想象作文600字初中

想象作文600字初中（通用12篇）

想象作文600字初中 篇1

马上到圣诞节了，大家都喜欢圣诞节，尤其是孩子们，因为，孩子们可以收到自己喜爱的礼物，这些礼物就是亲爱的圣诞爷爷带来的。

我一直在想，假如我也是圣诞老人该多好，因为，我可以骑着鹿，到处奔跑，一想到这里，我就好像子梦里飞啊!

假如我是圣诞老人，我会给孩子们制造她们最喜欢的礼物，送给孩子们。每当我送一份礼物到一家去，我就会感觉这一家的孩子非常可爱，不过，我只会送给听话的孩子，和一下就睡着了的孩子。

假如我是圣诞老人，我一会给孩子们送礼物，乖得孩子礼物多3份礼物，调皮捣蛋又不爱学习的孩子就只有3份礼物。

假如我是圣诞老人，如果我收到很多小朋友们的信，就会每封信送一份礼物 。当我看到有一户家，里面有一个穿着破破烂烂衣服的小女孩，家里黑乎乎的，她没有爸爸，爸爸在她1岁的时候死去的，妈妈又生病了，得了心脏病，小孩是哑巴，不会说话!家里什么吃的也没有，黑乎乎空荡荡的，我是个圣诞老人，当然要送一份礼物给这个小孩和她的妈妈啦!我送的这一份礼物是非常珍贵的，礼物里面就有着可以治好小孩的哑巴和妈妈的心脏病，那就是爱，我悄悄地把爱放在了床旁边，然后就悄悄地走了。

假如我是圣诞老人，我会让每一个小朋友都开开心心的，不管是富有的还是贫穷的。我会让圣诞节变得与众不同，还会让圣诞节充满了爱和快乐。

想象作文600字初中 篇2

一、利用多媒体的生动形式, 激发学生的想象力

利用多媒体能够为学生提供感兴趣的音频视频资料, 提供多样化且生动丰富的外部刺激, 加深学生的印象, 启发学生的灵感, 激起学生写作的欲望, 从而产生写作的动力, 写出的作文生动、有趣、富有个性。

二、加强课外阅读, 积累素材, 拓展学生的知识面

古人云:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”“读书破万卷, 下笔如有神。”可见丰富的知识储备对写作亦有重要的作用。所以, 教师要鼓励和要求学生合理利用课外时间坚持定时、定期读书读报, 也可以通过网络阅读多积累写作素材。教育心理学研究表明:学生写作必须拥有与作文相关的感性表象, 包括生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。指导学生养成剪贴报纸、记录摘要、抄写美文片段的习惯, 将看到的、感受到的及时记录。学生只有广泛地阅读, 在广博的知识积累的基础之上, 才能驰骋想象的空间, 施展多彩的文才。

三、培养学生的想象力, 要本着独特新颖且科学合理的原则

在思维不断更新的今天, 作文教学更要鼓励学生的求异思维, 培养学生新颖独特的思维方式。我经常在语文课堂上和作文教学中, 训练学生自己去对一些寓言故事写出一个与原文不同的结局, 通过他们不同的视角和方式, 改出来的结局有的确实值得讨论。当然我们在新颖独创的想象的同时, 也不能背弃科学合理的原则, 脱离了这一原则, 那只是漫无边际的空想。所以, 我们还要求学生在独创性想象的同时, 力求科学合理。

想象作文600字初中 篇3

一、作文教学中为何要培养学生丰富的想象力

九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式，似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景，如所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，平均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺，有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？

作文要反映生活。作文在反映生活中有了合理的想象，至少就不会再是“平淡无味的流水账”。中学阶段的作文教学，抓住了想象力的培养，也即抓住了作文教学的灵魂，不仅可以改变僵化的作文教学模式，也能为学生步入社会后写作能力的发展打下坚实的基础。由此看来，转变作文教学模式已到了刻不容缓的地步，语文教师都应重视学生想象力的培养。

