仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划（通用10篇）

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇1

仪征市农歌小学

2013-2014学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基”、“渗透为要”的德育理念，以“我的中国梦”主题教育为中心，坚持继承传统优秀文化与弘扬时代精神相结合，坚持增强理想价值认同与养成良好行为习惯相结合，坚持集体主义教育与个人全方面发展相结合，努力提高德育工作的科学性、针对性和实效性，切实加强与改进我校德育工作。

二、主要工作：

1、进一步精心设计校园文化，结合创建“省绿色校园”活动，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，开展德育科研活动，创新评价激励机制，提高我校德育理论水平和工作水平。

4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

5、深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，提高德育工作的实效性。

6、深入开展法制安全教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、工作措施

（一）更新理念，理顺思路，明确目标。

牢固树立“育人为本”、“德育为先”、“育德为基”、“渗透为要” 的德育理念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿渗透于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，整合学校一切德育力量，以创建江苏省绿色校园为契机，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

（二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性 首先，以师德建设推动学校德育工作。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗、为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人、管理育人、服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝向家长吃、拿、卡、要及从事有偿家教的现象。进一步推进廉政文化进校园工作，加强《廉洁教育读本》的使用，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，树立兢兢业业、无私奉献的高尚群体形象，真正做“学生爱戴、人民满意”的好教师。

其次，加强班主任队伍建设。我校仍坚持班主任工作例会制度，加强班主任培训工作，每学期至少进行两次班主任培训活动，培训内容要有针对性，解决真问题；并组织班主任外出学习听讲座，提升班主任业务水平；期末组织“我的班级管理心得”交流会，提高班主任管理水平。

第三、发挥德育网络的合力。继续办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的引领作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。抓好学校“关心下一代工作委员会”的建设，争取上级关工组织的关心与支持，扩大德育组织，增强德育实效。

（三）调整充实德育内容，拓展德育渠道。

（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，国旗下讲话、晨会课等的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观。

其二，在课堂教学中，特别是语文、品德与生活等人文学科，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发，结合学校特色项目开展，进行有针对性地教育等。（2）改革德育手段，构建健全人格的新平台 其

一、加强校园文化建设。学校文化是一所学校源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和核心力量，是学校全面、协调、可持续发展的强大动力源泉。挖掘、提升、弘扬学校文化是提升一所学校品位的首要工作。本学期，精心设计校园文化，认真打造温馨教室，积极创建和谐班级，结合学校创建“省绿色校园”活动以及竖笛特色文化建设，将文化建设与师生文化活动结合起来，建设动态的师生“自己的”文化，用文化引领师生的发展，有力地促进学校师生的身心健康发展。

其二、贴近生活抓习惯养成教育。常规活动中体现“学生第一”，让学生主动参与学校管理，创造更宽广的舞台，展示学生风采，充分调动师生积极性，形成积极向上的校风、班风。并创新升旗、班队会、红领巾广播台、学生社团等常规德育活动形式，让学校德育活动“活”起来，“亮”起来，“实”起来。继续组织学生认真学习胡锦涛同志提出的“四好少年”标准及先进典型事迹，培养学生良好行为习惯、学习习惯、礼貌交往和合作精神，让学生结合礼仪、常规的要求，努力争当“四好少年”。

其三、加强学生法制教育。学校会同重新聘任的法制副校长，加强对学生进行法制教育，增强学生的法制观念。

其四、加强心理健康教育。设立心情驿站和心理健康咨询信箱和热线电话，定期举行心理健康教育讲座，特别针对毕业班六年级学生，注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。

其五、认真抓好扶贫助学工作，积极做好家庭经济困难资助工作，确保每个贫困家庭子女都有学上，都能感觉到学校大家庭的温暖。

其六、深化环保教育，做好绿色校园创建工作。以创建省 “绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成，以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美，学校板报、画廊有专人负责，班级板报每月一期，并确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。

（3）以“我的中国梦”为主题积极开展各项教育活动，培养文明学生。首先，要充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，如：三月份开展“争当环保卫士”，四月份开展 “红领巾心向党——寻访红色足迹”，五月份开展“我劳动，我快乐，我为祖国献份礼” 活动,六月份开展“我的中国梦”艺术周等活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

其次，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。我校以“一守则”、“两规范”作为德育重心，以少先队 “文明之星”、“劳动之星”、“体艺之星”、“进步之星”等各项评比为重点，通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

（四）加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

四、各月工作安排

二月份

1、制订德育工作计划，少先队工作计划。

2、入学教育，认真上好第一课。

3、出一期以“绿色校园创建我先行”为主题内容的黑板报。

4、制定好班主任工作计划。

5、围绕如何使用压岁钱进行勤俭节约教育

6、开展卫生习惯养成活动。

7、班主任工作月考核。

三月份

1、组织开展纪念“向雷锋同志学习”题词纪念系列活动。

2、开展庆祝“三八妇女节”系列活动。

3、开展以“环保卫士校园行”为主题的中队活动(四年级)。

4、加强安全教育，做好安全隐患排查工作。

5、法制教育讲座。

6、班主任工作月考核。

四月份

1、开展“红领巾心向党-寻访红色足迹”实践活动。

2、开展省绿色校园建设宣传工作。

3、开展“党是太阳我是花”主题班会（低年级）。

4、出一期以“红领巾心向党”为主题内容的黑板报。

5、班主任工作月考核。

五月份

1、开展中华民族道德传统教育。

2、开展“劳动创造世界，感恩、孝敬父母”活动。

3、心理健康教育，组织高年级学生进行青春期健康教育。

4、出一期以“我劳动，我快乐，我为祖国献份礼”为主题的黑板报。

5、班主任工作月考核。

六月份

1、开展学习习惯养成教育。

2、以我的中国梦为主题开展庆“六一”文艺周活动。

3、出一期以“ 放飞童年梦想”为主题内容的黑板报。

4、学生操行评定、各类奖项评比。

5、班主任工作经验总结、交流。

6、班主任工作月考核。

7、安排好师生暑假生活。

8、德育材料整理归档。

德育处

二0一四年二月十日

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇2

工会工作计划

一、指导思想

这学期工会将在学校的领导下，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校实际，团结和带领全校教职工，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，深入开展群体师德创优活动；坚持完善教代会制度，开拓进取，与时惧进，努力推动学校工会工作的正常开展，进一步规范学校管理，调动校内外一切积极因素，谋求学校的可持续发展，为教育事业的改革发展和曹村小学的振兴献计献策，为促进学校各项工作向更高的目标迈进做出更大贡献。

二、具体工作

树立做好常规工作、抓好重点工作，创新亮点工作的理念，具体工作如下：

1、加强师德建设，组织教师不断学习，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过 “最美教师”的评选，树立优秀教师典型，进一步提高广大教师的道德素养，不体罚和变相体罚学生，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。严禁有偿家教等一切违反教师职业道德

2、积极配合校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

4、继续抓好学校的“师徒结对”活动，及时发现问题，不断总结，搭建青年教师又快又好的发展平台。

5、继续做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。关心教师生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责；对做产的新妈妈及时给以祝贺；与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心。

6、开展以教师健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与健身活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教师共同的理念；二是关心教职工的心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理保健知识讲座和咨询活动，促进教师身心健康发展。

