学习奖学金申请书

学习奖学金申请书（共18篇）

学习奖学金申请书 篇1

学习进步奖学金申请书

尊敬的系领导：

你们好，我是

12级安全技术管理（2）班的吴丽丽，在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己, 努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。本人认为在学习方面符合学院对学习进步奖学金的评选条件，故申请学习进步奖学金。

在上学期中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请学习进步奖学金。在今后的日子里，我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。

学习奖学金申请书 篇2

8月,奥巴马政府发布了有关第二期RTT-ELC竞赛的最终申请,州将提供竞赛的资金补助,从而改善早期学习质量以及发展项目,减少不同儿童的教育差距。该项目也将支持州实施一个有关高质量早期学习和服务发展的项目。

教育部在2011年实施了第一届“竞争最优” 项目,并得到了9个州的资助。在这些资助的帮助下,这些州正在建立一种广泛合作的方式来支持儿童和他们的家庭。这些“竞争最优”项目致力于改善早期学习的质量以及发展项目,让更多儿童获得一些学习的技能和基本知识。总统2014年的政府预算包括对早期学习的投资。

“竞争最优”关注5个主要改革领域:

1.通过加强州的实力,建立早期学习“成功的州立系统”;

2.通过建立分级质量等级和改善系统来定义 “高质量、问责系统”;

3.“促进儿童的早期学习和发展结果”,在州建立共同的评价标准来评估儿童的学习结果、行为方式;

4.通过提供专业发展、职业机会来支持“早期儿童教育”;

5.“评估结果和进程”,从而使数据能够用于早期学习指导和服务,并估测幼儿园的儿童是否为进入小学做好了准备。

如何申请德国奖学金 篇3

在收到表格的同时，你必须认真阅读，因为有的基金会不接受个人申请，需要团体出面为您申请才行。有的基金会要求您出示前两个学期的成绩单，您必须科科优良才予以考虑。另外请注意，德国法律禁止一个人同时拥有两份奖学金。

下面介绍德国几种著名的奖学金:弗里德里希·艾伯特奖学金

先决条件是：你毕业后，有哪些科技研究或社会科学的论文发表，请寄去一两篇在欧美学术刊物上发表过的得意之作。该奖学金申请到手后的头几个月，每月880马克，经考核后可视情况调升。该基金会的地址是：FriedrichEbert Stiftrng，bteilung Studienfoerderung，Godesberger Allee 149，53170bonn．汉斯.别克勒奖学金

该奖学金您本人不能直接申请，只能由您所在的单位及上级主管为您申请，证明你是位优秀的教育工作者。您本人需书面保证，学成之后，必须返回祖国并至少从事教育工作5年。该奖学金每月880马克，还有文具费150马克，医疗保险70马克。如果家属也来到德国，另有家庭补助300马克。该基金会的地址在杜塞道夫：Hans BoecklerStiftung，Bertha von Suttner Platz3.40227 Duesseldorf．彩虹奖学金

如果您毕业于环境专业，现在又从事环境保护工作，那么您可以通过单位或者大学申请德国绿党和绿色和平组织提供的彩虹奖学金。该基金会的地址是：Stiftungsverband Regenbogen，Schwanenwall 23，44135 Dwrt-mund．卡尔—杜伊斯贝格奖学金

专门资助第三界的学生来德国短期学习或进修。一般仅资助一年，获资助者一年期满必须回国。该地不接受个人申请，只接受政府部门的公派留学，该基金会的地址是：CDG，pwstfach303509，10727 berlin．德国基督教奖学金

基督教神职人员或优秀毕业生领取奖学金的地方。德国基督教助学金服务处接受个人申请，也接受团体出面申请。地址是：

奖学金申请书-院级奖学金申请书 篇4

院级奖学金申请书【1】

尊敬的院、系领导们：

你们好!

我是计算机及应用系093高计网班牛晓猛。经过对计算机网络专业的学习，我现已升为一名大三的学生，一只脚已经抬起，做好了迈向就业岗位、迈向社会、迎接挑战和未来的心理准备。入学两年半来，我始终保持着积极向上、慎不甘懦的学习和做人态度，妥善处理各方面的关系，努力做到德、智、体、美、音的全面发展。经班级投票选举和系选拔，我符合学院奖学金一等奖的评选要求和条件，故在此申请我校院级一

等奖学金。奖学金申请书现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：

1、思想课题：

计算机网络专业是一个需要创新精神的专业，在过去的两学年中，我一直保持着高度的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策，并纳入到了每周一学课题中。早在2016年10月1日便递交了入党申请书，并于大一第一学期就成功的完成了党校培训;随后经党组织一年半的深度观察和自我发展，于2016年6月被列入重点培养及发展对象，并在7月1日党的生日会议上正式宣布。在平时的学习和生活中，我时时刻刻以一名共产党员的标准来严格要求自己、克制自我;在思想方面，我积极主动地递交思想汇报，要求自己螺旋式提高素质，树立了良好的人生观、道德观和地球观，及社会责任感;一直以来保持着与时俱进的精神，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关

注着党和国家的发展形势。

2、学生服务课题

在转接了突击队大队长这一职务后，我又任命担当起了科长助理。虽然，在班上我也以一名善解人意、乐于助人、活跃氛围的心理委员的身份和同学们相处在一起，但大家并没有因为我的职位而远离我。我想这应该就是大家对“我以‘锻炼自我、服务大家’为宗旨，努力地尽职效劳、潜移默化的去引导他们”的回报吧。

一直以来，我都以一种“卖服务”的思维严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门积极开展各项活动，起到“承上启下、活跃气氛”的作用，荣得了领导和同学们的支持和信任。为了提高自己的社会责任感，我专门将自己投入到了实践中，以此来锻炼自我，服务社会。因为我明白，要成为一名优秀的、符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化知识和技能，更重要的是要

有奉献社会的精神，并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。

在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业知识、服务好自己。大二学年，我的综合成绩排在第四名次。其中，大二最后一学期的平均成绩为分，为班级专业第7名。

