环境监测第一章_绪论_习题参考答案

2024-10-30

环境监测第一章_绪论_习题参考答案（精选3篇）

环境监测第一章_绪论_习题参考答案篇1

《经济学基础》第一章绪论习题及参考答案

一、单选题

1、资源的稀缺性是指（D）。

A、资源的绝对有限性；

B、资源的充足性；C、资源的稀少性；

D、资源的相对有限性；

3、微观经济学的中心理论是（A）。

A、均衡价格理论；

B、消费者行为理论；

C、生产者行为理论；

D、分配理论；

4、宏观经济学的中心理论是（A）。

A、国民收入决定理论；

B、失业与通货膨胀理论；

C、经济周期与经济增长理论；

D、宏观经济政策；

5、解决“应该是什么”问题的经济学是（D）。

A、理论经济学；

B、应用经济学；

C、实证经济学；

D、规范经济学；

6、解决“是什么”问题的经济学是（C）。

A、理论经济学；

B、应用经济学；

C、实证经济学；

D、规范经济学；

7、以个别居民与厂商为研究对象的经济学理论是（A）。

A、微观经济学；

B、宏观经济学；

C、实证经济学；

D、规范经济学；

8、以整个国民经济为研究对象的经济学理论是（B）。

A、微观经济学；

B、宏观经济学；

C、实证经济学；

D、规范经济学；

二、判断题

3、微观经济学是宏观经济学的基础。（对）

6、只要有人类社会，就会存在稀缺性（对）

7、“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。（错）

9、实证经济学要解决“应该是什么”的问题，规范经济学要解决“是什么”的问题。（X）

10、“人们的收入差距大一点好还是小一点好”的命题属于实证经济学问题。（X）

《经济学基础》第二章均衡价格理论习题及参考答案

一、选择题

1、下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格下降（B）

A、鸡蛋价格上升

B、良好的天气情况

C、牛奶价格上升

D、收入上升

2、下列因素中除哪一项以外都会使需求曲线移动（D）

A、购买者（消费者）收入变化

B、消费者偏好变化

C、其他有关商品价格变化

D、商品价格变化

3、当其他条件不变时，汽车的价格上升，将导致（B）

A、汽车需求量的增加

B、汽车供给量的增加

C、汽车需求的增加

D、汽车供给的减少

4、在需求和供给同时减少的情况下（C）

A、均衡价格和均衡交易量都将下降

B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定

C、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少

D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降

5、粮食市场的需求是缺乏弹性的，当粮食产量因灾害而减少时（B）

粮食生产者的收入减少，因粮食产量下降

粮食生产者的收入增加，因粮食价格会更大幅度上升

粮食生产者的收入减少，因粮食需求量会大幅度减少

粮食生产者的收入不变，因粮食价格上升与需求量减少的比率相同

6、政府把价格限制在均衡水平以下可能导致（C）

A、买者按低价买到了希望购买的商品数量

B、大量积压

C、黑市交易

D、A和C7、如果价格下降10%能使消费者的购买量增加1%，则这种商品的需求量对价格（C）

A、富有弹性

B、具有单位弹性

C、缺乏弹性

D、弹性不能确定

8．下列哪种情况将导致商品需求量的变动而不是需求的变化（D）。

A、消费者收入的变化；B、技术水平变动；C、消费者预期该商品的价格上升；D、该商品的价格下降；

9、均衡价格一定随着（C）。

A、需求与供给的增加而下降；B、需求的增加和供给的减少而下降；

C、需求的减少和供给的增加而下降；D、需求和供给的减少而下降。

10、假如生产某种商品所需原材料的价格上升，则这种商品（B）。

A、需求曲线向左方移动

B、供给曲线向左方移动

C、需求曲线向右方移动

D、供给曲线向右方移动

二、判断题

1、需求就是消费者在一定时期内，在每一价格水平时愿意购买的商品量。X2、生产技术提高所引起的某种商品产量的增加称为供给的增加。V3、两种互补品之间，其中一种商品价格上升，会使另一种商品需求量增加。X4、支持价格是政府规定的某种产品的最高价格。X5、直线型需求曲线的斜率不变，因此其价格弹性也不变。X6、限制价格应高于市场价格，支持价格应低于市场价格。X7、假定其他条件不变，某种商品价格的变化将导致它的供给量变化，但不会引起供给的变化。V8、在商品过剩的条件下，卖者之间的竞争会压低价格；在商品短缺的条件下，买者之间的竞争会抬高价格。V9、商品短缺所带来的价格变化，会进一步导致短缺数量的增加。X10、假定需求不变，供给的增加将引起均衡价格的下降和均衡交易量的减少.X

