英文版学生毕业感言

英文版学生毕业感言（共11篇）

英文版学生毕业感言 篇1

英文版毕业感言大全

It is such a pleasure to congratulate you on your graduation.Whatever you dream for, whatever you hope to achieve may come true with your effort in the future. Remember that nothing is out of your reach if only you first believe.

祝贺你毕业真是一件快事。在未来的岁月中，你的努力会使你的梦想成真，请记住：有志者，事竟成。

We are very happy to extend to you our utmost congratulations on your finishing your college course so successfully.May you enter a more successful life and the future years bring you continued happiness.

你以优异的成绩完成了大学学业，我们很高兴并祝贺你。愿你未来的生活更成功，并不断地给你带来幸福。

Time is flying away，and years are passing by.Only our friendship is always

in my heart.Farewell，my friend!Take care，my friend!流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中，朋友，再见!朋友，珍重!

Oh，my friend，do you like stars?If you feel lonely far away from home，look

up at the stars in the sky， where there is a star for luck that Ive send

you.朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

Life is a profound book.Others notes cannot replace your own

understanding.May you find and create something new in it.

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

May an old friend express his pride in your accomplishment and extend to you a wish for your continued success and happiness.

让老朋友为你的成就感到骄傲，并祝你来日事业有成，生活幸福!

Sincere congratulations on your graduation from the Graduate School of Chemistry of...University.We have heard of the excellent record you made in your studies.We are very proud of you and avail ourselves of this opportunity to extend to you our best wishes for your bright future and happiness.

衷心祝贺你从……大学化学研究生院毕业。我们已获知你的成绩优秀，为你感到骄傲，并借此机会祝你前程光明，幸福快乐!

Graduation is a time for rejoining and is also a time for reflection.You will be going out into the world to make a career for yourself.Wish you well in all your understandings and hope that you will find your career a source of great joy and happiness.

毕业是欢庆的时刻，也是思考的时刻。你将进入社会，为新的事业而奋斗。愿你万事顺利，并希望你的事业成为你欢乐和幸福的源泉。

Dont be disappointed on the journey of life.There are friends in the

world.Seize your chance and value your opportunities.May our friendship be

everlasting.人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

Time does not water down the wine of friendship;distance does not separate

our hands of longing.Wishing you happineforever!时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!

Congratulations upon having received your Doctorate in Philosophy.I know this has meant years of study and hard work on your part, and it is an achievement you can well be proud of.I am sure, from the fine record, that you will be equally successful in whatever career you pursue.

祝贺你获得博士学位，我知道这是你多年来勤奋学习、努力工作的结果，你应当为自己取得的成就而自豪，

从你取得的优异成绩来看，我深信你无论从事何种职业，都将获得同样的成功。

It was delightful news for me to learn that you have received a Doctor’s Degree from Chicago University.To have reached this milestone at a young age is simple great.I really envy you the opportunities that lie ahead.Hearty congratulations.

非常高兴获悉你取得芝加哥大学的博士学位，你这么年轻就在学业上成绩如此卓著，实在令人钦佩。我衷心祝贺你!

Oh，my friend，do you like stars?If you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that Ive send you.

朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

Life is a profound book.Others notes cannot replace your own understanding.May you find and create something new in it.

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

If I should meet thee， After long years， How should I greet thee? With silence and tears.

―[Britain]George Gordon Byron

多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。

Congratulations, graduate.May all your dreams and plans turn to fulfillment and success.

祝贺你，毕业生。愿你梦想成真，万事如意。

Heartiest congratulations upon your graduation.Wishing you all the excitement, all the challenge, all the happiness life call hold.

衷心祝贺你毕业，愿你的生活充满激情、挑战和幸福。

Im hopeful and confident that the graduation ceremony will really be a completely new start.I believe that the knowledge you have acquired will enable you to be successful in whatever field you may enter.

我希望，同时也相信，毕业典礼是你全新的开端。我深信，以你所掌握的知识，不管从事何种工作你都能大有作为。

I am not an outstanding student of yours，but you are the most respectable teacher to me in my eyes. On this special day，I extend my heartfelt respects to you!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的`老师。在这特别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您!

