半期教务工作小结

半期教务工作小结（共10篇）

半期教务工作小结 篇1

槐坪小学

2013-2014学第一学期教务工作半期小结

一个学期以来，我校教导工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，本着“德育为先，安全为首、育人为本、教学为主”的办学理念、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，教育教学上了一个新台阶。现就半期以来的工作总结如下：

一、着眼课堂，大力推进新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

2、加强《新课程标准》的学习。学校通过“集体备课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。全校通过对《新课程标准》的学习，提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以查课为着力点，通过对教师课堂教学全过程的检查，促进教师全面的完成教学工作的目标和任务。重视各项教学常规的检查，把查课工作落到实处。学校对教师从课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规，规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等制度的同时，抓好教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查三次，查课八次。通过这种形势及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。课堂听课以成为我校教师的一种“文化”，通过听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

三、突出重点，加强质量管理

1、抓实早读课。各班科任老师都狠抓早读课对学生进行辅导，通过一年来的辅导，我校的教育教学质量有了较大的提升。特别是语文成绩，提升得很快。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、主题班主任研讨会、集体备课等教研教改活动。认真抓好教研活动；加大教学力度，积极开展好专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾，做好其他工作。

做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生，活跃了校园文化。

二0一三年十一月十三日

半期工作小结(提纲式) 篇2

1、收交2012教师培训心得体会；

2、制定教务处学期计划；

4．开学工作大会，贯彻学校工作计划与考评制度，强化开学工作要求； 5．召开教研组长会议，讨论校本教研工作；

6、收取教研组工作计划和教师工作计划； 7.任职任课安排和课表编排等； 8.分发教材和教辅资料；

9、中学部学生分班工作；

10.做好学生报到的相关准备工作，统计学生报到情况；

9月份：

1.验收培训学习体会；

2.公布工作计划评价结果； 3.开学教学工作检查； 4.完成各项统计数据；

5.建立学生学籍，落实省平台市平台的建设；

6.四维并重校本教研第一阶段活动启动，教导处组建评审小组； 7.汇报课评优在各教研组内开展；

8、计算七八月工资和绩效奖金；

9、完成教师学生花名册，并上交；

10、初三毕业生去向调查；

11、教师帮扶计划制定；

12、校本教研公开课校内展示；

13、迎接市开学工作检查；

14、功能室整理；

15、教学常规检查；

16、常规检查情况通报；

10月份：

1、帮扶工程启动仪式及九月份工作总结大会；

2、教研组长会议；

3、教研组汇报课活动继续开展；

4、计算九月份工资

4、组织第一阶段考试

5、第一阶段考质量分析

6、落实中学高分奖；

7、教学常规检查

8、落实国学讲座光盘

11月份

初三(四)班前半期工作小结 篇3

（四）班前半期工作小结

一个学期快结束了，现将前半学期的工作情况总结如下：

一、我所做的主要工作

九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对九年级寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生基础差，学习态度不够端正，厌学情绪浓的学生面较大，我班学生成绩两极分化现象十分严重。面对如此复杂的情况，我觉得压力好大而责任更大。学生的现状与学校制定的目标有一定的距离，偏偏学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，我做了以下工作：

1、紧抓常规管理不放松。

严肃考勤纪律和班规，每周一通报批评。

2、在一开学就召开了班级动员会对全体学生进行了总动员，使大家从思想上行动上重视，营造出一个良好的浓厚的学习氛围。班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔九年级”“没有做不到，要想去做”等。

3、为检验教学效果我们进行了五次模拟考试，每次考试后我们都召开学习小结会议认真总结分析，找出不足，召开优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流，着重鼓励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极性。

4、我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于他们身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩尽快赶上去，组成一帮一学习。

5、发现选拔班干部

由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

6、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

7、利用每周三的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“如何提高学率”，“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

8、协调课任老师间的关系，共同教育学生、合理分配辅导学生及时间。

二、存在的问题

1、对学生的思想工作做得不够扎实。2.班级总体成绩与其他班还是有一定的差距。

3.因恨铁不成钢，易情绪化，批评多，鼓励少、表扬少。

三、今后的作法

1、两个词：跟紧、抓紧。早出晚归，从早读到晚自习，最后落实在学生的学习上。

2、现在用的招就是“糖衣炮弹”，重情感教育。班上问题学生较多，服软不服硬，所以，处理问题时，温情教育应格外重要。

3、学生的自信心也不足，我将抓住任何一个机会增强学生的凝聚力、自信心。

4、思想工作要常抓不懈。教育学生学习、做人两条腿，一条都不能缺，如果只能选一个，肯定选做人。要了解学生的特点，抓问题学生的弱点，有的放矢进行教育。

5、协调各科任老师将培优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己具体的辅导策略，务求成绩有较大幅度的提高。

