丽水职业技术学院

2024-11-28

丽水职业技术学院（共8篇）

丽水职业技术学院篇1

丽水职业技术学院文秘专业简介

丽水职业技术学院文秘专业创办于2002年，为浙江省高职高专特色建设专业，现有在校学生400余人。招生规模与在校生规模位列浙江省第二。

专业教学团队专兼结合、经验丰富、知名度较高、协作意识强。目前有专业教师13人，专任教师8人，其中副教授7名，硕士7人。“双师型”和“双师素质”教师中有档案研究员、律师、企业高级经理人、心理咨询师、企业文化师、人力资源管理师等，团队学缘、学历、专业、职称、年龄、性别、技能结构优化。

9年来，本专业坚持以培养具有中小企业行政事务处理、办公室文秘服务技能和良好职业精神的高素质人才为目标，以培养学生的职业精神、职业意识和职业技能为核心，改革人才培养模式，创建职场体验式人才培养模式。专业技能培养与职业精神塑造并重。将企业秘书职场一线工作中最具典型性的职业活动引入课堂，突出岗位特征和应用特征，多元化构建技能训练平台；采用企业职场管理和考核标准、方法，用市场游戏规则塑造学生职业精神与职业意识，全方位营造职场文化氛围，实现课堂、校园、社会三互动，教学做一体化。

本专业先后投入90余万元，按照职场体验式的人才培养模式的要求，加强校内实训基地建设，建成秘书职业训练中心，包含会务实训室、秘书礼仪与形体实训室、文书档案整理实训室、公关活动实训室、信息网络实训室、秘书职场情商训练室等实训室，实训室面积达550余平方。

本专业还积极探索校企合作，构建生产性实践平台，与温州市点秘书事务所合作注册创办专业经营性实体——丽水市市点秘书事务所。该事务所系全国首家校企合作秘书事务服务企业。事务所主要承接档案整理、会议服务、礼仪服务、市场调查、秘书技能培训、办公室租赁等业务，并提供大学生创业服务。截止目前，公司2011年营业额已达15万余元。

通过几年的努力，教学效果显著，师生多次获奖：专业教研室多次被评为院级优秀教学团队；近两年发表论文50余篇，出版教材专著10余部，其中省级重点教材2部，省哲学规划课题、教科规划课题5项。近年来，学生在全国技能竞赛多次获奖，2008年获全国高校秘书职业技能大赛团体二等奖；2009年、2010年连续获教指委全国高职高专秘书职业技能大赛一等奖，2010年获首届全国商务秘书职业技能大赛一等奖。此外还或等浙江省规范汉字书写大赛、祖国在我心中征文大赛等多项省级大赛奖项。

丽水职业技术学院篇2

自我管理能力, 就是让学生在做任何一件事的时候都有自我认知、自我学习、自我控制、自我调节、自我评价、自我改进的能力。由于学生在校期间学习时间短, 而这些学生原本的文化基础不扎实以及新时代背景下形成的人际交往能力的欠缺, 自我管理能力的培养显得尤为重要。

一、90后高职生的特点

1、个性张扬, 深受网络信息的影响

网络带来的信息的快速更新, 以及没有筛选的大量有益有害混合信息的冲击, 让90后学生应接不暇。形成了一些“快餐式”的文化, 对所有的信息都是粗略的阅读, 没有深层次的掌握和运用。很多人沉溺于网络游戏, 整天在虚拟的世界里生活, 进一步导致许多学生不喜欢现实的交流, 不喜欢参加集体活动, 不合群等等不良现象。

2、思想独立, 理想信念淡薄

90后高职生思想相对独立, 调查显示, 90%的学生在做一件事情的时候不太会受别人的影响, 很少有人做决定时会征求身边朋友和同学的意见。由于社会文化思想的“百花齐放”, 各种性质和内容复杂的文化思想冲击, 90后高职生盲目的接受某些思想和理念, 没有形成一定的选择性和自主性, 导致失去了自己的理想和信仰。

3、内心成熟, 心理问题突出

90后高职生中大部分人为高考失利者, 但从他们身上很难看到过于的自卑和胆怯, 而是很难得的过于老成和成熟, 比以往时代的年轻人更能接受现实, 改变现有生活现状。但是, 也不可避免的出现了很多突出的心理问题, 过于自闭、独来独往、不喜欢群居生活、不喜欢交流等等, 严重的出现抑郁、狂躁。

二、90后高职生自我管理能力现状分析

本次研究采用抽样调查的方法, 共发放500份调查问卷, 回收490份, 通过对问卷的整理分析, 发现90后高职生自我管理能力方面存在以下问题:

1、纪律观念不强, 自由散漫

90后高职生中有70%是独生子女, 长时间的以自我为中心, 进入大学, 一时难以适应学校的众多规章制度。上课迟到、旷课现象严重, 学校针对性采取一系列措施, 但是实施效果不明显, 究其原因, 主要是90后高职生没有认识到纪律的严肃性, 认为大多是表面文章, 在与学生交流中发现他们明显表现出一种轻视、不重视的态度。

2、理财观念意识淡薄

调查中, 在个人经济开支方面, 经常透支的占到了70%以上, 由于有很多学生都是第一次离开家, 除了环境的适应以外, 财产的管理能力明显缺乏。家里给的一个月生活费, 往往半个月不到就用完了。理财方面没有计划, 缺乏自我财务管理能力。导致很多学生向别的同学借钱, 形成恶性循环, 将学校的生活和学习陷入一个糟糕的状态。

3、没有明确的职业生涯规划

调查中显示, 课余的时间主要用于上网娱乐、游戏的占到了85%, 而对于学习相关期刊的查阅却很少。从高中生活到大学生活, 空余时间多了, 监督的人少了, 目标不明确了。虽然很多高校采取多种途径, 让学生进行职业生涯的规划和设计, 但是却很少有学生能真正认识到职业生涯规划的重要性。

4、专业技能的自我要求不高

很多学生读大学的目标就是拿到毕业证书, 考试不求高分, 能过就行。对自己所学专业也没什么兴趣, 所以对技能要求也不会自学和钻研, 抱着只要拿到专业要求里必须过的技能证书就行的态度。

