报告学习心得

报告学习心得（通用14篇）

报告学习心得 篇1

学习讲话内容心得体会

通过上次关于“两个报告”的学习，我意识到公司的发展的步伐是坚定的，我们要跟得上这个步伐，不仅不能掉队，还要争做排头兵。

程总在 《实施“一体两翼”战略携手共进打造幸福华丰》报告中高屋建瓴的指明了我们公司的发展方向和发展思路。有方向，我们可以放心的向前迈步子；有了发张思路，我们就可以大胆的向前走。而汤总在《河北华丰公司煤化电力有限公司2012工作总结报告》中明确的直接了去年一年的公司运行情况，也详细的说明了公司2013年的发展规划。两个报告的内容目的明确，思路科学，必将为公司的发展奠定坚实的基础。

程总指出我们要顺应经济大势，加速企业转型。前段时间召开的中央经济工作会议强调，实现尊重经济规律、有质量、有效益、可持续的发展，关键是深化产业结构战略性调整。从目前焦化行业来看，随着外部市场的发展变化和国家产业政策的调整，08年以前的暴利时代已经过去，市场进入微利时代。特别是由于焦炭产品的单一性和限制性，导致焦炭市场的灵活性和扩展性不足，一旦受到煤炭和钢铁行业的影响，市场出现波动，作为以焦炭为主产品的独立焦化企业将首当其冲“强化项目支撑，注重科学规划，加快实现由“焦”向“化”战略转型”是我们公司目前发展的必经之路。汤总在报告中说明的甲醇项目、干熄焦项目等是我们技术人员通过外出考察、经过仔细论证，财务严格计算后得出的结论。每一个项目都会带来一个新的增长点，由“焦”向“化”战略转型的步伐我们会迈的扎实、走的稳当。

公司的新项目的上马会出现各种各样的问题，经营工作和管理工作也将面临艰巨的挑战。这是必然的，也是可以解决的。汤总指出我们“需要不断审视潜在的问题，正确面对已经存在的问题，积极解决出现的问题，绞尽脑汁谋划新的经济增长点，下大力气提高生产运行效率，减少生产、设备和人员事故。”这个思路是我们发展的指南针。我们要发展，就不能怕困难，迎难而上才能有收获，知难而退只能被发展的洪流所淘汰。

与此同时学习新工艺，打造一支高效的干部和员工队伍，做好人员和设备的预检预判。这是公司在转型期需要解决的另一个难题。所以作为公司的一线员工，我们要加强学习专业知识，在干好自己本职工作的同时，多多学习新工艺。掌握这些专业知识不仅丰富了我们的文化水平，也为公司的发展提供了一个无形的财产，企业的发展不光靠的是引进人才，自己培养人才才是一个大型企业的正规之路。

沿着正确的发展方向，我们公司必将再创辉煌！

报告学习心得 篇2

我们知道语言都是由词汇在语法的指导下起作用的。所以, 德语也不例外。德语名词有阳、阴和中性之分, 有单复数之分, 每个名词又有四个格, 而这些区分又没有一个固定的规律去遵循, 必须一个一个的记忆。德语动词有弱变化和强变化之分, 这种变化又有各自的变化形态。那么初学者怎么学呢?

1.第一遍, 要根据自己学习德语的目的, 选择一本或两本合适的德语书。这时就要有一个整体思维, 即在一定的时间内 (假如三个月或五个月不等) 将其学习完。在这个过程中, 不能也不可能彻底的学会该书的所有内容, 只能最大程度的学会, 万一有不懂的东西可以将它先放在一边, 当时搞不懂的, 可能在后面的学习中自然理解。例如:当时我学到了否定词“kein”, 知道kein”只用于否定名词这一点, 当然这是很浅显的掌握, 可是后来又学习到了“nicht”, 这时, 一下恍然大悟, 经过对比, 很容易掌握了这两个单词之异同, 而且掌握的更深刻, 更牢固。还有各种时态, 像现在时, 完成时, 过去时, 将来时等以及它们被动语态的学习, 都可以通过这种方式来处理, 不但学的快而且牢。这里其实就是我要说的一个学习方法, 即对比式。另外, 各种从句之间的异同, 支配第三格的介词和第四格的介词的记忆, 形容词的弱变化、混合变化和强变化的学习, 都可以利用这种方法。学习德语的人, 往往都是有英语基础的, 而英语和德语有属同一语系, 它们之间有许多共同点, 这些共同点都是学习德语的良好助手。这样做的其中一个目的是获得与其他语言对比的基础, 通过对比, 就可以很好的利用这些来为德语学习服务。例如:德语中也有不定式, 不定式有现在时和完成时之分, 而它们又包括简单不定式和扩展不定式。对于这些, 完全可以利用对英语不定式的理解来理解德语不定式。倘若要写出一个完整的句子, 必须有个整体思维, 否则, 其中的各个成分变化就难以把握。有了这个感性认识后, 就可以进行专题式的学习了, 如单纯的学习基础语法, 单纯的记忆单词。所以, 德语学习之初, 好多人会感受到德语太复杂了, 但是一旦能够坚持学习完一本书之后, 就会得到个整体概念, 会突然发觉, 原来在迷茫的尽头, 是一个多么明朗的世界。

2.第二遍, 也就是“温故而知新”。这次的要求要比第一次高了, 无论是语法还是单词, 都要求更精细, 更准确的记忆, 但这时候已经拥有了对比学习方法的基础, 达到这个目的就容易多了。

