2024年《计算机网络》专插本考试大纲

2024年《计算机网络》专插本考试大纲（共9篇）

2024年《计算机网络》专插本考试大纲 篇1

2014年《计算机网络》考试大纲

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。

Ⅱ考试内容

总体要求：《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学，是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet网络服务的建构与应用。

第一部分 计算机网络概述

1.考试内容

（1）网络发展阶段的划分；

（2）计算机网络的定义与分类；

（3）计算机网络的组成；

（4）线路交换、存储转发交换及其特点，数据报与虚电路交换特点；

（5）移动网络计算的基本概念；

2.考试要求

（1）了解计算机网络的形成与发展；

（2）掌握计算机网络定义、分类、组成；

（3）掌握数据交换技术。

第二部分 网络体系结构与网络协议

1.考试内容

（1）什么是网络协议，协议的三要素是什么；

（2）网络体系结构为什么要分层，什么是接口，网络体系机构的定义；

（3）OSI参考模型的分层及其各层的主要功能；

（4）什么是面向连接的服务和无连接的服务；

（5）TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能，TCP/IP体系结构的主要协议。

2.考试要求

（1）掌握网络协议、层次、接口等概念；

（2）掌握OSI、TCP/IP体系结构及其各层功能；

（3）了解网络体系结构在网络通信中的作用。

第三部分 物理层

1.考试内容

（1）物理层的功能和提供的服务；

（2）信息、数据与信号的概念；

（3）数据传输类型与通信方式；

（4）传输介质的主要类型及其主要特点；

（5）数字数据的模拟编码方法（ASK、FSK、PSK等）；

（6）数字数据的数字编码方法（非归零NRZ、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码）；

（7）PCM编码方法；

（8）数据传输率、码元率、信道容量（乃奎斯特定理、香农定理）并能进行简单计算；

（9）多路复用技术（频分、时分、波分）；

（10）同步数字系统SDH。

2.考试要求

（1）掌握物理层与物理协议的基本概念；

（2）了解数据通信的基本概念；

（3）了解传输介质类型及其主要特性；

（4）掌握数据编码的类型和基本方法；

（5）掌握多路复用的分类与特点；

（6）理解同步数字系统SDH的基本概念。

第四部分 数据链路层

1.考试内容

（1）数据链路层的功能与服务；

（2）差错控制的实现方法，CRC检错原理；

（3）差错控制的方法（停等方式、拉回式连续重传方式、选择重传方式）；

（4）HDLC、PPP协议原理与帧格式。

2.考试要求

（1）掌握数据链路层的功能与服务；

（2）掌握网络数据差错控制方法；

（3）理解HDLC、PPP协议。

第五部分 介质访问控制方法

1.考试内容

（1）局域网的基本结构；

（2）IEEE802参考模型及其分层；

（3）以太网原理（CSMA原理。以太帧结构）；

（4）快速以太网、千兆以太网、万兆以太网组成与特点；

（5）交换局域网、虚拟局域网的工作原理；

（6）无线局域网的CSMA/CA基本工作原理；

（7）网桥基本原理。

2.考试要求

（1）掌握局域网的基本概念与IEEE 802参考模型；

（2）掌握以太网、快速以太网、高速以太网的工作原理；

（3）掌握交换式局域网的工作原理；

（4）掌握虚拟局域网的工作原理；

（5）了解网桥的工作原理。

第六部分 网络层

1.考试内容

（1）网络层的基本概念及其服务；

（2）IP地址的编码规则与分类；

（3）子网与子网掩码；

（4）NAT的基本原理；

（5）IP协议与数据报结构；

（6）Internet自治系统与路由协议（RIP、OSPF、BGP）；

（7）地址解析协议ARP的工作原理；

（8）路由器的基本功能与原理。

2.考试要求

（1）掌握网络层的功能与服务；

（2）掌握IP协议与IP路由；

（3）掌握IP地址与分类、子网掩码与子网划分

（4）理解ARP、RARP协议；

（5）理解路由器的工作原理；

（6）了解NAT、ICMP协议。

第七部分 传输层

1.考试内容

（1）传输层的基本功能与服务；

（2）端口及其作用；

（3）网络服务与服务质量；

（4）UDP协议与UDP数据报结构；

（5）TCP协议与TCP数据报结构。

2.考试要求

（1）掌握传输层的基本功能与服务；

2.了解网络环境中分布式进程通信的基本概念；

3.掌握UDP、TCP协议。

第八部分 应用层

1.考试内容

（1）域名系统基本概念、Internet的域名结构、域名服务器的工作原理、域名解析原理；

（2）EMAIL服务工作原理、SMTP、POP3、IMAP协议；

（3）FTP服务工作原理；

（4）WWW服务的工作原理。

2.考试要求

（1）理解域名系统的基本概念；

（2）掌握E-mail的概念与服务过程；

（3）掌握FTP的概念与服务过程

（4）掌握WWW的概念与服务过程

Ⅲ 考试形式及试卷结构

1.考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分；

2.试卷难易比例：易、中、难分别为30%、50%和 20%左右；

3.试卷题型比例：名词解释约占30%；单项选择题约占20%；对错判断题约占10%；问答题约占40%。

Ⅳ 参考书目

《计算机网络》（第二版），吴功宜 编著，清华大学出版社，2007年3 月 第2版。

Ⅴ 题型示例

一、名词解释题（每题2分，共20分）

1．计算机网络

二、单项选择题（每题2分，共30分）

1.计算机网络是计算机技术与________技术高度发展、密切结合的产物。

A）交换机 B）软件C）通信D）自动控制

三、对错判断（每题1分，共20分）

1.IEEE 802.11标准是无线局域网标准。

四、问答题（每题6分，共30分）

1.计算机网络采用层次结构的模型有什么好处？

管理学大纲专插本 篇2

填充为新内容）

Ⅰ.考试性质

本科插班生招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容和要求

A.考试基本要求

要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。

B.考核知识点及考核要求

本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：

识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一部分

总论

一、考核知识点

（一）管理与管理学 1.管理的定义； 2.管理学的研究对象； 3.管理学的特性； 4.管理的性质； 5.管理的职能； 6.管理者的角色； 7.管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展 1.中外早期管理思想； 2.古典管理理论； 3.行为管理理论； 4.现代管理理论。

（三）道德与企业社会责任 1.管理与伦理道德； 2.几种相关的道德观

3.道德管理的特征和影响管理道德的因素； 4.改善企业道德的途径； 5.企业的社会责任。

（四）全球化管理 1.全球化内涵； 2.全球化与管理者； 3.全球化与管理职能。

（五）信息与信息化管理 1.信息及其特征 2.信息管理工作； 3.信息化管理。

二、考核要求

（一）管理与管理学 1.识记：

⑴ 管理的概念； ⑵ 技术技能； ⑶ 人际技能； ⑷ 概念技能。2.领会：

⑴ 管理学的研究对象； ⑵ 管理学的特性； ⑶ 管理二重性；

⑷ 各种管理职能间的相互关系； ⑸ 管理学的科学性与艺术性； ⑹ 管理者的角色；(7)管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展 1.识记： ⑴ 行为科学。⑵ 学习型组织； ⑶ 核心资源； ⑷ 核心能力。2.领会

⑴ 泰罗科学管理理论要点；

⑵ 亨利.法约尔一般管理（组织管理）理论要点； ⑶ 马克斯.韦伯行政组织管理理论要点； ⑷ 人际关系学说要点；

⑸ 现代管理理论主要学派（数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论、学习型组织理论、核心能力理论）的基本观点；（6）亚当.斯密的劳动分工观点和经济人观点。（7）中外早期管理思想。

