霍邱县公路运输管理所（精选11篇）
霍邱县公路运输管理所 篇1
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霍邱县着力抓好农村财政管理
作者：
来源：《农村财政与财务》2014年第01期
安徽省霍邱县以面向基层、服务“三农”为中心，积极探索县乡财政一体化管理工作机制，深入推进规范化乡镇财政所创建，努力提升农村财政管理工作水平。
精细管理，规范惠农补贴发放。在全省率先实现县级统一打卡发放，从补贴对象摸底登记、评议公示、审核确认、上报审批直至打卡发放，各环节责任明晰、操作规范、高效快捷。2013年前10个月，全县通过“一卡通”发放各类惠民资金7.9亿元，增长41.6%，无一差错。落实政策，开展涉农资金检查。组成7个检查组，深入32个乡镇、64个村，走访农户640户，对三年来涉农项目资金管理使用和惠农资金发放情况开展集中检查，查出问题限期整改，确保惠农政策落实。
突出重点，加强乡财政基础管理。累计投入资金1500万元，加强乡镇财政基础设施建设，改善服务条件。强化制度建设，建立学习、会议、安全、服务、廉洁自律等规章制度，挂牌上墙，管理有序。完善人员考勤，按月考核，严格兑现奖惩，调动乡镇财政干部工作积极性。加强业务培训，每年受训560人次以上，提升业务能力。开展规范化财政所创建，2013年4个所获省级先进单位，8个所获市级先进单位。完善财政档案管理，已有5个财政所获省三级单位，14个所正在申报。
依法理财，做好“乡财县管”。做好预算编制、审批、执行、调整及财政决算等各环节工作，完善乡镇财政预算管理。细化乡镇日常收支管理，严格控制会议费、交通费、接待费支出，节约行政成本。2013年已拒付不合法支出193笔、500余万元。在32个乡镇全面推行国库集中支付改革，强化预算执行，提高理财水平。
（安徽省霍邱县财政局鲁俊贤、张俊杰供稿）
责任编辑：欣闻
霍邱县着力抓好农村财政管理 篇2
精细管理，规范惠农补贴发放。在全省率先实现县级统一打卡发放，从补贴对象摸底登记、评议公示、审核确认、上报审批直至打卡发放，各环节责任明晰、操作规范、高效快捷。2013年前10个月，全县通过“一卡通”发放各类惠民资金7.9亿元，增长41.6%，无一差错。
落实政策，开展涉农资金检查。组成7个检查组，深入32个乡镇、64个村，走访农户640户，对三年来涉农项目资金管理使用和惠农资金发放情况开展集中检查，查出问题限期整改，确保惠农政策落实。
突出重点，加强乡财政基础管理。累计投入资金1500万元，加强乡镇财政基础设施建设，改善服务条件。强化制度建设，建立学习、会议、安全、服务、廉洁自律等规章制度，挂牌上墙，管理有序。完善人员考勤，按月考核，严格兑现奖惩，调动乡镇财政干部工作积极性。加强业务培训，每年受训560人次以上，提升业务能力。开展规范化财政所创建，2013年4个所获省级先进单位，8个所获市级先进单位。完善财政档案管理，已有5个财政所获省三级单位，14个所正在申报。
依法理财，做好“乡财县管”。做好预算编制、审批、执行、调整及财政决算等各环节工作，完善乡镇财政预算管理。细化乡镇日常收支管理，严格控制会议费、交通费、接待费支出，节约行政成本。2013年已拒付不合法支出193笔、500余万元。在32个乡镇全面推行国库集中支付改革，强化预算执行，提高理财水平。
（安徽省霍邱县财政局鲁俊贤、张俊杰供稿）
霍邱县公路运输管理所 篇3
【概况】冯瓴乡新仓学校是一所集学前、小学、初中教育为一体的全日制公办学校，创建于上世纪六十年代初，至今已有50多年的历史。学校占地面积120亩，建筑面积已达7000多平方米，地面硬化近10000平方米，绿地面积4000平方米，操场20000平方米，杨树林和水塘面积各达20余亩。在校学生900余人，24个教学班，其中初中班10班，小学12个班，幼儿2个班。教职工75人。2007年开始举办寄宿制，现有寄宿生500余人。2007年被评为县级“基础教育课程改革先进单位”、县级“留守学生教育先进单位”； 2007年至2009年连续三年被评为县级“办学水平先进单位”，2008年至2010年连续三年被评为县级“教育教学质量先进单位”，2007年至2010年连续四年被评为县级“中职招生先进单位”，2010年被评为县级“教育科研先进单位”，同年又被评为“霍邱县特色示范初中”，2012年又被评为“课堂教学方法改革先进学校”。
学校拥有中小学教学楼各一栋、综合楼一栋、科技楼一栋、幼儿园平房两栋、新建了男女生公寓楼两栋、餐厅一栋，浴池一栋。20亩的运动场、一百米的直跑道、400米的环形跑道、篮球场、足球场、乒乓球运动区、投掷区、沙池等一应规划俱全。规划中的塑胶操场，即将建设。校园呈园林式布局、花园式特色，绿树成荫、鸟语花香、四季如春，育人氛围浓厚。教学设施设备齐全：学校拥有两套Ⅰ类实验器材和一套Ⅱ类实验器材，能满足小学、初中阶段所有实验需求。图书室藏书30000余册，微机室有电脑70余台，2012年中小学各班均安装了“班班通”，多媒体的广泛应用，为学生呈现另类教学场景。
【课堂教学改革成绩显著】学校先后花重金几批次派人员到外地取经寻宝，以“备、讲”为突破口，努力探索创新型课堂教学，逐步形成了自己的教学模式-----“四环五步教学法”。真正做到了把课堂还给学生，把学习自主权还给学生，收到良好的效果，教育教学质量不断提高。
