2011学年消防宣传教育工作计划

2011学年消防宣传教育工作计划（精选11篇）

2011学年消防宣传教育工作计划 篇1

2011学年新河镇中心幼儿园消防宣传教育工作计划

幼儿园消防宣传教育是关系全园师生安全和创建“和谐校园”活动的一项重要活动，它关系到师生的生命、财产安危。消防教育的好坏直接影响幼儿园教育教学发展大局。为此，加强对师生的消防宣传教育刻不容缓，为提高全园师生的消防意识，特制第一幼儿园消防宣传教育工作计划。

一、指导思想

以党的十六精神为指针，以创“和谐幼儿园”为目标，以落实消防宣传教育、消防安全责任为重点，加大消防宣传力度，加大消防管理措施，为创“和谐幼儿园”营造良好的消防安全环境。

二、工作目标及任务

以“整改火灾隐患，珍爱生命安全”为主题，深入广泛地开展消防宣传教育活动。

1．充分发挥宣传墙报等宣传阵地，采取师生喜闻乐见的形式，运用现代传媒体手段，广泛开展消防宣传教育活动，将“人人重视生命、个个关注消防”的平安理念落实到每个师生之中。

2．积极开展一些具有针对性、知识性、互动性、感染性较强的活动，让师生参观后既感到新鲜有趣，又能学有所得。

3．组织开展消防常识的培训，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作规程，火灾后应采取那些逃生常识。

4．落实公共场所消防器材的保养、维修、管理责任人，明确消防器材管理责任人。

5．结合教育局、消防队的要求，集中时间，集中精力对学校开展一至两次的校园安全隐患的大排查，大整改的保安活动。

三、具体措施及要求

1．健全机构，加强领导，为加强消防宣传教育工作的领导与管理。

2．建立和完善消防宣传教育管理制度，明确消防宣传教育工作职责，确定专人负责，逐级签订消防安全责任书，制定消防宣传教育工作计划，完善消防宣传教育工作档案。

3．消防宣传教育纳入活动课，每月利用活动课开展一次消防知识讲座。

4．组织幼儿开展一次疏散逃生自救演练的现场活动实况（现场）。

四、活动安排

1．元月成立消防宣传教育领导小组，制定消防宣传教育工作计划。

2．二月对学校院内进行一次全面的消防安全隐患的大排查中发现的隐患整理成条，并边整边改。

3．三月召开消防宣传教育成员会议，贯彻消防宣传教育有关要求，任务的动员会，签订消防安全责任书。

4．四月中旬开展一次全园性的消防知识讲座。

5．五月组织学生参观消防知识及有关消防案例图片展览。

6.六月组织消防活动亲子游戏活动。

7．十月制定灭火疏散预案，并组织师生开展疏散逃生演练。

8．十一月对全年消防宣传教育活动资料整档成册。

9．十二月总结评比。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2011学年消防宣传教育工作计划 篇3

近日，广州中医药大学2011-2012学年临床教学基地工作会议在重庆市北碚区中医院成功举行。广州中医药大学书记黄斌、校长王省良、副书记孙晓生、副校长刘晟、副校长许能贵以及有关职能部门、二级学院的负责人和来自67个临床教学基地的代表，共200多人参加了会议。重庆市卫生局局长屈谦、北碚区人大副主任张遇鸣、北碚区政府副区长王大勇、北碚区政协副主席王佳、重庆市卫生局中医二处处长何丽芳、北碚区卫生局局长阳光等领导应邀出席会议。

大会开始，重庆市北碚区中医院院长尹平和北碚区政府副区长王大勇分别致欢迎词，重庆市卫生局局长屈谦发表讲话。随后校长王省良代表学校作了重要讲话，他对一年来给予学校实践教学工作大力支持并付出辛勤劳动的各教学基地领导和带教老师表示衷心的感谢，向本次会议提供会务支持的附属北碚中医院表示诚挚的谢意。王校长还向与会人员通报了学校2011-2012学年整体工作情况，今后进一步加强临床教学工作提出了明确的要求。

副校长许能贵作了"广州中医药大学2011-2012学年实践教学工作报告"，充分肯定了广州中医药大学2011-21012学年实践教学工作取得的成绩，同时也指出了工作中存在的问题与不足，部署了2012-2013学年实践教学工作要点。副书记孙晓生宣读了广州中医药大学《关于表彰2011-2012学年临床实践教学优秀带教教师的通知》，副校长刘晟宣读了《关于公布2012年非直属附属医院教师聘任结果的通知》和《关于公布2012年临床教学基地兼职教师聘任结果的通知》，并举行了颁奖仪式和颁发聘书仪式。之后，附属北碚中医院、附属深圳中医院、附属佛山中医院、附属宝安中医院分别介绍了各自医院的临床实践教学工作经验。

书记黄斌在作总结讲话时指出，附属北碚中医院领导高度重视教学工作，通过附属医院建设，提高了医院的综合实力及教学条件，明确了合理的教学方向，教学工作有序、高效地开展。黄书记还总结出2011-2012学年临床实践教学工作的三大特点：一是以加强基地建设为根本；二是以满足教学为基础，不断优化教学条件；三是以提高人才培养为核心，提高临床实践的师资队伍水平。同时，他要求，2012－2013常年各教学基地务必增强教学的主动性和使命感，进一步提高临床教学基地的教学水平。

会议邀请广州中医药大学副书记孙晓生作了"寻找文化的中医印迹"专题讲座。孙书记向大家介绍了中国文化的深刻内涵，阐述了中医药文化与中国文化的相互关系，并客观分析了中医药文化与西医文化的异同，与会人员听得津津有味，纷纷表示获益良多。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇4

教文„2011‟149号

XX市教育局

关于印发《XX市教育局2011—2012学年

工作思路》的通知

焦作工贸职业学院，各中小学、幼儿园，局直各单位：

现将《XX市教育局2011—2012学年工作思路》印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻落实。

附：XX市教育局2011—2012学年工作思路

XX市教育局

二○一一年九月十五日

主题词： 教育

工作思路

通知

XX市教育局办公室 2011年9月15日印发

XX市教育局2011--2012学年工作思路

2011-2012学年，市教育局将在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省、市教育工作会议精神，深入实施“人才兴沁”战略，全面推进素质教育，强化学校管理，深化教育改革，提升办学水平，提高教育质量，推动全市学校高层次、内涵式发展，促进各项教育工作再上新台阶。

