高考政治二轮复习专题

高考政治二轮复习专题（共8篇）

高考政治二轮复习专题 篇1

2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：世界

古代政治史专题训练

一、选择题

1．（2011年9月江西六校联考3题）布鲁图是罗马的一个铁匠，他向贵族卡西借了10个金币，契约规定一个月内归还，可是，布鲁图月过无力还债。根据《十二铜表法》的规定（）①卡西可以随意处置布鲁图 ②布鲁图有权与卡西协商还债事宜 ③卡西有权拘押布鲁图 ④卡西有权要求布鲁图还债

A．①②B．①③C．③④D．①④

2．在雅典，为保证民主制度正常运作采取的措施不包括（）

A．建立五百人议事会作为最高权力机关

B．群众有权监督公务人员

C．实行集体管理

D．实行差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等制度

3．（2012年安徽省宿州市三模）下列关于罗马法的评述，错误的是

A．公民法适用范围主要限于罗马公民

B．罗马法提倡法律面前人人平等

C．万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律

D．罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律

4．（2012年9月辽宁省丹东市四校联考）亚里士多德曾称“人是政治的动物”。这句话用来形容以下哪种政治制度比较合适

A．雅典的民主制B．古罗马的政制

C．代议制民主制D．君主制

5．（2012年9月湖南雅礼中学高三月考）亚里土多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民

A．积极参政的政治素养

C．强烈的集体荣誉感B．深受海洋文明影响的素养 D．强烈的民主意识

6．（2011年3月忻州市联考5题）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是()

A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾

C．打破了世袭特权D．奠定了民主政治基础

7．（2012年10月广东湛江一中高三测试）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬

如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法

A．重视法律程序B．保留习惯旧俗

C．强调法官至上D．体现人人平等

8．（2011年9月湖南雅礼中学入学考8题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（）

A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础

C．推动民主政治的发展D．实现了选贤任能

9．（惠州市2011届高三第一次调研18题）亚里士多德说：“人是城邦的动物„„也就是政治的动物”，这一观点主要强调

A．城邦制下公民视城邦治理为己任B．城邦制是专制统治

C．古希腊只重政治而轻文化D．城邦制度压抑人性

10．（2012年10月广东信宜市高三摸底）文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6—5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是()

A．分封制逐渐崩溃／建立起民主政治

B．中央集权制度形成／雅典民主政治奠基

C．官僚政治趋于完备／确立三权分立机制

D．专制皇权正式确立／居民参与公民政治

11．下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是（）

①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制

③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系

A．③④B．②③④C．①②④D．①②③④

12．（江苏省盐城市2012届高三第二次调研）公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马

帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是

A．万民法是对公民法的否定B．都维系了罗马帝国的稳定

C．根本上维护了平民的利益D．蕴含了人人平等、公正至上的法律观念

13．（2012年11月杭州外国语学校高三月考）恩格斯曾说：“（希腊人）无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他民族所不能企及的地位。”下列因素中不能说明希腊为“其他民族无法企及”的是（）

A．城邦公民可以直接参与公共政治事务

B．不同行业和不同地区之间贸易活动频繁

C．拥有史诗、戏剧、哲学等世界文化珍品

D．大规模的海外殖民活动

14．中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表（）

A．大河文明和海洋文明B．农耕文明和工业文明

C．儒教文明和基督教文明D．落后文明和先进文明

15．推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（）

A.平民的斗争B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张D.法学家的努力

二、非选择题

16． 历史学家布罗代尔曾说：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。

问题：（8分）

(1)这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域？（3分）

(2)在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？（2分）

(3)“农耕文明”政治制度的共同特点是什么？（3分）

17．阅读下列材料

材料一“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”

——《马克思恩格斯全集》第3卷

材料二“因为在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了。”

——《马克思恩格斯全集》第21卷

材料三“即使在英国，为了私法（特别是其中关于动产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”

——《马克思恩格斯全集》第3卷

请回答

（1）材料一和三说明了什么。

（2）根据三则材料，说明罗马法的历史作用。

世界古代政治史专题训练参考答案

一、选择题

1．C

解析：《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”可见卡西可将布鲁图拘押至法庭审判，审判后可以将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴，选择C项。

2．A

解析：五百人议事会是公民大会的常设机构，负责公民大会的日常事务，它不是最高机构，最高机构是公民大会。

3．B

解析：B项说法中罗马法提倡的是法律面前公民人人平等，并非所有人，罗马法归根结蒂是有阶级属性的，是为了保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶进行剥削、压迫的。

4．A

解析：根据根据“人是政治的动物”的提示，强调的是公民政治，而古希腊最具代表性的制度就是雅典的民主制，因此此题正确选项是A。

5．C

解析：古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。根据亚里士多德的话我们可以判断，亚里士多德称赞的是希腊公民强烈的集体荣誉感。

6．C

解析：雅典梭伦改革实行财产等级制度，打破了贵族的特权；郡县制下，地方长官都由皇帝任免，有期限，是官僚政治取代贵族政治的标志，打破了贵族的世袭特权；隋唐时期的科举制是考试选拔人才制度，打破了世家大族对选官的把持，C项正确。

7．A

解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。”即说明法官的行为必须按照法律程序。

8．B

解析：梭伦的财产等级制和罗马的万民法没有拓宽官吏选拔途径，排除A；只有梭伦的改革推动了民主政治的发展，C不符合题意，排除C；实现了选贤任能，不属于他们的作用，排除C；不管是科举制、财产等级制、还是外民法他们都使统治的基础扩大，故正确答案为B。

9．A

解析：城邦实行民主政治，可以排除B、D；民主政治促进了思想文化的繁荣，排除C；城邦赋予公民充分的民主政治权利，公民积极参与城邦政治事务，因此亚里士多德的观点主要强调了城邦制下公民视城邦治理为己任。

10．A

解析：根据材料中公元前6—5世纪判断，中国处于春秋战国时期、希腊民主政治发展时期。A项符合题意，中国在春秋战国时期分封制逐渐崩溃，希腊建立起民主政治；B项错误，中央集权制度形成于秦代，时间上不符；C项说法错误，官僚政治在秦代初步建立，三权分立机制在美国1787年宪法中形成；D项说法错误，专制皇权正式确立于秦代，时间上不符。本题选A项。

11．C

解析：《十二铜表法》是为了保护贵族的利益而非平民的利益。所以③排除。

12．D

解析：万民法是对公民法的继承与发展，故A错误；公民法出现在罗马共和国时期，万民法出现在罗马帝国时期，故B项只符合万民法。法律是维护统治阶级的工具，万民法与公民法从根本上维护的是奴隶主阶级的利益，故C项错误。但两者都体现了罗马法蕴含了人人平等、公正至上的法律观念。

13．D14．A

解析：中国是大河文明的代表，而古希腊文明则是海洋文明的代表。所以选A。BCD的表述都不准确。

15．C

解析：随着罗马的不断扩张，被征服地区的人由于得不到公民法的保护，对罗马统治表现出强烈不满。公民法无法应对这种问题。

二、非选择题

16．(1)举出至少3个属于两个文明类型的区域,如:尼罗河流域、两河流域、印度河恒河流域、黄河长江流域、地中海东岸的古腓尼基、古希腊、古罗马。

(2)农耕文明:中央集权制度;海洋文明:城邦政治或民主政治。

(3)全国听命于国君,有庞大的官僚机构,各地官员由中央或国君委任。

17．（1）材料一说明了罗马法为资本主义经济的发展和巩固提供了现在的法律形式。材料三说明在资产阶级取得政权以后，罗马法为资产阶级法律体系的建立提供的楷模。

（2）罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。直接成为了近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。此外，罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。

高考政治二轮复习专题 篇2

一、影响气温的因素

这主要从三个方面分析:太阳辐射、下垫面、天气状况。

(一) 太阳辐射

太阳辐射是大气热量的最终来源, 因此, 太阳辐射的强弱最终决定气温高低。而太阳辐射又要受纬度位置决定的太阳高度、昼夜长短及季节变化的影响。

(二) 下垫面

下垫面, 是近地面大气的直接热源。下垫面的性质不同, 吸放热特点不同, 也会影响其上空大气的温度高低和变化。下垫面又包括三个方面:海陆位置、洋流和地形。

1. 海陆位置。

下垫面最大尺度的差异表现在海陆位置上, 海陆位置通过影响大气环流影响气温。例如, 40°—60°之间的大陆东岸、西岸和内部, 无论冬夏, 气温特点差异很大, 主要就是因为海陆位置不同, 大气环流形式不同, 气温高低不同。西岸终年受来自海洋的西风影响, 冬不冷, 夏不热;东岸受季风环流影响, 冬冷夏热;大陆内部距海很远, 气候的大陆性很强, 气温年较差很大。

2. 洋流。

洋流对沿岸气候的影响主要表现为暖流经过增温增湿, 寒流经过降温减湿。因此, 中低纬度大陆东西两岸气温如果不考虑地形因素一定是东岸高于西岸, 而中高纬度一定是西岸高于东岸。

