针对论坛的几点google adsense优化建议

2024-09-18

针对论坛的几点google adsense优化建议(通用4篇)

针对论坛的几点google adsense优化建议 篇1

一直以来公认的现象,就是论坛不适合做google adsense,因为点击率、单价低,我们是不是只能接受这个无奈的现实?我们是不是不应该在...

一直以来公认的现象,就是论坛不适合做google adsense,因为点击率、单价低。我们是不是只能接受这个无奈的现实?我们是不是不应该在论坛投放google adsense广告?ggad认为,如果你用心的优化,论坛也可以把google adsense做得很好。下面就是本人总结的《针对论坛的google adsense优化建议》,希望能对你有所帮助。

一、基础篇:提高论坛的google adsense点击率的建议论坛点击率低是我们首先要面对的一个问题,如何提高点击率也是首先需要解决的一个问题。下面这些建议其实是一些很基本的。

1、首页和帖子列表页面不要放google adsense广告原因很简单,来论坛的不外乎搜索引擎、经常性的老会员两类。来自搜索引擎的一般是直接来到你的帖子页面,老会员只会对帖子的具体内容感兴趣。而且,论坛的会员会经常性的刷新首页和帖子列表页面,如果在首页和帖子列表页面放ggad广告,展示量会急剧增加,而点击少得可怜。

2、帖内投放google adsense,并且要选择正确的位置投放前面说到,来论坛的网民会将注意力放在帖子的具体内容上。所以,正确的做法是只在帖子正文里面做文章。我们推荐的几个放置ggad广告的位置:

a、帖子标题和一楼的正文之间,这里绝对是个黄金位置。特别是对于来自搜索引擎的网民。实践证明,这个位置的点击率在1~5%之间b、帖子一楼正文的下方。会员在看完帖子正文以后,往往会思考下一步该做什么。如果正好广告能引起他的兴趣,他会下意识的点击的。对于那些帖子回复不多的论坛,帖子一楼往往是目光的焦点所在。一定要尝试一下这个位置c、帖子每一页最后一楼的下方。原理同上。

d、通过google adsense广告的排版方法,让广告在帖子正文内靠左浮动,广告被正文两面环绕。

二、进阶篇:提高广告的匹配程度论坛的内容往往比较杂,带来的后果是google adsense里面显示的广告和帖子内容不沾边,

针对这个情况,我们提出两点解决的办法1、通过区段定位论坛的ggad广告难匹配的一个原因是论坛有了太多乱七八糟的东西,影响了google对页面关键词的判断。区段定位正是google为了解决这个问题而提供的一个功能,我们为什么不加以利用呢?

什么是区段定位?

我们通过区段定位,在论坛模版里面,将<!-- google_ad_section_start -->

和<!-- google_ad_section_end -->

加在帖子正文的前后两处。这样,一周以后,google adsense会重点的通过以上标记之间的内容来给你的网页分配广告。匹配效果会不会有所改善?那得你自己去监测对比了。

2、不要在灌水性质严重的版块投放广告相信几乎每个论坛都会有1、2个水区,水区的帖子真是天南地北、包罗万象,完全没有一个统一的主题。所以,在这样的版块,就不要投放google adsense广告了三、高级篇:让论坛与众不同这里要介绍几个和论坛模版密切相关的优化建议,核心思想就是:突出对google adsense广告有利的页面信息,排除无关信息对google adsense的干扰。

1、帖子页面,将用户资料栏从左边移到右边,将帖子正文从右边移到左边传统论坛的帖子页面,左边是用户头像、ID、积分等资料。右边是用户的发言,也就是帖子正文。如果将两者的位置调换,会发生什么情况?我可以很负责的告诉你,你的google adsense点击率会上升!

