初中生励志作文

初中生励志作文（精选12篇）

初中生励志作文 篇1

“朝气活力蓬勃，这原是属于我们的。”

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。

“好累!

想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了。

记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。

抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。

喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!

呵呵不过还是很喜欢的。

是啊，每件事总会有个结局，既然要面对，那为什么不笑着呢!

即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!

脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!

心中不再幻想。励志!

去面对!

十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季?我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季!

[初中生励志作文3篇]

初中生励志作文 篇2

那么, 我们在写作时, 怎样更好地发挥励志歌曲的作用呢?

一、励志歌曲的引用有助于奠定文章昂扬向上、催人奋进的情感基调

如果我们在教学写作内容的时候, 都强调学生要以一种积极、健康的情感去看待身边的人和事, 那学生写出来的文章也必是充满着活力、向上的。写文章就像做人, 好的文章鼓舞士气、催人奋进。写励志性的文章, 除了必不可少的人物情感历程外, 适当地加入励志性歌词, 会达到很好的辅助效果。《水手》、《海阔天空》、《阳光总在风雨后》《隐形的翅膀》等励志类歌曲, 教给我们勇于面对挫折, 不要放弃, 要坚强地站起来, 靠自己去克服困难等人生道理。特别是《隐形的翅膀》这首歌, 更容易激起我们内心的情感, 引发我们的共鸣, 因为就像歌词中写到的那样, 其实, 我们每个人都有一双隐形的翅膀, 只要我们怀着永不放弃的念头, 不管什么样的困难都能克服。

有一位学生在她的作文中写道:“自从上学起, 我就知道自己是个笨女孩, 小女生。自卑的我不愿与人接触, 与人交往。 老师、同学都看不起又笨又渺小的我……后来, 我听了张韶涵的《隐形的翅膀》这首歌, 我知道我也有一双隐形的翅膀, 它会带我飞过绝望, 我下定决心, 我一定要振作, 我能行!”这位学生在作文中写她就是受到励志歌曲的激励, 在生活中改变了自己, 在学习中获得了成功。我让她将她的作文作为范文朗读给全班同学听, 结束的时候, 大家都热烈地为她鼓掌, 和她一起情不自禁地唱起了《隐形的翅膀》这首歌。

文章来源于生活, 是真实反映生活的, 我们在生活中遇到挫折而灰心丧气、情绪低落时, 盼望曙光, 励志歌曲激励我们去拼搏, 我们在文章中再现这些感人的旋律, 有助于奠定文章昂扬向上、催人奋进的情感基调。

二、励志歌曲的引用有助于反映文章的现实背景

白居易曾经说“文章合为时而著”, 这是告诉我们, 一个时代往往会铸造一个时代的旋律。文章要符合社会现实的需要, 体现时代精神。歌曲也如此, 在很多的歌词里都诠释了当代人的理想、人生。如汪峰的《怒放的生命》:“我想要怒放的生命, 就像飞翔在辽阔天空, 就像穿行在无边的旷野, 拥有挣脱一切的力量。”伍思凯的《我真的很不错》:“我真的不错, 我真的不错, 我的朋友, 我想骄傲地告诉你, 我真的很不错。”刘欢的《从头再来》:“昨天所有的荣誉, 已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生, 今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉, 为了我致爱的亲人, 再苦再难也要坚强, 只为那些期待眼神。”这些歌曲真实地再现当代人的心迹。

就拿张雨生那首《我的未来不是梦》来说, 20年前, 《我的未来不是梦》风靡全国, 七十年代出生的一代被称为“新新人类”, 他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。虽然出生于战后和平年代, 生活优越, 但他们并不希望依赖父母享受生活, 他们更渴望通过自己的劳动去证明存在的价值。《我的未来不是梦》正反映了当时这种情感和价值取向。这样的歌曲让我们很容易走进七十年代这一代人的心里, 感受他们那时候的心路历程。

每个时代的人都有共同的坚强、不屈、乐观, 也都有他们那个时代激励人心的歌曲, 恰当地引用这些歌曲, 不仅能在一定程度上起到帮助学生重拾信心, 勇敢克服困难的作用, 更能引发催人奋进的故事内涵, 使文章蕴含着更浓烈的积极向上的情感。

