攀登计划申请书

攀登计划申请书（共10篇）

攀登计划申请书 篇1

一、指导理念认真落实攀登英语项目致力于解决我国儿童英语学习中普遍存在的一些突出问题，特别是英语学习中的哑巴英语现象，立足学校的实践需求，以人为本，促进学生、教师和家长的整体发展与提高，攀登英语工作计划。树立起课内外、校内外、学校协同的大教育观。遵循第二语言习得得规律，充分发挥儿童早期语言学习的优势和潜力。

二、学习目标经过一个学期的攀登英语学习，我们班学生学习英语的兴趣和自信心已经初步树立起来了；也有了听英语的意识，并积极进行模仿，学生初步的口语能力已经具备；促使学生养成爱说英语，敢说英语的习惯。本学期的核心目标是二级(Leve2A)核心目标的延续，即继续培养学生学习英语的兴趣和自信心，进一步发展学生的英语听说以及在不同的生活环境中运用英语语，敢说英语的习惯。

三、学情分析我今学期任教的二年级三个班，学生经过一年的学习，大部分同学对英语学习兴趣浓厚，能较大限度地发挥自己的主观能动性，积极参与英语游戏、比赛、表演英语歌曲、朗诵小诗歌、角色表演等各种英语活动，能与其他同学分裂协作，相互交流，成功地共同完成各项任务，表现较好的同学有：顾长钦、刘嘉义、冷文轩等，但是也有部分学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其心理语言活动、说话能力自然受影响，不愿开口讲，听、说、读都练习得不够，主要有这就要求我们任课教师在主体学习内容不变的基础上，要注重学生学习能力的层次性做到分层教学、因材施教，培养他们学习攀登英语的浓厚兴趣，同时本学期从下边的山村小学转来很多学生，这些学生大都没接触过英语，英语对他们来说是个新鲜的事物，所以我在安排教学时要充分考虑到这部分学生，使他们迅速适应本学期的英语教学，在短时间内爱上攀登英语，体会到英语带给他们的乐趣，工作计划《攀登英语工作计划》。

四、主要学习内容攀登英语Leve2A主要包括16个单元。其中Unit15和Unit16是选学单元。我们可根据实际情况选择是否学习或者降低学习要求。日常用语部分：与学生日常生活密切相关情境对话，共12个话题每个话题包括3-4情境对话每个话题学习一个单元。每个话题中有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。歌曲童谣：此部分包括12首悦耳动听歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏范例，要求学生能听清、唱准大部分歌词进行部分词汇替换，模仿歌曲、童谣游戏范例做歌曲游戏并进行展示。攀登阅读：攀登阅读为本学期新增的学习内容，为培养学生的认读能力而设立，共包括12段朗朗上口的节奏英语。它们是由学生在攀登英语一级(Level1)学过的部分内容改编，内容相对比较熟悉且趣味性很强，有利于培养学生的认读的自信心和认读兴趣。晨间故事、睡前故事、迪士尼英语与一级A基本类似。

五、教学措施1.尽可能为学生学习语言创造情境。通过各种电教手段为儿童创设浸润式英语学习环境，使英语教学变得生动、形象。

2、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

3、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。4.在实践中积累经验，在实施过程中具体落实学习环境创设的要求和建议，更好地促进学生的学习。5.充分运用适合儿童特点的多种学习方式，挖掘儿童英语学习中内隐学习，伴随学习的积极长效作用。小组活动更有利于扩大参与面，有效地促进学生之间的交流合作，扩大交际空间。6.搞好家校协同，调动家长参与的积极性，让家长亲身体会学生英语学习的快乐气氛，让教师和家长都能感受到育人成长的快乐与欣慰。

六、教学进度第1周：暑假欲学习展示与评价第2-4周：Unit1,Unit2,Unit3第5周：复习单元第6-8周：Unit5,Unit6,Unit7第9周：复习单元第10-12周：Unit9-11第13周：复习单元第14-16：Unit13-15第17周：复习单元第18周：英语乐园第19周：学期展示

江南大学攀登计划活动策划方案 篇2

一.活动目的

为响应江南大学“攀登计划”、加强学风建设,培养具有“社会责任强、科技创新力高、终身学习力足、就业竞争力优、人格健全性佳”的高素质人才,特策划举办此次学术版“runningman”——jnrunningman活动.runningman是一档在学生中收视率极高的综艺娱乐活动,本活动jnrunningman汲取其娱乐性,融合专业学术元素于其中,旨在轻松欢乐的氛围里增进大家对江大文化学院历史的认知,提升大家的专业知识水平与实验操作技能.

