届高考政治中华文化与民族精神复习教案

届高考政治中华文化与民族精神复习教案（共7篇）

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇1

XX届高考政治中华文化与民族精神复习

教案

第11课时

中华文化与民族精神

弘扬徽文化精髓，彰显徽文化独特魅力

国家旅游局将XX年确定为“中华文化游”主题旅游年，安徽省结合实际，提出了“徽文化、让旅游更精彩”的口号，借助主题年的契机，进一步弘扬徽文化，推动安徽省文化、旅游产业融合发展。

安徽省山川秀美，风光旖旎，更因历代文人墨客的足迹而灵动而闪光。黄山作为世界文化与自然双遗产，是中华民族山水文化当之无愧的代表作，被誉为中国山水画灵感的源泉。唐代诗仙李白游历安徽十余次，写下140多篇诗作。宋代文豪欧阳修在滁州琅琊山写下的《醉翁亭记》，成为中国散文的典范和士大夫们的楷模。国人耳熟能详的许多成语典故也都出自这里，如十面埋伏、望梅止渴、卷土重来、打草惊蛇、班门弄斧等。

江淮大地，传统戏剧、民间音乐、传统手工艺、民间舞蹈和民间美术灿若星河，许多艺术门类和成果享誉海内外。戏剧中的黄梅戏、徽剧、泗州戏、庐剧；传统美术中的新安画派、阜阳剪纸、徽州四雕、徽派篆刻；传统手工技艺中的文房四宝、芜湖铁画、万安罗盘；传统舞蹈中的花鼓灯、傩舞等，无不特色鲜明，别具韵味。

文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。安徽丰富的文化资源和鲜明的文化特色是旅游业发展的宝贵财富，为旅游强省建设构筑起重要的资源支撑。

．说明安徽丰富的文化资源蕴涵的中华文化特征。

历代文人墨客的足迹、许多成语典故的出现、悠久的传统艺术等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。独特的徽派文化，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化精彩纷呈，成果享誉国内外并进一步发扬光大，体现了中华文化的包容性。

2．说明如何弘扬徽文化精髓，彰显徽文化独特魅力。

尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。与其他民族文化相互交流借鉴，实现共同繁荣。

充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，挖掘文化资源，利用商业贸易、教育等方式传播安徽文化。

对待源远流长、博大精深的徽文化，要取其精华，去其糟粕，批判继承，推陈出新，使徽文化的发展与社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

1.黄梅戏是安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。清道光前后，由产生和流传于皖、鄂、赣三省间的黄梅采茶调、江西调、桐城调、凤阳歌，受戏曲青阳腔、徽调的影响，与莲湘、高跷、旱船等民间艺术相结合逐渐形成。又在吸收“罗汉桩”、青阳腔、徽调的演出内容和表演形式的基础上发展。黄梅戏的形成与发展体现了

A．各具特色的文化艺术异彩缤纷

B．中华文化薪火相传和一脉相承

c．中华传统文化所具有的包容性

D．不同文化都能够实现融会贯通

解析：选c。黄梅戏是在吸收和借鉴民间艺术、一些地方曲调的基础上形成和发展起来的，体现了求同存异、兼收并蓄，即包容性。A、B两项没有体现，D项说法太绝对。

2.近年来安徽省委省政府提出，要充分利用徽文化优势，大力实施文化“走出去”战略，打造一批在国内外有重大影响、有安徽特色的文化品牌，推动徽文化走向世界。如果你参与“实施徽文化走出去战略”研讨会，需要拟定一份发言提纲，你认为最恰当的一组是

A．抓住机遇，加速融合，全面占领国外文化市场

B．继承传统，推陈出新，全面改造提升徽文化

c．面向世界，博采众长，全面满足国际市场需要

D．立足特色，相互尊重，全面加强中外文化交流

解析：选D。文化走出去既不是占领国外文化市场，也不是全面满足国际市场需要，而是借鉴交流、融合，促进文化发展，排除A、c两项。对徽文化要继承发展和创新，不是全面改造，故不选B项。D项符合题意。

例1：“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有

①中华文化源远流长

②文化有顽强的生命力

③传统文化不因时而变

④文化与经济相互促进

A．①②

B．①④

c．②③

D．②④

【解析】本题考查学生对中华文化的认识。①反映了中华文化的特征，符合题意；②反映了中华文化的力量，符合题意；③表述错误；④不符合题意。故选A。

例2：北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化

①决定于各地千差万别的自然条件

②蕴涵着中华文化的共性

③深受地理环境的影响和制约

④长期相互借鉴而日趋同一

A．①②

B．①④

c．②③

D．③④

【解析】本题考查学生对中华文化区域性的认识。②反映了各具特色的地域文化与中华文化的关系，③反映了各具特色的地域文化形成的原因，符合题意；①④表述错误。故选c。

例3：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

【解析】本题以树立海洋意识为背景，考查关于中华文化的包容性的知识，属于分析型主观题。首先要掌握中华文化的包容性相关知识；然后依据此问所赋分值分两个方面作答，一是求同存异，二是兼收并蓄；最后结合材料与教材原理分析论述。若学生没有掌握中华文化包容性的知识，就不会从求同存异、兼收并蓄两个方面分点作答，从而导致失分。

答案：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇2

(完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成)

A组

2016年10月21日上午，总书记在纪念长征胜利80周年大会上发表重要讲话，号召全党全军全国各族人民“弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路”。回答1～2题。1.伟大的长征精神()①是以改革创新为核心的民族精神的体现 ②具有超越时空的恒久价值 ③是中国人民弥足珍贵的精神财富 ④形成于辉煌的古代中华文化之中 A.①③ B.②④

C.②③

D.①④

解析 ①错误，中华民族精神以爱国主义为核心。④错误，是伟大的中华民族精神而不是伟大的长征精神形成于辉煌的古代中华文化之中。②③正确。答案 C 2.“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于()A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文化之中 C.民族精神随时代变化不断丰富 D.民族精神是文化发展的“主心骨”

解析 我们学习历史，了解历史，从历史中塑造民族精神，这是因为中华民族精神植根于中华民族优秀的传统文化之中，B说法正确；题干强调了民族精神与优秀的传统文化之间的关系，A强调的是民族精神的地位，与题意不符；C强调的是民族精神的完善发展，与题意不符；中国特色社会主义理论体系是我们应对世界范围内各种思想文化的“主心骨”，D错误。故本题答案应选B。答案 B 3.2016年8月20日，中国女排姑娘们发扬当年五连冠的“女排精神”，团结合作，顽强拼搏，在先失一局的不利情况下连扳三局，以3∶1战胜塞尔维亚，时隔12年再夺奥运冠军。材料反映出中华民族精神中的()①团结统一精神，这是激励人们战胜困难的强大精神力量 ②自强不息精神，这是鞭策中华儿女开拓进取的精神支柱 ③爱好和平精神，这是中国始终走和平发展道路的重要表现