铜仁职业技术学院计科系093高计网班10-11第二学期成绩册

序号、学号、姓名、网络编程技术、网络配置技术、网络操作系统、多媒体技术应用、网络安全技术、总成绩、平均成绩、备注、093030056、牛晓猛、82、79、87、80、86、414、、7

3、健康生活课题

学习之余，我还积极参与院系组织的各项活动。并先后荣获了_________，在我担任寝室室长期间，我们寝室还荣获了“最佳文明寝室”奖。对于单亲家庭男子汉的我来讲，这无疑是对母亲和哥哥的养育和教导的一种回应，让他们认

为：小猛一个人能行;然他们感觉到：小猛周围还有同学、老师和朋友。

现申请学院一等奖学金的同时，我要特别感谢院、系领导对我的的大力鼓舞，和精心栽培，还有辛勤的老师在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。

大海不择细流，固能成其深;泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是为了那使命在不断的努力着!为了那理想在勇敢的奋斗着!而即将踏入社会的我的使命就是：为了祖国的“更胜”和地球的和谐而不断前行着!各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的!路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的路我会更加努力，更加严格的要求我自己，以求新的突破。现特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准!

此致

敬礼!

申请人：YJBYS

时间：20**年**月**日

院级奖学金申请书【2】

尊敬的领导：

奖学金申请书 篇5

一、成绩优秀，学术研究潜力大

1、本人以636分的高考成绩考入北京师范大学珠海分校国际教育学院，是教育经营系里的最高分。

2、在2008—2009学里，必修课成绩平均分85分，系里排名第4，获得学院专业奖学金二等奖。

3、发表《我国法律界在“主义”问题上存在的两种极端倾向》于《中国报道周刊》2008年11月总第332期，发表次日即被中国检察专题网站“阳光网”全文转载。

4、发表《2008高考历史试题详细分析》于《历史学习》杂志2008年第9期，随后被江门教育信息网和峰峰教育网全文转载。

5、发表专题文章《高中毕业生打造卖书市场——是喜是忧？》及相关照片于《中国教育报》，随后被广东省基础教育信息资源中心、黄金教育资源站、都乐网和北京平谷中学校报《平中教育》全文或节选转载。

6、发表《给学习型社会的建设注入教育经营思想》，其中提出以市场模式经营家长学校的构想及其社会效益分析。珠海中凯文化传播有限企业吸纳此观点，在珠海建立了首个家长教育基地，并在珠海电视台开办专题节目，得到珠海市政府的资助。该企业还邀请我做部分项目的策划工作。zd.54yjs.cn

二、工作出色，参与组织多项学生活动

1、本人参与多个学生组织的工作，成绩突出，被校团委评为“2008—2009学校级优秀学生干部”。

2、本人在担任国际教育学院学生会学术部部长期间，深感我校学术氛围不够活跃，于是创立了“明远论坛”，先后举办了主题为“杨利伟现象”、“台湾社会与文化”、“以珠海特区为例看珠三角地区经济发展对人才培养的启示”、“小布什又当选了„„”的论坛活动。该论坛有别于以往的专家演讲论坛，而是采取专家与学生互动的模式，师生观众有更多的发言机会。目前，该模式的论坛活动已深受全校师生的欢迎，并形成“明远论坛”的品牌效应，校学生会也希望与我们合作，以后将其做大做强。校团委还在上学期表扬我们道：国际教育学院为我校的学风建设立下大功。此外，还带领学术部全体成员组织多项学术活动，包括各种讲座、英语竞赛、英语沙龙、辩论赛、征文比赛等。

3、在《励耘报》社担任记者，多次承担重大的采访和调查任务，发稿多篇；近期承担筹备建设我校文学网站的任务。

4、在去年的“一二·九”合唱比赛中，承担学院合唱队的组建、作曲编合唱、教学、指挥、整体统筹等任务。

5、代表学校参加在珠海举办的中甲足球联赛的开幕式表演，并在其中发挥了部分协调组织作用。

6、代表学校参与珠海高校联盟的洽谈与筹备活动，宣传了我校的特色，为我校争取利益和地位。

7、在我校首届励耘杯辩论赛中，代表学院参加比赛，获得季军。在学院辩论队中充当统筹安排的角色。

8、在学院迎新晚会的组织中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。

9、作为学院网站的负责人，开发制作学院网站整站程序，设计能整合网络技术、教学资源和学生工作的发展战略，并且筹建学院网络中心

文章来自: 范文网()详文参考：http:///shenqing/qita/2009/0927/27

尊敬的校领导：

您好！

我是***系***班学生***，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习和科研上，学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，必修课平均分达到优秀。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我现真心的向学校申请校奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在北艺学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致

敬礼

申请人:

奖学金申请书 篇6

我是来自XXXX大学XX专业的大二学生。虽然家庭经济不宽裕，但我没有因此感到自卑，因为社会和家庭都很大程度上润泽了我的思想与心灵，一直以来给予我莫大的鼓励和帮助，也让我获得了许许多多宝贵的发展机会。

自大学入学以来，我思想上一直积极向党组织靠拢，在班级第一次的推优中，得到老师、同学们的信任，荣幸得成为了一名入党积极分子。此后一直悉心学习党的各项规章制度，积极参加学校党组织的各项活动，长期以来通过写思想汇报的方式来对自己进行自我反省，自我批评，自我改进。之后参加了2013年金融与经贸分院的党课培训并顺利通过了考试。在今后的日子里，我会继续提升自己的思想觉悟，为将来给党做贡献打下良好的基础。

过去的一载中，在同学休闲的时间里，我研读专业书籍；在同学看电影的时间，我努力备考英语证书；在同学逛街的日子里，我在操场上跑步、练球，锻炼身体；在同学谈天说笑的时候，我勤练英语口语„„皇天不负苦心人，我的努力换来了回报。大一的第一个学期，以591分通过了CET4考试，并在大一第二个学期通过了CET6的考试。免修大学英语