三、计算题

1、已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=100-5P，供给函数为Qs=-50+5p，求均衡价格Pe和均衡数量Qe。

2、某商品的价格由20元上升到30元后，需求量相应减少10%，问该商品的需求弹性是多少？该商品价格变化对总收益有何影响？

3、已知某产品的需求价格弹性值Ed=0.5，该产品原销售量为Qd

=800件，单位产品价格P

=10元，若该产品价格上调10%。计算该产品提价后销售收入变动多少元？

四、问答题

1、支持价格运用有何作用？政府应如何处理过剩产品？

2、试运用供求定理分析我国粮价走势（设币值稳定）？

3、利用需求弹性理论对“薄利多销”进行分析。

4、利用需求弹性理论对“谷贱伤农”进行分析。

参考答案

三、计算题

1、已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=100-5P，供给函数为Qs=-50+5p，求均衡价格Pe和均衡数量Qe。

解：由均衡条件有：

2、某商品的价格由20元上升到30元后，需求量相应减少10%，问该商品的需求弹性是多少？该商品价格变化对总收益有何影响？

解：需求弹性，由上式可知其需求价格弹性小于1，为缺乏弹性，所以期价格与总收益之间是同方向变动的。价格上升，总收益增加。

3、已知某产品的需求价格弹性值Ed=0.5，该产品原销售量为Qd

=800件，单位产品价格P

=10元，若该产品价格上调10%。计算该产品提价后销售收入变动多少元？

解：设提价后

由需求价格弹性

则：提价前总销售收入为：

提价后总销售收入为：

所以：

四、问答题

1、支持价格运用有何作用？政府应如何处理过剩产品？

答：支持价格运用的作用有两方面：一是积极作用。从长期限来看，支持价格政策有利于农业的发展。因为：①稳定了农业生产，减缓了经济危机对农业的冲击；②通过不同农产品实施不同的支持价格，可以调节农业生产结构；③保障了农业利益，有利增加农业投入，促进农业劳动生产率的提高。二是消极作用。支持价格的运用，会增加政府的财政支出，使政府背上沉重的财政包袱。

要维持支持价格，政府必须收购过剩产品。政府将过剩产品收购后，应如何处理？一是出口。出口可缓解供过于求，又可增加外汇收入。这是最好的处理办法。但这要求产品质优，同时他国对该产品不设进口限制。在不影响正常出口的情形下，也可考虑无偿援助他国。二是库存。通过库存调济市场余缺，丰年存入，歉收投放。但这必须符合两个条件：产品是可以库存的和产品库存费用较低，否则库存会得不偿失。三是销毁。销毁商品是对生产力的破坏，是资源的浪费，但这是不得已而为之的办法，在一定条件下，也是必要的、有益的。

2、试运用供求定理分析我国粮价走势（设币值稳定）？

答：粮价呈上升趋势。

从需求方面分析：对粮食的需求将会较大幅度地增加。理由：一是人口增长。人口总量会缓慢增长；二是生活水平提高。经济发展，人们的生活水平较大幅度地提高，对粮食的直接需求减少，但对粮食的间接需求有较大幅度的增加；

从供给方面分析：对粮食的供给会有所增加，但幅度有限。理由：一是可耕地减少。城市的扩展，公路、铁路的兴建，生态环境的破坏造成水土流失、土地沙化；二是农业政策效应发挥殆尽；三是农业比较利益偏低；四是农业生产技术作用的有限性。

