卫生高级职称考试题库

卫生高级职称考试题库（共10篇）

卫生高级职称考试题库 篇1

1.标准品系指

A.用于生物检定的.标准物质

B.用于抗生素含量或效价测定的标准物质

C.用于生化药品含量或效价测定的标准物质

D.用于校正检定仪器性能的标准物质

E.用于鉴别、杂质检查的标准物质

2.强心苷对哪些原因引起的心衰疗效较好

A.轻度二尖瓣狭窄

B.高血压

C.先天性心脏病

D.动脉硬化

E.心肌炎

3.以下描述副作正确的是

A.作用轻微

B.多为可逆性功能变化

C.停药后可很快消退

D.停药后症状常继续存在

4.立伐他汀不能与下列哪些药物合用

A.红霉素

B.环孢素

C.双香豆素

D.西咪替丁

E.华法林

5.下列关于硬胶囊壳的错误叙述是

A.胶囊壳主要由明胶组成

B.制囊壳时加入山梨醇作抑菌剂

C.加入二氧化钛使囊壳易于识别

D.囊壳含水量高于15%时囊壳太软

E.囊壳编号数值越大，其容量越大

卫生高级职称考试题库 篇2

【关键词】中医医院；职称；量化评分表

职称，源于建国初期“专业技术职务的名称”一词， 是对各类专业技术人员的水平、能力与成就的评价以及各类专业技术职务的统称[1]。职称制度是直接对专业技术人才队伍进行管理和提供评价服务的一项基本制度，是评价专业技术人员能力和水平的重要手段[2]。科学的、合理的、公平的评价要素能更加直观和正确的激发其积极性和创造性，对合理配置和使用人力资源发挥政策导向作用等方面起到重要的意义。

一、以浙江省职称改革文件精神为基础，结合中医医院特点，特制定了《申请高级职称岗位等级量化评分表》（以下简称“量化评分表”）以及各岗位的评分细则，具象化得分情况，设置符合我院特色的评价要素。

1、提高实际解决问题的能力在高级职称晋升中的充分重要性。

《量化评分表》一共四个部分，包括基本情况、科研论文情况、医德医风情况、解决实际问题能力，分别占总分的15%、20%、5%、60%。根据《关于开展2013年度全市卫生高级专业技术资格评审工作的通知》（杭卫发〔2013〕161号）文件精神，浙江省从2013年起，为加强对申报对象专业实践的工作数量和质量的考核评价，所有申报对象需提交《主持危急重症抢救或解决疑难病例或关键、重大技术（科研）问题或处置重大突发公共卫生事件的实例表》，申报临床类专业人员还须填报《主持危急重症抢救和疑难病症处理或主刀（指导）手术病例一览表》。这从文件层面加强了对卫生技术人员在危急重症、疑难病例以及常规实际操作中的要求，更倾向于体现职称晋升人员解决实际问题的能力上。原有的高级职称评审过分倚重科研、论文、职称、外语等因素，很多人是为了职称晋升而去勉为其难写论文、搞科研，有的甚至找枪手代写论文，买论文，这种做法从根本上违背了职称晋升考察医护人员实际工作水平的宗旨，所以我院在制定评分表时将“解决实际问题能力”的占比提高到60%，也充分肯定了该能力对于申报高级职称人员来说的重要性。“量化评分表”将这一能力分为三个部分：医疗质量、医疗安全，解决实际问题能力，新技术、新项目。具体岗位的不同能力标准细分体现在《评判参考意见》（另）中。

2、淡化但不能缺少科研、论文的分量，增加医德医风的关注度。

开展科研课题、发表论文在不考虑其来源是否正规的情况下是一种比较直观和客观的量化指标，他能比较清晰的看出个人的实际工作水平以及工作创新能力。这种能力在省市级、县乡级不同等级的医疗单位应该赋予不同的分量。以我单位（三级甲等中医医院）为例，从知识结构来说，除了极少部分护理人员的学历在本科以下，其余的卫技人员均受过高等教育。同时作为三甲综合性医院接触到的病患种类多，常见病广，临床案例相对丰富，医疗技术条件成熟基于这些客观条件给论文的发表以及科研课题的开展提供了一定的支持。只有将临床实践能力转化为经验分享，实践医疗技术创新，才能更好的提高整体医疗水平的发展。在“量化评分表”中论文分五个级别：二级期刊、一级期刊、论著（编委）、SCI收录、论著（主编）得分从2分开始往后依次递加2分。科研分四大块：科研立项、科研成果、专利、荣誉。在科研立项和科研成果中区分为三个级别市局级、厅局级、省部级；科研立项又细分为立项和完成两块；科研成果市局级、厅局级荣获前三等奖且排名前三的为加分项，省部级荣获前三等奖且排名前五的为加分项。专利分为国家发明专利和国家实用新型专利两个加分项。荣誉分为政府颁发的省级和市级两个加分项。

如今医患矛盾通过网络的广泛传播变得日益紧张，使医德医风的监督更加透明化。“量化评分表”主要通过医院统计的医疗投诉事件、违反职业道德事件以及各类感谢信、锦旗为量化点进行加减分。使其更关注医德医风的培养和保持。

3、完善个人基本情况，全方位评价个人综合实力。

“量化评分表”中基本情况占15%，其中具体内容包括：年度考核（近三年）等级、职务任职等级、任现职年限、学历情况、表彰奖励、其他加分项这六大块内容。通过这六大块内容，基本将职称晋升个人的其他情况都包含在内，比如：可将参加院级、局级、市级、省级、国家级的各种比赛、文体等活动的获奖情况归纳进“表彰奖励”类。在“其他加分项”中包含了同行评价分和领导评价分，通过同级和上级的评价，能更好的从主观的、人性化的角度了解个人的日常情况，更多方位的了解其综合实力。

二、“量化评分表”存在的问题，以及整个职称晋升需要完善的部分。

1、没有相关的政策文件给予明确的指导细则。单位只能参考其他相关文件及结合自身对岗位聘任的要求来制定评价细则。不尽完善的地方需要根据最新的要求及时进行调整，也需要单位继续摸索补充。

2、要认识到“量化评分表”只是一个辅助量化手段，职称聘任是一个系统的工作程序，他还需要更多的辅助方式来全面的衡量职称晋升人员的综合素质。特别在考量职称晋升人员解决实际问题能力的时候，不光要从其所处理的实际病例的效果来衡量他的医疗水平，还要从其在处理病例过程当中的态度、手段以及术后家属及同行对其的评价来合理的全面的评价医生的医疗质量水平。

3、现行的职称评聘制度，与医药卫生体制改革和事业单位人事制度改革的要求还有不少差距，在分级分类管理、评价标准体系、“能上能下”机制建立等方面需要进一步完善[3]。特别是在聘期考核中要改变“一聘定终身，能上不能下”的现象。很多人往往晋升上职称以后就觉得万事大吉，不再在学术水平上多花心思，多钻研，一直平步直走甚至医疗水平有走下坡路的。这样的现象从根本上违背了职称晋升激励人员进步的目的。

做好高级职称晋升工作是提高医院医疗质量的关键，而如何实实在在的提升高级职称晋升人员的综合素质是高级职称评审工作的重中之重，做好这项工作不仅需要上级主管单位的方针指导更需要单位结合自身特色把好第一道关口。只有这样才能让我国整体的医疗卫生水平得到新的发展和突破。

参考文献：

[1]钟燕.湖南省卫生高级职称评审工作改革与思考[J].中国卫生，人才，2011，9：70-71.