二.活动时间、对象

活动时间:11月30日整个江大校园

活动对象:江大所有研究生.

三:活动参与以及宣传形式

活动参与:活动面向江大全体研究生,采取自愿组队报名的方式参加,每队限制人数5人(每队男女生各不少于两人).初赛队伍控制在30支左右,总参与人数为150人左右.决赛队伍控制在15支,总参与人数为75人左右.

在生工学院组织委员会的名义下,以微信、研究生群等网络形式、飞信等通讯形式,海报、宣传单、展板、横幅等平面展示形式宣传为主.以及校级层面以及各学院学生会的宣传支持.

四.主办、承办方

主办方:江南大学生物工程学院党委

承办方:生物工程学院研究生会

五.组织委员会

指导老师:王珏 江南大学生物工程学院党委副书记、副院长

主任:张箐 江南大学生物工程学院研究生会主席

副主任:王楠 江南大学生物工程学院研究生会副主席

六.活动流程

1.前期准备

(1)外联及宣传:

我们可以提供的宣传方式有:海报、展板、宣传单、横幅及活动任务卡等平面宣传模式;微信、飞信(通知到班)、qq、人人及研会主页等网络宣传模式.活动宣传覆盖面为全校,参与对象覆盖面为全校研究生、宣传周期为一周以上、当天活动时间为一整天.我们需要的外联资源包括:横幅赞助、海报赞助、宣传单赞助以及礼品赞助等.

(2)确定具体活动方案:

初赛:文化还原之旅

每支参赛队伍需要在规定的时间内完成任务卡上的所有内容,时间用时最短的前五支队伍进入决赛.任务卡上的任务包括:1、在图书馆找到某一本规定的专业书籍,拍照.2、在校史馆找到讲述本学院渊源的.一张照片,拍照.3、找到校心理健康辅导中心,在门口拍照.4、从给定的三张图片中,任选两张,找到拍照地以相同的方式还原.(给定照片包括校门、图书馆世纪广场墙、生工国重国工、其它参赛队学院、图书馆等地方具有历史意义的某点的特殊角度拍摄)

决赛:

活动伊始,每支参赛队伍会得到1张任务卡(任务卡分别以拼图、猜字等形式描述需要完成任务的地点),各支队伍根据任务卡内容依次完成比赛.决赛分5个环节,根据完成所有任务时间长短决定胜负.

环节一:(赤马咀)weareateam!根据现场提供的材料,制作本队佩戴logo.要求能够明显辨认出该队伍的五位同学是一支队伍.经裁判确认之后记为完成.

环节二:(西北操场)科学健身达人.如下图所示,abcd四个角各有两盒白色枪头盒.每队出四人,队员1从a点出发,途中需完成10个蛙跳到达b处,插满枪盒(清理干净洒出枪头才可离去),队员2从b点接龙出发,途中完成30个跳绳不断到达c点插枪盒,队员3从c点接龙出发途中完成10个大象转到达d点插枪盒,队员4从d点接龙途中完成5个俯卧撑到达d点.经裁判确认之后记为完成,发放下一张任务卡.

环节三:(图书馆)在图书馆世纪广场找个一个背单词的人,在他的监督下在国旗下抓阄,背出阄上古诗,要求集体背出不能有错误和磕绊.完成后发放下一张任务卡.

环节四:我们都是化合物.每支队伍需要找路人帮忙以任务卡上的图片背景用人拼出这个化合物的cnp骨架,拍照.完成后发放下一张任务卡.

环节五:科学麦霸.从抓阄得到的三个名词中任选两个,集体唱出含专业名词最后一个字的歌曲(同音即可).要求同背古诗环节.

(3)后勤物资准备:展板,彩色贴纸,胶水,彩带,剪刀、曲别针、针线、计时器,扩音喇叭,记号笔,枪头枪盒,一次性手套,跳绳,a4打印纸.

2.活动实施

(1)11月30日,工作人员在集合,布置现场,进行参赛人员签到.