三、励志歌曲的引用有助于增强文章的文学色彩

我们知道优秀的文章都具有很强的文学色彩。各个作者不同的写作风格和手法会让文章各有特点, 但是若能把励志歌曲巧用于文中, 会使得文学的色彩更加斑斓。

例如一位作者在写“知己之交”为主题的文章时, 除了把友谊的珍贵向读者娓娓道来, 表示应好好珍惜这段友谊之外, 还在整篇文章中, 反复地引用吕方的《朋友别哭》这首歌的歌词:“朋友别哭, 我依然是你心灵的归宿。朋友别哭, 要相信自己的路。红尘中, 有太多茫然痴心的追逐。你的苦, 我也有感触。”这就让人深深地感动于朋友之间的情谊, 知道什么才是真正的知己, 既营造气氛, 又突出主题, 还增加了文章的文学色彩。苏联歌曲《喀秋莎》的曲作者是勃兰切尔, 他是用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗写成的:

正当梨花开遍了天涯,

河上飘着柔曼的轻纱!

喀秋莎站在竣峭的岸上,

歌声好像明媚的春光。

……

驻守边疆的年轻战士,

心中怀念遥远的姑娘;

勇敢战斗保卫祖国,

喀秋莎爱情永远属于他。

描绘的是俄罗斯春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离开故乡去保卫边疆的情人的思念。在苏联的卫国战争时期, 这首歌曾起到过非同寻常的作用, 把这样励志的歌曲放到爱国为主题的作文中, 浓郁的文学色彩显而易见。

四、励志歌曲对文章起画龙点睛的作用

写作时恰当地运用励志歌曲, 能启人心智, 升华主题, 文章会达到言尽而意无穷的表达效果。在以挫折困难为话题的作文中, 一首《阳光总在风雨后》的歌词:“阳光总在风雨后, 请相信有彩虹, 风风雨雨都接受, 我一直会在你的左右, 风风雨雨都接受。”放在作文的结尾之处, 让人瞬间坚定了信心, 坚定了战胜困难的勇气, 给作文的主旨恰当地镶嵌了“眼睛”。

在以“心怀感恩”为主题的作文中, 作者主要叙述了自己在家中与母亲生活的点滴小事, 通过“母爱陪伴我渡过困难—上学前夜灯下补裤—母亲的来信”等几个片段, 赞颂了母子之间那真挚之爱, 而文章结尾处引用《感恩的心》中的“感恩的心, 感谢有你, 伴我一生”这样的歌词收束全文, 耐人寻味, 给人留下无穷的想象余地, 使人浮想联翩, 把读者引向更深远的境地, 有“余音绕梁, 三日不绝”之奇效, 彰显文章中心之力度。

为了让更多高中生励志成材 篇3

虽然我校去年起停招励志班，但多年来励志班学生励志勤学的传统不能丢。笔者认为，培养学生的励志精神是我校德育工作的一大重点。

怎样培养学生的励志精神呢？笔者结合自身多年担任励志班班主任的经历体验，谈谈浅见。

首先，培养学生的励志精神须磨砺学生的志气。“有志者事竞成”，有理想有追求的人才会有决心和勇气，有成事的气概。我们应充分利用身边自强的典型范例对学生实施培养教育，使学生羡慕和敬佩立志勤学之人，从而产生锻炼意志的愿望和决心。学生有这种欲望之后，就会在他们的日后行为中看到自觉克服困难的积极表现。我校05届赵彩凤的事迹就很有代表性。赵彩凤父母年迈，哥哥残疾，家庭极为困难，但她不惧逆境，比其他人更努力地学习。她总是早晨天不亮第一个到班上读书，晚上最后一个离开教室。由于她起五更，睡半夜，刻苦钻研，成绩优异，而且生活俭朴，深得学生敬佩。学校当年把赵彩凤树为学生学习的典型后，让学生参观了她的家庭，了解了她的刻苦精神，同学们都表示要向她学习，做励志勤学的人。在近三年的学习生活中，他们确实用顽强的精神去战胜困难，赢得了全校师生的赞誉。现在我们仍然把赵彩凤作为榜样鼓舞班级的学生，学生很容易接受。特别是与赵彩凤同时受资助的钱玲玲同学，更是震动极大，立志成材，报答好心人。有志者事竞成，她高考金榜题名，考取心仪的本科院校。高尔基说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。激励学生立长志，磨砺学生的志气，有利于学生的成材。

