那些关于家庭教育的小故事(共13篇)
那些关于家庭教育的小故事 篇1
那些关于家庭教育的小故事
1.校长画画的故事
说
有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时,人人踌躇满志,个个觉得学到了很多东西,回到学校一定要好好干一场。
这时,他们的教授组织了一项考试:教授让每个校长拿出一张纸,用简笔画,画自己未来的学校,让大家互相学习学习。校长们没有异议,埋头作画,很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍,什么也没有说,当时只提了四个问题: 第一个问题是:画到人的请举手?48位校长中只有12位举手,大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等,就是没有人。接着,教授问第二个问题:画出了学生的请举手?只有4人举手,其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说:第一排画的是学校领导,第二排画的是老师,但没有画学生;接着,教授问第三个问题:画出了学校所在社会环境的请举手?举手的人很少。第四个问题是:画出了学校特色的请举手?基本上没有人。
四个问题提问了,教授当时没有作什么解释,但校长们震惊了。这是个真实的故事。去年刊登在《中国教育报》上,题目就是《画学校,画出了震惊》。请大家思考一下,是什么让校长们震惊了?
当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念,在培训课上,校长们早已耳熟能详,烂熟于心,在理论认识上一点都没有障碍,然而落在一幅画上时,却很少体现出来。这说明什么?这说明:观念理解容易,转变行动困难,如果要把观念变为自己血液中的东西,那就更是难上加难!现在,学校教育、家庭教育,新观念很多。这就要求我们的领导,老师、家长们,不仅要勤于学习新课改,更要勇于实践新课改。学校要以学生为本,家庭要以孩子为本!2.学生答题的故事
↑有一位著名的节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景,一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与做节目的孩子,你看这伞给谁用?孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时,台下一片骚动,很多观众想:多么自私的孩子啊?可是主持人没有急于下定义,而是蹲下来,耐心地问孩子“为什么呢?”孩子满脸泪水,清晰地说道:“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者,由于他的细腻,让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
这个故事讲的是:我们真该常常光顾孩子的内心世界,与他们的思想一起漫游,而不是拔苗助长似的牵引,总急于把孩子引向成人的世界。其实,生活中,孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强,孩子的神圣感比大人强,孩子的想像力、创造力要比大人强。
有这样一个调查:北师大一位教授问参加会议的师生:树上有五只鸟,猎人开枪打死一只,还有几只?结果被调查的师生中,99%回答一只也没有了,因为都吓跑了,但有一名小学生作了精彩的回答,还有三只,因为五只鸟是一家人,打死了爸爸,吓跑了妈妈,还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
新课改明确规定:教师要善于蹲下身子欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要和学生一起成长。
“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志;“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子,你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我们的家长,一定要善于蹲下身子欣赏孩子,倾听孩子,向孩子学习,要和孩子一起成长 3.家长孝心的故事↑很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了!为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表!设想一下:
一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真; 一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到; 你撒谎,他肯定撒谎;
你爱发脾气,他肯定爱发脾气;
你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业; 你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你;
今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手; 今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。
新课改有两句话,说得非常好:“字写得不好,不能怪纸笔;孩子没教育好,不能怪孩子”。
教育孩子需要言传身教啊!4.上海修地铁的故事↑上海地铁一号线是由德国人设计的,二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后,二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里?原来二号线忽略了一些细节。
比如:地铁一号线的每一个室外入口,都设有三级台阶。要进入地铁口,首先必须上三级台阶,然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果,一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象;而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
再比如:地铁一号线的每一个出口都会转一个弯,而二号线却没有注意到这一点。结果,这一个小转弯,使得一号线的空调电费大大小于二号线。
再比如:一号线的站台最外边采用金属装饰,里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是,二号线站台,乘客稍不注意,就会过于靠近轨道,造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
这个故事其实说的就是:生活是由很多细节组成。谁关注细节,谁就有很大成功的把握。地铁如此,教育也是如此~!
那些关于家庭教育的小故事 篇2
“流动红旗”——心中的痛
开学第二周的升旗仪式上,学校纪律检查小组宣布“班级流动红旗”的归属时,五年级一班所有师生的心情简直比考试后等待宣布分数还紧张。因为他们憋足了劲儿,要从开学初就把“红旗”扛回班里。可是,没有!夺得“红旗”的依然是五年级二班。听到二班师生的欢呼雀跃声,五年级一班班主任小张仿佛被重重地击了一闷棍!胸口隐隐作痛,心里什么滋味都有。原计划扛回“红旗”后,在教室里和学生们庆贺一番的,出现这样的结局,小张只好扭头就走。他怕看见学生们失望的表情,也不想听学生们愤愤不平的指责抱怨,他想,学生肯定也“怕”看见自己,彼此彼此。
总逃避也不是办法, 第四节班会课上还是得碰面——想想怎么安慰学生吧。做班主任的无论再怎么痛苦, 都必须先安慰学生。班长的“起立”喊得有点底气不足, 课堂纪律出奇的好, 从来没有这么安静过。很多学生趴在课桌上, 像是做错了事的孩子, 默默无语。此时此刻, 他们是怎样的心情小张最清楚。“没有什么!要学会面对失败, 学会承受挫折!”小张故作坚强, 将心中的酸楚与委屈尽可能地掩饰起来。“我们以后还有机会, 只要同学们把队站得再快一些, 把广播操做得再规范一些, 把卫生区扫得再干净些, 把地面拖得再亮一些, 就一定会夺得‘红旗’!”会后, 小张专门找了班委会成员以及各组负责学生谈了又谈, 总结失败的教训, 师生各自表了态, 誓用最大的努力夺得“流动红旗”, 否则决不“善罢甘休”。看来, 小张的班这次要破斧沉舟、背水一战了!
可是一个学期过去了,“流动红旗”还是没有“流动”到他们五年级一班。
小张终于忍受不住了,在班会课上把“安慰”变成了“指责”,进而不可控制地“批评”了起来:“你们,你们,越来越没有集体荣誉感了,获得‘流动红旗’是对我们班的全面肯定……”正当他在讲台上唾沫四溅、情绪激昂地发表着演讲时,班长甜甜站起来说:“老师说的是没错,但我们已经尽了力,只是我们做得并不是尽善尽美,没错,卫生区是扫得干干净净,地面是拖得一尘不染,但很多同学平时说话不注意文明礼貌,对别人漠不关心,还有的同学把用完的零食袋随地乱扔,这样的素质,即使把‘红旗’拿到了,我觉得也是有愧的!”
