最是难忘那表情的作文

2024-08-16

最是难忘那表情的作文（精选11篇）

最是难忘那表情的作文篇1

最是难忘那表情

九年级十班

赵晓钰

在我们的记忆深处，深藏着许多人的表情。今日，就让我打开记忆的大门，记录下那最难忘的表情。

记得那是一年的深冬，雪花飘舞，满眼是白茫茫的世界。我放学后独自走在小路上，看见一个老乞丐在那儿点着一毛二毛的零钱，他的三轮车上好像有着什么„„回到家里，放下沉重的书包，拿起心仪的课外书，坐在软软的沙发上看着。望着窗外白茫茫的天地，我脑海里浮现出那老乞丐的影子。他身穿一件破旧的充满了补丁的衣服，一条黑色的裤子，薄的仿佛就是一层纱，那短得不能再短的裤子露出他那冻得青紫的脚踝。我突然有些担心他，担心他会不会像电视上放的那些乞丐那样被冻死。努力晃了晃脑袋，想什么呢？怎么可能？迫使自己重新进入书的精彩世界里。

晚饭后，我打着一把伞，拿着一些零钱，冒着大雪不顾妈妈的反对去找那个老乞丐。“怎么不见了呢？”我疑惑万分。一转身，我看见旁边有个小茅草屋，我走过去一看，那个老乞丐手里正拿着一块热气腾腾的烤红薯往里走，我突然有些生气，因为烤红薯在我们那儿也是不便宜的，感觉他有点儿像故意穿成那样博人同情。他走向了那辆破旧的三轮车，一个白发苍苍的头抬了起来，哦，那竟是他的老伴！我走得更近了，能够清楚看到那个老乞丐脸上的表情。只见他将手里的烤红薯像献宝一样的递在老伴面前，帮她剥皮，剥一块皮，他吮一下手指，然后小心翼翼的吹了吹，放在他老伴嘴里，我终于看清了他当时的表情了，那是对他老伴至死不渝的爱啊！

现在每当我想起那天的情景，我就会被老乞丐对他老伴的爱所感动，他们的爱与关怀的表情我将永远不会忘却！

最是难忘那表情

九年级十班

陈忠会

看到这个题目，脑海中如电影般闪过好几个画面。最后定格在一张充满慈祥表情的脸上。

天空下着蒙蒙细雨。我急急忙忙坐公交赶着去医院看望生病的姥姥。一路上我心神不宁，总感觉有什么事要发生。我不停的自我安慰，我太担心姥姥了。

到了医院，姥姥拉着我的手嘘寒问。尽管姥姥病的连说话都有些困难，但她还是不停的叮嘱我：在学校要好好学习，在家要好好帮父母做家务，听父母的话。我心不在焉的答应着。心想:姥姥年纪越大，越爱唠叨了，这些小事，我早就明白了。

我因受不了姥姥的唠叨，而借口出去买姥姥爱吃的皮蛋瘦肉粥。临出病房门，看到姥姥正满脸慈祥的望着我。没想到，当我提着姥姥爱吃的皮蛋瘦肉粥再次来到病房的时候，病房空无一人。我问护士，护士说：“哦，你说这老人啊，刚才病情突发，正在抢救。”当时，我的脑袋嗡的一声，脑海中只剩下“抢救”两个字。我发疯似的奔向抢救室，看到了爸爸妈妈和舅舅一家都在抢救室门外等着。过了好久，抢救室的门打开，医生说：“我们尽力了，准备后事吧。”妈妈听完一下子昏过去了，我一边扶着妈妈一边回想着医生的话。我始终不能接受姥姥已离开我们的事实。

我脑海中一下子窜出我临走时姥姥那表情，我失声痛哭。原来姥姥早已知道她即将离世。原来那些话是姥姥临行前最后的叮嘱。

我永远不会忘记姥姥的表情，那充满慈祥的表情。

最是难忘那表情

九年级十班

陈静

“为什么又打架？”老师把课本扔在讲台上，怒不可遏地质问我。而我选择保持沉默，看着他那怒目圆睁的样子，觉得很可笑。至于吗？“让你家长给我打电话。”那震耳欲聋的声音仿佛要震破我的耳膜，很痛。

