以人生需要为题作文

2024-08-07

以人生需要为题作文(精选11篇)

以人生需要为题作文 篇1

以人生需要为题作文

情绪从兴奋到抑制,思维从发展到储存,感情从幼稚到成熟,朋友从相识到相交,爱情从吸引到相依,亲情从本性到自然,生活从降生到回归,信心从建立到坚强,视野从朦胧到开阔,成功从微小到巨大。

情绪和环境协调一致,成功者控制自己的情绪,失败者被自己的情绪控制。自己要牢牢控制情绪,风筝的线绳在手中,情绪就由你放飞,高歌一曲情绪由你飞扬飘荡。风高浪大时谨慎把握情绪,风平浪静时孕育着新的情绪。你对情绪负责情绪也对你负责,这就是情绪从兴奋到抑制。

思维是天生就有的,思维启发人的灵魂,思维是创造智慧的灵源。想象是绽放思维之火花,平静和动态是思维的两种形式,为什么是思维的前奏,因为是思维的转折,结论是思维的告以段落。思维是创造与成功的基础,创造与成功是思维的折射,这就是思维从发展到储存。

感情是精神生活的释意,执着的人感情也浓烈,感情的宣泄适度也可。把握感情的分量,不要做感情的俘虏,金钱背离了感情,感情也需要金钱。感情的变化可能是升,感情的变化可能是堕落。感情是个动态过程感情在过程中成熟,这就是感情从幼稚到成熟。

朋友是人生不可缺少的,朋友可以当作远视眼睛,朋友可以当作心田的耳朵。朋友可以当作心灵的窗户,朋友可以幼年直到老年的,朋友可以一生中只交往一次的,朋友也可是儿女和父母,朋友可以是同学同事。朋友是春天的徐徐清风,朋友是夏日里的凉爽,朋友是秋季里的红叶,朋友是严冬里的火焰。和朋友一起从相识到相交,和朋友一起风雨与共。

爱情是说不完的话题,从喜欢到爱到有情,从关心关爱到体贴,从我心里有你到割舍不下。生活条件是爱情的基础,理想志趣追求是爱情的魂灵,爱情是附加人格体现。一辈子没结婚的人不一定没有爱情,结了婚一辈子的人也不一定体验了爱情。爱情婚姻家庭交织在一起才完整,这样才能从吸引到相依。

亲情是用血液牵动的.情,血浓于水道出亲和情,生命中亲情爱情友情依次这样排列,真挚的亲情不因远离而疏远,有时亲情也会被物欲玷污和践踏。亲情是一生最有长度的情怀亲情比爱情长远,亲情比友情甜蜜,亲情是润物的细雨醉人的春风,亲情是从容朴素温馨不求回报,亲情无私亲情如水。亲情永远无法割舍,亲情是厚重的抚摸。亲情是生命中描绘出的爱的神韵,亲情是维系人类发展的奇妙一环,亲情从本性到自然是血缘树。

生活是一种螺旋式上升的圆桌,每天重复但又新的感觉和提升。孩童时期的生活是快乐和梦想,保留着美好的憧憬与天真的清澈,很少忧愁很少怨恨很多茫然很多为什么,念书急切的需要,如饥似渴到终日饱食知识。家庭生活是欢快的组合,爱人儿女是家庭中必要的元素。生活中有义务也责任,长时期的生活从无知到渴望,再从渴望到成功后的喜悦。

可以产生信心,失败后的坚强同样产生信心,没有信心就没有灵魂。信心可由小变大或由大变小,信心赋予生命的新思想,信心和我们一起走向坚强。

视野的广度决定着生活的宽度,绿色视野精神上的污染也少,视野的变化取决于周遍的环境。视野的摄取和储藏一定要有前提,多角度的视野摄取多种心灵上的维生素,视野从摄取多种心灵上的维生素,视野从来就是从朦胧到开阔。

每一次的成功回报的是喜悦,事业上的成功同样也包含着艰辛,虽然失败和成功是孪生,没有不失败的成功。也有成功后的失败没有永久的失败,也没有永久的成功。历来的成功都是从微小到巨大。

以“难”为题作文分类点评 篇2

“难”这个字,读nán的时候,意思往往与“易”相对。做起来费事叫“难”,使人感到困难叫“难”,不容易、不大可能也叫“难”。和“难”相关的词语有很多,比如,难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……