当然,这只是一个建议,是不是该这样做,要自己综合衡量。

2、只对未登录的游客展示google adsense广告大部分的老会员因为对广告的审美疲劳,会忽视论坛的google adsense,根本不会点;小部分老会员,出于对论坛的帮助心理,会每天都点击你的google广告,严重威胁你的ggad帐户安全。

如果会员登录以后,看不到google adsense广告了,相信他们会感激你。但是,我们又不能彻底的放弃ggad,不然没钱支付空间域名费用啊:)so。。。。通过对模版的修改,让google adsense只对未登录的游客展示,如果会员登录以后,就看不到google adsense广告了具体怎么实现,我们这里只介绍discuz论坛的修改思路:

在模版文件里面,找到广告加载的语句,加上一个 if !$discuz_uid 的判断条件ok,本文结束。谢谢阅读。

厚诚集智 成长无限 www.51hlht.com

针对论坛的几点google adsense优化建议 篇2

1 我国农药市场现状

1.1 网点分散不均

我国农药市场的特点是经营单位规模小、摊点多、分布散, 农药经营人员素质参差不齐。农药的经营单位分布在各市、县、乡 (镇) 、村, 有一部分经营单位的经营人员缺乏起码的农药基本常识和相关的法律法规知识, 卖药不懂药、违法不知法的情况常有发生, 给农药市场监管工作带来了一定的难度。

1.2 无证经营农药现象时有发生

一些经营规模小的个体户法律意识淡薄, 对农药执法认识不足, 未办理农药经营许可证和农药经营执照, 走街串巷、营业时间不确定, 造成农药市场混乱, 坑农害农事件时有发生。

1.3 农药标签问题

这是目前农药市场管理工作中问题最普遍、又难以解决的问题。在农业部的《农药标签和说明书管理办法》中, 对农药标签的规范已作出明确规定, 但目前市场上的农药标签仍有5个方面的问题表现突出:一是擅自扩大使用作物或防治对象;二是无中文通用名或使用未经核准一个产品擅自使用多个商标;三是使用说明不标明注意事项;四是只标注代理商名称、地址, 而不标明生产企业名称、地址;五是随意标低用药量或用量不明确等。

1.4 农药质量参差不齐

一是目前市场上仍有相当比例的农药质量不合格;二是销售过期、失效农药的现象时有发生;三是仍有少部分无农药登记证的产品在市场上出现, 以肥代药等问题突出。

2 农药监管工作存在的问题

2.1 制假手段翻新, 查处难度大

近几年全国农药监督抽查结果表明, 假农药和十分恶劣的劣质农药占不合格产品总数的比例仍然很高, 这类制假售假行为是非法生产窝点或不法生产企业的主观故意, 不属于技术原因。黑窝点非法生产假农药, 或者合法企业在产品中擅自添加其他农药, 在一定程度上已成为农药行业的潜规则。近年来, 部分农药企业制假售假手段更加隐蔽, 方式不断翻新, 呈现流动性、规模化、网络化等特征。

2.2 经营主体多, 监管难度大

现行《农药管理条例》规定的经营管理制度与市场经济体系不符, 可操作性不强, 导致农药经营单位多、小、乱、杂现象突出。基层执法队伍上收与农药经营店下沉的矛盾较为突出。由于交通不便, 县级执法人员对乡镇农药市场监管大多只能采取突击检查的方式, 日常监管存在末梢盲区。

2.3 农民自我保护意识差, 维权难度大

目前, 我国农业生产仍然以分散经营为主, 农民仍是农药购买和使用的主体。大多数农民文化素质不高, 缺乏识别假冒伪劣农资的能力, 防患意识较弱, 在购买农资时, 关心的只是价格, 图的是便宜和省事, 忽视对质量的要求, 往往容易上当受骗。另一方面, 一些农民对假劣农资防患意识较弱, 只要市场出现新品种, 别人说好或周围有人购买, 也不仔细辨别真伪和优劣, 就盲目跟进购买。大多数农民在购买农药时不索取发票或者收据, 一旦发生纠纷, 农民维权变得非常困难。

