的特点, 使学生熟悉特殊环境下的典型表达方式。教材中所提供的任务, 则是真实的职场交际任务, 是求职中将会遇到的真实活动的模拟, 让学生领会交际任务的语言本质和交际本质。

(2) 实用为主, 够用为度

中等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、技术、服务第一线的应用型人才, 校本教材应建立在实践的基础上, 以形象生动的职业场景以及与学生专业相关的求职内容来吸引学生的注意力、引发学习兴趣, 立足于本校实际, 使学生在走向工作岗位时能真正学以致用。同时, 教材中的基础知识以实用为主, 够用为度, 不追求理论体系的完整, 而是从学生应用的角度出发, 培养现阶段所必备的听、说、读、写的能力。

(3) 难易适中, 适应发展

校本教材要有针对性, 又要体现教学的前瞻性, 根据本校学生的特点和学习水平来确定内容的难易程度。学习者所学的语言应略高于他们现有的语言能力, 但绝不能超过太多, 教材内容太简单会让学生没有求知欲, 太难又会让学生畏惧学习。所以求职英语内容的选取不能简单地照搬高职或白领求职英语的内容, 而要符合中职生的特点。从发展角度来讲, 教材要与时俱进, 要树立“活教材”的思想, 适应时代的发展。

5《求职英语》校本教材内容的选择

求职面试对人才的评判是在有限的时间内完成的, 这和其他情况下对人才的评判标准有很大不同。针对学生学习求职英语的交际动机, 并关注学生英语学习的兴趣, 教材内容组织要强化任务活动的设计和实践应用, 引导学生自主地发现问题、思考问题和解决问题。以下是笔者与同事所开发的《求职英语》校本教材中主要包含的内容:

英语招聘广告和其他招聘信息的阅读、个人英语简历的制作、英语求职信或自荐信的写作、现代化的求职方法与技巧、求职面试的问题准备以及职业面试场景演练。

6《求职英语》校本教材开发实践过程的几点思考

6.1 把握求职的功利性与英语教学之间的关系

求职英语校本教材的开发, 从动因上来说, 是为了学生能在课程学习后通过英语语言能力的展现获得企业的入职资格, 在教材编写过程中不可避免地会考虑到学习者功利性学习目的的因素。然而中职阶段的教育毕竟和职业培训不同, 因此, 以就业为导向的校本教材开发既要考虑学生的当前求职需要, 又要从提高语言运用能力和人文素养方面着手, 为学生的持续发展奠定基础。

6.2 依托企业实践经验提高学校师资水平

教研组应积极与学校的有关科室相联系, 积极地参与到企业调研中, 获得真实的实例, 并请企业专家为校本教材的建设提供建议和意见。学校也应为教师编写校本教材提供相应的培训和考查的机会, 以便形成一支经验丰富、团结互助、富有责任感的英语教师队伍, 为推动中职英语教材的建设做出力所能及的贡献。

6.3 明确校本教材的评价主体和评价框架

教材的评估机制是否有效合理是教材编写质量的保证, 选择什么样的评估机制在校本教材开发中成为一个值得探讨和重视的话题。此外, 评价主体的选择也至关重要, 要能对校本教材的目标、内容等提出客观合理的看法和意见, 以便教材的改进和完善, 尽量避免“走过场”的现象。

摘要：本文针对中职学生在求职时的英语使用现状, 分析了中职学校开发《求职英语》校本教材的重要性。通过需求分析, 设定了教材开发目标, 教材编写原则, 选取出《求职英语》校本教材的内容, 并对教材开发的过程进行了思考。

关键词：中职学校,求职英语,校本教材

参考文献

[1]Dudley-Evans.T., M.J.St.John.Developments in ESP:A Multi-disciplinary Approach[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1998.

[2]崔艳.专门用途英语理论在中职英语校本教材开发中的运用[D].重庆:西南大学, 2006.

[3]郭剑晶.专门用途英语教学研究[M].北京:知识产权出版社, 2012.