请以“难”(nán)为题,写一篇不少于800字的作文。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

【审题立意】

提示语中“做起来费事,使人感到困难,不大可能等”可归结为“不容易”这一内涵。做起来费事,重心在“费事”,不是轻而易举就能完成的;使人感到困难,重心在“困难”,仍然在“不容易”这一层面。

对“难”做生活(包括工作、学习等)、哲学、审美等层面的解读,均视为切题。在生活方面,比如不向困难低头、挑战难度;在哲学方面,比如与“易”的辩证思考,以“易”写“难”、以“难”写“易”、表面写“易”实则写“难”等,通过对比或者辩证思考突出“难”的主题的,视为切题。

因此,“难”可以从三个层面进行解读,第一层是因个人(自我、内心)而“难”(感到为难,觉得艰难),个人学业、事业上的困难处境,情感纠结,人生选择的为难,命途的艰难感慨,等等。第二层是因他人而“难”,主要从处理人际关系之难的角度去思考,父母与子女(养育与理解之难)、师生(教育之难)、同学同事(相处之难)、领导与百姓(服务与监督之难)、穷二代与富二代(因差距与歧视而“难”)等。第三层是指因国家(民族社会,大众百姓,历史文化,道德精神)而“难”,老百姓看病难(医保)、出行难(春运买票)、办事难(上头没人)、维权难(不懂法),生活样样都难,越活越难,不活不难。扶起一个跌倒的老人有那么难吗?调查清楚,说清事情的真相有那么难吗?承认错误,担起责任,给公众一个交代有那么难吗?少一些“三公”消费,多买几辆校车有那么难吗?

写作时,要特别注意“难”字在文章中的具体解释。即便用“难”组词,也要将重心放在“难”上。无论选择何种文体,都要充分调动自己的真实体验,写有真情实感的作文,或展开具体细腻的情感体验描写,或深入挖掘表达自己对某一领域问题的深刻思考和见解。写作时应注意一个化大为小的问题,切不可罗列或泛谈各种“难”。其实就集中写家庭关系难协调、农民工买票难、做个好人难、爱一个人好难、自我人生中追逐与放弃之难等,不需要在不同层面和角度都提到一些,展开时又“平均用力”,这样的文章往往没有侧重,表达也不鲜明。应当使文章内容更典型,更有针对性,这样的文章才实在。审题思考时可以放开,具体构思布局时就应收拢,切入角度明确,可以的话加入些辩证思考(难与易是相对的),适当深入拓展一下。

【分类点评】

苏州一考生

我从未在舅爷爷口中听到过一声“难”,无论是调侃还是哀叹。

在他回来的前几年,他常常这样告诉我:“人只要能读书,肚子里有了墨水,天下事都不至于一个‘难’字了事。”说这话的时候他蹲在低矮的红砖平房前翻动着晒在场上的草药,屋檐下吊挂的龟甲轻微地摇晃着。

舅爷爷读了一辈子的书,可读书似乎并没有给他带来任何好处。他是当年下乡的知青,全村敲锣打鼓送出去的唯一大学生,回来时却只带了满面的风霜和到了如今也养不好的一身瘦骨。

不是没有人背地里说些闲话的,仿佛当初的歆羡如今一股恼(脑)儿地变作了毫无道理的轻蔑。除了闲言碎语,舅爷爷的生活也很不宽裕。几十年在外,一切都得从头开始。可他从未抱怨过一声“难”,也不接受任何人的帮助。凭着在大西北自学的中医,他在医院谋了一份工作,即便上班的路程要骑两个小时的自行车,他也乐此不疲。

闲暇的时候,他总爱给我们讲述在大西北的见闻,善于“引经据典”的舅爷爷能将简单的故事润色成一波三折的传奇。待到众人听得唏嘘不已,正神游其中的时候,他便猛地一拍大腿,哈哈大笑,露出已然稀疏的牙齿。在这些故事里,我们忽视了漫天的黄沙,忘记了干裂的土壤,也没能在难以下咽的干菜里体味到某种艰难和辛酸。很久以后,我才懂得了那种快意潇洒后到底是怎样的“不难”。

每当这个时候,舅婆婆总会端着做好的饭菜出来,用她带着西北腔的尖细嗓音打断他的侃侃而谈,再讥讽上两句,也不忘送上个白眼。她总爱抱怨舅爷爷满肚子的不合时宜,也对他所谓的“读书无难事”的理论嗤之以鼻,却放任他将屋子堆满了书和工具,时不时还会帮忙整理。