2.4 企业标准不公开, 核查难度大

在我国农药登记产品中, 70%执行企业标准, 但很多未公开。与国家标准、行业标准可以公开查询相比较, 地方农药管理部门一般无法查询到相应农药产品的企业标准, 在执法时需要向企业索取产品的企业标准。部分企业要么拒绝承认抽检样品为本企业生产, 要么找出各种理由不提供企业标准, 严重影响了农药执法工作的正常进行和检验结果的有效判定。

2.5 法制建设滞后, 惩处难度大

到目前为止, 我国农药管理的主要法律依据还是国务院1997年颁布的《农药管理条例》, 虽然经过几次修订, 但已经不适应当前农药管理的新形势发展与新要求。

3 对农药管理的建议

针对论坛的几点google adsense优化建议 篇3

关键词:移民;搬迁安置;建议;锦凌水库

中图分类号: D632 文献标识码: A 文章编号: 1674-0432(2014)-06-56-1

锦州市位于辽宁省西部,属于缺水城市。锦州城市的发展、经济的增长都离不开水,当务之急就是拦截地表水,不让地表水白白的流入大海而浪费掉,为锦州市民众所用,为锦州经济的加速发展提供水资源基础保障。

锦凌水库是小凌河流域规划中的重要枢纽工程,也是小凌河干流上修建的唯一的控制性骨干工程,是以城市防洪,供水为主,兼顾改善地下水环境的大型综合水利工程。

1 弄清政策、理解政策、依据政策

国家、省及锦州市针对锦凌水库库区移民相关政策及依据如下:

《中华人民共和国土地管理法》(2004年主席令第28号);《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》(2006年国务院令第471号);《国务院关于完善大中型水库移民后期扶持政策的意见》(国发[2006]17号);《辽宁省实施<中华人民共和国土地管理法>办法》(2004年);《辽宁省人民政府关于做好征地补偿安置工作切实维护农民合法权益的通知》(辽政发[2004]27号);《辽宁省人民政府关于完善大中型水库移民后期扶持政策的实施意见》(辽政发[2006]44号)。

根据以上政策依据,针对锦凌水库库区移民现状,锦州市人民政府颁发了《锦州市人民政府关于印发锦凌水库工程移民安置基本政策和补偿标准的通知》(锦政发[2009]47号),内容涵盖了补偿范围、补偿原则、补偿标准及移民安置方式等。

2 应根据自身实际情况,合理选择安置方式

2.1 异地集中安置

在土地资源丰富且安置容量较大的北镇青堆子生态农场、新立农场等地建设移民新村,为移民提供能够满足生活与生产需要的土地,并尽量以原村组为单位进行安置。

对于全淹村,他们不但整村受淹,而且土地几乎都在淹没线(水库蓄水后,水平面所达到之处)以下,他们所分配到的土地补偿钱款是全村人均土地占有量经计算所得,对于这样的村,我们应优先选择整村整组搬迁。

2.2 后靠安置

利用水库淹没线以上剩余耕地或新造耕地,通过环境容量分析,将移民就近安置本村或临近村,也可以就近安置到临近乡(镇)。原来库区内各村主要产粮地都在淹没区域内,水库建成后,剩下的土地原都是坡地。但通过专家论证分析,水库建成后,水库水位线提高,原来的坡地将来通过水库的水量补给,坡地治理,它们将不再是坡地,而是现在所说的好地。经过专业部门实地测量,对于淹没村剩余土地较多,通过环境容量分析,适用于后靠安置的村,应优先选择后靠安置。蔬菜大棚被淹后,我们将按标准给予补偿,剩余的土地可以再建大棚。

2.3 分散安置

将移民分散安置到凌海市耕地、交通、社会治安等环境比较优越的村屯,即可以本乡、本县,也可以是其他县乡。

2.4 一次性货币安置

根据移民自愿原则,将个人财产补偿费、搬迁运输费以及土地补偿费和安置补助费等发给移民个人。

3 树立科学发展观,掌握一定技能

由于人均土地量的减少,一方面要求我们改变原有的、落后的作业模式,采用先进的技术技能在这有限的土地上进行科学种植才能产生更大的效益;另一方面,移民也要加强自身素质,要不断提高自己的科学文化知识,让新的科学技能进得来,留得下。采用多种经营方式,合理利用剩余劳动力,科学发展。

