我的烦恼语文作文评语

我的烦恼语文作文评语（共13篇）

我的烦恼语文作文评语 篇1

我的成长中有很多的烦恼。成长的烦恼好比海中的一艘船，既不能积羽沉舟，也不可能一帆风顺。哎，三千烦恼丝，剪不断，理还乱。

刚进入初中的时候，我觉得初中生活应该与小学生活没什么区别，但随着我进入初中，我发现我错了，初中的压力远远大于小学。我总是很困惑，很迷茫，为什么我的成绩总是拔不了尖呢?一进初中，我最在意的莫过于自己的分数了，而我的烦恼也由此而生。

还记得，今年刚开学时的那次数学考试，原本总能上110分的我，出乎意料的只考了107分，当成绩出来时，惊讶、疑惑、苦涩，不过等几种心情迅速交织在我的情感细胞中。不过，这只是我个人的不甘心与苦涩，但让我真正烦恼时，还是回到家中母亲无休止的唠叨和批评。

每次一不考好，就会听到父母一遍又一遍的责骂，而且每次批评的也就那几个方面，从来没有过一点创新，哎，真烦呀。

“你看看你，这次考成这副鬼样，你好意思吗?”“早知道你这么天天看电视，玩手机，就肯定考不好!看看彭泽宇，每次都考得那么好，你怎么不向他好好学习?”诸如此类的话，我已经听过无数遍了。

“什么?107分，你上课到底在干什么啊?”果不其然，我又挨了一顿教训，但是我没想到的是，妈妈她好像是真的生气了，认真地对我说要我把手机和平板交给她，罢了，反正已经不可能再倒霉了。Ade，我的手机，Ade，我的平板。

祸不单行，让我没想到的是，班主任竟然也把我叫去谈话，仅仅因为我没有考好，哎，分数，你就像一条锁链将我困在试卷里，像一堵墙将与快乐隔绝;你就像一座牢房将我困在烦恼的海洋之中。我多想去寻找那许久未见的快乐呀!父母的压力，老师的期待，同学的竞争，自己的目标，这一切一切的烦恼都已存在于我的心中。我最主要的烦恼就是父母的压力，那简直跟孙悟空被压在五指山下一般，天天过着紧张的生活。

不过青春也有快乐，每当我遇到难题，苦思冥想终于恍然大悟时，有一种如释重负的喜悦;书中精彩的故事，也让我有无穷的乐趣。

某一天，我看到了一句话：人，总是要长大的。我摇摆头，突然释怀，再多烦恼，困难都是要面对的，烦恼只是一时，不是一世，我，一定会成功的，待多年后再回忆起这些烦恼，也不过是年少轻狂时的大梦一场。梦中欢喜乐忧，一一不为之牵动，梦醒后，微微一笑，也就这么过去了。

给语文作文评语，添点“绿色” 篇2

如何使作文评语走出“灰色”的雾霾，由“灰”变“绿”，还学生一片清新明净的蓝天？那就需要语文教师给作文评语，添点“绿色”。在作文批改时要摒弃传统的思维方式，融入人文关怀，带着尊重与赏识出发，实事求是地评价学生作文的得失优劣。这样才能拓展学生的思维，提高学生的写作兴趣和人文素养。因此，给作文评语，添点“绿色”意义远远超出评语本身的意义。

一、给作文评语，添点“绿色”，“绿”在人文性

《新课程标准》明确指出“语文是工具性与人文性的统一”。传统作文评语漠视学生的心理，违背了“以人为本”的人性化评价观，造成“人”与“文”分离的现象。高中语文教师必须转变作文评价的角色，变冰冷的仲裁者为学生终身发展的引导者、启发者、鼓舞者。高中语文教师要站在理解尊重学生的角度，尊重学生的主体意识，尊重学生的精神自由，尊重学生的独立人格，尊重学生的个性差异，尊重学生的全面发展，用人性化的眼光去赏识学生，唤醒学生沉睡的心灵。因此，高中语文教师写评语时，应坚持“以生为本”，从学生自我需要出发，引导、启发、鼓励学生，用洋溢着人文关怀、人性光芒的绿色评语激发学生的写作热情，培育、渲染、激发学生的人文精神。

二、给作文评语，添点“绿色”，“绿”在赏识性

美国心理学家威普詹姆斯说过：“人性最深刻的本质就是渴望得到赏识”，被尊重与被赏识是一种幸福，而追求幸福是人的一种本能，学生更不例外。因为尊重和赏识使学生找到了自尊心、自信心，使学生体验到写作带来的成功和喜悦，使学生保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。作文评语不是玉中寻瑕而是沙里淘金，语文教师写作文评语时，应以赏识为主。教师要善于挖掘学生作文中的闪光点，予以肯定与鼓励，学生在老师赏识的语气下、鼓励的言语中，思维空间更为广阔、个性特点得以张扬。当然，赏识与鼓励决不是盲目赞扬、一味吹捧，而是实事求是，恰到好处。因此，高中语文教师千万不要吝啬在作文评语中的赞美之辞，让作文评语变成一种赏识、一种启发、一种激励、一种人文关怀。

