机电设备维修专业毕业生的求职信

机电设备维修专业毕业生的求职信（共15篇）

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇1

车维修专业毕业生求职找工作时，不知道如何写求职信时，可以参考下面分享的这篇范文。

尊敬的领导：

您好!非常荣幸您能垂阅此求职信!

我叫xxx，就读于xx学校汽车维修专业，即将于20xx年7月毕业。我作为汽车维修专业即将毕业的大专生，确信想在贵公司寻求份工作。我很荣幸有机会向您呈上我的履历。

在校三年来，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。我刻苦学习，勤奋工作，取得了优良成绩。顺利地通过了计算机二级考试、英语国家四级考试，在计算机水平方面，我通过自学，掌握了AUTOCAD、OFFICE20xx、PHOTOSHOP等常用应用软件，并精通WINDOWS98、WIN NT等操作系统。考取了B型驾照，并且掌握了一定的汽车修理技术。基于所学，我愿从事与汽车维修相关的职业，为中华民族汽车维修工业的腾飞奋斗。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

礼敬

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机电设备维修专业毕业生的求职信 篇2

中国民航正处在快速发展期。2012年国务院颁发了《国务院关于促进民航业发展的若干意见》, 提出“到2020年, 我国民航服务领域明显扩大, 初步形成安全、便捷、高效、绿色的现代化民用航空体系。航空运输规模不断扩大, 年运输总周转量达到1700亿吨公里, 年均增长12.2%, 全国人均乘机次数达到0.5次”[1]。波音公司2013年9月发布的最新“2013年中国市场展望”中预测, 未来20年中国需要新增5580架飞机[2]。到2032年, 中国民航机队的规模将达到现有机队的三倍。中国民航的快速发展需要大批的飞机维护人才, 这为飞机机电设备维修专业学生的就业和职业发展提供广阔的平台。

飞机维修的各种手册和资料都是英文的, 飞机机电设备维修专业学生的专业英语知识对飞机的安全正点维护和保证航班的正常起降起到重要作用。航空公司维护专家如是说:“只要英语好, 就能维护好;维护工作就变成了英语工作”。另在对毕业生进行调研时, 毕业生反映在《专业英语》课程学到的专业英语知识对毕业后的维护工作非常有用, 是在校学生必须学好的重要课程之一。由此可见学生学好专业英语课程的重要性。

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》, 满足中国民航快速发展的人才需要, 提高专业英语课程的教学质量, 增强学生专业英语的学习兴趣和水平, 实现中国由民航大国向民航强国的迈进, 课程组教师在教学过程中采取一系列的措施进行了教学改革, 给学生发放了教学现状和已采取的教学改革的效果的调查问卷, 并分析了调查结果, 为专业英语课程教学改革提供了一定的建议和参考。

1 调查概况

为了评估民航高职飞机机电设备维修专业英语课程教学现状和已采取的教学改革的效果, 进一步提高教学质量, 本课程组老师对小班授课进行教学改革的班级学生进行了调查问卷, 全班学生人数为33人, 发出33份调查问卷, 收回33份调查问卷, 全部调查问卷有效, 调查问卷回收率为100%。

本调查问卷包括19个选择题和3个问答题, 主要包括对专业英语课程性质的了解、学习方式、教材建设、课程安排和学习效果及原因等方面。

2 飞机机电设备维修专业《专业英语》课程调查问卷结果的分析

2.1 对专业英语课程性质的了解方面

100%的学生认为专业英语很重要。68%的学生对学习专业英语课程有很浓的兴趣, 29%的学生兴趣一般, 只是为了能拿到学分, 3%的学生不知道有没有兴趣。在专业英语课程难易程度方面, 3%的学生认为简单, 36%的学生认为难易程度一般, 58%的学生认为有点难度, 3%的学生认为很难。

2.2 学习方式方面

6%的学生一直都会课前预习, 6%的学生经常会课前预习, 81%的学生偶尔会课前预习, 6%的学生从不预习。在教学改革过程中严格督促学生进行复习和课堂听写。根据问卷调查统计, 没有采取课堂听写措施之前, 学生课后复习的比率只有15%;而采取课堂听写措施之后, 学生课后复习的比率达到100%, 可见课堂听写非常有效地督促学生每次课后及时整理和积累单词, 有利于学生学好专业英语。其学习效果也非常明显, 前4次的听写及格率较低, 不到50%, 但逐次提升, 到第6次听写及格率达到100%, 之后及格率长期维持在90%以上。

在该课程学习方式方面 (多选题) , 36%的学生认真精读整篇课文, 既弄懂专业知识又掌握课文的翻译, 23%的学生挑出重点内容去看, 其它的上课听一遍就行, 84%的学生会整理专业词汇, 背单词, 19%的学生会练习查飞机维护手册, 16%的学生会上网查阅相关的资料, 拓展知识面, 13%的学生平时很少看书, 就等着考前突击。在专业英语课堂上的学习方式方面, 90%的学生认真听课文翻译和专业知识讲解, 紧跟老师的思路走, 6%的学生只听重点的内容, 其余的自己看, 4%的学生只记专业词汇, 专业知识无所谓。

2.3 教材建设方面

在使用新编专业英语教材之前, 调查问卷中大部分学生认为教材有点旧, 所选机型比较老, 教材内容不全面, 没有发动机部分的知识, 想换新教材。在教学改革过程中, 课程组老师编写了新教材, 包含了民航现役主流机型的飞机和发动机知识。问卷调查结果表明, 在使用新编教材之后, 87%的学生认为课文内容多, 讲得细, 机型新而全, 很适用。在教材内容选取方面 (多选题) , 77%的学生认为应包括飞机的基础知识, 74%的学生认为应包括飞机机型内容, 84%的学生认为应包括发动机知识, 84%的学生认为应包括专业基础知识。

2.4 课程安排方面

在专业英语课程课时安排100学时左右方面, 3%的学生认为课时多了, 61%的学生认为课时合适, 36%的学生认为课时少了。在专业英语课程是否需要包括专业英语口语课方面, 71%的学生认为需要, 16%的学生认为不需要, 13%的学生不知道。

2.5 学习效果及原因方面

专业英语课程学得好不好方面, 7%的学生选很好, 32%的学生选较好, 48%的学生选一般, 13%的学生选较差。学生觉得学得好的主要原因 (多选题) 是老师教得好 (占90%) 和自己非常努力 (39%) 。学生觉得学得不好的主要原因是自己不努力 (77%) 和自己英语基础差 (23%) 。在专业英语老师的授课方式方面, 90%的学生选喜欢, 6%的学生认为一般, 3%的学生不知道。

在学会查飞机维护手册方面, 10%的学生经常在学完某个飞机系统后查手册, 觉得很有收获和成就感, 45%的学生在老师布置任务后才会去查手册, 10%的学生知道怎么去查手册, 但从不去查, 35%的还没掌握如何去查手册。

3 飞机机电设备维修专业《专业英语》课程后续教学改革的建议

飞机机电设备维修专业《专业英语》课程教学改革采取了一系列的措施, 取得了较好的效果, 并结合调查问卷的结果分析, 本课程组教师对今后本课程的后续教学改革提出了以下建议和参考:

(1) 教师要加强学习改进教学方法。学生喜不喜欢教师的授课方式在很大程度上决定学生的学习效果。绝大部分学生喜欢教师的授课方式, 认为自己学得好的主要原因是老师教得好。所以本课程组的授课教师还要加强学习, 进一步对课程进行教学改革, 研究教学方法, 改进教学手段, 提高教学质量。 (2) 督促学生, 因材施教。少部分学生学习非常自觉, 他们能认真主动学习, 课前预习, 课后复习, 对专业英语课程很感兴趣, 上课认真听讲, 专业英语课程也学得很好。但大部分学生学习自觉性不太高, 需要老师督促, 如课堂听写, 课后作业, 查找资料, 查阅飞机维护手册等, 老师布置后他们能认真地去完成, 但不布置, 则很少去做。而极少数学生, 即使在老师的督促下, 由于自己英语基础较差, 学习兴趣不高, 学习不太努力, 学习效果自然不太好, 觉得课程很难。对于这部分学生, 要做到因材施教, 降低对学生的要求和教学难度, 使其尽可能多学一些东西。 (3) 及时更新教材, 补充丰富的教学资料。使用了紧跟民航新机型、新技术和新工艺的新编教材之后, 学生反映良好, 学习兴趣更浓, 学习效果更佳。在教学改革方面, 不仅要更新专业英语教材的内容, 而且教材排版格式也要变革, 行距要比专业教材的行距要宽, 便于学生做笔记。另外, 从19%的学生会练习查飞机维护手册和16%的学生会上网查阅相关的资料以拓展知识面来看, 专业英语教师要给学生提供飞机维护手册供学生查阅, 建设专业英语网络课程、精品课程或精品资源共享课来供学生查阅, 并提供一些飞机和发动机生产厂家或维修公司的网址供学生浏览, 使学生能通过网络自主学习。还有一部分学生没有学会查阅维护手册, 要加强对这部分学生查阅维护手册的教育, 为他们今后工作使用维护资料打下基础。专业英语课程还应该加上口语课, 这样学生毕业后不仅能理解英文的工作资料, 也能用英语和国外驻场代表进行沟通, 按时优质完成维护工作。

4 结语

综上所述, 飞机机电设备维修专业的《专业英语》课程教学改革取得了一些成效, 还需要教师进一步采取积极的措施加大改革力度, 以适应飞机维修行业的发展, 培养出满足民航快速发展需要的英语水平和技术水平高的复合型技能人才。

摘要：飞机机电设备维修专业学生的专业英语水平是今后工作保证飞机维修安全正点的重要基础。为了了解飞机机电设备维修专业《专业英语》课程的教学现状和已采取的教学改革的效果, 以便更好地进行专业英语课程的教学质量的提升, 培养满足行业标准的飞机机电维护人才, 课程组教师在教学过程中对学生进行了教学现状和教学改革效果的调查问卷, 并分析了调查结果, 为专业英语课程后续的教学改革提供了一定的参考。

关键词：飞机机电,专业英语,调查问卷,分析

参考文献

[1]国务院.国务院关于促进民航业发展的若干意见.2012年7月.

[2]波音公司.“2013年中国市场展望”, http://business.sohu.com/20130905/n385960763.shtml, 2013年9月5日.

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇3

【摘要】通过分析机电设备维修与管理行业现存的问题，提出解决问题的基本思路；根据对企业和毕业生的调查分析，得出企业对机电设备维修与管理专业学生在知识培养、能力训练和素质教育方面的要求，对该专业的高职课程设置提出新方案。

【关键词】机电设备维修与管理专业知识能力素质

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06C-0084-02

我国是制造大国，设备是企业赖以生存、发展的物质技术基础，对设备的运用、维护维修、管理的好坏，直接影响企业的生存和发展。特别是随着我国由加工制造业向装备制造业升级，企业已开始广泛使用各种先进的机电设备进行生产，设备维修管理的技术含金量也越来越高，每个企业都需要大量掌握机、电、液和控制技术的高技能人才对设备进行维护和管理。

一、机电设备维修与管理行业存在的主要问题

目前我国从事设备维修和管理的人员都是从老职工中选拔出来的技术尖子，传统机电设备维修实践经验较丰富，但普遍存在学历水平较低，年龄偏大，综合技能不强等问题，掌握现代自动化设备维修技能的专门人才更是奇缺。

对机电设备的定期检测、预防性保养工作的深度、力度不够，缺乏全面规范化的生产维护，效果不突出。

有些企业因为规模较小，设备维修队伍综合维修能力不强，机电设备出现故障时，无法有效判断或排除故障，只能依靠专业厂家维修，导致维修成本过高。

企业在运行的过程中不可避免的要淘汰一些设备，假如企业没有能力根据自身生产特点和需求对其进行技术改造，设备的技术性能和附加值则无法最大程度的体现。企业不能以最低的成本、最少的能源资源消耗完成产品的全寿命周期，这不得不说是企业的一大资源浪费。

二、解决问题的基本思路

（一）技术人才的培养

一个优秀的机电设备维修人员，应该是精通系统、熟悉设备、了解业务的技术人员。精通系统就是要对所维护的系统结构、外围线路布设都非常了解，只要这样才能快速、准确地进行故障诊断及排除。熟悉设备是指熟悉机电设备的结构特点、功能、性能。了解业务是指要了解企业生产运营管理的相关知识、所维护系统在生产中的作用及目前系统功能的不足。因此，对于机电设备维修维护人员的培养应从系统、设备、业务三方面入手，这样才能满足企业对设备维护维修技术人员故障诊断与排除、设备预防性维护、设备系统功能升级与改造等能力的要求。

（二）质量管理体系的建立

规范化、标准化的管理是机电设备维护维修工作质量的前提，针对维护维修的每个环节，应制定详细的执行标准、程序、过程记录等，明确每一个岗位的工作职责，每一类维护维修工作的内容及具体操作步骤，做到有章可循。通过日常规范化、标准化管理对机电设备运行状态的分析，可以系统了解设备的工作规律、掌握设备的故障频率，更好的提高设备的维修维护质量，确保设备安全稳定运行，最大程度的提高生产效率。

（三）知识数据库的创建

针对当前机电设备技术含量高、知识面涉及广、设备种类多的特点，新员工如何快速掌握企业设备的维护维修知识，快速积累维护维修经验？针对新设备的日常养护程序和工作内容如何快速修订，才能保证其正常运营并提高生产效率？对于企业是至关重要的问题。在机电设备故障处理过程中，相关技术人员应根据故障现象认真分析故障原因，根据可能引起的故障原因逐一排查，然后提供预防故障或避免故障再次发生的方案并实施，在日后的设备维护维修过程中，不断总结和完善以上方案。久而久之，就可以创建一个有效的设备故障处理、预防性维护保养的知识数据库，这样即便是新员工入职，那么也能在故障发生时及时准确地排查故障，提高效率。

三、专业知识、能力、素质分析

根据对企业和毕业生的调查分析，结合教育过程中存在的问题，得出企业对机电设备维修与管理专业学生在知识培养、能力训练和素质教育方面的要求：

（一）基础知识扎实

机电设备维修人员除了应该掌握基本的机、电、液、计算机控制的知识，还应该掌握一定的人文科学知识及生产管理方面的知识。

（二）综合能力强

技术人才除了具备工作的基本能力、专业岗位能力、专业拓展能力外，企业更看重的是否具备职业核心能力。

1.基本能力。随着质量管理体系和知识数据库的创建，计算机应用能力、写作表达能力成为技术人才的基本工作能力；而国际交流的日益深入，进口设备的维护维修使得英语应用能力也越发重要。

2.专业岗位能力。专业岗位能力主要指维护、维修机电设备的能力、故障诊断能力、设备管理能力等。

3.专业拓展能力。专业拓展能力主要指机电设备销售能力、售后服务能力、生产现场管理能力等。

4.职业核心能力。职业核心能力是除岗位专业能力之外的基本能力，它分为职业方法能力和职业社会能力两大类，职业方法能力包括自我学习、信息处理、数据分析等能力，职业社会能力包括与人交流、合作协调、解决问题等能力。即便是一个当下拥有高超技艺的技术工人，假如没有自我学习的能力，那么在当前技术更新速度如此之快的时代，也很快就会落后；而一个企业能否发展，发展得怎样，很大程度上取决于员工对企业的归属感及团结协作精神，同时也是一个企业文化建设水平的衡量指标。