（一）、大学英语

（四）后我仍然没有放弃对英语的学习，通过了全国大学生口语等级考试。大二上学期，在老师的细心教导下我又以88分取得了办公软件高级应用（优秀）证书。我对本专业具有非常浓厚的兴趣，金融学让我从不同层面去了解世界及各国的金融态势，相信所学的金融专业知识会是我将来从事任何工作的助推器。凭借着对专业课的兴趣，我在《金融学》的期末考核中获得了92分，这无疑进一步增强了我学习金融学的信心。同时我还对《微积分》这门课产生了不浅的兴趣，在学校微积分竞赛中获得三等奖。2013-2014学年综合测评成绩（88.49）和体侧成绩（85分）均班级排名第三，并有幸获得了国家励志奖学金、分院学习优秀三等奖学金以及“三好学生”的荣誉称号，我真的非常感谢校领导、老师、以及同学对我的认可。

我深刻地认识到，一个全面发展的学生应该多参加与学习以内或以外的各项活动。因此在刚迈进大学，我申请了勤工助学岗位，通过层层考核，终于成为了校体育中心的行政助理，多次担任校运动会、教职工运动会裁判，协助体质测试工作、运动会的开展、军训的进行，并通过自己的努力获得“军训先进个人”与“第二课堂体育模块优秀教学助理”等荣誉称号。

去年我校15周年的校庆中，我满怀激情的担任了志愿者，且在后期《校庆表彰〔2014〕60号关于给予XXX等772位同学通报表扬的决定》中得到了通报表扬，看到校友归来、社会各界人士前来参加的校庆，我激情澎湃，为我们东方学院感到骄傲，也为能给母校庆祝生日而兴奋，还为能成为东方学院的一员感到荣幸至极。

在我看来寝室就是我们在外的第二个家，我非常珍惜这个由五湖四海聚一堂组成的小家，并与室友相亲相爱，互帮互助。作为寝室长，积极带领室友参加了各种寝室活动、比赛，在2013-2014寝室装饰大赛中获得二等级，我们为获奖而自豪，更为寝室一股绳的凝聚力感到自豪。

我认为寒暑假也是学习的好机会，尤其是对于社会学习。所以在去年的7月至8月，通过考核，我在杭州下沙龙湖地产担任了外拓职业顾问，在学习房地产知识的同时，提升了销售能力，并很大程度上掌握了人与人沟通的技巧。在我看来，这和文化课的学习无异，都是学习的过程，都是给自己充电的机会。通过不懈努力，我的业绩量在同事中名列前茅，感到振奋的同时，更加意识到了自己各方面的不足，我认为我要学的还有很多，要绊倒的路还有不少，无论在学校还是在社会，大好时节下，我应该不断地提升自己，让自己越来越优秀。刚接到“初心远行奖学金”评比通知，我就对“初心远行”有了自己的一份理解。此奖项是我们学校校友和社会热心人士捐赠成立的，也就是说，这些资金是爱心人士的血汗钱，他们似我们的父母，辛辛苦苦奋斗，并难能可贵地献出了爱心，我对他们产生了深深地敬意。“初心远行”还让我联想到了“人之初，性本善”，在纷繁的大社会里，这些爱心人士表现出来的正式人类最光辉、最灿烂的精髓。这笔奖学金在资助贫困大学生的同时，勉励受助者要有一颗感恩的心，走的再远，飞得再高，别忘了曾经哺育了我们的大社会、曾经资助我们的爱心人士、曾经对我们谆谆教导的师长、曾经含辛茹苦培养我们的父母、曾经鼓励帮助我们的同学朋友„„我们始终要怀着一颗感恩的心灵，去反哺爱。“初心远行奖学金”一定可以在成长路上助我一臂之力，让我离梦想更近一步，让我服务社会的心愿早日实现。作为一名学金融与经贸分院的学生，我始终铭记许多老师反反复复强调的诚实守信，如果一个人的心已经坏了，那他的会变得多么恐怖。我立志成为一名保险精算师。精算师是我国紧缺的一类人才，在我国快速发展的过程中，保险在金融中占了越来越大的比重。此外通过上学期对《保险学》的学习，了解了保险产业的情况，并对我国的保险的发展有强大的信心。

在加强对专业知识的学习、理解、消化及运用的同时，我会坚持不懈的学习，瞬息万变的社会里落后者注定被淘汰，增强自己的竞争力，无论将来从事的是什么职业，大学所学的一切都是可以活学活用的，做一行，爱一行，为社会贡献自已的力量，发光发热，造福社会。

海外高校奖学金为何逆势上扬 篇7

境外高校逆金融危机而上涨奖学金, 似乎有些出乎国内受教育者的意料。因为金融危机以来, 从教育部门和高校陆续传出消息, 高等教育的经费将会紧张。比如, 北京大学校长周其凤在去年12月表示, 金融危机已对北大办学经费形成较大影响。与高校的这种财政形势对应, 人们自然想到奖学金、助学金是否会下降的问题。

但如果把视野投向国际, 就可发现, 在金融危机中, 各国反而加大对教育的投入, 增加学生奖助学金。拿美国来说, 在美国总统奥巴马已经签署的总额达7 870亿美元的“刺激经济法案”中, 投向教育的经费达到920亿。至少占总额的5.4%, 占教育经费近一半的费用将直接用于学生。

由此可见, 金融危机是否波及学生的奖助学金额度, 一方面取决于政府在刺激经济计划中, 对教育的投入, 如果更多的拉动内需资金投向基础设施建设, 而非教育领域, 那么, 金融危机确实会造成各类学校的办学经费紧张;另一方面取决于学校对培养人才的认识, 如果高校能在应对金融危机中, 大力压缩行政开支, 节约办学成本, 那么, 并不会影响对人才培养的投入。

澳大利亚奖学金开始接受申请等 篇8

2008年度“澳大利亚奖学金计划”现在已全面接受国际学生的申请,此项政府奖学金是澳大利亚政府为加强澳大利亚与亚太各国的教育合作关系、提高亚太地区的教育发展水平而实施的一项新举措。

