安陆市南城中心小学体育工作自查报告

安陆市南城中心小学体育工作自查报告（精选10篇）

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇1

拉林中心小学体育卫生工作自查报告

根据贵州省教育厅黔教体发（2011）33号文件和独山县独教研字（2011）20号文件精神，按照《贵州省中小学体育卫生工作督导评估实施方案》及《贵州省中小学体育卫生工作督导评估细则》的具体要求，我校于近期开展了体育卫生工作的自查工作，自查得分为

分。现在将自查情况汇报如下：

一、教育管理方面。

我校全面贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，认真贯彻落实《中共贵州省委、贵州省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》文件精神，促进我校体育卫生工作的发展，切实推进素质教育。

1、按照新课程计划的要求，我校开足开齐体育课，1至2年级4节，3至6年级3节。有课程表，有教师课时计划。

2、每天上午学校统一进行了广播体操和花灯操活动，并要求教师严格执行体育课常规，上好体育课，保证学生每天有足够的体育活动时间。有相应的工作计划、图片影像等资料。

3、我校在每年的六·一节开展综合性体育运动，已经形成学校的传统性活动，促进了学校体育运动的开展，有相应的图片及影像资料。

二、条件保障方面。

1、我校目前共有1至6年级学生共计256人，没有专职的体育教师，都是由其他科目教师兼职担任体育课的教育教学工作。目前我校还没有配备有专职卫生工作人员，也没有教师接受过上级举办的各种体育培训。

2、学校的体育教育教学设施现有一个篮球场、一副单杠、两张水泥乒乓球桌，远不能满足学校目前的体育教育教学工作需求。没有卫生室。

3、学校食堂工作人员有健康证。学校建立有食堂工作制度，保证了师生饮食安全。

4、学校成立了“三化”工作领导小组，明确有学校专门领导负责此项工作，建立有专门的工作制度，将学校的“三化”工作情况纳入学校的日常操行检查范围，有力促进了学校环境卫生的建设工作。

5、学校设有消防水池，有国家危房改造工程配套的厕所。厕所共有蹲位20个。

6、学校多年来认真做好学生体质健康工作，有体育健康登记表。

三、教学评价方面。

1、学校按上级要求，每学期认真组织进行了体育学科的考试工作，认真进行了学生体育成绩的登记，并将学生体育发展状况纳入到学生的学籍管理工作中。

2、认真配合卫生管理部门做好新生入学预防接种的查验、登记工作，每年都有相关工作记录。

3、按照上级有关文件精神认真开展学生体质健康标准测试工作，有学生体质健康标准登记卡。2010年还完成了上级下达的学生体质数据网络上报工作，有测试、上报等各项资料。

独山县麻万镇拉林中心小学

2011-4-26 3

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇2

查报告

刘台子满族乡中心小学位于兴城市最南端，刘台子乡蚂蚁村东北侧。学校于1991年合校并点后新建的一所小学，是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职工64人，在校学生232名。

学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，追求卓越，在继承中发展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面向全体学生。学校本着“十一五”期间的“严抓体卫艺工作，积极创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关心和指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了辽宁省中小学体育卫生工作督导评估标准。

根据《教育部关于印发＜中小学体育工作督导评估指标体系＞（试行）的通知》（教督[XX]3号）精神，按照《辽宁省教育厅、省卫生厅、省财政厅关于印发＜辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试行）＞的通知》（辽教发[XX]82号）等规定，依据《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》，我校现将完成体育卫生工作指标情况自查报告如下：

一、各项指标完成情况

多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了省政府督导团下发的《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准，主要指标完成情况如下：

（一）教育管理

我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组具体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，投资3万余元，新建了旱冰场，改建绿化区，修建了垃圾处理池，每年投入3千余元加大了学校绿化的力度，添置卫生体检的必须器具，配备了实施新课程的基本体育器材,建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。

我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师大多数已取得了专科以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。按《辽宁省义务教育条例》，我校学生全部投保学生意外伤害校园方责任保险，每年都能够对学生进行一次健康体检，对于学生身体出现的异常现象，及时通知家长进行预防或治疗。

（二）体育管理和学生体育活动

学校现有的体育器材设备，基本保证满足了学校体育工作的需求。

我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到98.98%，平时学校重视学生“两操”及“大课间”活动的管理，落实率达100%。

体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，学校长年开展学生的体育训练，并能开好田径运动会，召开率100%，促进学生体育锻炼和增强体质。

学校为积极配合全民健身的工作，我们常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、教师球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（三）体育设施器材和体育教师培训

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体场地达标率100%,体育器材达标率90%以上，学校的运动设施免费向学生开放。

体育教师全部接受了岗位培训并全部合格。

（四）体育评价机制和学生体质状况

学校能够坚持上好健康教育课，开课率100%。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率98.98%。

（五）学校卫生基本标准

学校能够认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

教室达标率100%，课桌椅配备达标率100%，黑板达标率100%，教室采光达标率100%。学生饮用的是桶装纯净水，保证了学生能够安全饮用水，并建立了责任制度。学生厕所基本符合标准，结构安全、完整，男女蹲位符合要求。学校创建了卫生保健室，保证了基本的设备，并建立了学生健康档案。

学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。

（六）健康教育与师资培训

积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。同时我们做到了有计划性、针对性地开展健康教育宣传，每学年至少开展健康教育讲座1次。我们组织召开了“手足口”病防控工作会议及教师的业务培训，为“手足口”病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础，一年来没有学生感染“手足口”病。日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深入开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生等方面的宣传教育。结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等特点，各班利用健康课开展专题教育活动，师生共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情的发生。学校的少先队也能结合3月3日爱耳日，3月24日防治结核病日，12月1日世界艾滋病日等，组织开展丰富多彩的宣传教育活动。在三月份学雷锋月中，学校组织三至六年级学生深入学校周边清扫马路，为校园周边的居民营造了一个洁净的卫生环境。

（七）健康体检和疾病预防 学校每年都能够开展学生健康体检工作。按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》的要求，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。同时，我们还建立了学生体质健康监测制度、学生视力状况监测制度、开学学生健康体检结果评价与反馈制度、新生入学预防接种证查验制度。

（八）为学生服务相关部门卫生标准

严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的食品货点、小商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。学校建立了预防突发公共卫生事件领导小组，实行了岗位责任制，有预案。学校的食品点有卫生许可证，工作人员有健康体检证，并有培训活动。