（三）个人素质好

主要包括良好的身体素质、思想道德、职业素养等。

四、专业人才培养课程的设置

按照对机电设备维修与管理专业知识培养、能力训练和素质教育方面的分析，重新进行课程的设置。遵循职业教育规律，强调课程设置的针对性、实用性，体现课程设置与教学内容服务于能力培养和全面素质提高的原则，并坚持公共课必须、够用的原则，专业基础课精选、实效的原则，专业核心课的针对性、实用性原则。职业素养及职业核心能力的培养并非某一门课程就能够实现，而应贯穿于专业岗位能力的培养过程中，通过以项目教学法、案例教学法为主的教学方式，使学生思考问题的深度、广度能得到拓展，分析解决问题能力、与人交流协作能力、自我学习能力、数字应用及信息处理等综合能力得到有效提高。下表为机电设备维修与管理专业知识、能力、素质与课程分解表。

机电设备维修与管理专业知识、能力、素质与课程分解表

能力单元相应知识单元理论课程实践课程

基本能力翻译专业的英语资料，能进行简单的英语对话大学英语综合能力考试B级水平的知识大学英语专业英语听力、口语上机实验

能使用计算机进行文档编辑、简单的图形制作大学生计算机等级考试1级以上知识计算机文化基础计算机文化基础课程上机实验

能正确撰写应用文、科研论文应用文写作知识应用文写作与其他专项实训相结合

能进行正确的工程运算高等数学知识高等数学

专业岗位能力能正确绘制（手工或计算机）、识别机械加工图机械制图知识，

计算机绘图软件知识机械制图与AUTOCAD机械制图大型作业、上机实训

能制定正确的机械零件加工工艺并实施加工机械制造基础知识机械制造基础实验及机加工技能实训

能读懂设备的电工、电子原理图，计算有关参数电工知识、模拟电子知识、数字电子知识电工电子技术实验

能正确分析传动系统的原理、参数，掌握通用、标准零部件的结构和参数机械原理知识和零件知识机械设计基础机械原理实验、大型作业

能正确分析液压与气动系统原理的能力液压和气压传动技术知识液压和气动实验及课程设计

能进行机械加工设备电气控制维修设备电气控制与维修电气控制与PLC技术实验及电工考工

专业岗位能力能正确理解和分析机械加工设备的结构和工作原理、应用能力设备构造知识机械加工设备设备拆装实训

能正确理解和分析动力机械、通用机械、工程机械的结构和工作原理、应用能力通用机械、工程机械设备构造知识工程机械动力机械、通用机械、工程机械技能实训

能进行机电设备故障检测，正确选择维修工艺和实施维修的能力机电设备维修技术的综合知识机电设备维修技术实验及机电设备维修实训

能测试、拆装电工、电子器件。电工知识、模拟电子知识、数字电子知识电工电子技术电工技能实训

具有典型数控设备操作能力数控机床编程与操作加工知识数控机床及应用编程实验

具备数控加工设备的故障诊断与维修能力数控加工设备的结构、原理、控制系统及维修知识数控机床故障诊断与维修数控机床维修实训

具备企业生产设备群的综合管理能力机械设备的管理知识设备管理

能进行零件的机械修复钳工技术知识钳工技术实训

焊接工艺实施及修复能力焊接技术知识焊接技术实训

能进行工厂、车间配电设备电气控制维修技术电气控制技术知识电机及电气控制电机及电控实训

机械设备的精度测量和判定能力测量技术应用知识机械制造基础知识测量技术专项实训

专业拓展能力具有设备的经济价值计算技能设备的经济价值计算知识设备技术经济学

能进行机电设备的销售市场营销知识市场营销

具有生产计划、组织协调、管理的能力生产现场管理知识企业管理

具有一定的创新能力技术创新基础知识技术创新基础

具有合理处理公共关系及良好的礼仪应用能力公关与礼仪知识公关礼仪

具有与专业相关的新技术的应用能力与设备维修与管理相关的新技术新技术应用

个人素质能正确辨析事务现代社会主义建设理论思政课社会调查实践

能遵纪守法，辨识不法行为法律基本知识法律基础入学教育

能尊重他人，团结协作团队建设知识就业教育劳动实训

心理健康，能做好自我调节心理健康知识心理知识讲座心理辅导

能自我开展体育锻炼，身体健康体育运动基本知识体育理论体育锻炼

具有体育专长专项体育知识专项体育体育竞技

做好机电设备的维修与管理工作不仅能够确保机电设备的正常运行，而且还能减少资金成本的投入，因此，探索高素质机电设备维修与管理人才的培养对最大程度提高企业的经济效益有重要意义。

【参考文献】

［1］赵晓东，高职机电设备维修与管理专业人才培养方案综合改革尝试［J］.中国校外教育，2011（11）

［2］李翠霞，胡英清，卢惠兰.以职业能力培养为核心构建专业课程体系［J］.职教论坛，2010（11）

（责编丁梦）

能进行机械加工设备电气控制维修设备电气控制与维修电气控制与PLC技术实验及电工考工

专业岗位能力能正确理解和分析机械加工设备的结构和工作原理、应用能力设备构造知识机械加工设备设备拆装实训

能正确理解和分析动力机械、通用机械、工程机械的结构和工作原理、应用能力通用机械、工程机械设备构造知识工程机械动力机械、通用机械、工程机械技能实训

能进行机电设备故障检测，正确选择维修工艺和实施维修的能力机电设备维修技术的综合知识机电设备维修技术实验及机电设备维修实训

能测试、拆装电工、电子器件。电工知识、模拟电子知识、数字电子知识电工电子技术电工技能实训

具有典型数控设备操作能力数控机床编程与操作加工知识数控机床及应用编程实验

具备数控加工设备的故障诊断与维修能力数控加工设备的结构、原理、控制系统及维修知识数控机床故障诊断与维修数控机床维修实训

具备企业生产设备群的综合管理能力机械设备的管理知识设备管理

能进行零件的机械修复钳工技术知识钳工技术实训

焊接工艺实施及修复能力焊接技术知识焊接技术实训

能进行工厂、车间配电设备电气控制维修技术电气控制技术知识电机及电气控制电机及电控实训

机械设备的精度测量和判定能力测量技术应用知识机械制造基础知识测量技术专项实训

专业拓展能力具有设备的经济价值计算技能设备的经济价值计算知识设备技术经济学

能进行机电设备的销售市场营销知识市场营销

具有生产计划、组织协调、管理的能力生产现场管理知识企业管理

具有一定的创新能力技术创新基础知识技术创新基础

具有合理处理公共关系及良好的礼仪应用能力公关与礼仪知识公关礼仪

具有与专业相关的新技术的应用能力与设备维修与管理相关的新技术新技术应用

个人素质能正确辨析事务现代社会主义建设理论思政课社会调查实践

能遵纪守法，辨识不法行为法律基本知识法律基础入学教育

能尊重他人，团结协作团队建设知识就业教育劳动实训

心理健康，能做好自我调节心理健康知识心理知识讲座心理辅导

能自我开展体育锻炼，身体健康体育运动基本知识体育理论体育锻炼

具有体育专长专项体育知识专项体育体育竞技

做好机电设备的维修与管理工作不仅能够确保机电设备的正常运行，而且还能减少资金成本的投入，因此，探索高素质机电设备维修与管理人才的培养对最大程度提高企业的经济效益有重要意义。