半期教务工作小结 篇4

五月来临，期中考试已经结束，本期在学区及上级主管部门的正确领导下，全校师生共同努力，我校前半期各项工作都取得了较好的成绩。为了进一步搞好后半学期的各项工作，不断提升教学质量，现就我校的教学工作回顾如下：

一、本次中考基本情况

我校共156人参考，合格115人，合格率为73.72％，三科优秀25人，优秀率16.3％，双/三科平均分73.8，综合成绩为62.23，排位为四完校第一名。其中二年级语文、数学，四年级数学，五年级数学、六年级数学、英语排同级同科第一名，三年级数学、英语，四年级英语、五年级英语、六年级语文排同级同科第二名，一年级数学，三年级语文，四年级语文、五年级语文排同级同科第三名，一年级语文排同级同科第四名。

我片安冯初小共17人参考，合格8人，合格率47%，优秀2人，优秀率11.76%，双科平均分62.15，综合成绩49.05。

二、本期教学工作的基本特色和存在问题

（一）基本特色

1.完善制度，强化管理，进一步规范教师的教学行为，取得了显著的效果。本期开学初，我校根据学区下发的《梁原学区教学常规管理暂行办法》，借鉴和修订了相关的制度，以制度约束人，向强化管理要质量，使我校广大教师的教学行为进一步规范。做到了切实提高课堂教学的实效性，避免了无效劳动，真正提高了教学效率。每一位教者都能按照学区的要求，认真备写教案，注重心备为主，科学合理地设置课堂教学内容，精选习题，有针对性地进行有目的的相关训练，进行耐心细致 课外辅导，作业坚持面批为主，及时反馈学生学习中的失误与不足，同时抓住了课外小测验，单元过关测验等基本环节，有力地促进了教学工作的全面发展。

2.凝心聚力，共谋发展。以质量为中心的治校思想深入人心。

本期以来，学校班子团结一致，为学校的发展出力献策，充分营造以质量为中心的教学氛围。根据学区的安排，学校领导班子三位成员分别包抓两个年级，即：贾俊良包抓六年级，王存怀包抓三、五年级，杜润存包抓一、四年级，杨志军包抓二年级，班子成员与各教研组紧密配合，利用学校的业务研讨会，对各年级、各学科存在的具体问题进行细致深入的分析，共同出主意，想办法，制定出切实可行的措施，并尽快付诸实施，取得了良好的效果。在全校形成了一股“质量在我心中”的强劲东风，抓质量、促质量成为全校师生的共识，使我校的校风、学风为之焕然一新。

3.既激烈竞争又团结协作，在共创和谐校园的基础上，各尽其职，各负其责，尽心尽力做好本职工作。在新学年新的形势下，广大教师能够充分形成浓厚的质量意识，在教学中充分发挥自己的特长，以教书育人为己任，以主人翁的姿态深入到教育教学的各个环节中去，无论课内课外，总能看到各位老师忙碌的身影，或伏案疾书，认真备课，或面对学生倾囊相授，或面批作业，及时辅导，或个别谈心，帮助学困生，整个校园一派生机勃勃的景象。在激烈竞争、突出自我的同时，又特别注重分工协作，科任教师之间时常互相沟通，为学困生而共同制定策略，为作业的设置而一起商量，已成为我校的最大靓点。从而形成了团结一致，互相扶持的良好校风。

4.充分摸清学生底子，有针对性的进行个别辅导。为此，学校根据学区的安排，对各班学生的学情进行了充分摸底、掌握情况，对学困生逐一排查，制定切实可行的计划，并坚持不懈地对其进行辅导，不厌其烦地对其进行思想教育，经常性地与家长保持联系，千方百计促使他们尽快转化。并抓住他们的点滴进步，进行适时的表扬与激励，让他们恢复信心。对大面积存在的留守儿童，他们的教育工作更是困难重重，为此，班主任及科任老师呕心沥血，几乎充当了学生的监护人，对他们付出了爱心、真心，使他们在学校也能感受到家的温暖，从而健康地成长。