[2]丁果.浅谈湖北省卫生专业高级职称评审的现状[J].公共卫生，与预防医学，2008，19（ 5）：100-102.

[3]张平.徐龙仁.孙政.黄卫华.浙江高级职称评聘制度改革探索[J].中国卫生人才，2016，6：55-59.

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卫生高级职称考试题库 篇3

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、森林脑炎病毒分类属于 A．正黏液病毒科 B．副黏液病毒科 C．疱疹病毒科 D．小RNA病毒科 E．黄病毒科

2、如果经有效治疗5天，症状明显好转，体温37℃，2天后又开始发热，频繁呕吐，抽搐，昏睡，易激惹，脑脊液检查正常。此时最大的可能是 A．原病复发 B．硬膜下积液 C．出现脑积水 D．水电解质紊乱 E．低血糖

3、常见的心身疾病不应包括 A．支气管哮喘 B．原发性高血压 C．消化性溃疡 D．神经症

E．甲状腺功能亢进

4、男性，16岁，患有急性血行播散型肺结核，其最可能的临床表现是 A．起病缓慢，有低热、乏力、咳痰

B．病程经过较长，有咳痰、咯血、体重减轻 C．病人常以高热、伴咳嗽气短，大量脓血痰 D．起病急，高热，伴咳嗽气短

E．咳嗽、血痰、气短，常无明显中毒症状

5、下列除哪一项外均可降低氨茶碱在血绥中的清除率 A．充血性心力衰竭(全心)B．肝功能不全 C．服甲氰咪胍 D．用氧氟沙星 E．吸烟

6、伴有骶岬前突的异常骨盆有： A．单纯扁平骨盆 B．佝偻病性扁平骨盆 C．漏斗骨盆 D．骨软化骨盆 E．偏斜骨盆

7、设立对照时，给与对照组与实验组外形相同的无任何作用的物质(如淀粉)，这种对照方法称为 A．标准疗法对照 B．配对对照 C．潜在对照 D．安慰剂对照 E．实验对照

8、病人对幻觉的反应有 A．恐惧 B．敌对 C．愉快 D．否认

E．以上都对

9、疾病的预防工作可以根据疾病的自然史的不同阶段，相应地采取不同的措施，这就是疾病的 A．一级预防

B．二级预防

C．三级预防

D．四级预防

E．五级预防

10、一胎龄33周早产儿，顺产，生后2小时出现呼吸困难、发绀，呈进行性加重，伴呻吟，经头罩吸氧无效，于生后10小时急诊送入NICU，血气分析示：严重低氧血症及高碳酸血症。关于该患儿疾病的发病机制，以下哪项不正确 A．肺表面活性物质缺乏，肺泡萎缩

B．肺组织缺氧缺血情况下，毛细血管和肺泡壁渗透性增加，纤维蛋白沉着 C．肺泡和细支气管壁上附有透明膜

D．肺内液体吸收转运障碍，肺组织水肿，使小气道狭窄

E．肺血管痉挛，引起动脉导管和卵圆孔的右向左分流，造成青紫

11、X线检查显示肺动脉段凸出的先天性心脏病不包括 A．室间隔缺损 B．房间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

12、某地开展中学生健康行为调查，首先将该地中学按照学生人数多少排序，然后按照一定间隔随机抽取学校，在抽中的学校中随机抽取班级，对抽取班级中的所有学生进行调查。这种抽样方法属于 A．系统抽样 B．整群抽样 C．分层抽样 D．机械抽样 E．多阶段抽样

13、最有可能的诊断是 A．肝炎 B．伤寒 C．败血症

D．钩端螺旋体病 E．以上都不是

14、其皮疹的特点为

A．疹退后有脱屑和色素沉着 B．疹退后无脱屑，无色素沉着 C．疹退后有脱皮，无色素沉着 D．皮疹痒感明显 E．发疹时体温升高

15、女性，24岁。发作性呼气性呼吸困难小时来住院。既往支气管哮喘病史5年余。体检：双肺布满哮鸣音，心率110次/分，无杂音，最适宜的治疗是 A．静注西地兰 B．静注氨茶碱 C．静注抗生素

D．静注糖皮质激素 E．吸氧

16、流感的主要传播途径是 A．食物、饮水 B．输血

C．空气飞沫和直接接触 D．媒介昆虫 E．间接接触

17、本症如手术治疗，术中及术后早期应特殊注意的是 A．应用抗凝药，防止血栓发生 B．控制输液量，防止心脏过胀 C．应用心肌营养药，保护心肌 D．加大输液量，保证血容量 E．应用凝血药，防止出血

18、此患儿OT试验出现阴性反应，最可能的原因是 A．结核菌素失效

B．结核菌素液浓度太低 C．机体免疫反应受到抑制

D．初次感染尚未产生变态反应 E．未被结核感染

19、在健康档案的POMR记录中，主要体现以问题为导向记录模式的内容是 A．患者的基础资料和问题目录 B．问题描述和病程流程

C．以SOAP形式的问题描述

D．问题目录和以SOPA形式的问题描述 E．对问题的处理计划

20、患儿3岁。发热恶寒，鼻塞流涕，微咳，兼见脘腹胀满，不思乳食，呕吐酸腐，大便臭秽，舌苔厚腻。其诊断是 A．风热感冒 B．时行感冒 C．感冒夹痰 D．感冒夹惊 E．感冒夹食滞

21、西咪替丁用于治疗慢性胃炎的主要作用机制是 A．抗胆碱能作用

B．加速胃排空，减少胆汁反流 C．抑制胃酸分泌

D．胃内形成保护膜，促进胃粘膜修复 E．以上都不是

22、二尖瓣关闭不全与二尖瓣狭窄不同的是 A．左心室增大 B．口唇紫绀

C．劳力后呼吸困难

D．发生急性肺水肿、咯血者多见 E．肺动脉瓣第二心音亢进、分裂

23、患者男性，25岁，腹泻5年，2次/日，伴里急后重感，偶有便血，无发热，粪细菌培养阴性，肠镜检查：乙状结肠血管纹理不清，黏膜颗粒状，轻触易出血。下列可能的诊断是 A．肠道功能紊乱 B．溃疡性结肠炎中度 C．溃疡性结肠炎轻度 D．溃疡性结肠炎重度 E．Crohn病

24、该患儿的最佳治疗方案为 A．补铁

B．维生素B12+叶酸 C．单纯维生素B12治疗 D．单纯叶酸治疗 E．激素治疗

25、患者，女，43岁。眩晕2个月，加重1周，昏眩欲仆，神疲乏力，面色白，时有心悸，夜寐欠安，舌淡，脉细。治疗应首选()A．风池、肝俞、肾俞、行间、侠溪 B．丰隆、中脘、内关、解溪、头维 C．百会、上星、风池、丰隆、合谷 D．脾俞、足三里、气海、百会 E．百会、太阳、印堂、合谷

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、孕妇已近预产期，患急性肾盂肾炎，治疗措施有 A．卧床休息，以侧卧位为好 B．首选抗生素为青霉素