④勤劳勇敢精神，这是中国共产党的优良传统和优良作风 A.①② B.②③

C.①③

D.③④

解析 “团结合作，顽强拼搏”体现了中华民族精神中团结统一、自强不息的精神，这是激励人们战胜困难的强大精神力量和鞭策中华儿女开拓进取的精神支柱，①②正确切题；材料未涉及爱好和平的精神，③排除；艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和优良作风，④不符合题意，排除。答案 A 4.中国梦不只是追求强大经济实力的宏伟目标，更是传承了中国几千年传统文化的优良品格和百折不挠、自强不息的民族精神。下列选项中最能体现自强不息民族精神的是()A.万众一心，众志成城 C.勤能补拙，勇冠三军

B.一衣带水，睦邻友好 D.夸父逐日，精卫填海

解析 “万众一心，众志成城”体现团结统一；“一衣带水，睦邻友好”体现的是爱好和平；“勤能补拙，勇冠三军”体现勤劳勇敢；“夸父逐日，精卫填海”体现自强不息。答案 D 5.“中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持走和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华优秀传统文化的继承，因为()①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化 ②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性 ③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人 ④崇尚“和而不同”的中华文化，深深植根于中华民族精神之中 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

解析 我们要吸收外国文化中优秀的成果，而不是吸收一切外来文化，①错误；中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化“以和为贵”“己所不欲，勿施于人”等优良传统的继承，也体现了中华民族爱好和平的民族精神，②③正确；中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，④说法错误，排除。答案 C 6.2016年10月17日，中国神舟十一号飞船发射升空。自2003年10月以来，中国已完成5次载人航天任务。在实施载人航天工程的进程中，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。对载人航天精神的认识正确的是()A.载人航天精神就是中华民族精神 B.载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 C.载人航天精神是航天工作者独有的精神财富 D.载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰

解析 A项缩小了中华民族精神的内涵；载人航天精神是中华民族的精神财富，C项错误；D项中“发展的巅峰”说法是错误的。答案 B 7.每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”；而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神()①随着时代的发展不断被赋予新的内涵 ②在不同年代有不同的传承方式与途径 ③在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力 ④是新民主主义革命时期民族精神的突出表现 A.①④ B.②④

C.①③

D.②③

解析 每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵，在当下仍有生命力，①③符合题意；②不为材料所反映；④错误。答案 C 8.下图是中国志愿服务标识——“爱心放飞梦想”。中国志愿服务标识以汉字“志”为基本原型，以中国红为基本色调，以鸽子、红心、彩带为基本构成，蕴含丰厚的中国传统优秀文化元素，寓意中国特色的志愿服务事业红红火火。从《文化生活》角度看，这一创意表明()

①离开对优秀传统文化的继承，文化创新就会失去精神根基 ②汉字是中华文化的基本载体，是其一脉相传的重要见证 ③优秀传统文化是民族精神的结晶，是中华文明的重要标志 ④具有民族性的传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①④ B.②④

C.③④

D.①②

解析 本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。中国志愿服务标识——“爱心放飞梦想”以汉字“志”为基本原型，以中国红为基本色调，以鸽子、红心、彩带为基本构成，蕴含丰厚的中国传统优秀文化元素。这表明传统文化具有民族性，是维系民族生存和发展 的精神纽带；文化创新要继承传统，推陈出新，①④符合题意；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，②后半句说法错误；民族精神是民族文化的结晶，汉字是中华文明的重要标志，③是错误的，排除；故本题答案选A。答案 A

B组

9.纵观数千年文明史，中国人的黄金情结，中国人的买金故事，甚至于中国人对于黄色图腾特有的崇拜，都带着些“满城尽带黄金甲”的悲壮与豪迈。中国人的黄金情结穿越千年延续至今，依然在这个银行卡遍地的时代影响着你我的生活。这体现了()①文化能够超越经济政治而发展 ②传统文化具有相对稳定性 ③中华文化薪火相传，一脉相承 ④中华文化具有特有的包容性 A.①② B.①④

C.③④

D.②③

解析 只要能从材料中提取出中国人的黄金情结穿越千年，至今仍影响人们的生活这个关键信息，即可判断出②③符合题意，当选；一定的文化由一定的经济政治所决定，因此，文化不可能超越经济政治而发展，①观点错误；④与材料主旨不符。答案 D 10.从古至今，历代能人志士总有那么一种情怀，一种牵挂，让人感动，让人砥砺前行。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。”“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”等莫不如此。这种情怀、这种牵挂()①是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ②是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达 ③体现了中华文化博大精深的特征 ④体现了爱国主义是民族精神的核心 A.①③ B.①④

C.②③

D.③④

解析 本题考查民族精神、爱国主义等知识。试题材料集中体现了爱国爱民的情怀，以爱国主义为核心的民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，①④符合题意；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，②说法错误；材料体现了爱国主义的源远流长的特征，③不符题意。本题答案是B。答案 B 11.有人说，一座城市的精神是城市居民的集体记忆、共同气质和价值取向，而这种气质又决定了这座城市会有什么样的成就。290多万名北京市民投票选出的“北京精神”(爱国、创新、包容、厚德)就彰显了这种气质。作为城市精神，“北京精神”是首都人民在长期 发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求、首都历史文化的特征及首都群众的精神文化追求。这说明()①“北京精神”是新时代对中华民族精神的丰富和发展 ②民族精神具有鲜明的时代性和先进性，决定城市的发展和未来 ③“北京精神”既具有中华文化的共性，又具有自身的区域特性 ④“北京精神”是植根于人民实践的、超越时代的力量 A.①② B.②③

C.①③

D.③④

解析 “北京精神”既具有城市精神的共同特点，又具有自身的区域特性，是新时代对中华民族精神的丰富和发展，①③说法正确；②“决定”说法错误，精神具有反作用，不是起决定作用；④“超越时代”说法错误，精神是对时代特征的反映，故答案选C。答案 C 12.(2013·四川卷，6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

解析 此题意中“从汶川„„那„„”，没有体现①，更没有涉及②，并且②是中华文化的特征。答案 D 13.有位记者就“作为一名中学生你认为怎样做才能把民族精神发扬光大？”作了个别采访，以下是几位同学的回答。