试论中职学校学生求职能力的培养 篇3

关键词：中职学生 求职能力 理论 实践

求职能力包含的内容较广，包括确定求职目标、制订求职计划、寻找求职渠道、准备求职材料、设计个人形象、面试等方面的能力，而这些方面还有很多细节要求。如果职业指导老师对学生的指导能真正落到实处，发挥作用，必将大大提高学生的求职竞争能力。

一、职业指导教学中存在的问题

1.理论脱离实践

在职业指导课上，教师长篇大论，讲授理论知识。但一段时间过去，等学生真正实践的时候，那些理论知识荡然无存，不能发挥任何作用。这就是理论脱离实践的结果。很多教师总是习惯于用传统的讲授法授课，而且一成不变，再加上职业指导课课时有限，合班上课，形成超级大班，教师无法在课堂上进行求职实战训练，或一对一指导。

2.时间安排不合理

在很多中职学校，职业指导教师对学生求职能力培养的各项内容时间安排不尽合理。例如，有些教师给刚入校的新生讲求职材料的制作、面试形象的设计、面谈的方法；讲完这些后，发现创业指导还没讲，又补充创业的内容；在学生快毕业的时候，才讲授生涯规划的内容；整个职业指导过程零零散散，毫无科学规律可言。这样的培养，很不系统，效果难以保证。

3.重点与难点不突出

很多教师在授课过程中，不分重点与难点，平均分配时间，面面俱到。其结果是学生不知自己重点应做什么，难点是做什么，在求职过程中频频碰壁，但却找不到原因。所以，职业指导教师在制订宏观计划的时候，一定要根据已有的经验，列出重点和难点，有针对性地对学生进行就业指导，这样才能有的放矢，更好地达到目的。

二、 职业指导教学中问题的解决方式

1.向学生强调求职能力的重要性

具备一定的求职能力对学生求职成功有着十分重要的意义。教师在教学过程中，要向学生强调求职能力的重要性，以引起学生重视，提高学生参与训练的积极性和主动性。

2.注重理论与实践的紧密结合

在进行求职能力的培训时，如果光讲理论而不进行实际操作，纯粹的理论知识就很难长久地保存在人的记忆中。它需要实践，需要多次实践后才能灵活运用，才能长久保存。例如，在讲授面试技巧时，我们会告诉学生如何巧用肢体语言，如何与对方讨论薪酬问题，如何介绍自己，如何提出问题等理论知识，光靠记忆很难记住。但如果教师能巧妙地将这些理论与相关的训练结合起来，让学生分角色表演，或组织模拟招聘会，或带领学生去人才市场参观、面谈，效果就大不相同了。真正有实效的职业指导课不应当是单纯地讲授、提问、回答问题，而应当让学生参与到各种实践的训练中来，理论结合实践，才能使学生的求职能力得到全面的提高。

3.合理安排各项内容的训练时间

职业指导课程应贯穿于学生的整个学习阶段，以实用性、针对性、阶段性、整体性、系统性为原则，对学生进行指导。

一年级进行职业生涯规划的指导和职业素养的提升。切入点和突破口在学生所学专业对应岗位和岗位的要求上，重点在未来就业岗位对学生的素质要求、全面认识自己等问题上，使学生明确学习目标，端正学习态度，树立正确的职业理想和职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的能力和素质。

二年级进行求职能力的培养。求职能力的训练要有先后顺序：先要让学生制订好求职计划，制定好目标；然后，掌握求职的途径，获取、筛选相关信息；再进行求职简历的写作训练、求职面试的能力训练、个人形象设计的指导等。这样，一步一步，循序渐进，让训练和指导落到实处。

4.突出重点和难点

在进行求职能力培训的时候，职业指导教师一定要突出重点和难点。中职学校的学生文化基础薄弱、写作水平比较差，求职简历的撰写与制作应该作为训练的一个难点来突破。求职写作训练包括简历的格式、内容、细节等方面，教师要对这些方面的要求一一进行讲解，再让学生练习，教师批改，学生修改。中职学生的交际能力比较欠缺，可以通过一分钟自我介绍、模拟面试等多种方法提高学生求职面谈的能力。在训练过程中，如果教师能够有意识地突出重点和难点，学生就会有意识地针对重点和难点来提高自己。解决了求职培训中的重点和难点问题，学生的求职能力就会大大提升。

三、小结

总而言之，对中职学校学生求职能力的培养不是一蹴而就的，需要职业指导教师不懈地努力，不仅要强调求职能力的重要意义，将理论与实践紧密结合，还要全面合理地安排训练内容，突出重点和难点，以求提高培养实效。