3. 地形。

地形对气温的影响表现在两个方面:一是海拔升高气温降低, 二是山脉的坡向和走向也会影响气温高低。例如, 印度是同纬度地区中冬季气温最高的, 这是因为北部弧形走向的喜马拉雅山阻挡了南下的冷空气。又如, 我国四川盆地冬季气温明显高于同纬度的长江中下游平原, 这是因为北部东西走向的秦岭和大巴山阻挡了南下的冬季风。再如, 同一山地通常阳坡气温要高于阴坡。

(三) 天气状况

大气对太阳辐射有削弱作用, 同时对地面又有保温作用, 因此, 天气状况也会影响气温高低。例如, 世界的炎热中心不在赤道而在7月份30°附近的撒哈拉沙漠, 这与赤道终年多雨, 大气对太阳辐射削弱作用强, 30°附近的撒哈拉沙漠终年少雨, 大气对太阳辐射削弱作用弱有关。

显然, 以上三个因素在影响气温高低时表现在不同尺度上。因此, 在分析大尺度的气温分布特点时, 我们首先要以纬度位置决定的太阳辐射入手, 然后进一步再从下垫面具体分析气候的特殊性, 必要时还要分析天气特点。

二、影响降水的因素

具体来说, 影响降水的因素主要有两点:大气环流和下垫面。

(一) 大气环流

大气环流状况直接决定了降水多少。盛行上升气流的地方多雨, 盛行下沉气流的地方少雨;风从海洋吹向陆地多雨, 风从陆地吹向海洋少雨, 因此, 世界降水分布是很有规律的。赤道多雨, 副热带大陆中部和西岸少雨, 副极地多雨, 极地少雨。信风带大陆中部和西岸少雨, 西风带大陆西岸多雨, 盛行冬季风时少雨, 盛行夏季风时多雨。

(二) 下垫面

下垫面同样包括海陆位置、洋流和地形三个方面。

1. 海陆位置。

海陆位置也是通过影响大气环流影响降水多少的分布。最典型的仍然是40°—60°之间的大陆, 西岸终年盛行来自海洋的西风, 因此终年多雨;东岸盛行冬季风时少雨, 盛行夏季风时多雨;内陆由于距离海洋远终年降水少。

2. 洋流。暖流经过多雨, 寒流经过少雨。

3. 地形。

地形对降水的影响也表现在两个方面:一是山脉的坡向和走向。迎风坡一般多雨, 背风坡一定少雨。二是海拔高低。山地迎风坡的降水随海拔高度升高呈现“少—多—少”的规律。

在分析某地降水特点时。我们同样要先从大尺度的大气环流入手, 再从小尺度的下垫面分析其特殊性。

高考地理第二轮小专题复习策略 篇3

一、高考地理第二轮复习中存在的误区

1.复习范围过多，太过追求全面。

高中地理具有较强的实践性和综合性特点，同学们记不住知识、没有扎实的基础就是因为复习面过大，且没有进行足够的训练。有人认为，如果不做全面复习或不做足够的练习，就不能提升地理能力、巩固地理知识。因此，很多时候我们都希望能够大范围地进行复习，这样不仅加重了复习任务，更不利于集中学习某部分知识。例如，在复习气候特征时，这部分知识点较多，很多同学进行复习时，往往希望能够掌握全部的知识，希望了解全部的气候类型的特征。

2.复习难度分配不合理，简单问题复杂化。

在一个班级中，成绩自然会出现分层的情况。教师在进行第二轮辅导的过程中如果选择的复习难度和范围不当或不合适，就会出现问题：如果复习难度过大，一些基础较差、地理能力不足的同学就会感到很吃力;如果难度太小，很大一部分同学都能轻松完成，从而使复习不具有挑战性，不能起到巩固知识和锻炼、提升能力的作用。气候特征这部分内容强调理论知识和实践运用相结合，很多教师在进行第二轮复习的辅导时都将这部分内容定的难度过大。他们为了突出其重要性，在讲解很简单的知识时，往往还讲解与之相关的很多其他的知识。这样一来，同学们就自然地认为这部分内容非常复杂、难度非常高，产生畏惧心理，在课下进行自主复习时选取大量的与之相关的辅导资料。显然这不利于第二轮复习作用的发挥。

3.形式单一，第二轮复习目标模糊。

传统的复习形式主要是书面的习题练习、口头告知复习内容等。在实际复习中，书面的习题可能会存在数量过多、难度不当等问题，再加上课下复习因缺乏一定的监督机制和第二轮复习距离高考还有一段的时间，有些同学还没有紧张感，不会将其当作真正的复习任务来完成。我们都知道复习的目的是帮助我们掌握相关的地理知识和技能，培养利用理论知识解决实际问题的能力。在实际复习中，很多同学由于没有对这一阶段的目标有一个清晰的认识，复习内容、进度、步骤什么的，都人云亦云，没有因人而异地制订复习计划，致使复习效率低下。

二、以气候特征为例，如何进行有效复习

我们知道，气候包括气温和降水两个因素。

1.气温。

在第二轮复习中，同学们应该对这一部分内容进行总体上的概括和细节上的集中整理，应先将“了解世界主要气候类型的分布规律及特点、成因，并能正确区分各种气候类型”确定为复习目标。首先，我们要清楚太阳辐射、下垫面和天气状况是影响气温的主要因素，而下垫面中又包括海陆位置、洋流、地形三个方面的因素。我们要针对这些因素的具体特点进行分析、记忆。其次，在选择复习难度时，要根据课程标准，围绕教材内容和学习目标来合理选择高中低不同难度的试题。复习题的选择要注重质量，并且要有一定的针对性和典型性，难易度也要按照同学们自己的实际能力来安排。

2.降水。

与第一轮复习相比，第二轮复习中不会有更加细致的知识解释，所以复习范围和目标也与第一轮复习不同。在复习过程中，我们要掌握影响降水的因素——大气环流和下垫面两个层面的知识，清楚下垫面因素中还包括海陆位置、洋流以及地形三个方面的内容。

我们还要按照往届高考题中的考点，了解气候形成的因素、气象灾害及其对人类活动的影响等。另外，高考试题设计形式新颖，经常利用数据或者图像对该部分知识进行考查。我们要清楚，无论命制的题目形式怎么变化，考查的落脚点都是在对气候类型的判读上。因此，掌握气候类型的判读方法至关重要。

高考政治二轮复习专题 篇4

一、选择题

1．心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情，心里的事情一多，心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱。有人因此总结出幸福人生必须懂得必要的放下。以下说法，具有主观唯心主义色彩的观点是（）①放下压力：心态决定成或败 ②放下懒惰：奋斗改变命运 ③放下狭隘：心宽前路必然宽 ④放下犹豫：行动才有收获

A．①②

B．①③ C．②③

D．②④

解析：主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神，①③符合题意；②④是强调发挥主观能动性、投身于实践的重要性，不是主观唯心主义，排除。

答案：B 2．前瞻性研究注重对对象的牵连性、影响性、可发展性的把握，对研究对象的本质(潜在性)的挖掘。在当今社会科技迅猛发展的情况下，能够提前把握具有潜力的对象是异常重要的。可见，做好前瞻性研究需要（）①把握研究对象运动中前进上升的必然趋势 ②分析把握研究对象存在和发展的各种条件 ③推测未来，创造关于研究对象的幻想世界 ④不断深化对研究对象变化发展规律的认识

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：提前把握具有潜力的对象对前瞻性研究异常重要，这说明做好开展前瞻性研究，需要把握事物的本质，研究事物变化发展规律，分析把握研究对象存在和发展的客观条件，②④符合题意，在题中得不出①的结论。③错在“创造幻想世界”。

答案：C 3．明史记载，归有光“大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断，直行己意”，即上级的命令不切实际就束之高阁，不去执行。与上司有所争执，就径自照自己的意思办。针对吴淞江下游水旱灾害，归有光重点考察了三江古道，对疏浚吴淞江水道提出了许多有益的见解。归有光的做法，给我们提供的可以借鉴的经验是（）①在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 ②发挥主观能动性要摆脱上级和书本理论的制约 ③在变化发展的实际中发现和创造规律

④在调查研究的基础上认识和利用事物发展规律 A.①②

B.①④ C.③④

D.②③

解析：本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。材料中归有光针对吴淞江下游水旱灾害，对疏浚吴淞江水道提出了许多有益的见解，体现了我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，“重点考察了三江古道”体现了在调查研究的基础上认识和利用事物发展规律，①④入选；②不选，因为发挥主观能动性不是随意的；③不选，因为规律是客观的，不能创造规律。

答案：B 4．试想有一天，只需对着手机说几句话，它便会自动精准识别你的需求，“一站式”轻松解决吃穿住行等问题。这并非幻想，“虚拟助理”正进入人们的生活。最近，百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破——在安静环境下，汉语普通话语音识别的准确率接近97%。这说明（）①随着科技发展，智能手机能逐渐实现由无意识向有意识转化 ②随着科技发展，人们的认识不断向前推进发展 ③随着时代的发展，人们利用规律为人类造福的本领越来越强 ④认识工具的进步是认识发展的决定性因素