三、提升90后高职生自我管理能力的方法和途径

1、通过学生团体培养自我管理能力

高中和大学明显的不同就是大学生活的空余时间多了, 自由安排的时间多了, 也正因为如此, 许多人就无所适从了, 失去目标了。在大学的学习和生活中, 能很好的提升个人自我管理能力的途径就是参加学校的集体活动, 参加社团组织和各项学生会的活动, 担任学生干部。通过学生干部职位的能力培养和锻炼, 将会很好地提升个人的人际交往和沟通能力, 无形的也提升了个人的自我管理能力。

2、通过学生个人培养自我管理能力

纪律管理方面, 要将纪律的重要性深入学生的思想教育过程中, 让学生明白, 强调纪律不仅仅是为了学校的管理更是锻炼和培养一个优秀大学生和合格公民的基本要求。并设置一定的约束和奖惩措施。

技能管理方面, 开设一些兴趣小组活动, 让学生对专业技能有所兴趣并投入精力, 在专业技能培训的时候要以学生为主。

时间管理方面, 可以通过游戏和主题班会加深学生时间观念, 并开展一些有意义的有关时间观念的游戏和实践调查活动, 让学生在亲身体验和经历中明白时间管理的重要性。

财务管理方面, 要让90后高职生有一定的理财意识和观念并付诸实践, 可以通过讲座和理财比武的方式来提升。

目标管理方面, 开展分年段的职业生涯规划和设计系列活动, 让90后高职生从入校到毕业都将职业生涯规划安排在自己的学习和生活的计划中。

摘要：高职生是高等教育里的一类特殊群体, 90后高职生是新时期高职教育里的主要对象。教育的目的之一是为了不教育, 培养学生的自我管理能力, 本文研究的重点是根据90后高职生的特点, 在分析90后高职生的自我管理现状的基础上提出进一步培养90后高职生的自我管理能力的途径和方法, 为高等职业教育新的人才培养模式构建提供新的参考依据。

关键词：90后高职生,自我管理能力,培养

参考文献

[1]90后高职生特点.http://wenku.baidu.com/view/00f597de5022aaea998f0f4d.html

[2]吴国建:《谈高职生自我管理能力的培养》, 《中国成人教育》, 2008, (15) 。

[3]周琪棋:《“90后”高职生的思想特点及对策研究》, 《成功》 (教育) , 2008, (11) 。

丽水职业技术学院篇3

运动点燃激情，我们畅想运动的激情，舞动我们的活力！体育如同永远跳动的音符，丰富我们的大学生活！十一月是最具有运动色彩的月份，因为我们的校运动会在这个月份展开。我部门也将在这个充满运动的氛围中做许多工作！我部的十一月计划如下：.为十一月七号到十一号的运动会做好准备，了解大一新生，特别是有体育特长的，鼓励他们在运动会上拼搏为分院和班级争光。.各班体育委员文艺委员开会决定各班运动会开幕式入场式并进行排练。3.运动会前，我们将对各班排练情况进行考察，并加以改正和指导。

4.运动会上我部门里的几个体育特长生努力争取在运动会上拿名次，为部门和分院争光，给他们提供最好的后勤服务。

5.组织部门里大一的新成员进行篮球裁判培训，为分院里组织打篮球友谊赛的班级提供服务。

6.运动会后组织一场我们部门与其他部门还有教职工的篮球友谊赛，增加与其他部门和老师的交流。

这个月我们的工作步入正轨，分工协作成为我们的特色和优势，我们将努力工作，将这个团队建设成为分院里最活跃的部门，让分院所有的班级都看到体育部的成员在努力为他们服务。

丽水学院是几本大学篇4

校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。下设8个二级学院，有47个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等学科门类，24个高职专科专业;全日制在校生13000人，其中普通本科生10000人。现有教职工1100人，其中教授97人，博士200人，教育部民族学教学指导委员会专家1人，全国民族教育专家委员会专家1人，享受国务院特殊津贴专家3人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，入选浙江省“151人才工程”19人，浙江省高校中青年学科带头人24人，浙江省高校优秀教师3人。

丽水职业技术学院篇5

“中华好诗词”题库

一、按要求写出下列诗句  题目；“清明时节雨纷纷”的下一句是什么？

答案：路上行人欲断魂  题目：“借问酒家何处有”的下一句是什么？

答案，牧童遥指杏花村  题目：“日暮汉宫传蜡烛”下一句是什么？

答案：轻烟散入五侯家  题目；“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”描写的是哪种植物？ A 松树 B 梅花 C 竹子  5．题目：“合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑，那闻旧人哭。”中的“合昏”指的是