(2)主持人宣布活动开始,讲解活动安全注意事项及赞助商信息,之后按前期准备活动方案进行活动.裁判计分组负责裁判计分工作.主持讲解组负责现场秩序维持工作.宣传组负责活动现场记录工作.后勤组负责现场活动物资摆放整理维护工作.应急安全组负责现场意外情况的处理.外联组负责活动现场信息采集及商家反馈.

(3)根据最终成绩进行总分核算,现场颁奖.

(4)工作人员清理活动现场,活动结束.

3.后期工作

(1)活动照片、通讯稿等六大件整理及常规网络平台发送;

(2)商家反馈.

(3)活动总结宣传,通过网络平台宣传及平面宣传方式,扩大活动后期影响力;

(4)做好活动总结工作.

4.活动预算

物品价格

海报

50元/张*20张=1000元

横幅

100元/条*4条=400元

宣传单

1元/张*100张=100元

一等礼品

300元

二等礼品

250元

三等礼品

200元

任务卡

2元/张*200张=400元

七.人员安排

1、统筹策划组:孙安然等.

2、外联组:王晓冬、孙安然等全体.

2、宣传组:吕俊、熊君燕等.

3、主持及现场秩序维护组:程艳、周林希、梁姗姗等.

4、裁判计分组:肖超、张思捷等.

攀登计划申请书 篇3

电影《攀登者》观后感1

国产主旋律电影《攀登者》讲述了两代登山者与暴风、冰裂缝、雪崩等各种艰难险阻作斗争，最终完成登顶珠峰使命的故事。当今世界变局中危和机同生并存，新时代年轻干部要想化危为机、转危为安，就必须向“攀登者”那样学会斗争。

学习《攀登者》顽强的斗争精神。剧中攀登者们在攀登过程中不断遭遇各种难以预测的危险，多次命悬一线，却未曾妥协，带着向死而生的攀登精神，奋勇向前。回想我们的革命历程，社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争，作为党员干部，要善于发现矛盾、敢于直面矛盾、勇于解决矛盾，在关键时刻和危急关头豁得出来，与一切危害我国发展的风险挑战进行坚决的斗争;要顽强奋斗，发挥主动性和创造性，逢山开路、遇河架桥，敢啃硬骨头、敢涉险滩，敢于战胜前进道路上的一切艰难险阻;要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，一往无前，坚持到底，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、永远奋斗。

学习《攀登者》高超的斗争本领。攀登者需要平时艰苦卓绝的训练，才能换来最终登顶的成功。斗争本领，不是与生俱来的，斗争是门艺术，增强斗争本领要注意策略方法。党员干部必须保持头脑清醒，不断增强理论方法的学习，掌握马克思主义立场观点方法，坚定政治立场，夯实敢于斗争的思想根基，使斗争有底气、有力量。必须真抓实干，发扬钉钉子的精神，把工作落到实处，在重大斗争中磨砺，到困难大、矛盾多的地方，锻炼斗争本领。必须增强忧患意识、保持战略定力，经受住严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金。

学习《攀登者》正确的斗争方向。“中国人自己的山，要自己登上去”，在领土陷入争端的危急时刻，两代攀登者誓死登顶，捍卫主权。共产党人的斗争是有方向、有立场、有原则的，大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇，这就需要我们每名党员干部在中国共产党的领导和我国社会主义制度、国家核心利益和重大原则、人民根本利益、社会和谐稳定发展等方面受到威胁和挑战时，提高清晰辨识力，练就一双“火眼金睛”，旗帜鲜明，做出清晰而准确的判断，牢牢把握斗争的大方向，做到在各种重大斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”。

电影《攀登者》观后感2

电影《攀登者》让我印象深刻，老一辈登山人用生命和汗水为我国登山事业奠定了基础，也铸就了不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的“攀登精神”，这是中华民族的财富。这种“攀登精神”，不仅是登山人的理念，还应该是我们奋斗在基层一线的扶贫干部需要学习的精神内核。

“遵道而行但到半途须努力,会心不远要登绝巅莫辞劳。”习主席在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话强调，我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。愈是在这种时候，越需要攀登精神。

“功崇惟志，业广惟勤。”广大青年一定要坚定理想信念，特别是青年扶贫干部，唯有坚定理想信念，才能更好的打赢脱贫攻坚战。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。学习“攀登精神”，就是在给我辈青年强健肌体、强化意志。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。青年一代可以用“攀登精神”加油打气，为实现中国梦努力奋斗。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念，实现全面脱贫，打赢脱贫攻坚战则是所有战斗在基层一线的扶贫干部的奋斗目标。