一、工作目标

1、创先争优意识再有新提升。通过深入开展创先争优活动，进一步提高全体教师政治意识、责任意识、奉献意识，努力形成“干”字当头、勇争一流的浓厚氛围。

2、校长队伍素质再有新提升。进一步加大校长队伍管理和培养力度，努力形成一支有思想、会管理、能坚守、出成绩的教育家式校长队伍。

3、教师队伍素质再有新提升。加强师德师风建设，强化教师培训，努力形成一支教育理念新、师德师风好、业务素质精、教学能力强、教育质量高的研究型教师队伍。

4、素质教育水平再有新提升。全面实施素质教育，加大德育工作力度，以课堂改革、礼仪教育、长跑活动为抓手，努力培养身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出的学生，确保高中、初中质量继续位居焦作前列，一本上线人数有大幅度提升，清华、北大等重点院校有大的突破。

5、县域教育整体发展水平再有新提升。启动实施《学前教育三年行动计划》，提升全市学前教育水平；推进新一轮中小学布局

调整，进一步均衡义务教育资源，促进教育公平;推进高中管理精细化，提高学校管理水平和层次；实施职教攻坚计划，增强服务经济社会发展能力。争创全国教育工作先进县（市）。

6、民办高校规模再有新提升。在巩固、发展焦作工贸职业学院的基础上，加快推进永威国际职业学院建设和河南理工大学应急管理学院建设。

二、工作措施

（一）坚定不移地开展创先争优活动，在激发干事创业活力上取得新突破

1、进一步增强政治意识。继续在全市教育系统深入开展“创先争优”活动，大力弘扬“科学引领、求实创新、埋头苦干、勇争一流”的XX精神，统一思想，鼓舞干劲；进一步健全、完善学习制度，第一时间组织班子成员和全体教职工，及时学习、贯彻市委、市政府的重要决策、主要领导讲话、重大会议精神和教育局文件精神，确保学校各项工作与上级精神保持高度一致。

2、进一步增强争先意识。通过开展“亮牌示范”、“夺旗争星”活动，在全市校长和教师队伍中牢固树立“干字当头、勇争一流”的工作理念，高点定位，创先争优，努力营造学先进、比先进、争当先进的浓厚氛围。

3、进一步增强奉献意识。通过深入开展师德师风先进校创建活动，评选一批先进学校和师德标兵；坚持“十佳班主任”、“十佳教师”、“十佳学科教师”评选活动等，并加大表彰、奖励、宣传力度，培树名师，带动引领，建设一支爱岗敬业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。

（二）坚定不移地打造教育家式校长队伍，在提高校长队伍

素质上取得新突破

1、进一步全面学习蔡林森校长。继续分批组织中小学校长到永威学校跟岗培训，全面学习蔡林森校长的政治意识和敬业奉献精神，学习蔡林森校长先进的管理思想、教育理念和精细化的管理模式。要通过学习，进一步强化目标管理，狠抓各项工作落实，切实推进学校管理的精细化。

2、提升校长业务素质。坚持以建设校长成长共同体为抓手，进一步加强学习，组织全市中小学校长参加北师大研究生培训，提高校长队伍理论水平；组织校长研读教育理论书籍，开通校长博客，丰富校长教育思想；坚持举办名校长管理思想研讨会、校长读书沙龙、校长论坛、校长说校等，提高校长管理能力；选派优秀校长到名校挂职锻炼或考察调研，邀请省内外教育专家来沁讲学等，提高校长自身素质和管理水平，努力培养一批在全省乃至全国有影响的名校长群体，扎实推进教育家办学。

3、强化校长队伍管理。坚持校长代课制度，1000人以下的学校校长和所有中小学的副校长必须代课。制定《中小学校长管理办法》，建立校长绩效档案，将每次检查结果和校长分管工作、分包年级、分包学科的教育质量评价等装入档案，作为评先评优、奖惩任免的重要依据；健全完善校长队伍奖惩、任免、交流制度，激发校长队伍活力；进一步完善校长绩效工资制度，建立优绩优酬的工资分配制度等，提高校长政治思想意识和综合素质。

4、加强后备干部队伍建设。加大后备干部培养力度，建立以常平学校、山路平学校为主要阵地的后备干部培养基地，每年选派10--15名优秀后备干部，分别到教育局上派锻炼，到山路平、常平等学校挂职锻炼。

（三）坚定不移地打造研究型教师队伍，在促进教师专业化成长上取得新突破

1、培养研究型教师。坚持开展“教师读书沙龙”活动，明确教师阅读书目，强化教师阅读；组织教师撰写教学反思，定期开展展评活动，并将优秀教学反思编辑成册，全市学习交流。建立健全市级教研网络、集团教研网络和学校教研网络三级教研网络，分学科开展教研，并选派骨干教研员长期参与指导，提高教研工作的针对性和实效性，打造研究型教师队伍。

2、提升教师专业素质。以教师专业成长共同体为抓手，通过狠抓班主任专业成长共同体、学科教师专业成长共同体、名师成长共同体、网络研修共同体和学术交流共同体建设等，培养名师、骨干教师，以名师、骨干教师的成长带动其他教师专业化成长。

3、强化教师培训。总结、推广永威小学“四个一”教学模式；继续组织全市教师尤其是骨干教师、年轻教师到永威学校听课、培训，提高教师课改能力和水平。同时，改革培训方式和内容，寒暑假组织对教师进行教材和课标的培训，使教师熟练掌握教材的知识体系、知识架构和课标要求；日常培训以教法培训为重点，组织全市优秀学科教师，通过说课、作课、经验介绍等形式开展教师培训，真正解决实际问题，提高教师课改能力。

4、加强教师队伍管理。制定《教师队伍管理办法》，严格教师请销假制度，加大对违纪教师的处理力度；对全市每一名教师都建立绩效档案，将每学期师德表现、承担工作量和教学成绩等装入档案，客观、公平、公正记录教师工作业绩；实行末位交流制度，每学年对一定比例教师进行交流，激发教师队伍活力。

