医院聘用护士资质

医院聘用护士资质（共10篇）

医院聘用护士资质 篇1

聘用护士的资质、岗位技术能力及要求

永善县人民医院

一.资质要求

1.执业资格：执业护士

2.专业要求：护理专业

3.学历要求：中专或以上学历，或参照临床职称的有关文件规定

二.岗位要求

1.在护士长和科主任的领导下，及护师的指导下工作。

2.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故发生。

3.做好患者的基础护理和心理护理工作。

4.认真做好危重患者的病情观察和抢救工作，落实各种抢救物品、药品的准备、保管制度。

5.协助医师进行各种治疗，采集各种检验标本。

6.经常巡视病人，密切观察并记录患者的病情变化，如发现异常情况及时报告并处理。

7.参加护理教学和科研工作，工作中应不断总结经验，撰写论文，以提高护理水平。

8.指导护生、助理护士、配膳员工作。

9.定期组织患者学习、宣传卫生知识和住院规则。经常征求患者意见，做好说服解释工作并采取改进措施，为病人做好健康教育。

10.办理入院、出院、转科、转院手续，做好有关文件的登记工作。11.认真做好病室物资、器材的使用、保管、保养，并注意坚持勤俭节约的原则三.岗位技术能力要求

按照医院各级护理人员培养计划实施与考核

附

永善县人民医院2013年急诊科聘用护士考核计划 考核资料

临时聘用护士管理办法

一、聘用条件

1、年满18周岁（岗位需要除外），必须经过三年以上正规培训取得护理专业毕业证书及护士资格证书；

2、身体健康，五官端正，无生理缺陷，双眼矫正视力在1.0以上；

3、政治思想好，素质好，品德端正，举止文雅，爱岗敬业，工作责任心强，善良、耐心。

4、有较强的理解、记忆能力，好学上进，技能优秀。

5、已经取得护士执业注册资格者优先。

二、管理办法

1、建立聘用护士档案管理

对聘用护士的技术档案进行管理，包括聘用护士的一般资料、学历变化、继续教育情况、论文发表、每年绩效考核、奖惩情况等，护理部有详细记录。

2、进行岗前培训

除了定期参加医院护理部组织的各种形式的学习外，科室利用晨会、下午下班时间反复学习医院的各项规章制度、护士职责、礼仪、职业道德规范、接受爱岗敬业教育等，将观念从“使用”转变为“使用与培养相结合”，培养招聘护士树立正确的人生观、世界观，激发她们热爱护理专业，培养全心全意为病人服务的思想。

3、护理部和科室严格管理，具体措施有：

（1）严格执行交接班制度、查对制度、分级护理制度、病历书写规范等核心制度 ；

（2）加强专业知识学习，严格执行传、帮、带，虚心向老同志学习；（3）加强技术操作培训和考核 ；

（4）加强医护配合和护理工作的灵活性，积极参加突发应急事件的处理；

（5）积极参与护理质量控制（6）建立良好的护患关系

4、不断提高聘用护士的素质

（1）职业道德和形象的建设：聘用护士上岗后，个人行为就代表整个医院护理人员的职业形象，因此要以各种护理规范为准则规范招聘护士的行为。

（2）继续教育：聘用护士是一支年轻的护理队伍，操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力的强弱，直接影响护理质量，因此要加强聘用护士上岗后的继续教育。

（3）实施以人为本的护理管理：对待聘用护士和在编人员要一视同仁，力争做到人尽其用。

（4）团结互助，合理排班：采取编内编外护理人员参插排班，充分发挥新老护士结合的作用。

5、聘用护士岗位技术能力和要求同我院护士的技术能力和要求。

6、聘任护士享受本院在编护士同样的婚假、产假，产假期满回医院重新培训后，安排工作。

7、聘用护士薪酬的规定：

1）聘用护士与本院护士一样，接受科室的绩效考核。

2）在我院临床工作一年之内，尚未取得护士执业注册资格的护士，不能独立值班，职能在科室做辅助护士，工资定为每月800元。

3）取得护士执业注册资格的护士，能独立值班，圆满完成护理工作，享受本院在编护士同样的绩效工资。

4）科室对护士工资实行二次分配，建立基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度和技术要求的绩效考核办法。

医院聘用护士资质 篇2

1 县级医院护士缺编的原因及增加护士的对策

1.1 县级医院护士缺编的原因

①由于县级医院没有人事权, 而且是财政补贴的事业单位, 分配人事权在县委, 再加上由于地方财政困难, 我县每年的大中专毕业生分配原则是本科和专科毕业生优先进县城医院, 中专毕业生往往被分配到乡镇医院;②我县是国家级贫困县, 工资待遇低导致部分护理大中专生不愿意到基层医院;③近几年来护理专业人才缺少, 各大医院提前录用在校就读的护理专业学生, 导致县级医院缺乏护士;④护士“在编不在岗”是又一方面重要的原因, 目前, 我院有11名属于在编不在岗, 这些护士中大部分为年龄偏大, 大部分年龄在45岁以上, 身体状况不好, 目前分别在图书室、病案室、合医办等行政和后勤科室工作;⑤护士改行。