“攀登精神”一直流淌在中华民族的血液里，铭刻在华夏儿女的骨骼上。一路走来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。回首往昔，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们一直都坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。如今，脱贫攻坚的最后时刻，有机遇也有挑战，还要所有奋斗在基层一线的扶贫干部一起拼搏、一起奋斗。

《战国策·秦策五》：“诗云：‘行百里者半九十。’此言末路之难也。”离到2020年实现全面脱贫的目标时间越来越近，任务越来越急迫。越到关键时刻，越不能懈怠。脱贫攻坚目前面临的都是难啃的硬骨头，难攻克的小山头，但越面对困难越要敢于亮剑。作为一名基层扶贫干部，要用“攀登精神”来激励自己，敢于迎难而上，敢于挺身而出，敢于承担责任，敢于坚决斗争，一定要打赢脱贫攻坚这场硬仗。

电影《攀登者》观后感3

杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小。”如果站在珠穆朗玛峰上，相信这种远眺祖国河山的豪迈情怀会更加的浓厚，电影《攀登者》就为我们全景展现了这一过程，看完电影《攀登者》想到了人生，我们的人生只有不断向着山顶努力攀登，才能积累更多的经历和经验，才能高瞻远瞩，指点江山。拿破仑曾经说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”正是这样的豪迈气概和远大理想激励他不断去提高自己军事作战的能力，最终成为一个卓越的军事天才。

作为一名新时代的青年人，我认为，我们既要有不断攀登站在高山之巅的精神。

首先要树立远大理想。理想信念是我们行动的指南，会激励我们向着既定目标奋斗前进的斗志，并且激发出不竭的动力。反之，如果一个人没有崇高的理想信念，就可能浑浑噩噩，虚度一生，甚至腐化堕落。因此，我们要有豪迈的气概和远大的理想不断的激励和提高我们自己的各种能力，在工作和生活中作为指引我们前进的方向。

其次要磨砺坚韧意志。每个人的成长成才之路，都不可能是一帆风顺的。在得到鲜花与掌声之前，也会遭遇挫折和失败，我们要有在逆境中求生存的坚强意志。无论身处在多么恶劣的环境中我们都要学会去磨练顽强的意志，使自己成长的更加坚强和勇敢，在面临各种暴风雨时候能够更加顽强的去战胜各种困难。

电影《攀登者》观后感4

电影《攀登者》在向祖国献礼的同时，也在激大家要更加努力奋斗。而前行的攀登者就饱含着新时代下的奋斗精神。作为基层普通党员干部，除了要有鹰的羽翼能力，更要有攀登者的前进的意志、坚韧的耐性和自我清醒的认知，做新时代永恒的攀登者。

要有攀登者日有所增月有所长的前进意志。攀登者的脚步看似慢、实则快，关键是每时每刻在往前进。党员干部，尤其是年轻干部在日常工作中，要学会静心沉气，学会自我审视，做到日日有作为、月月有进步。古语云，“不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。”为政者要奋发图强，经常检讨并约束自己，才能防止心智颓废放纵不拘。在面临生活的各种诱惑时，能够始终努力保持前进的“方向感”，才能养成勤政的习惯和担当的自觉，才能清楚哪些事要顺应潮流奋起直追，哪些事可以视而不见顾自前行。八小时之内兢兢业业才能术业专攻，八小时之外做到好学笃信才能常勤精进。

要有攀登者不达目的绝不歇气松劲的耐性。“拙看似慢，实则最快。”这里面重要的原因就是“拙”字中蕴含的“坚持”二字。日常工作中，有的干部抱怨，“拼命去做这么琐碎的、不惹人注意的工作，没有人会称赞。”但是认真地、拼命地投身工作的人，终会精通各项工作，获得了不起的成就。就像南方的毛竹，刚种下去五年不见生长，但五年后却会在半年里长到30多米高。原因就在于不像表面上无所作为，而是把功夫用在了看不到的根系伸展上。党员干部要学习攀登者的这种耐性，在平凡工作中把每一项工作做好，在熟练中找到改革提升的出路，把准新时代工作轻缓重急脉搏。