【主题教育广泛开展】成立各种兴趣小组，举办校园文化艺术节、田径运动会、各种节日联欢会、篮球赛、乒乓球赛、书法赛、美术作品大奖赛等活动，形成了个个争先、人人向上的良好氛围。丰富多彩的校园文化生活，为学生的全面发展搭建了实践的舞台，让学生在校开心，让家长在外放心。2010年在霍邱县第二节校园文化艺术节活动中，我校有3人获得书画组冯瓴乡赛区一等奖、10人获得二等奖，3人获得演唱组一等奖，4人获得三等奖。2011年“全县第二届中小学读书节”征文比赛活动中，我校10人参赛，一人获得全县初中组读书征文二等奖，2人获得优秀奖。在2011年全县举办的“颂歌献给党-----庆祝建党90周年”合唱比赛中，我校小学部合唱团，荣获三等奖。2013年霍邱县第三节校园文化艺术节合唱比赛，我校又获得
由于狠抓了教育教学管理，学校的教育教学质量不断提高。每年中考达重点高中分数线人数，均居孟集片五乡镇前列，受到社会各界的广泛赞誉。2012年中考，参考125人，600分以上的考生38人，占30.2%，超过三分之一，700分以上5人占4%，再创历史新高。
（另：塘庄、花墙、马湾、赵郢等路远的学生，我们每个大星期可以专车接送）“百闻不如一见”，热诚欢迎各位六年级毕业生和家长到学校参观访问！
冯瓴乡新仓学校
霍邱县公路运输管理所 篇4
2009年11月以来，霍邱县药品安全专项整治工作按照“地方政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人”的工作机制,立足实际，突出重点，加强部门联动，认真贯彻落实国家六部委关于开展药品安全专项整治的文件精神，不断深入开展药品安全专项整顿工作，使全县药品安全水平得到了进一步提高。结合六政办秘〔2011〕82号文件精神，根据我县药品安全专项整治情况，自评项得分为100分，加分项得分5分，合计105分。现将我县药品安全专项整治工作自查工作报告如下：
一、加强领导，落实责任（18分）自评得分18分：
1、加强组织领导
2009年11月28日县政府成立了由县委常委、副县长涂自胜任组长，政府办、工商、公安、邮政、文广新、卫生、经信委、食品药品监管等单位分管领导为成员的全县药品安全整治工作领导小组，并制定印发了《霍邱县药品安全专项整治工作方案》（霍政办2009〔60〕号)，部署了全县药品专项整治工作重点，明确了各成员单位在整治行动中的职责和任务。两年来，我县共召开药品安全专项整治领导小组会议4次，研究讨论了各阶段药品安全整治工作形势和任务。在此期间，县人大、政府、政协等领导多次对我县药品安全专项整治工作进行调研、督察，一致认为我县药品安全专项整治工作成效显著。标准10分，自评得分10分。
2、部门通力协作
2010年2月4日，我县召开了全县药品安全专项整治工作领导小组第一次会议，会议确立了药品安全专项整治联席会议制度，讨论并通过了《县药品专项整治部门联合打假工作制度》。县食品药品监督管理局联合公安部门开展全县医疗机构麻醉药品和第一类精神药品联合执法检查；建立了由工商部门牵头，药监、文广新等部门共同参与的药品广告综合治理机制，药品虚假广告得到了有效遏制。县卫生局联合药监、财政等部门建立基本药物的配送机制，有力的推进了我县基层医疗机构基本药物制度改革。标准8分，自评得分8分。
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二、深入开展专项整治工作（49分），自评得分49分：
3、严厉打击制售假劣药品行为
县邮政局认真贯彻落实全县药品安全专项整治工作会议精神，及时成立了药品安全专项整治领导组，开展严厉打击通过寄递方式销售假药专项行动；县食品药品监督管理局设置药品广告监督员1名，每周定期对我县主要媒体发布的药品广告进行监测。专项整治以来，共监测违法广告9起，已全部移交至工商部门并进行查处。
按照《霍邱县打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动实施方案》要求，县食品药品监督管理局坚持把依法查办违法案件与引导药品经营、使用单位规范自律相结合，与县工商、公安、质监等部门开展联合行动，进一步规范了药品经营、使用行为，净化了我县药械市场环境，促进我县医药经济健康持续发展。标准14分，自评得分14分。
4、开展非药品冒充药品专项整治
按照《关于开展非药品冒充药品专项整治的通知》精神，要求各药品经营企业、医疗机构凡是在标签、说明书中宣称具有功能主治或者明示疾病预防、治疗等功能，以及产品名称与药品名称相同或相似的保健食品、保健用品、消毒产品、化妆品，一律下架，暂停销售和使用。在专项整治行动中执法人员对各种非药品冒充药品的行为分门别类，按照谁审批谁负责的原则进行案件移送，对移送的案件一律按照相关法律条款严格处理，切实维护消费者生命健康权益。标准7分，自评得分7分。
5、强化药品流通环节监管
严把新开办零售药店申报资料初审关，对照《六安市开办药品零售企业验收实施标准（试行）》要求验收。按照《药品经营质量管理规范》（GSP）要求，开展以超方式、超范围经营、挂靠经营、异地经营、出租柜台以及购销渠道和票据不合法为重点行为的药品批发企业现场监督检查和药品零售企业GSP跟踪检查，检查覆盖面100%。同时，按季度开展对有特殊药品经营范围的药品经营企业巡回监督检查，确保特殊药品不流入不法分子手中。标准12分，自评得分12分。
6、规范含麻黄剂类复方制剂经营行为
认真贯彻落实《关于进一步加强含麻黄碱类复方制剂管理的通知》（国食药监办〔2008〕613号）文件精神，在日常监督检查中，严格要
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求药品经营企业建立含麻黄碱类复方制剂销售登记制度，重点跟踪核实相关药品销售流向，使药品在可控渠道内流通，严防流弊发生。标准5分，自评得分5分。
7、加强药品购销渠道管理，落实药品分类管理制度