2.1语法是语言的框架。对于初学者来说, 语法就是铁的规则。经常有人说, “语法并不重要, 你看, 小孩子从来不学语法, 而他们照样听的明白, 说得清楚自然。”于是他们忽略了语法学习。其实, 那是对母语的自然习得, 是在母语环境下的学习, 而我们学习德语时, 已经长大成人, 并且是在汉语环境中学习啊!试想, 如果拥有10000德语单词, 但对语法一无所知, 你能否清楚、准确而又自然地表达思想呢?拥有那么多单词还不是徒劳啊。当然, 我说的语法学习是对基本语法的学习, 不要求多么高深的语法。所以, 基本语法是必须掌握的, 要一点一滴, 精准的掌握它。要理解, 要记忆, 要背诵。然后要通过阅读该课的课文来熟悉它。一般初级德语书都是一课讲解一个到两个语法点, 对这些语法中的例子要求熟读, 最好能背诵。其实, 背诵是学习语言的最好方法, 我们说的语感都来自阅读和背诵。例如:现在时有五种用法, 可通过背诵并对比五个句子来达到学习的目的。 (1) Li Ping lernt gerade Deutsch.李平正在学习德语。 (表示目前发生的行为或存在状态) (2) Sie warten schon eine Stunde.他们已经等了一个小时。 (表示从过去延续至今的行为和状态) (3) Abends gehen wir gern spazieren.我们喜欢晚上散步。 (表示习惯行为) (4) Morgen beginnt unser Studium.我们明天开始大学学习。 (表示将要发生的行为或出现的状态) (5) Deutschland liegt in Mitteleuropa.德国位于中欧。 (表示不受时间限制、普遍有效的叙述内容) 。这样不但学习了语法而且积累了词汇, 也提高了写作水平, 同时培养了德语语感, 可谓“一箭四雕”, 何乐而不为呢!仅此一例, 足以明理, 不再赘述!当然, 每课后的练习题, 也是学习语法的好帮手。对于学习, 只要善于总结, 你就会发现, 德语中动词始终位于第二位。还会发现德语组句时的各个组成部分的位置很灵活, 但在各个部分内部, 位置谁先, 谁后, 谁中间却又比较固定。善于对比就会发现, 德语名词以-ig, -ling, -ist, -ant, -ismus结尾, 总是阳性;以-chen, -lein, -ment, -um结尾, 总是中性;以-heit, -keit, -ei, -schaft, -in, -ie, -?t, -ik, -enz结尾, 总是阴性。我想说的是, 基础语法是, 而且也只能是德语入门的好工具。

2.2词汇是语言的血液, 没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利, 这一点在我们做阅读时感觉尤为明显。有一种说法是:记忆1000单词是一种语言入门学习的下限。

德语单词的大约三分之一与英语单词相近或相似, 甚至有些单词和英语的写法一模一样。可用对比法记忆。如:das Seminar (讨论课) , finden (认为, 找到) , die Mathematik (数学) , das Semester (学期) , der Winter (冬天) 等。很多英语当中以“c”开头的单词, 在德语中都转变为以“k”开头, 意思和用法几乎完全一样。德语中有很多以“-ieren”结尾的动词。词的构造也不是无源之水, 无本之木, 总有一定的相互关系。通过总结和对比, 就会发现德语复数构成大概有这么八种方式: (1) 变音加“er”, 如:der Mann复数为die Mnner (2) 变音加“e”, 如:der Ball复数为die Blle (3) 直接加“er”, 如:das Lied复数die Lieder (4) 直接加“e”, 如:der Abend复数为die Abende (5) 只变音, 如:der Landen复数die Lnden (6) 单复数一样, 如:der Koffer复数die Koffer, 其实以“er”结尾的阳性名词, 单复数往往一致。 (7) 加“en”, 如:das Bett复数die Betten (8) 加“s”, 如:die Uni复数die Unis。德语单词中双写字母以“ll”, “mm”, “nn”居多。还有一种方法是在阅读当中背单词, 当你的词汇量达到1000左右的时候, 就可以开始这种方法了。例如, 每课的课文, Text A一定是要精读的, 要“研究”的, Text B就可以泛读了。这就是“单词的重现”, 它对记忆很有帮助。

有说法是:学好德语的关键在于掌握好动词, 其次是介词。因为动词的变形、在句子中的位置, 决定着整个句子的含义, 时态, 语态等。

中学学习心得 篇3

■ 关于语文的学习

基础知识贵在积累.平日遇到的字、形、音、成语一定要积累.文言文要吃透课本.只要充分掌握了课本上的文言文，就算考试中遇到未读过或未见过的东西，也可以根据积累的知识，将里边的虚词、实词、句式分析清楚.语言应用及阅读，平时按老师传授的方法，注重练习，练习不求多，求精.同样，作文素材平时就要积累，比方说多看一些名人故事等，还要注意一些成语、词句、格言的运用，这些都在于平时的积累.平日多读报，多读美文，适当地进行背诵，然后有意识地在平常的作文练习中使用这些东西，真正考试时写作文就会如鱼得水、妙笔生花.

■ 关于数学的学习

数学是学习理化生的基础.只有把数学学好了，理化生才可能有进一步提高的空间.我觉得数学就是一种工具，应用好了，得高分的空间就很大.数学不可轻视小题和基础题，大意失荆州啊！做大题步骤要严谨，要特别注意答题过程，抓住每一个得分点.当然，数学考试一般最后会有难题，量力而行，能抓多少分就抓多少分，懂得适当的放弃才是上上策.数学复习时，要做到每天都题不离手，学会每天总结.我的经验是把每次考试的错题总结在一个本子上，复习时拿自己的错题本复习效率较高.

■ 关于英语的学习

要把英语的学习当做一种享受.在英语学习中感受异国文化，那是很有趣的.除了做题，英语学习很重要的一点就是要大声朗读和背诵.很多人不喜欢放声朗读，那是很不好的习惯.要珍惜集体早读的感觉.平日可以多阅读一些英语报刊杂志.也许很多人都尝试过，但一段时间后觉得没啥效果就放弃了.其实，如果你能坚持下去，时间长了就会发现自己的语感来了，不知不觉中就比别人学得好了.

■ 关于物理的学习

很多人也许会发现，做物理题时不知该用什么知识去解决问题，这是由于对物理原理以及物理模型的认知不够所造成的.物理的学习很注重对原理的理解，平日多看书上的概念，把一些原理理解透了，物理学习就会轻松很多.

■ 关于化学的学习

化学是一门很注重细节的学科，平常要把一些很细小的东西都在本子上记下来，时常翻阅.化学虽然是理科，但是有一些东西还是需要记忆的.

学习三个报告心得 篇4

迟鹏武

通过学习温家宝总理在第十届全国人民代表大会上的政府工作报告、王健男局长在2004年全省烟草工作会议上的讲话以及市局张局长在2004年全市烟草工作会议上的讲话。使我有一种提壶灌顶、如沐春风之感，特别是市局张局长的讲话，更是立足实际、总结过去、展望未来。总结过去使我们更加认请了我们当前的形势，展望未来为我们指明了前进的方向。报告中回顾了2003年所走过的历程及所取得的成就；同时，也对2004年的工作做出了合理的安排。实事求是的提出了：“克难攻坚育品牌，保八争千创难关，狠学江沪抓网建，强化三线促平安，三大文化开新路，强基固本求发展”的工作思路。新的工作思路不仅表明了市局党组面临新形势，迎接新挑战，克难攻坚，坚决完成省局下达的各项任务指标的决心，也为我们白城烟草全体职工，指明了工作方向。