（三）管理道德与企业社会责任 1.识记

⑴ 理论道德的概念；

⑵ 功利主义、权力至上、公平公正、社会契约、推己及人等道德观的含义； ⑶ 社会责任的概念； 2.领会：

⑴ 伦理道德的管理学意义； ⑵ 道德管理的特征； ⑶ 影响管理道德的因素； ⑷ 改善企业道德行为的途径； ⑸ 企业的价值观； ⑹ 企业社会责任的体现； ⑺ 企业承担社会责任的依据。（8）道德发展阶段。3.应用：

能运用道德观与社会责任观分析问题。

（四）全球化与管理 1.识记

全球化管理的概念 2.领会

⑴ 全球化的内涵； ⑵ 全球化管理的环境因素； ⑶ 全球化管理者的关键能力； ⑷ 全球化经营的进入方式； ⑸ 全球化经营的组织模式； ⑹ 全球化经营的领导风格； ⑺ 全球化经营的管理控制。

（五）信息与信息化管理 1.识记： 信息的定义。2.领会：

⑴ 有用信息的特征； ⑵ 信息管理工作过程； ⑶ 信息系统的要素； ⑷ 企业信息化管理的发展；（5）信息数据的关系。

第二部分 决策与计划

一、考核知识点

（一）决策与决策方法 1.决策与决策理论； 2.决策的分类； 3.决策的过程； 4.决策的影响因素； 5.决策方法

（二）计划与计划工作 1.计划的概念及其性质； 2.计划的类型； 3.计划编制过程。

（三）战略性计划与计划实施 1.战略环境分析； 2.战略的类型； 3.战略的制定方法； 4.计划的组织实施。

二、考核要求

（一）决策与决策方法 1.识记

⑴ 决策的概念； ⑵ 确定型决策、不确定型决策、风险性决策的概念； ⑶ 战略决策、战术决策与业务决策的概念； ⑷ 程序化决策与非程序化决策。2.领会

⑴ 决策的原则； ⑵ 决策的依据；

⑶ 古典决策理论与行为决策理论；

⑷ 决策的分类（战略决策、战术决策与业务决策，个人决策与集体决策，程序决策与非程序化决策，确定决策、风险型决策与非确定型决策）； ⑸ 决策的过程； ⑹ 决策的影响因素；

⑺ 决策的基本方法（定性决策方法和定量决策方法中的确定型决策、风险型决策与非确定型的决策的方法）（8）“头脑风暴法”的四项原则。（9）德尔菲技术的步骤。3.应用：

能结合实际进行简单定量决策分析。

（二）计划与计划工作 1.识记： ⑴ 计划的概念；

⑵ 战略性计划与战术性计划； ⑶ 指导性计划与具体计划； ⑷ 战略的概念； ⑸ 程序的概论； ⑹ 规则的概念。2.领会：

⑴ 计划的内容； ⑵ 计划的性质； ⑶ 计划的类型； ⑷ 计划编制过程； ⑸ 计划的重要性；（6）计划与决策的关系；（7）计划的层次体系。3.应用：

能结合实际编制计划。

（三）战略性计划与计划实施 1.识记

⑴ 成本领先、特色优势、目标积聚战略的定义； ⑵ 目标管理的定义； ⑶ 滚动计划法的定义； ⑷ 战略性计划的概念；（5）网络图。2.领会

⑴ 战略环境分析法的内容； ⑵ 战略的类型； ⑶ 战略的作用；

⑷ 战略制定的波士顿矩阵法、SWOT分析法； ⑸ 目标管理的基本思想； ⑹ 目标的性质； ⑺ 目标管理的过程； ⑻ 目标管理的特点； ⑼ 滚动计划法的基本思想； 3.应用：

能运用基本理论、基本方法分析和解决问题。

第三部分 组织

一、考核知识点

（一）组织设计 1.组织与组织设计； 2.组织的部门化； 3.组织的层级化； 4.组织结构的典型形式。

（二）人力资源管理 1.人力资源计划； 2.员工的招聘与解聘； 3.员工的培训； 4.效绩评估；

5.人力资源管理概述。

（三）组织变革与组织文化 1.组织变革的一般规律； 2.管理组织变革； 3.组织文化及其发展。

二、考核要求

一、组织设计 1.识记

⑴ 组织的概念、组织设计的概念； ⑵ 组织结构的概念；

⑶ 职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化的含义；

⑷ 管理幅度的含义； ⑸ 职权的定义；

⑹ 直线职权、参谋职权、职能职权的定义； ⑺ 集权、分权的定义； ⑻ 授权的定义。2.领会

⑴组织设计的工作内容 ⑵组织设计的目的

⑶组织设计的任务和原则； ⑷组织结构的特性 ⑸组织设计的影响因素； ⑹组织部门化的基本原则；

⑺ 组织部门化的基本形式及特征比较； ⑻ 矩阵形组织结构的优缺点 ⑼ 动态网络型组织结构的优缺点 ⑽管理幅度与组织层级的关系；

⑾扁平式组织结构与锥形式（瘦长型）组织结构的优缺点； ⑿管理幅度设计的影响因素；（13）职权的形式；

（14）判断一个组织分权程度的主要因素（16）组织层级化设计中的授权；

（17）组织结构的典型形式（直线制、职能制、直线-职能制、事业部制、二维矩阵制、网络组织、控股型组织）及其优缺点。3.应用：

能结合实际进行组织设计。

（二）人力资源管理 1.识记

⑴ 员工招聘的概念； ⑵ 培训的概念； ⑶ 绩效评估的概念。2.领会

⑴ 人力资源的特点；

⑵ 人力资源管理的基本内容； ⑶ 人力资源计划的任务； ⑷ 人力资源计划的过程； ⑸ 人力资源计划编制的原则； ⑹ 组织需要招聘员工的几种情况 ⑺ 管理人员招聘的一般要求 ⑻ 外部招聘与内部提升的优缺点； ⑼ 企业选择招聘方式时应注意的因素； ⑽ 员工招聘的作用、程序与方法； ⑾ 员工的解聘的几种主要方案； ⑿ 员工培训的目标与方法；(13)管理人员培训的方法；(14)效绩评估的作用；(15)绩效评估的步骤；（16）绩效评估的方法

（三）组织变革与组织文化 1.识记

⑴ 组织变革的含义； ⑵ 压力的概念

（3）组织冲突的概念。（4）组织文化的概念； 2.领会

⑴ 组织变革的动因； ⑵ 组织变革的类型和目标； ⑶ 组织变革的内容； ⑷ 组织变革的过程与程序； ⑸ 组织变革的阻力；

⑹ 消除组织变革阻力的管理对策 ⑺ 压力的起因及其特征； ⑻ 组织的冲突及其管理 ⑼ 组织文化的特征

⑽组织文化结构及其内容；（11）组织文化的功能；（12）组织文化的塑造途径。3.应用

能运用基本理论、基本方法解决问题。

第四部分 领导

一、考核知识点

（一）领导概论 1.领导的内涵； 2.领导风格类型； 3.领导理论。

（二）激励 1.激励原理； 2.激励的需要理论； 3.激励的过程理论； 4.激励实务。

（三）沟通 1.沟通的原理； 2.组织沟通； 3.沟通管理； 4.组织冲突与谈判。

二、考核要求

（一）领导概论 1.识记： ⑴ 领导的含义； ⑵ 领导权力的概念；

⑶ 领导风格的主要类型（集权式领导者；民主式领导者、魅力型领导者、变革型领导者；事务型领导者、战略型领导者）。2.领会：

⑴ 领导与管理的关系； ⑵ 领导权力的来源；

⑶ 领导的作用；

⑷ 领导风格划分的依据及其类型；

⑸ 领导理论（领导特性理论、领导行为理论、领导情景理论）； ⑹ 现代领导者应具备的素质。（7）领导者必须具体的要素 3.应用：

能用领导理论分析问题。

（二）激励 1.识记： ⑴ 激励的概念；

⑵ 保健因素、激励因素； ⑶ 正强化、负强化。2.领会： ⑴ 激励的对象； ⑵ 激励与行为；

⑶ 激励产生的内因和外因；

⑷ 激励的需要理论（需要层次论、双因素论、成就需要论、X理论和Y理论）； ⑸ 激励的过程理论（公平理论、期望理论、激励的强化理论）； ⑹ 激励实务； ⑺ 激励的心理过程。（8）激励的三个关键因素