No formula can be used to calculate your devotion;no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you.It is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits.On this special occasion，please accept our best wishes!

加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福!

Time is flying away，and years are passing by.Only our friendship is always in my heart.Farewell，my friend!Take care，my friend!

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

If life cheats you，dont be disappointed and worried.Calmness is needed in melancholy days.Believe that pleasantness is coming.Long for the bright future though you are unhappy. All will pass by and everything will be over.Past things will be pleasant memories. ―[Russia]Alesander Pushkin

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念。

英文版学生毕业感言 篇2

关键词：中国大学生,结业论文,中英文摘要,对比

1. 研究背景

学术论文摘要作为特殊的写作形式一直受到关注。我国有关摘要写作的研究主要集中在英文方面, 重在分析体裁、结构要素和语言表达特征 (梁晓鹏, 2000;鞠玉梅, 2004;葛冬梅等, 2005;扬瑞英, 2006;黄萍, 2007) 。

近来有研究者以实证为基础考察中国学生的英文摘要写作情况, 旨在发现学生存在的问题。张轶前 (2007) 发现英专本科毕业论文的英文摘要普遍存在要素不全、少数学生语言表达欠规范的问题。高贵珍 (2007) 发现非英语专业博士生的英文摘要“结构混乱、导入语不直接与研究背景相关、结论缺乏具体含义” (2007:86) 。朱怡 (2008) 发现英语专业学生的语言运用能力比较弱, 其原因是缺乏语体意识。这些实证发现指出了一个值得注意的问题:为什么英语水平不同的中国学生在英文摘要写作中存在相似的问题?

先前研究主要存在两方面的不足。第一, 将文本错误与文本结构意识联系起来, 忽略影响外语写作的其它因素, 如任务环境和母语水平。有研究表明学习者的母语思维会对外语写作产生一定的负面影响 (王墨希等, 1993) , 而且母语思维不利于语言表达 (王文宇等, 2002;陆洁瑜, 2008) 。第二, 忽略文本的语用交际效果, 没有考察是否使用得体表达陈述交际内容。综上所述, 笔者拟在以往研究的基础上回答下列问题:中国学生毕业论文的中英文摘要在结构范式和语言表达方面有何特征?分别有哪些异同点?

2. 研究设计

2.1 研究语料

本研究语料随机选自江苏某大学英语专业32篇毕业论文, 研究方向涉及语言学、英语教学和跨文化交际。

2.2 语料分析方法

由于国内摘要写作标准GB6447-86与国际摘要写作标准ISO214-1976 (E) 的要求非常相似 (马金龙, 2001) , 所以本研究将参照GB6447-86所规定的导言或目的、方法、结果和结论四个要素分析结构特点。

语言表达方面, 本研究将考察语言的规范程度及表述的明确程度, 考察是否使用具有提示功能的引述词, 以及具有语用功能的模糊限制语。引述词将考察英文是否采用this paper/study/research或describe/discuss/suggest/conclude等词汇 (梁晓鹏, 2000) , 中文是否采用“对……进行了研究”、“报告……现状”等表达。模糊限制语的分类将根据E.F.Prince所划分的变动型和缓和型模糊语 (何自然, 2006) , 考察中文是否使用“比较、大约、数据显示、研究表明、据此、验证、有望”等表达, 英文如ingeneral, approximately, slightly, moderately, data findings, demon-strate, may, show, reveal等表达。

3. 结果分析与讨论

按照以上框架, 本文研究者先给论文编号, 统计每份论文的中英文摘要要素缺失的情况, 并将要素根据出现的顺序编号, 标出所使用的引述词、模糊语, 调查结果如下。

3.1 摘要要素分析及讨论

表1显示, 中英文摘要要素普遍残缺, 且缺失类别相同。四个要素中, 除了引言/目的外, 其它三个要素都有严重缺失, 缺失数从高到低依次为结果、结论、方法。因此, 学生的中英文摘要结构主要呈现为“引言/目的—方法”的残缺模式。