大的方向已经给我们指明，那么我们怎么去结合我们的工作实际，去为新工作目标的实现尽自己应尽的一份力，怎样把理论真正的与我们的工作实际结合起来，就应该成为我们每一个人应该深思熟虑的问题了。我们每个人都应该有这样的想法，就是：“为了实现新的工作目标，我应该怎么做？我能为企业做些什么？”现结合我的工作实际谈谈2004年的一年里我将怎样做好我的工作：

一、严格按企业规章制度办事：

张经理在工作报告中指出：“要抓好企业制度的创新工作。建立健全各项规章制度，创新完善企业的各项经营机制，推进商业体制改革的全面深入发展。”在过去的工作中，我有过错误，现在反思一下，这些错误的根本原因其实就在于自己对单位的规章制度执行的不够严格，才会犯一些不应该犯的错误。所谓“没有规矩，不成方圆”，张经理曾经多次强调：“好的规章制度可以防止好人犯错，可以让坏人无下手之机”。所以，在今后的工作中，我一定严格遵守企业的各规章制度，特别是财务工作中的一些规章制度更应该严格遵守，工作中该请示一定要请示，该汇报的一定要汇报。只有这样才能在工作中少犯错误、不犯错误。

二、加强学习，尽快适应角色：

在王健男局长的工作报告中，有这样一段话“：动员和组织全体干部职工大兴读书之风，学政治、经济、法律、社会科学等知识，学习与本职工作要求相适应的专业知识和技能。要健立健全学习制度，加大培训工作力度，出一批学习成果，树一批先进典型。”在张经理的工作报告中也指出“抓职工队伍建设是重点”的论断。在当前高速发展的信息化时代的背景下，我们每个人都能感觉到现在的形势真是瞬息万变。那么怎样才能在这瞬息万变的发展形势中站稳脚跟，不被形势所淘汰，唯一的出路就只有学习，只有用科学知识武装自己，使自己具备适应任何新形势的能力；通过学习，使自己达到无论形势如何变化，都敢大声的说，我可以胜任我的工作。在过去的一年中，我从事出纳员工作，可以说，在这个岗位上，我是边工作边学习，在将理

论应用于实践的同时，也在实践工作中学习一些书本中学不到的知识，以此来使自己的知识面更广阔。现在又一个新的学习机会摆在我的面前，受市局党组的信任，决定让我接统计工作，我很珍惜这个学习新知识的机会，说实话，对于统计工作，我以前从未接触过，但是我不怕，没有人天生就会工作，不会我可以多问、多学，只要肯学，就没有学不会的东西，我相信我会以最快的速度去适应新的角色，绝对不会辜负领导对我的信任。

三、加强对三个代表的学习，积极向党组织靠拢：

王健男局长在工作报告中指出：“深入学习贯彻‘三个代表’重要思想，这是全行业当前和今后一个时期的首要政治任务。要在广度上进一步拓展，在深度上进一步推进，在力度上进一步加强，在武装头脑、指导实践、推动工作上狠下功夫。”可见,对三个代表重要思想的学习，始终是一个不容忽视、不容松懈的问题，三个代表重要思想凝聚着共产党人多年思想结晶，是与时俱进、开拓创新的思想，那么我们在积极开展工作的同时，也要积极参与对三个代表重要思想的学习，紧紧的围绕在党组织周围。我现在虽然不是党员，但我在今后的工作中要时时刻刻以一个党员的标准来要求自己，使自己逐步去符合一个党员的标准，早日成为共产党中光荣的一员。

认识佛教学习心得报告 篇5

尊敬的老法师！

尊敬的佛陀教育网络学院的大德菩萨们！

阿弥陀佛！

弟子在二零一三年九月六日，偶然的机会恭听到老法师的开示，听了很是欢喜。之后就天天在网上收集着看，越看越着迷，于是就决定要好好学佛。没想到有这么殊胜的因缘，在网上能很系统的参加学习，为现代学佛弟子们奠定坚实的基础。在此弟子真诚感恩老法师慈悲开示！真诚感恩佛陀教育网络学院的大德菩萨们！阿弥陀佛！

老法师以讲故事、说案例的形式给弟子开示，非常耐心、非常详细、深入浅出，通俗易懂。弟子在恭听老法师慈悲开示的《佛教是什么》课程之后，对佛教有了一个正确的认知，彻底转变了原有错误的观念。真正认清佛教是一种教育，是释迦牟尼佛对于九法界众生确确实实至善圆满的教育，是佛陀对一切众生的教育。教弟子对于世间一切人、一切事、一切物有能力辨別真妄、正邪、是非、善恶。帮助弟子通达明瞭宇宙人生一切理事现象，恢复弟子原本的自性，证得《无上正等正觉》。

佛教的内涵包括了无量无边，为一切众生说大圆满法。比我们现在一所完整大学里面包括的还要多。从时间上讲，它的内容讲到过去、现在、未来。从空间上讲，它讲弟子眼前的生活一直推演到无尽的世界。如孔老夫子的教育是讲一世，讲弟子人的一生，从生到死，一世的教育。而佛法的教育是三世的教育，讲过去、现在、未来，尽虚空遍法界。

佛法所教，佛法所學。佛法是教弟子如何修学证得《无上正等正觉》。

佛给我们所说的法，就是给弟子讲解宇宙人生的真相。佛在大乘经典说：[一切法从心想生]。佛在《华严经》上讲宇宙人生[唯心所现，唯识所变]。佛所说的一切法就是教弟子如何断烦恼、如何破迷开悟、如何转凡成圣超越三界。这些讲解，就是佛教经典，经典就是佛教的教科书。因此弟子应依据佛教的经典进行修行，找对法门，选对老师，依教奉行，勇猛精进。即信而学之，学而行之，行而省之，省而改之，改而学之，如此循环，必将成就。

明白了佛教是什么后，老法师慈悲开示，让弟子知道了应如何修行及修

学的方法。真正修行就是把自己错误的行为修正过来。错误的行为，即思想错误、见解错误、话说错了、动作做错了。佛法把无量的行为归纳为三大类：首先是身体所造作的，身体的一举一动，即身业的行为；然后是口的言语，言语的行为，即口业的行为；最后是起心动念，即意业行为。三业行为把它统统修正过来，这是真正修行。依据大皈依修学，大皈依是皈依大圆满的自性，是圆满的自性三宝（三宝即自性觉、自性正、自性净）。佛菩萨告诉弟子在这末法时期，应发愿修念佛法门，最容易成就。念佛是从净门入，目的是求一心不乱，修得清淨心。先断烦恼，再学法门，有解有行。以念佛为主，听经读经为辅。因此，经书要天天念，接受阿弥陀佛的教训，把《无量寿经》变成弟子自己的思想、见解、行为，来处事待人接物。一句阿弥陀佛，以净念相继、不夹杂、不怀疑、不间断，必定成佛。