C．多饮水，入量不足时可输液 D．体温降至正常后3天停药

E．肾功能不良者，根据病情适当减少药量

2、目前临床上应用的诊断膀胱癌的肿瘤标志物有 A．BTA B．NMP22 C．UBG D．PSA E．AFP

3、胸膜腔穿刺术的指征为 A．包裹性胸腔积液

B．胸膜腔内有大量积液、积血 C．气胸

D．急性脓胸

E．胸膜腔内疑有积液，性质不明，需。要确定诊断者

4、甲亢手术的禁忌证为

A．结节性甲状腺肿继发甲亢 B．症状较轻

C．中期妊娠合并中度甲亢 D．青少年患者 E．心脏功能极差者

5、宫颈癌直接蔓延最常见的是： A．向下沿阴道粘膜 B．向上至子宫内膜 C．向前侵犯膀胱 D．向后侵犯直肠 E．向左右至主韧带

6、该患儿合并 A．心功能衰竭 B．早期毒血症 C．败血症 D．休克前期 E．休克

7、破伤风的典型临床表现有 A．上肢屈曲，手呈鹰爪状 B．牙关紧闭，苦笑面容 C．腱反射亢进 D．角弓反张 E．神志不清

8、以下病因中，与肝硬化无明显关系的是 A．酒食不节 B．感染血吸虫 C．痰湿内郁

D．黄疸、积聚转化 E．情志失调

9、有关脑疝，以下哪些概念不正确 A．脑疝患者均有意识障碍 B．脑疝多由颅内压增高引起 C．脑疝患者可以没有视盘水肿

D．颞叶钩回疝患者不会出现颈项强直 E．枕骨大孔疝多由幕下病变引起

10、创伤性窒息的临床表现有哪些 A．胸壁反常呼吸

B．肩部、上胸部淤斑、出血点 C．头颈部皮肤有淤红斑 D．窒息，心脏骤停

E．肺毛细血管出血，小支气管和肺泡破裂

11、E-Mail用户名必须遵循的规则是。A．用户名中一般不允许出现中文 B．用户名可以是任意字符

C．用户名一般由大小写英文字母和数字组成 D．用户名不能有空格

E．用户名必须是英文字母

12、下列疾病中不属阳证的是 A．急性发病 B．发于皮肉 C．疼痛剧烈 D．肿势不局限 E．溃后脓液稠厚 13、1岁半男孩，阵发性哭闹1天，腹部检查因小儿不合作而不满意，肠鸣音亢进。X线立位腹部平片见多个小肠气液平面。X线检查后解果酱样大便1次。大便镜检蛔虫卵(+)。首先考虑的诊断是 A．肠重复畸形 B．肠粘连

C．蛔虫性肠梗阻 D．美克尔憩室炎 E．肠套叠

14、治疗强迫症最有效的药物是 A．阿米替林 B．氯丙咪嗪 C．安定 D．丙咪嗪 E．氯氮平

15、针刺浅薄部位腧穴，应用 A．指切进针法 B．挟持进针法 C．提捏进针法 D．舒张进针法 E．套管进针法

16、身高形态发育指标具有哪些特点 A．早晨最高，傍晚降低

B．早晨较低

C．午后明显升高

D．外界事件刺激

E．受进食、出汗、排便影响

17、不属于行政处分的种类 A．警告

B．罚款

C．记过

D．降级

E．开除

18、某女，43岁。外阴奇痒，白带呈豆渣样。妇科检查：阴道粘膜附有白色膜状物，阴道分泌物悬滴涂片可见芽孢和假菌丝。治疗宜选 A．知柏地黄丸 B．苦黄散 C．灭滴灵 D．制霉菌素 E．蛇床子方

19、下列关于纵隔神经源性肿瘤的描述正确的是 A．成人中的纵隔神经源性肿瘤大多数是良性的 B．儿童中的纵隔神经源性肿瘤大多数是良性的

C．常起源于胸交感神经节、肋间神经和副神经节细胞 D．部分肿瘤呈哑铃状

E．即便是良性肿瘤手术切除后也常常容易再复发

20、对于腰椎间盘突出症患者，需进一步了解突出的椎间盘与硬膜囊和马尾神经之间的关系，应作下列哪项检查更为合适 A．X线 B．CT C．脊髓造影 D．MRI E．肌电图

21、下列哪项不是危重哮喘的表现 A．奇脉 B．意识模糊

C．气急不能讲话

D．两肺布满响亮哮鸣音 E．胸腹部矛盾呼吸

22、挽救儿童生存的四大战略技术是指： A．各地区妇幼保健院的健全 B．计划免疫

C．生长发育监测 D．促进口服补液 E．母乳喂养

23、急性梗阻性化脓性胆管炎的病理生理变化有 A．胆管扩张 B．胆管内脓液

C．胆管壁广泛炎症 D．肝细胞损害

E．感染毒素进入肝窦 24、10个月患儿，牛奶喂养，未加辅食，因尚不能坐就诊。查体：外观虚胖，面黄，表情呆滞，舌及头不自主颤动，Hb60g/L，RBCl．5×1012/L，该患儿最可能的诊断为 A．智力发育落后 B．甲状腺功能低下 C．脑发育不全

D．巨幼红细胞性贫血 E．混合性贫血

卫生高级职称考试题库 篇4

（3）报考专业要求

报考专业应与《医师资格证书》类别、专业及《医师执业证书》执业范围一致；申报单位应与医师执业地点一致。正、副高级专业技术职务任职资格考核分别设101个专业（见附件1）。

（4）考核要求

考生须携带《准考证》、身份证原件参加专业技术考核，否则不得进入考场。

八、组织实施

2012年卫生系列高级专业技术职务任职资格考核工作，由省人力资源和社会保障厅、省卫生厅共同负责组织实施，同时设立考核办公室，具体负责考核管理工作，办公室设在省卫生厅人事处。联系电话：0451—85971190、85971181。各考点人力资源和社会保障局负责对考核工作进行监督与指导；各考点卫生局负责具体考务工作。

各考点人力资源和社会保障局及卫生局，要高度重视资格审查及考核的组织实施工作，既要明确各自职责，又要紧密合作，从而确保各项工作的顺利开展。要成立考核工作领导小组，具体负责资格审查和考核的组织实施工作；要选派政策水平高、作风正派、熟悉评审标准及相关规定的人员，认真进行资格审查工作，不得接收不符合规定、虚假的申报人员材料，违反规定的，将在全省通报，并按有关规定处理；要认真做好考场、监考等各项考务工作，落实责任制，确保考核工作顺利进行。

附件：

1、2012年度卫生系列高级专业技术职务任职资格考核专业设置一览表 2、2012年度卫生系列高级专业技术职务任职资格考核报名表 3、2012年度卫生系列高级专业技术职务任职资格考核考点设置情况表

卫生高级职称基层考核意见 篇5

+++同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，熟悉本专业基本理论和技能，了解本专业国内外学术动态，具有较高的学术水平，积累了丰富的临床工作经验从事。能独立指导下级医师抢救内科疑难病症，有较强的临床工作能力。在内科工作+++年来积极进取，对内科的+++++++治疗等多种危重症诊疗有较深的造诣。先后在国内各级医学杂志上发表论文5篇。晋升高级职称英语和计算机考试合格。公需科目考试合格。