小张很窘迫,学生用班主任曾教育他们的话语反过来重重地教育了他。
“转学风波”——反思中自责
这天,班里学习成绩很差的小强转学了,望着他远去的背影,班主任小蒋轻轻地舒了口气。上完第二节课后,她安排好学生自习,简单叮嘱了几句就去开会了。散会后回到班里发现了十几双甚至更多双哭红的眼睛,有的学生脸上还挂着泪珠。小蒋有些错愕,难道又打架了?她阴沉着脸厉声说道:“你们怎么了?哭什么?我不是说了吗,好好写作业,不许瞎折腾……”学生们没有说话,教室里只有断断续续的抽泣声。她又问了一次:“你们到底哭什么?说话!”过了一会儿,一个学生带着哭腔说:“老师,小强转学了,他是我们的朋友……”小蒋愣住了,一时不知道说什么好。没想到当她为“甩掉一个包袱”而暗自欢喜时,天真可爱的学生们却为他们失去了好朋友而伤心。小蒋承认,如果转学的是个学习成绩好的学生自己也会觉得伤心、惋惜,她不由得为自己的自私而感到羞愧。在学生们心中,人与人之间是平等的,是成年人无情地将他们分为了三六九等。每天高呼平等的对待每一个学生,这个平等难道只停留在口头上?!
于是小蒋陷入了深深的自责,为以前没有平等地对待小强和所有像他一样的学生而感到追悔莫及,学生们给她这样的班主任敲响了警钟,她深深地认识到,只有与学生之间建立起孩子似的纯真友情才能真正做到平等和尊重。
让我们抛开分数,摘下有色眼镜,平等地去对待每一个天真的学生,用更多的爱去抚平那些特殊学生的“受伤的心”。
“哥白尼式的教师”——不能做
新学年伊始,班主任骆冰就发现有一个叫小珂的学生“锋芒初露”,没过几天就“脱颖而出”:他逞强好胜,脾气暴躁,学习不求上进。骆冰决定好好和他聊聊。
这一聊,却聊出了问题。
小珂说,他并不想考出什么优秀的成绩,他的愿望就是做一名商人,赚钱,享受生活。骆冰没有想到他的心里竟有如此想法,怎么年纪轻轻的,思想竟然如此“颓废”。
骆冰告诉小珂,过几天让他的母亲来学校一趟。听到这儿,小珂的情绪变得很激动,眼睛里火药味都冒了出来。可能是嫌班主任叫他的家长来学校里。骆冰不知道怎么才能让小珂知道,自己其实是想帮助他。
激动之中,小珂嚷着说:“老师,我对你有意见!我已经忍了很久了……”等他说了半天,骆冰才明白,原来,有一次体育课上,学生们运动量很大,下课后,学生们满头大汗,陆陆续续地回到教室里,下面的语文课已经上了几分钟了,还有一大半学生没有回来。骆冰正好在教室门口站着,就说:“都上课了,怎么才回来?”这时小珂说:“我们累得不行了。”骆冰说:“难道上了一节体育课,下节课就不用上了吗?”小珂不服气地说:“我们总不能累死吧?”当时骆冰好像也没有很在意。没有想到,这件事情给小珂留下了心理阴影,觉得自己顶撞了班主任,然后班主任就对自己不好了。
过了很久,骆冰已经忘记这件事了。没有想到,敏感、脆弱的小珂还一直记着。而且,每当因为一些事情,骆冰批评了小珂时,小珂就认为班主任对自己“有成见”。幸好今天他说出来了,骆冰这才知道,原来这种“生气”是“源远流长”的。
看着学生这么激动的神态、脆弱的表情,骆冰突然想到,“我到底是扮演了一个什么样的角色啊?用雷夫的话来说就是‘哥白尼式的教师’。认为自己就是太阳,一切是围绕太阳转的。自己的话就是圣旨,自己的思想就是真理”。
每个学生的性格不同,追求不同,对生活的理解不同。有些教师却偏偏要他们个个都争先进,考第一,眼睛里容不下一丝“异己”的认识。还有,学生的思想是多么脆弱啊,不经意之间的一句话,一个动作,也许就会伤害到一颗心。骆冰想,“我是教学十几年的老教师了,我伤害了多少颗受伤的心了呢?我不但没有帮助他们,还在他们的心里撒盐,真是惭愧!想当商人的学生又有什么错呢”?
“养蚕事件”——认真的力量
今年的五一劳动节,班主任方芳和朋友们外出旅游,只好把家里养了十几天的七条蚕宝宝交给班里的女生思思,请她给蚕宝宝当两天“保姆”。临走前,方芳千叮咛万嘱咐:一天两次给蚕喂食,蚕食要用温开水和开,要注意通风,还要注意保暖……她实在是不放心,因为十几天来在自己的“悉心”照料下,蚕宝宝的数量还是一直在减少,它们实在是太难养了。方芳告诉自己,只要这位同学别让蚕宝宝都死掉,那就算万幸了。
三天后,方芳回到学校,急着去看蚕宝宝,万分惊喜的是,它们不但一条没少,还长得又粗又壮,白白胖胖,比两天前平均长了6毫米!真令人难以置信啊!她把思思叫来请教,思思慢条斯理地说:“蚕怕冷,我就把蚕盒放在褥垫上;它们怕晒,我就把它们放在北阳台;我每天早晨八点、晚上四点准时喂食;蚕食都用温开水和开;每天给蚕居住的地方打扫卫生,还有……”
方芳听得入神,一个四年级的孩子竟能如此认真;而自己,身为一名教师,已经是个成人了,忙的时候总不能按时喂蚕、照顾蚕,比一个孩子还不如。她的学生给她上了一课,学生让她知道,认真做一件事和不认真做一件事,结果是完全不一样的。
“厕所事件”——兴趣教没了
上课铃声响了,语文教师小童扫视班里的学生,人没到齐,还有5个空位!这5个学生呢?难道被其他老师带走了?难道逃课了?最后,从班长口中得知,这5个学生竟在厕所里呆着!为什么呀?再想想,万一这5个学生在没有教师监护的情况下出了安全事故该怎么办?一定得去看看。安顿好教室里的学生后,小童快速跑到男生厕所,学生们见到他躲都来不及,他心想:还好都在厕所,没发生什么事,不过这些小家伙肯定是逃课了!