三、给作文评语，添点“绿色”，“绿”在差异性

世界上没有两片绝对相同的树叶，马克思哲学中也有“差异论”之说，也就是人的个性差异，人和人是不同的。学生的作文水平存在明显的差异，在给学生写评语时要从实际情况出发，熟悉每个学生的作文基础及其发展变化情况，然后根据学生的不同情况，有的放失，有针对性地给予评价。对于写作水平较高的学生，评价标准应高一点，多在发展等级方面下工夫，可从主题深刻、文化底蕴、材料丰富、形象丰满、文采斐然等方面提出更高要求。同时表扬应注意分寸，该批评的还是要批评。对于中等写作水平的学生，不能用空泛笼统的套话点评，不能挫伤积极性，不能使学生丧失写作的信心。教师要及时发现他们的发光点，及时鼓励，激励他们写作的兴趣。并且根据他们的特点进行针对性、商讨性的点评，让他们有信心通过努力提高作文水平。对于写作水平较低的学生，抓亮点，找优点，多鼓励，从符合题意、中心明确、结构完整、语句通顺等基础等级方面提出要求，要求适当低一点，以鼓励为主。既发现闪光点点燃激情，又指出不足帮助改进。因此，作文评语要实事求是因人而评，使优生更优，使中等生和学困生树立信心，变后进为先进，从而达到作文教学的目的。

四、给作文评语，添点“绿色”，“绿”在情感性

前苏联著名教育家霍姆林斯基认为：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这片土壤上。”作文是学生抒写心灵、流露情感的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中。因此高中语文教师在写评语的时候，更要关注学生的情感动向，最要不得的是那种表面上平静似水，内里冷漠不堪的沉默。长期以来，传统的作文评语只关注对作文本身进行评价，漠视学生的情感体验，评语中否定多于肯定，批评多于表扬，这就容易使学生产生焦躁、恐慌、厌倦、排斥等负面情感体验。高中语文教师要充分利用作文评语强化师生情感交流，通过评语，尽可能把赏识、尊重、理解、激励、关切之情化作甘霖，去滋润学生的心田，评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该是高中语文教师用情感和心血来写就的。高中语文教师在评语上倾注的情感和心血越多，它往往就越有光彩，学生的收获也就越多。

五、给作文评语，添点“绿色”，“绿”在生动性

如果学生的作文生动形象、文采斐然，语文教师的评语却干瘪无味、僵硬刻板，那是极不相称的。好的作文评语应该简短精悍，赏心悦目，催人向上。好的评语还应词语生动活泼，句式灵活多样，善于运用修辞手法，富有意蕴且耐人寻味，能让学生带着欣赏的态度去品读回味。如果几行枯燥无味的红字，毫无新意，没有幽默风趣可以吸引学生的地方。学生是不乐意看的，起不到导向作用。就如德国著名学者雷曼麦所说：“用幽默的方式说出严肃的道理，比直截了当的提出更为人所接受。”的确，幽默是智慧的体现，是生活中的盐。一条幽默有趣的评语不仅能创造愉快的学习环境，还能带给学生智慧的启迪和心灵的慰藉。还能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情。当然，评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸、把握尺度，否则，就有可能使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。

给作文评语，添点“绿色”，以春风拂面温和之语来融化坚冰，以微茫的文字烛光照亮学生的心灵之旅。请别吝啬你的“绿色”，播撒的是绿色，收获的将是蓬勃葱郁的花园……

我的烦恼语文作文评语 篇3

妈妈的厨艺越来越好，每顿饭做的都是色香味俱全，让人闻起来就想把它们吃光光，每天放学回家后，妈妈已经把香喷喷的饭菜摆上了桌子，让我垂涎欲滴，妈妈说我看到饭菜时两眼都散发着幽幽的蓝光就像一头饿狼时刻准备扑向它的猎物。我觉得妈妈说的有点夸张。我知道自己对美食的诱惑没有丝毫抵抗力，要怪也只能怪妈妈做饭实在是太好吃了，我身上的这一堆堆肉都是妈妈喂出来的，如果她做饭难吃，我也不会有这么好食欲，好烦啊!

因为我的胖，导致了我的行动不便，和朋友打羽毛球我都蹦不起来!

一次，小伙伴和我一起打羽毛球，我们采用10分制，如果一方没有接住球，那么对方得1分。比赛开始了。对方一个高球打过来，需要蹦起来接球，怎奈我挺个大肚子，根本蹦不起来，当时，我感觉自己的身体仿佛被一个大铁锤拖住，怎么也蹦不起来，硬生生的与这个绿色作文网wWw.0279.nEt高球擦肩而过，失掉一分，对方得一分。哎呀!气死我了。轮到我发球，我故意把球打的很低，刚刚过网，想着坑他一把，可是谁想到，他身轻如燕，反应灵敏，很容易就接住了球反手向我的左边打了过来，突如其来的球打的我措手不及，眼看球就要落地，我立即迎面反攻想用一个挑球把死局做活，谁成想我的左脚被自己的右脚绊住，一下子趴在了地上，摔了个狗啃泥。这下可惨了，局面有点尴尬，自己的两条腿怎么不听使唤了?还能搞内部分化?我的小伙伴嘲笑我，胖的跑不动了，就连自己的腿都不想支撑身体了!我当时羞红了脸，真恨不得把身上这多余的肉一刀割下来!恼羞成怒的我决定要减肥，要瘦下去，可是减肥并不是说减就减的，是需要付出汗水和努力的，怪不得妈妈说胖从口入，真的一点也不假!我又烦恼了!不减肥吧实在是太胖了，减肥吧又吃不了苦!真的是烦透了!