该同志符合相应任职条件，能胜任副主任医师岗位工作，同意上报晋升为普内科副主任医师

卫生高级职称考试题库 篇6

肿瘤外科专业卫生高级职称评审条件：

1、肿瘤外科副主任医师评审条件

2、肿瘤外科主任医师评审条件

副主任医师

一、专业理论知识

(一)基本理论知识

进一步掌握本专业的基础理论和专业技术知识。

(二)相关理论知识

熟悉与本专业相关的解剖学、病理生物学、病理学、肿瘤生物学、肿瘤免疫学、影像诊断学、生物治疗、介入治疗、中医治疗、ICU等基础理论。

(三)学识水平

广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

二、工作经历与能力

(一)医疗

1、从事本专业工作的经历：

担任肿瘤外科主治医师工作期间，平均每年参加临床工作（包括门诊与病房）不少于40周。

2、从事本专业工作的能力：

(1)掌握本科范围各种肿瘤的诊断与治疗技术，能提出正确的综合治疗。能完成肝癌、胆管癌、胰腺癌等大型复杂手术。

(2)在科内能主持一组病例的各项医疗工作或参与一定的医疗行政管理。

(3)在临床工作中逐渐形成自己的专业特长。

(4)能胜任院内会诊工作，能胜任手术会诊。

3、应承担的技术工作及工作量：

(1)能独立完成本科范围内的大型手术及带教手术。担任主治医师工作期间，以术者或第一助手完成手术不少于300台次；诊治病人不少于1000例次（包括门诊与病房）。

(2)能组织指导住院医师、低年主治医师进行疑难病例和并发症的诊断与治疗；能进行急、重症的抢救。

(二)教学

具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

(三)科研

掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

主任医师

一、专业理论知识

(一)基本理论知识

精通本专业的基础理论和专业技术知识。

(二)相关理论知识

掌握与本专业相关学科理论知识。

(三)学识水平

广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。

二、工作经历与能力

(一)医疗

1、从事本专业工作的经历：

从事肿瘤科副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。

2、从事本专业工作的能力：

(1)对本科范围内的各种肿瘤的诊断与治疗具有丰富经验，并取得一定成绩。

(2)能完成本专业的大型手术及示教手术；能正确熟练地组织、指导、抢救本专业的危重病人。

(3)能胜任院外会诊，包括手术会诊。

3、应承担的技术工作及工作量：

担任副主任医师工作期间，以术者或第一助手完成手术不少于200例，其中大型复杂手术不少150台次。诊治本专业病人不少于750例（包括门诊与病房），其中疑难病例不少于20%。

(二)教学

具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

(三)科研

具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。

生物教师高级职称考试卷 篇7

8、“近朱者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中，不扶自直”以及“孟母三迁”的故事反映了（）因素对人发展的影响。

A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动

9、在师生交往过程中，教育情境往往是难以控制的，实现预料不到的情况随时可能发生。教师要善于捕捉教育情境的细微变化，迅速机敏地采取恰当的措施，这就是“教育机智”，反映了教师劳动的（）特点。A、复杂性 B、示范性 C、主体性 D、创造性

10、（）明确提出我国教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才；提出实行九年义务教育，指出义务教育具有明显的强制性。

A、1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》 B、1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 C、教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》 D、2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

11、教师与学生之间的教育法律关系属于（）法律关系。A、隶属型 B、平权型 C、权威型 D、调整型

12、影响理解的主观因素有（）

A、原有知识经验背景的影响和主动理解的意识与方法

B、学习材料的数量 C、学习材料的内容 D、学习材料的形式

13、能力是人格的一个组成部分，也就是我们通常所说的个性心理特征。例如（）就属于能力。

A、体力和知识 B、谦虚与骄傲 C、活泼和沉稳 D、想象和记忆

14、饥饿者吃到食物会感到高兴，父母看到孩子健康成长会感到欣慰；但失去亲人会感到悲痛，遭到别人攻击会感到气愤。高兴、欣慰、悲痛、气愤等都是（）的表现防守。

A、感觉知觉 B、意识注意 C、情绪情感 D、需要动机

15、教师应引导学生进行客观的归因，尽量将学习上的失败归因于不稳定因素，即（）不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，争取在以后的学习中获得成功。

A、能力 B、努力 C、运气 D、环境

三、多选题（3×2=6分）

16、新课程要求在学生发展目标方面应包括（）维度。

A、知识与技能 B、行为与实践 C、过程与方法 D、情感态度与价值观

17、课堂上，教师引起学生注意力的方式有（）。

A、生动、准确的教学语言 B、创设教学情境 C、配合学生经验 D、运用现代化教学手段

理解科学、技术、社会（STS）之间的关系；③ 学习掌握生命科学的基础知识和基本技能；② 培养学生科学探究的方法和技能；

2． 面向全体学生。包括：①尊重每一个学生，给每一个学生提供同等的学习机会。

②教材内容多样化、具有选择性。③教学过程要因材施教。④公平分配学习资源。⑤公正地评价学生。

3．倡导探究性学习。学生通过探究获取生命科学知识，通过探究学习科学研究的方法和技能，通过探究培养科学态度和科学精神，通过探究形成科学观点和科学的思维方式。

4．注重与现实生活的联系。包括：

①注重与现实生活联系是社会发展的需要。②注重与现实生活联系是学生发展的需要。

③与现实生活紧密联系是生物课程的特点。④与现实生活紧密联系符合学习规律。

⑥联系现实生活有利于增强学生的社会责任感。⑤联系现实生活有利于培养学生的兴趣。

19（10分）充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要的途径。请简要谈谈应该利用和开发哪些方面的课程资源。

卫生高级职称考试题库 篇8

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》（中发〔2003〕16号），继续加强我省卫生人才队伍建设，完善人才评价标准，深化职称改革制度，积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法，客观、公正、科学地评价卫生专业技术人员的能力与水平，培养造就一支高素质卫生专业技术人员队伍，按照国家人事部、卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》（国人部发〔1999〕92号）、《预防医学专业高级技术资格标准条件（试行）》（国人部发〔2005〕4号）、《药学专业高级专业技术资格标准条件（试行）》、《护理学专业高级专业技术资格标准条件（试行）》（国人部发〔2005〕16号）和福建省人事厅《关于改进专业技术职称工作若干意见》（闽人发〔2004〕145号）等文件精神，结合我省实际情况，现对卫生系列高级专业技术职务任职资格的评审工作提出如下实施意见：

一、范围和对象

福建省各级各类医疗卫生机构，现从事医疗卫生技术工作且未达到国家法定退休年龄的卫生技术人员。

二、基本条件

（一）政治思想条件

1.遵守中华人民共和国宪法和有关法律法规。

2.忠诚党的卫生事业，热爱本职工作，有良好的职业道德和敬业精神，救死扶伤，全心全意为人民服务。3.积极承担医疗、卫生、教学、科研等工作任务，团结协作，学风端正。

（二）学历与专业资历

1.申报副主任医（药、护、技）师任职资格的人员，应具备下列条件之一：

（1）具有相应专业中专学历，从事卫生专业技术工作20年以上，取得中级职务任职资格后，在乡镇卫生院（含社区卫生服务中心）受聘本专业工作满8年；

（2）具有相应专业大学专科学历，取得中级职务任职资格后，受聘本专业工作满7年；（3）具有相应专业大学本科学历，取得中级职务任职资格后，受聘本专业工作满5年；（4）具有相应专业硕士学位，取得中级职务任职资格后，受聘本专业工作满4年；（5）具有相应专业博士学位，取得中级职务任职资格后，受聘本专业工作满2年。2.申报主任医（药、护、技）师任职资格的人员，应具备下列条件：

