学习2016年习总书记教师节讲话心得(精选11篇)
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇1
学习“2016年教师节总书记讲话精神”
心得体会
---张新华 2016、10、7 2016年的国庆假期,在家里反复看了2016年总书记在教师节的讲话,心得感慨万千。
在第32个教师节来临之际,总书记来到了八一小学,总书记曾经多次说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。总书记在北京市八一学校的讲话,引起教师和学生的强烈反响。记得曾经在微信朋友圈看到这样的一句话,大意就是说:一个孩子在你的班里很不起眼,他只是一个小小的个体,但是他对于一个家庭来说,就是一个家庭的希望。是呀,我们作为教师,要有着一个宽容的心来看待所有的孩子,因为他是一个家庭的全部。作为教师,我们的责任非常的重大,因为一个家庭的未来就交到了你的手上,我们怎么能懈怠这份职业呢?
总书记还:教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。我们的教育改革要坚持文化自信,好经验要坚持,不足的要补齐。
习近平来到北京市八一学校看望师生时说:看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。作为一名教师,我们该不该严厉一些呢?我觉得严厉要从几方面去看。对待原则上的、学习上的我们可以严厉。对待生活上的,我们要以慈父慈母的心态去教导我们的孩子们。做到严而有度,慈而不娇。
亲爱的同事们,为了国家的教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。我们会谨遵总书记的讲话,牢记使命、不忘初衷,为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇2
一、牢记使命, 继续前进, 坚持质量立校战略
质量是高等教育的生命线。近年, 我国高等教育规模化发展迅速, 办学水平有了显著提高, 办学条件得到了很大改善, 但质量问题逐渐凸显, 迫切需要从以规模扩张为基本特征的外延式发展, 转到以质量提升为核心的内涵式发展上来。华北水利水电大学经过65年的建设发展和历史积淀, 在三次搬迁、四易校址的艰难岁月中, 自强不息、坚持办学, 成为了以工科为主干、多学科门类协调发展, 具有特色和影响的大学, 为国家培养了一大批各级领导干部和工程技术人才, 靠的就是质量的不断提升。在当前经济社会发展新形势和高等教育综合改革新时期下, 总体来看, 学校质量提升工作还存在薄弱环节, 有的是在点上推进, 缺乏系统性、整体性;有的是工作虽然做了, 但力度、深度不大, 效果不明显。
学校要实现成为特色鲜明的高水平教学研究型大学的战略目标, 必须坚持质量优先、高标准办学, 以质量求生存、以质量求发展、以质量创一流, 用质量统领、衡量、检验学校教学科研、管理服务等各个方面。学校要正确处理质量、规模、结构、效益之间的关系, 坚持教学工作的中心地位和本科教学的基础地位, 整合优化学科专业结构, 走以质量提升为核心的内涵式发展道路。提高办学质量, 关键在于提高教育质量, 根本在于提高人才培养水平。学校要坚持“育人为本、学以致用”的办学理念, 坚决贯彻“从严治校、从严执教”的管理思想, 紧紧围绕“厚基础、宽专业、强素质、重实践、有创新”的人才培养目标, 以当前本科教学审核评估工作为契机, 创新人才培养模式, 加大优质课程资源建设力度, 建立健全教育教学和人才培养全过程的质量督导评价机制、质量监控保障机制。学校要把创新、创业作为教育教学改革突破口, 强化实践育人环节, 加大实践实训实习课程比重, 积极建立与科研院所、行业企业协同育人机制, 培养富有创新精神和实践能力的创新型、应用型人才。
二、牢记使命, 继续前进, 坚持人才强校战略
高水平的师资队伍是学校各项事业发展的保证。近年, 学校引进了一大批有博士学位的教师, 师资队伍结构更趋合理, 但还存在领军人才严重匮乏、具有影响力的教学科研团队偏少等问题。目前, 在校全职的中国工程院院士、长江学者、“千人计划”专家等高端人才还是空白, 这对提升学校办学水平有很大的负面影响。针对发展实际, 学校今年调整了人才引进政策和鼓励人才脱颖而出政策, 专门印发了文件, 努力培养一批在省内有较大影响力的教学科研团队和学术领军人物, 以增强学校核心竞争力。
学校要把人才强校战略放在更加突出的地位来抓, 围绕加强师资队伍建设, 下大力气引进高层次人才, 为建设高水平大学提供人才支撑;要坚持一手抓人才引进, 特别是领军人才和科研创新团队的引进, 一手抓师资培养培训, 分期、分批组织学科带头人、骨干教师和管理干部到国内外高水平大学、知名研究机构、大型企业培训进修、在职教育、挂职锻炼等;要坚持“引进来、走出去”两条腿走路, 同时要积极创造吸引、留住、用好人才的政策环境和促进青年教师快速成长的保障条件。
三、牢记使命, 继续前进, 坚持科研兴校战略
科研是高水平大学的显著标志和重要支撑。“十二五”期间, 学校主持、参与各类研究项目1500多项, 获得各级各类科研奖励500多项, 科研总量在省内高校排名比较靠前, 但科研整体水平偏低, 科研成果特别是国家级的成果奖项偏少, 科技资源的使用效率和效益还不够高, 与学校整体实力和社会影响力不相符。今年, 学校先后与河南省科学院、河南省社科院、大唐河南发电有限公司等签署了战略合作框架协议, 就联合科学研究、科技攻关、共建学生创新创业基地、建设实训培养基地等各方面展开全方位、多领域合作。学校通过打造高水平的协同创新、协同科研、协同育人团队和平台, 锻炼科研队伍, 提高办学水平和人才培养质量, 增强服务经济社会发展能力。