二、主要做法和成绩

（一）高度重视，提高认识

体育卫生教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，每个学期初，体育组都能组织体育教师学习《学校体育工作条例》，并通过不断地学习和实践，让教师进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并能引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（二）健全制度，开展工作

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长—分管领导—体育组－体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。1.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学课标的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一、二、三年级体育课每周保证4节，四、五、六年级体育课每周保证3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。2.开展多种体育活动，提高学生身体素质

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各年级老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。新广播体操推行之初，我校掀起了师生学习体操的热潮，体育教师克服种种的实际困难，有时间就带着师生练，有地方就占。每天从清晨开始，各年级就利用课余时间按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。3.设施设备逐渐完善，学生安全得到保障

近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，学生活动场地正在变宽变好，各种器材逐年添置。学校食品餐点都有卫生许可证，学校安全饮水达标；厕所基本够用。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加意外伤害保险，给学生购买了校园方责任险，得到了家长和学生的欢迎。4.提高学生体育成绩，关注学生身体健康

近几年来，我校学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩。在县里举行的田径运动会上也多次获奖，多次受到表扬。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定是抓好学校体育卫生工作根本。我们按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进了学校体育卫生工作，学校体育卫生工作成绩逐年呈上升趋势，我们先后被评为兴城市农村办学设施标准化学校、葫芦岛市心理健康教育AA学校、辽宁省学校体育工作先进集体。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离，功能室的建设还不完善，卫生保健人员的素质还需加强；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐观等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

XX.10.28后附《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》自查赋分表

附件二：

辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（试行）（学校用表）

市

别

县（市、区）

学 校 名 称

验 收 时 间

中小学校体育卫生工作督导评估验收细则“学校用表”说明

1.“学校用表”中，“一级指标”共有8项，“二级指标”共有23条，“三级指标”共有53条；2.中小学校体育卫生工作督导评估验收满分100分，达到总分的80%，即80分为基本合格。

学校设有A8为学生服务相关部门卫生标准（10分）中二项的，合计总分为110分，达到总分的80%，即88分为基本合格；具有1项的，按合计总分作为满分，得分达到总分80％为基本合格。

3.评估验收时（包括自评）采用扣分法，用总分数减去总扣分数为最后得分数。

中小学校体育卫生工作督导评估验收自查扣分总表一级指标 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 合计 满分 20 18 12 15 16 8 11 10 110 扣分

1.5 4 14.5

辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（学校用表）

一级指标 二级指标 三级指标 分值

评估方法及计算公式 评分 A1教育管理

（20分）

B1建立专题会议制度（3分）

c1学校是否将体育卫生工作纳入目标管理，定期研究体育卫生工作，每年有工作计划和工作总结 3 是/否 3 B2纳入学校公用经费（3分）

c2是否将学校体育卫生工作经费纳入学校公用经费予以保障 3 是/否（比例多少）3 B3体育卫生组织机构建设和学校卫生安全防控工作（4分）

c3学校应成立体卫工作领导小组，24个班以上学校应设立体卫处，24个班以下的学校应由一名校领导负责体卫工作 2 是/否 2 c4建立学校公共卫生安全防控体系 2 建立领导小组，有规章制度和预案，层层落实责任目标，建立快速反应机制 2 B4体育卫生人员设置

（6分）

c5体育教师配备率

小学1-2年级5-6个班，3-6年级6-7个班，初中6-7个班，高中（含中等职业学校）每8-9个班应配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师 3 是/否 3

c6学校卫生（保健）人员配备率 寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应至少配备1名专职卫生技术（保健）人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。

600名学生以下的非寄宿制学校，应配备卫生技术人员或兼职保健教师，保健教师由现任具有教师资格的教师担任。3 寄宿制或600名以上学生的学校没配备专职卫生技术人员或保健教师不符分 3 B5学生意外伤害保险和健康体检

（4分）

c7按《辽宁省义务教育条例》投保学生意外伤害校方责任保险 2 是/否 2 c8按《辽宁省义务教育条例》承担义务教育阶段学生每年一次的健康体检经费 2 是/否 2 A2体育管理和学生体育活动

（18分）

B6学生体育 活动情况

（14分）c9体育课开课率 4 实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数 4 c10每天一小时课外活动落实率 4 实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织开展的一小时课外活动次数 4 c11大课间活动落实率 4 大课间活动安排次数/教学天数 4 c12学生长跑活动及寄宿制学校建立每天做早操制度 2 是/否 2 B7建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）

c13建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 2 是/否 2 c14运动会召开率 2 年度召开运动会次数/2 2 A3体育设施器材和体育教师培训

（12分）

B8体育设施设备使用情况（10分）

c15体育场地达标率 4 学校实际体育场地面积/《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 4 c16体育器材达标率 4 学校实际体育器材数量/教育部《中学/小学体育器材设施配备目录》 2 c17公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放 2 免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总数 优惠开房率=优惠开放数/公共体育场馆和运动设施总数 2 B9体育教师岗位培训情况（2分）

c18体育教师接受岗位培训并取得培训证书的比例 2 接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数 2 A4体育评价机制和学生体质状况

（15分）

B10升学体育健康考试情况（7分）

c19实施初中毕业升学体育与健康教育考试制度 3 是/否----c20有健康教育考试内容 2 是/否 2 c21中考体育与健康教育考试分值不低于60分并计入中考总分 2 是/否----B11学生体质健康达标情况（8分）c22实施体质健康标准测试工作 4 是/否 4 c23国家学生体质健康标准达标率 4 当年测试及格学生数/学生总数 3 当年测试良好学生数/学生总数 当年测试优秀学生数/学生总数 A5学校卫生基本标准

（16分）

B12教学卫生基本标准

（5分）c24教室达标率

教室人均使用面积：不低于1.15平方米，教室课桌前缘与黑板应有2米以上距离，课桌间纵向和教室后应设不小于0.6米的通道 1 是/否 1 c25课桌椅配备达标率

每间教室内至少应设2种不同高低型号的课桌椅 1 是/否 1 c26黑板达标率

黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，黑板下缘与讲台的距离：小学为0.8-0.9米，中学为1-1.1米，讲台桌面距地面的高度为1.2米 1 是/否 1 c27教室采光达标率

教室光线应从学生座位左侧射入，教室墙壁应浅色，教室玻地比（窗面积与室内地面之比）不低于1：6 1 是/否 1 c28教室采光照明达标率 课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX，教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，灯具距桌面高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。1 是/否 0.5 B13学生饮水与学生厕所基本标准