见到学生们,他没有生气,更没有发火,第一感觉就是自己无地自容,居然把那么有趣的语文课上到有5个学生逃课,足足占了班上学生人数的10%,一定得好好反省一下。
把缺席的那5个学生带到教室,开始了今天的教学。
师:刚进教室的几位同学,老师今天谢谢你们!
生:啊?!(惊讶状)
师:5位同学给我上了一课,让老师今天有了一个发现,发现我们班有不少同学是不喜欢,或者说是不太喜欢上语文课的。我很想知道,你们为什么不喜欢上语文课?
学生不发言。
师:说说心里话,让我明白大家的想法。只有我知道了大家的想法,才能及时调整教学,努力让同学们都喜欢语文课。
师:不喜欢语文课的原因是因为不喜欢童老师吗?
生:不是。
师:都喜欢啊?
生:不是。
师:谁喜欢我的?举举手!
师:嘿嘿,你不喜欢我,说说理由,说得好,有奖品!
其他学生大笑。
生:你老是让我们完成“同步探究”,做“练一练”……
四年级的学生对“同步探究(练一练)”如此“深恶痛绝”,真让小童老师瞠目结舌。
那些关于我们的故事 篇3
最开始是被这个题目吸引的。它的封面并不张扬,只是单调的红色,淹没在一系列的青春读物中,它显得有点孤单。
一直很喜欢饶雪漫的书,所以期待着它会给我什么惊喜。
翻开书,里面是以书信的方式记录的一个又一个对话。
其中有个小姑娘,她恨不得天天跟妈妈吼:“我早就不是小孩子了!”她的妈妈总是把她关在家里,不让她去跟同学玩,就算在学校读书,妈妈也会动不动去学校“关心”一下。
“我还差一岁就成年了,所以你们可不可以放过我!”突然想起了前阵子我这样对母亲怒吼。
我站在17岁的尾巴上,本就有着这个年纪的傲娇,和父母三天两头地争吵,硝烟漫天,故意叛逆地惹事,讨厌待在家里,想要离开这个家,越远越好。我无法理解母亲为何要如此对我:同学约我出去母亲也要跟去,学校里交了什么朋友母亲会想方设法打听,一有什么事就会打电话给老师,周末的下午我也只能趴在窗口看着楼下一群年纪相仿的伙伴玩得忘乎所以……当我读到这个同龄姑娘的烦恼时,像是找到了同病相怜的人。
要怎么样才能像个大人一样被对待?饶雪漫回答:那就是成为一个真正的大人。
哦,原来……心房像是被轻轻撬开一个角落,微痒的触感拨动了一下我对父母关得死死的窗。原来,不是用一些出格的事来宣布自己的“独立”,不是一味地对抗,而是用大人一样坦诚、直接的方式向父母展现自己的内心世界,让他们不用担心。就像后来,不管去哪里,参加什么活动,我都和母亲说清楚,告诉她我会和谁一起去,然后什么时候一定准时回来,开始我只是试试,没想到母亲真的同意了。就是这样的吧,当他们知道你是真的长大了,就会放手给你更多用再多“小孩脾气”也换不来的自由。
另一个女孩,喜欢上了别班的男孩,男孩高大帅气,像个大众情人,对谁都很好。女孩有意无意会到男孩的班级门口转转,为他认识了他班上的同学,频繁地以借书之名过去看他一眼。女孩拐弯抹角地要来了男孩的QQ号,和他在网上聊得很high,可是面对男孩的见面要求却一再躲避,她在告白与继续掩饰之间彷徨。
青春期,难免会有男女生之间“看对眼”。和女孩一样,我也有个偷偷喜欢的男生,我跟他的座位呈45度,偶尔上课眼神会向他那边瞟,时不时地叫他帮忙做事,然后偷偷地笑。也会烦恼为什么他对别的女生也那么好,没由来的醋意渐渐冒泡。但面对似乎看出我心思的同学,还是会假装洒脱地拍拍他的肩膀说我们是好兄弟然后故作放肆地大笑。暗恋见光就会死吗?我也为是否说出来而纠结。
暗恋,谁都有过。饶雪漫理解地说了这么一句话:喜欢的歌,静静地听;喜欢的人,静静地看。
我好像有一点点明白。或许讲出来,这份感情就会变味。不说破,或许还可以是很好的朋友,有心事互相说说,有困难互相帮帮;说破了,或许朋友都难做。还不如用“守口如瓶”守住这份美好,让故事不要太匆忙地结尾,假如那真的是一朵花,季节到了自然就会开。
这些都是关于我们的故事,原来,我经历的,你们也有。原来,成长,真的不是一个人的事。
关于教育小孩的小故事 篇4
陕西省长安县的农家妇女田桃花获得全国 “十佳年轻妈妈”后,说:“儿子学习不好,我从没夸过他。一 天,孩子回家高兴地对我说:‘妈妈,我今天做了一盘蘑菇炒青菜,老师和同学都夸我炒得好吃!’我没好气地说:‘你真行,将来考大学会考你炒青菜?’这样没 好气的话我常对孩子说,渐渐地,孩子失去了自信。后来,我认识到自己这样不对,就改变了对孩子的态度。在我改变了对孩子的态度后,我发现孩子也有了改变: 他写作业比以前认真了,回家跟我也亲近了……期末考试,他的数学得了70分,这对经常不及格的他来说,是第一次!”从田桃花的故事中,我们不难看到,父母 一旦改变了对待孩子的态度,目光和语言就会随之改变:把“目中有分”变为“目中有人”,把“以分为本”变为“以人为本”,把挑剔不满变为欣赏满意,把讽刺 挖苦变为赞扬肯定……于是,爱就出现了,奇迹也就发生了!