5.精细化管理质量提升活动在我校认真落实，我校认真完成教学教学各项工作，认真填写学区下发的各种精细化表格，依照精细化表格为抓手进一步提升了教育教学质量，使各项工作都达到了精细化管理的要求。

（二）、存在的问题

1.课堂教学要进一步优化，大力推行“10+30”自主参与教学模式。对演员，有一种说法，那就是台上1分钟，台下十年功。对一个即将登上讲台的教师来说，未尝不是这样。我们要进一步重视课前准备，备教法，备学法，了解学情，精心设计作业，提高自己驾驭课堂的能力。在这一方面，可以说是教到老学到老，永无止境的，每一位教师都要对自己提出更高的要求，真正做到精益求精。

2．弱势学科的督查和指导工作要进一步加强。要和科任教师具体分析，找准原因，对症下药，制定可操作性强的辅导计划，从根本上改变弱势学科对我校教育质量的制约。

3．对学生的学情应作进一步的分析和调研，确定可争取的边缘学生，对他们学习中存在的主要问题有针对性地、分步骤地予以改善。

4．要强化培养优秀生的观念，使尖子学生得到长足的发展。为此，各科任教师要对优生增加训练量，适当拓宽学习内容，使他们在能力许可的范围内有较大的发展空间。

三、后半学期主要措施：

1．认真开好中期考试质量分析会，进一步树立质量第一的意旨。各科任老师要对本次考试进行认真的分析，找出教学中的得失，特别是排位较低或下滑科目要求他们找出原因及失误，帮助他们找准具体突破口，变压力为动力，迎头赶上。

2．优化课堂教学，加强学法指导，切实落实能力培养目标。语文课要突出学生自学能力、阅读能力、表达能力、思维能力及综合能力的培养。数学课要求把充分展示过程教学、注意数学概念、公式、定理及法则的提出过程，解题思路和探索过程，解题方法和规律的推导过程教学，引导学生主动参与教学过程，使学生真正受到思维方法的训练，从而对所学知识能融会贯通、灵活运用，切实提高具体分析和解决问题的能力，以达到突破考点的目的。英语课要在上好课的同时，每天早晨加强晨读，强化单词的记忆及阅读能力，达到提高成绩的目的。

3．加强弱势学科的教学工作，即数学和英语两科的教学。首

先要求在上好课的同时，科任教师要多抽时间及时辅导，让他们多练典型题及基础题的解法，帮助他们归纳具体规律，真正形成能力，使得制约合格率的弱科现象得到真正改观。尤其是我校三年级英语，要从严从细要求学生，从每一个点滴抓起，夯实英语基础，提高英语综合成绩。

4．重心下移，切实做的抓两头促中间，争取全面提高，各科都要面向全体学生，分类推进，因材施教，切实关爱学困生的学习及转化，使他们迎头赶上。同时进一步促使中间学生更上一层楼，成为优秀生，努力提高大多数学生的学习水平，争取期末使我校的教学质量能得到较大提高。

5．加强两基训练，夯实基础，努力提高各科教学质量。语文课要进一步抓好听说读写能力的练习，充分调动学生学习的积极性，让他们多途径、多渠道地学习积累语文知识，丰富自己的情感体验，增强语言的感悟能力提高语文素养。数学课要对学生进行解题方法的训练，培养其思维的灵活性和独创性，以适应新课标的要求。

6．重视学生良好学习习惯的培养。各科任教师都要从写好一个字，用对一个标点，不做错一道题抓起，使学生从小养成良好的审题习惯、书写习惯、认真细致的学习品质，以及不畏难题、勇于探索、善于钻研的学习精神，为以后的学习打好基础。7．加强单元章节的检测工作，发现问题及时纠正，同时要求各科任教师加强课后辅导，及时查漏补缺，给学困生多吃偏心饭，多鼓励，争取在期末得到好成绩。

总之，半学期以来，通过我们的努力，取得了比较喜人的成绩。这是与每一位老师的辛勤耕耘密不可分的，每一分成绩都包含着我们的汗水，浸染着我们的心血。我们的付出，最终是会收到回报的。同时，我们也决不能固步自封，盲目自大，要看到我们整个梁原的教学水平还是十分低下的，我们要认清形势，争创一流，敢于和我县的教育发达地区一争高下。为此，我们要付出更加艰辛的努力，提高我们的整体水平，取得新的更大的胜利！王家沟小学