【参考文献】

［1］赵晓东，高职机电设备维修与管理专业人才培养方案综合改革尝试［J］.中国校外教育，2011（11）

［2］李翠霞，胡英清，卢惠兰.以职业能力培养为核心构建专业课程体系［J］.职教论坛，2010（11）

（责编丁梦）

能进行机械加工设备电气控制维修设备电气控制与维修电气控制与PLC技术实验及电工考工

专业岗位能力能正确理解和分析机械加工设备的结构和工作原理、应用能力设备构造知识机械加工设备设备拆装实训

能正确理解和分析动力机械、通用机械、工程机械的结构和工作原理、应用能力通用机械、工程机械设备构造知识工程机械动力机械、通用机械、工程机械技能实训

能进行机电设备故障检测，正确选择维修工艺和实施维修的能力机电设备维修技术的综合知识机电设备维修技术实验及机电设备维修实训

能测试、拆装电工、电子器件。电工知识、模拟电子知识、数字电子知识电工电子技术电工技能实训

具有典型数控设备操作能力数控机床编程与操作加工知识数控机床及应用编程实验

具备数控加工设备的故障诊断与维修能力数控加工设备的结构、原理、控制系统及维修知识数控机床故障诊断与维修数控机床维修实训

具备企业生产设备群的综合管理能力机械设备的管理知识设备管理

能进行零件的机械修复钳工技术知识钳工技术实训

焊接工艺实施及修复能力焊接技术知识焊接技术实训

能进行工厂、车间配电设备电气控制维修技术电气控制技术知识电机及电气控制电机及电控实训

机械设备的精度测量和判定能力测量技术应用知识机械制造基础知识测量技术专项实训

专业拓展能力具有设备的经济价值计算技能设备的经济价值计算知识设备技术经济学

能进行机电设备的销售市场营销知识市场营销

具有生产计划、组织协调、管理的能力生产现场管理知识企业管理

具有一定的创新能力技术创新基础知识技术创新基础

具有合理处理公共关系及良好的礼仪应用能力公关与礼仪知识公关礼仪

具有与专业相关的新技术的应用能力与设备维修与管理相关的新技术新技术应用

个人素质能正确辨析事务现代社会主义建设理论思政课社会调查实践

能遵纪守法，辨识不法行为法律基本知识法律基础入学教育

能尊重他人，团结协作团队建设知识就业教育劳动实训

心理健康，能做好自我调节心理健康知识心理知识讲座心理辅导

能自我开展体育锻炼，身体健康体育运动基本知识体育理论体育锻炼

具有体育专长专项体育知识专项体育体育竞技

做好机电设备的维修与管理工作不仅能够确保机电设备的正常运行，而且还能减少资金成本的投入，因此，探索高素质机电设备维修与管理人才的培养对最大程度提高企业的经济效益有重要意义。

【参考文献】

［1］赵晓东，高职机电设备维修与管理专业人才培养方案综合改革尝试［J］.中国校外教育，2011（11）

［2］李翠霞，胡英清，卢惠兰.以职业能力培养为核心构建专业课程体系［J］.职教论坛，2010（11）

机电一体化专业毕业生求职信模版 篇4

您好

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对一个即将迈出校门的学生而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的求职信!我是一名榆林工业学院机电一体化专业即将毕业的一名学生，名叫樊广艳，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我是在几年的学习生活中，我系统学习了机械基础、机电一体化系统等专业知识。在校期间进行过多次机械及电学的课程设计实习和多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。

我深知自己缺少了“名牌大学毕业生”这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己四年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。

我作为一名刚从学校走出来的大学生，我的经验不足或许您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，谨祝贵公司业绩蒸蒸日上！

此致

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇5

一、实习的目的与任务

毕业实习是高等职业专科教育实现培养目标，贯彻理论联系实际原则的一个重要环节，是煤炭深加工与利用专业的一门专业必修课。通过毕业实习可使学生较全面的了解整个化工生产工艺过程、化工设备结构、化工仪表及控制过程、化工产品分析和测试等各方面的情况，进一步巩固专业知识和熟悉基本职业技能，并将理论与实践有机结合，提高学生的实际操作能力及创新能力，进一步健全工程观念。同时，在实习过程中，学生能够学习专业生产技术人员和工人师傅优秀的职业道德和思想品质，为今后从事本职工作打下良好的基础。

二、毕业实习基本要求

1、全面掌握化工安全生产的基本知识及基本技能；

2、熟悉整个化工生产工艺流程；

3、了解化工设备基本构造、使用原理及维护方法；

4、熟悉化工仪表、仪器的使用原理及使用方法；

5、了解化工原料、中间产品及成品的分析检测方法；

6、熟练掌握所在实习岗位的工艺流程、各种工艺指标及过程控制技能；

7、掌握所在实习岗位的设备构造、运行原理、操作方法及设备维护等，并能够熟练操作；

8、明确实的目的，端正实习态度，认真预习好有关的资料；

9、认真做好实习记录，做到边学习、边记录、边讨论，有问题随时向工人师傅请教；

10、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，有事或有病要请假；

11、听从指挥、服从指导教师及厂内的管理与领导；

12、严格遵守工厂的保密与安全制度，未经许可不得乱动生产设备及仪表，严防事故的发生；

13、树立生产过程中的环境保护意识；

14、学习工人阶级的优良品质，树立良好的职业道德；

15、按时完成现场记录及整理工作，并认真写好实习报告。

三、实习内容

1、实习时间：三年级第二学期共10周。

2、实习地点：化工生产企业

4、实习形式及方法：

（1）分散参观和跟班实习相结合的方法；

（2）现场教学和电化教学相结合；

（3）老师讲授和师傅讲授相结合。

3、实习内容及学时安排：

毕业实习分四个阶段进行：

第一阶段：实习准备（1周）

系统一组织进行实习总动员，实习指导教师对学生进行实习基本教育，准备好实习过程的必须用品，如安全服、实习记录本、实习报告本、实习鉴定表等。

第二阶段：安全教育（1周）

由实习工厂有关技术人员对学生进行安全教育，讲解国家有关安全生产禁令，实习指导教师配合辅导，最后要进行生产安全考核，成绩合格者方可继续进行下一阶段的实习。

第三阶段：参观学习（2周）

（1）由工程技术人员给学生上课，介绍工厂情况、包括发展史、现状、发展前景、生产基本原理、工艺流程等；

（2）在工厂有关人员的带领下去各车间参观，了解每个车间的生产工艺过程、生产设备、仪表及仪器及生产过程控制方法等；

（3）在工厂有关人员的带领下参观工厂分析检测中心。

第四阶段：上岗实习（5周）

由指导教师将学生分组，各组学生进入不同的操作岗位在工人师傅的指导下进行在岗实习。

第五阶段：总结、鉴定（1周）

（1）由学校指导教师及工厂技术指导组织学生写出实习报告。

要求每位学生对实习工厂的历史、现状、发展前景、生产原理、工艺流程、工艺条件与指标、设备、环境污染和保护、工人的精神风貌、职业道德等进行总结研究。

（2）组织学生撰写一篇调查报告，可选取下列专题，也可根据实际情况自定。

某工业产业的发展史、某工业产业的现状及发展前景、化工生产与安全意识的关系、化工发展与环境保护的关系、化工专业知识和化工生产的关系、理论学习与实际生产实际的结合、工人的思想状况与职业道德等。

（3）毕业实习成绩考核与评定

从学生的安全知识考核成绩、学习态度、遵守纪律情况、实习报告、调查报告等方面进行全面考核。

四、考核方法及步骤

（1）个人小结、小组汇报（占10%）；

（2）小组评定（占20%）；

（3）指导教师评定（占50%）；

（4）实习领导小组鉴定及评定实习成绩（占20%）；

（5）最后成绩分优、良、中、及格、不及格五个级别记。

五、主要参考书

提出本实验（实习）的配套理论教材、实习教材、指导书等。

六、实习教学建议

毕业实习环节是煤炭深加工与利用专业的专业必修课程，以提高理论联系实际能力、动手操作能力、分析解决问题能力为目标，建议在实习过程中做到以下几点：

1、实习前做好充分的准备，将学过的专业课教材随时带到实习岗位，在操作过程中遇到相关问题随时查阅弄清弄懂；

2、学生除了直接向工厂生产技术人员请教之外，实习指导教师在实习期间也应当经常深入学生的各个实习岗位进行辅导。

3、在工厂的允许情况下，尽量多进行顶岗操作。

机械设备维修类求职简历 篇6

毕业院校： 广州业余大学

最高学历： 大专 毕业日期： 1985-07-01

所学专业一： 机械设计 所学专业二：

受教育培训经历： 1981年-1985年 广州业余大学 机械设计 大专，助工

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 一般 粤语水平： 良好

工作能力及其他专长

在电脑方面能熟练用CAD画图和能用Pro/E软件设计产品零件。

详细个人自传

月薪要求：元/月

个人联系方式

通讯地址：

邮政编码： 联系电话： 020-31xxxx

家庭电话： 020-8xxxx36 手 机： 135xxxx

传 呼 机： OICQ：

E-Mail： 个人主页：

机械设备维修类求职简历范文篇3

名： 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 黑龙江 身材： 172 cm 70 kg

婚姻状况： 已婚 年龄： 35 岁

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 建筑/房地产/物业管理类：工程主管、机械/设备维修类：工程主管、技工类：工程师