7、抓好女教师工作，加强德开小学关于女教师生育的有关规定的执行力，加强对新时期女教师工作特点、规律、方法的研究与探索，关心女教师的保健工作，切实维护女教职工特殊权益。以维护女教教师的根本利益为出发点，认真学习《维护女教职工合法权益有关法律法规》等有关文件精神，作好女教师“五期”（即经、孕、产、哺育、更年期）保护工作，尽量将关爱、保障工作做细做好，从促进和谐校园建设的高度，帮助女教师排忧解难，根据女教师妇检情况，有针对性的进行妇女保健知识宣传和教育。

8.做好家委会筹建工作。

总之，在新的学期里，坚持树立创新意识，与时俱进，全面履行工会各项职能，团结和带领全校教职工以较高的思想素质、道德素质、文化素质、创新素质、身体素质来完成学校的各项任务。

曹村小学2013—2014学年第二学期

工会工作安排

2月份：

1.制定、传达工会工作计划

2.做好关于师德建设的宣传工作

3.建立曹村小学家长委员会

3月份：

1.筹备三八妇女节，对女教师进行关于健康、美容方面的讲座

2.组织教师近郊骑行一日游 4月份：

1.语文教师汉字听写大赛

2.开展教师礼仪和职业道德教育月活动 5月份:

6月份：教师乒乓球比赛

2、教师歌咏、诵读汇演展示、教师书画展

2、教师德育工作总结，暨最美教师的评选

3．做好工会总结

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇3

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理、全面提高教育教学质量为目标，以开展“基础工作提升年”活动为依托，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创卞庄小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕县教育局工作要点及学区中心校工作计划，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本，实行人性化、精细化管理，层层目标明确，级级分工负责。将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做、处处有管理、事事见管理，提高办学效益。

3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、进一步完善学生养成教育实施方案，从学生行为、生活、学习、思维等方面作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。

3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生的文明礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育，教育学生做一个“有理想的学生”。

4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校管理的力度，教育家长做一个“懂教育的家长”。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。创建教师奖惩制度，激励先进，鞭策后进。

2、积极开展优质课、示范课的研究活动。积极探索新形式下的有效教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学

常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师考核中。

（四）安全工作

1、建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。

2、认真组织全体老师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

2、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要经校长同意并办理签字手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日老师同意不得擅自敞开校门。谁值班，谁主管、谁负责。

4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。

（六）体卫工作：

1、继续做好体育大课间活动，抓好体育课及集体舞和健身操的质量，要求动作快、静、齐。组织好大课间活动和本校的体育比赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视发病率，以养成学生良好卫生习惯。完善卫生档案，抓好卫生工作。

3、绿化、美化、净化校园。

（七）增强责任，完善服务。

1、加强对各功能室的管理，明确责任，谁管理谁负责，确保最大限度地为教育教学服务。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。定期清帐理财，做到财物相符，帐目清楚。

石门寨学区卞庄小学 2014年3月15日

附月工作安排 二月份

1.收齐上学期工作总结，拟定好新学期学校工作、教学、德育、安全计划，各学科教学、班级管理计划，督促教师超前备课。2.各班检查寒假作业完成情况 3.班级文化评比 4.消防安全演练 5.制定新学期各学科计划 6.学校开展新老教师经验交流会 三月份

1．学习雷锋活动月。

2.学校举行3-6年级手抄报比赛3.学校举行1、2年级书法比赛4.教学常规检查

4.学校开展随堂听课活动 四月份1.校舍安全检查。2.清明节活动。

3.革命传统教育黑板报评比。4.学校举行演讲比赛5.做好期中考试复习工作6.新教师成果展示课五月份

1.一至五年级学生举行数学口算技能竞赛2.三年级学生举行作文片段比赛3.校舍安全检查 4.第二次教学常规检查5．召开家长会 6.地震安全应急演练 7.庆六一活动准备 六月份1.庆六一儿童节大会

2.语、数、英、科学科制定复习计划，进行期末总复习。3.学校召开期末考试教师动员会。七月份

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇4

(2013-2014学年度第二学期)本学期，按《定西市安定区石泉中心小学工作计划》和《定西市安定区石泉中心小学教导处工作计划》安排，数学教研组工作主要从抓教研教改入手，严抓教育教学质量，力求提高教师教育教学水平。不断加强对课堂教学的研究，对教师的业务能力的培训，对学生良好学习习惯的养成。以形式多样的师生活动为途径，调动我组教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的风气，力争全面推进课改，促进师生水平的进一步提升。

一、从备课抓起，努力提高教师备课质量。

本学期教研组要求教师在拿到所教教材之后务必至少通读本册教材，同时至少通读本学科本学段的《课程标准》。以尽快的方式通过各种渠道了解学生、了解班级基本情况，对学校现有的教学资源做一个较为详实的了解，至少从图书室借到该册教材的教材分析光碟，精心备案，优化课堂教学。

全校各年级落实课改，按要求手写导学案，对于安排了的公开课所用导学案，必须先议后备，准备电子稿。

尽可能利用教学资源在多媒体教室上公开课。对教学反思内容做到详尽具体，尝试捕捉灵感、随时反思。允许所教学科在学区统测中取得前三名的教师备略案。

二、优化课堂教学方式，鼓励教师尝试运用六模块“3+X”教学模式，锤炼基本功。

主要引导教师从以下几个方面优化课堂教学方式：

1、多学习，通过各种渠道更新理念，学习新教学方法，注重过程教学。

2、巧借全区教师招考之东风锤炼教师教育教学基本功，对基本

功差的教师在评课过程中要作为缺点提出来，迫其在课余加强训练。

3、注意拓展延伸和达标测评的设计，落实分层设计、分层教学，让不同层次的学生在课堂上都能有事可做，尽可能做到精讲多练，使每位学生学有所收获。

4、帮扶对子之间互相听、评课，取长补短。

5、积极开展说课、听评课活动，努力提高教师课堂教育教学水平。

三、重视作业布置的质量与批改的规范性、有效性、多样性。

1、本学期在作业的布置上，要求组内老师规范种类和次数（具体次数见石泉中心小学作业批改次数保底要求），并注意作业的优化布置；在批改方面，规范批改符号，优化评价行为。利用好作业批改备忘录，在培优辅差上做到有的放矢。作业的批改与书写力求做到从数量上减下来，把质量提上去。

2、重视家庭作业的布置与检查，但不可过量。

3、注重学生的书写,各科教师都要注意培养学生良好的书写习惯，包括正确的坐姿、握笔的姿势、速度、整齐度等，继续杜绝学生大面积使用中性笔。

四、倡导组内教师加强辅导，关注学困生，体谅极差生，提高班级同学整体水平。

每位数学教师要通过各种渠道了解学习困难学生学困的原因，加强对学困生的辅导，对极差生的关爱。并组织每位教师在本学期与各班学困学生结成帮扶对子，对子结成以后，要求每周与所帮扶对象谈话至少一次，了解其生活和思想状态，从学习和生活上给予帮助。同时，组织学生互相结成帮扶对子，充分发挥“兵教兵，兵强兵”的效能。努力使班级形成关爱学困生，关注极差生的良好气氛。