总之，粮食需求增加幅度大于粮食供给增加幅度，其结果必然是粮食的上升。

3、利用需求弹性理论对“薄利多销”进行分析。

答：（1）厂商的收益与其销售价格和销售量相关，并且都有是正相关，然而，一般情形下，销售价格和销售量却是反向变动的。

（2）销售价格和销售量的变动幅度取决于商品的需求价格弹性。

（3）当商品富有价格弹性时，降价会带来销售量增加且销售量增幅大于价格降幅，其结果是总收益增加，对厂商有利，这就是“薄利多销”的实质。

Q24、利用需求弹性理论对“谷贱伤农”进行分析。

答：（1）厂商的收益与其销售价格和销售量相关，并且都有是正相关，然而，一般情形下，销售价格和销售量却是反向变动的。

（2）销售价格和销售量的变动幅度取决于商品的需求价格弹性。

（3）当商品缺乏价格弹性时，降价会带来销售量增加但销售量增幅小于价格降幅，其结果是总收益减少，对生产者不利。农产品是生活必需品，是缺乏需求价格弹性的商品，其价格低会导致农民利益减少，甚至收益不能弥补成本，会严重地挫伤农民的生产积级性，这就是“谷贱伤农”的实质。

微生物学第一章绪论习题篇2

绪

论

一、名词解释

1．微生物 2。微生物学

二、填空题：

1．微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来____的同时也带来______。

2．1347年的一场由________引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲，有1／3的人(约2 500万人)死于这场灾难。

3．2003年SARS在我国一些地区迅速蔓延，正常的生活和工作节奏严重地被打乱，这是因为SARS有很强的传染性，它是由一种新型的________所引起。

4，微生物包括：_______细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)；具__细胞结构的真细菌、古生菌；具_____ 细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。

5．著名的微生物学家Roger Stanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的____。

6．重点研究微生物与寄主细胞相互关系的新型学科领域，称为____。

7．公元6世纪(北魏时期)，我国贾思勰的巨著“____”详细地记载了制曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。

8．19世纪中期，以法国的____和德国的_____为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。_____和 ____是微生物学的奠基人。

9．20世纪中后期，由于微生物学的____、_____等技术的渗透和应用的拓宽及发展，动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。10．目前已经完成基因组测序的3大类微生物主要是____、_____及____。而随着基因组作图测序方法的不断进步与完善，基因组研究将成为一种常规的研究方法，为从本质上认识微生物自身以及利用和改造微生物将产生质的飞跃。

三、选择题：

1．当今，一种新的瘟疫正在全球蔓延，它是由病毒引起的()。

A、鼠疫

B、天花

C、艾滋病(AIDS)

D、霍乱

2．微生物在整个生物界的分类地位，无论是五界系统，还是三域(doman)系统，微生物都占据了（）的“席位”。

A、少数

B、非常少数

C、不太多

D、绝大多数

3．微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，它又可分为（）的分支学科。

A、几个不同

B、少数有差别

C、许多不同

D、4个不同 4．公元9世纪到10世纪我国已发明()。

A、曲蘖酿酒

B、用鼻菌法种痘

C、烘制面包

D、酿制果酒

5、安东·列文虎克制造的显微镜放大倍数为()倍，利用这种显微镜，他清楚地看见了细菌和原生动物。

A、50~300

B、10左右

C、2~20

D、500~1 000 6．据有关统计表明，20世纪诺贝尔奖的生理学或医学奖获得者中，从事微生物问题研究的就占了（）。

A、1／10

B、2／3

C、1／20

D、1／3 7．巴斯德为了否定“自生说”，他在前人工作的基础上，进行了许多试验，其中著名的（）无可辩驳地证实：空气中确实含有微生物，它们引起有机质的腐败。

A、厌氧试验

B、灭菌试验

C、曲颈瓶试验

D、菌种分离试验

8．柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——（）。

A、巴斯德原则

B、柯赫原则

C、菌种原则

D、免疫原理

9．微生物基因组序列分析表明，在某些微生物中存在一些与人类某些遗传疾病相类似的基因，因此可以利用这些微生物作为（）来研究这些基因的功能，为认识庞大的人类基因组及其功能做出重要贡献。