A．①②

B．③④ C．①④

D．②③

解析：百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破，反映了认识的发展，②正确；只需对着手机说几句话，它便会自动精准识别你的需求，“一站式”轻松解决吃穿住行等问题，说明了人们利用规律为人类造福的本领增强，③正确；智能手机本身无意识，①错误；认识工具能够延伸人类的认识器官，促进人类认识的发展，但实践是认识发展的决定性因素，④错误。

答案：D 5．(2017·江西南昌十所省重点中学二模)读下图，人们发现，面对母语或自己非常熟悉的语言，大脑往往能自动纠错，把英语中的字母顺序打乱也会得到类似的效果。这里的“自动纠错”（）A．是人脑自然而然的无条件反射

B．是基于对事物间联系的把握 C．说明要素之间的关系优于整体 D．关注到了矛盾双方的区别和对立

解析：面对母语或自己非常熟悉的语言，大脑往往能自动纠错，把英语中的字母顺序打乱也会得到类似的效果。这里的“自动纠错” 是基于对事物间联系的把握，B适合题意；意识具有目的性、自觉选择性与主动创造性，A是不科学的；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和，C是不科学的；矛盾双方对立统一，D不适合题意。

答案：B 6．有人说：昨天发生的是历史，今天发生的是新闻，明天发生的才是情报。这个说法强调了只有加强前瞻性研究，才能促进经济社会的健康发展。要想加强前瞻性研究，需要（）①创立新理论体系，推翻以前的旧理论 ②尊重客观联系，分析和把握事物存在和发展的条件 ③超越今天的现实，大胆设想 ④根据固有联系建立有利于事物发展具体的新联系

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：加强前瞻性研究，才能促进经济社会的健康发展，体现了联系的客观性，要想加强前瞻性研究，需要尊重客观联系，根据固有联系建立有利于事物发展的具体的新联系，②④入选。①错误，错在“推翻以前的理论”；③错误，错在“超越今天的现实”。选C。

答案：C 7．“新零售”是指电子商务平台(纯电商模式)即将被取代，未来线上线下必须结合起来。它是不同于以往的，相对稳定的销售模式，它的出现表明传统销售模式正在向更高级、更复杂、更合理的阶段演进，进入一个崭新的销售时代。这蕴含的哲理有（）①事物的运动变化是前进性和曲折性的统一 ②不同的事物都具有各自不同的矛盾和特点

③任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ④同一事物在发展的不同过程阶段各有特点

A.①②

B.①④ C.③④

D.②③

解析：此题考查矛盾特殊性、绝对运动和相对静止的统一，考查学生调动知识和运用知识的能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。事物的发展是前进性与曲折性的统一，并不是所有的运动变化都是发展，故①错误；材料体现的是同一矛盾在不同发展阶段有不同的特点，而未体现不同事物有不同的矛盾和特点，故②不符合题意；“新零售”不同以往的、相对稳定的销售模式，它强调的是电子商务平台即将被取代，未来线上线下必须结合起来，体现了事物的绝对运动和相对静止的统一，故③符合题意；“新零售”表明传统销售模式正在向更高级、更复杂、更合理的阶段演进，体现了同一事物在发展的不同过程阶段各有特点，故④符合题意。

答案：C 8．(2017·东北三省三校一模)“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了„„但人生中除了享受“小确幸”，还应去博取高追求实现后带来的“大欢喜”。其中蕴含的哲理是（）①由“小确幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势 ②当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化 ③“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例 ④人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

解析：矛盾就是对立统一，其同一性和斗争性是同时具有的，转化的说法不准确，排除②。对立统一指的是矛盾双方的属性和趋势，而非双方各占人生的一定比例，排除③。

答案：B 9．5G是一个大的标准体系，其中包括许多当前技术的演进，这些技术可以完全向4G技术兼容，也需要一部分相对革命的技术，二者相辅相成，从而实现无缝升级，顺利向2020年及更长的未来过渡。可见（）①在批判性思维的指导下实现了科技创新对既有理论和实践的突破 ②科技创新是在与传统模式绝对不相容的对立中实现的 ③科技创新是辩证的否定，以革命批判精神破除过去的观念和技术 ④科技创新总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 A.①②

B.②③ C.③④

D.①④

解析： “这些技术可以完全向4G技术兼容，也需要一部分相对革命的技术，二者相辅相成，从而实现无缝升级，顺利向2020年及更长的未来过渡”，这说明了辩证否定是联系的环节，5G吸取、保留和改造4G中积极的因素作为自己存在和发展的基础，以及在批判性思维的指导下实现了科技创新对既有理论和实践的突破，故①④正确；“绝对不相容的对立中实现科技创新”说法过于绝对，属于形而上学否定观，故②错误；过去的观念和技术也有可借鉴之处，因此，“破除过去的观念和技术”说法不正确，故③错误。

答案：D 10．2017年3月15日，李克强总理在中外记者会上表示，我们把今年经济增速定在6.5%左右，这个速度其实不低了，也很不容易。这主要由于“块头大了”，如果今年中国实现经济增长目标，增量比去年还要大，在这种背景下，我们可把注意力放到提高质量和效益上。从历史唯物主义角度看，这强调的是（）A.正确的社会意识能预见和引领社会发展的方向 B.经济增长目标的设定具有相对独立性

C.经济形势的变化决定着经济增长目标的调整 D.生产关系要及时调整以适应当前的生产力水平

解析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。由于“块头大了”，如果今年中国实现经济增长目标，增量比去年还要大，在这种背景下，我们可把注意力放到提高质量和效益上。这说明社会存在决定社会意识，经济形势的变化决定着经济增长目标的调整，C适合题意；AB涉及社会意识的相对独立性及反作用，不适合题意；经济增长目标属于上层建筑的范畴，不是生产关系适应生产力，排除D。

答案：C 11．社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉没。如果大家都对善举视而不见、置若罔闻，既无向善之念，更无行善之举，最终的结果很可能是“恶压倒善”。这告诉我们（）①社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献 ②社会提供的客观条件是人们“为善”的前提

③投身实践，服务社会是实现人生价值的必由之路 ④“善”“恶”的价值判断要以相关的价值选择为基础 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：材料强调只有大家都行善举，才有利于社会进步，说明社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献，人们要在行善举中实现人生价值，①③符合题意；材料没强调社会条件，②排除；价值判断是价值选择的基础，④说法错误。

答案：B 12．(2017·北京怀柔区模拟)“尊时守位”，是中华民族优秀传统思想文化的一个重要部分。所谓尊时，就是“待时而动”“与时偕行”，就是“因时制宜，审势而行”。所谓守位，乃是根据自己的职位、地位、身份、权限来生活和工作。“守位”思想的当代价值在于（）A．好男儿志在四方，四海为家

B．引领时代潮流，敢为天下先 C．事能知足，安于现状

D．在自己的岗位上兢兢业业，恪尽职守

解析：题目中，所谓尊时，就是“待时而动”“与时偕行”，就是“因时制宜，审势而行”。所谓守位，乃是根据自己的职位、地位、身份、权限来生活和工作。“守位”思想的当代价值在于在自己的岗位上兢兢业业，恪尽职守。故D入选。其他选项表述与题意不符。

答案：D

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

2017年，M市多措并举，加快特色小镇建设步伐。

材料一：M市下发文件，要求牢固树立和贯彻落实新发展理念，创新特色小镇的思路、方法、机制、挖掘特色优势，体现差异性，提倡形态多样性，彰显小镇独特魅力，防止照搬照抄、“东施效颦”、一哄而上。

材料二：M市政府深化“放管服”改革，简化审批环节，减少行政干预，为特色小镇建设提供制度供给、设施配套、要素保障、生态环境保护、安全生产监管等管理和服务，营造更加公平、开放的市场环境。搭建农村一、二、三产业融合发展服务平台，推进农业与旅游、教育、文化、健康养老等产业深度融合，大力发展农业新型业态。

(1)结合材料一，说明M市在特色小镇建设中是如何做到一切从实际出发的。

(2)结合材料二，运用联系的观点，分析M市建设特色小镇所采取举措的合理性。

解析：本题以2017年，M市多措并举，加快特色小镇建设步伐为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的分析与运用能力。本题目在设计上尊重教材考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解学生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。

(1)本题要求考生结合材料一，说明M市在特色小镇建设中是如何做到一切从实际出发的。解答本题需要学生根据材料的表述，找出关键性的信息点结合相关知识进行分析即可。材料中，M市下发文件，要求牢固树立和贯彻落实新发展理念，学生可以从充分发挥主观能动性的角度说明分析；材料中，创新特色小镇的思路、方法、机制、挖掘特色优势，学生可以坚持从客观实际出发的角度进行分析；材料中，防止照搬照抄、“东施效颦”、一哄而上，学生可以从主观与客观具体的历史的统一的角度进行分析即可。

(2)本题要求考生结合材料二，运用联系的观点，分析M市建设特色小镇所采取举措的合理性。本题答题的知识范围明确，即联系的观点。设问指向的是小镇所采取举措的合理性。解答本题需要考生做到原理与材料的紧密结合，故考生可以从联系的客观性、多样性以及系统优化方法等几个角度结合材料进行分析即可。