五、抓好六年级数学课的教学管理，切实提高六年级数学课的教学质量。

确保在六年级在毕业考试中合格率达到90%以上。教学质量力争进入全区的中上游水平。

六、重视评价工作。

开展作业教案交流活动，及时对工作中的优缺点引领教师互相发现、互相学习、取长补短、互通有无。

七、重视校本培训，加快教师的专业化成长。

1、落实教导处制定的《石泉中心小学校本培训计划》，2、组织教师学习学校和教导处及教研组的工作计划，做到工作安排心中有数。

3、落实好师徒结对帮扶制度，组内把陈宏东和靳爱萍、马延远和寇天宝、董丽君和陈宏、郭振虎分别结为帮扶对子，倡导他们互相学习共同提高。

4、重视教师的业务学习。落实教导处提出的六个“一”活动：每周听两节课，关注一个教育名家和他（她）的博客，每学期上一节组内或校级的公开课、有一个课题、一篇优秀教学案例或教学随笔、读一本教育著作。按教导处要求，督促组内教师完成业务学习笔记20页，内容依次为：《石泉中心小学教育教学管理制度》5页，教材培训材料5页，教学反思1页，《石泉学区对石泉中心小学课堂教学改革的若干条意见》4页，教育专著笔记5页。

5、每位教师在本学期内承担两次公开教学，对每次公开教学要和组内教师先议后备，集体备课。采用“2+2+1”的评课办法，即每个参与评课的教师必须向所听的课提至少2条优点，2条不足,1条对专业发展有帮助的建设性意见。

6、每位教师在本学期内要承担一次专题讲座，讲座的内容来自于自己的教学实践，不搞花架子。

7、落实“背靠背”签字——即将导学案集中收起来检查并签字的制度，8、鼓励教师积极撰写论文，完成课题研究的任务，提高教师的科研水平。

9、重视校本资源在校本教研中作用的发挥，包括中欧项目相关资源的有效利用、网络资源的有效利用等。

最后，我组教师将齐心协力，努力工作，出色落实计划内容，为孩子的健康成长尽心尽力，力争以优异的成绩回报学校和社会。

安定区石泉中心小学数学教研组

2014年2月27日

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇5

新的学期开始了，本学期我将秉承学院提出的“三育人”方针，坚持以服务于人为工作重点，本着一切为读者服务，为教学服务，为科研服务的目标，努力提高自己的思想意识和业务水平，脚踏实地做好自己的本职工作，具体工作如下：

一、思想政治方面

继续学习十八大精神，深刻体会十八大精神实质，认真学习有关席主席的一系列重要讲话，时刻了解国家大事与改革方向，做到与时俱进，同时还要深入学习扈院长新学期大会讲话，坚持读书活动，多读书，读好书，充分利用每周一例会时间，学习图书馆管理知识，做到爱岗敬业，对工作负责，努力做好自己的本职工作，并配合馆领导和各位同事做好馆内的日常工作。

二、工作方面

本学期以学校计划为指南，努力推进图书馆各项工作，尽力满足教师和学生的阅读需求，提高读者的满意度，进一步确立服务于人的思想意识，本学期具体的个人工作任务有：

1、统计超期人数

做到每月月底统计一次图书和杂志的超期人数，并及时通知到超期教师本人尽快来馆办理还书，认真统计学生超期名单，做出温馨提示粘贴在餐厅门口，送校广播站进行重复广播，使之来馆办理，如遇到丢失图书，损坏图书，也要及时让读者进行登记，这样在方便读者借阅的同时，还能确保图书能够得到更好地流通。

2、统计进馆人数流量

每月使用电子图书管理系统统计当月的进馆人数，以便更好地掌握学生的进馆率，为今后馆内开展读书活动提供参考数据，以便能更好的规划读书活动的细则，充分的调动起学生进馆看书的欲望。

集体工作：

1、每天早上8:00准时到馆，打扫馆内卫生，准备日常工作。

2、按照给个人所分配的任务，分别对4,5,6,15,16号书架进行按编号从左到右从小到大的顺序进行整理。

3、做到及时将学生和老师所还的书籍进行排序上架。

4、做到经常巡视馆内的书架区、阅览区、精品阅览室，如发现学生不爱惜书籍乱涂乱画者立刻进行阻止。

5、认真做好日常的开馆工作，借书、还书等等都要认真核对，并做好登记，做到有据可查。

6、配合好各位同事做好对新书的采编与上架。

三、其他方面

自己将严格按照新进馆员的管理要求，扩大对政治、教育和图书馆业务管理理论知识的学习，要充分利用校大会和馆内的会议进行学习，使自己能及时了解党和国家的方针政策，同时还要不断提高个人工作能力，做到不懂就向导师请教，学习理论很重要，但是爱岗敬业的那份责任心更为重要，所以在今后的学习中，我要脚踏实地的工作，认真热心的服务于读者，在工作中要注重细节，团结同事，做到干一行爱一行，努力的做好自己的本职工作。

由于我刚刚从校园踏入社会，所以必然会在做事，做人，说话上考虑的不周全，因此我将跟着领导及同事们学习，努力提高自己的工作能力，能够尽快独立有效的完成交付的工作任务，更要努力提高服务水平，能够为学院的读者提供优质服务。

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇6

德育工作计划

本学期政教处将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合馆陶县教育局德育工作要点，结合学校实际，营造全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建设，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。现结合学校近期工作思路，制度本学期德育工作计划：

一、工作目标：以德立校，让德育进一步改变我们校园。优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品；校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，争创邯郸市安全文明校园。

二、工作措施

1、把握德育本质，转变德育观念，给学生终身难忘教育。抓好德育工作的学习研究，解决好身边的问题。把立德树人作为学校的根本任务和首要任务，牢固树立“成才先成人”的观念，胸怀教好每一名学生的理想，着眼于学生终身受益的习惯与责任感的培养，狠抓学生高尚、文明行为的强制与教化，让学生在提升个人修为中获取成长成熟的快乐。在培养目标上追求学生“三高一特”：即高境界做人——志存高远，品德高尚，情趣高雅；高品质生活——习惯优良，心态健康，身体健壮；一特——会一门体育运动技能，有一门艺术、科技创新特长，并形成习惯。

分点措施：

（1）营造更加浓厚文化氛围，熏陶学生情操，靠高雅的文化氛围，练就学生志存高远、品德高尚、情趣高雅的品格。

（2）加强学生习惯养成教育，从早操和仪容仪表抓起，以多项活动丰富生活品质，形成习惯优良、心态健康、身体健壮的育人氛围。

（3）开展“挥汗如雨”体育活动，使每一名学生都能

掌握一项体育运动技能。开展艺术节活动，激励每一名学生主动学习、练就一门艺术特长。开展科技兴趣爱好活动，使学生对科学技术产生浓厚兴趣。

2、完善德育管理网络，形成有效德育体系。

（1）建构落实“安全、放心、有序”的领导、教师、学生三级值日体系，加强日常巡查与监管纠偏，实现全时段，全区域管理。着眼于培养学生的领导力，建好学生会、班干部、志愿者三支队伍，让学生成为日常管理的主力军。

（2）构建学校、家庭、社会三结合教育网络。分年级

建好家长委员会、定期召开家长会，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距，形成家校育人合力；与本地高科技企业，科研、文化、军事、武警单位联手，建立学生参观、考察实践基地，让学生扩大知识视野，了解科技发展，激发学习热情，增强实践能力。