A 合欢花 B 夜来香 C 夕颜  题目；”物是人非事事休，欲语泪先流”出自哪位词人那首词？

答案:李清照《武陵春》  题目：“何须倩碧深红色，自是花中第一流“中的花指的是

答案：桂花  “ 罗浮山下四时春”的下一句是什么？

答案：卢橘杨梅次第新  “日啖荔枝三百颗”的下一句是什么？

答案：不辞长作岭南人

露路诗社

“中华好诗词”题库

 罗隐的《蜂》“不论平地与山尖”的下一句是什么？

答案：无限风光尽被占  题目：“采得百花成蜜后”的下一句是什么？

答案：为谁辛苦为谁甜？  题目：“李欣《故人从军》闻道玉门犹被遮”的下一句是什么？

答案：应将性命逐轻车  题目：杜甫《赠花卿》“锦城丝管日纷纷”的下一句是什么? 答案：半入江风半入云  题目“此曲只应天上有”的下一句是什么？

答案：人间能得几回闻  题目：王安石《春夜》“金炉香尽漏声残”的下一句是什么？

答案：剪剪轻风阵阵寒  “春色恼人眠不得”的下一句是什么？

答案：月移花影上栏杆  题目：“相见争如不见”的下一句是什么？

答案：有情何似无情  题目：《秋浦歌十七首》其十四“炉火照天地“的下一句是什么？

答案：红星乱紫烟  题目：杜牧《山行》“远上寒山石径斜“正确的下句是什么？

答案：白云深处有人家  题目：苏轼“明月几时有“正确下句是什么？

答案：把酒问青天

露路诗社

“中华好诗词”题库

 题目：洛阳城东桃李花”的下一句是什么？

答案：飞来飞去落谁家  题目;洛阳女儿惜颜色的下一句是什么？

答案：坐见落花长叹息  题目;郑思肖《寒菊》“花开不并百花丛”的下一句是什么？

答案：独立疏篱趣无穷  “宁可枝头抱落花”的下一句是什么？

答案：何曾垂落北风中  题目：李白的《将进酒》中“会须一饮”多少杯呢？

答案：三百杯  “北方有佳人，绝世而独立”中的佳人和李延年是什么关系？

答案：兄妹关系  题目；刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥”的下一句是什么？

答案：我言秋日胜春朝  题目：晴空一鹤排云上的下一句是什么？

答案：便引诗情到碧霄  题目：李白《行路难》“金樽清酒斗十千”的下一句是什么？

答案：玉盘珍羞直万钱  题目：停杯投箸不能食的下一句是什么？

答案：拔剑四顾心茫然  题目：欲渡黄河冰塞川的下一句是什么？

答案：将登太行雪满山

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “闲来垂钓碧溪上”的下一句是什么？

答案：忽复乘舟梦日边  王维《竹里馆》“独坐幽篁里”的下一句是什么？

答案：弹琴复长啸  “深林人不知”请接下一句

答案：明月来相照  陆游《梅花绝句》“雪虐风号愈凛然”的下一句是什么？

答案：花中气节最高坚  “过时自会飘零去”的下一句是什么？

答案：耻向东君更乞怜  王维人称“诗佛”，他的字是？

答案：摩诘  《琵琶行》里没有下面那个成语？

A 司马青衫 B 门前冷落《 C余音绕梁》  根据诗中解释，女主人公在哪里

A 《长安》 B洛阳 C 北京  曹操《观沧海》“东临碣石”的下一句是什么？

答案：以观沧海  “水何澹澹”的下一句是什么？

答案：山岛竦峙  “树木丛生“的下一句是什么？

答案：百草丰茂

露路诗社

“中华好诗词”题库

47.秋风萧瑟的下一句是什么？答案：洪波涌起  题目：曹雪芹《满纸荒唐言》“满纸荒唐言 ” 的下一句是什么？

答案：一把辛酸泪  题目：都云作者痴的下一句是什么？

答案：谁解其中味  “朝辞白帝彩云间”的下一句是什么？

答案：千里江陵一日还  “两岸猿声啼不住”的下一句什么？

答案：轻舟已过万重山  岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折”的下一句是什么？

答案：胡天八月即飞雪  “忽如一夜春风来”下一句是什么？

答案“千树万树梨花开  “散入珠帘湿罗幕”下一句是什么？

答案：狐裘不暖锦衾薄

57.“将军角弓不得控”的下一句是什么？答案：都护铁衣冷难着  “瀚海阑干百丈冰”下一句是什么？

答案：愁云惨淡万里凝  “中军置酒饮归客”下句是什么？

答案：胡琴琵琶与羌笛

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “歌词《愿得一人心》出自哪首诗作？

答案《白头吟》  相传《白头吟》是谁指责谁移情别恋的故事？

答案：卓文君指责司马相如  “道路阻且长“的下一句？

答案：**阻中途  《暮江吟》一道残阳铺水中，请接下一句

答案半江瑟瑟半江红  可怜九月初三夜，请接下一句

答案：露似珍珠月似弓  李商隐《无题二首》昨夜星辰昨夜风，请接下一句

答案：画楼西畔桂堂东  身无彩凤双飞翼，请接下一句

答案：心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，请接下一句，答案：分曹射覆腊灯红  诗人杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”的下一句是什么？