（四）坚定不移地实施素质教育，在提高教育质量上取得新

突破

1、建立科学的质量测评体系。制定《XX市中小学校教育教学质量评价体系》，建立更加科学的教育质量奖评选办法，逐步形成以质量和特色为核心的多元化评价机制，推进小学特色化、初中优质化、高中品牌化建设，促进县域教育高位均衡发展。

2、深化课堂教学改革。继续在全市中小学推行“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，提高课堂效率；加强备讲辅批考等各项教学常规工作，狠抓过程性管理，注重反馈整改，实现教学管理精细化；完善集体备课制度，提高备课质量；完善作业体系，结合学生实际，分层次布臵作业，提高学生学习效能。

3、加强德育工作。坚持正确的培养目标，把礼仪教育作为德育教育重要的突破口，制定实施方案，明确考核标准，努力培养身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出的中小学生，在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会是好公民。

4、提升学生综合素质。加强学生体育锻炼，在全市中小学推行每天长跑制度，高中、初中、小学学生每天分别坚持跑2000米、1500米、1000米，并加强监督检查，确保落到实处。同时，建立学生体质监测体系，关注学生身心健康。保证艺术课开课率，提高学生艺术修养；加大课外教育力度，丰富中小学生课余文化生活，促进中小学生全面、协调发展。

（五）坚定不移地实施学前教育三年行动计划，在提升学前教育质量上取得新突破

1、启动实施学前教育三年行动计划。鼓励社会资本投资兴办学前教育，通过“公建民营”“乡局共建”“小学举办”等模式，拓宽办园途径，扩大办园规模。在城区，积极筹建1所公办幼儿

园，在农村新建或改扩建5所乡镇公办中心幼儿园，按标准装修改造2所乡镇幼儿园。

2、提升办园水平。加大教育、督查力度，端正幼儿园办园思想，坚决杜绝“小学化”倾向；鼓励现有的2所公办幼儿园或规模大、质量高的永威幼儿园等民办幼儿园，采取挂靠全国“名园”、办连锁园、“结盟”联营等多种形式，提升办园水平，引领全市幼儿园高层次发展。

3、强化幼儿园管理。坚持年审制度，每年定期对各幼儿园进行检查验收，重新审核发证，对不符合办园标准的取消办园资格；继续实施幼儿园等级评估，实行挂牌管理，接受社会监督；实施学前教育证制度，引导家长将幼儿送到正规的幼儿园接受教育，打击非法办园行为；强化安全管理，建立卫生保健、安全防护制度，加强对食品卫生、传染病预防、园舍设施设备、消防安全、幼儿接送等工作的管理，严防各类责任事故的发生。

4、提升幼儿教师专业素质。积极鼓励幼儿园园长和教师参加学历进修，更新办园理念，提高综合素质；加大培训力度，采取集中培训、送教下乡等多种形式，引领全市幼儿教师专业化发展，促进全市学前教育水平的整体提升。

（六）坚定不移地推进义务教育均衡发展，在促进教育公平上取得新突破

1、创新学校管理模式。积极探索“区域联盟”“城乡捆绑”等一体化发展模式，由城区或乡镇优质中小学牵头，组建教育联盟集团。通过互派师资、统一教学、成果共享、捆绑考核等措施，提高教育质量，提升办学水平，办好每一所学校，实现优质均衡、共同发展的办学目标。

2、加大中小学布局调整力度。围绕《XX市中小学、幼儿园布局调整规划方案》，积极扩大城区学校总量，加快农村合校并点进度，统筹实施校安工程，改善办学条件，推进学校标准化建设。在城区，建成新实验中学并实现招生，认真规划沁南新区中小学布局；在农村，以加强寄宿制学校建设为重点，整合优质教育资源向乡镇所在地和规模较大的行政村集中，提高农村学校办学效益；加快推进中小学校舍安全工程，完成15所学校24栋校舍抗震加固项目。

3、均衡师资队伍。通过实施农村教师特岗计划、臵换脱产研修项目培训、公开招聘教师等方式，建立健全教师补充机制，新增教师优先满足农村学校的需求。继续创新教师交流方式，加强农村体、音、美、计算机等教师配臵，不断优化师资结构，努力缩小城乡、校际教师之间的差距。

4、关注特殊群体。畅通经商、进城务工等“随迁子女”就学渠道，确保和城区学生享受同等政策；加大农村留守儿童帮扶力度，关注身心健康；加大贫困学生帮扶力度，确保不使一名学生因贫困而失学。

（七）坚定不移地推进高中管理精细化，在提升办学水平上取得新突破

1、推进学校管理精细化。制定《XX市高中品牌化建设指导意见》，督促各高中建立健全各项规章制度，坚持校级领导、中层干部包年级、包学科，层层落实责任制，狠抓工作落实，不断提高学校管理层次；加大过程性督查力度，邀请人大代表、政协委员，组成专项督查组，定期、不定期对各高中学校管理、常规教学、纪律卫生、学生行为习惯和安全等各项工作进行督查，督查结果以《教育简讯》形式报市委、市政府。

2、实行目标管理。学年初，明确各高中整体发展目标、高考奋斗目标，并进行公示。根据目标完成情况和焦作市教育局对各高中的评价情况，对各高中进行奖励。

3、改革评价体制。参照焦作市教育质量奖评价方案，进一步修订完善评价体制，以注册人数和中招成绩为基础，每次考试，都对全市高中所有年级、所有班级统一评价，评价到每一个班、每一名教师。评价在后的班级，教师要取消当年评先、晋级资格。同时，实行捆绑评价，校级领导、中层分包班级，学科评价在后的，取消当年评先、晋级资格。

4、加大培优工作力度。创新优秀学生培养机制，积极探索初高中一体化模式，研究高考相关政策，确保一本上线人数有大幅度提升，清华、北大等重点院校有大的突破。

（八）坚定不移地实施职教攻坚计划，在提高服务经济社会发展能力上取得新突破

1、扩大职业教育规模。积极争取中等职业学校建设项目资金，改善职业学校办学条件，加强基础能力建设；坚持和完善普、职分流政策，加强对初中毕业生分流的宏观调控，扩大职业学校的招生规模，办有吸引力的职业教育。

