关于大学生学车调研策划书

关于大学生学车调研策划书（精选10篇）

关于大学生学车调研策划书 篇1

关于大学生学车情况市场调研策划书

一、前言

随着现在大学毕业生就业形势的严峻，大学校园“考证族”在不断的壮大，而尤以考驾照的热潮不断升温。大学生考驾驶证既是为了能在以后找工作时多点技能专长，好增加自己的筹码找到更好的工作，也是出于现在人们生活条件的改善，汽车已经走入人们的日常，变成了家庭日常出入的代步。因此，不少校园流行起求职“三证”的说法，即计算机等级证书、英语等级证书、驾驶证。“会写字、会说话、会走路”，相对应的是“熟练计算机、懂英语、会驾驶”，这些如今已被不少大学生视为走出校门找工作应具备的基本素质。而因此产生的驾校培训市场不可不谓“人满为患”。本次调查鉴于现在大学生学车市场的火热，为了探讨大学生学车目的及心理和驾校的需求市场等情况而展开，将紧紧围绕大学生群体的就业需求和驾校的市场情况的主线方向。

二、调研目的1、了解在校大学生学车的数量和大概的普遍程度。

2、了解在校大学生对学车目的的看法。

3、了解在校大学生学车的需求程度。

4、了解驾校培训在大学校园的招生及培训情况。

三、调研对象

本次调查以长沙地区各高校在校大学生为主要的调查与预测对象。覆盖面是涵盖本科，大专的100位在校大学生。为了便于操作，主要在*********五所学校。

四、调研内容

⑴ 学生本身

1、在校大学生学车的数量、数量比例及性别比例。

2、在校大学生学车的时间和地点。

⑵ 驾校培训

1、驾校培训机构在大学校园的招生数量及培训情况。

2、驾校学车培训的时间和费用。

⑶ 企业社会

1、企业社会对于有驾驶证的大学毕业生的看待和成功就业情况。

2、有驾驶证的大学毕业生的就业方向及收入情况。

五、调研方法

本次调查以问卷调查为主，观察法和访问法为辅。

六、市场调研程序及时间安排

第一阶段：初步市场调查（2天）

第二阶段：计划阶段:制订计划（1天）；审定计划（1天）；确认修正计划(1天)。

第三阶段：问卷阶段:问卷设计(1天)；

第四阶段：实施阶段:问卷调整确认(1天)；问卷印制(1天)。实施执行(2天)。

第五阶段：研究分析:数据输入处理(1天)；数据研究分析(2天)。

第六阶段：报告阶段:报告书写(1天)；报告打印(1天)。

调查实施自计划、问卷确认后第4天执行。

七、资料整理和分析方法。

1．定量分析和定性分析相结合。既要通过采集一定数量的受众群体信息，进行数据分析而获取结果，又要有针对小规模的特定人群（一般都是专业人士或对此领域非常熟悉的人），通过深入的沟通、了解获取信息的研究过程。

2、根据问卷调查的结果进行分析。

八、经费预算

打印费„„„„„30元

材料费„„„„„30元

活动费„„„„„50元

九、附调查问卷和相关表格（附后）

大学生绿色农业调研策划书 篇2

一、调研背景：

农业的出路是引进科技，生产健康安全食品。xx县xx镇xx村在香港社区伙伴资助下发展有机种植，并且成立了一个有机种植协会。该村采用“社区支持农业”的模式，邀请城市消费者到村中参观有机生产全过程，体验乡村生活、品尝有机产品，以此建立城乡民众之间的互信，满足城市消费者食用健康食品及体验民间风俗的需求。先后引来甘肃、宁夏、内蒙古、xx等省参观团和凤山、凌云、南丹有机种植项目参观团。

二、调研出发点：通过了解并宣传促进健康农业的可持续发展

三、内容特色：

特色1：参与式农业技术推广项目在农村的发展状况。

特色2：农村农业协会式合作社经营状况探究。

特色3：了解当地采用的社区支持农业的发展模式。

特色4：了解村民自制有机肥、稻田养鸭等创新项目状况。

四、调研方式：

1、入户调查

2、田间地头调查

3、交流会

4、特别访谈

五、调研步骤：

1、与参与式技术推广项目组丁华明在xx镇进行座谈了解项目发展规划。

2、与xx村有机农业种植协会会员在xx村委进行座谈，了解参与式玉米育种、参与式有机农业推广的主要经验与做法以及协会的运转情况。

3、在项目技术员丁华明及有机种植协会成员带领下实地考察xx村有机种植试验田。

4、入户对普通村民问卷调查，了解村民对有机农业的认识。

5、调查市场无公害、健康食品的需求和价格，通过对比突出生产绿色健康食品的好处。并适当的推广，让当地群众积极参与发展有机农业。

笔记本电脑大学市场调研策划书 篇3

学院：江西财经大学专 业、班 级：XXXXX指 导 教 师：XXX提交人：XXX学号：1234567时间：2011年9月20号地点：南昌市各大高校

二○一一年 九 月 二十 日

关于笔记本电脑大学市场的调研

一、调研背景：

目前国内计算机品牌已经不像十年前那般“万马奔腾”了，不过品牌数量却也不少，一般用户寻常能见到的笔记本计算机品牌大概有30多个，加上一些少为人知的地方性品牌的话，总体数量就会达到150个左右。如果算上国内一些接近于山寨厂商的品牌的话，恐怕总数会达到上千个。随着经济的迅速发展，笔记本电脑在大学生中普及度越来越高，如何在众多笔记本中脱颖电脑而出成为大学生消费者最青睐的产品是当前厂商高度关注的一个问题。

二、研究目的：

了解市场需求，根据消费者的选择，在计算机配置，售后服务，品牌，使用方便性，价格，外观设计，是否流行等方面作相应的改善，真正满足顾客所需，使企业立于不败之地。

三、研究内容：

1、顾客对于品牌的选择，我们先选择了国内最为知名的联想、苹果、戴尔、惠普、华硕、索尼、宏基等品牌做一个品牌调

研；

2、购买笔记本最为关注的因素，如售后服务、配置高低、外观设计、存储容量、价格等因素；

3、对屏幕大小、分辨率的要求；

4、在笔记本的使用中对计算机各方面的性能要求，如整体运算

能力、电池续航能力、小巧方便、音画处理能力、颜色款式

和其它。

四、研究对象：

南昌市内各大高校在校大学生

五、研究方法：

问卷调查、深入访谈

六、人员安排：

郑XX、魏XX主要负责制作问卷调查内容及填写最后研究总结

报告；

张XX、曾XX负责把问卷打印，并做好相应的数据统计，做数

据初步分析。

七、研究进度：

设计问卷调查内容2天

问卷调查5天

网上问卷调查2天

数据统计、数据整理分析2天

撰写调研报告2天

八、研究预算：

问卷资料费50元

收集调研相关资料100元

九、研究报告:

我们将提交一份调研报告和所有的原始问卷，并提供数据分析。以下

是数据分析表：

笔记本电脑大学生市场调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了更好的了解大学生对笔记本电脑的需求情况，我们设计了此份问卷，希望

了解同学们的消费观和购买意愿，从而为各大企业制定正确的营销策略，推出新产品提供

客观、可靠的依据。耽误您一分钟时间帮助我们完成这份问卷，非常感谢您的参与，谢谢！

主体问卷部分

1.您的性别是？

A男B女

2.您所在的年级是？

A大一B大二C大三D大四

3.您现在是否已经购买笔记本电脑?

A是（转第五题）B否

4.您计划购买笔记本电脑吗？

A 计划在半年内购买

B 计划在一年内购买

C 短时间内没计划购买

5.哪些原因会促使您选择购买笔记本电脑而不是台式机？（可多选）（多选题）*

1携带方便2.可以方便地使用无线网络 3.功能多(蓝牙、无线)

4.性能和台式机差不多5.时尚、前卫6.其他

6.您购买笔记本电脑时主要由谁决定?

A 自己决定B卖场人员推荐C亲友决定D其它

7.请问您是通过什么渠道得到有关笔记本电脑的信息的呢？

AIT杂志B专业IT网站C网络广告

D电视广告E品牌促销活动F朋友介绍

G其他

8.请问您有特别喜欢的笔记本电脑品牌吗？*（可多选）（多选题）

索尼联想华硕IBM三星方正TCL神舟戴尔

宏基苹果Inter东芝其它

9.您想购买的笔记本电脑价格段在是在哪一段？

2999元以下3000-4000元4000-5000元5000-6000元

6000-7000元7000-8000元8000-10000元10000元以上

10.您对电脑的要求比较注重什么？*（可多选）（多选题）

A设计产品性价比B产品配置C品牌名气D价格 E外观设计F散热情况G售后服务H其它

11.您最关注笔记本电脑配置的哪些方面？（可多选）（多选题）

Cpu显卡主板硬盘电池内存其他

12.您购买笔记本的主要用途是什么？*（可多选）（多选题）

A 学习需要B玩游戏C看电影D处理公文E 交友聊天F综合使用

13.如果笔记本有如下优点，哪些最吸引您呢？*（可多选）（多选题）A人脸识别随时随地连接网络

B多媒体触控式按键

C五音响体系的杜比环绕音效

D超强娱乐性能(高清影视)

E随时随地连接网络

F创新外观设计

G健康节能，环保设计

H轻薄便携设计

14.您购买电脑时会选择去哪里购买？

A 电脑城B 家电百货C品牌机专卖店D其它

15.觉得哪些笔记本促销方式最有影响力？（可多选）（多选题）

A 降价促销B 产品体验试用C 赞助公益活动

关于大学生就业讲座策划书 篇4

活动目的：由于08年金融危机的爆发，大量的企业及工厂面临倒闭和裁员的问

题，作为本届毕业生应如何面对人才过剩的就业压力，他们到底应该何去何从，本次活动就有关大学生应如何在乱世之中取得立足之地进行现场的讲解和释疑，帮助和指导大学生找到或创建一片属于自己的天地。

活动内容:我们请学院招就办的老师来为我们讲述和分析09年就业面临的问题

以及国家关于大学生就业的优惠政策引导我校毕业大学生正确和科学的进行就业。

活动对象:我校毕业生为主体，其它院校毕业生或我校大一.大二在校生也可。活动时间：2009年11月20号（星期五）下午1：00

活动地点：报告厅

领导嘉宾：届时我们将邀请团委老师和院学生会.各系学生会.社团联合会.记者

站.活动意义：通过这样的现场指导和解释一方面指导大学生就业，另一方面给未毕

业的大学生敲响认真学习，提高自身修养及文化知识，以在他们毕业的时候，拥有较强的竞争力

活动流程：1由主持人介绍主讲人及前来的领导嘉宾。

2主持人邀请主讲人开始讲解，讲座进入主题。

3主讲人宣布进入自由提问环节，由主持人主持主讲人和同学之间的交流和释疑

4由主持人宣布讲座结束及感谢主讲人

经费预算：茶叶及纸杯30元

横幅180元.海报60元.传单200元

主讲费300元.主持人服装50元

其他费用100元

合计：920元

人员配置：信息网络部：负责联系主讲人及学院领导和嘉宾。

外联部：负责帮助就业宣传部的各项工作。

办公室：全权监督各部门工作。

就业宣传部：负责横幅、海报的制作及发放。

预备人员：负责主席团及综合负责现场意外情况。

关于大学生学车调研策划书 篇5

关于大学生考试作弊市场调研策划方案

一、前言

考试是学校检查教学效果，衡量学生学业水平的一种手段，考试结果可以作为教师进行教学改革、学生也可以通过考试进行自我认识评价，也可以为社会选拔人才提供必要的数据参考。

期望通过调查结果了解我院大学生对待考试作弊现象的态度、作弊原因和动机等，以便寻求转变学风校风的有效策略。

二、社会背景

一个公正合理的考试结果，可以让优秀的学生得到鼓励和肯定，体会到自己努力的价值；可以让学得不好的学生了解自身弱点并进行及时有效的查漏补缺。然而当今大学作弊成为普遍现象，为此展开了此次调查。

三、调查目的和意义

（一）通过调查了解以下内容：

大学生对于考试作弊的态度；

老师对考试作弊的看法。

（二）此次调查意义在于：

通过对大学生考试作弊呈现出的特点、成因进行分析,注重培养大学生道德观及科学的改革考试方法和教育方法、建立科学的素质评价体系、加强考试的监督与管理方面提出了防范考试作弊的对策,为高校培养新时代高素质人才提供参考。