求职信 大学生求职信 自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！首先感谢您能在百忙之中翻阅我的这份求职信。我是广州松田职业学院管理系市场营销专业的一名学生，即将面临毕业。

写这份求职信时，我的心情是激动的。“诚信、开拓、进取”是我的人生格言。在此我凭借自己数十寒窗的学习成果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石。若说我的优点，那么就是我的年轻。

从小艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学四年。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。学习掌握了坚实的市场营销专业知识，系统地学习了营销战略、策略、市场定位、分析管理，销售的定价、渠道、促进与市场推广方面的技能。

两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以大学期间通过参加各种实践活动，包括参加广州亚运会志愿者活动，在学院担任学生干部等，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。最令我感动的是四年来我们一直坚持的学习小组，我们的团队合作，协同奋斗的精神，我堪为之泣下。大家一起走过了耕耘的春天，收获的秋天！我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

此致

敬礼！

求职自荐信 篇5

尊敬的领导：

您好！很感谢您能抽出时间来阅读我的自荐信，这对我是极大的鼓励。我叫xxx，是xxxx大学外国语学院英语专业即将毕业的一名本科生，在此我怀着一腔热忱和对贵单位的热爱诚挚地向您推荐自己！

我是个自信乐观、活泼开朗的女生，三年多的大学时光里，从经历的许多学习生活方面的坎坷中积累了丰富的经验。我本着对英语专业的热爱刻苦学习，力求向上，扎实掌握课堂中的专业基础知识和技能，课余时间经历了从活动参与者到组织者的蜕变，拓展了课堂之外本专业的知识，熟悉计算机日常办公软件的操作，其他时间利用互联网广泛阅览生活常识，关注国家大事，不断地充实自己。在注重专业知识学习的同时我也努力培养自己的实践能力，在校期间担任班内副班长和院学生会常委，协助老师协调其他学生干部的工作，不管是在小集体还是大集体中都在自己的岗位上发挥了应有的作用，得到领导和老师的一致好评。我也充分利用好每个假期，曾在疯狂英语暑期训练营中担任助教和讲师的职位，深得领导和学生的喜爱，参加了学院组织的社会实践团队，积累了一定的社会经验。以上的经历养成了我严谨的治学态度，也成就了我做事稳重的性格特点。现在临近毕业，我怀着满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中，我知道存在有很多艰难困苦，但我相信用大学生活中学习生活实践等各个方面的经历和我对工作生活的热情可以战胜它们！希望贵单位能给我一个发展的平台，我会好好珍惜并全力以赴，体现在自己在这个岗位上的价值，并对周围产生积极的影响作用，证明贵单位的正确选择，我相信我会成为得到广泛肯定的职工。

最后，再次感谢您阅读我的自荐信。祝贵单位事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上！也祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼

求职自荐信 篇6

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐信！作为一个即将毕业踏入职场的学生甚是荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我叫***，籍贯河南省********，中共党员，就读于*****经济与管理学院，主修*******专业，并将于2013年6月获得“经济学学士”学位。虽然我读的是一所普通的二本学校，但我自信、乐观、敢于迎接挑战。

四年美好的大学时光转瞬即逝，这四年的每一个片段都记录了我珍贵的大学生活。大一入学伊始，我珍惜来之不易的大学生活，勤奋学习并获得校级“一等**奖学金”，同时加入学生党支部宣传部为院系服务，后来表现优秀被老师推荐第一批加入共产党；大二时候，我被选为党支部办公室主任，负责院系学生党员的党务工作，得到了老师的认可并获得了校级“优秀学生干部”的荣誉；大三时，退出学生工作开始注重考证，顺利通过“人力资源管理师”考试，并被评为校级“文明大学生”，还获得了“二等奖学金”；大四，回顾过去，曾经艰难过、努力过、思考过，知道前三年所作所为很有意义，不断地学习锻炼了我的思维能力、教会我新的思维方式；努力的工作锻造了我的为人处世和团结合作的能力，大学真是让我受益匪浅。

我非常向往到贵公司工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃，并对贵公司有一定的贡献。通过了解知道贵公司的整体形象，管理方式，工作氛围会非常吸引我，是我心目中所追求的理想目标。

再次感谢您在百忙之中给予我的关注。

愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼

求职人：***

联系方式：***********