第二，培养学生的励志精神须磨砺学生的骨气。没点骨气，没点坚持，学业难成。学校组织学生进行意志行为训练，培养顽强的意志力。严格要求学生按时完成学习任务，先易后难，先慢后快，先有趣后枯燥，循序渐进，不断增强信心，这样才有益于毅力的培养。学校对学生提的口号是：“掉肉不掉队，流汗不流泪”。08届文科励志班有很多女生，大多感到数学困难，但我和数学老师吕老师给予其很多鼓励，鼓励学生坚持到底就是胜利，鼓励学生一题一题的做，鼓励学生一分一分的争取，能考100分的绝不考99分。最后，在高考中，文科励志班取得不错的数学成绩，为班级考取三十多个文化本科立下汗马功劳。只有勤奋，坚持勤奋，才能把事情真正做好。不向困难低头，坚持不懈钻研，就是学生的骨气。

第三，培养学生的励志精神须在学生的意志培养中因材施教。学生的意志品质，不论在发展方向上，还是发展水平上，都是不平衡的，所以要从实际情况出发，根据个体差异，进行因材施教，培养他们成为意志坚强的人，这样有助于他们成材。例如，有的学生执拗顽固，不听劝导，就应加强自觉性、目的性和原则性的教育；有的学生畏首畏尾，犹豫不决，就应该进行大胆果断、勇于向前的教育。对于“尖子生”，既要大力激励和表彰，舍得花费精力去开掘其最大潜能，也要培养他们对困难和挫折的心理承受能力：让尖子生明白，前进的道路上不仅仅有鲜花和掌声，还可能是荆棘和泪水，学习的过程如逆水行舟，绝对不可以松懈；对于后进生，需要正确引导，帮助后进生树立正确的人生观和价值观，培养后进生的守纪意识，消除后进生的自卑感，挖掘他们的内在潜力，提高其学习信心，使其做一名合格高中生，成为对社会有用的人；对于有些有一定特长的后进生，应采取了“任用”的办法，让他们承担一定的义务，负责一定的工作，以“人尽其才”。因材施教，培养学生的励志精神，可使每一名学生成人成材。

第四，培养学生的励志精神须寄予殷切希望，进行意志磨炼。教师期望效应是师生交互作用过程中教师心理对学生表现的反作用的产物，而学生的表现又是教师形成新期望的反馈依据，这样这个过程呈循环式地升级发展。在引导学生进行意志磨炼的过程中，教师对学生寄予殷切的希望，是学生意志品质逐渐完善的一种动力。除了在课堂上对学生关心以外，在课外的时候，我总是想学生之所想，急学生之所急，使学生真切意识到老师对他们的真正爱护，从而体验到意志行为训练的乐趣，使他们在情感上得到满足，这种满足和乐趣可以推动学生刻苦锻炼自己的意志，从而获取更大的成功。如2012届美术班的孙香香同学，既感恩父母，又善解人意，理解每位老师的关心，学习勤勉踏实。特别是父亲长年在轮船上工作，把老师的关心当作父亲的关心一樣，常用周记与老师交流思想，表达心愿。她在南京艺术学院参加美术高考时，就想考这所学校，在后期文化学习中，非常认真刻苦。在周记的评语中，我经常用“别忘了自己的理想”“咱们南艺见”这样的词句鼓励他，寄予厚望。她虽然最终没被南艺录取，但考取了金陵科技学院，圆了美好的大学梦。教育期望在学校学生的发展中，基本可以分为三类，一是教学期望，二是发展期望，三是情感交际期望。如果我们在培养学生的励志精神时用好第二、三类教育期望，将使得教育效果事半功倍。

初中生励志作文600字 篇4

人生最强大的敌人就是自己，最大的挑战就是挑战自我。

自己肯定自己，是一种意志的胜利。

自己征服自己，是一种灵魂深处的提升。

自己控制自己，是一种理智的成功。

自己创造自己，是一种心理境界的升华。

自己超越自己，是一种人生的成熟。

凡是能够肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具备了足够的力量战胜事业和生活中的一切艰难，一切挫折，一切不幸。

当然，我们不得不承认，人性都是有弱点的，在人的一生中想的最多的是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。

