关于计划的作文800字

2024-06-02

关于计划的作文800字（共9篇）

关于计划的作文800字篇1

一份好的工作计划能有效的提高教师的教学效率!下面文库的小编为大家整理了几篇关于“高一的语文教学计划”的参考范文!

关于高一的语文教学计划精选模板800字篇一

一、指导思想

全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。

二、学情分析:

这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、教学目标:

力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。

四、教材分析

必修31、阅读与鉴赏:古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。

2、表达与交流

训练一般议论文的写作。安排的专题分别是:学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。

3、口语交际:讨论

4、梳理探究:交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。

5、名著导读:《红楼梦》《高老头》。

必修41、阅读与鉴赏:中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。

2、表达与交流:主要训练议论文的写作。安排的专题分别是:横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。

3、口语交际:辩论

4、梳理探究:逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。

5、名著导读:莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。

五、具体实施

1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。

3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。

4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。

5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。

6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。

7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。

8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。

9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。

10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。

关于高一的语文教学计划精选模板800字篇二

一、教学任务:

完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。

二、学情分析:

本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。

三、教学目标:

全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。

四、教材分析:

普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。

(一)必修1

本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是:情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是:《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。“口语交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有:《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。

(二)必修2

本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是:情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是:直面挫折学习描写，美的发现学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有:成语，中华文化的缩微景观;修辞无处不在;姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。

五、主要措施:

1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。

2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文8~10次，课外练笔若干。

4、充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

5、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。

附:本期教学进度安排表

周次时间教学内容课时

12013.9.1-9.7 开学第一课;《沁园春长沙》《诗两首》《优美的汉字》 8

29.8-9.14 军训一周39.15-9.21 《大堰河--我的保姆》《烛之武退秦师》大作文1写作 8

49.22-9.28 《荆轲刺秦王》《鸿门宴》大作文1讲评 8

59.29-10.5 《奇妙的对联》;第一单元测试;国庆放假5天 3

610.6-10.12 《纪念刘和珍君》《小狗包弟》大作文2写作;月考一 8

710.13-10.19 《记梁任公先生的一次演讲》《短新闻2篇》大作文2讲评;8

810.20-10.26 《包身工》《飞向太空的航程》《新词新语与流行文化》 8

910.27-11.2 《荷塘月色》大作文3写作;第三单元测试;放月假 611.3-11.9 《故都的秋》大作文3讲评;第四单元测试;月考二 811.10-11.16 期中复习、考试及讲评;大作文4写作;《成语》 811.17-11.23 《囚绿记》《诗经两首》;大作文4写作讲评;811.24-11.30 《离骚》《孔雀东南飞》大作文5写作;放月假 612.1-12.7 《诗三首》《修辞无处不在》大作文5讲评;月考三 812.8-12.14 《兰亭集序》《赤壁赋》;名著导读 812.15-12.21 《游褒禅山记》演讲比赛;大作文写作6;812.23-12.28 《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》大作文6讲评 812.29-1.4 《在马克思墓前的讲话》《姓氏文化》;放月假 61.5-1.11 月考四;本期总复习81.13-1.18 期末测试及其讲评 8

说明:计划只是总体设想，视具体情况，执行时可能有所出入。

关于高一的语文教学计划精选模板800字篇三

一、指导思想。

叶圣陶指出，教是为了不教。其要义是语文的教学要注重方法，以课本为借鉴范例，使学生能够做到举一反三，触类旁通，从而达到不教的效果。据此，我们要注重课本，以课本为依托进行辐射式的教学。同时，也要注重树立大语文教学观，如果仅囿一本教科书，要想学好语文是不可能的。此外，还要注意研究近几年来的《考试大纲》，分析归纳命题的规律和导向，以此作为教学行进的主线，注重培养学生语文的综合能力和全面提高语文的素养。

二、教材教学内容分析及教法实施。

1、阅读。

第一单元，中国现当代小说外国小说。学习本单元，要注意引导学生从多个角度理解小说的主题，在学习过程中培养学生的探究意识。本单元小说题材内容各异，主题思想丰富多样，风格特点也不尽相同，要力求开阔学生视野，加强他们的认识。《祝福》揭示封建思想和人性的对立，重点是文明和人性的启蒙;《边城》讴歌山村田园生活的质朴、纯真，与庸俗、堕落的社会形成对照;《荷花淀》以战争为背景，赞扬人性美、弘扬爱国主义，揭示中华民族战胜侵略者的精神力量;《装在套子里的人》则以讽刺和夸张的手法，概括生活中某一类人，反映社会现实。教学这些课文，应力争突破过去陈旧的解读思路，用当代观念予以审视，拉进距离。

第二单元，杂文。杂文是文艺性论文。它有几个特征。第一，战斗性与愉悦性的和谐统一。第二，论辩性与形象的有机结合。第三，幽默、讽刺与文采的巧妙运用。

鉴赏杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文从本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文;杂文又是形象说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。欣赏杂文要注意如下几个方面：选材立意的“大”与“小”，大中取小，小中见大;艺术构思的“虚”(讲道理)和“实”(举实例)，以虚统实，以实带虚;行文布局的“开”与“合”，合而能开，开而善合;语言文字的“庄”与“谐”，庄而能谐，庄谐并作。一般来说，鉴赏杂文，要熟悉杂文的时代背景。然而，优秀的杂文，它所概括出来的社会“类型”具有超越时代的普遍意义;在这个意义上，读者不熟悉时代背景，也可以把握杂文的实质性内容。