二、作文教学中应如何培养学生的想象力

首先，改变作文教学的方式方法。

作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。

其次，注重引导学生多读和多观察。

除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。名著能“名”，说到底是作家非凡奇特的想象力在吸引读者，是文中审美的因素在经久不衰地感染着读者。作为语文教师，要把指导学生适当的读视为教学作文不可缺的环节，可以介绍一些想象力丰富的好书给学生读，并且有目的、有计划、有步骤地给学生提一些阅读要求。辽宁的著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受作为聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的；体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索，作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，以及情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是一千个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富想象力的培养。

再次，注重多渠道地激发学生的学习兴趣是培养作文想象力的外在条件。

历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分，写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就会被激活起来，就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。还有，教师对所教学生的写作情况，应该有较准确的把握。只要是学生写的，要读要评要激励，不管是诗或散文，不能只读只改自己布置的作文。若有学生写得好的诗或文章，不仅要鼓励他们投稿，还要帮助指导他们投稿。

三、作文教学中培养想象力应注意的问题

1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功近利，必须持之以恒地去做。

2.教师与学生之间也要默契配合。

3.对学生取得的每一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。

4.教师要引导学生养成观察的习惯，把观察和想象结合起来。

5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。

6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。

注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。

想象作文600字初中 篇4

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”二十年匆匆而去，我也从一名小学生成为了旅居海外的游子。可是对家的记忆却未曾改变，又是一年春来到，我该回故乡看看了。

一下飞机，我直奔那心中的明珠——西湖。此时，南山路上，桃红柳绿，草长莺飞。一阵微风拂过，婀娜多姿的柳树姑娘含羞带笑地挥动她柔顺的长发，伸展双臂拥着我，好像在说：“亲爱的姑娘，欢迎回家!”沿着湖边漫步，放眼望去，三面环山的西湖格外清澈、透亮，鱼儿在水中蹦来跳去，溅起一个又一个晶莹的水花。

不知不觉，“涌金门”映入眼前，这儿可是生我养我的地方，更充满我婴童时期最快乐的记忆。此情此景，不禁想起了把我带大的爷爷奶奶。这里，有他们背我抱我的身影，有他们教我说话、扶我走路的一幕一幕……爷爷奶奶，你们还好吗?

回到家乡，是一定要走走看看的。路边，我随手一招，一辆标识智能环保的湖绿色轿车朝我驶来，轻触门手，门自动打开，我便钻了时去。无人驾驶啊!我一脸惊讶。“小姐，请问您去哪里?”一个清脆的声音问。我一愣，赶紧连声说：“杭州大厦!”还来不及看看街边风景，我已置身于杭州大厦购物区。科技发展这么快，商场会变成什么样子呢?

怀着一颗好奇的心走进大厅。哇!购物区竟无一人理货、售货，四周鲜花簇拥，有各色茶水、咖啡、书吧，给人一种家一般的感觉。这时，只见一位举止优雅的女士正对着墙上的大屏幕看了又看，不一会儿，她拎着大大的购物袋心满意足的离开了。原来，现在的商场早已不是原来的模式。比如：你完全可以在大屏幕上选择自己喜欢的品牌、款式，如果看中，只要站在屏幕中间，便启动试衣程序，全方位展示你所穿的衣服效果，真是功能强大!

想象作文600字 篇5

公元30XX年各国代表来到了中国的北京，参加一次世界性很重要的活动。

这时，一个礼仪小姐抬着世界上最后的一杯干净、纯洁的水慢慢地走上台，开始拍卖。一个美国代表举起了手中的号码喊到：“我国愿意出30亿美元买下这杯水!”没想到一个英国代表说：“我国出38亿美元!”当礼仪小姐把水抬给英国代表时，一个中国人走了出来说道：“为什么?为什么把这水给他们?这是在我国成都发现的，难道要把自己的东西给别人吗?你们想想这是生命的救星呀，怎能随便卖给别人?我出40亿美元!”天啊!这价格是越来越高。这时，一些早就在火星住的人一拥而上来抢水。因为，那可是唯一能喝的水呀，不管是地球还是火星都一样。火星人抢不过地球人，只好用一种叫“细菌大力火枪”的东西来解决。这种枪里有很多细菌，还有火焰，杀伤力很大。火星人和地球人决定要在这水中放细菌等东西使水不能喝，这样唯一的水就没有了，等待着人们的只有死亡。有一位科学家发明了一种叫“纯水净化机”的机器，能让不是太干净的水变得干净。可是那个机器只能把水变成固态和气态。就因为有了创新的发明，人类才没有灭亡，而那时的人们都在想：在书上写着XX年，地球上的人类都不节能，现在害得我们没有了和谐、和平，连生命都要用机器才能保住。我的祖先呀!你们就不能为我们想想呀?……

