走出校园初一作文500字左右

走出校园初一作文500字左右（精选10篇）

走出校园初一作文500字左右 篇1

走出校园，我想去浪流浪。

这句话中校园不是重点，“走出”才是，想去不是重点“流浪”才是。我想去流浪 不是逃避,而是期待，我想去流浪，不是幻想，而是追求。

收拾好东西,背上行囊，就这样出发了。坐上一辆大巴我会从背包里拿出耳机，把自己最喜欢的曲子一直循环播放。这辆大巴是不会停下的，它会一直载着我到达远方。

离开校园，离开我的旧生活。到底想干什么呢?我想实现那个可笑的想法。那是“一种浪子情怀，一种别样的个性,一种淡淡的叛逆”那是流浪。

在校园里，这个由钢筋水泥筑成的牢笼里，只要分数,不要友情，只要名次,不要真诚……我只想去流浪，让这一切随风而去，在与自然的对话中，做回真实的自己。我想去流浪，把曾经梦中追寻的一切都一一实现。衣食住行都不去想，任性地前进，不会回头张望。人类的科技现在已经十分发达，且十分强大。群居是远古时期人类弱小时想出的办法，到现在群居已经发展为一种习惯，但我可以不按照这种方式生活，一个人去流浪。

孤独感?太可笑了!就算是与朋友聚在一起也会有吧?你甩不掉它的，更何况一个人孤独的呆着与在学校里疯狂竞争比起来，前者更像是奖赏。接下来请欣赏一下我从某篇文章上节选下的一般话:“谁说少年不识愁滋味?君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生,看淡一切，此时都在埋头苦读,磨那杆不快也无光的老枪”。考后的排名把人分成三六九等，真让人无奈。

我想要去流浪，不必担心结果，只为寻找一份难得的欢乐。 夜深人静，深到极点，静的令人发指，因为现在是凌晨三点，白天的紧张与疲劳忘却了，处世的烦恼与愁绪消失了。

明天又是星期一啊 !马上要期中考试了啊!已经3点了啊!写完作文写赶快睡觉吧。写在作文的最后一段，我看向没有星星的夜空，我静静地想，明天我要离开校园去流浪。

寒假作文500字左右初一 篇2

寒假到了，该出去放松放松了，几天的阴雨天过后，今天终于阳光明媚了，我高高兴兴地和爸爸一起到东区去放风筝。

到了东区广场各种各样的风筝在天上飞来飞去。有蝴蝶的、蜻蜓的、金鱼的……看得眼花缭乱，风声、笑声、小孩的玩耍声连成一片，可真热闹啊。爸爸帮我选了一只老鹰风筝，他说他希望我像老鹰一样勇敢。我们就开始等待起风，终于起风了。我希望我放的风筝是飞的最高的。我带着希望把风筝放向天空，可它没有飞起来。我试了一次又一次它还是没有飞起来。这时爸爸来帮忙了，可是爸爸的结果和我的一样风筝没有飞起来。我开始发现风筝往一个方向斜，可能这就是风筝飞不起来的原因吧。我向爸爸说出了我的想法，他也是这样想的。爸爸就仔细的看了一遍终于知道问题出在哪里了，原来这个老鹰风筝尾巴的装饰不对称，爸爸把它搞好后风筝飞起来了，可是我还是没有让风筝飞得很高。爸爸说是我缺少放风筝的技术想把风筝放得高，放得好首先学会如何放线。风筝飞到一定高度的时候就要注意顺着风放线。只会放不会收是不行的，风小或停的时候就不要放线，然后就用大拇指和食指拉出多余的线再用中指、无名指和小指把线压住，等到再起风的时候再顺风放走。我就按爸爸说的方法去做果然风筝放得很高，就像老鹰一样在天空中飞翔。望着天空上的风筝我想我一定不会辜负爸爸的希望做个勇敢的孩子，让自己的理想飞得更高更远。突然风起得更大了，最后线受到了大风的阻力线断了，风筝飞走了。

这一天，我又开心又伤心，开心的是我学会了放风筝的技巧，伤心的是线断了，风筝飞走了。

初一妈妈的评价作文500字左右 篇3

我的妈妈看起来并不如其他人那么伟大，但她对我与众不同的教育方式却是少有人能及的。

那天我回家后，告诉妈妈：“妈妈，今天我们班的一个同学被人踢了肚子一脚!”“那多疼啊!”“就是，那要是我被踢了，你怎么办呢?”我以为妈妈会说，她会去找那个人算账，没想到她的回答却超乎我的想象：“那不就怨你自己吗?你不去惹人家，谁还无缘无故去踢你啊!我还得训你呢?”

她看起来并不关心我，可谁又会像她那样做呢?每个妈妈遇到此事都会火冒三丈，不论谁对谁错，首先去指责对方，但妈妈说的更有道理，不是吗?其实错可能真的在自己!

这次期末考试，妈妈得知我成绩很好时，也没有像其他妈妈那样，又是旅游戏，又是大餐，平时她很少大大的夸赞我，只是说：“不错，我的孩子真优秀，不能骄傲哦!”没想到这次也一样，以至于我听习惯了她这么说，自己也不是那么兴奋了。其实她这样也是对的，给再多的夸奖或是批评又有什么用呢?要向前看，不可以只停留在一次的成功中!