小学生个人半期小结 篇5

写作提纲： 1.总结目的。

2.半期检则了语。数成绩，对试卷的分析。

3.取得这些成绩的原因。

4.本期还有许多的不足。5.后半期：坚决改掉缺点，发扬优点，争取期末考个好成绩。

6.发誓。

光阴似箭，曰月如梭，半期己经结束了，为了期末考得更好，为了提高自己的能力，为了适应社会的发展，为了让社会充满竞争对手，为了适应知识大爆炸的社会，我不得不对前半期的工作、学习、生活，进行一下详细的总结。

半期考试中，我语文考了85分，数学考了80分，由于我对这个成绩不太满意，所以我要找出差距，要提高能力，让成绩更上一层楼。我为什么考得这么差，是因为我对语文、数学的知识学得不深、掌握不牢，还是不够了解吗？不是，是因为我粗心大意了，才考这么差的。

语文期中测试，第七题，我把4和3写反了，本来是‘5 2 4 1 3’，我写成了‘5 2 3 1 4’，应该先写‘院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝析花落’再写‘他从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千’，这样就扣了五分；第九题的一题，从文中找出三个成语写在下面，本来是‘自吹自擂、独一无

二、与众不同，’我写成了‘动人心魄、独一无

二、与众不同’扣了两分，作文扣了十分，我主要错在编的故事，故事性不强，拟人句没写具体，胳络不清楚，最不应该的是没写满400字。数学期中测试，填空题，扣了7分，计算题，扣了2分，选择题，扣了4分，解决问题，扣了7分。这些题，在我心里并不是做不起，而是不细心造成的，我有能力把这些题做对。在前半期的思想方面上，我做事认认真真，尊敬师长、团结同学、努力向上，没有一点坏思想；在学习方面上，我上课听讲，不和同学交头接耳，不讲话，下课了，老师讲的题不太懂的，我问老师，直到搞懂为止；在卫生方面，我勤洗头、洗手、剪指甲，勤洗澡、换衣服，勤刷牙、漱口，只有这样坚持下去，才可以考到这个好成绩。

语文方面：每篇课文，认真体会作者表达的思想感情，体会人与动物之间的感情，认真预习课文复习课文；数学方面：加减乘除法不会算错了，经常背概念，爱看书。

本期还有许多不足的地方，其中最不该的就是数学、语文，粗心，理解不懂的题就不做了。

我决定在后半期，一定会改正缺点的，并把优点发扬下去，并超越自我。

半期教务工作小结 篇6

2013—2014学第一学期期中工作总结

本学期在全体师生的共同努力下，在校领导的指引及各年级组和全体班主任的积极配合下，政教处根据学期初制定的工作计划，积极、有效的开展了德育教育工作。重点培养学生良好的行为习惯，强化学生的自我管理能力，促使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，从而全面提升我校的管理水平。现将政教处前半期工作小结如下：

一、主要工作：

（一）、常规管理工作。

1.印发了《志丹县高级中学学生管理规章制度》及养成教育、学生宿舍管理制度的材料。

2.组织建立学生的电子档案及高一新生的纸质档案，完成高一贫困生库的建立与上报，统计上报学生校方责任险及学生合作医疗保险。

3.加强学生日常规范教育，在校期间统一着校服，佩戴胸牌，文明用语。

4.对班级卫生、宿舍卫生、仪容仪表进行全面检查，发现问题及时通报整改。

5.开展了以“严格禁止零食、电子产品进入课堂、校园内禁止抽烟”为主题的“三项治理”专项活动，狠抓学生的日常行为养成教育，初步提升了学生综合素质。

6.公寓处在做好公物保护工作的同时，加强午休和晚休的纪律管 理。组织了文明寝室和优秀舍长的评选活动，并加强对宿管处工作人员的考评。

（二）安全、纪律及卫生健康工作。

1.保卫科继续强化值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，基本杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、学生打架案件的发生，维护了校园的稳定。