四、市场调查的具体内容

学生：

第五：了解当今大学生是否有过考试作弊的行为；

第六：面对严厉的处罚所持有的态度。

老师：

第一：学生上课听课的态度；

第二：下课完成作业的情况；

第三：考试作弊的情况。

五、调查的方式和方法

（一）调查方式：本次调查采中针对学生采用普查的方式，对老师采用抽样调查方式。

（二）调查方法的运用如下：

1．对学生的调查以实地发放问卷调查和访谈法为主。

问卷调查的具体实施方法如下：在完成该调查问卷设计与制作及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展问卷调查了。

2．对老师看待考试作弊的情况的了解以询问法为主。

实施前一定要做好充分准备，列出需要了解的所有问题，设计好询问卡（询问内容、记录方法等），以便及时记录。

六、调查对象及组成、调查地点

对象：学生,老师及其校领导；

组成：学生500人

老师100人

校领导30人

调查地点：唐山科技职业技术学院、唐山职业技术学院、河北理工大学、唐山学院……

七、调查资料的整理和分析方法

1．指定专人负责登记回收调查人员的问卷和询问卡。

2．对信息进行分析，并将调查结果以调查报告的形式表述出来。

3．方案需以word文档形式提交，并且以增加附件的方式将其发送到指定邮箱。

八、调查的组织计划

1．调查组负责人：赵晓丹

调查小组成员：连婕

2．调查工作者的要求：

（1）仪表端庄、大方。

（2）举止谈吐得体，态度亲切、热情，具有把握谈话气氛的能力。

（3）具有认真负责、积极工作的精神及职业热情。

（4）具有一定的专业素质和经验。

3．培训安排：

对调查人员进行集中培训，包括解说问卷内容、提出工作要求、分配调查对象、培训访问技巧，明确工作进程与质量要求。其中要特别注意强调质量要求。

九、调查进度安排

第一阶段：初步调查阶段2天2011年 9.20-9.22

第二阶段：计划阶段

制定计划1天2011年 9.23

审定计划1天2011年 9.24

第三阶段：资料准备阶段2天2011年 9.25-9.26

第四阶段：实施阶段6天2011年 9.27-10.2

第五阶段：研究分析阶段2天2011年 10.3-10.4

第六阶段：报告阶段2天2011年 10.5-10.6

十、报告提交的方式

将本词调查的实施情况、调查结果及初步分析结果付诸文字，形成《关于大学生考试作弊市场调研策划方案》电子文本（word）形式一份，纸质报告2份（字数300子以上）；ppt演示文稿一份。

十一、费用预算

交通费：30元

临时调查人员工资：50元

印刷费用：10元

其他：10元

合计：100元

十二、附件

关于大学生学车调研策划书 篇6

一． 调查主题：

由于当代社会服装消费水平越来越高，品牌越来越多，为了了解服装品牌以及各高校大学生对服装品牌的追求，当今消费者对流行的判断更趋于理性化，对于各种流行潮流现在的人们不再像以往那样盲目追求，相比较而言，消费者的服装消费正在呈现出个性化，更多人开始注重能够体现自我魅力和风格的服装。

二． 背景环境：

在了解各高校的大学生对服装品牌追求的情况下，更能达到了解高校学生对服装品牌追求不同的特点，能及时掌握市场对消费者消费的特点，对服装品牌的追求又是否都有着重视自我追求的个性的特点。还有在一些洋品牌的强劲又是如何呢？面对全球化市场中所带来的激烈竞争以及消费者行为日趋理性化和注重品牌的消费者，品牌在人们的生活中也越来越越被重视。随着社会文明的不断发展，人们对衣物的要求也不再是遮羞御寒之用，它的功能角色逐渐发生了变化，如今的都市人追求时尚展现自我，服装的发展也逐渐淡化了它最基本和原始的功能，其装饰功能似乎已成了服装的灵魂。而在市场竞争日益激烈的今天，品牌的作用也越来越强，尤其是在服装行业中品牌好比人的名字，把它和其它同类商品区别开来了，在区别的同时成功打造自身品牌服装赢得了消费者的信任和追随，提升了知名度和美誉度。那么，消费者在购买服装时考虑的因素有哪些？哪些产地的服装最受欢迎？所以就目前服装市场结构及消费状况我们对服装品牌进行了调研。

三.目标确定：

市场调研是以服装品牌为中心，在了解高校大学生对服装品牌的发展的新趋势的情况下也希望能达到了解高校大学生对服装品牌的服饰的需求状况（消费心理、基本情况、消费观点以及消费水平等），更希望了解到市场对消费者的供应品牌服装的状况（竞争状况、销售状况等），还有市场上的一些打折情况的消费方法对消费者来说是有多大的影响。

