记生活作文600字

2024-07-17

记生活作文600字（精选11篇）

记生活作文600字篇1

记小学生活的一件事作文600字

小学生活是绚丽多彩的，有许多事值得回忆，我就写一件发生在去年5月1日的事吧！

那天早晨，阳光明媚，暖风习习，我们很早就来到学校，参加县里举办的中小学歌咏比赛大会。

我们犹如欢乐的小鸟，一路唱着歌来到了比赛地点——西操场。比赛开始了，观众们都聚精会神地听着，僚亮的歌声回荡在会场上空。

宁夏的天气，就好像娃娃的脸，说变就变。刚才还好好的，这会儿，天气突变，狂风夹杂着沙粒，狠命地吹打着人们，打得我们的眼睛都无法睁开。气温骤降，冻得我们直发抖。有些观众受不了风吹沙打，陆续离开会场，回去了。

看到有些观众回去了，我们中队有些同学也想回去。就在这时，班主任马老师站起来，轻声对我们说：“同学们，我们是观众，应该尊重演员，尊重演出单位。如果你们是演员，观众们都走了，你们会怎样想呢？”是的，假如我们是演员，观众们都走了，我们就会认为观众真没礼貌，也就丧失了再往下演的信心。马老师又接着说：“同学们，我们应不应该把演出看完？”“应该！”同学们一起小声地回答。在老师的鼓励下，我们又安下心来，继续观看比赛。

天气愈来愈冷了，我们都冻得瑟瑟发抖，肚子也咕咕直叫。可是，这空空的看台上，我们这个中队还秩序井然地坐在那里，听得是那么专注。我心里只有一个念头，坚持看完演出，尊重演员和演出单位。

每当一个学校唱完了歌，我们总要报以热烈的`掌声，表示对演员们的祝贺。有一个学校唱得太好了，我们的掌声鼓得更响了。这一下可惊动了台下的领导人，他们都转过头来：呀，这一群少先队员还在继续观看，这种遵守纪律的行为是多么值得提倡呀！在赞许目光的注视下，我们都不好意思地低下了头。

记生活作文600字篇2

一、具体做法

要求学生每星期坚持最少写三篇日记, 可以摘抄, 但不能全部抄, 至少要写一篇。可以是记录真实的事情, 也可以是读后感, 也可以是自己内心的想法, 但必须是表达自己的真情实感。每星期都对学生写的日记进行评讲和交流。几年下来, 很多学生养成了坚持记日记的良好习惯, 学生的作文水平普遍有了明显的提高, 而且虚假作文少了, 学生的个性也得到了发展。

二、写日记的好处

写日记有哪些好处呢?具体说来, 笔者认为有以下几点:

(一) 写日记能为小学生不断增加“积蓄”

大多数学生害怕作文, 不知从何写起, 于是就胡编乱造, 照搬照抄, 写些虚情假意的作文。造成这一现象的根本原因之一是学生的“积蓄不足”, 而坚持写日记无疑是解决这一难题的良药。在写日记的过程中可以摘抄课文中的佳词好句, 也可以摘抄课外书上的精彩片段。这样, 不仅调动了学生写日记的积极性, 而且让学生增加了课外阅读量, 开阔了视野, 增加了学生的词汇的积累。那么写作文的时候就不愁没词可用了。实践证明, 这样做的效果是很明显的。教材中的课文都是教育专家们精挑细选出来的, 很多都是名家名篇, 我们应先利用好这一教学资源再去挖掘其他的资源, 而没有必要去舍近求远。