舅婆婆越是跟他叫板,他就越是起劲,仿佛在这种“难”与“不难”的争辩里能获得某种快慰。可这种争辩也戛然而止了。在舅婆婆突发脑溢血去世后的那几天,舅爷爷第一次陷入了长时间的沉默。闪烁的泪光,时不时的喃喃自语,一度让我们担忧不已。

如今他终于恢复了往日的健谈,又似乎比往日更多话,有点喋喋不休,也不像以前那样妙语连珠。

只是他仍然不说一个“难”字,或许是不知说给谁听。

我去看望他,最后在告辞的时候,他依然告诉我:“要读书啊!就没什么是难事。”说着,眼里有泪花在闪动。

【评 析】

文章摘取了舅爷爷生活中的几个典型片段,如舅爷爷年轻时坎坷艰辛的经历,舅爷爷返乡后对自己的“传奇”的描述,以及舅爷爷与舅婆婆对“读书无难事”的争辩,一层层地引发了读者对“难”的思考。同时,细节描写精炼传神,如“便猛地一拍大腿,哈哈大笑,露出了已然稀疏的牙齿”,“闪烁的泪光,时不时的喃喃自语”,一个不畏艰难、重情义、豁达乐观的老人形象跃然纸上。文章语言朴实真诚,字里行间汩汩流动着家庭成员间的亲情。舅爷爷的口头禅“要读书啊,没什么是难事”在文中反复出现,既串联全文,使文章衔接自然,浑然一体,又深化了文章的主旨,加深了讀者对“难”的感悟。总之,此文写出了有血有肉又有性格的舅爷爷这个人物。综合评分:68分。

徐燕笑

当青少年争相推崇名牌效应,当青少年对“快男超女”顶礼膜拜,当青少年对中性越来越痴迷,如何恢复青年的豪情壮志已成为难题。

是的,如何恢复青少年的纯洁已成为难题。

青少年生活在物欲横流的世界中,早已经不起物质的诱惑而迷失了自我。他们对耐克、阿迪趋之若鹜,极度追求物质享受。据说,有位年仅17岁的孩子,仅因为要买一部苹果手机而卖掉了自己的一个肾。尼采曾说:“成功只会在远离市场的前提下才会产生。”试问,这样的青少年,还会取得怎样的成就?还能担当得起祖国的未来吗?

是的,如何找回青少年的壮志已成为难题。

我们迷失在“温一壶月光下酒”的柔情中,失去了目标,找不到方向。我们是父母眼中的珍宝,富裕的生活让我们不必为温饱而奔波,于是“富二代”“官二代”出现了,于是有了“郭美美炫富”“我爸是李刚”等事件。青少年的志向坍塌了,那么,中国的明天又会在哪里呢?

是的,如何找回青少年的霸气已成为难题。

我们沦陷在“人似黄花瘦”的婉约中,早已没有了“几人平地上,看我碧霄中”的豪放。当年“五四”运动中激情澎湃的青年,当年高呼“内争主权,外惩国贼,还我青岛,废除《二十一条》”的青年,如今又在哪里呢?

是时候了,青年们,起来吧!做一个像谭嗣同一般“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英雄,做一个“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的战士。

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如陈嘉庚一般,有“敌未退出我国土,有敢言和者,以汉奸罪论处”的豪情,有温总理“吾身虽瘦,必肥天下”的壮志。

在《敬告青年》百年之后,我要写下:

战争的而非妥协的;

激烈的而非婉约的;

精神的而非物质的;

热情的而非柔媚的;

在死亡到来之前,

让生命与日月争光辉!

【评 析】

文章抓住提示语中的“难题”展开论述,针对当今青少年中存在的缺乏“豪情壮志”的现象分三个层面进行分析和批驳,立意准确,切中时弊,有很强的现实意义。同时,文章脉络清晰,内容旁征博引,语言热情洋溢,震撼人心。文章的不足在于对“难”缺少进一步的正面解读,内容略显单薄。同时,结尾部分还可适当点题,最后几行语意欠明。综合评分:58分。