（9）激励、效价和期望值之间的相互关系 3.应用：

激励理论和方法的应用。

（三）沟通 1.识记： ⑴ 沟通的含义；

⑵ 正式沟通、非正式沟通；

⑶ 上行沟通、下行沟通、平行沟通； ⑷ 单向沟通、双向沟通； ⑸ 团队沟通。2.领会： ⑴ 沟通的作用； ⑵ 沟通的过程； ⑶ 沟通的类别； ⑷ 组织沟通； ⑸ 沟通管理； ⑹ 组织内冲突的原因； ⑺ 有效谈判的实现； ⑻ 沟通的实现的主要目的。3.应用：

有效沟通障碍；有效沟通的实现；冲突的管理。

第五部分 控制

一、考核知识点

（一）控制与控制过程 1.控制的内涵； 2.控制过程； 3.有效控制； 4.危机与管理控制。

（二）控制方法 1.预算控制； 2.生产控制； 3.财务控制方法； 4.综合控制方法。

二、考核要求

（一）控制与控制过程 1.识记： ⑴ 控制的概念；

⑵ 前馈控制、同期控制、反馈控制的概念； ⑶ 标准的概念（4）统计性标准的含义（5）危机的概念 2.领会：

⑴ 控制的必要性； ⑵ 控制的基本原理；

⑶ 控制类型（程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制；前馈控制、同期控制、反馈控制；正式组织控制、非正式组织控制、自我控制）； ⑷ 控制过程的主要环节及其工作内容； ⑸ 有效控制的特征； ⑹ 控制的对象； ⑺ 控制的作用； ⑻ 危机的控制。

（9）影响企业经营成果的主要因素

（10）制定和实施纠偏措施过程中要注意的问题（11）危机的特征（12）危机的类型

（二）控制方法 1.识记：

⑴ 预算控制的概念； ⑵ 全面预算的含义； ⑶ 库存控制的概念； ⑷ 标杆控制的含义； ⑸平衡积分卡。2.领会： ⑴ 预算的编制； ⑵ 预算的种类； ⑶ 预算的作用； ⑷ 生产控制的内容； ⑸ 财务控制的方法；

⑹ 综合控制的方法（标杆控制、平衡积分卡控制）。（7）预算的局限性（8）经济订货批量模型

（9）质量管理和控制的三个阶段 3.应用：

控制原理与方法的简单应用。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。

二、试卷内容比例

总论部分占20%，决策与计划部分占25%，组织部分占20%，领导部分占20%，控制部分占15%。

三、试卷题型比例

选择题占45%，非选择题占55%。

四、试题难度比例

容易题占30%，中等难度题占50%，难题占20%。

Ⅳ

参考书目

C.周三多主编：《管理学》（第四版），北京：高等教育出版社，2014年。D.蔡茂生、黄秋文主编：《管理学基础》（第二版），广州：广东高等教育出版社，2011。

Ⅴ

题型示例

一、单项选择题（每小题只有一个符合题目要求）

E.在管理史上，被称为“科学管理之父”是 F.泰罗 B.法约尔 C.西蒙 D.孔茨 G.直线制组织结构比较适合于

H.中等规模的组织 B.规模较小的组织 I.规模较大的组织 D.规模巨大的组织

二、多项选择题（每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，未选、错选、多选或少选均无分）

1.根据对未来的把握程度，可以把决策分为 A.程序化决策 B.非程序化决策 C.确定型决策 D.风险型决策 E.非确定型决策 2.管理的基本职能有

A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 E.生产

三、名词解释 1.学习型组织 2.目标管理

四、解答题

1.简述组织文化的结构与内容。2.如何进行有效激励？

五、论述题

你认为向上沟通的障碍主要有哪些？请联系实际说明如何克服这些障碍？

六、案例分析题

2024年《计算机网络》专插本考试大纲 篇3

Ⅰ、内容及要求

考试内容：

《国际贸易》为国际商务专业的专业核心（骨干）课程之一，该课程主要研究国际间各种商品交换活动规律，主要内容包括国际贸易产生的基础和原因、国际贸易利益在国家间的分配、生产要素在国际间的移动、国际贸易理论及相关政策、国际贸易发展史等。该课程将为国际商务专业学生未来从事国际商务活动打下良好基础。

第一章导论

一、考核知识点

1、国际贸易的含义、产生与发展、发展态势

2、对外贸易与国内贸易的异同

3、对外贸易的分类

4、国际贸易的基本概念

二、考核要求

识记：国际贸易的基本分类与主要概念。

理解：国际贸易发展的动因及趋势；对外贸易与国内贸易的异同。

第二章国际贸易的作用

一、考核知识点

1、国际贸易与国家

2、国际贸易与企业

3、国际贸易与国民

4、国际贸易与世界

二、考核要求

理解：国际贸易的作用；国际贸易与经济全球化；国际贸易与世界经济发展。

第三章国际分工

一、考核知识点

1、国际分工的产生与发展

2、当代国际分工

3、国际分工的发展条件

4、国际分工理论

二、考核要求

识记：国际分工；垂直型国际分工；水平型国际分工；国际分工的发展条件。理解：亚当·斯密的分工理论；绝对优势理论；比较优势理论；要素禀赋理论；产业内贸易说；国家竞争优势理论；马克思的国际分工理论。运用：用国际分工理论分析一国参与国际分工的优势和地位。