烦恼作文300字 我的烦恼 篇4

听妈妈说我从小就不厌食，很爱吃;我的胃口太好，总是控制不住自己;一看到各种各样的零食，我的眼睛就闪闪发光，真可以用“口水直流三千尺”来形容了。

到了三年级，学校卫生老师办了一个“肥胖”小孩活动，我被列为其中一员，超重。让我感到非常痛苦!卫生老师很认真地给我们肥胖一族安排了健康合理的饮食规则，让家长在家里也是一样去做。

记得有一次，小弟弟来我家玩，到了吃晚饭的时间了，妈妈烧了好多好吃的，如：红烧肉、红烧鱼、牛排等。哇!由于我胖，妈妈长久以来都让我吃素的。今天可以开荤啦!当我伸手用筷子夹菜时，被妈妈阻止了，说：“你已经超重了，还吃。”“我要吃红烧肉嘛。”“不行!”妈妈又夹了一大堆的青、芹菜等绿叶菜，让我眼都晕了。“唉，真的，胖让我好苦恼啊!”

经过半学期的努力，我这次的体重不是“超重”，而是快要达到“标准”了，我地心情一下子变得好多了。

我的烦恼 - 烦恼作文550字 篇5

面对各项体育运动，或许我都在行，却“独钟”于“跑步”，每次跑步比赛都不免有些怯场。而我又是一个比较要强的男生，要强的我似乎担心跑不赢会很丢人，因此跑步的结果当然应属意料之中！这就是我最大的烦恼。此次体育课又要跑步，我一听顿时感到一阵紧张。似乎未跑前我就认定自己已经输了。听说要跑步手心就不自觉地出了一层汗，我心里默默地一遍又一遍地告诫自己：怕什么，不就一个长跑比赛，输了又怎样，人嘛哪能事事追求完美。

可刚起跑，我的内心又开始慌张了，自然跑的时候又是力不从心，结果可想而知。同学们看我一蹶不振，强烈要求老师再给我一次机会，可是一贯的败局已经好像让我“心灰意冷”，没办法碍于大家的苦苦相逼，我抱着一线希望重新尝试一次，但似乎回天无力，我依旧落后，我又输了！唉——这就是我最大烦恼。

此外，我还有一个烦恼困扰着我：初中的学习生活更加严峻，而大大小小的考试让我迎接不暇，这就无非又加重了我的负担，关键是面对那忽高忽低甚至是只退不进的成绩太令人烦恼！

唉！亲爱的小伙伴们！你能帮帮我化解烦恼吗？

三年级：我的烦恼 篇6

你想知道这个烦恼是什么吗？可能你有点迫不及待想要知道它。告诉你吧，它就是天天架在我鼻梁上的眼镜。这在别人眼中象征学问和才识的眼镜却是我烦恼的制造者。

每次端起热气腾腾的汤或饭时，我还没吃到，它却“抢”先了。在它身上涂满了香香热热的蒸汽，像蒙了一层“白纱”，让我感觉不是在吃饭而是进入了仙境。美食在我眼前消失了，眼前一片模糊，云雾缭绕的。筷子和碗分明就在我面前，却被这两个小小的玻璃片挡得没了影。我一把摘下，怒气冲冲地说：“你这小东西竟敢挡住我的美味，给我一边去，罚站！”它只能站在桌子的一角，美食又出现在眼前。我迫不及待地把筷子伸向可口的美味，却一个也夹不起来。它们好像在和我捉迷藏，筷子总是慢了一步，敲在碗边叮叮作响，口里什么也没吃到。这时眼镜哈哈地笑起来，好像在嘲笑我道：“瞧，没有我还是不行吧。”我一脸无奈地看了看眼镜，只能用纸巾擦去蒸汽，重新架在脸上，这回总算是把美食送到了口中。

这小东西不仅吃饭时给我带来烦恼，下雨天和下雪天也同样给我带来不小的烦恼。雨点和雪花打在镜片上并不断漫延吸附，在上面形成雾气，我的视线变得模糊不清。我不断地用纸巾擦，可它不断地有。我手忙脚乱，常撞到东西或摔跤。我气急败坏地对它说：“看看，都是你干的好事，你总是给我带来烦恼。”它好像受了委屈，一言不发地躺在我鼻子上，还流着伤心的泪水。

小小的眼镜虽然给我带来了不少的烦恼，但它也给我带来了光明，现在只有它能帮我看到美丽的世界。它是我最大的烦恼，也是我形影不离的好朋友。

老师点评：

这篇习作，层次分明，文通句顺，字里行间流露出小作者扎实的语言文字功底。小作者选材新颖，视角独特，向大家介绍了小小眼镜平日里给自己带来的烦恼。并通过细腻的生活场景的描写——吃饭、雨天、雪天，眼镜镜片上都会有雾气，详尽地表现眼镜给自己的日常生活带来的小麻烦。文末，小作者笔锋一转，写到小作者对眼镜又爱又恨的复杂情感，丰富了文章的内涵，用生动的语言表达了自己内心的真实感受，真棒！