教师必读—关于教育的小故事十四 篇5
教育的过程需要教师与学生的互动。教育的过程本身就是教师和学生共同成长的过程,在教育中学习,在教育中成长,重要的是作为教师我们要学会站在学生的角度去思考我们的教学方法是否得当,不断的完善我们的教育方法,教育需要换位思考。
教育故事之二十六 给每一株野草开花的时间
一位隐士住在山中,他很勤劳,每年春天,台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友很懒,从不修剪台阶上的野草,任其自由疯长。
暮夏时,一株野草开花了,五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香,花形如林地里的那些兰花一样,不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种,便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵,兴奋地说:“这是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都很难找到它,如果在城市的花市上,这种腊兰的单株价至少是一万元。”
“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时,惊呆的人又多了一个,他不无感慨地说:“其实那株腊兰每年春天都会破土而出,只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花,那么几年前就能发现它的价值了。”
教育故事之二十七 永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校,校园的花房里开出了美丽的玫瑰花,每天都有很多同学前来观看,但都没有人去采摘。
关于公平的小故事 篇6
女儿一进门就大呼小叫,直嚷这世界太不公平了!原来她在上数学课时跟同学讲话,被代课老师逮个正着,最后她与同学两人都被罚站。
“很公平啊”,我说。
“才不呢!当时明明有好几位同学都在讲话,但老师偏偏盯着我们,只罚我俩,我们是杀一儆百的代罪羔羊!”她还是愤愤不平。
我知道女儿对此事很在意,平时她都被老师们宠坏了,又是模范生又是副巡察长,这一次真的是让她丢尽了脸,颜面全失。
我问她:“在老师上课时讲话是不是应该受罚?”她点头,但也辩护:“老师不罚其他讲话的人就是不公平!”
我再问她:“老师罚你应不应该?”她说:“应该,但是„„”
我知道她要说什么,打断她:“不讲别人,只看你自己,老师有没有罚错你?”她低着头说:“没有”。“那就很公平呀!你知道上课讲话的代价是什么,你做了,得到应有的惩罚,就是公平。老师没有惩罚其他人,不是因为给某同学特别优惠,而是因为她是赏罚执行者,她可以选择饶恕。从你的角度看别人似乎是不公平,但对那些同学来说她是宽容,不是不公平。”
女儿虽还不是很信服,但不像刚进门时那样的怒气冲冲了。她反问我:“那您说这世界上有没有不公平的事呀?”
“有啊!这地球是圆的,不是平的,这世上也有太阳照不到地方,那哪可能事事都是公平的呢?不过要看你站在什么角度去看事情。”
教育意义的小故事 篇7
这是一道重在考查三年级小学生思想品德的题:“在书店里买书,营业员阿姨多找你10元钱,你会怎么办?”此题的成人格式化的答案是:退回给营业员阿姨!否则,答题的小学生便思想品德有问题。可是孩子的答案却丰富多彩:我退给营业员阿姨3元,剩下7元再过买一本书;我回家交给我妈妈,因为妈妈下岗了;我去交给警察叔叔,可警察叔叔自己买糖吃怎么办?我还给营业员阿姨,但阿姨必须给我买一支冰淇淋;我用钱去玩儿游戏机……事实上,10元钱检验不出一个孩子的思想与品德。但如果用10元钱来检验一个成人的思想与品德却应该很有效。我想,如果让“河北第一秘”李真来回答,他肯定会说“退还给营业员阿姨”,如果让胡长清、张二江之流来答,也必定是“退还给营业员阿姨”。在10元钱的砝码面前,伪君子恰恰在“正确”的答案里暴露出自己灵魂的阴影、道德的败坏;而孩子们同样暴露的是童年的天真烂漫、心无杂念。当然了,也许这种对比缺乏说服力。可是当我看到孩子“我回家交给妈妈,因为妈妈下岗了”这一答案时,我的心为这个孩子对母亲的关爱而震动!我想,这个孩子的思想品德是没有任何问题的。
另外一个老掉牙的脑筋急转弯:树上有3只鸟,一枪打死1只,树上还剩几只鸟?所有成人及所有被成人误导的孩子们都会哈哈一笑:笨死了,当然一只也没剩!“树上还剩两只鸟。”这是一个二年级小女孩的答案。面对全班同学的哄堂大笑,这位小女孩说:“树上3只鸟分别是鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。鸟爸爸被坏蛋一枪打死了,鸟妈妈吓飞了;鸟宝宝还不知道害怕,所以没有飞,飞走后的鸟妈妈看到鸟宝宝没有跟过来,就飞回来救鸟宝宝。所以说,树上还剩下2只鸟,鸟妈妈和鸟宝宝。”值得庆幸的是,小女孩碰到了一个有思想、有品德的老师,在全班同学的哄笑中,老师认真地鼓励了小女孩:“你真是有爱心的孩子,你回答得太好了!”。
在程式化的答案面前,我们都在渐渐适应机器的习惯,而忘记了我们本身,忘记我们是一个会思考的真真正正的人。并且在这可怕的循环里,一批批成人正在复制着一批批同样的孩子。当个别孩子用残存的想象力去突破成人钢筋水泥般的思想限制时,他们获得的往往是讥讽与嘲笑,而不是认可与鼓励!所以孩子们的想象力在渐渐退化、消失,连同同情与爱心一起,最终变得麻木无知,仅仅剩下一副毫无生气的思想品德僵化的躯体。
关于礼的小故事 篇8