1.2 县级医院增加护士的对策

①首先, 医院要提高自己的威望, 这样才能吸引人才, 使护理专业的学生自愿地到基层单位工作;②医院要做好自我宣传教育工作, 扩大知名度, 不断面向社会招聘护理人才;③加强聘用护士的思想工作教育, 使他们不断发扬爱岗敬业、无私奉献的精神, 同时, 医院要有合理的分配制度, 体现“同工同酬”, 以稳定聘用护士能在医院长久地工作下去;④对聘用护士进行规范管理, 做好聘用护士的选择和录用, 从聘用条件、解聘、续聘程序、基本待遇、在职培训、职称晋升等方面做明确的规定[1], 与聘用护士建立新型劳动关系[2]。

2 县级医院在招聘护士中的具体管理办法

2.1 对无注册人员进行待业、转岗处理

为了加强我院护理队伍建设, 进一步提高护理质量, 对我院无资格、无注册的护士, 经院务会决定, 对无注册人员进行待业、转岗处理, 等到通过学习考核获得注册和资格后再走上护理岗位。

2.2 招聘护士的具体条件

①受聘者必须具备中专以上护理专业的学历, 大专和本科学历优先;②受聘者必须是取得了护士执业资格和注册者;③受聘者必须是身体健康, 并具有良好的心理素质和礼仪素质;④受聘者年龄在30周岁以下, 25岁以下优先。

2.3 招聘护士程序

①报名:由本人持身份证、户口本、毕业证书、护士执业证书、护士注册证书、体检表、个人简历和申请书原件到护理部报名;②面试:面试的主要内容有相貌、身材、外观健康状况、礼仪素质、心理素质和对从事护理工作的认识和简单的常用的护理知识等测试。面试合格后计划录取试用;③对试用护士进行1周～2周的岗位培训, 主要有医院概况、规章制度、岗位责任制、护理质量标准、护理应急预案、常用护理急救技术、护理文书等, 经过培训, 考核合格后分配到各个科室试用。

我院对参加应聘人员, 愿意到基层医院工作者、有高学历者、高素质人才优先录用, 工作坚持以医院工作大局出发, 以聘用相对有较高素质的护理人员为目的。几年来, 在聘用工作中做到了各项招聘工作直接受院务会的领导, 并接受职工代表大会的监督, 做到了公开、公平、公正的聘用原则。通过上述管理我院连续10年共招聘护士31名, 到目前为止所招聘的护士均在临床一线工作。

3 试用期护士的管理

安排试用护士的试用期限为1个月～3个月, 要求各科护士长认真做好工作安排, 在试用期间的护士不能单独值班, 并安排有专人负责带教, 试用期限到后, 护理部再次深入科室进行民主测评, 即由所在科室的全体医护人员对试用护士的劳动纪律 (10分) 、服务态度 (10分) 、医德医风 (10分) 、护理专业理论知识 (20分) 、护理文书书写 (20分) 、护理技术操作 (30分) 共6个项目100分进行综合性考评。对考核成绩分数达90分以上为优秀, 80分～89分为良好, 60分～79分合格, 小于60分的为不合格。对不合格的不予聘用, 对合格的决定聘用并签订聘用合同书。

4 聘用后护士的管理

我院对31名聘用后的护士每年签订1次合同协议书, 对双方的权利和义务按照国家劳动就业合同法做了明确规定, 并签字认可。每年对他们要进行至少一次的年度护理技术操作和理论等相关知识与技能的考核, 对表现出色的护士进行表彰奖励, 在分配制度方面除按规定固定一项基本工资外, 其他的分配原则与正式护士待遇完全一样, 而且每年发放的劳保福利奖品等待遇也与正式护士一样, 体现同工同酬, 稳定聘用护士的队伍。

总之, 为了加强我院聘用护士的管理, 应不断完善管理体系, 稳定护理队伍, 并通过加强培训, 不断提高聘用护士的整体素质, 提高护理工作的效率, 保证护理质量。

参考文献

[1]黄庆红, 宋丽华, 刘莉, 等.可聘用护士现状调查与分析[J].护理研究, 2006, 20 (5C) :1338-1339.