同学甲：我觉得我们应该把这种精神落实到身边的小事中，比如每周的升旗仪式上，我们必须做到服装整齐、纪律严明、态度严肃，坚决杜绝交头接耳、左晃右晃，因为这些都表示对国旗的不尊重，一个不尊重国旗的人是无从谈爱国的。如果我们真的爱国，就应该好好学习，将来成为建设祖国的栋梁之才，为祖国贡献更大的力量！

同学乙：我认为作为学生，弘扬民族精神还应该继承“勤俭节约”的优良传统，同学之间不比吃穿，只比学习，而且要及时关灯、关水，为节约资源贡献自己的力量！同学丙：我认为弘扬民族精神还需要坚决抵制外来文化，比如国外的电影、电视剧、动画片等都不应该进口。

请你围绕采访的问题，概括并分析以上三位同学的发言，同时，你能作何补充？ 答案 ①甲同学的回答说明，我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，把弘扬民族精神贯彻到我们日常的工作、学习和生活之中。

②乙同学的回答说明，发扬光大民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③丙同学的回答提示我们，发扬光大民族精神，必须正确对待外来思想文化。对待外来文化不应是一味抵制，而应该既要借鉴外来文化长处和有益成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，自觉抵制西方腐朽思想侵蚀。

④除了以上三位同学的观点外，弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系为指导，此外，还必须与弘扬时代精神相结合。14.阅读下面材料，完成问题。

五百里竹井冈 五千年竹文化

竹，四季常青、挺拔清秀。千百年来，竹子清俊不阿、高风亮节的品格形象深入人心，而井冈翠竹尤甚。它在那风雨摇曳的岁月里，曾被制成竹阵、竹钉、竹箭等武器，打败过反动派多次“围剿”，向世人诠释着井冈山精神的深刻内涵；今天，更是以革命摇篮、旅游圣地的名片走向世界。

以竹为素材的各种制品，如笋干、笋罐头、竹饮料、竹凉席、竹雕、竹炭、竹纤维„„深受海内外游客的赞许和青睐，不仅给当地带来了丰厚的经济效益，还向世人述说着浓厚的地方特色文化：过去以竹笋、竹筒饭等为主题的饮食文化；改革开放以来，以竹制品为主题的市场文化和以竹雕为主题的工艺品文化；随着社会的发展和科技的进步，近些年盛行的以竹饮料为主题的保健文化和以竹炭、竹纤维制品为主题的环保文化„„井冈翠竹和竹文化从过去的“井冈梦”到今天的“中国梦”实现着伟大的历史跨越，弘扬包括井冈山精神在内的中国精神对于实现“中国梦”有着重要的现实意义。(1)请运用文化生活知识分析上述材料。

(2)为什么说弘扬中国精神对于实现“中国梦”有着重要的现实意义？

解析 第(1)问知识限定不明确，需要通过解读材料进行具体知识定位。井冈竹文化给当地带来了丰厚的经济效益，而当地的经济社会的发展又推动了竹文化的传播和发展，体现 经济与文化相互影响、相互交融；井冈山形成浓厚地方特色的竹文化，以及在不同的时期形成不同的竹为主题的文化，体现不同区域、不同时期的文化各具特色；竹的品格形象千百年来深入人心，井冈竹文化的区域特征和内容的极其广泛，体现中华文化源远流长、博大精深；井冈山竹文化走向世界，并深受海内外游客的赞许和青睐，体现文化既是民族的，又是世界的；科技进步推动文化的传承和发展，使井冈竹文化大放异彩。第(2)问知识限定亦不明确，题目类型为原因类。解读设问，弘扬中国精神就是弘扬中华民族精神，弘扬中国精神的现实意义，就是弘扬中华民族精神的意义，关于为什么弘扬中华民族精神，教材有明确表述，即中华民族精神是中华民族之魂，是实现伟大中国梦的强大精神动力；当今社会各种思想文化相互激荡，把弘扬民族精神作为文化建设的重要任务，有利于全国人民始终保持昂扬向上的精神状态；弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的需要。

答案(1)①经济与文化相互影响、相互交融。井冈竹文化给当地带来了丰厚的经济效益，而当地的经济社会的发展又推动了竹文化的传播和发展。②不同区域、不同时期的文化各具特色。井冈山形成浓厚地方特色的竹文化，以及在不同的时期形成不同的竹为主题的文化。③中华文化源远流长、博大精深。竹高风亮节的品格喻意几千年相传，说明中华竹文化源远流长；井冈竹文化的区域特征和内容的极其广泛，说明井冈竹文化博大精深。④文化既是民族的，又是世界的。井冈山竹文化走向世界，并深受海内外游客的赞许和青睐。⑤科技进步推动文化的传承和发展，使井冈竹文化大放异彩。

中华文化与民族精神复习教案 篇3

中华文化与民族精神》复习教案

【教学目标】

1.知识目标：理解中华文化源远流长、博大精深的特点及其见证与表现；知道如何创造中华文化新辉煌；理解中华文化的包容性及中华文化的力量；理解民族精神的内涵和时代发展丰富，重要性、必要性，以及培育和弘扬民族精神的途径；理解爱国主义的地位、重要性，理解爱国主义是具体的，明确爱国主义在今天的主题。2.能力目标：通过学习和探究，学生对知识的宏观把握能力和微观理解能力得到相应提高，学生的语言表达能力、逻辑思维能力和对知识的分析运用能力得到一定的锻炼。

3.情感、态度及价值观目标：增强学生对我国中华文化的认同感和归属感，增强对民族精神的感受和理解，进一步提升对培育和弘扬民族精神的认同和重视。

【教学重难点】

1.教学重点：中华文化源远流长、博大精深的基本特征；中华文化的包容性；民族精神的内涵、重要性、必要性及弘扬的措施；爱国主义在今天的时代主题。

2.教学难点：中华文化博大精深的基本特征中民族性的内涵和意义；弘扬民族精神的理由和措施。

【教学过程】

1.导入新课（5分钟）

师：课前老师给大家布置了一个作业，请大家把我们第三单元中华文化与民族精神的知识框架进行整理，我挑选了几份同学的知识框架，下面我们一起来看一看。

（展示两到三份知识点框架，请学生加以点评，注意时间控制，有些可以请同学们一起说，特别有争议的请学生评价。）

（本环节主要在于提高学生学习的主动性和课堂参与度，同时引导同学注意知识整理的有效性和全面度，请生总结知识梳理要注意什么问题。）

师：好的，大家都整理得非常仔细，看来平时做笔记做得很认真，老师把简单的框架结构也罗列了出来，大家可以简单对照一下。（课件显示第三单元框架）2.讲授新课（34分钟）（1）审查明辨（5分钟）