社会生活中,我们讲究“以理服人”其实就是以“礼”服人。都说伴君如伴虎,倘若能以“礼”说服皇帝,不但不会引来杀身之祸,反而能从此高升,得到重用。
汉武帝的姑姑馆陶公主,守寡时已年过五十,但耐不住寂寞,又找了个卖珍珠的十八岁英俊小生董偃为内侍,出则执辔,入则双栖。公主爱董偃,倾尽资财助其结交天下名士,交代管家道:“董君花费,尽其所用,一日金满百金,钱满百万,帛满千匹,才可告知我。”丑闻传天下。
汉武帝听说后,置酒宴于馆陶公主府第,坐未定,就迫不及待想见董偃。馆陶公主卸掉首饰,脱掉鞋子,跪下叩头道:“我没有脸面见人啊!辜负了陛下,死罪,死罪!”汉武帝恕其无罪,公主才又穿戴整齐,自东厢房里拉出穿着厨师服装的董偃,如夫妻般双双跪于汉武帝面前,介绍道:“馆陶公主庖人董偃昧死拜见陛下。”汉武帝细看董偃,果然可爱,于是亲自扶他起来,并赐以朝服,赞道:“好个主人翁。”董偃见汉武帝称自己为“主人翁”,默认自己和公主的姘居关系,大喜过望,于是细心服侍汉武帝饮酒,尽欢而散。此后,董偃陪伴汉武帝斗鸡遛狗,跑马踢球,贵宠无比。
一日,汉武帝为馆陶公主置酒于宣室,使太监引董偃入内陪侍。中郎东方朔持戟守卫于宣室之门,举戟阻拦道:“董偃有死罪三,不得入内。”汉武帝问:“他有何罪?”东方朔答:“董偃以人臣私侍公主,其罪一也。败男女之化,而乱婚姻之礼,其罪二也。陛下富于春秋,偃不遵经劝学,反以奢侈为务,尽狗马之乐,极耳目之欲,是乃国家之大贼,人主之大蜮,其罪三也。”汉武帝默然良久曰:“我已摆下宴席,下不为例。”东方朔断然道:“不可。宣室乃先帝处理天下大事的地方,非法度之政不得入内。”汉武帝无奈,只好把酒宴另设于北宫,让太监引董偃从东司马门而入;赏赐东方朔黄金三十斤。董偃之宠从此日衰。
东方朔举戟阻拦董偃(资料图 图源网络)
《资治通鉴•汉纪》记述的这件事情说明,礼是有很大威慑力的,东方朔敢于羞辱“主人翁”,依恃的武器就是礼。按礼,一女不事二夫,馆陶公主与董偃明目张胆姘居厮混,于礼是绝对不允许的。汉武帝以天子之尊,不便说姑姑的无耻,但也不敢说东方朔的不是。事实上,如董偃这样的内宠,依靠向贵妇人们出卖肉体而招摇过市,在中国历史上是最被人瞧不起的,即使女皇武则天的内宠们,也难免受辱。
苏良嗣痛殴僧怀义。武则天垂拱元年(公元685年)十一月,以僧怀义为白马寺主。僧怀义本名冯小宝,卖药于洛阳,武则天纳为内宠,将其剃度为僧,赐名怀义,可自由出入禁中。僧怀义出入乘御马,随从十余人,士民遇之者皆奔避;朝贵皆匍匐礼谒,武承嗣、武三思执僮仆之礼,为之执辔坠镫。但就有正直之人不买僧怀义的账,当众羞辱他如耍小儿。一日,宰相苏良嗣遇僧怀义于朝堂南门,僧怀义傲慢不为礼,苏良嗣大怒,命左右揪拽于地,一顿耳光,把个秃头打得青紫肿胀。僧怀义哭诉于武则天,武则天无奈地说:“大师当于北门出入,南牙宰相所往来,你不要招惹他们。”僧怀义只好白挨一顿打。
关于诚信的小故事 篇9
齐桓公是春秋时期齐国的国君,他是一个非常守信用的人。他曾经多次与诸侯订立,即使是订立了不利于自己的,他也能遵守,因而在诸侯中的威信很高,被为霸主。
有一次,齐桓公出兵鲁国,把鲁军打得大败,鲁庄公不得不提出献邑求和,齐桓公同意了,齐鲁两国就在柯地会盟。这时,曹沫突然用匕首劫持了齐桓公,要他退回被侵占的鲁地。齐桓公,只好同意。曹沫这才回到自己的座位上。齐桓公真有点后悔,而管仲则从大处考虑,劝他说,如果背信,则失信于诸侯。最后,齐桓公终于将侵占的鲁地归还鲁国。诸侯们听到这事,都认为齐桓公言而有信,能遵守,都愿意归附齐国。
齐桓公成为霸主后,有一次,山戎攻打燕国,燕国向齐国告急。齐桓公立刻起兵把山戎到孤竹这个地方。燕庄公十分感激齐国的救援,热情地把齐桓公直送到齐国的境界。齐桓公说:“我不是天子,诸侯相送不能出国界,这是规矩,我不能对燕国。你把我送到这里,这里就是你的境地。”于是,就把这块本来属于齐国的土地割让给了燕国。诸侯们听说这件事后,都赞扬齐桓公救人又遵礼,对齐桓公更加钦佩了。
关于尊严的小故事 篇10
譬如他打松鼠。因为松鼠啃啮人类的干果,被列入“四害”行列,每打一只松鼠,村里给记两分半的工分,只要把松鼠尾巴交到队里,证明一下即可。
他每天都要打十几只松鼠,业绩可观,但依然找不到昂扬立身的感觉。松鼠的皮每张可以卖上二分钱,松鼠的肉可以剁碎了氽丸子吃,自己所得甚多,他总感到有些不自在。
譬如他打猪獾。猪獾出没在果实饱满的玉米地里。它只有雏狗般大小,高大的玉米对它来说就像一棵大树。但它会凭着坚韧的毅力,用臀部一点点把玉米“骑”倒,直到能吃到那个硕大的苞谷。它吃得很肥,曲线优美。因为践踏庄稼,便人人喊打。猪獾几乎满身油脂,其油脂是治烫伤和哮喘的名贵药材,可以卖到供销社去换米面油盐,还可以用于烹饪。糟蹋的是队里的庄稼,肥的却是自家的锅铲,虽然并不要村里记工分,父亲依旧感觉羞惭。
直到与一只雪狐经历一番特别的较量之后,父亲才获得身份的确认:无论如何,自己是一个真正的猎人了。
一般的狐狸,都是赤色或褐色的,这只狐狸却通体雪白,夜幕之下更显得白,有荧光扑闪。一般的狐狸是不侵袭家禽的,这只狐狸专攻击兔笼鸡栏。
它行为古怪,跳进鸡舍之后,把小鸡全部咬死,却仅叼走一只。它夜半潜入家兔的窝棚,把十多只温驯的小兔统统杀死,竟一只不吃,一只不带,空“手”而归。在村口的石碾上,它号叫一番,像小孩夜哭,刺人魂骨。它是在向人的温厚和尊严示威。
村里的猎人都投入到捕杀行列。好像这只狐狸是天赐的价值标杆,高矮在此一举。他们埋地夹、下暗套、设陷阱,种种技法一应俱全,却全被狐狸躲过。
技法失效,人心失衡,其他猎人觉得这是一只精怪,已被上天护佑,非人力所能为,纷纷放弃追逐。父亲登场了。他不用技法,用的是传统的蹲守,把制胜的玄机交给时间深处的等待。