本文研究者认为有三个因素会导致学生摘要写作呈现“重引言, 轻结果、结论”的现象。第一, 缺乏比较英汉摘要结构差异的语体意识。第二, 抽象能力弱, 不能将研究结果进行总结。第三, 受母语思维负迁移影响, 将母语思维特征带入外语写作中。笔者曾对部分毕业生进行访谈, 发现他们总是先完成中文摘要, 然后再将其对应翻译成英文。受汉文化影响, 中国学生的思维模式呈隐伏型 (王墨希, 1993) , 所以他们的文章总是不能直接进入主题, 而且普遍缺乏中心思想 (蔡基刚, 2007) 。这种思维模式的影响反映在摘要上就体现为, 引言长、内容空泛、缺乏具体研究结果和结论的现象。

此外, 本次调查发现学生的中文摘要也普遍存在要素不全的现象, 这证实了关于母语写作水平在一定程度上影响学习者的英语写作水平的说法 (王立菲等, 2004) 。

3.2 语言特征分析及讨论

引述词具有提示摘要结构及内容的作用, 恰当使用可以方便读者快速提取信息。表2显示, 多数英汉摘要都不同程度地使用了引述词, 这说明学生对摘要写作的语言表达特点有一定了解。但是由于要素严重残缺, 引述词主要出现在引言/目的和方法描述部分, 这使摘要呈现信息不完整、文本可读性差的现象。

此外, 语料分析发现引述词的使用呈现缺乏变化的特点。学生集中使用了有限的几种表达, 如中文有20篇使用“本文分析/讨论/研究了……, 旨在指出……”的表达式, 而英文有21篇使用“This study/paper introduces/discusses/analyses...and sug-gests...”的表达式。这说明学生的摘要写作还处在机械模仿层面, 语言表达能力还很弱。此外, 英汉摘要使用了相同的引述词和表达式的特点也反映了母语思维对英语写作的影响。

模糊限制语作为一种语用交际策略, 具有帮助作者准确表述命题、缓和语气、给读者面子、减轻主观责任的作用。缓和语用表明作者对命题态度的客观程度, 而变动语用对话语进行程度和范围的修饰。

表3显示, 两种语言的摘要中, 缓和语的使用比变动语的多, 其中, 间接缓和语的使用最多。中英文各自有约90%的摘要至少使用了一次间接缓和语, 而且英文摘要使用的间接缓和语比中文摘要的多。这说明多数学生有一定的交际意识, 能比较客观委婉地陈述个人观点。但是, 由于多数摘要要素不全, 间接缓和语集中出现在引言/目的和方法部分, 这大大降低了文本的交际效果。

英文摘要使用了较多的间接缓和语, 笔者认为这与英文摘要表达式多样化及学生行文不简洁的原因有关。英文摘要表达式比中文摘要丰富, 而中文摘要表达式总体呈现单一的趋势 (王舟, 2008) 。学生英文摘要中共使用了约15种不同的间接模糊语, 而中文摘要只使用了9种。此外, 语料分析显示部分英文摘要行文罗嗦, 有反复使用同一表达式的现象, 如有一篇英文摘要重复3次使用了“This paper suggests...”的表达式。

本次调查发现两种语言各自只有两篇使用了直接缓和语, 英文使用了“I hope和I think”, 中文使用了两次“笔者希望”。这说明多数学生对直接缓和语持谨慎的态度。关于是否能在摘要中使用第一人称表达式, 现有不同看法。多数持否定态度, 认为这会降低论文的客观性, 但也有少数研究者认为应该使用第一人称来明确表明态度和立场 (张曼, 2008) 。本文研究者认为就英语写作教学来说, 教师应该提醒学生注意观察国内外重要刊物的写作特点, 谨慎使用直接缓和语, 确保达到得体交际的效果。