走在回家的路上，我想的并不是怎样交代与解释。澄不澄清又能怎样，我就是这么一个孩子！对我来说，没什么大不了的。“听话”这个词对我来说简直是天方夜谭。有人说我“没心没肺”，不过我从来不会在意那些，我清楚的明白，别人的言语对我没用。慢悠悠的“晃”回了家，父亲正在做饭，我向他说明了一切。说的那么自然，就像诉说一件不属于我的事情。父亲不曾言语，到房间里去打电话，我甚至可以想象到老师会怎样的严厉批评，而父亲会怎样的道歉讨好。可我不想去在意那些。

许久，父亲打完电话，坐到了我对面，像是要和我谈谈，我用不耐烦的眼神看了他一眼。“说什么，快说！”我丢下这么一句话，不情愿地看着他。父亲未曾言语，淡淡的看着我，叹了一口气。这时，我正好抬头看向他，我看到了父亲的脸上是那么痛苦，包含了多少无奈、叹息、愤怒和难过。那表情仿佛一把重锤在我心中重重击下了，回音是那么沉重。一时，我感到那么无助，不知该怎么办。愧疚和自责无声无息的从四面八方包围了我，沉重，压得人喘不过气来。“爸，我错了，我对不起您，我下次再也不了”！许久之后我哽咽着开口。我看到父亲的眼神中流露出一丝欣慰，我没有等到批评和训斥，父亲只是拍拍我的肩，“快去吃饭吧”。随后去了厨房。我的眼泪顿时砸在手背上，响亮！别人的拳头没有让我落泪，而今天们面对父亲的沉默，我真的难受了。我欠他的太多了，以至于这辈子都还不清，所以我要努力成为父亲心中想要的样子，成为一个更好的我！

多年以后，我仍忘不了父亲那表情，它会在我想要放弃时激励我奋发前进。因为它包含着父亲对我满满的爱。相信以后的以后，我会变得更好，为了我自己，也为了父亲。我一定不会再让他失望了。我会好好用实际行动表达我对父亲的爱！

最是难忘那表情的作文篇2

在作文过程中,如果情节平铺直叙,那就味同嚼蜡,不但文字毫无生命力,读完也会让人意兴阑珊。朱熹说:“文须错综见意,曲折生姿。”说的是写文章要像山一样起起伏伏,不要平淡无味,要写出点波澜,有曲折起伏,那才吸引人。

情节有起有伏、张弛有道,要求尊重客观事实,合理地推动情节的发展,使情节既有起伏又合情合理。但也不能因为一味追求情节起伏而天马行空,使情节像科幻小说,那就过犹不及,失去了本来的训练目的。

情节的发展除了关注事件具备的波澜,巧妙地找到节点进行设置、推动,还可以在情节安排上借助一些手法,来达到增加情节曲折度的目的。比如巧妙制造悬念、安排巧合误会、采用抑扬顿挫、改变叙述顺序、运用对比表现等,均有改变情节一览无遗,达到妙趣横生的效果。在学习过程中有意识地加以训练,相信一定可以使自己的文章收到起伏跌宕、引人入胜的效果。

下面以“不爱‘爆头’的‘爆头哥’”为题,以有起有伏、合情合理的情节推动为例,阐释如何使情节波澜起伏、引人入胜。

原文呈现

不爱“爆头”的“爆头哥”

“爆头哥”是谁?他是令整个九年级都为之胆寒的老师。同学们都谈其色变,他就是九(1)班的数学老师。

今天第三节课一下课,就有人冲进来说:“‘爆头哥’在九(5)班上课!”有几个捣蛋分子立刻闻风丧胆,但还抱着侥幸心理说:“会不会是上公开课?”但是,当大家得知我们的陆老师不在学校时,不仅是他们,我也彻底崩溃,因为,“爆头哥”要来给我们代课了。