答案：夜泊秦淮近酒家  “商女不知亡国恨”的下一句是？

答案：隔江犹唱后庭花  毛泽东《浪淘沙北戴河》“大雨落幽燕白浪滔天”的下一句是什么？

答案：秦皇岛外打渔船

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “一片汪洋都不见”请接下一句

答案：知向谁边  “往事越千年魏武挥鞭”，接下一句

答案：东临碣石有遗篇  “萧瑟秋风今又是”接下一句

答案：换了人间  “无端岸上狂风急”请接下句

答案：惊起鸳鸯出浪花  王翰的《凉州词》中写道“葡萄美酒夜光杯”请接下句

答案：欲饮琵琶马上催  高适的《塞上听吹笛》中也提到了马，“雪净胡天牧马还”，下一句是什么

答案：月明羌笛戍楼间  岑参《白雪歌送武判官归京》中名句，“山回路转不见君”的下一句是什么

答案：雪上空留马行处  白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”的下一句是什么

答案：浅草才能没马蹄  李贺《马诗》其八，“赤兔无人用”，接下一句

答案：当须吕布骑  “吾闻果下马”下一句

答案：羁策任蛮儿  辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中“郁孤台下清江水”下一句

答案：中间多少行人泪

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “西北望长安”，请接下一句

答案：可怜无数山  “青山遮不住”，下一句

答案：毕竟东流去  “江晚正愁余”，下一句

答案：山深闻鹧鸪  杜甫《江上值水如海势聊短述》“为人性癖耽佳句”下一句

答案：语不惊人死不休  “老去诗篇浑漫兴”请接下一句

答案：春来花鸟莫深愁  南宋民歌《月子弯弯照九州》“月子弯弯照九州”请接下一句

答案：几家欢乐几家愁  “几家夫妇同罗帐”下一句

答案：几家飘零在外头  毛泽东《清平乐-六盘山》中“天高云淡”下一句

答案：望断南飞雁  “不到长城非好汉”下一句

答案：屈指行程二万  “六盘山上高峰”下一句

答案：红旗漫卷西风  “今日长缨在手”下一句

答案：何时缚住苍龙

露路诗社

“中华好诗词”题库

 宋代诗人陆游《东关》“烟水苍茫西复东”，请接下一句

答案：扁舟又系柳阴中  “三更酒醒残灯在，”下一句

答案：卧听萧萧雨打蓬  “松月夜生凉”请接下一句

风泉满清听  唐代诗人杜甫《前出塞九首》中，“挽弓当挽强”，请接下一句

答案：用箭当用长  “射人先射马”请接下一句

答案：擒贼先擒王  “杀人亦有限”请接下一句

答案：列国自有疆  《秋浦歌十七首》其四，“两鬓入秋浦”请接下一句

答案：一朝飒已衰  “猿声催白发”下一句

答案：长短尽成丝  李商隐《无题》“紫府仙人号宝灯”请接下一句

答案：云浆未饮结成冰  “如何雪月交光夜”请接下一句

答案：更在瑶台十二层  王安石《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”请接下一句

答案：闻说鸡鸣见日升

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “不畏浮云遮望眼”请接下一句

答案：只缘身在最高层  宋代诗人王安石《浪淘沙令》“伊吕两衰翁，历遍穷通”请接下一句

答案：一为钓叟一耕佣  “若使当时身不遇”请接下一句

答案：老了英雄  “汤武偶相逢，风虎云龙”请接下一句

答案：兴王只在笑谈中  “直至如今千载后”请接下一句

答案：誰与争功  刘禹锡《浪淘沙九首》其四，“鹦鹉洲头浪飐沙”请接下一句

答案：青楼春望日将斜  “衔泥燕子争归舍”请接下一句

答案：独自狂夫不忆家  “流响出疏桐”的上一句是什么？

答案：垂緌（ruí）饮清露。（虞世南《蝉》） “竹外桃花三两枝”的下一句是什么？

答案：春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇《春江晚景》二首（其一）） “愿将腰下剑”的下一句是？

答案：直为斩楼兰。（李白《塞下曲六首（其一）》） “自古逢秋悲寂寥”的下一句是？

答案：我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

露路诗社

“中华好诗词”题库

 “晴川历历汉阳树”的下一句是？

答案：芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢hào《黄鹤楼》） 羌笛何须怨杨柳”的下一句是？

答案：春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）152.“深宫尽日闲”的上一句是什么？答案：流水何太急。（宣宗宫人《题红叶》） “江山代有才人出”的下一句是什么？

答案：各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） “醉里挑灯看剑”的下一句是什么？

答案：梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》） “几处早莺争暖树”的下句是？

答案：谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） “浊酒一杯家万里”的下一句是？

答案：燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） 翅湿沾微雨”的下一句是什么？

答案：泥香带落花。（葛天民《迎雁》） “东风不与周郎便”的下一句是什么？

答案：铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

露路诗社

“中华好诗词”题库

二、现代诗名句

1、你站在桥上看风景

看风景人在楼上看你

——卞之琳《断章》不带走一片云彩

——徐志摩《再别康桥》

3、有的人活着

他已经死了

有的人死了

他还活着

——臧克家《有的人》

4、你要是爱谁，便没命的去爱他

你要是谁也不爱，也可以没命的去死掉

——鲁迅《爱之神》

5、长发披遍我两眼之前

遂割断了一切羞恶之疾视

与鲜血之急流，枯骨之沉睡

露路诗社

“中华好诗词”题库

——李金发《弃妇》

6、我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

——戴望舒《雨巷》

7、这一个心跳的日子终于来临

呵，你夜的叹息似的渐近的足音

——何其芳《预言》

8、你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖

是希望，你是人间的四月天

——林徽因《你是人间的四月天》

9、我的寂寞是一条长蛇

冰冷地没有言语

──冯至《蛇》

10、最后见你是我做的短梦

梦里有你还有一群冬风

露路诗社

“中华好诗词”题库

——邵洵美《季后》

11、美开了一家当铺

专收人的心

到期人拿票去赎

它已经关门

——朱湘《当铺》

12、请将你的心比一比我的心

看到底谁的狠，谁的硬，谁的冷

为你我已经憔悴不成人形

——刘梦苇《示娴》

13、花瓣儿在潭里

人在镜里

她在我的心里

只愁我在不在她的心里

——康白情《疑问》

露路诗社

“中华好诗词”题库

三、特景诗写

诗中江

1．至今思项羽，不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)4．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?(白居易《忆江南》)

5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)6．朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。(李白《早发白帝城》)

7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；（张继《枫桥夜泊》)9．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)10．正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

诗中云

1.明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)3.只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)4.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)7.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝 8．远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧《山行》)

露路诗社

“中华好诗词”题库

9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)

10．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

诗中别

1．与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》)

3．春草明年绿，王孙归不归?(白居易《赋得古原草送别》)4．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)6．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》)9．山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

诗中亲情

1．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步诗》)

露路诗社

“中华好诗词”题库

3．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)4．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)5．戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》)6．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封；(张籍《秋思》)7．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)8．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。(自居易《邯郸冬至夜思家》)9．稚子牵衣问归来何太迟?

共谁争岁月；赢得鬓边丝?(杜牧《归冢》) 李商隐《无题》“相见时难别亦难”，请接下一句

答案：东风无力百花残  “春蚕到死丝方尽”，请接下一句

露路诗社

“中华好诗词”题库

答案：蜡炬成灰泪始干  “晓镜但愁云鬓改”，请接下一句

答案：夜吟应觉月光寒  “蓬山此去无多路”，请接下一句

答案：青鸟殷勤为探看  《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建的诗，请问其中“中庭地白树栖鸦”的下一句是什么答案：冷露无声湿桂花  “今夜月明人尽望”，请接下一句

答案：不知秋思落谁家  明代民族英雄政治家于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山”下一句

答案：烈火焚烧若等闲  “粉身碎骨浑不怕”下一句

答案：要留清白在人间  杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余”，下一句

答案：豆蔻梢头二月初  “春风十里扬州路”请接下一句

答案：卷上珠帘总不如

诗中乡情

1．君自故乡来。应知故乡事。

露路诗社

“中华好诗词”题库

来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)2．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来?(《贺知章《回乡偶书》)3．岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)4．客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)5．人春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。(薛道衡《人日思归》)6．床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》 7．谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。(李白《春夜洛城闻笛》）8．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》）9．戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

诗中雨

1.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。－志南和尚《绝句》

露路诗社

“中华好诗词”题库

2.渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》 3.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》 4.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》 5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》 6.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖上初晴后雨》 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

四、单项选择  “但愿人长久，千里共婵娟”是著名词人苏轼《水调歌头》的名句，请问：“水调歌头”是什么？ A.词牌名 B.歌曲名答案：A  成语“七月流火”出自《诗经》，它是用来形容（B）

A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来  名句“众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案〃元夕》）中“灯火阑珊”是指（B）

A、灯火辉煌 B、灯火即将熄灭 C、灯火忽明忽暗 D、灯火次第闪烁  李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？

（A）

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬  “采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问被称为“菊月”的月份是（B）

A、八月 B、九月、C、十月 D十一月

露路诗社

“中华好诗词”题库

 诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是哪个季节的景色？（D）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天  “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（D）