变动语的使用很少, 特别是范围变动语的使用为零。笔者认为这与语料选择有关。本研究语料都是文科论文, 其中只有2篇涉及实验和数据分析, 因此很少使用变动语对实验范围进行限定和对数据进行阐释。

4. 结语

本研究从外语写作的视角考察了英语专业本科毕业论文的中英文摘要写作情况, 发现两种语言摘要在结构特点和语言表达方面存在诸多相似处。总体上看, 学生对英汉摘要的结构特征缺乏充分认识, 表现为结果和结论要素严重缺失, 这使文本呈现“引言—方法”、缺乏主要交流信息的残缺模式。此外, 借助母语思维成文、生硬翻译成英文的写作策略使英汉摘要在语言上呈现表达对等、形式单一的特点。

针对上述调查发现, 笔者认为应该加强英汉摘要语体特征方面的对比教学研究, 增强学生跨文化交际的写作意识, 避免母语思维行文的负迁移影响。此外, 加强逻辑思维训练、提高母语水平也有助于提高英文摘要写作的质量。

本研究在样本选择、数据分析及考察项目上还存在不足。今后的研究可考虑写作策略与摘要质量等之间的关系。这不仅有助于进一步认识中国学生英文摘要中的问题, 而且有助于提高他们的英语写作水平。

参考文献

[1]葛冬梅等.学术论文摘要的体裁分析[J].2005, (5) .

[2]何自然.语用学讲稿[M].南京:南京师范大学出版社, 2006.

[3]王立菲等.母语水平对二语写作的迁移[J].外语教学与研究, 2004, (5) .

毕业感言的英文 篇3

Learning in the Cambridge Young English School has been three years, where I learned a lot of things, I know what is English, whether we can how to read English and so on.

Teacher Li for us really hard, he just told us, we do not lecture, so he shouted out loud: quiet (I remember reading as A so-similar spelling a tei shen).

At that time we did not back the word, not lectures, classes on chattered, Lee has also been talking to the teacher.

Teacher Li is really great, I remember the teacher said that paper, it is difficult to spell phonetic, so when we do not read the time, fatigue can only tell us to our dictionary.

Lee was able to spell phonetic teachers really admire.

I like reading English teacher, though not as good as “English” read well, but still good.

Time flies, Riyuerusuo, I have to graduate and dense book notes that left me the best gift, which not only gave me the knowledge, gave me a lot of fun, I want to thank Muslim students Hui, his notes so that I envy, I envy his success, the teacher called me and he did the same table, I am very happy.

高中毕业感言英文 篇4

2、oh，my friend，do you like stars?if you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that i've send you

3、greg markham beng (hons) ceng fiheem mbifmregional #from 高中毕业生毕业感言欣赏_高中毕业英文感言来自学优网www.gkstk.com/ end#estates manager carillion health –responsible for all maintenance issues within 2 pfi hospitals

4、if i should meet thee， after long years， how should i greet thee? with silence and tears

5on the side of my new life , academic association , student union and different kinds of activities around me everyday , things like that . furthermore, on the other hand , college library, self-access study room, it is never associated with my life before, even i never thought of it would be one of my important life in the campus. but the truth is quite different in the reality opposite with your illusion. is that right!

7、i have three wishes：may our friendship warm our hearts!may joy be always with you and me!may we often meet each other

军校学生毕业感言 篇5

我也深深记得，刚开始那三个月的强化训练，那三个月我们是被汗水和烈日给包裹了的，出身多为独生子女的我们，就在那90天的训练中，明白了什么是共和国的军人……

我更深深地记得，第一年的中秋节那天，队里组织我们唱歌，当时把会议室的灯都关闭，只有电视的亮光，区队长让我们不要掉泪，我们满不在乎，以为我们何等地坚强，怎会听歌落泪，可当他唱到“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，你也不要想妈妈。声声我日夜呼唤，不要离别时两眼泪花，军营是咱温暖的家……”一想到家，一想到妈妈，再想到梦中的她，泪水再也不听使唤……