A、模式生物

B、受体

C、供体

D、突变材料

10．我国学者汤飞凡教授的（）分离和确证的研究成果，是一项具有国际领先水平的开创性成果。

A、鼠疫杆菌

B、沙眼病原体

C、结核杆菌

D、天花病毒

四、是非题：

1、微生物是人类生存环境中必不可少的成员，有了它们才使得地球上的物质进行循环，否则地球上的所有生命将无法繁衍下去。（）

2．由于现代生物技术的应用，尤其是基因治疗和基因工程药物的产生，许多已被征服的传染病，例如：肺结核、疟疾、霍乱、天花等，不可能有“卷土重来”之势。（）3．当今研究表明：所有的细菌都是肉眼看不见的。（）

4．微生物学家要获得微生物的纯种，通常要首先从微生物群体中分离出所需的纯种，然后还要进行培养，因此研究微生物一般要使用特殊的技术，例如：消毒灭菌和培养基的应用等，这也是微生物学有别于动、植物学的。（）

5．巴斯德不仅用曲颈瓶实验证明微生物非自然发生，推翻了争论已久的“自生说”，而且做了许多其他重大贡献，例如：证明乳酸发酵是由微生物引起的，首次制成狂犬疫苗，建立了巴氏消毒法等。（）

6．细菌学、真菌学、病毒学、原生动物学、微生物分类学、发酵工程、细胞工程、遗传工程、基因工程、工业微生物学、土壤微生物学、植物病理学、医学微生物学及免疫学等，都是微生物学的分支学科。（）

7．微生物学的建立虽然比高等动、植物学晚，但发展却十分迅速，其重要原因之一，动、植物结构的复杂性及技术方法的限制而相对发展缓慢，特别是人类遗传学的限制大。（）8．微生物学与迅速发展起来的分子生物学理论和技术以及其他学科汇合，使微生物学全面进入分子研究水平，并产生了其分支学科“分子微生物学”。（）

9，在基因工程的带动下，传统的微生物发酵工业已从多方面发生了质的变化，成为现代生物技术的重要组成部分。（）

10．DNA重组技术和遗传工程的出现，才导致了微生物学的许多重大发现，包括质粒载体、限制性内切酶、连接酶、反转录酶等。（）

11、微生物构成了自然界许多食物链的基础。（）

12、所有生物采用的命名系统均是由柯赫提出来的。（）

13、细菌是缺少真正细胞核的原核生物。（）

14、由微生物活动引起的疾病，称之为生理疾病。（）

五、问答题：

1、微生物有哪些主要特点？

2．用具体事例说明人类与微生物的关系。

3．为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人？

第一章

绪论（参考答案）

一、名词解释

微生物：是一群个体微小、结构简单的单细胞或简单多细胞、甚或是没有细胞结构的低等生物的统称。

微生物学：研究微生物及其生命活动规律的科学。

二、填空题：

1．巨大利益

“残忍’’的破坏

2．鼠疫杆菌

3．病毒

4．无

原核

真核

5.研究技术

6．细胞微生物学

7．齐民要术

8．巴斯德

柯赫

巴斯德

柯赫

9．消毒灭菌

分离培养

10．模式微生物

特殊微生物

医用微生物

三、选择题

1.C 2．D 3．C 4．D 5． A 6．D 7．C 8．B 9．A 10．B

四、是非题

1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．×

7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11.√ 12.× 13.√ 14.×

五、问答题

1、微生物有哪些主要特点？答：1.个体微小、结构简单

2.吸收多，转化快 3.生长旺，繁殖快 4.适应强、易变异 5.分布广，种类多

环境监测第一章_绪论_习题参考答案篇3

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1.B（偷换概念，“认识并遵循”的是“具有反馈功能的天人相通而‘感应’的宇宙图式”。）

2.C（因果倒置，应为“在原始氏族体制下的经济政治结构和血亲宗法制度”使得“氏族、部落内部维持着某种自然的和谐关系”。）

3.C（扩大范围，应为“彻底去掉‘天’的双重性中的主宰、命定的内容和含义”。）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.C（听：听凭，任凭。）5.C（⑤是刘文泰诬陷王恕沽名钓誉的话；⑥是表明王恕关心国事）

6.D（“他认为自己无知人之明，不能胜任铨部之职，主动请求告老还乡”理解错误，他说自己“不可用”是反话，以辞职相抗只为了坚持自己的原则）

7.（1）（王恕）升任扬州知府，不等报批便发放粮食救济饥民，兴建了资政书院来督促读书人（或“考核读书人的学业”）。5分；译出大意给2分；“迁”（升官）、“振”（通“赈”，救济）、“课”（督促，考核）三处，每译对一处给1分。