一年四季的等待,与狐狸自然有多次相遇,但他都放过了。他要让机警的狐狸放弃机警,与他一道,同山村的夜晚融为一体。当过分得意的狐狸站在石碾上无所顾忌地自由歌唱时,猎枪骤响。
受伤的狐狸,逃命时再也没有了往日的敏捷,身后的父亲反倒疾步如飞。狐狸很快被撵上。最后的时刻,它拼命竖起尻尾,释放出一股刺鼻的气体。
恶臭让人窒息,父亲凝固在那里。
意识恢复之时,狐狸已杳无踪迹。父亲不曾犹豫,以更坚定的信念撵了上去。狐狸现身,陷入绝境。它被猎人预埋在羊肠小道上的地夹夹住一条腿。它回望着父亲。在黑洞洞的枪口下,它最后的哀鸣,凄厉地撕破了夜空。
扣在扳机上的手指竟然迟疑了,父亲心中突然升起一团叫怜悯的东西。
狐狸好像感觉到这种东西,拼命地撕咬那条夹在地夹中的腿,决然地咬断后,不失时机地跌进更深的夜色。
这一幕,深深地震撼了父亲。虽然那个身影移动得很慢、很艰难,长久地置身于猎枪的射程之内,但是,他把手指从扳机上挪开。他觉得那个畜生值得活下去,因为它让他油然而生敬畏。
虽然没打到狐狸,但从那以后,夜晚静谧,鸡兔平安,风情依旧,温厚至今。
后来,父亲总会在微醺的时候,得意于这段往事,对我说:“算来算去,咱村里,就你爹算是个真正的猎人。”母亲打趣道:“到手的一只狐狸都让你放走了,你还腆着脸吹呢。”父亲摆摆手,想说什么,却又咽了下去。
我却真诚地认为,父亲的确是一个真正的猎人。他完全有能力战胜对手,但在人与狐狸那个不对等的关系中,他尊重了狐狸的求生意志。放生的同时,父亲也成就了他作为猎人的尊严。这一行为是小的,却有力地证明了,人与畜,究竟是不一样的:畜道止于本能,人伦却重在有心。人性之所以伟大,就在于人类能够超越功利与得失,懂得悲悯、敬重与宽容。也就是说,人性温柔。
关于音乐的小故事 篇11
一切的缘起,都因为克莱普顿,源于去年那个夏夜,他在北京国家音乐厅的一场演出。当他的那首《泪洒天堂》从指间飘出时,我看见坐在身边的庆已是泪流满面。
那个晚上庆一直在沉默,直到躺在床上了,我伸手关掉床头灯的瞬间,他突然瓮声瓮气冒出一句:“我想好了,我要成立一个乐队。”
成立一个乐队是庆大学时就有的梦想,他有一帮爱音乐的朋友,有的擅长打鼓,有的擅长键盘,有的擅长贝斯,按理说成立乐队是分分钟的事,只是上学时穷,买不起昂贵的乐器,尤其架子鼓,要好几千块钱呢,这梦想就被搁置了起来。大家都约定:等到毕业之后挣钱了,把家伙什儿都备齐了,就成立乐队,不为别的,就为自娱自乐!
却没想到大学毕业后,几个朋友为了在这个城市立足四处奔波,四散在北京的各个角落,接踵而来的是恋爱、买房、结婚、生子,生活像一个急速旋转的摩天轮,带着他们翻天覆地,不容喘息。好不容易等到尘埃落定,却发现彼此早已疏于联络。
庆偶尔还是弹弹吉他的,通常在晚上,我入睡之后。他独自坐在书房的地板上,弹一首又一首曲子,神情静默而悠然。我知道那是属于他的私密时光。
但是我并不支持庆组建乐队。很多实际问题浮现在脑海——乐器要花很多钱吧?在哪排练?不会荒废工作吗?能和睦相处吗?万一闹出点矛盾咋办?
庆没有坚持,婚后这些年他一向尊重我的意见,只是说:“那约他们来家聚聚总可以吧?”“当然。”
没想到真的都联系上了,小萌、松川、凤鸣、国栋、那迪,这些经常出现在庆嘴边的名字,终于一个个变成活人出现在我眼前。都是三十好几的人了,有的已经发福,有的当爹了,有的结了婚又离了,时间在每个人身上都留下痕迹。
细说从头,一大帮朋友坐在一大堆空酒瓶中间,开始谈起音乐。庆拿出吉他,当那首他们当年最爱的《海阔天空》的旋律响起时,所有人都沉默了。每个人脸上的表情,那样一种明明内心激情即将满溢、但使劲压住不好意思流露出来的表情,深深打动了我。
那天,几个大男人唱啊喝啊,一首又一首老歌,将我们带回激情四溢的岁月——动力火车的《明天的明天的明天》、黑豹的《Don’t break my heart》、涅槃的《Come as you are》……一向内敛温和的庆这么快乐这么放开了——婚姻能给予一个男人的,实在是太少了啊。我突然做了个决定:那就组建一个乐队吧,我们没有孩子,家里也够宽敞,可以把书房腾出来给他们啊。
我将这个想法一宣布,大家愣住了,随即纷纷响应。尤其是松川,当即就要上网查乐器价格,“这么多年,我就忙着挣钱,都不知道自己还有心灵了。”而国栋,近似叹息着说:“有时候觉得特孤独,翻开通讯录,几百个电话号码,愣是找不出一个可以交谈的人。”还有那迪,喝醉了,抱着酒瓶喃喃自语:“今天,我才觉得我又活过来了……”
大家分头行动,不到半个月,架子鼓、键盘、贝斯、吉他,一样一样进了我家书房。庆也鸟枪换炮,之前的吉他淘汰了,换了一把觊觎已久的Epiphone电吉他。那些日子,他一下班就奔向书房,摸摸这个碰碰那个,爱不释手,像个得偿所愿的孩子。
乐队的名字,叫“鹰的翅膀”,是庆的意思。他说在他的家乡内蒙,鹰代表男人,而对于他们这帮男人来说,音乐就是他们的翅膀。
大家说好每个月末是固定的相聚时间,内容包括排练、演唱、喝酒、聊天……而我,很幸运,是唯一可以参与这场男人狂欢的异性。
每次他们来排练,第一首一定是《嫂子颂》,指定送给我,拍我的马屁,说穿了还不是想让我心甘情愿做后勤,要给他们端茶递水,近八个人的吃喝,几乎提前一个星期就要开始准备。
累吗?是比以往累些;烦吗?也有一点儿。但这些和庆的快乐比起来,又算得了什么呢?他快乐了,最直接的受益人就是我呀。
如果说,以往庆对我的照顾谦让,多出于一种责任,或者修养,那么现在,我越来越能感到他发自内心的感动、爱意。最重要的是,我又重新收获了一个飞扬生动的男人。
而那帮朋友,也把每次聚会当做一场精神的盛宴、心灵的休憩。这一点,从他们进门时急切得顾不上脱鞋就可以看出。看着他们演奏,听着他们唱歌,和他们一起聊天,不也是丰富了我这样一个已婚女子的生活吗?