我们常常看到有的人想努力学习、努力工作，却战胜不了自己的散漫和懒惰;想谦虚待人，却战胜不了自己的自负和骄傲;想和别人和谐相处，却战胜不了自己的自私和偏见。

关键的是我们要懂得:战胜了徽惰，才会有勤奋;战胜了骄傲，才会有谦逊;战胜了固执，才会有协调;战胜了偏见，才会有客观;战胜了狭隘，才会有宽容;战胜了自私，才会有大度。如果说徽惰、骄傲、固执、偏见、狭隘、自私是人性的弱点，那么勤奋、谦逊、协调、客观、宽容、大度就是人性的优点。

战胜自我，超越自我，是我送给你的话。

初中励志作文600字五：向失败鞠躬

生活中，我们经常鞠躬。而鞠躬可分为两种：一种是表达在肢体上的，向老师鞠躬、向长辈鞠躬、向对自己有恩的人鞠躬……另一种则是表达在内心的，向成功鞠躬、向正义鞠躬、向勇气鞠躬等，可有谁想过我们还要向失败深鞠一躬。

向失败鞠躬，你会更加自信地去迎接。失败并不意味你是弱者，它意味着你应自信地面对一切。面对你面前的一切，你应毫不畏惧地一步一个脚印，踏踏实实地展现自我。对自己有信心，自信地去迎接。向失败鞠躬，你会更有勇气地去挑战。无论什么艰难险阻，无论什么雨打风吹，只要有勇气地去挑战，不管成功与否，你都应开心。成功了，说明你是强者;失败了，这只说明你却乏勇气，不敢去拼搏。不用去畏惧失败，它只是成功的一块垫脚石罢了。主要靠的就是你的勇气，要有勇气的去挑战。

失败鞠躬，你会更具实力地去拼搏。失败，你应该正视它，它是你的良知益友，它会随时随地陪伴在你身边，教你应怎样去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!

“失败是成功之母”这句名言一点也不假，没有失败，哪来的成功?向失败鞠躬，在失败中汲取教训，那么你离成功只差一分一毫，只要轻轻地向前迈那么一步，你就成功了，这就证明你不再是那个弱者了，你是强者了!并且比一下子成功的强者还要强，因为你经历过失败。向失败鞠躬，这蕴含着多么大的力量啊!

向失败鞠躬，前进的曙光已经照耀着你，让我们一起去迎接崭新的挑战吧!

初中励志作文 篇5

“财”是“才”的基础。我们只有在拥有一定物质基础后才能去学习，用知识来填满自己的脑袋。没有食物都活不下去，还怎么学习?所以在贫困的地区，经常有孩子失学。社会上还有这么一些人，由于家庭收入低，虽然有能力继续深造。其目的就是使自己的物质条件能够满足学习、生活的需要，当这种需要不能被满足时，他必定放弃学业，及早就业。

“才”可以反作用于“财”。在现在社会中，谁都想有一个较高的学位，好的学历可以找到好的工作，好的工作意味着较高的收入，即钱袋的.充实。也许有人会说：“现在很多大款都是小学生毕业，没有才也能赚大钱，看来才不是很重要。”但是，我不这么认为，一个没有较高学识的大款也只是一个暴发户，绝对不能成为商业骄傲。

现在的中学生，无衣食之忧，应好好学习，积累知识，不能片面地强调物质生活却忽视了知识的作用。我们有了钱袋了，就应该努力让自己的脑袋也充实起来。大家的物质生活状态不一样，但是这并不影响每个人渴望学习的态度。连贫困生都知道努力学习的重要性，十分渴望学习，却不能学习。难道我们有足够的物质享受还不应该好好学习吗?有些大款虽然有雄厚的资金，却因为没有才而令人看不起。因此，越来越多的人渴望知识，开始学习。我们知识一名中学生，现在最重要的就是努力学习，其余的不需要太多。如果现在就想着将来如何赚钱，只知道做白日梦，那将一无所获。

“才”代表着知识，“财”代表着财富，财富是人们获得知识的前提，知识可以使财富产生。我们应两手一起抓，不能顾此失彼，不放开任何一只手。

初中励志作文三：战胜自己

莎士比亚曾经说“假使我们将自己比作泥土，那就真要成为别人践踏的东西了。”

其实，别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否肯定自己;别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否在别人打败你之前，就先输给了自己!

不论在什么时候，每个人都必须看重自己，在别人肯定你之前，你先要肯定自己!