自2006年7月1日起的五年间,澳大利亚政府为亚太地区学生提供的奖学金名额将比以往增加一倍以上。澳大利亚政府将为来自亚太各国的19000名学生提供总额为14亿澳元的奖学金资助。

据了解，“澳大利亚奖学金计划”在整合了目前由澳大利亚教育、科学与培训部管理的“澳大利亚奋进奖学金”和由澳大利亚国际发展署负责执行的“澳大利亚发展奖学金”的基础上,又增加了4.4亿澳元的资金投入。

根据此奖学金计划,澳大利亚国际发展署将完善并扩大目前所管理的“澳大利亚发展奖学金”,同时推出一项“澳大利亚领导人奖学金”。此新奖学金项目的设立旨在培养亚太地区未来的领导人,关注这一地区的热点问题。此外,澳大利亚教育、科学与培训部也将大幅增加其所管辖的澳大利亚奋进奖学金的奖项和名额。

据悉，中国学生和研究人员可申请三类“奋进奖学金”。它们分别是:澳大利亚硕士、博士及博士后奋进奖学金,澳大利亚职业教育与培训奋进奖学金,澳大利亚行政管理奋进奖学金。上述大部分奖学金的申请日期为2007年4月2日至7月31日,揭晓日期均在今年的10至11月,可登录http://www.endeavour.dest.gov.au/summary_endeav-our_awards查询并申请。（立海）

留学菲律宾一年三万元

近年来,由于留学费用低、签证率高等原因,菲律宾等东南亚国家已成为工薪阶层学生留学的最佳选择。

学历国际承认

菲律宾是个美丽的岛国,风景绮丽。因为地处亚热带,物产丰富,水果、海鲜四季不断,再加上菲律宾是一个多民族的国家,由于历史原因,它融合了许多东西方的风俗习惯和特点,富于异国风情。

菲律宾是英文系国家,它的学历获世界各地的承认,毕业后要转赴美国、澳洲、英国、欧洲等都没有问题。

费用不到欧美国家的1/3

在同样条件下,去菲律宾留学,无论学费还是生活费都是最低的国家之一,全部费用不到欧美国家的1/3。以大学本科为例,每年学费大概为8000元左右人民币,生活费一般需要1.8万元左右人民币,再加上办证费等其他费用,到菲律宾留学,一年大概得3万元人民币。

间接移民更容易

据了解,从菲律宾毕业拿当地的学位证书再转签去美国、英国、澳大利亚等国家签证率相当高,主要是这些国家对当地教育机构的认可,以及当地人民出国的良好记录。特别是菲律宾有很多大学是国外教育机构的连锁分校,相互交流的机会也很多。

对英语成绩不要求

菲律宾不需要英语成绩作为签证条件,也就是说菲律宾允许没有英语成绩的学生前往留学,到达菲律宾后可以先报读语言课程,在达到相应的英语水平后方可进入相应学位课程的学习。对于英语基础很好的学生来说,当然在国内考出英语成绩再走比较好,因为这样既不耽误时间,又为签证提供了有利的条件。对于英语基础较差的学生来说,则不适合在国内考出成绩再走。因为在国内短时间要通过英语考试是比较困难的,而在国外有语言环境则不同,进步要快得多。

仅需五万元担保金

去欧美国家留学,证明经济担保的存款证明是最重要的准备材料,往往直接决定着签证的成功与否。菲律宾政府对华裔留学生采取较其他国家宽松的经济担保政策。学生只要用自己的名字,家长的名字也可以,在银行存足5万元人民币的存款,并开出存款证明即可。但存款证明需要公证和认证。(敖霞)

留学新加坡:公立学校学费要涨

新加坡公立学校的学费将于明年上涨,涨幅为20%至30%。新加坡旅游局大中华区处长许女士表示,此次新加坡学费调整属于常规调整,主要针对公立中小学、三所国立大学和五所政府理工学院。

新加坡公立学校的学费调整是否会给学生带来较大影响?许女士表示,新加坡学费总体不高,学费上涨不会给学生和家长带来太大压力。比如小学学费现在是每月400元人民币,提高之后也只是每月520元人民币,家长完全能够负担;同样,３所国立大学和５所理工学院学费也不高,一般在每年三四万元人民币左右。虽然学费上涨,但学生依然可以通过申请助学金、奖学金等方式得到学费资助,这可以解决学费的70%以上。

据了解,新加坡的公立学校和私立学校的学费差别不大,此次学费上涨的学校仅限公立学校,私立学校并不在学费上涨的范围之内。（芒果）

专升本留学日本更显优势

据统计,2006年中国留学日本人数与2005年相比下降了7.8%,2007年4月，中国学生申请日本语言学校的签证率平均只有20%-30%。2006年日本研究生院留学生人数比2005年同期增加2.1%,大学、短大和高专留学生人数下降2.1%,专科学校下降14.4%;各类语言学校2005年留学生人数比2004年下降26.9%。

日本院校接受海外留学生的规模是有增有减,增加的是高学历学生,减少的是中低学历学生,尤其是攻读语言课程的学生。因此,中国学生选择去日本留学应尽量避免只申请语言学校,根据实际情况选择适合自己的学校。

很多去日本留学的学生,由于对信息了解不充分,所以只知道申请日本的语言学校。申请去日本读语言学校留学,可以获得二年期的留学签证,并享受交通和医疗保险方面的优惠,但这样的语言学校只占日本所有语言学校的2%,如地处日本东京高田马场的千驮谷学校就是其中之一。国内中介公司除了提供日本东京、大阪、福冈等具有留学签证的日本语言学校外,还可根据学生自身情况,推荐读日本的职业学校、短大、本科、专升本、硕士,这样既为学生节约了时间又节约了费用,而且提高了签证率。

什么样的学生可以直接申请本科、专升本、硕士呢?