其实,我并没有做什么,我只是尊重、理解和支持了一个男人的梦想。
关于感恩励志的小故事 篇12
【故事一】小孩心
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居小孩子,只见他紧张地问:「阿姨,请问你家有蜡烛吗?」女子心想:「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖了!」
於是,对孩子吼了一声说:「没有!」正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱笑容说:「我就知道你家一定没有!」说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你。」
此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。
【故事二】
法国一个偏僻小镇,据传有一个特别灵验水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。有一天,一个拄着拐杖,少了一条腿退伍军人,一跛一跛走过镇上马路,旁边镇民带着同情回吻说:“可怜家伙,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍军人听到了,他转过身对他们说:“我不是要向上帝祈求有一条新腿,而是要祈求他帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。”
试想:学习为所失去感恩,也接纳失去事实,不管人生得与失,总是要让自已生命充满了亮丽与光彩,不再为过去掉泪,努力活出自己生命。
【故事三】
曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌”`写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道:“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问:“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一 春晚经典语录命你却把它刻在石头上呢?`那个人笑了笑`回答道:”当别人对我有误会`或者有什么对我不好事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好话`就应该把它记在最不容易消失地方`尽管风吹雨打也忘不了~“
【故事四】一饭千金
帮助汉高祖打平天下大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。那时候,他时常往城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。但是,这究竟不是可靠办法,因此,时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼地方,有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布老婆婆)在河边作工,其中有一个漂母,很同情韩信遭遇,便不断救济他,给他饭吃。韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口漂母恩惠,很是感激她,便对她说,将来必定要重重报答她。那漂母听了韩信话,很是不高兴,表示并不希望韩信将来报答她。后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过漂母恩惠,便命从人送酒菜给她吃,更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事。它意思是说:受人恩惠,切莫忘记,虽然所受恩惠很是微小,但在困难时,即使一点点帮助也是很可贵;到我们有能力时,应该重重地报答施惠人才是合理。
我们运用这成语时,必须透澈了解它含义,第一,真心诚意乐于助人人,是永远不会想人报答他;第二,有钱人对穷人救济,那是一种捐助,即使穷人真有一天得志了去报答他,也不能称之谓”一饭千金“;第三,最难能可贵是在自己也十分困难情形下,出于友爱、同情去帮助别人,这样帮助,在别人看来,确是”一饭“值得”千金“。
【故事五】
一个天生失语小女孩,从小和妈妈相依为命。在她们贫穷家里,妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小年糕,是她最大快乐。
有一天,下着很大雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来路自己去找妈妈。当她看见妈妈时候,妈妈手里拿一块小小年糕倒在路旁,已经永远离开了她。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩心》,泪水和雨水混在一起,从她小小却写满坚强脸上滑过……”感恩心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。“她站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈眼睛终于闭上……
当流着泪听完这个故事,又反反复复听着这首歌时候,我突然想到了天下有多少这样父母,在默默为儿女付出一切。而天下又有多少这样儿女,能够感恩于亲人这样一颗爱心!而做为一个人,生活给予我们又不仅仅是来自于亲人爱,那我们是否都怀有一颗感恩心来面对?
从我们来到这个世界上这一刻起,我们便拥有了太多!父母给了我们生命和健康!兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情!老师给了我们知识和关爱!朋友给了我们友谊和信任!
当我们感受一缕晨风,听见一声鸟鸣,触摸一滴露珠,那是来自于大自然赋予我们愉悦!当我们迎来新一轮朝阳,目送夕阳西下,那是时光丰富了我们生命!甚至,当我们承受了一次风雨,走过了一段泥泞,那是生活给了我们战胜勇气……
这一切,都需要我们用一颗感恩心去微笑面对!学会了感恩,我们便拥有了快乐,拥有了幸福,也拥有了力量!我们才不会在生活中轻言放弃,勇往直前!
【故事六】
美国罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:”亲爱朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去是我东西,而没有伤害我生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸是,做贼是他,而不是我。“对任何一个人来说,失盗绝对是不幸事,而罗斯福却找出了感恩三条理由。
【故事七】孝心无价
我不喜欢一个苦孩求学故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖雪……我以为那是一个自私学子。求学路很漫长,一生一世事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间分分秒秒都苦涩无比,需用母亲鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱人,还能指望他会爱谁?把自己利益放在至高无上位置人,怎能成为为人类献身大师?我也不喜欢父母重病在床,断然离去游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人力量夸大到不可思议程度。在一位老人行将就木时候,将他对人世间最后期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚孩子,都曾在心底向父母许下”孝“宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间残酷,忘了人生短暂,忘了世上有永远无法报答恩情,忘了生命本身有不堪一击脆弱。
父母走了,带着对我们深深挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻时候,无法懂得。当我们懂得时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
”孝“是稍纵即逝眷恋,”孝“是无法重现幸福。”孝“是一失足成千古恨往事,”孝“是生命与生命交接处链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸一只鸿雁,也许是近在咫尺一个口信。也许是一顶纯黑博士帽,也许是作业簿上一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇盛世华衣,也许是一双洁净旧鞋。也许是数以万计金钱,也许只是含着体温一枚硬币……但”孝“天平上,它们等值。
只是,天下儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。
【故事八】子路借米孝敬父母
中国有句古语:”百善孝为先“。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说:”老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己父母,还应该尊敬别老人,爱护年幼孩子,在全社会造成尊老爱幼淳厚民风,这是我们新时代学生责任。
子路,春秋末鲁国人。在孔子弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母这点要求了吗?