要有攀登者不惧岁月流逝的自知和清醒。《淮南子》有言，“善游者溺，善骑者堕，各以所好，反自为祸。”事业之成在于学习，在于连贯，在于认识和自我的不懈努力。无论是天才还是平庸，有一点是不变的就是贵有恒。当下，少部分党员干部依仗自身的一些小技能、小才华，在工作中投机取巧，随着工作时间的增长和业务的熟练，变得心疏意懒混天熬日。党员干部干好工作，离不开对自我的清醒认知，离不开对优秀文化的积淀与传承。艰苦奋斗的传统、密切联系群众的作风，并不会因时代前进而淘汰，而一时之兴总会一衰再衰。奋不顾身的高远追求，源自看清自我的前提，就像塔尖上攀登者的慢与稳，恰恰源自内心对自我的清醒认知。

电影《攀登者》观后感5

不出意外，电影《攀登者》的好评如潮，作为第一批观众，看完《攀登者》最直观的感受就是人活着要有“志气”。所为“志存高远，才能一跃千里”。在新时代新征程中，我们更需要扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。每个人都要做新时代的主人，要在现实生活中临危不惧，以积极的心态创造人生的真谛。“人生没有更多出彩，只有创造更多精彩”。我们在现实生活中，要切实捥起衣袖，大干一场，共同为美好的人生而努力。

以宽广的胸怀铸造人生的辉煌

作为新时代的一员，要彻底地消除狭隘的心灵，要直面人生，直面生活中的每一个人，用宽广的心胸去包容你身边的人，如果你是一名父母官，你需要有慈母的心来对待所有的人;如果你是一名党员，你需要做好人民群众最忠诚的服务员，要时刻为他们的利益着想，带领他们克服困难，找到人生的归宿，更不能有抱怨的心理;如果你只是一名普通的群众，你更需要有宽广的胸怀，与身边的每一个人保持平易近人，拿出真心与别人相处，这样才能创造和谐的社会状态。当你有了这样的心境，你才能广聚人员，开拔美好的人生旅途，才能保证道路的顺畅。

以独特的风格实现人生的价值

一个没有“志”的人，是永远也不可能走向成功的，然而，很多人的“志”都不同，唯一同等的“志”，就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。因为人都会受一定的环境和社会所束缚，可以说是每一个人在创造中都有一定的独特风格，这种独特的风格造就了人生有不同的价值。很多人总想成功，可总停留在口头上，而没有真正去实践。心中的那个“志”没有落到实处，导致人生的价值没有实现。

以坚强的毅力超越人生的极限

攀登计划申请书 篇4

在当地藏民们的心里，称大地之母为第三女神，在老辈人观念里，她是不可逾越觊觎的，然而随着历史的车轮，推动者人民需要一步步攀登新的高度。

1960年 突击小队一行人 方五洲(吴京)曲松林 (张译) 杰布 登顶(却由于没有保护好摄影机，致使未拍下360度影像资料)曲松林赤脚上阵 为此冻伤脚趾 并切断脚趾。后方五洲下放烧锅炉，曲松林回到被解散的登山训练场，杰布回老家看管羊群。接下来祖国也进入了一段艰难的历史时期。

1975年3月 国家准备重新组建中国登山队并重新开启攀登珠峰的路程。 气象组负责人徐缨(章子怡)从俄罗斯学习回来并加入中国登山队。为此，第二次攀登珠峰的历程拉开序幕，李国梁 (井柏然)，杨光 (胡歌)，林杰 (陈龙)等来自四面八方的优秀青年都来到了这里，大家都有一个共同的目标。

北坳营地( 海拔6500米 )后勤队驻扎，突击队队长方五洲(吴京)继续前行 ，过大风口时(海拔7500米)突击队与大本营决定继续前行，却正面遇上风向突变，风暴来袭扎营物品都被吹跑，最后在大家的合力下终于保住性命，第二天杨光(胡歌)因为冻上了双腿导致出现意外只能暂停登山，准备回大本营，期间气象组一行人还与大本营失联，幸而方五洲(吴京)独身去营救徐缨(章子怡)等人，却遇上冰柱倒塌，方五洲(吴京)救了徐缨(章子怡)。方五洲负伤，李国梁 (井柏然)自荐为突击队队长，年轻的共产党员们再次表了决心，一定会保护好摄影机，拍下360度影像资料。整装完后大家又出发了，在第三台阶时突击队还是比较顺利的攀登而上，但紧接下来的第二台阶，因为气象似乎有点异常可是突击队与大本营讨论后，突击队决定继续出发，但是意外来的太快，突发掉落山壁事故，李国梁(井柏然)为保护摄像机，自己割断了绳子牺牲了。 由于这次事故，直接导致了 登山队错过了最佳的空窗期，今年无法再等珠峰了。方五洲等人特别失落。但徐缨给方五洲带来了好消息，在连续勘测75天以上，测量海拔在6000--9000米，又发现一个短暂空窗期3--4天 ，大家都很高兴，讨论决定再次出发， 然而路遇雪崩(气象组组长徐缨却因不适应珠峰温度而牺牲在珠峰上)最后方五洲等中国登山队九名队员成功登顶，立起觇标，拍摄了360的全景影像。

