4分钟有关校园安全的演讲稿

4分钟有关校园安全的演讲稿（通用11篇）

4分钟有关校园安全的演讲稿 篇1

各位老师、同学们：

早上好!我今天演讲的题目是《校园安全，从我做起》。

生命对于我们每一个人只有一次。据统计，我国每年有1.6万中小学生非正常死亡，其中约有80%的非正常死亡是人为的。

为了让这些校园悲剧不再重演，倡议同学们要做好以下几点：

1、要自觉遵守校规校纪，有次序的用餐、出操、集会等的活动。

2、不攀坐学校各楼层的护栏、窗台，上下楼梯要靠右行走，不要互相推攘，不要在楼梯和走廊上追逐、奔跑、打闹，不攀上门窗、栏杆来打扫卫生或做其他任何事。

3、在校期间未经允许不得私自离校，更不能攀爬围墙出校。

4、不能在宿舍及其他场所违规使用明火，不要损坏消防器材，不要在任何场所私拉、乱接电线。

5、不要打架斗殴，更不能纠集校外人员寻衅滋事。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，从而给自己和同学带来不良的后果。

6、体育活动，实验课及其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，不要擅自行动。

7、注意饮食卫生，防止病从口入，不吃霉烂过期食品，不吃零食，不喝生水，养成良好的卫生习惯。

8、在上学，放学途中，不要随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开。

9、正值流感的爆发性季节，目前预防流感的形势还相当严峻，希望同学们要自觉做防范措施。

有了安全，我们才能有健康的心态去迎接自我的挑战;有了安全，我们才能有充沛的精力去汲取知识的营养;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯。安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。为了学校灿烂的明天，为了你我的健康和幸福。让我们从安全做起。谢谢大家!

4分钟有关校园安全的演讲稿 篇2

就现在来说,校园网在建设过程中主要遇到如下问题:怎样使异构系统的数据资源能够得以统一规划,实现不受时间、地点的限制;怎样加强协同计算的功能;怎样为协同学习提供更方便的服务;怎样对异构数字资源加强管理;怎样实现数字化在共享方面的的协作式管理。在过去的解决办法里,多数是采用数据仓库与数据挖掘的办法。虽然这一方法对数据库的管理起到了一定成效,但是其却不能为校园网在发现、管理与共享方面提供动态的服务。针对此种情况,可以采用网络技术中的协作式动态资源共享功能得以解决。在使用校园网时的效率和安全性能就为网络技术的地位上升了一个台阶。

1 在网格服务下的校园网所面临的安全问题

网格环境的安全性代表着用户在使用网格资源时是合法行为。在加快校园信息化建设的时期,在网络上出现了大批信息系统。如图l所示,在未来的校园网中,是以网格技术为保障的。网格技术的支撑点不只是有硬件,还包括了硬件设施、数据库,以及学生档案、财务管理、图书馆管理、教务管理、办公自动化等系统构成的一套体系,这样就使得网格技术得以分工,服务种类及具体步骤,由上面的接口来负责承担发布的任务。

网格技术关于安全方面的管理可以实施授权的办法,即给合法网格用户颁发授权证书,这样就能随时检测该证书是否还在有效期内,同时也拒绝了非法访问,为网络的安全形成了一个好的环境。网络入侵是非法窃取网络资源的途径,为了确保合法用户能够安全无忧虑的使用网络,就需要采取有效措施对这种入侵行为进行防止。

2 GSI 安全管理方法在网格技术中的应用

GSI英文全称是Grid Security Infrastructure,它是现在世界上最有名的网格计算项目Globus在关于安全方面的基础构件包,它承担了网格计算安全性能最关键的部分。GIS的运用使得用户及资源的代理、认证机构以及协议得到了完善。