老法师慈悲开示，明确了学佛的修学次第。教弟子修行一定得先打好基

础，扎好根，以孔老夫子的德行作为弟子入佛们的根基，就是《论语》上讲的夫子五德，即温厚、善良、恭顺、节俭、忍让。以「信、愿、行、证」这

四个阶段为指针。发大心，大心就是要度一切众生的这一个愿心，然后断烦恼、断习气，再学法门，最后圆成佛道。依据净土经典五经一论，按净宗五课依次修行：《三福》、《六和》、《三学》、《六度》、《普贤十愿》。《三福》，是个人修行的基础。何谓三福？即

（一）孝养父母，奉事师长，慈心不杀，修十善业（不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不两舌、不恶口、不绮语、不贪、不瞋、不痴）。

（二）受持三皈，具足众戒，不犯威仪。

（三）发菩提心，深信因果，读诵大乘，劝进行者。十善业是世间善法的标准。《六和》，即见和同解、戒和同修、身和同住、口和无诤、意和同悦、利和同均。六和敬，是大家在一起共修的六个戒条。一条都不能少，少了一条就不是釋迦牟尼佛的僧团了，也就不是佛的真正弟子。《三学》,即戒、定、慧三学（如理如法，清净平等，真诚慈悲）。《六度》,即布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若。六度，是教弟子在日常生活当中，对人对事对物要守的六个原则。《普贤十愿》,即礼敬诸佛、称赞如来、广修供养、忏悔业障、随喜功德、请转法轮、请佛住世、常随佛学、恒顺众生、普皆回向。

老法师慈悲开示，让弟子懂得了修学要有明确的目标，正确的路线，有

效的方法。最重要的是学而行之，落实在自己的生活行持上。从地藏菩萨的孝敬学起，学观音菩萨的大慈，学文殊菩萨的大智，学普贤的大行，踏踏实起心动念是根本。把心里自私自利、五欲六尘、名闻利养、贪瞋痴慢，把这些统统看破放下，修正自己錯誤的看法、想法、做法。发菩提心，一向专念，求生净土。一心稱念，南无阿弥陀佛（十念法）。不怀疑、不夹杂、不间断。如是一生，决定往生净土。

佛教是佛陀至善圆满的教育，它绝对不是宗教，也不是哲学，更不是

迷信。因此，弟子一定要老实念佛，天天读诵《无量寿经》，依教奉行、一门深入、长时熏习、永不退转，这才能在今生成就自己，普度一切有缘众生！

以上是弟子粗浅整理的内容及一点学习心得，有不当之处，恭请各位同

修，以及学院的大德菩萨们批评指正！

顶礼十方三世一切诸佛菩萨！

顶礼尊敬的老法师！

顶礼各位佛陀教育网络学院的大德菩萨们！

弟子德纯（学号eb34537）敬上！

十八大报告学习心得 篇6

党的十八大于2012年11月8日上午9时在北京人民大会堂隆重召开。按照县委、县政府和市局的要求，本人积极收看了党的十八大开幕式，并认真学习了胡锦涛总书记在党的十八大上所作的工作报告，现结合本局和自身工作实际，特将本人学习心得总结如下：

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。十八大报告是回顾成就、总结经验的报告，是高举旗帜、科学发展的报告，是解放思想、推进改革的报告，是制定蓝图、引领未来的报告，是凝聚力量、增强信心的报告。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。

十八大报告指出以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，不断增强长期发展后劲。

十八大对质监工作提出了新要求、新任务。质量技术监督工作涉及到社会主义市场经济的各个方面,关系到广大人民群众的切身利益,它既要以经济建设为中心,又要服从服务于经济发展大局。所以,我们一定要认真学习胡锦涛总书记在党的十八大上所作的工作报告,深入践行科学发展观，解放思想,转变作风,扎实工作,大胆创新,为地方经济的健康发展保驾护航。

质监部门贯彻落实十八大精神，就是要以更加奋发有为的精神状态，更加开拓创新的工作思路，更加务实的工作作风，更加扎实有效的工作措施，奋力攻坚，迎难而上，奋力开创质监工作新局面，在全面加强自身能力建设上取得更大进展，在全力服务经济社会发展上取得更大成绩。

一要大力推进质量兴县，切实提升经济发展的质量和效益。深入贯彻落实好国家局、省政府《关于开展质量兴省活动，推动贵州经济社会又好又快更好更快发展合作备忘录》，深入推进质量兴县、质量兴企，不断提高全县产品质量、服务质量、工程质量和环境质量。

二要大力推进品牌建设，不断提高市场竞争力。要把加强品牌建设，提高铜仁企业、产业、产品的市场竞争力作为质监部门推动地方经济社会发展的重要抓手。

三要着力强化执法监管，靠有效监管保障民生。质监部门要牢固树立以人为本、监管为民的理念，严守产品质量安全底线，维护广大人民群众根本利益。

四要进一步加大标准化工作力度，助推产业发展。当今时代，三流企业卖产品，二流企业卖技术，一流企业卖标准，谁掌握了标准谁就掌握了市场的话语权和主动权，谁就在发展上占领了战略制高点。要加强标准的制修订工作。围绕我县特色优势工业，积极开展标准研究。认真做好国家级、省级标准化示范项目的申报和培育工作。

五要全面提升干部队伍能力和水平。切实加强干部队伍建设，提高领导班子领导科学发展的能力，提高各级管理人员履行职责和服务经济社会发展的能力，提高一线执法人员依法行政的能力，提高专业技术人员专业技术水平和科研能力。要进一步加强党的建设。扎实开展党的基层组织建设年活动，夯实基层组织基础，增强基层党组织凝聚力和战斗力。高度重视党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好廉政风险防控制度和廉政承诺制度的落实，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任，领导班子主要负责人为党风廉政建设第一责任人，班子其他成员要对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。继续深入开展好“创先争优”、“三个建设年”、“干部下基层”等活动，进一步改进作风，为质监事业发展提供坚强组织保障、纪律保障、作风保障和强大精神动力。

学习设计批评心得体会 篇7

以前或多或少接触过设计批评, 但都是一知半解的、支离破碎的。系统的学习还是第一次, 感觉受益匪浅。

首先, 什么是设计批评呢?先摘录别人的一段话。

设计批评又称为设计评论, 是设计学和设计美学的重要组成部分之一。从历史看, 可以说有设计就有设计批评, 就单个设计活动来说, 从创意到生产, 消费的整个活动中, 始终存在着设计批评。