1975年7月23日，中国政府向全世界宣布珠峰最新海拔高度为8848.13米。

书山攀登（精选） 篇5

八年级三班

陈艳

指导教师：陈丽

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

--------题记

书-----无声的老师。

每当我捧起书津津有味的阅读时，同学们就开玩笑的叫我“小书痴”。那时我总是摇着头，俨然一位老学者的神态叹道：“孺子不可教也，不可教也-----------”

我爱看书，“灯光照无眠。”多少夜晚，我在书山上攀登；多少假节日，我如痴如醉在书海里遨游；多少严寒酷暑，我如饥似渴地捧书苦读，而这一切都来源于我对书的热爱！

小时候，书就在我的小小心灵里埋下了种子。越长越大时，书便成了我的良师益友。书是人类进步的阶梯，是知识的宝库。它将无知的我领进知识的殿堂，使我单调的生活变成了令人愉快的时光；向我展示了前人的辉煌成就，让我树立了崇高而美好的理想。

在书中我找到了追求的目标、人生的价值、生命的真谛！在我取得成绩洋洋得意时，书告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”“满招损，谦受益！”

攀登英语教师随笔 篇6

一年级的孩子，他们的注意持续时间短，喜欢做游戏、唱歌，喜欢玩，他们虽然年龄小，但同样渴望成功和表现。针对孩子们的这些特征，我在教学中让他们在玩中学，在学中玩，让他们在学习中获得乐趣，在游戏中收获知识。

1.玩中学。兴趣是最好的老师。攀登英语寓教与乐学，为学生创造了一个愉快、轻松的学习氛围，真正做到了快乐教育，让学生由“要我学”转化为“我要学”。 通过看、听、说、唱歌曲童谣，然后再跟着做、说、表演等，让同学们兴趣高涨，气氛热烈。

3.歌中练。小学生生性活泼，爱唱爱跳，针对这一特点，可利用歌曲童谣，让学生在歌声中培养兴趣，大胆表现，在歌声中巩固所学知识。

3.画中乐。一年级的学生情绪活跃、开朗，好动、稳定性和专一性差，但是爱画画，在教学中我不仅培养他们“开口说”，还让他们“动手画”，用彩色给水果涂色来学习颜色的词汇。 在教学中，我肢体语言组织课堂教学，辅以手势、动作和表情等，让学生边听、边看、边理解老师的意图，在教师的反复训练中，学生就能够听懂很多课堂用语，同时对英语产生浓厚的兴趣。教学中需采用新颖的评价方式。在教学中我采用口头表扬和精神鼓励的方式。如奖给小贴画、星星、红花等。鼓励那些平时不太敢发言和后进生的点滴进步，我会及时地给予表扬，让全班同学给他鼓掌，让他觉得“我也能行”。

总之，在教学中，我和孩子们一起攀登、一起快乐、一起成长，一起进步、一起感受成功的喜悦攀登英语教学随笔【第二篇：攀登英语教学随笔】

时光飞逝，我教二年级攀登英语已经三个月了。在一年级磕磕绊绊摸索的基础上，二年级的孩子有了很大的提高，而自己也更加得心应手。受去年培训的启发，一上二年级，我就重点培养攀登英语小组长，进行以点带面的学习，充分发挥孩子们自主学习的能力。

在开学后，我在小组中精心挑选了学习优秀的学生作为组长。首先调动小组长的积极性，鼓励他们通过自己在家学习，问老师等方式争取最先、最准的先学会所教内容，并促使小组长想办法教会小组每个成员，尤其是发音不准的学生。