（4分）

c29保证学生能安全饮用水，并建立责任制 2 是/否 2 c30学生厕所标准

厕所与饮用水源距离应超过30米以上，女生应每15人设一蹲位，男生应每30人设一蹲位，男生每40人设1米长的小便槽，厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明 2 是/否 2 B14学校卫生（保健）室基本标准（5分）

c31卫生室面积应大于40平方米，保健室应大于15平方米。2 是/否 2 c32保健室设备标准：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。卫生室除上述设备标准，还应有注射器、敷料缸、方盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。3 卫生（保健）室器材配备标准按实际配备数，分别符1-3分 2

B15卫生（保健）室工作要求（2分）

c33建立学生健康档案、学生健康统计图表上墙 2 是/否 2 A6健康教育与师资培训

（8分）

B16健康教育基本要求

（7分）

c34健康教育（不包括心理健康教育）教学计划

九年义务教育阶段的健康教育课，按教育部《中小学健康教育指导纲要》要求在《体育与健康》课时安排，小学和初中每学期7课时，列入教学计划（每双周安排一节）及课表。高中阶段健康教育课，按教育部普通高中《体育与健康课程标准》在高中一年级安排18课时（健康教育为必修课上、下学期各安排9课时，并列入课表），考核合格按1学分计入高中阶段考试总成绩 3 是/否 3 c35健康教育课程教学要求

有年度、单元教学计划，有教案、教具或使用多媒体教学，授课知识点科学、准确，语言通俗易懂。2 是/否 2 c36健康教育传播活动

校内要设有健康教育宣传板，根据不同季节利用广播式电视宣传防病知识 2 是/否 2 B17卫生保健人员培训

（1分）

c37卫生保健人员（健康教育教师）定期接受专业培训率 1 是/否 1 A7健康体检和疾病预防

（11分）

B18中小学生健康体检

（3分）

c38能每年开展学生健康体检 2 是/否 2 c39中小学生健康体检项目

按卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求： 1．病史询问 2．体检项目

内可常规检查：心、肺、肝、脾、血压

眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、口腔检查：牙齿、牙周 外科检查：头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结 形态指标：身高、体重

小学、初中入学新生检查：结核菌素试验

寄宿制学生必要时检查肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）1 是/否 1 B19体质健康监测制度（1分）c40开展学生体质健康监测 1 是/否 1 B20学生视力监测制度（1分）c41学生视力状况监测率 1 年度进行学生视力监测次数/4 1 B21疾病预防

（6分）

c42开学学生健康体检结果评价与反馈。开展学校传染病、常见病的预防和突发公共卫生事件的管理 2 是/否 2 c43新生入学预防接种证查验率 1 查验小学入学新生预防接种证数/新生总数 1 c44视力不良率 3 当年视力不良小学学生数/小学学生总数 2 当年视力不良初中生数/初中学生总数 当年视力不良高中生数/高中学生总数 A8为学生服务相关部门卫生标准

（10分）

B22学校食品卫生情况

（7分）

c45建立预防突发公共卫生事件领导小组，实行岗位责任制，有预案，有卫生许可证 1 是/否 1 c46炊管人员持有有效健康体检证，并有培训活动 1 是/否 1 c47建立食品留样、索证制度，食品在冷藏情况下存放48小时 1 是/否 1 c48有消毒设施，用于原料、半成品、成品的工具和容器有明显的区分标志，并分开使用 1 是/否 1 c49食堂实施量化分级管理 2 是/否 1 c50自备水源有卫生许可证，设施符合卫生要求 1 是/否 1 B23学生宿舍卫生安全标准

（3分）

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇3

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育等相关的器材。具体的数目为学校共有田径类，球类，体操类等各式器材40余件，其中接力棒4根，跳高架1个，跳箱1个，实心球4个，篮球6个，足球2个，羽毛球8副，乒乓球2副，短绳16根，长绳2根，大体操垫2块，气筒一把，这些器材可满足我校体育课所需，也为我校体育课的顺利开展提供了坚实的保障。但通过自查发现与小学体育器材配备标准上的二类必配要求还有一定的差距，因此我校正大力解决此事，争取在短期内解决器材不足等问题。

二、我校体育场地方面：

在体育场地方面，我校有篮球场两块，乒乓球台两个，160米跑道田径场一块内含足球场一块。在体育场地方面我校因为占地面积小且有被教学楼、多媒体教室、办公楼等占去很多，再加上学生数量的增加，因此，显得不足，不能够达标。但我校利用一切空地画出可供学生运动的场地，从而在一定程度上弥补了在体育场地不足的问题。

今后打算：

一、继续加大投入，解决突出问题

针对体育器材易消耗、磨损的问题我校将加大采购力度的经费，从而为器材的及时补充做好条件。更为体育课程的顺利开展提供保障。

二、自力更生、积极争取项目

针对我校体育场所不足和不达标的情况，我校除积极的向上级部门寻求帮助外，主要结合本校实际情况开展活动。

三、利用优势、更上台阶

我校有着坚实的体育师资队伍，在这样的优势中，我校将利用其团队力量，开展更为生动有效符合我校实际的体育课堂。在此方面将发挥人员优势从而间接有效的弥补我校在场地等不足和不达标的突出问题。

中心小学卫生工作自查报告 篇4

按照区卫生局、区教体局就学校卫生专项检查工作下发的(2007)6号文件的要求，通过专项整治，进一步强化学校，卫生安全是学校法人第一责任人的责任意识，规范学校食品卫生、生活饮用水和传染病防治的管理。学校组织专班对学校卫生工作进行了相关检查，现就我校卫生安全自查情况报告如下：

一、学校商店食品卫生

1、我们在接到文件后，及时传达了文件精神，强化了学校商店食品卫生意识，杜绝学校食源性疾病发生。做好了这次专项整治工作的迎查工作。

2、我们在检查过程中没有发现商店有三无食品。

3、强化管理，确保安全。学校商店食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校要求商店严把商品采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购商品。学校商店购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表。