第三单元，普科技文。在教学本单元的文章时，不宜纠缠于文体术语(如科技说明文，科学小品，科学论文等)，而应注重对文章内容本身的把握。阅读实用文，应能把握主要内容和关键信息。这一要求同样适用于论述类文章，尤其是科技类文章。因此，本单元各篇文章的练习一，均着眼于文章整体内容的把握与关键信息的梳理。教学中，可依据这个练习来进行整体阅读。在本单元，应注意培养学生“理清思路”的意识和习惯，训练他们整体把握结构思路的能力。

第四单元，文艺随笔。本单元选篇的是四篇比较丰富的文艺随笔。其中，《咬文嚼字》讲的是写文章时应该“炼字”的道理，《读〈伊索寓言〉》揭示并讽刺某些社会现象，《说“木叶”》解说和阐发了一个文学意象，《米洛斯的维纳斯》则阐述作者的一个美学观点。这些文章很少抒情，重在讲知识或道理，读者从中既获得新知，又锻炼了思考能力，还能感受到浓浓的理趣。

教学本单元，要注意以下几点。1、抓住关键语句，正确把握文章的主旨。2、积极思考，大胆质疑。理解文章之后又能跳出来，对它的内容或风格方面有所评价，这是我们提倡的切实有效的读书态度和读书方法。3、举一反三，迁移运用。要调动学生已有的经验和知识，来帮助理解课文中的某些观点，并能运用课文里的一些观点，来解决自己在文艺欣赏方面遇到的问题。

第五单元，汉魏晋散文。课文中有史论的，也有叙史的;有感慨人生的，也有抒发个人情志的。文笔流畅，词采灿烂，是极好的诵读课文。教师应利用这个特点激发学生诵读的兴趣，使学生逐步养成自觉诵读习惯。四篇文章中，《过秦论》和《鸿门宴》是教读课文，要求在熟读课文的基础上背诵制定的段落，诵读量比较大，需要掌握的词语比较多，一定要保证在课堂上基本成诵，才能减轻学生负担。《兰亭集序》和《归去来兮辞》是自读课文，篇幅较短，教师对其内容和写法略作点拨即可，切忌深究;要保证学生有足够的自读时间，让学生在诵读过程中逐步领悟。一定要进行背诵检查，指导学生在实践中不断地探寻记诵的科学方法。教读课文的背诵检查要放在课上，自读课文可采用灵活的检查方式，例如课外组织学生互查，不能放任自流。

第六单元，唐代散文。唐代散文具有承前启后的历史地位，它逐步摆脱了六朝以来骈文对文坛垄断，开启了一代新风。特别是中唐时期，韩愈、柳宗元倡导“古文运动”，主张在形式上恢复秦汉散文行单句的传统，革新文体和文学言语;在内容上反映社会现实，发扬儒家“文以载道”的精神。本单元的训练重点是文言常用虚词的意义和用法，虚词的数量不多，但用法比较灵活。教师可参考《怎样学习文言虚词》短文中提到的方法，联系学过的课文中例子，给学生作一点必要的讲解。

2、写作、口语交际。高中语文第二册的写作，主要内容包括：写出人物的个性;写出事件的波澜;条理清楚地说明事物;生动形象地说明事物;自由写作实践。口语交际的主要内容包括：倾听，应答。

高中阶段的写作训练的重点应该记叙文和议论文上。就议论文而言，缺少写作素材是学生写作议论文最大的困惑，也是写作上的难点。因此，当务之急应该是帮助学生整理收集写作素材。本人已建立了议论文的写作素材的资料库，要尽早印刷，装订成册发到学生手中。

三、学情分析。

由于普通班的学生基础很差，可以说近乎“千疮百孔”，在所有的知识板块中，没有哪一板块是学得好的。所以在未来的教学中，“夯实基础，扎实推进，讲求质量”是教学的总体思路，并且要落实到课堂实处。具体要做到以下的几个方面：

1、明晰知识网络，讲求质量，要做到一课一得。

2、夯实基础，反复训练。

3、精讲多练，及时反馈。

4、坚持不懈的帮助学生做好积累，严把积累的质量关。

四、教学进度。

时间(周次)

教学内容

备注

1~2周第五单元：汉魏晋散文

单元测试;作文

3~4周第六单元：唐代散文

单元测试;作文

5~6周拟月考复习、月考

考前模拟测试

7~8周第一单元：中国现当代小说外国小说

单元测试;作文

9~10周段考复习、段考

11~12周第二单元：杂文

单元测试;作文

13~14周第三单元：普科技文

单元测试;作文

15~16周拟月考复习、月考

17~18周第四单元：文艺随笔

单元测试;作文

19~20周期考复习、期考

考前模拟测试

关于高一的语文教学计划精选模板800字篇四

一、教学任务：

完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。

二、学情分析：

三、教学目标：

四、教材分析：

(一)必修1

本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。“口语交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。

(二)必修2

本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折学习描写，美的发现学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观;修辞无处不在;姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。