学校要做好科研工作顶层设计, 以拔尖创新人才培养和科研创新团队建设为核心, 以高水平科研创新平台建设和承担国家级重大科研项目为重点, 调整好学校科研政策, 处理好科研与教学的关系、科研与管理的关系、科研与社会服务的关系、科研与创新创业的关系, 支持和鼓励广大教师开展科研工作的积极性, 增强科研创新驱动力, 营造良好科技创新环境, 走“政、产、学、研、用”融合发展之路, 争取在国家重大科技专项、国家自然科学基金、社会科学基金、发明技术专利、科技成果转化等方面有重大突破。
四、牢记使命, 继续前进, 坚持特色名校战略
办学特色是一所大学安身立命的法宝。学校的内涵式发展必须是有特色的发展, 要依据自身的办学条件、办学定位、文化积淀、学术传统、学科特色以及地区和行业特色, 逐步形成独具特点、亮点、风格的办学理念、办学特征和人才培养特色。学校经过长期的办学实践和成果积累, 形成了水利电力学科专业特色和“吃得苦、下得去、用得上、留得住、干得好”的人才培养特色, 为国家经济社会发展特别是水利电力事业做出了突出贡献。但是, 从河南省2015年启动的优势特色学科建设工程情况来看, 学校只有水利工程学科被列为河南省优势特色学科建设工程一期建设学科——且属于B类, 特色优势并不是很明显。
办学特色是一个学校办学实力、品牌形象和社会声誉的综合体现, 学校必须树立特色意识, 以特色发展、凭特色知名、靠特色取胜。学校要立足于实现“省内一流、国内有影响”的目标, 继承和发扬已形成的以水利电力为特色的传统和优势, 同时抓紧补齐短板, 避免出现“木桶效应”。学校要按照“打基础、上水平、求突破”的总体思路和“准确定位、提升内涵、突出优势、强化特色、彰显水平”的要求, 结合特色骨干大学建设, 实施优势特色学科建设工程、教学质量提升工程、华水文化传承创新工程、社会服务亮点工程, 集中精力把优势特色学科搞上去, 把人才培养质量搞上去, 把具有华水特色的校园文化和社会服务搞上去, 创新驱动发展, 激发学校内生动力和发展活力, 扩大特色品牌影响力和知名度, 铸就华水品牌。学校要使重点特色学科进入河南省优势学科行列, 从而带动其他学科建设发展, 提升学校整体水平。
五、牢记使命, 继续前进, 坚持开放活校战略
在全球化大背景下, 开放办学是高等教育的必然要求, 是建设高水平大学的必由之路, 是贯彻落实国家教育开放战略的必然选择。近年, 学校在开放办学和国际化交流合作方面步伐加快, 发展势头良好。首先, 与国内其他10所“985”“211”高校一同入选“金砖国家网络大学”项目, 并被确定为水资源与污染治理、能源这两个领域的牵头高校, 实现了河南省高等教育国际合作的历史性突破;同时, 学校入选“金砖国家大学联盟”, 与俄罗斯乌拉尔联邦大学、韩国启明大学等签署了合作办学框架协议, 与乌拉尔联邦大学合作举办土木工程专业本科教育项目获教育部批准;留学生教育工作全面恢复, 今年有70名留学生包括10名博士来校学习, “十三五”期末, 学校规划留学生达到400人;中俄合作办学机构、中法国际工程师学院、郑州法语联盟国际合作项目取得突破性进展。这些成绩的取得, 受到了兄弟高校和社会的广泛关注和赞誉, 开创了学校特色发展、开放办学、走国际化办学之路的历史新局面。
2016年是学校“十三五”开局之年, 是全面推进“金砖国家网络大学”建设起步之年, 也是顺利通过本科教学工作审核评估和建设特色骨干高校的关键一年。我们要以习近平总书记“七一讲话”精神为指导, 牢固树立和全面落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念, 深入贯彻落实全省教育工作会议精神, 以办好人民满意教育为目标, 按照“以水利电力为特色, 全面提升科学研究和技术创新水平, 更好地服务地方经济社会发展和国家水利电力事业, 把学校建设成为水利电力优势突出、工科和理科基础雄厚、多学科协调发展的高水平教学研究型大学”的办学思路, 主动适应经济发展新常态, 抢抓国家建设世界一流大学、一流学科战略机遇, 全面实施“质量立校”“人才强校”“科研兴校”“特色名校”“开放活校”战略, 突出“提高教育质量”这一主题, 提高办学水平, 激发办学活力, 为学校建设特色鲜明的高水平教学研究型大学努力奋斗, 为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
摘要:习近平总书记的“七一讲话”, 对指导高校牢记立德树人的根本任务, 肩负起培养人才的基础性、根本性工作, 办好人民满意的高等教育这一神圣使命和责任担当, 意义重大、影响深远。高校必须牢记使命、继续前进、内涵发展、提高质量。
学习总书记教师节重要讲话心得 篇3
近日,学习了习总书记教师节讲话——“做党和人民满意的好教师”之后,我不禁感到无比激动,更深刻感到作为一名教师自己肩上的担子有多重。下面谈谈自己的几点想法:
一、要不断的学习和提学习高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。
二、教育发展,德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