第四章世界市场

一、考核知识点

1、世界市场的发展与构成

2、世界市场的开拓

3、当代世界市场竞争

二、考核要求

识记：补偿贸易；加工贸易；竞争战略的类型。理解；世界市场的作用；全球竞争优势来源。

第五章世界市场价格

一、考核知识点

1、世界市场价格的确立基础

2、世界市场价格的形成与类别

3、当代世界市场价格的变动态势

4、世界市场价格的作用

二、考核要求

识记：世界市场价格类别；贸易条件指数。

理解：决定世界市场价格的因素；世界市场价格的作用。

第六章国际贸易政策

一、考核知识点

1、对外贸易政策概述

2、重商主义

3、自由贸易政策与理论

4、保护贸易政策与理论

5、超保护贸易政策与理论

6、当代国际贸易政策与理论

二、考核要求

识记：自由贸易政策；保护贸易政策。理解：对外贸易政策目的；李斯特保护幼稚工业理论；新保护贸易主义主要特点。运用：不同国家的贸易政策分析。

第七章国际贸易促进、救济与管制

一、考核知识点

1、重视经济外交

2、出口促进

3、贸易救济

4、经济特区

5、出口管制

6、贸易制裁

7、商务违规惩罚

二、考核要求

识记：出口信贷；商品倾销和外汇倾销；出口补贴；保税区；贸易救济；贸易制裁的方式。

理解：促进出口的政策措施；反倾销与反补贴协议；保障措施协议；出口管制的原因； 贸易制裁原因。

运用：倾销与补贴的判定；贸易摩擦问题分析。

第八章区域经济一体化

一、考核知识点

1、区域经济一体化概述

2、区域经济一体化效应

3、区域经济一体化理论

二、考核要求

识记：区域经济一体化的类型；贸易创造与贸易转移效应。理解：区域经济一体化的效应；关税同盟理论；大市场理论。

第九章世界贸易组织

一、考核知识点

1、WTO确立与发展的基础

2、WTO的产生

3、WTO机制

4、WTO的运行

5、WTO建立后的作用

二、考核要求

识记：可持续发展；国民待遇原则；最惠国待遇原则。理解：GATT与WTO的差异；WTO的主要职能和主要原则。运用：中国与WTO。

第十章关税

一、考核知识点

1、关税概述

2、关税类别

3、关税征收、减免与配额

4、关税保护度

5、关税减让谈判

二、考核要求

识记：关税的主要类别；进口附加税；普惠制；关税配额；有效保护关税。理解：关税的作用；进口附加税征收目的；关税有效保护率的政策意义；普惠制的特点。

运用：有效关税保护问题。

第十一章非关税壁垒

一、考核知识点

1、非关税壁垒的产生与发展

2、传统的非关税壁垒

3、技术性贸易壁垒

4、绿色贸易壁垒

二、考核要求

识记：非关税壁垒的主要类型；技术性贸易壁垒；绿色贸易壁垒。

理解：非关税壁垒的特点；技术性贸易壁垒对发展中国家的影响；绿色贸易壁垒盛行的原因。

运用：应对贸易壁垒的政策措施。

第十二章国际服务贸易

一、考核知识点

1、国际服务贸易概述

2、当代国际服务贸易状况

3、国际服务贸易壁垒与自由化

二、考核要求

识记：国际服务贸易的含义；服务贸易总协定；国际服务贸易的形式；国际服务贸易壁垒的种类。

理解：国际服务贸易的主要特点；当代国际服务贸易发展的原因；国际服务贸易自由化的原因。

运用：中国服务贸易发展问题。

第十三章与贸易有关的知识产权保护

一、考核知识点

1、知识产权概述

2、知识产权保护制度

3、与贸易有关的知识产权保护的加强

4、WTO对与贸易有关的知识产权的保护

5、国际知识产权交易

二、考核要求

识记：知识产权；专有技术；知识产权的特征；国际知识产权交易的方式。理解：对与贸易有关的知识产权保护的意义。

第十四章国际投资与国际贸易

一、考核知识点

1、国际投资概论

2、对外直接投资效应

3、对外直接投资限制与自由化

4、跨国公司

5、对外直接投资和跨国公司理论

二、考核要求 识记：国际投资的类型；跨国公司经营战略；转移定价；对外投资的鼓励性政策。理解：对外直接投资的动因与决定因素；对外直接投资效应；跨国公司的作用；垄断优势理论；国际生产折中理论；战略联盟理论。运用：我国的对外投资战略。

第十五章世界贸易中的中国

一、考核知识点

1、新中国对外贸易的建立与发展

2、中国对外贸易政策演变与作用

3、中国对外贸易管理

4、中国参与国际分工与进入世界市场

5、中国与国际经贸条约、区域合作和经贸组织

6、中国从世界贸易大国迈向世界贸易强国

二、考核要求

识记：中国在世界贸易中的地位；中国特色社会主义自由贸易政策；中国与国际组织的关系；

理解：中国对外贸易政策演变与作用；不同时期中国对外贸易战略。运用:中国如何实现从贸易大国向贸易强国的转变。

Ⅱ、考试形式和试卷结构

1.考试形式：闭卷、笔试。考试时间：120分钟。

2.本课程试卷由以下几部分构成：

（一）名词解释。

（二）单项选择。

（三）多项选择。

（四）简述题。

（五）材料分析题或论述题。各类题型分值为：名词解释占15%、单项选择题占15%、多项选择题占20%，简述题占30%、综合分析或论述题占20%。

3.试卷难易比例：容易题约30%，中等难度题约50%，难题约20%。试卷结构见样题。

Ⅲ、参考书目

薛荣久主编：《国际贸易》，对外经济贸易大学出版社，2016年5月。

Ⅳ、考试样题

广州航海学院XXXX年本科插班生考试试卷

国际贸易

（考试时间：120分钟）

一、名词解释（每小题3分,共15分）

例：转口贸易是指货物生产国与消费国之间，或货物供给国与需求国之间，经由第三国贸易商分别签订进口合同和出口合同所进行的贸易。

二、单选题（每题只有一个最恰当的答案，每小题1分，共15分）例： 下列表述正确的是（C）

A 有形贸易不显示在海关统计上，显示在国际收支表上 B 无形贸易显示在海关统计上，不显示在国际收支表上 C 有形贸易显示在海关统计上，显示在国际收支表上 D 无形贸易显示在海关统计上，显示在国际收支表上

三、多选题（每小题2分，共20分，多选或错选不得分，少选得1分）

例：当出口贸易大于进口贸易时，可称之为（ACD）。

A、盈余 B、入超 C、顺差 D、出超

三、简答题（每小题5分，共6小题，共30分）

例：简述外汇倾销及其实施的条件。

答：外汇倾销（exchange dumping），是指一国降低本国货币对外国货币的汇价，使本国贬值，从而达到提高出口商品价格竞争力和扩大出口的目的。

外汇倾销不能无限制和无条件地进行，必须具备一定的条件才能起到扩大出口和限制进口的作用。①本国货币对外贬值的幅度大于国内物价上涨的程度。②其他国家不同时实行同等程度的货币贬值和采取其他报复性措施。③不宜在国内通货膨胀严重的背景下贸然采用。

五、综合分析或论述题（共2小题，每小题10分，共20分）例：试述李斯特的幼稚工业保护理论对当今发展中国家的借鉴意义。答题要点：（1）内容四方面：保护的条件；保护的对象；保护的手段；

保护的时间。

（2）意义两方面：一是为促进有前途的幼稚工业的发展，政府应该保护；

二是：保护是动态的，有限度的，是以最终实现贸易自由化为目的的保护。

2024年《计算机网络》专插本考试大纲 篇4

《法理学》考试大纲

一、考试要求

本大纲为法学专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。法理学是法学专业的专业基础课，通过该课程的学习和考试，有利于其他法学课程的学习。《法理学》考察学生对法学基本理论知识的掌握与应用。

二、考试知识点

引论

掌握并领会法理学在法学体系中的作用与地位。第一章

法

了解法的名称、中国古代法的含义、法概念的争议，掌握法的特征；领会每一个法的特征的含义；识记、掌握并领会法的各种规范作用。

第二章

法的内容与形式

识记法的内容与法的形式；区分法的内容范畴和形式范畴；识记法律权利和法律义务；掌握法律权利和法律义务的分类；区分法的成文形式和不成文形式；掌握两大法系的区别、大陆法系的代表性文献；英国法系和美国法系的区别；法系与法律体系的区别。

第三章 法的渊源与法的分类 识记法的渊源的含义、我国正式的法律渊源与非正式法律渊源的种类、不同位阶法律渊源的冲突规则，同一位阶法律渊源的冲突规则，掌握法的分类。

第四章 法的效力

识记法的溯及力的概念；掌握法的溯及力的四个原则；法的域内效力和域外效力；法的对人效力。

第五章

法律规范

掌握法律规则的分类；法律规则的逻辑三要素；区分法律规则和法律条文之间的关系。第六章

法律体系

识记法律体系的含义、法律部门的含义、法律部分的划分标准；领会法律规则和法律原则的关系和法律原则的适用条件。

第七章

法律行为与法律意识

掌握法法律行为的分类；领会法律意识的作用。第八章

法律关系

识记法律关系的概念、特征、种类、法律关系的主体、客体和内容、法律事实；掌握法律关系的客体的具体情形、法律事实的种类、识记法律行为与法律事件、识记法律事实与事实构成。