要求：

这是一篇命题作文，学生们可以结合生活实际中的烦恼展开描述。选择生活中令自己最烦恼的一件事情，把自己的烦恼写清楚，让读者也能从字里行间感受到你的烦恼，并产生共鸣。

快乐导航：

生活中，令人高兴的事情有许多，但是，令人烦恼的事情也真不少。同学们，你们是不是为自己在班级中不够优秀，没有得到老师和同学的肯定而烦恼过？是不是因为双休日被迫奔波于各类培训机构而苦恼过？把你的烦恼，用流畅的语言表达出来吧，然后给自己的爸爸妈妈、老师、长辈看一看，通过这样心与心的交流，你会学会对生活中的烦恼释然，渐渐地，快乐也就会朝你频频招手了哦！

词语加油站：

心烦意乱 心绪不宁 七上八下 焦头烂额 心绪烦乱

句子加油站：

！.翻开记忆的匣子，有快乐，有烦恼，有伤心，有收获。每个人都有自己心底深处最烦恼的瞬间。

2.越长大，烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，已经进入小学中高年级段了，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。

烦恼的作文300字 我的烦恼 篇7

就拿学习方面来说，我虽然努力让自己对数学感兴趣，但每次的成绩总是不尽如人意，以至于每次考试完都害怕回家，害怕父母的数落，更害怕长辈们拿我的成绩和其他小朋友比。还有最让我头疼的微机课，微机老师越来越严厉，还布置了难弄的家庭作业，现在的我是谈“微机”色变。虽然语文和英语在班里的成绩不是很差，但却从未达到父母要求的高度。

再看生活中，烦恼的还有我那调皮的表妹，每次她来我家，总要和我发生争执，这个时候大人们总是偏向妹妹，反倒我成了不懂事的姐姐，这让调皮的她更加有恃无恐，只要她看上的东西，哪怕我再舍不得最后也会成为她的，虽然每次我都恨得牙痒痒，可却拿她没办法，谁让我比她大呢!

让我烦恼的还有数不清的作业，无休止的练习题，还有想看却不能尽情看的电视，想吃却不能吃的辣条·····

烦恼的作文300字 我的烦恼 篇8

其二，有时候我觉得作为小学三年级的我们，作业量还是挺多的，每天除了语数外这些作业之坏，妈妈还要要求我看很多课外书，再加上背书，背单词，剩下玩耍的时间就少的可怜啦。

其三，有时候我写数学题有几道题我不太会，但我写出答案了，妈妈非说我写错了，她非要让我写他的答案，最后老师说答案了，我写对了，她写错了，我真的不应该听妈妈说的答案。

其四，爸爸妈妈有时候也不守信用的，有一次爸爸明明说要带我去动物园的，可是当天爸爸说我有一些事儿，今天不能带你去动物园了，改天吧，我同意了。可是爸爸有时有空了，他还是没有带我去动物园。

“好烦恼，婆婆说我的奶没营养” 篇9

玲珑妈妈： 吃奶多，是奶没营养吗？

我家宝宝特别能吃 ， 现在才 25 天 ，不到 3 个小时就要吃 120 毫升的奶（我都是用吸奶器吸出来给他喝的）， 昨天夜里不到 3 个小时一共吃了 280 毫升的奶，把我和老公都吓坏了，怕孩子吃坏了，婆婆说是因为我的奶稀，没营养才这样的。实在不行就喝奶粉，我听了伤心死了，我的奶真的稀吗？

璎珞妈妈： 大便多，是没营养吗？

我婆婆老说我的宝宝不会长肉，是我的母乳不够营养 ， 叫我喂配方奶粉。可是人家都说如果有足够的母乳是不需要奶粉的，况且我的宝宝能吃能睡，她老是说宝宝大便多，是我的饮食有问题，说我的奶质量不好，是这样吗？

母乳是宝宝量身定制的营养品

每一种哺乳动物都会产生独特的乳汁，以满足其后代在生命之初的营养需求。这样的乳汁有一定的特性，能确保后代在特定的环境下存活下来，这被称为“生物学特异性”。人类的乳汁含有大量对人类存活至关重要的物质，比如促进大脑快速发育的营养物质。因此，母乳是宝宝量身定制的营养品。

母乳里有极好的脂肪

人类的乳汁富含脂肪酸，包含了促进大脑发育的关键物质。母乳喂养的婴儿不仅能从母乳中获得所需的特定脂肪种类，而且每种脂肪都分量适中。母乳中大多数脂肪都能被婴儿吸收，因为母乳中有一种叫“脂肪分解酵素”的脂肪酶，可以帮助婴儿消化脂肪，从脂肪中得到更多的能量。另外，母乳中的脂肪含量不是一成不变，它随着一天中哺乳时间的不同，或是婴儿在不同发育阶段对能量的需求差异而变化。每次哺乳的初期，前奶脂肪含量都会比较低，然后慢慢升高，直到宝宝喝到脂肪含量较高的后奶。等宝宝喝下足够的奶，他就会自己停下来，流露出满足的表情。