2、切实转变办学理念。坚持“围绕产业办专业，办好专业促产业”的办学思路，紧紧围绕我市社会经济发展和“十大产业”，设臵和调整专业，每所职业学校努力创建1——2个全国、全省知名的专业；积极组织专业教师参加教师素质提高计划，引导企业优秀的技术和管理人才到职业学校任兼职教师，努力建设“双师

型”教师队伍；加大技能教学力度，提高学生实际操作能力，确保学生真正成为具有职业技能的高素质实用人才，增强职业教育服务经济的能力。

3、加强职业学校德育工作。制订《XX市职业学校德育系列化方案》，引导中职学生养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质；采取多种形式，向学生介绍国内外职业现状与发展，开展职业生涯规划教育，引导中职学生树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力。

4、加强实习实训基地建设。积极争取扶持资金，建设职业学校实训基地，加强实习实训室装备，开展实践性教学；加强校企合作，依托我市支柱企业共建校外实习实训基地，促进校企之间资源共享、优势互补。

（九）坚定不移地推进民办高校建设，在提升办学层次上取得新突破

继续服务好焦作工贸职业学院综合楼工程、招生等工作。督促学院加大投入，加强基础设施建设，扩大办学规模，把学院建设成为以工科为主，经济、管理等多学科协调发展的特色鲜明的综合性大学。积极筹建永威国际职业学院，力争本开始基础设施建设，2012年9月实现招生。同时，积极协商、洽谈河南理工大学应急管理分院落户XX。

（十）坚定不移地构筑校园安全体系，在创设平安和谐育人环境上取得新突破

1、切实做好校园安全工作。深入推进“平安校园”创建工作，完善管理制度，强化安全教育，健全校内安全防范措施；结合相关部门，加大校园周边环境整治力度，确保不发生一起安全责任

事故。

2、扎实做好信访稳定工作。认真落实信访稳定责任制，加强对原计外民师、教育纸厂工人、98级师范生等重点人员的稳控工作，杜绝发生赴省、赴京上访事件。

3、加大校园绿化美化力度。以创建“绿色校园”为载体，提高校园绿化覆盖率，形成三季有花、四季有景的校园绿化新面貌。每年命名一批XX市“绿色校园”，并挂牌表彰。

三、保障措施

1、强化目标考核。教育局将与各单位签订目标责任书，明确工作任务和要求。学期末、学年末对各单位目标任务完成情况进行督查评价，并作为教育局对各单位奖惩、考核的重要参考依据，作为干部提拔任用的重要内容。

2、强化督导检查。由督导室、教研培训中心牵头组成学校管理、教学常规两个督察组，不间断对全市中小学进行督查指导，并将督查结果作为校长考核、绩效工资的重要依据。

3、强化表彰激励。继续设立教育质量奖，加大优秀校长、教师表彰力度，激励先进，激发干劲，形成创先争优、勇争一流的浓厚氛围。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇5

教育科研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教科室将继续以国家、省市有关“十二五规划”精神为指导，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高课题研究效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、工作目标

1．深入稳步推进县级课题《新课程背景下构建高效课堂》的研究工作。

2．深入细致地做好学校主课题的研究同。

3．以加强理论学习为抓手,努力营造理论学习氛围,鼓励教师积极开展以实际教育问题研究为主的日常性研究,努力开创以群众性研究,常态性研究为主的校本教科研工作新局面。

4．做好教师论文的推荐和评选工作，教科室做好论文的指导工作，让教师的论文有上升的层次和空间，争取让学校的教师有论文获奖或发表。让老师品尝到教科研的喜悦，激发教科研潜能。

5．抓好各项教科常规工作，争取在教科研百分考核中较去年有较大突破。

三、工作要点

（一）拓宽渠道，强化学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学年教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

1.我们将立足学校教科研工作的实际，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动一学期内至少组织两次。同时，学校选派骨干教师学习教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题学习。

2.通过自学、参培、讲座、观摩等多种途径培训提高。积极参加市里面组织的教研活动，以扩大视野，更新观念，改变作风，改进工作。

3.教研组长及成员认真学习本学科知识，了解本学科教研工作动态，站在本学科教研教改前沿，要严格要求自己，做好全校教师的榜样，要自定自学目标，不断提高自身素质和科研水平。

（二）抓好课题，规范管理

本学期我们从教学实际出发，主要从以下几个方面入手：

1.教研组针对本学年实际教学问题，进一步提高教学质量，教研组经过群策群力、调查、研究、实验、短期内出成果并反馈于教学，以提高备课组教学质量。

2.提高课题管理的规范性和实效性，创建我校课题研究管理特色。采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。在学校对课题研究统一管理的前提下，将校级课题分工到各骨干教师、教研组具体予以指导和管理。教研室主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。同时做好其他课题管理、资料积累及上报工作。认真、负责地管理好课题，督促各课题正常开展活动，做好课题过程性资料的积累工作。

（三）及时宣传，推广成果

1．鼓励教师积极投稿，做好教育教学论文评选工作。积极组织教师撰写课改文章，鼓励教师参加各项征文活动，并帮助教师向《云南教育小学教师》、《课程教材教学研究》、《富源教育》等进行投稿，力求有更多的教师有文章在县级以上获奖或发表，确保科研成果发表率、得奖率在60%以上。