工作年限： 15 职称： 中级

求职类型： 全职 可到职日期： 一个月

月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 公司名称： 冰花酒店起止年月：-08 ～ -12

公司性质： 国有企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 动力部

工作描述： 负责高、低压供电系统、发电机、恒压供水系统、电梯、中央空调系统，运维工作。酒店内部电脑、网络系统维修维护。

离职原因：

公司名称： 哈尔滨船舶电子大世界精英科技起止年月：-01 ～ 2006-06

公司性质： 其它所属行业：计算机业

担任职务： 负责人

工作描述： 电脑的销售与维修，主要针对笔记本电脑业务。熟知台式机、笔记本电脑的各种软、硬件故障的解决方法。

离职原因： 返穗工作

公司名称： 广州华南路桥实业有限公司起止年月：-06 ～ -10

公司性质： 外商独资所属行业：交通运输

担任职务： 营运机电助理工程师

工作描述： 广州华南路桥营运机电高低压值班及收费系统、监控设备、UPS、发电机、空调的保养和维修、作业指导书的编写。

取得技师资格后，于调入项目部，同项目工程师完成华南快速路二期工程(岑村-太和路段)的电房、变压器、路灯、供电线路的安装验收工作。

离职原因： 辞职，回哈尔滨经营电脑业务。

公司名称： 广州新裕集团起止年月：1999-03 ～ 1999-06

公司性质： 民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 主管

工作描述： 中央空调、电梯、消防、安防、给排水、供配电等写字楼应具备的设备系统维护管理、改造等，彻底解决商户用电计量的问题，挽回每月4000余度的用电丢失。

98-临时协助广州华升通信企业有限公司进行南方航空公司办公大楼的楼宇自动化(BAS)及监控系统的安装和调试。

离职原因： 辞职，加班时间过多。

公司名称： 广州冰花酒店起止年月：-03 ～ 1999-03

公司性质： 国有企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆

担任职务： 动力部主管

工作描述： 负责组织，协调动力能源的安全，稳定，高效持续供应。其中包括高低压供电系统、恒压供水系统、电梯、冷冻机中央空调系统，负责对全动力各系统当班员工的工作状态，工作质量，劳动纪律等的监督、检查。负责当班期间的对外电话协调，如电力调度室调整电压，外包维护公司等等。

离职原因： 辞职，到新裕集团工作。

公司名称： 哈尔滨市呼兰房产建筑公司起止年月：1994-03 ～ 1997-03

公司性质： 国有企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务： 动力部电气维修组维修电工

工作描述： 主要职责是各种施工电气设备的安装、维修保养。其中包括10KV高压电力系统，380V动力电源布线，各种电机、水泵、卷扬机、塔吊、开关柜、动力柜等等的维修管理。

曾独立负责沿河小区4万平方米、影院小区2万平方米、计生委综合楼8千平方米的施工供配电、机械设备的建设管理。

离职原因： 受聘到冰花酒店工作，停薪留职。

教育背景

毕业院校： 华南农业大学

最高学历： 大专 毕业日期： 2009-06-01

所学专业一： 机电工程 所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

1990-07 1993-07 哈尔滨市呼兰区一职 机电 高中毕业证

1993-05 1993-09 哈尔滨市呼兰供电局 维修电工 电工执照

2000-01 2000-01 广东省经贸委 高压电工操作 高压进网证IC卡

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇7

【关键词】中职教育；电气自动化设备安装与维修专业；校企合作

【中图分类号】TM76-4；G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0027-02

若想实现电气自动化设备安装与维修专业与企业间的高效对接，就必须要不断强化中职院校与企业之间的联系与沟通。通过有效展开校企合作，不仅可以高效培养一批又一批专业技术人才，同时进一步为电气领域发展中技能型人才的培养做出自我的贡献。因此，笔者在文中主要对电气自动化设备安装与维修专业开展校企合作进行探讨。

一、积极构建完善专业教学课程机制

当前阶段，电气自动化设备安装与维修专业需要面向港口企业进行大量的工作岗位研究，结合全面系统的专业性质分析，电气自动化设备维护区域的划分、设备需求量的限定及單位用人规格，结合本校内毕业生的实际情况，进行及时构建完善专业教学课程体系。

通过充分借鉴企业内部岗位工作职能的分布模型，以工作属性或工作对象为主线进行展开，有效凝练出针对电气自动化设备安装与维修专业就业岗位的工作类型[1]。以工作岗位内所属工作为课程设定的参考资料，结合本校内学生的学习基础及兴趣，遵循循序渐进的原则科学编排教学课程，全面构建电气专业分层状态的课程框架。首先，课程教学体系最底层是由电气自动化设备安装与维修专业的基础课程进行构成；其次，课程体系中层的课程是由专业实践活动构成；最后，体系顶层是由顶岗实习构成。分层结构的课程框架，不仅有利于学生学习掌握理论知识，同时也有效强化学生的实践操作能力。同时，中职教育院校需要定期邀请部分精英级教师及电气领域内专家共同研讨，找出课程实施过程中出现的问题，及时对其问题进行解决，以此来不断优化完善电气专业技术型人才培养机制。

二、不断创新教师队伍建设

最近这几年来，电气自动化设备安装与维修专业以“订单培养”为主要媒介展开校企合作，通过有效聘请核电安装现场的专家及相关专业精英20余名，共同组建了校园内部多元化兼职教师队伍。依据自我特长将其合理划分成为校园内部企业理论教师、特聘技术型专家、兼职技术指导、企业实训指导、学生就业实习指导等类型，共同参与宣传企业工作文化、技术需求及引导学生顶岗实习等工作[2]。通过有效构建此种教师队伍，进一步实现电气自动化设备安装与维修专业人才与企业工作岗位的高效对接、专业技能与工作领域的有效对接。

三、紧紧围绕市场人才所需，积极构建校企合作、工学结合的教学体系

（一）以“订单培养，校企合作”为媒介，强化电气专业毕业生技术指导

中职教育院校内电气专业为了更加高效实现“订单培养、校企合作”的发展目标，改革电气人才培养模式，为相关经济领域提供不可计数的人才，院校方面需要自主组建校园内电气专业工学结合指导组织，聘请诸多相关企业内部技术专家及毕业生就业指导教师加入，共同制定工作章程及要求。如：四川核工业技师学院与中核二三建设有限公司、中核检修有限公司进行人才订单培养工作。电气专业工学结合指导组织需要定期组办例会，收集群众的意见，一同拟定工作发展目标。同时，学校方面还需要积极邀请企业参与，共同研讨本校内部电气专业未来的就业方向及改革策略等。通过有效拟定电气专业人才培养方向，结合相关专家提出的诸多建议，及时修订教材内容。同时，在与相关企业进行合作过程中，我们需要积极了解企业内部的工作所需，为企业提供职工专业技能培训与服务理念深化的平台。

（二）不断优化完善顶岗实习

中职教育院校内部电气专业需要将顶岗实习看作是一项专业课程，并将其及时纳入至课程教学系统中，统一制定教学目标教学标准等。结合电气专业毕业生职业能力需求，充分遵照企业内部工作人员入职晋升的工作规律，有效借鉴企业内部聘用员工的检测模式，积极构建教学评价机制。通常情况下，分为“顶岗实习入职岗位了解”“顶岗实习工作适应”“正确操作”“熟悉并胜任工作”等四个阶段。