高职、短大、本科:高中毕业,学习过600课时日语或具有日语能力二级的学生,可以直接申请;

专升本:大学二年级在读或大专毕业的学生,日语能力二级以上者可以直接申请大三插班学习。

硕士:大学毕业,有学士学位,并具有日语能力一级的学生可直接申请。有些学校需申请者直接到日本参加入学考试。

其中,如果申请专升本,那么现在在校读大学二年级的学生或大专已经毕业的学生即可申请,但需日语能力二级以上,就可直接申请大三插班学习,相对于要求较高的硕士申请和高中毕业但要学600课时日语或具有日语能力二级的本科申请难度,专升本则在时间效率上更显优势。(许晓书)

低门槛高回报有优势

韩国成为留学新宠

中韩两国不仅在经济上互为贸易大国,在文化交流上也互为留学生最大输出国之一。随着高考的临近,越来越多的家长把目光投向了性价比颇高的韩国高校。

政策调控吸引留学生

奖学金申请书 篇9

尊敬的校领导老师：

您好！我是***，进入研究生生活以来，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

思想上，作为一名共产党员，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。

学习上，学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。同时也能替家里减轻一些经济压力，在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。做一个对国家，对社会有用的人。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！此致

敬礼

申请人：***

奖学金申请书 篇10

我是来自xx学院xx级装饰艺术设计专业的学生，经过大二一年的学习，在老师的教导和同学们的帮助下，让我在学习上有了更多的收获。

身为武汉科技大学的学子，我感到无比的骄傲与自豪!回首进入大学这两年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着武汉科技大学“厚德博学，崇实去浮”的优良学风，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗!

很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨而又宽松的校风下，我更是把父母教导的话时刻记在心里。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。在学习上，我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，攻克了学习上的一个又一个难关，并摸索出一套适合自己的学习方法，养成了课前预习，课后复习，作好练习，并于阶段性复习相结合的良好学习习惯，并始终坚持!正是靠着自己的不懈努力与奋斗，在学习上也取得了一些成绩。我不喜欢半吊子的学习，虽然在之前也有失败的经历，但是我一直都很努力努力，整个大二，我把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得奖学金实在是非常让人欣慰。可以说，我的汗水没有白流，心里感到由衷的感动。我相信付出可能没有收获，但是我相信不付出绝对没有收获。

可以说，大二这一年来的课程是十分繁重的。在这一年里，我在学习《建筑构造》和《居住住宅设计原理》这两门课程上感觉十分吃力。让我最为感动的是教我们这两门课程的魏老师对我特别的照顾，让我在学习这两门课程时感到很愉快，在这两门课程考试附加的课程设计我都取得了很好的成绩。

现在，我能够获得特等奖学金，觉得这是对我鼓励。虽然我已经大三，生活的重心即将转到实习和找工作上，但是，奖学金作为对我之前付出的回报，是对我大二一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。

此致

敬礼!

申请人：

学习奖学金申请书 篇11

关键词：贫困生；心理健康；助学金

人的健康，不仅包括身体健康，还包括心理健康。在当今年代，社会竞争越来越激烈，教师所培养的学生除了必须具备丰富的知识、良好的品德、强健的体魄外，还必须具备健全的人格，适应不同环境和承受各种挫折的能力，以及积极乐观的人生态度。

一、贫困生申请助学金过程中的主要心理特征

1.迫切感

高中教育不再是义务教育，学费、学杂费和生活费已成为贫困家庭的重要负担，为了解决这些费用，父母不得不外出务工或东凑西凑、到处借款。国家与社会爱心团体为解决贫困学子的经济负担，特设立助学金，而助学金的申请已成为贫困生解决家庭经济负担的重要途径。在申请过程中，贫困生迫切需要通过申请争取到相应的助学金，以减轻家里负担，也相应提高自己的生活水平。

2.自卑感

生活上，大部分贫困生来自偏远山区，家庭条件差，又加上城乡社会经济发展的进程不一致，造成了城乡发展的不平衡，尤其是城乡间生活方式和习惯的差异，使贫困生心理产生巨大的反差。由于在穿着打扮、吃喝玩乐、生活用具等各方面的明显差距，让他们对自己产生怀疑，他们开始低估自己，甚至开始否定自己。他们害怕别人投来异样的目光和鄙夷的眼神，逐渐陷入自卑的泥潭。他们对人际交往的开支难以承受，对集体活动消极退缩，他们不愿意让别人知道自己的家庭经济状况，他们害怕别人瞧不起自己，而只能自己默默地承受着这无形的压力。

心理上，作为一个自我意识已经逐渐成熟的个体，他们又有强烈的自尊要求。因此，对涉及自己的事情非常敏感，容易形成情绪和情感上的强烈波动。由于这种心理特点，使贫困中学生在人际交往和群体活动中存在不同程度的困难，表现出明显的不确定性和不稳定性。他们有融入群体的强烈愿望，但又往往因为自身的问题导致矛盾和冲突；他们有得到周围环境支持的心理需求，却又不愿接受他人的同情和怜悯。不少人因害怕被别人看不起而自我封闭、顾影自怜，因此，很难与群体中其他成员沟通、交往、合作。

3.失落感

贫困生由于家庭经济困难，面对紧张的学习、激烈的竞争和高昂的生活开支，心理上开始不适应，精神压力增大，情绪起伏也大，易动怒，疑心重，对人冷淡、封闭孤独。贫困生如在申请助学金过程中，当出现事与愿违的事时，就会有极大的失落感，甚至会自暴自弃，长期发展下去容易形成心理病变，轻则焦虑、忧郁、恐惧、自卑，重则精神崩溃、自杀等，甚至可能走上违法犯罪的道路。

4.愤怒感

普通高中资助名额和经费都有限，在申请资助过程中，有个别不贫困的学生没有丝毫的道德羞耻感，通过种种手段办理一系列的贫困证明进行申请，于是就产生了所谓的“伪困生”。这些“伪困生”在申请到助学金后，也往往把这笔钱用作请客吃饭或奢侈消费，他们的这种行为给真正贫困生的心理造成了一种巨大的创伤。贫困生觉得自己的人格受到了侮辱和欺骗，心里感到很愤怒，于是对学校、对老师产生了一种不信任感。