师：好，为了测试一下大家对知识的掌握程度，老师准备了几道题目，考考大家。（课件显示判断题，请一列学生回答并说明理由，开小火车。）

1.中华民族精神深深植根于中华文化之中，所以民族精神是不变的。民族精神植根于优秀传统文化之中，会随着时代变化不断丰富发展。2.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。3.拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

4.中华民族精神的内涵可以归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

这是中华民族精神的基本内涵。（2）选择运用（12分钟）

师：好，所以在学习的时候大家要仔细，对于一些概念和内涵的界定范围，一定要有明确的认识。接下来，我们再来做几道各地的期末检测题和高考题，看看以大家的水平能不能做对。

1． [2014·莱芜期末] 针对现在越来越多的人依靠键盘书写，汉字书写能力下降的情况，中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办大型电视节目——《中国汉字听写大会》。下列关于汉字的有关认识，正确的是()①汉字蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文明的重要标志 ②汉字是中华民族历史文化的长期积淀和集中展示 ③汉字是维系中华民族共同生活的精神纽带 ④汉字传承了中华文明，是中华文化源远流长的见证

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

C [解析] 中华民族历史文化的长期积淀和集中展示是民族节日，②错误。中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，③错误。①④是对汉字的正确理解。

2.(2013·安徽文综·T9)安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了()①区域文化各具特色,异彩纷呈 ②中华文化博大精深,源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴,融合统一

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解题指南】本题以安徽不同区域的文化为载体,考查中华文化的特点。本题解题的核心在于读懂题意,理解中华文化的特点。

【解析】选A。安徽不同区域条件形成了不同的文化,是文化地域性的表现,①正确;文化的地域性是中华文化博大精深的表现,安徽三种文化底蕴深厚、影响深远,印证了中华文化的博大精深和源远流长,②正确;经济、政治决定文化,③观点错误;文化融合统一否定了文化的多样性,④错误。因此选A。

3．[2014·天津卷] 印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10．C [解析] 本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展，①③符合题意。②否认了文化的差异性和多样性，排除。推动文化发展的根本途径是立足实践，④错误。

4．(2013•江苏单科•T32)实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为()①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A.①②

B.①④

C.②④

D.③④

【解题指南】本题以“中国梦”为背景,考查人民群众的主体地位、中华民族精神的作用等知识。抓住题干中的“弘扬中国精神”“凝聚中国力量”,进行分析。【解析】选B。实现“中国梦”必须凝聚中国力量,因为人民群众是社会历史的主体,①应选;必须弘扬中国精神,因为中华民族精神是民族复兴的精神动力,④应选。社会意识对社会发展的作用具有双重性,②错误。当今世界各种思想文化既相互借鉴,也存在冲突,③不准确,且不符合题意。

（教师在讲解时要启示学生，选择题要注意什么问题，请学生自己总结。）（3）能力提升（17分钟）

师：好，所以大家在审题时要注意„„（对学生的回答进行简单总结，比如说注意知识点范围，注意题肢的正确与否，注意是否符合题意等）师：接下来我们再来看一道材料分析题。（7分钟）（请生看题并分析答题要点。）•

1、广州港是古代海上“丝绸之路”的发祥地，也是今天现代化海运的国际大港。作为水陆交通的重要交汇点，古老的百越文化汇聚了中原文化和海外文化，逐渐形成独具特色的岭南文化。随着现代化的发展，现在每三个广州人中就有一个外来户，岭南文化与外来文化的碰撞愈加频繁，引起了社会的关注。

• 结合材料，运用《文化生活》关于中华文化的知识，说明我们应当怎样看待岭南文化与外来文化的碰撞。

• 【答案】①不同区域、不同民族的文化共同熔铸了源远流长博大精深的中华文化。岭南本土文化具有明显区域特色，它的形成是不同地域文化、各民族文化、中西文化交流融合的结果，体现了中华文化的包容性。（5分）②面对岭南本土文化和其他文化的碰撞，我们应求同存异，与外来文化和睦相处，兼收并蓄，吸收借鉴其积极成分。增强对自身文化的认同和对其他文化的理解，推动中华文化的繁荣和发展。（4分）（给学生三分钟时间审题，直接提问。）

师：我们答题一般的思路是怎样的？先看知识范围，通过关键词分析主旨，通过题目类型分析答题方向。一般分为是什么，为什么，怎么做三类，常见的问法有哪些？比如体现了什么，说明了什么，理由，依据，原因，如何等关键词。

师：那么怎样看待属于哪一类呢？谈看待一个问题或者对一个问题的认识，我们在遇到这一类认识类的题目时可以怎样回答呢？思路有哪些？ 是什么，为什么，怎么做。

师：思路来源，通过关键词岭南文化知道是区域文化，因此，体现了中华文化区域性的特点，同时碰撞体现的是文化的交流与融合，古老的百越文化汇聚了中原文化和海外文化，汇聚这个词说明了什么？包容性是的，那么我们该怎么做呢？对于这样的碰撞，继续坚持我们的什么原则，包容性。

变式：如果将范围改为文化生活，该答哪些内容？

文化的多样性

文化的交流传播

文化的交流借鉴融合 中华文化的包容性

师：好的，为了验证大家对此类题目有一定的认识，我们再来看一道材料题，这道题请大家小组分析，整理出答案。时间5分钟。（学生小组讨论。）

（教师请两组回答。时间3分钟。）（教师简单点评并呈现答案。时间2分钟。）• 师：材料二：新中国成立60多年来，中华圆了民族独立梦、百年奥运梦和港澳回归梦，也圆了经济富强梦、飞天入海梦和高铁航母梦。伟大的梦想，需要有伟大的精神做支撑。正是以民族精神、时代精神为核心内容的中国精神，成为我们凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。正是全国各族13亿人民心往一处想，劲往一处使凝聚起的智慧和力量牵引着中国砥砺前行的脚步，也正是中国传统文化中“舍生取义”、“自强不息”、“以和为贵”等精神特质，为中华民族自强于民族之林提供有力的精神滋养，最终亿万人民为实现“中国梦”而共同行动。•（1）结合材料，运用“中华文化和民族精神”知识，谈谈你对“中国梦”成真的认识。（10分）•（2）①中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。（2分）（说明：此点也可以用民族精神的作用、或爱国主义精神的地位替代）• ②各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（3分）这是“中国梦”梦想成真的文化基础。• ③继续发挥中华文化的包容性特点，求同存异和兼收并蓄，在文化交往中吸收借鉴其他民族文化的积极成分，增强对自身文化的认同。（3分）• ④在实现中华民族复兴征途中，必须立足实践，继承弘扬民族精神并增添新的时代内容，（1分）我们每个人都做民族精神的传播者和建设者，共同续写民族发展的新篇章。（1分）