母乳中有特殊的蛋白质

凝乳和乳清是两种不同形式的乳蛋白，乳清是容易消化的液体蛋白，而凝乳是酪蛋白，会形成不容易消化的胶状凝块。母乳中的乳清与凝乳的比例比牛奶高，母乳更容易被消化吸收。母乳中的氨基酸为婴儿的大脑发育及身体健康提供特殊的营养元素。研究表明，母乳中含有大量大脑发育所需的牛磺酸。母乳中的蛋白质几乎完全能被吸收，不会造成“代谢负荷过重”。

母乳中含有生化消化酸——酶

很多酶的名称都是物质名加酶组成，消化蛋白质的有蛋白酶，消化脂肪的有脂肪酶，消化糖的有淀粉酶，还有其他各种酶。母乳中各种酶的类型及含量会根据婴儿的营养需求而自动变化。母乳中还有更甜的糖分母乳中的乳糖是更易于消化的乳糖。

母乳中有更多的维生素和矿物质

母乳中的养分有很高的生物利用率，更容易被婴儿吸收。比如，钙、磷、铁在母乳中的含量不高，但却具有很高的生物利用率。

判断母乳是否够吃的 5个提示

提示 1 体重增加

最可靠的成长标志是宝宝体重的充分增长。平均每周 110～200 克，或每个月至少 450 克。另外，需要注意的是，婴儿出生几天后，因为排出了体内多余的液体，平均体重都会比出生时减少 5%～7%。

提示 2 湿尿布数量

吃足奶的宝宝到出生后第 4 天就会一天尿湿 4～6 片纸尿裤（6～8 片布尿布）。可以在纸尿裤上倒两大汤勺（约 30 毫升）水感受一下湿尿裤有多重。宝宝 1 个月以后，尿布会更湿，大约 4～6 汤勺的量。

提示 3 尿液颜色

从宝宝尿液颜色可以知道他有没有吃到足够的奶水，并从中获得充足的水分。浅色或无色的尿液表明宝宝水分充足；深色、苹果汁一样颜色的尿液（出生 4 天后）则表明宝宝摄入水分不足。

提示 4 排便次数及粪便类型

奶水吃得多，排便也会增多。头几天新生儿的粪便逐渐从最初黑色、黏稠的胎粪转变为绿色，然后变为棕色，最终变为芥末酱一样褐黄色的“奶粪”，黏稠度像软干酪。粪便能透露出母乳的质量信息，即宝宝有没有吃到能促进他茁壮成长的含脂高的后奶。第 1～4 周，获得足够后奶的宝宝每天至少要排 2～3 次奶粪。1～2个月后，宝宝的消化道趋于完善，排便次数会减少，一般是一天 1 次。只要宝宝增重正常，未感不适，都是正常现象。如果宝宝粪便一直颜色发暗、量少或排便次数少，可能是因为吃奶不足。

提示 5 乳房变化和宝宝的吸吮反应

我的烦恼语文作文评语 篇10

从小，我就跟别人差上一个头，同学们个个彷彿长得和巨人一样，我却像只小蚂蚁，不知有没有本“长高三十六计”，好让我追上大家成长的速度?我有第二个烦恼，就是怎么跑也跑不过别人，所以，我又有个外号叫“短腿人”。我在接力赛时，原本已经遥遥领先其他队伍，但棒子交到我手中后，不用一会儿，我们就抱着 “倒数第一名”奖杯回到教室，我被骂得有如一道闪电打在头上般可怕，三十张嘴一起来，我好像洗了个口水臭臭澡，我真恨不得想回家避一避。

我还有个烦恼，就是大家常念错我的──名字，我的.名字“徐颢维”，“颢”，读作“hao四声”，但许多人将我念作徐显维、徐颖为、徐景维……等，不胜枚举的分身，让我感到好难过、好烦恼!常常，在科任课，老师点名时，老师说：“一号xxx、二号xxx、x号徐x维”这时，我连忙纠正老师，但却引来全班的哄堂大笑，顿时，我感到非常的尴尬，豆大的眼珠上出现了长短不一的三条线。

我的烦恼语文作文评语 篇11

同学们都挤在讲台前看本次月考的成绩。有的同学咧开嘴大笑着从讲台上走下来，不用说，成绩肯定比较理想。有的同学则叹息着回到座位上，不用说，一定是退步或者没有达到自己理想的位置。

只有我一个人这样落寞地坐着。我的成绩是无须看的，那班级末的名次没人能够争得过我。

为什么我总是学习不好?这个问题一直折磨着我，只要我醒着。我听着别人的欢笑，它总与我无缘;我看着别人的叹息，可是他们的不幸哪能比得上我?如果我是一只悲伤的小鸟，那么，老天，我应该飞到哪里才会感到幸福呢?

妈妈常常叮嘱我：“儿子，要好好学习。”我每次都使劲地点头答应着。我多么希望我能考好，哪怕只是前进一位，我就会像小鸟似的飞回家，告诉妈妈，我进步了!这是我的夙愿，我能实现吗?