第九章 法律责任

识记法律责任的概念、掌握法律责任的分类、过错责任的认定规则；法律责任的归结和免除、法律制裁。

第十章

立法

识记立法、立法权、立法体制的概念，掌握我国的立法体制、立法基本程序。第十一章

法的实施

识记执法、守法的概念；掌握执法、守法、法律监督的内涵；掌握并领会司法独立的含 1 义、司法的基本原则。

第十二章

法律推理

识记演绎推理和类比推理的含义；掌握演绎推理、类比推理的步骤；领会形式推理、实质推理。

第十三章

法律解释

识记法律解释的概念、法律解释的种类，掌握法律解释的目标和方法、识记正式解释和非正式解释；里世界是和目的解释、我国的法律解释体制。

第十四章

法的实现与法律秩序 不作考试要求。

第十五章 法的产生与演进

识记原始社会的规范与法的区别、法律起源的一般规律、法律继承、法律移植；掌握资本主义法与社会主义法的特征、区别。

第十六章 法与其他社会现象

掌握法与经济、发育政治、法与科技、法与文化的区别与联系。第十七章

法与其他社会规范

掌握法律与习惯、法律与政党政策、法律与道德、法律与宗教的关系与区别。第十八章

法制与法治

识记法治的含义、法治与法制概念的辨析；掌握法治与人治的区别、法治的基本要求。

三、考试时间及题型

1、时间：120分钟

2、题型：单项选择题（共30分）、多项选择题（共20分）、名词解释（共20分）、分析题（共20分）、论述题（共10分）

四、参考书

2024年《计算机网络》专插本考试大纲 篇5

（1）党的实事求是思想路线的形成和发展的过程；

 1929年6月信中第一次使用“思想路线”一词„„

 1929年12月，提出“纠正主观主义”„„

 1930年5月，反对“本本主义”„„

 1937年，《实践论》《矛盾论》„„

 1938年，六届六中全会„„

 1941年5月，《改造我们的学习》„„

 为中央党校题写“实事求是”校训„„

 延安整风和党的七大„„

第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月《给林彪的信》第一次使用“思想路线”

同年12月，毛泽东在《古田会议决议》明确提出“纠正主观主义”的问题 1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》初步界定中国共产党人的思想路线的基本含义（形成的标志）

1937年毛泽东在《实践论》《矛盾论》的著作中，阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对当的思想路线做了系统的哲学论证。1938年毛泽东在党的六届六中全会借用“实事求是”

1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》对实事求是做出界定

（2）解放思想的科学含义；

解放思想就是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新的情况，解决新的问题。

（3）实事求是的科学含义；

“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

（4）与时俱时的科学含义；

就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

（5）党的思想路线的实质和核心。

实事求是是党的思想路线的实质和核心

2.理解：

（1）党的实事求是思想路线的重新确立和发展；

新中国成立后，毛泽东通过《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出探索是适合中国国情的社会主义建设道路的任务

1957年，实事求是的思想路线被偏离了

十一届三中全会 以邓小平《团结一致向前看》为指导精神，重新确立了马克思主义的思想路线

（2）党的实事求是思想路线斗争的基本内容和重点意义；

基本内容：党的思想录像是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

重要意义：实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义

第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础

第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容

（3）毛泽东确立党的实事求是的思想路线；

经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到确立。

（4）邓小平、江泽民和党的十六大以来党对实事求是思想路线的贡献；

 邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度，批评“两个凡是”。 在重新确立实事求是的思想路线和推

..进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想

路线。

 江泽民在党的十六大报告中，明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。 2004年1 月，胡锦涛强调，必须大力弘扬求真务实的精神、大兴求真务

实之风。

 2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展

中国特色社会主义的一大法宝。

邓小平：解放思想

江泽民：与时俱进

胡锦涛：求真务实

（5）实事求是是马克思主义中国化理论的精髓；

一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的创立和发展

另一个方面，这个精髓又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

3.应用：

（1）解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝；

第一，解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件

第二，回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放以来的历程，我们在实践上的每一个重大的发展，理论上的每一个重大的突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果

第三解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证

（2）不断推进理论创新；

 在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法。

 理论创新必须服务于、落脚于实践创新。

 科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。

（3）革命、建设和改革都要坚定不移地走自己的路。







专插本讲座总结 篇6

一、师兄、师姐专插本的体会：

朱文铭师兄：（09届物理教育毕业生，现就读于广东金融学院会计学本科）

1． 将自己放在主动的位置上，不要被动地做出选择。

2． 根据自己的实际情况，选择专插本的学校、专业，最好不要跨专业。

3． 不要被学校的录取人数限制所迷惑，要确保自己过分数线。09年专插本分数线：300（文），260（理工），录取比例达59%。

4． 报名时，最重要的是带身份证和钱。

5． 体检最好在1月份之前，体检前要调整好自己的状态，避免过度劳累，导致体检要复查。

6． 考试成绩过分数线就可以了。

7． 影响专插本的因素：

（1）.自己必须有强烈的愿望，有足够的自信。

（2）.选择就业或专插本时，要果断决定。

（3）.有顽强的意志，支撑自己度过备考时期。

（4）.根据自己的情况，制定有效的学习。

（5）.要有良好的心态，享受专插本的过程。

（6）.注意身体健康，防止考前劳累。

洪贝贞师姐：（09届数学教育毕业生，现就读于广东技术师范学院数学教育本科）

1.自我审视：要自己决定到底插不插本，不要前后矛盾。

2.信效学习：有时间安排，有所收获，有总结。

3.不卑不亢：老老实实学习，不受外界干扰，心态要好。

杨彩如师姐：（09届数学教育毕业生，现就读于广东技术师范学院数学教育本科）

1.决定要不要考，要考就早做准备。

2.学好要考的科目。

3..如果要考的科目是以前学过，而自己不太记得了，可以跟师弟师妹们一起学，不必觉得不好意思。

4.没有把握但家庭情况允许下，可以报培训班（重点是培训班的资料）。

青楚凡师姐：（09届语文教育毕业生，现就读于广东技术师范学院汉语言文学本科）

1． 想清楚自己的未来，明确自己的目标。

2． 当自己选择了所要走的路，就要坚持，不要半途而废。

3． 跟同是报考专插本的同学交流，资源共享。

二、专插本的流程：

报名-----确定报名-----体检-----拿准考证-----考试

报名：上教育系统网报名，选择自己的学校和专业。

确定报名：到所报学校确定你的报名，并上交材料（如：成绩单）。

体检：到二甲以上的医院体检。

三、有关专插本的问题：

1.什么叫专插本？

答：专插本是专升本的一种，是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育。

2.专插本的报考条件是什么？

答：

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代建设

勤奋学习且具有培养前途。

2、我省普通高校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；

3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；

4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；

5、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。

6、各专业的具体报名条件请参阅专业目

3.专插本考试科目有那些？

答：考试科目为五门。其中公共课《政治理论》、《英语》和《专业基础课》为全省统考科目（参考书由省招办统一公布）；专业课两门为我校自行命题考试的科目。英语专业不考公共《英语》，改考《大学语文》。各专业课考试科目、指定参考书等见本简章的招生专业目录。各科满分为100分，五科总分为500分。考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。

4.专插本录取办法是什么？

答：录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。录取工作由省招生办公室具体组织实施。我校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取，5月底发出录取通知书，考生可在5月中下旬通过我处主页查询录取结果。

5.插班生在校管理是怎么样？

答：插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。插班生入学后，由我校进行专

科毕业资格、思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复 查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。插班生入学后如需补修相关课程，则按教务处《关于xx高校插班生教学管理的暂行规定》的规定执行。