沈 烨

世上之事,有难易之分。为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。

难,如前进途中的绊脚石,绕过它,也许就是“柳暗花明又一村”。

难,如外强中干的纸老虎,你弱它就强,你强它就弱。

难,如穷途末路的悬崖峭壁,退一步则海阔天空。

因此,我们要愈挫愈勇,在砥砺自我中走向成功。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吳。前进途中的绊脚石不可避免,但不论多难,只要不放弃,坚定信心,就可克服那道难关。司马迁遭受宫刑后,忍辱负重,成就“史家之绝唱”——《史记》;孙子遭到陷害,膑脚后写下《孙子兵法》;左丘明失明,写下不朽著作《国语》;孔子四处游说不成功,编著《春秋》。这些人无不遭遇难关,可他们不畏艰险困厄,完成了自己的理想,留名千古,为后人敬仰。

行百里者,半于九十。此言末路之难也。楚霸王项羽,兵败逃至乌江仅余二十八骑,乌江亭长为其准备一小舟,助其渡江,可他却说:此乃天之亡我也。遂于乌江自刎,留下无限遗憾。试想,若楚霸王渡过乌江,重见江东父老,那他与刘邦的鼎力之势,也许会更为长久,胜负输赢更是一个未知之数。因此,我们不应被眼前的难关吓倒,而应放眼未来,抓住机遇,只有这样,才能取得成功。

历览中华上下五千年之文明,其间困难重重,可中国毅然挺了下来。1840年的鸦片战争,打开了清朝长期封闭的大门,西方的物质文明开始进入中国,中国人开始认识到自身的落后,开始了救亡图存的道路。辛亥革命、新文化运动,一代代志士仁人前赴后继,走上民族复兴之路。抗日战争之中,全民族心手相连,共同抗日,最终赢得了民族独立,摆脱了殖民地半殖民地的尴尬境地。由此可见,只有不畏难,才能赢得自由。

难与易,不在客观事物本身,而在于我们自身。只有不畏艰难,奋发自强,才能克服困难,走向成功的彼岸。为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。

【评 析】

本文从“难”与“易”的辩证关系入手,围绕面对“难”该怎么做展开文章,切合题意。但文章的缺陷也是很明显的。首先,文章思路混乱,从“要愈挫愈勇”到“末路之难”再到“中国的不畏艰难”,各分论点之间的联系不够紧密,没有层次感。其次,文章素材的使用不够典型,同时因为对材料分析不够,有硬贴标签之嫌。综合评分:45分。

以人生为题的作文 篇3

成长中,心灵的羁绊与阴霾是经常的不速之客,或表露,或冰封,或中和,或。。。。。在这种背景下“没心没肺”慢慢的成为了有些人心中的桃源。。。。

激情,自信,源于自已,不是上帝赐予,也不是残酷现实能够轻易剥夺的。困境中的挣扎是对失败的不屑,无病的呻吟才是懦弱地表现。自闭,麻木,忧郁,都是自己与自己较劲的产物,或者是对现实逃避的借口,何必压迫自己做自己的奴隶主呢?既然喜欢阳光那么自己的生活就不该那么的黑暗,不是吗?

人会改变,但并不是丢失以前的自我,而是展出自己从未有的一面,人,准确的说是人心本来就是多面体,多到自己都不知道自己有几面,更何况你对别人的认知呢?孤独,寂寞也可称之安静,静谧,同样的时刻只是你对它的定义不同而已,追本溯源还是你自己的心里在作古。

以八格人生为题的作文 篇4

把一张纸,对折对折再对折,再展开,就成了八格。写上“我的人生”,眼前的这张纸立刻被赋予了魔力。欢迎来到我的“八格人生”。

“今天来个特别的。”班主任带着她那神秘的微笑,发给了每个人一张纸。这张纸一发下来,许多人就十分疑惑。我拿着这张纸,看见它在灯光的反射下显得有些透明,让人觉得它一碰就碎。我便轻轻地将它放回到了桌子上。班主任接下来的一番话又让我们每一个人的好奇心油然而生。“每个人算出自己已经度过了几天。”于是,我也在白纸上大约算出了自己的年龄:365天,再加365天,一千,两千,三千。我一边写着一边想:“我们每一个人都从一个个稚嫩的孩童变成了一位位朝气蓬勃的少年。时光虽然带走了我们的稚嫩童颜,却给了我们一颗珍惜时间的心。说实话,我自己都不敢相信自己竟然已经度过了这么多天。看着如此庞大的数字,我脑子里一片空白,握着笔的手也悬在了半空中。许久,班主任的话响起时,我才反应过来,在这一小段开场白后,就正式开始了每个人的八格人生。