2.关注学生成果，加大投稿力度。定期组织学生作文竞赛，语文老师要积累好学生的优秀习作，关注好学校组稿通知，积极向《曲靖日报》、《优秀作文选评》等报刊杂志投稿。

四、工作安排

三月份

1．制订学校教科研工作计划；

2．召开全体教师教科会议；

3.课题组成员会议；

四月份

1.各学科课题组研讨活动；

2.组织教师参加相关论文比赛；

3.骨干教师培训

4.组织教师参加课堂教学技能大赛

五月份

1.召开课题组工作会议；

2.课题组课堂教学研讨活动；

3.各类课题研究进展情况检查、推进；

4.参加各类论文评比活动；

六月份

1.课题组研讨活动；

2.组织教师参加相关论文比赛；

4.教科研成果统计；

5.学期教科研工作总结及整理归档工作；

2011学年消防宣传教育工作计划 篇6

在总结上一学年工作经验的基础上，我校本年度的家庭教育工作又上了一个新的台阶，现总结如下：

1.本年度学校出面组织了两次集体性家访，家访率达到100%。

2.组织召开“家校联系会、家长开放日”活动。（见附件）

3.家长学校举行四次家长培训活动。

4.家长会开过至少24次。每学期每班至少一次，都是以班级为单位召开，部分班级还尝试分批召开小型家长会的模式。

5.家教论文方面不够理想，本年度没有公开发表的文章。

6.感想和建议：

（1）.家庭教育与家长培训工作越来越重要，学校需要将家长培训工作普及化，这就需要对家长学校教师大面积培训，让每一位班主任都

能够成为家长学校的讲师成员。显然在这一方面我们做的远远不够，这也是我们以后要做的一个方向。

（2）希望家教所能够提供一些家教方面的音像资料。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇7

目标任务：

1、把教育教学质量

放在首位，下最大力气提高教学质量，积极学习xx中学、xx中学、xxx中的先进经验，认真执行教学中的各个环节的要求，各教研组继续完善“预习—展示—反馈”课堂教学模式，大力提高课堂教学效率。

2、进一步完善“周清规程”，充分发挥“学习小组”的作用，形成制度。

主要工作

一、聚焦高效课堂，开展课堂教学效益分析，切实提高教学改革领导力。

1、开学后至11月末，确定为“听课月”。学校成立“课堂教学效益分析小组”，大面积的开展听课、评课活动，对全校课堂教学情况全面掌握的基础上，做出实事求是的评析。

2、建立教师结对子帮扶制度。依据教师教学改革的能力和态度，将教师结成帮扶对子，从课堂教学、育人能力等方面做出明确的规定。学校要将实施帮扶者的工作效果作为考核该教师绩效工作和校内教师格级管理的重要依据。

二、关注有效教学，把提高课堂教学效率做为第一要务抓好落实。

1、突出抓好备课环节，扎扎实实提高备课质量。

(1)全体任课教师要在“吃透教材”、“吃透学生”的基础上下功夫，扎扎实实的备好课。“吃透教材”就是要求教师做到熟背每一课，明确每节课所学知识点在整个单元、整册教材所处的地位、作用及来龙去脉，梳理清各知识点间的关系，做到每节课的重点、难点都了然于胸。

“吃透学生”是要求教师了解、把握每个学生的学习态度、学习习惯，要了解每个学生的个性特点，分析学生理解、掌握知识的难点和学生的心态来确定教学重点、难点，针对班级所有学生的实际情况设计有效的教学环节，使教学与学生的实际情况和个性特点相符。

(2)任课教师严格按照市教研室的要求制定学期教学进度表，严格按照学校的要求和教学进度表上课。今后任何教师都不能擅自更改课时顺序。

(3)教案要严格按照学校的教案书写要求书写，导学案与书写教案相结合，手写教案占60%以上。多数教师课堂教学效率低，课堂气氛不好的主要原因就是没有认真备课。要深入班级听课，注重查看教师是否做到充分备课后开展课堂教学。开学初至11月底，发现有教师未充分备课即上课或教案与教学实际“两层皮”的教师在绩效考核中扣分。第二次发现年终考核末位，取消一切评优选先的资格。

(4)落实集体备课制度。任课教师要在充分的个人备课的基础上开展有效的集体备课活动，每一名教师都要在集体备课中提出合理化建议，让集体备课真正的成为教师间开展备课研讨的主阵地，摒除“备课浪费”现象。各教研组按要求组织集体备课、主题研讨活动，交流外出研讨的体会（本学年各科外出研讨，回来后必须写出体会，按照学校的上缴材料进行规定执行）。

2、突出课堂教学的有效性，减少浪费现象。

(1)加大力度打造高效课堂。把教学质量的增长点毫不动摇的转移到课堂上，把精力、注意力都聚集在课堂上，倾尽全力打造高效课堂。

(2)以优化课堂结构为目标，提高课堂教学的效率。优化课堂结构是提高课堂教学效率的有效保证。我们要努力使课堂教学做到教学目标更简单、教学内容更简化、教学过程更简洁、教学手段更简易、作业练习更精练、学生双基更扎实、学生思维更灵活。教导处在学期初将这些目标作为优化课堂教学的标准，依据本校的实际情况构建高效课堂的评价标准，开展示范课、汇报课。

①各组在集体备课的基础上，搞好教研组内的“汇报课”。每位任课教师讲一节“汇报课”。在10.11.12月份完成。

各组研讨时间规定如下：（各教研组在第一周上报时间、地点）

数学组、政史地组：

语文组、理化生组：

英语组、体音美组：②讲好校级“观摩课”。在各教研组进行汇报课的基础上，结合课堂教学竞赛于11月的上、中旬，进行校级汇报课比赛。六、七、八年部任课教师在教研组内按50%抽签参加课堂教学竞赛活动。

③讲好校级“示范课”。在讲汇报课的基础上，于12月上旬举行校级示范课。

通过以上活动将高效课堂的评价标准根植于教师的心中，真正的落实到实际教学中，实现高效课堂的创生。

(3)学校要完善教学检查制度，全体教师要认真组织课堂教学，严格遵守上课纪律，做到不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂，不擅自调课、不在上课时间接打电话。学校成立日常教学检查领导小组对以上情况进行全面的检查，发现问题，及时纠正，并将检查结果运用到对教师的考核中。

3、以激发、保护并持续激发、保护全体学生的学习兴趣为根本，确保课堂教学的高效率。

（1）目前的课堂教学中，学生最需要的是激发学习的兴趣，从根本上减轻乃至消除学习疲劳感、兴趣压抑感。这就要求教师真正认识学生、适应学生、包容学生、欣赏学生、热爱学生；要求教

师真心实意去发现甚至放大学生的长处，去实施“适时鼓励、即时表扬”的执教策略。

（2）教师要努力钻研教法，认真备课，每周至少奉献给学生一节精品课。要求教师抓住要点，精讲精练，彻底根除课堂上教师喋喋不休、学生昏昏欲睡的低效教学现象的反复发生。

（3）要求教师坚定不移的树立“当堂任务当堂完成”的思想，坚持闭卷形式的当堂训练。课内能做的作业，不拿到课外做，坚决不布置机械性、重复性的课外作业，开展分层训练，设置作业超市，力求每一个孩子都有学习的兴趣。作业布置符合教学要求和学生实际，设计科学、选题精当、题量适当，重视方法训练、能力训练。对学生作业每做必改。今后的作业批改除了认真之外，还必须多写一些鼓励性批语。