答案：(1)①M市要求特色小镇建设挖掘特色优势，坚持从客观实际出发，做到了对本地实际的真切了解。②M市防止照搬照抄，使主观符合客观，做到了主观与客观具体的历史的统一。③M市牢固树立和贯彻落实新发展理念，充分发挥主观能动性，探求特色小镇建设的规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

(2)①M市尊重联系的客观性，深化“放管服”改革，在政府与市场之间建立了新的具体联系，为特色小镇建设营造了更加公平、开放的市场环境。②M市坚持系统优化的方法，推动农村一二三产业融合发展，推进农业与旅游、健康养老等产业深度融合。

14．[2017·贵州黔东南州模拟，39(2)]阅读材料，完成下列问题。创新，是人类社会永恒的主题，某校高三(2)班同学开展以“科技创新 超越梦想”为主题的团队活动，请你参与其中，完成以下任务。

材料：“十三五”国家科技创新规划提出，未来五年，我国科技创新工作将有力支撑“中国制造2025”“互联网＋”、网络强国等国家战略的实施。

5月4日，李克强主持召开国务院常务会议，会议部署推动制造业与互联网深度融合，加快“中国制造”转型升级。会议认为，推动互联网与制造业深度融合，推进“中国制造2025”，是深化结构性改革尤其是供给侧结构性改革，发展新经济，加快“中国制造”提质增效升级的重要举措。为此，一要支持制造企业建设基于互联网的“双创”平台，鼓励地方依托国家新型工业化产业示范基地和国家级经济技术开发区等建设“双创”示范基地，二要发展个性化定制、服务型制造等新模式，开展智能生产系统解决方案试点示范。三要推动中小企业制造资源与互联网平台对接，打造制造、营销、物流等一体化新生态。四要放宽新产品、新业态市场准入，加大税收、金融、用地等政策扶持。

结合材料，分析说明加快“中国制造”转型升级措施是如何体现“思想方法与创新意识”的相关原理的。

解析：加快“中国制造”转型升级——用发展的观点看问题；推动制造业与互联网的深度融合——用联系的观点看问题；鼓励地方和国家示范基地建设、开展智能生产系统解决方案试点示范——矛盾普遍性与特殊性的统一；发展个性化定制——坚持具体问题具体分析；加快“中国制造”转型升级的措施——树立创新意识。

高考政治二轮复习专题 篇5

一、选择题

1.2017年2月27日,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,要发挥哲学社会科学的育人功能。从哲学角度看,这是基于（）

①真正的哲学可以为我们提供解决问题的具体方法 ②哲学是时代精神的精华 ③真正的哲学可以使我们正确看待人生 ④真正的哲学具有帮助人们树立理想信念的功能

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案 D 解析 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,而不是具体方法的指导,故①错误;真正的哲学是时代精神的精华,而不能笼统地说哲学是时代精神的精华,故②错误;③④正确,入选,故正确答案为D项。

2.(2017·江苏苏锡常镇四市调研,25)随着《三生三世十里桃花》的热播,人们又开始关注“神仙”话题。有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“神仙”意识就是对客观世界神仙真实存在的反映。这种观念（）A.是属于意识决定物质的唯心主义 B.把意识看成物质世界长期发展的产物 C.否认了意识是客观存在的主观映象 D.混淆了人类意识自然演化的阶段

答案 C 解析 本题主要考查意识的本质。意识是客观存在的主观映象,而题目把“神仙”意识看作对外在世界神仙真实存在的反映是错误的。意识是客观存在的主观映象,有可能是真实的,也有可能是虚幻的,所以,不能简单地把意识理解为对现实世界的真实的反映。故正确答案为C项。

3.(2017·江西重点中学协作体联考,4)2017年4月10日,机器人冷扑大师VS中国龙之队德州扑克人机大战结束了全部比赛,第九场龙之队依旧未能总分取胜,输了47 343分。总战绩36 000手牌,人类一共输了792 327分,平均每百手损失22个大盲注。即使看九个单场的比赛,人类牌手对机器人冷扑大师也未取一胜。对此现象的哲学认识,正确的有（）①“冷扑大师”是人类智慧的升华,可以成长为新的实践主体 ②“冷扑大师”是具有独立意识的人工智能,可以模拟人的思维 ③“冷扑大师”是将人的部分智能活动机械化,是人的智能的物化

④“冷扑大师”的胜利表明了实践的发展延伸了人类的认识器官 A.①③ B.①④ C.①② D.③④

答案 D 解析 机器人属于人工智能机器,不能说是实践的主体,人才是实践的主体,①错误;机器人是具有独立意识的人工智能是错误的,意识是人脑的机能,而不能说机器是具有独立意识的,机器可以模拟人的思维,但不能说具有独立意识,②错误;③④表述正确,故正确答案为D项。

4.最近,科学家找到了操控小鼠特定记忆的方法。他们用激光束来照射小鼠脑部,触发神经细胞,既能删除其存在记忆,也能植入原来没有的记忆。但是,这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难。这表明（）①生物的反应形式有其特定的物质基础 ②意识是人脑的机能和客观存在的反映 ③追求真理造福社会受到主客观条件的制约 ④新事物的产生和旧事物的灭亡同样不可避免 A.①③ B.③④ C.①② D.②④

答案 A 解析 本题考查意识的产生、追求真理的知识。物质决定意识,意识是自然界长期发展的产物。“用激光束来照射小鼠脑部,触发神经细胞,既能删除其存在记忆,也能植入原来没有的记忆”体现了生物的反应形式有其特定的物质基础,“这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难”体现了追求真理造福社会受到主客观条件的制约,选A项;②④与材料无关。

5.(2017·浙江“七彩阳光”新高考联盟联考,29)2016年9月,G20峰会在杭州召开。为保障G20峰会的顺利召开,杭州市政府重点实施了市政交通、城市门户、环境整治等提升项目。杭州及周边一些重污染企业被关停,城市交通实行“限行、限量、限时”等措施。在各方努力下,峰会期间的杭州出现了山清水秀、天蓝地净的“G20蓝”。上述材料启示我们（）①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调

④人存在于自然系统之中并给予重大影响 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案 D 解析 ②说法错误,发挥主观能动性以尊重客观规律为前提,而不是尊重客观规律以发挥主观能动性为前提,③自然生态与人类发展的矛盾不可协调说法也是错误的,正确答案为D项。

6.(2017·河南洛阳三练,21)下图为2019男篮世界杯会徽,以中国京剧脸谱为设计灵感,在整体造型上与篮球的形象相呼应,同时融入了双龙戏珠的元素——两条蛟龙争夺龙珠,如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明（）①意识是对客观存在的如实反映 ②意识活动具有主动创造性 ③艺术创作源自丰富的社会生活 ④艺术来自于创作者的灵感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案C解析 ①意识是对客观存在的反映,但不一定是如实的反映;源于生活,而不是创造者的灵感,④错误,故正确答案为C项。

艺术7.(2017·政治高考模拟试题五十八,22)总书记在2017年新年贺词中说:“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”撸起袖子加油干（）①要把干事业的热情与实事求是的态度结合起来 ②要在改造世界的社会实践中保持高昂的精神 ③要把人的主观能动性的充分发挥放在第一位 ④要摒弃安于现状的思想,敢于超越客观条件 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 A 解析 “撸起袖子加油干”说明要充分发挥人的主观能动性,但发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础,③错误;④要摒弃安于现状的思想,敢于超越客观条件说法错误,发挥主观能动性也要尊重客观事实,一切从实际出发,而不是不顾客观条件,故正确答案为A项。

8.(2017·北京朝阳区第二次综合练习,27)“羽毛跨越性别、年龄和文化,每片脱落的羽毛背后,都讲述着鸟儿成长的故事。每一次的蜕变,都是温暖、成长、转化的过程。”一位艺术家用从动物园以及私人鸟舍收集而来的各种美丽的羽毛,进行了一系列充满创意的创作,雕琢出了一幅幅生动而有趣的作品(见下图)。这表明()

A.艺术创作离不开艺术家的生活感悟和丰富情感

B.艺术家丰富的想象力对艺术创作起决定性作用 C.艺术家的价值判断是在价值选择的基础上形成的 D.创新意识是艺术家认识和利用事物间联系的前提

答案 A 解析 本题考查艺术创作和社会生活的关系的知识。A项符合题意,艺术创作不能离开艺术家在生活实践中获得的生活感悟和丰富情感。B项艺术家丰富的想象力对艺术创作有影响,但不能说起决定作用,排除。C项艺术家的价值判断在价值选择之前,故说法错误。D项艺术家认识和利用事物间联系是产生创新意识的前提,故说法错误。

9.大质量天体发生碰擦、超新星爆发等极端宇宙事件都会产生强大的引力波,这是爱因斯坦广义相对论的一个重要预言。美国科研人员宣布,他们利用激光干涉引力波的方式首次探测到双黑洞合并时的引力波,这是对广义相对论的直接验证,从而找到了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。引力波的成功验证进一步佐证了（）①人类认识水平的提高推动着客观事物的不断发展 ②科学理论能够通过科学实验获得不断发展 ③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 ④探索规律的科学实验具有社会历史性特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案 C 解析 引力波的成功验证进一步佐证了随着实践的发展,人的认识能力也会随之提高,①错误;认识受主客体因素的影响,③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性也错误,故正确答案为C项。