还有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看着我吗?我的成绩不好，您会不会保佑我，让儿子成绩好起来?不要埋怨我，我一直在努力，虽然一直没成功过。

班主任老师总是微笑着对我说：“伊扬，努力呀!”这是给我的最好礼物。有的老师根本顾不上搭理我，上课好像没我这个人似的。

每次月考后的分组，都是让我极难堪的时候，几乎没有人愿意和我一个小组。每当我分到一个新的小组，总有组员给我脸色看，因为这意味着我又要拖累他们了。这时，班主任老师总是特意到我们组里来，笑着说：“多帮帮伊扬呀，要互相帮助。”她似乎明白我的心思，私下里会微笑着对我说：“不要放弃，进步一点点也是希望!”我想，如果没有班主任，我真是生活在一个冰窖里。

我就这样舔着我的伤痛。这个烦恼还会伴我多久，我已经不知道了。但愿我能有自信的快乐，哪怕一点点。

【简评】

我的烦恼语文作文评语 篇12

每个人都有自己的烦恼，我也有烦恼。我叫王贝贝，这个名字本来没有什么不好的，可是由于同学们在我的名字上做了文章后，我的烦恼也就随之而来了。

上幼儿园的时候，首先要自我介绍。“我叫王贝贝……”话还没说完，同桌就叫我“宝贝”，同学们听了，全部都好好大笑。 上了小学以后，我的名字简直成了同学们嘲笑的对象了，女同学开玩笑叫我“贝壳”，还有那么一点亲切感，好朋友叫我“海贝”也就算了。更可气的那帮男同学，有一次下课叫我“贝壳捏捏奶糖。”还编了个广告，“贝壳捏捏奶糖，捏捏捏捏好味道，四年三班仅有销售，两元一包，一包两个……”，广告还没说完，一位男同学跟我开玩笑：“在哪里呢?我买一包。”弄得大家哈哈大笑。我打了他们，谁知他们边跑边喊：“暴力女组长，暴力女组长，快来帮我。” 又升了一年级，我以为同学们不在叫那些旧外号了，没想到他们又给我起了新外号，什么“贝贝王”呀!“福娃贝贝”呀!“贝京欢迎你”……本来这王贝贝的名字挺好的，可是他们做了些文章后，就成了笑话。

我希望大家以后不要给人起外号，人家的父母给她起了一个好听的名字，寄托父母对她的希望，我们不要给别人起外号，那样会伤了和气，难道不是吗?

我的烦恼作文 篇13

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的烦恼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的烦恼作文1

说起我的烦恼，每个人都有，我的烦恼就是这副眼镜。

上幼儿园的时候，我的视力一直是5.1，因为我经常看书、看电视、看电脑而导致视力下降，现在都已经4.1，4.2这样了。上课的时候，因为黑板上的板书看不清，所以老师叫我回答问题的时候，我总是答不出来，没办法，我只能让爸爸妈妈带我去医院配一副令人烦恼的眼镜。

为什么说眼镜给我带来烦恼呢?那是因为：喝粥和喝热水的时候，眼前总是会出现一片“大雾”，什么东西都看不见;上体育课或活动课的时候，我总要把眼镜摘掉再下去运动，回教室了再带上去;下课的时候，我还要处处防着大家，万一大家一碰，眼镜掉下来摔碎了，怎么办?

唉!眼镜给我带来的烦恼可真多啊!虽然它能使我看得清黑板上的字了，学习成绩也提高了，但是还是想把这幅讨厌的眼镜给摘掉。

我的烦恼作文2

在我记忆的长河中，有很多事令我快乐，也有很多事令我烦恼，最令我讨厌的算是我的老毛病鼻炎了。

每年的冬天，我的鼻炎就会发作。搞得我整天头昏沉沉的，打不起精神学习。由于鼻塞，呼吸不畅，我只能用嘴呼吸，严重的时候还要去医院输液、做喷雾。不但要花很多时间还要花费很多钱，可是我的老毛病却见效不大。

最可怕的是晚上睡觉，由于鼻子堵塞，呼吸不畅，我总也睡不好觉，老是蹬被子。妈妈总是不停的给我盖被子，我如雷的鼾声搞得妈妈也睡不好觉。早上起床头晕沉沉的，嘴唇干得都裂了血口了。

上次，妈妈找了一个民间偏方：用葱根和蒜头捣成汁，用棉花沾汁塞在鼻子里可以缓解鼻塞。当棉花塞进我鼻子里的时候，我的鼻子里面火辣辣的疼，我的眼泪顿时就流了出来。哎!真是受罪呀!

每天我都要流很多脓鼻涕，我只好用纸巾不停的擦，我的鼻子又红又肿既难看又难受，讨厌的鼻炎呀!我什么时候才能摆脱你的困扰呀!

我的烦恼作文3

很多人都说少年是最无忧无虑的，没有任何烦恼，可我跟别的小朋友不一样，我就有许许多多的烦恼。

小时候我很烦恼，怕自己总也长不高，每次看到自己同龄人都比自己高，我就很焦虑，我也很烦恼每天去上学，面对老师布置那么的作业，我很烦恼，连玩的.时间都没有。最令我烦恼的是我的成绩，看着爸爸妈妈每天劳累的身影，再忙再累，每天还要按时接送我上学校，他们都是在默默的付出，而惟一能够让我回报给他们的，就是我的成绩，可连这一点我都没有做好，这次期末考试，我考得非常糟糕，原以为爸妈会责备我，但出乎意料他们什么都没有说，但从他们的脸上可以看出笑容是越来越少，总是唉声叹气，我心里非常愧疚，自己没有争气，没有用好的成绩来回报他们对我无微不至的关心，反而让他们更加的担心我，这就是现在最大的烦恼!