（4）各学科在日常教学工作中要体现学科德育渗透，做到教书育人，这样能使课堂教学紧密联系学生的生活实际，增强学生对学习的兴趣，而且，为今后的德育工作展示奠定基础。

（5）体育课要重视督导抽测项目和中考项目的训练；音乐课要注重培养学生音乐欣赏能力；美术教学要注重绘画能力的培养。

（6）理化生教师在日常教学中要继续认真组织学生做实验，保证绝大部分学生在日常学习中掌握基本实验操作技能，激发学生探索科学的兴趣，在理化实验操作中顺利过关，地理、历史两颗老师要教学生学会识图，英语老师要按规定使用录音机，培养学生的英语口语。

唯有这样，我们的课堂教学才会得到学生的欢迎；唯有这样，我们的课堂教学才会使学生流连忘返；唯有这样，我们的课堂教学才会真正提高效率；唯有这样，我们的课堂教学才会大面积的提高质量。

三、扎实开展研究活动，切实做到有效教研。

1、以加强教研组建设作为抓好校本教研的根本保障。本学期，我们要紧密围绕教学中的现实问题而开展教学研究，努力做到教学研究问题化、研究问题现实化，这样才能使教学研究有意义、有价值，从根本上改变研究与教学“两张皮”的现象。围绕问题开展研究的关键是教师能够善于寻找、提炼有价值的问题，能够准确洞悉困扰自己或同伴高效教学的关键问题是什么，能够思路清晰的树立科学的问题意识。

(1)教导处根据本校实际情况制定内容具体、措施到位、可持续发展的教师问题研究制度，要从问题数量、跟踪研究、取得成效、形成案例等方面明确提出科学、合理的规定，并严格督促教师开展围绕问题的研究。

(2)教导处要针对本校教师的实际情况认真开展有效的如何确定研究问题的相关培训，切实提高教师的问题意识和准确确定问题的能力。

2、以校本课程的开发为切入点，加强学科建设。把各学科的校内竞赛、知识梳理、开发校本教材有机组合，骨干教师要帮助教研组长参考教导处提供的资料构建学科建设结构框架。进一步明确各学科教研组的工作职责，健全教研组工作制度，统筹安排教研活动的内容和形式。教研组独立开展的教研活动，每周不少于2小时，读书学习、集体备课纳入教研组活动统计。

3、强化考试管理工作。通过对考试全过程的管理，把抓好考试工作作为促进教与学的一个重要方面，切实做好考试命题工作，切实做好试题的保密工作，切实抓好考试纪律。严肃考试纪律，本学期组织两次月考，一次期中考试，月考结束后，教师进行质量分析，写出月教学反思。

四、强化专业发展，推动教师成长。

1、任课教师要认真研究新课程标准，六、七、八年级教师开学三周内梳理出本学期的知识。九年级教师在开学三周内的时间每人做出一份2010年青岛市中考分析表，确定自己的教学方向。一份上交教导处，一份贴在自己办公桌前，以便指导自己选题、确定重点。

2、广大教师要积极制作课件利用多媒体上课。从而提高课堂教学效率和教学成绩。

3、每位教师都要有专用的教育笔记本，针对高校课堂，有效学习进行提高学习。11月中旬，围绕“如何提高课堂教学的效率、如何激发学生的学习兴趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬开展“讲述我的教育故事”活动。

4、任课教师要按规定撰写课后反思、月反思。课后反思附在教案之后，选择典型课例每周撰写课后反思不少于1次；月反思结合月清进行以便改进今后的教学。

六、坚持依法执教，规范办学行为。

1、认真贯彻执行山东省义务教育课程计划的基本要求，严格执行初中阶段课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、家乡、成功训练、绿证等科目。各任课教师要合格完成教案，学生学习笔记齐全。

2、严格控制学生在校时间，严格遵守教育局关于作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要求课外作业总量每天不超过1.5小时，确保学生有自主学习时间、空间。