（3）认真抓好学生成长纪录和综合素质评价，约束学

生行为，强化学生自我管理。把评价作为重要管理手段。认真组织好学生假期综合社会实践、社会调查活动，培养学生热爱祖国，热爱集体的美好情感，形成互相关心，互相帮助的良好风尚。

3、抓实常规德育，提高德育实效。着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一年级一个主题，（初一以人生与习惯为主题，初二人格与责任（感恩）为主题，初三成人与拼搏为主题），各级部根据教务处要求，各班每月的班会中要有一篇与本年级主题相符的班会；一月一个专题，（主题内容为：3月份班级常规管理；4月份班级活动创新；五月份学生学习兴趣培养；6月份身边的教育故事），一周一个活动（以常规德育活动为主线，多项体艺活动相结合），辅以早操后的晨会每日训导，一事一议，紧跟学生实际。坚持正面引导和严明纪律约束相结合，严治学生在校园持有手机、吸烟、不正常交往、私自外出、打架等违纪行为，制定《**中学学生违纪处分办法》，培养学生守规矩习惯。持之以恒开展“常规管理优胜班级评选”月评颁奖；建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、校刊专栏广泛宣传表彰学生楷模。

4、形成活动系列，打造德育精品。精心规划设计组织

校园学生活动，要把活动办成陶冶学生情操，丰富校园学习生活，受学生喜爱的精品。结合上级安排和节庆在学生中开展征文、演讲、辩论、运动会、艺术节等活动，培养学生演讲表达能力。每日跑操喊出精气神，读书提升精气神，校（班）歌唱出精气神，自习入定、入静、入神，集中精气神，让日常生活充满激情。督促各班选择能激发斗志，使学生产生昂

扬向上精神的班级口号和班歌。开设“金手指讲坛”，聘请成功人士、专家学者或家长或著名校友或教师开讲座，或播放名人视频，让学生在校三年每月聆听一场精彩报告，持续得到熏陶。以本校资源为主，每2-3周开展一次论坛，主题以学生习惯养成和人生励志为主。

5、强化班级负责制，建好每个班级。落实“班班都重

要，班班都要建好”的观念。班级建设要注重长远规划；以目标吸引凝聚人心；要注重管理创新，推行科学民主方式；要以“规范+灵动”为导向，各班制定切实可行的班规，把班级建成“哇哇叫”的团队。加强班主任培训，着力提高班主任的反思力、表达力、执行力，开展班会课竞赛活动，评选优秀班主任，并组织外派高端培训，在寒假期间组织班主任主题培训，在期中组织班主任学习《魏书生班主任工作漫谈》，提高班主任的管理能力。落实“人人都重要，人人都要教好”的观念，关注学生个体，加强对特殊学生的教育与研究，用信任取代恐惧，做孩子可靠的肩膀。班主任与科任教师一道要用满足学生十个需求（（1）我知道班级老师对我有什么期望（2）在班级里我有机会做我最擅长的事（3）在过去的7天里，我出色的表现得到了承认和表扬（4）我的班主任老师把我当一个有用的人来关心（5）在班级里有人常常鼓励我向前发展（6）在班级里我的意见一定有人听取（7）班级的使命目标使我感到努力学习的重要（8）我的同学也在致力于努力学习（9）我班级里有几个好伙伴（10）在班级里我有机会体验学习与成长的快乐）打造温馨的小家，建立学生成长日志，班主任及时记录学生成长的点点滴滴。实施管理微模式，关注微进步，微互助，微约束，打动

学生心灵。推行学生导师制，教师要用心去改变自己的学生，努力成为学生感念的对象，提高自身的育人水平。

6、加强安全管理，确保校园平安。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患。全校要做到“五保”：（1）警钟长鸣保安全。全校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行为疏导和有效预防。（2）强化教育保安全。抓好学生交通、饮食、交往、行为及心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。（3）强化责任保安全。签订安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇7

一、优势：

1.充分发挥了家长教师协会的组织功能，组织各班家长开展各项活动。

2.家长整体具有较高的文化水平和教育观念，能够参与、配合幼儿园开展各项活动。

3.形成比较完善的家长工作模式，如成立家长教师协会、开展家长进课堂、家园联系册、家长半日开放、亲子运动会、家长会、家长讲座等。

不足：

1.家长能够参与幼儿园的各项活动，但对家庭教育的一些理解不够。

2.家长组织的活动丰富了许多，但留下的资料还不是很多。

3.家长对一些教育的方法策略掌握的还不是很多，还需要幼儿园进一步的培训、指导。

二、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家庭与幼儿园共同担负着促进幼儿身心健康发展的重任。因此，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的管理，成为幼儿园提高保教质量的重要资源。我园以《纲要（细则）》为指导，以新视角、新举措实现家园共育，促进幼儿发展。

三、重点工作

1.召开学期初园级会长会及时总结上学期工作成绩，解读本学期重点工作，征求家长的工作意见，提出共育方法与策略。

2.召开班级家长会，家长调查问卷，统计、分析家长对幼儿园保教质量的情况。

3.继续做好“周末亲子远足”活动（每月两次以上）

4.做好户外玩具借回家、图书漂流活动。

5.做好幼儿体能终测，统计分析幼儿发展情况。

6.做好体育节各项活动：体育节开幕式、亲子运动会、器械测试、体育节闭幕式等活动。现状分析：

7.定期开展社区婴幼儿家长早教宣传工作

（1）开展社区家长早教讲座

（2）定期开展大型器械向社区开放活动

8.开办家长学校。

（1）幼小衔接（大峪二小学校老师）

（2）让孩子爱上运动（施、任）

（3）创建良好的家庭精神环境---家风教育（外请专家）

（4）游戏在幼儿发展中的价值

9.做好学期末家长工作总结、家长育儿经验交流。

四、分月安排

二月份：

1.家长满意度调查，统计并分析问卷。

2.各班召开学期初家长会，总结上学期工作情况，及这学期工作安排。

3.家长学校：家风教育

三月份：

1.召开家教委员会、召开部分家长座谈会，征求家长的意见和建议。

2.家长学校：保护眼睛、预防近视

3.开展图书漂流、户外玩具借回家活动

4.召开超重儿童家长交流会。

四月份：

1.开展图书漂流、户外玩具借回家活动

2.家长学校：让孩子爱上运动

3.家长进课堂活动

4.好家长经验分享（隔辈组）

五月份：

1.家长半日开放、体育节开幕式、亲子运动会。

2.幼儿体检，体育节闭幕式

3.亲子户外游戏玩具制作评比

4.端午节活动

5.家长学校：幼小衔接

6.开展评选“我心中的好老师” 活动

7.好家长经验分享---父母组。

六月份：

1.六一儿童节：表彰好家长。

2.幼儿艺术作品展

3.幼儿体能测试

4.家长学校：游戏在幼儿发展中的价值 七月份：

1.学期家委会。

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇8

教学工作计划

一、指导思想

坚持全面贯彻落实党的教育方针，以XX市教育和科学技术局开学工作会议精神为指导，紧密结合学校教学工作实际，强力推进“9+3”计划，以素质教育为目标，不断加强学校教学常规精细化管理，不断更新教学理念，解放思想，拓展思路，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、推进义务教育均衡发展。全面实施教育“9+3”计划，巩固“双高”、“普九”工作成果，扎扎实实地开展好“控辍保学”工作，将辍学率控制在1%以内，巩固率达到85%以上。抓好中职招生工作，全面实施素质教育。