五、主要措施：

关于高一的语文教学计划精选模板800字篇五

一、指导思想

高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段。为让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。为此，结合高中语文教学大纲特制定高一语文计划。

二、总体目标：

根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下五个方面获得发展。

(一)积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。

(二)感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。

(三)思考与领悟。根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。

(四)应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力。

(五)发现与创新。注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。

三、新教材的特点及教学重点

(一)教科书分为必修和选修两个部分，必修共五册，共用三个学期完成教与学的任务，其他时间由学生按兴趣学习选修部分。

(二)必修教材的基本框架：每册教材共分四个部分，即“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”。

1、阅读鉴赏：这是教材的主体部分，内容是反映当今时代特色的作品。学习重点各不相同：有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏，有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟，有侧重应用性较强的文章的阅读和理解。

2、表达交流：这部分包括“写作”与“口语交际”两部分。写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动。

3、梳理探究：每册共有3个专题，学生可据自己的兴趣、爱好有选择的学习探究。

4、名著导读：每册有2部导读。主要是激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高思考能力与欣赏水平。

四、具体措施：

(一)积极研究课改实施办法

充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人。

(二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式

语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。

(三)多阅读，开阔眼界，陶冶情操。

除教学上安排的阅读内容外，我们将充分利用图书馆和阅览室资源，让学生积极主动参加课外阅读，同时要求学生做好摘记(摘抄或剪贴)，写读后感、读书心得、学习随笔等，这样，可以提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会自己找资料，达到既开阔学生的视野又积累资料的目的。

课前语文活动突出成语、古诗词、优秀文章等赏析或简介。

(四)落实“快准美”

语言表达力争一个“准”字，读题、审题、思考、解题等力求一个“快”字，书写、做题步骤、文面卷面等力求一个“美”字。

五、改变做练习的习惯

如何处理练习问题，我们将尝试采用以下办法：

1、整合原则。将一部分练习处理融合到课文教学当中，在课堂上解决。因为练习是围绕课文内容和单元要求而设计的，它对课堂教学起一定的引导作用。因此，决不能将课堂教学与练习的处理分割开来，而应该将二者巧妙地整合。有专家说：“老师在带领学生学习课文的过程中，练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决。”这样，既让学生学得轻松，又能节省教学时间，提高课堂效率。

2、分层原则。新课标在练习设计上富有弹性及开放性，这就为教师和学生自主处理练习提供了灵活的空间。总之，让每个学生都成为学习的主人，让他们不再把练习当成负担。教给他们科学的学习方法,使学生由“学会”变成“会学”。

3、评价策略。评价是一种检测激励机制。对完成练习的情况做出评价，能使学生形成竞争意识，激励他们不断进步，养成良好的学习习惯。评价学生在完成练习的过程中所表现出的主动参与精神，认真负责的态度，注意发现并及时表扬他们取得的微小进步，淡化学生之间的差异。激发学生学习语文的的兴趣，培养评价意识、合作意识，提高学生的能力和进步的信心。

总之，新教材练习设计的目的不是为了加重学生的负担，而是为了帮助他们更好的理解课文。课上，引导学生动起来，质疑问难，深入探究，师生一起切磋学问，砥砺思想;课外，通过少而精的作业，积累知识，激发兴趣，培养能力。课堂内外，都要让学生意识到：自己才是学习的主人!

六、改变写作的方式，倡导自主写作

作文教学，我们可以尝试以下操作程序：

1、编写个人作品集。要求每个学生，从高一入学时开始，就为编个人作品集做好以下工作：

①为自己的作品集起一个动听的名字;

②每周完成1000字的练笔，练笔的时间、内容自定;

③给自己的每周练笔做些美工，如插图、文字配色、贴相片、配底纹等;

④为自己的作品集写一篇序言;每一个学期编一个集子。

2、选编班级作品集中的作品。以班为单位，选取学生优秀作品推荐到校刊《天涯风》中发表。

七、关于分层教学

分层教学可分识记、阅读、写作三个部分，在教学中，教师要对学生分层;授课时教学分层、辅导分层、作业分层等。每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求。(比如作文实行“达到”目标，下等水平的学生要求达到40分，中等水平学生44分或以上，优等生达到48分以上)那个层次的学生达不到要求，要进行巩固性训练。

八、充分发挥多媒体的作用

教学时可以充分利用多媒体设备，优化课堂教学结构，增大课堂学习容量，提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素，如：

1、进行赏识教育，培养学生的自信心;

2、经常找学生谈心，以最大的热情和耐心解决学生的疑惑;

3、在学生最需要的时候出现在学生的面前，关心学生;

4、对学生进行细致的心理辅导。

为完成我们的课改目标，我们高一语文备课组所有成员将团结协作，发扬刻苦钻研的精神，在集体备课、分工合作的基础上，充分发挥电子备课、电脑教学的优势，群策群力，努力探索并走出一条课改的路子，使学生真正想学、乐学和会学，真正爱上语文这门课。

暑假计划作文800字篇2

【篇一】

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分„„

三·多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四·整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?