基层医院聘用合同护士管理初探 篇3

随着医疗卫生单位人事制度改革的不断深入，医院的快速发展以及年老护士的转岗和离岗，护理队伍处于严重不足趋势。

我院从2002年至今，共聘用合同护士78名，占全院护士人数的54.9%。聘用护士作为一个特殊的群体，已经成为我院护理队伍不可缺少的力量，其素质高低直接影响着护理队伍的整体素质，也影响着护理质量的提高。

本文分析了目前我院聘用合同护士的现状，管理存在的主要问题，并提出聘用合同护士要实施法规化、规范化管理的对策，即用法律、规定、制度加强对聘用护士的管理，以此提高聘用护士的整体素质。

聘用制合同护士的现状: ①临床经验不足:我院聘用制合同护士大多数在25岁以下，为刚毕业的低年资护士，进入临床工作时间短，经验不足，上进心不强，敬业精神差致使护理技术水平提高缓慢。 ②业务素质差：绝大多数聘用制合同护士为中专毕业，专业技术和基础知识不扎实，导致她们在具体工作中，总是存在着这样那样的失误，不能和患者进行很好的沟通，特别是在抢救危重患者时，个别护士显得心理紧张，茫然失措，无从下手，严重影响护理工作质量，甚至导致护患纠纷的发生。 ③心理壓力大： 聘用护士的心理压力比在编护士大，工作缺乏稳定感，待遇低，发展机会少，前途无保障。致使她们主人翁责任感不强，临时观念强，经常工作处于被动状态，不能很好地发挥专业特长；同时因受到不公平的待遇容易产生一些不良情绪，如自卑、烦躁、嫉妒、虚假、委屈、抵触、埋怨等。

管理存在的问题: 部分人员未经正规护理专业培训进入护士队伍、从事护理技术工作，这严重影响和制约了护理专业的发展。管理者理念:缺乏对护士人力资源的合理规划和科学管理，在编护士逐年减少，医护比例下降呈倒置状况，护士常年超负荷运转，大多数临床科室以聘用制合同护士为主体。由于护士配备数量不足、责权利不一致，严重地影响了护士队伍的稳定和发展，以至护理质量难以提高。

管理对策:择优录取，依法执业，严格准入制度 认真核查毕业证和护士执业证，并进行面试、理论和实践操作考核，达到录用标准时方可录取。首先从本院即将毕业的实习学生中选拔，实习结束后，通过理论考试、操作考试和科室推荐、后择优录取留用。另一部分来源于社会招聘录取，选择综合素质好、热爱护理专业，受过中等以上本专业学习，并且有正式护理专业文凭，学习成绩良好，并通过护士执业考试，取得护士执业证的年轻护士作为考核对象，然后进行面试、笔试，护理技能考试这三个环节进行选拔，择优录取。录用后需进行岗前培训，经考试合格者方可签订劳动合同。

加强在职培训，提高业务素质 由护理部组织训练组和考核组，系统的进行培训，科室加强护理继续教育，提高聘用护士的业务素质，然后分配到各个临床科室试用，试用期一般为3个月，试用期满，认为能胜任临床护理工作，方可签定合同。培训的重点内容是:护士素质教育，医院的各项规章制度、护理法规、职业道德规范，爱岗敬业教育等，培养聘用护士树立正确的人生观、世界观，激发她们热爱护理专业，全心全意为病人服务的思想。护理专科知识的培训，主要针对医院的特点，请有经验的高年资护士和科室护士长讲授本院的专科护理理论，使大家在思想上对本院的护理工作有一个初步认识，为她们今后参与临床工作打下良好的基础。各项基础操作及专科护理操作培训。提高聘用护士的心理素质通过多种途径教育、宣传、普及心理学知识，增强心理承受能力；通过合理化作用诱导聘用护士理解和在编护士的待遇不同；培养职业自豪感来理解自己的辛勤工作，为病人解除痛苦；建立适宜目标，增加自信心。动态管理，优胜劣汰引入竞争机制，制定管理规定，明确奖惩制度，对敬业精神好、责任心强、业务技术好的护士给予奖励，并作为转为在编的依据；建立监督约束机制，定期考核，淘汰责任心不强、业务能力差的人。营造和谐的工作环境和人际关系护理管理者应利用各种机会促进在编和聘用护士之间多沟通交流，取长补短，增进了解，促进正常人际关系的发展，减少护理人员之间的隔阂，增加护理队伍的凝聚力。

重视培养护士应对突发事件的能力，提高危重患者的护理质量及抢救技能:认真学习应急风险预案，让护士熟悉各种突发事件的处理程序及方法，并通过不定期的演练、模式及情形训练加深印象，把风险预案放在病房固定位置，便于护士在空闲时和操作过程中对照整改。每天利用晨交班后的15～30分钟，让每位护士轮流进行操作流程演示，从而提高了护士应对突发事件的能力。注重强化护士进行危重患者护理技能及抢救中使用呼吸机、监护仪等护理仪器的操作培训。 