人生最强大的敌人就是自己，最大的挑战就是挑战自我。

自己肯定自己，是一种意志的胜利。

自己征服自己，是一种灵魂深处的提升。

自己控制自己，是一种理智的成功。

自己创造自己，是一种心理境界的升华。

自己超越自己，是一种人生的成熟。

凡是能够肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具备了足够的力量战胜事业和生活中的一切艰难，一切挫折，一切不幸。

当然，我们不得不承认，人性都是有弱点的，在人的一生中想的最多的是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。

我们常常看到有的人想努力学习、努力工作，却战胜不了自己的散漫和懒惰;想谦虚待人，却战胜不了自己的自负和骄傲;想和别人和谐相处，却战胜不了自己的自私和偏见。

关键的是我们要懂得:战胜了徽惰，才会有勤奋;战胜了骄傲，才会有谦逊;战胜了固执，才会有协调;战胜了偏见，才会有客观;战胜了狭隘，才会有宽容;战胜了自私，才会有大度。如果说徽惰、骄傲、固执、偏见、狭隘、自私是人性的弱点，那么勤奋、谦逊、协调、客观、宽容、大度就是人性的优点。

初中励志篇作文 篇6

时光倒流，此时的我正坐在黄昏时分的教室里，落日的余光斜进教室，给教室里蒙上了一层迷糊的外衣。我怀着一颗忐忑不安的心，坐在那儿，时不时望望窗外，树叶有气无力地低垂着，操场上，看不见一个快乐活动着的同学，所有的景物，都被残阳染成了毫无生机的枯黄，死气沉沉的，给人一种不安的烦燥。

天昏地暗的期中考试刚刚结束，我不断翻看着社会试卷，对照书上的答案，看来看去，越看心里越发慌，最后竟没有勇气把这张试卷看完!我烦燥地一把将试卷塞进抽屉，想着：这次的社会分数一定好不到哪里去了，唉!明知社会差，自己为什么还不好好地复习呢?这次社会到底能考几分?唉，真烦!答题卷早已经上交，现在纵有三头六臂，也不可能修改试卷上面的错误答案了，我怀着焦急而忧郁的心情等待着分数。

“你，过来，”老师双眉紧皱，语气比平常严厉得多，“你知道你这次社会考了几分吗?”我的心一下子跌到了低谷，对自己的分数更加没底了。

一片死寂，只有心脏撞击肉体的声音，接着是刺耳的“七十九”三个字! 我不敢相信自己的耳朵，从此这便成了我心头一个挥之不去的烦恼，看见同学们一个个大红色的九十，九十一，再看看自己试卷上血一样的七十九，我的心里有说不出的后悔，说不出的烦恼，难道我就注定学不好社会吗?为什么会这么差?他们为什么就有高分而我没有?为什么每当看到他们的笑脸，我就忧郁，感伤，觉得自己的生活毫无光彩，哪能不烦呢?!这点分数，不仅爸爸妈妈那里过不去，老师那里也过不去啊，自己更觉得没面子!唉! 我怎么会考这么个分数啊!烦死了!烦死了!甚至认为自己就不是学社会的料! 但，我不想因此而沉沦下去，我时时在想：难道我要一直这样生活在烦恼之中吗?难道我要一直被这个烦恼所折磨吗?.后来老师的鼓励，亲人的开导，让我重新振作，让我鼓起勇气赶走了烦恼。我以此为教训，暗下决心，一定要学好社会，不能像这次一样，让社会拖了总分的后腿，我不能消沉，不能因为烦恼而退缩，人既然会有烦恼，就也一定拥有赶走烦恼的能力。

烦恼如烟，时时可能会将我们包围，忧郁、感伤就会同时笼罩在我们的心头，生活也会因此而失去光彩。但它终究是一团毫不起眼的轻烟，只要我们鼓足劲，冲出“

初中成长励志作文 篇7

爱是什么呢？刚记事的时候，我们对这个世界的认知仅限于母亲的口口相传。她是爱我的，宝贝！慢点！宝贝！不哭！有妈妈在！宝贝！不怕！那是她用温暖的肩膀让我依靠。她用温暖的大手关照，护佑我。小时候她的爱那么直接，我不用思考，不用猜测，就能知道这爱的温度。这是爱吧！

我开始上学了，对这个世界的认知慢慢多了起来，母亲的语言变了，对我的教育也改变了，她有时候甚至很严厉，哪怕我伤心的掉眼泪，她也不再哄我，不再安慰我。这是爱么？

在后来，我渐渐独立，独立面对学习，生活中的小小挑战，独立思考，母亲又变了，变得好像我不再是她生活的重心。她时常表现的有些懒散，不在热心我的努力，我的成绩，甚至我的脾气。她还爱我么？