具有相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，取得副主任医（药、护、技）师资格后，受聘本专业工作满5年。

3.具备规定学历（学位），任现职满3年以上；不具备规定学历（学位），任现职满5年以上，符合下列条件之一，方可破格申报高级卫生专业技术职务任职资格（其中资历破格不含临床医师类别）。（1）获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人（限前5名）；（2）获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人（限前3名）。

（三）工作经历与能力

1.申报对象每年在本专业技术岗位上工作不少于200个工作日，在单位领导岗位上工作的申报对象每年在本专业技术岗位上工作不少于120个工作日。

2.申报对象须参加卫生系列高级职务专业技术实践技能考试。考试成绩合格者方可参加评审，考试成绩3年内有效。

3.申报对象应能较好地履行岗位职责，具有较强的解决疑难问题和培养带教的能力，以及吸收应用新理论、新知识、新技术的能力。

（四）学术论文

学苑论文温馨提示：关于对论文的要求：按照人事部、卫生部的有关规定，关于对著作、论文、宣读论文的解释

一、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。著作应具有科学性、先进性、实用性；全书字数一般要求在10万字以上；著作权要明晰，对于著作权不明晰的，必须进行著作权确认，先由出版社对整部著作字数、每章节的字数和作者进行分割，再由著作权人签字确认，并进行公证。手册类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。

二、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章。论文应具有科学性、先进性、实用性；全文字数申报正高级一般不少于1500字，申报副高级不少于1000字；期刊必须标有CN（国内统一刊号）期刊号。增刊、特刊、专刊及电子网络版发表不予认可；综述、个案报道（指3例及以下报道）和译文不予认可；在境外、港澳主办的中文刊物以及繁体字印刷的刊物中发表的文章不予认可。职称论文发表：华腾期刊咨询有限公司

刊号（不含增刊、专刊、特刊等，下同），不包括个案报道、综述、科普性文章和论文摘要等。

4.所有申报晋升高级卫生专业技术职务任职资格的人员，均应按规定进行业务面试（见附件），同时提交一篇专业学术论文（代表作）进行论文鉴定（县（市）级及以下申报副高级人员除外）（见附件）。对不具备规定学历或未满规定任职年限（不含临床医师类别），破格申报正、副高级职务任职资格的卫生专业技术人员，须进行论文答辩（见附件）。凡经鉴定或鉴别，确有剽窃、抄袭等弄虚作假行为的，取消其评审资格，并按情节轻重给予严肃处理。

（五）继续教育

凡申报高级卫生专业技术职务任职资格的人员，属县及县以上医疗卫生机构的，根据继续医学教育有关规定，按任职周期提交平均每年继续医学教育25学分；属乡镇卫生院、社区卫生服务中心及卫生部门以外一级及其以下的医疗卫生单位，按任职周期提交3个继续医学教育累计75学分。

提交接受继续医学教育的依据，统一使用《福建省继续教育证书（医药类）》，并附上I类学分等相关证明材料。

（六）考核

对申报晋升高级卫生专业技术职务任职资格的人员，要求任现职近5年来，每个考核等次均在合格以上；申报破格晋升高级卫生专业技术职务任职资格的人员，至少有一个考核等次为优秀。考核或医德医风考核不合格者，以及一、二、三级医疗事故直接责任者当年不得申报。

（七）职称外语与计算机应用能力 1.职称外语：省属医疗卫生单位和三级乙等以上医院卫生技术人员（不含从事中医、中药、护理工作的人员），申报高级卫生专业技术职务任职资格，应参加人事部门统一组织的职称外语考试；1979年12月31日前进入大中专院校（含卫生职业职工学校）学习的专业人员，外语不作必备条件；其他免试条件按省里有关规定执行。

2.计算机应用能力：专业技术人员计算机应用能力考试事宜，按省职称改革工作办公室的统一规定执行。

（八）基层服务与进修学习

1.省属、设区市级综合性和专科医院取得主治医师资格的人员，申报副主任医师任职资格之前，须到县级医疗卫生机构或乡镇卫生院累计服务一年，其中须定期在定点医疗卫生单位连续服务半年（含乡镇卫生院服务时间不少于一个月）；其余半年时间，可从取得医师资格起，通过参加县、乡镇（街道社区）两级巡回医疗、义诊、帮扶、山海协作服务等形式予以累计。主治医师在申报副主任医师时，须提交下乡定期工作的有关证明材料。2003年以前（含2003年）取得主治医师资格的人员，仍按原文件规定执行。

凡经省、设区市卫生行政部门批准派遣援助西藏1个月，援助新疆、宁夏3个月或其他边远地区县以下医疗机构工作（时间另定）以及由省卫生厅组织派遣的援外医疗队在国外工作1年以上并符合援外有关规定按期回国的人员，其援助的工作时间可视同晋升前规定的下乡定期工作时间。

2.县级（市、区）医疗机构的医（药、护、技）专业技术人员申报高级卫生专业职务任职资格，须到上级医疗机构进修学习本专业业务1年；乡镇级医疗机构的医（药、护、技）专业技术人员申报高级卫生专业职务任职资格，须到上级医疗机构进修学习本专业业务半年。申报时须提交进修学习的有关证明材料。

三、评审办法

（一）评审组织

1.福建省职称改革办公室与卫生系列职称改革办公室共同组织实施高级卫生专业技术职务任职资格的评审工作。各设区市人事、卫生职称改革办公室负责本地区具备组建副高级专业职务资格评审委员会条件的副高级卫生专业技术职务任职资格评审工作。卫生系列高级技术职务任职资格评委库的组成方式及评委的抽取办法，按省人事厅《福建省高级专业技术职务任职资格评审委员库暂行办法》（闽人〔2002〕115号）执行。

2.高级卫生专业技术职务任职资格评审委员会内设专业组，负责对相应专业申报人员的工作水平、能力、业绩等情况进行审核评议，并将评议结果提交评委会评审。

3.高级卫生专业技术职务任职资格评审委员会，应根据申报对象政治素质、职业道德、业务能力、工作业绩、学历和专业资历等基本任职条件，进行综合评价，择优晋升。评审结果采用无记名投票方式，凡获得到会委员三分之二赞成票者为通过，未获得通过者不再复议。

（二）申报评审程序

1.申报对象按照相应职务任职条件的要求，提供相关材料，经所在单位审核，并按福建省人事厅《关于职称工作若干具体问题的通知》（闽人发〔2002〕154号）文件规定，应将经申报者本人填写并拟上报的《申报评审专业技术职务任职资格人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天）。材料真实、符合申报条件、群众无异议的，方可推荐上报。

2.各设区市和有关厅（局）职称改革办公室要对申报对象进行认真复核，并做好委托评审等相关工作。

四、有关问题的说明

（一）执行资格准入问题。按有关规定严格执行卫生职业从业准入制度，未取得执业医师资格和护士执业资格者，不得申报相应的卫生专业技术资格；非卫生系列或卫生系列中的药、护、技类专业技术人员不得申报医学临床、口腔、中医（中西医结合）、公共卫生医师类的卫生高级专业技术资格；取得医学临床、口腔、中医（中西医结合）、公共卫生类别的执业医师资格者，也不得跨执业类别申报专业技术资格。