当回想起这些事情的时候，每一个细节都记忆犹新，每一个场景都似昨日发生。当了三年兵，上了三年学，在这里我懂得了什么叫军人，在这里我更懂得了什么叫真情，三年的军旅生涯，我无怨无悔……

我们马上就要走了，或许我们已经上完了人生中的最后一节大学课程，或许再也回不到这个地方，可我会永远记得我的好兄弟，我会永远记得这个让我学会珍惜，学会友爱，学会好多好多东西的地方……

人的一生，总会有一些值得怀念的人或物或事或地方。纵使记忆是一片沙漠，也是会有几匹骆驼的。对于我们曾经咒骂过的军校，我想现在是我们怀念的时候了--在我们开始了另一种行程之后。钱钟书先生管这叫围城。这座城的城里，就是那座城的城外。只是，一切都过去了，在我还来不及回味的时候。

太阳落下了

初三学生毕业感言 篇6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天是一个普通的日子，今天又是一个特殊的日子，因为今天是我们在母校最后一次参加升国旗仪式了，再过四天，我们2012级全体同学将走进考场，由此开启一段新的人生旅程。此时此刻，我的心情和各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住的回忆和留恋。

曾记得，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您见证我们由青涩逐渐走向成熟。教室里，有我们刻苦学习的身影，操场上，有我们顽强拼搏的身姿，我们沉浸在知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。

也曾记得，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您知识渊博，为我们打开了一扇扇知识的大门；您体贴入微，使我们解除了思想上的困惑。您的指导与教诲，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。衷心地感谢您！

现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。时间老人呀，我多么希望你走的慢一点，让我在母校的校园中再徜徉一会，让我在温馨的教室中再多逗留一会，让我准备得再充分一点。但是，我知道，该来的总归要来，我坚信：十年秣马厉兵，荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口，穿越过了苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。

在这里，作为一名初三毕业生的代表，我还想对初

一、初二的学弟学妹说几句知心话：

1.希望学弟学妹珍惜时间，好好把握每一天，充实的过好每天，在初中毕业时能大声说一句：“初中的三年，我尽力了！”

2.踏踏实实地做自己能做的事，坚持梦想，同时不要忘了从小事做起。

3.迟做总比不做的好，该做的事情立即动手去做，别犹豫。

4.安心学习，打好基础，在学习上不要自欺欺人。

最后，祝母校前程似锦！祝全体老师幸福安康！祝初三全体同学能金榜题名，祝学弟、学妹们健康成长！

大专学生毕业感言 篇7

1、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

2、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的征服。

3、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

4、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

5、纵使季节搁浅,记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

6、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

7、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

8、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

9、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

毕业感言二

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现在回首三年学习生活，历历在目。

从刚跨入财校时的失落和迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。这除了有较强是适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。面对未来，我知道这又是我人生中的一大挑战。

我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为没有直接成为大学生二懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其它同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上不不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处。

为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人际关系是建立在理解与沟通基础上的。由于代人热情诚恳，所以一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到全面，不能只顾自己的利益和方面，而忽略了别人的感受。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一分收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

大二学生毕业感言 篇8

听到这些话，我第一反应是：学长太有才了，说得这么精辟。但路上我慢慢品味这句话时，觉得当中包含了太多对我们后来人的警醒和鞭策。“这四年怎么过啊！”我们刚进大学时都发出过这样的感慨，想想那时，看着时髦靓丽的学长学姐，怀着对天堂般的大学生活的憧憬，心里有点恐慌，但更多的是兴奋和喜悦，想象着四年美好的蓝图，豪情壮志的我们都励志不荒废这四年的时间，要看更多的书、学习更多的技能、培养更高尚的情操，我们对未来生活的规划是那么的井井有条，那时的我们是多么自豪、多么有志气。但随着大学生活的一天天流逝，进入大二后，大家就朝着两个方向发展了，一部分学生依然像高中那样“朝五晚十”地学习，而另一部分则选择了玩乐。渐渐地，大家变得越来越成熟、越来越懒惰；社团不申请了、活动不参加了；大部分的学生学会了逃课、学会了化妆、学会了撒谎••••••现在豪情流走了、壮志也流散了，剩下的只有对大学生活的挑剔和埋怨，那个曾经只想着学习的我们现在只会淘宝和复制粘贴。唉，人性的堕落完全被我们诠释了！在网上看到有人这样评价大学生的电脑生活的：大学女生把电脑当做放映机，沉浸在偶像的爱情中！而男生把电脑当做游戏机，沉浸在枪杀和打斗中。剩下的三年我们都陪着电脑度过了，“大学怎么过的啊！”四年之后再回首，三年都是空白，青春年华就这样挥霍了！