(二) 写日记有助于培养学生认真观察思考的习惯

学生对写日记有了兴趣之后, 他们必然会对平凡的生活加以留心, 留心观察周围的一切, 用心体会周围的人和事情, 时间长了就会养成习惯。这有利于学生不断地认识新事物, 发展他们的思维能力。有一次, 我们班的一个学生在路边看到了一只受伤的野鸡, 于是她便仔细地观察, 并把它写进了日记里:“今天, 我在路边看到了一只受伤了野鸡, 它的羽毛是灰色的, 但是中间又夹杂着一些彩色的羽毛, 这使它有时候看起来会发出五彩斑斓的光彩, 尤其是迎着太阳看的时候。它的小眼睛像宝石一样发着光, 看到我又露出惊恐的神色, 但似乎又在向我求救。于是我把它捧在手心, 这时我惊奇地发现野鸡的鸡冠比家鸡要小, 但是很红。它可能是害怕了, 挣扎了一下, 使出浑身的力气飞出了约二十米。哦, 原来野鸡比家鸡会飞!我又追上它, 把这个再也没力气的可怜的小家伙带回了家。我为它包扎伤口, 给它喂食。我一边忙活一边想, 这是谁啊, 这么残忍!多可爱的鸟儿啊, 我们应该保护它们, 它们是我们人类的好朋友啊……”

在那个星期的日记评讲中, 我在全班读了这篇日记, 并表扬了这位同学认真观察, 勤于思考, 而且爱护小动物, 号召同学们向她学习。从那以后, 学生们的日记里便增加了许多观察事物的内容。有的写观察蚂蚁怎么搬家的, 有的写观察家里小猫小狗打架的, 等等。而且学生们写得都很有童趣, 有自己独到的见解, 这让我很吃惊。原来, 在我们成人看来这么平常的事情, 在孩子们的眼里竟然这么有趣!而且他们也能把它写得很详实具体, 我低估了学生的能力, 看来, 只要引导得好, 就能使学生的作文言之有物, 言之有理。

(三) 写日记有利于小学生的心理健康

长期以来, 重视智育而忽视学生其他方面发展, 尤其是心理健康的状况仍然没有得到根本的改善。以至于经常听到有家长或老师抱怨:不知道现在的学生到底想些什么, 没法和他们交流!尤其在农村, 老师整天忙于教学, 而学生家长大多数都外出打工了, 他们被赋予了一个新的称号———留守儿童。社会、学校也采取了的一些关爱留守儿童的措施, 但也都是治标不治本, 几乎没有人真正地了解孩子们都在想些什么, 他们有什么苦恼和困惑, 所以有很多孩子的心理健康存在着严重的问题。这时, 写日记就成了孩子们倾诉烦恼、解除苦闷的好办法。而教师在指导学生写日记的同时, 也能和学生进行更好地交流, 为孩子们答疑解惑, 必要时也能起到给他们疏导心理的作用, 也能对他们给予一定的思想教育, 而且容易被孩子们接受, 从而也促进了他们心理健康地发展。

三、指导学生写日记应注意的问题

在指导学生写日记的几年实践中, 我取得了一点成绩, 但是也发现了一些值得注意的问题, 如果处理得不好就会走弯路。

(一) 评价应以鼓励为主

兴趣是最好的老师, 如果学生对写日记感兴趣的话, 他们就不会把写日记当作负担, 而是当作一种需要, 一种习惯。在这种需要感、习惯感培养的过程中, 老师的鼓励起到了很大的作用。这一点我深有感受。每次评讲时, 被表扬的同学, 尤其是他的作品在班级被朗读的学生, 下一次的日记一定会写得更认真, 质量也会更好。

(二) 对学生的要求不宜过高

对于小学生来说, 书面表达无疑是学习中最难的, 所以, 无论是日记还是作文, 都不能对学生做过高的要求。否则, 时间长了学生就会失去信心, 失去兴趣, 把写日记当作一种负担, 只是应付差事, 那样就达不到训练提高的目的。

600字作文:养蚕记篇3

最近同学们都开始养蚕了，一盒盒的蚕摆在书包架子上，格外引人注目，一下课，许多人就来围观。我看着心痒痒，打算放学也去买几条。

我家门口的文具店前摆放着几盒蚕，它们小小的，身上的`颜色有些差别：灰白色、奶白色、浅黄色……还有一些略带青色的。我挑出几条个头大的灰白色蚕放进袋子，又去楼下摘了几片桑叶，才回楼上把蚕安顿到鞋盒里。