如：四川核工业技师学院要求学生在学习中到企业岗位锻炼2个月左右，其中较为著名的合作单位为：中核建设集团相关单位、华兴光电有限公司。教师及相关专家需要对学生的学习表现进行综合评定，使学生在每一个阶段都可以看出自己的进步，以此不断强化学生的职业能力。中职教育院校还需要及时优化完善顶岗实习运营机制，为了更加便于学生顶岗实习情况的掌握，校企双方需要及时优化“电气专业学生顶岗实习相关流程设定”，以此来不断规范岗前动员工作，在企业与校方进行签署相关协议过程中，需要实现将实习任务进行划分，结合教师及企业内部指导人员的反馈信息，对学生的顶岗实习成绩进行综合测评。在学生进行顶岗实习过程中，校企双方需要贯彻落实“双导师制”，以此来全面指导校园内电气专业学生的学习与实践，在有效强化学生理论认知的基础上，不断深化学生的职业理念与实践能力。与此同时，在校企合作的深度上，自主加入“学徒制的培养模式”。将整班的学生化整为零的关入到企业中进行学徒制的学习，进而从根本上解决企业对电气类人员的需求量较小的问题。

四、结束语

综上所述，基于现阶段电气专业的教学发展问题，我们必须要将校企合作工作落实到实处。中职电气专业在开展校企合作过程中，需要事先对教学课程、实训场所及教师队伍建设等方面进行细致规划，以此来有效提升电气专业毕业生的职业能力。通过有效开展校企合作，进而为市场经济发展输送不可计数的技能型人才。

参考文献：

[1]宋玉华.“订单培养、校企双制”人才培养模式改革创新与实践——以电气自动化设备安装与维修专业为例[J].职业，2015，26：40-42

汽车维修专业个人求职信 篇8

您好!

感谢您在繁忙的工作中抽出时间阅读本人的求职信!

我叫，现就读于“广东省高级职业技术学校”(白云分校)。所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时不刻地严格要求着自己。

我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等!善于交往的我是班里的纪律委员，和同学相处十分融洽，也是老师的得力助手!

我喜欢运动，特别是篮球(也曾多次组织篮球比赛)，打篮球中的我与实际生活中的我一样……只有坚持、奋斗，不怕任何劳苦，因为只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏实的!可能我不是最优秀的，但是我会努力做到、做好每一件事!我相信，贵公司如若需要一名严谨、务实、积极创新、团结、勤奋的员工，我会是一名合格的应聘人!我深信凭借自己的实力、青春于敬业精神，一定会得到贵公司承认和肯定!

追求永无止境，奋斗永无期限!我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇!恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的贡献!希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢!

此致

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇9

【关键词】高职院校；机电类专业；毕业生；就业前景

前言

近些年以来，我国的高职教育得以迅猛的发展，并且逐渐的步入技术日益更新、人才倍增以及高等教育大众化的新时期，这便为高职院校的毕业生面临着越来越大的就业困难和就业挑战。如果想要从根本上将高职院校毕业生就业所面临的困难加以切实的解决，那么就必须多角度、多层次的分析高职院校毕业生的就业前景，并且综合性的考虑行业发展、培养目标、区域经济和毕业生的能力及素质等诸多方面，只有这样才有助于高职教育步入良性循环及发展的轨道。

調查问卷的设计及发放

针对调查的主要目的，选取绍兴职业技术学院12届机电专业毕业生为调查对象，调查的内容包括高职院校机电类专业毕业生就业的观念、择业的地域、就业的途径、期望的薪酬待遇以及希望接受就业指导的内容等诸多方面。随机抽样覆盖我省中、北、南、西、东地域，所涉及的高职院校生源较为广泛，具有显著的典型性。总共发放280份《高职院校机电专业毕业生择业意向调查》，共收回280份，调查问卷的有效率为100%。

调查结果

目前，高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度；在不容乐观的就业形势的影响下，高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度。

结果分析

通过分析调查结果，可得出以下结论：（1）目前，高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度，由此充分的表明，高职院校毕业生的工作岗位与在校所学的专业极少挂钩；（2）在不容乐观的就业形势的影响下，高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度，因此，有相当一部分的学生会通过朋友及家人的介绍或者学校的推荐。实际上，高职院校推荐的单位并非太多，重点是毕业生选择工作的心态，需要将毕业生的择业指导加强，与此同时，还应当提升高职院校岗位推荐的质量，以便于促进毕业生工作的稳定。

5高职院校机电类毕业生就业措施探究

5.1强化就业指导，开展职业生涯规划

大学生就业指导工作并不能够单纯的在大四进行，需要贯穿在整理大学生生涯当中，帮助学生树立完善的就业观，具备稳定的心理承受能力，做好职业预期。要结合大学生思想政治教育，强化毕业生就业个性化指导，帮助学生确立适合自身的职业规划，使得学生能够真正强化自身综合素质。

5.2强化服务意识

高校就业管理人员需要在工作过程中切实做到以人为本，为毕业生着想。要积极联系政府工作人员，为毕业生提供更多的就业信息，不断拓展学生的就业渠道。特别是在当前严峻的经济条件下，就业管理人员需要转变观念，切实做到以人为本。

5.3转变毕业生就业观念

面对当前较为严峻的就业形势，一些毕业生在择业的过程中不切合实际，对于就业单位的选择比较盲目，这些都造成了就业信息的浪费。所以，高职院校需要在就业指导时准确定位，让学生树立好“先就业后择业”的观念。

6 高职院校机电专业毕业生就业前景

6.1就业劣势

高职院校机电类专业重复设置以及毕业生的工作经验、动手能力的不足，在很大程度上加大了毕业生的就业难度。近年来，随着不断加大的就业压力，很多用人单位逐渐的提高了对毕业生的要求，在招聘过程中更加的重视考察毕业生的实践能力，导致一些毕业生在就业时遇上重重困难。此外，高职院校机电类专业在2008年以前有着较好的毕业形势，因此，我国各所高职院校纷纷扩大了机电类专业的招生规模，并且对一系列的同类专业加以设置，导致机电类专业的学生持续增加，在客观方面也加大了高职院校机电类专业的就业困难。

6.2就业优势

由于我国及时的对政策进行合理的调整，促进了制造业的迅速发展，产品供不应求，高职院校机电类毕业生便有着广阔的就业前景。2008年即便是发生了世界范围的金融危机，但是正是因为我国政府部门所提起的高度重视，相继出台颁布了刺激经济增长的有效方案，特别是2009年国务院办公厅颁布实施的装备制造业振兴及调整规划细则，积极的倡导优先及大力发展装备制造业，并且将基础设施的投入进一步加大，在很大程度上确保了高职院校机电类毕业生稳定的就业。

7 结束语

总而言之，面对严峻的就业形势，部分高职院校机电类专业的毕业生存在被动等待及盲目选择就业单位、就业期望过高、择业不切实际等不良情况，导致就业信息的浪费。所以，高职院校应当加强对毕业生的就业指导，帮助他们准确的定位，看清形势，尽快的将“先就业后择业”的基本观念树立起来，以促进高职院校机电类专业就业率的不断提高。

【参考文献】

[1]贾蓓蓓，严萍.浅析高校辅导员在机电类毕业生就业过程中的作用[J].教育界，2012（3）.

[2]李成龙.机电类毕业生就业现状分析及对策[J].新西部（下半月），2010（1）.

[3]陈伟珍，姜金堂.从毕业生就业状况探索机电类高职教育发展之路[J].广西教育C（职业与高等教育版），2010（6）.