希腊语中的批评, 意义为文学的批判、筛选、区别和鉴定。一般把艺术鉴赏者对作品在深层次上的质量和意义所作的判断, 尤其是价值判断称为批评。随着设计从艺术中分离, 设计的价值与纯粹意义上的艺术的价值也随之有了区别。

从这个概念来看, 这个批评也可以称为评论。

这样, 我们就可以得出所谓设计批评的概念:设计者和设计的受用者对设计作品、设计物所做出的价值判断称为设计批评。它是运用正确的思想方法, 客观、科学、全面地对设计以及设计师的创作思想、设计作品与设计、设计和作品制作过程、使用设计的过程、使用设计的社会个体和社会群体的鉴定和评价, 对设计进行全面而又系统地研究、描述、分析、阐释、比较、评价、论证、判断和批判。

设计批评既是一种客观的活动, 亦是一种主观的活动。说它是一种客观的活动, 这是说设计批评有一个客观的标准, 称它为主观活动是设计批评中有许多主观的成分在其中难以量化。标准是一元的, 但在设计批语活动中却有着多元的因素, 这种多元的因素是说设计的标准有着历史的、民族的、地域、时代等诸多因素影响。 (以下是我的学习笔记的整理)

设计批评能帮助我们清晰地洞察日趋复杂和更具挑战性的设计现实。设计批评还能使我们理解那些著名设计师作品的内涵。

我们该如何进行设计批评呢?我们首先要清楚它的本质。

设计批评的本质:

主体的多元化;

标准的分层化;

兼具科学性和艺术性;

兼具审美意识、社会意识、功能意识、科学思想、生态思想、人本思想等;

兼具理论性与实践性;

兼具物质性与非物质性。

最终目的是做出价值判断。

其次, 我们要明白最容易跟设计批评混淆的艺术批评。

艺术批评 设计批评

无实用功利性 功能价值判断

追求崇高、非唯美 追求视觉美感

独立意境 环境和谐

含蓄、有言外之意 明确、创造性理性

情感真诚、震撼心灵 智慧愉悦、理智评价

面对艺术公众 面对全体公民

精神传统 时代精神

注重手艺 注重标准化工艺

而我们应该怎样做出价值判断呢, 首先心里面要有一个是否是好设计的标准。

“好设计”被界定为:

情感的 (无论是设计师还是使用者都能感受到的情感)

未来的 (提供新的生活方式的指引)

利益的 (平衡企业, 消费者, 设计师利益的)

平等的 (保有对人类的尊重, 设计提供帮助, 但不使我们沦为奴隶。)

社会的 (关于设计的良心)

个性的 (允许设计师和消费者保持的特质)

丰富的 (物超所值。对设计本身而言, 成为时代的烙印)

当然大部分的设计都很难完全满足以上的标准。但这不妨碍我们心中有这样的尺子。而且以上所说更多的存在于理论的层面, 比如说利益的平衡, 在实际中, 就极难把握, 通常都会偏向一方。

在实际的评价过程中, 具体的操作方法可以遵循以下模式。

——确立对象 (产品、作品、设计活动等)

——了解背景 (时、空、用、艺)

——感性认识 (体验)

——理性分析 (理论、方法)

——智性表达 (价值判断)

在这个模式中, 要想提升该批评的水平或者说成为真正意义上的设计批评, 必然要在理性分析和智性表达上下功夫。要运用多种理论进行分析, 从多个角度进行观察, 上升到学术的高度。这就要求我们平常做到广泛涉猎与专题研究, 从宏观与微观的角度考虑, 熟悉辩证法中的方法论与基本功, 具备良好的分析与综合能力, 熟知该领域内新的技术材料与观念风格, 尽量做到参照引用与独立思考, 善于运用语言工具与多参与学术交流。我们可从以下角度考虑。

设计学中常见的“十大关系”:

艺术与设计的关系

科学、技术与设计的关系

功能与审美的关系

泛传统与现代化的关系

民族性与国际性的关系

学术性与商业性的关系

独创性与合作性的关系

观念风格与技术材料之间的关系

人文精神与工具理性的关系

设计史论与设计实践的关系

当代五大设计趋势

生态化——从绿色设计到可持续性发展设计

地域化——民族传统视角到国际化视野

人性化——从垄断到大众, 由大众到分众, 由分众到通用

艺术化——从独创性到公共性

数字化——从单向多媒体综合到交互和虚拟现实

新课改学习心得 篇8

关键词：新课程；启发；改革

新课程所反映的课程共建文化要求重新对教师进行角色定位，重新诠释教师的职业素质，教师从一个传统意义的“塑造型教育①”的灵魂工程师变为一名实施“服务型教育”的组织者。

教师首先是以学生为中心的“服务型教育”的工作者，这种教育的内涵可以概括为十个字：平等、理解、宽容、爱心、共勉。老师实施教育的根本目标是激励和帮助学生成人、成才、成功。记得一位初中数学老师，班里100%的人都怕她，尽管她从不打人，但是她说的每一句话就像“圣旨”一样管用，现在想来，应该是她好的授课方式吸引了我们，我们由衷的敬佩她而并非怕她，这也充分证明了一名教师人格魅力的重要性。

现代教学强调以学生为主体，采用启发式教学。我上本科时的一位李老师说在新大附中有一位英语老师，教出的学生的平均成绩都在90分以上，学生都喜欢她的英语课，这对我们很多英语老师来说是一个神话。我曾经很努力的工作，每天早去晚回的拼搏在教育岗位上，学生也就能拿到70多的平均分。我很好奇这位老师是怎样工作的，但李老师说那位老师很少听写，但一听写学生都可以拿满分，她也不上多余的课，但是她的每堂课都有一个出彩的地方，比如她教单词，shampoo这个单词，对学生来说不是一下就能记住，她交给学生的方法是用语言诠释出来：她爱我吹泡泡。非常的形象，我在班里实验了一下，果真效果很好。

新课程改革要求一学生为主体，教师起主导作用，我对所教的两个班进行了一堂语法课的教学比较。一（9）班运用的教师灌输法，学生的积极性不高。而一（10）班则以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，整个学习过程都是积极主动的。学生获得的不仅仅是现成的知识，还有语言运用的能力，并在完成任务过程中体验成功的喜悦，获得成就感，实现自我价值。

总之，让我们共同努力，争取使我们的高中英语教學创造一个新的高度。

十七大报告学习心得 篇9

胡庄小学 王建胜

胡锦涛同志所作的十七大报告，立志高远、求真务实、主题突出、特点鲜明、论述深刻，总结了党的十六大以来的辉煌成就和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署。报告中强调：“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，把实现教育公平作为基本国家政策。这明确提出要实施素质教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量；提出要深化教育改革，加大财政对教育的投入，健全学生资助制度，加强教师队伍建设，积极建设学习型社会。报告为新世纪新阶段我国教育发展指明了方向，也对教育工作者提出了更高的要求。努力推进教育事业科学发展。党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务，最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党的十七大对教育工作提出的一系列重大方针政策，着力抓好以下几项工作：