(1)用户、服务的节点与设施都应取得相应的安全认证证书。

(2)CA在获知认证证书的申请后,先考察用户或服务节点,如果符合要求,就会把已经签好的证书返还给申请者。

(3)临时创建一个的用户代理。

(4)用户代理与服务节点之间展开互相鉴定,鉴定的对象是安全证书及二者的身份。

(5)然后,用户代理将所安排的任务交给gatekeeper,任务的管理人员就能对其作出合理的解决办法。

(6)在安全性方面,要鉴定任务进程以及资源代理,如果合格,可以继续使用。

(7)若在处理工作当中可能要求对远程的数据或文件做出采访,在采访之前要先鉴别其安全性,然后再进行操作,这样保证了其安全性。

(8)在工作做好之后,将用户代理取消。如果要按照图1中所展示的校园网的各项系统都能顺利的开展,需要每个系统都能建立健全自己的安全方略,但这会导致一个问题,即使用者在操作这些系统中任何一个时都要经过一次验证身份的登录,而且每一次身份验证都无法保证用户名与密码是一样的,也就是说使用者需要把这么多系统的每一个的用户名和密码都牢牢记清,虽然保证了安全性,但是也给使用者和管理者带来了麻烦。针对此种问题,我们可以采用单点登录的办法。站在使用者的立场,单点登录就是使用者在相对安全的范畴里,就可以随意访问所有系统所授权的数字资源了。

GSI用以实现授权认证的证书是X.509,并在此基础上将证书功能拓展,施行代理证书,使用者就可以通过代理证书来进行单点登录了。GSI根据使用者的私钥来实行代理证书,为广大使用者提供了极大的便利。如果这个便人措施没有开展,那么使用者就不能进行交作业或者传数据之类的活动了。代理在开展之后,就可以对整个网格的资源进行管制,或授权或禁止访问。而且代理没有限制,它可以推广应用到所有系统中,所以,使用者仅需登录一次即刻。

Globus Toolkit的应用是为了构建网格盼组件,它的范围很广,其中也包括了当下流行的对于网格安全性能的功能。它通过网格中有关的设施,进行认证、授权等各项工作。GSI采用公钥密码系统,尤其是公钥/私钥与X.509证书,从而确保了网格的安全性。校园网的网格资源为避免出现入侵现象,需要验证用户身份。

若校园网的网格使用者需要同不同的管理人员联系,每一次的访问都需要记得保存密钥文件,使用者在使用过程中也需要互相认证,尽管这一过程是很麻烦的。GSI通过采用数字证书来对使用者进行相互间的认证,而且用SSL/TLS对数据加密,这样就确保了网格的安全。Globus Toolkit里有一个组成部分,0pen SSL,它可以用来为网格的用户机与服务器提供加密的通道。在网格计算的情境下,GSI对SSL展开的拓展,为GSI的安全运用提供了便利,大大降低了使用者重复输入密钥的次数。若网格要囊括很多不同的网格资源,GSI应建立用户代理来对网格资源进行申请,用户要签署临时安全证书,然后根据证书设定自己证书合法的存续时间。GSI在代理建立的同时将许多独立的结点联系起来,形成一条信任链,这样的话,在用户单点登录后,就可以申请使用资源了。网格系统是通过仲裁资源、调度资源、反映资源等步骤来实现其对资源的控制和操作的。

3 其它类型网格技术下的校园网安全应用

还有一类网格技术所设计的校园网络安全管理系统会使用到微软的.NET技术,并将Visual Studio.NET作为开发软件。校园网络安全管理系统容易受到多方面干扰,在这一方面Oracle数据库的高稳定性是其他任何数据库无法与之相较的,应用性能良好。

在认证版块中,所有网络用户信息均有网络系统一并管理,管理系统会根据用户的不同身份,规定不同的操作权限与访问内容。

安全事件采集版块的应用功能主要负责从校园网中的防火墙、入侵检测系统、病毒防护系统中采集安全事件,并集中进行进一步处理。安全事件采集工作主要靠安全事件采集的总代理与子代理共同完成。

数据备份版块主要是为实现防患于未然,在该板块中,用户可将重要数据进行备份。如此一来,即使重要数据全部丢失或部分缺失,用户也可通过备份数据,对重要数据进行修复,避免用户因网络安全事故的发生。

4 结束语

有关机遇与挑战话题演讲稿4分钟 篇3

大家好!