10.(2017·德州宁津一中,5)关于汉字“射”与“矮”一直存在较大争议,有人认为,身为一寸,自然是矮;而委派矢出,自然为射,所以这两个字误读了。有人却认为古人射箭时常半蹲,故身寸,而委的常用意是弯曲、不能伸直,自然就是矮,所以字并未误读。专家指出,甲骨文中“射”的造字本义是用弓弦将箭弹出,攻击远处目标,而“矮”的造字本义是因为背负沉重的箭筐而弯下腰。所以两字并非误读,而是由甲骨文向金文转变的时候误写了。这说明（）①对真理的探索是永无止境,没有确切结果的循环过程 ②真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ③价值选择和价值判断具有社会历史性和个体差异性 ④联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移

A.①② B.③④ C.①③

D.②④

答案 D 解析 ①后半句错误;“两字并非误读,而是由甲骨文向金文转变的时候误写了”,表明联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移,也说明真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,②④正确;材料没有体现价值选择和价值判断的社会历史性,③不选。

11.(2017·山东烟台适应性训练,21)目前,生物打印几乎可以完全复制生物组织的微观与宏观结构,达到功能的再生。通过合理调节生物打印的参数,科学家能制备不同的人造组织和器官,包括肝脏、血管甚至心脏。10年前,生物打印对人们而言可能还是一个神话,如今已经发展成一项平常的治疗手段。相信在不久的将来,生物打印必将实现对于人体组织和器官在结构、功能和形貌上更好的模拟,将再生医学推上一个新高峰。从认识论角度来看,这说明（）①勇于探索敢于超越就能突破真理的界限和范围 ②生物打印技术的发展以取得正确的医学认识为最终目的 ③生物打印技术的进步印证了人的认识是无限发展的 ④受主客观条件的限制,追求真理是一个过程

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

答案 B 解析 作为真理的认识,受主客观条件的限制,所以,仅主观方面的条件是不够的,所以①勇于探索敢于超越就能突破真理的界限和范围错误;实践是认识的目的,而认识不是实践的目的,②错误;故正确答案为B项。

12.(2017·山东烟台模拟,20)2017年4月1日,中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。新区规划范围是综合考虑了交通、地质、水文、建设成本等方面因素,经过反复深入论证选定的,其中一个目的是解决大城市病难题,将北京的非首都功能有力、有序、有效地疏解出去。用唯物论的观点看,设立雄安新区充分说明（）①要充分考虑客观存在的条件,坚持一切从实际出发 ②应根据需要创造事物的客观联系,按客观规律办事 ③意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ④解决大城市病难题需要发挥主观能动性的决定作用

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

答案 C 解析 事物之间的联系是客观的,不能凭空臆造并不存在的联系,②应根据需要创造事物的客观联系说法错误;解决大城市病难题需要发挥主观能动性,但主观能动性的发挥要与尊重客观规律相结合,④错误,正确答案为C项。

二、非选择题

13.(2017·山东日照二模,39)2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个“节气”,统称“二十四节气”。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。它蕴含着中国人对人与自然关系的思考精华,体现了与自然和谐相处的智慧和创造力。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享。(1)结合材料,运用《文化生活》知识,分析“二十四节气”申遗成功的文化价值。

(2)“二十四节气”蕴含着中国人对人与自然关系的思考精华,体现了人与自然和谐相处的智慧和创造力。运用唯物论的知识加以说明。

(3)“二十四节气”虽然申遗成功,但传承和保护依然任重道远。请为传承和保护这一优秀文化遗产写出两条具体措施。

答案(1)①申遗成功是对中华民族历史文化成就的认可,对于研究人类文明演进、展示世界文化的多样性具有独特作用。②有利于推动中华文化走向世界,在交流传播中增强国际影响力。③有利于展示中华文化的源远流长、博大精深,增强文化认同,提高文化自信,促进优秀传统文化的传承。

(2)①“二十四节气”是通过观察时序变化,基于中国农业社会的客观实际探索而形成的,坚持物质决定意识,做到了一切从实际出发。②“二十四节气”在社会实践中形成并指导传统农业生产和日常生活,推动传统历法体系及其相关实践活动的发展,人们能动地认识世界,能动地改造世界,体现了意识的能动性。③“二十四节气”的形成和应用,坚持了发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。

(3)举例:编制“二十四节气”知识读本;开设专题讲座;利用互联网和自媒体优势进行宣传;组织形式多样的实践活动等。

解析(1)本题考查申遗成功的文化价值,首先是申请文化遗产成功的意义;其次要回答申请文化遗产成功使中华文化向世人展示了中华文化的魅力,由此对中华文化的影响和对中国人民文化自信的影响。

(2)用唯物论的知识说明“二十四节气”蕴含着中国人对人与自然关系认识的精华,体现了人与自然和谐相处的智慧和创造力。题目首先界定了考查范围,所以在解答时围绕唯物论有关知识分析即可。

(3)本题属于开放性试题,只要言之有理即可。

14.(2018福建省闽侯六中月考,39)阅读材料,完成下列要求。

以屠呦呦教授为代表的新中国建设时期医药科技工作者所表现出来的精神品质,被概括为“青蒿素”精神:国家使命,责任担当;科学求实,勇于创新;团队协作,精益求精;艰苦奋斗,无私奉献。

材料一 第三届中医科学大会在广东省惠州市罗浮山举行,关于如何推动中医药走出国门,走向世界,中国工程院院士吴以岭认为,中医药要想走向世界,就要让世界了解中医药、认可中医药。首先,要让西方了解中医药、了解中医药的科学价值。无论是中医还是西医,临床结果是国际通用的检测标准,因此,我们要借鉴现代的科学技术,对中医药的治疗方法进行具有时代特征的改进,让中医药的临床疗效得到世界的认可。其次,要加强学术、文化、医学体系之间的交流,在世界注册发表关于中医药的相关论文,与世界医学院校进行合作研究,让西方的专家学者认识中医药、参与中医药的研究,进而推广中医药。第三,中医药要走向世界,要学术和药物同时进行,我们的药物要积极到发达国家进行注册和推广。第四,作为中医药大国,要增强自信心,要不断创新中医药的发展,致力于制定中医药的国际标准。

材料二 广东省罗浮山制药厂于2000年改制组建为“广东罗浮山药业有限公司”,于2009年根据企业长远发展改制组建为“广东罗浮山国药股份有限公司”(以下称罗浮山国药)。四十年来,罗浮山国药不断挖掘和继承古代医药精华,利用当地丰富的中草药资源,研制出的产品以确切的疗效赢得了各地医生、患者的一致信赖和好评,系列颇具特色的独家品种、中药保护品种畅销国内外。以“树立新形象,创建知名品牌”为理念,罗浮山国药高度重视知识产权工作,围绕产品开发、生产、经营和管理,积极开展专利管理各项工作,为自己发明创新的药物申请了专利,成为广东省医药企业里仅有的四家被列为第一批国家知识产权优势企业之一。

(1)结合材料一,说明吴以岭院士关于“推动中医药发展的认识”的《文化生活》依据。(2)结合材料二,运用马克思主义唯物论的知识,分析罗浮山国药案例对企业发展的启示。

(3)为了振兴和发展中国的中医药事业,请为弘扬“青蒿素”精神拟定两条公益广告词,要求主题鲜明,每句广告词不超过15个字。

答案(1)①尊重文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。让世界了解和认可中医药并借鉴国际通用的检测标准推广中医药。②依托科学技术,利用大众传媒,加强中医药文化与世界医药文化的交流,促进中医药在世界的传播。③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,中医药要加强学术、文化、医学体系之间的交流,与世界医学院校进行合作研究。④树立高度的文化自觉和文化自信。要对中医药发展前途充满信心,不断创新中医药的发展。

(2)①罗浮山国药的改制充分考虑了自身条件并利用当地丰富的中草药资源研制产品,这启示企业要一切从实际出发,实事求是。②罗浮山国药以“树立新形象,创建知名品牌”为理念,科学制定方案,从而走向成功,这启示企业要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。③罗浮山国药遵循市场规律,成功改制,实现转型升级创新发展,这启示企业要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

(3)答案示例:让“青蒿素”精神引领时代,造福人类;传承“青蒿素”精神,共促人类健康。

高考政治二轮复习专题 篇6

一、选择题

1.品牌是一个企业的灵魂,也是一个国家经济竞争力的综合表现和标志之一。下列选项中,能体现国家推动品牌建设,且传导路径正确的措施有（）

①重视自主创新→提髙产品质量→提高品牌产品价格

②推行更高质量标准→制定保护品牌的相关法规→提高商品价值量

③加强市场监管→打击假冒伪劣产品→保护知名品牌

④实施创新驱动发展战略→加强宏观调控→支持企业创新品牌 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案 C 解析 ①中提高产品质量与提高产品价格没有必然联系;②中推行更高质量标准和制定相关法规与提高商品价值量没有关系,因为商品价值量由社会必要劳动时间决定,价值决定价格。③④中的措施有利于推动品牌建设而且传导路径符合逻辑,所以选C项。