二、活饮用水卫生

我校生活饮用水，符合卫生要求。

三、传染病防治管理

学校是人口集中的场所，我校重视学生传染病防治。要求全校教职工树立健康第一的观念，积极行动，把预防、积极应对突发公共卫生事件作为学校大事来抓，做好我校卫生工作。为保证应对突发公共卫生事件反应迅速、控制有力、运转协调，制定了《双沟镇中心小学传染病突发事件应急处理预案》。利用了校报、广播、墙报和专题讲座等形式，广泛开展宣传卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，提高防病意识和能力。积极开展群防群控工作；开展卫生健康知识讲座。我们还对教、寝室卫生和环境卫生进行了检查，总体情况较好。通过自查自纠进一步增强了我们的卫生安全防范意识。

四、克服不足，再上台阶

排上中心小学安全工作自查报告 篇5

自 查 整 改 报 告

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全，努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园，根据上级有关文件精神，我校安全领导小组于开学伊始对校园内外进行了安全隐患大排查。现将自查情况总结如下：

一、检查制度、措施是否存在遗漏

1．查领导小组及责任：建立了安全领导小组，校长直接责任人，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。安排了值日教师，对校园进行每时每刻的安全巡视；安排了行政值班，对校园工作进行监督处理。

2．查责任状：本学期，学校与各班主任又签订责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，贯彻“谁主管”谁负责的原则做到职责明确，责任到人。

3．查各项制度：学校建立了各项安全规章制度，还建立了学校安全周检记录。对涉及学校安全的各项工作都要做到有章可循，违章必究。对带饭、蒸饭及在校用餐的学生进行登记，值日教师在饭前对其进行训话，并巡视，工友对在校用餐的学生具体负责。

4．查对生教育：班主任利用开学第一节课对学生进行安全教育，有并安全教育备课。

５.查学校安全隐患：学校行政人员于开学前进行了校园、校舍安全隐患排查，没有发现重大安全隐患；班主任于2月6日对各自班级进行了班

级安全隐患排查，对教室里的桌凳、插座、开关、墙壁、门窗等逐一进行了排查。

二、检查校园环境、设施、校舍等硬件情况

1．校舍除教学楼和综合楼有可能有滑坡隐患外，其他校舍无明显隐患。

2．对食堂、小商店的负责人进行了个别谈话，签订了责任状，并对其环境进行了逐一检查。学校小商店已办理了《卫生许可证》；从业人员已办理了《健康证》。要求其进货存单必须存档待查。

3．对厕所进行检查，并要求负责该清洁区的班级班主任每天厕所卫生、环境进行过细。

4．对学生经常出入的地方如过道、球场、校门等地，特别地逐一过细检查。

5．值日教师于中午用餐前对用餐学生进行训话，并于午间进行校园巡视。

通过这次自查，我们发现了学校安全卫生工作中存在的问题，并进行了相应整改，消除了存在的隐患。今后我们将继续加强领导，严格按照制定的措施做好学校的安全卫生工作，为广大师生创造一个良好的学习生活的环境。

柳枝镇中心小学开学工作自查报告 篇6

为了进一步加强教育教学管理，保证常规教学工作顺利开展，切实提高我校教育教学质量。3月2日-3月6日，柳枝中心小学组织各校，对常规教学工作进行了全面自查，现将基本情况汇报如下：

一、开学基本情况

为了保障正常开学，各校按照中心小学要求，提前动手，安排部署，做好各项准备工作。2月12日全体教师按时到岗，学生全部报到，2月13日正式上课。

柳枝镇中心小学辖区共五所小学，全部为完全小学，均开设一至六年级。柳枝小学8个教学班（一、二年级各两个班），240名学生，22名教职员工。新庄小学6个教学班，53名学生，14名教职员工。南关小学6个教学班，69名学生，11名教职员工。渭滨小学9个教学班（一、三、六年级各两个班），305名学生，20名教职员工。拾村小学6个教学班，132名学生，16名教职员工。

二、学校常规教学管理及教学工作开展情况

开学后，各校认真制定学校教育教学工作、教研工作、校本研修、德育工作等各类工作计划，并对各项规章制度，进行了改进完善。新庄小学印制“四表”，对作业、备课、上课、出勤等方面的工作逐项予以检查，促进学校管理规范化。课程开设、教材选用一律遵照上级部门意见执行。特别是各年级体育课全部按照“双高双普”工作要求，每周四节，全部开足开齐，落实到位。

各校均能按时制定课程表、作息时间表、教师工作安排表、周中心工作安排表，并张贴在教室、办公室醒目位置。

开学第一天，全体教师在报到结束后，认真备好开学第一课，并由各校长进行检查签字。人人做到“三个一”，即备好第一节课、上好第一堂课、批改好第一次作业。

坚持超前备课制度，坚持教师备课周检查签字制度，坚持学生作业周检查制度，坚持单元检测制度。

三、教师队伍建设情况

全镇共有科任教师83名，其中50岁以上22人，40-49岁23人，30-39岁31人，30岁以下7人。

科任教师中，高级职称4名，一级职称25名，高级工3名，二级职称42名，三级职称6名，未定级人员3名。

重视教师专业成长。2016年9月以来，共派出10名教师参加区教师进修学校组织的全员继续教育学习，同时各校认真组织二次培训，促进全员素质提升。

积极选派青年教师参加浸入式跟岗培训。2016年11月，选派4人参加第一轮培训，培训人员收获大，反响好。2017年3月再次选派2人参加第二轮培训。

2016年11月3日-4日，我镇语文、数学、英语三科骨干教师，共8人次，参加2016年渭南市“名师大篷车”送教下乡活动。12月20日、22日组织教师分别赴华州镇育英小学、南街小学参加高效课堂研讨活动。

各校重视业务学习，教师能做好学习笔记。并能结合校情，自主开展各种形式的学习培训活动。新庄小学利用网络资源，组织教师观看名师课堂教学实录；渭滨小学组织全体教师，学习先进人物事迹、《华州区中小学教育教学工作规范化要求》，并加强教师基本功训练，每周进行“三字一画”练习。拾村小学重视教师基本功训练，开学初学校为教师统一发放钢笔字练习本、毛笔字练习本、简笔画练习本等，要求教师每周至少各练习一次，学校每周进行检查登记。

四、学校教研工作

各校能根据本校师资结构，合理设立学科教研组，教研组有活动计划，活动记录。各校积极开展青年教师教学技能大比武活动，全员参与听课、评课，促进教师相互学习，取长补短，共同进步。