三、要为人师表,以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
学习书记《教师节讲话》心得体会 篇4
通过学习单书记的讲话,我不仅感到激动和鼓舞,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。我要无愧于教育所赋予的重要使命。从现在开始,我会更严格要求自己,以更饱满的热情和精力,投入到无限的为人民服务中去。以下我将围绕单书记的讲话内容,谈谈自己的领会:
一、让教学成为生命的源泉
单书记的讲话对教育事业所取得的成就作了充分肯定,指出当前涌现的一批批爱岗敬业、默默奉献的模范教师,他们为教育事业默默奉献,甚至不惜牺牲自己宝贵的生命。他们燃烧了自己,照亮了别人,真正做到了无私奉献。他们所做的一切都是为了教育事业,为了学生。一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值,他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。曾经听过一位老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船,把学生摆渡到幸福的彼岸。教师,是人类知识的传授者,是人文精神的传播者,是人类文明的传承者。古往今来,人们把教师比作蜡烛,比作春蚕,比作人梯,比作园丁。教师的职业普通而崇高,教师的工作平凡而伟大。没有其他任何一种职业,能在人身上留下这么深刻的烙印;没有其他任何一种职业,能对人的灵魂产生这么大的触动;没有其他任何一种职业,能对人类未来产生这么深远的影响。长期以来,我始终以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务能力,勤勤恳恳、默默奉献,把自己的聪明才智献给了钟爱的教育事业。
二、愿做春蚕,愿做人梯
教书育人是教师的神圣职责,而关心学生、爱护学生是教书育人的基本保证。一名教师,在其职业生涯中,教过的学生恐怕是不计其数了,有责任心的教师应该严格遵守职业道德,尽力保持自己有相对比较高尚的道德品质。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”要当好一名教师,就要热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!苏霍姆林斯基也曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见,乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
三、学高为师,身正为范
教师肩负着教书育人的神圣重任,用坦然的心理面对生活,以豁达的思想憧憬未来,始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任,能经常自我反思教学的得与失,使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为,领悟教育教学的真谛,教师的一言一行都应具有示范作用,以身作则,才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置,对学生不仅是言教,更重要的是要重视身教!古语云:经师易得,人师难求。做教师,应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚,成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“以身作则、志存高远”,这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。陶行知先生早就对教师提出过严格要求:“个人一举、一动、一言、一行,都要修养到不愧为人师表的地步”。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的,总是比他在课堂上
讲的更多。
四、创新方法,潜心研究
在工作实践中我深深体会到使用创新教育方法带来的可喜成绩。在教学中要树立创新、创先、创优意识,建立新型教育教学模式,创新教学的内容、方法和手段,不断激发学生的学习热情,提高创新能力和实践能力,促进学生全面发展。以发展信息技术教育为突破口,积极利用现代信息和传播技术,切实推动教育信息化,拓展教学视野。大力倡导民主平等的师生观,进一步促进教师与学生共同探讨、共同进步,使课堂教学成为实施素质教育的主渠道。教学中还要潜下心来研究,才能开开心心从教、积极向上进取,才能甘于坚守平凡、创造教育辉煌。
学习单书记教师节讲话心得体会 篇5
信念让人充满激情
在我国第28个教师节即将来临之际,单书记做了重要讲话,充分体现了对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀,肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所做出的巨大贡献,并从多个方面对广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。
单书记的讲话充分体现了对我市教育事业的高度重视,和对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。