这些疑问困惑着我，到底什么是爱？爱到底长什么样子？它为什么这么让人捉摸不定？

这些疑问在看到朱自清父亲的背影时得到了解答，在看到朱自清看到背影时心酸落泪中亦得到了解答：我为婴儿，母亲用宽大的肩膀，温暖的手给予我爱的温度；我为学生母亲用适度的严厉给予我认知过程的提携与纠正，她放手我去面对挑战，而转身忍受做母亲要压抑本能的爱护这都是爱，是从我降生到现在以后也将继续的爱，她从不曾离我而去，只是因我的成长改变而改变，如今我感受得到，感受得到着不断变化着的也从未离开的爱。

初中一分钟励志作文 篇8

俞敏洪一分钟励志演讲

一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。由精品学习网为您提供的俞敏洪一分钟励志演讲稿，希望对您有所帮助!

人的生活方式有两种，

第一种方式是像草一样活着，

你尽管活着，每年还在成长，

但是你毕竟是一棵草，

你吸收雨露阳光，

但是长不大。

人们可以踩过你，

但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦;

人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，

因为人们本身就没有看到你。

所以我们每一个人，

都应该像树一样的成长，

即使我们现在什么都不是，

但是只要你有树的种子，

即使你被踩到泥土中间，

你依然能够吸收泥土的养分，

自己成长起来。

当你长成参天大树以后，

遥远的地方，人们就能看到你;

走近你，你能给人一片绿色。

活着是美丽的风景，

死了依然是栋梁之才

活着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

每一条河流都有自己不同的生命曲线，

但是每一条河流都有自己的梦想——

那就是奔向大海。

我们的.生命，

有的时候会是泥沙。

你可能慢慢地就会像泥沙一样，

沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，

也许你不用再为了前进而努力了，

但是你却永远见不到阳光了。

所以我建议大家，

不管你现在的生命是怎么样的，

一定要有水的精神。

像水一样不断地积蓄自己的力量，

不断地冲破障碍。

当你发现时机不到的时候，

把自己的厚度给积累起来，

当有一天时机来临的时候，

你就能够奔腾入海，

初中生励志作文 篇9

在漫漫的人生道路上或多或少有一些挫折，有一些失败这些挫折，失败是我们人生中必经的路程，尤其是失败，我们每一个人常常说，成功是由许多失败，挫折所组成的。我们每一个人想要成功首先要一定得经历失败，挫折，但是我们经历失败，挫折不一定会成功。

我们每一个人想要成功哪么我们知道成功吗？我们每时每刻都说；我要成功！我们知道成功的方法吗？成功是什么？成功象征着什么？我个人觉得成功象征着一种胜利，成功的方法有千万个我现在说一说一两个吧。首先要准确认识自己，准确认识自己的目标。接下来我们来说一下成功的要素有哪些你们愿意听吗？成功的要素有；意念，信念，坚持，积累，失败哪么接下来我们来了解一下信念是什么？信念是人瞬间产生的念头或想法，是一种灵感。坚持是什么？追求成功是艰难的，需要信念激励，需要支撑，需要毅力坚持。

我们每一个人都说；我不能失败，我一定要成功我们说这些的时候有没有想过如果我失败了我会变成是么样子?我们每一个人都尝试过失败的滋味比如说；考试不及格，比赛上输给输给别人等等当我们失败的时候一定会忧虑，精神不平衡。当我们失败的时候不能忧虑应该打起精神来想一下以后我该怎么办，这次我到底做错了什么，我哪里做的不妥等等当我们失败的时候绝对不能放弃。

