两学一做百题（共8篇）
两学一做百题 篇1
附件2 “两学一做”百题知识竞赛复习资料
1、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 答：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
2、关系党生死存亡的问题是什么？ 答：党风问题、党同人民群众联系问题。
3、四项基本原则的内容是什么？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想
4、我国社会主义初级阶段的基本分配制度是什么？ 答：按劳分配为主体多种分配方式并存
5、我国外交政策坚持的基本原则是什么？
答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
6、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照什么原则进行？
答：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定
7、什么是民主集中制？
答：民主集中制就是民主基础上的集中，集中指导下的民主
8、党选拔干部坚持的原则是什么？
答：德才兼备、以德为先
9、党组织对党员的纪律处分有几种？
答：党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
10、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？
答： 现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
11、党的最高理想和最终奋斗目标是什么？ 答：实现共产主义
12、中国共产党的宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务
13、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
答：①民主法治②公平正义③诚信友爱④充满活力⑤安定有序⑥人与自然和谐相处
14、党的建设的四项基本要求是什么? 答：第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。
15、中国共产党的性质是什么？
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
16、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
17、申请加入中国共产党应具备什么样的条件? 答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
18、我国社会主义建设的根本任务是什么? 答：我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
19、党员应尽什么义务？
答：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。20、党员入党誓词是什么？
答：誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
21、预备党员的权利和义务与正式党员有何不同？
答：预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
22、预备党员的预备期、党员的党龄如何计算？
答：预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
23、加强社会主义核心价值体系建设，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬什么样的民族精神和什么样的时代精神。
答：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
24、《党章》规定，党的建设的基本要求是？
答：一是坚持党的基本路线。二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。三是坚持全心全意为人民服务。四是坚持民主集中制。
25、中国特色社会主义理论体系包括？
答：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
26、党的基本路线?
答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
27、我们党的最大政治优势? 答:密切联系群众。
28、党组织讨论问题必须坚持的原则? 答:少数服从多数的原则。
29、留党察看的最长时间?
答:最长不超过两年。
30、“两学一做”学习教育是什么？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
31、“两学一做”学习教育的目的是什么？
答：一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
32、“两学一做”学习教育到底学什么内容？
答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。
33、“两学一做”教育达到什么标准？
答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。
34、这次教育需要把握哪些环节？
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
35、“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
36、“两学一做”学习教育的要求？
答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重
大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
37、“两学一做”学习教育实施的方法是什么？
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
38、“两学一做”学习教育着力解决哪些问题？
答：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力
解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
39、在新的历史条件下，我们党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？
答：“四大考验”：执政的考验、改革开放的考验、执政能力的考验、外部环境的考验；“四大危险”：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
40、建设中国特色社会主义的总布局是“五位一体”，具体包括哪些内容？
答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