A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、寒食节  “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。” 这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（D）A、中秋 B、七夕 C、清明 D、重阳  姜夔词“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”中“豆蔻”指（B）

A、男子十三四岁 B、女子十三四岁 C、男子十五六岁 D、女子十五六判断题。       判断 “采之欲遗谁”中的“遗”念wi，是赠送的意思。Yes 判断周邦彦的“似梦里泪暗滴”，六个字，仄仄仄仄仄仄。Y 判断独体单音的四声的声调是诗词的主要的美感的生命。Y 判断古人说闻水声如鸣佩环，这是袁牧的游记里边写的。No 判断 “要见天孙织锦成”是叶嘉莹送给学生们的美好祝愿。Y 判断词有“境界”而诗没有。N 判断 “我亦深怀并辔心”是叶嘉莹收到李霁野的信之后写的。Y 露路诗社

“中华好诗词”题库

    判断诗中包涵了一种“潜能”，所以说是“诗言志”。N 判断王国维论词是接触了西方的文学哲学后，独自写出来的。Y 判断 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”出自《离骚》。Y 判断小词虽然开始不过是歌宴酒席之间的歌词，但是它演变下来，成为很多圣人君子的这些贤人的一种修养、持守、体会、境界。Y                  判断《花间集》没有收南唐的词，是因为风格不同。N 判断郭沫若说李后主是“变伶工之词为士大夫之词”。N 判断屈原的美人代表的是是才德的美好。Y 判断《花间集》是歌辞之词。Y 判断苏东坡因卷入党争之中而一再被贬。N 判断《词选》作者是刘义。N 判断苏东坡将词诗化。Y 判断好词只能写女性的簪花照镜、梳妆、怀念人、思妇的感情。N 判断陈廷焯说陈同甫：“可作中兴露布读”，就词论，则非高调。”Y 判断柳永写长调更加低回婉转，给人很长的想象。N 判断 “众芳之芜秽”是屈原的喻托。Y 判断从南唐时候开始有人慢慢的体会，说“长短句于遣词中最为难工”。N 判断词的境界，就是那种深微的、幽隐的、美丽的一种境界。Y 判断王国维说晏殊的词虽是艳语，可是“终有品格”。N 判断 “过尽千帆皆不是”是韦庄的词句。N 判断 “以道贤人君子幽约怨悱之情”出自张惠言。N 判断南宋末年出现诗化的词。N 露路诗社

“中华好诗词”题库

 判断李商隐写爱情的诗里边所隐藏的是它对于政治的抱负和理想，以及政治上不得意的。Y        判断汉民族没有长篇的史诗，因为它属于农耕民族。N 判断清朝的张惠言说温庭筠的这首《菩萨蛮》是“感士不遇也”。Y 判断 “小词”地位虽低，但一定程度上也是言志的。N 判断《花间集》里边的第一首歌词是《菩萨蛮》。Y 判断长调如果直抒，不用代词就没有词的美感。Y 判断词都是以男人站在女人的立场上看美女。N 判断 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是杜牧咏史的名句，它的意思是：如果东风不给周郎以方便，东吴的两为美女大乔和小乔都会被抢去，供曹操享受了。这一诗句以小见大，富于形象性，表达了作者对“赤壁之战”胜负原因的见解。Y  判断“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”是元代散曲家张养浩的名句，句中的“山”指的是泰山，“河”指的是黄河。

丽水职业技术学院篇6

1 几个概念的界定

1.1 体育产业化

体育产业化是一种以市场为导向, 将体育服务产品生产、流通、交换和消费诸环节联结为一个完整系统产业的过程。体育产业是能够在社会主义市场经济体制为特殊消费品行业提供一定量的体育服务, 而体育产业化是把体育纳入一定的生产区, 有意识地通过发展有关于体育的产业, 以此来促使整个体育的事业和促成国民经济的快速增长[2]。

1.2 民族传统体育产业化

民族传统体育产业化便是用产业的运作形式来大力发展民族传统体育, 通过来抬高民族传统体育的资源配置功用和效益, 使民族传统体育的事业能够更好更快地去发展, 从而也能够使民族传统体育更有利于去促进经济以及社会发展[3]。

2 丽水学院民族传统体育产业化的必要性分析

民族传统体育项目在舞台上是一道亮丽的风景线。“稳凳”、“抄杠”等项目曾屡次代表浙江省参加全国性体育运动会, 连获金、银奖, 并多次在中央、省、市电视台播出, 更有很多出色画面在刊物刊载;一直以来, 在少数民族传统体育项目成绩也是居于全省前列, 在全国少数民族传统体育运动会也取得优异的成绩, 但是一直不能在全国比赛中取得获得很好的突破, 丽水学院民族传统体育的发展到达了一个瓶颈。丽水学院民族传统体育有必要产业化, 它不仅可以在学校的发展上起到了很大的作用, 同时对于提高学校的地位也有重大的影响。

随着时代的发展, 民族传统体育也不能仅仅局限于对于校内的发展以及各个学术之间的交流。而把民族传统体育向产业化转变则是一个较好的方向, 不仅仅是在一定程度上为民族传统体育的发展提供了一个广阔的平台, 更为重要的是能够为民族传统体育创了一条新的路, 使它的发展能够跟随上时代的脚步。通过开发民族传统体育项目, 并推向市场, 进行商业化操作和经营的过程, 从而向社会筹集资金, 推动丽水学院民族传统体育的进一步发展。

3 丽水学院民族传统体育产业化的基本条件分析

3.1 政策环境

因为地处于畲乡, 丽水有着充足的民族传统体育资源, 并有着极富特色的武术文化传统, 龙泉宝剑闻名遐迩, 香菇拳、樟村拳、畲乡功夫等古老的武术也焕发着独特的魅力。依靠这些宝贵的体育文化资源, 丽水学院的民族传统体育运动一直长盛不衰, 先后被命名为全国少数民族传统体育训练示范基地、国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地、国家体育总局社会体育指导员培训基地等。同时第四届浙江省少数民族传统体育运动会作为我省规格最高、规模最大的综合性民族传统体育盛会在学校举行, 这也充分体现了省委、省政府对民族工作和民族传统体育事业的高度重视。