总之，使聘用护士迅速成长为精通业务、爱岗敬业、体贴患者、身心健康、技术精湛的护理工作者，是我们每位管理者应尽的责任和义务。

参考文献

1尹承宇.对我院合同护士整体素质的剖析及其管理对策.解放军护理杂志，1999，16（6）:672

2彭莲，王雪岩，刘蕊.加强聘用合同护士的管理、提高整体护理质量.齐齐哈尔医学院学报，2002，23（11）:815-818

3王伟.如何提高低年资护士的工作能力.中华现代临床护理学杂志 2006年2月第3卷第3期

海军总医院聘用制护士招聘公告 篇4

海军总医院是一所现代化综合性三级甲等医院。为了满足临床需要，现面向社会公开招聘聘用制护士。

一、报名条件

1.政治条件：政治合格，品行端正，热爱军队卫生事业，具有良好的专业素质和爱岗敬业精神。

2.执业资格和专业技术要求：应聘者应当取得护士执业资格证书或已通过护士职业资格考试。

3.学历要求：应具备普通高等学校护理专业全日制大专以上学历，具备一定的英语、计算机应用能力。

4.身体条件：身心健康，品貌端正，体检合格，身高160cm以上，能够胜任聘用岗位的劳动强度。

5.年龄要求：18周岁以上25周岁以下。

6.语言条件：汉语普通话基本标准。

二、聘用合同：经考核合格聘用者，首次聘期为3年（含试用期3个月）。待合同期满，经科室考核合格，予以续签劳动合同。

三、基本业务标准：

1、掌握本专业基本知识和基本技能，熟悉本专业基本理论及相关专业知识，了解其它相关专业知识。

2、掌握常见疾病护理常规，能独立完成病区日常护理工作，具备处置一般护理问题的能力。

四、应聘方式

1、现场报名时间、地点：2011年9月20日8:00至9月22日12:00，海军总医院门诊楼10楼，过期不再接受应聘人员报名。

2、现场报名需提供的资料

现场报名时必须提供以下资料原件（查验后退还）和复印件（须使用A4纸单张复印）各一份；身份证（正反面）、户口本（含首页及本人页）、学历证、学位证、护士执业资格证书或执业资格考试成绩单、《海军总医院聘用制护理人员申请表》（B5纸、后附件）原件1份。同时本人需提供近期免冠1寸彩色照片4张。

3、通过资格审查的应聘者，由医院组织面试、笔试、操作考试，时间、地点另行通知。

五、联系方式：海军总医院政治部人力资源管理中心地址：北京市海淀区阜成路6号 联系人：刘干事 联系电话：010-66951219。

附件：聘用制护士申请表

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临时聘用护士 篇5

为加强临时聘用人员科学化、制度化和规范化管理，根据《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《职业医师法》、《护士条例》等法律法规规定，经研究决定，对临时聘用人员规范化管理工作做如下规定：

一、临时聘用人员招聘条件1、2、3、4、遵纪守法 品行端正

具有一定的学习和沟通能力

岗位所需的专业或技能条件（必须是护理专业、大专以上学历、具有护士执业证书）。

5、身体健康，年龄三十岁以下。

二、薪酬及相关待遇

1、新聘用临时人员实行三个月试用期，试用期生活费300元，经考核合格后聘用，办理聘用合同及相关手续。

2、基础工资待遇：本科500元/月，专科400元/月，中专350元/月，具备岗位执业证书者，增加50元，依据综合考核成绩合格人员，满一年增加30元，最高工资医疗人员600元，护理人员550元，其他岗位人员500元。

3、绩效工资：聘用后一年内无绩效工资。有执业要求的岗位，满一年后，临床护理具有执业证书人员0.5，以后满一年增加0.1，最高1.0,。不具备执业要求者，无绩效工资。

无执业要求的技术岗位及行政后勤岗位人员0.4，满一年增加0.1，最高0.8.其他待遇：享受医院正式人员政治待遇、生活福利待遇。医院负责办理城镇居民医疗保险或新型农村医疗保险，负责办理工伤保险或意外伤害保险缴纳。政策许可时按规定缴纳基本养老保险。

三、奖惩规定

1、对综合评选优秀的聘用人员（10%以上），业务考试、技术操作优秀者；可给予一定数额的经济奖励。

2、对出现下列情况之一者，将给予经济处罚或辞退，与病人或家属发生冲突、与职工之间打架或骂架，酗酒滋事、触犯法律等；全年病、事假超过三个月；旷工超过十天；被医院通报三次以上者；出现重大医疗纠纷者；导致医院设备、公务损坏者。