上课铃响了,不出所料,他来了。只见他穿着一身灰色衣裤,眉头紧锁,头往前伸,弓着背,一只手插在裤子口袋里,另一只手拿着教科书,走路时头随着脚步一颠一颠,这派头活像现代版的“许文强”。

开始上课了,他在黑板上写下了课题,但接下来的事令我大跌眼镜!他操着一口纯正的“杨舍普通话”为我们讲课:“童鞋们,看这扎(只)三阔(角)形,正佛(不)正洽(确)?”这一口标志性的“普通话”令我们忍俊不禁。

只听他用奇特的语调又开始教育起来:“童鞋们,不要在我讲的时候做,叫你做时又错啊,嘿嘿!”我们开始慢慢放下心中的戒备,我憋笑快憋出内伤,有些同学早就笑出来了。他又语重心长地对我们讲:“其实一节课你们只要认真处理这张讲义就够了,不要多做什么……”这一直讲了好久,每句话都直戳我们的要害。“要不是这节课长,我就不跟你们说了,要说起来,一节课也不够。”开口说话的“许文强”是这样的平易近人,原来让我们闻风丧胆的他,现在经过了解,跟我们也变得亲近起来了,我不禁喜欢上了这个外表冷漠、内心火热的老师。

“爆头哥”代课事件让我明白了一件事,其实,有时候老师对学生严厉是关爱的表现,而有些学生不仅不理解老师的爱,还去给老师起外号,诋毁老师的声誉。所以有时候,我们对这种传闻要怀着理智的心态,因为“爆头哥”不一定爱“爆头”!

总评

“老师”是老生常谈的话题,似乎也很难写出新意。本文写了让人闻风丧胆的“爆头哥”代课一事,未见其人,先闻其骇人名声。通过上课见面前后的对比,突出表现了他为人严厉,却又和蔼可亲的形象。通过传说和外貌渲染表现“爆头哥”的脾气火爆,通过课上标志性的“普通话”和语重心长的谆谆教导,展现“爆头哥”不一样的一面。但在情节的推动上感觉动力不足,波澜不够,“爆头哥”深入人心的形象,还可以进一步推动,这样两端对比越鲜明,艺术感染力越强。

升格指津

原文能够把老师写到这个地步,在情节的发展中完善丰满形象,读来不老套,也算是中上作文。但是如何在情节上进行有起有伏的升格,使它成为一篇动人心弦的文章呢?原文整体上情节完整,顺着“爆头哥”这一条线写下来,写了“爆头哥”的“爆头”和不爱“爆头”,对于情节的处理是一起一伏,一张一弛。但如果想在情节的发展过程中增加这种张力,使它逐步推动,把“爆头哥”爱“爆头”的个性写到淋漓尽致,呼之欲出,然后再从严肃形象的最高点,缓缓地一点一点放松,松到“爆头哥”亲切和蔼的形象妥妥地深入人心,就需要在情节上做一些推动,而且这种推动又必须是合情合理、切乎实际的,不能因为要增加情节的曲折,而故意杜撰一些离奇的情节。文章的情节可以进行艺术再加工,但不能天马行空,要实实在在地符合情境才行。

我们来看看,经过点拨后的作者是如何通过重新增加情节的起伏度,让自己的文章脱胎换骨、成为佳作的。

佳作出炉

不爱“爆头”的“爆头哥”

“爆头哥”是谁?他是令整个初三都为之胆寒的老师。同学们都谈其色变,他就是九(1)班的数学老师。

这个外号是他的学生给他取的,据说,他为人十分严厉,动不动就“爆头”,脾气十分暴躁。我目睹过他在办公室里与学生交谈,但并没有见过他发火的样子,也只能在心中想象。再加上他平时总是一脸严肃,穿深色风衣或西装,这似乎是为了映衬那个传言中的“爆头哥”的严厉,增加了传言的可信度,但“爆头哥”真的爱“爆头”吗?