41、总书记提出来的“四个全面”战略布局的内容是？ 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
42、“三严三实”是指？
答：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。43、2015年1月12日，总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到什么？
答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。44、2013年6月28日，在全国组织工作会议的讲话中，总书记提出了当代好干部的五个标准，它们是？
答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
45、十八届五中全会提出的五大发展理念是？ 答：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
46、落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，必须全面推进什么进程？
答：全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，47、党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：坚持哪三项一体建设，促进国家治理体系和治理能力现代化？
答：坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
48、党员廉洁自律规范有哪四条？
答：第一条 坚持公私分明，先公后私，克己奉公。第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
49、党员领导干部廉洁自律规范有哪四条？
答：第一条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第二条 廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第三条 廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第四条 廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
50、《中国共产党纪律处分条例》的指导思想是什么？
答：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，落实全面从严治党战略部署。
51、《中国共产党纪律处分条例》适用范围是？
答：本条例适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。
52、对于党员违犯党纪有哪些情形的，可以从轻或者减轻处分？ 答：
（一）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；
（二）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；
（三）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；
（四）主动上交违纪所得的；
（五）有其他立功表现的。
53、对于党员违犯党纪有哪些情形的，应当从重或者加重处分？ 答：
（一）在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的；
（二）强迫、唆使他人违纪的；
（三）条例另有规定的。
54、一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》中两个以上（含两个）条款的，如何处理？
答：一个违纪行为同时触犯条例两个以上（含两个）条款的，依照处分较重的条款定性处理。
55、按照《中国共产党纪律处分条例》规定，党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并
免予刑事处罚的，应当给予什么处分？
答：应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
56、按照《中国共产党纪律处分条例》规定，党员犯罪有哪些情形应当给予开除党籍处分？
答：
（一）因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的；
（二）被单处或者附加剥夺政治权利的；
（三）因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当开除党籍。对于个别可以不开除党籍的，应当对照处分党员批准权限的规定，报请再上一级党组织批准。
57、预备党员违犯党纪如何处理？
答：情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。
58、《中国共产党纪律处分条例》规定中，违纪行为的直接责任者的概念是什么？
答：直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。
59、《中国共产党纪律处分条例》规定中，违纪行为的主要领导责任者的概念是什么？
答：主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党
员领导干部。
60、《中国共产党纪律处分条例》规定中，违纪行为的重要领导责任者的概念是什么？
答：重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。
61、《中国共产党纪律处分条例》所称主动交代的概念是什么？ 答：主动交代，是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题，或者在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的问题。62、《中国共产党纪律处分条例》规定，未经组织批准参加集会、游行、示威等活动，如何处理？
答：情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。63、《中国共产党纪律处分条例》规定，在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予什么处分？
答：在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予开除党籍处分。
64、《中国共产党纪律处分条例》规定，挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的，对策划者、组织者和骨干分子如何处理？ 答：挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。对其他参加人员，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留