各校能结合实际，制定校本研修计划，并按计划开展活动。拾村小学开展“一帮一”活动，充分发挥老教师传、帮、带的作用，要求教师之间相互听课评课，相互学习交流，每学期听课不少于15节，学校每月检查一次。渭滨小学从三月份开始，推出每周“一师一课”活动，加强体音美科教学工作。努力开展课题研究。各校积极申报各级课题，现有两项区级课题、九项镇级课题、六项校级课题正在研究。各课题负责人认真组织课题组成员，按照课题设计，有步骤的开展研究活动，有过程性资料。

五、存在问题

1、有些学校在教案、作业检查中，只重视数量，不重视质量，检查结果未能及时反馈，不利于进一步改进工作。

2、有些教师对教材钻研不够，教案设计环节不全，教学过程简单，重点不突出。

3、有些教师对电子教案疏于研读，缺乏改进完善。有些教师对教学反思的意义认识不到位，教学反思时有时无，内容肤浅，流于形式。

4、有些学校及科任教师没有把作业规范要求纳入常规教学管理范围，学生的作业只重视答案的正误，而忽视了良好书写习惯的培养。有些教师不重视纠错，学生作业中的错题没有及时改正。

5、个别学校的教研计划和活动安排过于笼统，体现不到活动的长效性和可操作性，校本教研主题不明确，不能有效促进教学，提高质量。

六、今后工作建议

1、各校要重视各项计划、制度的落实工作，并要根据实际情况不断完善改进各类制度，脚踏实地，把工作做细、做实。

2、各校一定要组织教师认真研读课程标准，钻研教材，努力转变教学理念。备课既要备教材，也要备学生，努力做到因材施教。

3、各校要关注学科备课组长及各位教师在电子备课中出现的问题，积极协调，化解矛盾，解决问题。电子教案要本着节俭、美观的原则，按要求修改好格式，再进行打印。

4、电子教案各栏目要填写完整，执教人一栏要如实填写，非本人主备的教案，都要填写完善改进意见，无改进意见的按照缺备对待。

5、每位教师要把教学反思当成提高自己专业技术水平的一条重要途径，及时总结教学中较明显的得与失，让教学反思有效地促进自己的专业成长。

6、各校要重视对年轻教师和新任教师的培养和指导，使其尽快适应新工作。

7、教师要增强职业责任感和使命感，端正工作态度，加强基本功训练，努力提高自身素质，杜绝教学工作中出现的各种失误。

8、各校要充分认识作业布置与批阅，在学生及家长中的重要影响，把此项工作当做学校的窗口工作来抓，保质保量，抓细抓实，形成亮点。

9、各校要认真研究本校实际情况，因校制宜、因人制宜，创新常规管理办法，力争使各项常规工作做到“严、细、实”，提高管理实效。

10、各校要结合实际开展教研活动，切实引导广大教师，把时间和精力，用到学习课标、钻研教材、了解学生、研究教法，创建高效课堂，提高教学质量上来。

11、各校在抓好毕业班管理的同时，一定要重视起始年级的管理工作，培养学生良好的习惯，为学生终生发展打好基础。

12、柳枝小学、渭滨小学要在教学管理、教学研究上不断探索，不断创新，当好柳枝教育的领头羊。

柳枝镇中心小学

齐伯中心小学医务室工作自查报告 篇7

根据《安顺市平坝区人民政府办公室关于印发平坝区农村中小学校医配置工作方案的通知》（平府办发[2016]233号）文件精神的通知，我校于2016年10月24日对我校医务室进行自查，自查情况如下：

1.学校已成立卫生工作领导小组： 组 长：艾 祥（齐伯中心小学校长）

魏光荣（齐伯镇卫生院院长）副组长：贺德华（齐伯中心小学副校长）

王应能（齐伯中心小学副校长）

熊江元（齐伯中心小学副校长）

魏 东：（关口民族中心小学校长）

杨非灵：（齐伯镇卫生院副院长、齐伯中心小学校医）

成 员：杨光 魏宏 周庆林 熊道坤 赵存发及各村小校长；

2.齐伯镇各小学根据自身情况，已腾出专门的功能室作为学校医务室；

3.齐伯镇各小学医务室已按要求挂牌；

4.齐伯镇各小学校医上岗证，工作证等已落实到位； 5.齐伯镇各小学医务室制度已按要求上墙； 6.齐伯镇各小学医务室医疗器材已按规定备齐； 7.齐伯中心小学校医杨非灵已于2016年10月9日辞职，学校医务室工作无法开展，学校正在与齐伯镇卫生院进行工作对接。齐伯镇其它各小学校医到校开展工作次数过少，没有按文件要求建立工作台账；

8.齐伯镇各小学都与校医签定协议；

9.齐伯镇各小学校医都到各学校进行相关工作对接； 根据自查情况，我校将对学校医务室工作进行整改，严格按文件精神落实好、开展好学校医务室工作，服务于全体师生，保证我们师生在校期间生病有人治，小病不出校门。

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇8

根据区教育局转发《白银市教育局关于在全市教育系统组织开展学校安全大检查的紧急通知》的通知精神，为认真贯彻落实全省学校安全工作电视电话会议和郝远副省长讲话精神，我校组织全校师生进行了一次拉网式安全大排查，并做了相关的记录。现将自查情况汇报如下：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

将安全工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识。

学校与各部门、班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校给按装了视频监视器，白天不允许乱人进入，课间接孩子必须由学生父母当面请假，老师确认许可，方能出校门，保证学生人身安全。

3、不断完善学校安全工作规章制度。

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络。

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；实行了校领导、班主任、值日教师、学生干部组成的管理网络；实施校门口每天放学校长、值班教师的监督、护送管理模式。同时，定期与乡政府、派出所、等单位联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识

1、认真组织安全教育周活动。

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。

聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生；利用班会、少队活动、活动课、学科渗透和119消防日宣传活动、5.12地震纪念日活动等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。

3、努力抓好学生的安全管理

开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生；坚持执行学生考勤制度，要求班主任每天对学生进行严格考勤，对缺勤学生及时跟踪回访与家长取得联系问清缺勤原由，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

四、近期整改情况

高度重视各类安全设施的配备和维护，添置了灭火器，做到定期检查、定期更换；本学期学校重新对供电线路，进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

五、存在的问题

1、学校周边安全隐患基本不存在。校门两边的道路比较狭窄，而且没有人行道，过往车辆很容易挂、撞伤学生。

2、学校没有能力聘专职保安人员。

通过这次拉网式的安全大排查，我校对排查中发现的问题，做到排查清楚整改有效。在排查中严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保了我校师生安全，校园安全，确保了校舍财产万无一失。在今后的工作中我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