科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但是你们知道吗?人们在享受科学技术成果的同时，也发现科技会给我们的生活带来许多新问题。

科学技术的发展，网络文化渐渐地走进了我们的生活，已成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方式。可是丰富多彩的网络世界，也把我们搞得眼花缭乱。直至坠入网络陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲剧的比比皆是。电脑有辐射，辐射对人体有很大伤害。还有网络游戏，网络游戏让许多青少年沉迷其中。游戏应该只是放松自己和开发智力的工具，我们应该在现实生活中感受和创造快乐。网络也有好的一面，在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。我认为上网的好处有许多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新。上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。上网可以知道很多的丰富资源和信息。

随着科技的发展，时代的进步，新生事物是层出不穷，我们应去多多的去尝试，任何东西都是拥有两面性，像一把双刃剑，常常呈现正反两面型的作用和意义。水可载舟，也可复身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、灭亡。好的能促进我们进步，坏的能拌住我们的脚步，但我们依然不会停止行走，我们要抛弃最坏的一方面，拥抱最好的一方面。同时，我们也要记住一个事物有两面性，这是不变的真理。我认为当新生事物和特大机遇来临的时候，我们首先不要盲目地接受，也不能轻易地拒绝和过早地下结论。我们应该以对自己负责的态度，用敏锐的眼光去耐心、全面地了解，深入并细致地去分析。等我们把新生事物完全了解明白了就会得出正确的结论。这样，才能避免与新的特大机遇擦肩而过，也自然懂得该怎样去做。

我认为看问题如果站在自己的角度，不站在对方的角度来看，看到的也是自己想当然，能站在对方的角度来看的，我认为是正的，是好的，也是有利于双方的。可问题是我们常常都忽略了这一点，也有时是我们根本就做不到去站在别的角度了看待问题。

3～4分钟中学生安全教育演讲稿 篇4

今天我演讲的题目是“生命.安全.和幸福”。

如果说生命是一座高楼，安全是这座高楼的基础保障。没有安全，生命就会受到侵害，生活就不会幸福。

生命是如此珍贵，我们每个人只有一次，生命的道路安全隐患无处不在,出现着各种各样的威胁:据统计,我国每年大约有16000名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人,平均每天有40多个,也就是说每天将有一个班的学生正在“消失”!

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患就有20种，包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、运动损伤、火灾、溺水等。

可曾记得:新疆克拉玛依发生了一场巨大的火灾，共有300多名师生在大火中丧生;河北省一所中学的学生在做课间操时在楼梯间发生踩踏事件，造成数十人伤亡;湖南一名学生想翻越围墙跑出校门，不小心从围墙上摔下身亡。

这些令人震惊的案例和数据怎能不让人心痛震惊，想想那些流星般坠落的鲜活生命，怎么能不让人敲响警钟呢?

学校安全事故的频繁发生，也反映出我们有些同学对安全防范意识薄弱，应对突发事件的能力较弱。

也许很多同学认为安全只是指身体的安全甚至是身体的健康而不受伤害，认为只要自己身体健康，行动自由，那就是安全。

不，这并不是安全的全部。如果一个学生，思想道德水平低下，辨别是非的能力不强，喜欢找麻烦，希望出点乱子，这就表现出来的就是思想上的安全隐患。

如果一个学生不想到学习，喜欢玩耍、打架、整天抽烟喝酒、泡网吧，这就是表现出来行为上的安全问题。一个人思想道德的不完善和行为的偏差比一个人身体的不健全更可怕。从长远来看，它可能成为社会发展过程中的毒瘤，甚至成为危害社会发展的危险物。

同学们，生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

校园食品安全演讲5分钟 篇5

大家好!

