晾衣服作文300字

2024-06-29

晾衣服作文300字（共10篇）

晾衣服作文300字篇1

早上，我起床了，见爸爸忙个不停。于是想帮爸爸。

正好爸爸看见我起床了，叫我晾衣服，我答应了。说完，我又后悔了，因为晾衣服要拿衣服，又要拿衣架，太复杂了，但我又想做了，因为我想帮爸爸做事。

我现在厕所找了一个盆子，然后用脚踩在洗衣机的轮架上，把盆子架在洗衣机上，再把衣服拉松，一件一件地拿进盆里，我又把盆子拿到客厅，把衣架整理好，把较小的短袖和裤子装上小衣架，较大的衣服装上大衣架，把较大的裤子的牌号挂在衣架上。最后，我把衣服一件一件的挂在窗户上。看着我的劳动成果，我心里很开心。

经过这件事，我明白了:帮爸爸妈妈做事也是一件令人开心的事。

晾衣服作文350字篇2

今天，我和妈妈分工完成家务，我洗碗，她洗衣服。洗好碗，我看见妈妈也把已经洗好的衣物拿出来，准备挂到衣架上。

妈妈捶了捶背，我想，妈妈肯定洗衣服洗累了，我去帮妈妈吧!我急匆匆地走到妈妈面前说：“妈妈你先休息一会儿吧，我来帮你晾衣服吧!”妈妈高兴地说：“那好，你来吧，不过你个子低还是我来挂，你来拿吧!”我说：“我有办法，你看着吧!”我到一楼拿了个椅子，拿着椅子爬到了三楼，我到三楼后气喘吁吁都忘了下面要干什么?真是太累了!我慢吞吞地把椅子放到衣架面前，站在椅子上。我拿起裤子，哎哟!原来是爸爸的裤子这可怎么挂上去呀?我想了想，叫妈妈过来帮帮忙，妈妈拉着裤脚我用衣架穿进去把它挂在衣架。我随后一个接着一个把衣服，裤子挂在衣架上，最后我把袜子，内裤夹起来。我擦了把汗说：“终于，终于好了呀!”

妈妈看见直夸我真棒，都夸得我有点不好意思了。

晾衣服作文350字篇3

我连忙起床，去卫生间洗脸，突然看见洗衣机里有许多衣服，心想：妈妈现在拖得多累啊，等一会儿还要晾衣服，真是太辛苦了，要不我帮妈妈晾吧！

我连忙把衣服放进放进桶里，一摇一摆地走进阳台。可是，晾衣杆上有许多干了的衣服。我先把湿的衣服放在一旁，把干的一件件收下来，方在床上，床上立刻变成了“小山”。我又把湿的拿起来，一件一件晾上去，足足晾了20多分钟，累得直喘气。

我休息了一会儿，拿起桶，正要向卫生间走去，突然看见床上的“小山”，想：衣服还没叠呢，帮忙要帮到底。于是，我先叠衬衫，一下子就叠好了，下面叠外衣，可是外衣太厚，我怎么叠也叠不好，后来，我灵机一动，把拉链拉上，就叠好了。我把衣服叠成三叠，工工整整地放在床上。

晾衣服的小学作文篇4

首先，我拿起我的背心，再拿起衣架把它穿了进去，再把它放到上面的一根木棍上。晾好了我的背心。我又拿起妈妈的睡衣，拿衣架把它穿了进去，再把它提高，生怕睡衣会托在地上，再把它也挂在衣架上。

我接着又晾了剩下的姐姐的，爸爸的，我的，妈妈的衣服。

逻辑狗公开课晾衣服篇5

《晾衣服》

执教者：刘丽

一、幼儿情况及教材分析

小班的孩子经过两个月的逻辑思维提升训练的课程学习后，从对操作方法、思维方式浑然不知到现在的基本能掌握操作板的操作方法、开始熟悉此活动的思维方式，算是有了一个很大的进步。大多数孩子在游戏的开始还是能保持注意力的集中，还有极个别的孩子对逻辑狗的游戏还没有找到方法，在老师给予个别指导的时候，还不能把注意力放到游戏中去。本次活动主要针对幼儿对常见服装花纹图案的辨别，并发现整体与局部的关联。对本班孩子来说，难度中等偏上。

二、活动名称：逻辑思维提升训练《晾衣服》

三、活动目标：

1、培养对图案的辨别能力，能辨别放大的局部图案。

2、发现整体与局部的关系，培养分析、判断能力。

3、能对逻辑思维游戏保持浓厚的兴趣。

四、活动重难点：

1、能够从答案栏中找到与题目栏相同图案的布料

2、能够根据衣服的图案找到相对应花色的布料。

五、活动准备：逻辑思维训练操作板，卡片4023-6“晾衣服”

六、活动过程：

（一）卡片导入

1、导入游戏律动《洗衣服》师：“孩子们，让刘老师把洗好的衣服晾起来吧！”

2、出示四件衣服在黑板上挂起来。

师：“衣服晾好了，我们一起来数一数有几件衣服吧？”（1.2.3.4）师：那我们来看一看，这件衣服它是什么颜色，什么图案呢？一一讲解，指出：1.格子2.斜条纹3.圆点4.横条纹

3、让幼儿说一说最喜欢哪件衣服，为什么？（从颜色、形状、图案来说，引导幼儿仔细观察）

师：“既然小朋友都喜欢这些衣服的图案，那我们一起去布店看一看，去买一样的花布来做衣服好不好？”