（2）太医院判刘文泰，过去常进出邱浚家以求升官，被王恕阻止，他非常怨恨王恕。

5分；译出大意给2分；“故”（过去，从前）、“为„„所”“衔”（怀恨，怨恨）三处，每译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可；3.“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；/烟．．．．．．．．．．．．

草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。/大雁飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；/孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。（5分；其中总述3分，加点的关键词或其近义词各1分；结合诗句简要分析2分，答出任意两点即可）

9.①这两句词人想象（梦见、对写）家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。②河水平．．．．．．

静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，突出了羁旅思乡之情。③词人用“徙倚”这一细节．．．．写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。（6分；答出一点给3分，其中手法1分，赏析2分；答出任意两点即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）出淤泥而不染中通外直（2）使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺（3）银瓶乍破水浆迸四弦一声如裂帛（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答A给3分，答B给2分，答E给1分，答C、D不给分。（C项“表现了城市孩子四体不勤五谷不分、生活经验严重匮乏的现实”夸大其词，不合文意，这些幼稚的问题只是他们天真好奇心理的自然流露而已；D项理解不当，警官那样说并非有意欺骗马可瓦多，而是因为他本人也觉得跟随牛群去山上是有福气的事；E项认为马可瓦多对儿子跟随母牛而去的态度是“超然”的，有点绝对，他也是想念儿子，日夜盼望儿子回来的。

（2）①米开尔追随牛群离开城市，去跟母牛一起过放牧的生活。②马可瓦多人在城市，心却随着儿子追随牛群而去，跟随母牛神游于自然山水之中。③“与母牛同”游象征着在酷热、污浊的城市里艰辛度日的人们对大自然以及美好自由生活的想象和憧憬。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①一个地位卑微的小人物：工作辛劳，即便在假日也得为了债务、家庭重担及过于微薄的薪水而不能休息；生活贫困，孩子们甚至吃不饱饭。②自伤自怜，对自己的处境有清醒的认识，把深夜听到的人迹怀着同病相怜的悲悯之情。③厌恶城市里污浊的环境，不满现实,对自然和美好生活充满想象和憧憬。④关爱、想念孩子，希望他能摆脱贫困饥饿，过上幸福生活，每天晚上听着外面的动静，等待儿子回来。⑤敏感，对深夜中的细微声响有真切的体察和敏锐而感受。⑥好奇，想象力丰富。深夜起来看经过城市的母牛，为儿子想象出一幅幅诗意盎然的生活画面。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（4）主题提示：①以生活在城市底层的马可瓦多对大自然的热爱与向往，对城市生活的厌恶和想要逃避的渴望，表现普通市民生活的无奈和艰辛及他们对美好生活的向往。②以母牛的生活对比人的生活，以美丽的自然对比污浊的城市，批判城市文明对环境的破坏，对人的精神世界的压抑。③以马可瓦多和米开尔贫穷艰辛的现实生活，揭示压力无处不在，底层民众无望改变生活的现实。④以马可瓦多为儿子米开尔想象的生活与其真实生活的巨大反差，表现人类生存的困境——因人的存在而带来的丑恶无处不在，在现代文明中人无处可逃的处境。

[答案示例]

主题一：表现普通市民生活的无奈和艰辛及他们对美好生活的向往。（2分）搬运小工马可瓦多生活在污浊的城市，过着艰辛贫苦的生活，他的生活就是城市底层劳动者生活的缩影。他厌恶城市的污浊，喜欢带着草料、野花和牛奶的香味的母牛，想象儿子跟着牛群能在美丽的自然山水中过上美好的生活；他的想象和憧憬也是在尘土飞扬的城市里奔波劳作的人们共同的渴望。（2分）

主题二：表现人在现代文明中无处可逃的困境。（2分）小说以马可瓦多为儿子米开尔想象的美好生活与米开尔真实生活的巨大反差表现诗意生活图景的虚幻，无论是污浊闷热的城市还是山水清幽的自然，只要有对利润的追逐，有对人的不公正、不尊重，就没有真正意义上的乐土。（2分）