2.定期不定期的进行安全大排查。检查收缴管制刀具和各种危险物品，排除安全隐患。

3.印发了交通安全知识和秋冬季疾病预防宣传材料，利用校内走廊和宣传栏进行宣传，以增强学生的安全防范意识和自我保护意识。

4.规范了教职工车辆和学生自行车的停放问题。

（三）德育教育工作

围绕“育人为本、德育为首、注重实效”的教育理念，以全面提升学生的综合能力为目标，各年级开展了形式多样的德育教育工作。1.高一年级在构建高效课堂的同时，创造性的开展各项德育活动，通过开学初军训、篮球赛、小型运动会、拔河比赛、每月每班五名“文明标兵”评比活动等，既增强了学生的集体荣誉感，也增强了年级的凝聚力。通过美术、音乐等兴趣小组的成立，既促进学生的个性发展，又突出我校的办学特色。

2.高二年级在加强对教师培训的基础上，以“团结协作，齐抓共管”为管理理念，本着“错位发展”的思路，为拓展学生的升学渠道，组织选拔了艺体特长生，成立了体育、美术、传媒兴趣班，积极进行 专业的培训。通过班主任培训会，全面提升了班主任的管理能力。德育活动能以各种节日为契机，对学生进行主题教育。利用板报和文化墙宣传平台，写名言、提示、安全和诚信标语、历史上的今日等，对学生进行潜移默化的教育，营造温馨、愉快的学习氛围，有效激发了学生的学习积极性。

3.高三年级狠抓复习备考工作扎实有效，在抓落实的基础上，强化班主任队伍，加强学风建设。继续实行年级领导和教师值周制度，年级领导轮流坐班，每日通报检查结果，并将结果纳入的到班级量化考核中。严禁手机进入教学楼，有效的杜绝了学生的不良行为习惯。通过集体备课和互研组长责任制抓教学常规工作，提高了复习备考的效率。每次月考后组织召开学情分析会和科任老师座谈会以加强学风建设。抓艺术生专业冲刺的同时不放松文化课的学习，先后四次派老师去西安给美术学生上课。传媒生、体育生以增加测试为依托，提升专业成绩。召开家长委员会，以求得家长、社会对复习备考工作的支持。

二、取得的成绩：

开学以来，政教处积极配合学校的各项工作安排，并同其他部门共同努力，为学校工作的顺利开展尽职尽责，取得了较好的成绩：

1.“三项治理”成效显著。学生基本上不敢明目张胆的带零食进入课堂。

2.各年级主任和组长认真负责，尤其是班主任任劳任怨，工作扎实有效，使我校德育管理水平和能力整体提高。前半学期量化考核中 处在前列的有高一年级：石耀力、王君、刘德文、张玉霞、赵争取、贾乐乐；高二年级：杨毅、燕新民、白增山、王宏、刘玉、李庆伟；高三年级：杜洽峰、刘占京、孙红刚、冯向东、钱明强、孙大鹏；周会课组织到位，开展效果良好的班级有高一年级：石耀力、刘德文、尚月明、张玉侠；高二年级：燕新民、刘晓玲、李庆伟、刘玉；高三年级：孟宪习、牛世军、王亚红、宁红军；卫生打扫彻底，班主任跟班打扫卫生的有高一年级：王君、石耀力、王旭升、赵争取、张玉侠；高二年级：杨毅、聂锋国、燕新民、刘玉、钞治斌、张亚军；高三年级：孟宪习、牛世军、刘占京、王亚红、钱明强、周升林、刘继伟。

3.量化考核公平公正，并能及时公布考评结果。

4.坚持例会制，在及时小结上周工作的基础上，安排部署下周工作。

5.在接受上级检查和大型活动中，政教处引领各年级积极行动，从环境卫生、课堂纪律、校园安全等方面发现问题并能及时整改。

6.安全保卫和宿管工作扎实有效。保卫科加强了安保工作力度，维护了校园稳定；宿管处进行了宿舍大维修，对公物进行重新登记，并让舍长签字备档。

三、存在问题：

1.学生行为养成教育有待加强。上课迟到、随手乱扔垃圾、破坏公物、课间吃零食、餐厅不文明就餐行为仍在一些同学身上存在。

2.校园环境卫生保持不好，校内迟到现象严重。3.部分学生的安全意识不强，需进一步加强安全教育。4.个别班级的周会课形同虚设，缺乏德育教育的有效性。

四、后半期工作重点：

1.继续很抓常规管理。进一步细化管理工作，做好各项工作的检查、落实、汇总。

2.强化班主任培训，提高班级管理水平。

3.继续加强“三项治理”工作力度，严格规范学生的行为习惯。4.积极筹备家长会。根据实际情况，本着重点宣传我校亮点的宗旨，多表扬、少批评的原则，力求获取家长的支持与配合。