结合GSP跟踪检查，加强药品购销渠道管理，严厉打击药品经营企业“挂靠经营”和“走票”行为，规范药品市场经营秩序。同时，印发了《霍邱县药品零售企业安全信用分类管理办法实施方案的通知》（霍食药监办〔2009〕20号），要求各药品零售企业要严格执行《处方药与非处方药分类管理制度》。标准3分，自评得分3分。
8、强化对基本药物的质量监管
为推进基层医药卫生体制改革，确保基本药物质量安全，自2011年4月1日起，我县药品批发企业对中标的基本药物全部实行电子监管。同时，采取积极有效措施加大基本药物不良反应监测力度，分季度对基本药物不良反应监测信息汇总，并形成监测分析报告，对出现严重不良反应的基本药物给予暂停销售、使用，有力的保障了全县人民的用药安全有效。标准8分，自评得分8分。
三、着力提高药品安全保障水平（15分）自评得分15分：
9、加强药品安全应急处置工作
为提高政府和各部门应对公共安全和处置突发公共事件时药品、医疗器械安全和供应保障的能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公众的生命健康和安全，维护社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展，县政府制定了《霍邱县药品和医疗器械突发群体性不良事件应急预案》和《霍邱县医药储备应急预案》。并组织药监、卫生等相关部门开展桌面演练和应急培训工作。标准4分，自评得分4分。
10、进一步加强药品不良反应监测工作
县委、县政府高度重视药品不良反应监测工作，增添了县药品不良反应监测基础设施及其设备，县食品药品监督管理局下文要求各涉药单位及时监测并上报药品不良反应。县一院、二院积极贯彻落实药品不良反应监测工作，及时成立了药品不良反应监测工作领导组，制定药品不良反应监测与报告制度。两年来，向社会发布了安全用药警示3期，维
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护了人民群众的用药安全。标准4分，自评得分4分。
11、强化药品使用环节监管
对医疗机构实行拉网式检查与专项整治相结合的监管模式，全面加强医疗机构药品质量监管，着重检查其药品购进渠道、购销凭证、药品储存条件以及非药品冒充药品使用和一次性医疗器械销毁情况，对违法违规行为给予从重处罚，县食品药品监督管理局联合公安部门开展医疗机构麻醉药品和第一类精神药品专项检查；县卫生部门专题召开会议加大了对医疗机构合理用药指导力度，并开展医疗机构合理用药监测和评估工作；县卫生、食品药品监管部门联合下文要求进一步加强“规范药房”建设；目前，我3家县直医疗机构药房“规范药房”建设标准达标率100%，乡镇医疗机构规范药房建设达标率80%以上，村级卫生室药房“规范药房”建设达标率50%以上。标准7分，自评得分7分。
五、加大宣传，营造良好氛围（6分），自评得分6分
12、积极开展安全用药宣传及普及活动
制定安全用药科普宣传活动方案，通过开展药品安全知识进机关、进学校、进社区等方式向群众宣传合理用药知识，指导群众识别假劣药品、区分药品与非药品，在各次宣传活动中共散发宣传单2000余份，形成了“人人关心、人人参与、人人有责”药品安全专项整治活动氛围。标准2分，自评得分2分。
13、加大药品安全专项整治宣传力度
2009年11月以来，通过县政府网络平台设置“药品安全专项整治”专栏、编发药品安全专项整治工作简报、定期向省药品安全专项整治联席会议办公室报送整治工作信息等方式，及时向社会公布我县药品安全专项整治工作进展情况及取得的成效。两年来，编印药品安全专项整治简报10期，县政府网站发布药品安全专项整治政务信息14条。标准4分，自评得分4分。
五、建立药品安全监管长效机制（4分），自评得分4分： 为进一步巩固药品安全专项整治成果，着力构建药品安全监管长效机制，在强化企业诚信意识，落实企业质量安全的主体责任和社会责任的基础上，健全质量安全控制体系；建立完善监检相结合的工作机制，为监管工作提供更加有力的技术支撑。同时，完善不良反应监测和报告
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制度，完善医药应急储备体系，加强药品安全预警信息平台建设，对可能发生较高安全风险的药品提出风险警示。完善药品电子监管制度，进一步推进药品安全监管。标准4分，自评得分4分。
六、强化地方政府责任，加大资金投入力度（6分），自评得分6分：
认真落实“地方政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人”的药品安全责任体系建设，将药品安全工作纳入政府目标责任考核，全面推动药品安全责任落实到位。按照“谁主管，谁负责”的原则，各监管部门认真履行职能，形成完整的监管链，消除监管盲区，切实担负起保障全县药品安全的责任。按照“企业是第一责任人”的原则，强化企业的法律意识、自律意识和质量意识，积极履行和承担药品安全责任。积极落实药品安全专项整治监管经费，确保药品安全专项整治工作正常有序的开展。标准6分，自评得分6分。
七、认真完成专项整治检查自查自评报告和工作总结（2分），自评得分2分：
按照《六安市药品安全专项整治工作检查评估实施方案》（六政办秘〔2011〕82号）文件精神，县政府及时召开药品安全专项整治迎评工作会议，部署各成员单位开展自查自评，由县药品安全专项整治办公室形成书面自查自评报告和专项整治工作总结。标准2分，自评得分2分。
八、加分项：（6分），自评得分3分：
《霍邱县食品药品产业调整和技术创新发展规划》 《霍邱县药品安全社会监管长效机制工作方案》 《霍邱县药品安全突发事件应急预案》
霍邱县公路运输管理所 篇5
调查情况汇报材料