我把蚕放在新鲜桑叶上，它们立马闻到了香味，扭动着胖胖的身躯寻找边缘。

我仔细地打量着这些蚕。它们的头部皱皱的，好像人类的大脑，嘴是棕色的，大身子下藏着八只小短腿，前面还长着起探路作用的更细的腿。它们的身子一段一段的，每段两侧都有一个小黑点，仔细看，还能看见一些细小的毛和尾巴上软软的刺。

别看它们身形小，其实个个都是不折不扣的吃货。它们一找到桑叶，就会用前面六只脚抱着桑叶，按照一个半圆形的轨迹开始啃。这时候，无论是别的蚕爬到它们身上，还是自己的身体扭成了S形，它们一律不顾。

我用手指戳了一下其中一条蚕，它好像没有知觉，我连戳了好几下，它才抬头晃晃脑袋，仿佛瞪了我一眼，又慢悠悠地调整一下位置，继续埋头吃。

我把一只蚕放在手指上，它仿佛愣住了，一会儿，才在周围摸索起来。看到它往下爬，我把手指翻一下，它又回到上面，再往下爬，再翻……几个来回后，它干脆不动了。我用手指推它，它竟一时没抓稳，脚朝天地摔到了桑叶上，滑稽极了。

减肥记作文600字篇4

这天，门铃突然响了胖胖推开门问：“谁呀?”只见从树上窜下来一只小松鼠，他说：“我是豆豆，你的病好了吗?我来看你了!”胖胖不好意思的说：“呵呵，我没什么事。就是为了减肥五天没吃饭罢了。”说完胖胖就连打了几个喷嚏。“你看看你病得了很严重了，我这有一桶刚摘的新鲜水果，你拿去吧。好好补补身体”豆豆说完便给胖胖一桶新鲜水果，最后他说：“再见，我要回家啦!祝你早日好起来”胖胖说：“好的再见，我会尽快好起来的。”

第二天，门铃又响了，胖胖推开门便看见一只小鸟。胖胖友好地说了一声：“你好”。小鸟说：“你好，我是妙妙，胖胖，你的病好了吗?我来看你了!”说着笑眯眯地拿出来两张大饼，他还说：“这可是我抓了五个小时的小虾，才煎成的虾米大饼呢。”胖胖连忙说：“谢谢妙妙”妙妙说：“都是邻居应该的，应该的啦。对了这几天可要多吃点，别又饿出病来。”

第三天，门铃又响了，胖胖想着：咦，我这一生病这么多邻居都来看我，他们真是对我太好了。他推开门看到自己的好友小牛小小，小小说：“胖胖，你的病好些了吗?我来看你了。”他提出两桶纯白的鲜牛奶，她还说：“这可是我自己专门为你产的牛奶呢!”胖胖说：“我真是太谢谢你了，还为我产牛奶呢!”小小说：“没事没事，都是好朋友，相互帮助嘛!祝你快点好起来。”

奇遇记作文600字篇5

那是一个夏天的午后，突然下起了倾盆大雨，我心里叹了口气：当初要是听奶奶话，带着家里那把彩虹伞就好了，现在爸妈都没下班，奶奶腿脚不便，没人会送伞来，干脆跑回家吧。我把书包举过头顶就冲进了大雨中，跑着跑着，不小心被一块儿石头绊倒了，膝盖擦破了，几滴鲜红的血混着雨水流下来，同时一滴滴眼泪也不由自主地滑落在我的脸颊。忽然，在我头顶肆意妄为的雨点儿消停了，我心中窃喜：“哇!雨停了!”赶紧抬起头来感激地看了一眼老天，原来是一把金色的雨伞撑起了我头顶一片天。一位高年级的大姐姐蹲在我旁边，拍拍我裤子上的泥，说：“小妹妹，别哭了，这把伞给你，快些回家吧。”“谁哭了?”我低下头擦了擦眼泪，对姐姐说，“看!我没哭吧。”等我抬起头，她已经消失得无影无踪了，只留下来那把金色的伞，像太阳一样金色的伞。