种田中心小学

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇9

自查报告

春回大地，鸟语花香，在这个多彩的季节里我们又迎来了一个新的学期。学校各项工作也都步入了正常的轨道，校园内井然有序，学生的学习氛围浓厚，教师的工作热情高涨，学校的日常管理有条不紊。现将我校开学具体工作自查情况作如下报告：

一、开学工作情况

1．我校于2月26日召开了教师会，学习传达了教育工作务虚会议精神，具体部署了本学期的相关工作，重点分析研究了教学质量和高效课堂这两大块内容上。2月27日全体学生按要求全部到岗，圆满完成了学生注册报到、课本发放工作和学生寒假作业检测等工作。

2．本学期在校学生204人，（其中幼儿41人，小学生163人）除少部分学生正常转入（出）外，学生数无大的变化，无辍学情况。

3．我校按上级规定开足开齐了国家规定的课程，尤其重视英语课程和计算机课程，并要求教师按课程表上课，严格执行课程计划。

二、学校管理情况

1．2月26日教师会组织教师学习学习传达了教育工作 1

务虚会议和教师相关会议精神，并要求教师摘录笔记。

2．师德建设主要以县委鞠书记和梁书记的在全县机关作风会议上的讲话及相关政策法规为依据，促进教师不断提高思想政治素质，职业道德水平和教书育人艺术。

3.提高教育教学质量是教育工作永恒的主题，本学期以 “高效课堂活动为契机，营造质量氛围，增强质量意识，创新并形成一系列质量机制，迅速掀起狠抓质量的热潮。我校主要狠抓落实以下几个方面：

（1）搅动思想，达成共识，严把质量关。

学校必须以提高质量为核心，质量是学校生存之本，只有达成质量立校之共识，才能全面提高教学质量，学校、教师、学生才能得以发展。

（2）确立质量目标，健全科学质量目标评价体系。

要提高教学质量，首先要确立质量目标，才能有正确提高质量之方向。我校有效地采用了目标责任制的落实，在绩效工资和教师综合评价方案中有机地分解落实质量目标，认真落实教学常规管理，使常规管理精细化。

（3）立足教学常规，建立良好的教学秩序。

一要落实好学生学习行秩序，教师工作秩序，学校日常管理秩序。良好的秩序是提高教学质量的保证。二要认真落实好“教学六认真”。做精做细做优教学管理各个环节。以

教务处为龙头，年级组要采取切实有效措施，抓实抓细备课、上课、作业、辅导、考试、总结反思等教学环节，不求形式，务求实效。三要把常态研修渗透进教学常规之中，走常规工作与教育科研相结合之路，充分提升教学各环节效率。

（4）聚焦常态课堂，优化教学策略，提高课堂教学实效。全面开展高效课堂活动的大背景下，要求每位教师扎实有效地实施。其次通过“集体备课”、“课堂教学改进方略”、“常态课例展示”等活动，有效提高课堂教学效果。既要实现课堂教学方式的转变，又要充分发挥学生在课堂中的主体地位，培养学生良好的学习习惯，使学生自觉地乐学、爱学。学校利用课堂教学策略与方法的研究，实现课堂内外迁移，走高效课堂教学之路。

（5）聚焦单元、章节教学效果。依照教学规律，要求教师注重单元、章节教学过关要求，了解学生对每个知识点的掌握情况，及时总结反思、研究对策、强化训练。

（6）创新测评检测手段，严抓考风考纪，及时掌握教师教学、学生学习的动向。考试是手段，而不是目的。广大教师应深思熟虑，着眼于教学质量的提高，着眼于学生的全面发展，不应把眼光停留在教学效益的金钱上。合理安排过程性检测，不管是单元测验，还是全乡抽测，每次检测之后都要认真分析，总结经验，反思问题，研究对策，只有这样，才能使教学质量提高的速度更快。

（7）加大培优补差力度。扎实开展育培优补差工作，因材施教，提高学生学习成绩，充分利用早读和午习课的时间加强对学生的辅导。

3、重视营造校园文化、发挥环境育人的功能，综合楼内卫生死角得到彻底打扫。整个校园整洁卫生，窗明几净，校容校貌好，食堂、小卖部的食品卫生安全制度齐全，责任落实。

三、收费工作情况

开学期间，我校将收费在学校显眼位置进行了长期性公示，收费项目、收费标准、收费政策做到公开、透明、具体。

四、安全稳定工作情况

1．建立并逐步完善了学校内部安全综治工作管理制度和突发事件的应急预案。

2．寒假期间对全校进行了拉网式的安全大检查，并作了详细的记录，建立了安全工作台账，提出切合实际的整改措施，要求相关责任人当场签字。

3．学校将安全教育列入教学计划，开校第一天学校校长闫重信对学生做了安全讲座，28日下午组织学生观看了《春暖2012 特殊家长会》。建立了学校安全稳定维护机制，落实了学校班子包班包组，责任到人，校长与教师签订了安

全责任状。

4．建立了门卫管理制度，严格值班制度，并配备了防护工具、钢叉等安保设备，做到了来人来信来访详细登记，并及时作处理和反馈。

5．建立并完善了学校食堂卫生管理、消防安全管理、饮食饮水卫生管理等制度。

总之，我校将扎实、创新地开展各项工作，力求高效、高质，持续内涵发展，努力提升办学水平，努力创办群众满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任的学校。

安陆市南城中心小学体育工作自查报告 篇10

（2007~2008学）

2007~2008学，在科教局的正确领导下，在镇党委、政府的关心支持下，我校教育教学工作能全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行教育政策法规。积极开展各项教育教学活动，突出课改重点，扎实地抓好学校各方面工作。为使今后的工作迈上新的台阶，依照科教局的“翁源县中小学学工作评估量化标准”和“翁源县考核中小学评估细则”的通知精神，现就我校一年来教育教学工作自查汇报如下：

一、全面贯彻教育方针，创办特色学校

创办特色学校是贯彻党和国家教育方针的具体表现，是实施素质教育的具体目标。围绕这一目标，一年来，我校能坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，做到依法治校，依法治教，依法治学，严格执行国家课程计划和教学大纲，开齐课程、开足课时，做到课程表与分工表和实际上课的“三个一致”。严肃校风校纪，杜绝了打骂、体罚学生或变相体罚学生的现象，使学校形成了善教、乐学的氛围，并在县一级学校和市体育传统项目学校的基础上，充分发挥学生特长，面向全体学生，扎实推进素质教育，从而逐步形成我校的办学特色。