四、其他事宜

1、医院临时人员由医院统一设置编制、统一聘用、统一管理。各科室私自使用的临时人员，符合本次聘用条件的，可优先使用。今后擅自使用临时人员，给予科主任或护士长1000元的经济处罚。

2、医疗、医技、护理、药剂岗位，非医学类毕业生不得从事。

3、本院职工的子女，再有岗位需求时，可优先聘用。

4、实行风险金制度，一旦聘用，本科学历者5000元，大专学历者10000元，中专学历者15000元，其他学历者20000元。本院职工子女或配偶可减免50%。无利息，离开医院是退还。

5、临时人员法定假期以外的假期（婚假、产假、事假、病假等）无工资待遇。

6、男年龄慢60周岁，女满50周岁者（身份证为准）将不再聘用。

本规定从

年

月

聘用护士协议 篇6

经双方商定,聘用护士应履行如下协议:

一、乙方试用实习期为三个月，三个月后开固定工资，各项考核符合夜班准入制度并能胜任本科室工作由护理部、质控组、科室护士长及带教老师共同签署合格手册，方可参加科内工资分配,甲方不负责办理进院编制手续。如：在统招考试不过关自动解聘。（包括院内每年两次考核、考试和平时各项护理操作考核，一次不及格者给予警告，两次不合格解聘）。

二、乙方在聘用期间必须服从领导分配，严格遵守医院各项规章制度及工作规范，因乙方违犯有关制度和操作规范或发生事故、差错及致人伤残、伤亡者、均有乙方负责。

三、乙方在院聘用期间内因病、伤所支付的医疗费用由乙方负责，乙方在院内、外发生意外人身伤亡事故，甲方不承担任何责任。乙方在社会上出现违法、违纪、经济往来、甲方不负责任何责任。

四、乙方在院期间不服从领导分配，不遵守医院的各项规章制度、迟到早退，不坚守工作岗位，乱串科室闲谈与病人争吵、着装不整，甲方视情节轻重给予罚款或解聘。

五、本协议从签字之日起生效。

年月日至年月日

甲方：肇东市人民医院

医院聘用护士资质 篇7

1 我院聘用护士人员结构

我院2001年开始实行聘用合同制护士以来, 共聘用合同制护士65人, 占全院护士总数的31.2%。其中本科1人, 占0.01%;大专55人, 占84.6%;中专9人, 占13.8%。职称结构:主管护师3人, 占0.05%;护师6人, 占0.09%;护士56人, 占86%。年龄结构:25岁以下25人, 占38.4%;26~30岁35人, 占53.8%;31岁以上5人, 占0.08%。通过以上结构分析可以看出, 聘用合同制护士总体学历比较高, 但年龄比较轻, 职称比较低。

2 科学分析, 规范管理

2.1 管理难点分析

2.1.1 技术水平较低

聘用护士大多较年轻, 虽然理论知识掌握较全面, 但工龄短, 缺乏临床经验, 实际操作经验少, 且年轻护士对重复性操作容易产生厌烦情绪[2], 吃苦精神差, 进入实际工作中对一般操作还能应对, 对一些复杂的操作有时感到束手无策。

2.1.2 思想不稳定

存在着临时思想, 认为基层医院没有发展前途。在临床工作中一旦出现了对所选择的专业科室不满意时或者又找到了更适合自己、薪水更高的工作时, 就主动提出辞职, 使用人单位和科室则处于被动状态[3]。

2.1.3 工作积极性不高

聘用护士工资待遇低, 工作性质度同正式护士相同, 但不能享受正式编制人员的部分待遇, 影响了合同制护士工作的积极性, 这也是造成合同制护士队伍不稳定的原因之一。

2.2 管理方法

2.2.1 严格准入制度

我院制定了详细的聘用护士准入制度:热爱护理工作, 身体健康;必须为全日制大中专院校毕业生;必须持有护士执业证, 如为当年度毕业生, 给予一次参加执业证考试机会, 取得执业证之前只能以实习身份在院学习;理论考试必须达85分以上;静脉输液考试必须合格。符合以上条件的人员可以参加岗前培训。

2.2.2 认真做好岗前培训

树立爱院爱岗敬业的主人翁精神, 增加护士礼仪服务培训内容, 对合同护士进行内练修养, 外树形象的文明礼仪服务教育, 规范护理过程中的服务用语及行为, 学会尊重患者权利, 切实做到以患者为中心的优质服务[4]。进行组织纪律及法律、法规、院内感染知识的教育, 增强遵纪守法、认真履行合同的意识。同时由示教室老师进行为期一周的12项基础护理操作的教学和培训, 目的是进一步了解她们的技术能力, 提高操作水平, 使她们进入科室后能尽快适应工作。