4、师出示花布，让幼儿进行匹配。

师小结：原来这些花衣服都是从整块花布上剪下来做成衣服的。（解释整体与局部）

（二）放音乐，分组拿模版。

1、师：小朋友，我们来和模版玩一会小汽车开开开的游戏，分别让幼儿按圆扭颜色开汽车。

（三）观察图片并操作。

1、让孩子观察图片。

师：“小朋友你们看，今天是星期天，皮博家洗了好多衣服，洗呀洗，终于洗完了，他把衣服晾在了绳子上，让我们数数，一共有几件？” 师：“小朋友你们看一看，皮博衣服上有那些花纹和图案？我们来找一找，那件衣服是那块布料做的？”在教师的带领下，幼儿一个圆钮一个圆钮的完成游戏。

2、幼儿将圆钮开回下排，再完成一次游戏，教师巡回指导。

3、用最快的速度操作第三遍，翻过卡片验证答案（颜色对对碰）

（四）活动结束，幼儿收拾学具（有顺序送模板，把卡片留在自己的桌子上）

1、活动延伸，完成背面的游戏。

洗衣服作文300字学洗衣服篇6

今天早上，我看见妈妈忙碌极了。

我见妈妈正要洗衣服，我大声说：妈妈，我来洗衣服吧!妈妈说：好。首先我往洗衣盆里倒上清水，再把脏衣服放进盆里浸泡一会儿，再把一件件脏衣服拿起来，涂上肥皂，然后就开始洗衣服了。我洗一半半就说：不洗了，背都酸了。站在我旁边的妈妈说：做什么事，都不能半途而废。我觉得妈妈说的话有道理。我理里想我一定要把这些衣服都洗干净，而且还要学会。我又拿起肥洗衣服了。终于，我把每件衣服都沾上了肥皂。妈妈说：把这盆脏水倒掉，再装一盆清水。妈妈又说：把刚才沾上肥皂的衣服放进去，先洗袖口，再洗领子，然后再洗身上，你手太小又一角一角地洗这样才会干净。我按照妈妈说的方法做，我把衣服放进水里的一件一件的洗，我看到盆里有许许多多的泡沫，我把刚刚放到水里的衣服洗干净拎了起来，把第二盆水倒掉，再装上第三盆清水，把衣服再放下去，这次没有看到泡沫了。妈妈说：已经洗干净了。

我终于学会了洗衣服。

收衣服作文300字篇7

我看了一会儿书，突然发觉光线差得很。抬头一看，发现天阴沉沉的，布满了乌云，看样子快要下雨了。糟糕，奶奶晾在阳台上的好多衣服都还没收呢，怎么办?

对，我来收这些衣服。我跑上阳台，先解系在晾衣竿上的绳子。可是绳子太紧了，怎么也解不开。这时已经开始打雨点了，我一急，就找来剪刀把绳子剪断了。可是晾衣竿太长了，费了九牛二虎之力，我才把衣服收回来。收回来又拿不动，我只好把衣服统统倒在床上。这时候，雨已经“哗哗”地下起来了，我松了口气。看着一床乱糟糟的衣服，我静下心来，一件一件地整理好后放在一旁，心里真有说不出来的高兴。

叠衣服作文300字篇8

刚开始，老师先让我们自己叠。我们八仙过海??各显神通，大多数人都叠得不够好，有几个人叠出来的衣服让我们哈哈大笑。程一诺的衣服叠成了“包子”，乐乐的更好笑，他把衣服叠成了“油条”!

然后老师让我们照着他的样子叠，我目不转睛的看着老师手中的衣服。首先老师把衣服的背面平铺在桌子上，把袖子往里折，接着把衣服上下对折，然后把领子往里折。最后,老师把我学着老师的样子叠着，我边叠边想:我叠出来的衣服会是

怎样的呢?是像老师一样叠得方方正正的?还是叠得乱七八糟?

算了，我还是一心一意的叠自己的衣服吧，可是不知道为什么，我怎么也叠不好。老师走到我身边，俯下身子对我说:“别着急，要耐心一点。只要你认真，就肯定会成功的!”我点点头，心理下

定决心:我一定要学会叠衣服!我按照老师的方法，每叠完一步就认真想想下一步怎么叠。果然皇天不负有心人。我终于学会了叠衣

叠衣服作文300字篇9

“请一班同学就位！”随着裁判员一声令下，我们班选手麻利地拿出衬衫，准备比赛。

“开始！”

选手们脸上露出了严肃的神情。看！小俞同学一脸不安，双眉紧锁，好像在说：“完了完了，在家没练习，出洋相了！”可在她后方的小丁却一身轻松，三下两下就叠完了，还拿了9.9这一高分（最高分10分）。最终，我班以1分33秒的成绩完成了比赛。

接下来，二班出场了。看见他们一副胸有成组的样子，我暗想：他们会不会很厉害？一定要出洋相！我们班的同学也真够拼的，二班的比赛还没开始，我班同学使出九牛二虎之力，大喊：“502减油！502漏油！”502班的选手被惹毛了，恶狠狠地冲着我们说：“咱们走着瞧！”这帮小子，口气倒不小，可在比赛中，他们却个个手忙脚乱。最终拿了2分钟的“好”成绩。三班同学也不甘示弱，选手们使出浑身解数，取得了1分35秒。

我班最终略胜一筹，勇夺冠军！但千万不能骄傲，一定要再接再厉！