四.目标内容：

1、大学生大都是追求什么样的服装。

2、在服饰方面追求的个性如何。

3、对服装品牌的了解有多少。

4、在对服装品牌的追求同时又要求有怎么样的消费水平。

5、对追求服装品牌是有怎样的消费观点。

6、经营者对服饰品牌的销售抱有什么样的态度。

7、品牌服饰对消费者有何影响。

8、市场竞争力越来越强，经营者又是用什么方法来打响自己的品牌的，而他们的销售道路是如何的。

五.调查方法及调查单位的确定原则。

（一）采用观察法、抽样调查、访问法、问卷调查以及采用二手资料。

（二）高校大学生消费（消费者环境）：抽样调查（100份问卷，抽样率大约为1%左右），性别、年级比例调查，抽样：注意各校学生的性别、年级比例。

行业竞争状况和利润空间（经营者环境）：观察法、访问法（确定调查的单位），采用非随机抽样的重点调查。

六.调查步骤

第一阶段：总体方案论证，初步设计出调查问卷。第二阶段：收集一些必须的二手资料。

第三阶段：确定调查项目、完成问卷修改和制作。第四阶段：进行实地调查。

第五阶段：统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告。

七.资金预算及项目

（1）调查问卷设计与制作（2）调查报告撰写打印费用（3）交通费用与其它费用

八．调查问卷

同学：您好！

为了了解大学生对品牌服装的消费情况我们特地展开了此次调研，我们需要耽误一点你的时间，谢谢你的合作！

1、您平时买衣服时是否追求品牌的服饰（）

A、是

B、否

2、您每月的生活费用是（）

A、500～800

B、800～1000。

C、1000～1200。

D、1200以上

3、您每月平均买衣服的次数（）

A、几乎没有

B、一次。

C、2~3次。

D、3次以上

4、您每月花费在服饰上的费用是（。）

A、基本没有。

B、100~300。

C、300~500。

D、500以上

5、您平时在买衣服时会以什么作为自己选择衣服的主要依据（）「多选题」

A、品质。B、价格。C、款式。D、品牌。

E、实用。

F、时尚

6、您一般会选择去哪里购买衣服（）

A、专卖店。

B、普通商场。

C、网上。

D、小商铺

7、您选择的品牌服饰大都是（）

A、休闲服。

B、运动服。

C、时尚装

8、您平时会选择哪一时段去买衣服（）

A、新品上市时。

B、节日打折时。

C、其它

9、您通过什么渠道了解服装知识的（）A、广告。

B、杂志。

C、电视。

D、其它

10、（1）您买衣服时一般会选择什么品牌服饰？

(2)您所熟悉的主要服装品牌有哪些？

西藏调研策划书 篇7

赴西藏林芝县中学支教调研 活动介绍与执行方案（初级）

一． 项目背景 二． 活动内容及意义 三． 预期成果形式 四． 项目可行性论证 五． 操作流程

一）团队建设前期准备（出发前）二）物资准备 三）行程安排

四）中期准备（具体调研安排）五）

六． 财务预算 附录一：调研注意事项 附录二：成员工作明细安排 附录三：管理制度

一．项目背景

2011年，中央号召广大大学生援助西部，为西部发展做出自己的贡献，实行了“西部计划”等一系列西部偏远地区援助政策，改革开放以来藏区教育也发生的重大积极变化。本次实践调研活动，正是为响应国家号召，以调研的方式了解西藏地区教育发展现状；此外，在自身能力允许范围内，立足本职，传播先进文化，使藏区学生了解内地，开阔视野；同时，我们将积极联络林芝地区政府的相关部门，尝试建立长效教育援助合作体系，为林芝地区乃至其他藏区带来更多的公益资源本团队借此契机，以中国地质大学（武汉）校志愿者协会的名义出征西藏，前往林芝，进行关于藏区教育工作现状的调研，并带我们的爱心。

支教学校概况

1.学校地址：西藏林芝地区林芝县中学；

2.学校位置：该学校位于西藏林芝地区八一镇，八一镇是林芝地区政治经济及文化中心，八一镇海拔2900米，位于尼洋河畔，距雅鲁藏布与尼洋河交汇处30余公里，距拉萨市400多公里，治安良好，保障了队员安全。3.学校面临的困难：

a.建校33年来，学校有了很大的发展，但学校的相对办学质量没有实质性的跨越，在长期艰苦的办学环境里形成了“勤奋+奉献”的精神，但也形成一种安于现状缺乏创新精神的氛围，缺乏超越自我，赶人为先的信心和勇气。相当部分教师还是习惯于传统授课方式，而不是进行教学研究和认真反思，主要凭经验教学，缺乏新的教育思想和教育理念； b..现有的教师当中第一学历不高，相当一部分教师的专业水平和能力处于较底水平，不能适应学校发展需要，而对新课程的改革，学校师资队伍不能适应学校发展需要的矛盾更加突出；

c..虽然近两年来学校的硬软件建设有了很大的发展，但学校绿化和硬化的任务还相当艰巨。现代化教学设施比如校园网络系统仍是空白，各实验室的设备齐全，但药物严重不足。体育课上用的学生健身器材、测量仪器还源源不够，学校发展急需补充以上设施，但有大量的资金缺口；

d..教育经费投入不足制约了学校发展； c..学生辍学问题仍然很严峻；

e..农牧区学校卫生、安全隐患多，解决起来受家长、社会的负面影响一时很难治根。4.联系人及联系方式：学校校长-普布次旦 联系电话：***

二、活动内容及意义

1.改善学校硬件条件，给当地的学生筹集并送去一些文体用具，并建立一个

地质大学图书角，建立长期联系，持续不断得提供新的有针对性的书籍。2．联系在林芝地区的援藏工作者或大学生支教团，以采访的形式了解他们的基本工作及工作条件，现在仍存在的问题与期望。