机电一体化应届本科毕业生求职信 篇10

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得2008院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了数控职业技能熟练掌握了从 的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office2002办公软件，能熟练运用软件Authorware、powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的工作能力，积累实践经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加一些实践活动，在多家工厂力实习和磨练，使我的机电一体成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了同事和领导的肯定和好评。为进一步积累系统的经验，我到苏州洪硕公司进行了长达两个月的机电实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的师傅请教，注意学习他们的数控等艺术，提高自身的业务水平和使用技巧，力争使自己的实力做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和实践，我已具备一名优秀员工素质，过硬的工作作风，扎实地基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

数控专业的毕业生求职信 篇11

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。谢谢!我是xx电子信息职业技术学院机电工程系数控专业的毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。

您翻开了这一页，就是为我打开了一扇通往机遇与成功的大门!希望它不同于您手中的若干份雷同的求职信。有助于您希望得到的员工。

在学校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的基础知识。系统掌握了机械制图，autocad绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识。熟悉涉外工作常用礼仪，同时，课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。

在实践上，我还积极地参加了各种社会实践活动。抓住了每一个机会，不断锻炼自己。假期时间去当了暑假工，。在这其中，我深深地感受到，与优秀这公事，使我在竞争中获益菲浅，向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

在思想上，我思想进步，品质优秀，守诚、信、礼、智的做人原则，待人热情和谐。

通过对贵公司的认真了解后，我热爱贵公司所从事的事业。很希望能够在您的领导下，为这一切光荣事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步。收笔之际，我郑重地提出一个小小的要求，无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我真诚的谢意，感谢您能在百忙之中所给我关注!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!希望领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音。谢谢!

机电设备维修专业毕业生的求职信 篇12

关键词：调研报告中职教育人才培养课程改革

中国分类号：H319.1

一、我国电气行业发展趋势

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》则进一步勾勒出我国转变经济发展方式、确保经济社会科学发展的完整路径。其中，改造提升制造业，培养发展战略性新兴产业，发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，将成为“十二五”期间我国产业发展的关键所在。

“十二五”期间电气行业仍将保持快速发展的趋势，将在以下重点产品领域有新的发空间。

1.清洁高效发电设备

2.新能源发电设备

3.特高压输变电成套设备

4.智能电网设备

5.农网改造设备

6.高效节能环保产品

7.电工基础材料

二、我国对电气行业技能人才的需求预测

根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》预测2015年、2020年各等级技能劳动者需求增长见表1、表2所示：

从以上数据可以看到，到2015年和2020年我国电气行业培养的技能型人才和行业需求量将有很大差距。

三、攀枝花市电气自动化行业现状及发展趋势

电气自动化是一门跨多学科的技术，在工业、农业、交通、能源、国防等众多领域均广泛应用。攀枝花市地理位置优越，是四川省乃至全国的的重要能源基地，水力、煤炭、太阳能和风能资源都非常丰富，至2010年，攀枝花变电总容量达到438.55万KVA（其中：500KV变电站1座，输电线路5条、长208km，变电容量2×75万KVA；220KV变电站6座，线路11条、长190km，变电容量174万KVA；110KV变电站14座，线路46条、长667km，变电容量114.55万KVA），“十二五”期间将建设攀枝花Ⅱ、米易5OOkV变电站，枣子坪、安宁22OkV变电站及一批11OkV变电站项目。2013年4月，攀枝花被国家能源局纳入全国首批81个国家级新能源示范城市名单，意味着攀枝花的新能源开发利用将迎来更大的机遇。到2015年，电力装机容量达到600万千瓦。

2010年，攀枝花市将原有的钢铁、钒钛、能源、化工四大支柱产业调整为“6+2”产业，即：“6+2”产业，包括矿业、钢铁、钒钛、能源、化工、机械制造6大传统产业和太阳能、生物工程两大新兴产业。并将“6+2”产业确立为“十二五”期间攀枝花工业经济发展的主要产业，以期达到产业优化、比较优势突出、发展速度倍增的发展目标。2013年2月7日，国家发改委审议并正式批准设立攀西战略资源创新开发试验区，这是目前全国批准设立的唯一一个资源开发综合利用试验区。为攀西地区的经济社会发展提供了强劲动力。攀枝花市“十二五”期间确立了打造“中国钒钛之都”和建设区域中心城市的战略目标，建成钢铁（钒钛）国家新型工业化产业示范基地。资源的开发利用，企业数量和规模的扩大，需要电气自动化行业作为强有力的支撑。因此攀枝花电气自动化行业将迎来新的发展机遇。

四、攀枝花市电气自动化设备安装与维修专业在校生情况调研

攀枝花目前有中高职院校9所，1所高职院校，8所中职学校。其中开设有电气自动化设备安装与维修专业或相近专业的学校有4所，专业名称和在校学生见表3。

五、电气自动化设备安装与维修专业对应的职业岗位及能力分析

通过对各企事业单位调研资料的汇总，用人单位对电气自动化设备安装与维修专业毕业生所需要具备的岗位资格及能力要求，见表4。

调查中还发现：大中小型企业对人才规格的要求不尽相同。大中型企业实力雄厚，技术人才比较充裕，对技术岗位的划分较细，对人才的业务要求较专一；而小型企业由于人才数量不足，对招聘人才的业务要求较高，希望招聘到知识面宽、操作技能强、适应职业变迁和产品开发能力的复合型人才。

六、本专业所涉及的知识领域及主要课程

七、攀枝花市电气自动化设备安装与维修专业技能人才需求分析

2012年曾有专家预言“未来五年，攀枝花钒钛产业及周边产业急需约10万高技能人才。电气自动化设备安装与维修专业技能人才的需求量也将大最增加。就业范围涉及到机械加工制造、农业、能源、化工、交通、钢铁、医院等各企事业单位。本专业所对应的岗位目前主要通过攀西人才市场招聘和企业到学校直接招聘等形式。我们对攀枝花市少数企业进行了调研，并在攀西人才网和攀枝花英才网搜索了2014年8月份的部分招聘信息，见表8。

从上述调研数据中，我们发现电气自动化设备安装与维修专业从事人员渗透到社会的各企事业单位，有些从事生产线的电气维护、有些从事供配电线路的维护，有些从事电气设备的生产销售工作，而从业人员数量有限，社会需求长期处于紧缺状态。，而且对于有一定工作经验的技能人才特别受欢迎。

（四）電气自动化专业毕业生素质能力分析

不同性质的企业近年来对中等职业技术学校毕业生的整体素质和能力基本肯定。

五、电气自动化设备安装与维修专业教学情况及存在的主要问题

（一）学校对学生创新的引导力度不强

中职学生普遍学习能力差，学习兴趣低，创新意识淡薄，创新能力不足，缺乏刻苦钻研的精神。学校一般重视技术水平的提高，忽视创新能力和钻研精神的培养，导致中职毕业生不能适应企业发展，职业生涯后劲不足。我们应该发掘学生的潜能，培养他们发现问题、解决问题的创新能力，在校期间通过系统的开展创新思维、创新意识和创新能力的培养，有利于培养学生的学习兴趣，提高学习效率，提升钻研水平。

（二）教学方式方法陈旧

攀枝花市中职学校电气自动化设备安装与维修专业存在规模小，师资薄弱，人才培养目标定位不准，专业建设特色不鲜明，教师理论教学有余而实践经验不足，教学方法上多采用灌输式，对学生的吸引力不足等弊端。

六.电气自动化设备安装与维修专业改革规划

通过市场调研我们了解到，行业企业需要毕业生具有扎实的理实知识、高超的技能水平、丰富的创新意识，独立的创新能力，具有能吃苦耐劳，刻苦勤奋、团结合作的品质，融理论知识、专业技能与技术革新能力与一身。希望学生在校期间所学的知识和技能与企业的生产紧密结合，希望学校结合企业生产案例加大学生技术革新能力的培养力度。而我校隶属于中国十九冶集团有限公司，是世界500强企业，长期与紧密合作，具备产业行业优势。结合我校特点，对电气自动化设备安装与维修专业改革建议如下：

（一）将生产实践和创新能力培养编入教学计划

学生在校学习期间，安排参加生产实践，使之获得实践能力，在整个培养过程中，利用项目、案例、任务等具体生产项目来培养学生的创新思维和创新方法，对现有不适应生产的工艺、工法进行创新和改造，逐步养成创新理念。

（二）人才培养目标调整

中职会计专业毕业生的求职信 篇13

尊敬的贵公司领导：

您好!首先，感谢您百忙中浏览我的这封求职信，我是xxxx市北江中等职业学校XX届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竟聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xxxx来自南雄，今年十七岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败,但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母.而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步,失败是在所难免的,但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”!即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!