2.2.3 严格考试考核, 不胜任工作者辞退

首先, 把好聘用合同制护士日常考核关, 由护士长、带教组长进行考核, 考核内容为“三基三严”、操作规范、服务态度、工作作风、遵守医院各项规章制度等。把考核内容融于日常工作中, 对有新患、重患、特殊病例等科室要利用晨会机会, 提问“三基三严”等知识, 使其养成勤学好问的好习惯。其次, 护理部每季度组织一次理论或操作考试, 连续3次不及格者给予辞退, 每季度进行一次护理工作满意度调查, 如被患者选为“最不满意的护士”, 立即进行谈话, 帮助其分析原因, 改正不足, 连续2次被患者选为“最不满意的护士”给予辞退。

2.2.4 充分发挥激励因素的作用

享有同等参加评优的资格:每年度医院和主管部门都进行“十佳护士”的活动, 合同制护士与正式在编护士享受同等的评优待遇, 对考核优秀者予以奖励, 奖励标准亦等同于正式在编护士。

在工作和生活福利方面尽量做到同工同酬。我院所聘用的合同制人员, 一经录用, 院方就会依照国家法律规定, 负责为聘用人员缴纳养老、失业及医疗等5项社会保险, 为他们的生活提供保障, 解除了其后顾之忧;与正式在编护士一样, 享受国家法定的节假日、婚产假;聘用护士结婚与正式在编护士同等享有医院的祝贺金;逐步提高工资待遇;每年进行一次全面的健康体检。

发挥医院文化建设的凝聚作用。我院以妇女节、护士节、国庆节、元旦等节日为契机, 定期组织演讲比赛、技术比武、院歌比赛、新年晚会等活动。在活动中, 所有聘用护士与在编人员一样参加, 既展示了她们的才能, 又增强了医院的凝聚力和向心力。鼓励护士参加演讲、义诊、以患者为中心献爱心活动等, 牢固树立全心全意为患者服务的思想[5]。2006年我院团支部换届选举时, 聘用护士同样有选举和被选举权, 一名聘用护士被推选为支部成员, 进一步增加了聘用护士的主人翁意识, 增强了工作的积极性。同时也进一步体现了对聘用护士的人文化管理。

3 体会

通过几年聘用护士的管理, 我们体会到建立健全各项管理制度的重要性, 必须做到严格考核、认真管理, 以保证医院护理水平的不断提高, 同时也体会到激励因素在聘用护士管理中的作用, 我院聘用的合同制护士大多能安心本职工作, 积极进取, 自实行聘用合同制护士以来, 3人因家属工作调动离开医院, 1人因考试不合格辞退, 2人因工作不主动, 患者多次投诉, 劝其离院。没有发生因待遇不满意或其他原因离院者。

我们对合同制护士在思想上鼓励她们进步, 业务上积极培训, 使其尽快成熟, 生活上关心她们, 尽量帮助她们解决工作、生活上的困难。她们视自己为医院一份子, 能发扬团队精神, 有主人翁责任感, 形成了一个稳定的护理队伍。

随着卫生事业的发展和医院用人制度的改革, 聘用合同制护士的做法势在必行, 并将不断拓展。现代管理强调以人为本, 如何做好合同制护士的管理, 充分调动他们的积极性、创造性, 使医院的护理工作处于良性循环的状态, 是一个值得我们探讨的问题[6]。只有通过科学管理, 建立健全切实有效的管理制度, 才能选好人、管好人和用好人, 也只有这样, 才能提高稳定护理队伍, 确保医疗安全。

参考文献

[1]张灵, 李金霞.基层医院聘用护士管理难点与对策[J].当代护士, 2008, (3) :24.

[2]蒋万冰, 田莹.年轻护士技术培训与评估的研究[J].护士进修杂志, 2002, 17 (3) :190.

[3]宋建华, 樊帆.我院合同制护士使用管理的现状和对策[J].中国护理管理, 2007, (1) :57.

[4]曹艳佩, 吕海燕, 黄洁敏, 等.见习期护士管理模式[J].探索中国医院管理, 2002, 22 (1) :42.

[5]肖光秀.聘用护士的合理管理与培养[J].护理管理杂志, 2005, (2) :41.