二、采取的相应措施

1.加大资助力度

近几年来，国家为了帮助更多的贫困学子安心学习加大了资助力度，但其力量还是有限，为了更好地发挥助学金的功能，学校应将国家助学金与社会资助金相结合，发挥团结的力量，更大面积地资助真正贫困的学生。还有提高奖学金，使贫困生也能通过自身的努力得到更多的资金。

2.完善资助程序

为了更进一步规范资助申报程序，资助工作人员在审核过程中应更加严肃认真，加强调查取证，加大相应力度，如：加大宣传力度，加强贫困生心理教育，建立诚信档案等，将助学金真正用到贫困学生身上，避免“伪困生”的出现。

3.加强心理辅导

关于高校奖学金发放工作的探讨 篇12

奖学金主要是激励先进、鞭策后进、树立榜样的作用。其基本功能有激励功能、导向功能、反馈功能、共振功能、资助功能。目前大多数高校每学年的学费收费标准都不低于四千元，个别发达地区高校高于6千甚至更高，再加上住宿、饮食及其他花销，每名学生每年的花费不低于1万元。大学生尚无经济来源，在学校的各种花费大多靠父母供给，这对于大部分的家庭都是一个巨大的负担。如何做好奖学金的发放工作、尽量管理学生对奖学金的使用，更好地发挥好奖学金的各种良性功能是我们必须考虑的问题。

一、大学生奖学金的用途及原因分析

这里所指的奖学金是指广义奖学金，包括学校自己设立的奖学金、国家发放的助学金、企业和社会团体捐助的助学金等。目前，国家奖学金为8000元，国家励志奖学金5000元，国家助学金2500元和1500元，还有学校内部设立的奖学金、社会各团体和企业在学校设置的助学性质的奖学金，数额不等，且名额较多。这些奖学金发放下来后都被用在哪里了呢?近日，我们针对大二学生进行了问卷调查。调查结果显示：用奖学金请过同学吃饭的学生占的奖学金学生总数的占70%，买自己最喜欢的东西的占40%，为父母和朋友买礼物的只占15%，为自己购置学习用品和书籍的仅占不到10%。调查显示，目前大学生奖学金的用途越来越“变味”了。我们同时从学生中间了解到绝大部分得到奖学金的同学都请同学吃过饭或进行过其他娱乐消费。造成这种现象的原因主要有以下几个。

1. 同学们的怂恿

未拿到奖学金的学生总会怂恿拿得到奖学金的同学请客吃饭或进行其他娱乐消费以表示庆贺，而拿到金学金的学生又拉不下面子。有些学生的奖学金数量并不太多，请客娱乐甚至还要自己再往里面贴钱。这对于家庭情况较好的学生并不会造成多大影响，但对于家庭条件较差的学生，这无疑是一个负担。

2. 大学生理财能力和自控能力的缺乏

大学生还没有真正接触社会，缺乏正确理财的理念和能力，拿到奖学金尤其是数额较大的奖学金往往有一种意外之财的感觉，不知道怎么运用奖学金来使其发挥最大的作用。此外大学生所处的年龄阶段正是对外界事物有着极度向外的时期，他们很难有足够的自制能力来抵挡外面物质世界的诱惑，这个时期无论教师还是家长都负有对其监督、指正的责任。

二、对大学生奖学金的用途进行指导、控制的思考

1. 改革现有奖学金发放方式

大部分高校的奖学金发放方式都是直接将现金发放到学生手中，将等量现金存到学生提供的银行卡中，如此一笔收入完全让学生自己支配势必造成学生对奖学金的误用，所以在奖学金的发放方式上应该进行如下改革。

(1)由一次全额发放变为一部分奖学金一次发放，其余部分按月分成等额份数发放。比如某学生上学年获得一等奖学金2000元，如果一次全额发放，对没有挣钱经历的学生是个巨大的诱惑，而如果只将500元一次方发放给学生用于自己支配，其余1500元按照一年12个月进行等额发放，每个月的发放额度尚不足150元，这个数字的资金不会使学生产生不知道如何支配的感觉。

(2)改现金发放或存到学生银行卡里为存到学生饭卡或其他诸如计算机上网卡、洗浴卡等卡中。学生饭卡一般只能在学校内部食堂进行消费，上网卡、洗浴卡等的花费也是学生必须的支出。这样奖学金获得者得到奖学金后不是现金发放方式，会在一定程度上消除其他同学怂恿奖学金获得者请客的冲动。即使真的请客也只是在食堂请客，费用会大幅度降低，同时也降低学生对于一些必须的费用没有考虑来源的尴尬。

(3)对于大额奖学金，比如国家励志奖学金等可以采用冲抵学费和住宿费用的方法来运作。

2. 将获奖情况采取适当的方式通知家长

学生获得奖学金后学校会发给学生奖学金证书，作为该学生获奖的荣誉证明，而很少有学校将学生获奖情况通知家长。学生家长还是按照该学生没有获得奖学金的情况来供给孩子资金。大学生年纪尚轻，对额外资金的管理能力有限，缺乏正确的理财知识，势必导致对奖学金的乱用。学校可以采用祝贺信的方式将学生奖学金获奖情况，包括奖金额度、发放方式等信息通知到学生家长，这样一方面家长得知自己的孩子在学校获得奖学金会有一种荣耀感，另一方面家长不仅仅能掌握学生的资金动向，指导孩子正确的理财观念，还能对学校奖学金制度改革表示支持。

三、改革存在的问题

奖学金发放方式的改革对指导学生正确分配奖学金的用途，树立正确的理财观念大有裨益，但此改革同时也存在着问题。一个最大的问题是学生对于学校规定本该属于自己支配的奖学金分配方式可能不理解。现在的大学生是一个崇尚自由的群体，不乐意其他人或者团体干预自己，所以大学生可能会向学校提出“学校凭什么可以支配自己的资金”的质疑。大学生虽然年龄上已经成年，但还没有社会经历，还需要有关方面的指导才能正为真正的人才。学校可以通过各种手段宣传此种改革，但目前对于这种质疑的回答很难令学生满意，还需要不断探讨。