6.插班生毕业与就业

答：插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》和《xx大学学士学位条例实施细则》规定者，授予相应的学士学位。插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。原为在职人员或定向培养应届生是否回原单位或定向单位就业，由考生本人在入学前与原单位或定向单位商定，并向学校报告。

7.专插本报名一般是什么时候？

答：专插本报名一般是每年的12月底和1月初，先通过网上报名，再去报考学校确定报

名。

8.专插本考试一般是什么时候？

答：根据有关教育部门规定，专插本考试一般设于每年的3月下旬，考试时间为两天。

9.专插本考试可以跨专业吗？

答：除了有个别学校和个别专业指定以外，一般都可以跨专业，但考上后要补会所差的学分。

10.专插本考试可以报多少学校和专业？

答：专插本考试只能报一个学校一个专业。

11.专插本考试录取分数线是怎么规定的？

答：专插本考试分两条线，省统考线和总分线，任何一条线达不到规定的分数，即使是学校招不够人也不会录取，这就是 专插本考试的一个难点，本科插班生考试因有一定难度，所以不会根据学校的报考人数来划分，没有补录，没有降分录取。

12.专插本考试招生简章在什么时候出？

答：专插本考试招生简章每个学校所出的时间都不同，一般在11月－12月这个阶段会全部出来。

13.专插本的学费多少？

答：专插本学费是按照各个高校的规定收费的，请查看各个高校的招生简章和专业目录

14.体检

由考生携带《体格检查表》按规定的时间自行到当地二级甲等以上医院进行体检，体检结果交招生学校。体检标准按《普通高等学校招生体检指导意见》执行。被录取的考生入学后，由学校进行身体复检，复检不合格者取消入学资格。

广东专插本学习心得 篇7

我相信很多人可能都会有专插本的想法。也许是为了补回高考的遗憾，也许是为了提升自己的学历，也许是为了想体验一把本科大学的生活，也是为了以后更好的工作...我属于第一种，我不甘心只拿到专科文凭，或者说我觉得自己还可以更进一步。

专插本是一个证明你自己的机会，所以你想好要怎么做，首先，你要想好以后要从事什么样的工作，结合自己的兴趣来选取学校和专业。

其次，要实事求是，要看清自己的能力，要是你是个自学能力很强的人，那么本A会是不错的选择。

不仅如此，也要看看自己家的经济能力，要是家庭能力不错的话可以考虑一下本B学校。

专插本复习——耐心、时间规划和自制力很重要

专插本复习是一场持久战，所以必须要保留耐心，不要觉得你现在复习感觉没用，所有的东西都会在考试那天给你一个应有的结果。

除了耐心，你还要有对时间的一个规划，就是每天几点到几点是学英语的，哪个时间段是学政治的，合理分配时间也是备考的一个关键点。

最后，自制力也是一个很重要的因素，在备考时你会面临很多的诱惑，吃喝玩乐，适当的放松是可以的。

过度放松就很容易失去斗志，就会有放弃的念头。很多同学都是过年回来后就放弃了专插本，没有坚持到底。

英语：

我能够考上广州航海学院，有一部分优势在于英语。英语这个科目需要的是长期的积累和不断运用。

就插本的英语的难度来说，我觉得跟我们大专考的A级难度相近，所以有专插本想法的同学要早点准备咯，不要等到复习阶段才来摸索(高数也是同样的道理)，英语应该怎么学?针对专插本英语，我想从三个方面说说。

语法——很多英语考试都会涉及语法，特别是在作文上。

语法是保证句子的规范性和准确性的有力工具。语法包括词性，语态，句子。对于语法，我建议同学们买上一本语法书，每章后面有习题的那种，

从简单句到复杂句，依次分析学习。学完语法后，你需要拿一些句子去分析，多分析你就会越熟悉。

如：The news that Liming won the first prize was unbelievable and amazing ，which really made his mother excited。在这个句子中，that后面那个句子是同位语从句，说明消息的内容是李明拿到第一名，而which引导的则是非限制定语从句，which代替的先行词是news，表示这个消息让他妈妈很兴奋。

单词——单词是最重要的，没有单词，选择题会看不懂，阅读看不懂，作文没法写。

对于单词，我推荐百词斩(其他软件我没用过，适合自己的才是最好的)，单词要坚持记，反复地记，同时记单词要有选择地记，专业名词，偏难的，很少见的不用记，那些知道意思就可以，其他的要记，知道意思还不够，还要知道单词的用法和固定搭配，常用句型。

因为记单词也是为了运用。如：accustomed表示习惯，固定搭配be accustomed to doing sth。表示习惯做某事，说到固定搭配，考试时很容易遇到一些搭配的区别，一般以动词的搭配较多，如get，take，turn等，所以平时要多留意这些词组的区分。

还有一个，就是意思相近的单词也是留意，考试的时候会考词义辨析，比如hurt，wound，destroy，injured都有表示伤害，受伤的意思，但是每一个词所处的意境都不一样，因此平时要积累。

(考试前，广金考场踩点)

近义词可以在选择题里考，也可以运用在作文上，比如要是在作文上表示重要的，很多人会写important，如果你懂得另一个人家少用的近义词vital，那么你的作文又是另一个层次了。

句子(作文)——句子算是语法跟单词的结合体了，语法里面也有一部分是句子了，比如倒装句，反义疑问句等，这里说一下作文。

专插本的作文是应用文，首先，应用文应该要注意格式，句子要通顺，必要时需要拿一些连接词连接才不会显得突兀。

其次，写句子的时候需要把多个内容放在一个句子，就是组合内容，但是要避免头重脚轻的情况。还有，写应用文需要注意语气，有些同学虽然表达没问题，但是语气表达不对，就会让人感觉很生硬。

最后一个，就是作文要多写，并且在写的过程要注意书写，书写清晰跟书写糊涂的作文也是差一点分的。

政治：

政治的话，总的来说，是理解，背诵，默写。

第一遍复习，可以大概浏览一下书本，像看小说那样看，看完后，看回目录你会发现他是按照中国政治的发展史来展开的，每个时期产生一个思想指导方针，这个时期的发展也正好体现这些方针的正确性。

的插本应该换版本了，新增了习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。

第二遍，可以拿起荧光笔划书，识记部分不用刻意去背，看多几遍书也会熟悉的，主要留意那些意义，措施那些。看完每一章，都要弄一个框架，看看这章说的是什么内容。

第三遍，开始背诵，背得差不多，就开始默写，如果你买了针对这一章的练习，可以去写写辨析题或者答题(前提是你已经背过了)，对于一些参考答案，我觉得同学需要怀着质疑的态度来看，因为相对参考答案，书本一些话更能成为答案。

一切来自课本，以课本为主。

第四遍，查漏补缺，看时事，回归课本。

对于政治，我有两个感悟。

1.不要过多相信辅导班，辅导班是有用一定的作用，它能帮你梳理脉络，让你拥有更清晰的思路，但最终我们还是需要靠自己的理解，回归课本，多总结多理解。

2.平时多关注时事。关注时事不单单是为了应付考试里的时事题，而是要真真切切地关心国家跟国际时事热点。

有些东西可能课本没有，所以要多看多思考，形成自己的观点，这样在考试的时候就算你忘了课本的知识点，你也可以联系实际，靠着你的理解把题答上。

管理学：

简单但是内容较多。管理学的内容比较多，会有很多方法，人物需要记，但是总的来说，管理学的书本脉络清晰，比较容易看得懂，所以学管理学最重要的是形成自己的知识网络。

如果书本没有改版的话，可以去研究近五年的试卷，试卷出的还是有一定规律的，把考过的点划掉，剩下的重点看，一些相近的地方可以连着一起记，比如战术性决策，战略性决策，业务决策。