2.2017年个税改革将成税改最大看点。新一轮个税改革的方案将建立综合与分类相结合的个税税制,适时增加教育、房贷利息、养老等专项扣除项目,从而降低中低收入者的税负。新一轮个税改革旨在（）①完善收入分配,促进社会公平②调节过高收入,消除收入差距 ③优化税种结构,避免重复征税 ④增加居民收入,提高消费能力

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

答案 C 解析 个税是针对个人所得额征收的一种税,其作用在于缩小收入差距,促进社会公平;降低中低收入者税负意味着增加中低收入者收入,提高其消费能力,所以①④符合题意;这项改革与税种优化无关,而避免重复征税是增值税的作用,所以排除③;②中“消除收入差距”的说法错误。

3.果蔬宅配是客户通过电子商务平台,订购水果、蔬菜类农产品,并在指定时间、指定地点获得相关物品服务的消费模式(见下图)。这种消费模式对果蔬生产的影响是()

①减少流通环节,有利于企业去库存 ②推动消费社会化,满足消费者多样化需求 ③促进果蔬产业化经营,提高市场竞争力 ④增加就业岗位,提高城乡居民的生活水平A.②③ B.②④ C.①② D.①③

答案 D 解析 根据图示,生产者与消费者联系更加密切,减少了流通环节,①正确,应选;满足消费多样化需求,在材料中没体现,②不选;实物流与信息流、资金流密切结合,有利于产业化经营,③应选;该图示在就业和提高生活水平方面的体现不明显,④不选。

4.近年来兴起的网约车(网络预约出租汽车)在给市民提供良好服务体验的同时,也给传统出租汽车行业带来了巨大冲击。若用S、D分别表示传统出租汽车的供给和需求曲线,在其他条件不变的情况下,下列图示最能反映这一现象的是()

答案 D 解析 题目要求选出网约车兴起对传统出租车行业的冲击的正确图示。网约车的兴起直接引起的是对传统出租车需求量的减少,表现在图示上就是需求曲线向左平移。所以,D项符合题意。

5.全域旅游是指以旅游产业带动、整合区域内社会资源,各产业融入其中,全体居民共同参与,充分利用目的地全部的吸引物要素,为游客提供全时空的体验产品,从而全面地满足游客的全方位体验需求,又能促进经济社会协调发展的理念和模式。全域旅游将（）①从根本上更新居民的消费观念 ②为国家旅游供给侧改革提供新的出路 ③迅速降低恩格尔系数,提升居民消费水平④扩展区域旅游发展空间,培育消费新热点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案 C解析 ①中“从根本上更新”和③中“迅速降低恩格尔系数”说法不准确;②④正确表达了发展全域旅游的积极影响,符合题意。

6.图中P是价格,Q是数量,D1、D2是需求曲线,如不考虑其他因素,下列哪些情形可能导致W商品需求曲线由D1向D2方向移动（）①W是茶叶,春季茶叶价格上涨 ②W是汽车,城市汽车限号限行 ③W是纸质书,电子书价格下降 ④W是手机,取消国内长途及漫游费 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

答案 B解析 “W商品需求曲线由D1向D2方向移动”的经济学含义是在商品价格不变的条件下需求量减少,所以②③符合题意;如果“W是茶叶,春季茶叶价格上涨”,在图上表示应该是同一条需求曲线上点的移动,而不是需求曲线的平移,所以①错误;如果“W是手机,取消国内长途及漫游费”,需求曲线应该向右平移,即手机需求量会增加,所以④不符合题意。

7.某商家拟开展让利促销活动,制定了三种方案。甲方案:全场6折促销;乙方案:全场每满150元减50元;丙方案:全场每满150元返50元现金券(再次购物可抵现金使用)。不考虑其他因素,对三种促销方案评价正确的是（）①甲方案让利幅度最大,在合理范围内,折扣率越高销量越多 ②乙方案采用现金折扣,随着消费额增加,打折力度不断加大 ③丙方案采取购物返券,能诱发消费者二次消费,增加销量 ④乙方案和丙方案折扣方式不同,但二者让利幅度相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案 B 解析 计算可知甲方案让利40%,幅度最大,一般来说,价格降低会引起需求量增加,所以①符合题意;③的说法也正确;乙方案打折幅度不随着消费额增加而加大;乙方案的让利幅度比丙方案要大,因为丙方案在二次消费时才能真正享受优惠。故本题选B项。

8.2017年2月,央行在发行数字货币方面取得新进展。央行推动的基于区块链的数字票据交易平台已测试成功,由央行发行的法定数字货币已在该平台试运行,春节后央行发行的法定数字货币研究所也将正式挂牌,央行发行的数字货币（）A.作用大,它集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体 B.是虚拟货币,在现实生活中缺少信度,所以,前景不乐观 C.能够确保人民币币值的稳定,也能够保证外币值相对稳定 D.要有一定的度,它的发行量要以流通中所需的货币量为限度 答案 D解析 A项是指信用卡的功能,不是数字货币的功能;央行发行的数字货币是法定货币,不是虚拟货币,所以B项错误;发行数字货币不能保证币值稳定,所以C项错误。D项正确,因为无论发行何种货币,都要以流通中实际需要的货币量为限度。

9.“同线同标同质”是指出口企业在同一条生产线上,按照相同的标准生产出口和内销产品,从而使供应国内市场和供应国际市场的产品达到相同的质量水准。实施“三同”工程意在（）①全面提升中国产品的国际竞争力 ②降低生产成本,提高经济效益 ③引导购买力回流,扩大内需 ④提高产品质量,更好地满足消费升级需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案 D解析解读材料可知,“同线同标同质”是指按照相同的标准生产出口和内销产品,目的是提高国内市场商品质量,使消费者更多选择国内产品,满足更高消费需求,同时扩大内需拉动经济增长,所以③④符合题意。①②与题意不符。10.粽子是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对粽子的消费日益多样。在口味方面,除了蜜枣、豆沙、八宝、鲜肉、蛋黄等传统口味,消费者还喜欢蓝莓、菠萝等新鲜口味;在包装方面,“迪士尼”等中西元素融合的主题包装受到年轻消费者的青睐。多样化的粽子消费（）①受人们消费心理的影响 ②导致了粽子消费结构升级 ③促进了粽子质量的提高 ④可促进粽子生产的多样化

A.②③ B.①② C.③④ D.①④

答案 D解析 人们的消费受消费心理的影响,粽子消费也不例外,所以①正确;粽子消费的多样化需求会引导生产的多样化发展,所以④正确;②中“粽子消费结构”说法不科学,粽子消费的多样化没有升级与否的问题;材料中未涉及质量问题,所以③与题意不符。

11.某国去年3件A商品的价值与4件B商品的价值相当,3件B商品的价值与2件C商品的价值相当。不考虑其他因素,假如今年生产A商品的社会必要劳动时间缩短到原来的一半,B商品的社会劳动生产率提高50%,则下列等式正确的是()

①1B=1C ②9B=4C ③3A=4C ④1A=1B A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案 D 解析 某国去年3件A商品的价值与4件B商品的价值相当即3A=4B,今年A商品的社会必要劳动时间缩短到原来的一半,B商品的社会劳动生产率提高50%,用公式表示就是2×3A=4B×(1+50%),即1A=1B。同理,某国去年3件B商品的价值与2件C商品的价值相当即3B=2C,所以今年B与C商品的兑换关系变成3B×(1+50%)=2C,即9B=4C。所以选D项。

12.数据显示,2016年第三季度OPPO和VIVO两大品牌的市场份额占了中国智能手机市场总份额的1/3,而iPhone的市场份额只有区区7%,创下近三年来最低水平。两个品牌采取的策略很相似,包括挖掘农村客户的购买力而远离北京、上海等一线城市,而这正是iPhone的软肋,因为iPhone手机价格极高,农村客户一般难以承担。OPPO和VIVO的成功得益于（）①企业不断提高自主创新能力 ②农村是智能手机的主要市场 ③企业制定了正确的经营战略 ④消费者日渐成熟的消费心理 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案 C 解析 “两个品牌采取的策略很相似,包括挖掘农村客户的购买力而远离北京、上海等一线城市,而这正是iPhone的软肋,因为iPhone手机价格极高”,说明OPPO和VIVO的成功得益于企业制定正确的经营战略及消费者日渐成熟的消费心理,故③④符合题意;①不符合题意,材料没有涉及自主创新;②不符合题意,强调挖掘农村客户购买力并不意味着农村是智能手机的主要市场。故本题答案选C项。

二、非选择题

13.“三农”问题一直是党和国家工作的“重中之重”。2017年的中央“一号文件”就是《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》。

材料 该文件指出:要深化粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度改革。如,坚定推进玉米市场定价、价补分离改革,即玉米价格市场形成,玉米生产者随行就市销售;健全生产者补贴制度,即由原来的价格补贴变为直接对玉米种植者给予补贴;鼓励多元市场主体入市收购,防止出现卖粮难,国家不再进行临时收储;采取综合措施促进加工转化,多渠道拓展消费需求,加快消化玉米库存。