“添愉,起床了,快迟到了!”外婆把我从总梦中叫醒。我醒来一看，太好了,还在XX年!不过,同学们,虽然我们离30XX年还远,但是还是要节能环保。不然,30XX年的子孙后代就只能靠一些创新的机器来保住生命,加上战争,多恐怖啊!

想象作文600字 篇6

“有人吗?谁可以帮帮我，有人吗……”星星的声音把洞里的蚂蚁吵醒了。蚂蚁探出脑袋来说：“是你把我吵醒了吗?”“对不起……”星星说道，“我只是想回到天上。”蚂蚁想了一会儿，说：“我听说草地上有很高很高的大山坡，应该可以上天。”星星说：“谢谢了!”星星跑呀跑，跑呀跑，跑到了山坡上，可他不管怎么跳，也跳不上去，决定再去找别人帮忙。

“有人吗?有人吗?谁能帮帮我。”星星的声音又把别人吵醒了。你猜被吵到的人是谁，当然不是鸟，蜜蜂也不对，对了，是松鼠!星星把树上的松鼠吵到了，松鼠说：“你去干什么?为什么在我家门口?”星星说：“对不起，我只是要回填上去。”松鼠想了想：“我家的树最高，应该能回到天上。”星星说：“谢谢了!”星星说完就哎呀哎呀地往上爬。上了树，可他还是怎么跳也跳不上去，所以决定再去找人帮忙。

星星走着走着就觉得有些累了，找了个山洞休息一会儿。你猜，洞里又有谁?他有一对翅膀，尖尖的爪子和嘴巴，还有一双亮晶晶的眼睛，它就是——老鹰!星星又累又渴地说：“有人吗?有人能帮帮我吗?”这下又把老鹰吵醒了。老鹰说：“是谁在我洞里?”“对不起，我只是想回家……”老鹰想了想，说：“那你到我背上来，我送你回家!”星星高兴地说：“那太好了!”

想象作文600字 篇7

盼呀盼，期末考试终于到了!老师把考卷发下来，二狗走马观花地看了一遍，心里想：嘿嘿，这次的题目简单的很，对我二狗来说，只不过是小菜一碟。当老师在讲解时，二狗根本不听老师读，埋头做了起来。当老师读完卷字时，二狗就已经做完一大半，不一会儿，它就全做完。

他抬头看看班长小象，它正托着下巴认真地思考。二狗得意洋洋，想：小象，你今天终于碰上“拦路虎”了吧，虽然你是班长，我可不买你的账。今天，我要让大家知道，我答卷的速度是一流的快，我要让大家知道，是你行还是我行。

想到这里，二狗立刻把考卷交给老师。同学们都用惊讶的目光看着二狗，二狗得意忘形地坐到座位上。

第二天，老师报分数了：“大狗100分，”“二狗......”二狗竖起耳朵，认真地听，“42分。”二狗象被人从头到脚浇了一盆冷水似的，全身麻木。二狗想：回家又要被爸爸打一顿了，哎，回想昨天抢交头卷，真后悔啊!

回到家里，老狗奖励了大狗一根骨头，又用一根骨头打了二狗一顿。

快乐想象作文600字 篇8

静说：“这是哪呀?”

“这是你们地球以外的星系，我们这叫蓝海，是一个和平的星系，也不需要钱。”

静说：“这是哪呀?”