努力做一名充满责任与爱的教师。作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了最美山村女教师——曹瑾。曹瑾生前是重庆市巫山县的一名乡村女教师,2010年6月重庆师范大学数学系毕业后,她放弃了在城市的工作机会,主动要求回到家乡巫山县支教,分配到偏远的平河乡小学担任六年级毕业班的班主任。为了带好有27个留守儿童的34人毕业班,她除了完成繁重的教学任务,更成为了孩子们的“知心姐姐”。今年4月末开始,曹瑾感觉身体不适,为了不影响孩子们的学业,她带病坚持工作,直到7月2日病情恶化被送到医院,已是恶性淋巴瘤晚期。8月26日凌晨,这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩,带着对生活的无限眷恋离开人世,年仅22岁。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心,是“爱”使她战胜生活的艰辛,兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊,一名敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正地成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。
通过学习,我深受鼓舞。作为一名教师,我们要敬业、勤业、创业、乐业,“静下心来教书,潜下心来育人”,担负起民族振兴、国家富强的历史责任。
首先,要做到爱岗敬业,关爱学生。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,忠诚党的教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育事业,要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
其次,要刻苦钻研、严谨笃学。不断学习,充实自己,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
再者,要勇于创新、奋发进取。更新教育观念,改革教学方法,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇6
弘扬状元精神 ——学习戴树胜书记教师节讲话之心得
孙建亮
肃宁县河北中学校长
2017年9月8日,戴树胜书记在“全县庆祝第33个教师节暨表彰大会”上做了重要讲话,他回顾了过来肃宁教育的改革发展所取得的巨大成就,并为肃宁教育的未来发展指明了方向,令人无比振奋,备受鼓舞。正如戴书记所说,当前,肃宁正面临着重大发展机遇,正处于率先发展、跨越发展的关键时期,全县上下已形成风清气正、干事创业的良好氛围,这些都为加快肃宁教育事业的发展创造了条件、奠定了基础。可以自豪地说,我们正在迎来肃宁教育的明媚春天。作为一名新任校长,顿感肩上的担子沉重起来,一股强烈的责任感与使命感油然而生,弥漫于胸。
通过不断地深入学习戴书记教师节讲话,反复领会其精神实质,并结合自己的工作实际,我认为,要做好一名校长,必须做到以下三点:
一、敢于担当责任,主动谋求发展
敢于担当是校长必备的一项基本素质,是校长激发斗志、凝心聚力,团结带领全体教职员工搞好教育教学的基本条件,担当大小,体现着校长的胸怀、勇气与格调。一个好校长就是一所好学校,一个好校长首先就是要敢于担当;敢于担当责任,才会主动谋求发展,才会开创学校工作的新局面。古云:“在其位,谋其职,尽其责。”也是在告诫领导者要勇挑重担,敢于担当。敢于担当需要智慧,在工作中,校长要善于思考、开动脑筋,不断提升自身的综合素质和领导能力;敢于担当更需要勇气,校长要主动作为,大有作为,只有如此,才能不辜负局党委的信任,才能不辜负父老乡亲的期待,才能开拓进取,书写辉煌篇章。
二、弘扬状元精神,拒绝平庸无奇
戴书记在讲话中对状元精神做了准确而凝练的诠释:“什么是状元精神?就是“事争一流,干就第一。”弘扬状元精神,就是要有争先创优的勇气,要有气贯长虹的士气,要有不达目的誓不罢休的决心;弘扬状元精神,就是要不断拼搏,不断超越,不断走向成功。我非常欣赏这三句话:无功就是过,平庸就是错,不进就是堕。作为一名校长,如果不能促进学校的进步与发展,那就是一种罪过,所以说,弘扬状元精神,就是要拒绝平庸无奇。戴书记指出,状元精神在教育事业上的最好体现就是“创办一流教育,打造名师名校,培养状元人才”,为我县教育未来的发展指明了前进的航向,也正是我们全体教育工作者为之奋斗的宏伟目标。总之,大力弘扬状元精神,就是要坚守岗位,抓住机遇,迎难而上,“撸起袖子加油干“,拒绝平庸勇向前。
三、明确角色定位,做好服务引领
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇7
心得体会
鄂州市第五中学 秦亚萍
近期,我深入学习了总书记视察湖北重要讲话精神。经过系统学习,我深刻认识到,总书记视察湖北的重要讲话是新时代湖北决胜全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化强省、夺取新胜利的根本遵循和行动指南。我们要把学习好、贯彻好、落实好总书记重要讲话精神,作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。