师：知识范围很清楚，问题类型和前一题一样，属于认识类，关键词是中国梦成真，那么什么是中国梦，中国的繁荣和强大，也就是说问题转化为了什么？对中华文化及民族精神在实现中国繁荣强大过程中的作用的认识。但是要注意什么问题？刚才同学回答的有什么问题？知识范围是中华文化和民族精神，也就是要全面，中华文化有涉及吗？中华文化的凝聚力，各族人民的归属感，是吗？中华文化的力量，是不可少的。

师：那么还有呢？民族精神的作用，民族精神的发挥，有没有体现，有的民族精神的作用，三精一魂，能体现吗？可以，有没有增强综合国力，提高全民族综合素质？民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，高昂奋进的民族精神在中国特色社会主义事业中有巨大的力量，同时也起了凝聚民族力量的作用。

师：然后呢？民族精神是什么，内涵肯定有体现，作用，必要性都体现了，接下来我们回答怎么做，那么中华文化这一课中我们要怎么做？要实现中华文化新辉煌，也要继续发挥包容性的特点，求同存异兼收并蓄对吗？还有呢，民族精神要怎样？要继续培育和弘扬嘛，怎么做呢？主心骨可以有，还有呢继承和发扬中华民族优良传统，因为传统的精神啊，还有呢要与弘扬时代精神相结合，为什么？看关键词啊，材料第三行，民族精神与时代精神共同构成了中国精神，支撑起整个民族的复兴，以后要不要继续坚持和发展？当然要对不对^_^ 师：好，同学们，我们看到材料分析题常见的思路，我们要注意什么？范围，主题，类型。还有，在材料中体现出来的什么？关键词，这个帮助我们寻找答题的思路，对不对？ 3.课堂小结（1分钟）

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇4

新华网昆明5月15日电 在刚刚于云南昆明结束的联合国教科文组织第十二届“国际母语日”庆祝活动上，联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说：“中国为母语教育做出贡献值得称赞。”今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。毕斯塔说，对于语言是否能够生存和传承，教育扮演着重要的角色。无论是从文化多样性的角度还是从促进全民优质教育的角度来说，在学校教育中从幼年就培养儿童使用母语的做法至关重要。

一、政治生活角度

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主。这决定了我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关。它坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，它的基本职能是管理和服务。今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。我国政府“大力推进双语教学”，“尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利”，“全面加强学前双语教育”，并且“对双语教学的师资培养培训、教学研究、教材开发和出版给予支持”，这充分体现我国政府积极组织社会主义文化建设的职能。

2、我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设置、课时安排上予以保证。近年全国每年编译出版民族文字教材3000余种，总印数达1亿多册。这表明我国在语言文化发展方面遵循了各民族平等的原则。

二、文化生活角度

1、文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设

置、课时安排上予以保证。这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。

2、继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承中发展，在发展的过程中继承。我国连续六年举行“国际母语日”庆祝活动，并且注重少数语言的保护和传承，有利于中华优秀传统文化的继承和发扬。

3、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代，教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

4、中华文化具有源远流长，博大精深的特点。作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史书典型是很有说服力的。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥着巨大作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

新华网昆明5月15日电 在刚刚于云南昆明结束的联合国教科文组织第十二届“国际母语日”庆祝活动上，联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说：“中国为母语教育做出贡献值得称赞。”

今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。

毕斯塔说，对于语言是否能够生存和传承，教育扮演着重要的角色。无论是从文化多样性的角度还是从促进全民优质教育的角度来说，在学校教育中从幼年就培养儿童使用母语的做法至关重要。

他介绍，2010年全民教育全球监测报告强调，带有文化特色的双语教育在为少数民族及小语种群体儿童提供优质学校教育和克服社会歧视方面具有重要作用。

据中国教育部民族教育司副司长张强介绍，目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设置、课时安排上予以保证。

据统计，近年全国每年编译出版民族文字教材3000余种，总印数达1亿多册。

中国去年7月颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，进一步强调要“大力推进双语教学”，“尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利”，“全面加强学前双语教育”，并且“对双语教学的师资培养培训、教学研究、教材开发和出版给予支持”。

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇5

①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径

A．①②B．③④C．①③D．②④

10．C [解析] 本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展，①③符合题意。②否认了文化的差异性和多样性，排除。推动文化发展的根本途径是立足实践，④错误。

42．[2014·山东卷] 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。

材料 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，„„展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中华民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。

(2)据材料，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。

[答案] 文化创新应继承传统，推陈出新；文化创新应面向世界，博采众长；中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有包容性。

[解析] 本题考查文化创新和中华文化的知识。结合材料，从文化创新的两条基本途径及中华文化的三大特点分析。

37．[2014·广东卷] 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 在粤港澳经济合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件，而港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。

材料二 改革开放30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到CEPA(内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排)系列协议的签署和贯彻执行，再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立“粤港澳自贸区”。

材料三 粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。

(3)结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。

[答案] ①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性；②积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合；③继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇6

六、维护祖国统一，促进民族团结

【热点解读】

我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族的国家。各民族的命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。国家统一、民族团结是中华民族的根本利益所在，搞好民族关系，加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。民族自治地方的发展将是2010年高考的热点。

【命题角度】

一、两岸关系继续发展

预测1 2009年7月11日，首次以文化教育为主题的第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重开幕。本届论坛重点讨论三项议题：中华文化的传承与创新；推进两岸文化产业合作；拓展两岸教育交流合作。国共两党在本次论坛上达成了六项共同建议。本届论坛的举办，是落实“两岸和平发展共同愿景”的重要举措，成为两岸各界交流对话的又一次盛会，也将为新时期两岸文化教育交流拉开精彩序幕。

用联系的观点,说明两岸经贸文化合作是市场经济的必然要求。

答案

（1）唯物辩证法认为，整体与部分是相互影响，相互制约的，局部离不开整体，台湾农产品进入大陆市场，大陆人员赴台旅游，将有利于稳定台湾经济。（2）事物是普遍联系的，要充分利用与周围事物的联系，克服不利联系。两岸的经济交流与合作，既有利于两岸的经济发展，也有利于祖国统一大业及台湾地区的稳定与繁荣。