3．在拉萨，林芝两地，联系当地学生，以家访的形式，了解两地中学生的就学情况，了解他们的基本课程，接受汉语教育程度，有无接触过援藏

工作者的教育及毕业后规划打算等各项基本资料。

4．拜访林芝中学，向老师了解教学情况，师资力量，生源等问题，援藏教

育工作者对该学校的影响。5．组织汉语兴趣交流会等形式多样的互动活动，深入地域文化，与藏族中

学生进行互动，提高他们对汉语言学习的热情，对内地的了解程度等。6．建立“中国地质大学阳光图书角”，捐赠一定量图书，并捐赠一定数量的体育用品。

7．积极联系当地政府及学校，了解对教育的需求，如果可行，能否建立长

效教育援助机制，以支教或者物品援助为纽带，建立志愿友谊，长期促

进当地教育发展。

8．了解支教援助条件及计划，为以后希望前往藏区的支教志愿者搜集更多

信息。

9．总结汇总资料，评估藏区教育现状，在此基础上，宣传，呼吁更多的社

会资源关注藏区教育发展。

10．创造一次愉快的暑期生活体验，活动参与者从西藏之行中获得启示，从

精神上的互助中受益，改变生活态度，并向身边朋友传递这种快乐精神，让更多人关注山区教育，推动公益事业发展；

11．从活动经验中提炼出效果好、可推广的模式，供后人借鉴。

三、预期成果形式

1、整理出小组成员的调研心得及调研日记，录像资料及图片文字记录，通

过校内校外各种媒体进行宣传；

2、相关新闻报道；

3、在回校后，将所有的图文资料收集整理，在学校人员流动最大处做一个

大型图片展；以志愿者协会官方名义开展后续活动，捐书和体育用品等。

扩大宣传，以海报宣传片的形式，在校内引起反响。

4、撰写高质量调研报告，顺利完成调研。通过参加答辩的形式，扩大影响

力。

四、项目可行性论证

1.本次活动希望以共青团中国地质大学（武汉）委员会为领导，帮助团队完善不足之处，并以此为依托，促进与当地政府及学校的联络。

2.本次活动所选地区为西藏拉萨周边及林芝（八一镇）地区，地区海拔大多低于3000米，适合队员前往。

3.本次调研活动前期以联系当地政府，当地政府态度热情，且林芝地区八一镇为解放军援建地区，减少了团队行动阻力；

4.本次活动全程有藏族同学（部分为本校学生）做向导，帮助队员沟通交流，同时，已联系当地部分援藏工作者（大学毕业生，军人，和队员家属亲朋）愿意帮助团队实施活动。5.本次活动以联络CUPF,中国大学生公益论坛等其他国内知名网络媒体，CUPF已承诺为本次活动提供网络支持，并积极帮助团队寻找联络其他组织或基金，提供其他形式的援助。

五、操作流程

（一）、团队建设前期准备（出发前）

1、预计各种情况，需保证个人安全和资金到位，并经家庭和时间允许，确定参与人数。

2、落实每人的具体任务，做好前期宣传与联系工作，确保活动正常进行，各小组充分发挥其职能: 队长：

副队长：

宣传组：

文字策划组：

联络实践组：

不强调各司其职，但各个部门之间需要相互合作、互相帮助，但必须保证每个部门有专人负责，使得个人有清晰的目标，行动才具有导向性。也避免出现一人多职或从众情况。在完成自己任务的前提下，可以帮助其他组完成任务。及时指正队长没有注意到的问题

（二）、物资准备

1.资金来源：

捐赠物资：a.争取申请到校级重点三下乡团队，得到校方资金支持； B.公众募捐（校内进行闲置物品收集）； c.社会公益社团捐赠；

生活上：a.在了解当地具体情况后，自筹衣物，药品，钱物等。了解当地物 价水平，按一月计自作预算，如：

饮食开支：30*7=210元

住宿：50*7=350元

游玩花费开支，视个人喜好不等。

车费：1200元（目的地与武昌往返）

总计：2000左右每人

注：建议一切从节约出发，个人用品等出发前带齐，游玩宜以娱乐身心为主，尽量减少不必要开支。另，身上要带足量现金，当地取款不方便。

(三）、行程安排

1.初步定于7月25日从西安出发进藏，27日抵达拉萨；

2.28日晚抵达林芝，与在林芝地区的学校联络，29至31号进行林芝地区学校教育现状的互动调研； 3.8月1号返回拉萨，对联系好的在拉萨的援藏工作者进行采访，并参观工作环境。4.8月2号在拉萨进行资料的整理，查漏补缺，及时联系相关人员做好最后的信息搜集工作。

5.3号结束西藏教育调研之行。

6.8月4号至9月，对调研活动进行总结，与前期预计效果对比，整理出大体框架。7.9月开学，在全校范围内，以志协名义进行宣传，并与各分院联系开展捐书

活动。

（四）、中期准备（具体支教调研安排）

1.7月28日抵达林芝县八一镇，整理准备第二天的具体活动。（如果所捐物资随车携带的话，就清点物资，整理清单）。

2.7月29日正式开始行动。第一天联系校长及部分老师，对他们进行采访，向校长了解学校援藏工作者的数目及在援藏工作者的帮助下学校有了哪些进步，向老师了解日常基本课程及教学情况。观察学校环境，总结并记录学校存在的问题。

2.30号联系部分学生，允许的情况下，以家访的形式进行，初步调查学生掌握汉语的情况，及对学校的看法和对未来的打算。

3．31日开展汉语交流活动（就近原则），将提前准备好的教学资源与同学们共分享，阅读所捐图书，帮助他们纠正汉语发音及书写。（我们将准备三天的教学内容，根据具体情况而定几天完成内容）。

4.8月1号返回拉萨，继续后续调研工作。联系援藏工作者及拉萨同学，继续进行采访（预计至3号）。

5.3号借书调研支教之行。

（六）、后期准备（返校后）1．团队成员工作总结及心得体会； 2．总结调研报告及采访稿；

3．借助各种媒介，构思宣传方式，更好的将本次调研的结果公布于众，引起关注。

六、计划捐赠物品财务清单

1． 捐赠图书，计划捐赠100本，计划500元.2． 捐赠体育器械（根据那边学校需要）计划足球5个，篮球5个，羽毛球拍20副，羽毛球10个，乒乓球拍20副，乒乓球20个，毽子30个，共计1000元。3． 运费小计400元。

4． 地大作业本200本，100元。共计2000元。本清单为现有能力下所能供给资源，希望获得更多的社会关注，共同把这个数字变大，将爱心汇聚，一起传递给藏区学生!

附1：

注意事项

1.地方风俗禁忌。如：

（1）、接待客人或者与初自见面的人在一起时，无论是行坐还是言谈，总是让客人或对方或长者为先，并尽量使用敬语，如在名字后面加个“啦”字，以示尊敬和亲切，忌讳直呼其名。（2）、室内就坐，要盘腿端坐，不能双腿伸直，脚底朝人，不能东张西望。接受礼品，要双手去接。赠送礼品，要躬腰双手高举过头。敬茶、酒、烟时，要双手奉上，手指不能放近碗口。

（3）、敬酒时，客人须未用无名指蘸一点酒弹向空中，连续三次，以示祭天、地和祖先。接着轻轻呷一口，主人会及时给添满，再喝一口再添满，连喝三口，至第四次添满时，必需一饮而尽。这是约定俗成的规矩，不然主人认为客人不懂礼貌，瞧不起他。

（4）、吃饭时要食不满口，咬不出声，喝不出响。喝酥油茶时，主人倒茶，客人要待主人双手捧到面前时，才能接过来喝。碗杯等器具禁止扣着放置，因为只有过世者的碗杯才扣着放置。

（5）、禁忌在别人背后吐唾沫、拍巴掌。行路遇到寺院、玛尼堆、佛塔等宗教设施，必须从左往右绕行，不得跨越法器、火盆。

（6）、经筒、经轮不得逆转。忌讳别人用手触摸头顶。

（7）、进寺庙时，忌讳吸烟、摸佛像、翻经书、敲钟鼓。对于喇嘛随身佩带的护身符、念珠等宗教器物，更不得动手抚摸；在寺庙内要肃静，就座时身子要端正，切忌坐**的座位；忌在寺院附近大声喧哗、打猎和随便杀生。