今天第三节课一下课,就有人冲进来说:“爆头哥在给九(5)班上课!”有几个捣蛋分子立刻闻风丧胆,但还抱着侥幸心理说:“会不会是上公开课?”但是,当大家得知我们的陆老师不在学校时,不仅是他们,我也彻底崩溃,因为,“爆头哥”要来给我们代课了。

上课铃响了,不出所料地,他来了。只见他穿着一身灰色衣裤,眉头紧锁,头往前伸,弓着背,一只手插在裤子口袋里,另一只手拿着教科书,走路时头随着脚步一颠一颠,这派头活像现代版的“许文强”。我看到这景象,心想:“完蛋了!传言应该是真的,这样子让我感觉,他会立刻过来爆我的头。”其他同学也都长叹了一声,我真想说一句:“吾命休矣!”

开始上课了,他在黑板上写下了课题后,直接把粉笔往黑板槽里“啪”地一扔,我一惊,感觉这支粉笔砸进了我的心里,浑身紧张,不由地打了个哆嗦。但接下来的事令我大跌眼镜!他操着一口纯正的“杨舍普通话”为我们讲课:“童鞋们,看这扎(只)三阔(角)形,正佛(不)正洽(确)?”

看下面的同学一个个想笑又不敢笑的样子,我绷紧的神经也松弛了一下,但还是保持严肃的表情。我可不想被“爆头哥”杀鸡儆猴第一个“爆头”。

只听他用奇特的语调又开始教育起我们来:“童鞋们,不要在我讲的时候做,叫你做时又错啊,嘿嘿!”我们开始慢慢放下心中的戒备,我憋笑快憋出内伤,有些同学早就笑出声来了,我暗自为这些同学担心,但他居然没生气,这与传言中的脾气火爆大相径庭。他又语重心长地对我们讲:“其实一节课你们只要认真处理这张讲义就够了,不要多做什么……”一直讲了好久,每句话都直戳我们的要害。“要不是这节课长,我就不跟你们说了,要说起来,一节课也不够。”

我们终于完全放下了戒备,哈哈大笑起来,而他也笑了,他笑起来时五官都变得温和了,令这堂课的气氛也变得更加轻松起来。一节课过去了,我对“爆头哥”的印象完全变了。开口说话的“许文强”是这样的亲民,原来让我们闻风丧胆的他,现在经过了解,跟我们也变得亲近起来了,我不禁喜欢上了这个外表冷漠、内心火热的老师。

总评

升格文与原文相比,“爆头哥”的形象在传言和自己的观察中不断升级,不断通过自己的感受合情合理地渲染他的严厉形象,推动情节的发展,让人闻风丧胆的“爆头哥”来上课,到底是怎样的胆战心惊呢?待到“爆头哥”上课,深入人心的亲近彻底改变了原来的严肃。文章一波三折,引人入胜,使得“爆头哥”的形象生动丰满,个性鲜明,把一个老师写活了。

小试牛刀

最是难忘那表情作文篇3

窗外细雨飘飞着，低沉的风在阴暗的天幕下呼啸着，拍击着那摇摇欲坠的雨，打在一切障碍物上。

教室内灯光明亮，记不清是哪一节课，在屏幕上放映着的幻灯片中，我见到了那令我永生难忘的表情。

上课铃已响，课间的嘈杂声却仍余留着，即使老师不停地喊着“安静”，也没有多少效果。在这纷乱的环境中，渐渐地就心浮气躁起来，一种怠倦的感觉挥之不去。

可能是由于课程内容的原因，我的眼中突然映入了一张震撼人心的照片一个皮肤黝黑的儿童，赤着上身，穿着破烂的几经缝补的裤子，脚上连双鞋子都没有。那个儿童手里捧着一瓢西瓜，一副生怕摔碎的模样。他的眉毛透露出了不舍，嘴巴透露出了渴望，而眼睛透露出的却是决绝!想吃，却又好像做出了什么重大的决定。

心中不禁五味杂陈。嘈杂的声音越来越远了，只留下不停回响地心声在无数贫困的地区里，生活着无数贫穷的儿童，他们没有良好的生活条件、上不起学，甚至连瓢西瓜都是稀少的!我们占用着宝贵的资源，难道就是为了虚度光阴的?