根据上级审计机关的统一安排，我局组织审计力量，按照“评价总体、揭露问题、规范管理、推动改革、提高绩效、维护安全”的总体工作思路，以检查《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部关于农村中小学布局调整相关政策贯彻落实情况为核心，对我县2006年以来农村中小学布局调整的总体情况开展专项审计调查。现将审计工作开展情况汇报如下。
一、审计调查工作进展情况
由于此次审计调查时间紧、任务重，这段时间教育部门要进行高考、中考、升学考试和学业水平测试，审计人员放弃休息日，加班加点。同时及时增派审计人员，充实审计力量，将审计组分为1个表格审核组和2个实地调查组，严格按工作方案要求开展专项审计调查工作。表格审核小组对教育局所填表格（表1-10）进行指导、审核，及时请示有疑问的事项，确保按时、准确完成表格的填报；实地调查小组收集相关资料和表格数据，为下一步调查作好充分准备。
调查了23所农村中小学，其中县城初中1所、小学1所，乡镇初中10所、小学3所，一贯制学校3所（含私立学校1所）、农村初中3所、教学点2个。涉及学生19125
1人（其中初中10455人、小学8670人），分别占我县初中、小学数量和学生人数的15.88%％、8.28％、11.21％。
以召开座谈会、入户调查、电话访谈和问卷填报4种走访方式进行走访调查并规定了相应流程。截至6月22日已经调查了23所农村中小学，走访了700多位学生和家长。目前表1-10已上报市局并通过校验，走访调查表和抽查表正在核对汇总，即将完成。
二、审计调查发现的主要问题
1、城镇中小学存在大班额现象。随着经济社会的发展和农民的增收，农民在乡镇、县城买房的增多以及家长对基础教育的重视而追求高质量教育，大批农村中小学生涌入城镇，城镇原有的办学条件不能满足大量农村学生的涌入需求，从而导致大班额现象。
2、部分学校学生包租车上学安全隐患较大。在我们走访的学校中，有部分学校学生由于上学距离较远，学生自发包租车上学，原本只能乘坐7人的面包车，一般都要乘坐10人以上，有的甚至达到15人左右。虽然学校与家长，家长与车主签订责任书，但是超载现象依然存在，尤其是在雨雪天或者交通拥挤的情况下，事故隐患较大。
3、部分村小或教学点自行消亡。我县总体布局调整较大，但调整行政干预较少，大多是因为国家计生政策、城镇化进程加快、家长对基础教育的重视而追求高质量教育、农
村道路改善等基础设施的完善学校服务半径的扩大、经济社会的发展农民的增收，在乡镇、县城经商买房的增多等原因，造成村小或教学点自行消亡。导致城区学校学生增多、压力增大，农村办学条件滞后、师质力量薄弱；同时存在农村学校校舍闲臵；农村中小学的撤并造成低年级学生上学不方便，客观上增加了农民的负担。
4、部分村小和教学点教学条件滞后。保留下来的农村小学或者教学点师资力量大多以以前的转招民师为主，教师年龄和知识老化、缺乏音体美等专业教师；教学设施设备、仪器器材和图书等配备缺乏或者很少。
5、存在校舍闲臵现象。调查发现存在闲臵校舍现象。一是大部分闲臵校舍产权不清，特别是校舍占用土地大多为集体所有，导致闲臵校园校舍处臵起来困难较大；二是大部分闲臵校舍缺乏规范的管理，由于常年失修，质量不高等原因被废弃；三是国家没有统一的政策规定处臵农村中小学闲臵校园校舍造成处臵工作难以有效执行，闲臵校园校舍未能得到有效利用。
三、存在的难以把握的事项
1、部分数据填报口径难以把握。表1完整口径的“财政收入”具体是哪几项财政收入；表3教育基本建设类资金及改善校舍情况表，基本建设类资金下面没有社会捐赠，导致我们社会捐赠的数据没有填写。
2、辍学的学生数难以核实。在农村中小学布局调整过程中，因产生上学远、上学难、上学贵等问题，引发部分中小学生辍学。因学生辍学问题较为敏感等原因，部分学校未能如实提供学生辍学情况，还有的是不知道是转学（去外地）还是真正的辍学。部分学校将凡是不在学校上学的学生的都归为辍学生。
3、走访调查表涉及辍学的学生信息填写不完整。由于辍学的学生及其家长基本不在家中，大多在外地打工，联系方式也变了，根本找不到具体的家人填写。我们有联系方式的通过电话访谈的方式。联系不到的有的是通过班主任填写的，有的是找辍学生的亲戚填写的。
4、7种类型无法全部满足平衡要求。由于我县公立学校均没有配备校车，只有部分规模较大的私立学校才有校车，所以我们在走访调查中乘坐校车的学生类型就较少。
四、下一步工作打算
1、紧紧围绕工作方案的要求开展工作。对于方案要求的三个方面：布局调整的基本情况、取得的主要成效、存在的主要问题，重点放在存在的问题及对产生问题的原因进行深入研究，从而提出可操作性的意见和建议。7月2日前向省市厅局和县政府报送审计调查报告（征求意见稿）以及附表；7月17日前向省市厅局和县政府提交审计调查报告、被审计单位反馈意见、审计调查组对反馈意见的说明等审计结
果材料；7月22日前向省市厅局提交调查报告。
2、加强对抽查表和审计调查报表的数据的核实，保证质量。我们不能简单将教育部门或学校填报的表格直接用做审计证据，严格遵守国家审计准则的要求，由审计组认真填报和核对审计调查表，并对数据的质量负责，以保证审计调查质量、防范审计风险。
3、随时关注省厅在ftp平台和腾讯通上发布的相关要求，及时调整工作思路和方法。
4、克服困难，按时高质高效完成任务。积极主动与上级部门汇报沟通，解决在审计调查以及相关表格填写汇总中遇到的问题和困难，确保按时高质高效完成任务。
邱县作风纪律整顿整改报告 篇6
关于作风纪律整顿整改报告