众所周知“民以食为天，食以安为先”。可是随处可见的食品店和小摊位，每天都有各式各样的食品吸引着我们。然而，食品安全问题已成为全社会关注的焦点。为了我们和他人的健康，构建安全的食品消费环境，我们要做到以下几点：

一、加强学习，提高认识。我们要利用课余时间，认真学习食品安全常识，积累一些食品安全知识，提高自己的辨识能力，尤其是对 “三无”食品的辨识能力，充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。

二、增强意识，自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品以及其它垃圾食品。

三、积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时举报。

4分钟的励志演讲稿 篇6

先给大家讲个段子，可能大家都听过。

三个工人在砌一堵墙，有个人过来问：“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说：“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前面两个人的老板。

第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。

第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。

第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，终于成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。

我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业今天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗?累不累?说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的快乐，你的人生将是单调的，无趣的。

在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。

同学们，心有多大，你的舞台就有多大!我们不妨也像第三个人那样，认真地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“美丽城市”一定会傲然矗立。

4分钟人生为主题的演讲稿 篇7

你好!

也许你还在期盼着遥不可及的将来，也许你还在懵懂人生;也许你很多的事情都还没想通，却结束了。现在，我告诉你的是，我们这一生其实很短，我们只有一辈子。

对于孩子们，他们开心快乐就行了。偶尔还盼着长大，还期盼着长大后的自由。殊不知，长大后经历的磨难和承担的重任是多么的大。最后却感慨，如果当初能珍惜这童年生活，那就好了。

对于学生来说也是幸福的。有老师传授知识，有父母供养着。他们只需要读好书便可以了。但有些学生并不安分，经常逃课或者谈恋爱，有些学生甚至还想着早点出去工作，却不知道的是，自己的学业不精，即使出去工作之后还是一团糟糕。如果当初能认真学习，相信也不是这般痛苦。

有些人出去工作之后，凭着自己的努力，端着铁饭碗，就此认为自己的一生就已经安稳了。每天都是无所事事。到最后，到了一定的年龄，下岗之后却发现自己没有任何的工作经验。出了这道门，却没有任何的生产技能。最后却感慨，如果当初能多学习一些技能的话，那就不担心生存问题了。

有些老板起步创业的时候是很难的。我们都佩服他们的勇敢。当自己的事业有起步的时候，却为了自己的利益，不断是滥用职权。到最后走上了不归之路。到最后却感慨，如果当初能安分守己的话，应该现在的生活已经过的很好了。

因为我们人不安分的想法，导致我们失去了最珍贵的东西。但有些人却说：等到下辈子我再好好的学习，但我想说的是，不管是你还是我还是他，我们只有一辈子。

一个聪明的人，他一定会好好珍惜眼前，他会抓住每一个分分秒秒。因为我们的每一分每一秒都是有意义的，我们的每一分每一秒都是有价值的。因为我们的一生很短，就只有一辈子。该珍惜的时候一定要珍惜。

有关父亲的演讲稿三分钟 篇8

有关父亲的演讲稿1

我的爸爸叫“牛娃子”，是一位残疾人，但我引以为豪。他就是从平常的小事中凸显出不一般的人格魅力。爸爸开了家开锁公司，他的公司连续多年被评为“五好经营户”、“县级个体示范就业户”、“浙江省诚信工商户”等，我的爸爸先后获得安吉县首届十佳自强标兵、全国“光彩之星”、浙江省“劳模”、“安吉骄傲——2007年度最具影响力人物”、“2008年度感动湖州——创业创新最具影响力人物”等荣誉称号。爸爸用双手不仅托起了自己的幸福人生，还为别人送去了一份份温暖。是爸爸，让我感受到了只要人人都有爱心，遇到困难时，都能互相帮助，那么我们的生活将充满阳光，充满温暖，再大的坎也能跨过去。

记得2010年春节的一天，我和爸爸去乡下奶奶家。在路上，我们看见一位陌生阿姨的电瓶车撞到路旁的护栏上。电瓶车车头被撞碎了，人晕倒在地上，身上还不停地流着血。菩萨心肠的爸爸见了连忙停下车，急匆匆地走到阿姨旁，弯下腰，要把阿姨挪到车上。可爸爸个子小，又是残疾人，要把昏迷不醒的阿姨弄到车上，真不是件容易的事啊!他累得满头大汗，费了九牛二虎之力，终于把阿姨弄上了车。一上车，爸爸一边急着给医院打电话，让医生做好抢救的准备，一边驾着车飞快地向前奔驰着。在我的记忆中爸爸从来没有开过这么快的车。不多久阿姨被送到了医院。在医生给阿姨做手术时，爸爸用自己的钱又去给阿姨挂号，办手续。阿姨的伤口，缝了二十几针呢!医生对爸爸说：“幸亏你送得及时，要是再迟几分钟，就没命了。”是啊!迟几分钟就没命了，多么可怕的事啊!