结合材料和《经济生活》的知识,分析深化玉米价格形成机制和收储制度改革的意义,并从种粮农民或粮食企业中选取一个角度就如何应对此项改革提出两点建议。

答案 意义:①有利于加快大宗农产品市场化进程,发挥市场在资源配置中的决定作用,完善农产品价格形成机制;②有利于激发市场主体活力,保护粮农积极性,保障国家的粮食安全;③有利于搞活玉米流通市场,消化不合理库存,促进国内粮食供求总量平衡;④有利于调整优化种植结构,扩大玉米深加工和对下游产品消费需求。

建议: 种粮农民角度:①要增强市场观念,依托市场适时销售,消除观望惜售心理;②科学储粮,增强应对市场变化的能力。

粮食企业角度:①主动适应市场变化,调整生产经营方式,通过订单农业等方式与种粮大户、农民合作社等建立长期稳定的合作关系;②延伸产业链,大力发展玉米深加工,增强市场竞争能力。(两个主体角度,任意选取一个作答即可)解析 本题要求回答“深化玉米价格形成机制和收储制度改革的意义”。根据材料提供的线索,玉米价格形成机制主要是“市场定价和价补分离”。此举意义在于发挥市场调节资源配置的决定性作用,引导农民面向市场调整农产品供给结构,促进供求平衡;同时给予种粮农民直接补贴,可以调动种粮农民积极性,保障国家粮食安全;“收储制度改革”主要是多市场主体的进入,多措施加工转化,此举可以激发市场主体活力、搞活玉米流通,同时延伸玉米生产和加工产业链和价值链,消化库存的同时增加收入。

14.目前,民用无人机(利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人的飞机)在航拍、农业、植保、灾难救援、监控传染病、测绘、新闻报道、救灾、影视拍摄等领域大显身手。

国内民用无人机销售规模(2017年后为预测)

注:无人机生产涉及芯片、电池、电机、飞行控制等领域。

简述表中所反映的经济现象,并运用所学经济知识分析说明这一现象对我国经济的影响。

高考政治二轮复习专题 篇7

从近几年的高考来看, 命题重点围绕细胞周期中染色体行为和数目变化规律, 减数分裂与有丝分裂的比较及图像识别, 减数分裂的过程及与遗传的关系。那么学生在这块内容中到底还有哪些未落实到位?又该如何帮助学生有效解决这些问题?

一、典型错误分析

【典例】图为雄果蝇体内某细胞分裂过程中, 每条染色体上DNA含量变化 (甲曲线) 和染色体数目变化 (乙曲线) 。请据图回答:

(1) CD段细胞中有 () 条染色体, DE段有染色单体 () 条, FG段细胞中有DNA () 个, DE段可形成四分体 () 个。

(2) 在A点若用3H标记该细胞的DNA双链, 再将其转入不含3H的培养基中培养, 在FG段一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别为 () () 。

(3) 若该细胞基因型为AaXbY, 在分裂完成后产生了一个AYY的精子, 则另三个精子的基因型分别为 () () () 。

(4) 该细胞某一条染色体的两条单体相同位点出现不同基因的变化可发生在 () 段。

该题考查目标:有丝分裂与减数分裂的曲线辨析, 减数分裂中染色体、DNA、单体的数目变化规律, 染色体、DNA、脱氧核苷酸链之间的关系, 及减数分裂与生物变异的联系。通过学案反映出学生存在以下几方面的问题:

1. 基础知识不扎实, 记忆不牢, 知识点混淆。

例如:在第 (1) 小题中学生由于把果蝇染色体数4对记成了4条从而造成CD段错写为含4条染色体。由于不明确四分体的概念和出现的时期因而认为DE段有2个四分体。

2. 获取信息 (如审题、识图) 能力较弱。

例如:该题明确指出甲曲线为细胞内每条染色体上DNA含量变化, 那么曲线甲和乙实际代表的均为减数分裂过程, 且有一定对应关系。但很多学生没有注意到这点, 从而出现把DE段理解为有丝分裂的后期, 因而把DE段中单体数错写为0条, 另外多数学生都没有注意到题中告诉我们的是染色体上的DNA数那这必然代表的是细胞核内DNA的数量变化, 而FG段问的是细胞中DNA的数量, 那么细胞中与细胞核中DNA数对比还多了线粒体中少量的DNA, 因此该空的答案多数为8个, 而正确答案为>8个。

3. 缺乏逆向思维, 知识迁移能力还欠缺。

例如:第 (2) 小题由于不能借助图形化繁为简把握一对染色体进行分析, 从而造成解答时过程模糊不清, 思绪混乱, 答题紧张。而第 (3) 小题由于缺乏逆向思维, 没有试着根据异常配子的情况去分析减数Ⅰ和Ⅱ过程是否异常及如何异常?从而出现错误答案:AYY, aXb、aXb或A、a、aXbXb或a、aXb、AXb等。另外第 (4) 小题虽然明确了曲线甲和乙均为减数分裂过程, 也明确了两曲线的对应关系。但最后一空的填写却忽视了造成同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因在减数分裂中有两种可能性, 即间期的基因突变和减数Ⅰ前期的交叉互换, 出现错误答案:CD段, 而准确的答案为BD段, 说明知识迁移能力还不够。

二、解决策略

1. 回归教材, 构建知识网络。

第一:构建知识网络, 所谓知识网络是指人们在学习和实践中所获得的知识在头脑中通过多维度的联系所构成的开放性知识系统。构建知识网络, 有助于学生扎实地掌握各个知识点, 有助于他们在解决问题时能快速、准确地提取到有关知识以加快解题速度, 更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。因此在二轮复习中, 教师必须有意识地教给学生构建知识网络的方法, 将四本书中的生物知识归类、整理, 应用分支法或概念图法让学生把所学的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的程序构建形成自己的知识网络图。那么如何引导学生“抓主干、建网络”呢?

【案例1】以染色体为中心构建的生物知识概念图:

第二:改变学生重“资料”而轻“教材”的误区。学生一般认为一轮复习教材掌握的很熟了, 二轮就不必再看了, 因而大量地搜集资料习题去做而无暇看书, 这样就会使学生对书本的知识遗忘很快。而书本是高考的依据, 脱离了书本而去盲目地看资料、做习题, 这是一种不可取的学习方法, 强调基础, 就应坚持以书本为本。在复习中, 应力求使学生做到; (1) 读:通读四本书, 在读的过程中把重要的概念原理用笔圈划下来, 然后是精读, 根据2012考试说明的范围, 精读各个知识点, 包括文字、插图、资料分析、知识链接、实验等; (2) 背:重要的生物学概念、生理作用、实验原理、实验方法、实验现象等要背下。 (3) 默:教材中的一些专有名词、结论性术语要会默写, 以确保准确无误, 训练用生物学术语规范答题。

2. 提升能力, 实现知识迁移。

知识迁移是“一种学习对另一种学习的影响”, 学生掌握的基础知识和基本技能越多、越灵活、越牢固, 就越能顺利地掌握新知识、新技能。因此培养学生知识迁移能力可促进思维能力发展, 避免对知识的死记硬背, 实现知识点之间的理解和转换, 达到更好地提高解决问题的灵活性和有效性。

(1) 加强变式, 有效思维。二轮复习应反对搞“题海战术”, 因为学生整天埋在作业和练习堆里, 会令他们感到身心疲惫, 久而久之也会失去学习的动力和兴趣, 甚至思维也会被泯灭, 完成练习也只是为了应付, 根本谈不上能力提升。若能对例题、习题进行纵横延伸, 即注重一题多变, 从而培养学生的发散思维, 提高学生的类比推理能力, 做到举一反三、触类旁通。同时也可发挥例题、习题的增值功能, 达到“事半功倍”的效果。

【案例2】对【典例】第 (3) 小题上进行变式修改:若产生了一个AaaXb的精子, 则另三个精子的基因型分别为 () () () , 若某对夫妇表现正常, 生了一个XO型且色盲的孩子, 产生原因是 ()

该种变式不仅有效巩固学生对于减数Ⅰ和Ⅱ过程异常的分析, 还考查了学生对亲子代基因型的推断以及变异来源分析, 不仅加深学生对知识的理解, 有效把握解决问题的一般规律, 同时也培养了学生的思维能力, 真正实现了疏通知识障碍, 清理知识死角的效果。

【案例3】雄蛙的一个基因型为AaBb的精原细胞, 遵循基因自由组合定律, 可产生精子种类为 () 一个基因型为AaBb的雄蛙, 遵循基因自由组合定律, 可产生精子种类为 ()

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

显然这两题一眼看去似乎没有区别, 但再仔细分析不难发现前一问是针对一个精原细胞而后一问则是针对一个雄蛙个体, 那么答案自然完全不同了。通过这种变式对比题目不仅有助于学生对知识点的辨析与理解还能增强学生对审题重要性的认识, 有助于对审题能力的培养。