（二）专业（岗位）转换问题。严禁非卫生专业技术人员从事卫生专业技术岗位。因工作调动或岗位变动，需转换卫生专业技术的人员，应在新的卫生专业技术岗位进修培训2年以上；转全科医学专业的，按国家有关规定执行；经单位考核确能履行新的卫生技术岗位职责，按规定程序和条件报相应卫生专业评委会转评。转换卫生专业技术岗位同级职务任职资格，其专业技术职务聘任时间前后可以合并计算；转评新的卫生专业技术职务任职资格并被聘任新职务2年以上，方可申报晋升新的高一级卫生专业技术职务任职资格。

（三）延期申报问题。任现职期间凡有下列情形之一者，按规定年限延迟申报： 1.考核或医德医风考核基本合格的，延迟1年申报； 2.考核或医德医风考核不合格的，延迟2年申报； 3.定性为二、三级医疗事故的直接责任者，延迟2年申报； 4.定性为一级医疗事故的直接责任者，延迟3年申报。

（四）非卫生系统医疗卫生单位的级别，按以下标准界定：分布在县（市）的作为县（市）级单位；分布在设区市所在地并拥有300张床位以上的，作为设区市级单位，299张床位以下的，列为设区市的区级单位。

（五）其他

1.民营医疗机构和个体开业行医的卫生专业技术人员申报相应任职资格，由所在区、县人才中介机构或卫生局统一受理并审核申报。

2.本“实施意见”未尽事宜，按省人事厅有关规定执行；

卫生高级职称考试题库 篇9

一、公共部分

30分

判断、单选、多选

二、教材教法、新课标

1、填空

此次涉及《新课程标准》中‘评价内容’的填空题就有18分〔第26页〕，还有第2页和第25-26页的。还有几个实在找不到出处的填空题。

2、选择

有些出自网上的复习题，如《神奇秘谱》、京剧四大名旦等

3、给《让世界充满爱》设计教案

15分 ⑴教材分析、学情分析5分 ⑵教学目标、重难点5分 ⑶教学过程5分

4、简答

合唱队中指挥的作用及意义

三、音乐理论

1、写出八分音符、四分音符各自的三连音、五连音形式

2、写出e和声小调的特性音级及倾向

3、标出C商调式和﹟f羽调式的宫音和主音。

4、在指定音级上构音程，并注明其和谐程度。〔如增8度，减11度等〕

附2011年 我从网上找的备考复习资料

1、世界三大男高音分别是帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯

2、写出几种演唱形式（两种以上）：独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱（轮唱）

3、《欢乐颂》是贝多芬的第九交响曲的终曲乐章，它原本是德国诗人席勒的一首诗作。

4、《自新大陆》交响曲的作者—德沃夏克；《蓝色多瑙河》的作者—施特劳斯柴可夫斯基的作品有：天鹅湖、胡桃夹子等；《安魂曲》的作者是木莫扎特

5、帕瓦罗蒂于12月10日在中国北京举行最后一场演出

一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)

（请将正确代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。）.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（b）。

A.《弦索备考》

B.《神奇秘谱》

C.《乐府传声》

D.《溪山琴况》

2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（a）。

A.《碣石调-幽兰》

B.《广陵散》

C.《高山流水》

D.《梅花三弄》

3.下列属于四大名旦的是（abd）。

A.尚小云

B.荀慧生

C.周信芳

D.程砚秋

4.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(b)。A.程砚秋

B.周信芳

C.梅兰芳

D.尚小云

5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同 派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在 c

省。

A、江西

B、四川

C、湖北

D、湖南

6、评剧源于

c

省东部地区。

A、甘肃

B、辽宁

C、河北

D、山西

7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的 c

类。

A、小调

B、号子

C、山歌.清唱剧《长恨歌》是（c)创作的。

A.萧友梅

B.王光祈

C.黄自

D.青主.诸宫调是宋元时期的一种大?问剑杀彼我杖?/SPAN>___d_____所创。

A.张五牛

B.关汉卿

C.姜夔

D.孔三传

10.最早的复调音乐被称为（ab）

A.奥尔加农

B.狄斯康特

C.克劳苏拉

D.康都克特

11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：

A、大浪淘沙

B、听松

C、病中吟

D、空山鸟语

12.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（c）

A.磬

B.笙

C.箫

D、筚篥

13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部

c

的音乐故事片。

A、英国

奥地利

C、美国

14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（c）。

A.夜曲

B.前奏曲

C.无言歌

D.组曲

15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（d）。

A.交响曲

B.奏鸣曲

C.协奏曲

D.交响诗

16.下列不属于柴可夫斯基作品的是（c）。

A.悲怆交响曲

B.1812序曲

C.悲怆奏鸣曲

D.《六月》船歌

17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家

b

的作品。

A、罗西尼

B、威尔弟

C、普契尼

18、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家

b 的不朽之作。

A、斯美塔那

B、德沃夏克

C、柴科夫斯基

19、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是

a。

A、格里格

B、拉威尔

C、舒伯特

20、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家

c

创作的。

A、徐沛东

B、沈 湘

C、施光南

21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一

c 的作品。

A、李姆斯基、柯萨科夫

B、拉基列夫

C、穆索尔斯基

22.下列属于明代四大声腔的有（abde）

A.昆山腔

B.海盐腔

C.皮黄腔

D.弋阳腔

E.余姚腔

23.舒伯特最重要的创作领域是(c)。

A.交响音乐

B.歌剧

C.艺术歌曲

D.钢琴曲

24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于

a

时期。

A、隋朝

B、唐朝

C、汉朝

25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于 c

年。

A、1918

B、1718

C、1818

26.下列属于巴洛克时期的代表人物是(b)

A.莫扎特

B.亨德尔

C.勋伯格

D.舒伯特

27.巴赫的《马太受难乐》是由（a)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

A.门德尔松

B.伯辽兹

C.李斯特

D.瓦格纳

28.比才最优秀的歌剧作品是（b)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。

A.《茶花女》

B.《卡门》

C.《魔笛》

D.《唐璜》

29.“俄罗斯音乐之父“是指（d)。

A.鲍罗丁

B.穆索尔斯基

C.居伊

D.格林卡

30.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（d）。

A.奏鸣曲

B.圆舞曲

C.进行曲

D.谐谑曲

31.下列属于捷克民族乐派的是（bd）。

A.斯克里亚宾

B.斯美塔那

C.科达伊

D.德沃夏克

32.下列乐曲中属交响诗体裁的是(c)

A.《春之祭》

B.《茶花女》

C.《前奏曲》

D.《命运》

33.下列属于舒伯特歌曲作品的是(a)

A.《野玫瑰》

B.《月光》

C.《仲夏夜之梦》

D.《革命》

34.《胡桃夹子》的作者是（a)

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.斯特拉文斯基

D.海顿

35.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(d)

A.舞剧

B.交响曲

C.协奏曲

D.圆舞曲

36.下列不属于柴可夫斯基作品的是(d)