预测2 中共中央总书记胡锦涛2009年5月26日下午在人民大会堂会见中国国民党主席吴伯雄和他率领的国民党大陆访问团全体成员，并同吴伯雄举行会谈。胡锦涛强调，“一年来两岸关系取得一系列重要成果，展现出和平发展前景。实践证明，改善和发展两岸关系是人心所向、大势所趋，两岸关系和平发展促进了台海地区和平稳

定，受到国际社会广泛欢迎和支持”。海峡两岸关系尽管历经坎坷，但两岸人员往来和经济、文化等各领域交流合作从无到有、从小到大、由浅入深，逐渐成为滚滚潮流。2008年12月15日，经历30年风雨历程，海峡两岸“三通”终于化茧成蝶，基本实现。两岸全面、直接、双向“三通”的实践告诉我们一个道理，凡是符合两岸关系发展需要、符合历史前进潮流的事情，不管面临多少困难，花费多少时间，终究都会在两岸同胞的共同努力下得以实现。

结合材料，运用发展的观点分析海峡两岸实现“三通”的过程。

答案（1）事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物，要用发展的观点看问题。两岸“三通”从无到有，直至最终实现，是一个发展的过程。

（2）事物的发展是从量变到质变的过程，量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。两岸“三通”的实现经历了一个从无到有、从小到大、由浅入深的过程。（3）事物的发展是前进性和曲折性的统一。经过30年的艰难坎坷，海峡两岸“三通”终于实现。

二、西藏民主改革50周年

预测3 2009年3月2日，《求是》发表中央统战部长杜青林《党的光辉照藏区——50年来党中央对西藏的亲切关怀》一文。结合文章摘编回答问题。

材料一

20世纪80年代以来，党中央把如何加快西藏发展提上更加重要的议事日程，先后四次召开西藏工作座谈会，进一步掀起支援西藏建设的热潮。目前，国家直接投资西藏建设项目、中央政府实行财政补贴、全国进行对口支援的全方位支持西藏现代化建设的格局已经形成。据统计，西藏自治区成立以来的40年间，西藏财政支出共计875.86亿元，其中94.9％来自中央补贴。

材料二

上世纪80年代以来，国家先后拨款7亿多元,对西藏寺庙、灵塔、祭殿等宗教场所进行维修。特别是从1989年到1994年，国家拨专款5 500多万元和大量黄金、白银对布达拉宫进行重点维修，这在新 1

2010届高考政治二轮复习热点押题

中国文物保护史上是空前的。从2001年开始，国家又拨款3.3亿元，维修保护布达拉宫、罗布林卡、萨迦寺三大重点文物。这是新中国成立以来西藏最大的文物维修工程，在中国乃至世界文化保护史上都是罕见的，被称为“古建筑保护史上的奇迹”。（1）材料

一、材料二分别说明了什么？（2）结合材料说明过去50年里西藏发展最快、进步最大的原因是什么？

（3）运用哲学常识知识，谈谈如何促进西藏的进一步发展？

答案（1）材料一说明我国实行各民族共同繁荣原则，材料二说明我国实行宗教信仰自由政策。

（2）①中国共产党的正确领导。②国家对西藏地区正确行使了政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能，实施了西部大开发战略，加大了对西藏的投资力度，支持西藏发展经济、科技和文化卫生事业。③西藏实行民族区域自治，保障了西藏人民 当家作主的权利。④我们实行了正确的民族政策和宗教政策，得到了西藏自治区广大人民群众的拥护和支持。

（3）①坚持一切从实际出发，实事求是，注重意识的能动作用。立足西藏的自然、人文、社会状况，制定、执行正确的路线、方针、政策。

②坚持两点论与重点论的统一,具体问题具体分析。在坚持党的领导和社会主义基本原则的前提下，具体分析西藏地区的特殊性，根据实际情况，重点发展西藏地区的各项事业。

③正确处理整体与部分、内因与外因的辩证关系。结合国家发展大局与西藏的实际情况，正确处理国家整体发展与西藏本地发展的关系；立足本地实际，勇于探索，同时利用中央和其他地区的扶持与帮助，促进西藏地区的发展。④坚持群众观点，落实群众路线。把西藏地区人民的福祉作为第一追求。⑤坚信前途是光明的，又要准备走曲折的道路。始终坚信，在中国共产党的领导下，西藏一定能够不断实现跨越式发展和长治久安，同时又要做好与分裂势力做艰苦斗争的准备。

预测4 材料一

2009年3月28日，西藏自治区在拉萨布达拉宫广场举行西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会，13 280名各族各界代表参加了庆祝大会。西藏自治区党委书记张庆黎在大会上作了讲话。他说，西藏已经站在新的历史起点上，我们一定要推动西藏经济跨越式发展，我们一定要加强以改善民生为重点的社会建设，我们一定要维护国家安全和西藏稳定，我们一定要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

材料二

西藏民主改革50年来，经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程。50年来，党和政府始终高度重视西藏经济社会发展，实施了一系列优惠政策，西藏的经济建设实现了跨越式发展，社会面貌日新月异。以交通为例，旧西藏没有一条公路，如今，以公路建设为重点，航空、铁路、管道运输协调发展，形成了以拉萨为中心的四通八达的交通运输网络。

结合上述材料，请回答：

（1）分析说明党和政府重视西藏经济社会发展的经济学依据。

（2）结合上述材料，运用政治常识有关知识，分析 说明应该怎样推动西藏经济实现跨越式发展？

答案（1）①这是由社会主义的本质决定的。西藏地区的发展直接关系到我国整个现代化建设目标的实现。②这是由社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标所决定的。在社会主义市场经济条件下，只有加强国家的宏观调控，加大中央财政对西藏地区的支持力度，才能促进少数民族地区经济的发展，最终实现共同富裕。③是实现全面小康社会、增强我国综合国力的需要。

（2）①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；②建立和完善民族区域自治这一基本政治制度，大力发展经济和其他社会事业，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；③始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路；④实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，2

2010届高考政治二轮复习热点押题

坚决反对利用宗教破坏社会稳定行为；⑤必须贯彻落实科学发展观；⑥必须履行好政治、经济、文化、社会公共服务职能和发展对外经济技术文化交往职能。

三、新疆“7.5”事件

预测5 材料一

发生在新疆乌鲁木齐的“7.5”事件告诉我们:国家统一和民族团结密不可分。我国是统一的多民族国家，各民族之间相互离不开。社会主义现代化是56个民族的现代化，中华民族的伟大振兴是56个民族的伟大振兴。

材料二

自50年代以来，中央给西藏的财政补贴和各类投资累计达500多亿元。自1995年以来，中央国家机关有关部委和15个对口援藏省市先后派出1 260多名优秀中青年干部到西藏工作，并投资32亿元，实施援藏项目716个。