根据市局《关于在全系统开展“作风纪律整顿”工作的实施方案》要求，按照“查出问题、改正不足、促进工作”的要求，以实事求是和认真诚恳的态度，采取多种形式和渠道对内对外广泛征求了意见，查找出存在的问题和差距，并认真进行了归纳和梳理，及时采取了措施予以整改。现将整改情况报告如下：
一、强化学习纪律，进一步树立过硬的学风。要从改造思想，加强修养抓起，严格要求自己，真正建立理论与实际，学习与运用，言论与行动相统一的学风。在全系统掀起理论学习的高潮，切实提高政治素质，提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治责任感，在思想和行动上与党中央、与上级党委、党组保持高度一致。
二、强化组织纪律，进一步树立过硬的工作作风。要进一步教育党员干部认真贯彻执行党组织的决议和决定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，时时刻刻要把群众的利益放在首位，从群众的利益出发，为群众办实事，按照“四个有利于”的标准，以求真务实的精神，扎实做好各项工作，真正成为“想事、干事、干成事、不惹事”的“四事”干部。
三、强化民主集中，进一步树立过硬的领导作风。要积极开展健康的党内民主生活，重大问题局班子集体研究决定，要以“五讲”为总体要求，即讲政治、讲学习、讲团结、讲实干、讲廉洁，更加严格地要求自己，自觉发挥表率作用，进一步在班子内形成心往一处想，劲往一处使，协力、合力、群力抓工作的局面；要教育每个 1
中层干部讲党性、讲大局、讲原则、讲友谊，提倡互相尊重、互相支持、互相体谅，自觉做到思想共识、决策共谋、和衷共事，建设一流的基层领导班子。同时，要通过进一步健全党的“三会一课”制度，强化党内民主生活，疏通党内民主渠道，使党员对党内事务有更多的了解和参与，确保党员民主权利的行使。
四、强化廉政纪律，进一步树立求真务实的作风。新时期新任务新环境给我们提出了新的要求，要认真学习党的纪律和有关《不准》、《规定》，做到自重、自省、自警、自励，坚持从自我做起，从点滴做起，凡是要求群众做到的，自己坚决做到，凡是要求群众不做的，自己坚决不做；要做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋的人民公仆，坚持深入基层为民办实事，努力提高解决实际问题的能力和为民服务水平，以求真务实的作风赢得社会各界的信任和赞誉。
五、强化实事求是，进一步树立过硬思想作风。要在工作中进一步树立解放思想，实事求是的思想作风，重实际，说实话，办实事，求实效，要在工作中着眼于解决实际问题，大兴调查研究之风，建立健全调研制度，制定调研计划，改进调研方法，坚持工作重心下沉，思路下沉，作风下沉，扎扎实实地做好基层各项工作，要坚持从一流的服务，一流的管理着手，继续开展文明办照、文明执法、文明管理活动，进一步提升为民服务理念和服务水平。
霍邱县公路运输管理所 篇7
演习目的：
一、为了保障学校和广大师生的生命财产安全，本着“安全第一、预防为主”的思想，结合我校的实际情况，拟定于5月18日中午对学生宿舍举行一次消防演习，通过演习，增强师生的消防意识，提高学生的逃生、自救、自护能力。培养学生在发生紧急情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力。一旦发生火灾、地震，教师在统一指挥下，恪尽职守，避免师生的伤亡和学校财产的损失，进行本次疏散演习。
演习过程：
一、成立领导机构、明确分工
1、领导机构组长：武仁兴校长
副组长：武新起校长 马云主任 成员：张贺老师，各班主任、副班主任老师、姚秀芳老师、全体保育老师。照相:张贺武新起王海民
演习进程由武校长统一指挥，武新起校长、马云主任协助。疏散人员安排：
男三楼： 北大居：邢军锋老师负责、韩爱霞老师协助。
清华居：孟令国老师负责，聂香爱老师协助。
董明瑞老师、杨宝生老师、刘庆军老师负责在二楼和三楼楼梯平台疏散学生。三楼学生安全撤离以后，告知二楼老师撤离。
男二楼：博士居：尚瑞凯老师负责、兰老师协助。硕士居：田保川老师负责、李素
芳老师协助。
王立飞老师、刘章敏老师、马新彩老师负责在二楼和一楼楼梯平台疏散学生，二楼学生安全撤离以后，告知一楼老师撤离。男一楼：状元居：刘书娥老师负责，杨纪红老师协助。
神童居：孙燕老师负责，杨玉珍老师协助。
女生三楼：兰花居：李冬霞老师，孙海玲老师协助。
李雪英老师、吕延芳老师、赵银景老师负责在女生三楼和二楼楼梯平台
疏散学生。三楼学生安全撤离以后，告知二楼老师让学生撤离。
女生二楼：牡丹居：安俊丽老师负责，刘丽老师协助。
李莉老师、王艳红老师、徐静老师负责在二楼和一楼楼梯平台疏散学生。
二楼学生安全撤离以后，告知一楼老师撤离。
女生一楼：荷花居：冯欣老师、赵海英老师负责，张平老师协助。
梅花居：胡新霞老师负责。
张丽娇老师、刘海霞老师负责在女生宿舍外门口疏散学生并注意学生从门口到队伍之间路途的安全。
王海民老师、赵智红老师负责在男生宿舍外门口疏散学生并注意学生从门口到队伍之间路途的安全。
前排瓦房一年级宿舍由王霄老师、潘晓老师、韩俊芳老师负责，听到哨声后组织学生到自地点战队。
各年级组长负责本年级组的定位维持秩序并清点人数向武校长汇报。
二、演习程序
1、下午14:40武校长吹第一次哨，全体人员务必到指定地点就绪，各负责老师和协助老师迅速赶赴现场，各班主任到各自学生宿舍要求学生迅速起床，并组织学生在走廊排好队。宿舍管理人员迅速开启各道铁门。
2、武校长第二次哨，男生三楼北大居的负责老师（邢老师）带领学生排一队弯腰用湿毛巾捂鼻有秩序下楼，并要求学生到本班站队的位置战队。东边北大居学生撤完之后，西边的清华居学生在负责老师（孟老师）带领下开始下楼梯。撤完之后由董老师通知二楼东边博士居负责老师开始下楼。然后是二楼西边硕士居学生开始撤离。再后是一楼东边、西边依次而下。撤离过程中防止拥挤踩伤，最后赶往各自班级的位置集合。