总之，学生奖学金的制度是一项复杂的系统工程。这个系统工程的重要环节之一的奖学金发放工作也是不容忽视的。高校的相关部门和人员应该应该通过调查找到工作的不足和缺陷，不断进行改革，形成一整套科学合理的奖学金发放方式，指导学生正确、合理使用奖学金，使学生树立科学的理财观念，为国家、社会培养德、智、体、美各方面全面发展的适合社会主义建设需要的合格人才。

摘要：本文针对当前高等大中专院校奖学金比发放项目多、数额大, 学生对奖学金的使用存在一定问题的现实情况, 分析了其原因, 并提出了几个奖学金发放方法的改革, 以达到监督、促进大学生合理使用奖学金, 使之实现奖学金发放初衷的目的, 尽量防止自我控制能力不太强的大学生乱用奖学金。

关键词：奖学金,发送方式,改革

参考文献

[1]蒋国华.激励理论在高校奖学金评定中的应用重庆科技学院学报[J], 2007, (7) .

[2]李健希.浅谈高等院校学生奖学金评定工作[J], 2009, (20) .

申请国家奖学金申请书 篇13

你们好!我叫X，X系X级X专业的学生。去年很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生奖学金的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

在思想上，我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，今年我被选为入党积极分子，并参加了我校第六期入党积极分子，在党组织的帮助指导和自己的积极努力下，始终保持与时俱进，积极参加有关活动。

在工作上，自入校来，我就向老师提交了班干部申请书，争取到了学习委员一职务，在工作期间，真正做到为同学服务，做好老师的小帮手，工作中锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;我还积极参与系里和院里的各项活动。

在学习上，学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。经过自己的努力学习成绩有了较大的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

大学生活，是我人生中一个极为重要的阶段，我在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

虽然我的学习能力和资质不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。现将申请优秀学生奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

请院领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

此致

敬礼!

申请人：

三等奖学金申请书申请理由 篇14

你们好!我是07微电子(一)班的__，现申请“三等奖学金”，希望各位领导能批准我们的申请。

我自07年9月入校以来，学习较为努力，并注意自身的全面发展。在校期间，珍惜时间不断接触，学习尽量多的知识。

如果这次能够申请到，我想把它全部用来交学费。同时，如果有需要，我随时愿意拿出相应数目去帮助我们身边更多需要大家去关心、去帮助的人。

我真心的递交此奖学金申请报告并希望能够获得，这不仅是一种莫大的荣誉，也是对我在大学学习生活中所取得的成绩的一种肯定，激励我在今后的学习乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情。

此致

敬礼!

申请人：__

学习奖学金申请书 篇15

台湾高校的开放度虽然高, 但是吸引力相比内地名校, 仍有差距。台湾辅仁大学昨天来沪招生, 校长江汉声透露, 去年辅仁大学录取大陆学生99人, 最终只有54人报到。其他台湾高校也有类似的情况。辅仁大学负责大陆招生工作的刘兆明教授分析, 出现这种现象, 是因为很多报名考生选择了清华、北大等内地名校, 从而放弃了辅仁大学的入学机会。

在奖学金方面, 台湾高校今年新增了多个全奖名额, 以辅仁大学为例, 2011年, 辅仁大学每学期的学杂费为人民币1.25万元至1.46万元, 加上住宿费、生活费, 每年的总费用在6万元左右。为了吸引更多优秀大陆考生, 辅仁大学今年专门为大陆学生设立了“业师奖学金”, 共有4个名额, 奖学金金额相当于学杂费全免。据了解, 该奖学金由在大陆创业有成的辅仁校友捐助, 捐助人还将为受奖学生提供学习、生活方面的指导, 以及到捐助单位实习的计划。对于过去一年大陆学生的表现, 刘兆明用了“非常用功”四个字形容, 甚至有老师开玩笑说, 大陆学生成了“爱玩”的台湾学生的学习榜样。

学院奖学金申请书 篇16

尊敬的领导老师们：

你们好！我是外国语学院某班的某学生。身为某学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪！回首进入大学这四年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近！作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学四年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗！我认为我在各方面均符合申请奖学金的标准，特向学校提出学院奖学金的申请。

犹记得刚来到大学时，我对一切都充满了憧憬和好奇。外国语学院的学风是备受好评的，这里营造全英文的学习环境，每天清晨的万人晨读，准军事化的管理让我受益匪浅，抓住了很多机会锻炼自己。现将我大学的基本情况汇报如下:

一、学习方面

我热爱自己的专业，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的三年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑老师请教﹑讨论﹑学习并带动全班的学习氛围。傍晚时我常去小树林里大声朗读英语，那是我的内心总是充满喜悦与平静。周末了，我会看很多美剧及欧美电影来丰富自己的生活。上大学以来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏取得全班第一名的好成绩，也让我对知识的学习有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。顺利通过计算机等级考试、公四公

六、专四和专八，大一时获得学院奖学金，并大一大二期间学习成绩名列前茅。

二、思想方面

大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，我于2010年11月提交入党申请书，并努力学习党的理论知识，目前成为一名入党积极分子。我时刻以一名共产党员的标准来严格要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

三，生活方面

在生活中，由于家庭贫困，深知父母的钱来之不易，从小就养成了勤俭节约的习惯。本人性格开朗，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，与同学打成一片，共同进步。我认为大学就是一个小社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养人际交往能力。

在这个美丽的校园里我各方面取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致

敬礼

申请书学业奖学金 篇17

本人是建筑学院土木工程专业11级2班的学生。在大二上学期，我就决定考研，为自己的未来做了一个好的规划。然后在这一年里我在各方面都严格要求自己。例如在思想上，本人提交了入党申请书，接受党的教育和监督。积极向党靠拢，并且始终坚持中国共产党的领导。在学习方面，每天都在为了自己的理想奋斗，只把今天的自己跟昨天的自己比较，看是否有了进步，是否充实的度过每一天的学习生活。在工作方面，本人担任宿舍舍长的职务，认真负责宿舍卫生及纪律，认真遵守学校及学院各项规章制度。在生活方面，由于家庭的原因，本人一直勤俭节约，懂得父母养儿育女的艰辛，处处体谅父母。并且团结同学，搞好同学关系。