做完手术，我和爸爸一直陪在阿姨身边，直到她醒来为止。阿姨醒来后连声说：“谢谢你。”爸爸淡淡一笑说：“不谢。这事遇到谁都会这样做的。请你把家人的电话告诉我吧，家人一定等急了，我打电话让他们过来陪你吧!”是啊!我们和阿姨原本只是一对陌生人，可爸爸会不顾一切地为救阿姨忙碌着。

有关父亲的演讲稿2

“听听您的叮嘱，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨……”每当听着这深情的歌声，我就想起了你!

那年，你让我去学会正确的写字姿势和扩大字体。但我却拒绝了，并说：“字，我已经写了六年了，改不过来了。”你听了，便说：“时间的长短并不重要，重要的是你的态度。”听完你的话，我便半信半疑地去练。

刚开始，我还挺有信心的，一直都在坚持着练。但当我经历过握笔姿势的一次次失败后，我便不再坚持了，并对你说：“这太难了!我已经尽力了。”你听了，用略带无奈的语气说：“尽力?你这叫尽力!你只是碰到一点儿困难就打退堂鼓了。其实困难并不困难，它难就难在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正确面对，坚持不懈，你就一定能战胜它!”你的一席话，让我再次鼓起勇气，树立信心，我又拿起了笔，继续练习，坚持练习……

在这段刻苦的时光里，我所碰到的困难不单只有握笔姿势，还有握笔的平衡感、字体大小的掌控等诸多写字问题，除此之外，最为困难的困难就是精神的劳累感。我在练字途中常常会出现身体劳累、全身无力、眼花缭乱等诸多大脑疲倦现象。因此，我曾想过放弃，但当我想起你说的那些话时，我便会继续努力，坚持到底!

大概过了两三个月吧，我终于学会正确的写字姿势和掌握如何控制字体大小。你在当时也为我而感到高兴，并对我说：“恭喜你成功了!”我听了，便高兴的笑了笑……

在以后的日子里，每当我因遇到困难而想要逃避时，我便会想起你的那句话：“其实困难并不困难，它难就难在你不敢真正去碰它，只要你敢于去正确面对，坚持不懈，你就一定能战胜它!”而每当我想起这句话时，我就会觉得你在身边，为我指引道路，并引领我不断向前行!

那个人，如明亮的灯塔在慢慢地引领着我前行。那个人，就是你——父亲。

有关父亲的演讲稿3

每天不管夜有多深，我睡得有多沉，晚归的父亲，一定会走到我的房间，在我的脸颊上，给我一个晚安「爱的小亲亲」，有时我会感觉到那一股熟悉的暖意，有时却睡得完全没有知觉，但是那都不重要，因为我知道父亲的爱，就藏在「小亲亲」关怀中。

父亲的爱，也隐藏在一双粗糙却灵巧的大手里，包括童年制作的风筝、模型飞机拼装、筷子手枪制作，每一个讲解，每一次动作，都十分仔细。虽然这一些玩具一点都不精美，却非常有趣而且具有保存价值，因为那是融入父亲的爱，散发出来的光芒。

父爱是那一本本生动童话故事书，是我牙牙学语时的三字经，是英语启蒙的ABC，更是我逐渐长大后待人接物的好老师，他一遍又一遍重复叮咛，没有厌烦，没有放弃，像是栽培小草，像是灌溉小树。

父亲的爱，也藏身在他那坚强的胸膛里，不知小时候有多少的日子，他焦急的往返于家里与医院之间，我不明白父亲的叹息是什么意思，只记得我喜欢窝在父亲的怀抱里，沉沉地睡着。