【篇二】

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。

9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

暑假计划800字初中作文篇3

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢

暑假计划800字初中作文2

最使我难以忘怀的是201-年中考过后的的那段日子。

中考的成绩，我并不十分理想，说个不怕见笑的话，在东汽一中的录取名单里，如果是按分数排名的话，我只能算最后的10来名，差一点也许我就不在重点线，按理说，父母亲在这个非常时期，在向高等学府冲刺的紧要关头，应该说是利用假期给我补补课。尤其是我的几个好友，他们正在抓紧补习，可是，有谁能理解一个中学生此时此刻的心呢，刚刚从紧张的课堂上走了出来的人，也实在该有点喘息的机会，我也知道我的朋友在补习，有谁能知他们的心情吗，一个好友对我说，他们也是被父母逼的，这个时候那有什么效率，所以他们是人在朝中心在汉，因为实在是太疲倦了，于是我对我的父母说，这个假期，时间属于我的，你们不要干涉好吗?

休整几天过后，我们有7位同学，自行组织，一同骑着自行车，从十堰出发向丹江迈发。我们途经武当山，一路上我们既观看了山河美景，也了解一些风土人情，也学会处理一些生活中的问题，这些都是在课堂上无法见到的东西。如何说，我以后的作文素材真实，写的东西也多了，应该说那是与这次的旅行是分不开的。

从丹江归来，我方兴未艾，在得到大人允许的情况下，从未出过远门的我，平生第一次独自外出，来到我的老家—河南，在那里，我尽情的享受了田园风光，摘野果了，抓青蜓，从那里我知道了我所吃的饭菜是怎么生长出来的。我更知道粮食的来自不易。

就在我即将步入高中的时刻，首先，就我们在学习中的薄弱环节，专程拜访任课老师，让他们直言不讳的指出我的问题的病根，我们都一一把它记在纸上。然后我又特意了解在读的高中生，通过他们，我知道我该注意些什么，在此基础上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的学习计划。

可以说，在这个假期里，我既找到了快乐，也的确学到了很多东西，我既学到了做人的道理，也找到了真实生动的写作素材，既学会了自理，也练就了我自强的个性，正是有了这一段不可莫灭的旅程。着正是我的时间我做主带来的结果。如果是大人的强硬逼迫我补习，也许没有这种收获。

暑假计划800字初中作文3

我来到了美丽的青岛，在这里度过了几天美丽的时光，每天都那么难忘，于是我就把这次暑假旅行写进了我的暑假日记里。

2013年7月5日天气，晴

今天是一个特别的日子，今天晚上七点钟我门就从大同出发去青岛，走之前我就听说青岛特别好，我就去看看，我们走了一夜晚上十二点钟到了太原。

2013年7月6日天气，晴

早上六点钟我们又出发了，今天走了一天的路程，晚上九点到了青岛，吃完饭后就回到宾馆去睡觉，我们四人一个房间。晚上我们四个人兴奋一夜没睡觉。

2013年7月7日天气，晴

早晨我们去了电视塔进了电视搭我们举行了开营仪式，过了10分钟我们乘做电梯到塔顶。一上去把我惊住了，青岛是多么美丽，那里楼房是多么高大，再看看黄海一望无际，直通韩国。我们在电视塔上面照了很多相片。下午我们又来到了海底世界，一进大门就看原始鱼类，再往前走有一条全长50多米的鳄鱼，还有巨大的螃蟹，不一会儿我们又来到鲨鱼标本，这里有很多特别长的鲨鱼，看完鲨鱼我们又来到了海底随道。进入隧道后我一抬头发现又各种各样的鱼类在水里面游来游去，有一只巨大的乌龟，忽然有一条鲨鱼从我们头上游过去，把我高兴极了今天还见了真鲨鱼。

2013年7月8提天气，台风

今天早晨一起来，我们的导游过来告诉我们今天有台风，我们不能出去。因为今天有台风，上午我们就去了家乐福大超市，在那里我们买了许多东西。今天算是浪费了一天，浪费了我们宝贵的时间。

2013年7月9日天气，晴

今天气不错，导游带我来到了黄海边。我们高兴极了，我第一个跑下海里。当海水淹没我的脚时我感觉到海水是那样凉爽。我从小就很喜欢大海，我跑上海边买了一本《了解大海》，我打开看了几页我每看一页特别高兴。直到我翻到19页，看见大海是那样凶猛，它曾经卷走了多少人的性命。虽然它是那样无情，但我仍然喜欢它。

2013年7月10日天气，晴

我们的旅游期限到了，今天该走了，我们都依依不舍的离开青岛。我们又走了两天的路，12日晚上我们回到了温暖的家。

暑假计划800字初中作文4

昨天吃晚饭时，爸爸对妈妈说：“孩子暑假没什么事，你得让孩子学做点家务，免得以后长大了什么都不会做。”

就这样，做家务活成了我暑假计划书里的一项重要内容。妈妈给我列了一份家务清单：早上起床洗漱后先抹台，然后洗干净自己的衣服，用洗完衣服后的水拖地，最后去买菜，做饭。期限是一个星期。当然，妈妈将会是我的指导老师。

其它的家务活都难不倒我聪明的潘俊旭，在妈妈的“帮助”下还算能应付过去，可是要我这个从来没去过菜市场的人去买菜还得做饭，我还真不敢想象。

“忙”完家里的活，在妈妈的陪同下，我提着环保袋来到了菜市场。菜市场里人声沸腾：小商贩们的呦喝声，买菜人的讨价还价声响成了一片。怪不得每次我们班乱哄哄的时候，周老师总是形容我们班像菜市场一样呢!