“大家把这张纸对折三次,变成八格。”班主任又说。大家十分疑惑,不明白班主任葫芦里卖的什么药。“然后写上‘我的人生’。”每个人都做完后,班主任开始放幻灯片。“每一个人一辈子睡觉的时间大约是24年,撕掉2。4格。”班主任根据幻灯片给我们下达了一条命令。“啊?”每个人都惊讶地叫了起来,每个人此刻的心情只有惊讶与心痛,毕竟谁能想到呢?但很快教室里就充满了撕纸的声音,听起来让人心惊肉跳。“看电视再撕掉0。5格,刷牙洗脸再撕去……”随着一声又一声命令的下达,我都希望这是最后一个,甚至不敢再去动,再去看,却又怕下一秒它就会变成碎片,便只好麻木地动着手。“不要!不要!”我都差点喊出声来。但任凭我怎样着急,我的人生都变得越来越少,而旁边不规则的纸片倒是堆了一大片。我不忍心再看自己那残缺的人生,明明我要的不是这样的人生啊!再次举起这张纸,无奈地对着它笑。心里只希望能恢复到最初的样子,好让我不再相信自己所剩无几的时间也即将溜走。“同学们,我看着觉得很不忍心。你们每次撕掉一点,都是心痛的声音。”班主任居然抓住了在这最悲伤的时刻借机来发表自己的感触。到最后,每个人的纸都只剩下了两三格,也就是二十几年。窗外的一阵风吹进来,吹拂着纸,吹拂着每个人的脸庞,也吹拂着同学们哀伤的心,似乎想把一切都带走。如果是这样,我会哀求她,求她别把我剩下的.日子也抢走。伴随着纸片被吹动时的沙沙声。看着旁边的小纸片,心想:“自己即使能活到80岁,能够充分利用的时间也只有二十几年而已。拿起纸,自己都不敢确定在这二十几年中是否能实现自己的梦想。

“同学们,你们看,我们只有二十年的时间来完成自己的梦想。”班主任意味深长地说。而每个人都低头看着自己手中的人生,并沉思者。窗外的风也继续吹着,根本没考虑每个人的感觉,她还是下定决心要抢走一切。“把你想说的写在纸上。”话音未落,许多同学都动了笔,教室里又只听得见笔与纸亲密接触时的沙沙声。我正打算写,却发现思绪多得竟无从下手。于是只能提纲契领而已。停笔之后,我又盯着这张纸看,而思绪却早已飞到了几千万米之外。如果时间能停止该多好。想着想着,我忍不住回头看了一眼挂在墙上的钟:它并没有跟我想象的一样,而是依旧发出那令人寒心的声音,冷漠而有条不紊。我苦笑了一下。

以阅读改变人生为题的作文 篇5

高尔基曾说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”,没错,我们的生活离不开书,假如没有了书:瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动,更别说工业革命地爆发;如果没有了书,居里夫人将无法发现镭的存在,那么也就没有今天反射性物质对癌症等疾病的治疗;如果没有书,毕升发明了活字印刷术又有何用?,可见,书对我们是多么重要。

我下面就给大家讲一个关于读书改变命运的故事吧:美国以前的总统林肯小时候家庭非常贫穷,由于他的家庭环境太贫穷,迫于生活,父亲没有办法供他读书,他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学,一有机会就向别人请教。由于没有钱买书,所以他每天东奔西跑,向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书,休息的时候,一边啃着粗硬冰凉的面包,一边津津有味地看书。晚上,常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书,不断吸收书中的精华,最后成为了美国第十六人总统,还深受人们的爱戴和尊敬。

同学们,现在你们知道了吧,读书不仅可以丰富我们的课余时间,让我们学到更多知识,同时也可以改变我们的命运,林肯不就是如此么?有些同学可能会说“我们现在很幸福啊,不需要改变。”可是,你们好好想想,对于那些农村的孩子,他们没有钱,甚至连吃穿都是问题,如果他们不通过读书走出农村的话,那么,他们可能一辈子都走不出农村了,林肯就是一个很好的例子啊。

以人生如茶为题的作文 篇6

人生好似喝茶,起先有些苦涩,但经过反覆回味后,一股清流便顺流而下,润喉又解渴。

“人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺”,人生中有不堪回首的过往;亦有令人会心一笑的记忆,它们总如云烟一吹就散。儘管我们应该抛却往日的不愉快,面对崭新的未来。适时地参酌经验,去芜存菁,才不失为一帖良方。