结合材料说明：我国在民族问题上所要达到的目标是什么？如何实现这一目标？

答案（1）所要达到的目标是:实现各民族的共同繁荣，加强民族团结，维护国家的统一。

（2）①坚持民族平等和民族团结的原则。②全面贯彻执行党的民族区域自治政策和宗教信仰自由政策。③坚持区域经济协调发展，加大对民族地区的扶持。④少数民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，充分发挥地区优势。

预测6 2009年6月26日，广东省韶关市一家玩具厂部分新疆籍员工与该厂其他员工发生冲突。事件发生后，境外“三股势力”大肆炒作，借机对中国进行攻击，煽动不明真相的群众上街进行示威，境内敌对势力与其遥相呼应，并于7月5日在新疆乌鲁木齐市制造打砸抢烧严重暴力犯罪事件。7月8日，中共中央政治局常委召开会议强调，我们要高举各民族大团结旗帜，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。不传谣、不信谣、不受挑拨煽动、不参与违法活动，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争，自觉维护民族团结和社会稳定。

请运用政治常识有关知识对上述材料进行

分析。

答案（1）民族团结和国家统一是中华民族的最高利益，是我国社会主义现代化建设顺利进行的基本，也是公民的政治权利和其他权利实现的重要保证。因此，我们必须高举各民族大团结旗帜，维护民族团结。

（2）公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。因此，各族干部群众要倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争。

届高考政治中华文化与民族精神复习教案 篇7

（十一）《文化生活》第三单元

一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共计60分。)

2011年3月，大型史诗动画片《孔子》登录央视荧屏并于2011年5月13日在第64届法国戛纳电影节亮相，同时作为教材进入全球孔子学院。回答1～3题。

1．孔子崇尚“述而不作”的原则，他的弟子将其主要言论集结编纂成《论语》，从而将孔子的思想形诸文字。如果不是他的弟子的努力，孔子的思想就可能因为缺少文本而不易广泛传播和发扬，这说明()

A．孔子的言论具有顽强的生命力和无穷的魅力B．传统文化源远流长，不会消亡

C．汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证D．儒家思想是维系中华民族共同生存精神纽带

2．孔子思想历经两千多年依旧被传承，说明中华文化源远流长。下列对中华文化源远流长的原因说法正确的是()

①其特有的包容性 ②史书典籍的传承 ③汉字的使用 ④文化对人的影响是深远持久的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．我们要把“孔子”这个国际品牌做大做强，进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的内涵，使之不断创新发展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的胸怀走向世界。“和而不同”指的是()

C．中华文化和其他民族文化虽不同但在逐渐走向融合D．中华文化与其他民族文化是根本不相容的4．2011年7月24日，国学经典与汉字书写研讨会在郑州举行。郑州大学的张宽武教授在会上疾呼，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。这是因为()

①汉字对于展示人类的精神世界有着不可替代的作用 ②汉字是中华文明的重要标志

③汉字是中华文化源远流长的重要见证④汉字是中华文化的基本载体

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．白胡子圣诞老人和五光十色的圣诞树之间，装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼——每年岁末，走在上海热闹繁华的商业街区，类似土洋结合、中西合璧的“圣诞装饰”令人眼花缭乱。“中国式圣诞节”体现了()

A．中华文化源远流长B．中华文化的包容性C．中华文化博大精深D．中华文化的继承性

6．2011年8月25日至8月29日，第四届中国东北文化产业博览交易会在沈阳举行。展会重点打造具有浓郁东北地方民族风情的文化品牌，突出文创、动漫、多媒体等新兴文化产业优势，大力推介原创文化产品、服务项目及数字文化产品，以展现东北地区丰富的文化资源和文化特色。这表明)

A．地域文化之间没有共性B．地域文化都是在本地域独立形成的C．地域文化具有各自的特色D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和

7．2011年5月份以来，法国普瓦提埃大学孔子学院、西班牙马德里孔子学院、泰国清迈大学孔子学院等相继组织了汉语水平考试。2011年7月20日，古巴孔子学院首批的22名学生结束了中文学习，从孔子学院毕业。这表明()

A．中华文化走向世界B．中华文化以开放的心态接受外来文化

C．中华文化与其他民族文化相比具有独具特色的辉煌历程

D．汉语是世界文化传播的一种重要途径

8．2011年7月12日在北京人民大会堂举办的两岸万名青年大交流主题联欢活动，堪称今年最高规格、也最具青春活力的两岸民间交流活动。成千上万的两岸青年身穿印有“两岸同心我们同行”的T恤衫，共同欣赏中华传统文化，共同高唱《龙的传人》，共同为两岸的艺术家鼓掌欢呼，现场气氛十分融洽和热烈。从文化生活角度看，“两岸同心我们同行”两岸万名青年交流活动的举办()

①有利于两岸共同传承中华文化，加强两岸同胞的精神交流②有利于增添两岸关系和平发展的活力 ③有利于推动祖国和平统一大业的实现④有利于增强两岸青年对中华文化和中华民族的认同感

A．①②B．①③C．②③D．①④

9．中秋佳节，是我国的传统节日，人们最主要的活动就是赏月和吃月饼了。但中国各地中秋节的过法也是多种多样，如在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿。南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。在北方，山东A．能和其他民族的文化和谐相处、求同存异B．能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分

省庆云县农家在八月十五祭土谷神，称为“青苗社”等。这表明)

①中华文化博大精深②中华文化源远流长

③我国民族文化的多样性④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣

A．①②B．①③C．③④D．②③④

10．2011年7月28日上午，以“铭记历史展望未来争做祖国好少年”为主题的爱国主义教育活动在郑州黄河风景名胜区举行。该活动旨在让参与的学生了解历史、铭记历史，激发他们对祖**亲的热爱，树立立志成才、报效祖国的志向。之所以要举行这一活动，是因为爱国主义()

①是中华民族精神的核心 ②以发展中国特色社会主义，拥护祖国统一为主题

③是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④是综合国力的基础和最重要的因素

A．①②B．①③C．②③D．②④

11．下列体现中华民族自强不息精神的名言或典故是()

①四海之内皆兄弟②天行健，君子以自强不息 ③天道酬勤④千磨万击还坚韧，任尔东西南北风

A．①②B．③④C．①③D．②④

12．2011年6月29日，中华红歌会在重庆开幕。《红梅赞》《过雪山草地》《延安颂》《咱们的领袖毛泽东》《保卫黄河》《在太行山上》„„一首首经典的红歌唤起了观众的红色记忆。这些歌曲之所以在人民群众中久唱不衰，是因为它们