按照我昨晚绞尽脑汁想好的清单，我拉着妈妈奔向菜摊，因为我在这里发现了我要的西红柿。我看着妈妈，可妈妈一副事不关已的态度要我自己跟老板交涉。我在菜摊面前站了一会儿，终于鼓足勇气问道：“西红柿多少钱一斤?”“4块”。我看了妈妈一眼，妈妈跟我使了个眼色。“能不能便宜点?”我有点害羞地问。“4元很便宜了，你看这西红柿多新鲜。”见我有些犹豫，老板像吃了大亏地说：“3.5元吧，现在生意不好做，这次不赚你钱，图你下次买菜再来我这里。”

终于结束了这场“战役”，我赶紧逃之夭夭。接下来，在妈妈的带领下，我又成功地买了鸡蛋、豆腐、紫菜……

回到家，我已经气喘吁吁，汗流夹背了。可妈妈说得赶紧进厨房准备做饭，因为爸爸快下班回来吃饭了。“唉，肩上的任务可真艰巨呀!”我“咕咕咕”地猛灌几口水，马上向厨房进攻了。妈妈当我的下手，负责择菜，洗菜，切菜，撑勺的自然是我了。我让我的下手——妈妈帮我系上围裙后就忙开了。第一道菜是西红柿炒鸡蛋。我按妈妈教我的步骤先调鸡蛋糊，煎好鸡蛋后再把它放进一个干净的碟子里，然后再往锅里放些油，把葱花和西红柿放进锅里，开始翻炒。过了一会，我又把鸡蛋放进锅里，用铲子切成块，再往锅里倒一点盐和糖，就这样一道色香味俱全又营养丰富的西红柿炒鸡蛋出锅啦!接下来我又做了紫菜豆腐汤，炒青菜。

望着摆在桌子上两菜一汤，我自己第一个被感动：“嗯，好好吃啊。”“真不错啊，小子!这是我吃过吃的菜了!”爸爸一边大口地吃饭，一边赞叹道。

“是呀，真的很好吃哦。”妈妈也竖起大拇指。不一会儿功夫，我的两菜一汤就被我们吃个精光，看着空空的盘子，我有一种从未有过的成就感。

但接着我还得洗碗呀!望着油腻腻的盘子，我真不愿意动手。还是妈妈了解我，说为了奖励我第一天的表现良好，今天的碗妈妈来洗。“耶”!我如释重负，终于可以休息一下了。

原来当家是这么累的一件事，我以前怎么从来都没有体会到妈妈的辛苦，还老是挑三捡四的。今后我一定得多帮妈妈分担点家务，让妈妈能够多休息。

今年的暑假我受益匪浅。

暑假计划800字初中作文5

暑假终于到了，这是我盼望已久的假期，经过一个学期的紧张学习，突然放-来，头一天我就睡了一个大懒觉。吃过早饭，我坐到写字桌旁，安排我的暑假生活。

我把自己的暑假生活分为读书学习、旅游、体育锻炼和自由时间几个方面。

首先是读书学习。平时学习紧张，多是利用零碎时间读书。现在放假了有大把的时间看书，妈妈买的一堆书都等着我看呢。《丛林故事》、《白牙》、《荒野的呼唤》、《双面猎犬》都是我喜欢的动物小说。《杨红樱科学童话》系列、《查理九世》系列、《地球故事》等等也是我读书计划的一部分。总之我要在这个假期大大过瘾地读书。

学习方面，妈妈要求我每天练字，虽然自认为写得还行，但她说我的字有点软，需要练练。另外每周一篇博文要坚持写(外出旅行暂停，回来补上)。数学每天一页口算题卡，巩固计算能力。英语辅导班的课假期继续上。每天坚持练琴一到两小时。

放假了，我以为可以每天睡懒觉了，可我想错了，正式放假前的那几天，妈妈每天早晨六点到八点和我一起去小树林锻炼身体。不看不知道，小树林里锻炼的人真多，我这几天每天都是一身大汗的回到家。洗个澡就开始学习。做完每天计划的事情了，有时间还可以和伙伴们玩一会。妈妈说假期更应该过有规律的生活，这样有利于养成好的生活习惯，有利于长身体。我觉得妈妈的做法很对。

今年暑假妈妈要带我去美丽的七彩云南旅行，这也是我平生第一次乘坐飞机。听妈妈说云南是一个气候宜人、四季如春、鲜花盛开的好地方。我很期待。我看了地图，云南在我们洛阳的西南方向，离这有1300多公里，坐飞机一两个小时就到了。上网查了查，美丽的西双版纳、古城丽江、神秘的泸沽湖……让人向往。到时我一定要好好欣赏那的美丽风光，拍好多好多照片放在博客里让同学们分享这份美丽。

如果我认真遵守计划进行我的读书学习和锻炼，除了外出旅行，剩下的就是我自由支配的时间，我一定要做几件得意的手工作品，再找小伙伴们痛痛快快地玩一玩，这将一定是一个完美的快乐假期。