“这是你们地球以外的星系，我们这叫蓝海，是一个和平的星系，也不需要钱这东西，在我们这里有许许多多的海洋动物，尤其是海豚最多。因为我们造的海比较多，所以叫蓝海。”灵儿快活的说。

“啊，蓝海真好!”静感慨的说。

“天神说要让你在这里1个月，在这1个月之内，你必须了解这的情况!” 灵儿很认真的说。

“为什么呀?”静问。

“因为你毕竟是地球上的人，天神让你在这了解情况，以后蓝海要出了事你要帮助我们 或地球出事了你也要帮，知道吗?你的法力要在18岁才能发挥出来，你这东西，在我们这里有许许多多的海洋动物，尤其是海豚最多。因为我们造的海比较多，所以叫蓝海。”灵儿快活的说。

“啊，蓝海真好!”静感慨的说。

“天神说要让你在这里1个月，在这1个月之内，你必须了解这的情况!” 灵儿很认真的说。

“为什么呀?”静问。

“因为你毕竟是地球上的人，天神让你在这了解情况，以后蓝海要出了事你要帮助我们 或地球出事了你也要帮，知道吗?你的法力要在18岁才能发挥出来，你现在才16岁，在这两年内你必须要完善你自己!还有在这里的2天相当你们地球的2年。你要好好听着，在一个小时之内你必须了解好这里的情况!” 灵儿说。

说着，灵儿就带着静去了解情况了。

静了解了所有的情况，幽助又牵着她的手，把她带回地球了。

静说：“谢谢。”

幽助微笑了一下，飞走了。天上又出现一条亮光，在天上留下了一条痕迹。

“我回来了!”静欢快的说。

快乐想象作文600字 篇9

春天，妈妈听到小河的歌声，从沉睡中慢慢醒来，伸展着冒出芽苞的枝条，我们兄弟姐妹便挨挨挤挤地拥在妈妈的怀中了。春风阿姨舞起她的长袖，送来阵阵温暖;春雨姐姐洒下甘甜的雨水，润泽着妈妈饥渴的根系。啊，我感受到了生长的快乐。我从妈妈的枝干上吸取着营养和水分，绽放着在漫漫壮大的活力，浑身好像有使不完的劲儿呀!

夏天，我还要继续努力生长，为秋季里的成熟做好充分的准备!我倾听着喜鹊在我身旁的叽叽喳喳;感动着啄木鸟医生的忙忙碌碌。喜鹊的欢悦，令我笑意盈盈;啄木鸟的尽职，让我健康成长。蜂蝶们也在我身旁嗡嗡嬉闹，翩翩追逐。呀，一只小蝴蝶落在了我的身上，它在吻我呢!我在热热闹闹的夏天里感受着圆润起来的快乐，身子也更加饱满了，而且还闪着若隐若现的光泽呢。

哦，秋天，是你吗?你终于来了!看看天空，大雁结伴南迁;看看大地，叶子在完成落幕时的美丽舞蹈;看看自己，已经变得更亮丽，更完美，诱人的清香隐隐散发，成熟的美丽挡也挡不祝哦，我真的长成橘子啦!不过，我还要尽量吸取更多的营养，为离开妈妈做好准备呀!

啊，人们，人们快点过来，快点快点过来摘我呀!我都等不及啦!我的光鲜润泽终于引起了注意，我被摘下来啦!我随着伙伴们一起进了超市。呀!有个小朋友选中我啦!我被当作节日礼物送给老师，老师又把我分给学生们品尝。啊，我终于即将完成自己的使命——被人们吃掉，那可是我梦寐以求的幸福啊!

科幻想象作文600字 篇10

咦，它们怎么不说话呀?我便拿出了“外星翻译器”去听。噢，它们是在用“心电呼叫器”来说话的呀!精灵们见了我，连忙改说中国语言了：“欢迎到我们火星来游玩，请跟我们去参观吧!”我先去了它们的住处。它们的房子有两种样式，一种是用特殊陨石做成的“隐身”攻击型。一但发现有敌人侵入，房子就会自动隐形，隐形时还可以自动发射“隐身炮弹”攻击敌人。另一种是珠宝型房子。是专门给贵族精灵们住的。一但侦探器发现有危险，珠宝墙就会自动开启保护装置。那时候，就算你用一百台远程导弹发射机来打它都不会动摇。可真厉害!