5.根据期中考试成绩，分析学情，组织召开学习经验交流会，进一步加强学风建设。

6.做好校园安保工作，确保校园安全稳定。

7.加强公寓楼管。，对管理员进行指导、培训，为学生营造良好的住宿环境。

总之，半学期以来，政教处依照计划全面展开工作，取得了一些成绩，但依然存在着一些问题。下半学期的工作中，政教处全体人员将继续努力，吸取经验，取长补短，认真做好每项工作，为我校的德育工作尽心尽德。也希望各年级和各科室能够总结经验，吸取教训，有针对性的开展工作。

半期工作回头看 篇7

一、完成的工作

1、按时举行了开学典礼，对全校学生进行了纪律、行为习惯养成教育和安全教育，组织学生收看了开学笫一课和沙场阅兵并写岀心得体会。

2、鉴定各类安全目标责仼书，组织召开了保安、宿管工作人员会议、进一步明确责仼和职责。

3、组织召开班主仼工作会，明确了班主仼考核细则，特别是加强了班团课的管理和考核，坚持每周一个班会主题，进一步加强学生的行为习惯、安全纪律教肓。

4、对九年级进行励志、感恩专题教育，让学生树立远大理想，明确学习目标。

5、整理义务教育均衡性的相关资料、主要是留守儿童的有资料和学生综合素质报告册的有关表册。

6、对学校的住校生进行內务技能培训，并随时加强督促，让学生从小养成好的习惯。

7、组织学生参加反对邪教、远离邪教、共建美好校园活动。通过专题教育讲座、主题班会、宣传展板、发放宣传资料等方式对学生进行教育。

8、组织召开了本学期的笫一次家长会，通过这次家长会进一步加深了家校间勾通和联糸。

9、对班主仼工作按时进行了月考评并召开了月考评工作例会、找岀存在的问题。

料

11、按时对学校安全隐患进行排查并及时交学校整改。

二、存在的问题

1、对学生行为习惯教育有待加强。2、对班主仼的考核制度有待进一步完善。

3、全员育人方面，教师的重视程度有待提高。

4、社会、家庭、学校三结合教育需要加强。

5、学生心理健康教育方面的工作需要加强。

10、及时上报文明学校和生态文明示范学校创建的有关材

三、今后的打算

1、进一步加强师德建设，突岀全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人。

2、探讨新形势下德育工作的针对性、实效性、提升教育管理水平。

3、加大对班主任的考核力度。

4、初三优秀学生座谈会。

半期工作总结 篇8

精初二

李超

一、学生思想工作

学生的思想决定了学生的行为，所以开学初我就计划把大部分精力花在学生的思想转变上，以每天的晚自习思想教育课与家校联系等方式，潜移默化地将初二班孩子心中反叛，消极，被动的思想引领向理性，勤奋，主动，对于班上个别的孩子态度比上学期要坚决，对于他们进行严格管理，所犯错误进行严肃批评，总的来说，半学期下来整个班级学生的精、气、神明显有很大改善。

二、班级管理方面

这学期由于举行新课改，在班级管理方面没有投入很大精力，导致学生课堂效率降低，直接影响着教学的安排。基于以上问题，下一步我不但将加强班务日志的管理，做到“监督、总结、惩罚”三位一体，而且要落实课改到导学稿完成情况检查，争取将课堂效率提高，做好科任老师的辅助工作。

三、课改教学工作

首先我要讲讲新课改的好处：

1、新课改对年轻老师帮助太大了，以前花几天时间才备2、3节课，现在通过课改小组老师之间的交流，既大大节省了备课时间，又提供了一个向老教师请教的平台，真是一举两得！

2、新课改课堂上完全释放了学生的个性，通过展示，我发现许多学优生胆子更大了，学困生慢慢地在养成自学与合作的习惯，语言表达能力更强了，情感也更丰富了，这对学校德育与智育是一种无形的促进（情感先于道德，语言先于逻辑）