（8分；其中每个“主题”2分，结合文本加以阐释2分；答出任意两个主题、意思对即可。如有其他“主题”的解读，言之成理也可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答A给3分，答B给2分，答E给1分，答C、D不给分。（C项强加因果，当时的美学热并不是李泽厚的著述掀起的；D项李泽厚的美学观点主要集中在《美学四讲》中；E项不准确，美国权威文论选收录的是《美学四讲》中的部分内容）

（2）①大学时开始独立研究，虽走了许多弯路，但其研究成果影响很大。②下放干校劳动时，他克服困难，潜心读书，做了大量笔记，为日后的研究著述奠定了坚实基础。③上世纪70年代，《批判哲学的批判：康德述评》出版，李泽厚通过“批判”表达自己的哲学思想，紧接着《中国近代思想史论》出版，引起轰动。④上世纪80年代，《美的历程》《华夏美学》等美学专著相继出版，为李泽厚赢得了巨大声望，并极大地拓展了中国美学精神的深度与广度。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（3）①高屋建瓴，系统展示文明古国心灵历史，是对中国美学、中国文学以至于中国哲学的精练概括。②比以往同类著作有创新，给青年人提供更灵活更科学的治学新方法，不仅传授知识，更有利于提升审美能力。③恰逢“美学热”来袭，《美的历程》生逢其时。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（4）观点一：我认为李泽厚的观点正确，导师不能对个人成功起决定作用。

理由：①李泽厚在大学主要靠自学获得真知，他研究哲学史，却没有上过著名教授的哲学课。②关键是自己的行动。李泽厚总结重要的是“时间、书籍和不断从方法上总结经验”。③而且大学阶段只是人生短暂的一个时期，他后来的辉煌成就都是离开学校离开导师以后才取得的，这更证明导师对一个大家的塑造并不重要。

观点二：我不认同这个观点，我认为导师对成功很重要。

理由：①李泽厚上大学的时机不够理想，名家教授还在接受思想改造，他没有受教于名家，没有充分感受到名家教诲的力量，否则，他会取得更加巨大的成就；②因为没有老师指导，李泽厚走了许多弯路，他自己也认识到这是一个很大的缺点。研究谭嗣同吃亏，投入了过分的时间和精力，如果有导师教诲在前，他的研究会更加高效。③李泽厚身在北大校园，虽然没有更多直接聆听导师教诲，但大师云集的校园氛围，大师们孜孜不倦的探索精神，他们渊博的学识和包容的胸襟（用老师的图书证借书，能逃课自由搞研究），使与其交游受其熏陶的李泽厚受益匪浅。导师的力量有时是无形的，这对他以后的发展无疑会起到激励指引作用。

观点三：我认为应该具体问题具体分析。（导师不可缺少，但成功关键取决于学生本身）

理由：①对目标明确，意志坚定，自学能力很强的学子来说，导师的作用并不是最重要的，但并不是每个人都有这种意志和能力。②对于更多普通学子来说，导师在治学过程中的引导和纠偏作用不可或缺，他可以指导学生更高效进行研究和学习。③无论对于哪一种人，治学关键环节的指导都可以使他前行的道路更加畅通，都比自己在黑暗中摸索要高效得多。导师对于普通人的作用是雪中送炭，对于杰出人物的作用是锦上添花，作用大小是不同的。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给2分，均应联系文本作答，意思对即可；如有其他观点，言之成理即可）

五、语言文字运用（20分）

13.C（不合语境，“坐而论道”泛指空谈大道理，含贬义）

14.D（A项“安徽和浙江的部分地区”有歧义；B项成分残缺，应改为“变成了全民狂欢的购物节”；C项句式杂糅，应改为“探测器包括着陆器和巡视器两部分”或“探测器由着陆器和巡视器两部分组成”）

15.A（注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用）

16.①调整试卷结构，调整志愿设计及投档方式

②在规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划

③高考语文分值将由150分提高到180分

④英语实行社会化考试，分值降为100分，一年两考

⑤文综和理综分值均提高至320分

（5分；答出一句给1分，超出规定字数该句无分）

17.①每个人都可以是信息发布者