一、要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益；要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度，促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。

二、要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程；深化教育教学改革，促进教育与生产劳动和社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。

四、要高度重视和切实加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。要切实加强师德建设和教师培训工作，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位；要注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，让教师成为社会上最受尊重的职业，形成尊师重教的良好社会风气。

五、要坚持教育公益性，促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和薄弱学校倾斜；进一步健全学生资助政策体系，让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育；坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设；维护高校招生公平、公正，积极做好高校毕业生就业工作。

六、要继续推进教育改革开放。要深刻地认识到，过去29年教育发展的重要原因是改革开放，今后，我们要继续坚定不移地解放思想，坚持改革开放，加快建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制；进一步转变人才培养模式方式，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革。紧密联系学校的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要认真查找精神状态上存在的差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，深入研究本地区本学校带有全局性、战略

性的重大问题，加强对教育现状的思考和研究，进一步明确学校的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，全面开创教育工作的新局面。要迅速掀起学习贯彻十七大精神的热潮，结合教育工作实际，以科学发展观统领各项工作，紧紧围绕“巩固成绩、深化改革、提高质量、协调发展”的工作思路，以“巩固提高义务教育质量水平、加快普通高中教育发展步伐、大力发展职业教育”为工作重点，促进全县各级各类教育持续协调健康发展，努力办好让人民满意的教育。

学习十九大心得报告 篇10

中国共产党第十九次全国代表大会的胜利召开是中华民族实现伟大复兴，构筑人类命运共同体，实现建设社会主义现代化强国的里程碑。习近平同志的报告博大精深、内涵丰富、字字珠玑、句句精准，令人振奋，催人奋进。经过认真的研读、学习，我有以下的思考体会。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”回望过去极不平凡的5年，以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取，革故鼎新、励精图治，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，国家经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力和人民获得感显著提升，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。5年来的成就是全方位的、开创性的，5年来的变革是深层次的、根本性的。这些历史性成就和历史性变革，标志着我国发展站到了新的历史起点上，对党和国家事业发展具有重大而深远的意义。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特 色社会主义制度的最大优势。5年来，改革开放和社会主义现代化建设之所以取得了历史性成就，中国特色社会主义之所以焕发出勃勃生机，最根本的是有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。砥砺奋进的5年，党的创造力、凝聚力、战斗力和领导力、号召力不断增强，党总揽全局、协调各方的领导核心作用充分发挥，这是5年来最具深远意义的成就，也是我们取得一切发展进步的根本原因。尤为重要的是，总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新水平，构成了一个科学完整的思想理论体系，是马克思主义中国化最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题，道路决定命运，道路就是党的生命。正是沿着中国特色社会主义道路，近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。5年砥砺奋进，社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界，中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。在新的历史起点，我们党要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就必须更加坚定“四个自信”，牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民对美好生活的向往。我们期待，这次大会以更宽广的视野、更长远的眼光，思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上拓展新境界、在实践上作出新部署，指引全党全国各族人民以新的精神状态和奋斗姿态，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，把中国特色社会主义不断推向前进。

十九大报告为安全生产工作指明了发展方向，十九大报告中指出：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”。

通过学习十九大报告，我在今后的工作中：

一要坚定信念。要进一步深入学习和领会习近平同志系列重要讲话精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想自觉融入到工作实践中，坚定理想信念，强化四个意识，提高政治站位，围绕局党组工作和 “两学一做”“三会一课”等支部工作内容和形式，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二要提升能力。功崇惟志，业广惟勤。围绕安全生产领域改革发展意见的要求，坚持实事求是、求真务实，坚持开拓创新，集思广益。进一步紧抓主要矛盾，解决关键问题。不断提高理论水平与政治素质，强调依法行政，讲政治、守规矩、讲廉洁，提升全市安全生产应急救援能力建设，营造良好的应急管理环境。三要团结协作。近年来，局领导班子团结协作、密切配合的作风为全市安全生产的发展提供了坚强有力的政治保障。作为一名党员干部，我要以机关各位领导能力建设和作风建设作为标准，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持主动思考、主动学习、主动作为，提高谋划力、创新力、引导力；搞好团结，集思广益，充分发挥各方面的力量。

学习工笔重彩绘画心得略论 篇11

我出生在书香世家，儿时家中曾有不少古籍和书画(文革中已毁)，对我的影响颇深，从而喜欢并学习了绘画，后又拜北京中国画院画师马晋为师，成为人室弟子。在这之中认识了不少当时著名的画家。在这几十年的绘画生涯中，我把自己绘画心得与大家一同商榷。

当时学画，马晋先生首先强调先临摹一些古画及当代著名画家作品，掌握绘画的技法，南齐谢赫的绘画六法中的“传移模写”，“临”是按照规定现成的绘画用笔用墨方法，复制下来。“摹”是用极薄的透明纸，印在画上，描摹它的笔迹，勾勒它的轮廓，后对照仔细观看。对布局、用笔、用色、用墨经过仔细观察，再落笔来临摹，先要做到形似，而后神似，看画和临摹是一个学习传统绘画的方法，在马普先生处看到了临摹的郎世宁《百骏图》，宋李公麟《五马图》，临方希仙本《丽人行》，北宋朱锐《赤壁图》等等，受益非浅。马晋先生强调作画从临摹开始，但更重视写生，古代花鸟画家都是从写生人手，在一千多年前已经有了“写生”这个名词。“写生”就是面对实物去画，写生对于描画眼前事物及绘画创作是有很大帮助。创作是在写生基础上对绘画进行艺术加工，不重要的可以删掉，突出主题，写生时要表现实物形状和其内部构造关系，培养发展观察能力，为绘画创作打下坚实基础。

学习绘画，不但要练手，同时也要练眼，勤学勤练，不分寒暑进行研究创作，我们在绘画上必须向前代画家学习吸取精华，融合外来艺术的优点，以求在艺术创作上创作出新形式，以上是我的一点肤浅心得，请大家评点。

高中数学的学习心得体会 篇12

新课程改革后, 高中数学教材的内容更贴近学生, 很多知识都以现实生活为切入点, 符合高中生的综合特点和认知规律, 这样的变化更利于学生去理解与消化哪些晦涩难懂的知识点, 这对学好数学是十分有利的。但是, 面对新课程标准提出的培养数学思想、逻辑思维能力及创新应用能力等要求, 作为一名高中生, 如何养成这些素养和能力是一个关键问题。对此, 我们应清楚新课程改革后的课堂变化, 紧跟教师思路, 了解教材的变化, 这样才能适应新要求、新课堂。