3、新课改课堂有效的促进学生与学生，老师与老师，学生与老师互动与联接，让学生和老师真正的动起来，加强了彼此间的沟通，是更人性化的课堂！

半期教学工作总结 篇9

半期教学工作总结

拟写人：卢触枚

半期已经结束，现对半期以来本人的教学情况作分析，以便于能够扬长避短，指导好后半期的教学工作，使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。

一、工作的回顾

在本半期里，本人主要担任一年级(1)班的数学、美术、音乐等教学工作，其具体工作完成情况如下：

１、一年级(1)班数学教学工作：在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划，制定教学目标，并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次，做到全批全改，有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作，共对学生家访4次，并对学生进行了有重点的个别辅导，认真完成“1+2”工程。

2、美术教学工作：在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划，制定教学目标，并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动，提高学生应提高的素质。

3、音乐教学工作：在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划，制定教学目标，并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。

二、取得成绩

一年级(1)班数学教学工作：教学进度按计划正常进行，既保证了学

生学习的提高，又保证了教学任务的按时完成，通过教学提高了学生的学习技能，培养了学生的良好的学习习惯，多数学生学到了应有的知识，不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。

三、存在的问题

1、数学教学方面：教学设计没有做到针对学生实际情况，对学生进行的个别辅导力度不够，学生作业批改评语较少。

2、其它学科教学：教学方法比较成旧，教学目标偏重于应试教育，没把握好学生能力的培养。

四、改进措施

1、从学生实际出发，摸好学生实际情况，拟写好教学计划和课堂教学设计，改进对学生的个别辅导措施，加强个别辅导力度，提高对学生作业批改的质量。

2、能自我提高，不断学习，更新教法，把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。

教师半期工作总结 篇10

不知不觉，半期考试今天结束了。这代表着我工作告了一个段落。半期考试只是一个新的开始，这半期以来我认真反思了我的课堂及教学，觉得存在如下问题。

罗中是一所农村高中，虽然我任教的两个英语平行班这次考试在本校平行班名列前茅但是班级平均分仍然处于一个较低水平。班平均分在及格线左右。这与学生进校的基础水平和平时的学习态度习惯密切相关。反思我前半期的英语教学工作，我觉得在教学管理上我仍然有很大的不足。首先，课前重难点把握不到位，学生听力，阅读，写作能力还有很大的提升空间。课堂上听力，阅读，写作训练有待强化，课堂容量比较小。因为时间有限再加上赶进度以及学生人数过多，上课抽问学生的面不是很广泛。其次，学生课堂纪律还有待提高。预习听课习惯还需要加强培养。再次，每日晚读管理因为要守两个班级，所以课堂纪律不是很理想，导致学生无法充分利用晚读时间学习。最后，对于问题学生的处理力度还不够大。虽然我不是一名班主任老师，但是我觉得一位称职的科任老师应该帮助班主任教育调皮学生，帮助问题学生认识到自己的不足，不断的完善自己。最终帮助学生成功成才。

在后半期的教育教学工作中，我会扬长避短，努力完善自己的教育教学工作，早日成长成一名让学生喜欢，家长放心，领导满意的教师。

首先，我会认真备课，上课之前应该做到心中有数，心中有教学目标，努力提高学生听力，阅读（尤其是任务型阅读）和写作水平。我会根据这次半期考试 成绩给学生分组，继续实行分组教学，这样可以根据学生的实际水平有针对性的指导。其次，对于上课违反纪律的同学要耐心教育，对于不认真完成作业的同学要严肃处理，正确引导，监督其保质保量的完成作业，如果该学生确实有困难，要不厌其烦的给与指导。最后让学生写出深刻的反思，认识到自己的错误。再次，晚读要让学生有事可做，有任务去完成。我准备这么安排，四十分钟晚读时间，由课代表带领大家在前10分钟齐读和默读所要听写的内容。接下来10分钟听写单词，短语，句子或者是作文。再接下来的10分钟做阅读，写作或者是听力联系，每天晚上课代表由各大组组长协助按分组收上来检查，第二天老师利用课堂前10分钟简要评讲。最后十分钟课代表安排学生预习第二天要学习的课文并完成课文上的练习题。第二天上课之前一一抽查并评讲。最后，对于个别调皮学生，首先请到办公室了解情况，教育，指导，写反思，写认识，与班主任交换意见，情况恶劣者及时与家长沟通，必要时送交政教处说服教育。