升上初中,我面对着繁重的课业压力、同侪间的相处互动、家人间的沟通问题,必须时时反省,在其中取得平衡是非常重要的。我常怨叹时间不足,使我无法成就理想、无法面面俱到。但此时,何不反向思考:难道他人的时间比我多吗?不,一天二十四小时,每个人都一样。那为何唯独我无法充分掌握时间呢?这是时间调配出 了问题。每天回家,我惯性地拿起遥控器,看着喜爱的节目,待节目播毕已是晚饭时间......这样悠闲自得的做事,却不知挥霍了多少光阴!人非万能,无法 尽善尽美,但我仍可专注地完成一件事,达到最好。

了解这个道理,我便开始规划每日的行程表,应该做的事都呈现在日记本上,白纸黑字写得清清楚楚,它帮助我做事更有效率,有时甚至能安排休闲活动。

省思,有助我们理清事件始末,反覆思索,将错误改正,保留优点,如同练金术,去除杂质才能获取最纯净亮丽的金属。

人生难免遇到挫折,不要灰心!茶越喝越甘醇,经历失败后再站起,之后的鲜美便一声“咕噜”吞下肚,沁脾又解渴。

以人生如茶为题的作文 篇7

今天,爸爸带回了一盒新茶,那是采茶师傅在昨天早晨趁着雨露未干去采摘青叶,到了傍晚,炒茶师傅用他那双长满老茧的手炒制而成的。

我拿出我在“茶香一味”时用的那套茶具,先用热水清洗温杯,然后打开茶罐盖子,一阵清香扑鼻而来,然后用茶拨划落几片茶叶在杯里,再用沸水冲泡。它们一个个像淘气的小孩,上下翻滚着。过了一会儿,茶叶又像玩累的小孩,静静地躺在杯底。

开始品茶啦,我迫不及待地端起杯子,一股芳香扑鼻而来,我轻轻地啜了一口,啊!清心爽口,味道美极了!香中还带着一点儿微苦,令人心旷神怡,心情舒畅。我忍不住多喝了几口,一股甜味涌上心头,传遍全身,整个房间都弥漫着茶香味。

以人生为题的散文 篇8

望花开岁月流年残留犹痕,叹花落青春即逝余香犹存,斑点的流动空间驻扎着内心抹不去的忧愁,不曾记得何时开始了让涌动的心随即瞬间停息,让桀骜不驯的性格沉淀在湖底的阴冷处,让满腔热血冰封,曾经也曾遗留记忆的温馨气息,相信岁月不会带走内心的珍藏,可是原版的收藏终究抵不过时间的过往,用经历的一次次的过错告诫自己内心的脆弱,终有一天开始了流浪漂泊,望月相思何处曾留下自己美好的记忆,何时何地撒下了自己的回忆,一切都是自己欺骗自己的话语……

人生总是在经历着,人生只有经历了痛苦与快乐才是完整的结合体,就像白岩松说的一样:痛苦并快乐着,人生没有定格所以每个人都是过客,唯一可以留下的只有记忆与回忆,人生从开始到结束只是一个过程,就像从起点到达终点一样,唯一不一样的.只是中途的彼此起伏,但注定都要为某件事或某些事漂泊一生,人生如烟,可烟花易冷,人生如戏,可一步走错全盘结束,烟消云散残阳映照又是何等凄景,漂泊的人不会留意人情冷暖世态炎凉的变故,但会记忆那些残垣断壁的荒凉……

挥挥手不让曾经残留,摇摇头不让回忆消瘦,望一望星空留住每颗流星的划过,不曾在记忆中寻找那些失落的征程,放眼望未来同样疑云未曾消散远走,踏上了一段段辛酸历程走过了一道道坎坷沟沟,用无奈抒写着一次次旅程,用忧愁解释屡屡的漂泊与停留,记忆中再也找不到归宿的路途,键盘声传出幽幽清谷但却难消淡淡哀愁,熟悉的画面中多了雨季的存留,也许象征着泪滴的滑落,抛开所有心却依旧难以停留,破碎的信纸再也粘不出温馨的话语,等待的只能是腐朽……Www.t262.com

以精彩人生为题的演讲稿 篇9

在如今人心浮动、信仰缺失的年代,在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天,有不少人的价值观发生了扭曲,不劳而获,一步登天,一夜成名,一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在,我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗?“

细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。而此处所说的目标,就是我们要谈论的理想。

古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立自己的人生理想。

俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。” 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。”同学们,还记得那首诗吗?