接着，我有来到了精灵们的“外星学校”里。咦，学校呢?怎么不见了?只见旁边几个精灵正在坏笑。原来它们吧学校给隐身了啊，可真调皮!我上了电梯，把目标转向了低幼班，刚进教室便惊呆了，一、二、三岁的孩子已会演奏各种高难度乐器;四、五岁已会背四大名著，而且一字不差;六岁的孩子已取得了博士、研究生学位……这种程度，就连国家主席也达不到哇!连低幼班的`孩子都这么优秀，高年级的学生优秀到什么程度，我都不敢去想了!

吃饭的时间到了。可精灵们却只给我一块口香糖大小的食品。这连塞牙缝都不够，怎么能填饱肚子呢?原来，这是一种高营养的压缩食品，一块就相当于一顿饭。“噢，原来是这样啊!”我不禁赞叹道。

该回地球了，我便把人类想和他们交朋友的事告诉了他们。精灵们说：“我们也想和你们交朋友啊!”我得知后，连忙大声对精灵们说“放心吧，我一定会让人类和你们交上朋友的。”

科技想象作文600字 篇11

我小小心里的科技馆，是和大自然融合在一起的，是能让你感受到人类科技发达的源地，是世界上多少科学家辛勤发明创造的结晶。没有它，我们不可能领略到这世界上那么多神奇的事物。

心中的科技馆，矗立在枫林里。在这里，许许多多的参观者和善于观察的科学爱好者，都喜欢走在那几条迂回的小路上，因为——春天，嫩绿的枫叶被春日的阳光闪的耀眼;夏日，枫叶长的`十分茂盛，给人们挡住了炎炎夏日的热度和刺眼的光;秋天，枫叶已经变得通红，给秋天又添加了一道色彩;冬日，里的那片纯白让枫树穿上棉袄。

当然，科技馆里面的一切也会随着季节而变换，春天，科技馆的装饰变成了万花齐放的样子，让参观者感受自己正在大自然中，想像那些科技展品放在绿油油的草地上，有蝴蝶，蜜蜂，小鸟自由自在的嬉戏。

夏日，小路树旁有许多碧绿的爬山虎。走进科技馆，里面许多的植物足以令空气变得十分清新。馆内在展示科技成果的同时，还允许人们自主体验，并且还设置有亭子，供人们休息。

冬天，科技馆就会变成雪花轻扬的样子。在“雪地”上，科技展品当中还有着一些学生们制作的科技小发明。我们当中爱科技，善于发现，留心观察，爱动手动脑的好学生，还有机会现场提出一个个奇思妙想;而我们也将会完整记录下来。另外，如果制作者愿意，我们将会将制成品作为纪念品，免费发放给参观者。

科学想象作文600字 篇12

假如我是一名科学家，我一定要把克隆的作用发挥到极限，这样，我们就能克隆出许多快要来绝的珍稀动物，如鲸鱼、熊猫等等……这样，那些珍稀动物就不会灭绝了。

假如我是一名科学家，我一定要制造出一种防自然灾害的房子，下酸雨的时候，普通的楼房会受到伤害，可这种房子，能把酸雨净化，然后落在地上，这样就减少了酸雨的危害。地震的时候，普通楼房会立刻倒塌，造成多人死亡或多人受伤，所以，我发明了种房子，地震来前，房子就可以预知，并自动关闭门、窗户。坚硬的门板会抵御普通楼房的石块，并自动飞到半空中。这样，就避免了死亡的危害。

假如我是一名科学家，我一定要研究出恐龙是怎么灭绝的。是自然灾害，还是真的会是宇宙中一颗非常大的，还没有被人类发现的陨石呢!如果真的是自然灾害，那会是什么样的灾害，能使全部恐龙灭绝的呢!如果真的是自然灾害，这种灾难还会在什么时候出现呢?如果是一颗陨石 原创分享 ，它又会在什么时候又重新撞中地球使人类灭绝呢?

谁也不知道，长大了，我一定要做一名科学家，我一定要揭开这个谜底。

假如我是一名科学家。我要查出全球变暖的原因，因为暖气会使保护地球的臭氧层分解，使太阳的紫外线直接照射进来。如果这样，不但人类受到伤害，而且地球上所有生物也会跟着遭殃。