父爱也是那张沉默的面孔，再苦再累，也一声不吭，默默地吞咽所有的苦难、扛起所有的重任。父爱也是不论刮风下雨，先匆忙把我喂饱，再开着车送我到补习班补码学，不为什么，只为了让我的数学更进步。

放假了，阳明山花季有我们父女的赞叹，主题乐园有我们的惊声尖叫，还有游泳池里有我们嘻笑声音，父爱是陪伴着我游遍全台的美好回忆，无时无刻让我在大自然中快乐成长。

当我闹脾气时，父爱也是我童年时挨的那一记巴掌，打在我永远不可能再犯的那个错误上。直到现在，只要我稍微想放纵一下，就会想起那一次的教训。父爱就像是警钟，时时刻刻提醒我要循规蹈矩，不要常犯错。

父亲的爱是大山，壮阔挺拔，父亲的爱是大海、浩浩荡荡;父亲的爱，是我一辈子的宝藏，取之不尽，用之不竭，永远陪伴着我成长，不求回报，不计代价，只要我快乐，只要我幸福。父亲给我的宝藏，我一定要好好珍惜，直到天涯海角、海枯石烂。

有关父亲的演讲稿4

我有一个宽容且严肃，年轻且慈祥的父亲。他有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的眉毛挂在他的双眼上。他的脸上有些皱纹，他是一个奖罚分明的好家长，而且，他遇到事情就会给你讲道理，总是能把你说的心服口服。就算他有时候做错了，他也不会像有些家长一样，说你死犟。而是会变成一个小孩子，给你道歉，战后再给你讲一个有趣的故事或是一个笑话，尽管他讲的笑话有时候并不有趣。

记得有一回，我第一次跟同学在油建俱乐部里打羽毛球，老爸说让我在九点钟以前回家，而我却因为贪玩儿，九点四十五的时候才回到家，让老爸白白为我担心了半个小时。爸爸见了我，也没有打我，也没有骂我。只是问了问我：“为什么这么晚回来呀?”我有点害怕的说：“我贪玩儿，想打过瘾。”爸爸接着说:“你知不知道你这么晚才回来让我很担心呢?”我无话可说，不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。老爸一看，连忙说：:“你看看你，我又没打你，又没骂你,你哭个什么劲?好啦好啦，不哭了，下次注意就行了。”

还有一回，我还是因为回家晚了。星期天的下午，我奉命去姑妈家那东西，再回来的路上，我看见了以前的同学在打篮球。手也痒痒，一想，反正我的作业也做完了，现在时间还早，不如打完篮球再回去吧。不孤傲，我打着打着，便忘记看时间，害得大家一起来找我。老爸还是奖罚分明的。老爸因为我会来的太晚，虽然没有说些什么，但却令我一个星期都不敢出去了，生怕会迟到。

直到后来，老爸对我说：“你还是出去走走吧，不要老是窝在家里，那样对身体不好，不过还是有条件的，别回来太晚了就行。”我听了老爸的一番话,立刻咧开了嘴，拿起羽毛球拍高高兴兴地出去打羽毛去了。自从那天之后，我每天读按时回家了。

我认为，这就是宽容，这就是老爸对我的爱。

有关父亲的演讲稿5

人说，父爱是大山，为我们撑起一片天;父爱是利剑，为我们开辟前进的道路。可我说，父爱是阳光，用无限的爱，滋润着我的心田。

一天，老师豪迈地在黑板上布置了七项作业。同学们显然被老师的壮举给怔住了，个个瞪起了严肃的大眼，板起了冷峻的面孔，闭紧了无言的嘴巴。我呢，则硬着头皮，将作业记了下来，心中默念着：即使是期末，也不至于有这么多的作业吧!