回神环顾四周，声音仿佛又走了回来，而且更加“响亮”了。同学们都在笑着，笑着那儿童的穷酸样，这笑声听着是多么刺耳!

画面中的表情并不难理解，却深入我的心底。为了我们自己的未来、也为了他们、为了所有人的未来，难道不该振作精神、努力学习，用好那有限的物质，为以后创建富裕的社会尽一份力么?

最是难忘那表情作文800字篇4

走在回家的路上，我想的并不是怎样交代与解释。澄不澄清又能怎样，我就是这么一个孩子!对我来说，没什么大不了的。“听话”这个词对我来说简直是天方夜谭。有人说我“没心没肺”，不过我从来不会在意那些，我清楚的明白，别人的言语对我没用。

慢悠悠的“晃”回了家，父亲正在做饭，我向他说明了一切。说的那么自然，就像诉说一件不属于我的事情。父亲不曾言语，到房间里去打电话，我甚至可以想象到老师会怎样的严厉批评，而父亲会怎样的道歉讨好。可我不想去在意那些。

许久，父亲打完电话，坐到了我对面，像是要和我谈谈，我用不耐烦的眼神看了他一眼。“说什么，快说!”我丢下这么一句话，不情愿地看着他。父亲未曾言语，淡淡的看着我，叹了一口气。这时，我正好抬头看向他，我看到了父亲的脸上是那么痛苦，包含了多少无奈、叹息、愤怒和难过。那表情仿佛一把重锤在我心中重重击下了，回音是那么沉重。一时，我感到那么无助，不知该怎么办。愧疚和自责无声无息的从四面八方包围了我，沉重，压得人喘不过气来。“爸，我错了，我对不起您，我下次再也不了”!许久之后我哽咽着开口。我看到父亲的眼神中流露出一丝欣慰，我没有等到批评和训斥，父亲只是拍拍我的肩，“快去吃饭吧”。随后去了厨房。我的眼泪顿时砸在手背上，响亮!别人的拳头没有让我落泪，而今天们面对父亲的沉默，我真的难受了。我欠他的太多了，以至于这辈子都还不清，所以我要努力成为父亲心中想要的样子，成为一个更好的我!最是难忘那表情600字。

最是难忘那表情作文750字篇5

终于，房间里的灯又重新亮了，爸爸脸上扬起幸福的表情，此时的我正沐浴在爱的光圈里。

这是一个闷热的夏季，当时正逢期末考试前夕。我放学后回到家，准备复习一些课文。突然房间里的灯闪了几下，熄灭了，空气是黑的，连微微的风也是黑的.。我很生气，冲着爸爸发脾气：“怎么又坏了，你上次不是找人修了吗?怎么搞的。”“现在很晚了，找电工来会耽误你学习的，我去修吧。”爸爸脸上流露出疲惫的神色，可他的话丝毫没有平息我熊熊燃烧的火焰。我不耐烦的应了一声，连连摆手让他去修。爸爸拿了工具箱站在椅子上，很静，只听见脚与地板的摩擦越来越小。我无聊地坐着，仿佛时间都静止了。

我跟过去，见爸爸手忙脚乱的，就自觉地拿了手电筒帮他照明。十分钟过去了，电路已经接好了，可就是不通电，我的耐心也已经化整为零了。手产生的酸痛感越来越强烈，我没好气地说：“算了，今天不复习了，你下来吧。”转身离去时，静默已久的老爸说：“那怎么行?明天你起床不也得摸黑吗，多不方便!”说完，又开始检查线路。月光柔和地打在父亲的脸上，让我看清了他的表情：眼睛紧紧盯着手头的工作，目光是那样的坚定。额头渗透了一层汗水，顺着脸颊滴落在衣襟上，也顾不得擦一擦。一会儿眉头紧锁，失去了往日的镇定自若，仿佛是那么急切。口中微微喘着粗气，手中的动作渐渐慢了下来，想必手已经酸得失去知觉，可他还是咬牙坚持着，没有抱怨。