2、结合《XX市教育和科学持术局关于教学“六认真”工作的指导意见（试行）》（深教科研【2013】35号）的要求，开齐开足课时，细化管理目标，抓好“备、教、批、辅、考、研”和课外活动。严格执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益。

3、深化“质量就是生命”的意识，狠抓毕业班管理工作，提高毕业班教学成绩，进一步提高办学质量和社会声誉。

4、加强教育科研工作，抓好校本教研活动和各项课题研究工作，深化课堂教学改革，积极参加XX市教研联盟活动，校际示范交流研讨活动，努力推进学校教师可持续发展，促进教师专业发展。

5、贯彻实施《WW中学教学常规管理办法》，做到教学常规精细化管理。完善《WW中学教学工作考核制度》，建立规范科学的绩效考核体系，全面客观公正地评价教师的履职情况和工作成效，有效推进效能建设，提高教师的主动性和创造性。

三、工作措施：

1、教学管理工作：

⑴、加大“控辍保学”工作力度，落实“包保责任”制。建立健全“控辍保学”预警机制和问责制度，确保“三率”达标，力争让每一名学生都完成九年义务教育。巩固“双高”、“普九”工作成果，抓好中职招生工作，按照部署做好教育“9+3”工作。

⑵、健全教学管理组织机构，完善相关教学管理制度，构建学校教学管理新体系。修订完善《WW中学教学工作考核制度》，提高教师的工作积极性和主动性。

⑶、严格执行“八个严控”，规范办学行为。加强课堂管理工作，规范教师课堂教学行为，深化课堂教学改革，打造高效课堂。学校教务处不定期检查教师的课堂、教案、学生作业，每日进行上课巡查，对检查中出现的问题及时通报，情节严重者将根据相关制度予以处罚。

⑷、公正、公平、合理、科学考核评价教师，将各项考核结果用于绩效工资发放和年度评先选优工作。实行教学质量通报制度和责任追究制度，稳步提升我校教育教学质量。完善教育教学和中考奖惩制度，严格执行和兑现教学质量责任制和问责制，逐步建立健全教学质量保障体系。

⑸、做好学生学籍管理工作，做好学生休学、转学、复学等工作，完善学籍网上平台的数据。

2、教学常规工作：

⑴、学校实行每周备课检查上岗制、每月教学常规检查制，确保教学常规工作有序、规范开展。要求教师认真学习《课程标准》，钻研教材，明确教学目标、任务和要求，结合学生实际确定“三维”目标应达到的基本要求。认真分析学生，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的情况。

集体备课和个人备课相结合，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教育技术、备教学方法、备学生作业、备教学流程。编写教案以学生发展为本。每一课时设计应包括教学内容、教学时间、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、课型、教具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等。备课时既面向全体学生，又要因材施教。提倡教师撰写具有创造性、个性化的研究型教案。教案编写要求写详案，有丰富教学经验，教学效益高并获市级以上“骨干教师”的，经本人申请学校同意后可以写简案。教师加强信息技术学习，进行课件制作，充分发挥“班班通”设备功能，提高教育教学质量。

⑵、每周公示教师教学情况，构建学校、家长、学生三位一体的课堂教学监管体系，不断规范教师的课堂教学行为，提高课堂教学效率和质量。教学中要求明确教学三维目标，合理安排教学内容、重视教学过程、科学利用教学时间，重视知识目标的落实，突出重点、突破难点。充分运用班班通等现代化教学资源开展教学，规范教学行为，大力提倡赏识教育、启发式教育，因材施教。利用自主、合作、交流、探究的学习方式，培养学生主动获取知识的能力。

⑶、加强任课教师的学生作业批改检查监督力度，学生作业布置要适度、适量，要体现差异性，提倡因人而异，按学生的学习情况分层次布置作业；作业要批改认真，批语工整，批改无错误，不漏批，不代批，要求全收全改，有订正，有记录，有针对性辅导；书面作业批改要及时，对作业中出现的普遍性、典型性问题要及时分析评讲、订正。作文要在一周内批好；批改符号要规范，批语要简要、有激励性。作业批改次数根据各学段各学科特点按照教学时数适度确定，切实起到促进提高课堂教学质量的目的。

⑷、加强学生辅导工作，要求任课教师主动承担学生辅导任务，教师早、晚自习教师进班辅导，坚持以个别辅导为主，集体辅导为辅，实行学生辅导任务分配制，提高学生课外学习效率，促使优等生强化，中等生优化，弱等生进步。根据《课程标准》要求和教学需要，有计划、有组织的开展各学科课外活动，全面提高学生综合素质。

⑸、建立以促进学生全面发展为目标的考核评价体系。加强考试、考核的考务管理工作，严格考试制度，严肃考核纪律，做好学生阶段性学习效果检测工作，各任课教师要根据本学科实际教学情况，对学生进行阶段性学习效果检测，各学科一学期不少于2次。检测情况要有汇总分析，并交教务处存档。

⑹、建立以校为本的教研制度,校长任校本教研第一责任人，深入开展工作，发挥示范引领作用。抓好课题研究，并坚持做好教研常规工作，通过教研活动解决教学中存在的一些问题。加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的方式，积极组织教师参与各级各类培训，为教师的学习创造有利条件，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

积极开展我校的校本课题研究，以校本课题研究为载体,致力全面提升教师的业务水平这一总体思路，树立以科研引领，教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。把教师论文、典型案例撰写以及对一些值得探讨的问题进行教研的主要课题来开展教研活动,积极鼓励教师向各级各类刊物投稿,真正实现共享科研成果。

3、教研教改工作

⑴、各教研组根据学校总体要求和学科特点，制定教研组工作计划，确定时间、地点、活动核心人员、研究内容，有记录、有考勤记录，全面开展教研工作。本期至少召开15次教学科研会，开展一个有特色的教研活动，每位教师至少上一节研讨课，教师每期参加教研活动不得少于15次。考研活动由教研组长引领，组织教师充分讨论、评

议。教研组牵头校内各教学科目多形式开展学科竞赛活动，力争组内每个学科本期内都有竞赛活动。组建课外兴趣小组，开展各种形式的课外实践活动。

⑵、实行大公开课制度，逐步推行导学案试点工作。校领导带头参与、执教公开课，全体老师互相学习、共同提高。各组要组织好课题研究、公开课、研讨课、观摩课、决战课堂、新教材大练兵和学科竞赛活动。做好区域联盟教学交流展示工作，选拔培养教师参加各级各类公开课竞赛，扎实开展各项教学联盟活动。

以教研组为单位开展“老带新”、“能带新”、“传帮带”活动。做好“青蓝”工程，把青年教师和新调入我校教师帮扶工作落到实处。建立健全名师、名校长和骨干教师评选、考核和培养办法，开展第一轮名师、名校长和骨干教师申报、评选和培养工作。

⑶、开展随堂听评课活动。建立校处领导的听课制度，实行“推门听课”制，每学期要求校长听评课不少于20节，分管教学、教研领导及业务部门领导听评课不少于40节（对毕业班的听课每周不少于1节），教研组长听评课不少于40节，其余领导、教师听评课不少于20节，听评课要有记录、有评价、有反馈。