丽水学院建立民族传统体育示范教学基地, 全方位地开展民族传统体育项目的教育见习实习工作。积极开展省体育教师专业发展民族传统体育培训班, 为全省各地的中小学体育骨干教师讲课。同时高度重视少数民族学生的学习生活和成长成才, 定期开座谈会, 了解少数民族学生在校生活、学习情况, 听取同学们对学校改革和发展的意见和建议, 积极搭建与少数民族学生沟通和交流的平台, 推进和谐校园。这都为民族传统体育产业化提供了良好的内外政策环境。

3.2 民族传统体育的群众基础

民族传统体育在丽水学院有着很好的群众基础。丽水学院由2003年开始, 将畲族传统体育项目和少数民族竞赛项目纳入校运会体育竞技项目, 从此民族传统体育运动出现在每年运动会的赛场上。随着体育课程的设立, 将民族传统体育项目纳入公选体育课当中。它的身心保健和娱乐交往功能, 也日益地被赋予和现代体育相辅相成的教育与健身意义, 为体育文化活动注入了娱乐和健身的蓬勃生机, 深受广大学生的喜爱。这些都为丽水学院民族传统体育运动队和表演队的选材奠定了坚实的基础。

3.3 人才资源现状分析

《民族传统体育》课程组有一支知识、年龄、职称结构合理的教学团队, 教师均担当民族传统体育课程教学、运动训练、比赛和教学实践活动等工作。同时不忘与外界的沟通。一名教授被成都体育学院聘为武术与民族传统体育专业客座教授, 为学校联合培养体育教育硕士, 民族传统体育研究方向搭建桥梁和纽带。一名博士应邀在“畲乡武术文化”理论研讨会上作专题发言, 对打造武术文化重镇、促进畲乡武术文化繁荣和申报武术非物质文化遗产等方面工作有着重要的指导意义。同时由一位教授负责的《民族传统体育》教学团队荣获2009年度省级教学团队。通过建立团队合作机制, 促进教学研讨和教学经验交流, 推进教师队伍的传帮带和老中青结合, 提高教师的教学水平。

3.4 器材场馆设施

民族传统体育项目所需器材简易, 有些甚至不需要。如民族武术等。在舞龙方面, 现有6条布龙, 一条板凳龙。同时为了不造成天气对于舞龙上课, 训练等情况的影响, 还设立了专门的室内场馆, 为舞龙提供了很大的方便。而其他的民族传统体育项目对场地的要求比较小, 只需要一块空地。在器材上, 其中板鞋48对, 高脚78对, 陀螺58个, 蹴球122个、稳蹬6付、翻龙泉架6个等, 对学校用于参加比赛、上课、表演等来说是充足的。而这将大大降低发展民族传统体育产业过程中的成本, 经济效益亦相当可观。场地器材可以满足民族传统体育产业化的需求。

3.5 竞赛表演质量情况

民族性是丽水学院的主要办学特色之一。学院组建了多支竞赛队伍, 在全国和全省的多项赛事中获得了优异的成绩。并长期保持着少数民族传统体育项目和活动在全省的领先地位, 是浙江省培养和选拔参加全国少数民族传统体育运动会的运动队和运动员的主要基地。在上届全国民运会上一举斩获了2金1银6铜共9枚奖牌, 这是浙江省代表团在历届全国少数民族运动会竞赛项目中取得的首枚金牌。“稳凳”、“抄杠”等项目曾屡次代表浙江省参加全国性体育运动会, 连获金、银奖, 并多次在中央、省、市电视台播出, 更有很多出色画面在刊物刊载;另有希腊爱琴那岛市代表团来访我校并参观了民族传统体育运动队训练, 希腊客人对出色的演出大为称奇。

学校组建起学生舞龙队, 以校园文化推动丽水文化大发展。曾参加两次比赛, 取得令人可喜的成绩:获得传统舞龙金奖、舞龙规定套路第四、舞龙自选套路第七。

近年来, 除了在舞龙方面有较大的发展外, 学校的龙舟队也迅速组建起来。曾参加世界大学生龙舟锦标赛两次。龙舟队在两次比赛中表现突出, 其中第三届大学生龙舟锦标赛中获得两个第五名。而第四届的世界大学生龙舟锦标赛获“龙城杯”男子小龙舟直道200米第四名, 是浙江省唯一获奖的高校。参加了在上海嘉定举行的第五届长江三角洲城市龙舟邀请赛。

这说明丽水学院民族传统体育竞赛表演的质量是非常高的, 可以很好地满足产业化的需求。

3.6 学术氛围浓厚

学校民族传统体育的发展不仅在于学校对民族传统体育文化的宣传, 更能够在实践的基础上不断深化理论, 通过各种学术交流的形式, 邀请著名专家讲学、交流、指导, 对于当代民族传统体育项目及训练的开发与传播更是起着主导性的作用。曾有浙江师范大学到我校交流、指导, 北京体育大学夏汉民教授、凌平教授到我学校指导、卢元镇教授来我校讲学。这不仅仅是肯定了原本民族传统体育中的独特价值, 更通过各个专家的交流与指导, 充分汲取精华, 从而使民族传统体育走向一个不同的台阶。还有浙江省高校教师到我校学习民族传统体育项目。

除了加强与外界的交流与指导外, 学校对于民族传统体育也进行不断地探索, 以追求最大的进步。积极开展民族传统体育教研活动, 参加丽水市中小学在景宁举行的民族传统体育教学研讨活动, 召开民族传统体育项目的研讨会等。为民族传统体育进行产业化提供支持与保障。

4 丽水学院民族传统体育产业化的发展前景

4.1 观众消费需求情况

产业离不开消费者, 民族传统体育产业要想得到发展, 就一定要满足消费者的需求, 加强对体育消费者的研究。具有民族特色的丽水, 时常会举行一系列的少数民族活动, 人们会聚集在一个特定的地方举行庙会。而丽水学院的学生也会被邀请去表演, 这些表演紧紧围绕民族特色。如“竹竿舞”、“稳凳”等等表演。通过表演, 不仅为游玩的人展示丽水独有的特色, 增添了节日的氛围, 重要的是吸引了游客们的目光, 想要了解这个节日和民族传统体育, 从另一方面也推动了当地的经济发展。同时, 丽水学院的民族传统体育项目也曾受各种活动的邀请, 作为活动的开幕式或是一种表演促进文化的形式, 当然还有一些大型的活动会在丽水市体育中心进行, 这时就会有很多人购买门票来观看。这不仅仅向他们展示了民族传统体育的魅力, 更促进了当地经济的发展。