①是由世界各族人民共同创造并积累下来的 ②充分表达了人们深沉饱满的爱国主义情怀

③抒发了人们对伟大祖国的热爱④体现的爱国主义内涵为所有人所认同

A．①②B．②③C．③④D．①④

2011年7月21日，“两弹一星功勋奖章”获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、著名光学家王大珩在北京逝世。回答13～14题。

13．20世纪中叶，在王大珩领导下，我国研制出第一炉光学玻璃，建立起全套规模生产技术和设备；研制出我国第一台激光器，成为我国激光科技事业的开端；研制出我国第一台电子显微镜、第一台红外夜视光学设备。他几十年如一日默默奉献，为社会主义新中国的国防尖端科技作出了巨大贡献。这说明()

①在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的 ②拥有爱国主义精神就能战胜一切困难

③爱国主义精神体现在社会实践中 ④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．王大珩作为中国光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，在研制原子弹、氢弹和导弹的过程中，发扬了崇高的“两弹一星”精神，为研制中国自己的原子弹(氢弹和导弹)作出了突出贡献。下列对“两弹一星”精神认识正确的是()

①它为中华民族精神增添了新的时代内容 ②它是中华民族精神的核心

③它是中华民族精神的突出体现 ④它是对中华民族精神的丰富和发展

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15．2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()

①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行

③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章

④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

班级姓名

胡锦涛在“七一”讲话中强调，要着眼于推动中华文化走向世界，形成与我国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化国际影响力。中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华民族也一定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。

(1)中华文化的基本特征主要体现在哪些方面？(8分)

(2)结合所学知识，为创造中华文化新的辉煌提出建议。(12分)

班级姓名

胡锦涛在“七一”讲话中强调，要着眼于推动中华文化走向世界，形成与我国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化国际影响力。中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华民族也一定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。

(1)中华文化的基本特征主要体现在哪些方面？(8分)

(2)结合所学知识，为创造中华文化新的辉煌提出建议。(12分)

17．(20分)2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日。90年来，在党的领导下，中华民族精神不断丰富和发展。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，它们在本质上是一脉相承的。

(1)为什么说上述精神在本质上是一脉相承的？(11分)

(2)民族精神的不断丰富和发展，使民族精神与时代精神有机结合起来。简要说明民族精神与时代精神的关系。(9分)

1．C [解析] 根据材料可知，由于《论语》将孔子的思想形诸文字，使得孔子的思想广泛传播和发扬，说明了汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，故选C。A说法与题意无关。B中“不会消亡”不正确，传统文化要因时而变。D说法错误，民族精神是维系中华民族共同生存的精神纽带。

2．A [解析] 中华文化之所以源远流长，得益于汉字和史书典籍的记载与传承，以及中华文化的包容性。故选A。④讲的是文化对人的影响的特点，不是源远流长的原因。

3．A [解析] 本题考查对“和而不同”的理解。根据所学知识可知，“和而不同”是指既能和其他民族的文化和谐相处，又能保持本民族文化特色，故选A。

4．B [解析] ①表述错误，文学艺术对于展示人类的精神世界有着不可替代的作用。②③④都是对汉字的正确认识，故选B。

5．B [解析] 本题考查中华文化的包容性。包容性即求同存异、兼收并蓄，中华文化吸收、借鉴其他民族的文化，这体现了包容性，故选择B。

6．C [解析] 本题考查中华文化博大精深的体现。第四届中国东北文化产业博览交易会主要展示的是东北地区丰富的文化资源和文化特色，这体现了中华文化的区域性；A、B、D说法均错误，不同区域的文化可以相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持自身的特色，中华文化不是各民族文化的简单相加。

7．A [解析] 世界各地的孔子学院组织汉语水平测试，表明中华文化已经在世界各地传播，体现了中华文化走向世界，故A符合题意。B、C在材料中没有体现。D表述错误，文化传播的重要途径是教育、人口迁徙、商业贸易。

8．D [解析] “两岸同心我们同行”两岸万名青年交流活动提到了几个“共同”，这说明两岸青年对共同拥有的中华文化具有认同感，举办这样的活动有助于两岸继承中华文化，加强思想交流，故①④符合题意。②③不是从《文化生活》角度说的，故排除。

9．B [解析] 中国各地中秋节过法的多种多样，体现了中华文化的多样性和博大精深，②④材料不体现。

10．B [解析] 本题考查爱国主义的地位和作用。①③是对爱国主义的地位和作用的正确认识，故选B。②表述的是新时期爱国主义的主题，与题意不符。④表述错误。

11．D [解析] 本题考查学生对自强不息的民族精神的理解。②④都体现了自强不息的民族精神。①体现的是团结统一的民族精神。③体现的是勤劳勇敢的民族精神。

12．B [解析] 本题主要考查民族精神的核心。①中“由世界各族人民共同创造”的说法错误，④中“为所有人所认同”的说法绝对化，故选B。

13．D [解析] 本题主要考查对爱国主义、自强不息等民族精神基本内涵的理解。②说法太绝对，用排除法选D。

14．D [解析] 本题主要考查民族精神的丰富与发展。中华民族精神的核心是爱国主义，②错误，选D。

15．C [解析] 本题主要考查弘扬和培育中华民族精神。②说法错误，在当代中国，大力弘扬和培育中华民族精神是我们亿万中华儿女的责任。选C。

16．[答案](1)①源远流长是中华文化的基本特征之一，汉字和史书典籍是重要的见证。②博大精深是中华文化的又一基本特征。文学艺术和科学技术的成就体现了中华文化独树一帜，独领风骚；一方水土，一方文化，各地区文化相互交流、借鉴，丰富了中华文化的内涵；各具特色的民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲，它们共同创造了辉煌灿烂的中华文化。

(2)①只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，才能创造中华文化新的辉煌。②要全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。③要立足社会实践，面向世界、博采众长，不断推动中华文化的发展与创新。④要充分发挥人民群众的主体作用，充分调动人民发展中华文化的积极性、主动性和创造性。

[解析] 本题主要考查中华文化的基本特征、创造中华文化新的辉煌等知识。解答第(1)问，首先要指出中华文化的基本特征是什么，然后分别表述每个特征的表现。解答第(2)问，要注意整合教材知识，从党的领导、马克思主义的指导、继承传统文化、文化创新、人民群众的主体作用等角度提出

建议。

17．[答案](1)①民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展，体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中，体现在革命、建设和改革的各个时期，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。②载人航天精神、抗震救灾精神等不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。③抗震救灾精神等体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。④从本质上说，这些精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存与发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)①民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展，两者相辅相成，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②民族精神只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力。③只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。