党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以免予处分或者不予处分。65、《中国共产党纪律处分条例》规定，对抗组织审查，有哪些行为给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分？
答：
（一）串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的；
（二）阻止他人揭发检举、提供证据材料的；
（三）包庇同案人员的；
（四）向组织提供虚假情况，掩盖事实的；
（五）有其他对抗组织审查行为的。66、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响、情节严重的，分别给予什么处分？
答：党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。67、《中国共产党纪律处分条例》规定，生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响或情节严重的，分别给予什么处分？ 答：生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。68、《中国共产党纪律处分条例》规定，临时出国（境）团（组）或者人员中的党员，擅自延长在国（境）外期限，或者擅自变更路线的，如何处理？
答：对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节
严重的，给予撤销党内职务处分。
69、《中国共产党纪律处分条例》规定，在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的如何处理？
答：给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
70、《中国共产党纪律处分条例》规定，干涉群众生产经营自主权，致使群众财产遭受较大损失的，对直接责任者和领导责任者如何处理？
答：给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
71、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反办公用房管理规定，有哪两种行为的，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分？ 答：
（一）决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房的；
（二）用公款包租、占用客房或者其他场所供个人使用的。
72、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反会议活动管理规定，有哪两种行为的，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分？ 答：
（一）到禁止召开会议的风景名胜区开会的；
（二）决定或者批准举办各类节会、庆典活动的。
73、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等如何处理？
答：对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
74、《中国共产党纪律处分条例》规定，占用公物进行营利活动的行为如何处理？
答：给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
75、《中国共产党纪律处分条例》规定，接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排的如何处理？
答：情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
76、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所的如何处理？
答：情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
77、《中国共产党纪律处分条例》规定，向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等行为如何处理？
答：情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤
销党内职务或者留党察看处分。
78、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的如何处理？ 答：给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
79、《中国共产党纪律处分条例》规定，在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，或者利用职权或者职务上的影响违反有关规定为本人或者其他人谋取利益的如何处理？
答：给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
80、《中国共产党党员权利保障条例》规定，党员享有什么规定的各项权利？ 答：党章。
81、《中国共产党党员权利保障条例》规定，党员应当正确行使应享有的各项权利，并在什么范围内活动？ 答：宪法。
82、《中国共产党党员权利保障条例》规定，对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以什么为根据？ 答：事实。
83、《中国共产党党员权利保障条例》规定，党员有权参加什么样的会议？
答：党员有权参加党小组会、支部大会、党员大会以及与其担任的党
内职务和代表资格相应的会议。
84、《中国共产党党员权利保障条例》规定，党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以怎样做？
答：党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或者向党组织声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映。党员不得公开发表同中央决定相反的意见。85、《中国共产党党员权利保障条例》规定，参加选举的党员享有什么样的权力？
答：参加选举的党员有权了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人。
86、根据《中国共产党党员权利保障条例》规定，对于有侵犯党员权利行为的党员，其所在党组织和上级党组织可以采取哪些方式给予处理？
答：对于有侵犯党员权利行为的党员，其所在党组织或者上级党组织可以采取责令停止侵权行为、责令赔礼道歉、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评等方式给予处理；情节较重的，按照规定给予党纪处分。87、《中国共产党党员权利保障条例》所指的重要问题主要包括哪些？ 答：重要问题主要是指：涉及党的路线、方针、政策的事项；重大工作任务的部署；按干部管理规定应该由集体讨论决定的干部推荐、任免、调动和奖惩；涉及人民群众生产、生活等切身利益的问题；发展新党员；上级党组织规定应当集体讨论决定的其他问题。