4.2 项目推广与普及

丽水学院成立社会服务部, 有专职的人员负责接洽、联系各单位、企业, 组织民族传统体育的各种活动。为民族传统体育的推广与普及提供平台。学校还设立对外交流合作处, 专门用来教授华侨、华伦来学习舞龙, 更广泛地普及了舞龙这个项目。

4.2.1 国际武道联盟学术年会

国际武道联盟为学校搭建了国际交流的平台, 通过此次国际武道联盟学术年会研讨会的召开, 促进了与各单位和各位国际武道联盟成员的联系和友谊, 进一步加强交流与合作。会上, 国际武道联盟总会授予学校“国际武道联盟培训基地”、“国际武道联盟秘书处”两块牌匾。

4.2.2 瓯江武术文化研究中心

学校建立起瓯江武术研究中心, 以瓯江流域为主线, 把丽水各县武术团体串联起来, 构成“瓯江武术文化体系”, 打造“瓯江武术文化品牌”, 倾力打造世界奥林匹克项目, 助推龙泉宝剑、香菇拳、樟村拳、畲乡功夫等走出国门, 让古老的丽水武术发扬光大。这对传承瓯江武术文化、创新武术教学等方面起着重要作用;也为民族传统体育的普及与推广搭建了良好的平台。

4.2.3 三月三庙会

庆典是现代民间的传统地域文化或过去的社会生活的记忆, 并充分体现得出民间文化多重组合的特征。可以说是每一个少数民族的传统节日都有着各具自身特色的传统体育活动与之相映衬, 包括了各民族的民族特质、古老的传说、祭祀盛典等民族文化。三月三作为畲族的传统节日, 每年在这一节日里举行盛大聚会, 并祭祖先拜谷神, 载歌载舞, 热闹非凡。当天有一些必不可少的民族传统的节目, 而那一天丽水学院的学生也会有被邀请去表演一些民族传统项目, 例如“稳凳”、“竹竿舞”、“舞龙”等, 通过表演的进行, 从另一方面向游客以及观看的人们展示了丽水学院民族传统体育的特色与内容, 为项目的普及与发展提供了一个强有力的平台。

潜在的消费需求和项目推广普及的平台的搭建, 为进行民族传统体育产业化提供了有力的保障。

5 结论

1.丽水学院民族传统体育已具备产业化的基本条件, 不仅是通过课程的设置, 运动会中的建立对学校内民族传统体育进行发展, 还注重与外界之间的交流、学习等等, 使得项目进一步的发展。

2.民族传统体育项目不管是在竞技上还是在表演上, 都取得了优异的成绩, 并且得到丽水日报, 丽水在线等媒体的宣传, 这对民族传统体育产业化起到了重要的作用。

3.学校在民族传统体育这方面, 具有丰富的人才资源, 充足的场地器材设施。为向产业化的前进, 提供了一种保障。

4.民族传统体育发展有着较好的前景, 学校对民族传统体育项目的宣传、推广与普及已经到了一个阶段, 急切需要向一个新的方向前进, 而发展民族传统体育产业, 则是为民族传统体育提供了一条新的出路。

摘要：本文运用文献资料、问卷调查等方法, 剖析丽水学院民族传统体育产业化的必要性、基本条件及进行各种形式的发展, 研究得出丽水学院民族传统体育产业化有着良好的发展前景, 已具备了民族传统体育产业化的基本条件, 并且产业化是发展民族传统体育新的一条道路。

关键词：丽水学院,民族传统体育,产业化,经济效益

参考文献

[1]罗婉红.我国民族传统体育产业化进程的思考[J].吉首大学体育科学学院学报, 2011.

[2]鲍明晓.体育产业[M].北京:人民体育出版社, 2000.

[3]陈梁, 周俊.对鄂西民族传统体育产业化优势及策略的探讨[J].中州体育·少林与太极, 2012.

[4]贾兆滨.民族传统体育学[D].甘肃:西北民族大学, 2010.

[5]路连举.高校体育产业化可行性分析[J].经济研究导刊, 2009.

[6]郑晖, 潘涛.关于我校体育产业化可行性的分析与探索[J].贵州商业高等专科学校学报, 2004.

[7]韩湘平, 陈玉清.湖南高校体育产业化可行性分析与发展对策研究[J].财经理论与实践, 2005.

[8]龙佩林.民族传统体育的综合创新及其产业化发展[J].西安体育学院学报, 2002.

丽水职业技术学院篇7

【六安职业技术学院专业】六安职业技术学院招生网站-六安职业技术学院分数线

一、学校全称：六安职业技术学院

二、办学层次：高职

三、办学类型：公办高等职业技术学校

四、办学地址：安徽省六安市六寿路

五、录取规则及要求：

1、以当年普通高考成绩为依据，本着公平、公正、公开的原则，认真落实 “阳光工程”，坚持按计划招生，按程序录取新生。综合衡量德智体，按“分数优先，遵循志愿”从高分到低分，择优录取。

2、所有专业无男女比例限制，凡符合加分条件的考生，我院予以承认。

3、对考生身体健康状况的要求，按教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

4、对于进档考生的专业安排，按照成绩从高分到低分优先满足专业志愿。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，依次类推。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将调剂到相应专业。投档成绩相同的考生，实行专业志愿优先。

5、专业考试合格的艺术类考生，应参加普通高校招生全国统一考试，数学成绩计入总分。在录取时，文化考试成绩达到艺术类文化分数最低录取控制线，综合分达到综合分最低录取控制线的情况下，按照综合分的排名依次录取。

六、颁发证书：六安职业技术学院、普通高等学校学历证书

七、学费标准：按照安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

八、联系方式：电话：0564-3711032传真：0564-3713016邮编：237158网址：http://高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

六安职业技术学院重点专业:

六安职业技术学院全景地图:

六安职业技术学院历年分数线:

六安职业技术学院报考指南:

六安职业技术学院招生计划:

六安职业技术学院人气校友:

丽水职业技术学院篇8

【天津铁道职业技术学院专业】天津铁道职业技术学院招生网站-天津铁道职业技术学院分数线天津铁道职业技术学院2014年普通高职招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部有关规定，为了维护学院和考生的合法权益，结合学院招生工作实际，制定本章程。第二条本章程是社会了解天津铁道职业技术学院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是学院开展招生咨