(2) 巧画简图, 以问诱思。当学生对生物知识中的一些难点理解得不够透彻时, 遇到以这些知识为背景命制的题目, 就会出现思维混乱, 考虑不全面, 不知如何分析。那么此类题的解答如能借助简图, 则会使思维变的清晰, 考虑变的全面, 解题的速度和正确率也将大幅提高。

(3) 纠错补偏, 反思内化。有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题, 而是自己做错的习题”。二轮复习抓错题相当于飞机的导航灯一样, 它可以帮我们指明前进的方向。学生在一轮复习中已做了大量试题, 经历了多次模拟考试, 难免出现许多错误, 若能指导学生将这些错误进行分类整理, 就会发现反复出错的地方就是自己知识上的薄弱环节, 这时就可针对性地翻阅书本, 结合书本来解决知识漏洞, 当然有些错误可能是学生不注意使用生物科学术语回答, 画图表、写实验设计不规范严谨等造成的, 通过纠错也可有效提醒学生对自己这方面问题的关注。

二轮复习不做题不行, 但沉迷于题海也不行, 关键要提高做题质量。总结归纳常见题型的解题规律、方法技巧, 从而达到弄懂一道题, 旁通一类题的目的。也可通过演练近几年的高考真题亲身感触高考题的命题思路、设问方式, 从中感悟解题技巧。

3. 消除情感梦魇, 增强自信。

美国著名心理学家Robert Rosenthal曾做过这样一个实验:他从某个班级的花名册中随意挑选了几个名字, 并且告诉老师这些学生经过测试智商较高。之后, 老师便关注并鼓励他们, 这些学生也由于有了自信而努力学习。八个月之后, 那些“高智商”的学生的成绩竟有了惊人的进步。这个实验证实了自信的重要性。那么如何增强学生对考试的自信, 以实现从容应考呢?

(1) 充分的考前准备:多数学生都有这样的体会:“一看到考题不难, 紧张不安的情绪便会随之减少, 脑子不再麻木, 思维也变得灵活了。”因此, 考前一定要做好知识与技能双重准备, 并针对考试中可能出现的复杂情况, 进行有目的的训练, 做到胸有成竹, 考试当然也充满信心。

(2) 适当的心理调节:既要正确对待压力, 但也不能给自己增加压力。不过多去想考试成败将会给自己带来什么后果, 尤其不夸大考试成败的影响, 树立“天生我材必有用”的广阔意境。

高考政治二轮复习专题 篇8

2.1选准问题专题

二轮复习是在一轮全面复习基础上的教学，因而其教学目标任务是突出重点知识，弥补知识缺陷，提升学生解题能力.突出重点知识、弥补知识缺陷可运用专项练习的方法予以实现，提升学生解题能力则应通过专题复习的方法予以实现.在教学实践中，很多专题复习课上成一轮复习课的浓缩，课堂教学内容显得散而多，学生没有新的收获，能力没有得到提升.其主要原因是，课题确定不科学，仍以三角与向量、函数与导数、数列、不等式、解几等学科知识内容为课题进行复习.二轮专题复习课课题的确定应以问题为导向，问题应为高考的常见问题或学生的弱点问题，因此，要认真研究历年高考试题和学生一轮复习的状况，从中找出问题，并将其确定为复习专题.这样的专题往往是小专题，用一课时或二课时可以解决.“三角形中的最值与范围问题”是三角高考内容中的常见问题和学生感到困难、容易发生错误的问题，本课例中将其确定为复习课题较为科学.

2.2选好教学内容.

课题确定后，如何确定教学内容？如何编拟复习讲义？

2.2.1要准确确定教学目标

教学内容确定的依据是课堂教学目标.在二轮专题复习课的课堂教学中，大量存在着知识整理现象，重复了一轮复习内容，浪费了宝贵的课堂教学时间，其原因是一些教师误认为基础知识的掌握也是二轮专题复习的教学目标，未能明确提高学生解题能力才是二轮专题复习课的主要任务.如何使提高学生解题能力落到实处？应把二轮专题复习课的教学目标确定为：通过例题教学，使学生掌握解决某类问题的思路方法和形成思维导图，克服学生的有关薄弱点.这样，学生在今后面对有关问题时，思维就有了方向，问题的解决就有了希望.

2.22要精心选择典型例题

要注意专题性.在二轮专题复习的课堂教学中，存在着选择的例题所反映的核心问题散而杂的现象，不利于形成解决一类问题的解题思路和思维导图.如在一节有关三角问题的专题复习课上，一位教师选了三道例题，例1是已知三角函数值，求值和求角问题，例2是运用三角函数定义求点的坐标问题，例3是通过三角函数图象求解析式的问题，三个例题所涉及的问题各异，不利于学生形成解决一类问题的思维主线，难以在学生头脑中留下深刻的印象.例题的选取要紧扣教学专题，涉及的问题不可多而杂，要为形成解决一类问题的解题思路和思维导图服务.本课例中的例题均为三角形中的有关最值与范围问题.

要注意关联性.例题的选取要注意它们之间既要有区别又要有联系，通过对每道例题的不同解法的梳理，能形成解决一类问题的较为完整的解题思路.在本课例中，例1的解决，解法一是将问题转化成同一个角的同一个三角函数问题，运用三角函数的有界性解答，解法二是运用基本不等式解答；例3的解决，解法一是运用导数法，解法四是运用式子的几何意义，通过对各题解法的梳理形成了课例中所呈现的解题思路和思维导图.

要注意思考性和综合性.思考性是指所选例题的解答要有思维含量，蕴含着数学思想方法；综合性是指所选例题的解答应涉及多个知识点，促进学生融会贯通，加强知识的横向联系.对巩固基础知识的题目，不宜选为专题复习的例题，因为专题复习是以提升学生能力为目的的.例如：在有关函数二轮专题复习课上，一位教师照搬资料上的题目：“已知函数f（x）的定义域为[3，6]，则函数y=f（2x）log12（2-x）的定义域为.”进行讲解是不妥的.

要注意迷惑性.即要注意所研究的一类问题中，学生易犯哪些错误，选择相关具有迷惑性的例题，让学生通过摔跤，强化印象，克服薄弱.在三角形最值与范围问题中，学生容易忽视角的范围和边的范围的限制条件，所以，在本课例中，通过选取例2来强化学生注意，克服学生弱点.

当前，市场上一些二轮专题复习资料上的内容，存在着繁多的现象，体现在：一是复习专题多，不少专题是知识性的专题，是一轮复习的重复；二是文字叙述多，不少文字是编者的思想，而不是学生的体会，学生难以入眼入脑；三是例题比较“散”，不能使学生形成解决一类问题的思维导图.所以二轮专题复习的内容，要以我为主，根据高考实际和本校本班学生实际，利用集体的力量，自选复习内容，不能照搬外来资料.

2.23优化课堂教学

坚持先练后讲.为了提升学生的能力，二轮专题复习所选例题，具在一定的难度，而在学生没有思考的情况下讲解，学生的思维往往跟不上教师的思维，影响学生学习的情绪；在学生练习后进行讲解，课前教师可摸清学生的学习状况，有利于实现课堂教学的针对性，避免教学的面面俱到.所以要坚持让学生先练、教师后讲的教学原则，以激发学生学习的兴趣，提高教学的有效性.

注重一题多解.一轮复习是分块（如三角、函数、数列、解几等）进行的复习，二轮复习必需打通各块知识，加强各块内容的联系，培养学生综合运用各块知识解决问题的能力.注重一题多解，可让学生多角度审视问题，综合运用各块知识解决问题，拓宽学生思维.多种解法既要来自教师，也要来自学生.学生经过一轮复习已掌握了一定的解题方法，班级上几十个学生就有几十个思维，学生们必会产生多种不同的解题方法.而来自学生的方法，符合学生们的认知特点，学生们易于接受；同时也能引起学生间的解题竞争，调动学生的学习积极性.在本课例中，学生给出了各种不同的解法，内容涉及到三角、二次函数、不等式、导数、解几等知识，加强了知识的横向联系，促进了学生对知识的融合，提高了学生的解题能力.

构建思维导图.构建一类问题解答的思维导图是专题复习的目标，因此，当学生给出每道题目的解答过程时，还要要求学生说出其解题思路和解题方法，以便学生掌握解题要点；当教师讲解难题时，不应讲解解题过程，而应讲解解题思路和解题方法.在课堂小结时，要善于将每道例题的解题思路和解题方法进行比较、联系，梳理出相关问题解答的整体思路，构建思维导图.在本课例的课堂教学中，教师让学生展示每题的解答过程后，还要求学生说出解题思路，在每题的解题思路方法提炼的基础上，进行课堂小结，形成了解决“三角形中的最值与范围问题”的思维导图.

注重整理巩固.二轮专题复习课的内容往往有一定的深度，需要及时订正整理，才能克服模糊认识、理清思路方法.在课堂上可安排5分钟左右的时间让学生自主整理，以促进订正整理的落实.要根据教学目标和学生仍存在的问题，选择巩固练习题，促进学生真正掌握所学一类问题的解题思路和克服薄弱环节.