88、《中国共产党党员权利保障条例》中明确，党组织对涉嫌违纪党
员的检查和处理必须怎样办？
答：党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理，必须既坚决又慎重，严格遵守有关规定，依纪依法进行。
89、《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》坚持的原则是？
答：一是坚持党要管党、从严治党的原则。二是坚持纪律面前人人平等的原则。三是坚持实事求是的原则。四是坚持民主集中制的原则。五是坚持惩前毖后、治病救人的原则。
90、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，组织、利用宗族势力对抗党和政府，反对党的路线方针政策，妨碍党和国家法律法规、中央和自治区党委重大决策决定和工作部署的贯彻实施，或者制造宗族矛盾、破坏正常社会秩序的应该给予什么样的处分？
答：对策划者、组织者和骨干分子，给予严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
91、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，组织、领导非法宗教组织或者邪教组织的应该给予什么样的处分？
答：对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。对其他参加人员，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
92、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，拒不执行党的路线方针政策以及中央和自治区党委重大决策决定和工作部署，或者故意作出与之相违背的决策决定和工作安排，造成重大损失或者恶劣影响的，应该给予什么样的处分？ 答：对直接责任者，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，对直接责任者，给予开除党籍处分。
93、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，在反对民族分裂主义、暴力恐怖主义和宗教极端主义等重大原则问题上立场不坚定，态度不坚决，落实组织的决策决定和工作部署行动迟缓、执行不力或者有其他不正确履行职责行为，给国家和集体利益、人民生命财产、公共财产造成较大损失的，应该给予什么处分？
答：对直接责任者，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，对直接责任者，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。94、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，在处置民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动或者打击利用宗教进行的违法犯罪活动过程中，擅离职守或者临危退缩、临阵脱逃，造成不良影响的，应该给予什么处分？
答：给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
95、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，公开发表歪曲新疆历史、民族发展史和宗教演变史，破坏国家统一、民族团结和社会稳定的文章、演说、宣言、声明等，应该给予什么处分？
答：情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。96、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，明知有编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息的行为，不制止、不报告，应该给予什么处分？
答：情节较轻的，给予警告处分；情节较重的，给予严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
97、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，对父母、配偶、子女和身边工作人员参与民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动，或者对挑拨民族关系制造事端以及利用宗教进行违法犯罪活动知情不报、瞒报、谎报的，应该给予什么处分？
答：给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
98、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，教育工作者中的党员和学生党员组织或者参加宗教活动，应该给予什么处分？
答：情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。99、根据《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，擅自与国（境）外宗教组织联系，资助与国（境）外
宗教组织交往的活动，或者擅自接受国（境）外宗教组织和个人用于宗教事务的捐赠，或者在对外经济、文化等合作、交流活动中接受附加宗教条件的，应该给予什么处分？
答：给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
100、党组织严重违反党的政治纪律，应该给予什么处分？ 答：造成严重后果的，给予改组或者解散。
两学一做百题 篇2
目前, 在8600 多万名党员队伍中, 主流始终是好的, 都能守纪律讲规矩, 在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责发挥着先锋模范带头作用, 保持着党的先进性纯洁性, 为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。但在现实中, 仍有少数党员信仰迷茫、精神迷失, 对中国特色社会主义缺乏信心, 甚至热衷于封建迷信; 少数党员党的意识淡化, 看齐意识不强, 在党不爱党、不言党、不护党、不为党; 少数党员宗旨观念淡薄, 利己主义严重, 执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益; 少数党员精神不振, 工作消极懈怠, 不作为、不会为、不善为, 逃避责任; 少数党员道德行为不端, 违反社会公德、职业道德、家庭美德, 不注意个人品德; 少数党员目无组织、自由散漫, 搞团伙拉帮派、乱评妄议、欺上瞒下等等。凡此种种, 虽少数党员所为, 却会像传染病一样蔓延开来, 最终严重侵蚀党的肌体, 削弱党的凝聚力、战斗力。
二、“两学一做”学习教育, 基础在学
( 一) 学党章党规