常言道, 态度决定一切, 想要学好数学, 必须端正学习思想, 树立良好的学习态度, 这样才会产生内在驱动力, 在行动上爱学、回会, 为学会数学奠定良好的态度基础。高中阶段的数学逻辑思维较强, 光靠记硬背数学公式是行不通的。身边不少同学习惯性的死记数学公式, 做课后练习题, 虽然有助于数学学习, 但是学习起来感觉很累, 数学成绩也没有明显的提高。在我看来, 应先培养学习的兴趣, 对数学产生喜爱的感觉, 才会有心思学数学, 即使遇到困难也不会放弃。然后, 克服畏惧数学的心理障碍, 用积极的态度对待学习困难。比如, 遇到难题、怪题时, 认真研读题目, 了解解题关键, 明确解题思想, 一步一步的完成解题过程。最后, 要有积极进取的意志, 耐得住寂寞, 喜欢动脑, 遇到难题想办法解决, 不找借口不学、不做。

高中数学不同于初中阶段的数学, 逻辑性更强, 想要学好高中数学必须具备一定的数学思维, 这是学好高中数学的关键。数学思维的养成是一个漫长而艰苦的过程, 不仅需要教师指导, 更需要自己去总结、去领悟, 在不间断的数学题分析与数学知识总结中逐步形成的。一旦掌握了数形结合、平面与立体的比较、等价交换等数学思维, 将会大幅度的提高学习效率, 学习起来会轻松很多。纵观高中数学题, 很多题目都是“换汤不换药”, 基本类型并没有多大变化, 只有很少的一部分题目有难度。为此, 我们在学习过程中应注意总结类型题及其解题方法, 对类型题逐渐形成一种数学思维, 哪怕如何变化, 只要找准属于哪一种类型题再复杂的题都可以迎刃而解。如果遇到了没有见过的难题, 先学会拆分、拼装题目, 再寻找适合的解题思路。

提高课堂上的学习效率, 对学生学会数学而言有着事半功倍的效果。在课堂上, 跟随教师的教学思路走, 并认真解读教材内容, 弄清楚前后知识之间的联系, 让被动学习变为主动学习, 以增强学习效果。新课程改革下的课堂教学强调让学生参与到知识形成的过程, 其目的就在于强化对知识的理解, 提高学习效果。为此, 学生可以在这样的教学过程中自主的探索与获取知识, 体验知识的形成过程, 不仅利于提高学习效率, 也利于降低学习难度, 强化课堂学习效果。此外, 课堂习题是巩固与复习新知的一种有效手段, 应抓好课堂练习, 利用所学内容认真进行习题练习, 遇到困难时先结合新旧知识去分析、去解题, 自行解决不了情况下再向教师咨询。

在高中数学学习中, 对知识点进行总结与归纳是必不可少的一个环节。高中数学中的很多知识点都是相互联系的, 通过总结与归纳可以把相对零散的知识点形成为一个系统的知识体系, 便于梳理所学内容, 利于学好数学。而且, 总结与归纳的过程也是复习与巩固知识的一个过程, 加强对知识的掌握。

综上所述, 随着我国教学制度的不断完善, 高中数学已成为高中课程体系中的重要组成部分, 在整个高考中占有极大比重。在当前新课程改革背景下, 面对高考与升学的双重压力, 高中生需要结合自身的实际需要, 在新课程改革下要想学好数学这门逻辑性很强的学科, 清楚新课程对自身提出的要求, 适应课堂教学模式的调整, 同时树立良好的学习态度, 养成数学思维, 提高课堂学习效率, 真生的爱学、会学数学, 促进数学素养与应用能力的全面发展。

参考文献

[1]于振国.对新课程下高中数学教学的认识和心得体会[J].中学生数理化:学研版, 2013, (01) :72.

[2]张晓梅.高中数学新课程学习的心得体会[J].试题与研究:新课程论坛, 2013, (34) :5.

十九大报告学习心得 篇13

总书记代表第十八届中央委员会作的十九大报告，紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国梦这个宏伟目标，顺应时代潮流，回应人民向往，发出了新时代的政治宣言。对于我们来说，还有什么比肩负中华民族伟大复兴而从事教育教学工作更光荣、更伟大、更激动人心的任务呢！

十九大报告中说：“要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。”这种关于文化的论述让我觉得很自豪。它把文化繁荣和文化自信上升到了关系中华民族上下五千年伟大复兴的高度加以阐释。更加强化了我们教师的重大历史使命。

作为教师党员，我们要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要把总书记的这些讲话要求贯穿于我们教育教学的整个过程，渗透到学生学习生活的各个环节，切切实实地做到用高尚的师德引领学生的全面发展。

教师的职业特点也决定了教师必须具备高尚的师德。师德是中华民族传统文化中的精粹，是教师整体素质的核心所在。陶行知先生说过，教师要有“爱满天下”的宽广胸怀，具有良好师德的教师自身就会具有很强的人格魅力。一个道德高尚、治学严谨的教师能够给予学生的，绝不仅仅是知识，他对学生思想道德观念的影响也一定是极其广泛、深刻和持久的。

同时，教书育人还是一项极其需要责任感的事业，学生的成长、成才、成人与教师有着密不可分的联系，唯有对学生高度的责任感，才能扮演好“指导者”和“引路人”的角色，做一名“可亲、可敬、可爱”的好教师。

社区学习政府报告心得 篇14

3月5日，李克强总理在十三届全国人大一次会议开幕会上所作的《报告》，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统总结5年来经济社会发展情况，安排部署今年各项工作，我个人完全拥护。对这个报告，我有以下几点突出感受。一是求真务实、催人奋进。报告总结成绩实事求是，亮点纷呈，令人鼓舞，坚定了我们奋勇前行的信心。5年来，在极为错综复杂的形势下，党中央、国务院总揽全局、运筹帷幄，科学把握大势，坚持稳中求进工作总基调，持续创新宏观调控思路和方式，统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，经济社会发展各方面工作取得显著成绩。二是清醒客观、分析透彻。报告综观国际国内发展大势，全面分析我国经济社会发展面临的机遇和挑战，判断科学准确，论述精辟透彻，充分体现了中央在复杂形势面前的高度清醒，充分体现了中央对发展大势的洞察和把握，充分体现了中央抓住机遇、战胜挑战的坚定决心。三是思路清晰、措施有力。报告提出的总体要求和政策取向，既考虑了发展的需要，又考虑了现实的可能，既积极稳妥又留有余地(在增长6.9%的基础上，经济发展目标确定为6.5%左右);提出的政策措施切实可行，具有很强的针对性和可操作性，为我们做好今年工作指明了方向。四是以人为本、情系民生。报告强调要抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，加强以改善民生为重点的社会建设，做好环保、教育、就业、社会保障、医药卫生等工作，并制定了一系列有力的政策举措。这回应了人民群众的关切，顺应了人民群众的期望，充分体现了我们党人民至上的核心立场、宗旨意识，必将进一步激发广大党员干部和人民群众的积极性主动性创造性，齐心协力把各项事业推向前进。