（8）、忌用单手接递物品。主人倒茶时，客人须用双手把茶碗向前倾出，以表敬意。（9）、忌在拴牛、拴马和圈羊的地方大小便。禁止在岩石下浸出的泉水处小便。（10）、忌用有藏文的纸当手纸或擦东西。

（11）、平日里，不能将扫帚直接送到对方手里，不能用不洁之物玷污对方。

（12）、在佛殿内不能随地吐痰、吸烟和大声喊叫，同时，未经管理人员同意不能随便拍照。在僧众集合念经时，不能在他们面前走来走去。凡是印有藏文或经文的纸张不能乱扔，不能随意拿走玛尼石刻或打碎玛尼石。严禁弄脏民间祭祀之地，山头路口的五彩串幡、画有雍仲符号或堆石处不能大小便。

（13）、步入藏民的账篷、居室，不可用脚踩门槛，也不可在他人面前吐痰。2.气候差异。按往常平均情况，为：

西藏地城辽阔，海拔高低差异大。主要气候特征为:空气稀薄，气压低，空气含氧量小，干燥。

（1）、由于高原气压低、空气稀薄、含氧量少，所以初来西藏的人，常有头痛、胸痛、心跳快、气喘、呼吸困难等高山反应，一般经过一定时间的适应，高山反应才会逐渐缓解或消失。

（2）、由于气候干燥，因此，进藏前随身带一些鼻腔外用软膏和润喉片可缓解干燥带来的鼻喉部不适。还有嘴唇容易干，准备好点的唇膏。

（3）、太阳辐射强，日照时间长，年平均日照时间达3300小时。高原紫外线强烈。因此，带上太阳帽、墨镜和防晒油是适宜的。

（4）、昼夜温差比较大。比如，白天25度，晚上就可能只有4度.所以如果不随时调整好衣服的厚度，就容易感冒。进藏前注意不要感冒，因为在高原上感冒不易康复，严重的还会引起肺水肿及其他多种并发症。所以，准备一些感冒药品和胃肠类药品是非常必要的。

附2：

团队制度及成员工作明细安排

一．队长及副队长:负责统筹规划工作，充分考虑各种可能遇到的困难，安排分配具体任务，具体活动的构思设计，活动行程安排应急预案，联络住宿，安排交通与当地向导交涉，联络学校，并监督帮助团队成员完成任务。二．宣传组：耿霜，况莉萍

维护博客，按时将最新内容上传博客，寻找媒体，扩大影响力，为本次活动造势。准备好宣传手册调查问卷的制作。与校志协的活动紧密相连保持宣传方式同步。在活动具体实施时负责拍照和宣传我校志协，负责后期捐书活动宣传和继续活动的准备。三．文字策划组：雷荣 邹卓延

负责资料的整理策划书的书写工作，大量查阅相关策划方案，并参考借鉴。争取得到社会资助基金或公益联盟，负责文字工作，在活动前期，进行基本资料的整理及修改合订成册。负责清点所

捐物资，活动期间，进行书记工作，并将搜集资料整理和修改，及时查漏补缺。四．联络实践组： 王哲璇 望金龙 林深

负责与网络及社会媒体交涉。与老师沟通，活动前期查阅资料，相关地形人文风貌等及时将那边的天气时事新闻及时反馈给团队成员以便做好应急预案。联系当地援藏工作者，并准备好所联系到的援藏工作者的联系方式具体位置，做好前期交涉工作。负责物资的邮寄。

“雄鹰”三下乡支教调研实践团

二〇一一年六月

附3：

管理制度:

1.6月6日之前，由家长出证明，证明同意前往西藏进行调研活动，并以书面形式写下同意书，签字，并在前往西藏途中随身携带。如果父母或其监护人反对，必须无条件退出。2.团队成员需志愿加入，不得有与志愿服务相违背的动机，并需承诺严格遵守团队组织纪律，听从带队人的安排，活动过程中因违反规定带来的一切后果由团队成员自己承担。3．团队成员须做好身体方面的准备，出征前出现感冒头痛等疾病的或不适宜高温劳累等情况的人不得加入团队。

4．团队成员必须自己带好所有的必备品，并管理好自己的物品，如：必备个人用品、衣物、药品等。尽量不要带不需要的物品，以免带来不必要的麻烦。

5.团队成员出征前于7月10日之前以电子稿形式交一份自己对西藏了解的总结报告，需要成员大量阅读资料。需从禁忌，宗教，衣食住行，文化，天气地形等各方面了解具体情况。发至队长邮箱。不得直接复制黏贴。如有发现取消其队员资格。

6．团队成员必须做好应付来自高温、多蚊虫的恶劣环境、较差的生活环境等一切最坏的打算，任何时候与团队成员团结一致。

7．团队成员遇到任何问题或意外情况都必须及时向负责人报告，切勿自行决定，更不允许擅自离开团队。

8．团队成员需保持联络畅通，方便整个团队的沟通工作。

9．团队所有成员需积极主动的参与活动，并互帮互助。团队采取民主集中制，所有成员必须严格服从团队的统一安排。不得擅自出游，否则后果有个人承担。

10．团队会定期不定期的召开讨论会，团队成员不得无故缺席迟到，确实有事必须向负责人请假，获准后方可离开。

11．团队成员每天注意及时做好工作笔记，详细记录个人工作情况和心得感受。并在活动结束后递交心得。

12．团队成员须签署相关管理条约，进入或离开团队须通过团队管理条约，并对自己负责。13．团队成员务必注意自身安全，若违规而造成任何意外，责任由自己承担。14．团队成员不应接受任何形式的馈赠，更不能索取报酬。15．其他未尽事宜须由团队成员民主协商决定。16．团队成员必须认真阅读以上内容，并签约保证遵守。17．本规则自签字之日始生效，在活动结束、返回之日自动失效。

市场调研策划书 篇8

市场调研策划书

完整的太长了，截取部分!