人不以规矩则废。对于每一个党员, 纪律是高压线。必须尊崇党章、遵守党规, 明确基本标准、树立行为规范, 把守纪律讲规矩牢记心中, 学好学透党的规矩。党的规矩包括党章、党纪、国法、还有党的优良传统。党章是最根本的党内法规, 是管党治党的总规矩, 是党员的根本行为规范。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章, 严格执行和维护党的纪律, 自觉接受党的纪律约束, 模范遵守国家法律法规。党规党纪是对党章的延伸和细化。如《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等。通过学习, 弄清楚该做什么、不该做什么, 能做什么、不能做什么。党章规定党员必须履行八项义务如认真学习贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和决议, 严守党和国家秘密, 言行一致, 带头实践社会主义荣辱观等, 同时也享有八项权利。党员廉洁自律规范八项中如坚持公私分明, 克己奉公, 清白做人, 干净做事等。纪律处分条例对党员规定的纪律处分种类中如留党察看, 开除党籍等; 纪律处分运用规则, 视情节轻重给予从轻或者减轻, 从重或者加重处分的情形; 规定党员违反政治纪律行为、组织纪律行为、廉洁纪律行为、群众纪律行为、工作纪律行为、生活纪律行为的处分等等。这些纪律规矩就是雷区、高压线, 每一个党员都应学习熟知, 不能踩、不能触, 否则就要付出应有的代价。国家法律是党领导人民制定的, 是党和人民共同意志的反映, 是全体公民必须遵循的行为底线, 尤其党员必须模范执行。党规党纪对党员的要求严于国家法律对普通公民的要求。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是自我约束的不成文纪律, 如理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等, 同样需要长期坚持并自觉遵循。
( 二) 学系列讲话
十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话, 有的放矢、深入浅出、生动形象, 深刻阐述、创新发展党在治国理政方面的理念, 传递出共产党人敢于担当的历史责任感和坚定自信心。如讲话借鉴延安整风的经验“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 殷切期望每一个党员自觉对照党章党规查找自己思想工作生活的不足之处, 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 不断加强党性修养, 体现出对每一个党员的关心爱护; “有的下基层调研走马观花, 下去就是为了出出镜、露露脸, 坐在车上转, 隔着玻璃看, 只看‘门面’和‘窗口’不看‘后院’和‘角落’, 群众说是‘调查研究隔层纸, 政策执行隔座山’”, 讲话生动形象地指出少数党员身心都远离群众、不求实效, 甚至于欺上压下, 以致一些地方群体性事件发生由偶然成为必然, 党员违法乱纪由偶发变成多发的形式主义做法, 充满了对人民群众的深厚感情; “一个人腐化堕落往往是从贪占‘小便宜’开始的”, 讲话一语道破少数基层党员存在着自己掌点小权干不了大事, 平时行个职务之便, 吃点收点或者捞点不算什么也使自己生活滋润的心态, 指出这些认识和行为都是错误的十分有害的; “清茶报纸二郎腿, 闲聊旁观混光阴”, 讲话批评少数党员存在的‘当一天和尚撞一天钟, 甚至只当和尚不撞钟’, 拈轻怕重, 安于现状, 不愿吃苦出力, 满足于现有学识和见解, 陶醉于已经取得的成绩, 不立新目标, 缺乏新动力的精神懈怠、不思进取现象; “盲人骑瞎马, 夜半临深渊”, 讲话借用南朝典故揭示了为数不少的党员, 不注重学习, 以致在履行工作职责中出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题, 并说这些人做事虽勇气可嘉, 却是鲁莽和不可取的, 不仅不能在工作中打开局面, 而且有迷失方向、落后于时代的危险等等。这些讲话蕴含的深意, 值得每一个党员对照自己认真学习反思。
三、“两学一做”学习教育, 关键在做
学习的目的在于运用。做一个合格的党员, 关键在做。做就是以“两学”精神, 联系自己的思想工作生活实际, 有针对性地解决自身存在的问题, 做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁。自己作为一名党校法学教师, 因从事教学工作多年, 产生了一定程度的知足思想, 工作积极主动性不够, 一些生活小事上也有失检点。我认为, 教育者必先受教育。今后要按照“两学一做”学习教育的要求, 努力学习中国特色社会主义法治理论, 并以此指导自己的法学教育工作。在教学工作过程中, 无论是到农村调研还是写材料作讲解, 一要坚持党的领导, 坚持党校姓党、在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党, 不能因为少数党员存在的违纪违法犯罪行为, 妄评乱议党和国家的路线方针政策, 损害党和国家的形象; 二要坚持依法治国和以德治国相结合。道德是法律的精神内涵, 法律是道德的制度底线。既要重视发挥法律的规范作用, 又要重视道德的教化作用。教学过程中, 要认真备课、精心组织材料, 选择那些现实中具有典型示范意义的案例, 把法和理结合起来, 把法治精神和社会主义核心价值观结合起来。通过多种形式的外化, 使学员内化于心, 学有所得。三要坚持从实际出发。要立足于德宏州少数民族人口占全州总人口的一半, 山区和坝区发展不平衡、少数民族接受汉语言文化能力不够强、法治观念总体不强但也参差不齐的状况, 尤其对农村居民在宣传讲解法律知识时, 要针对不同区域的突出问题, 做到用通俗易懂的语言, 例举身边的事例进行释法说理。日常生活中要对照中央八项规定, 德宏州治理庸懒散慢六条规定如不准打牌赌博、不准吸食毒品等, 从我做起、从点滴做起, 抱着不妄取的安然, 服务他人的心态, 向优秀党员、向先进典型、向老一辈无产阶级革命家的言行举止学习、看齐。
总之, 作为一名普通党员, 通过“两学一做”学习教育活动, 自己要深知守纪律是底线, 守规矩靠自觉。严以修身, 严以律已。扎扎实实干事, 踏踏实实做人。努力使自己在思想、组织、作风、纪律等方面有大的改进, 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 善始善终, 做到坚定理想信念、保持对党忠诚、自觉培养高尚道德情操, 勇于担当作为, 尽力发挥党员的先锋模范作用。
摘要：在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育 (以下简称“两学一做”学习教育) , 这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后, 面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展, 也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过参加组织学习和个人自学“两学一做”学习教育文件精神和内容, 笔者作为一名普通党员结合自己的思想、工作、生活等方面试图解读。