4 充分利用水库移民后期扶持政策

4.1 资金直接扶持

对于锦凌水库的原迁移民,在指定银行给移民发放存折,将移民后扶资金按季度直接发放到移民个人手中。扶持标准,600元/年/人,扶持20年。

4.2 项目扶持

按照国家有关移民政策,对锦凌水库的移民要继续从其他渠道积极筹措资金,解决库区和移民安置区基础设施建设和经济社会长远发展问题。重点加强基本口粮田及配套水利设施建设,加强交通、供电、通信和社会事业等方面的基础设施建设,加强生态建设、环境保护,加强移民劳动力就业技能培训和职业教育,通过贴息贷款、投资补助等方式对移民能够直接受益的生产开发项目给予支持。

经专家论证,锦凌水库建成后,锦凌水库周边经锦州市政府统一规划,发展多种经营方式,生活条件要等于或高于现在的条件。

参考文献

[1] 《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》(2006年国务院令第471号).

[2] 《国务院关于完善大中型水库移民后期扶持政策的意见》(国发【2006】17号).

[3] 《辽宁省实施<中华人民共和国土地管理法>办法》(2004年).

[4] 《辽宁省人民政府关于完善大中型水库移民后期扶持政策的实施意见》(辽政发【2006】44号).

[5] 《锦州市人民政府关于印发锦凌水库工程移民安置基本政策和补偿标准的通知》(锦政发【2009】47号).

作者简介:孟庆宇,辽宁省凌海市水利工程移民管理局,工程师,研究方向:水库移民搬迁安置。

网络出版时间:2014-4-8 13:27:20

作业系统优化设计的几点建议 篇4

所谓系统,是指同类事物按照一定的关系组成的整体。作业系统的组成,即是由作业设计与布置、作业完成、作业反馈三要素共同组成的一个整体。作业系统必须是一个完整的整体,在教学设计中,它占有非常重要的地位。怎样进行作业系统的设计和优化呢?提出以下建议。

建议一.思考几个问题:

问题1:你班学生所做的作业来源于哪里?

问题2:你班学生每天每科作业总量有多大?

问题3:这些作业与你班的学生有什么不相适应之处?

问题:4:一般要求学生在什么时间完成作业?

问题5:学生的作业完成情况如何?

问题6:学生作业完成后是怎样行反馈的?

建议二.反思当前你班学生作业布置、完成、评价方面存在的问题(随意性,盲目性,缺乏主题,脱离学生认知水平和生活实际,形式单一,机械重复,负担过重,惩罚性,无趣,课后完成,评价手段单一……)建议三:明确有效的作业系统必须具备的几要素

要素一:作业设计与布置。

要具有以下特点

(1)针对性,作业内容针对学生最近发展区。

(2)基础性,适合本班学生知识水平,(3)层次性,适合本班不同层次学生知识水平。

(4)实践性,联系学生生活实际,社会实际。

(5)趣味性,能吸引学生兴趣。

(6)开放性,利于发散思维,培养创新意识。

要素二:作业完成。

要求:学生----认真快捷、独立创新教师-----辅导学困生,发现问题

要素三:作业反馈

要求:

判----判断对错评-----评价原因改------改正错误

建议四:找准作业系统设计有效性的策略

1.提高作业的针对性。步骤:(1)紧扣教学目标,选择教材、练习册(2)改编现有资源中的作业。

(3)教师自主设计部分作业,充分考虑作业的生活化和趣味性

(4)给不同水平的学生设计不同的作业。

2.提高学生完成作业的认真程度。

方法:

(1)更多采用当堂作业

(2)学生课堂作业时,教师注意发现普遍问题。

(3)注意对完成作业有困难的学生进行个别辅导。

(4)课后多安排具有实践性、自主性、探究性和合作性的作业。

3.提高学生作业的反馈效率。

方法:

(1)当堂反馈。

(2)调动学生参与积极性,学生相互判、评,及时纠错。

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