3、女生宿舍也是先三楼排一队撤离，然后二楼、一楼撤离。在平台的老师负责通知下一层学生撤离。请各负责老师认真负责。
4、学生集合完毕后各年级主任讯速清点人数，副班主任老师检查各寝室人员疏散情况，记录滞留的人数及有没有受伤人员并及时就医。
5、各年级组长负责本年级组的定位维持秩序并清点人数向武校长汇报。
6、武校长宣布演习完毕，各位老师组织学生回教室上课。
三、预防火灾及紧急应对常识（演习前介绍）
宿舍楼引起火灾的诱因：
1、不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、禁止乱拉乱搭电线和使用大功率电器，乱拉乱搭电线容易引起触电及短路，诱发火灾。
4、禁止熄灯后点燃蜡烛照明。点蜡烛看书时，自己会不自觉地进入睡眠状态，诱发棉被等物品着火引起火灾。
5、严禁携带易燃易爆物品进入宿舍内。
6、爱护消防设施，保护安全通道畅道。
紧急应对的一般措施：
1、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
2、用浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处。
3、电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿 的物品捂盖。应先切断电源，然后再灭火。
4、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，分析判断火势，不要盲目采取行动。宿舍内有电话的应先拨打火警电话119，并讲请所在位置、火势情况。
5、身处楼房的发现火情不要盲目打开门窗，否则会引火入室。
6、身处楼房的不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛布捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
7、因火势太猛，必须从楼层内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被辱等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
小结：我们要不断加强自身安全防范意识，记住，从小事做起，从现在做起，紧记每一节课程所学的安全要点，牢记安全这根弦，对安全我们不用去怕它，但也不能不当作一回事，只有不断的将安全的基本要点记住了，万一有事件发生时，才能做到有备无羌。愿同学们开心地学习，平安地生活．我相信安全永远属于我们！作业：同学们！请你说一说今天的演习给你什么样的启发？
霍邱二院2012年工会工作总结 篇8
2012年我院工会在上级工会和医院党支部的领导下，围绕医院中心工作，服务医院大局，履行工会职能，维护职工队伍的稳定，切实做好组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益的工作，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，努力营造和谐稳定有序的良好局面，为医院的建设和发展做出积极地贡献。
一、参与医院民主管理、维护职工合法权益
组织工会一班人认真学习《新编工会法》、《工会主席工作指南》等法规和相关书籍，逐步规范工会的各项工作制度，努力发挥工会参与医院民主监督、民主管理的应有作用，认真听取院长工作报告，财务工作报告，讨论医院改革发展的重大措施、规划，认真听取和了解职工对医院管理的意见和建议，及时向院班子反应，积极为医院的改革、发展、稳定献计献策。
二、脚踏实地，在办实事中为职工排忧解难
把为职工办实事作为工会的重要工作来抓，凡是涉及职工切身利益和实际困难的事，再小也竭尽全力去办，为职工群众解难，是工会工作的出发点和落脚点，关心职工的生活，搭起院方和职工的桥梁。一年来，院工会和院党政领导探视生病职工、慰问去世职工亲属；关注弱势群体，做好困难职工的送温暖工作，把组织的温暖和关怀送到职工的心坎上，增加了职工的凝聚力；关心职工的工作环境，特别是女职工的合法权益，向医院及职能部门提出改善职工工作环境和职业防护的意见，在现有条件允许的情况下，得到了改善，维护了职工的合法权益。
三、以加强医院文化生活为支点，促进医院文化建设
组织庆祝“三八”节、劳动节、护士节、春节等各类节日庆祝活动。积极创造条件丰富职工的文化生活，鉴于我院用房、场地紧-1-
张，带领工会一班人积极谋划，因陋就简开展文体活动，组织职工积极参加县妇联组织的“三八趣味运动会”、和院党总支一起举办“服务我最优、作风我最好、务我最优、作风我最好、形象我最佳”演讲比赛，开展医院“迎新春、庆元旦”文体活动等，丰富了医院的文化生活促进医院文化建
四、围绕医院中心工作，抓好医德医风的建设工作
动员和组织职工积极参加医院建设和改革，完成医院布置的各项工作任务；在医院开展全院性中心工作时，积极参加和协助，加强与职工沟通，服务于医院大局。在承担“医德医风建设”的工作任务后，认真学习相关文件和规范，制定工作方案制度，加强医务人员医德医风规范的培训与考核，建立职工医德医风档案，引导职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，使我院的医德医风建设与“二甲”医院复审的要求又进了一步。
在过去的一年里，虽然作了一些应该作的工作，但还存在很多不足，如：