两学一做百题 篇3
不是陪衬
古人云：“学然后知不足”。“学”，是“做”的基础。“学”，才会明确做的规范。只有学深一分，才能以党章党规为行动圭臬，心有敬畏，行有所止；只有学先一步，才能以系列讲话武装头脑，指导实践，推动工作。不学习，就不知道应该怎样做、做什么，只能乱作为。
学，是要坚定信仰。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不遵守党规党纪，不履行党员义务，不是一名合格的共产党员。广大党员只有认真学习，牢记党员身份，增强党员意识，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，才能在思想上、政治上、行动上夯实基础。
学，要注重方法。要在学习中明确基本标准，维护党的章程，遵守党规党纪，守住共产党员为人做事的底线。要在“真学”上下功夫。触动灵魂、升华思想。要在“深学”上下功夫。突出问题导向，查找自身差距，领悟思想精髓，明确奋斗目标。要在“活学”上下功夫。坚持从实际出发，“量身”制定符合实情的学习计划，做到学习和工作两不误、两促进。
两学一做百题 篇4
做研讨材料
两学一做个人研讨材料
“两学一做”个人研讨资料
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓
展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。
二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，总书记系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，总书记善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活
来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到
日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。
三是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。
开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方
式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风；而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。两学一做研讨材料
发言材料
按照会议安排，下面结合个人学习
和工作实际，围绕“学党章党规，学系列讲话，带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人”这一主题，谈几点认识和体会。
一、参加“两学一做”学习情况
按照局“两学一做”学习教育工作安排，本人认真学习了《总书记系列重要讲话读本》、《总书记重要讲话文件选编》、《党章、党规》和《党史》。同时，按要求做好了读书笔记。
二、对“学党章党规，学系列讲话，带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人”的认识体会 带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人，前提是勤学习、知要义。思想到位才会行动到位，目标明确才会行动坚决。守纪律、讲规矩，首先要知纪律、懂规矩。只有加强对纪律和规矩的学习，准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质，明白哪些事能做、哪些事不能做、哪些事该怎样做，才能增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。要
通过认真学习总书记系列讲话和中央、自治区、市及旗级相关会议精神，提高对守纪律、讲规矩的思想认识，从灵魂深处认清其重要意义，内化为自身需求，切实树牢纪律和规矩意识。要通过深入学习党章、国法、党纪，清晰把握守纪律、讲规矩的内容要求，知晓政治纪律和政治规矩的核心要义。
带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人，根本是建制度、筑防线。党员干部长期坚持做到守纪律、讲规矩，不仅需要个人持之以恒的理性自觉、自律意识，更需要科学管用有效的刚性化制度的强制和约束，才能始终保持利剑高悬、警钟长鸣，让每一名党员干部真正敬畏纪律、敬畏规矩，筑牢思想和行动防线。要坚持问题导向，找准规矩、纪律不够完善的地方，进一步查缺补漏、建章立制，解决好规矩失之于宽、纪律失之于软等问题，切实把规矩立起来，把纪律严起来。
带头严守政治纪律和政治规矩，做
党章党规党纪的坚守人，关键是抓落实、作表率。党员干部要带头加强对纪律和规矩的学习，在明纪律、懂规矩上走在普通干部群众之前；带头将纪律、规矩落实到行动中，在守纪律、讲规矩上行在普通干部群众之先；带头维护党的纪律和规矩，敢于向违反纪律、规矩的人和事亮剑，在树纪律、护规矩上做在普通干部群众之上。党员干部做守纪律、讲规矩的表率，要始终把实践作为唯一的标尺，既要把守纪律、讲规矩的要求落实到心有所畏、言有所戒、行有所止上，又要把守纪律、讲规矩的目的落实到促进发展、改善民生上，自觉把人民利益置于一切工作的出发点和落脚点，自觉在守纪律、讲规矩的框架和背景下扎实工作、主动作为，切实发挥党员干部的表率作
用，真正凝聚起广大干部群众的智慧和力量，适应新常态，争创新业绩，实现新作为。
带头严守政治纪律和政治规矩，做
党章党规党纪的坚守人是一种境界、一份责任，是一种约束、一份使命。我们应主动增强思想和行动自觉，严守纪律和规矩，共同营造上下同心同向、干群同频共振的良好政治生态，为实现党的千秋伟业贡献力量。
三、自身存在的不足及努力方向
“两学一做”活动开展以来，本人虽按要求参加了局里安排的各项学习，但因工作忙等客观原因，学习的还不够深入，不够扎实。在今后的工作中要做好以下两点，争做一名合格党员。
一是继续深入学习。进一步深入学习党章党规、习近平系列讲话。同时要结合工作实际进行学习，特别是新环保法实施后，一些环保单行法律法规也在重新修订完善，所以及时进行学习应用。通过学习，努力提高自身综合素质和业务能力。
两学一做百题 篇5
根据总书记关于“两学一做”学习教育指示精神、中央安排部署和我省“两学一做”学习教育《实施方案》，围绕总书记对xx工作提出的新的希望和“三个着力，四个坚持”总体要求，特别是关于弘扬井冈山精神的重要论述，设计四个专题，提出学习篇目。
专题一：坚定执着追理想
学习讨论要认真对照党章规定的党员标准，结合各行各业实际，明确合格党员的具体要求。围绕坚定理想信念，对照先进先辈找差距，对照反面典型明镜鉴，认真查找理想信念方面存在的突出问题。高举共产党人的精神旗帜，始终对党忠诚，对党的领导充满信心，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，用井冈山精神筑牢“岿然不动”的信念，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论理想信念专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》