二、扎实开展学校德育工作，提高育人效果

1、加强领导，扎实抓好德育管理工作。我校本学年成立了以许秉华校长为组长的德育工作领导小组和德育研究会；成立了以何赞才为组长的关工委领导小组；成立了以许秉华校长为组长、各校校长为直接责任人的安全工作领导小组。各领导小组能依据实际情况，制订了切实可行的工作计划，做到了每周一次研讨会，每月一次主题活动。一年来，通过全体教职工的努力，各项工作的目标、任务能一一落实，圆满完成。

2、建章立制，规范管理，提高德育工作质量。

一年来，首先我校分别制订了《教职工管理制度》、《教职工考核细则》、《一日常规管理》、《文明班评比细则》等管理制度和细则。通过系列制度，娇正师生不良行为和习惯，从而使学校形成良好的校风、班风、学风。二是组织开展安全、少先队、德育科研、德育常规等四个主题的检查评比，提高工作质量和育人效果。

3、以文明班评比活动为龙头，加强日常行为规范教育。我校主要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为学习重点，以社会公德、五爱、五心、五好为内容，以文明班评比为龙头，狠抓学生的语言、礼仪和行为习惯的教育。通过常抓不懈，我校的校风、学风有了较大的好转，形成了良好的行为习惯。学校好人好事层出不穷。在去年的老人节、教师节和春节、今年的“3.5”、学雷锋日里，中心小学学生自觉地到老人院、街头打扫卫生，自愿捐款亲自送到老人院慰问老人。一年来，全校师生共做好事二万多人次，第一学期为老人院及患病师生共捐款10059.7元。第二学期为四川灾区共捐款12679.3元。体现了我校师生良好的思想品德。

4、充分发挥德育基地作用，强化爱国主义教育。我校能利用多种形式和各种渠道对学生进行爱国主义、遵纪守法、遵守公德的教育，提高学生的公民道德意识。一年来，我校在抓好思想品德课教学的同时，能充分利用升旗仪式、班队会、少先队活动、广播、墙报、专栏等多途径向学生灌输爱国主义情感，利用清明扫墓、观看电影、德育图片展览等形式培养学生的爱国情感。

5、加强法制、安全教育，进一步巩固“三位一体”的德育教育网络。

社会教育是不可低估的一项德育教育。一年来，我校在社会教育中能抓好法制教育，努力加强学校、社会和家庭的联系，充分发挥家长委员会的积极作用。一是聘请了镇社会事务办主任为法制教育副校长和法制辅导员，坚持每期一次的法制教育辅导课。二是坚持每期一次的家长会，每一次的问卷调查，让家长了解学校、让家长参与教育，以达到共同教育、共同提高的目的。

在安全教育中，首先我们全体师生充分认识了安全工作的重要性和必要性，树立了安全责任重于泰山的思想意识。第二是做好宣传工作，做到安全工作天天讲。充分利用广播、宣传园地等工具宣传安全工作。第三是杜绝隐患，中心小学值日领导、教师能坚持天天检查学校各项建筑设施的安全系数，特别注意了学生宿舍安全管理，学生食堂的卫生食品管理工作，杜绝责任事故，确保师生人身安全。第四是层层签订责任书，并按照科教局下发的安全工作考核细则，认真落实安全措施和安全责任。一年来，安全领导小组分别对西锦、荷坪、东方、新展等学校的校舍及用电、用水等安全工作进行了多次检查，对各学校防雷防洪等工作提出了建议和改进意见。

6、加强班主任工作，培养造就创新人才。

班主任是德育工作具体实施者，是学校思想教育的组织者。一年来，在班主任工作中，我们抓好了几方面工作：一是健全制度，落实责任。我们制订了班主任工作责任制度；二是定期召开班主任会议。坚持每月二次的班主任会议，让班主任汇报工作、交换意见、交流经验做法；三是健全后进生档案，做好后进生的帮教工作，做到了“四落实”。

由于各方的齐抓共管和措施得力，我校德育工作落到了实处。一年来，全镇未出现任何责任事故，师生违法犯罪率为0、三好学生率达到了30.5%、小学生操行优良率达到了91.7%、后进生转化率达到了90.32%，校风、学风良好。

三、以常规教学为中心，加强教学管理，努力提高教学质量 1深化教育改革，全面推进素质教育。

素质教育是新形势的产物，是贯彻落实党和国家教育方针的体现。因此我校在推行素质教育工作中主要做好了几方面工作：

①加强学习，提高认识，转变观念。一年来，我校在抓好教育教学理论以及外地实施素质教育的经验、做法的学习中，重点抓好了1—4年级新教材、教纲和新的教育教学理念的学习活动。一年来，我校在此项活动中：一是抓理论学习。教研组、学科骨干教师能相应组织学习新的教育教学理念，学习新教材的教纲要求，使科任教师转变新的教学观念。二是举行多形式的新课程教学教研活动。一年来，我校分别举行了全镇教材研讨课，坚持每月一次光盘教学观摩课，每月一次教学示范课。通过系列的教学教研活动，提高了1—4年级教师思想认识，转变了新的教学观念，充分认识了新教材、新课标的重要性、必要性，适应新的教育教学形势。

②组织教学观摩，提高教师课堂教学水平。一是组织一、三、五、六年级的语文，二、四年级数学的光盘录像教学观摩。二是组织本镇二语文、四数学、五数学、六数学、六语文的教学示范观摩课。三是以中心小学为龙头，组织教学开放周活动。通过系列的教学观摩活动，提高了教师的课堂教学水平。

③充分发挥学生特长，培养学生个性发展。本，我校分别组织了以书画、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、综合素质等兴趣小组，并委托中心小学、小镇、江镇、渔溪、太坪等学校负责培训，各类兴趣小组在指导教师的培训指导下，确确实实掌握了一定的技能。在参加县组织中层干部田径运动会中，我镇荣获第一名。