1、工会工作还是个新的领域，相关的培训少，全靠摸索，政策水平有待于学习和提高。
2、本院的职工代表大会制度还没建立，因我院领导班子这两年变动频繁，新的班子还没健全，医院职工代表大会制度的建立和执行，各项制度的完善和开展，还有待于今后的新的党政班子的坚强领导和支持，和工会成员的共同的努力。
霍邱县公路运输管理所 篇9
邱县陈村小学召开期中考试分析、总结座谈会 为了总结经验、吸取教训，在以后的教育教学中取得更好的成绩和更大的进步。近日，陈村小学召开全体教师期中考试分析、总结座谈会。会上张善林校长表示，开学两个多月，全体教师尽职尽责，为学校平稳发展做出了贡献，对大家的付出表示感谢！期中考试结束了，对大家已取得的成绩表示肯定，如何进行课堂管理，如何提高教学效率，如何达成期末考试再上新台阶的目标，请各位老师各抒己见。然后各位老师畅所欲言，分别对自己班学生在期中考试中成绩的合格率、优秀率、得分率、综合率做出了分析、总结，提出问题，找到措施。并制定出来以后的工作目标，争取在期末考试完成学校制定的教学目标。
本次座谈会旨在总结过去两个多月的教育教学工作，展望未来，对未来的工作进行规划和安排，提出了新的教育教学目标。通过本次座谈的交流，我们在都有自己的收获。相信只要我们不断总结，认真分析，在教学反思中不断去改进教学，我们的教学就一定会有所提高。本次座谈会达到了预期的目的。（陈村小学王小明）
霍邱县公路运输管理所 篇10
一、招聘原则
坚持德才兼备，民主、公开、竞争、择优，实行公开招聘，在考试、考核的基础上择优聘用。
二、招聘岗位、人数
2016年邱县公开招聘法官辅助人员14名。
三、招聘条件(一)遵守宪法和法律;(二)具有良好的品行和职业道德;(三)具有邯郸市户籍或身份证号码为邯郸市号段(前四位为1304或1321);与以上条件人员具有婚姻关系的也可报考。
(四)学历要求：统招全日制普通本科学历(法律类、中文类专业可放宽至统招全日制专科学历)。
尚未毕业的2016年应届毕业生可持学校证明参加招聘。(五)年龄要求：28周岁以下(1988年4月25日以后出生)(六)适应岗位要求的身体条件(参照《国家公务员录用体检通用标准》);(七)有下列情形之一的人员不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的、曾被开除公职的人员;
2、现役军人;
3、非应届毕业的全日制普通类高校在读学生;
4、法律、法规规定不得招聘的其他情形人员。
四、招聘程序(一)发布公告
定于2016年4月25日在邱县政府公众信息网和邱县电视台发布公开招聘公告。(二)报名
符合招聘条件人员，按照岗位条件现场报名。
1、报名时间:2016年5月3日至2016年5月6日;
2、报名地点：邱县振兴路东段市民中心152室
3、报名办法：
报名者需提供以下材料原件及复印件：①毕业证书、报到证(尚未毕业的2016年应届毕业生提供学校证明);②二代身份证或户口本(不含临时身份证及户籍证明);③近期蓝底一寸免冠彩色照片5张。报名所需提供材料齐全者填写《邱县2016年公开招聘法官辅助人员
报名表》(下载地址：http://61.182.168.24:85/km60193/um22o/tmcty?id=804)并交纳报名考务费100元。
报考人员应如实提交有关信息和材料：专科及以上学历毕业证书须从中国高等教育学生信息网(http://)查询，不能从网上查证的不能报名。
凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负;弄虚作假的，一经查实立即取消考试资格或聘用资格。
对于招聘人数和所报考人数达不到1:2比例的，核减招聘人数。
报考人员于2016年5月11日到报名点领取《笔试准考证》，同时采集个人影像信息。(三)笔试
笔试采取闭卷的方式，笔试时间为2016年5月14日9:00—11:00(120分钟)，地点见《笔试准考证》。笔试实行百分制，满分100分。考试范围为公共基础知识。
按照笔试成绩从高分到低分的顺序，1:1.5的比例确定参加面试人选。比例内末位出现并列时一同进入面试。笔试成绩于2016年5月17日在邱县政府公众信息网公布。
(四)资格审核
2016年5月18日至2016年5月27日由县公开招聘工作领导小组办公室组织相关部门对进入面试人员的资格进行审核。审核时，面试人员应按照招聘岗位资格条件要求提供相关材料的原件，已毕业的提供教育部学历证书电子注册备案表(http:///xlcx/rhsq.jsp)，尚未毕业的2016年应届毕业生提供高等学校录取新生名册(在本人姓名处加盖学校章)。审核不合格的，取消其面试资格，依据报考同岗位笔试成绩依次递补。
(五)面试
面试满分100分，采取回答问题的方式进行，面试考官5-7名，现场打分，现场公布。面试准考证于2016年5月31日在报名点领取，面试时间、地点见面试准考证。当出现被确定为面试人选后不参加面试的情况时，不再递补，不核减招聘指标，不影响拟聘用人员的确定。
总成绩为笔试成绩×50%+面试成绩×50%之和，每一岗位按照从高分到低分以1:1的比例确定进入体检。当比例内末位总成绩出现并列时，笔试成绩高的考生进入体检，笔试成绩也并列的，一同进入体检。
(六)体检和考核
体检由县公开招聘领导小组办公室组织，在县级及以上医院进行，体检医院临时指定，封闭组织。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准》。体检不合格的，取消其资格。
体检合格人员进入考核。考核主要对个人档案和近年来的现实表现进行审查，考核不合格的，将取消资格。
对体检、考核不合格、自动放弃的人员，取消资格后出现空缺名额的，不再递补。(七)公示