聘用护士协议书 篇8

聘用单位：霍邱县第二人民医院（以下简称甲方）受 聘 人:(以下简称乙方)

甲方根据工作需要，拟聘用取得专科学历并持有执业护士资格的护士从事临床护理工作，急需聘用岗位主要是儿科、感染科、ICU病房等科室。工资待遇执行聘用人员工资标准，专科500元，中专460元，取得护士职称60元，护师职称140元，主管护师职称240元。其他福利待遇未尽事宜，比照同类人员按医院规定执行。甲方要求应聘乙方做到以下几点：

1、乙方必须服从甲方的工作分配和安排，到急需聘用人员的上述科室去工作；

2、乙方必须服从所在聘用科室的领导，认真履行岗位职责，积极完成工作任务；

3、加强专业学习，不断提升自身业务素质，自觉遵守医院规章制度，按时上下班；

4、聘用人员试用期3个月、见习期1年，试用期内不能胜任工作者医院不再聘用；

5、医改若牵涉到人员去留必须按上级规定执行，不得与甲方纠缠。

甲方代表（签名）：受聘人（签名）：

医院聘用护士资质 篇9

1管理方法

1.1 依法聘用:

我院根据《护士管理办法》、《劳动法》、《合同法》等制定了《聘用护士管理办法》、《聘用护士合同》, 对聘用护士的准入资质作出了具体要求:应聘者应持有护理专业的毕业证、护士执业证。经过我院组织的理论考试、操作考试后择优进行面试及体检, 符合要求者进入为期3个月的试用期, 试用期考核合格与医院签订聘用合同。

1.2 综合技能的培训

1.2.1 岗前培训:

主要内容为医院的规章制度、护理核心制度、护理病历书写规范、职业道德、护士礼仪、人际沟通和医院感染管理相关知识。

1.2.2 试用期培训:

内容包括熟悉医院的工作环境、工作流程、各班工作职责及危重病人的抢救程序等。

1.2.3 聘用期的培训。

科室轮转:聘用期的护士全部都要参与科室轮转, 轮转时间为1年一次。通过轮转, 聘用护理人员除能巩固基础护理知识和基础护理操作外, 还能熟悉和了解各专科疾病的治疗及护理, 掌握专科护理的技术操作;通过轮转, 还能使聘用护士熟悉各科工作, 也有利于护理部根据各科工作量临时进行人力资源的调配。

分层次培训:对工作5年以下的聘用护士, 主要是进行基本理论、基本知识、基本技能的培训。对工作5年以上的聘用护士, 主要注重专科护理知识、专科护理技能操作和急救护理技术的培训, 为培养专科护士奠定基础。方法主要是院内专科技术操作培训及有计划地派到上级医院进修、学习。同时, 对具有5年以上工作经验的聘用护士中具有大专学历又有一定管理能力的逐步进行教学、科研和管理能力的培养, 作为后备护理管理骨干和业务骨干。

高层次学历教育, 知识结构是一个专业水平高低和专业能力强弱的重要条件, 医院的聘用护士中, 学历主要以中专为主, 因此我们把学历的提升作为提高聘用护士素质的首要工作[2], 鼓励她们采取多形式、多渠道提高学历层次, 医院也制定了相应的措施和激励机制对取得高学历者进行奖励。

1.3 对聘用护士的考核。

理论考试:满分为100分, 方式为笔试。考试内容为护理基础理论知识, 每半年考试一次, 年终按平均分计算;操作考试:满分为100分, 方式由护理部根据《临床技术操作规范》护理分册的内容安排考试, 主要为基础护理技术操作和急救护理技术操作。每季度考试一次, 年终按平均分计算;平时表现:满分为100分, 由护理部根据卫生专业技术人员年度考核的要求, 按德、能、勤、绩拟定《聘用护士考核评分表》, 每年年终进行一次综合评分, 其中科室评分权重占70%, 护理部评分权重占30%, 。

以上三项考核内容, 分别按20%、20%、60%的比例进行综合平衡计分, 并对全院聘用护士的综合评分进行排位。

1.4 动态管理

1.4.1 对每个聘用护士都建立技术档案, 包括个人的基本资料及各种理论操作考试成绩、考核平分表、奖惩情况等, 为续聘提供有效的依据。

1.4.2 引入竞争机制实行末位淘汰制。对每年进行的综合考核评分, 优秀者作为进修, 提拔业务骨干、管理骨干的依据, 连续2年最后一名的及考核不合格的予解聘, 使聘用护士在工作时有干劲、有压力、有目的, 从而更好地提高其工作绩效[3]。

1.5 人性化管理。

对聘用护士而言, 最担心的就是医院对她们同工不同酬, 另眼看待。因此, 我院对聘用护士的待遇同正式在编护士一样, 工资与同级同职人员相同, 其他福利待遇如病假、产假等都一样, 同时医院还为她们购买了医疗保险和养老保险, 并在工作上和生活上尊重、理解、关心她们, 解除了她们的后顾之忧。

2效果

2.1 据报道, 有的医院三年内聘用护士流动率达23.6%[4]。我院从1999年至今, 共招聘护士37人, 近三年被医院解聘2名, 自动应聘到其它医院2名, 三年的流动率为10.8%, 而从其它医院应聘到我院的护士有10人。近10年来我院聘用护士在工作中未发生过严重护理差错和护理事故。