回到家，取出作业本，我便奋笔疾书，可耕耘了许久，感觉作业就是不见少。经过不懈的努力，三项作业成功被我拿下，可夜幕也早已悄然降临。许是在题海中浸泡得过久，我竟丝毫没有察觉父亲一直在旁边默默地陪伴着我。

夜深了，与作业的鏖战终于结束，抬头一看墙上的钟，时针已占领的“12”的整点高地。见我哈气连天，父亲未曾言语，默默地为我收拾书桌，检查作业。

我不知道，父亲哪来的那精力，竟站在那儿，眼皮都不眨地，一丝不苟地逐项检查着。不知什么时候，顾不上洗脸，我歪倒在床上睡了去。朦胧中，父亲叹着气，充满感慨地自语着：“真可怜!”说着，感觉他为我脱了鞋袜，盖上被子，蹑手结交带上了房门。

第二天，老师布置了一篇作文，主题是关于父爱的。起先，我是毫无头绪，不知从何落笔。沉浸片刻，蓦地想起父亲为我的付出，想起他为我所做的一切，眼前不禁浮起他的音容笑貌，仿佛他就站在我的眼前：为我检查作业，为我打理着一切，无论盛夏酷暑，还是数九寒天，始终伴随着我，支持着我，感动着我……我深深懂得，那一切的一切就是父爱，我在父爱的阳光茁壮地成长着。于是，我拿起笔，俨然父亲就在我面前，我将自己的千言万语对他倾诉，将我对父亲的爱痛快淋漓地表达了出来，将“小草”对“阳光”的感恩情怀尽情抒发了出来。

人说，父爱是大山，为我们撑起一片天;父爱是利剑，为我们开辟前进的道路。然而，在我看来，父爱就是阳光。父亲，用他宽阔的胸襟包容着我所有的过失;父亲，用他坚实的臂膀为我撑起一片蓝天;父亲，以他坚强的个性影响着我，铸就了我坚忍不拔的品性，塑造了我真诚善良的品格。

有关幸福的演讲稿5分钟 篇9

我是中心小学三年级一班的韩晓彤。

今天，我演讲的题目是《我说幸福》。

作为一名小学生，我的天空只有明亮的蓝色，口中嚼嚼泡泡糖，空闲看看动画片。遇到一点不开心的事，还会耍耍小公主的脾气。难怪妈妈有时批评我：把你送到老家锻炼锻炼，不然你体会不到什么是幸福!

什么是幸福呢?

幸福如同春天花园里的香气，看不见摸不着，但芬芳却始终围绕着我。

小时候，幸福像包着彩纸的糖。爷爷奶奶、叔叔阿姨都很宠爱我。那时候，快乐的事太多，连梦都是甜的。

长大一点，幸福是和爸爸妈妈一起度过的时光。晚饭后，牵着爸爸的手散步是幸福;温暖的被窝里，柔和的灯光下，听妈妈讲故事是幸福。

校园里，朗朗的读书声，欢快的嬉闹声，老师的关爱，同学的互助，幸福就像每天的朝霞夕阳，伴我快乐成长。

寒假里，我读了一本书，名字叫《建设幸福中国》。我终于懂得了幸福更深刻的含义。“不花钱，有学上”，给贫困的孩子带来受教育的幸福;医疗保障，给病痛中的老百姓带来健康的幸福;宽敞明亮的楼房，给低收入家庭带来温暖的幸福。以上种.种，都是我们身边的幸福，是人民的幸福、国家的幸福，是我们应该放声歌唱的幸福。

(唱)“幸福中国欢乐祥和/每一朵微笑都铭刻阳光雨露的润泽/幸福中国和美同歌/民富国强永远让我们共把甜蜜收获”。

我们在享受这些幸福的同时，更应该懂得：幸福是创造、奋斗而来的，建设幸福中国人人有责。作为少先队员，我们应该树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，德智体全面发展，为建设“幸福中国“而努力，让幸福像花儿一样开遍全中国!

高中青春的4分钟主题演讲稿范本 篇10

大家好!

青春是一首斑驳的诗?一腔喷洒的热血?是不知疲倦的迎风奔跑?还是成为了大多数人怀旧的代名词。不管青春被别人定义成什么，我都可大声的说：我还正青春，我要定义属于自己的青春代名词!