走出校园作文500字 篇4

那是一片田野，一片充满神秘色彩的田野，那里蓬勃着一片与世无争的植物，他们静静地活着，在那边田野里活出自己的绚丽。

小草是那么闪耀，闪耀着属于他们的生命，他们也许卑微，也许脆弱，但他们一定是这个世界上独一无二的，我想那些草就如人生一样，在成长的时候被折断，或是踩在脚底下，但都可以恢复元气长起来，但是如果遭遇的是一场大火，可能很久以后都没法恢复，也可能从此以后不复存在，这就叫“野火烧不尽，春风吹难生”。

这时侧耳聆听，声音无处不在，湖水随着青草漫溯到河里，渗入她的肌肤，正慢慢渗入到她的一条条经脉里，湖边的几块砖刚刚才被三月少有的高温烤过，这时被湖水浸过，又是水灵灵的，就像东湖深闺里的茶香，泡了几度，愈加清明。

远看水天相接，湖中小舟没人影，水草由远及近，由金黄变深红，变墨绿变黛青。黑色的河泥露出身体，坑洼处是取泥制砖的痕迹，倒像夕阳浮在天边的笑靥。

待尘埃落定许久，湖那边出现了两个人影，一高一矮，大的带着小的。白鸟飘飘，绿水滔滔，两个人默默望着天边的云彩，湖对岸隐隐约约的群山也显得是那么美好。

走出校园初一作文500字左右 篇5

上个月，我的妈妈从市场上买了一只小乌龟，妈妈把小乌龟放在四面光滑的鱼缸里，小乌龟并没有老老实实趴在鱼缸里，而是横冲直撞，它伸出两个前爪爬到缸沿上，试图继续向上爬，却只听“啪”地一声，小乌龟滑了下来，它重重地摔在了鱼缸里，可是小乌龟并没有放弃逃脱，一直坚持着向上爬。有一次它还差一点就爬出来了，可是脚下一滑，又摔进了鱼缸里，它四脚朝天躺着，看来摔得不轻，我认为这次它一定会放弃努力了，没想到小乌龟把脖子伸出来，往右转，又转了回来，还是继续向上爬了起来。我心里想：一只小乌龟却有这样坚持不懈的精神，真令我感动，我抓住小乌龟，把它放生了。小乌龟让我明白了生命意味着顽强。

一年夏天，我约了几个朋友在楼下玩。我们把草拨开一看，有一只受伤的螳螂，我有了一个可怕的想法：我想把那只螳螂掐死。于是，我把它握在手里，可是螳螂并没有坐以待毙，它用像剪刀一样的两个前爪用力的夹住了我的手，向我怒目而视，似乎在说：“我不会屈服的。”我的手指被夹得很痛。我心想：一只小螳螂却这么坚强，我把它放了下来，又捉了一只蚂蚱喂给它。

走出校园初一作文500字左右 篇6

有一天，妹妹学校门口的路边道上有一位爷爷正在卖一盒小鸡，里面的小鸡一个个冻的直发抖，它们都往盒子其中的一个角不停的挤，有几只小鸡被挤倒了，但是它并没有趴在那里不动，而且一次次的试着站起来，它站起来又被挤倒，站起来又倒，但是它们不放弃！终于，它成功的站起来了。妹妹看在眼里，都急哭了，我懂妹妹的怜悯之心，我们就央求妈妈把那几只坚强的小鸡买回家。妈妈就问妹妹：“为什么要买？”妹妹却说：“我也想让小鸡有妈妈疼爱，不让别人欺负它们。妈妈会对小鸡好的，对不对？”说着说着，妹妹就大哭了起来，妈妈心疼妹妹，也可怜小鸡，我们准备给它们搬回家了！

还有一次，妈妈带我和妹妹出去买东西回来的时候，我们看见了一条狗左前腿勒着一条铁丝，于是，我好奇的问妈妈这条狗为什么会这样？妈妈说：“那是因为有些人不安好心，大肆扑捉狗，买狗肉，狗皮！这条狗估计是自己逃生出来的！”我自己在想，它从被捕，再到拼命逃生，虽说断了条腿，毕竟生命还在，逃脱了可怕的厄运，希望狗狗以后能好好的！

走出校园初一作文500字左右 篇7

其实这个名字也符合我的外表，我也非常的高兴，你看我穿着黑蓝的衣服，我像一个宇航员在探索，旁边有许多星球，中间还一艘飞船。

我是怎样来到我的小主人身边的，事情是返这样的，我本来在一个孤独的文具店里，没有朋友倍陪我玩，直到有一天我看见一位叔叔，他走走到文具店，看见了我，把我买回家了，当我走进家时，我感觉身体非常的温暖，就这样我也成为这个家庭的一员。

我也帮助小主人不少忙。

我书包里里外外一共有五层，小主人、哇我此来没没有见过这么厉害的书包，可以让我的小主人装许多的书，还有一个小口袋可以装一些小东西，比如：尺子、贴纸、公交卡、钱、等东西，我左边，右边是两个袋子，根据放的东西，可以调整大小，可以放水杯，彩笔、雨伞，这样就不怕，东西掉下来。