专题二：实事求是闯新路
学习讨论要紧扣当前我国经济发展进入新常态，全面深化改革进入深水区和攻坚期，紧扣我省正处在“六期融合”关键时期的实际，认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。贯彻新的发展理念，高举改革创新旗帜，坚持实事求是，敢于打破惯例，善于破解难题，勇于担当作为，鼓励、支持、保护党员干部干事创业的积极性，用井冈山精神激发敢闯敢干的胆识，激发大胆创新的精气神，把改革创新事业不断推向前进。
学习篇目：《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论实事求是、改革创新专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《xx省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》
专题三：艰苦奋斗攻难关
学习讨论要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战，进一步增强忧患意识，认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城，要全面落实党委（党组）党风廉政建设、从严治党责任，坚持把纪律挺在前面，严明“六大纪律”，严格执行中央“八项规定”，坚决防止“四风”反弹，建设风清气正的政治生态。用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色，引导和激励党员干部做好应对各种艰难困苦局面的准备，凡事想在前面、干在实处，关键时刻挺身而出、豁得出去，坚决顶起自己该顶的那片天。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党委会的工作方法》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论艰苦奋斗专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员教育管理基本制度清单》（正在编印）
专题四：依靠群众求胜利
学习讨论要紧扣团结群众、依靠群众、为了群众，深入分析研究新形势下群众工作的特点和规律，认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。坚持以“党建+”为引领，深化“连心、强基、模范”三大工程，注重运用新经验，探索新办法，畅通有序的诉求表达、矛盾调处、权益保障机制，努力提高宣传群众、组织群众、服务群众的能力和水平，深入推进为官不为、违规插手干预工程项目专项治理，集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，进一步密切党群干群关系。用井冈山精神凝聚万众一心的能量，强壮党的执政根基，奋力夺取“提前翻番、同步小康”新胜利。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论群众工作专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》
“两学一做”精准就业扶贫下基层 篇6
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,切实推进精准就业扶贫工作开展和推动充分就业社区建设,5月26~27日,省劳动就业服务局城乡就业科赵平同志与《中国劳动保障报》驻福建记者站负责人、易联众信息技术股份有限公司技术人员一行4人,赴三明市公共就业服务机构,开展“两学一做”精准就业扶贫下基层调研活动,并深入三明市两个国家级充分就业社区进行实地采访。
调研过程共召开了两场座谈会。一是在三明市劳动就业中心召开座谈会,认真听取三明市各县(区)对福建省公共就业服务信息系统(即“劳动99三版”)运行过程中存在的问题和建议,同时对新开发的“劳动99三版”精准扶贫模块进行了演示,会上与各地经办人员进行了面对面的讨论交流,收集到许多中肯、宝贵的建议。二是在三明市三元区劳动就业中心召开座谈会,会上介绍了全省各设区市精准就业扶贫工作的进展情况,了解三明市精准就业扶贫工作有关情况、存在问题和建议,并听取三明市对开发社保补贴、公益性岗位补贴信息管理软件的意见和建议。
同时加强与媒体合作,对三明市的2个国家级充分就业社区,即三路社区、东安社区的先进工作经验进行实地采访。下一步,福建省劳动就业服务局将对三路、东安等国家级充分就业社区做系列宣传报道,充分发挥先进示范作用,从而推进福建省充分就业社区建设。
两学一做百题 篇7
一做落地有声
中共中央开展“两学一做”目的是推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，是把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。做好“两学一做”是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的必然之举，只有精准发力，才能抓在日常、严在经常，“两学一做”才会落地有声。
开展好“两学一做”，“定位”一定要精准。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党委（党组）要高度重视“两学一做”学习教育，特别是基层党委要根据党员分布的行业、岗位制定切实可行的实施方案，并帮助的每个党员找准自己的“定位”。只有精准定位，精准发力，才能发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
开展好“两学一做”，“问题”一定要精准。“两学一做”学习教育增强了针对性，要求广大党员要带着问题去“学”，要针对问题去“做”。全体党员要以“两学一做”为契机，坚持问题导向,自觉围绕“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”等方面去认真查找自身存在的“问题”，并以发现问题、解决问题作为着力点,努力做到“五个坚持”。在“两学一做”学习教育中，特别是党员领导干部要走在前面，更全面、深入地查摆问题，查明根源，及时解决自身的“问题”，带领全体党员以真抓实干的精神，积极争做“四讲四有”型党员。
“两学一做”征文 篇8
—— 坚守底线 不碰红线
打通一小 丁学俊
我们通过开展两学一做活动，进一步厘清了习总书记对依法治国、治国理政若干重大问题阐述的认识和理解,尤其是结合教学工作，围绕习总书记讲话始终贯穿着的坚定的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风，通过听专家讲、看录像学样本、自学等方式，联系自己的工作体验结合着学、结合着讲、结合着感受，总结为坚定一种信仰、坚守两条红线、坚持三种精神。
一、坚定一种信仰