我真的不能在烦恼了，应该振作起来，好好学习，用好的成绩来回报父母!

我的烦恼作文4

我的烦恼是晚上不敢一个人睡觉。

昨天晚上，爸爸妈妈故意考验我的胆量，让我单独一个人睡一间屋子。刚开始的时候我还挺高兴的，在床上高兴的打滚。可是等爸爸妈妈都睡觉去了，我竖起耳朵一听，怎么一点声音都没有啊!我把头抬起来一看，好黑啊!什么都看不见了，我感到很害怕，赶紧闭上眼睛，脑海里想的全是妖怪啊，魔鬼啊!好想他们要吃掉我一样。我越想越害怕最后终于忍不住了，飞一样的跑进爸爸妈妈的房间里。爸爸妈妈看见我都笑了起来，我觉得很不好意思。

你们是不是和我有一样的烦恼?我不知道我什么时候才嫩一个人睡觉?

我的烦恼作文5

人人都有自己的烦恼，我也一样，我的烦恼是粗心。

这个烦恼跟了我五年了，我一直想改，可一直改不掉，它就像我的影子一样，我走到哪，它就跟到哪。

就拿这次期中考试来说吧，舅舅说只要我数学考１００分，就请我吃麦当劳。这是多么诱人的礼物奖品啊！我不假思索地答应了。

这次考试并不难，我胸有成竹，一会儿就做完了，检查检查再检查，感觉应用题应该错不了了，口算题那更是小ｋｓ了，于是我交了卷。

我回到家对爸爸妈妈说：“放心把，就那点儿题，１００分！完全没问题，保证考好！”

发试卷了。我只考了９８分，仔细一看，原来是错了两道填空题，本来只要仔细检查就会发现的，明明可以考１００分，因为粗心没考到，麦当劳也泡汤了。

这就是我的烦恼——粗心，我多么希望有一天细心能来到我身边呀！

我的烦恼作文6

我十分向往别人的的生活，我每当周末的时候都要上补习班，而别人家的孩子却不用上补习班。

我多么希望周末妈妈告诉我，今天不去补习班了，你可以在家里玩，你可以尽情的玩耍。

但是，那都是“白日做梦”，残酷的现实是“起床了！起床了！今天再敢迟到！你就完蛋了！还有你给我认真点学，回来我要检查，不要给我发现不认真上课！”

别人的父母在周末总会带孩子出去玩，可是妈妈总是让我呆在家中写完一套又一套卷子，时不时还会来个突击检查，听写英语单词，听写词语，默写古诗，背诵范文。

日子十分悲催。诶……我的苦，谁能懂？

楼下的孩子们玩得不亦说乎，有的在玩枪战，有的在玩捉迷藏，还有人玩遥控无人机。我却在枯燥，无聊的补习班中上课。

妈妈，我只是想在周末的时候放松一下，而不是没完没了的上课，学习，让我休息一下吧！

我的烦恼作文7

生活中有很多烦恼，我最大的烦恼莫过于近视眼。

上个星期日，我同妈妈去看“地心历险记2之神秘岛”，由于走得太急了，到了电影院我才发现我竟然没带眼镜，回家取已经来不及了，我只好进了放映厅。

电影开始了，由于没戴眼镜，看不清楚屏幕，我使劲睁大眼睛，而且电影是英文对白的，我听不懂也看不清字幕，只好一而再，再而三地问妈妈“这句话什么意思？”四周的人都不解地看我在做什么，我顿时低下了头，涨红了脸。

电影结束了，我非但没看明白电影，还弄得眼睛特别难受，这类事情发生了许多次，例如看电视时没有眼镜，眺望远方时也模糊不清……

我以后要保护好眼睛，不让近视再加深下去！

我的烦恼作文8

人人都有自己的烦恼，我也一样，我的烦恼是粗心。

这个烦恼跟了我五年了，我一直想改，可一直改不掉，它就像我的影子一样，我走到哪，它就跟到哪。

就拿这次期中考试来说吧，舅舅说只要我数学考100分，就请我吃麦当劳。这是多么诱人的礼物奖品啊！我不假思索地答应了。

这次考试并不难，我胸有成竹，一会儿就做完了，检查检查再检查，感觉应用题应该错不了了，口算题那更是小ks了，于是我交了卷。

我回到家对爸爸妈妈说：“放心把，就那点儿题，100分！完全没问题，保证考好！”

发试卷了。我只考了98分，仔细一看，原来是错了两道填空题，本来只要仔细检查就会发现的，明明可以考100分，因为粗心没考到，麦当劳也泡汤了。

这就是我的烦恼——粗心，我多么希望有一天细心能来到我身边呀！

我的烦恼作文9

每个人心中都有一个烦恼，我也一样有一个烦恼。

我的烦恼是我太胖了，不管怎么样都减不下来。

我还记得有次跟朋友去游泳馆游泳，游好出来以后，我妈妈就笑眯眯地跟我说：“看到你朋友在水里就像一双筷子一样，看到你就像一个大肉包。”