3、严格执行学籍管理的规定，规范有序地做好学籍管理工作。将流失学生纳入班级考核，参照计算平均分，考核班主任及任课教师。学生降级要经过教育局批准。

4、科任教师、班主任要关心学生的成长，尤其是学习成绩较差的学生，不过分责备他们，鼓励他们克服学习困难。

教学工作计划体现出来的工作任务是繁重复杂的，但是，为了我们的学生，为了我们的学校，为了我们自己。我们要努力、要坚持、要用心做好每一项工作。

开学前：

1、各教研组和备课组举行第一次教研活动，针对教学五环节谈自己的不足和改进措施

2、教务处做好转学和学籍确认工作

3、做好新书分发、教师用书发放、课表发放等具体工作

第一周1、各教研组和备课组制定本学期计划。备课组开始每周一次集体备课活动

2、随堂听课。

3、上交教师教学计划、教研组计划、兴趣小组计划。

第二周1、教研组长会议

2、兴趣小组课程和教师确定工作完成，兴趣小组学生报名

3、开学两周教案检查（教导处抽查）

4、在2010年学年学生优秀得者表彰。

第三周1、进行推门课、汇报课听课。

第四周1、进行推门课、汇报课听课。

2、布置第一次月考监考及阅卷工作

第五周1、第一次月考（计划一天时间，在10月1长假之后第一天）

第六周1、十一长假

2、各老师完成月考阅卷和质量分析

3、检查教研组活动记录和备课组活动记录

第七周1、教学常规抽查（备课、听课、作业量及批改情况）

2、以备课组为单位进行月考情况分析专题研讨

第八周1、教研组长会议（研讨高校课堂）

2、听推门课、汇报课

第九周听推门课、汇报课

1、第十周1、教研组长会议

2、期中复习迎考动员，发放期中考试通知、监考阅卷安排、考试教室安排。

3、检查教研组活动记录和备课组活动记录

4、听复习汇报课、推门课。

第十一周1、期中考试

2、期中教案检查、作业批改检查

3、教案、作业展览。

第十二周1、任课教师完成期中考试阅卷和质量分析

2、教研组长会议

2、期中考试学校质量分析

3、家长会

第十三周1、结合汇报课比赛听汇报、推门课

第十四周1、布置第二次月考监考及阅卷工作

2、检查教研组活动记录和备课组活动记录

第十五周汇报课比赛，上示范课。

第十六周1、教研组长会议

2、各年级第二次月考（一天时间）

3、听推门课、汇报课

第十七周1、完成月考阅卷和质量分析工作

2、听推门课、汇报课

第十八周1、教研组长会议

2、听推门课、汇报课

3、第十九周听推门课、汇报课

第二十周1、期末复习迎考动员

2、教研组长会议（复习研讨）

第二十一周1、教案检查、作业批改检查

2、期末考试

第二十二周1、教师完成期终考试阅卷、质量分析

2、教研组长、备课组长会议（学期总结、回收教研组活动记录、备课组活动记录）

3、全校学生家长会

备注：第一次月考：10.1长假第一天（第五周）

期中考试：（第十一周）

第二次月考：（第十六周）

期末考试：（第二十一周）

2011学年消防宣传教育工作计划 篇8

学校全体初中教师

二、培训目标

参加培训的每位教师都要达到以下目标：

①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；

②能够熟练的访问远程教育资源；

③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；

④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

⑤能够利用word处理自己的文档；

⑥能够利用excel处理简单的数据；

⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源

⑧能够制作简单的课件。

三、培训地点：

四楼微机室/电子备课室

四、培训时间：

每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入考核，对成绩优秀者给予一定奖励。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇9

一、完善与运用学校心理咨询室

1.设备完善

①一盏可调明暗的立地灯（灯光需明亮一点）

②在咨询室门口悬挂一个“心灵信箱”

③准备一块“工作中，请勿打扰”、“敲门请进”的牌子。

④音响修理。

2.咨询值班时间调整

每周一中午12：30-14：00

每周二中午12：30-14：00

每周三上午08：00-11：30

每周三下午14：30-18：00

隔周五中午12：30-14：00

二、开设心理健康课程

1.课程辅导形式。在初一年级以心理健康教育课为载体，逐步普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会自主学习，自主管理，人际交往以及生活和社会适应能力等方面的知识。

2.专题讲座、选修课形式。在高一年级以讲座、选修课形式开展心理健康教育，目的在于解决学生中存在的共性问题，培养学生对心理健康的关注。

3.心理健康教育与班会相结合。在班主任的配合下，通过学生喜闻乐见的形式，春风化雨地渗透心理健康教育。

三、编印校心理健康报纸《心晴》

定期编辑我校《心晴》报纸，该报纸分为四个版面，包括心灵茶坊、轻松一刻、心理测试站等多个板块，通过多媒介搜索、学生投稿、教师约稿等形式丰富报纸内容，以学生们喜闻乐见的形式，将心理健康宣传渗透到学生心中。

四、学生心理健康普查及心理档案建立。

在全校范围建立特殊生心理档案，由班主任提供，心理辅导室收集存档。对起始年级学生进行心理测试，对新生心理状况进行摸底。

五、科艺节心理健康模块活动

1.大型现场心理咨询活动。

2.趣味心理游戏。

3.心理健康宣传板块展出。

4.心理健康小报的分发。

六、加大宣传，普及知识

１.设立校园心理健康知识宣传专栏，并每月进行更新，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。由心理老师指导，每月设计不同的主题，发动学生查找资料和设计排版，积极参与维护心理健康的自助活动。

２.每周固定时间进行一次心理广播，播送一些心理美文、心理调节小窍门、解答学生中有代表性的问题，提高学生自我心理调节能力。

3.设计各种路标，从学校各处引导学生来到校心理咨询室。

4.每学年开展一期心理健康宣传板报评比，每个班以黑板报的形式普及心理健康知识，由学校老师和校心理健康协会成员进行评分，选出最佳心理健康宣传板报，予以奖励。

七、成立校心理健康协会

１.人员构成：每班选出一名班级心理健康宣传员，组成校心协基本成员；全校范围自愿报名，竞选产生校心协委员会（会长１名、副会长２名、宣传委员２名、外联委员１名），第一届委员会可由校学生会干部兼任。

２.功能职责：

①深入班级，分发和张贴心理健康小报等，进行心理健康知识的宣传和普及；

②通过朋辈交流，形成学生间的心理互助小组；

③心协成员密切观察同学们的动态，及时反馈同学们的心理状态，报告特殊问题； ④协助心理健康老师定期开展大型心理健康宣传活动；

⑤在心理健康老师的指导下，查找资料和设计排版，制作校心理健康小报，并及时更新和完善学校心理健康宣传专栏，积极参与维护心理健康的自助活动。

３.日常工作：

①定期对协会成员进行培训，通过召开讲座、个别咨询、团体辅导、自学等途径提高他们心理健康教育的理论水平和实践能力；

②每两周一次心协例会，报告和总结近期工作，并安排新的工作内容；

③每月制作并分发一期心理健康小报，更新校心理健康宣传栏；

④与福建师范大学心理咨询中心成员展开联谊，定期开展活动，完善本校心理健康教育工作。

八、联手校团委，提升学生干部心理素质。

定期开展校学生会成员心理健康培训讲座、心理素质拓展训练。指导学生合理平衡工作和学习，从容应对学生工作中的困难。

九、充分利用学校网站，开设心理健康专栏

利用网络推动心理健康教育工作的开展，普及心理健康知识；及时上传学校心理健康工作的动态信息，扩大宣传范围；公布心理咨询室的预约电话和开放时间；强化网络咨询的功能。

心理健康教师：刘丽洁

2011学年消防宣传教育工作计划 篇10

本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。在这一年中，我们更加深刻的认识到现代教育技术工作对促进学校教育教学的改革、教师教育教学水平的提高和学校的发展具有重要的意义，现将本学期的工作总结如下：

一、认真落实现代教育技术工作计划：

本学期我校，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，本学期电教的工作重点转移到了应用层面上。在全校教师的积极配合下，我们在应用上做了很多工作，取得了一定的成效。电教工作是否质量过硬，直接影响学校工作的正常开展。所以本学期，我们每个成员都根据本的现代教育技术工作计划，把工作落实到具体的考核之中，做到工作有目的，有结果；圆满完成学校的工作计划各项任务。