后来回到家，我就跟奶奶说我路上遇到好人了，给了我一把金色雨伞，我一定要找到那个大姐姐把伞还给她，还要好好谢谢她。正说着，一个熟悉的声音在我耳边响起：“家里有人吗?”我跑过一看，有点不相信自己的眼睛，竟然是那个大姐姐，她手里拿着我常用的那把彩虹伞。原来，奶奶在家门口等我放学的时候，看到路上有个老人在雨里走，就把我的伞借给了她。谁知道，这个老人就是大姐姐的外婆，她是替外婆来还伞的。世界就是这么奇妙，发生在我们互相还伞的时候，在场的人都笑了。

剪发记作文600字篇6

新年快到了，爱漂亮的妈妈去王宇洲美发城修剪头发，我这个“小尾巴”也跟着去了，在一边无所事事。妈妈心血来潮，指着我对发型师说：“可以给这个小姑娘也剪个发型吗?”发型师的目光转向了我，琢磨了一下，说：“可以剪个齐刘海，配她的脸型会显得很可爱。”

于是，我就被稀里糊涂地带到洗头房，躺在椅子上。给我洗头的是个大哥哥，他一边轻轻地为我冲洗，一边不停地询问我水温怎么样、头皮还痒不痒，服务真周到。我忐忑不安的心也渐渐平息下来。

接着，我坐到了美发桌前。看着镜子里的自己，我又开始担心，这可是我第一次在美发城剪发呀!发型师征求了妈妈的意见后，仔细用梳子量了一下需要剪掉的部分的长短，然后小心翼翼地动起了剪刀。只见他左手用梳子把头发梳起，右手的剪刀灵活地在头发上游走，还不时看看镜子里我的形象，随时调整自己的手法，那神情专注极了。随着“咔嚓咔嚓”的声音，一簇簇头发落了下来，十几分钟以后，发型初具雏形。为了让刘海更服帖，发型师还建议我做了二十分钟的柔顺护理。

最后，镜子里出现了一个又陌生又熟悉的.小女孩——头发披在肩头，额前覆盖着整齐的刘海，正瞪大眼睛努力接受自己的新形象呢!妈妈很满意，我也觉得挺好的，不禁暗暗赞叹发型师的技术高超。

记春游作文600字篇7

早上，我早早的起了床，爸爸正为我准备要带的东西，当我打开书包，啊!里面的东西可真是不少啊，有薯片，有面包，有火腿，有可乐，有牛奶。。。。。。真是天公作美，今天阳光明媚到了学校。到了学校同学们带的吃的，玩的更是琳琅满目，我们班的张嘉琳还带了军用望远镜呢。过了一会，老师让我们在门口集合排队，我们像刚出笼的小鸟，兴高采烈地走出了学校，那长长的队伍就像一条长龙，一眼望不到头。

一路上，我们背着朗朗上口的古诗，唱着嘹亮的歌曲。不一会，便走上了河堤。首先映入眼帘的是沙澧河两岸，那一大片金黄金黄的油菜花，成群的蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。一阵阵芬香扑鼻，深深地吸一口，啊!真让人心旷神怡，两岸的垂柳也吐出嫩绿的新芽，在春风中摆动长长的辫子，漂亮极了，一群群美丽的小鸟在枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳的唱歌。大约走了半个小时，我们下河堤，小路两边各种各样的叫不上名的小草，把大地装扮的更加美丽，老师让我们在这里休息，我们以百米冲刺的速度跑向草地，大家把带来的食品一股脑的倒了出来与大家分享。啊!好一顿丰盛的午餐啊!就连平时严肃的老师也像孩子一样和我们围在一起吃东西，一起说笑，让我们倍感亲切。吃完以后同学们在小山坡上做游戏，别的班也热闹得不得了。我们几个调皮的男生在山坡上滚上滚下，咔嚓咔嚓，这是我们班赵子薇拿出相机照下了我们欢乐的场景。

拔牙记600字作文篇8

”一听说要拔牙，我紧张得浑身发抖，不肯去医院。妈妈说：“不会很痛的，男子汉要勇敢。如果不拔掉这颗旧牙，新牙就没位置长了，到时候就往嘴外面长，就像大象的象牙一样。”我可不想长一颗象牙出来，只好乖乖地跟妈妈去医院。