一是认真学习领会好。总书记在重要讲话中指出,实施长江经济带发展战略要加大力度,全面把握长江经济带发展的形势和任务,正确把握五个关系。习近平照片那个数据重要讲话阐述了“共抓大保护、不搞大开发”的深刻内涵,是新时代迈向长江经济带新征程的根本遵循。我们要准确把握核心要义和精神实质,让生态优先、绿色发展的理念入脑入心,强化不搞大开发、共抓大保护的思想自觉和行动自觉,切实把思想和行动高度统一到重要讲话精神上来。要牢记总书记殷殷嘱托,进一步树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强政治责任感和历史使命感,用心领会、用情感悟、用力落实,切实把总书记的殷殷嘱托、殷切期望、重要要求转化为推动工作再上新台阶的具体行动和实际成效。二是立足本职落实好。总书记强调,“两个一百年”奋斗目标不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。作为一名党员教师,必须要立足本职工作,在实际工作中做到教书育人。努力去做孩子心目中的好老师,才是一名合格的党员教师。习总书记说:“看一个党员干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神。”共产党员是先锋,是表率,只有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,吃苦在前、享受在后,努力提升师德师风,做一名学生心目中的好教师,才是一名合格的党员教师。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、奋进,才能成为合格的党员教师,在实际工作中体现党员的先锋模范作用。
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇8
总书记的重要讲话高屋建瓴,思想深邃,振聋发聩,充分展现了我们党坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,勇于自我净化、自我完善、自我革新的高度自信,彰显了我们党坚持党要管党、从严治党的坚定决心,是新形势下党中央加强反腐倡廉的最强音,是我们党坚持密切联系群众、改进工作作风的动员令。总书记的重要讲话具有极强的针对性和现实意义,进一步坚定了我们胸怀理想、踏踏实实干好本职工作的决心,增强了我们做大做强县供销事业的信心。学习贯彻总书记的讲话精神,我将具体做到:
一、坚持学习,深入学习。学习贯彻总书记重要讲话精神,首先要加强学习,长期学习,入脑入心,深刻领会讲话的精神实质,进一步坚定理想信念,增强党章意识、党员意识和纪律意识,切实提高务实为民、艰苦奋斗、厉行节约的自觉性。
二、时刻以身作则,身体力行。从小事做起,从细微入手,从现在做起,检查自己、净化自己、提升自己,认认真真地执行中央八项规定和县委关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求。结合工作实际践于行,举一反三,防微杜渐,毫不含糊地把有关规定一一落实到位。从身边人和事抓起,管好自己,带好班子,等当表率,不折不扣,严格贯彻执行,自觉接受一切监督。
三、严守清正廉洁,树立党员干部良好形象。坚持清正廉洁自觉遵守廉政准则,正确对待手中的权力,严于律己,克己奉公,不谋私利,永葆先进,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行,不断增强拒腐防变的能力,努力树立党员干部良好形象。
四、注重建章立制,务求取得实效。结合供销社自身特点,不断完善各项规章制度,警钟长鸣,常抓不懈,用制度管人、管事,不折不扣抓落实,务求各项工作取得实效,抢抓机遇,努力完成时代赋予供销社的历史使命,使供销社真正成为农业社会化服务的骨干力量、农村现代流通的主导力量、农民专业合作的带动力量,真正办成农民的合作经济组织,不断把供销事业推向前进。
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇9
2015年6月3日上午,新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议,总结改革开放以来,特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作,明确未来一个时期教育发展的目标任务。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤出席会议并发表重要讲话。新疆党委副书记、主席雪克来提·扎克尔主持会议。
会上,张春贤书记强调,广大教师要以立德树人、教书育人为重点,突出加强教师队伍建设,走具有新疆特色的教育事业发展路子,为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。要做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师,肩负起教书育人的神圣使命,努力开创新疆教育事业更加美好的明天。