想想那个学长，也许现在他后悔了，后悔曾经醉生梦死地沉迷于网络中，四年后，当毕业证拿在手中、短暂的大学生活结束后，他才发觉自己像做梦一样过完了四年，也许现在他在给他的学弟学妹们做忠告，让他们过得更有意义，但作为学弟学妹的我们曾经也听过这样的忠告，但大部分的学生身处其中，不到大四，这些忠告从来只做耳边风。我想也许只有经历了、堕落了，这些忠告才更有效果吧！

2022学生毕业感言 篇9

无论是在学校还是在社会中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。那么到底应该如何写感言呢？下面是小编帮大家整理的2022学生毕业感言，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、毕业是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

2、毕业了，而你成为最美的点缀，风吹起如花的流年。

3、回忆可以被复制，但是感觉却不行，所以我们再也不能像当初那样单纯的笑，我们再也回不到从前。

4、朋友你今天就要远走，干了这杯酒；忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。

5、毕业了，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。

6、彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。

7、这个夏天，我们将用结束同窗三年的代价换来一个没有作业的假期。

8、毕业了，难忘的同桌，不舍的.同窗，你那天叫我打饭还没给钱我呢。

9、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

10、因为大学，我们从五湖四海会聚在一起！四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁！春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆！大学四年，我们曾经一起走过！

11、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

12、但我希望，在某年，我们重逢时能够很会心的一笑，大学一年，你们带给我很多快乐。曾经的不愉快，我们都把它遗忘。

13、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

14、我拿青春赌明天输了一天又一天。

15、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

16、离别不是结束，而是美丽思念的开始；海内存知己，天涯若比邻；送君千里，当需一别。

17、毕业了，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的一切。

18、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。

19、快毕业了，真的很留恋大学四年的美好时光。我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友，好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了，但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每一刻。

学生幸福毕业感言 篇10

似水流年，穿过风花雪月，驮着人生百态，我们就要毕业了！就要告别纯真的学生时代，就要分离着相伴三年的梦！今夜，我们执手相望，说尽痴言怨语；明天，我们挥手送别，流尽辛酸难舍。此一别，天各一方；此一别，相逢何时；此一别，只一句：珍重！

校园，这个让我们走在青春里的地方，留给了我们怎样一段故事。豆蔻年华，我们相识相知在这里；青春花季，我们相依相伴在这里。然而，岁月蹉跎，洗涤着我们一起走过的日子。时间总是那么匆匆忙忙，我们永远都跟不上它。这个夏天，爱，遇到了毕业！

毕业！曾经意气风发，情同手足的朋友，在此时就要劳燕分飞；曾经操场上牵手并肩的恋人，在此时就要孤单上路！留在背后的是两行难的热泪，留在背后的是今生难忘的情结。青春，我们该怎么换回；人生，我们又该怎么面对！眼睛，模糊了车窗外的风景；眼泪，湿润了嘴角喃喃的告别！耳畔依然是那一首歌：篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头，就连分手都很沉默！

高三学生毕业感言 篇11

【感言一】

六月，一个毕业的季节.毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业，是夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

时光荏苒，09届高三(4)班转眼就已毕业。所有的一切仿佛都在昨天。我从高二接手班主任工作，一路走来，是辛苦更是幸福。

同学们，你们身上弥散着聪颖的艺术色彩，你们是同龄人的佼佼者，三年的高中生活中你们为健跳中学奉献了自己的青春，学校学生会和青年志愿队里到处都有你们的影子，学校的各类文体活动你们都能为班级争光添彩，我为你们感到骄傲，为你们而自豪!