于是,小小子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺好孩子。
【故事九】
包公即包拯(公元999—1062年),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥市)人,父亲包仪,曾任朝散大夫,死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名,性直敦厚。在宋仁宗天圣五年,即公元1027年中了进士,当时28岁。先任大理寺评事,后来出任建昌(今江西永修)知县,因为父母年老不愿随他到他乡去,包公便马上辞去了官职,回家照顾父母。他孝心受到了官吏们叫口称颂。
几年后,父母相继辞世,包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们苦苦劝说下才去。在封建社会,如果父母只有一个儿子,那么这个儿子不能扔下父母不管,只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定。一般情况下,父母为了儿子前程,都会跟随去。或者儿子和本家族其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官地方养老,这在封建时代是很少见,因为这意味着儿子要遵守封建礼教约束——辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因,可能是父母有病,无法承受路上颠簸,包公这才辞去了官职。
不管情况如何,包公能主动地辞去官职,还是说明他并不是那种迷恋官场人。对父母孝敬也堪为当今一些素质底下人表率。以前故事讲最多是包公铁面无私,把包公孝敬父母事情给忽视了。
【故事十】
有一个城市发生了地震。救援工作在紧张地进行。三天后,救援工作人员依稀听得一处有”救命啊!快来救我孩子啊!“顺着声音搜索,发现是从一片废墟中传出来。拔开废墟,发现一位年轻母亲四肢撑地,腰背拱起,顶着残砖碎瓦废梁,而在挡住空间下,有一个婴儿,躲在他身下,熟睡着。这位母亲不住地叨念着:”快救我孩子!快救我孩子!“当救援工作人员把她们救上来后,她第一句话就问:”我孩子怎么样?我孩子怎么样?“医护人员告诉她:”你孩子很好,没有危险。“当她一听自己孩子安全了,没有危险了,心情一松,晕倒了。医护人员赶快把她送往医院抢救。
关于写诚信的小故事 篇13
篇一:信用的保险金
1835年,摩根先生成为一名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。因为这家公司不用马上拿现金出来,只需要在股东名册上签上名字就可以成为股东。这符合摩根先生没有现金但能获益的设想。
很快,有一家在伊特纳火灾保险公司投保的客户发生了火灾。如果按照规定完全付清赔偿金,保险公司就会破产。股东们一个个惊惶失措,纷纷要求退股。
摩根先生斟酌再三,认为自己的信用比金钱更重要,他四处筹款并卖掉了自己的住房,低价收购了所有要求退股的股东的股票,然后将赔偿金如数地付给了投保的客户。
这件事后,伊特纳保险公司成了信誉的保证。
已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者,但保险公司已经濒临破产。无奈之中,他打出广告,凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客户,保险金一律加倍收取。
不料,客户很快蜂拥而来。原来在许多人的心目中,伊特纳公司是最讲信誉的保险公司,这一点使它比有名的大保险公司更受欢迎。伊特纳火灾保险公司从此崛起。
篇二:汽车维修店
一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时,顾客露出微笑,并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”
面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。
篇三:诚实守信的宋庆龄
一次,妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事:春秋战国时,鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯,他有一个最大的毛病,就是说话不算数。因此,鲁哀公对他很不满。一天,哀公举行宴会招待群臣,孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重,在宴会上借机出郑重的洋相,便问道:“郑先生怎麽长得越来越胖了?”哀公听到后,便插嘴道:“一个人常常吃掉自己的诺言,当然会长肥呀!”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重,是在暗中指责孟武伯说话不算数。
妈妈的故事是教育她说话要算数,要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。
一个星期天,宋耀如准备带着全家去朋友家作客,孩子们大都穿好了礼服就要出发了,只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏着那动听的旋律。
母亲喊道:“孩子们快走吧,伯伯正等着我们呢!”
听到妈妈的喊声,宋庆龄立即合上琴盖,跑出房间,拉着妈妈的手就走,刚迈出大门,突然又停住了脚步。
“怎麽呀?”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步,不解地问道。
“今天我不能去伯伯家了!”庆龄有些着急地说。
“为什麽不能去,孩子?”倪桂芝望着女儿说。
“妈妈,爸爸,我昨天答应小珍,今天她来我家,我教她叠花。”庆龄说。
“我原以为有什麽非常重要的事情呢?这好办,以后再教她吧!”父亲说完,便拉着庆龄的手就走。
“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好呀!”庆龄边说边把手从父亲的大手里抽回来。
“那也不要紧呀!回来后你就到小珍家去解释一下,并表示歉意。明天再教她叠花不也可以吗?”妈妈说。
“不!妈妈,您不是常说要信守诺言,我答应了别人的事,怎麽可以随意改变呢?”宋庆龄不停地摇着头说。
“我明白了,我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子,不能自食其言是吗?”妈妈望着庆龄笑了笑,接着说:“好吧,那就让我们的罗莎蒙黛留下吧!”
宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄,在客人家吃过中午饭,就提前匆匆地回到家中。一进门,宋耀如高声喊道:“亲爱的罗莎蒙黛,你的朋友小珍呢?”
宋庆龄回答说:“小珍没有来,可能是她临时有什麽急事吧!”
“没有来,那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀!”倪桂芝心疼地对女儿说。
“不,小珍没有来,家中虽然只有我一个人,但是我仍然很快活,因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。
听了小庆龄的话,宋耀如夫妇满意地点了点头。
篇四:曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
篇五:生死之约
公元前4世纪的意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王,被判绞刑,在某个法定的日子要被处死。
阿司是个孝子,在临死之前,他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面。国王答应了,但条件是必须找一个人来替他坐牢。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路?但皮斯阿司的朋友达蒙真的愿意替他坐牢。
达蒙住进牢房以后,日子如水,皮斯阿司一去不回头。眼看刑期在即,皮斯阿司也没有回来的迹象。那是个雨天,当达蒙被押赴刑场时,围观的人都在笑他的愚蠢。但刑车上的达蒙,不但面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情。追魂炮被点燃了,绞索也挂在了达蒙的脖子上。人们在内心深处为达蒙惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。
就在这千钧一发之际,在淋漓的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了!我回来了!”国王听到消息后,亲自赶到刑场,他要亲眼看一看自己优秀的子民。最终,国王万分喜悦地为皮斯阿司松了绑,并亲口赦免了他的罪。
篇六:尼泊尔的少年
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