为深刻领会会议精神,6月8日,学校党支部、校委会组织全体教职工学习张春贤书记重要讲话,并且如何争做具有新疆特色的好老师进行了安排部署。校长阿卜杜热西提·阿布拉对张春贤书记的讲话原文进行了解读,并对全体教职工学习宣传贯彻讲话精神做了具体的安排部署:一是高度重视,加强领导。各科室要高度重视,切实加强引导,做好组织宣传工作;二是认真组织学习,做到全覆盖无遗漏。要求所有教职工必须人手一份学习资料,多种形式组织学习,认真领会讲话精神,结合工作实际,每位教师要根据自身教学中存在的问题,紧紧围绕“四好教师”的标准,制定提高发展的具体措施;三是组织开展教育大讨论活动。以此次会议为契机,在全校开展教育工作大讨论活动,重点围绕“办好具有新疆特色的教育”、“加强学校和教师队伍建设”、“立德树人、教书育人”和做“四好”教师等重点任务开展讨论,使全体教职工都争做党和人民满意的好老师、争做具有新疆特色的好老师。
会议上张春贤书记从以下几个方面强调从以下几个方面争做具有新疆特色的好老师 : 争做具有新疆特色的好老师
在讲话中张春贤书记出席会议并发表重要讲话强调,教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员,要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子,肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者,从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出,好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师,争做具有新疆特色的好老师。
通过学习张春贤书记重要讲话,使我更加懂得认识具有新疆特色“四好”教师。的标准是什么?让我认清,如今教师具备什么样的素质!会议提出,具有新疆特色教师,要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的具有新疆特色的好老师。“四好”老师的标准具体详实,引起了参会老师们的共鸣。
1.争做具有新疆特色的好老师 教师是教育事业的第一资源与核心要素,没有好的老师,就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员,要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子,肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者,从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出,好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师,争做具有新疆特色的好老师。
2.做有历史责任感的好老师
广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界;有与当前形势相适应的责任和担当;在学生心目中,教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用,又可以通过教育引导学生,“小手拉大手”,影响家长、带动家庭、辐射社会。广大教师要清醒意识到自己的特殊作用,牢记自己的身份和神圣责任,全身心投入教书育人崇高事业。
3.做为人师表的好老师
广大教师要做为人师表的好老师。要用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;要做践行“五个认同”的模范,不断增强对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国共产党的认同,对中国特色社会主义的认同;要做师德高尚的楷模,以身作则、行为世范,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德,热爱各族学生,平等对待不同民族的每一个学生,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,静心教书、潜心育人,把全部精力和满腔真情献给教育事业。
4.做立德树人的好老师
广大教师要做立德树人的好老师。教师和教育工作者是各族学生的引路人,既要传授知识,更要教育他们做人,为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手硬,处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须坚持育人为本、德育为先,坚持全员育人、全方位育人、全过程育人,加强理想信念和道德教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。广大教师要坚持以现代文化为引领,大力传播现代科学文化知识,引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端;大力弘扬新疆精神,引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。要积极探索德育的有效途径,提高德育工作的吸引力和感染力,真正入耳入脑入心。
5.做专业过硬的好老师
广大教师要做专业过硬的好老师。教师是知识的传播者,首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水,教师必须先有一桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感,与时俱进,用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。