信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好远景和远大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。德国大哲学家康德有一句名言：“世界上唯有两样东西一直让我心醉神迷，一是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。”头顶上的星空是指人的信仰，道德律是指内心的秩序,一个人如果拥有了这两样东西，就是一个顶天立地的人，一个力量无穷的人。回顾中国共产党走过的九十多年的光辉历程，之所以有今天举世瞩目的成就，其秘诀就是靠无数共产党员坚定信仰和道德实践取得的，二者缺一不可，互为促进。
不同时代有不同的特点，但对信仰的追求却一脉相承。共产党人的信仰，不同于一般的信仰，我们信仰的马克思主义，有着超越平凡的力量。共产党人是有追求的，面对十八大制定的全面建成小康社会的目标任务，展望实现中华民族伟大复兴之“中国梦”的愿景，更加需要每个党员、干部以坚定的理想信仰支撑良好的官德，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。十八大以来，总书记超60次谈生态，他指出，“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，生态文明建设是一场“绿色革命”，绿水青山就是金山银山的发展观，实现了发展理念的新提升。我们追求人与自然和谐、经济与社会和谐，就是要“两座山”。
中国梦呼唤了新时期的民族信仰。总书记指出,中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦可以有10个样本，可以有n多个样本，不仅仅是将名字镌刻在历史史册的人可以成为样本，我们每个有信仰的人只要坚守，“忍将心血埋深土，为待他年人问津。甘为苍生受苦难，五十年后识斯人”的精神，我们都可以成为实现中国梦的样本。
二、坚守两条红线
严守纪律红线、坚守政治底线。党员领导干部必须严守纪律红线，坚决贯彻落实总书记“五个必须、五个决不允许”要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出，对踩“红线”“闯雷区”零容忍，而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。
对“红线”，要有敬畏之心、戒惧之心，绝不能踩踏。要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，坚定信念，自觉遵守，夯实责任，以上率下，不断自我革新、自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上的„缺钙‟，患„软骨病‟，把世界观、人生观、价值观这个“总开关”掌控好，必须经受“四大考验”、防止“四种危险”，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
严守政治纪律不是一句空话，不能只表态、不落实。明确行为准则，坚持防微杜渐，始终修身严行，管住小事、守住小节、谨防小错，始终把严守政治纪律作为底线和准则。严守政治纪律最关键的是要夯实责任，要牢记自己第一身份是党员，要按照“三严三实”要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为领导干部工作作风新常态，总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。永葆共产党人的政治本色,最根本的是要坚定信念，做到信党章、信中央、信组织，坚决做到“四个服从”，强化政治担当,对坚持什么、反对什么，党员干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行。心中有杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。
总书记多次强调：“要善于运用„底线思维‟的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”提高底线思维能力，就是要居安思危、增强忧患意识，宁可把形势想得更复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。要见微知著、未雨绸缪，增强前瞻意识，把工作预案准备得更充分、更周详，做到心中有数、处变不惊。
三、坚持三种精神
坚持钉子精神、学习精神、担当精神。在中共十八届二中全会第二次全体会议上，习近平用了“钉钉子”这一比喻，强调要牢记“空谈误国，实干兴邦”，要保持工作的稳定性和连续性。他说，我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。要以“钉钉子”精神抓落实，要抓铁有痕、踏石留印，把每一棵钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，做些踏踏实实的工作，不做表面文章，多做基础工作，不搞政绩，多为民生谋事，坚持不懈，一项接着一项，一茬接着一茬，不断钉下去为学之实，固在践履”学以致用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。党校的脱产培训，学习总书记系列重要讲话，坚持学用结合、知行统一，把学习成效体现到促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强，既能学到理论、掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客观世界的能力，还能加强党性锻炼，提高自身修养，改造主观世界。习总书记指出，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。要勤于学、敏于学，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。
是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。习总书记在接受外国记者专访时，他深情地说，“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”，语意重大而深远。担当，意即接受并负起责任。作为党员干部来说，担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任，用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。具有担当精神和敢于担当，不仅是共产党人的立身基础、应该具备的基本素质，更是共产党人的政治本色和价值取向。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作,为民奉献，倾心竭力，善作善成，不推诿，不回避，不怕麻烦，真抓实干，言必信、行必果，我们就能形成一种巨大的担当力量，才能对得起党员这个称号，不会贻误党的事业，才能成为一个有历史担当的人。
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