对拟聘人员在邱县政府公众信息网公示,公示期为7个工作日。
五、聘用方式
对公示反映有严重问题并查有实据，不符合聘用条件的取消其拟聘人选资格，不再递补;对反映有问题但一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并作出结论后决定是否聘用;对公示期满无异议的，由县人才交流开发中心与其签订《聘用合同》，明确双方责任、权利与义务，合同签订期限为三年，其中试用期十二个月，含在合同期限内。
聘用人员工资参照我县最低工资标准执行，每月由县财政扣除个人承担的各项保险后按月汇入个人账户。档案及人事关系由县人才交流开发中心代理，养老、医疗、生育、工伤、失业保险由县财政按月拨到人才交流开发中心,由人才交流开发中心负责缴纳。
合同期限内如被聘用人员有下列情形之一的，聘用单位可随时单方面解除合同：
1、被聘用人员在试用期内不合格的;
2、连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的;
3、违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的;
4、参加邪教组织或迷信活动，造成严重后果的;
5、被判处拘役、有期徒刑缓刑以及有期徒刑以上刑罚收监执行的;
6、不能胜任本职工作或达不到用人单位所提出的的合理工作要求的。三年合同期满后根据工作需要和考核情况决定是否续签。
六、凡在规定时间内未领取笔试准考证、面试准考证，未参加笔试、资格审查、面试、体检和考核的视为自动放弃。资格审查将贯穿工作始终，不符合条件的，随时取消考录资格。
霍邱县公路运输管理所 篇11
忙碌了一天，现在终于可以座在自己温馨的家里，面对电脑，好好整理思绪了。一年一度秋风劲，又到了深秋的季节。暮然回首间，才发现今天是属于自己的日子，是格外值得为自己喝彩的日子呀。今天是自己好几年都没有敢面对过的日子呀。虽然已经是暮秋的季节，西安的街头凭添了许多冬的气息。而我却心头感慨滔滔，思绪汩汩，是江河流过，是喷泉上涌......生命的过程，是从一次次的洗礼中走向成熟的。就像这样的季节，经受冬的寒冷和寂寞，春的萌动和惆怅，夏的狂野和痛苦，最后才能看到秋的稳重和成熟。人的成长都是在痛苦中思考和提升的。现在我真正的懂得了并且感知到了生命的意义和价值。我明白了自己才是一切的根源，我正因为有了感恩的心，我才发觉我的生命是如此的绚丽而多彩！
我是“知耻而后勇的”行路者。曾经骄傲和浮躁让我看不见自己，曾经自满和自负让我惟我独尊。现在想来，感觉真的是玩世不恭，感觉那时好象带着生命在飘荡！我感觉我就像晚清帝国，又像一叶漂泊的孤舟。现实给了我沉重的打击。几年的心血全部付之东流，多年来自己编制的梦想一夜间灰飞烟灭！我赔完了几年的积蓄，还欠下不少的债务。我人生失落到了极点，感觉天是灰的，人是灰的，一切都是灰的，就像我的心一样，灰暗、枯涩，绞心的痛。整整两个月就那样躺着想着......达摩面壁十年，终于修的正果。我庆幸自己通过两个多月，就感悟了并认识了问题所在。“知耻而后勇”，我为自己喝彩！2004年的12月6日是个大雪分飞的日子。这一天，将永远的载入我人生的史册。从这天开始，我走过了枯涩，走过了失落，我从新开始新的生活！
我深深的感悟，自己是一切的根源。从那时起，我每年读100多本书。在每一个夜下，在每一个夜深人静的时候，我都告戒着自己，我都鼓励着自己，我都为自己的进步而欢呼，我都为自己而喝彩！！因为要成功就要和成功者在一起，就要有成功的环境。在现有的情况下，我想书本是最好的也是终生的伴侣！看书让我有了更新更开阔的思维模式，而行为模式只有通过实践才能获得，因此我每天都在实践书本的知识和方法技巧。我欣喜的看到了自己的进步。每个周末，当别人都去出游，都去散心，都去找朋友欢聚时，我把自己关在屋子里。我告戒自己：你是与众不同的，与众不同的人，就要做与众不同的事.我看了大量的卡碟：安东尼.罗宾的全套、陈安之的、原一平的、乔.吉拉德的、曾士强的、余世维的、张锦贵的、胡谢骅的等等。我挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上，大声的说，希望永存！!美国的黑人领袖，马丁.路的金说过：“我们要从绝望的大山中砍出一块希望的石头”。我在绝望中寻找着希望，内在的动力使自己有足够的勇气和力量，鼓舞自己追求上进，挑战自己。这种追求很执着，也很持久！我不是为了证明什么，而是为了自己的生活质量更高更好，为了使自己活的更有尊严！！
亚里士多德说过，“优秀是一种习惯”！我开始学会了思考问题的系统性、全面性。我深刻的知道了并且实践着“平衡式”成功的内涵和魅力。我深深的为NLP的精神和实践NLP给我带来的快乐而兴奋着。当美好一天开始的时候我就这样问自己：今天我的小目标是什么？我的核心目标是什么？我今天最重要的三件事是什么？我今天准备学到那些新东西？我今天准备在那方面进步一点点？我今天如何更快乐些？每当夜幕降临，带着满心的收获和充实时我同样还要问自己：我今天是否完成了小目标？我今天是否更接近大目标？我今天有学到了些什么？我今天在那方面还做的不够好？我如何能做的更好？我明天的目标是什么？我为自己喝彩，为自己的进步感激上苍！我感觉每天都在呼吸着新鲜的空气，阳光灿烂，走在西安的都市里，以前从没感觉过的惬意与和谐！
2005年底，我重新成立了我的公司。我为自己喝彩，我为自己重新找回真实的自己而喝彩。一年多来，公司的业务在一天天提高，我也在生命的磨砺中走向成熟、稳重与练达。我学会了感恩，学会了宽容、学会了帮助别人。毛主席说过：“一万年太久，只争朝夕”！我要好好享受生命的过程，此时此刻！！