2、以常规教学为中心，狠抓管理，确保教学质量稳步上升。我校能认真抓好常规教学管理工作，确保教学质量稳步上升。一年来在常规教学中我们重点抓好几方面工作：一是抓“三本”过关工作。学校教导处能坚持每月一次的“三本”检查制度，全镇坚持每期一次的教育教学工作检查和每期两次的不定期检查制度，杜绝缺备、漏备或不备课的现象。二是抓单元过关工作，重点是坚持每期二次以上的单元过关抽测工作，以抽检形式强化单元过关。三是建章立制，强化管理过程。一年来教导处能依据实际，制订切实可行的计划及奖教方案、教学常规要求、教师教学量化考核细则等管理制度，并能认真实施，从而提高了常规教学的管理水平。

3、抓好教研工作，促进教学改革。一是开展多形式的教学教研活动，提高教师教学水平。一年来，我校分别组织开展了人人登台的群众性优质课例评选活动、中青年教师教学基本功竞赛（课堂教学设计）评选活动和教学论文征文评选活动。其中论文获市级奖的7篇、获县级奖的3篇。二是多渠道开展教研活动。一年来，我校分别邀请教研室教研员到我校进行教学调研，同时，我校还组织骨干教师分别到县城一、二、三、四小、万豪学校等学校听课，借鉴兄弟学校的经验。三是落实教改专题。我校在紧紧抓住1—4年级新教材的教学作为学校教改的专题外，还申报了六年级数学“尝试教法”实验专题,在实验教学中，保证做到了人员、财力、物力的落实，使教改实验工作顺利进行。四是组织开展各类竞赛，提高竞争能力。一年来，我校分别组织开展了小学生学艺竞赛、联校学艺竞赛等多项竞赛活动。

4、教学质量。一年来，在全体师生的共同努力下，我校教学质量不但使量在前进，质也发生了较大变化，从单元过关抽检成绩看，大部分学校学科成绩能达标；科教局抽检六年级数学看，我校学生平均分93.62分、合格率100%、优秀率93%，获全县第二名。

四、民教与普教并举，创造性地开展普教工作

1、在“普九”工作中，我们抓好了几方面工作：一是继续加强义务教育法规的宣传和执行力度，充分利用“义务教育宣传月”通过张贴标语、宣传栏、家访调查问卷等形式向家长、群众、学生做好宣传和入学动员工作。二是进一步完善了防流、控流责任制，把责任落实到校、到班、到人。三是做好“普九”表册的建档工作，使普九表册的数据齐全、准确、相符。

一年来，我校小学生入学率达到了100%、缀学率控制在0.01%以内，普及教育水平有了较大提高。

2、切实抓好民办学校的各项工作，特别抓好了新江中心、惠民、连心等三间幼儿园的设施设备安全和食品卫生安全工作的排查，确保幼儿健康成长。

五、积极开展体、卫、美、劳各项活动，确保学生身心健康发展 我校一年来能抓好体育、卫生、美育、劳技等工作。首先是抓好体育教学工作管理和“两课两操”工作，健全了考核制度，使各项工作能按教纲要求进行。从考核成绩看，体育达标率达到了91.76%、优秀率达到了30.45%，音乐、美术的合格率达到了98.9%。其次是积极开展各项活动，保障学生身心健康发展。一年来，我校分别组织开展了美育、健康教育等卫生教育课和讲座活动，分别举行了小学生田径赛、小学生班际篮球赛、小学生书法美术竞赛、小学生文娱汇演、小学生乒乓球赛。第三是做好学生防“疾病”工作，协助当地防疫站做好疾病预防工作，坚持每一次的体检工作，确保学生身心健康发展。

六、加强办学条件的改善，建设规范化校园

1、抓好校园“三化”工作，美化学校环境。一年来，我校能定期对校园环境卫生进行全面检查，能清除卫生死角，并能坚持“少建多种，种好管好”的原则，逐步向美丽校园迈进。

2、加强CD级危房的拆修工作，由于工作细，使我镇CD级危房的拆修通过县、市、省的验收。本在改薄工作中，我们重点抓好中心小学布局调整工作。在县科教局的关心支持下，依据布局调整的规划，首先抓好了教学楼、学生宿舍楼的建设工作；其次是抓好附属工程的建设工作和学校教育网络信息安装等工作。

3、抓好经费的收、管、用，确保有限的经费用于教育教学工作中，为教育教学工作服务。我校总务处能依照上级文件精神进行依法收费、规范收费，能认真做好经费的预、决算，财务帐目做到日清月结，严格执行《财务管理制度》，杜绝贪污、挪用现象。

4、积极开展勤工俭学，办好经济实体。本，我校规划了江镇、太坪、塘心、油溪等四个基地，其中江镇基地已在科教局关心支持下，在面积十多亩的基地上种上了果树，并开始挂果。

七、“内强素质，外树形象”，抓好教师队伍建设

1、领导以身作则，同志无私奉献，不断加强班子建设，提高到班子的战斗力和凝聚力。一年来，我校在许校长的带领下，全体教职工能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的时事政治，认真学习胡锦涛同志的“八荣八耻”和“三个代表”重要思想，全体党员同志能积极参加“保先”活动，带头做好本职工作，积极完成各项工作任务，保持了共产党员的先进性，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，为学校精神文明建设作出了贡献。

2、充分发挥工会桥梁、纽带作用，努力创建优良教师集体。一年来，学校工会小组能积极参与学校的管理工作，协助学校做好教师的思想工作，能积极推行“校务、政务、财务”三公开制度，使民主管理意识大大增强，能在教师节、国庆节、元旦、五一等重大节日里组织开展各项有益于教职工身心健康发展的活动。为教职工办好事、办实事。本，做到了全员入会，并重新建立了教职工储金会，扩大了镇送温暖工程基金，能关心离退休和贫困教职工的生活，坚持每年春节期间利用送温暖基金对贫困教职工进行慰问，坚持慰问有病住院的教职工。

3、坚持“终身教育”，完成教师继续教育任务。

一年来，我校能高度重视教师继续教育工作，全体教师能根据形势发展的要求、教学工作的需要，自觉参加各类培训教育，其中全员培训达到了100%，不少年轻教师能积极参加学历进修，现我校教师学历达标率达到目的了98%。

八、计划生育机构健全，无违犯计划生育事例。

九、自查自评成绩

办学思想20分、德育工作40分、教学工作70分、防控辍工作17分、体育卫生工作15分、美育和劳技教育8分、办学条件改善13分、校园建设与管理20分、教师队伍建设25分、计划生育工作5分、财务后勤22分、文秘工作10分、学前教育8分、民办教育和成人教育8分，共计281分，奖分8.5分。