二、充分利用现有设备，大力开展常规电化教育工作：

我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电化教学，多媒体设备的使用率较高，绝大部分教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于语音室和微机教室，我们配合课任

教师分定期、不定期的两种检查，发现问题，及时处理，保证三—六年级微机课顺利进行。

三、加大培训力度，不断提高多媒体教学网效率：

总结以前的经验教训，把我们的工作精细化。我们定于学期末将设备设施检修维护，包括设备的检修，完整及卫生清洁等，为下一学期的教学工作提供优质完好的教学环境。

四：加强软件管理，做好电教后勤工作：

协作完成学校交给的其它一些临时工作，如学校教师优质赛讲摄像，各种集会、校运会、文艺表演和现场直播等音响、摄像后勤工作。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。

2011学年消防宣传教育工作计划 篇11

2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划

一、指导思想

2011-2012学年度第一学期的工作已经开始，在新的学期中，我校坚持以区教育局本学期的工作要点为指导，全面贯彻党的教育方针，我校将以科学发展观统领工作全局，以精细化管理为手段，以彰显学校特色为发展方向，全面提高教育质量，加强教师队伍管理，提高教师业务水平，探求教学方式、方法的创新与求异，构建和谐校园。

二、办学目标

幼儿教育：

入园率达到100%，在幼儿教育中做到心系幼儿，每时每刻陪伴幼儿，确保我园幼儿在：“我健康、我快乐、我成长”的主题下发展智力，养成良好的生活行为习惯。

小学教育：

1、以打造“书香校园”特色学校为办学主线，以“做一个有道德的人”为德育主题，全面落实我校的教育教学工作。

2、学生行为养成教育见成效，人人都是小标兵，读书、写字回答问题达到标准

3、安全教育时时做，建立全年无事故的和谐校园

4、一校一品牌、一生双爱好，整体活动有特色见成果

5、小学三率达到标准，符合教育局规定教学质量明显提高

6、全面落实中心校的各项规定，人人达到目标考核

三、具体工作部署

1、依据教育局的工作重点和中心学校的工作安排，发扬我校特色学校建设

本学期，我校将继续贯彻落实特色学校建设，继续以“书香满校园”为学校的特色，从四个方面开展，一是背诵弟子规，班主任根据各年龄段的学生选取合适的片段，每天早自习各班学生一起背诵弟子规，二是朗诵艺术团，坚持朗诵艺术团的广播工作，三是阅读，让学生大量阅读课外书，四是积累和写作，另外这学期准备侧重背诵弟子规和写作两个方面，增加创办杂志社的项目，让特色坚持到底，并且让特色为教育教学服务，让我们的特色不成为一种游离于教学之外的东西。

2、进一步加强教师队伍建设，以思想统领工作，促进教师队伍建设，全面提高教育质量。

以区教育局教育工作重点和教研室工作重点为指导，我校进一步强化教师队伍的管理。坚持依法治校与以德治校相结合，明确任务，细化责任，全面落实新军屯中心学校教师量化百分制，完善学校考勤制度，充分调动教师的工作积极性，激发教师的竞争意识。同时，在业务上，依据学校教学工作计划，注重教研的实效性。从多角度出发，适应教育的需要。在充分借鉴外来经验的同时，大兴钻研业务之氛围，做到以研促改，以改求新，从而全面推动教师的业务水平，全面提高我校的教育教学质量。

3、育德为先，全面加强德育教育，为社会培养德才兼备人才。本学期，我校把德育教育放在工作的首位。首先利用学校的两处德育基地（河浃溜烈士陵园、卢绍亭烈士纪念碑），对师生进行适时的爱国主义教育，让学生知历史、惜今天，把旺盛的精力投入到学习中来，掌握将来报效祖国的本领。其次，配合学期初的弘扬民族精神主题活动，周密计划、详尽安排，力求以多样的形式，求实的组织形式，启迪学生幼小的心灵，播撒从小立志报效祖国的种子。第三、开展“做一个有道德的人”主题班会，让学生知道善待他人、和谐共存。同时，让学生深深地懂得伟大祖国的可爱。第四、深入开发和利用本地资源，对学生进行文明礼仪教育、社会公德教育，养成端庄的举止、文明的语言，培养高深的公德水准，为将来服务于社会奠定基础。

4、注重学校的安全教育及安全措施的落实，加强校园周边秩序的整治，维护社会的稳定。

学校的安全教育是教育工作的重点部分。本学期，我校将开学第一周确定为我校的“安全教育周”，突出安全教育主题，组织实施突发事件情况下的逃生演练，同时充分利用班会、校会进行长期的安全知识宣传。制定切实可行的防范措施，建立学校安保小组和教师值班制度。在10月中旬，我校将邀请我校的法制副校长（新军屯派出所指导员李国富），召开法制安全教育大会。注重学校周边秩序的整治，冷静处置学校与社会的关系，处置学生、教师在工作事务及生活中与社会的关系，定时召开家长会，倾听家长的建议，解决存在的问题，维护社会的稳定。

5、注意学生能力培养，研发校本课程，以公益活动和综合实践活动引导学生认知社会，接触社会，全面提高学生素质。

学校只有创设学生实践和参与的环境，为学生开拓认知、领悟的渠道，才能真正培养学生的能力。本学期，我校将继续以我校的“知礼仪、懂孝道、创和谐”校本课程对学生进行教育，教会学生做人，提高学生的修养。同时，以我校所辖的四个自然村为阵地，积极参与社会实践，继续组织学生参加“爱老敬小”“奉献爱心”活动，提高学生奉献他人、孝敬父母、热爱社会的意识，全力推进素质教育，有效的完成教育使命。

6、加强文艺、体育及健康教育，提高学生的艺术素质

本学期，学校在加强音、体、美课程的教学外，特别注重艺术节和春运会两大赛事，积极准备，从严谋划，力争创出高水平节目、运动会取得优异成绩。在校园的整体建设上下大力气营造优美的校园环境，创建和谐校园。

新军屯镇岳实庄小学

2011-9-1

2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划

新军屯镇岳实庄小学