忽然，一股暖流流遍全身，鼻头酸酸的，或许是为我刚才的行为有些后悔吧。我重新扬起了手臂，即使仍然酸痛，我也不曾放下，因为有一种力量在支撑着我。看着父亲的每一个动作，我心里都倍感酸涩，我为我以前的无知感到羞愧，爸爸对我的宽容和爱深深感染了我。风透过窗户，轻轻吹拂起爸爸的发丝，我看到了他额角的皱纹，两鬓的银丝与日渐逝去的青春，是我让他劳累了。

灯终于修好了，屋子一亮，爸爸松了口气说：“现在好了，你快点复习吧。”说完，抹了抹额头的汗水，嘴角向上翘起，看得出那是一道爱的弧线。

爸爸转身走出了房间，略显疲惫的脚步声串成了一段爱的乐章。我眼前又浮现出父亲那时的表情：坚定的目光，紧锁的眉头，微颤的嘴角，都深刻在我的脑海中。

在这个充满亮光的夜晚，我想着能否成为一盏灯，回报父亲一个光明的世界，让他不再拥有黑夜……

最是难忘那表情作文600字篇6

雨中，那熟悉的身影出现了，爸爸骑着车来接我了。“半期考卷子发了吗？”爸爸问道。看着爸爸被雨打湿的脸庞，那紧握着车把的粗糙的双手，我把头埋得更低了。

我回到家里，缩在被窝里，把自己包裹得像个粽子。门啪的一下开了，爸爸走了进来坐在椅子上。我探出一个脑袋，和爸爸互相凝视着一阵无言。

爸爸叹了一口气，拿起试卷看着然后伫立地对我说：“一次的失败并不代表永恒的失败。假如人生是一条冰天雪地的路，那就裹好衣袖，用左手温暖右手继续向前走。哪怕前方仍然是冰雪覆盖，北风呼啸。没有过不去的冬天，没有到不了的春天。”

记忆中爸爸是个不善言语的人，好像是第一次从爸爸口中听到这么多的话。我不禁微微有些失神了，猛然抬头看向爸爸。

我从未见到爸爸如此这般的神态，看似波澜不惊的眼神中却透着坚定的光烁，如浴春风的笑容似一条清澈的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉。即使是那点点白发也掩盖不住意气风发。

在那个充满亮光的夜晚，爸爸的身影拉得很长很长。我的思绪也飘到了很远很远，我想，爸爸的话是对的，一次失败并不代表永恒的失败。一次的考试失利而已，我应该在失败中寻找原因，调整自己的状态迎难而上，哪怕前方冰雪覆盖，困难重重，我也要相信自己。

最是难忘那表情篇7

约是在1个月前吧，奶奶病重，爸爸得知后便赶回了老家。当时我还年少，不知爸爸这一去的深意，以为这只是因为奶奶生了病，爸爸回去照顾，可谁知……

妈妈踏上了回家的火车，一路上下着大雨，这场大雨就像一首沉重的乐曲，给全家人心中带来了沉重的一击。我很害怕，我怕见到全家人沉重的脸庞，我怕见到那一条条白布，我更怕看到，爸爸落下眼泪。爸爸在我心中是最坚强的人，我从没见他哭过，没看过他为任何事烦恼，甚至没看过他皱起眉头。直到这一刻，我才如梦初醒，爸爸也是人，他也会伤心，也会难过，也会因为一些事情而落泪。我怕爸爸流泪，不是因为怕爸爸这个坚强的人倒下，而是不愿让他伤心。

到老家了，远远地就能望见一根根白布在风中飘扬，智慧也随着风飘在天空中。我已经准备好看见爸爸流下眼泪，已经准备好看见他伤心的脸庞了，可他没有……我只看见爸爸站在家门口，两只眼睛空洞无神，手臂下垂的那样不自然，手指微微颤抖着，嘴巴也在微微抖动。他似乎没看见我们怎么会是这样?我已经准备好看你落泪啊!为什么又要憋在心里?哭一场，不就会好受些吗?为什么?为什么会是这个表情?奶奶看到你这样，也是会难受的啊……这些话，我也只是憋在心里，没说出口罢了。爸爸的这个表情，成为了我内心深深的疑惑，一直没有获得解答。直到多年后的一个清明节，我才知道了原因。