教育是科学,也是艺术。教育学家认为,世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发展每一位学生的天赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。教师面对的是一群有思想、有个性的天真烂漫的孩子,孩子们性格不同、想法各异,不同民族学生思维习惯、文化心里也有很大差别,这就要求教师要因材施教、分类施教、善于激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性和创造性,培养学生的创新精神。要学习先进教育理念,改进教学方法和手段,不断提高教育教学水平。
目前新疆的事业正处于爬坡过坎的关键阶段,我们的基础还比较弱,还面临更多困难和挑战,肩负的历史寄托和责任很重,应该要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,使我们的思想永具革命性!要解放思想,我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
总书记讲话学习心得 篇10
近日,我班团支部开展了“学习总书记讲话,做合格共青团员”的教育实践活动,通过对习总书记十八大以来系列讲话的深入研读与探讨,我深刻领会到了其中所彰显出的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法,受益匪浅。
系列讲话中包括众多方面内容,例如:坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚定理想信念、促进经济社会持续健康发展、全面深化改革、加快建设社会主义法治国家、牢牢把握意识形态工作的主动权等。而在学习讲话的过程中也使我对如何更好地做一名合格共青团员有了一定认识,需要做到以下几方面:
首先要坚持理论学习,坚定理想信念。总书记强调党的领导干部尤其要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念,这是每一位干部特别是领导干部的必备素质。作为一名共青团员,是党的后备主力军,也一定要将理论学习放在十分重要的位置,认真学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习经济、政治、文化、社会等综合知识;与此同时要坚定理想信念。总书记强调,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。在当前复杂的国际国内形势下,坚定理想信念,最根本的就是坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路,就是要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,要严明党的纪律,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
二要树立自身的社会责任感。在21世纪这个充满挑战与机遇的年代,身为团员的我们站在时代的潮头,因此,我们要勇于挑起自身的责任,有担当。树立一种“责任即吾命,拒绝推卸”的意识。华夏之大,非你我之辈,现在能够指点的。江山人才辈出,我们还在吸取着养分,但是这并不意味着我们就可以逃避责任。立潮头,要求我们关键时刻,稚嫩的肩上也能挑起重担。不畏困难,舍我其谁,勇于担当。
三要勇于创新不保守。时代在发展,我们也要不断进步,不断吸收新的知识。不保守,勇于创新,这样才能保持共青团的先进性,保持共青团员的先进性。不保守,紧跟时代的步伐,不意味着我们可以搞标新立异,我们要有自己的个性,在保持个性的同时,还要保持一名团员应有的行为,应有的精神。严守纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。不保守,紧跟时代的步伐,我们要用创新精神来洗涤心灵。在做事,思考问题上敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法。
四要甘于奉献乐于付出。世界中没有不付出,就可以收获的人。要做一名合格的共青团员,就必须学会付出,无数革命先辈们在为了祖国的解放与发展建设中付出了不知多少。流过汗,流过血,献出生命。他们是我们的榜样,我们作为他们的继承人,便要将这种肯付出,甘于奉献的精神发扬光大。
学习2016年习总书记教师节讲话心得 篇11
说到简单,首先我们会认为应该很容易,现在我想问自己我也想问老师:当我们在门上值班时,孩子的问候一个简单的反应,大方对他们的回应微笑?如果你这样做,我相信孩子的一天会美丽,至少让他认为今天的老师会温柔,可能是你的简单的行动,消除他的老师,小恐惧。
当我们在校园里走路时,有没有关于孩子做特殊行动的注释?有危险,我们应该警告他还是阻止他?只需要一个简单的观察我们的老师可以找到原来的孩子,保护自己的意识这么糟。他们总是需要一个统治者来约束他。
我认为,当我发现我在他们的脸上得到最天真的背部时,我对他们微笑是相互的 应该,让我喜欢这种反应,因为他们为我的简单的教育生活变成了不间断的力量。发现我是天真的,是最大的受益者。
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