A.《天鹅湖》

B.《1812序曲》

C.《睡美人》

D.《培尔·金特》

37.我国民族乐器笙属于_____b_______类气鸣乐器。

A.哨嘴

B.簧管

C.拉管

D.闭管

38.柴可夫斯基《六月》的体裁是(d)。

A.奏鸣曲

B.协奏曲

C.交响曲

D.船歌

39．《牧神午后》的作者是(d)。

A.李斯特

B.门德尔松

C.肖邦

D.德彪西

40.长笛属于(a)。

A.木管乐器

B.铜管乐器

C.弹拨乐器

D.打击乐器

41.《蓝色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查·施特劳斯

B.约翰·施特劳斯

C.柴可夫斯基

D.舒伯特

42．《旱天雷》属于下列哪类乐种?(b)

A.江南丝竹

B.广东音乐

C.福建南曲

D.内蒙二人转

43.下列乐曲中属于江南丝竹的是?(abd)

A.《欢乐歌》

B.《三六》

C.《平湖秋月》

D.《行街》

44．下列乐器属于弹拨乐器的是(a)。

A.中阮

B.中胡

C.高胡

D.板胡

45．下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(cd)

A.《月光奏鸣曲》

B.《悲怆奏鸣曲》

C.《巨人交响曲》 D.《悲怆交响曲》

46.下列属于浪漫时期的作曲家是(bc)

A.西贝柳斯

B.勃拉姆斯

C.瓦格纳

D.拉威尔

47.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(d)。

A.变奏曲

B.回旋曲

C.交响诗

D.奏鸣曲

48．长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是（a)。

A.交响诗

B.奏鸣曲

C.交响曲

D.协奏曲

49.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（c）。

A.巴赫

B.贝多芬

C.莫扎特

D.李斯特

50.下列曲目中哪些是属于钢琴曲？(d)

A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》

51．下列属柴可夫斯基作品的是(b)。

A.悲怆奏鸣曲

B.1812序曲

C.军队进行曲

D.欢乐岛

52.下列属门德尔松作品的是(a)。

A.仲夏夜之梦

B.六月船歌

C.蓝色多瑙河

D.土耳其进行曲

53．下列不属于弹拨乐器的是(c)。

A.古筝

B.扬琴

C.笙

D.柳琴

54．双簧管属于(b)。

A.铜管乐器

B.木管乐器

C.打击乐器

D.弓弦乐器

55.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？（b)

A.夜曲

B.小夜曲

C.前奏曲

D.无言歌

56.下列属于巴罗克时期的代表人物是（c）。

A.舒伯特

B.李斯特

C.亨德尔

D.德沃夏克

57．下列属于弹拨乐器的是（b）。

A.木琴

B.三弦

C.笙

D.板胡

58.下列乐曲中哪首是广东小曲？（b）

A.四合如意

B.赛龙夺锦

C.三六

D.慢六板

59.下列乐曲中属舞曲体裁的是（b）。

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔·金特

60.下列属于德彪西的作品是（b）。

A.军队进行曲

B.欢乐岛

C.1812序曲

D.悲怆奏鸣曲

二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共60分)

（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。）

1、《春节序曲》是我国著名作曲家

李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。

2．劳动号子最常见的演唱形式是___一领众和_________。

3.戏曲音乐主要由_声乐_________与___器乐_______两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与___二黄_________腔构成。

4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是 陈钢、何占豪，作品完成于1959年。

5.音乐段落中具有__相对独立______的单位，称为乐句。旋律是由音高和_节奏_____构成的。

6.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器_、木管乐器_、_弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。

7.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基

作曲。

8.《勃兰登堡协奏曲》的作者是_巴赫_，国籍是_德国________；《牧神午后》的作者是德彪西，国籍

法国

。《培尔·金特》的作者是

格里格

，国籍

挪威。

9.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了

部交响曲作品，其中《第三交响曲》称 英雄，《第五交响曲》称 命运，《第六交响曲》称

田园

，《第九交响曲》称

合唱。

10._交响诗__________是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的____单乐章_ 管弦乐曲，是由李斯特首创的。

11、人民音乐家冼星海一生的作品有近300

件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌

等。合唱曲有： 黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱 等。交响乐作品有： 民族解放交响曲或神圣之战

等。

12、秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有兄妹开荒和_白毛女等。中国第一部新歌剧 是

白毛女。

13、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西

省的某根据地。

14、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名作曲家，他一生创作了：蓝色多瑙河、维也纳森林的故事

、春之声

等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为

圆舞曲之王。

15、舒伯特是 奥地利

著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：

魔王、野玫瑰

、菩提树、听，听，云雀

等。

16、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等，均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家