最是难忘那表情篇8

“姐姐!姐姐!来陪我玩拼图吧!”表妹睁大的眼睛里透着兴奋，双手上下挥动着大声说道。表妹豆豆这段时间居然爱上了拼图。我瞟了她一眼说：“我才不会玩这种游戏呢，太无聊了吧。”可她不乐意，用力瞪着她圆溜溜的眼睛，嘟着嘴巴硬拉着我进了她的房间。

好久没到表妹家玩了，没想到她的房间变化这么大，琳琅满目的拼图摆满了书架，小的只有巴掌那么大，大的居然有半个玻璃窗那么大。豆豆扬起眉毛，插着腰，骄傲地说：“我厉害吧，都是我自己拼的!”她站在书架旁，欣赏着自己的作品，不时地点头，好像一位将军在欣赏着自己众多的战勋，她的眼里闪烁着亮光，仿佛有什么能量要爆发出来。嘴角微微上扬，像一把刚刚出鞘的弯刀。这是我从未看到过的表情，头一回见到那么斗志昂扬的表妹。

豆豆从书柜底下拖出一个盒子――星空，碎散开来的拼图片儿堆积在盒子里。我一瞅，估计里面至少有个百八十片。“注意喽，小心别弄掉了，这是五百片的，如果丢了很难配新的。”她缓缓地说。什么?五百片?对于我这个新手，这简直是一个天文数字。而她却不以为然，自顾自的开始拼边框。豆豆双手翻找着，原本就粗粗的眉毛皱在一起，似乎缩成了一字眉，圆溜溜的眼睛，光芒依旧不减，反而增加了一种能量――专注。豆豆咬着下唇上的皮，不停地思索着。我看着她那么专注，自己居然也被这种情感传染了。不由自主的拼起来。

“我来帮你。”

“哦。好的。”

两人，一灯，一大盒拼图。我们无声地合作着，不断地拼接着，我时不时看几眼豆豆，她眼里的专注不减，眉毛依旧连在一起。我旁边坐着的，似乎不是一个只有四年级的小学生，而是一位严肃庄重的学者正在思考着一道学术题的答案，心无旁骛，不受丝毫影响。

时间慢慢流逝，转眼就到了晚上一点。星空的最后一片贴了上去。我们瘫倒在椅子上，豆豆嘴角的笑意也回来了，她笑盈盈举着星空，眼里似乎也含着一片星辰大海，闪闪烁烁。她笑嘻嘻地露出白色的牙齿：“终于拼好了，这可是我最想拼的一幅啊!”她又恢复成一个小学生，托着拼图雀跃、跳动着，嘴里哇哇地大叫着。

难忘那表情作文800字篇9

夜深后，楼上总传来拐杖“咚咚”叩着地面的声音。翌日下楼时，老奶奶一脸抱歉地向我解释，原来是腿脚不便的她要日夜照顾常年卧病的老伴。“那您的子女呢?怎么没回来照顾?”她听完，似乎有一瞬间的恍惚，眼神中包裹着淡淡的失望，旋即又变成掩饰性的欣慰：“他们都在外工作呢，忙得很。我们没事的，工作要紧。”

之后的某一天，“咚咚”的声音忽然消失了。我心中没由来地不安，夜愈深，愈强烈。突然听到楼下传来许多汽车的声音以及救护车刺耳的鸣笛声。“不会是……”我期盼着不是自己所想的事情，期盼着那熟悉的拐杖声能够再次响起……

然而却是一夜寂静。

大约两三日后的黄昏，我散步回家，见一群人簇拥着老奶奶从楼里出来。我留神了一眼他们的着装，全是沉重的黑色，无一例外。我看着他们渐渐松开握住老奶奶的手，渐渐散开围着老奶奶的圈子，渐渐离开，渐渐远走，只留下她一人在原地。那一抹孤单落寞的身影，使人泫然欲泣。她始终拄着拐杖，目送他们的离开，总是望着他们的身影，直到再也望不见。她扭头，似是见到我很惊讶。可我刚见她的那一刹那的表情却使我深深震撼。