⑷、积极开展集体备课活动。集体备课组长由本组教研组长负责，根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效课堂教学做好充分准备。充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享.⑸、扎实有效地开展课题申报、研究和结题工作。加强申报课题《优秀教师的教学经验提炼及其推广研究》的研究工作。教务处和教科处将根据课题组的意见，注重课题研究的计划性、实效性，结合我校实际，抓住契机制定其实可行的课题研究方案。课题组与教研组相结合积极开展研究工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题研究过程的指导；组织教师按计划积极开展课题研究工作，要求教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结。

⑹、召开教育教学质量提升工作会，加强和改进教育教学工作，全面提高学校教学质量,对各年级各学科及中考教育教学质量进行全面分析和研究。

4、毕业班工作：

⑴、狠抓毕业班教职工思想工作，提高认识，统一思想，重视教师业务素质的提高。结合学校实际，建立完善符合法规的有效奖惩制度和坚实的后勤保障，完善毕业班奖励机制，制定切实可行的毕业班冲剌工作方案，指导毕业班工作开展。

⑵、建立毕业班工作领导小组，校长主抓毕业班工作，择选调整师资队伍配备。召开毕业班校务会、教师工作会、学生家长会、学生会，充分调动和发挥学校、教师、家长、社会力量，群策群力，提升毕业班教学质量，为2014年中考做好充分准备。

⑶、抓好中考备考研究，做好中考适应性考试以及教育质量监测、考核评价等工作。实施教师与中考同考工作。立足校情，认真研究课堂教学，提高课堂教学效率，加强考试管理，强化试后质量分析。深入研究学生，充分了解学生的实际学情，加强学法指导。保质促优，加强优等生的再提高工作，加强中等生的培养工作；牵引指导，加强后进生的转化工作；开好四会，强化全面管理工作。灵活采用适合于我校实际的各种方法和手段，努力提高毕业班教学质量。

5、招生考试工作

⑴、按规定做好招生考试工作，巩固率达到规定要求。传达各种招生考试信息，研究各种招生考试动向，为毕业班学生做好服务。

⑵、加强各类考试考风考纪教育和诚信教育，坚决杜绝舞弊行为。各教师严格按照国家教育考试纪律、各级教育行政主管部门考试要求，认真做好监考、评卷、登分、统计、分析等工作。

⑶、落实教育部“阳光招生”制度，强化考风考纪，建立监考教师档案，开展监考

教师培训，做到招生考试无违纪现象。

6、体卫艺工作：

⑴、切实贯彻落实“健康第一”的思想，抓好“两课两操”和体育大课间活动。保证学生每天1小时的体育锻炼时间。做好“体育、艺术2+1”工作，培养学生特长，提高学生综合素质。开展阳光体育活动，做好计划、记录、评比、督查、总结工作。

⑵、做好《学生体质健康标准》训练和测试工作。综合教研组要做好测试工作的宣传、动员工作，测试过程要坚持公平、公正、公开的原则，落实公示制度，按时准确上报测试数据。

⑶、按时组织参加教育主管部门开展的各种体育竞赛活动，做好选拔、培训、参赛工作，力争获得更好的成绩。积极组织开展好各种校级体育运动会，充分调动学生参与的积极性和主动性，增强学生体质，展示学生特长，丰富学生课余生活。

⑷、做好中考体育训练和测试工作。九年级学生的休育活动以中考内容为主，加强训练、比赛、活动的开展，力争在中考体育测试中取得最好的成绩。

⑸、根据《广东省学校卫生工作管理办法（试行）》，开展学生卫生教育，促进学生养成良好的文明卫生习惯，开好健康课。结合环境教育、卫生管理和校园周边环境治理等工作，制定切实可行学校“创模”、“三创一整治”工作实施方案，扎实开展教育活动，争创市级卫生示范学校和地级绿色学校。按照（深教基[2012]7号）文件要求，将环境教育课程列入学校课程教学计划，开设环境教育课程，纳入学校的日常教学工作，确保环境教育普及率达到90%以上。

⑹、根据《XX市教育和科学技术局2014年艺术教育工作要点》（深教科基【2014】7号）和《全面落实“体育、艺术2+1”项目的指导意见》（深教科基【2014】11号），文件要求，上好艺术课，开展学生课外艺术培训活动，营造良好的校园文化艺术环境，并与课堂教学有机结合，利用各种节日展示学生特长，丰富学生艺术活动。

7、中职招生工作：

⑴、加强中职招生宣传力度。通过班会、广播、家访、电话联系等形式开展中等职业教育招生的政策宣传工作。

⑵、强力推进教育“9+3”计划，按上级相关文件要求，动员不愿就读高中和未升入高中的学生就读中职，努力完成2014年我校中职招生任务。

⑶、严肃中职招生工作纪律。认真宣传并严格执行招生纪律，有违规违纪行为的，经查实按有关规定严肃处理。

8、教师培训工作

⑴、成立校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，加强对校本培训过程的管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”。加强教师职业道德培训，培养教师以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献高尚品德。

⑵、学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放视频，集中组织研讨等形式进行校本培训。坚持自学，提倡互学。开展读书活动，增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出体会，提高教师综合素质。

⑶、对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。

9、三室管理工作

⑴、物理、化学、生物实验室由专人管理，健全实验室各项规章制度，有效使用设备。做好实验室仪器设备更换、添置工作。实验教学有计划、有预约、有登记。实验教学、分组实验教学开出率达95%以上。

⑵、专人管理信息技术教室，负责社备维护，保证教学顺利进行。完善各项制度，按上级要求完成相应工作。对教师进行信息技术教育，鼓励教师使用信息技术设备，提高信息技术水平。

⑶、提高图书室管理效率和使用效率，完善图书管理制度，保证图书室工作正常开展，保证开放时间，为师生服务。做好班级图书角的工作，增加图书借阅量。

10、德育、法制教育、安全教育、环保教育、综合实践活动工作

⑴、加强德育队伍建设，做好德育校本研究，提高教学中德育工作能力，开展丰富多彩的德育活动，开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，培养学生良好行为习惯。

⑵、深入开展“六五”普法工作，把学科渗透法制教育常态化。

⑶、在课堂内外对学生进行安全知识教育，使学生实实在在地学到一些安全知识，懂得一些安全防范的方法，提高自身的防卫能力。

⑷、开展环境保护教育，增强学生的环境意识，培养学生爱护环境行为习惯。上好综合实践课，开展好各项综合实践活动，培养学会生活、学会生存、独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。

四、其它工作

1、继续抓好“提质、减负、增效”示范校和“学科渗透法制教育”示范校的创建工作，积极开展“教学规范管理示范校”、“课堂教学改革示范校”申报工作。

2、及时完成上级和学校交办的各项任务。

3、未尽事宜另行通知

XX市WW中学

2014年2月23日

附：

1、教学工作人员分工

2、教学管理机构

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇9

学 校 工 作 计 划

合肥市金葡萄小学 2014年2月

合肥市金葡萄小学2013—2014学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

2013—2014学年度年是金葡萄小学三年发展规划中新的一年。在前三年学校工作的基础上，学校将紧密结合包河区教体局2014年工作主题 “改革创新，追求卓越”，在学校管理、师德建设、特色文化建设、团队建设、体育艺术科技2＋1＋