八年级计划作文800字篇4

我觉得上网课的最开始的15分钟，这个时间很重要，如果一开始你就心猿意马，心思不在这里，自然是不行的，这里摸摸那里瞧瞧肯定是不行的。在最开始学习的时候，你只要保持专心致志15分钟，之后再逐渐步入正轨，接下来的学习过程也会延续之前的状态，持续专注。最重要的还是要自律，自律可以将你的学习态度端正，你的学习态度端正，你的学习就不会差。在这段时间里上网课，对我们的影响也很大。以前是在教室里上课，现在是在家上课，所以有的同学他会在底下开小差，老师也看不到，所以这个时候你就该自律了;所以当我在上网课时，我总是认认真真的去听，如果哪些没听懂的话，那些知识点记不住，我就会在网课中重新再听一遍，这样不仅能加深我的记忆，还能逐步提高我的成绩。当然，上网课有一种不好的时候，就是你会因为手机的诱惑，而影响你上网课。所以这时候你还是应该自律，这样才能控制手机给你带来的麻烦。所以每当上完课的时候我会控制我想去玩手机的心思，因为只有这样，我才能认认真真的去学习。

下课了，我会把老师布置的作业认真地完成。课余时间，可以看看新闻，时事新闻，家事，国事，事事关心，足不出户，知时事。还要多运动强身健体，做眼保健操，一套健身操、体操、深蹲、仰卧起坐等室内运动。早睡早起，坚持运动强身健体。在疫情面前，一定要科学做好防护：戴口罩，勤洗手，少出门，不传谣。最后还要营养均衡不偏食。我相信这样的线上教学，我会成为更棒的自己。加油!

关于爱国的作文800字篇5

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：我是中国人，我为此而感到骄傲!

人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。

爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。

关于自责的作文800字篇6

关于自责的作文800字1

人生将经历许许多多的事，有的让人伤心，有的令人感动，有的令人自豪，有的令人又成长了一步。当我踏入这座学校的大门时，一切都感到陌生。然而，时间流逝，我们已经在这个学校度过了新的半个学期，在这里，有一件令我难忘的一件事，因为那一件事，我感到很自责。

步入这个学校时，我们大家都很陌生，说不上一句话，但是，随着时间的流逝，我们学校迎来了校运会，这使我们增进了友谊……

校运会当天，同学们一大早就来到了学校，我也不例外，对这种活动充满了好奇。大家像是吃了兴奋剂一般，一大早就开始活蹦乱跳的，这座教学楼格外的吵，屋顶都快被掀翻了。这时离比赛时间还有很长的一段时间，我也等的不耐烦了，在四个班级里窜来窜去的。比赛的时间终于到了，老师宣布了拔河比赛的人的名单，里面却没有我。我有些沮丧，我也报了拔河比赛，为什么老师偏偏不选我。

早上的比赛很快就过去了，同学们为着下午的拔河比赛做准备着，我也不去理他们，心想：下午的拔河比赛不为他们加油。没有参加比赛的同学都参加了啦啦队，为他们加油，我只是看着他们拔。最终我们班获得了二等奖，大家也挺开心的，我也跟着一起沾光。小希这时走过来说：“为什么刚才你没有给他们加油。”我不想说什么，他最后只说了一句“集体的荣誉是大家的!”我沉默着，想着他说的话，我顿时才醒悟过来。我多么想时光可以倒流啊，回到那时，我衷心为他们加油，以弥补我的遗憾，可没有时光机，时间不会倒流，已会不去了，我希望下一次校运会可以为他们加油。

我心里自责着，惭愧着，懊悔着。

关于自责的作文800字2

在我的生命中有许许多多大大小小的故事，这些故事都激励着我成长，其中有一件事让我懂得了许多道理，那就是往狗窝里扔炮仗。

2018年2月份，刚过完春节，我就回到了远在农村的姥姥家。我有一个堂哥叫小明，我常常叫他明哥。明哥差不多刚上初中，学习不算太好，但是鬼点子多得很。刚一进屋，我哥就和我玩了起来，可是越玩越没意思，他就张罗：“走啊，下楼玩。”我拿上几个二踢脚就跟他下了楼，正在想到哪里放呢，我哥说：“这儿边上有个厂子，咱俩去那看看。”

于是，我们就来到了那厂子里，我哥看看门口的狗窝，再看看炮仗，有了歪主意，他想往狗窝里扔炮仗。一开始我是不支持的，因为我觉得拿炮仗炸狗太残忍了，而且往里面扔炮仗的话，员工就会来把我们臭骂一顿。可是也经不住他的软磨硬泡，我们就靠近了狗窝。我其实很怕狗，就哆哆嗦嗦地跟在哥哥的后面，来到狗的面前。这狗面黄肌瘦的，一双眼皮无力的耷拉下来，身上的黑毛也失去了光泽，一看就是十几年的老狗了。一看到这生无可恋的老狗，我的心就软了。正当我想这些时，哥哥已经蹲下把这二踢脚摆在了正在吃食的老狗脚边，从裤兜里掏出了打火机，点燃了炮仗的引信，同时对我说：“快跑!”我一下子回过神来，转身赶紧跑。刚跑不远，就听到噼啪两声炮响，接着是这老狗害怕的无力的叫了两声，那声音里带着惊恐和无助。哥哥又去点了一个炮仗，等到第三次时，我制止了他。我走近一看，这狗腿上都出血了，直往外淌。它看着自己受伤的腿，自己却无能为力，只能哀嚎着。我看到这些顿时后悔了，我开始责怪哥哥，而哥哥却说：“你不是也同意了吗!”