还有一次，我第一次少年宫上课，第一次上课没觉得有什么事情发生，可是多上了几次课之后，大家看我比较胖，慢慢地就叫我“胖子”了。

我希望我能在一夜之间减掉十几斤，我觉得这也是每个微胖界的人的愿望吧。

我的烦恼作文10

生活中总有一些不顺心的事，被命名为烦恼，你想知道我的烦恼吗？

平时我非常厌食经常吃不下饭，就连零食也不想吃，我在想我的肚子是不是有特异功能，不吃饭也可以，可惜这又不是事实。唉（很低沉地说），每天我差不多又是是得挨批咯！如果好的话二妈还能帮帮我。

在湖北，今天又是一个阳光明媚的星期天。一大早奶奶叫我要不要跟她就去菜市场买菜，我要奶奶晚点去，可是来奶奶说早上得菜新鲜。没办法，我也只好去了，咚咚——咚咚（轻快地）是谁呀？我回头一看，啊！是我的妹妹——王玥玲，她可是一个典型的跟屁虫啊！所以奶奶就抱着她，牵着我得手去菜市场了。

啊！今天的菜可很多我实在是太饿了，可过了一会我才发现我原来是眼睛饿，而肚子却是满满的，我好痛苦！

我的烦恼作文11

至我的同学、妈妈爸爸：

唉……是谁在叹气呢？没错就是我一个出生在一个好的家庭中的孩子。

我的妈妈是一位服装公司的老板，我的爸爸是一位教师。我从三岁起就让我学舞蹈、英语、武术、钢琴。

我现在已经五年级了，我从幼稚园开始就是班长，我的成绩从不低于95以下，()从一年级起我不但是班长，也是音乐委员，也是班花，作文也屡次获奖每一会过节或者我的生日都收到许多礼物。都多的放不下了。

我的烦恼，谁来帮我解决。

我的烦恼作文12

“叮铃铃，叮铃铃……”讨厌的闹钟，多睡一分钟都不行，我不情愿地从床上爬起来。

“家家，快起床了，都六点半了，再睡就迟到了，起来后，刷牙洗脸，吃早饭，去上奥数。”这是妈妈每个周六的早晨必唱的歌。“星期六应该是在家里休息的，我现在都用休息的时间去外面补课，你还对我那么凶！”我顶嘴道。妈妈说：“你现在马上要升学考试了，还不快抓紧时间好好复习，争取考个好中学，要是每天光想着玩，以玩为主，怎么能考上呢？”我心想：如果世界上能有一个专门为我们这种小孩准备的休息日那该多好，把它定为“星期八”，那天我会睡到自然醒，再约上朋友们美美地玩上一顿，管它什么奥数、奥语、英语，把它们都扔一边去了。等到回来，再玩玩电脑，看看电视，做做手工……想干什么就干什么。

我的烦恼作文13

我不会画画，这就是我的烦恼。

平时，老师会布置一些比较特别的作业——制做手抄报。每当这时，我就很烦恼。不是我不喜欢做，也不是我做的不好，我真正的烦恼就是不知该怎么去处理手抄报里图画之类的东西。我很想亲自画，可是我的画实在太难看了，简直难登大雅之堂。所以，我每次手抄报都不成功。为此，我十分烦恼。看着别的同学的手抄报上画着漂亮的图画，我更是烦恼。我把我的烦恼告诉了妈妈，妈妈听了以后，笑着对我说：“你不是有电脑吗?”我对妈妈的话迷惑不解，仔细一想，我终于恍然大悟。电脑里不是有很多精美的图片吗?我却没有很好的利用，真是个大傻瓜。从这以后，我就把从电脑里选出来的图片打印出来，然后剪贴在我的手抄报上，这样一来，事半功倍，而且让我的手抄报 上添花，大放异彩。老师和同学们看了之后，都赞不绝口，我也乐得合不拢嘴。

现在，我再也不为做手抄报而烦恼了，而为老师不布置手抄报作业而烦恼。

我的烦恼作文14

我今年9岁，身高1.48米，体重55公斤，是学校有名的“小胖子”。

我小时候，走到哪儿，别人都夸我可爱，我可高兴了，看到那些骨瘦如柴的小朋友，我自己还觉得挺得意。

可是现在长大了，胖给我带来了烦恼，上体育课，我第一个跑，最后一个回，还累得上气不接下气。每次学跆拳道，大家翻跟头像小猴子一样轻松，可我只能在地上打滚。大家踢腿百发百中，可我一踢就会摔跤。心里有说不出的滋味。

妈妈看到我心里也很不好受，于是让我减肥，叫我多运动，可是一天下来，一到吃饭时，我就特别饿，结果吃得非常多。不管是剩菜，还是剩饭，我统统都吃，小弟弟给我起了个外号叫“垃圾桶”。

妈妈千叮咛万嘱咐我少吃，可是吃不饱肚子老叫，太难受了，每当看见桌子上那香喷喷的红烧肉，我真想趁妈妈不注意时抓一块塞进嘴里，可看看肚子上的“救生圈”，还是把口水给咽了回去。