我还有一些特殊功能，比发现有可疑人物，告诉小主人，尽量远离他们，也给小主人带来了安全。

下雨的时候，我会把小主人的书保护的好好的，让小主人开心，我也很高兴。

以后，我和小主人过着快乐的生活，人人为我，我为人人，小主人也对我非常的喜欢和疼爱我。

走出校园初一作文500字左右 篇8

诸葛亮，字孔明，人称卧龙先生，有经天纬地之才，鬼神不测之机。刘皇叔三顾茅庐，他提出了著名的“隆中策”，提出了孙刘联盟抗操的策略。他曾经舌战群儒、借东风、智算华容、三气周瑜……这些一个个都展现了他的足智多谋。

诸葛亮是一位伟大的军事家、政治家。从火烧赤壁、草船借箭、七擒七纵……无不展现了他卓越的军事才能。为了使南中人心悦诚服，他七擒七纵孟获，终于平定了南中。后人有诗赞曰：羽扇纶巾拥碧幢，七擒妙策制蛮王。蜀国建立以后，他鼓励人们发展生产，养蚕种桑，造福一方。使百姓“安其居，乐其业”。

他还是一位杰出的发明家。《三国志》上曾记载，“亮性长于巧思，损益连弩木牛流马。皆出其意。”他发明的连弩弓和木牛流马这两样东西，面对木鹿大王那些凶恶的猛兽，竟大胜而回。

相传，孔明灯也是诸葛亮发明的。当年，他被困在阳平，无法出城求教。他算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求教的信息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。

刘备病重时，托孤于诸葛亮，要他辅佐刘禅。他为了这个承诺，七擒孟获，六出祁山……在第二次北伐的途中病死在五丈原。

杜甫有诗云：“……三顾茅庐天下计，两朝开济老臣心。出身未捷身先死，常使英雄泪满襟。”

诸葛亮这种经天纬地的才能和为国为民“鞠躬尽瘁、死而后已”的高尚品质，令我敬佩不已。

写美丽的校园作文500字左右 篇9

放学后，我和爸爸相约一起去青年园游玩。刚到青年园门口，我们就闻到了从里面散发出来的淡淡清香。我自言自语的说：这香味是从哪里来的呢？是什么花的香味呢？紧接着，一连串的问题在我的脑海里浮现出来。于是我和爸爸决定走进去，探个究竟。

一进青年园，我就看到了五颜六色的花，有玫红色的碧桃，有粉红色的樱花，还有白如雪的广玉兰。它们在落羽杉的中间显得格外耀眼。在落羽杉看来，这些开花的树就像一个个小矮人一样，站在它旁边。但对这些开花的树而言，落羽杉既像大巨人，又像高耸入云的绿绒大伞，为它们遮风挡雨。

再往里走，我就来到了池塘边。趴在池塘的栏杆上，看着水里的鱼，它们无拘无束地四处游荡，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前，一会儿向后，玩得不亦乐乎。池塘的中间，有成片成片的荷叶，它们挨挨挤挤，像是在开心的聊天。在不远的亭子里，还有一些小朋友，他们有的在吃东西，有的在喂鱼，还有的在悠闲的坐着

再往远处，还有一些石桌、石凳，偶尔会看到一些哥哥姐姐在那里看书学习。

走出校园初一作文500字左右 篇10

我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐!

晨曦徐徐地拉开了帷幕，开始了美好、绚丽的一天……

我迈着欢快的步伐走进了智慧校园，呼吸着新鲜地空气，望着蔚蓝的天空，天空上的白云洁白的像一只只可爱地绵羊，天空蔚蓝地像无边无际的大海，我的心情十分愉快!

早晨，我漫步在校园，花坛中的花散发出芬芳迷人的.气味，湿润的土地地气味扑鼻而来。同学们正在教室里声情并茂地读书，花坛里的小花好像正望着教室津津有味的看着，真是一个和谐景象呀!

还有拉拉队的同学，正在绿坪上跳着拉拉操，看着十分赏心悦目。

校园里充满了智慧。瞧，课堂上，同学聚精会神地听着老师讲课当老师提出问题时，举起的手像一片花海。教室里有时飞出朗朗的读书声，像童声大合唱;有时飞出欢快的笑声。看!我们班的一位同学，正认真地看着书，一会儿露出自豪的微笑，一会儿眉头紧锁，一会儿神情紧张……有趣极了!似乎书本和他的世界已经融为一体。似乎书上的每一句话，都牵连着他的喜，怒，哀，乐，读完后，他轻轻地闭上眼睛，回味着文章的乐趣。

校园不光充满着智慧，还洋溢着欢乐。下课了，同学们到处是玩耍嘻戏声，有的同学在玩游戏，有的在画画，有的在玩跳绳……每个人都在做着自巳十分喜欢的事情。

我们班的同学下课在比赛跑步，看比赛的同学在为他们大声加油，还有几个同学在一起跳舞，当舞曲结束后，传来一阵阵激烈的掌声。