深凹的眼睛泛着点点泪光，在夕阳下折射出一片悲凉。布满皱纹的脸轻轻颤抖着，像一朵开败的花，在风中快被吹落。嘴唇翕动，像是在喃喃自述这些年的忧愁委屈，又像是在卑微求人聆听这一路的无奈心酸。她望向我，两眼空洞无神，倏尔便流下两行浑浊的泪。眉头是紧缩的。她是在怨吗?怨她老伴抛下她一人在这世上冷清地生活?还是在怨她的子女不替她养老令她老无所依?又或是怨上苍给她这诸多的不公?

“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

“有些路啊，只能一个人走。”

从那天后，我常常去外婆家，每每见到外婆，我在那同样苍老的脸上，仿佛看到那悲哀凄凉的表情;从那同样佝偻的背影中，想起黄昏下那个孤寂无依的背影。

所以我愿意陪她消遣聊天，愿意与她欢笑，愿意与她挽着手在老街散步;不再因自己的不耐烦而打断她的话，不再因自己的骄纵而对她发脾气，不再找借口不去她家，也不再让她一次次目送我离去的背影……

这一切都源于我不愿在外婆脸上看到同样的表情。

难忘那表情_难忘的一件事篇10

班上出事儿了，出大事儿了!

我们班的程琳同学爬上学校走廊的外围，另外几名女同学在一旁聊天。下了几天几夜的小雨压根儿也没停下来的意思，天空中乌云密布，好像正在酝酿着一场浩劫。这时，陈欣蔓走到了程琳面前，看着她，做出一副要挠她的样子。程琳一惊，将身子向后倾去。可不料，脚一滑，手一松，跌下台阶!可更不幸的是，它的牙齿磕到走廊的边缘。虽说走廊与地面只有不到一米的距离，但她这一摔可真是摔出了事儿来。

雨大起来了。程琳的血染红了地上的雨水。老师在会议室中接到班长的电话后，迅速地把程琳送到了附近的医院。

第二天消息传来：程琳磕掉了一颗门牙和一颗虎牙，口腔内多处骨折，牙龈上缝了二十二针。还需要做手术。

一连几天，程琳都没来上课。在经历了几天的风平浪静之后，我们又迎来了一次狂风暴雨：程琳的父母报案了!

而我们的老师，她默默地承受着来自学校、家长、警方三方面的压力。终于有一天……

那天早上，下着大雨。雨点敲打着池塘中的荷叶，发出“啪啪”的声响。这节是语文课，老师捧着课本，缓缓地走进了教室。她放下课本，望了望窗外那滂沱大雨，若无其事地开始上课。

可不知是怎的，班上的同学们竟然不约而同地闹腾了起来。老师在一次又一次地整顿纪律后，她终于忍不住了。

“我只是一名普普通通的老师……”说着，她的声音哽咽了起来。我抬头一看，泪珠从她的眼眶中涌了出来，落到了讲台上。我的眉头已经皱了起来，眼睛红肿着，不时地有泪水从她的眼眶中涌出来。她的嘴唇不停地颤抖着，脸颊挂满了泪珠，手在胸前不停地比划着。“所有人，把这笔责任都推到了我的头上。”她一边哭着，一边说，“我也有家人，我也有小孩，难道我要因为你，失去我的家人和孩子吗?……”我把头扭向窗外，看着雨滴从这片叶子滑落到那片叶子上，又从那片叶子滑落到了土地上，慢慢地，渗透了进去……我不敢看她的眼睛，我怕看见她那双透着压力与忧愁的双眼。她的心情，已随着泪水，流淌了下来，这，也是一种解脱吧?

晚上临睡前，我打开手机，看见老师在群里面说了这样一句话：“我只是一个小小的、毫不起眼的老师……”眼前，我又浮现出老师那双泪眼朦胧的双眸……窗外，雨还在下着。