询和录取工作的主要依据。第三条学院概况

一、学院名称：天津铁道职业技术学院

二、办学类型：公办全日制普通高职院校

三、办学层次：高职

四、学院代码：1386

3五、学院地址：天津市河北区建昌道21号

六、学院基本概况：天津铁道职业技术学院前身为创办于1951年的天津铁路工程学校和创办于1953年的天津铁路成人中等专业学校，建校60多年来，已培养各类人才10万余名。学院开设高速动车组驾驶与维修、铁道通信信号(高速铁道通信)、高速铁路动车乘务、电气化铁道技术、电气化铁道技术(城市轨道)、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通控制、铁道工程技术、道路桥梁工程技术、高速铁道技术、地下工程与隧道工程技术、工程测量技术、城市轨道交通工程技术、高速铁路工程及维修技术、铁道交通运营管理、物流管理、铁道机车车辆、铁道机车车辆(城市轨道)、应用电子技术、基础工程技术、建筑设备工程技术、市政工程技术、建筑工程技术、工程造价、建筑经济管理、高速铁路信号控制、铁道通信信号、通信技术、计算机网络技术(网络安全)等29个专业。学院设有国家职业技能鉴定所、铁路特有工种职业技能鉴定站，是全国计算机等级考试培训中心、教育部计算机应用技术证书考试培训中心，是中国铁路总公司职业技能人才培养基高考派—高考志愿填报专家

地、中国铁路总公司铁路机车司机培训基地。第二章招生组织机构与监督机制第四条学院设招生工作领导小组，负责全院的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。第五条学院招生就业处是组织和实施招生工作的常设机构，负责招生的日常工作。第三章招生计划及收费标准第六条学院根据发展规划、办学条件、专业发展、生源状况和社会需求，制定2014年面向全国各相关省、自治区、直辖市的分专业招生计划，并按照教育部核准下达的招生专业和招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会向社会公布；同时学院也通过其他渠道向社会公布。在招生录取过程中，经学院招生领导小组同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市的招生计划作适当调整。分省分专业招生计划以省级招办公布的招生计划为准，详见考生所在省、自治区、直辖市2014年高考报考指南。第七条学费标准： 5000-5500元/生·年；住宿费标准：800元/生·年。各专业收费标准详见省、自治区、直辖市招生委员会公布的招生计划表或学院下发的新生报到须知。如政府对当学费、住宿费标准进行调整，以政府规定的标准为准。第四章录取原则第八条学院录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；执行教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会的录取政策以及本章程公布的有关规定；以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第九条院校志愿实行顺序志愿的省份，录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，只有当各省、自治区、直辖市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划时，才录取第二志愿报考我校的考生，依此类推；院校志愿实行平行志愿的省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。

第十条专业志愿录取以分数优先为原则，即先按高分到低分排队，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依高考派—高考志愿填报专家

次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。内蒙古自治区专业录取执行“专业志愿清”的录取规则。专业志愿不设分数级差。第十一条对政策加分考生的录取，按照教育部规定的实行属地化管理的原则，执行考生所在省、自治区、直辖市招生委员会制定的加分政策和录取规定。第十二条考生分数同等条件下，优先录取获得优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号考生；其次文史类依次比较语文、外语、数学，理工类依次比较数学、外语、语文单科分数，较高者优先（如考生省份有相关规定，执行该省份要求）。江苏省考生同分情况下，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者。天津市考生执行本章程第十三条之有关规定。第十三条对天津市考生，依据教育部和天津市教育招生考试院有关招生工作的文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为基础，参照高中学业水平考试成绩和综合素质评价，择优录取。1﹒安排专业时，在高考分数相同的条件下，可优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生，如普通高中学业水平考试成绩相同，则可依据综合素质评价结果安排专业。2﹒退档处理时，在高考分数相同的条件下，可先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理，如普通高中学业水平考试成绩相同，则可依据综合素质评价结果做出退档处理。比较考生的高中学业水平考试成绩时，先比较获得A等第的个数，如A等第个数相同，再比较获得B等第的个数，以此类推。评价考生的综合素质时，依据考生的学业类和非学业类两方面情况综合比较，进行评价。第十四条学院各专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。第十五条关于录取专业对身体健康要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》要求。第十六条电气化铁道技术、电气化铁道技术(城市轨高考派—高考志愿填报专家

道)、铁道机车车辆、铁道机车车辆(城市轨道)、高速动车组驾驶与维修等专业只招收男生。第十七条铁道机车车辆(城市轨道)、铁道机车车辆、电气化铁道技术、电气化铁道技术(城市轨道)、高速动车组驾驶与维修、高速铁路信号控制、铁道通信信号、铁道通信信号(高速铁道通信)、通信技术、城市轨道交通控制、铁道工程技术、高速铁路工程及维护技术、高速铁道技术、高速铁路动车乘务、铁道交通运营管理、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术等专业要求无色盲及色弱、矫正视力5.0以上。第十八条学院在接到各省、自治区、直辖市招生主管部门核准备案的录取考生名单后以特快专递的方式寄发通知书。第五章后续管理第十九条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书按学院规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学院请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。具体报到要求见《天津铁道职业技术学院2014年新生报到须知》。第二十条新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格

者，由学院区别情况予以处理，直至取消入学资格。第二十一条

学院根据《天津铁道职业技术学院学生管理细则》、《天津铁道职业技术学院学籍管理规定》等规章制度进行管理；按专业

人才培养方案对学生进行培养。第二十二条

为激励优秀学生不断进步和救助困难学生顺利完成学业，学院制定了较完善的奖励助学政策，设有国家奖学金、国家励志奖学金、天津市人民政府奖学金、王梦恕励学奖学金、国家助学贷款、勤工助学等奖助项目。此外还专

为贫困学生设有勤工助学岗位，帮助困难学生解决实际困难。第二十三条

学生完成规定学高考派—高考志愿填报专家

业经审查达到毕业标准的颁发天津铁道职业技术学院全日制普通高等学校专科毕业证书。第六章

附则第二十四条

本章程仅适用于

2014年天津铁道职业技术学院招生工作。第二十五条

本章程经天津铁

道职业技术学院招生工作领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第二十六条