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

世界上总有人抛弃了理想,

理想却从来不抛弃任何人。

平凡的人因有理想而伟大;

有理想者就是一个“大写的人”。

说了这么多,那我们怎么确定自己的理想呢?理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想,。如果—个人没有总的人生理想,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点,就成了每—个时期的阶段理想,仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向,为总理想做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。

最后希望大家能确定自己的目标,树立理想,活出一个精彩的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家。

以人生不只如初见为题的高三散文 篇10

不只有初见才是人生应该有的样子,也许日久见人心才是人生。时间会为你洗净铅华,沉淀过往,还你一个真正的人生。尽管它也许也把初见淡化成一缕轻烟,一痕光影,一殺而逝,一去不返……

手机响了,是她发来的qq消息。“你把那本书撕下来给我吧。你在家不?我来找你。”我看完,把手机扔到床上,继续在电脑上查资料。我绝对不会把书撕下来的,我只是厌恶她居然会提出这样的`要求。太荒唐了。她也许根本不知道她自己有多讨厌。过了一会儿,手机又响了。她打电话过来了。在她重复完qq消息的内容后,我妈在一旁听得惊呆了,我还是用最轻松的口气说;“你可以去找强哥啊,他反正都决定复读了,那书他也不用了,你就去找他呗,他人很好的,而且他就住在你家对面呐。”结果她说的话让我真是,只能笑了。呵呵。“那你去帮我找他。”

只有呵呵能表达我的心情。最凉不过人心……我不感叹,不期求,不奢望人生都只如初见。毕竟,有些人本来就是如此,你的好心,在她看来还不够,还太少,你的付出,在她看来,是应该的,而且你不能满足她的话,你就十恶不赦。你让她一步,她就逼你一丈。到最后你才发现原来你很熟悉的那个人如此陌生,她满眼是敌意,恶狠狠地把你逼到悬崖边,恨不得你马上掉下去。

一切恍然如梦。如果不是你,我不会相信,人生不只如初见。

我还记得,那时的阳光,金灿灿的。我轻轻拍拍你的背后,你回眸,腼腆地,浅浅一笑。我们还不是很熟,你每天放学都和另外俩个女生一起走。我好羡慕你们,我总是一个人走……后来那两个女生去读文科,你留下来了。我们就变得形影不离。一起在体育课上聊八卦,一起去食堂买水买零食,一起走过那些青春时光……叶子绿了又黄,枯了又发……一转眼,你又和她们去艺考了。我的心事,又与何人说?

你知道我是怎么熬过来的么?一个人。我知道你也不容易,但你有她们,娜娜、梦颖。你和我说过不要理他,可你不懂人言可畏;你只是浅浅一笑,可你不懂其中深意。你当我幼稚也罢,热恋正傻也罢,你当我可笑也罢,没眼光也罢。是啊,我是可笑,我是没眼光,会看上的人都不真心。反正我一直都一个人。我真是荒唐,为何又要全都告诉你,不过换来浅浅一笑,冷彻心扉。

我们只是朋友而已。我和你,和他,都只是,也只能是,普通朋友。

生活需要挫折为题目的作文 篇11

挫折是什么?有的人也许不懂,生活为什么需要挫折?的确,谁不想自己的一生都顺顺利利的度过?就连我也是这样。

懦弱说:“挫折就是道路上的石子,会把我一次次的绊倒,让我的生活变得沮丧;

失败说:“挫折就是成长路上的一座座山峰,让我永远都不知道要翻到什么时候;

沮丧说:“挫折就是被击倒后的眩晕,会让我失去信心,迷失了生活的方向。

……

一个人的生活一定不会是顺顺利利的,也难免会有一些挫折,但如果没有它们,那“吃一堑,长一智”的话是什么呢?那人又怎样会进步呢?所以说,生活需要挫折!

我想大家都知道海伦。凯利这个人吧。她是一个聋、哑、盲于一身残疾的人,所以她只能够靠一双手来触摸她生活周围的所有事物。他的父母给她请了一位老师,经过老师对海伦的一天天培养,再加上海伦的刻苦努力,她终于学会不用眼睛看却能用手去“看”东西,不用眼睛的情况下写字,这是多么了不起的事呀!我打心眼里佩服海伦!

生活需要挫折,因为它可以给你失败的经验;生活需要挫折;因为它可以给你成功的启示;生活需要挫折,因为它可以给你失败的教训。

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