营销策划如下：

一.民族饰品上销售B2B模式：

民族特色饰品的上销售就模式来说有B2B、B2c、c2c三种。B2B(企业对企业)模式已经获得广泛认同，为很多企业赚了钱，这一点从国内最大的B2B站——阿里巴巴的盈利增长中可以得到证明，其它大一点B2B站盈利前景都被大家看好。民族特色饰品企业进行B2B模式上销售的相信都尝到了一些甜头，但目前进行B2B模式上销售的企业还不是太多，毕竟有一定得瓶颈存在，对于电子商务的理念和实践还不太熟悉。相比

较传统渠道，B2B上销售的特点是节约成本，影响面大，快捷有效，具有明显优势，银饰B2B模式上销售前景看好。

二.民族特色饰品上销售B2c、c2c模式：

民族特色饰品饰品现在很受大家的喜爱，市场增长很快，在上银饰销售也是一片兴旺，在淘宝，你输入“民族饰品饰查询到的店铺就有900多家，可以说“民族特色饰品”是上销售热门商品之一，但是目前企业投入到民族特色饰品B2c(企业对个人)的还不多，而且普遍缺乏创意，上民族饰品店铺多是c2c(个人对个人)模式，多简单地采用一些既有的平台，简单的运营，缺乏专业的营销和战略整合，因此良莠不齐，整体水平有待提高。上c2c模式民族饰品销售由于门槛低，民族饰品的市场前景看好，而且民族饰品也是适合上销售的商品之一，所以民族饰品上销售c2c模式受到很多人的选择。我们也采取选择上的零售c2c方式，便于我们学生开始创业阶

段的计划

三.上民族饰品店铺(c2c模式)VS传统民族饰品店铺

完整的太长了，截取部分!

营销策划如下：

一.民族饰品上销售B2B模式：

民族特色饰品的上销售就模式来说有B2B、B2c、c2c三种。B2B(企业对企业)模式已经获得广泛认同，为很多企业赚了钱，这一点从国内最大的B2B站——阿里巴巴的盈利增长中可以得到证明，其它大一点B2B站盈利前景都被大家看好。民族特色饰品企业进行B2B模式上销售的相信都尝到了一些甜头，但目前进行B2B模式上销售的企业还不是太多，毕竟有一定得瓶颈存在，对于电子商务的理念和实践还不太熟悉。相比较传统渠道，B2B上销售的特点是节约成本，影响面大，快捷有效，具有明显优势，银饰B2B模式上销售前景看好。

二.民族特色饰品上销售B2c、c2c模式：

民族特色饰品饰品现在很受大家的喜爱，市场增长很快，在上银饰销售也是一片兴旺，在淘宝，你输入“民族饰品饰查询到的店铺就有900多家，可以说“民族特色饰品”是上销售热门商品之一，但是目前企业投入到民族特色饰品B2c(企业对个人)的还不多，而且普遍缺乏创意，上民族饰品店铺多是c2c(个人对个人)模式，多简单地采用一些既有的平台，简单的运营，缺乏专业的营销和战略整合，因此良莠不齐，整体水平有待提高。上c2c模式民族饰品销售由于门槛低，民族饰品的市场前景看好，而且民族饰品也是适合上销售的商品之一，所以民族饰品上销售c2c模式受到很多人的选择。我们也采取选择上的零售c2c方式，便于我们学生开始创业阶段的计划

关于开展学生意见征集活动策划书 篇9

一、活动目的：

为进一步发挥学院团委，学生会与同学之间的桥梁和纽带作用，竭诚服务学生，维护同学们的合法权益。院学生会权益部即日起开始收集学生身边存在的安全隐患（校园体育器材等公共设施，教学楼设施及裸露电源，宿舍内部设施、食堂、浴室等）及学生对学院建设、制度、服务等方面的意见或建议，努力创造能解决问题，积极营造一个舒适和谐的校园生活！

二、活动主题：

倾听心声维护权益

三、活动时间：

2012年10月29日

四、活动地点：

各系部班级

五、举办单位;

主办单位:院团委

承办单位:院学生会权益部

六、活动对象:

江苏财经职业技术学院全体在校学生

七、活动内容及要求：

（一）、活动内容:

① 由权益部拟写并提交本次活动策划书。

② 活动以跑班演讲宣传为主，每班发三至五份学生意见征集表。

各班级的表格由本班班长于30号晚上送至院学生会权益部值

班室。

③ 10月31日至11月2日本部门成员汇总意见征集表。

④ 整理学生反馈的意见征集表并进行归档，部门成员总结此次

活动存在的问题及提出改善方案。

⑤ 对于同学们所反映出的问题要及时与相关方面的负责人进行

沟通，妥善解决。

(二)、活动要求：

① 我部人员到各班的演讲宣传要谦逊有礼，落落大方，要突出

本部门开展此次活动的用意及目的。

② 各班级学生应端正态度，努力配合完成好本次活动。

以上为我们权益部关于维权宣传的活动策划。相信，经过我们

部门的共同努力与奋斗，学生权益工作将有一个更大的提升。

院学生会权益部二〇一二年十月

附：学生意见征集表

关于开展学生意见征集工作的通知

同学们：

为了进一步发挥学院团委、院学生会与同学之间的桥梁和纽带作用，密切联系学生，服务学生，维护同学们的合法权益，提升学院新风尚。学院团委决定由院学生会联合各系学生会从即日起开始收集学生身边存在的安全隐患（校园体育器材等公共设施，教学楼设施及裸露电源，宿舍内部设施、食堂、浴室等）及学生对学院建设、制度、服务等方面不够合理化、需要改进的意见，欢迎同学们提出宝贵的意见或建议。我们将整理汇总后汇报学院领导，并请相关部门尽快解决，努力创造条件为同学们身边的实际解决问题，积极营造一个舒适和谐的校园生活，达到学院校风纯正，学生学习和生活氛围的文明校园。