现在我是无比自责，非常惭愧，因为我一个小小的决定，却把这条狗搞成了这样，要真爱每一个生命，不要看他弱小就去无视他。

关于自责的作文800字3

小孩子说话很直爽，有什么说什么，心里藏不住。但往往因为过于直爽，给一段美好的友谊增添了一点瑕疵。

这几年，我家的经济状况适当改善了，爸爸经常会带着我们一起出去游玩。在旅游的过程中也结交了一些朋友，因此我也有了三个小伙伴：孙宇轩、张涵迪、张涵雪。我们几个孩子熟得快，不到十分钟就不可分离了。

青岛有个有名的酒店——喜来登，每天晚上都会给顾客提供自助餐。那天我们依旧去吃饭，小孩子吃完饭坐不住，就到一旁的草地上玩了起来。

孙宇轩四个争强好胜的人，一局他输了，就随口说了句：“奶奶的!”我想都没想就说：“你奶奶在焦作，不要在这里喊。”本想让他尴尬一下，没想到他突然睁大眼睛，像老虎一样瞪着我，像是看着仇人一样，他想说什么，但又没说出来，过了几秒。他好像意识到自己的失态，便又笑着和我玩了起来。

看起来我们玩得很好，但我觉察到了他故意和我保持着一段距离，我百思不得其解。后来我才知道他奶奶得了脑溢血，做了手术，但脑溢血手术后又复发了，又做了一次头颅手术，后来还一直发着低烧，就连全国最有名的北京协和医院的医生都查不出来原因。孙宇轩为这事没少哭过鼻子。因为他奶奶是最疼爱他的人，那句话肯定戳到了他的痛处。

那件事情已经过去两个月了，但我还是感到深深地自责，看来以后说话一定要注意了。

关于自责的作文800字4

我永远也无法忘记那件事情，令我陷入深深的自责之中，在我的脑海里留下深刻的烙印。

在我上小学的时候，我在家里悠闲无比，父母都出去了，就留我一个人在家。我看着电视，精美的画面吸引着我，不知过了多久，我厌烦了，关了电视，正打算出去散散心，就在这时，我忽然听见了一声猫叫，我以为听错了，结果“喵”的一声，我再一次听见，是从楼上传来的。我循着叫声来到楼上，我看见了一窝小猫，共有三只，其中一只是雪白的，其他两只是灰的，其中最引人瞩目的是那只白猫，它有一双水灵灵的眼睛。我正在想它们是哪里来的，它们突然就跑了。我冲上前去把它们抓住，我把它们带到了楼下，从厨房里找了一些吃的给它们。它们吃东西的样子让我觉得可爱。于是我打算给它们做个窝，我找到了一个大纸箱，在纸箱里铺了一些草。

等我转回头时，却发现它们已经不见了，我赶紧去找，最后在墙角边发现了它们，我把它们放进我给它们准备的“新家”里，它们竟然毫不领情，在里面四处乱窜，我打算教训他们。结果，就因我的一时之念，让我做下了后悔莫及的事。

我找来一根绳子，我把那只小白猫绑了起来，绳子的末端被我拴在一棵树上，它开始四处乱窜，结果那根绳子居然断了，然后那只小白猫向前方跑去，我的正前方是我家的大狗，我似乎想到了什么，我曾见过这只狗咬死过一只猫，我暗道不好，可为时已晚，我知道等待这只猫的命运是什么。我听见了阵阵惨叫声……

我对我亲手造成的一切懊悔、自责，不知所措。我永远也无法忘记这件事情，令我陷入深深的自责之中。

关于自责的作文800字5

每当想起这件事时，我总会自责起来。

那天晚上，我表弟周宇辰要去看电影，想到了我，他去跟我爸、我妈说：“武楷能和我一起去看电影吗?”“不行!”我爸爸直截了当地说。“为什么?”“没有为什么!”我妈说。“难道武楷连出家门的自由都没吗?”周宇辰说，“难道小孩的自由权是你们大人给的吗?”“是又怎么样!”我爸说。“下一次让武楷去，好吧?”我妈说。“下一次是哪一次，你们大人就会骗小孩!哼!”周宇辰把嘴噘了起来。“不行就是不行，周宇辰，不要废话”我妈说。周宇辰看说不通，居然做出了让人震惊的动作——--地球人!可我爸爸还是横眉冷对地说：“不行!”听了我爸斩钉截铁的回答，但他不愿放弃，一直花言巧语，软磨硬泡，连死缠烂打的招数都用上了，最终说服了我爸。终于，我和周宇辰一起去看电影了……