整个报告内含丰富、博大精深。个人理解，在学习过程中应着重从以下几个方面努力。

一、理解掌握《报告》必须提高政治站位。要把学习《报告》与学习贯彻党的十九大精神结合起来。《报告》是“回头看”的校验场。“过去五年工作回顾”，总结成绩客观全面，鼓舞了士气、增强了底气，再一次用翔实的数字证明，党的十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革、实现的历史性飞跃是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果，是将习近平同志为核心的党中央决策部署擎画的宏伟蓝图转化为生动实践的结果。《报告》是“向前看”的观景台。“经济社会发展总体要求、政策取向和政府工作建议”，分析问题实事求是、使人清醒，“共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。”报告坚持问题导向，聚焦人民美好生活需要，回应了社会关切和群众期待;谋划发展旗帜鲜明、立意高远、科学可行、催人奋进，今年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，也是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。报告坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大、十九届二中三中全会精神，处处体现着求真务实的精神、闪耀着改革创新的亮点、充满着以人为本的情怀、彰显着催人奋进的力量。

二、学习领会《报告》必须结合河南实际。要把学习《报告》与学习贯彻习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话和指示精神结合起来。四年前的春天，习近平总书记先后两次亲临河南调研指导工作并发表重要讲话，提出实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要中原更加出彩，要求河南围绕加快转变经济发展方式和提高经济整体素质及竞争力打好“四张牌”。四年来，河南上下高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，认真贯彻党的十九大精神和党中央各项决策部署，牢记总书记嘱托，把打好“四张牌”作为推动河南经济社会发展和做好各项工作的重中之重，作为贯彻新发展理念、深化供给侧结构性改革的具体行动，作为推进四化同步发展、构建现代化经济体系、推动高质量发展的关键举措，团结一心、开拓奋进，决胜全面建成小康社会、让中原更加出彩迈出了坚实步伐。但是我们也应该清醒的认识到，与全国相比，河南区域人口密度过高、产业发展水平较低、资源环境容量太小、公共资源基础薄弱，我们必须善于补齐短板，注重加固底板，持续打好产业结构优化升级牌，聚力高质量发展的主攻方向;持续打好创新驱动发展牌，增强高质量发展的第一动力;持续打好基础能力建设牌，构筑高质量发展的重要支撑;持续打好新型城镇化牌，优化高质量发展的空间布局，打出河南发展的新优势、新天地。

三、贯彻落实《报告》必须立足岗位、面向全局。省委办公厅作为省委的综合办事机构，为省委服务最直接，联系各方最广泛，保障省委工作最关键，在党政军群机关运转最中心，居于承上启下、协调左右的中枢位置。这就要求我们对新思想要先学一步、悟得更深，对新目标要定向对标、谋得更远，对新部署要系统把握、掌握更全，既切实抓好自身的学习贯彻，又协助省委抓好全省的学习贯彻，努力在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上、在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上、在坚决贯彻中央和省委各项决策部署上为全省党员干部作出表率。谢伏瞻书记在审议《报告》时指出：“《政府工作报告》明确了今年经济社会发展的指导思想、目标任务、重点工作，方向明确、路径精准、举措务实，为做好全年工作提供了遵循。河南将树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚定维护习近平总书记党的领袖和核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导，联系实际抓好全国两会精神的贯彻落实，牢牢把握稳中求进工作总基调，贯彻高质量发展的根本要求，坚决打好三大攻坚战，深入推进改革开放创新，尽力而为、量力而行解决好民生问题，推动各项工作呈现新气象、展现新作为，为服务全国发展大局作出应有贡献”。《报告》以及谢伏瞻书记的指示精神，既是今年全省经济社会发展的纲领，也是省委办公厅“三服务”工作的遵循。

第一秘书处承担着省委公文运转和会议活动组织的重要职能，是省委办公厅的形象和窗口，贯彻落实中央和省委决策部署的最前沿，要把学习《报告》和做好处室业务工作和自身建设紧密结合起来，以无畏的勇气直面困难，以奋进的姿态躬耕实践，以攻坚克难的勇气争创一流。一是要抓好学习。通过全面、系统、深入的传达学习，使每一名党员干部都深化对全国、全省发展现状的认识，深化对中央和省委决策部署的理解，深化对下一步中心工作和发展目标的把握，紧紧围绕省委中心工作，突出工作重点，创新工作举措，提升工作绩效，切实把全国两会精神贯彻在行动上，落实到服务河南各项事业发展的工作中。二是要主动谋划。切实做好省委重要工作、重要会议、重要活动的服务保障，围绕近期工作任务排出时间表、明确责任人，紧盯目标完成情况。在办文时，能够为领导提供全面、翔实的背景材料，提出恰当、合理、准确的拟办参考意见，准确掌握公文运转动态，真正当好“前哨”;在办会时，坚持高标准、高质量、高效率的工作要求，对每次会议、活动都反复思考谋划，认真制定预案，狠抓细节，强化落实，努力做到务实高效、精益求精。三是要狠抓落实。围绕办公厅“三化”目标和九大专班推进载体，勤勉苦干，强化危机意识和紧迫感，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，始终保持埋头苦干、真抓实干的工作作风，始终保持夙夜为公、念兹在兹的专注精神，拿出时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的责任感，不驰于空想、不骛于虚声，以两会精神对标定向，明确重点，增色亮点，突破难点，防控风险点，在实践中研究思考，提升发现和解决问题的能力和水平。

“天下有道则见，无道则隐。邦有道贫且贱焉耻也，邦无道富且贵焉耻也。”生逢盛世，人生幸运。决胜任务已经明确，冲锋号已经吹响，动员令已经发出，我们必须保持永不懈怠的精神状态和一往无前奋斗姿态，乘势而上，奋勇前进，确保圆满完成全年各项重点工作任务，努力为谱写中原更加出彩新篇章作出无愧于时代、无愧于组织、无愧于自己的积极贡献。