2.2 现有在职聘用护士进入我院时学历结构为:中专学历28人, 大专学历5人, 大专学历者占17.9%, 现有大专学历14人, 还有10人是大专在读。已有2名聘用护士到上级医院进行专科进修。

2.3 聘用护士考核结果见表1

注:以上分值为全院聘用护士考核结果的平均分。

从表1中可看出, 聘用期护士的考核综合评分逐年提高, 说明通过多渠道、分层次的培训能使聘用护士的综合素质得到有效提高。

2.4 在近四年护理部进行的“病人对护士满意度”调查中, 病人提名表扬最满意护士情况见图1。

从图1中可看出, 病人对聘用护士的满意情况逐年上升, 说明在对聘用护士管理中引入竞争机制, 进行动态管理和人性化管理对稳定护理队伍, 激发她们的工作热情能起到有效保障作用。只有做好了聘用护士的管理, 提高了她们的综合素质, 护理质量才能得到有效提高, 医院才能更进一步的发展。

总之, 聘用护士的管理是护理管理乃至医院管理的重要内容之一, 依法管理是其根本, 它不仅保护了医院和护士的合法权益, 也保护了病人的生命安全。

摘要：目的:探索聘用护士管理的有效途径。方法:对聘用护士采取综合的管理方式, 包括依法聘用、综合技能培训、定期考核、动态管理、人性化管理等。结果:通过近10年的努力, 对聘用护士的管理逐步完善, 护士的综合素质得到明显提高。结论:加强对聘用护士的管理, 能有效提高聘用护士的综合素质, 对稳定护理队伍充分调动工作积极性, 提高护理质量具有重大意义。

关键词：聘用护士,管理,培训,考核

参考文献

[1]成翼娟, 方进博, 李继平.医院聘用护士管理中存在的问题与对策[J].中国实用护理杂志, 2004;20 (11A) :58~59.

[2]李平, 田晓丽, 高艳红, 张玉珍.我院规范聘用护士管理的实施方法和效果[J].护理管理杂志, 2006;4:43.

[3]杨秀丽.军队聘用护士管理现状与思考[J].护理管理杂志, 2004;3:16.

医院聘用护士资质 篇10

告

六月十三日，由卫计委率组来我院进行了一级医院资质校验，并对我院存在的问题进行了反馈。我院领导班子对检查中存在的问题和要求高度重视，并于近两日连续展开各科室负责人和相关人员通报会。针对问题，要求各职能科室认真研究及时整改。

一、定期组织全院专业技术人员认真学习《医疗机构管理条例》、《医师执业法》、《护理条例》、《河南省医疗机构管理办法》及《处方管理办法》等法律法规。学习完毕，医院组织抽考，检查学习情况。

二、针对医院床位数与职工人数的差距，护士人员数与床位比及卫生技人员比例不匹配，医院领导层一致同意，积极招收培养相关人员，提高相关人员待遇，留得住人才。

三、加强医院设施配备和科室配置，努力提升信息化建设质量，完善科室设置和建设，改善医疗废物暂存点的简陋现状。

四、关于院内感染：加强医院感染管理制度的完善，并依国家有关法律法规、规章和规范，常规要求开展工作。制订全院各类人员预防、控制医院感染管理知识与技能培训、考核计划，并在工作中组织实施，有考核，有记录。进一步完善有关预防和控制院感规章制度，并对其落实情况进行检查和指导。同时根据抗菌药物分级管理，定期对抗生素使用情况进行检查，严格规范抗生素的使用。

五、提高医护质量：认真学习和落实医疗护理核心制度，执行好国家、省《临床技术操作规范》、《临床诊疗指南》、《临床护理实践指南》等相关技术操作规程，结合我院实际，组织相关人员制订好医疗质量监督体系，护理工作计划及目标管理责任。认真做好“三基”培训，定期进行考试、考核，有内容，有记录。各科室业务学习中，认真学习医疗文书书写规范，科室主任、护士、长药房主任每周查病例、护理记录、处方书写，医院组织相关人员不定期检查，以求各项文书规范化，同时对病例加强管理，制订病案管理制度体系。

六、重视医疗安全，化解医疗纠纷，成立医疗安全防控体系，成立领导小组，注重与病患的沟通随访，注重投诉，发放问卷，注重反馈，留存档案及记录，且写出问题和整改落实措施。

以上方面是我院针对医疗机构校验提出的问题所采取整改措施及方案，尽管不很完善，但我们有决心通过此次行动，认真落实卫计委的指导精神，狠抓各项制度的建立和落实，进一步让我院工作得到提升。

中南昌职工医院