看完电影后，在回家的路上，我突然想到一个搞笑的造句，我对周宇辰说：“你会用一边……一边……造句吗?”“会!”周宇辰说，“我们一边回家，一边玩游戏。”轮到我了：“小明一边过马路，一边就被车撞死了。”周宇辰听了后，捧腹大笑起来。这时舅妈说：“你们再说死，就打嘴。”周宇辰没当回事，嘴里念念有词：“小明一过马路，就被车撞死了，哈哈哈……”这时，不幸的事情发生了，只听“呯”的一声，周宇辰的脑门被手机砸肿了。周宇辰“呜呜，呜呜……”地哭了起来。舅妈瞪起眉毛，指着咱俩说：“下次再说死，我打的就不会像今天这么轻了。”听了舅妈的话后，一路上我俩吓得一句话都不敢说。

把我送到家里，舅妈又对我妈讲了在车上的事。只见，我妈怒气冲冲地拿着棍子跑到我这来，准备伺候我。我知道自己不“死”不行，于是闭上了眼晴。这时，周宇辰跑到我前面保护我，还对我妈说：“你要打就打我吧!如果我不重复说那句话，那什么事也不会发生!”听了这句话，我的眼眶里充满了泪水，什么都看不见了。我心里一直对自己说：“武楷，男子汉大丈夫，怎么能哭呢!”可是眼泪却不听指挥，肆意的流了出来，打湿了我的衣襟……。

关于使命的作文800字篇7

无论是大是小，每一个人都是社会的一分子，自然也肩负着自己的使命。从一出生开始，一个人就肩负着振兴国家，为国家做贡献的使命。使命告诉人们他们在该做什么，而不应该做什么。人们么因自己的使命规范自己的行为，并从自己的使命中明白自己的责任。

使命会因人身份的不同而不同。人的使命并不是不变的，当一个人身份变化时，他的使命也么发生变化。作为消防员时的使命救人，作为老师时的使命为教书育人。每当身份变化时，总能引起使命的变化，就像现在作为学生的我们，使命便是努力学习，将来为国家做贡献。将来我们在身份变化时使命也会不断变化。

使命与人的性格相关。在使命变化的过程中，人的身份与行为会不断变化。但这种变化必定会围绕某个核心不断变化。这个核心与性格息息相关。人的一切行为都有一定的关联，与人的性格相关，而这种行为影响人的身份，进而影响人的使命。人的性格不同。使命也会围绕不同的核心，是人们性格与责任心的体现。有责任心的人才有这种关联。没有责任心的人，出任务就玩消失，使命不过是个幌子所以使命由性作文wWw.ZuoWenWang.Net/格和责任心共同决定。

使命是责任的升华，人们在肩负使命的同时也相应地肩负责任。这个使命大多数是人在内心自愿承担责任形成的。它会在任何时刻提醒一个人的责任。消防员在平时的训练中不怕吃苦便为了更好地完成自己的使命，在火场中多救几个人。在穿上消防员的防护服时则更是忘掉了所有，更加坚定地背负着自己的使命，这种使命不同于责任，它深深刻在人的骨子里，规范人的行为。

作为学生，在社会中生活，我们自然也有自己的使命，我们自小时候起便在家长、父母以及老师的“为国家做贡献”之类的话语中成长，这些话印在我们的脑子里。极有力地引导我们的思维、行为。我们的所做的一切都不是无目的的。使命千篇一律，行为千差万别，我们可以用自己的方式完成自己所肩负的使命，为国家做出贡献。但必须有目标，尤其是现在，肺炎爆发时期。国家启动一级响应来对抗肺炎。学校也延长了假期。但假期延长并不是了让你玩，国家启动一级响应，全国上下都做出了相应措施，每个人都减少出门次数。趁这种机会偷闲，我们对不起所有积极响应抗疫的人。我们应当积极奋斗，向自己的理想、自己的目标不断奋斗。所有人都在积极奋斗，也只有这样，才能对得起我们得来不易的安全的日子。

关于标杆的作文800字篇8

他最大的特点就是要强，他从来不允许任何人超过他。在小学的时候，我学会了三阶的魔方，他知道这件事后，坚决不同意，于是便开始自学三阶，后来又学了二阶、五阶——后来，他上初中，在初一下学期时，就已经稳居了班里第一，他注意到第二名的字迹非常秀美，他才不会甘心呢。他每天晚上作业都写到12点多，不是他磨蹭，是他在把没一个字当成是写书法作品一样，一笔一划低认真练习，我一直借他的书进行预习，从初一上半学期的“方正”字，到后来有撇尖，有捺角的秀美中国汉字，我见证到了结果。小一点的时候，他见我学会了游泳，每天拿着深水证在游泳池里，神气的很，他可不会让我威风长久，马上报了游泳班，不过几次就考上了深水证，在他的眼里从来不会有几个超过他的人。

他还特爱干净，几乎已经达到了孙婕轩的水平了。有一次我们出去玩，他系鞋带系了好一会，我过去看了一下，他鞋带的蝴蝶结扁平扁平的不会有一丝褶皱，他的小白鞋没有一点污迹，就像新买的一样;第一次我去他们家写作业，当我走进他的房间时让我惊讶不已，哪能想象到这是一个男孩的房间，实在是太干净了，让人无可挑剔，书柜上的书从小到大整齐的排列着，犹如部队的士兵整齐划一。床单平整干净没有一点皱纹，被子虽然没有棱角但整齐的放到床头中央。窗台上看不到一点灰尘，处女座中也算是出类拔萃的了，不由的心里泛起一丝羞愧，也多了一份对他的敬仰。