威尔弟。

17、俄罗斯作曲家柴科夫斯基，一生不但创作了许多著名的交响乐曲，而且还创作了三部经典舞剧。它们分别是：

天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。

18、波兰著名作曲家肖邦，在他短暂的一生里，创作了大量优秀的钢琴作品。其中包括： 前奏曲

、夜曲

、练习曲、叙事曲

等各种体裁的作品，为世界人民所喜爱，并被誉为

钢琴诗人

。（其他如谐谑曲，幻想曲等也可）

19.宋人娱乐场所集中的地方称__瓦舍或瓦肆、瓦子_，百戏杂剧演出的场所称__勾栏。

20.在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的_牧童短笛_荣获了一等奖。

三、连线题（本题共6小题，每小题5分，共30 分）

1.连接相应的作者与其国籍：

巴托克

波兰

格里格

捷克

斯美塔那

挪威

鲍罗丁

匈牙利

肖邦

俄国

1对4 2对3 3对2 4对5

5对1

2.连接相应的作品与作者：

《荒山之夜》

普罗科菲耶夫

《邀舞》

格里格

《挪威舞曲》

韦伯

《前奏曲》

李斯特

《彼得与狼》

莫索尔斯基

1连5 2连3

3连2

4连4

5连1

3.连接相应的曲作者与作品：

罗西尼

普契尼

马斯卡尼

格林卡

拉威尔

1连2

2连3 3连1

4连5

5连4

4.连接相应的作曲家与其主要创作领域：

马勒

威尔第舒伯特

肖邦

李斯特

1——2 2——1 3——3 4——5 5——4

《图兰多特》 《波莱罗舞曲》 《鲁斯兰与柳德米拉》歌剧 交响曲 艺术歌曲 交响诗

钢琴曲

《乡村骑士》

《塞维利亚理发师》

5、连接相应的作品与作者：

聂耳

五洲人民齐欢笑

郑律成码头工人歌

冼星海

八路军进行曲

吕其明

救国军歌

羊鸣

红旗颂

1——2

2——3

3——4

4——5 5——1

6、连接相应的作品与地域：

紫竹调

云南

脚夫调

湖北

赶马调

江苏

龙船调

陕西

斑鸠调

江西

1——3

2——4

3——1 4——2 5——5

答案：

填空题：

1、马勒

奥地利

2、斯美塔那

我的祖国（沃尔塔瓦河）被出卖的新嫁娘等

3、奏鸣曲

奥尔加农

前奏曲

歌剧

组曲

序曲

交响曲

小夜曲

中板

快板

特强

柔美地

有表情地

柴可夫斯基

舒曼

4、曲笛

梆笛

姑苏行

欢乐歌

鹧鸪飞；喜

相逢

五梆子

5、杜鸣心

吴祖强

6、小小画家

麻雀与小孩 葡萄仙子

可怜的秋香

7、平湖秋月

步步高

旱天雷

8、姜夔

白石道人歌曲

扬州慢

杏花天影

9、黄钟

大吕

太簇

夹钟

姑冼等

10、维吾尔族

藏族

朝鲜族

彝族

傣族

11、越剧

苏州

弹词

京韵大鼓

吕剧

12、礼 乐 书 御 数 射

13、沈心工

李叔同

14、交响乐之父 弦

乐四重奏

第45 告别

第94 惊愕

第104伦敦

第101 时钟 等

15、韦柏

自由射

手 浪漫主义

16、银纽丝 马头调 剪靛花 满江红 叠断桥

寄生草等

17、新石器

舞阳 贾

湖骨笛 8000年

18、云门或云门大卷

咸池或大咸

19、巴赫

音乐之父

b小调弥撒

马

太受难曲

约翰受难曲

法国组曲

英国组曲

勃兰登堡协奏曲平均律钢琴曲集

肖邦

c小调革命练习曲

军队波兰舞曲 d小调前奏曲

bA大调波兰舞曲 等

钢琴诗人

20、豫

北叙事曲

三门峡畅想曲

长城随想

21、格林卡

伊凡·苏萨宁

鲁斯兰和柳德米拉

卡

玛林斯卡娅幻想曲

21、青海

四季歌或花儿与少年

内蒙古

森吉德玛 河北

放风筝 陕

西

赶牲灵

新疆

阿拉木汗

23、南词北鼓 弹词

鼓词

24、木偶戏

皮影戏

25、独

唱

对唱

韵白或道白

舞蹈化的形体动作

把子功

毯子功

26、南音或福建南音

27、勋伯格 奥地利

德彪西

法国

28、角抵

杂剧

卫生高级职称考试题库 篇10

一、课程标准：

01.新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。√

02.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。√

03.一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。√ 04.课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。× 05.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。√

06.体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学。×

07.体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。× 08.关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。√ 09.运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。√

10.在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。× 11.普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。√ 12.水平六是对全体高中学生的共同要求。×

13.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。√ 14.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。√

二、体质健康：

01.新修订的《国家学生体质健康标准》与原标准相比，难度有所加大。√

02.新修订的《国家学生体质健康标准》在测验项目上与原标准相比，增加了一些选测项目。√

03.新修订的《国家学生体质健康标准》的优秀等级是86分以上。√ 04.新修订的《国家学生体质健康标准》规定，800或1000米跑项目达不到50分，即为《国家学生体质健康标准》不合格。×

05.台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。√ 06.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。√

三、教育科学：

01.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。√

02.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的，2008年将在北京举办第29届夏季奥运会。√

03.“体育，载知识之车，而寓道德之舍也。”是古代先哲的名言。×

四、学校体育：

01.《中华人民共和国体育法》于1995年10月1日起正式施行。√ 02.看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。×

03.组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。× 04.实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。× 05.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。×

06.体育教学教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标。×

07.间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。√ 08.强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。×

09.体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上体育的教育，体育的习惯，技能的培养训练。× 10.教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。× 11.语言的运用对于不同的学生、不同的教学阶段是不同的。√

12.体育教学中，教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。× 13.为避免学生出现过度疲劳现象，体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。√

14.做双杠支撑摆动的动作示范时应采用正面示范。×

15.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。× 16.优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。× 17.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。×

18.体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。×

19.随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。× 20.分组教学有分组轮换和分组不轮换。√

五、术科理论：

01.跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起跨腿是抬、伸、压。×

02.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。√

03.国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲踞式起跑一种。√ 04.短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。× 05.在竞赛中起跑线和终点线均不在实际测量距离内。×

06.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干(不包括头、颈、臂、手、腿和脚)的任何部分触及终点线后沿垂直平面的先后为准。√ 07.在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。× 08.田径比赛中开表应从发令枪发出的烟或闪光开始，停表则从运动员的身体躯干，包括头、颈、脚的任何部位抵达终点线后沿垂直平面。×

09.三级跳远的三跳顺序应该是两次跨步跳，一次跳跃。×

10.田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。√ 11.中长跑采用分道、站立式起跑出发。×

12.测量跑道的长度应在跑道内突沿外沿以外20厘米处测量。× 13.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。× 14.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。√ 15.跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。×

16.跳高比赛中，在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。√ 17.投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。√

18.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。×

19.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。√ 20.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。√

21.篮球比赛中，投篮球碰篮框后弹回，被站在后场的同队队员抢住，则不应判罚球回后场。√

22.篮球中的掩护战术属于基础性的防守配合。×

23.篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。× 24.篮球运球变向时手应拍击球的上部。×

25.防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。×

26.急停是指快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。急停动作有一步急停和两步急停。√

27.排球比赛中后排队员不得参与进攻。×

28.排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。√

29.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。× 30.排球比赛中严禁用脚踢球。×

31.处在越位位置的运动员接触球就应该接受判罚。× 32．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。√

33.一场足球比赛受到红牌或累计2张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。×

34.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。× 35.平衡是指人体相对地球保持静止或匀速直线运动。√ 36.行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚。×

37.口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。×

38.队列向右转走是出左脚向新方向前进。×

39.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。√

40.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。√

41.直腿后滚翻的保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转。× 42.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。× 43.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。√

六、生理保健：

01.身体素质可以相互转移，例如力量素质的提高可以使速度素质也得到提高。√ 02.根据科学研究，糖是运动时身体能量的主要来源。√

03.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。×

04.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。√ 05.体育锻炼前的准备活动，可减少肌肉的粘滞性。√ 06.正常成年人脊柱从正面看是笔直的。√

07.从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。× 08.高中阶段女生的运动能力一般都低于男生。√

09.重力性休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。×

10.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。√ 11.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。√ 12.高中阶段是力量素质发展较快时期，应安排多种多样的力量练习，全面发展各部位力量。√

13.进行人工呼吸与胸外挤压挽救时，所实施方法的比例应是1：4。

一、填空题（每空1分、共40分）

1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。

2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。

4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。

5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。

6、〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

8、影响体育教学有效性的主要因素：------、------、------、---------

9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。

10、课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。二是非题（每题2分，共20分）

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.（）

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（）

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（）

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

6、排球比赛中严禁用脚踢球。（）

7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。（）

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（）

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？&nb

2、如何写好新课程标准下的课时计划？

四、问答题（20分）

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同 体育与健康理论试题及答案

1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。

2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

6、〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

8、影响体育教学有效性的主要因素：------、------、------、---------

9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节

10、课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。二 是非题（每题2分，共20分）

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.（）

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（）

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（）

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

6、排 球比赛中严禁用脚踢球。（）

7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。（）

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（）

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？

2、如何写好新课程标准下的课时计划？

四、问答题（20分）

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？

问题补充：我也很想少点问题，但没办法啊。还请各位帮帮忙，知道多少就说多少吧，不要吝啬。

提问者： hy11277-试用期 一级

一、最佳答案

1、准备、基本、结束

2、小学一二年级 小学三四年级 小学五六年级 初中1—3年级

6、运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应

7、自主 探究 合作

8、教学目标 教学方式 教学手段 教学情感

9、运动知识 运动技能 应用 运动技能 技术

10、人力资源的开发 体育设施资源的开发 课程内容资源的开发 课外和校外体育资源的开发 自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发

二、3、5、10正确 其余错误

三、1、四个基本理念：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生民展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2、第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。