1、教师队伍建设、教学质量提高、学校整体提升、党建工作上力求取得新的成绩。本年度学校工作的主要目标是：抓精细 促提升 创特色 求突破。坚持立德树人，深入开展师德教育；以各级各类教科研活动和生本智慧课堂教研活动为抓手，不断提高教师的课堂教学水平，全面提高学校的教育教学质量；以学习型组织建设和教师读书活动为抓手，开展丰富多彩力求实效的教师培训活动，切实提高教师整体素质；以读书节、科技节、体育节等活动为载体，不断丰富学生的文化生活；在现有工作和活动的基础上，进一步丰富学校的精神文化，完善学校的制度文化，创新学校的活动文化；继续强化信息技术与课堂教学的整合，切实提高教师信息技术应用水平；以党的群众路线教育活动为抓手，加强党员和教师的党性教育和理想信念教育，不断提高党建水平。以德育处、大队部日常工作为抓手，深化班队的精细化管理考核，提高班队管理水平。

二、常规工作：

1、周一：班队会 周三：政治、业务学习周四：教研活动 周五：卫生大扫除。

2、每月一次班主任工作会议。

3、每月一次安全工作自查。

4、每月一次备、教、改检查。

三、本期工作目标：

（一）教学工作

1、学期初召开备课组长、教研组长会议。各教研组活动在区教研室和学校整体教学活动安排下，制定各教研组、备课组教研活动计划。

2、备、教、改工作完善到位。继续完善电子备课制度，以备教改检查评

比为抓手，切实提高教师备好课的水平。

3、强化教育教学精细化常规管理，严格执行教育教学管理制度，抓好备课、上课、作业设置、作业批改、学生辅导、考试和评价等教学过程常规管理。

4、开展随堂听课、教师课堂教学评比、优质课展示、示范课、尝试生本智慧课堂研讨等多种形式的课堂教学评比研讨活动，不断提高教师课堂教学水平，切实提高学校整体教学质量。

5、依托教体局开展的多形式、多层次的培训活动，积极引导组织教师参与教科研培训、研讨，不断提升教师的教科研能力，努力培养一批校级、区级骨干教师。

6、开展“做智慧型教师”读书活动，开展读书交流、主题论坛、读书沙龙和展示活动，不断提高教师素养，涵养心灵。

（二）德育工作

1、组织教师学习教育部新的师德规范要求，在教师中弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。

2、以班队精细化管理考核为抓手，以评比促提升，提高班级管理水平。

3、深入开展“ 立德树人，教书育人”主题教育，进一步抓好教师的师德教育，鼓励教师开展多形式、多途径的双走入活动，密切家校间的联系。

4、在学生德育教育中，以学生文明礼仪习惯的养成为抓手，在丰富多彩的少先队活动中促进学生良好行为习惯的养成，细化学校养成教育和礼仪教育特色工作。

5、全面推进阳光体育运动，扎实开展体育艺术科技2＋1＋1活动，建设学校团队，利用节日、主题月活动，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活，不断提高学生的综合素质。