三年高中生活已经结束了。高中的三年给大多数同学留下的是朋友之间的喜怒哀乐。这些回忆才是最宝贵和美好的。 想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧。

同学们，还记得我们去草头木勺烧烤的活动吗?聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心;有多少伤心和想念，凝固成思恋;离别就是这样，它是无情的，更是残酷的。 大家不要悲伤，因为分开是必须经历的过程，高考也只是人生中的一小部分，我们知道，等到明天，当更大的风吹起，这些或那些快乐不快乐的灰就会四下散开，从次天各一方。然而，我们始终会记得的是，在若干年前的那些日夜，在最最宝贵的青春岁月里，我们一起共同度过。

似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的高中生活。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……

想说的话太多太多了，我们一起度过了许多快乐的时光，非常感谢高三(4)班的全体同学们! 若干年后，假如我们还能够重温那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。遥远的路上多珍重，去感受师生间真实的内心世界。让我们一同为我们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福!!!

时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。

再见了，我亲爱的同学们……

【感言二】

因为梦想，我们相聚这里;因为梦想，我们从这里起飞。

三年，其实很短;三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山;我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结;我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三(12)班的孩子，我们会一直微笑着前行……

高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依;此去须怀报国志，不忘春风化雨情!”

匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望;三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮;三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一声：珍重，在遥远的路上

三年高中，我们结聚12班;六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果;在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸梦想;面对当下，我们以坚韧拥抱成功;展望未来，我们以理想铺就前程! “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过;前程无限，我们展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天!

雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天;我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量;三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们!

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流;

四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情;多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗;多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着(12)班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗?看见我们坚定的眼神了吗?风景这边独好——最是精彩12班!

长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。诱人，不是吗

当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的花儿都盛开了吧!等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。

时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。我们都长大了，我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗 认识你真的很好!越开心就越伤感，越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变，却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对“物是人非”的结局。

【感言三】

“每天把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱，你永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子……” 每每读起这首《我会永远爱你——献给母校的诗》，我的心中便涌起无限的依恋。

七岁, 刚背起可爱的小书包, 蹦蹦跳跳地迈进校门时, 我还是一个稚气未脱,充满好奇心, 不谙世事的小孩。记得开学第一天，我对教室里的一切都感到陌生，老师让每位小朋友自我介绍。大家都很紧张，没说两句就坐下了。 轮到我时，虽然我的心怦怦直跳，但是我还是用响亮的声音、 自信的表情赢得了老师的赞扬。今年，十二岁了，我已成长为一名光荣的少先队员，戴上了红领巾，即将要毕业了……我感觉五年的.美好时光如流水般飞快流逝。小鸟，已经长出了丰满有力的翅膀，它要告别母亲飞上云霄;小树，已经伸出了柔嫩的枝条，它要迎着阳光，向着雨露茁壮成长; 笋芽儿， 变得饱满充实，它要脱去厚实的外衣，离开妈妈的怀抱，破土而出;而我们，也从刚入学的不懂事的小不点而逐渐变成一个个即将走入中学的少年!

六月，是难忘的六月。朝夕相处的五年小学生活啊，令我难忘!曾经与大家一起度过五个春秋;一起分享过快乐;一起品尝过酸甜苦辣;一起遨游在知识的海洋;一起健康向上的成长……

我不会忘记课堂上同学们积极踊跃的发言;不会忘记比赛中大家的跃跃欲试、摩拳擦掌;不会忘记操场上同学们奔跑的身影和篮球场上的英姿;不会忘记课间休息时的欢声笑语......

教学楼里传出的琅琅读书声，是每一天新的开始，是钢琴里流出的和谐的乐章。微风传来阵阵甜美的笑声，那是埋头苦读时的插曲，更是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的长廊的时候，那是何等的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!