此致

数学专业的应届毕业生求职信 篇14

尊敬的领导：

您好！ 非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。 作为一名数学专业的应届毕业生，我热爱数学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了数学专业中各门专业知识，通过实习积累了丰富的.工作经验。

本人性格较强，好学敬业，自信，思维活跃，能够快速接受新事物；易于沟通，具有较好的团队协作意识和良好的大局观，有强烈的责任感和事业心，可在短时间内融入教师团队并胜任自己的工作

在大学期间，本人积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质，多次被学校领导评为校级优秀毕业生。

基于高职毕业生求职信的思考 篇15

知彼知己，有的放矢

求职信是求职者向用人单位展示自己适合于招聘职位所必需的知识水平与职业技能，能够体现求职者对招聘单位及其业务的了解，能够突出表现求职者的个性品质及职业素质，也能够表达求职者对应聘职位的强烈渴望。求职信能否给用人单位留下深刻印象，能否引起他们的关注与重视，直接关系到一份工作的得失。因此，求职者只有做好充分的准备，做到有的放矢，才能达到事半功倍的效果。

1准确获取招聘单位的相关信息。招聘单位的信息是非常重要的第一手资料，有多种方式和渠道可以获得，诸如通过周围的老师、同学、朋友、亲戚和已参加工作的师哥师姐，也可以通过报刊资料，或亲自去探访，或通过互联网了解招聘单位有关职业性质、招聘职位与要求，以及竞争对手的实力与数量和用人方面的情况等等，一般来说，较为可靠的办法是通过内部了解，因为内部员工对此较为熟悉，从中可以获得更为详细和有价值的信息。这样，一方面使求职者能够明确招聘单位有哪些职位适合于自己，在写求职信时不盲从，能具体写明求职的职位，并重点突出这方面的职业能力和经历；另一方面使求职者避免上当受骗，减少不必要的经济损失和时间、精力的浪费，还可以有助于你准确、巧妙地表达对这份工作的强烈愿望和高度重视，使对方感觉你有充分的准备，且做事认真，从而吸引对方能够继续看你的材料并产生一定的好感和兴趣。

2合理定位求职目标。求职目标要根据自己的专业特长和综合能力及性格特点与志趣爱好来确定，不能过高也不必过低，适合自己能力并有发展前景的职位最佳，如果目标过高或过于理想化则很难实现，当然目标过低大材小用也是人才的浪费。这就要求毕业生摆正心态，正确地考量和认识自己，切忌好高骛远，根据职业技能水平，客观地分析评估自己究竟需要怎样的具体职位，给用人单位以清晰的目标。美国前总统肯尼迪曾经说过：“各位美国人，你们国家并不向你们索取什么，但请你们扪心自问，你们能为自己的国家做些什么?”写求职信时，请想想这句名言，首先应该想着招聘单位要我干什么?自己能为他们做些什么?这样才能目标明确，有的放矢，增加求职成功的机会。

实事求是，不卑不亢

诚信是写求职信的基本原则，在自我推荐过程中绝不可弄虚作假，一定要把握好“度”，既不贬低自己，也不夸大自己，凡事过犹不及。

1以诚取信，诚恳表达。许多用人单位选拔人才时把诚信敬业放在首位，所以推销自己的时候，用充满诚意的语言表明你的知识、能力、素质或其他特殊技能以及你对应聘职位的向往。针对求职单位目前的需要提出你的设想，然后表明你真诚地希望成为他们当中的一员，同舟共济、荣辱与共。不要为了“投其所好”，一味地吹嘘、炫耀自己一专多能，甚至贬低别人抬高自己；也不要因为自己在考试中得到数科优良成绩便沾沾自喜，忽略经验、能力和性格条件，否则，只会使招聘单位觉得你自高自大、思想不成熟。求职信中，既有客观的内容，比如，对自己三年来技能的训练；也有主观的情感。比如，对工作机会的渴望、对用人单位的感谢等等。客观部分应真实坦诚，朴实无华，真诚可信，只有“诚”才能取信于人，得到用人单位的重视；主观部分则要言出由衷，以情动人，让用人单位对你产生想见上一面的想法，这样你的求职信才算是成功的。

2要自信，不必过分谦虚。自信心是做事的基础，哪一个招聘者喜欢没有自信心而自感卑微的求职者呢?要有充足的勇气和信心去面对一切，不卑不亢，机遇才有可能光顾自己。从传统观念来说，谦虚是一种美德，它可以使对方对你产生好感。因为没人喜欢自高自大目中无人的人。但过分谦虚就是虚伪，谦虚不是自我否定，而是更好地表现自己。求职其实就是参与一场竞争，关键是实力。因此，在求职信中，不必过分谦虚，平时用的谦词“才疏学浅”、“一无所长”等绝不可用。在谈到自己的能力时，要用一些强势语言，如“熟练、掌握、承担、胜任”等，不要用“基本上還可以”、“没有工作经验”、“暂时还不能胜任”等弱势语言，让人怀疑你的能力。要知道，一切表达和努力都是为了工作机会的获得。

文如其人，字如其身

俗话说，见文如见人，见字如见面。具体怎样写出独具个性、耐人寻味的求职信，还需考虑以下几个方面。

1语气庄重简洁。招聘单位大都喜欢看事物比较客观的应聘者，所以要尽量避免在求职信上使用“我觉得”、“我看”、“我想”等字眼来说明自己的观点，也忌用“我非常希望”、“我真的喜欢”之类的强调语气。最好用平实、稳重，有点商业味道的语气来写，力求准确简洁地突出自己的特点，如从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格、特长等方面向用人单位表明你感兴趣且有能力胜任他们的岗位，使对方感觉你各方面的情况与他们的招聘条件相一致。

2重点突出能力。动手操作能力是高职毕业生的强项，写求职信时除了介绍专业知识、工作经验和个性特点外，还必须突出你的实践能力，最好以实例证明你的一技之长和与众不同之处。

3措辞朴实得当。求职信的语言应准确、简洁，切忌堆砌词藻，不顾内容的需要，再华丽的词语也显得不伦不类，要尽量避免使用“有很强的组织管理能力”之类的语句。

4文字整洁秀美。笔者建议即使在当下计算机制作打印十分普遍的情况下，亲笔书写端庄俊秀的文字仍很重要。文字质朴、自然、流畅，文面整洁大方，字体工整不潦草，字距恰当、行距合适，选用纸墨合理，特别注意不要出现涂擦勾画现象，会给人以赏心悦目的感觉，并留下美好的第一印象，同时也能展示你的书法特长。一般来说，求职信字数要求大约在一千字左右为宜。

见微知著，以小见大

写求职信一定要注意细节，从大处着眼，小处着手，不要因为某些环节小而忽视，引起不必要的损失而嗟叹。目前企业非常注重从细节处考察人才，甚至有人认为企业管理的一般法则是科学，对人才的细节考察就是艺术。所谓细节决定成败，也同样适用于人才的选择和求职信的撰写。

1格式要规范。写求职信首先不要出现格式错误，俗话说的好，文无定法，大体有则。求职信的格式与一般书信大体一致，主要包括标题、称谓、正文、署名和日期四部分。其核心部分是正文。标题是求职信的标志，书写于第一行正中间，要求醒目、简洁、庄雅。一般用较大字号，显得大方、美观，突出写作者的目的即可。称谓要恰当，比普通书信正式、规范，且严肃谨慎有礼貌。一般不直呼其名。正文开宗明义，直奔主题，突出求职各要点，结尾写结束语和祝愿的话，希望得到面试机会，另起一行写祝愿性的套话。署名和日期一定要写详细，注明通讯地址、邮政编码、电话号码或E-mail等联系方式，以便快捷通畅的联系。此外，有时还需附件，另设一段写“附件”二字，有两项以上应注明顺序号，主要附履历表、获奖证、职业资格证、学习成绩单等。

2避免小错误。写求职信应该字斟句酌、反复修改，切不可忽视微小的错误，比如写错别字，用不合适的词，错误的标点符号，不当的称谓，简单的语法错误等等。这些错误看起来小但不可小觑，否则，会因小失大，失去难得的就业良机。