拔牙记作文600字篇9

昨天爸爸就告诉我今天要去拔牙，我很不愿意去，问是不是很疼，一定要拔掉吗?爸爸说要看医生怎么说。医生说要拔掉就拔掉，不让就让它自己掉。

有新牙长出来还是我自己发现的。上周一我自己感觉有牙齿长出来，就让爸爸看，爸爸说是长了新牙齿，但是旧牙齿还没掉呢，怎么办?要去医院看呢。后来出来玩，一个阿姨说他的儿子拔牙的时候很疼，我也很害怕。那个阿姨给爸爸打电话，说我牙齿长出来，旧牙齿也没掉，要去拔牙。我说了很多办法，要不用石头砸掉算了，想起来也挺疼的。要不我突然摔倒地上，脸朝下，把牙齿磕掉，想想也不好。

前几天爸爸要我没事的时候用手多动动牙齿，后来两个小牙齿确实动了，就是动的不厉害。看着新牙慢慢长出来，爸爸终于要带我去拔牙了。我在路上问爸爸今天一定要拔掉吗?爸爸还是那句话，看医生安排。我一路上都是怕怕的。终于到了，进了医院，看到很多小朋友，爸爸给我挂了号，等了一会，就叫了我的名字。刚一进去，医生阿姨就让我躺下，打开上面的灯，让我张开嘴巴，看看我的牙齿，就问我爸爸我对药过不过敏，然后就准备给我拔牙，说我的牙齿有点牢，就给我用了点麻醉，好难受，嘴里老是想吐口水，阿姨让我吐到旁边的池子里。等了一会，就开始给我拔牙，让我闭上眼睛，敲了几下，问我疼不疼，一会就拔好了，在我嘴里塞了棉套，让我咬半个小时吐掉。

半个小时好长啊，我的口水一会就流出来，流了好多次。我想说什么话又不能出声，给爸爸比划，他又不懂。爸爸给我找了一支笔，让我把想说的话写下来。我先写了“ca zhui ba”，又等了好长时间，我等不及了，又去写了“ge yi tu diao 了ma”，爸爸说，你拼音不错，一会写错两个拼音。嘴的拼音写错了，“ge yi”应该是“ke yi”吧。哎，好丢脸呢。

大概10点半终于好了，我吐掉了棉球，也没有流血，就是偶尔有点疼。

配镜记作文600字篇10

最近，妈妈总觉得我看东西眯着眼睛，好像看不清楚，就在周末带着我到三院检查视力，重配眼镜。

挂了号，乘着手扶梯来到二楼。哇!人可真多啊!他们大多是由家长陪同着的孩子们，看电影似的排排坐着，等待叫号。家长们脸上似乎都很紧张，有的眼睛盯着叫号屏。有的交头接耳，大概在交流着一些保护眼睛的经验。有的在低声嘱咐孩子，不要用眼过度。可孩子们呢，有的在走廊上追逐打闹，好开心啊。有的正一脸轻松地吃着零食，好休闲啊。有的还在全神贯注地低头玩着手机，满不在乎的样子。我的妈妈也很紧张，生怕我的视力下降。她一会儿看着叫号屏;一会儿又跑到诊室门口，探着脑袋看看人家是怎么检测的`;一会儿又把我拉到旁边，警告我，如果视力下降了，电视、电脑、游戏等想都别想……其实，我也很紧张，但还是装着若无其事的样子，在走廊上不紧不慢地踱着步。

终于到我了，我紧了紧头皮，坐在椅子上测视力。完蛋了，视力表的下半部分一片模糊，我使劲地眨眨眼，看不清。我使劲地伸长脖子往前凑，还是看不清。看来我的视力又下降了。医生摇了摇头，叹了口气，低声自言自语。从医生的表情我猜到我的视力不容乐观。然后，医生取出一副眼镜，在镜框上装了将近6片镜片，戴在我的脸上。呼～这下清楚多了，一切都像用水洗过一样，清晰可见。医生让我到外面走走，看能不能适应。

经过反复的调整、适应后，医生终于找到了合适的度数。妈妈的脸色也由阴天变成了暴风雨来临前的沉闷，一言不发，拉着我气呼呼地跑前跑后选眼镜、交费、配镜、等待取镜。