攀登 篇7

在我们这个伟大的民族里，一谈到攀登，人们立刻会想起向上攀登，很少有人想到在同一水平面上也可以攀登。材料中的“红雨衣”和“我”，就是这种特殊形式的攀登的典范。他们没有爬高，也没有登山，但他们同样在攀登，攀登在少有人行，甚至遭人鄙夷的精神文明领域中的高峰。他们成功了，至少自己能感觉得到。

如今，在我们这个古老文明的国度，尤其是在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登，从语言心理到实际行动。这种攀登不只是“红雨衣”和千千万万个“我”的共同的责任。我们的民族要想更伟大、祖国更昌盛，同样也离不开这种攀登。

评析:

本文是在考生自己写的前一篇记叙文《红雨衣回来了》的基础上加以议论的。利用前篇作文议论，好处是在议论中省去了许多叙述，便于直接提出论点。

攀登作文 篇8

刚到万里长城脚下，我就看见无数个垛子和堡垒，那里最高处有毛主席曾题词“不到长城非好汉”的字样，我们决心爬到那里。

开始爬的时候，我感到很累，因为长城太高太陡了，一个台阶就有半米高，一不小心就摔下去了，所以，我们爬得很吃力。

几经波折，我们终于爬上了最高峰，从那里看，这里有无数座山，无数条河，无数棵树，山间云雾迷蒙，让你感到像是走进了一幅画，我们登到了毛主席题词的地方，得到了一个“不到长城非好汉”的纪念币。

登长城的人说，上山容易下山难，可不是吗，下山时，台阶陡峭，看着旁边的高山，唯恐掉落山中，下山让人提心吊胆。

攀登作文300字 篇9

小虾虎鱼，被称为攀岩高手，它生活在大海里，它的生命只有短短的8周，但它必须逆流而上，爬上一层“水墙”到瀑布的顶端，因为瀑布上是淡水湖，在那里它们才能安宁的繁衍后代，它们的子孙再被水冲进大海，它们再从大海爬上“水墙”……

瀑布水流湍急，怪石嶙峋石头大小的`水珠毫不留情的打在小虾虎鱼的身上。在攀爬的过程中，有多少小虾虎鱼被拍下去，又要从最下面开始;在这个攀爬的过程中，有多少小虾虎鱼葬身在路上，是数不清的。

最后，只有少数英雄成功攀顶。当小虾虎鱼攀爬到瀑布顶端的那一刻，我们难道不应该为它喝彩吗?

人的一生不也是这样吗?不通过不懈的努力，怎能攀到山顶?当然，在这个过程中，一定会有很多的困难来阻挠你，你必须用意志克服它，击败它。才能使自己最终到达高峰。

攀登励志随笔精选 篇10

读到这里，我被鲁本对妈妈的爱感动了，也改变了我原来的一些想法。原来，我总以为我还小，要等长大后才能孝敬父母。但是我现在觉得，鲁本和我的年龄相仿，他能孝敬父母，我为什么不行呢?其实，鲁本送给妈妈的不仅是一枚胸针，而是孩子对妈妈的爱。这个价钱低廉的礼物，对于鲁本的妈妈来说，会胜过价值连城的礼物。我也送给过妈妈这样的礼物，礼物是一张贺卡、一个小猪玩具(因为妈妈属猪)和一个笔记本。

在妈妈36岁生日前一个星期，我的心里就怀揣着一个秘密：在妈妈生日那天送给她一份礼物。我把存钱罐里所有的硬币都掏了出来，还翻遍了所有的口袋，一共只有4。5元，这离我需要用的钱还差2元。我把家里所有的瓶子、报纸收集起来，卖给了回收站，凑够了钱。我兴冲冲地拿着钱，跑到了一个市场里，用5角钱买了一张贺卡，并写上了祝福。我又用2元钱买了一个小猪玩具，用4元钱买了笔记本。最后，我用5角钱买了一张包装纸和蝴蝶结。回到家后，我把礼物小心翼翼地藏了起来，不让任何人知道。终于到了妈妈的生日，我早早地起了床，把礼物拿了出来。我走进了卧室，轻轻地在妈妈耳旁说：“祝您生日快乐!”我把礼物放在了她身旁，又说了一遍“祝你生日快乐”，妈妈醒了，她看到礼物后，十分感动，说：“我的乖女儿长大了。”我听后，心里也很温暖。