回想在青春的路上的狂奔，大二暑假的中国梦·彭州圆梦支教行动，当我在路上挥洒青春的汗水，变得筋疲力尽的时候，每每想到今年夏天的志愿活动都会让我瞬间充满斗志。这个在彭州的故事充实了我整个夏天。

这个一个关于一群成年受助生和一群未成年受助生的故事，也是一个青春的奋斗故事，我要把它写进我的青春备忘录里。暑假的8月13日，在成都五块石汽车站涌动的人群中，一群身穿统一的鲜艳的红色队服的年轻人个个脸上都洋溢着期待与喜悦。在这群年轻人的有个个头不高，相貌平平的我，作为这次活动的负责人之一，我很清楚此行的目的——给彭州市小鱼洞草坝村的贫困小学生们圆梦，帮助那里和我们一样的贫困小学生实现属于他们自己的美丽中国梦。拖着沉重的行李箱，背着与身材比例极度不协调的我们踏上了前往彭州的旅程。

将近3个多小时长途颠簸、中间转乘、路途烦闷情绪综合症以及高温煎熬，我们的队员已经身心俱疲，一路上我一边安抚成员，要他们做好吃苦的准备，一边安排即将开展的工作。终于，下午5点，我们成功抵达了此行的目的地，一个全村只有不到500人的典型农村。下车后，在当地村委会李书记的带领下找到了我们这一周寄住的地方，所谓住所，不过是政府为草坡村建造的一个与当地文化、经济发展一点也不搭的农村图书馆，当然没有床位，没有室内卫生间，更别说洗澡、看电视这些“奢侈”设施了。但是我们的队员也都是来自农村的贫困受助大学生，对这些小困难根本没有当回事，三下五除二就打扫好了房间并在地上铺好了地铺。这时候天也渐渐暗了下来，我们的疲惫感战胜了饥饿感，一群人倒头就死死的睡去了。

第二天早上，我们在李书记的帮助下找到了一个可以生火做饭的地方。吃过午饭，那天下午我和队员们拿着已设计好的暑期夏令营招生宣传单走访村中各地，向村民们介绍本次活动，家长们在经过我们的宣传后，踊跃地带小孩来报名，在当天7点之前，就已经报满了40名学生，组成了本次暑期夏令营班。这次暑期夏令营团队由我们总团队12人中的9人组成，分别教授不同年级小朋友们数学、语文、英语、舞蹈、跆拳道、手语等课程，目的为帮助他们积累知识和培养兴趣爱好。

时间安排的很紧，我们这九个人也分配了各自的任务，虽然我们面对的是一群天真无邪的小朋友，我们也认真的组织和备课，目的就是想让课堂更加欢乐融恰。这七天内，我们所有受助大学生都卯足了干劲，解决各种生活和工作上的问题。我在队员们忙碌的身影中看到的是作为受助贫困大学生那种敢于奉献，敢于牺牲以及一颗炙热的感恩的心。

有了我们的努力，孩子们也很快就和我们熟悉了起来，每次下课以后都会邀请我们去玩，就在活动进行的第五天下午，他们邀请我们去他们的秘密基地玩耍，说那里有大惊喜，我们兴高采烈的答应了。我们穿过一片片玉米地，来到了他们的秘密基地—河坝。河里有大大小小的奇形怪状的石头，我们便在石头里找寻着好看的石头，你一个，我一个，孩子们把找到的漂亮石头都给我们，让我们欣喜万分，沉甸甸的石头更是孩子们对我们满满的爱，一扫此前的疲倦。河中心有河水流过带来的细细的沙子，我们时而用手写着各自的名字，仿佛是要时光铭记我们与孩子们之间的友情;我们时而用脚在太阳晒烫了的沙子上胡乱踩着，仿佛是要释放我们许久以来的压力;我们时而抓起一大把沙向向孩子们扬去，仿佛只有这样才能记住我们此刻的童真……

学生演讲稿4分钟 篇11

我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。

我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励;犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，20__年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。

记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢?

我爱我校，因为这里有辛勤工作的老师，为了我们获得更多的知识，他们认真地备课，悉心的准备各种工具。针对每个学生的不同特点，因材施教。在他们的精心教导下，我们不但积累了许多知识，还明白了许多做人的道理，他们在引导我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑!我爱我校，这里是知识的宝库，是我们获取力量的源泉。