本人学习成绩占本专业前20%，符合学业二等奖学金的申请条件。

杨雷

学习奖学金申请书 篇18

关键词：研究生,奖学金,改革,实践

1 我国研究生奖学金机制现状和存在的问题

目前我国高校仍执行着研究生培养类别管理的模式, 录取时根据入学成绩将研究生划分为“计划内”、“计划外”、“定向培养”、“委托培养”、“自筹资金”等培养类别, 在学费和奖学金方式上区别对待, 其中“计划内”研究生享受公费, 同时每月发放普通奖学金, 而“计划外”等类别的研究生需要自己或者单位筹措学习经费。在此管理模式下的研究生奖学金机制存在着评审方式不科学、评审条件不完善、评审过程不规范、激励和资助功能不充分、资金来源不通畅等问题。首先, 评审方式采取了入学评价和录取分类的方式, 存在“一考定三年”的现象。“计划内”研究生入学后无论是否努力学习均可享受奖学金, 并且奖学金额度相同, 如同抱上“铁饭碗”;而“计划外”等类别的研究生即使学习期间表现突出也不能享受奖学金。其次, 评审条件中主要依据入学成绩, 对科研水平、实践能力等方面难以兼顾, 评审标准具有片面性。再次, 贫困研究生资助方面存在“盲点”, 相当部分贫困研究生因为属于“计划外”类别而游离于资助范围之外。最后, 奖学金经费主要来源国家财政拨款, 经费来源面较窄, 限制了研究生规模的扩大, 在一定程度上也影响了研究生的培养质量。

2 探索可行的研究生奖学金机制

改革现行的研究生培养机制, 更新师生观念, 激发研究生创新热情、提高研究生创新能力, 形成与社会主义市场经济体制相适应的、与国际接轨的充满活力的运行机制、激励机制和质量保障机制, 需要建立与之相适应的研究生奖学金机制, 真正发挥奖学金对优秀研究生的激励作用, 帮助贫困研究生完成学业的资助作用, 鼓励科学研究的引导作用, 突出导师在奖学金评定工作中的主导作用, 优化多方共同筹措资金的奖学金来源结构。

2.1 建立以保障研究生质量为前提的激励机制

改革研究生类别管理模式, 建立每年动态评定奖学金的制度, 结合研究生入学成绩、学习效果、科研成果、社会工作等各方面的情况每年评定奖学金, 为所有研究生营造公平竞争、争先创优的学习环境, 保证优秀研究生安心学业。

2.2 建立以鼓励科学研究为主导的奖励机制

改进以入学成绩为标准的奖学金评定方式, 完善研究生奖学金测评体系, 将研究生科研工作量和科研成果作为评定奖学金的重要内容。同时对研究生自主创新的优秀科研成果进行单项奖励。

2.3 建立以按劳分配为基础的资助机制

取消研究生普通奖学金, 培养研究生的独立自主意识和竞争意识, 提倡研究生通过自身的劳动解决学费问题。设立研究生教学助理、科研助理、管理助理 (研究生“三助”) 岗位, 鼓励研究生通过工作获得相应的报酬。

2.4 建立以导师负责制为核心的管理机制

完善学校和院系两级管理、重心在学院的研究生奖学金管理模式, 建立导师负责制和奖学金评审领导小组相结合的评定方式, 发挥导师的优势, 使导师在测评体系构建、科研成果评价、科研工作量认可等方面拥有自主权和一定的自由度, 将研究生奖学金评定与学科建设相结合, 发挥奖学金评定的导向作用, 促进学科方向的凝练和学科成果的积累。

2.5 建立多渠道筹集奖学金的长效机制

拓展奖学金来源渠道, 将国家财政拨款的研究生培养专项经费、作为生活补助的普通奖学金、社会捐赠的奖学金、科研项目中的人力资源成本费以及学校筹措的其他经费统筹使用, 使资金来源更广泛, 资金使用效率更高。

3 构建研究生奖学金测评体系

奖学金测评体系的构建应坚持差异化原则, 根据研究生学习的基本规律和学科之间的差异, 建立分门别类的测评体系;应坚持兼顾性原则, 兼顾研究生的学习能力、科研能力和工作能力等方面, 建立综合评价的测评体系;应坚持主导性原则, 高度重视导师在科学研究方面的引导和主导作用, 建立导师负责制基础上的测评体系;应坚持方向性原则, 体现学校研究生培养目标, 建立鼓励科研创新的测评体系。

3.1 建立分年级、分学科测评体系

按照研究生教学规律, 根据各学习阶段的侧重点和各学科的差异进行测评。其中, 一年级研究生重点依据入学成绩进行评定, 按照各学科的成绩排名评定第一学年奖学金。二年级研究生重点依据课程学习成绩进行评定, 将课程成绩折算为标准成绩, 分学科评定第二学年奖学金。三年级研究生重点依据科研情况进行评定, 按照研究生科研工作量和成果分学科评定第三学年奖学金。

3.2 建立课程成绩评测体系

研究生在课程学习阶段因为研究方向侧重不同具有选课内容和数量差别较大的特点。在成绩计算过程中引入“标准成绩”, 将每门课程成绩的绝对值转换为相对该门课程平均成绩的相对值, 得出该门课程的“标准成绩”, 再将“标准成绩”与学分结合计算最终成绩, 从而有效的避免了课程差异引起的偏差。

3.3 建立科研能力测评体系

研究生科研能力主要体现在课题研究工作量、科研成果的发表等方面。在测评体系中应体现学校学科建设和人才培养的目标, 协调工作量、成果数量、成果质量的关系, 引导研究生在科学研究中发挥重要作用, 不断地总结研究进展、形成论文、专利和著作等研究成果, 从而提高研究生科研的水平和能力。

3.4 建设实践能力测评体系

根据研究生在社会工作、教学实践、文体竞赛等方面的表现给予评定。

参考文献