初中满分励志作文700字 篇10

现在我该履行我的承诺了，在妈妈的威逼利诱下，我决定试一试。天黑了，妈妈催我睡觉，我拖拖拉拉的上了床，妈妈轻轻关上门，房间里顿时安静下来，只听见墙上的挂钟嘀答声，我一个人躺在床上，心里有些害怕，后悔答应了妈妈的要求。房间里一片漆黑，我心跳加快了，窗帘在微微的动，总觉得窗帘后面有什么，感觉房间里就像是一个黑暗又恐怖的沙漠，我就是独自一人在行走的胆小鬼。我使劲闭上眼睛想睡觉，但脑子里却塞满了电视里看过的恐怖画面。十分钟过去了，我还没睡着，突然在墙的角落里似乎有一个高个子的人影在晃动，我全身燥热起来，抓住被角蒙住眼睛努力不去看，但越不想看越害怕，终于忍不住叫了起来。听到叫声爸妈立即过来，我战战兢兢地说：那儿有人影。爸爸看了看角落又看了看窗户反问说：是不是还有个帽子。我惊讶地点点头，爸爸笑着说：那是衣帽架的影子。爸爸妈妈妈又是安慰，又是鼓励，我才安静下来，但还是翻来覆去睡不踏实，感觉黑夜很漫长。

害怕黑夜一直是我的苦恼，直到有一天我无意中看到了一本书《蓝色的海豚岛》，我被主人公卡拉娜独自一人在孤岛上生活的故事所震撼。很难想象如果我一个人在一个漆黑的孤岛上生活会是什么样。卡拉娜一个和我一般大的女孩，拥有比我多得多的勇气，面对危险、恐惧没有一丝退却，以顽强的毅力战胜了一切困难。

卡拉娜就象是我的老师，我的榜样，她告诉我拥有勇敢的性格才能战胜一切困难。因为，如果你勇敢，你就敢于尝试，如果你尝试了，你就渐渐变得能干，因为能干才有可能成功。

初中满分励志作文700字 篇11

就在这天，同学们一起去挑战高空项目。大家都兴奋不已，激动的心情不言而喻。同学们争先恐后地戴上护具，爬上了楼梯。而我一个人退到队伍的最后，畏畏缩缩，双腿不住地颤抖着。我握紧了拳头，手心中直冒冷汗，恐惧感油然而生，在心底慢慢化开。

“你怎么还不上来？”她回过头来，用水汪汪的大眼睛注视着我，“怕高吗？”我咬紧下唇，紧皱眉头，无助地点点头，心中竟升起了一丝退意。

“慢慢来，别怕！”她看着我，眼底含着一丝微笑，眼神中充满了鼓励。我犹豫着，迈出了第一步。当看到那深不见底的“万丈深渊”时，恐惧感早已渐渐地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把脚缩了回来。

我的表现好像失足的小鸟，跌进那深邃的眼眸中。我颓唐地垂下了头。四周静悄悄的，只能听见风的呼呼声，同学们都走远了，只剩下我们两个。风儿从我的脸颊吹过，却怎么都吹不散我心中那片乌云。

她什么都没说，只是转过去头拢了拢挂着的绳索。我的心中顿时变得空落落的，害怕她会让我独自面对。而她却转了个身，缓缓朝我走来。她张开双臂，轻轻的抱住我，安慰似的轻抚我的脊背。顿时，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驱走那恐惧的恶魔。阳光懒洋洋地洒下，洒进了我的心里。她拉起我的手，一步一步带着我走。手心传来的温度使我从中获得了勇气，我紧跟着她的脚步，抬头看看——天那么蓝……

不知不觉间，我竟走到了终点。望着身后那条蜿蜒的路，我的心里像波涛汹涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

因为一个拥抱，向来恐高的我完成了一项“不可能完成的任务”；走过了一条“不敢踏足的路”；朝“恐惧阴影笼罩的地方”迈出了坚定的一步。

初中励志作文：鼓起勇气 篇12

有一次，放学回家，看了一会电视，吃了晚饭，便去写作业了。我答应过老师一定写完作业。我认真的写着，就快要写完的时候，忽然有一道数学题不会做，我心想;“我一定写完这道题才能写完作业做人一定要言而有信。”我慢慢的想着解法，可是越想越不会。这时爸爸进来了看见我正在苦恼，我便告诉了事情的来龙去脉，爸爸明白了，拿过题看了看，爸爸说他会做，我很高兴。开始我也想放弃了，后来经过爸爸的鼓励，爸爸一遍又一遍的教我做题，我鼓起勇气闯过了困难。爸爸教完我说;“儿子，以后遇到什么困难，挫折，不要放弃。真的解决不了了，跟爸爸妈妈说，不要自己憋着，不说，知道吗?”我说;“爸，我知道了，谢谢你，给我做的这些事，以后我会克服困难的!”

通过这件事我似乎又长大了一点。同学们，不管遇到什么困难，心里要想着一定会克服。