近几年管理学的试题会越来越细，所以一些很偏的地方也要看。跟政治一样，管理学也是需要多背多默写。循环重复地记。

对于公共课三科，我认为要花多点时间，毕竟过了公共课线才有可能被录取。

专业课：

对于专业课，因为我的专业课是文科类的，所以需要多背多默写。

专业课很多指定的课本都是考研用的，所以你看看能不能上网找到视频来学习，听课的效果会比你自己闷头看书的效果好很多，要是没有视频的话找一些有习题详解的资料也是可以的。

无论是哪门专业课，都要紧扣考纲，应用部分的就更加留意理解。不过听说很多学校的专业课有点超纲，所以在看书的过程把没考的都浏览一下，留个印象。如果一些2B学校有专业课培训，我建议还是去一下。

复习的方法分享到这里，虽然我分数不算高，但是也确实被录取了。这么久的复习生活让我有一个感悟——那就是一旦你确定了目标，那就要全力以赴，坚持到底。

复习的过程很枯燥无味，但是你要相信，生活从来都是先苦后甜。要拼尽全力，坚持到最后，不到最后一刻，谁也不知道是赢家。就算考试遇上你不会的，不要慌张，用自己的话写满，有点印象的话，那就把会的部分写在前面，剩下的靠着理解写上。

在我看来，复习时间的长短并不会意味着他就一定或者一定不会被录取，有些同学只复习了两个月也考上了本A学校，有些同学复习了四五个月却没上本B，所以这得看你复习的每一天你收获了多少。

平时复习记得克制一点，不要一开始复习就盯着手机看，不要做太多无用功，过年那段时间要摆正自己的心态，不轻易放弃，一鼓作气，一战到底!

20专插本，我等你们的好消息。

最后送上我的座右铭——努力不一定成功，但是放弃一定失败。

专插本学习计划应该怎么制定 篇8

政治、公共科(统考科)专业基础课(管理学)

从暑期的七月份开始。这个时候虽然最新的考试大纲还没有下来，但是考纲变动一般不会太大，即使变动较大也是换汤不换药的内容。有考生认为新大纲下来再复习比较好，以免背了不用背诵的内容，其实不然。从七月份开始到新大纲下来的这一阶段，政治复习主要是以通读、理解知识点为主，通过做选择题来巩固记忆，不存在大段背诵。这个时候开始着手复习，由于时间不是很紧迫，考生容易耐心分析、仔细研究知识点，利于插本政治的复习。

英语

尽可能的早。这里说的是尽可能早是指早背单词，从三月份的插本预备期开始，每天给英语2.5小时的学习时间(1.5单词、0.5语法、05精读)，到七月分之前以单词为主，最好能把单词都过一遍。七月份之后要把复习重点放在阅读理解以及单词的继续巩固提高方面，争取在暑期完成历年真题的阅读理解基础篇。

公共科(统考科)专业基础课(高数)

三月份到六月份之间多看课本，重温教科书上的知识，以做题来辅助巩固，为后面的复习打下扎实的基础。从七月份开始大量广泛的做各种经典书目的练习题，在做第一轮的时候，一定要一道挨着一道的做，避免眼高手低现象的发生，第二遍、第三遍将做错的题目重新完成，提高做题的速度与准度。高等数学不是大量概念的堆积，更主要的是通过完成题目建立高等数学思维，而高等数学思维的建立不是一朝一夕的事，这要靠考生在平时完成题目的过程中善于总结、勤加思考。

二、每天如何规划时间为好?

由于人的记忆、思维具有惯性，因此考生在备考阶段要尽可能按照考试时间来复习，比如，政治的考试时间为上午8:00-10:00，公共英语为上午10:30-12:30，统考专业科是下午的15:00-17:00，那么考生不妨在上午八点的时候开始复习政治和英语，下午三点的时候开始复习统考专业科。日积月累，每天的每个时间段大脑会自动反应，这个时间应该学习什么科目了，从而调动出该科目的解题思维，更好的帮助考生应对考题。

三、每天学习多久为宜?

政治、公共科(统考科)专业基础课(管理学)

7-8月每天复习两小时左右，先看基础知识点，然后做相应的配套练习，巩固知识点，寻找不足。8-9月是强化学习阶段，每天复习3小时左右。9-11月是练习题专项训练阶段，每天两小时，找到不同题型的解答方法和思路。11-考前，每天做两小时模拟训练，严格按照考试时间完成。

英语

3-7月，每天2.5小时左右，着重复习单词和阅读理解。7-8月，每天复习三小时左右。9-11月，每天复习3.5小时左右，在坚持背诵单词以及完成阅读理解的前提下，加入完型、长难句的专项训练。11-考前，通过前期积累，每天坚持完成一篇作文。做三小时模拟训练，严格按照考试时间完成。

公共科(统考科)专业基础课(高数)

3-6月，每天3.5小时左右，先看一遍课本，然后把课后练习全部完成一遍，以巩固知识点。6-12月，每天四小时左右，完成大量真题、模拟题，仔细做完自己评分，搞懂每一道题目，每一个知识点。12-考前，每天一套真题，两天一套模拟题，保持做题时间，有空的时候翻翻课本。

2011广东专插本各种问题集锦 篇9

为给考上和正备考的您提供最详实的信息，Q群“荔园之光插本群”特提供深大专插本问题集！

感谢：深圳大学老师、全体“荔园之光插本群”成员、百度等

您可以申请加入Q群35084237。

1.深大档案部门

留言内容： 学校要求填写异动登记表，其中要求填写“个人档案寄送的单位名称”、“单位详细地址、邮编”。希望给予解答。

管理员回复： 可凭《录取通知书》到原档案所在地办理转档手续，并在开学后一个月内将档案亲自送到深圳大学学生处学生档案室（学生活动中心二楼），也可通过机要途径寄到：深圳市南山区深圳大学学生处学生档案室，邮政编码：518060。

2.军事训练证明

留言内容： 老师，那个军事训练证明我叫老师写好，然后在系的办公室盖章证明了，这样可以吗？

管理员回复：

一定要学校盖章或军训主管部门，如有的学校为武装部！

留言内容： 老师： 你好！如果我成绩表上有军训的成绩，还要出军训证明吗？管理员回复： 如成绩单原件上，有军训的成绩，不用出军训证明

3.代领最后学历成绩单（原件）

留言内容：老师： 您好！请问可以委托人代领报考资料中的最后学历成绩单（原件）吗？如果可以，请问如何办理代领？ 或者可以快递报考资料中的最后学历成绩单（原件）给报考本人吗？快递费用由我本人付款。如果可以，请问如何办理呢？ 谢谢！

管理员回复： 可代领，凭双方身份证复印件！不提供邮寄!