学院团委学院学生会

学生意见征集表

调研策划书-山地养鸡王国 篇10

调研主题：山地鸡如何变凤凰——信宜山地鸡销售品牌构建调研

调研背景：自古以来，国人素有“无鸡不成宴”的说法，不论是请客吃饭，还是逢年过节、喜庆筵席，鸡总是必选之食，由此可见鸡在人民日常生活中的重要性。信宜山地鸡是利用信宜山区的山坡林地条件，采用现代手段和传统放养的方式饲养出来的信宜怀乡三黄鸡。在饲养过程中，任由鸡在山坡林地上自由采食昆虫、草籽、树叶等，每天还适量补喂少量饲料，让鸡在空气清新、无污染的绿色大自然中沐浴成长。经过山地放养出来的信宜山地鸡，由于鸡的饲养时间长，运动锻炼多，使鸡不仅保留了信宜怀乡三黄鸡原有的特点，更增添了肉质香甜鲜美的特色。近年来，信宜山地鸡持续高速发展，目前，该市以东镇、池洞、朱砂、北界等镇为中心，方圆一千多平方公里的大小山头，随处可见星罗棋布的养鸡栅，信宜成了名副其实的“山地鸡养殖王国。”但是在喜人的成绩背后，却还存在不少困难和问题。首先是茂名市九届人大提出“工业立市”，这种情况下，会不会动摇信宜市以山地鸡为主导农业的基础地位。另外，由于近年来，受国内外禽流感疫情，以及自身发展条件，养殖技术，市场需求等诸多因素影响，再加上现在发展绿色农业，高效优质无公害禽产品的呼声响彻社会，作为全国畜产品主产区，“山地养鸡王国”能否应对挑战，抓住机遇？

调研对象：

1、当地山地鸡养殖户

2、山地鸡经销商

3、信宜农业局有关部门

4、当地群众（消费者）

调研目的：通过调查及分析相关信息，从整体上了解信宜山地鸡发展的现状与不足、影响信宜山地鸡品牌构建的因素等，从调研数据中寻求解决其发展中存在不足的方法，运用相关知识对其品牌发展提出合理化建议，以期对当地经济的发展提供有益参考，为当地人民谋求福利

调研方法：

1、座谈

2、问卷调查

3、访谈

4、实地考察研究

5、二手资料分析

调研项目

（一）信宜山地鸡的发展情况（昔日辉煌与如今状况）

昔日辉煌：总体介绍一下，山地鸡行业从开始起步到如今这段时期的发展历程以及所取得的令人瞩目的成就。

1信宜山地鸡的培育历史及兴起

2信宜山地鸡的经济效益和对当地的贡献

如今情况：信宜山地鸡没有得到进一步发展, 反而出现滑坡现象，山地鸡发展走进了“十”字路口。

（二）昔日辉煌成功原因分析 1 信宜山地鸡的培育规模及其方法 2 信宜山地鸡的市场 3 山地鸡肉质、特点

（三）如今面临的困难与问题

经历了多年的发展，养鸡业已非常的成熟，但仍存在一定的问题。尤其是近两年来，出现了下滑的趋势，到底是何种因素在作怪？是什么原因导致盈利下降的呢？问题到底出现在哪？有哪些潜在的问题大家还没有发现？

这部分是重点，希望从寻找问题得出养鸡业以后的发展对策 1养鸡的选址

2当地现在的环境情况 3当地饲养的鸡的品种

4当地养殖鸡产业的卫生免疫工作 5政府对发展信宜山地鸡的态度

（四）今后的发展对策 1.从政府行政方面入手

2.从该市“山地鸡业协会”入手 3.从养殖户入手

4.从当地禽畜企业入手 调研过程及具体安排：

（一）调研过程及日程安排 1.前期准备(1)组员培训

除了组织每个组员参加不同的“三下乡”经验交流会了解“三下乡”活动之外，还采取“参与培训法”指导组员学习社会调研的基本知识。

(2)资料搜集

通过网络、图书馆搜索资料和当地同学介绍，全面了解调研地——信宜东镇的基本情况。

(3)实地踩点（大概6月中旬）

组长到该镇进行踩点，通过与当地政府官员以及村民的访谈，观察镇区环境，初步确定调研主题。

（4）制定调研计划

小组会议讨论调研计划，并制定详细的执行方案。

2.中期实地调研

（1）采访镇政府相关部门

重点采访该镇农业部门的领导和工作人员，通过访谈获取该镇关于其特色怀乡鸡更具体的信息。包括年鸡产量，销售量，出口量，净利润，市场占有额等官方数据。

（2）走访相关企业

尽量联系信宜市盈富禽畜发展有限公司（当地专业生产销售广东三大名鸡之一的“信宜怀乡鸡”龙头企业，这是有代表性的企业，如果到时不行，再尝试联系其他企业或个体私营）的相关负责人，采访相关的工作人员，以期从微观的角度了解整个信宜怀乡鸡行业的情况。

（3）走访各村村委会和村民

走访各村村委会了解村的山地鸡（即怀乡鸡）的养殖情况，对村民进行访谈，站在养殖户的角度来了解怀乡鸡的相关情况，例如怀乡鸡能给当地居民带来什么利润，对他们改变生活水准做了多大贡献等等。以分析农民与销售商的利润之别。（4）实地考察

联系当地养殖农民，在他们的带领下实地考察信宜鸡的养殖环境，从地理的角度了解信宜鸡的生活及养殖状况。以分析环境对当地鸡行业的影响程度。

3.后期数据整理和分析

整理采访记录，处理问卷，归集搜集到的文献记录。对数据的分析先进行问卷的信度和效度分析，利用excel和SPSS软件辅助分析数据。

4.调研报告的撰写

由组长牵头，合理分工，每位组员都参与到报告的撰写任务，组长指导完成最后报告的汇总和整理。形成调研报告。

可行性分析

（一）信宜素有“山地鸡王国”的美誉，山地养鸡是信宜市传统的农业支柱产业。那么信宜地区的乡民们对饲养山地鸡定有他们独特的经验，因而将信宜的山地鸡作为们的调研对象所得信息会更有真实性和有效性。

（二）队伍中有当地人，目前已与当地政府和一些企业取得联系，并得到他们的回复。

（三）我们队伍对这次调研课题了解较为深入。我们的队员在调研的准备期就已经查找了大量针对当地山地鸡的发展状况的数据以及通过访问和电话等方式对当地情况做了初步了解，队员对此有了较深入的了解，我们都很有把握能把这个课题做好。

（四）队伍干劲、热情十足，乐于奉献。我们这支队伍有来自不同班级、不用专业，而且所学专业也与调研活动有一定的关联，这能激发起每个队员的兴趣，这对我们把这次调研活动弄好至关重要。