6、加大校园卫生、课间言行、大课间活动、课前准备、路队、安全活动等方面的检查、评价力度。

（三）后勤

1、本着“制度化、精细化、高效化”的原则，加强学校物品的登记、使

用、回收管理力度，完善物品管理相应制度。

2、完成学校2014年所申报各项目的建设工作，结合安徽省中小学校信息化基本标准的要求，做好申报建设工作，切实提高学校信息化水平。

3、不断加强学校安全工作，切实做好交通、消防、食品安全、防溺水教育等专项安全教育工作，确保师生安全。

4、每月开展不同主题的安全教育活动，做到每月有主题，活动切合学校和学生实际。

5、不断完善学校的安全、维稳应急预案，不定期的开展应急预案的演练活动，不断提高师生的安全意识。

6、做好文明创建工作。

（四）党建工作

1、深入开展党的群众路线教育实践活动，加强教师的党性教育和理想信念教育，发挥党员先锋模范作用，不断加强党组织的建设。

2、在教师中深入开展“加强师德建设，规范办学行为”主题教育。

3、加强党组织对教师思想的正面引导，推荐优秀教师加入党组织。

4、完善学校党务公开相应制度。

5、密切与家长、村居委的联系，共同搭建教育平台。

四、本学期重点推进活动

1、二月份开展春季传染病防治教育、交通、食品安全等专项教育。

2、三月份开展“讲文明 知礼仪”主题教育，科技节活动。

3、四月份第三届教师课堂教学评比暨生本智慧课堂研讨表彰、经验交流活动，家长开放周活动，读书节活动。

4、五月份迎“六一”校园文化艺术节系列活动。

5、六月份毕业班教学质量检测、分析。

6、七月份学校建设项目实施。

7、做好新优质学校、语文文字示范校、文明单位、绿色学校创建准备工作。

合肥市金葡萄小学 2014年2月

合肥市金葡萄小学2013—2014学年度第二学期

学校工作行事历

二月份：主题词：开学准备

1、召开学校行政班子会议，筹备开学工作。（校长室）

2、召开全体教职工会议，全面布置开学工作。（校长室）

3、做好教师教学用书、教参、教具的登记、发放工作。（教导处）

4、做好教材、作业本、办公用品、卫生洁具的登记、发放工作。（总务处）

5、打扫卫生，整理学校的环境卫生。（总务处）

6、转学生分班，教材发放。（教导处）、7、开学典礼。主题：童心助力中国梦 “三爱”“三节”伴我行。（大队部）

8、以“新学期 新畅想”为大主题的黑板报和外墙展板布置和评比。

9、检查教师开学备超周课情况，收缴学生假期材料。（教导处）

10、召开教研组长备课组长会议，研讨本学期教科研工作计划。（校长室、教导处）

11、学校安全工作自查。（总务处）

12、准备召开党的群众路线教育动员会。（党支部）

13、少年宫报名、开课。（校长室、教导处）三月份：主题词：特色教育

1、召开党的群众路线教育动员会。（党支部）

2、召开毕业班教师教学工作会议。（校长室、教导处）

3、开展学雷锋系列活动。（大队部）围绕“不妨碍别人”、“应该助人”、“乐于助人”、“助人为乐”四个主题开展学雷锋活动。

4、开展春季防传染病系列活动。（开展讲座，阅读“防传”小册，拍摄“校园卫生小卫士”宣传DV。）

5、开展随堂听课。（教导处）

6、做好“三八”妇女节的节日安排和服务工作。（总务处）

7、组织学生开展“三八妇女节”感恩活动，要求队员用真情、用行动，回报母亲、回报长辈，开展 “忠、孝、报、诚”主题教育主题班会及主题教育。（德育处、大队部）

8、开展教师、学生书香校园读书活动。（教导处、大队部）

9、金小首届科技节系列活动： ⑴科技电影进校园，学生撰写观后感。⑵开展科普讲座。

⑶组织学生阅读一本科普读物，并撰写读书心得。⑷组织学生校外科技馆参观活动。⑸开展科技手抄报、黑板报评比活动。

⑹举办小制作、小发明、小论文、科幻画比赛，组织开展校级创意比赛 ⑺择优推荐学生参加区级科技节各项比赛活动。

10、结合植树节开展“美化校园、美化教室”活动。（德育处、大队部）

11、开展“讲文明 知礼仪”主题教育，进行“五比赛、五不要”评比活动。（德育处、大队部）

五比赛：比升旗、比纪律、比两操、比卫生、比路队

五不要：不早到校、不买零食、不说脏话、粗话、不打闹、不乱丢杂物。

12、做好第三届教师课堂教学评比组织准备工作。（教导处）

13、群众路线教育活动。（党支部）

14、教学常规检查、反馈。（教导处）

15、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

16、组织学生参加区级数学小论文评比活动。（教导处）

17、做好学校2014年度基建项目的申报工作。（总务处）

18、做好新优质学校、语文文字示范校、文明单位、绿色学校创建准备工作。（校长室、教导处）

四月份：主题词：教学评比 快乐悦读

1、组织教师开展第三届课堂教学评比暨生本智慧课堂教学研讨活动。（教导处）

2、第三届课堂教学评比暨生本智慧课堂教学研讨活动总结交流活动。（校长室、教导处）

3、结合第三届课评开展家长开放周活动。（校长室、教导处）

4、“石头汤悦读联盟”读书节系列活动。

①为全校学生建立《读书成长手册》，摘录读书中的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及读书窍门。

②红领巾书市、故事大王竞赛活动。③开展“书香少年、书香班级评比活动。④读书手抄报评比活动。

5、召开全校学生家长会。（校长室、教导处）

6、开展清明节网上文明祭祀活动。（大队部）

7、开展第二届广播体操评比。（大队部、体育组）

8、开展校级主题队会观摩课，并做好录像工作。（大队部）

9、学校安全自查。（总务处）

10、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

11、教师读书活动阶段性交流、小结。（教导处、德育处）

12、对学校暑期拟建项目完善相关工作。（总务处）

13、群众路线教育大家访活动。（党支部）五月份：六一活动

1、母亲节开展体验活动。（大队部）

2、金葡萄小学第三届届校园文化艺术节系列活动：（各部门）

①开展“我做的”、“我写的”、“我画的”、“我演的”4个主题活动，结合艺术节开展好艺体科技2+1+1活动。②开展游戏界活动； ③校园文化艺术节文艺汇演； ④校园文化艺术节班级资源展活动。

3、召开群众路线教育实践活动民主生活会。（党支部）

4、做好2014年度招生宣传工作。（校长室、教导处）

5、深入周边村居委调查登记2014年度秋季入学适龄儿童情况。（教导处）

6、召开毕业班教师会议。（校长室、教导处）

7、召开毕业班学生家长会。（校长室、教导处）

8、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

9、一日常规检查。（教导处）

10、群众路线教育实践活动。（党支部）

11、组织推荐学生参加区科技节比赛活动。（教导处、大队部）六月份：主题词：总结提高

1、班主任工作例会。（德育处、大队部）

2、教研组举行各项竞赛活动。（教研组）

3、收集整理“五个一”材料。（教导处）

4、迎接区教育局对毕业班进行质量检测工作。（教导处）

5、做好各年级期末质量检测工作。（教导处）

6、班级、学生各项活动表彰评比。（教导处、大队部）

7、制定教师年度考核方案。（校长室）

8、各中队进行班队管理总结。（德育处、大队部）

9、制定2014年度一年级招生计划。（教导处）

10、做好对教师、班级所借物品的检查回收工作。（总务处）

11、做好教学用书、教学用具、学具的回收工作。（教导处）

12、安排、布置暑假白天、夜间值班护校工作。（总务处）

13、群众路线教育活动总结。（党支部）

14、毕业班休学典礼，安排其他年级学生暑假活动。（大队部）

合肥市金葡萄小学

仪征市农歌小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划 篇10

一、指导思想：

为全面贯彻落实“三个代表”与“科学发展观”重要思想，结合民生工程内容，以及县有关文件精神，切实关爱我乡留守儿童。把留守儿童之家建设推向一个更高水平，真正发挥留守儿童之家的作用，让学生体会到家的温暖。

二、硬件配置：

为使关爱留守儿童工作再上一个更高的水平，按上级有关文件标准，结合学生的实际活动需求，各校在原有的条件基础上进一步加大投入，配齐各种活动器材，完善活动设施并确保器材充分发挥最大作用，中心校加大对此项工作的督查，确保把此项工作的经费落到实处。

三、活动开展：

各校要严格按照省、市、县及中心校的活动安排，认真开展丰富多样并针对学生实际的活动，培养学生的人生观、世界观，大力增强留守儿童的体质体能，激发学生的活动兴趣，活动要有计划、图片、记录、小结，活动资料要分项入盒，规范有序。

四、信息报送

按上级要求与中心校安排各校每月要上报中心校一份关爱留守儿童工作活动信息，要有图片、活动说明。1

五、严格督查：

中心校定期对各校进行督查，量化指标，细化分值，并对检查情况及时总结通报下发各校，督查结果作为对学校考核的重要依据。

以上计划希望各校认真落实，并结合此计划制定各校工作计划上报中心校。

附活动月主题：

二月份：摸排留守儿童人数，并登记造册建立相关信息；三月份：结合“植树节”，开展学生植树、栽花，爱树爱花活动；

四月份：结合清明节，组织留守儿童扫墓活动，培养学生正确的人生观；

五月份：结合“五·一劳动节”组织留守儿童举办帮老爱老活动，培养他们热爱劳动的思想意识；

六月份：结合“六·一儿童节”，举办多种形式的文艺活动，增强学生的体质体能活动；

七、八月份：家访活动，安全教育。

刘家集乡中心校

2014年2月

刘家集乡留守儿童之家工作领导小组

组长：张雅三

副组长：张磊

成员：侯娟戴振超（管理员）

魏建周贾秀华

刘家集乡中心校

2013年2月

刘家集乡中心校留守儿童之家考核办法

为加大我乡留守儿童之家管理力度，使我乡留守儿童工作再上一个新台阶，特制定本考核办法：

第一条：考核原则：注重效果，力求公正，量化指标，细化打分，公开结果，接受监督。

第二条：考核方式：月督查与年终查相结合。

第三条：考核实行百分制，以事实与实证材料为依据。

第四条：考核指标按组织领导、制度建设、软硬件建设、日常管理与活动开展相结合。

2012年8月

刘家集乡中心校留守儿童之家建设考核细则

一、留守儿童之家硬件建设（30分）：

1、活动用房面积不低于20平方米；（10分）

2、配备电视、电话或电脑等设施且正常使用；（10分）

3、配备图书500册，期刊20种，橱柜4个，常用药品10种，体温表10支，保温瓶6个，活动器械5件以上，各种设备管理规范，使用正常；（20分）

二、留守儿童活动开展（40分）：

1、留守儿童教育主题明确12分；加强道德品格培育，抓好健康文化熏陶，开展体质体能锻炼，组织社会实践活动，培养能力，进行心理健康辅导，一项不符合扣2分；

2、多种形式开展关爱工作（20分）；

3、组织动员志愿者关爱留守儿童工作8分。

三、留守儿童之家档案管理真是有效（30分）

1、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍；（10分）

2、资料建设，有活动计划，有反映留守儿童基本情况，进步成长的记录簿册，有工作总结和档案；（10分）

3、信息报送，建立信息系统，按要求及时准确报送有关信息。（10分）

刘家集乡中心校