4.党组织关系转移

留言内容： 亲爱的老师，我就读的学校要我们党员在这周五之前要找到转移党组织的邮寄的地址，姓名，邮政编码。求救！请问:我们该怎么写啊？期待您的答复。谢谢！

管理员回复： 党组织关系自带。不用邮寄。

5.“大学生就业在线网站”申请

留言内容：

昨天辅导员发来关于升学就业方案的文件，要求毕业生升学的必须由本人通过大学生就业在线网站（http://.cn）进行申请。在其中的“广东省高校毕业生非派遣申请”项目中，“升学联系人”及“联系电话”如何填写？该页面没有任何提示，咨询辅导员后表示要咨询贵办。麻烦老师解答，谢谢！

管理员回复：

任老师 0755-26536235.6.申请助学贷款

留言内容： 请问2010年插本的学生可以申请助学贷款么？谢谢

管理员回复： 可以，和高考生一样对待。

7.还有体育课吗？

留言内容： 老师，我已经被录取了。在插本的两年里还需要上体育课吗？谢谢！管理员回复： 插班生应该没有。但是每年会有200元打入你的卡中，你可以用这些钱进入高尔夫、保龄、游泳等场馆进入锻炼。

8.往届生档案

留言内容： 老师，你好，我是往届毕业生，毕业工作一年了，那档案怎么办？

管理员回复： 录取后，凭录取通知书。也要调入我校。

9.专科成绩表上的“国防教育”

留言内容： 老师，我专科成绩表上的“国防教育”，能否作为免军训证明？谢谢解疑！管理员回复： 一般直接写军事训练。最好先办好军训证明。

10.档案一定要转到深大吗？

留言内容： 档案可不可以挂在人才中心，计算工龄之类的，一年之后就有干部身分。不转到深大行吗？

管理员回复： 你入学后是全日制学生，一定要转到学校。

11.深大每年有举办专业课培训班的吗？

留言内容： 这个培训班是必要的吗，不去的话对专业课考试影响大吗？

管理员回复： 每年都没有，也不可以办。

12.省外人广州读书可否报考？

留言内容： 老师您好，我是省外人，我在广州读书，但是我的户口没签到广州，在省外，请问我有资格报考深大吗？

管理员回复： 如果是高考考进来的，应届那一年可以报考。

13.·毕业后办理暂缓，户口仍留校2年

留言内容： 想问下老师，办理暂缓就业的，外省同学毕业后户口仍然可以留在学校2年，这两年内可以报考深大吗？（假如深大有招生）

管理员回复：

是的。户口在广东的话，可以。

14.报考本科插班生是否有年龄限制事宜

留言内容： 我是一名自考大专生，已经有三十多岁啦，不经意间关注到此招生信息，不知对年龄是否有限制。（户口在深圳）

管理员回复： 目前没有年龄限制，只要符合其他报考条件，如专科毕业或应届、广东户口！

15.代领录取通知书

留言内容： 您好！录取通知书可不可以带领？因为我在家里这边工作了，比较远过去深大，我把把身份证和毕业证传真过去招生办，然后叫朋友带领。可以吗？谢谢老师。

管理员回复：

通知书（丢失不补）及入学须知等很重要，如委托他人代领，需请写委托书、本人身份证、毕业证原件及代领人身份证原件！

16.拿奖学金的条件，贷款助学金的条件

留言内容： 如题，拿奖学金要什么条件？贷款助学金也要什么条件？

管理员回复： 奖学金要成绩优秀才能拿到。贷款的话，规定不能挂科。

17.有自考本科文凭插班后考上别的大学研究生，我的户口

留言内容： 老师，您好，麻烦您回答一下我的问题。我有自考本科文凭，如果我在插班的第一年考上别的大学的研究生，我的户口可不可以继续留在深大？谢谢!

管理员回复： 教育部规定不能同时拥有两个学校的学籍！

18.公费出国留学

留言内容：深圳大学学生出国深造的情况如何？

管理员回复：我校自1989年1月两名学生交换到日本留学开始，每年都有数十名不等的三年级优秀学生公派到国外大学留学（包括美国孟菲斯大学、日本立命馆大学、熊本学园大学、大分大学、创价大学、韩国大田大学、外国语大学、澳大利亚基里夫大学等）。此外我校与澳大利亚悉尼大学、昆士兰大学、新西兰怀卡特大学、法国伯莱斯.帕斯卡尔大学也

有多种合作方式。

我校信息工程学院与英国利物浦大学有长期的硕士学位合作办学关系。该院毕业班学生在每年11月份可以申请就读该校。由利物浦大学派教师赴我院面试。现在每年约有18名学生赴英。

我校工程技术学院机械设计制造及其自动化专业、自动化专业从98届开始，每年有10人前往英国利物浦大学攻读硕士学位，98届有3人正在英国攻读博士学位。

我校生命科学学院生物技术专业与法国伯莱斯帕斯卡尔大学签署了校际联合办学协议，开展本硕连读方式，选派我院优秀毕业生赴法攻读硕士学位。

我校外国语学院日语专业每年都有一定名额的学生公派赴日留学一年。留学期间，学生不需缴交日本大学学费，同时，对方大学还给学生提供一定的生活补助费。英语系鼓励学生在第三学年自费留学英语国家学习。

另每年各专业都有不少学生自费出国留学。

19.深大可以修双学位吗

留言内容： 老师，深大可以修双学位吗？插班生还来得及吗？大概要修多久？需要多少钱？

管理员回复：插班生来不及了。修双学位不用另交钱。

20.关于一本转入深大要求

留言内容： 我是武汉理工大学一本的一名学生，目前大一，现在就读于本校最高分的专业因为最后要出国现在自己并不是很想去，对你们学校很感兴趣，请问转校过来需要什么手续，也是一样要考试吗？我户口是广东的分数上有什么特殊条件吗？谢谢

管理员回复： 转校要联系教务处。0755-26536118.21插班生考研

管理员： 插班生可以考研。在读大四的时候就可以报考。报考时出示学生证即可，复试时出示成绩单为本科大三的和专科三年的。本科插班生和其他高考本科生毕业证、学位证效力是一致的。

ps回答其他问题:

1、这名学生是大三在读学生，应该不属于待业人员，个人觉得应该出具不了待业证。如果已经毕业，处在待业状态，请相关部门出具待业证明，应该不难。

2、办学依据：按文中所说，学校本科插班生的招生简章即可，打印下来加盖我办公章，可以办到。

（“办学依据”这四个字很泛，学校的办学依据应该是教育部批准办立这所学校以及批准该专业的相关文件。本科插班生招生简章以及省招办招收本科插班生的专业目录就是依据，如果他直接说要招生简章加盖公章，想必早就办好了。）

3、不可以参加司法考试是因为国家文明规定，司法考试一定要毕业以后才可以报考。全国都是这样，高考全日制的，和插班生的，都一样。

（“具有高等院校法律专业本科以上学历，或者高等院校其他专业本科以上学历”）

22.报考资格？

1.广东省普通高校（含高职高专班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）的高职高专应届毕业生（含外省生源在内）；

2.广东省户籍或广东省生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生；

3.其他已取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。

23.深圳市户口的新生可把户口迁到深大吗？

留言内容： 请问，深圳市户口的新生可把户口迁到深大吗？主要是因为身份证上的年龄与本人实际年龄不符，相差几年，担心本科毕业后找工作会碰壁。

管理员回复：入学时可迁入深大。详见入学须知。

24.户口新问题：将户口迁到深大时能否顺便将自己的实际年龄改一下

留言内容： 老师你好，由于原户口中实际年龄被写错，导致户口中的年龄与本人年龄不相符。如果我将户口迁到深大时能否顺便将自己的实际年龄改一下。谢谢

管理员回复： 请咨询我校户证室咨询电话：0755—26534963

25.如果专科还没有达到毕业资格，可以读插本吗？

留言内容： 老师，由于专科阶段对所学专业没有兴趣，毕业时有挂科的科目，或是专科毕业所必须的资格证书没有考到，最后没有合格的毕业证，这种情况下考上插本可以正常入学读本科吗?专科专业和本科插班的专业不一样，几乎没有关系的两个专业，那没有专科合格的毕业证，能去读吗？

管理员回复： 不可以。如果没有专科毕业证，不能拿录取通知书。专科毕业是录取的前提。

26.团籍转移与入党

留言内容： 请问老师，我们学校6月底就办理离校了，办理团籍转移要等到拿到通知书才可以办理吗？还是可以提前办理好。还有，大三入读后到大四毕业，还够不够时间申请入党啊？

管理员回复： 可以拿录取通知书的复印件。